วิเคราะห์ตนเอง

วเิ คราะหตนเอง นางสาวชนภิ รณ แสงแกว ชัน้ ม.4/12 เลขท่ี 11(ญีป่ นุ ) โรงเรียนสภาราชินี จงั หวัดตรงั

ประวตั ิสว นตัว ช่ือ-สกลุ : นางสาวชนิภรณ แสงแกว ชอ่ื เลน : หยก เกดิ วนั ท่ี : 18 เมษายน 2547 อายุ : 16 ป สัญชาติ : ไทย เช้ือชาติ : ไทย ศาสนา : พุทธ เบอรโทรศพั ท : 0620809229 ที่อยู : 37/2 ต.บางรกั อ.เมอื ง จ.ตรัง 92000 Facebook : Chaniporn Sangkeaw ID Line : 0620809229 Instargrame : yyokchani งานอดิเรก ฟง เพลง ดูหนงั ,ซรี ีย เพื่อนสนิท นางสาวจนั ทวรรณ เหมอื นทอง คตพิ จน การต้ังเปา หมายจะนำไปสกู ารประสบความสำเรจ็ ส่งิ ท่อี ยากจะบอก ใชเ วลาท่มี ีอยูในเกิดประโยชนทส่ี ดุ

ตนเองที่รจู ัก ลักษณะเดน -เวลายิ้มตาจะ รอยยมิ้ แววตา บคุ ลกิ ภาพของฉนั -ราเรงิ ย้ิมเกง สนกุ สนาน(กบั คนท่ีสนิทดว ยจรงิ ๆ) ความสามารถพิเศษ -รอ งเพลง เลนอูคูเลเล วชิ าทมี่ คี วามถนดั -วิทยาศาสตร ภาษาญี่ปนุ ความสนใจ/ความถนัดของตนเอง -การใชโ ปรแกรมตดั ตอ ทำงานเบ้ืองหลัง

ผลการทำแบบวัดแววความสามารถ ผลสรปุ ความสามารถพิเศษ 5 อันดับ 1. นักวิทยาศาตร 2. นกั คิด 3. นักวชิ าการ 4. นกั ดนตรี 5. ผนู ำ

ผลการทำแบบทดสอบคนหาตนเอง กราฟ

สตั วท ่เี ปน : แมงมมุ และ ผีเสอ้ื บุคลิกภาพแบบท่ตี องใชเ ชาวปญ ญาและความคดิ “ชา งเรียนร”ู (Investigative) ลักษณะทว่ั ไป : ชอบคดิ สงั เกต วเิ คราะห สงั เคราะห วิจารณอยางมเี หตุผล ชอบ แกปญ หา ชอบใฝห าความรู มหี ลักการ ชอบทํางานทีส่ ลบั ซบั ซอน มากกวาเปนผู ลงมือทําไมต ิดประเพณนี ิยม หลกี เลยี่ งกจิ กรรมทเ่ี กยี่ วกบั คา ขาย การชกั ชวน การเขาสังคม และการเลยี นแบบ ลักษณะเดน : มีความเชอื่ ม่ันในตนเอง มีความคิดเห็นทช่ี ดั เจนมาก มีความ บากบนั่ อุทศิ เวลาใหก ับงาน เกบ็ ตัว เปน นกั วิชาการมงุ งานใหส าํ เรจ็ เปน ใหญ เปน ตน

บุคลกิ ภาพแบบมีศิลปะ “ชางจนิ ตนาการ” (Artistic) ลักษณะทวั่ ไป : ชอบกิจกรรมทเ่ี ก่ียวกับนามธรรม เปน อิสระ รกั ความงาม มคี วามเปน ตัว ของตัวเองสงู ชอบใชช ีวติ และกิจกรรมแบบตามลาํ พงั ไมคอ ยควบคมุ ตวั เอง มัก ทําตามใจทตี่ นปรารถนา มคี วามตองการแสดงออกถงึ ลกั ษณะเฉพาะตัวของ ตวั เอง ชอบทางศลิ ปะ ไมช อบเลียนแบบ มีความคิด ริเรมิ่ สรางสรรค หลกี เลย่ี ง งานประเภทใชระเบยี บแบบแผน ลักษณะเดน : มีสนุ ทรี มศี ิลปะ ชอบคดิ คาํ นงึ ชอบครุน คิดคนเดยี ว ชอบเขยี น อานโครง กลอน ชอบรา งภาพ ระบายสี ดลู ะคร ฟง เพลง เลนดนตรี เปนตน

อาชีพทเี่ หมาะสมกบั ตนเอง - ผูก ำกับการแสดงตา งๆ คณะ/สาขา - คณะนเิ ทศศาสตร สาขาภาพยนตร/เทคโนโลยีการถา ยภาพและภาพยนตร

จากการทำแบบทดสอบการคน หาตนเองสรปุ ไดวา มีความสอดคลองกับอาชพี / คณะอะไรบา งตัดสนิ ใจเลือก3อนั ดบั 1 อาชพี -ผูก ำกับการแสดงตา งๆ คณะ -คณะนเิ ทศศาสตร สาขา -สาขาภาพยนตร/ เทคโนโลยกี ารถา ยภาพและภาพยนตร ลักษณะอาชีพ ผทู ี่รับผิดชอบสูงสุดในสานงานฝายศิลปะ เปน จดุ เร่ิมตน และศนู ยรวมทใี่ ห เอกภาพในการแสดงออกทางศลิ ปะ นับตง้ั แต การแสดง การออกแบบ และการ นำศิลปะแขนงตา งๆ อาทิ การเตนรำและดนตรีมารวมกันเขา อยา งไดส ดั สวน ทำ ใหเกดิ ผลรวมคอื ละครท่มี ีความสมบรู ณแ ละมีคณุ คา เหมาะสมทจ่ี ะเสนอตอ ผูชม รายได ประมาณ 5 แสน - 1 ลาน กบั ระยะเวลาทำงานหลายป เฉลยี่ แลวกเ็ ดอื นละไมก ่ี หมืน่ รายละเอยี ดชองคณะ เปน ศาสตรท ่ีมคี วามเกย่ี วขอ งกบั ศลิ ปะในการสื่อสาร ประกอบดวย หลกั ทฤษฎี องคป ระกอบ กระบวนการ บทบาทหนาที่ วัตถุประสงค วธิ ีการ ประสิทธิภาพ และประสทิ ธผิ ล ฯลฯรยี นรกู ารทำสือ่ ยงั ไงใหอ อกมาผูร บั สารเขา ใจ วธิ กี าร นำเสนอสอ่ื ผา นสื่อมเี ดียตา ง ๆ วิธีการสรา งสรรคผ ลงานอยางไรใหนาสนใจ ให สามารถกระจายไปสวู งกวางและไดรับการตอบรบั ทีด่ ีกลบั มา ทง้ั ดา นการ ประชาสมั พนั ธ โทรทัศน วิทยุ ภาพยนตร การแสดง และส่อื สง่ิ พิมพ รวมไปถงึ ชองทางสอื่ สารประเภทใหม ๆ เปนตน

รายละเอยี ดของสาขา จะเนน การสอนในดา นการผลติ ภาพยนตร พนื้ ฐานของการผลติ ส่อื ที่ใหท งั้ เสยี ง และภาพ โดยนองๆ ทจี่ บสาขานส้ี ามารถทำงานไดห ลายตำแหนง เชน ผูกำกับ ภาพยนตร, ผกู ำกบั ศลิ ป, ผูกำกบั ภาพ, ผผู ลติ รายการ, นักเขียนบท, ผูควบคมุ การผลติ , ผจู ดั การกองถาย, ผอู ำนวยการสรา ง, อาจารยดา นภาพยนตร, นักเขยี น, นักวิจารณภ าพยนตร และอาชพี ในอุตสาหกรรมภาพยนตรแ ละ อุตสาหกรรมบันเทงิ ตลอดจนธรุ กิจอ่นื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ งกับการสอ่ื สารมวลชนและ การตลาด มหาวทิ ยาลยั ทีเ่ ปด สอนสาขานี้ เชน จุฬาลงกรณมหาวิทยาลยั มหาวิทยาลยั ศรีนครนิ ทรวโิ รฒ สถาบันราชภัฏ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทุม มหาวิทยาลยั ธรุ กจิ บณั ฑิตย มหาวิทยาลยั เกษมบณั ฑติ เปน ตน 2 อาชีพ -นักออกแบบเครอื่ งประดับ คณะ -คณะศิลปกรรมศาสตร สาขา -สาขาออกแบบอัญมณี ลกั ษณะอาชพี รางแบบเพือ่ เสนอใหลูกคา โดยใหฝ า ยการตลาดเหน็ ชอบทำการออกแบบ เคร่อื งประดับประเภทตาง ๆ เชน แหวน สรอยคอ ตา งหู สงั วาล เขม็ กลัด เปน ตน โดยแบบที่ออกตอ งตอบสนองความตองการของตลาด ; ทำการกำหนดชนดิ , สขี องเพชรพลอย กำหนดวัสดตุ ัวเรือน รวมทงั้ ตองมีความรเู กี่ยวกบั ขบวนการผลิตพอสมควร เพือ่ ใหแบบงานสามารถผลิตไดจรงิ รวมทงั้ ตอ ง ประสานงานกับชา งผลติ เครอื่ งประดับเพอ่ื ใหงานออกมามปี ระสิทธภิ าพ

รายได สำหรับผสู ำเร็จการศกึ ษาระดบั ปริญญาตรีจะไดรบั เงนิ เดอื นประมาณ 8,000 - 10,000 บาท มีสวสั ดิการและผลประโยชนพิเศษอยางอื่นตามนโยบายของแต ละสถานประกอบกจิ การ สว นโบนัสขน้ึ อยกู บั ผลประกอบการของเจา ของกจิ การ รายละเอียดของคณะ คณะนเ้ี ราเปดการเรยี นการสอนดา นศิลปะ และการออกแบบ ตั้งแตป 2548 ประกอบไปดวย 4 หลักสูตรวิชาดว ยกัน ไดแก 1. ภาควิชาศลิ ปะการแสดง ประยกุ ต 2. ภาควชิ าคอมพวิ เตอรก ราฟก 3. 3.ภาควิชาการออกแบบตกแตง ภายใน 4. ภาควิชาการออกแบบและธุรกจิ แฟชน่ั โดยทั้ง 4 สาขาวิชาจะมงุ ผลิต นักออกแบบท่ีมีความรคู วามชำนาญ มีทัศนะคตแิ นวคิดในดานการตลาดและ ธรุ กิจดวย ผทู ่ีจะมาเรยี นจะเปนผทู ี่มีความสนใจในดา นศลิ ปะ และการออกแบบ แตก ็ไมจ ำเปนวาจะตอ งมคี วามรูพืน้ ฐานมากมาย เพราะเราจะมกี ารพัฒนาทกั ษะ ความรูใหก ับผูทเี่ ขามาเรยี นได และเม่ือจบออกไปกจ็ ะสามารถประกอบวชิ าชีพ ไดอ ยา งหลากหลาย...” จบแลว ทำงานอะไร ? - ศิลปน นกั แสดง ผูกำกบั เวที ผู กำกับการแสดง นักเขียนบทละคร สครบิ ทไ รเตอร พธิ ีกร นักออกแบบการแสดง นกั ออกแบบฉากและเวที เปน ตน รายละเอียดของสาขา สำหรบั การเรยี นเกย่ี วกับคณะอัญมณี หรือพวกออกแบบเครอ่ื งประดับน้นั นกั ศึกษาทเ่ี ลือกเรยี นสาขาน้จี ะไดเ รยี นหลกั ๆ เลยคือ ประวตั คิ วามเปน มาของ พวก พลอย แร อญั มณีประเภทตา งๆ สามารถจำแนกแยกประเภทของเพชร พลอย อัญมณีแท อญั มณเี ทียมจดั ลำดับคณุ ภาพพลอยและเพชร เรยี นเกยี่ วกบั เทคโนโลยที ีเ่ กย่ี วกับอัญมณแี ละวสั ดุเครือ่ งประดับ และกระบวนการผลติ อญั มณี และเครื่องประดับ ควบคูไปกับการออกแบบใหส วยงาม ทนั สมยั และเรยี นรู เกยี่ วกับธุรกจิ ดา นการตลาดของสินคา กลมุ น้เี พอ่ื นำไปพัฒนาตอ ยอดให สนิ คา ออกไปใหม คี ุณภาพ และทันตอกระแส

มหาวทิ ยาลยั ทีเ่ ปด สอนสาขานี้ 1.มหาวิทยาลัยบรู พา คณะอัญมณี วิทยาเขตจันทบรุ ี 2.มหาวทิ ยาลัยศรีนครินทรวโิ รฒ คณะวทิ ยาศาสตร เอกวัสดศุ าสตร สาขา อญั มณีและเคร่อื งประดับ 3.มหาวิทยาลยั ศลิ ปากร คณะมณั ฑนศลิ ป สาขาวชิ าออกแบบเครือ่ งประดบั และอัญมณี 3 อาชีพ -นักพฤกษศาสตร นกั พนั ธศุ าสตร คณะ -คณะวทิ ยาศาสตร สาขา - สาขาพฤกษาศาสตร สาขาพนั ธุศาสตร ลักษณะอาชีพ ศกึ ษาและวจิ ยั เกย่ี วกบั พชื เชน โครงสราง การเจรญิ เติบโต การสืบพนั ธุ และ ความสัมพนั ธระหวางพืชกับสิ่งมีชีวิตอ่ืน ๆ ในแตล ะวนั ทำจะ 1. ทำความเขา ใจโครงสรางและกระบวนการทางชวี วทิ ยาของพชื และการใช ประโยชนจากพืช 2. ใชประโยชนจ ากองคความรขู องพืชเพอ่ื เพม่ิ ผลผลติ ทางการเกษตร เชน การ ปรับปรงุ พนั ธ การกำจดั ศัตรูพืช 3. วิจัยและเผยแพรอ งคความรูทางดา นพฤกษศาสตรใ หก ับผทู ี่สนใจ และจัดการ เรียนการสอนดานพฤกษศาสตร 4. พัฒนาผลงานวจิ ยั หรือโครงการกบั ผเู ชี่ยวชาญดานอน่ื ๆ หรอื ชุมชน รวมให ความรูแกช มุ ชน 5. รวบรวมพนั ธพุ ชื จดั จำแนกสายพนั ธุและการใชป ระโยชน

รายได เร่ิมตน ท่ปี ระมาณ 15,000ถึง30,000 อาจจะขึน้ อยกู ับตำแหนง งานทไ่ี ดท ำ รายละเอยี ดของคณะ ศาสตรที่วาดวยความรเู กยี่ วกบั ธรรมชาติทม่ี นษุ ยส ะสมมาแตอดตี จนถงึ ปจจบุ ัน และตอ ไปถึงอนาคตอยา งไมร ูจกั จบส้ิน เรมิ่ ตั้งแตธ รรมชาตริ อบ ๆ ตัว จากองคประกอบทเ่ี ล็กทส่ี ุด ไปจนถงึ ใหญท ่ีสดุ ใน เอกภพในแงท ่ีวาสง่ิ ตาง ๆ ในธรรมชาติ มคี วามเปน มาอยางไร สมั พันธก นั หรอื ไม ลำดบั การพัฒนาเปนอยา งไร มี ระเบียบแบบแผนและหลกั เกณฑหรือไมก ารเรยี นเกี่ยวกบั เทคนิคในการสังเกต การตงั้ สมมตฐิ าน และ การทดลอง โดยใชห ลกั ปรัชญาและตรรกวทิ ยาพยายามสังเกตและวัดปริมาณเปนตัวเลข ออกมาเพอื่ ความแมน ยำบวกกบั อาศยั หลกั ทางคณิตศาสตรสามารถทำงานได หลากหลาย เชน เปน อาจารยส อนวชิ าวทิ ยาศาสตร เปนนกั วจิ ยั หรอื นักวทิ ยาศาสตร ในสถาบนั การศึกษา/กระทรวงตาง ๆ ประกอบอาชพี ในธุรกิจเอกชน โรงงานอตุ สาหกรรม โดยทำหนา ท่เี ปน นกั เคมี นักวจิ ยั สาขาวทิ ยาศาสตร นกั วิเคราะหระบบ นักวิชาการคอมพิวเตอร ฯลฯ รายละเอียดของสาขา เปนสาขาวชิ าท่ศี ึกษาเกย่ี วกับ โครโมโซม ยีน การถา ยทอดลักษณะทาง พันธกุ รรม และความหลากหลายทางพนั ธกุ รรมของสิ่งมชี ีวติ ในสาขาพันธุ ศาสตรข องภาควิชาพฤกษศาสตรน เ้ี นนการทำงานวจิ ัยทัง้ ในระดับโครโมโซมและ ดเี อน็ เอของสิง่ มชี ีวติ ชนดิ ตางๆ ไดแก มนุษย พชื สตั ว และจลุ นิ ทรยี  ซง่ึ งานวจิ ยั ในภาควิชาพฤกษศาสตร จฬุ าลงกรณม หาวิทยาลัย ไดเนน การวิจยั ในแงต าง ๆ เปนสาขาวชิ าทศ่ี กึ ษาเกย่ี วกบั โครโมโซม ยนี การถา ยทอดลักษณะทาง พันธกุ รรม และความหลากหลายทางพันธกุ รรมของสง่ิ มีชวี ิต ในสาขาพนั ธุ ศาสตรข องภาควชิ าพฤกษศาสตรน้ีเนน การทำงานวจิ ยั ทง้ั ในระดบั โครโมโซมและ ดีเอน็ เอของส่งิ มชี ีวติ ชนิดตางๆ ไดแ ก มนุษย พืช สตั ว และจุลินทรยี  ซง่ึ งานวิจยั ในภาควชิ าพฤกษศาสตร จุฬาลงกรณมหาวทิ ยาลยั ไดเนน การวิจัยในแงต าง ๆ

มหาวิทยาลยั ท่เี ปด สอนสาขานี้ 1. จุฬาลงกรณม หาวทิ ยาลยั 2. มหาวิทยาลัยมหดิ ล 3. มาหาวทิ ยาลยั เกษตร Thank you ขอบคณุ คะ่