Menuju Masyarakat Kejuruan Kompeten dan Profesional SMK RUJUKAN I SMART SCHOOL I SMK BERBASIS INDUSTRI I PUSAT PENGEMBANGAN KARIR SISWA I SMK COE ( CENTER OF EXCELENT ) Edisi 8 / Semester I / 2021 JURUSAN TPTUTEKNIK PENDINGIN DAN TATA UDARA GSEINAPETTREAMKTAANESINKUIJDMPAAEDANRSIDAPAIN(EDGTLIEOPNPTPDAUOANNR) Guru Insipratif UJUNG TOMBAK KEBERHASILAN PENDIDIKAN PVENODKIDIAKASNI KUNJUNGAN GUBERNUR, KADISDIK JATIM & BUPATI SIDOARJO Wabsite :www.smkypm8.sch.id Jl. Raya Sarirogo No.481, Sarirogo Sidoarjo, Jawa Timur. Kode Pos : 61251, email : [email protected]
SMK YPM 8 2 1. SIDOARJO SALAM REDAKSI Edisi 8 / Semester I / 202I Assalamu'alaikumWr.Wb. pengenalan SMK pada masyarakat, disamping beberapa tujuan lain yang Puji syukur kehadlirat Allah Tuhan Yang Maha Esa, dengan segala kasih sayang-Nya kesemuanya tidak terlepasdari peningkatan kuantitasdankualitas SMK. penerbitan Tabloid VOCATIONAL News ini dapat terlaksana sesuai dengan waktu Harapan redaksi tabloid ini bisa jadi salah satu sumber ilmu, pengetahuan, yang telah direncanakan. wawasan dan tempat menuangkan ide, gagasan, kreativitas serta tempat berbagi Sholawat serta salam mudah-mudahan tercurahkan kepada baginda Rosulullah pengalaman bagi masyarakat khususnya masyarakat kejuruan Indonesia. MuhammadSAW.,besertaseluruh keluarga,sahabat dan semua pengikutnya. Menjadikan tabloid ini sebagai bacaan rutin para murid dan guru SMK, orang Begitu getolnya pemerintah baik pusat, propinsi maupun kabupaten/kota untuk tua/wali murid SMK, industriawan pemakai jasa lulusan SMK dan para murid, wali mewujudkan program peningkatan kuantitas dan kualitas SMK, sebagai upaya untuk murid SMP/MTs, sehingga mereka tercerahkan dan memahami SMK yang pada mencetak para calon tenaga kerja yang kompeten di bidangnya, berkepribadian dan akhirnyamerekamemilihSMKsetamat dari SMP/MTs. siap menghadapi persaingan global. Pemerintah telah menetapkan pada saatnya Pada penerbitan kali ini tentunya masih banyak kekurangan, sambil mencari format nanti perbandingan prosentase jumlah murid SMK 60% dan SMA 40%. baku untuk tabloid ini, juga diperlukan masukan baik berbentuk saran, tulisan yang Pemenuhan kebutuhan untuk mendorong SMK agar cepat berkembang sesuai yang bisa dimuat dalam tabloid ini juga redaksi sangat mengharap segala diharapkan , kini terus diupayakan pemerintah, mulai dar i terus menambah ruang dukungannya. kelas baru, pendirian sekolah baru, penambahan sarana praktek dan sarana Akhirnyaredaksiberharapmudah-mudahankeberadaantabloiddapatbermanfaat pembelajaranlain,peningkatan kualitas guru danlain sebagainya,yangmenyedot untuk pengembangan SMK baik secara kuantitas maupun kualitas, bagaikan anggaran sangatluar biasa besarnya. sebutir pasir yang ikut menopang tegaknya gedung pencakar langit. Amiin Ya Pengenalan SMK pada masyarakat adalah salah satu bagian penting agar program Robbal Alamiin. pemerintah tersebut dapat dipahami oleh masyarakat calon pengguna jasa SMK maupun jasa lulusan SMK sehingga program tersebut bisa gayung bersambut. Assalamu'alaikum Wr. Wb. Untukmensosialisasikanprogramtersebuttentunyabukanhanyamenjaditanggung . Redaksi jawab pemerintah semata, melainkan peran masyarakat dan pers sangatlah diharapkan. Untuk itulah tabloid ini dibuat salah satu tujuan utamanya adalah Menghadapi era global yang sarat dengan muatan memper tahankan para memutuskan dan menerapkan tujuan yang muatan perubahan dan sekaligus persaingan yang i n v e s t o r a g a r tepat; kemampuan melaksanakan pekerjaan semakin ketat dan tajam kini dampaknya sudah m e n a n a m k a n d a n dengan benar dan kemampuan semakinterasa,barangmurah hasil produksi Negara– m e m p e r t a h a n k a n mengoperasikan teknologi informasi. negara lain seperti China, India, Korea dan lain – lain modalnya di Indonesia, Dr. Kisyanto SM., SE, MM sudah menguasai pasar negeri ini bahkan negara – sebabCina,Vietnam,Laos, Kepala Smk Ypm 8 Sidoarjo 2. Kompetensi Kepribadian, meliputi; negara lain yang dulunya menjadi pasar potensial Kamboja menawarkan upah buruh yang lebih Postur tubuh yang ideal; disiplin, tanggung jawab, p ro d u k I n d o n e s i a . S u l i t n y a i n v e s t o r a s i n g murah. Akan tetapi kita dituntut untuk memiliki jujur, cerdas, kreatif dan inovatif; sikap dan etika menanamkan modalnya di Indonesiadantidaksedikit \"Keunggulan Kompetitif\" yang terletak pada terpuji; kemampuan belajar materi baru, memiliki keinginan berprestasi tinggi, kedewasaan dan investor asing yang menarik investasinya keluar dari kualitas sumber daya manusianya. fleksibel, kepercayaan diri, memiliki jiwa Indonesia. Hal ini mengharuskan kita bangsa Indone- sia berfikir keras mencurahkan segala potensinya Keunggulan kompetitif yang dimaksud enterpreneur, ketertarikan dan komitmen pada menghadapi era ini, yang mau tidak mau harus bukan lagi ber standar lokal, melainkan harus pekerjaan. dihadapi oleh bangsa Indonesia secara umum era mengacu pada standar global, karena sangat 3. Kompetensi Metodik, meliputi; Kemampuan global membawa fenomena baru yaitu \" “persaingan dimungkinkanpersainganyang terjadi tidak hanya bekerja sama secara sistematik, kemampuan dalam kerj asama\" yang tidak hanya antar industry sesama tenaga kerja dalam negeri saja, melainkan menghimpun dan menghimpun dan mengefaluasi melainkan antar negara juga membentuk pasar harus bersaing dengan tenaga kerja luar negeri informasi dan kemampuan memecah kan bersama, misalnya Masyarakat Ekonomi Eropi (MEE), yang kita tahu mereka sudah siap terlebih dahulu masalah. North America Free Trade Area (NAFTA), Asian Free dibanding kita. Depnakertrans, memberikan TradeArea(AFTA) dan Asia PacificEconomic(APEC). standar tenaga kerja yang mempunyai keunggulan 4. Kompetensi Sosial, meliputi Kemampuan Bagi negara-negara maju yang sudah terlebih dahulu kompetitif yang biasa disebut dengan \"Manusia berkomunikasi (Indonesia dan Internasional); siap menghadapi Era Global tersebut akan dapat Karya\" berdasarkan standart ILO sekurang- kemampuan bekerjasama dengantim;kemampuan mengambil keuntunganyang sebesar-besarnya,akan kurangnya memiliki empat kompetensi. Empat menerima dan mengembangkan gagasan baru, tetapi bagi negara- negara yang belum siap maka kompetensi inilah yang seharusnya menjadi acuan kemampuan berorganisasi dan memimpin; tidak menutup kemungkinan akan menjadi korban d u n i a p e n d i d i ka n d a n p e l at i h a n d a l a m kemampuan bertanya dan menjawab. ketajaman tersebut. merumuskan tujuan yang hendak dicapai.Empat kompetensi yang dimaksud adalah; KENAPA HARUSUntuk dapat memenangkan persaingankerjasama ini, industri kita Indonesia tidak lagi dapat 1. Kompetensi Ketrampilan, meliputi; mengandalkan \"upah buruh murah\" sebagai kemampuan mengenal, mempelajari dan keunggulan kompratif untuk mengundang dan m e n e rap ka n t e k n o l o g i b a ru ; Ke m a m p u a n Akhir-akhir ini animo masyarakat terhadap prestasi, sebagai tempat menggembleng kader bangsa yang terampil, cerdas, SMK BISA SMK semakin tinggi, hal ini dibuktikan mereka mandiri dan berkepribadian sudah bukan menjadi rahasia lagi. Hal ini semakin SMK HEBAT beramai -ramai menyekolahkan putra-putrinya ke SMK, mereka tidak lagi malu jika putra- menambah keyakinan masyarakat bahwa SMK sebagai alternatif terbaik putrinya sekolah di SMK bahkan sebaliknya bangga anaknya sekolah di SMK. Diakui atau menyekolahkan putera-puterinya kedepan.Di sisi lain, disamping lulusan SMK tidak, kenyataan menunjukkan bahwa lulusan SMK semakin diminati oleh dunia disiapkanuntukmandiridanberwirausaha,siapmemasukiduniakerja,lulusanSMK usahadanduniaindustri,disampingitufakta jugamenunjukkanbahwalulusanSMK juga leluasa dapat melanjutkan studi pada jenjang yang lebih tinggi untuk meraih banyak yang sukses berwirausaha sesuai dengan bidang keahliannya Pada gelar kesarjanaan, misalnya di ITS, ITB, UNIBRAW, UNAIR, UNESA, IAIN dan lain dasarnya SMK merupakan bagian integeral dari pembangunan sektor ekonomi sebagainya, bahkan ingin jadi dokter sekalipun kini lulusan SMK tak ada lagi yang menjadi pendorong pertumbuhan ekonomi nasional, sehingga SMK BISAhambatan.Makanya\"Orang pintar pasti pilih SMK\". Vokasi Berjaya keberadaannya perlu terus dikembangkan baik secara kuantitas terlebih TEAM REDAKSI : Diterbitkan Oleh SMK YPM 8 SIDOARJO. kualitasnya secara terpadu dan berkesinambungan untuk menyiapkan para calon Dewan Penasehat : Kepala Bidang Dikmenjur Jawa Timur, Kepala Cabang Dinas Pendidikan tenaga kerja dan wirausahawan baru yang berkualitas dan mampu menghadapi Wilayah Sidoarjo.Pemimpin Umum/Penanggung Jawab :Dr. Kisyanto SM., SE., MM Dewan Redaksi: Aftoni,ST.MM.Redaktur: M. Hadi Irsyad,S.HI., M.Pd.I persaingan global.Kualitas SMK yang merefleksikan kualitas tenaga kerja Fotografer: Eko Sulistyoko, S.Kom,M.Mushowwimin S.Ds Dan Team Puma Production Manager Produksi: Mahardian Aris. Indonesia yang terus ditingkatkan untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas, Desain Grafis/Lay Out:Saikhu Romadhon S.Ds & M.Mushowwimin S.Ds Alamat Redaksi: Kantor SMK YPM 8 Sidoarjo, kompeten dibidangnya, kini sudah dapat dilihat hasilnya dan tidak diragukan lagi, Jl. Raya Sarirogo 481 Sidoarjo. Tlp. 031 8949982. E-mail: [email protected] sehingga omongan bahwa SMK tempat anak nakal, anak bodoh, tempat anak tawuran dan lain sebagainya yang mengidentikkan SMK dengan hal-hal jelek semakin jarang terdengar lagi. Justru sebaliknya SMK sebagai tempat segudang
SMK YPM 8 2 2. SIDOARJO Edisi 8 / Semester I / 202I TEKNIK PENDINGIN DAN TATA UDARA(TPTU) “ SIAP MENJADI PELOPOR GENERASI MASA DEPAN ” SMK YPM 8 Sidoarjo membuka program / jurusan Teknik Penulis : Burhan.ST Pendingin Dan Tata Udara (TPTU) ini atas dasar Kajur Teknik Pendingin Dan Tata Udara penyesuaian dengan kebutuhan pasar Industri dan banyaknya permintaan masyarakat akan adanya jurusan ini.Sehingga pembukaan program / jurusan baru ini mendapat dukungan dari masyarakat dan pihak pihak terkait dalam hal ini adalah Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo. Teknik pendingin dan tata udara (TPTU) merupakan jurusan teknik yang dijadikan program studi ditingkat SMK maupun Universitas.TPTU mempelajari teknik teknik dalam system pendingin dan tata udara baik untuk suatu ruangan maupun benda atau makanan.Tentu anda mengenal kulkas dan ac.Saat ini system pendingin semakin luas bahkan sampai system pendingin yang terdapat digedung gedung tinggi dan megah,di industry atau pabrik serta system pendingin didalam mesin mesin otomotif JURUSAN TPTU atau elektronik.Sehingga saat ini dibutuhkan menjadi Engineer system pendingin diperkantoran,industry/pabrik,hotel,mall,dan gedung gedung TEKNIK PENDINGAN DAN TATA UDARA lainnya.Beberapa mata pelajaran teknik pendingin dan tata udara (TPTU) pendingin seperti AC,kulkas,cyller,showcase,freezer,ac mobil atau mesin yang diajarkan di SMK adalah sebagai berikut: pendingin lainnya. Simulasi Digital 2.Karyawan di Perusahaan Umum Gambar teknik listrik Lulusan bisa melamar pekerjaan yang membutuhkan tenaga teknisi Dasar listrik dan Elektronika system pendingin digedung perusahaan tersebut,seperti Pekerjaan Dasar Elektromekanik kantor,hotel,mall,pabrik dan gedung gedung lainnya.Lulusan juga punya Sistem dan Instalasi Pendingin / Refrigerasi Sistem Dan Instalasi Tata Udara Sistem Control Pendingin / Refrigerasi Sistem Control Tata Udara Pengembangan Produk Kreatif Mata Pelajaran Umum tingkat SMK Prospek kerja teknik pendingin dan tata udara (TPTU) : 1.Karyawan di perusahaan system pendingin Lulusan bisa melamar pekerjaan diperusahaan pembuat system mesin SMARTSCHOOL Dalam rangka mengembangkan administrasi lebih mudah dilakukan.Misalnya, System IOT Mobil Listrik kualitas pendidikan, SMK YPM 8 penulisan, penyusunan maupun perencanaan Sidoarjo terus berinovasi dan rencana pembelajaran dapat dibandingkan membuat program program unggulan untuk bisa dengan rencana pembelajaran guru-guru lain lebih memberikan pelayanan yang maksimal y a n g t e r g a b u n g d a l a m k o m u n i t a s kepada seluruh peserta didik dan steak holder pendidikan.Memasukan nilai siswa juga bisa yang ada didalamnya. Salah satu inovasi yang di dilakukan secara online dan data tiap guru dapat kembangkan di SMK YPM 8 Sidoarjo adalah d i s i m p a n d i s e r v e r s e k o l a h d e n g a n Program Sekolah Pintar atau Smart School. menggunakan jaringan LAN.Teknologi berbasis Sekolah pintar atau smart school internet juga dapat digunakan dalam merupakan suatu konsep sekolah yang berbasis m e m b a n g u n m e d i a k o m u n i k a s i teknologi yang digunakan dalam proses belajar- sekolah.Informasi dan sosialisasi program penggunaan teknologi ini juga bertujuan untuk mengajar dikelas.Penggunaan teknologi menghemat pemakaian kertas (paperless) pendidikan mencakup suatu sistem terintegrasi penyampaian informasi lebih cepat dan lebih yang membantu komunitas pendidikan dalam mudah didapat, ketrampilan menggunakan menjalankan fungsinya masing-masing dengan teknologi terasah dan kinerja sekolah dan tujuan mengembangkan potensi peserta individu lebih baik.SMK YPM 8 Sidoarjo didik.Pada dasarnya, penggunaan teknologi merupakan sekolah yang mengembangkan dalam bidang pendidikan adalah untuk pendidikan berbasis teknologi informasi.Pihak membantu proses belajar dan meningkatkan sekolah memberikan dukungan dengan kinerja dengan membuat, menggunakan, dan memberikan pelatihan kepadapara guru dan mengelola proses dan sumber teknologi yang siswa untuk dapat menggunakan aplikasi smar memadai. Sedangkan tujuan utama teknologi System IOT Mesin Otomasi school ini dalam mengerjakan Pemenuhan dalam pembelajaran adalah untuk memecahkan administrasi dan tugas-tugas sekolah, semoga masalah belajar atau memfasilitasi sekolah kepihak orang tua dapat dilakukan lewat dengan smart school SMK YPM 8 Sidoarjo pembelajaran dan untuk meningkatkan kinerja website.Begitu juga dengan agenda online siswa menjadi sekolah mutu yang mampu menjadi yang Penggunaan teknologi berbasis internet dalam yang dapat diakses melalui multi terdepan dan menjadi inspirasi dan rujukan bag bidang pendidikan ini membantu interaksi antara platform.Komunikasi antar guru dan siswa juga sekolah lainnya. komunitas sekolah, siswa dan guru misalnya semakin mudah dengan adanya sosial media, semakin lebih mudah.Penggunaan teknologi seperti Facebook, Line dan WhatsApp yang dalam konsep sekolah pintar dapat terlihat dari menghubungkan guru dengan siswa tanpa beberapa hal.Dari sisi guru, pengelolaan mengenal waktu dan tempat.Selain itu manfaat
SMK YPM 8 2 3. SIDOARJO Penulis : Helly Asmarni S.Pd Edisi 8 / Semester I / 202I Guru Paduan Suara Smk Ypm 8 Sidoarjo GURU INSPIRATIF UJUNG TOMBAK KEBERHASILAN PENDIDIKAN Guru adalah sebuah profesi Guru yang inspiratif harus mampu memberikan guru yang mampu memberi inspirasi tersebut. layanan pendidikan kepada peserta didik dengan Agar bisa menjadi sosok guru yang inspiratif, yang mulia. Bahkan guru berbagai latar belakang yang berbeda (fisik, guru harus mampu memegang prinsip care, intelektual, sosial-emosional). Setiap individu share, trust. Care, artinya mampu memberi dikenal sebagai pahlawan adalah unik, ketika kita memperhatikan peserta perhatian pada siswa dari latar belakang (fisik, didik di kelas dengan latar belakang usia hampir intelektual, sosio-emosional) yang berbeda, guru tanpa tanda jasa. Profesi sama, akan memperlihatkan penampilan, harus bisa merangkul, memberi semangat, dan kemampuan, temperamen, minat yang beragam memotivasi siswa di kelas. Share, artinya guru guru adalah sebuah amanah terhadap suatu pelajaran. harus mampu membagi ilmu yang dimiliki dengan Belum tentu anak yang duduk manis, diam itu menciptakan suasana pembelajaran yang yang besar, yang harus memperhatikan dan mampu menyerap materi kreatif, inovatif, dan menantang bagi siswa. Guru pelajaran dengan baik. Belum tentu juga anak harus mampu merancang strategi pembelajaran, dijalani dengan melibatkan yang ramai, tidak bisa diam di kelas itu identik metode, media yang menarik bagi siswa. Trust, dengan anak yang nakal dan bodoh. Agar kita artinya guru harus bisa menjadi sosok yang dapat Helly Asmarni S.Pd segenap kemampuan bisa menjadi guru yang inspiratif seharusnya kita dipercaya, dan bisa memberi teladan, serta Guru Matematika intelektual, emosional, dan mampu memahami kondisi siswa yang beragam, menanamkan karakter yang baik bagi siswa di SMK YPM 8 SIDOARJO dan selalu kita tanamkan bahwa “tidak ada anak sekolah. yang bodoh” . Belum tentu anak yang dicap Dengan mengenal lebih dekat pada peserta spiritual. Apabila guru hanya bodoh oleh gurunya itu tidak punya kelebihan, didik, guru akan dapat menemukan strategi yang bisa jadi anak tersebut mempunyai kelebihan di tepat dalam memberikan bimbingan dan melibatkan kemampuan intelektual saja, maka bidang lain mungkin bisa menonjol di musik, membangkitkan motivasi belajar mereka. interpersonal, intrapersonal, kinestetik, Apabila semua guru mampu memiliki mindset guru tersebut hanya akan menjadi guru yang matematic logic, spacial, naturalis, maupun demikian, mampu memegang prinsip care, perpaduan dari beberapa multiple intelegency share, trust dan mempunyai kemampuan teoritis. Apabila hanya melibatkan sisi emosional Untuk itu, guru sebagai ujung tombak sekaligus intelektual, emosional, dan spiritual. Maka, garda terdepan terhadap keberhasilan peserta didik akan merasa nyaman berada di saja yang dominan, maka akan melahirkan guru pendidikan harus memiliki beberapa kompetensi, kelas, tidak ada anak yang membolos, bahkan baik profesional, pedagogis, personal, sosial. kehadiran guru inspiratif tersebut akan selalu yang temperamental. Ada beberapa kasus guru Selain itu, kompetensi guru bukan hanya dinanti di kelas. Pada akhirnya guru inspiratif menguasai apa yang harus diajarkan, tapi akan bisa mencetak generasi penerus yang memukul siswa karena siswa tidak bisa bagaimana membelajarkan kepada siswa berkarakter dan bisa menjadi ujung tombak sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik, sebuah keberhasilan pendidikan. menjawab sesuai dengan keinginan guru. menyenangkan, dan siswa menjadi semakin termotivasi ketika sedang belajar dengan sosok Sudahkah kita menjadi guru yang inspiratif? Seharusnya menjadi seorang guru adalah panggilan hati sehingga bersinergi antara sisi intelektual (ilmu yang dikuasai), emosional (peka dan mampu memahami peserta didik), dan spiritual ( guru adalah sebuah amanah sekaligus ibadah yang akan dipertanggung jawabkan kepada Yang Maha Kuasa). Guru sebagai tenaga pendidik profesional tidak cukup hanya menguasai ilmu yang akan diajarkannya, melainkan juga dituntut memahami kondisi peserta didik yang dihadapinya. Sehingga sangat diperlukan guru yang inspiratif, yang mampu mendidik, memberi teladan yang baik, dan bisa memahami kondisi kejiwaan peserta didik, serta mampu memotivasi dan memberi semangat peserta didiknya ke arah kemajuan. Prestasi SMK YPM 8 SIDOARJO NO HARI/TANGGAL NAMA KEGIATAN TINGKAT PENYELENGGARA PRESTASI PESERTA 1 07 Desember 2018 Lomba Kompetensi Jawa mur Dinas Pendidikan Juara 2 Grafik Yoga Eka Prasetya Siswa (LKS) Propinsi Desaign 2 19 agustus 2019 3 19 agustus 2019 Kajurcab Pencak silat Kabupaten IPSI Sidoarjo Juara 3 kelas A Masnur RA 4 19 agustus 2019 Pagar Nusa Putra Remaja 5 19 agustus 2019 Juara 3 Kelas B M. Nur Hafidz 6 16 oktober 2019 Kajurcab Pencak silat Kabupaten IPSI Sidoarjo Remaja 7 13 Nopember 2019 Pagar Nusa Juara 3 kelas c Izzatul Khuriyah putri Remaja 8 kamis, 07 Januari 2020 Kajurcab Pencak silat Kabupaten IPSI Sidoarjo Juara 3 kelas B Arjuna Surya Pagar Nusa putra Sofia Nia Lestari MM 9 08 FEBRUARI 2020 Juara 1 1. Rayhan 3 Tei 2. Randy 3 TEI 10 Rabu, 14 oktober 2020 Kajurcab Pencak silat Kabupaten IPSI Sidoarjo Juara 3 11 Rabu, 14 oktober 2020 Pagar Nusa 12 Rabu, 14 oktober 2020 13 Rabu, 14 oktober 2020 Lomba Cipta puisi segerbJaanwgakamrtaursusiUlaMAHA Sidoarjo LOMBA VIDEO PENDEK 14 Rabu, 14 oktober 2020 MA’ARIF NU FAIR Lomba Karya TTG Kabupaten BPMPKB LOMBA FOTOGRAFI Kamp Krea f SMK Nasional Dirjen Pendidikan Muhammad Arif Rahman XII mm 3, DAN DESAIN POSTER Indonesia Vokasi Startup Terbaik II Oingkan Kus Fitrian (X MM 3), LOMBA TEKNOLOGI Putri naila Hidaya (X MM 3) TEPAT GUNA LKTTG Lomba Vidio pendek Kabupaten PC. LP Ma'arif NU Juara 1 Tim Broadcast Ma'arif Fair 2020 Kabupaten Sidoarjo Lomba Vidio protokol kabupaten YPM Sidoarjo Juara 1 Novian Dwi R kesehatan kabupaten lomba vidio refleksi YPM Sidoarjo juara 2 Suci Berlian Fatekka Pembelajaran Lomba vidio Psikiatri YPM Sidoarjo Juara 2 M Ariyah Sandi Pratama ar s k YPM Sidoarjo Lomba Poster Inova f Kabupaten Juara 1 Sayyida Ma'rifatus Lomba Poster Inova f Kabupaten YPM Sidoarjo Juara 2 Revani Aprilia Purnama 15 Rabu, 14 oktober 2020 Lomba Poster Inova f Kabupaten YPM Sidoarjo Juara 3 Nurriani 16 Rabu, 14 oktober 2020 Lomba Design Poster Nasional Mapagama UGM Juara 2 Ahmad Nur Hakam Yogyakarta 17 Rabu, 14 oktober 2020 Lomba Design Poster Kabupaten Umsida Sidoarjo Juara 3 Sayyida Ma'rifatus 18 Rabu, 18 November 2020 Lomba Teknologi Tepat Kabupaten BPMPKB JUARA 1 M. a on oktavian XI Tpm 3, m guna iqbal Makarim, xi Tpm 4 19 Rabu, 18 November 2020 Lomba Teknologi Tepat Kabupaten BPMPKB JUARA 3 Rizki Hermawan XI Te 1, m affan guna nur salam x tei 1 20 kamis, 07 Januari 2020 Kamp Krea f SMK Nasional Dirjen Pendidikan Muhammad Arif Rahman XII mm 3, Indonesia AV/AR Vokasi Startup Terbaik II Oingkan Kus Fitrian (X MM 3), Putri naila Hidaya (X MM 3) 21 kamis, 16 juli 2021 DKV UMAHA EXTION Kabupaten UMAHA Sidoarjo Juara 1 lomba Team SMK YPM 8 Sidoarjo Fotografi 22 Sabtu 25 September 2021 Na onal Mathema c Nasional Junior Compe on Juara 2 t ingkat Sita Imamatul Rosidah Olimpiade IDN Crea on SMA/SMK 23 Sabtu, 02 Oktober 2021 Even Kreasindo Fest Penulis Terpilih Rendy Maulana Yaqin
SMK YPM 8 2 4. SIDOARJO Edisi 8 / Semester I / 202I SMK YPM 8 SIDOARJO SEJARAH Jalan Raya Sarirogo No 481 Kabupaten Sidoarjo - Jawa Timur SEKOLAH RUJUKAN PUSAT PENGEMBANGAN KARIR SISWA SMK YPM 8 SMK COE ( CENTER OF EXCELLENCE ) SMK BERBASIS INDUSTRI SMK BERBASIS INDUSTRI ( TEFA ) IDOL SCHOOL SIDOARJO SMK YPM 8 SIDOARJO berdiri sekitar 25 tahun lalu, diusia ini sekolah sudah Kompetensi Guru (UKG) sekitar 1600 peserta ini merupakan kehormatan bagi sekolah terang Kumaidi, SPd. Yang berdomisili dekat makam Mbah Ali Mas'ud Pagerwojo.Ia juga mulai menunjukkan kematangannya, baik dalam segi kuan tas maupun kualitas. Moto menambahkan bahwa peralatan prak k teknik elektronika juga tersedia diantaranya utama SMK ini adalah pelayanan perbaik bagi stake holder utama, yaitu Siswa. Segala Trainner elektronika dasar, PLC trainer dan dalam waktu dekat akan ditambah dengan sumber daya yang ada senan asa dicurahkan untuk kesuksesan siswa. Sekolah terus peralatan prak k lain sesuai dengan kebutuhan. berupaya agar senan asa dapat dijadikan sebagi tempat untuk belajar sepanjang hayat A oni, ST., MM. selaku waka kurikulum menjelaskan bahwa SMK ini secara umum dak bagi semua warganya bukan hanya siswa. Pimpinan, guru, wali murid, karyawan juga berbeda dengan SMK lainnya. Namun yang membedakan sekolah ini dengan yang lain sebagai pebelajar di SMK yang di dirikan oleh Almaghfurlah KH. M. Hasyim La ef dan adalah penguatan so skill dan penguatan kepribadian guna mendukung keterampilan beberapa tokoh masyarakat Sarirogo ini.Gedung lantai ga tampak megah dari yang diperoleh siswa. Kecakapan Penerapan Ibadah (KPI) merupakan pembeda bagi kejauhan didukung letaknya yang sangat strategis, berhadapan dengan Pasar Modern yang lain. Dengan KPI ini siswa dibekali tentang tata cara beribadah keseharian sebagai Sarirogo merupakan daya tarik tersendiri SMK yang memilik ( ga) jurusan pada muslim, diantaranya bersuci, sholat dan Hafal surat Yasiin ke ka meninggalkan tahun ini. DR. Kisyanto SM, SE, MM., kepala SMK YPM 8 Sidoarjo menyatakan akan sekolah.Disini semua bakat dan minat ditampung dan dibuatkan wadah agar siswa dapat menjadikan sekolah ini sebagai salah satu SMK Rujukan di Sidoarjo, dan akan membuka mengeksplorasi dirinya. Mulai dari olahraga, seni dan keterampilan pendukung jurusan. dua jurusan baru hingga tahun 2020 lanjutnya. doctor Teknologi Pembelajaran Pak Toni juga menegaskan berkali-kali bahwa kegiatan apapun yang berhubungan Universitas Negeri Malang ini juga menjelaskan dalam menghadapi era global saat ini dengan pengembangan siswa dak berbayar alias gra s. Ia juga menambahkan bahwa di SDM dak cukup hanya dibekali keterampilan semata atau Hard skill namun so skill SMK YPM 8 Sidoarjo memiliki SKILL DEVELOPMENT CENTER, lembaga ini melakukan juga dak kalah pen ng. Untuk itulah Sekolah terus mengembangkan upaya-upaya dalam ser fikasi bagi siswa-siswa yang mengiku program pengembangan keterampilan. Untuk memperkuat so skill ini.Didukung dengan ruang kelas yang sesuai standard dan Teknik Pemesinan yang diser fikasi adalah bidang Pemesinan dan Auto CAD sedangkan dilengkapi dengan LCD proyektor menambah efek fitas belajar siswa. Bagaimana dengan Jurusan Mul media bidang Broad cas ng dan Desain. Untuk mendukung hard skill ini peralatan prak k? Kumaidi, SPd. Kaur Sarpras menjelaskan bahwa peralatan prak k yang SDC juga memberikan Achievement Mo va on Training (AMT) bagi siswa kelas XII. Inilah ada paling lengkap di Sidoarjo, Ruang Prak k Siswa pun sangat luas dan nyaman pada yang membedakan SMK YPM 8 Sidoarjo dengan SMK lainnya di Sidoarjo dan Mulai saat melakukan prak kum. Selain laboratorium Fisika Kimia, Ruang Bahasa, Lab Gambar tahun 2018 SMK YPM 8 Sidoarjo sudah melakukan pembangunan gedung 5 lantai.Dan Teknik, SMK ini juga memiliki 5 ( Lima ) Laboratorium Komputer. Ia juga menjelaskan tahun ini semoga apa yang direncanakan bisa tercapai ditahun 2020 ini.amin bahwa sekitar November - Desember tahun 2015 lalu SMK ini ditunjuk sebagai TUK Uji MENUJU GEDUNG 5 LANTAI Dan IDOL SCHOOL YPM 8 SIDOARJO
SMK YPM 8 2 5. SIDOARJO MULTIMEDIA IDUKA Edisi 8 / Semester I / 202I Ready to Follow with Penulis : Chosiyah Hamamy S.Pd., MM Kajur Multimedia Multimedia Untuk jurusan Multimedia, magang merupakan Jurusan ke 2 di guru dilaksanakan selama 2 bulan mulai SMK YPM 8 Sidoarjo setelah teknik Pemesinan, yang tanggal 10 Juni sampai dengan 10 Agustus mempelajari Ms. Office, Animasi, Broadcasting, 2019. Adapun perusahaan tempat magang guru pro Desain Grafis dan Sistem Komputer.Kompetensi yang duktif, diantaranya PT. KAPASARI Surabaya, SBO dipelajari tersebut tentunya sudah dipetakan sesuai TV. Sedangkan untuk siswanya, sebelum Chosiyah Hamamy S.Pd., MM beran dengan kebutuhan IDUKA. Adapun pola sistem pembelajaran yang Sesuai Dengan IDUKA menganut : gkat PKL tentunya dibekali dengan materi KAKOMLI Multimedia produ ktif yang berkaitan dengan kebutuhan IDUKA. Dan strate gi pembelajarannya, siswa dipetakan berdasarkan kemampu annya pada salah satu kompetensi yang diminati dan diber i k a n pemantapan selama dua (2) minggu sebelum berangkat PKL melalui program AKSELERASI. Kompetensi yang dimaksud di antaranya Ms. Office, Animasi, Broadcasting, Desain dan Sistem Komputer. Untuk calon peserta didik baru yang akan memilih Jurusan 1.Sistem Klasikal di Kelas (Clasical in Class) Multimedia, tentunya harus mengetahui terlebih dahulu minat dan bakat > Jadwal pembelajaran bisa serial atau parallel kontinyu dalam kurun yang ada dalam diri siswa tersebut. Adapun tabel berikut menjelaskan waktu satu semester atau satu tahunan > Pembelajaran teori/praktik bisa dilaksanakan di dalam ruang kelas keterampilan awal yang harus kita miliki atau minat kita terhadap teori/praktik sekolah, dan bisa di lokasi IDUKA > Pelaksanaan pembelajaran praktik dengan kompetensi khusus yang Multimedia ditunjukkan dengan kesukaan kita terhadap hal-hal yang berbasis produk (dengan pola pendekatan Proyek, TeFa, Produksi “barang/jasa”, dan sejenisnya) bisa dilakukan di sekolah yang bekerjasama berkaitan dengan Multimedia. Selanjutnya, jika kita sudah menjadi bagian dengan IDUKA atau hanya di IDUKA saja. dari siswa Multimedia, maka kita akan mempelajari kompetensi keahlian yang ada di Multimedia. Dan yang paling akhir, setelah kita selesai belajar di SMK selama 3 (tiga) tahun, maka pencapaian lulusan adalah kita kompeten di bidang Multimedia dan siap terjun dan bersaing di dunia kerja 2.Sistem Blok (Block: Jam/ Hari/ Minggu/ Bulan) dan dunia industri. > Sekolah di SMK, berbasis simulasi, eksperimen, proyek (PBL), produksi, INPUT Proses Pembelajaran OUTPUT TEFA, dll. (Keterampilan awal (Kompetensi keahlian) (Pencapaian Lulusan) > IDUKA (DI INDUSTRI, DUNIA-USAHA, -KERJA ), berbasis OJT (On the siswa baru) job Training), berbasis produk (barang/jasa), berbasis proyek (PBL), 1. Siswa tidak buta warna 1. Mampu mengoprasikan 1. Menguasai Ms. Ofce berbasis produksi, dll. Ms. Ofce (Perkantoran) Selain pola sistem pembelajaran, yang tidak kalah penting adalah 2. Siswa menyukai fotogra 2. Mampu mengaplikasikan 2. Menguasai CorelDraw dan para pengajar (guru produktif) yang merupakan ujung tombak keberhasilan CorelDraw dan Photoshop Photoshop (Design,Percetakan) pembelajaran. Para guru produktif sudah melalui magang guru dan 3. Siswa senang merekam (Design) sertifikasinya. Sedangkan Sertifikasi bagi guru magang adalah pengakuan kegiatan sehari-hari dengan 3. Menguasai penggunaan pencapaian tingkat kompetensi tertentu yang diberikan oleh IDUKA kepada 3. Mampu mengoprasikan kamera SLR dan video guru yang telah selesai magang, sebagai jaminan bahwa guru tersebut kamera video kamera SLR (Videografer,Fotografer) kompeten untuk kompetensi tertentu tersebut. Sertifikat tersebut diperoleh sesuai prosedur IDUKA. 4. Siswa senang menggambar 4. Mampu mengoprasikan 4. Menguasai aplikasi animasi atau mendesain sesuatu yang kamera video (Percetakan) akan dikerjakan 5. Siswa senang menggunakan 5. Mampu menggunakan aplikasi 5. Menguasai aplikasi video komputer/hp/gadget video editing editing (Videografer) 6. Mengggunakan aplikasi video editing TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI ( TEI ) Penulis : Sartika Budi Hanifah S.Pd Kajur Teknik Eletronika Industri SMK YPM 8 daya, pembelajaran berdasarkan kondisi jenis dunia industri akan terus mengalami dan jumlah peralatan praktik guna memenuhi perkembangan. Sebagai jembatan menuju Sidoarjo efisiensi peralatan (rotasi praktikum), serta penguasaan sistem kontrol industri, maka materi pelaksanaan pembelajaran berdasarkan produktif program keahlian Teknik Elektronika merupakan karakteristik kompetensi untuk memenuhi Industri di SMK YPM 8 Sidoarjo telah dirancang ketuntasan kompetensi. untuk selalu up to date dengan didukung oleh Sekolah Dalam jurusan TEI (Teknik Elektronika Industri) pengajar yang telah memenuhi standar merupakan salah satu jurusan yang terdapat di kompetensi di bidang sistem kontrol dengan Menengah Kejuruan SMK YPM 8 Sidoarjo yang mempelajari seluk- disertai model pembelajaran berbasis project beluk dunia elektronika dan sistem kontrol. Mulai yang siap mengantar anda menuju dunia industri. den gan segudang ikon, dari teknik pengkabelan elektronika, rangkaian elektronika, sistem programming mikrokontroler, diant aranya SMK Rujukan, sistem IoT (Internet of Things), Sistem kontrol industri, Sistem instalasi kelistrikan, sistem robot Sma Sartika Budi Hanifah S.pd rt School, Idol School, mobile untuk industri, dan masih banyak lagi. SMK KAKOMLI Eletronika Industri berbasis Industri dan Jurusan teknik elektronika industri telah menjadi bagian dalam kehidupan masyarakat khususnya yang terbaru adalah SMK pada dunia per-industrian. Sistem kontrol pada COE (Center of Excellence). Denga n d e m i k i a n , S M K Y P M 8 Sidoarjo haru s m a m p u m e l a k u k a n Pembelajaran Berbasis Sekolah dan IDUKA (Dual Based). Pembelajaran berbasis sekolah dan IDUKA (Dual Based) dilaksanakan dengan sistem blok untuk memenuhi keutuhan kompetensi dan sumber MESIN OTOMASI INDUSTRI
SMK YPM 8 2 6. SIDOARJO PENDIDIKAN VOKASI SMK YPM 8 SIDOARJO Edisi 8 / Semester I / 202I Penulis : Kumaidi. S.Pd S E S U N G G U H N YA disemua jurusan yang ada di SMK YPM 8 Sidoarjo meliputi pengembangan soft skill dan Waka SARPRAS Smk Ypm 8 Sidoarjo pendidikan merupakan hard skill. Pengembangan soft skill diwujudkan dalam pengembangan budaya industri di sekolah harapan/ tujuan kerja, pembudayaan (encultural), dimulai dari peningkatan wawasan melalui 11) Presentation Skill (pelaporan dalam kunjungan industry dan mendatangkan guru pekerjaan) yaitu penyajian laporan keuangan suatu proses untuk tamu dari DUDI , kemudian diikuti penerapan sebagai produk akuntansi. Program Budaya sikap dalam kegiatan sehari – hari baik dalam Industri diperlukan karena adanya tuntutan dunia mentasbihkan seseorang komunikasi / tata pergaulan maupun dalam industri terhadap mutu lulusan SMK yang kegiatan praktik di bengkel maupun laboratorium kompeten baik dari aspek hard skill maupun soft Kumaidi. S.Pd mampu hidup dalam suatu pada masing-masing jurusan. Melalui cara ini budaya tertentu. Konsekuensi budaya kerja diharapkan akan terinternalisasi Waka SARPRAS sampai pada tataran afektif dan psikomotorik SMK YPM 8 SIDOARJO peserta didik. Sedangkan pengembangan hard skill diwujudkan dalam peningkatan keterampilan dari pernyataan ini, maka dalam menciptakan produk sesuai kompetensi kejuruannya, di mana produk-produk yang praktik pendidikan harus sesuai dihasilkan selalu diupayakan memenuhi standar dengan tuntutan budaya kerja industri sebagai bagian dari budaya masyarakat. Kebutuhan akan implementasi program budaya kerja sesuai standar industri dianggap penting dan genting untuk segera dilaksanakan di sekolah dalam rangka menyiapkan lulusan yang siap menghadapi ketatnya persaingan dunia kerja di era global saat ini. Program budaya kerja industri bertujuan mengimplementasikan standar sikap kerja tidak hanya sebatas mengerti jelas, tetapi industri. Sasaran dari program budaya kerja ini sklill sehingga situasi industri sudah terpola/ juga memahami maksud-maksud yang adalah perubahan sikap kerja yang berdasarkan membudaya di lingkungan sekolah. Program terkandung di setiap sikap kerja antara lain; standar kerja di industri, yakni budaya industri terbukti mampu menjawab keselamatan & keamanan, kualitas, kuantitas, 1)Work Habit (Kebiasaan kerja), kebutuhan akan perlunya suatu program yang biaya dan manusia. Sasaran budaya kerja 2) Basic Mentality (Dasar Mental), menjembatani kesenjangan antar budaya kerja industri di SMK adalah siswa, tenaga pendidik, 3) 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin) yaitu di industri dengan budaya kerja di Sekolah tenaga non kependidikan, lingkungan kerja, dan proses perubahan sikap dengan menerapkan Menengah Kejuruan (SMK) terhadap standar lingkungan belajar. penataan dan kebersihan tempat kerja, kerja yang dibutuhkan oleh industri. 4) KYT (K=Kikin=Bahaya, Y=Yoshi=Duga, SMK YPM 8 Sidoarjo awalnya Training=Latihan) yaitu tindakan keselamatan SMK YPM 8 Sidoarjo berupaya mempunyai empat jurusan yaitu Teknik dalam bekerja, semaksimal untuk bisa menerapkan semua Pemesinan,Multimedia,Teknik Elektronika 5) APD (A=Alat, P=Pelindung; D=Diri) yaitu alat standar kerja yang ada di industry. Sehingga Industri ,dan Teknik Kendaraan Ringan.Tahun keamanan dalam bekerja, lulusan SMK YPM 8 Sidoarjo adalah lulusan yang ajaran 2021-2022 SMK YPM 8 Sidoarjo 6) JI ( Job Instruction ), SOP (Standart benar-benar harapan industry. SMK YPM 8 juga membuka satu jurusan lagi yaituTeknik Operational Prosedure) yaitu standar/ pedoman selalu mewadahi semua lulusan / alumni untuk Pendingin dan Tata Udara ( TPTU ).Untuk pokok dalam bekerja yang merupakan aturan pengembangan Kompetensi siswa yang ada di secara tertulis untuk menjalankan pekerjaan, mencari kerja dengan program Rekruitmen SMK tidak mungkin kita menyiapkan sendiri dan 7) QCC (Qualiti Control Circle) atau GKM (Gugus lulusan dan Job Matching dengan beberapa pastinya tidak dapat terlepas dari hubungan Kendali Mutu) yaitu sistem pengawasan dan DUDI . Dengan demikian kita berharap semua kerjasama dengan dunia usaha/ dunia industri evaluasi dalam kerja, alumni SMK YPM 8 Sidoarjo terserap pada dunia (DU/DI). Keterikatan dari sisi input/masukan, 8) One Sheet Report yaitu kertas kerja sebagai kerja dan sesuai kompetensi kejuruan. tentang materi dan bahan ajar yang sesuai acuan kerja, tuntutan DU/DI, dari sisi proses pelaksanaan 9) Horenso (Hokoku=Melapor, pembelajaran teori dan praktek serta praktek Renraku=Menghubungi, Sodan=Meminta kerja industri, dan dari sisi output dalam rangka Nasehat), yaitu prosedur kerja dalam setiap memasarkan tamatan yang cakap dan kompeten pekerjaan yang diberikan atasan, (hard skill dan soft skill) untuk dapat diterima 10) KAIZEN (KAI= Perubahan, ZEN=Baik), yaitu dunia kerja. Konsep program budaya kerja
SMK YPM 8 2 7. SIDOARJO Edisi 8 / Semester I / 202I Penulis : A.Yus’ad Afandi ST., MT SMK YPM 8 SIDOARJO Kajur Pemesinan di dunia smk akan di perkenalkan dengan alat dan tempat praktek yang sesuai dengan standar industri. Jurusan teknik Ø Bengkel mesin konvensional pemesinan di smk ypm Bengkel mesin konvensional di smk ypm 8 sidoarjo merupakan bengkel pemesinan yang sangat lengkap dan memenuhi standart industri bidang 8 sidoarjo merupakan pemesinan,dengan jumlah mesin yang banyak sehingga siswa yang akan jurusan yang sudah berlabel praktek akan mengorasikan mesin satu siswa satu mesin. Center of Excellent (CoE) dan sistem pembelajaran Ø Kerja mesin Non Konvensional m e n g u n a k a n Te a c h i n g Tidak di ragukan lagi lab cnc di smk ypm 8 sidoarjo sekarang menjadi lab Factory (TeFa) yaitu sistem cnc terlengkap dengan memiliki jenis cnc TU (training unit) dan PU dan pembelajarannya (production unit) sehingga siswa mendapat pembelajaran yang sangat di mengacu kepada butuhkan oleh indutri saat ini. indutry,dimana siswa yang praktek akan di terapkan Ø Lab Desain dan Cad Cam sistem yang sesuai dengan standar industry. Lab komputer di teknik pemesinan sudah standar dengan apa yang Kompetensi yang akan di peroleh di teknik pemesinan : digunakan oleh perusaan manufaktur dengan jumlah dan speck komputer 1) Kerja Bangku (alat ukur presisi,hand tool) yang sesuai dengan industri,siswa akan mengunakan perangkat sesuaia 2) Kerja mesin konvensional (mesin bubut,mesin frais) yang ada di industri manufaktur. 3) Kerja mesin Non Konvensional (mesin cnc turning,mesin cnc milling 3 dan 5 axis ,Powermill,mastercam) 4) Teknik gambar manufaktur/desain mesin (autodesk autocad, autodesk Inventor) Teknik Pemesinan di smk ypm 8 sidoarjo Sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran, SMK ypm 8 sidoarjo menerapkan pembelajaran blok system (sistemblok) dalam penjadwalan proses belajar mengajar baik mata pelajaran normatif, adaptif maupun produktif. Pada block system proses pembagian jadwal pelajaran didasarkan pada jumlah jam akumulasi yang telah ditentukan pada silabus (kurikulum). Artinya dengan sistem pembelajaran model block siswa smk ypm 8 sidoarjo akan lebih kompeten di karenakan siswa langsung menuntaskan kompetensi dalam pembelajaran Untuk menunjangan semua program pembelajaran teknik pemesinan maka di dukung sarana yang lengkap yakni Ø Bengkel kerja bangku bengkel kerja bangku di smk ypm 8 sidoarjo mempunyai alat dan tata kelola sesuai dengan standar industry sehingga siswa kelas 10 yang baru masuk OTOMOTIF Penulis : Hisyam Maulana S,Pd Teknik Kendaraan Ringan Smk Ypm 8 Sidoarjo Kajur Otomotif Di era yang serba digital mumpuni untuk ini dan maraknya melanjutkan kuliah atau sosial media kita jangan hanya siap bekerja, bahkan menjadi Followers generation tapi mampu menciptakan siap menjadi Flowers generation lapangan kerja. yang mampu menjawab tantangan masa depan salah satunya melalui Program / jurusan dunia otomotif.SMK YPM 8 Sidoarjo membuka program / jurusan Teknik Kendaraan Teknik Kendaraan Ringan (Otomotif) ini atas dasar penyesuaian Ringan (Otomotif) ini dengan kebutuhan pasar industri otomotif dan banyaknya sendiri sangat menarik permintaan masyarakat akan adanya jurusan ini. Sehingga dimana dunia otomotif pembukaan program baru ini mendapat dukungan dari masyarakat semakin hari semakin terus berkembang, dibuktikan dengan adanya dan pihak-pihak terkait dalam hal ini adalah Dinas Pendidikan teknologi yang kian canggih yang disematkan pada kendaraan Provinsi Kabupaten Sidoarjo. bermotor, seperti contoh yang dulunya sistem bahan bakar pada Teknik Kendaraan Ringan merupakan kompetensi keahlian kendaraan yang masih konvensional menggunakan karburator dan bidang Otomotif yang menekankan keahlian pada bidang sekarang semua sistem bahan bakar pada kendaraan bermotor penguasaan jasa perbaikan kendaraan ringan. Peserta didik atau menggunakan perangkat elektronik. Dan tidak menutup siswa yang bersekolah di SMK YPM 8 Sidoarjo mempunyai kemungkinan pada jaman yang akan datang teknologi pada dunia keunggulan tersendiri dimana di daerah Sidoarjo semakin hari otomtif akan memunculkan inovasi inovasi yang lebih canggih dan semakin bertambah jumlah kendaraan di jalanan kota Sidoarjo, generasi pembeharu kita harus siap mengikuti jaman dan siap sehingga otomatis kebutuhan jasa akan perawatan pada kendaraan memunculkan ide-ide baru melalui perantara dunia pendidikan semakin meningkat dan ini menjadi peluang lapangan kerja besar termasuk juga di SMK YPM 8 Sidoarjo. untuk siswa-siswa SMK YPM 8 Sidoarjo dalam bidang otomotif. Karena komitmen SMK YPM 8 Sidoarjo mencetak lulusan yang Secara khusus tujuan kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan (Otomotif) di SMK YPM 8 Sidoarjo dengan dasar Iman, Ilmu dan Amal, membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam bidang Otomotif :
SMK YPM 8 2 8. SIDOARJO Edisi 8 / Semester I / 202I hasil karya smk ypm 8 sidoarjo BELANJA keuntungan menggunakan mesin ini : kekurangan menggunakan mesin ini : CIPTA NUSANTARA · Mempercepat Proses Pemindahan Barang · Memiliki Batasan Kapasitas Mesin sortir SYS 8 (Conveyor Belt) Automation adalah sebuah mesin Keuntungan pertama penggunaan conveyor adalah memiliki batasan dalam hal kapasitas barang yang bisa industri, berfungsi sebagai pengumpan material masuk dan keluar mempercepat proses pemindahan barang. Bila diangkat. Hal ini bergantung pada lebar dari sabuk sekaligus mentransfer material secara otomatis.Sehingga material atau sebelumnya distribusi barang berlangsung manual, pada konveyor. Apabila sistem pada konveyor telah barang jenis apapun bisa dipindahkan dari satu tempat ke tempat lain maka dengan konveyor bisa berlangsung otomatis. ditetapkan, maka agak sulit untuk memindahkan yang sudah ditentukan. Adapun mesin ini seringkali digunakan dalam Hal ini membantu menghemat waktu karena konveyor ke posisi lainnya. bagian jalur perakitan manufaktur, mesin peralatan, dan mesin industri. penggunaan mesin konveyor membuat kegiatan Dalam hal ini konveyor dibuat dalam ukuran berbeda cocok untuk distribusi berlangsung lebih cepat dan simpel. Anda Spesifikasi Mesin : berbagai jenis industri. Penggunaannya amat penting karena sangat pun tidak membutuhkan banyak pekerja dalam berperan dalam memindahkan dan mendistribusikan material hal ini lantaran proses mesin berjalan otomatis. Total daya listrik mesin = 1163 watt dengan lebih mudah. · Memangkas Kebutuhan Tenaga Kerja 2 x motor conveyor = 286 watt, 1 phase Penggunaan mesin konveyor otomatis membantu mengurangi kebutuhan tenaga kerja manusia. Kompresor udara = 880 watt, 1 phase Khususnya di bagian distribusi barang. Dimana sebelumnya proses penyaluran barang Kapasitas Mesin : membutuhkan banyak SDM yang harus bekerja bolak-balik berjalan dari satu tempat ke tempat lain. Dengan jarak antar benda kurang lebih 50 cm,maka Namun, kini dengan menggunakan mesin ini SDM yang dibutuhkan tidak terlalu banyak. Selain itu, asumsinya dalam waktu 1 menit dapat menampung pekerjaan distribusi pun tidak lagi menjadi pekerjaan yang melelahkan. 10 pcs benda Mesin sortir SYS 8 · Memangkas Biaya Operasional (Conveyor Belt) Penerapannya juga menguntungkan dari segi Automation inansial. Yakni penggunaan mesin otomatis ini dapat mengurangi penggunaan biaya dalam proses produksi hingga proses pemindahan barang. Hanya saja memang industri Anda membutuhkan modal awal untuk menyediakan mesin ini dan perawatan. Tetapi, pengadaannya menjadi investasi menguntungkan bagi instansi. · Menekan Risiko Kecelakaan Kerja Penggunaan di industri tidak lagi mengharuskan pekerja mengangkut barang secara manual. Sehingga secara tidak langsung adanya mesin ini akan meminimalisir angka kecelakaan kerja. Pasalnya mesin digerakkan melalui kontrol dan mesin akan bekerja otomatis. GERAKAN NASIONAL BANGGA BUATAN INDONESIA Kemendikbudristek ditujuk sebagai Manager Kampaye Gernas BBI dengan Puncak Acara di Maluku, November 2021 ## AromaMaluku BELANJA CIPTA KAMPUS MOBLIS Hasil Karya SMK YPM 8 SIDOARJO SYS-8 Moblis, merupakan mobil listrik trainer hasil kolaborasi antara tim tefa teknik mesin dan teknik otomotif. Bagian sasis dan body dikerjakan di bengkel pemesinan sedangkan kelistrikan di bengkel otomotif. Komponen utama mobil ini adalah buatan dalam negeri dan sebagian kecil masih diimpor. Mobil listrik trainer ini mampu melaju antara 40 sd 50 km/jam sangat relevan dengan perkembangan teknologi otomotif kini dan yang akan datang, mengingat program pemerintah ke depan adalah merubah mobil konvensional menjadi mobil yang ramah lingkungan. SMK RUJUKAN I SMART SCHOOL I SMK BERBASIS INDUSTRI I PUSAT PENGEMBANGAN KARIR SISWA I SMK COE ( CENTER OF EXCELENT ) smkypm8.sch.id ypm8sda_official @smkypm8sidoarjo Ypm8Sda Official 8CTION SHOW
SMK YPM 8 2 9. SIDOARJO Edisi 8 / Semester I / 202I Program Pengembangan Keterampilan SKILL DEVELOPMENT PROGRAM Model SMK YPM 8 Sidoarjo Mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan pendidikan teknologi dan kejuruan, kemendikbud memperhatikan standart tenaga kerja yang produktif (mempunyai produktifitas kerja yangt tinggi) serta disesuaikan dengan kondisi lingkungan masyarakat pemakai jasa hasil pendidikan, maka disusunlah program pengembangan ketrampilan bagi peserta didik meliputi: Persaingan dan kerjasama, itulah kunci utama 1) Pelatihan Motivasi Berprestasi (Achievement siswa tingkat I dan II dan kelompok English Con- pada era globalisasi. Semua lini termasuk sekolah, Motivation Training/AMT). Peningkatan mental para versation unt uk seluruh tingkatan.Selain program terus bersaing untuk untuk menjadi yang terbaik. calon pencari kerja merupakan sarana mutlak untuk pengembangan regular tersebut, SMK YPM 8 juga Minimal tetap survive, bertahan ditengah cepatnya meningkatkan kepekaan terhadap perubahan memberikan bekal khusus bagi siswa tingkat III. perubahan zaman dan perkembangan teknologi. Hal lingkungan usaha yang semakin cepat. Program pelatihan dilaksanakan setelah Ujian ini manuntu kreatifitas dan pemikiran yang mendalam Pengembangan motivasi berprestasi adalah suatu Nasional hingga penerimaan Ijazah. Ini dilakukan sereta inovasi dalam mengelola segala hal. Terutama metode yang dapat dipergunakan untuk memperkuat dengan harapan siswa siap secara teknis ketika penyiapan kualitas SDM yang mempunyai keunggulan bekerja. Mengingat pelatihan khusus tingkat III ini kompetitif. Point terpenting untuk membangun mental usaha serta dapat menstimulasi, seseorang dimulai sejak pagi hingga sore. (8 jam kerja) Para keunggulan kompetritif, terletak pada seberapa jauh membutuhkan motivasi kearah, cita, rasa dan kerja siswa yang terpilih diambil dari pelaksana unit sistem pendidikan efektif membangun seumber daya resprentatif. produksi, aktivis sekolah dan siswa yang manusia yang berkualitas professional yang dapat 2) Pelatihan Ketrampilan Teknik, pelaksanaan berprestasi. diandalkan sebagai faktor kompetitif menghadapi ketrampilan teknik disesuaikan dengan program studi persaingan global. K o n d i s i s e m a c a m i n i yang ada disekolah, teknik Pemesinan, Multimedia, 3) Pelatihan Ketrampilan Hidup (Life Skill) dan Hidup mendorong SMK YPM 8 Sidoarjo, dibawah pimpinan Otomotif dan Elektronika Industi. Di samping Kepemimpinan (Leadership Life Skill). Pelaksanaan Dr. Kisyanto SM, SE.,MM. Melakukan berbagai pelatihan - pelatihan teknik, siswa SMK YPM 8 juga pelatihan ketrampilan ini merupakan satu paket yang trobosan untuk peningkatan kualitas lulusan. terdiri dari pelatihan motivasi berprestasi, Pelatihan Diharapkan dengan adanya pembenahan kedalam, Manajemen Perusahaan Kecil dan Kepemimpinan. maka SMK YPM 8 Sidoarjo nantinya mampu Pelaksanaan pelatihan ini dikorelasikan dengan melaksanakan Program Pendidikan Nasional tentang pelaksanaan pelatihan ketrampilan teknik, yang mana pendidikan yang telah direncanakan sesuai dengan peserta pelatihan meliputi seluruh peserta pelatihan kebijakan Menteri Pendidikan yang berorientasi pada ketrampilan teknik dan siswa lain yang dipandang kecakapan hidup (Life Skill Education) melalui perlu, dengan biaya pelatihan sepenuhnya sementara pendekatan berbasis luas (Broad Base Education) waktumasih dipenuhi oleh sekolah.(m.af) Sebagai upaya mengantisipasi tuntutan kebutuhan diberikan kebebasan yang sangat luas untuk pasar kerja dalam arti masyarakat pemakai jasa mengembangkan bakat dan minat. Program ini lulusan sekolah, khususnya sekolah kejuruan yang dilaksanakan setiap hari Sabtu kecuali untuk sering didengung – dengungkan bahwa lulusan pengembangan sepak bola (Tim PUMA FC) sekolah belum siap pakai. Dalam arti angkatan kerja dilaksanakan 3x seminggu. yang baru dihasilkan oleh lembaga pendidikan belum mempunyai kriteria yang diinginkan oleh masyarakat Peserta program pelatihan ini dibedakan pemakai jasa yang meliputi disiplin, kreatif, inovatif dalam beberapa kelompok, antara lain; kelompok danmempunyaiketramnpilanyang tinggi. pemesinan dan las diikuti oleh siswa tingkat I dan II, kelompok AutoCAD, Inventor, dan untuk siswa tingkat II Motivasi Berprestasi dan III, kelompok Animasi dan Broadcasting untuk
SMK YPM 8 210. SIDOARJO Edisi 8 / Semester I / 202I AMT ( ACHIEVEMENT MOTIVATION TRANING ) Achievement Motivation Training adalah mengembangkan SDM yang kompetitif di tengah semester berikutnya akan program pengembangan motivasi persaingan yang semakin ketat, berwawasan berprestasi yang merupakan program luas, aktif, kreatif dan berprestasi serta tetap lebih baik. Sehingga khusus SMK YPM 8 sidoarjo sebagai upaya mengedepankan perilaku yang islami dan untuk meningkatkan kualitas lulusan sehingga berakhlaqul karimah. sasaran mutu yang Misbahul Ulum, S.Pd mampu bersaing dalam kehidupan nyata baik Salah satu upaya untuk mewujudkan semua itu Guru PPKn dalam bermasyarakat, industri atau dalam dunia SMK YPM 8 Sidoarjo mengadakan Achievment merupakan bagian dari kerja (IDUKA). Motivation Training dengan harapan siswa akan Adanya Persaingan pada hampir seluruh faktor termotivasi dalam mencapai prestasi terbaiknya renstra sekolah dapat kehidupan saat ini sangatlah sulit dihindari, baik dalam meraih kesempatan maupun dalam terlebih kesempatan dalam memperoleh berkarya dan bermasyarakat. tercapai. pekerjaan yang semakin hari semakin sulit. Selain itu dalam upaya peningkatan pelayanan Tujuan yang ingin dicapai dalam AMT 1. Membangun motivasi Peserta untuk lebih berprestasi 2. Memaksimalkan bakat dan minat siswa 3. Meningkatkan kepercayaan diri seorang pribadi muslim 4. Mencetak SDM yang berwawasan luas, Terlebih bagi lulusan sekolah menengah dalam SMK YPM 8 Sidoarjo kepada stake holder, pada bertaqwa dan ber akhlakul karimah serta hal ini SMK. masa libur semester gasal dimanfaatkan untuk bermanfaat bagi masyarakat sekitar evaluasi terhadap kinerja sekolah selama 1 5. M e n u m b u h k e m b a n g k a n j i w a Lembaga pendidikan merupakan ujung semester. Diharapkan kinerja sekolah pada kewirausahaan (Entrepreneurship) tombak dalam mencetak SDM yang handal, terampil, aktif dan kreatif, namun melihat kondisi percepatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sedemikian dahsyat, rasanya tidak cukup dengan bekal terampil dan kreatif namun perluasan wawasan dan pembentukan karakter atau mental guru dan siswa amatlah penting dalam menjawab tantangan global. SMK YPM 8 Sidoarjo selalu berusaha dan terus akan berusaha untuk mencetak dan GUNTUR PALGUNADI lulusan tahun 2011 Novianti Dwi Rahmawati Astina Putri PekerjaanBUMN (AIRNAV INDONESIA) Lulusan tahun 2021 Pemandu lalu lintas udara (Air Traffic Controller Pekerjaan : content creator Pesan dan kesan selama sekolah di smk ypm 8 sidaorjoSekolah yang Pesan dan kesan alhamdulillah, bersyukur mengedepankan kemampuan siswa punya banyak sekali pengalaman di sekolah dalam beradaptasi dalam lingkungan kerja, dan alhamdulillah bisa kepake di dunia kerja mampu membimbing siswa sesuai norma” agama dan sosial Rafli Dwi Rachmawan Mahardiyan Aris P. S.Kom M. Chasan Qodari, S.Pd lulusan tahun 2020 Lulusan tahun 2010 Lulusan tahun 2004 Pekerjaan Campers/Videografe Pekerjaan : K.TU Administrasi SMK YPM 8 SIDOARJO Pekerjaan : Ketua Yayasan Sabilil Falah Kesan Ada jam tambahan untuk mengaji untuk nilai plus nya dari sekolahan ini dan ada dari segi praktek setiap jurusan itu SMK YPM 8 Sidoarjo, manjadi salah 1 sekolah yang Kesan Ada jam tambahan untuk mengaji untuk nilai keren dan fasilitas setiap jurusan udh dibilang lumayan mengajarkan dan melestarikan budaya Ahlussunnah plus nya dari sekolahan ini dan ada dari segi praktek lengkap pada tahun itu Wal Jama'ah melalui metode hafalan KPI. setiap jurusan itu keren dan fasilitas setiap jurusan Pesan : Dari segi Fasilitas Multimedia bisa di tingkat kan dan udh dibilang lumayan lengkap pada tahun itu di tambah kan dan untuk segi praktek bisa mengikuti Pesan : Dari segi Fasilitas Multimedia bisa di tingkat pembelajaran untuk meta sekarang atau skill dan ilmu yang kan dan di tambah kan dan untuk segi praktek bisa akan di butuhkan oleh perusahaan mengikuti pembelajaran untuk meta sekarang atau
SMK YPM 8 12111. SIDOARJO Edisi 8 / Semester I / 202I AYO GABUNG PPDB TahunAjaran2022/2023 SMK RUJUKAN I SMART SCHOOL I SMK BERBASIS INDUSTRI I PUSAT PENGEMBANGAN KARIR SISWA I SMK COE ( CENTER OF EXCELLENCE ) TERAKREDITASI A YHBEAERKMNUAAGLITTAS PROGRAM KEAHLIAN : 1. Teknik Pemesinan 2. Multimedia ( Putra / Putri ) 3. Tek. Elektronika Industri ( Putra / Putri ) 4. Tek. Kendaraan Ringan ( Otomotif ) 5. Tek. Pendingin Dan Tata Udara ( TPTU ) Informasi Pendaftaran : GEL.02 GEL.03 GEL.01 Rp2.335.000 Rp2.735.000 Rp1.995.000 01 Januari 2022 s/d 01 April 2022 s/d 31 Maret 2022 Kuota Terpenuhi 15 Oktober 2021 s/d 31 Desember 2021 Lengkap Seragam Siswa, Alat Praktek dan SPP Bulan Juli 08123 008 0007 (031) 8949982 Jl. RAYA SARIROGO NO. 481 SIDOARJO smkypm8.sch.id ypm8sda_official @smkypm8sidoarjo Ypm8Sda Official 8CTION SHOW
Search
Read the Text Version
- 1 - 12
Pages:
