แผนการจัดการเรียนรู้ ครูรุ่งทิพย์ - รุ่งทิพย์ คงเกิด

Unit 1 My Situations 1 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre – Test) Directions: Read carefully and choose the best answer. Songkhla is a border province in the south of Thailand. It is about 950 kilometers from Bangkok. It takes about 2 hours to Bangkok by plane or 13 hours by train. There are 16 districts in Songkhla. There are many interesting places for visitors such as Samila beach, Songkhla Zoo, Kao Tung Kuan , Tinsulanon bridge, Yor Island etc . There is a Golden Mermaid Statue as Samila Beach. Hat Yai is the biggest district . It is the southern gateway to Thailand. Hat Yai is the south largest and busiest commercial and shopping center. Hat Yai, the major district of the province, serves as a transportation and communications hub of the South, with this bustling town linking with various destinations in the neighboring provinces and in Malaysia. Songkhla can be ideal places for the tourist to visit: Hat Yai, a fast booming city in trade and business, while Songkhla remains a sleepy town still able to maintain its unique identity of ancient and historical flavors. There are 2 seasons in Songkhla; hot season and rainy season. 1. How long does the train take you from Bangkok to Songkhla ? a. It takes about 2 hours. b. It takes about 13 hours. c. It takes about 10 hours. d. It takes about 12 hours. 2. How many days from Bangkok to Songkhla if you go by train ? a. One day b. Two days c. Three days d. Four days 3. What is the biggest district in Songkhla? a. Mueang b. Hat Yai c. Sting Phra d. Namom

4. What can be found at the Samila beach ? a. The cat and the rat statue b. The light house c. The famous mermaid statue d. The famous singer statue 5. Why is Hat Yai the southern gateway to Thailand ? a. It serves as a transportation and communications hub of the south. b. It is a biggest district c. It is near Songkhla d. It is biggest and the most beautiful district Bangkok is famous for many things. There are beautiful temples and pagodas everywhere. The Royal Palace is also in Bangkok. We can see modern buildings on both sides of the streets. There are big department stores where many kinds of goods are sold. The cinemas are always crowded with people. As a capital, Bangkok is very important to the country. It is the largest city in Thailand. It is also the busiest city. People go about their business in crowded buses. Many people like the skytrain because that’s fast and clean. It carries almost 250,000 passengers a day. Thais and foreigners such as Chinese, Indians, Europeans and Americans always catch the skytrain in Bangkok. 6. Why do people like to get on skytrain? a. It is dirty. b. It is fast and clean. c. It is excellent. d. It is clean. 7. Where can we see modern building? a. On the Chao PhrayaRiver. b. Everywhere in Thonburi. d. Near big department stores. c. On both sides of the street. 8. What is the capital city of Thailand? a. Bangkok b. Chiang Mai

c. Ubonratchathanee d. HatYai 9. How many passengers are there in the skytrain ? a. There are almost 250,000. b. There are almost 205,000. c. There are almost 250,010. d. There are almost 250,100. 10. Where do the king and the king live? a. They live in the big house. b. They live in Royal Palace. c. They live in ancient Palace. d. They live in a small Palace.

Task 1 Read this questionnaire and tick  one blog. 1. If you have free time, what do you like to do?  Reading a magazine  Watching television & movie  Travelling  Others…………………………… 2. Which place do you want to go?  Beach  Mountain  A shopping mall  Others ……………………. 3. Which city would you like to visit ?  Songkhla  Bangkok  Chiangmai  Others………………………

Task 2 Answer these questions by choosing the answer that you know or you can answer by yourself. 2.1. What do you know about Songkhla ?  It has a beautiful beach.  It in the south of Thailand.  ………………………………………………….. 2.2. Why would you like to go to Songkhla?  It is a beautiful province.  There are many interesting places to visit  …………………………………………………. 2.3. What do you know about Bangkok  It has a lot of shopping malls.  It is a capital city of Thailand.  …………………………………………………… 2.4. Why would you like to go to Bangkok?  It has skytrain.  It is a big and modern city.  ……………………………………………………..

B vocabulary search  a b c t y i o pr et i y o t k l mn u v w g v r up oe r a dg f d qs r t y u i op o e b r a wq r w s t qu i a s r y g f a x c r o wd ed gh i k l l t s b u r c w s v e f r q r t y u i o p pp s a t d v b y f n q wd er de f t yu i o a p o r u o t oy e f e g h i j k l mn o p q s r s i u v r w x y r zo ub cc kt ru k o s a wcr ef f g h i j k p r o v i nc e l me n o t i q r r s t u v a wm x y zo b e r v n b o g r e r t yo sg m od er n t u y n g a n z a bc de f o ge hi j k l mn o p qe er s t u vw xd yr za ft r e gn opq r s a s t r e va r c ab yf ge r o p qr s t y a r t f r t v i er ab g s r t u v w x y a s t e r o e g a t e wa y f a z e r t y o r f t y u i o wl l f qw e r o p e s t u v w e r y u i o ps dg ht wr v b r s t wf g t h r e e y i n t o me e d f e f t e r s 1. ………………………………= เขตแดน 2.……………………………....= ทันสมัย 3……………………………….. = ธรุ กิจ 4………………………………= หนาแนน่ 5 ………………………………..= อาเภอ 6…………………………………= เจดยี ์ 7.……………………………… ...= จังหวดั 8…………………………………= ผูโ้ ดยสาร 9.. ………………………………. = ทางออก 10………………………………...= ชาวต่างชาติ

C Directions: Match the words with the meaning. Put only the letters A – J. Letter Words Meaning …….. 1 border …….. 2 province A จงั หวดั ……. 3 district B อาเภอ ……. 4 commercial C ธุรกิจ …… 5 gateway D เขตแดน …… 6 modern E ทางออก ……. 7 pagoda F เจดีย์ ……. 8 crowed G หนาแน่น …… 9 foreigner H ทนั สมยั ……. 10 passenger I ชาวต่างชาติ J ผโู้ ดยสาร

D Choose one word from this list to complete each sentences below. buildings famous city crowded capital important bank pagodas business opposite river streets 1. Bangkok is the …………………………… of Thailand. 2. Bangkok is on the ……………………….. of the Chao Phraya River. 3. Thonburi is ………………………………. to Bangkok. 4. Bangkok is ………………………………… for many things. 5. There are beautiful temples and …………………. 6. There are also modern …………………………. in Bangkok. 7. The cinemas are always ………………………... with people. 8. Bangkok is very ………………………………… in Thailand. 9. It is the busiest ………………………………….. 10. …………………….. always catch the sky train in Bangkok.

Task 3 A . Read the passage . Songkhla Songkhlais a border province in the south of Thailand. It is about 950 kilometers from Bangkok. It takes about 2 hours to Bangkok by plane or 13 hours by train. There are 16 districts in Songkhla. There are many interesting places for visitors such as Samila beach, Songkhla Zoo, Kao Tung Kuan , Tinsulanon bridge, Yor Island etc . There is a Golden Mermaid Statue as Samila Beach. Hat Yai is the biggest district . It is the southern gateway to Thailand. Hat Yai is the south largest and busiest commercial and shopping center. Hat Yai, the major district of the province, serves as a transportation and communications hub of the South, with this bustling town linking with various destinations in the neighboring provinces and in Malaysia.

Songkhla can be ideal places for the tourist to visit: Hat Yai, a fast booming city in trade and business, while Songkhla remains a sleepy town still able to maintain its unique identity of ancient and historical flavors. There are 2 seasons in Songkhla; hot season and rainy season. B. Answer the questions SONGKHLA 1 Where is Hat Yai? ……………………………………………………………………………………………….. 2. How many districts are there in Songkhla? ……………………………………………………………………………………………….. 3 How can we go from Songkhla to Bangkok ? ………………………………………………………………………………………………... 4 Where can the visitors travel in Songkhla? ……………………………………………………………………………………………….... 5 Which district has shopping centers? …………………………………………………………………………………………………

C. Choose the correct answer. 6 What is the biggest district in Songkhla? a. Mueang b. HatYai c. Sting Phra d. Namom 7 How far is from Songkhla to Bangkok? a. 1,095 kms. b. 905 kms. c. 950 kms. d. 1,950 kms. 8 Is there the beach in Songkhla ? a. Yes, there is. b. No, there isn’t. c. No, there is. d. Yes, there isn’t. 9 How many seasons are there in Songkhla? a. There are 3 seasons. b. There are 2 seasons. c. There are 4 seasons. d. There is only 1 season. 10 How many districts are there in Songkhla? a. There are 14 districts. b. There are 15 districts. c. There are 16 districts. d. There are 13 districts.

D. Read the passage. Bangkok The capital of Thailand is Bangkok. It stands on the left bank of the Chao Phraya River. It is opposite to Thonburi. But now Thonburi is also a part of Bangkok. Bangkok is famous for many things. There are beautiful temples and pagodas everywhere. The Royal Palace is also in Bangkok. We can see modern buildings on both sides of the streets. There are big department stores where many kinds of goods are sold. The cinemas are always crowded with people. As a capital, Bangkok is very important to the country. It is the largest city in Thailand. It is also the busiest city. People go about their business in crowded buses. Many people like the skytrain because that’s fast and clean. It carries almost 250,000 passengers a day. Thais and foreigners such as Chinese, Indians, Europeans and Americans always catch the skytrain in Bang

E. Answer these questions with full sentences. 11 Where does Bangkok stand on ? …………………………………………………………………………………………… 12 What is Thonburi a part of ? …………………………………………………………………………………………… 13 Why do people go to a department store ? ……………………………………………………………………………………………. 14 How do people go about their business? ……………………………………………………………………………………………. 15 Have you ever been to Bangkok ? …………………………………………………………………………………………… ( Yes) When did you go ? ………………………………………………………………………………………………

F. Choose the correct answer. 16 Where is The Royal Palace ? a. It is in Songkhla. b. It is in Bangkok. c. It is in Ayutthaya. d. It is in Chiang Mai. 17 Which is the biggest city in Thailand ? a. Bangkok b. Chiang Mai. c. Ubonratchathanee d. Hatyai 18 Why do people like to get on skytrain? a. It is dirty. b. It is fast and clean. c. It is excellent. d. It is clean. 19 Are there beautiful temples and pagodas in Bangkok ? a. Yes, there is. b. Yes, there are. c. No, there isn’t. d. No, there aren’t. 20 Who always catches the skytrain? a. Americans b. Chinese c. The foreigner d. Thais and foreigners.

G write True or False in these sentences. ……………….1. Hatyai is the biggest district in Songkhla. ………………..2. Songkhla is in the north of Thailand. ………………..3. Yor island is in Songkhla. ………………. 4. We can go to Songkhla only by plane. ………………. 5. There are hot season and rainy season in Songkhla. ………………. 6. The Royal Palace is in Bangkok. ………………. 7. People like to get on skytrain because it is fast and dangerous. ………………. 8. There are a lot of foreigners in Bangkok. ………………. 9. Bangkok is large and busy. ……………….10. Thai people cannot catch the skytrain.

Task 4 A Answer the questions. 4.1. Is Songkhla a big province? ………………………………………………………………………………………… 4.2. How do you know ? ……………………………………………………………………………………………. 4.3. What are the interesting place in Songkhla ? …………………………………………………………………………………………….. B. Answer the questions. 4.4 . Where is Bangkok ? …………………………………………………………………………………………… 4.5. What is Bangkok famous for ? ……………………………………………………………………………………………. 4.6. Why is Bangkok the important city ? ……………………………………………………………………………………………….

ใบความรู้ (Handout) Present Simple Tense Present Simple Tense เป็นประโยคปัจจบุ นั ท่ีกล่าวถึง 1. เหตกุ ารณท์ เ่ี ป็ นความจริง (Fact) ตวั อยา่ ง เช่น He is my uncle. She plays the piano. We love songs. My dog likes meat. The sun rises in the morning.

2. เหตกุ ารณท์ ่ีทาหรอื เกิดขนึ้ สม่าเสมอเป็นกิจวตั ร บางครงั้ อาจมีคาท่ีบอกความถ่ี และเวลา ประกอบดว้ ย (Adverbs of frequency : often, always, usually, generally, seldom never, every, etc.) ตวั อย่าง เช่น They often get up late. His friend usually drives to work. I phone every day. We meet every night. She goes there sometimes. We go to the beach on Saturday. Form ของ Present Simple Tense Subject + Verb ช่องที่ 1 + Object อ้างองิ (อบุ ล สรรพชั ญพงษ์ : (มปป.) , หนา้ 30-

Practice1 คาชี้แจง ให้นักเรียนทาเคร่ืองหมาย ล้อมรอบคาตอบที่ถูกต้อง ตวั อย่าง She ( eat , eats ) noodles. 1. You ( drinks , drink ) tea. 2. The children ( plays, play ) football in the field. 3. Mother ( give, gives ) me some money. 4. The earth ( move, moves ) around the sun. 5. I always (got up, get up) in the morning.

ใบความรู้ (Handout) รูปกรยิ าในประโยค 1. ประธานเป็นเอกพจน์ กรยิ าตอ้ งเติม s Subject Verb Object He drinks water. She It Sumonta The girl ตวั อยา่ งประโยค เช่น He sits in the waiting room. She cleans the kitchen every week. It rains in the rainy season. The girl learns English. A fish lives in water.

2. ประธาน I, You และประธานพหพู จน์ กรยิ าไมต่ อ้ งเติม s ใชร้ ูปเดมิ Subject Verb Object I drink water. You We They Winai and I ตวั อยา่ งประโยค เช่น I like ice-cream. You sing a song. We play tennis. They drink coffee. Perter and I read a book.

การเติม s ท่ีคากรยิ า บางคาเตมิ s ไดท้ นั ที แต่บางคาตอ้ งเปล่ียนแปลงกอ่ น ดงั นี้ 1. คากรยิ าท่ีลงทา้ ยดว้ ย y ใหเ้ ปล่ียน y เป็น i แลว้ จงึ เตมิ es เช่น fly flies study studies cry cries dry dries carry carries ตวั อยา่ งประโยค เช่น The boy cries. A bird flies. SHhee tsrtiuedsiehsisEbnegslti.sh. She plays badminion.

2. คากรยิ าท่วั ๆ ไป ใหเ้ ตมิ “s” (สาหรบั ประธาน เอกพจน์ บรุ ุษท่ี 3) เชน่ speak, run, walk, sing, stand, see, chant, drink, sit, swim, etc. ตวั อยา่ งประโยค เช่น He speaks English well. The boy runs quickly. He stands up. She sees the birds on the tree. The monk chants in the church.

3. คากรยิ าท่ีลงทา้ ยดว้ ย s, ss, sh, ch, s หรอื o ตอ้ งเตมิ es pass passes cross crosses teach teaches wash washes push pushes ตวั อยา่ งประโยค เช่น He goes to school. The boy catches the fish in the water. A teacher teaches me English. A boy watches a television. อ้างองิ (เอ้ือน เล่งเจริญ : 2542, หนา้ 69-70)

Practice 2 คาชีแ้ จง ให้นักเรียนทาเคร่ืองหมายกากบาท ทบั ข้อทถี่ ูกทส่ี ุด ตวั อย่ าง Manee ………….. a beautiful dress. b. wears a. wearing c. is wear d. wear 1. You …………… your boat on the sea. a. sail b. sailing c. is sail d. sails 2. My mother ………….. about the price. a. is think b. think c. thinks d. thinking

3. It …………… with a ball. a. enjoys b. enjoy c. enjoying d. is enjoy 4. He …………… his car every week. a. is wash b. washes c. washing d. wash 5. Nithi …………… to primary school in Japan. a. gos b. goes c. going d. is goes 6. Children …………… the computer. a. touchs b. touch c. touching d. is touch

7. She …………… chopsticks easily. a. uses b. using c. used d. is use 8. The rabbit …………… to eat carrots. a. liking b. likes c. is like d. like 9. Sam and John …………… every night. a. is dance b. dances c. dancing d. dance 10. Supin …………… to swim every evening. a. is learn b. learns c. learn d. learning

Practice3 Directions : Fill the correct words in the blanks. Use present simple form. 1. I …………....................( be ) a student. 2. Sunee ………………….( walk) to school. 3. We …………….............( be ) in the room. 4. My father …………… ...( work ) in the farm . 5. The farmer ……………..( have ) a big farm. 6. Suton and his brother …………..( like ) cycling. 7. I don’t …………………( have ) any cars. 8. Tommy and Sam ………( go ) to Bangkok. 9. Suda and I …………….( be ) on the bus. 10. ………….( close ) the window , please.

Task 5 Writing corner. Write about the province that you want to visit. ( Use Present Simple Tense ) - What is the name of the province.? - Where is it ? - What are the tourist attraction in the province? - How can you go there? - Why do you want to go there ? My favorite province Songkhla is my favorite. It is in the south of Thailand. ..……….................. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………..

Unit 1 My Situations แบบทดสอบหลงั เรียน (Post – Test) Directions: Read carefully and choose the best answer. Songkhla is a border province in the south of Thailand. It is about 950 kilometers from Bangkok. It takes about 2 hours to Bangkok by plane or 13 hours by train. There are 16 districts in Songkhla. There are many interesting places for visitors such as Samila beach, Songkhla Zoo, Kao Tung Kuan , Tinsulanon bridge, Yor Island etc . There is a Golden Mermaid Statue as Samila Beach. Hat Yai is the biggest district . It is the southern gateway to Thailand. Hat Yai is the south largest and busiest commercial and shopping center. Hat Yai, the major district of the province, serves as a transportation and communications hub of the South, with this bustling town linking with various destinations in the neighboring provinces and in Malaysia. Songkhla can be ideal places for the tourist to visit: Hat Yai, a fast booming city in trade and business, while Songkhla remains a sleepy town still able to maintain its unique identity of ancient and historical flavors. There are 2 seasons in Songkhla; hot season and rainy season. 1. How long does the train take you from Bangkok to Songkhla ? a. It takes about 2 hours. b. It takes about 13 hours. c. It takes about 10 hours. d. It takes about 12 hours. 2. How many days from Bangkok to Songkhla if you go by train ? a. One day b. Two days c. Three days d. Four days 3. What can be found at the Samila beach ? a. The cat and the rat statue b. The light house c. The famous mermaid statue d. The famous singer statue 4. Why is Hat Yai the southern gateway to Thailand ? a. It serves as a transportation and communications hub of the south. b. It is a biggest district

c. It is near Songkhla d. It is biggest and the most beautiful district 5. Can you go to the beach in Songkhla? a. Yes, we can. b. No, we cannot. c. Yes, we do. d. No, we don’t. Bangkok is famous for many things. There are beautiful temples and pagodas everywhere. The Royal Palace is also in Bangkok. We can see modern buildings on both sides of the streets. There are big department stores where many kinds of goods are sold. The cinemas are always crowded with people. As a capital, Bangkok is very important to the country. It is the largest city in Thailand. It is also the busiest city. People go about their business in crowded buses. Many people like the skytrain because that’s fast and clean. It carries almost 250,000 passengers a day. Thais and foreigners such as Chinese, Indians, Europeans and Americans always catch the skytrain in Bangkok. 6. Why do people like to get on skytrain? a. It is dirty. b. It is fast and clean. c. It is excellent. d. It is clean. 7. Where can we see modern building? a. On the Chao PhrayaRiver. b. Everywhere in Thonburi. c. On both sides of the street. d. Near big department stores. 8. Which is the biggest city in Thailand? a. Bangkok b. Chiang Mai c. Ubonratchathanee d. HatYai 9. How many passengers are there in the skytrain ? a. There are almost 250,000. b. There are almost 205,000.

c. There are almost 250,010. d. There are almost 250,100. 10. Where is the Royal Palace ? a. It is in Songkhla. b. It is in Bangkok. c. It is in Hatyai. d. It is in Chiang Mai

ภาคผนวก ANSWER KEY แบบทดสอบก่อนเรียน 6. b 1. b 7. c 2. a 8. a 3. c 9. a 4. a 10. b 5. a Task 1 Answers will vary Task 2 A Answers will vary B vocabulary search  d bi c r o wd ed s r pt f d ar o e si r rc s ce p r o v i nc e e t i am ng g m od er n gn oe ee 1. border = เขตแดน 6. modern = ทนั สมยั

2. business = ธุรกิจ 7. crowded = หนาแน่น 3. district = อาเภอ 8. pagoda = เจดีย์ 4. province = จงั หวดั 9. passenger = ผโู้ ดยสาร 5. gateway = ทางออก 10.foreigner = ชาวต่างชาติ C 1. D 6. H 2. A 7. F 3. B 8. G 4. C 9. I 5. E 10. J D 1.capital 2. bank 3. opposite 4. famous 5. pagodas 6.building 7. crowded 8. important 9. city 10. People Task 3 A (Read passage) B. 1 Hat Yai is in Songkhla. 2 There are 16 districts. 3 We can go by bus, by car, by train and by plane. 4. The visitors can travel to Samila beach, Songkhla Zoo, Kao Tung Kuan, Tinsulanon bridge and Yor Island. 5. Hat Yai. C. 6. b 7. c 8. a 9. b 10. c D (Read passage) E. 11. It stands on the left bank of the Cho Phraya River. 12 It is apart of Bangkok. 13. They go to buy goods. 14. They go in crowded buses. 15. Yes, I have. / No, I have not.

F 16. b 17. a 18. b 19. b 20 d G 1. T 6. T 2. F 7. F 3. T 8. T 4. F 9. T 5. T 10. F Task 4 A 1. Yes, it is. 2. Answer will vary 3. Answer will vary B. 1. It stands on the left bank of The Cho Phraya River 2. Answer will vary 3. Answer will vary Practice 1 1. drink 2. play 3. gives 4. moves 5. get up 10. eat 6. like 7. learn 8. swims 9. work 5. b 10 d. Practice 2 1 a 2. c 3. a 4 b 5. has 10. Close 6. b 7. a 8 b 9. d Practice 3 1. am 2. walks 3. are 4. works 6. like 7. have 8. go 9. are Task 5 Answer will vary แบบทดสอบหลงั เรียน 6. b 1. a 7. c 2. b 8. a 3. b 9. a 4. b 10. b 5. a

เอกสารอ้างองิ อบุ ล สรรพชั ญพงษ์ . หลกั ภาษาองั กฤษ ม.3. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพ์ เดอะบคุ๊ , (ม.ป.ป) http://eng.samroiwit.ac.th/engoig/kruoig3.pdfสืบคน้ เม่ือวนั ที่ 15 สิงหาคม 2557 http://eng.samroiwit.ac.th/engoig/kruoig3 สืบคน้ เม่ือวนั ที่ 15 สิงหาคม 2557 http://eduktc.com/main.php?inc=chap&chid=1206 สืบคน้ เม่ือวนั ที่ 22 เมษายน 2556 http://www.sahavicha.com/?file=readknowledge&id=2817&name=knowledge สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 24 เมษายน 2556 http://smartkidlink.blogspot.com/2014/05/telling-time-what-time-is-it.html สืบคน้ เม่ือวนั ที่ 25 เมษายน 2556 http://www.slideshare.net/yesenia26/daily-routines-worksheet สืบคน้ เมื่อวนั ที่ 22 เมษายน 2556

แผนการจัดการเรียนรทู้ 2ี่ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา สานักงานเขตพื้นท่มี ัธยมศึกษายะลา แผนการเรียนรทู้ ี่ 2 Personal Information หน่วยการเรียนรู้ Personal Information วชิ าภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 อ 23205 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 8 ช่วั โมง ครผู ู้สอน นางร่งุ ทพิ ย์ คงเกิด ผลการเรียนรู้ (สาหรับรายวชิ าเพมิ่ เตมิ ) 12. อา่ นออกเสยี งข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรองสน้ั ๆ ถกู ตอ้ งตามหลกั การอ่าน 13. ระบุและเขียนสอ่ื ทไี่ ม่ใช่ความเรยี งรูปแบบตา่ งๆให้สมั พนั ธ์กับประโยค และขอ้ ความที่ฟังหรอื อา่ น 14. เลอื ก/ระบุหัวขอ้ เร่ืองใจความสาคญั รายละเอียดสนบั สนนุ และแสดงความคดิ เหน็ เกีย่ วกับเรือ่ งท่ีฟงั และ อ่านจากส่ือประเภท ต่างๆ พรอ้ มทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 15. อา่ นและเขยี นสรุปใจความสาคญั / แกน่ สาระ หัวข้อเร่อื งท่ีได้จากการวเิ คราะหเ์ รอ่ื ง/ข่าว/เหตกุ ารณ/์ สถานการณ์ท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม 16. เปรียบเทยี บและอธบิ ายความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างการออกเสยี งประโยคชนิดต่างๆ และ การลาดับคาตามโครงสร้างประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย 17. คน้ ควา้ รวบรวม และสรปุ ขอ้ มลู / ข้อเท็จจริงทีเ่ กยี่ วข้องกับกล่มุ สาระการเรยี นรอู้ ่นื จากแหล่งเรยี นรู้ และ นาเสนอดว้ ยการพูด และการเขยี น 18. ใช้ภาษาสอ่ื สารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จาลองทีเ่ กดิ ขึน้ ในหอ้ งเรียน ชุมชน และสังคม 2. สาระสาคัญ การอ่านและเขยี นบรรยายข้อมูลเก่ยี วกบั ตนเองหรือบุคคลอ่ืน กจิ วตั รประจาวันประสบการณแ์ ละข่าว เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสงั คม แลว้ วเิ คราะห์ แกน่ สาระ หัวข้อเร่ือง (Topic) สรุปใจความสาคัญได้นัน้ จะ สามารถนามาพฒั นาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจได้อย่างลกึ ซง้ึ ยง่ิ ขน้ึ 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 ด้านความรู้ K - อา่ นขอ้ มลู เกยี่ วกับบุคคลแล้วสามารถกรอกแบบฟอร์มตามที่กาหนดได้ - เขียนสรุปขอ้ มลู บุคคลที่อา่ นในแบบฟอร์มที่กาหนดได้ - บอกข้อเทจ็ จรงิ เก่ียวกบั ขอ้ มูลบคุ คลที่อ่านได้ - อ่านข้อมูลเกีย่ วกับบุคคลแล้วสามารถตอบคาถามได้ - เขียนบรรยายนกั แสดงที่ตนเองชื่นชอบ 3.2 ดา้ นทกั ษะกระบวนการ P - นักเรยี นทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี นจานวน 10 ข้อ - นักเรยี นเขยี นข้อความแสดงความคิดเห็นบรรยายนกั แสดงที่ตนเองชอบได้ 3.3 ดา้ นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ A

- นักเรียนมรี ะเบยี บวินยั มุ่งมน่ั ในการทางาน ใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รียน มคี วามรบั ผดิ ชอบและมีความซอ่ื สัตย์ 4. สาระการเรยี นรู้ - จบั คภู่ าพกับคาศัพท์อาชีพต่างๆ - คาศพั ท์ใหม่จากเนือ้ เรอื่ งทีอ่ า่ น( ชุดฝกึ ทักษะการอ่านเพอื่ ความเขา้ ใจกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) เล่มที่ 2 Personal Information surname, nationality, religion, occupation, height, weight, helpful, generous, address - ทบทวนความรู้เดิมเรื่อง Wh-question - เกม Who Am I ? 5. ภาระงาน/ชิ้นงาน - แบบทดสอบ Pre-test จานวน 10 ข้อ - อ่านออกเสยี งคาศพั ท์ และ บอกความหมายจานวน 10 คา - อ่านเนื้อเรอ่ื งและจับใจความสาคญั จากเรื่องทีอ่ ่าน - Task 1 – Task 5 - เขียนนักแสดงทีน่ ักเรียนชื่นชอบ 6. สื่อการเรยี นการสอน/ แหล่งเรียนรู้ - ชุดฝกึ การอา่ นเพื่อความเข้าใจกลุม่ สาระภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เล่มที่ 1 My Situation - ใบงาน Task 1- Task 5 - เกม Who am I ? 7. การวัดและการประเมินผล 7.1 การวัดและการประเมินผลระหวา่ งการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 7.2 การวดั และประเมินผลเมอ่ื สิน้ สุดการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ วธิ ีการวดั และการประเมนิ ผลตามสภาพจริง สง่ิ ท่ีต้องการวดั และประเมนิ ผล เคร่ืองมือที่ใชใ้ นการประเมิน วิธีการ เคร่อื งมือ เกณฑ์การผ่าน ความรู้ด้านคาศัพท์(k) -สงั เกตการออกเสียงคาศพั ท์ -แบบสงั เกต - ปฏบิ ัติได้ในระดบั 1. สามารถออกเสยี งคาศัพท/์ วลี ตาม -ทาแบบทดสอบก่อนเรียน -แบบทดสอบก่อนเรยี น ดีมาก รอ้ ยละ 80 หลกั การอา่ นออกเสยี ง 10 ขอ้ วิธกี ารวดั และการประเมินผลตามสภาพจรงิ สงิ่ ทต่ี อ้ งการวัดและประเมินผล เคร่อื งมือท่ีใช้ในการประเมนิ 2. บอกคาศัพท์ที่นักเรยี นรู้จกั เก่ียวกบั วิธกี าร เครอื่ งมือ เกณฑ์การผา่ น บทอ่านในชุดฝึกทักษะการอ่านเพ่ือ ความเขา้ ใจเล่มท่ี 2 Personal - ทาแบบฝึกหัดจบั คู่คาศัพท์กับ - แบบฝึกหัด Task 2 ขอ้ B -ปฏบิ ตั ไิ ด้ในระดับดี Information มากผ่านเกณฑ์ร้อย ความหมายในชุดฝึกทักษะการอา่ น 10 ขอ้ ละ 80 (ตอบถูก 15 ขอ้ ขึน้ เพอ่ื ความเขา้ ใจฯ เล่มท่ี 2 - แบบฝึกหัด Task 2 ขอ้ C ไป) Task 2 ขอ้ B และข้อ C 10 ขอ้

3. ตอบคาถามจากบทอ่านได้ถูกต้อง -ทาแบบฝกึ หดั ใน -แบบฝึกหดั ใน Task 3ข้อ B -ปฏิบัตไิ ดใ้ นระดบั ดี Task 3(B) Answer questions Task 3(D) (F) Fill in form 13 ขอ้ มากผ่านเกณฑร์ ้อย Task 3(G) Choose the correct answer. -แบบฝกึ หดั ใน Task 3 ข้อ ละ 80 D 10 ข้อ (ตอบถูก 20ขน้ึ ไป) -แบบทดสอบใน Task 3 5 ขอ้ 4. ความรู้ดา้ นไวยากรณ์ -ทาแบบฝึกหัดใน -แบบฝึกหัดใน Task 4 --ปฏิบัติได้ในระดบั - เขยี นประโยคและสรปุ เน้ือเร่อื งท่ีอา่ น Task 4 (A) Answer these ข้อ A 10 ข้อ ดีมากผ่านเกณฑ์ ตามความคดิ ของตนเองได้ถกู ต้องตาม questions -เกม crossword ใน รอ้ ยละ 80 บรบิ ท Task 4 (B1) Crossword Game Task 4( B 1) 5 ข้อ (Task 4 ตอบถูก Task 4 (B2) Complete the - แบบฝึกหัดในTask 4 20 ขอ้ ข้นึ ไป) questions by using WH- ข้อ B2 10 ข้อ - เขยี นไดถ้ ูกตอ้ ง question -แบบประเมินการเขยี นใน ตามเกณฑท์ ี่กาหนด Task 5 Write the sentences Task 5 10 คะแนน ได้ 8 คะแนนขนึ้ ไป with your own idea สิ่งทตี่ ้องการวัดและประเมินผล วิธีการวัดและการประเมินผลตามสภาพจริง เครื่องมอื ท่ีใช้ในการประเมิน เกณฑ์การผา่ น วธิ ีการ เคร่ืองมือ ความรดู้ ้านเทคนคิ การอ่านแบบ -สังเกต -แบบสังเกต ---ปฏิบัติไดใ้ นระดับดี SQ3R -ทากจิ กรรมในTask 1- 5 ใน -แบบฝึกหัดใน Task 1-5 มากผ่านเกณฑร์ ้อยละ 1. Survey ชุดฝึกทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษ 80 2. Question เพือ่ ความเขา้ ใจ เลม่ ที่ 2 Personal Task 2 ข้อ B ,ขอ้ C 3. Read Information (ตอบถูก 15 ขอ้ ข้ึนไป) 4. Recite Task 3 ขอ้ B, ข้อ D, 5. Review ขอ้ F, ขอ้ G (ตอบถกู 15 ขอ้ ข้ึนไป) ทกั ษะ กระบวนการ(P) -สงั เกต/สอบถามและบันทึกขณะ -แบบสังเกต Task 4 ข้อ A, ขอ้ B1, 1. กระบวนการกลุ่ม นักเรยี นปฏบิ ัตกิ จิ กรรมการเรียนรู้ -แบบบนั ทึกผลการจัด ข้อ B2 (ตอบถูก 15 ข้อ ขน้ึ ไป) Task 5 เขียนถกู 8 ประโยค -ปฏบิ ตั ิไดใ้ นระดบั ดี มากผา่ นเกณฑ์ร้อยละ

2. กระบวนการคิด การอ่าน การนาเสนอทั้งการพูด กิจกรรมการอ่าน 80 เทคนคิ การอา่ นแบบ SQ3R และเขยี น -แบบสังเกต -ปฏิบตั ไิ ดใ้ นระดับดี -สงั เกต - แบบทดสอบหลังเรียน มากผ่านเกณฑ์ร้อยละ -ทดสอบหลังเรยี น จานวน 10 ขอ้ 80 -ทาข้อสอบถูกตอ้ ง 8 คุณลักษณะ(A) -สังเกต สอบถามและบนั ทึก ขณะ -แบบบันทึกการประเมนิ ขอ้ ข้ึนไป คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ -ปฏิบตั ไิ ด้ในระดับดี ดี 1. ข้อ 4 ใฝ่เรียนรู้ พฤติกรรมบง่ ชี้ นกั เรียนปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ เยยี่ ม -แสดงออไดใ้ นระดับดี ข้อ 4.1.2 ดีมาก 8. กิจกรรมการเรยี นรู้ คาบท่ี 1 กิจกรรมเรา้ ความสนใจ(warm up) 8.1 ครูนาเขา้ สบู่ ทเรยี นโดยตั้งคาถามกบั นักเรียน T: Do you like to watch the television? SS: Yes, I do. T: Which program do you like to watch ? S1: Cartoon S2: Soap opera S3: Sport ครูบอกนักเรยี นวา่ ครจู ะให้นักเรยี นเลน่ เกม Who am I? โดยครูอธิบายวิธกี ารเลน่ คือ ให้นกั เรยี นยนื เป็นวงกลม แล้วครจู ะหยิบภาพนักแสดงขึ้นมา 1 ภาพ โดยนกั เรยี นจะไม่ทราบว่าเป็นใคร ใหน้ ักเรยี นแต่ละคนคดิ คาถาม Yes- No Question เพอ่ื หาคาตอบให้ไดว้ ่าภาพนัน้ คือใครเมื่อนักเรยี นไดข้ ้อมลู จนมั่นใจแล้วว่าเป็นใครนกั เรยี นสามารถ ตอบได้ถูกต้องจะได้คะแนนเป็นผชู้ นะแต่ถา้ นักเรยี นเดาผิดนักเรียนคนน้ันต้องออกจากการแขง่ ขนั T: Who am I ? You can ask me Yes-No question? S1: Are you a man ? T: No. S2: Are you a woman ? T: Yes. S3: Are you Thai ? T: Yes. S4: Do you live in Bangkok ?

T: Yes. S5: Do you have brother? T: Yes. S6: Are you a Thai super model ? T: Yes. S7: Is your nickname Pancake ? T: Yes S8: Are you Kemmanit Jamikon? T: Yes, I am. นักเรียนคนที่ 8 ตอบถูกจงึ เป็นผชู้ นะ หลงั จากนน้ั ครูใหน้ ักเรยี นที่เป็นผู้ชนะออกมาหยบิ รูปภาพและทายเพอื่ นในชนั้ เรียนต่อไป กิจกรรมนาเสนอเนือ้ หา (Presentation 8.2 ครูสอนคาศพั ทใ์ หมซ่ ่ึงอยู่ในชุดฝึกทกั ษะการอ่านเพ่ือความเขา้ ใจกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ครเู ขยี นคาศพั ทเ์ หลา่ น้นั บนกระดาน และให้นักเรียนอ่านออกเสยี งพร้อมกัน ครูเขยี นความหมาย ภาษาไทยบนกระดานแลว้ ให้นกั เรยี นลองจับคู่กบั คาศัพทภ์ าษาอังกฤษ AB 1. surname …………………………… a.ศาสนา 2. nationality …………………………. b.อาชีพ 3. religion ………………………………. c.สญั ชาติ 4. occupation ……………………….. d.นามสกลุ 5. height ………………….. e.ทอี่ ยู่ 6. weight …………………. f.ใจกวา้ ง 7. helpful…………………. g.ชอบช่วยเหลอื 8. generous……………… h.ความสงู 9. address ………………. i.น้าหนกั ครูขออาสาสมคั รใหน้ กั เรยี นออกมาลองทาในกระดาน และครูกบั นกั เรยี นชว่ ยกนั เฉลยพรอ้ มๆกนั Key : 1. d 2. c 3. a 4. b 5. h 6. i 7. g 8. f 9. e 8.3 ครแู จกชุดฝกึ ทักษะการอ่านเพอื่ ความเข้าใจโดยใชเ้ ทคนคิ การอา่ น SQ3R สาหรับนักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ Personal Information ชุดฝกึ ทักษะเลม่ ท่ี 2 Personal Information คนละ 1 ชดุ ครอู ธิบาย กระบวนการเรียนรตู้ ามขน้ั ตอนของเทคนิคการอา่ นแบบ SQ3R ใหน้ กั เรียนเข้าใจพร้อมทงั้ แนวทางการปฏบิ ตั ติ าม คาชแ้ี จง ในชดุ ฝกึ ทักษะการอ่านเพอ่ื ความเข้าใจดว้ ยตนเองอยา่ งเคร่งครดั 8.4 หลังจากที่นกั เรียนทาความเข้าใจแลว้ ครใู หน้ ักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรยี นในชุดฝึกทักษะเพ่ือต้องการทราบ วา่ นกั เรยี นมคี วามรู้พ้นื ฐานเกี่ยวกับบทอา่ นมากน้อยเพยี งใด โดยใหเ้ วลาในการทาแบบทดสอบก่อนเรียนจานวน 10 ข้อใชเ้ วลา 20 นาที ลงในกระดาษคาตอบในชุดฝกึ ทักษะเป็นรายบคุ คลและช่วยกระตุน้ ไม่ให้นักเรยี นเบือ่ หน่าย ทาแบบทดสอบ

กิจกรรมฝกึ (Practice) ข้นั ก่อนการอ่าน (Pre-Reading) 8.5 ให้นกั เรียนทากจิ กรรมตา่ งๆในชุดฝกึ ทักษะการอา่ นภาษาองั กฤษเพ่ือความเขา้ ใจโดยใช้เทคนิคการอา่ น SQ3R สาหรบั นกั เรียนขัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน่วยการเรยี นรู้ Personal Information ขุดฝกึ ทักษะเลม่ ท่ี 2 Personal Information มขี น้ั ตอนแต่ละกิจกรรมตามลาดบั ดงั นี้ 1. ทากิจกรรมท่ี 1 ( Task 1 : Survey )โดยการทาเครื่องหมาย ( / ) หน้าคาตอบตามความคิดเหน็ ของ นกั เรยี นในแต่ละข้อซึง่ เกยี่ วข้องกับดาราท่กี าลงั ได้รบั ความนิยมเพื่อเปน็ การตรวจสอบความรู้เดิมของนักเรียนก่อน การอ่านซึ่งคาถามแตล่ ะข้อมเี น้อื หาที่เกยี่ วข้องกบั บทอ่าน 2. ทากจิ กรรมท่ี 2 ( Task 2 : Question)นกั เรียนเลือกตอบคาถามตามความรูเ้ ดมิ ของนักเรยี นเกย่ี วกบั บท อ่านโดยการทาเคร่ืองหมาย ( / )เลือกตอบตามความคิดเหน็ ของนักเรียนใน Task 2 3. นกั เรียนฝกึ จบั คภู่ าพกับคาศัพทเ์ ก่ียวอาชีพจานวน 10 ขอ้ ใน Task 2 ข้อ B เพื่อใหน้ กั เรียนๆไดเ้ รียน คาศัพท์เก่ยี วกบั อาชีพเพ่ือเตรียมความร้ใู นการอา่ นบทอ่านต่อไป 4. นักเรียนตรวจสอบความรู้เกยี่ วกับคาศัพทโ์ ดยนกั เรียนทาแบบฝึกหัดใน Task 2 ขอ้ C โดยให้นกั เรียน จับคูค่ าศัพท์ภาษาอังกฤษกบั ความหมายภาษาไทยเพอ่ื ให้นักเรยี นได้เรียนรู้คาศัพทก์ ่อนท่ีนักเรยี นจะลงมืออ่านบท อา่ นตอ่ ไป ขน้ั การอ่าน (While Reading) 5. นกั เรยี นอ่านบทอา่ นในชดุ ฝกึ ทักษะการอ่านเพ่อื ความเข้าใจเลม่ ท่ี 2 Personal Information (Task 3 : Read =R 1 ) เร่อื งราวของดาราคนท่ี 1 คือ เขมนสิ จามิกรณ์ และจดบนั ทกึ สงิ่ เน้อื หาทีส่ าคัญในการ อา่ นโดยใช้เวลาในการอา่ น 10 นาที แล้วนกั เรยี นตอบคาถามจากบทอา่ นใน Task 3 (ข้อ B) 6. ขน้ั Read ( R 1) นกั เรยี นอ่านบทอ่านอีก 1 เรอ่ื งราวของดาราคนที่ 2 คือ จรี ะนันท์ มะโนแจ่ม โดยใช้ เวลาในการอ่าน 10 นาที นักเรยี นอาจจะจดบนั ทกึ ส่วนทีส่ าคัญของบทอา่ นๆได้ 7. เมอื่ นักเรียนอ่านเรื่องของ จรี ะนันท์ มะโนแจ่ม แลว้ สามารถตรวจสอบความเขา้ ใจโดยนักเรยี นนาขอ้ มูลท่ี นักเรียนอา่ นจากเร่อื งราวของ จรี ะนันท์ มะโนแจ่ม มากรอกข้อมูลต่างๆลงในแบบฟอรม์ ใน Task 3 (ขอ้ D) 8. ขัน้ Read (R 1) นักเรยี นอา่ นบทอ่านอีก 1 เร่ืองราวของดาราคนท่ี 3 คือ สวุ นนั ท์ คงยง่ิ โดยใช้เวลาใน การอ่าน 10 นาที นกั เรยี นอาจจะจดบนั ทกึ สว่ นทส่ี าคัญของบทอา่ นได้ 9. เม่ือนักเรียนอา่ นเร่ืองของ สวุ นันท์ คงย่ิง แล้วสามารถตรวจสอบความเขา้ ใจโดยนกั เรยี นนาข้อมูลของ สวุ นนั ท์ คงย่งิ มากรอกข้อมูลต่างๆลงในแบบฟอร์มใน Task 3 (ข้อ F) 10. นกั เรียนตรวจสอบความเขา้ ใจตรวจความเขา้ ใจในบทอา่ นของสุวนันท์ คงย่ิง อกี คร้ังโดยการทา แบบทดสอบ Task 3 (ข้อ G) 11. นกั เรียนทากิจกรรมขนั้ Recite ( R 2 ) ในTask 4 เพอ่ื ตรวจสอบความเขา้ ใจบทอ่านเก่ยี วกับดาราท้ัง 3 คน โดยการทาแบบฝึกหดั ใน Task 4 (ข้อ A) 12. นกั เรยี นศกึ ษาใบความรู้จาก Handout เรือ่ ง WH-question โดยใช้เวลาในการศึกษาใบความรู้ 10 นาที 13. นกั เรยี นตรวจสอบความเขา้ ใจเร่ือง WH-question โดยการทาแบบฝกี หัดใน Task 4 ข้อ B1 Crossword 14. นกั เรียนตรวจสอบความเข้าใจการใช้ WH- question โดยการทาแบบฝกึ หดั ใน Task 4 ขอ้ B2

ขน้ั หลงั การอ่าน (Post- reading ) 15. นกั เรยี นทากิจกรรมขั้น Review ( R 3 ) ใน Task 5 โดยนักเรยี นเลือกดาราท่ีนกั เรยี นชนื่ ชอบโดยใช้ คาถามนาจาก Task 5 นักเรยี นสามารถตอบคาถามเหล่าน้ันแล้วนามาเขยี นเป็นเร่ืองราวของดาราทีน่ ักเรยี นชื่น ชอบ 16. นกั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี นในชุดฝกึ ทักษะการอา่ นภาษาอังกฤษเพ่ือความเข้าใจโดยใช้เทคนิคการ อ่าน SQ3R จานวน 10 ขอ้ เวลา 20 นาที 17. หลังจากทาแบบทดสอบหลงั เรยี นแลว้ ให้นกั เรียนทุกคนตรวจสอบความเรียบร้อยและตรวจคาตอบใน ชุดฝึกทกั ษะมาสง่ ครใู นช่ัวโมงเรยี นวชิ าภาษาอังกฤษหลักในช่วั โมงถดั ไป กิจกรรมสรุป(Wrap Up) 18. ใหน้ ักเรียนสรปุ เทคนิคการอ่านแบบSQ3R โดยครถู ามคาถาม CCQs - Do you read passage thoroughly? - What do you know about Kemmanit Jamikon ? - What do you know about Jeeranun Manojam ? - What do you know about Suwanun Konging ? 19. ครูใหน้ ักเรียนทาความเขา้ ใจบทอ่านบทอ่านอีกคร้ังครูชว่ ยเสริมและสรุปเพื่อความชดั เจนอีกครัง้ กิจกรรมนาไปใช้ ( Production) นักเรียนนาความรู้ทีไ่ ด้จากการอา่ นมาเขียนสรุปโดยการเลือกดาราท่นี ักเรียนช่นื ชอบทัง้ ในประเทศไทยและ ดาราต่างประเทศทนี่ กั เรียนสนใจโดยใชค้ วามคดิ เห็นของตัวนักเรยี นเองและนาส่งครใู นชั่วโมงตอ่ ไป เพือ่ เป็น ช้ินงานของตวั เอง คาบที่ 2 ขนั้ ที่ 1 กิจกรรมเรา้ ความสนใจ(warm up) 1. ครูทกั ทายนักเรียน T: Good morning everyone, How are you today ? SS: Very well. 2. ครตู ้งั คาถาม T: What does your father do? S1 : He is a policeman T: What does your mother do ? S1: She is a nurse. ข้ันที่ 2 Presentation (ขน้ั S/Q) ครูใหน้ ักเรียนสัมภาษณ์เพื่อนในชนั้ เรียนโดย นักเรียน 1 ตอ้ งสมั ภาษณเ์ พ่ือนอย่างน้อย 5 คน โดยตั้งคาถาม What does your father/mother do ? He/She is a ……………………อาชพี ……………. แลว้ ให้นกั เรยี นออกมาสรปุ ข้อมูลท่ีนักเรียนได้สมั ภาษณ์จากเพอ่ื นมารายงานหนา้ ชั้นเรยี นเชน่

Student’s name Occupation 1. Siriwit’s father policeman 2. Waruya’s mother nurse 3. Sukunta’s father engineer 4. Chokul’s father judge 5. Rutchapon’s mother dentist ขั้นท่ี 3 Practice (ขนั้ R 1/R2) นักเรียนเขา้ ไปทาแบบทดสอบคาศัพท์อาชีพ ใน Program Quizizz โดยใช้เวลาในการทา 15 นาที ข้นั ที่ 4 Production (ขนั้ R3) นักเรียนนาคาศพั ท์ occupations มาแต่งประโยคโดยใช้โครงสรา้ ง Future Tense โดยให้นักเรยี นบอก อาชีพในอนาคตของตนเองแล้วออกไปพดู ใหเ้ พอ่ื นฟังหนา้ ชั้นเรยี น I will be an engineer in the future. I will be a programmer in the future. Etc. ขั้นท่ี 5 Wrap up ( ขน้ั R3) ครูใหน้ กั เรยี นทบทวนคาศัพท์ occupations อกี ครัง้ โดยแบง่ นกั เรยี นออกเป็นกลุ่ม A และ B ครูให้กลุ่ม A อา่ นออกเสยี งคาศพั ท์ภาษาอังกฤษและกลุ่ม B ออกเสียงคาแปลภาษาไทย สลับกันไปเรอ่ื ยๆจนครบทุกคา คาบที่ 3 ข้ันท่ี 1 กจิ กรรมเรา้ ความสนใจ(warm up) 1. ครูทักทายนักเรยี น T: Good morning everyone, How are you today ? SS: Very well. 2. ครูต้งั คาถามนักเรยี น T: What ‘s your name?

S: My name is Suda. T: Where do you live? S: I live in Yala. T: When do you get up in the morning ? S: I get up at 6 o’clock. ข้นั ท่ี 2 Presentation ( R 1/R2) ครใู หน้ ักเรียนเขา้ ไปศึกษา Clip Video เร่ือง WH-Questions ใน google classroom พรอ้ มท้ังศึกษาใบ ความรู้เรือ่ ง WH-Questions แลว้ ให้นักเรียนสรปุ การใช้ เชน่ แลว้ ให้นักเรยี นนาเสนอให้เพ่ือนฟงั หน้าชนั้ เรียน ขนั้ ที่ 3 Practice ( R 3) นักเรียนทาใบงานเรื่อง WH-question เพ่ือทยทวนความเข้าใจในเรอ่ื งน้ีให้มากย่ิงข้นึ เมื่อเสร็จแล้วให้ นกั เรยี นเปรียบเทยี บคาตอบกับเพื่อน

ข้ันที่ 4 Production ( R 2/R3) นกั เรียนฝกึ ตงั้ คาถามโดยใช้ โครงสรา้ งจากการต้ังคาถาม โดยใช้ WH-question แลว้ เขยี นคาถามลงสมุด และเปรียบเทียบคาตอบกบั เพื่อน ขั้นที่ 5 Wrap up ครูและนกั เรยี นชว่ ยกนั สรปุ การใช้ WH –Questions อีกคร้ังเพ่ือความเข้าใจย่ิงขึ้น

คาบที่ 4 ข้นั ที่ 1 กจิ กรรมเรา้ ความสนใจ(warm up) ครูทกั ทายนักเรียน T: Good morning everyone, How are you today ? SS: Very well. ครูพูดประโยค I eat apple . ( Active ) Apple is eaten by me. ( Passive) ประโยคในภาษาองั กฤษมที ้งั ประโยคทีเ่ ปน็ active และประโยคทีเ่ ปน็ Passive ขน้ั ท่ี 2 Presentation นักเรยี นเข้าไปทาข้อสอบ Pre-test ในเร่ือง Passive Voice ใน Program Quizizz ซึง่ ครูได้ส่งลิงคใ์ ห นักเรียนทาในคอมพวิ เตอร์หรือนกั เรยี นใช้ smart phone ก็ได้ ใชเ้ วลา 20 นาที ขั้นท่ี 3 Practice นกั เรียนทาความเข้าใจเรอื่ ง Passive voice จาก Clip Video แล้ว ฝกึ ทาใบงานอีกคร้ังเพื่อทบทวนการใช้ Passive Voice

เมื่อนกั เรยี นทาเสรจ็ แลว้ ให้ช่วยกันเฉลยกับครูและเปรยี บเทียบคาตอบกบั เพื่อนในชัน้ เรยี น ขน้ั ท่ี 4 Production นกั เรียนฝกึ แตง่ ประโยค Passive voice โดยนกั เรียนอาจจะยกตวั อย่างประดยคจาก worksheet ท่ี นกั เรยี นทามาเปน็ แนวในการสร้างประโยค ใหแ้ ตง่ ประโยคคนละไม่นอ้ ยกว่า 5 ประโยค ข้นั ที่ 5 Wrap up ครแู ละนักเรยี นชว่ ยกันสรปุ การใช้ Passive voice อีกครั้ง

คาบที่ 5 ขน้ั ท่ี 1 กิจกรรมเร้าความสนใจ(warm up) ครูทักทายนกั เรยี น T: Good morning everyone, How are you today ? SS: Very well ครทู บทวนโดยถามนกั เรียนวา่ เมอื่ คาบท่ีแล้วเราเรียนเรอื่ งอะไร T: What did you learn the last period? SS: Passive voice ขั้นท่ี 2 Presentation ครูสรปุ เรือ่ ง Passive voice ใหน้ กั เรียนฟังอีกครัง้ Passive voice คือ ประโยคท่ปี ระธานเป็นผถู้ ูกกระทา จะอยู่ในรูป verb to be + verb 3 Milk is drunk by Marry. ซ่งึ มาจากประโยค Marry drinks milk. Active Voice คอื ประโยคทป่ี ระธานเป็นผกู้ ระทากรยิ าน้นั เช่น Marry drinks milk. การเปลี่ยนประโยค Active Voice ใหเ้ ป็น Passive Voice ก็ข้นึ อยู่กบั Tense เดมิ ในประโยค Active Voice ซึ่งนกั เรยี นได้เรยี นเรือ่ ง tense มาแล้วก็จะทาใหง้ า่ ยขึน้ ในการเปล่ียน Tense โดยให้นักเรียนศึกษาจาก ตารางการเปลย่ี น Active เปน็ Passive

ข้นั ท่ี 3 Practice นักเรยี นเขา้ ไปทาข้อสอบ Post –test ใน Program Quizziz อีกคร้งั โดยนกั เรียนต้องมีคะแนนสงู กวา่ คะแนนทน่ี ักเรยี นไดจ้ ากการทา Pre-test ขั้นที่ 4 Production ครยู กตวั อย่างประโยค ทัง้ ประโยค Active และประโยค Passive แล้วให้ นกั เรียนตอบพร้อมกันว่าเปน็ ประโยคชนดิ ใด T: I always play badminton. SS: Active voice T: Cars are produced in the factory. SS: Passive Voice นักเรยี นออกไปเขียนประโยคในกระดานแลว้ ให้เพื่อนตอบวา่ เป็นประโยคชนิดไหน ขนั้ ที่ 5 Wrap up นกั เรยี นเขยี นประโยค Passive Voice ด้วยตัวเองคนละไม่น้อยกวา่ 10 ประโยค แล้วเปรยี นเทียบกับ เพือ่ นในชัน้ เรยี น