ภาคผนวก • Appendix ชอ่ งทางการตดิ ตาม ข่าวสารโครงการ www.pracharathschool.go.th แหลง่ รวบรวมขอ้ มลู โรงเรยี นประชารฐั และความเคลอื่ นไหวตา่ ง ๆ ของโครงการ • ข่าวสารและกจิ กรรม • การสนบั สนุนด้านการศกึ ษาต่าง ๆ แก่โรงเรียนประชารัฐ • คลงั ความรู้ – สื่อการเรียนการสอน • สอ่ื ประชาสัมพันธ์ตา่ ง ๆ ขา่ วสารและกิจกรรม โครงการโรงเรยี นประชารัฐ PRACHARATH SCHOOL CONNEXT ED School Partner Manual 2018 47
ภาคผนวก • Appendix ระบบ SCHOOL PARTNER ระบบสนบั สนนุ การดำ� เนนิ งานของ School Partner รวบรวมขอ้ มลู ทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั การดำ� เนนิ งานและการรายงาน ผลการด�ำเนินงานไว้ในทเี่ ดยี ว Resource • คมู่ ือการด�ำเนนิ งาน • ขอ้ มูลการตดิ ต่อโรงเรยี นและศึกษานเิ ทศก์ • Presentation และ VDO Presentation ของโครงการ • ตัวอย่างแผนพฒั นาคุณภาพโรงเรียนประชารัฐ และแผนโครงการย่อยต่าง ๆ Report • รายงานความคืบหน้าในการด�ำเนินงานของโรงเรยี นที่รับผดิ ชอบ • แผนพฒั นาโรงเรยี น และรายงานความคืบหน้าของโครงการยอ่ ยตามแผนพัฒนาโรงเรียน Knowledge • รวมความรตู้ ่าง ๆ ทีเ่ กย่ี วขอ้ งกับการปฏบิ ตั ิงาน URL : www.pracharathschool.go.th/schoolpartner Username & Password สอบถามได้ท่ี PMO ของแตล่ ะบริษทั 48 School Partner Manual 2018
ภาคผนวก • Appendix ระบบ SCHOOL MANAGEMENT ข้อมูล นักเรยี น ทว่ั ไป ครู คู่มอื การ ใชง้ าน แผนพฒั นา โรงเรยี น KPIs ครภุ ณั ฑ์ ระบบฐานขอ้ มูลและการบริหารจัดการสถานศกึ ษา เปน็ การรวบรวมข้อมลู พืน้ ฐานดา้ นต่าง ๆ ของโรงเรยี นและ ชุมชน เพ่ือใช้เป็นแนวทางในการวางแผนพัฒนาโรงเรียนและจัดแสดงข้อมูลบางส่วนในเว็บไซต์ Pracharathschool.go.th เพ่ือแสดงถึงความโปร่งใสในการบริหารจัดการสถานศึกษาและให้ผู้มีส่วนเก่ียวข้อง หรือผู้สนับสนุนทราบข้อมูลเบ้ืองต้นของโรงเรียนและใช้เป็นแนวทางในการสนับสนุนหรือสร้างการมีส่วนร่วม ทางการศึกษาอนื่ ๆ ซ่ึงหากโรงเรียนน�ำเข้าขอ้ มูลท้ังหมด ผูบ้ ริหารสถานศึกษาสามารถใช้ระบบนี้เป็นเคร่อื งมือ ในการวเิ คราะหแ์ ละบริหารจัดการสถานศึกษาได้ โดยระบบประกอบดว้ ย Module ตา่ ง ๆ เช่น ข้อมูลพน้ื ฐาน, ข้อมูลคร,ู ขอ้ มูลนกั เรยี น, ขอ้ มูลครุภัณฑ,์ ผลการวัดระดับคุณภาพโรงเรียน, แผนพฒั นาโรงเรียน และอืน่ ๆ Module หรอื ระบบยอ่ ยทม่ี คี วามสำ� คญั มากระบบหนง่ึ คอื ระบบแผนพฒั นาโรงเรยี น ซงึ่ โรงเรยี นจะตอ้ งอปั โหลด แผนพฒั นาคุณภาพโรงเรียนประชารฐั และแผนโครงการย่อยต่าง ๆ รวมท้งั การรายงานผลการดำ� เนนิ งานและ การประเมินผลโครงการทง้ั หมดผา่ นระบบน้ี โดยระบบแผนพฒั นาโรงเรยี นจะเชือ่ มโยงขอ้ มูลกบั ระบบระดมทนุ ออนไลนเ์ พอื่ จดั แสดงขอ้ มลู ของโครงการยอ่ ยตามแผนพฒั นาคณุ ภาพโรงเรยี นและรายงานผลการดำ� เนนิ งานแก่ ผู้สนบั สนนุ โครงการโดยอัตโนมตั ิ URL : www.pracharathschool.go.th/schoolmanagement School Partner Manual 2018 49
ภาคผนวก • Appendix ระบบระดมทนุ ออนไลน์ (CROWDFUNDING) ระบบทร่ี วบรวมโครงการตามแผนพฒั นาคณุ ภาพโรงเรยี นประชารฐั ทผี่ า่ นการคดั กรองจากคณะทำ� งานสว่ นกลาง แล้วว่าโรงเรียนมีความน่าเชื่อถือ โครงการมีความสอดคล้องกับกลยุทธ์ในการยกระดับคุณภาพโรงเรียน และมี ความตอ้ งการงบประมาณสนบั สนนุ การดำ� เนนิ งาน โดยระบบเปดิ โอกาสใหท้ ง้ั นติ บิ คุ คลและบคุ คลทว่ั ไปไดม้ สี ว่ น รว่ มทางการศกึ ษา ผา่ นการสนบั สนนุ งบประมาณแกโ่ ครงการตา่ ง ๆ ของโรงเรยี นประชารฐั ทว่ั ประเทศ ซง่ึ ระบบ มคี วามสามารถดังน้ี • สามารถเลอื กประเภทโครงการและโรงเรยี นทต่ี อ้ งการสนบั สนุน • สามารถดูรายละเอียดของโครงการและขอ้ มูลของโรงเรียนได้ • สามารถสนับสนุนเงินจ�ำนวนเทา่ ไหรก่ ไ็ ด้ ไม่จำ� กัดข้นั ต่ำ� • สามารถเลอื กจ่ายเงนิ หรือโอนเงินสนับสนนุ ได้หลากหลายชอ่ งทาง • สามารถรับทราบความคืบหน้าในการด�ำเนินงานของโครงการต่าง ๆ ที่สนับสนุนผ่านอีเมลตลอดระยะเวลา ของโครงการ และเมอื่ สนบั สนนุ โครงการเดยี วกนั เกนิ 500 บาท โรงเรยี นจะจดั สง่ ใบรบั เงนิ หรอื หนงั สอื ขอบคณุ ซ่ึงสามารถน�ำไปหักลดหย่อนภาษไี ด้ 2 เท่า โครงการ โรงเรียนสามารถเสนอโครงการตามแผนพัฒนาคุณภาพโรงเรียนเพ่ือขอรับการสนับสนุนผ่านระบบระดมทุน ออนไลนไ์ ด้ โดยเขา้ ไปอปั โหลดแผนพฒั นาคณุ ภาพโรงเรยี นประชารฐั และแผนโครงการยอ่ ยตา่ ง ๆ ในระบบแผน พัฒนาโรงเรียนท่ีอยู่ในระบบ School Management จากนั้นคณะท�ำงานส่วนกลางจะพิจารณาอนุมัติเฉพาะ โครงการทีผ่ ่านเกณฑเ์ พอื่ เขา้ รบั การสนับสนุนผา่ นระบบระดมทุนออนไลน์ โดยเกณฑก์ ารพิจารณามีดังน้ี 1. โครงการมีความสอดคล้องกับกลยุทธ์ในการยกระดับคุณภาพโรงเรียนตามแผนพัฒนาคุณภาพโรงเรียน ประชารัฐที่โรงเรียนจดั ท�ำขนึ้ 2. โรงเรยี นจัดท�ำแผนพฒั นาคุณภาพโรงเรยี นประชารฐั ทส่ี อดคลอ้ งกับบริบทของโรงเรียนและชุมชน 3. โรงเรียนนำ� เข้าข้อมูลโรงเรยี นในระบบ School Management อยา่ งครบถ้วน 4. โรงเรียนมีผูอ้ �ำนวยการโรงเรียนและผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการท่ีสามารถติดต่อได้โดยสะดวก URL : www.pracharathschool.go.th/donate 50 School Partner Manual 2018
ภาคผนวก • Appendix ค�ำศพั ท์น่ารู้ สำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน (สพฐ.) ส�ำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส�ำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร มหี น้าท่ี รับผิดชอบการจัดการศึกษาในระดบั พ้นื ฐานตงั้ แต่ระดบั ปฐมวยั จนถึงระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนประชารฐั โรงเรียนในสังกัดส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (สพฐ.) เป็นโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลาง จากทุกต�ำบลท่วั ประเทศ ที่ไดร้ ับการคัดเลอื กจาก สพฐ. เพอื่ เข้ารว่ มโครงการฯ โครงการ CONNEXT ED โครงการผนู้ ำ� เพอื่ การพฒั นาการศกึ ษาทย่ี งั่ ยนื (Leadership Program for Sustainable Education) กอ่ ตง้ั ขนึ้ โดย 12 บรษิ ทั เอกชนชนั้ นำ� ของไทย โดยมวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พอื่ พฒั นาและสรา้ งเครอื ขา่ ยผนู้ ำ� รนุ่ ใหม่ ทม่ี สี ว่ นรว่ มใน การขับเคลือ่ นการศกึ ษาไทยอยา่ งยงั่ ยนื โครงการ CONNEXT ED เป็นหน่ึงในแผนการขบั เคลื่อนโครงการสานพลังประชารฐั ด้านการศกึ ษาพ้ืนฐานและ การพฒั นาผนู้ �ำ เพือ่ ยกระดับการพฒั นาการศึกษาไทยสมู่ าตรฐานสากล CONNEXT ED = คอนเนก็ ซ-์ อดี ี มาจากคำ� วา่ CON = CONNECT, NEXT = NEXT GENERATION และ ED = EDUCATION) กองทุนโรงเรยี นประชารัฐ บัญชีกองทุนที่จัดตั้งขึ้นตามระเบียบการจัดตั้งกองทุนส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน (สพฐ.) โรงเรียนท่เี ข้าร่วมเปน็ “โรงเรียนประชารัฐ” จะเปิดบญั ชีในช่ือ “บัญชกี องทนุ โรงเรยี นประชารฐั (ตามด้วยช่ือ โรงเรียนนั้น)” เพื่อเป็นแหล่งระดมทรัพยากรจากบุคคล นิติบุคคล องค์กร หรือหน่วยงานที่ต้องการสนับสนุน โครงการหรือแผนพัฒนาต่าง ๆ ของโรงเรียน โดยแยกจากบัญชีอ่ืน ๆ เพื่อส่งเสริมให้เกิดการบันทึกรายรับ- รายจา่ ยทีส่ ามารถแสดงข้อมูลสสู่ าธารณะ School Partner Manual 2018 51
ภาคผนวก • Appendix ตวั ช้ีวัดโรงเรียนประชารัฐ (KPIs) หลักเกณฑ์ในการประเมินผลการพฒั นา โรงเรยี นประชารฐั โดยครอบคลุมท้ัง 5 ดา้ น ไดแ้ ก่ • ผเู้ รยี น • หลกั สตู รและการสอน • ครแู ละผู้บริหารสถานศึกษา • กลไกการมีสว่ นรว่ มของทกุ ภาคสว่ น • โครงสร้างพน้ื ฐานดจิ ิทัลเพอื่ การศกึ ษา KPIs Dashboard หนา้ แสดงผลขอ้ มลู โรงเรียนประชารฐั โดยครอบคลมุ หลักเกณฑ์ตัวชว้ี ดั ท้งั 5 ด้าน โดยทกุ ภาคส่วนสามารถเขา้ ถงึ ข้อมูลได้ท่ี www.pracharathschool.go.th ศกึ ษานิเทศก์ ผู้ทำ� หนา้ ทีน่ ิเทศ แนะนำ� ชีน้ ำ� กระตุ้นให้ครูและผบู้ รหิ ารสถานศึกษาเกิดความรู้ ความตระหนัก และมีทักษะใน การบรหิ ารจดั การและการจดั การเรยี นการสอน รวมทงั้ สามารถเปน็ ทป่ี รกึ ษาทางวชิ าการสำ� หรบั นกั บรหิ ารระดบั สงู ในองค์กรที่สงั กัด ทักษะในศตวรรษที่ 21 ทกั ษะท่สี ำ� คญั ในการใชช้ ีวิตและการท�ำงานในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ 1. ทกั ษะการเรียนรู้และนวตั กรรม อาทิ มีความคดิ สร้างสรรค์ มวี ิจารณญาณ 2. ทักษะสารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยี อาทิ การรเู้ ท่าทนั ส่ือ ฉลาดสอ่ื สาร 3. ทกั ษะชวี ติ และอาชพี อาทิ มีความยดื หย่นุ มคี วามเป็นผนู้ �ำ หม่นั หาความรรู้ อบด้าน (อ้างอิง : http://www.okmd.or.th/okmd-opportunity/new-gen/262/) Child Centric การผสมผสานระหวา่ ง Child-Centered Approach กบั Child-Oriented Approach เปน็ แนวการจดั การเรยี น รู้ท่เี น้นความสนใจ ความถนดั ของผเู้ รยี น ซึง่ ผสมผสานทง้ั การจัดการเรียนรทู้ ีเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นศูนยก์ ลาง และเนน้ ผู้เรียนเป็นส�ำคัญเข้าด้วยกัน โดยมีวัตถุประสงค์ปลายทางเพ่ือท�ำให้นักเรียนสามารถค้นพบกระบวนการเรียนรู้ รู้จักแสวงหาความรู้จนน�ำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยการ จดั การเรยี นการสอนนน้ั ไมใ่ ชเ่ ปน็ เพยี งเพอ่ื ใหน้ กั เรยี นเปน็ ผรู้ บั ความรเู้ พยี งอยา่ งเดยี ว ซง่ึ บทบาทของครจู ะเปลยี่ น เป็นผู้กระต้นุ (Enabler & Activator) ผูช้ ี้แนะและผู้อำ� นวยความสะดวกในการจดั เรียนรู้ (Facilitator) 52 School Partner Manual 2018
ภาคผนวก • Appendix Active Learning การจดั กระบวนการเรยี นรใู้ หผ้ เู้ รยี นมสี ว่ นรว่ มลงมอื ปฏบิ ตั แิ ละใชก้ ระบวนการคดิ เกย่ี วกบั สง่ิ ทเี่ ขาไดก้ ำ� ลงั กระทำ� เพ่ือให้เกดิ การรบั รูแ้ ละเรยี นรู้อย่างตอ่ เน่อื ง (Bonwell, 1991) Passive Learning การเรยี นแบบทผี่ เู้ รยี นเปน็ ผรู้ บั ความรจู้ ากครผู สู้ อนเพยี งอยา่ งเดยี ว เปน็ การเรยี นรทู้ เ่ี นน้ กระบวนการทอ่ งจำ� ทำ� ให้ ผู้เรียนไม่ไดค้ ิดเอง หรอื ไมม่ ีโอกาสได้ลงมอื ปฏิบัตจิ นเกิดความเขา้ ใจ Problem-Based Learning การเรยี นรจู้ ากการใชป้ ญั หาเปน็ ฐาน เปน็ การเนน้ ใหผ้ เู้ รยี นไดฝ้ กึ ฝนกระบวนการตงั้ คำ� ถาม แกป้ ญั หา และคน้ หา ค�ำตอบ STEM Education (สะเตม็ ศึกษา) เป็นค�ำย่อจากภาษาอังกฤษของศาสตร์ 4 สาขาวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology) วศิ วกรรมศาสตร์ (Engineering) และคณติ ศาสตร์ (Mathematics) หมายถงึ การหลอมรวมองค์ ความรู้ (Interdisciplinary) ดา้ นวชิ าการของศาสตรท์ ้ังสี่ท่มี คี วามเชอื่ มโยงกันในโลกของความเป็นจริงเข้าด้วย กนั เพื่อใช้ในการด�ำเนินชีวิตและการทำ� งานและการแกไ้ ขปัญหาตา่ ง ๆ UniNet ระบบโครงขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ ตามโครงการพัฒนาเครือขา่ ยสารสนเทศเพือ่ พัฒนาการศกึ ษา (UniNet) เพ่อื น�ำมา บริการแก่โรงเรียน และสถาบันอุดมศึกษา ด�ำเนินการโดยส�ำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการ พฒั นาการศึกษา ภายใตก้ ารกำ� กบั ของสำ� นักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา MOENet ระบบโครงข่ายอินเทอรเ์ น็ตกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (MOENet) เพ่ือน�ำมาให้บรกิ ารแกโ่ รงเรียนในสงั กัด โดยทาง กระทรวงฯ ได้แจ้งยกเลิกระบบ MOENet เมื่อต้นปี 2560 และพร้อมเปิดโอกาสให้โรงเรียนสามารถเลือกใช้ ผู้ให้บรกิ ารอนิ เทอรเ์ น็ตในพน้ื ทไี่ ด้ตามความเหมาะสม School Partner Manual 2018 53
ภาคผนวก • Appendix ชุดอุปกรณ์และสอ่ื ICT เพอ่ื การศกึ ษา ทม่ี อบใหโ้ รงเรียนประชารฐั 1. Digital Classroom 2. On Air Room 3. Learning Materials ส่ือและอปุ กรณใ์ นห้องเรียน สือ่ และอุปกรณ์ สือ่ การเรียนการสอน ในหอ้ งออกอากาศ (โปรแกรมส่อื การเรียน การสอนโรงเรยี นประชารฐั ) Digital Classroom ส่อื และอปุ กรณใ์ นห้องเรยี น 54 School Partner Manual 2018
ภาคผนวก • Appendix On Air Room สือ่ และอปุ กรณ์ในห้องออกอากาศ ตดิ ตั้งระบบถา่ ยทอดโทรทศั น์วงจรปิดไปยังทุกหอ้ งเรียน (On Air) เพอ่ื ให้สามารถถ่ายทอดสดสญั ญาณภาพและ เสียงจากการถ่ายทอดสดในหอ้ งออกอากาศไปยังทกุ ห้องเรยี นและทุกอาคารเรยี น 1 1. สว่ นการกระจายสญั ญาณชอ่ ง 3 รายการ • โทรทศั น์ • กล่องรบั สัญญาณ 4 กลอ่ ง 2. ส่วนการถา่ ยทอดสด สญั ญาณภาพและเสยี ง 2 (SMATV) • จากโต๊ะประกาศข่าว • จากเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ 3. ส่วนการบันทกึ ช่องรายการ • เครอื่ งคอมพวิ เตอรเ์ ซริ ฟ์ เวอร์ ชอ่ งรายการเพ่ือการศกึ ษา ชอ่ งรายการสาระความรกู้ วา่ 80 ชอ่ ง (รวมชอ่ ง DLTV) สามารถตรวจสอบตารางการออกอากาศและรายการเดน่ ประจ�ำเดือนไดท้ ่ี www.pracharathschool.go.th School Partner Manual 2018 55
ภาคผนวก • Appendix Learning Materials สือ่ การเรียนการสอน (โปรแกรมสอ่ื การเรียนการสอนโรงเรียนประชารัฐ) โครงการสานพลงั ประชารฐั ดา้ นการศกึ ษาพน้ื ฐานและการพฒั นาผนู้ ำ� (E5) ไดร้ วบรวมหลกั สตู รสอ่ื การสอนและ กระบวนการจัดการเรียนการสอนในหลากหลายด้าน เพื่อมอบให้โรงเรียนประชารัฐได้ใช้ประโยชน์เพื่อการ พัฒนาการเรียนการสอนไดอ้ ย่างเหมาะสม • หลักสูตร สือ่ การสอน และกระบวนการจัดการ เรยี นการสอนตา่ ง ๆ ได้ถกู บรรจอุ ยใู่ น 2 ชอ่ งทาง ดงั นี้ 1. เว็บไซต์ www.pracharathschool.go.th 2. ส่อื การเรยี นการสอนโรงเรียนประชารฐั บรรจุ อยูใ่ นคอมพวิ เตอรท์ กุ เครอ่ื งทมี่ อบใหโ้ รงเรยี น • สือ่ ต่าง ๆ แบ่งออกเป็น 3 หมวด ดงั นี้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คุณธรรมและจรยิ ธรรม ส่งเสริมและพฒั นา ศักยภาพดา้ นอืน่ ๆ 1. วชิ าภาษาอังกฤษ กระบวนการพัฒนา - True Click Life โรงเรียนคณุ ธรรม 1. เกมพอเพยี ง English-G-eng 24 โดยมลู นธิ ยิ วุ สถิรคณุ 2. รปู แบบการเรยี น - Echo Hybrid การสอนตามแนวทาง 2. วิชาคอมพิวเตอร์ โรงเรยี นสาธิต - True Click Life จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย Computer-G 3. โรงเรยี นตน้ แบบ 3. True Click Life SIS (Best Practice) (Interactive 8 กลุ่มสาระ การเรียนรู)้ 56 School Partner Manual 2018
ภาคผนวก • Appendix ตัวอย่างแผนพฒั นาโรงเรียน • ตวั อยา่ งที่ 1 กรณีศึกษา : โครงการมคั คเุ ทศก์นอ้ ย ชื่อโครงการ โครงการมคั คุเทศกน อ ย ปญ หาทีพ่ บกอนเริ่มโครงการ เด็กนกั เรยี นและคนในชุมชนไมส ามารถใชภาษาอังกฤษได เปา หมายโครงการ 1. เพื่อพฒั นาความสามารถดานการใชภาษา 2. เพ่ือใหผ เู รียนเกิดทักษะการพูดเพอ่ื แนะนำสถานท่ีทอ งเที่ยว 3. เพอ่ื ปลกู จติ สำนกึ ใหเ ยาวชนในทอ งถน่ิ รกั และหวงแหนวฒั นธรรม ของชุมชนของตนเอง 4. เพื่อใหนกั เรียนไดใ ชเ วลาวา งใหเ กิดประโยชน 5. เพือ่ สรางชอ่ื เสียงใหกบั ตนเอง ครอบครัว และสถานศึกษา 6. เพือ่ สรางมัคคุเทศกนอ ยใหช ุมชน รายละเอียดการจัดโครงการ 1. แบง กลุมนกั เรยี นตามลำดบั ช้ัน 2. จดั กจิ กรรมการบรรยายพเิ ศษ 3. จัดกจิ กรรมอบรมพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษ 3.1. ภาษาอังกฤษเบอ้ื งตน 3.2. ภาษาองั กฤษสำหรับการทองเทยี่ ว 3.3. กจิ กรรมอบรมใหค วามรเู กย่ี วกบั การทอ งเทย่ี วเชงิ วฒั นธรรม 4. จดั กจิ กรรมอบรมใหค วามรเู กย่ี วกบั หลกั การเปน มคั คเุ ทศกเ บอ้ื งตน 5. กจิ กรรมการพฒั นาทกั ษะชีวติ 6. กจิ กรรมทศั นศกึ ษาเกย่ี วกบั สถานทท่ี อ งเทย่ี วในจงั หวดั พษิ ณโุ ลก 7. กจิ กรรมอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารการเปนมคั คเุ ทศก ประโยชนทไี่ ดรับ 1. นกั เรยี นแนะนำสถานทท่ี อ งเทย่ี วในทอ งถน่ิ โดยใชภ าษาองั กฤษ หรือภาษาตางประเทศได 2. นักเรียนมีความมั่นใจในการใชภาษาอังกฤษหรือภาษา ตางประเทศ School Partner Manual 2018 57
ภาคผนวก • Appendix • ตวั อยา่ งท่ี 2 กรณศี กึ ษา : Programming Camp ชอื่ โครงการ Programming Camp เปา หมายโครงการ พัฒนาทักษะที่จำเปนใหกับนักเรียน ผานการฝกเขียนโปรแกรม คอมพวิ เตอร เชน ทกั ษะคดิ อยา งเปน ระบบ การฝก หาขอ มลู ดว ย ตนเอง การกำหนดปญ หา และหาเครอ่ื งมอื ทช่ี ว ยแกไ ขปญ หาตา ง ๆ ท่ีคนพบ รายละเอยี ดการจดั โครงการ 1. รบั สมคั รนักเรียนอยใู นระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน ทีม่ ีความ สนใจ และอาจเคยมีทกั ษะดา นคอมพวิ เตอรมากอ น 2. จัดหาวิทยากรที่มีความชำนาญในการสอนเขียนโปรแกรม คอมพวิ เตอรแ ละมปี ระสบการณใ นการสอนนกั เรยี น มเี ทคนคิ ทที่ ำใหน กั เรียนทำความเขา ใจไดโ ดยงาย 3. เตรียมความพรอมหองปฏิบัติการคอมพิวเตอรที่เชื่อมตอกับ อินเทอรเน็ตและมีจำนวนคอมพิวเตอรเพียงพอกับจำนวน นกั เรียน 4. จดั หาอปุ กรณท จ่ี ำเปน ระหวา งการจดั คา ย เชน เอกสารประกอบ การสอน ปากกาเมจกิ กระดาษโพสต-อิท และกระดาษ A4 5. โปรแกรมที่ใชสอนมาจากเว็บไซต สนับสนุนการเขียน โปรแกรมที่เขาใชไ ด 6. ตดิ ตามและประเมนิ ผลจากผลงานนักเรียน งบประมาณ 50,000 บาท ประโยชนท ่ไี ดรับ 1. นกั เรยี นสามารถเขยี นโปรแกรมและสรา งโปรแกรมดว ยตนเอง 2. นกั เรยี นไดพ ฒั นาการคดิ อยา งมวี จิ ารณญาณและการแกป ญ หา อยา งมีระบบ 3. นักเรียนไดพบเพื่อนใหมท ีม่ ีความชอบดานคอมพวิ เตอร 4. นกั เรยี นสามารถนำทกั ษะทไ่ี ดไ ปตอ ยอดในรายวชิ าอน่ื ๆ ตอ ไป 58 School Partner Manual 2018
ภาคผนวก • Appendix • ตวั อยา่ งท่ี 3 กรณศี กึ ษา : โครงการเลยี้ งไกไ่ ขเ่ พอื่ อาหารกลางวนั นกั เรยี น ชื่อโครงการ โครงการเล้ียงไกไขเ พ่อื อาหารกลางวันนักเรียน เปา หมายโครงการ โครงการเลย้ี งไกไ ขเ พอ่ื อาหารกลางวนั นกั เรยี น จดั ขน้ึ เพอ่ื สง เสรมิ ใหโรงเรียนผลิตอาหารที่มีคุณคาทางโภชนาการใหนักเรียนได รับประทานอยางตอเนื่อง เพื่อแกไขปญหาทุพโภชนาการของ นักเรยี น และชว ยใหโรงเรียนพ่ึงพาตนเองไดอยา งย่งั ยืน รายละเอยี ดการจัดโครงการ 1. จดั หาวทิ ยากรถา ยทอดองคค วามรใู นการเลย้ี งไกไ ข การบรหิ าร จดั การการตลาด การบนั ทกึ ขอ มลู การทำบญั ชี และการรายงานผล 2. เตรยี มพน้ื ท่ีสำหรับการกอ สรา งโรงเรือน โดยตองเปน พื้นทโ่ี ลง ระบายอากาศไดดี แยกกับบริเวณสัตวปกอื่น อยูหางชุมชน 10 กม. ขึ้นไป 3. จดั การดา นสาธารณูปโภค ไดแก 3.1. นำ้ สะอาดตลอดป 3.2. ระบบไฟฟา 4. จัดหาปจ จัยการผลิต ไดแ ก 4.1. พันธุไกไ ข 4.2. อาหารไก 4.3. ยาสตั ว วคั ซนี และวติ ามิน งบประมาณ 80,000 บาท ประโยชนท ่ีไดรับ 1. นักเรียนไดรับประทานอาหารที่มีคุณคาทางโภชนาการอยาง ตอ เน่อื ง 2. โรงเรยี นพง่ึ พาตนเองไดอยางยงั่ ยืน School Partner Manual 2018 59
EDUCATION IS OUR GREATEST OPPORTUNITY TO GIVE AN IRREVOCABLE GIFT TO THE NEXT GENERATION. - Ernie Fletcher -
Search
