โครงงาน507

รายงานโครงงานคอมพวิ เตอร์ การพฒั นาหุ่นยนต์คอมพวิ เตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง...... จดั ทาโดย 1. นางสาว ... เลขที่ 2. นางสาว ... เลขที่ ช้ัน มธั ยมศึกษาปี ท่ี 5/ นาเสนอ ครูอญั ชลี ธรรมสิทธ์ิ รายงานโครงงานคอมพวิ เตอร์นีเ้ ป็ นส่วนหนง่ึ ของการศึกษา วชิ า .........................ง (ง40209) ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2554 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) โรงเรียนลาปางกลั ยาณี ตาบลสวนดอก อาเภอเมือง จงั หวดั ลาปาง สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35

หวั ข้อโครงงาน : เรื่อง.... ประเภทของโครงงาน : โครงงานพฒั นาสื่อเพ่ือการศึกษา ผ้เู สนอโครงงาน : นาย นางสาว..... ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 5 เลขท่ี ครูทปี่ รึกษาโครงงาน : นางอญั ชลี ธรรมสิทธ์ิ ตาแหน่ง ครูชานาญการพิเศษ ปี การศึกษา : 2554 บทคดั ยอ่ การพฒั นาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง.... จดั ทาข้ึนโดยมีวตั ถุประสงค์เพ่ือนาเอารูปแบบการเรียนรู้ยุคใหม่ที่ใช้ส่ือสังคม หรือ Social Media ซ่ึงเป็ นสื่อที่ไดร้ ับความสนใจและเป็ นที่นิยมในปัจจุบนั มาประยุกต์เขา้ กบั การเรียนรู้ โดยไดศ้ ึกษา รูปแบบและพฒั นาการเรียนรู้ในการจดั สร้างเวบ็ บล็อกดว้ ยเวบ็ ไซตส์ าเร็จรูปชื่อวา่ Wordpress ท้งั น้ี ไดท้ าการศึกษาคน้ ควา้ เน้ือหาความรู้ท่ีสนใจเก่ียวกบั .....(เรื่องท่ีทา)... ซ่ึงมีเน้ือหาเก่ียวกบั .................. โดยผูจ้ ดั ทาโครงงานสามารถพฒั นาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX ไดด้ ว้ ยตนเองและนามาประยุกตใ์ ช้ให้เขา้ กบั การเรียนรู้ของตนเองมากย่ิงข้ึน และนาไดน้ าเสนอ โครงงานดงั กล่าวที่เวบ็ ไซต์ http://www.lks.ac.th/anchalee ท้งั น้ี ทาให้ครู เพื่อนและผูส้ นใจทวั่ ไป สามารถศึกษา นาไปประยกุ ตใ์ ช้ และนาโครงงานไปพฒั นาต่อยอด ไดเ้ ป็นอยา่ งดี

กิตติกรรมประกาศ รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ฉบบั น้ี สาเร็จลุล่วงไปไดด้ ว้ ยความเมตตาช่วยเหลืออยา่ งดี ย่ิงจากครูอญั ชลี ธรรมสิทธ์ิ ครูผูส้ อนวชิ า......................... ที่อนุมตั ิเห็นชอบในการจดั ทาโครงงาน และให้ความรู้เก่ียวกบั การพฒั นาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX อีกท้งั เป็นท่ีปรึกษาในดา้ นวชิ าการและการจดั ทาโครงงานคอมพวิ เตอร์ ขอขอบพระคุณคณะครูโรงเรียนเลยอนุกูลทุกท่านที่มีส่วนช่วยสนบั สนุนให้การเรียนรู้ ประสบผลสาเร็จ ขอบคุณเพ่ือนๆ ทุกคนที่มีส่วนช่วยแนะนาการพฒั นาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX ขอบคุณกาลงั ใจดีๆ จาก.......(เอ่ยชื่อแฟนหรือคนสาคญั ท่ีเป็ นกาลงั ใจ อิอิ) ความดีอนั เกิดจากการศึกษาคน้ ควา้ ในคร้ังน้ี ผูจ้ ดั ทาโครงงานขอมอบแด่บิดา มารดา ครูอาจารยแ์ ละผมู้ ีพระคุณทุกท่าน ที่มีส่วนช่วยผลกั ดนั และเป็นกาลงั ใจ ซ่ึงผจู้ ดั ทาซาบซ้ึงใน ความกรุณาอนั ยง่ิ ใหญจ่ ากท่าน และขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี ชื่อนกั เรียน(ไมม่ ีคานาหนา้ นาม)

สารบัญ บทคัดย่อ หน้า กติ ติกรรมประกาศ สารบญั ก สารบญั ภาพ ข ค จ บทที่ 1 บทนา 1 1.1 แนวคิด ที่มา และความสาคญั 1 1.2 วตั ถุประสงค์ 1.3 ขอบเขตของโครงงาน 1.4 ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ บทที่ 2 เอกสารทเี่ กย่ี วข้อง 2.1 ความสาคญั ของการจดั ทาชื่อโครงงาน.................... 2.2 ขอ้ มูลเกี่ยวกบั หลกั การและทฤษฎี 2.3 ความรู้เก่ียวกบั ชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX บทท่ี 3 วธิ ีดาเนินงานโครงงาน 3.1 วสั ดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือท่ีใชใ้ นการพฒั นา 3.2 ข้นั ตอนการดาเนินงาน บทท่ี 4 ผลการดาเนินงานโครงงาน 4.1 ผลการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX 4.2 ตวั อยา่ งการนาเสนอหนา้ เวบ็ บลอ็ ก

บทที่ 5 สรุปผลการดาเนินงาน และข้อเสนอแนะ 5.1 การดาเนินงานจดั ทาโครงงาน 5.2 สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน 5.3 ขอ้ เสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก

บทที่ 1 บทนา 1.1 แนวคิด ทมี่ า และความสาคัญ (คดั ลอก เอามาจาก ขอ้ 3 –แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพวิ เตอร์ ค่ะ) 1.2 วตั ถุประสงค์ (คดั ลอก เอามาจาก ขอ้ 4 –แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ ค่ะ) 1.3 ขอบเขตของโครงงาน เพ่ือให้ได้ผลการศึกษาท่ีน่าเช่ือถือ นกั เรียนตอ้ งกาหนดขอบเขตการทาโครงงานซ่ึง ไดแ้ ก่ การกาหนดประชากรว่าเป็ นสิ่งมีชีวิต หรือสิ่งไม่มีชีวิต ระบุชื่อ กลุ่ม ประเภท แหล่งที่อยู/่ ผลิต และช่วงเวลาที่ทาการทดลอง เช่น เดือน ปี รวมท้งั กาหนดกลุ่มตวั อยา่ งท่ีมีขนาดเหมาะสมเป็ น ตวั แทนของประชากรที่สนใจศึกษา และกาหนดตวั แปรท่ีศึกษา ตวั แปรใดท่ีศึกษาเป็ นตวั แปรตน้ ตวั แปรใดที่ศึกษาเป็ นตวั แปรตาม และตวั แปรใดบ้างเป็ นตวั แปรควบคุมเพ่ือเป็ นแนวทางการ ออกแบบการทดลอง ตลอดจนมีผลต่อการเขียนรายงานการทาโครงงานฯ ท่ีถูกตอ้ ง ส่ือความหมาย ใหผ้ ฟู้ ังและผอู้ า่ นเขา้ ใจตรงกนั 1.4 ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ (คดั ลอก เอามาจาก ขอ้ 8 –แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพวิ เตอร์ คะ่ )

บทที่ 2 เอกสารทเ่ี กย่ี วข้อง ในการจดั ทาโครงงานคอมพิวเตอร์ การพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมอง กล IPST-MicroBOX เรื่อง................ น้ี ผูจ้ ดั ทาโครงงานไดศ้ ึกษาเอกสารและจากเวบ็ ไซต์ต่างๆ ท่ีเก่ียวขอ้ งดงั ตอ่ ไปน้ี 2.1 ความสาคญั ของการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพวิ เตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST- MicroBOX เรื่อง.................... 2.2 ขอ้ มูลเกี่ยวกบั หลกั การและทฤษฎีของการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพวิ เตอร์ 2.3 ความรู้เกี่ยวกบั ชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX (*****ขอ้ มูลต้งั แต่ส่วนน้ีใหน้ กั เรียนไปสืบคน้ คน้ หาในอินเทอร์เน็ต และสรุป สาระสาคญั ลงไปตามหวั ขอ้ ที่ครูทาตวั อยา่ งไวใ้ หค้ ่ะ อยา่ ลืม copy ช่ือเวบ็ ไซตท์ ่ีนา ขอ้ มูลมาอา้ งอิงไวใ้ นหนา้ บรรณานุกรมดว้ ยค่ะ เดี๋ยวจะลืมวา่ เอามาจากเวบ็ ไซต์ ไหน*****) 2.1 ความสาคญั ของการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพวิ เตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง .................... เน้ือหา สาระ 2.2 ขอ้ มูลเก่ียวกบั หลกั การและทฤษฎีของการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ 2.2.1 ความหมายของของการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ เน้ือหา สาระ 2.2.2 ประวตั ิความเป็ นมาและพฒั นาการของหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ เน้ือหา สาระ

2.2.3 ประเภทของหุ่นยนต์คอมพวิ เตอร์ เน้ือหา สาระ 2.3 ความรู้เก่ียวกบั ชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX 2.3.1 ความหมายของชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เน้ือหา สาระ 2.3.2 ประเภทของชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เน้ือหา สาระ

บทท่ี 3 วธิ ีดาเนินงานโครงงาน ในการจดั ทาโครงงานคอมพิวเตอร์ การพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง................ น้ี ผูจ้ ดั ทาโครงงานมีวิธีดาเนินงานโครงงาน ตามข้นั ตอน ดงั ต่อไปน้ี 3.1 วสั ดุ อปุ กรณ์ เคร่ืองมือหรือโปรแกรมหรือทใ่ี ช้ในการพฒั นา 3.1.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ (ระบุคุณสมบตั ิ รุ่น ยห่ี อ้ ความเร็ว ฯลฯ) 3.1.2 โปรแกรม(ที่ใชใ้ นการพฒั นา)....................................... 3.1.3 ชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX 3.2 ข้นั ตอนการดาเนินงาน 3.2.1 คิดหวั ขอ้ โครงงานเพอ่ื นาเสนอครูที่ปรึกษาโครงงาน 3.2.2 ศึกษาและคน้ ควา้ ขอ้ มูลท่ีเก่ียวขอ้ งกบั เร่ืองท่ีสนใจ คือเรื่อง..................... วา่ มีเน้ือหา มากนอ้ ยเพียงใด และตอ้ งศึกษาคน้ ควา้ เพม่ิ เติมเพียงใดจากเวบ็ ไซตต์ ่างๆ และเก็บขอ้ มูลไวเ้ พอ่ื จดั ทา เน้ือหาต่อไป 3.2.3 ศึกษาการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพวิ เตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง ................ที่สร้าง จากเอกสารท่ีครูประจาวชิ ากาหนด และจากเวบ็ ไซตต์ ่างๆ ที่นาเสนอเกี่ยวกบั จดั ทาโครงงานหุ่นยนตค์ อมพวิ เตอร์ 3.2.4 จดั ทาโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพ่ือนาเสนอครูที่ปรึกษา โดยไดน้ าไฟลข์ อ้ มูล ไปฝากไวท้ ่ีเวบ็ ไซตช์ ่ือ http://www.lks.ac.th/anchalee 3.2.5 ปฏิบตั ิการจดั ทาโครงงานคอมพิวเตอร์การพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่อง สมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง................โดยการปฏิบตั ิงานตามแบบเสนอโครงร่างที่เสนอไว้ แลว้ 3.2.6 นาเสนอรายงานความกา้ วหนา้ เป็ นระยะๆ โดยแจง้ ใหค้ รูที่ปรึกษาโครงงานเขา้ ไป ตรวจความกา้ วหนา้ ของโครงงานผา่ นเวบ็ ไซต์ www.facebook.com/ (ชื่อ Facebook ของนกั เรียน) ซ่ึงครูที่ปรึกษาจะใหข้ อ้ เสนอแนะตา่ งๆ เพื่อใหจ้ ดั ทาเน้ือหาและการนาเสนอที่น่าสนใจต่อไป ท้งั น้ี

เมื่อไดร้ ับคาแนะนาก็จะนามาปรับปรุง แกไ้ ขใหเ้ ป็นที่สนใจยงิ่ ข้ึน อีกท้งั ไดส้ ร้างเครือข่ายสังคมโดย ใชเ้ วบ็ ไซต์ Facebook เพื่อให้เพอื่ นๆ มาช่วยใหข้ อ้ เสนอแนะ และสื่อสารกนั หากมีขอ้ สงสยั เก่ียวกบั การสร้างและการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง ................ ดงั กล่าว 3.2.7 จดั ทาเอกสารรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ โดยนาเสนอในรูปแบบไฟลค์ อมพิวเตอร์ และนาฝากขอ้ มูลไฟลด์ งั กล่าวไวท้ ี่เวบ็ http://www.lks.ac.th/anchalee แลว้ นามาเช่ือมโยงผา่ น Facebook 3.2.8 ประเมินผลงาน โดยการนาเสนอที่ห้องคอมพวิ เตอร์ อาคารป่ิ นไผท โรงเรียนลาปาง กลั ยาณี แลว้ ใหค้ รูท่ีปรึกษาประเมินผลงาน และใหเ้ พ่ือนๆ ผสู้ นใจเขา้ ร่วมประเมิน 3.2.9 นาเสนอผา่ นเวบ็ ไซตข์ องครูอญั ชลี ธรรม http://www.lks.ac.th/anchalee เพื่อให้ ผสู้ นใจศึกษาหาความรู้ต่อไป

บทที่ 4 ผลการดาเนินงานโครงงาน การจดั ทาโครงงานคอมพิวเตอร์การพฒั นาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่อง สมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง................. น้ี มีวตั ถุประสงค์เพื่อพฒั นาการพฒั นาหุ่นยนต์ คอมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX และคน้ ควา้ เรื่องท่ีสนใจเกี่ยวกบั .................. เพ่ือให้ผจู้ ดั ทาโครงงานสามารถนามาประยุกตใ์ ชใ้ ห้เขา้ กบั การเรียนรู้ของตนเองมากย่งิ ข้ึน ซ่ึงมีผล การดาเนินงานโครงงาน ดงั น้ี 4.1 ผลการพฒั นาหุ่นยนต์คอมพวิ เตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง................ การพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง................น้ี ผูจ้ ดั ทาได้เริ่มดาเนินงานตามข้นั ตอนการดาเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว จากน้ันไดน้ าเสนอ เผยแพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเขา้ ถึงไดท้ ุกท่ีทุกเวลา โดยไดน้ าเผยแพร่ที่ เวบ็ ไซต์ http://www.lks.ac.th/anchalee โดยท้งั ครูที่ปรึกษา เพ่ือนๆในหอ้ งเรียนไดเ้ ขา้ ไปมีส่วนร่วม ในการจดั การเรียนรู้ โดยแสดงความเห็นในเน้ือหาและรูปแบบของการนาเสนออยา่ งหลากหลาย ซ่ึง ทาใหเ้ กิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ในโลกออนไลน์อยา่ งหลากหลายและรวดเร็ว 4.2 ตัวอย่างการพฒั นาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง ................ ( ตรงส่วนน้ีใหน้ กั เรียนนาภาพถ่ายของมินิโมเดลใส่ในส่วนน้ีสัก2-3 หนา้ เพ่ือใหเ้ ห็นการ ดาเนินงานตา่ งๆ)

บทท่ี 5 สรุปผลการดาเนินงาน และข้อเสนอแนะ การจดั ทาโครงงานคอมพิวเตอร์การพฒั นาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง................. น้ี สามารถสรุปผลการดาเนินโครงงาน และขอ้ เสนอแนะ ดงั น้ี 5.1 การดาเนินงานจัดทาโครงงาน 5.1.1 วตั ถุประสงค์ของโครงงาน (คดั ลอก เอามาจาก ขอ้ 4 –แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ คะ่ ) 5.2.2 วสั ดุ อุปกรณ์ เคร่ืองมือหรือโปรแกรมหรือทใ่ี ช้ในการพฒั นา 5.1.1 เครื่องคอมพวิ เตอร์ (ระบุคุณสมบตั ิ รุ่น ยหี่ อ้ ความเร็ว ฯลฯ) 5.1.2 โปรแกรม(ท่ีใชใ้ นการพฒั นา)....................................... 5.1.3 ชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX 5.2 สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน การพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง................น้ี ผูจ้ ดั ทาได้เร่ิมดาเนินงานตามข้นั ตอนการดาเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว จากน้ันไดน้ าเสนอ เผยแพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา โดยได้นาเผยแพร่ ที่เว็บไซต์ http://www.lks.ac.th/anchalee ท้งั น้ีเว็บไซต์ดงั กล่าว สามารถจดั การและเชื่อมต่อกับ เวบ็ ไซต์อื่นๆ ไดเ้ ป็ นอยา่ งดี โดยท้งั ครูที่ปรึกษา เพ่ือนๆในห้องเรียนไดเ้ ขา้ ไปมีส่วนร่วมในการ จดั การเรียนรู้ โดยแสดงความเห็นในเน้ือหาและรูปแบบของการนาเสนออยา่ งหลากหลาย ซ่ึงทาให้ เกิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ในโลกออนไลน์อยา่ งหลากหลายและรวดเร็ว 5.3 ข้อเสนอแนะ ( ขอ้ เสนอแนะน้ี นกั เรียนสามารถคิดเสนอแนะได้ ถา้ การเรียนรู้แบบน้ีไมด่ ี ไม่ เหมาะสม นกั เรียนแจง้ หรือเสนอแนะตรงน้ีไดเ้ ลย) 5.3.1 ข้อเสนอแนะทวั่ ไป 5.3.2 ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางในการพฒั นา

บรรณานุกรม (ส่วนน้ี ใหน้ าเอาแหล่งอา้ งอิงท้งั หมดที่เราขอ้ มูลมาจากแหล่งเวบ็ ไซตต์ ่างๆ มารวมไวท้ ี่น่ี) แบบฟอร์มตวั อยา่ งการเขียนบรรณานุกรม จากเวบ็ ไซตท์ ี่ถูกตอ้ ง ช่ือผเู้ ขียน. ปี พ.ศ. ชื่อเรื่องของเวบ็ ไซต.์ [Online]. Available: ช่ือ url ของเวบ็ ไซต.์ สืบคน้ เม่ือวนั ที่.................. . ตวั อย่างการเขียนบรรณานุกรมจากเวบ็ ไซต์ทเ่ี รานามาอ้างองิ ลุงเต่า เขยา่ เวบ็ . 2554. WordPress คือ อะไร. [Online]. Available: http://wordpress.9supawat.com/10/what-is-wordpress.html เข้าถึงเม่ือวนั ท่ี 20 สิงหาคม 2554.

ภาคผนวก (ขอใหน้ กั เรียนนาภาพการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพวิ เตอร์ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST- MicroBOX เร่ือง................ข้นั ตอนการสร้างมินิโมเดล)