Best Practice ห้องสมุด64

การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลิศ (BEST PRACTICE) การจัดกิจกรรมส่ งเสริมการอ่านเชิงรกุ บรรณารกั ษป์ ฏิบตั ิการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอปรางคก์ ู่ สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั ศรสี ะเกษ สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลศิ (BEST PRAกCTรICะEท) รวงศึกษาธิการ

คานา พันธกจิ ทีส่ าคัญประการหนง่ึ ของศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ ปรางคก์ ู่ คือการจดั บรกิ ารห้องสมดุ ประชาชน ใหเ้ ปน็ ศูนย์กลางการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ของประชาชน เปน็ แหล่ง เรยี นร้ทู ผี่ เู้ รียนสามารถเลอื กเรียนรูไ้ ด้อยา่ งอสิ ระตามความสนใจตามความต้องการความพร้อมและตาม ศักยภาพของผเู้ รียน การดาเนนิ กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านเป็นการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามแผนการปฏบิ ตั งิ าน ประจาปงี บประมาณ การจัดกจิ กรรมเพอื่ ดึงดดู ใหเ้ ด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไป สนใจในการอา่ นเห็น ความสาคัญ ความจาเป็นและความเพลดิ เพลนิ ในการอา่ น ได้มีโอกาสเข้าถงึ การอ่านผ่านการจดั กิจกรรม สง่ เสรมิ การอา่ นในเชงิ รุก ท่ีรูปแบบการจดั กจิ กรรมท่หี ลากหลายตอบสนองผูเ้ ข้าร่วมโครงการได้ร่วมสนุกสนาน ตลอดจนพฒั นาการอ่านของตนให้มคี วามเข้าใจ และเจตคติทด่ี ีต่อการอา่ นทาให้การอ่านเป็นวถิ ีในการค้นหา ความรู้และเรียนรู้ตลอดชีวติ นางสาวธนัญญา พรมพุ้ย บรรณารกั ษ์ปฏบิ ตั กิ าร หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอปรางค์กู่

สารบญั หน้า คานา………………………………………………………………………………………………………..… ก สารบญั ................................................................................................................... ข การนาเสนอผลงาน/นวตั กรรมผลการปฏบิ ตั งิ านทเ่ี ป็นเลิศ Bast Practice……………….. 1 ชื่อผลงาน................................................................................................................ 1 หน่วยงาน/สถานศึกษา........................................................................................... 1 ชอื่ เจ้าของผลงาน................................................................................................... 1 1.ความสอดคล้องกับนโยบาย........................................................................... 1 2.ท่มี าและความสาคญั ของ Best Practice………………………………………………… 1 3.วัตถุประสงค.์ .................................................................................................. 2 4.เป้าหมาย........................................................................................................ 2 5.วิธกี ารดาเนนิ งาน........................................................................................... 3 6.ตวั ชี้วัดความสาเร็จ........................................................................................ 5 7.การประเมินผลและเครื่องมือการประเมิน..................................................... 5 8.ผลการดาเนนิ งาน........................................................................................... 5 9.กลยุทธห์ รือปัจจยั ที่ทาให้ประสบความสาเร็จ................................................. 6 10.ขอ้ เสนอแนะ................................................................................................. 6 11.เอกสารอา้ งอิง.............................................................................................. 6 ภาคผนวก........................................................................................................................ 7 ภาพกจิ กรรม..................................................................................................... 8

ชอ่ื ผลงาน  การจดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นเชงิ รกุ หน่วยงาน/สถานศกึ ษา  ห้องสมุดประชาชนอาเภอปรางค์กู่ 108/1 หมทู่ ่ี 1 ตาบลพมิ าย อาเภอปรางคก์ ู่ จังหวัดศรสี ะเกษ ช่อื เจา้ ของผลงาน  นางสาวธนญั ญา พรมพุ้ย บรรณารักษ์ปฏิบตั กิ าร โทรศพั ท์ : 085 4950698 1.ความสอดคล้องกบั นโยบาย ตามที่ สานกั งาน กศน. มนี โยบายประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ดา้ นภารกจิ ตอ่ เน่ืองเก่ียวกับการศึกษาตามอัธยาศัย การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและ สภาพแวดล้อมทเี่ อื้อต่อการอ่าน และพัฒนาศกั ยภาพการเรียนร้ใู ห้เกดิ ขึ้นในสังคมไทยอย่างกวา้ งขวางและ ท่ัวถงึ การจดั กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านเป็นอีกหนงึ่ กิจกรรมท่ีส่งเสริมใหป้ ระชาชนได้เห็นความสาคัญของการ อา่ น การอ่านเปน็ พืน้ ฐานของการเรยี นรู้วชิ าต่างๆทาให้เกดิ การรับรขู้ อ้ มลู ขา่ วสาร 2.ท่ีมาและความสาคัญของ Best Practice ห้องสมุดประชาชนเปน็ แหล่งรวบรวมทรพั ยากรทางด้านวิชาการที่มีความสาคญั ของชุมชน มีการ ใหบ้ ริการสอื่ และการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นอย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมใหเ้ ด็ก เยาวชนและประชาชนท่วั ไป ไดต้ ระหนักถึงความสาคัญของการอา่ นและการเรียนร้ซู ึ่งเป็นพืน้ ฐานของการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชวี ิต ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอปรางค์กู่ ได้จดั กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านเชงิ รุก ทั้งในรูปแบบกิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน ออนไลน์ เช่น กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านสาระความรู้ออนไลน์ผ่านช่องทาง Facbook ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอ ปรางค์กู่, กิจกรรมอา่ นหนังสือผ่าน QR-CODE ,กจิ กรรมการทาแบบทดสอบออนไลน์ในวนั สาคัญต่างๆ และ กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านเชงิ รกุ สู่ชมุ ชน ร่วมกบั ภาคีเครอื ข่าย คอื ทวี่ า่ การอาเภอปรางค์กู่ กศน.ตาบล 10 แหง่ ศนู ย์การเรยี นชมุ ชน 2 แหง่ เพื่อส่งเสริมการเรยี นรูใ้ ห้กับกลมุ่ เปา้ หมาย ประชาชนท่ัวไปอย่างต่อเนือ่ ง การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลิศ (BEST PRACTICE) หนา้ 1

การจัดกจิ กรรมเชงิ รุกเพือ่ บริการแกป่ ระชาชนในชมุ ชน เชน่ กิจกรรมหอ้ งสมุดเคลื่อนท่ีสชู่ ุมชนร่วมกบั โครงการศนู ย์ดารงธรรมอาเภอปรางค์ก.ู่ ..ย้ิมเคลื่อนที่, กจิ กรรมสง่ เสริมการเรยี นรู้สาหรับผูส้ ูงวยั ,กิจกรรม สง่ เสริมการเรียนรู้สาหรับนกั ศึกษา กลมุ่ อสม, กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านห้องสมดุ เคลือ่ นท่ีสาหรับชาวตลาด (นดั ) กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นออนไลน์ ผ่าน QR Code เพ่อื ให้ประชาชนใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ และ กระตนุ้ ให้มนี สิ ัยรกั การอา่ น จากเหตผุ ลทีก่ ล่าวมาขา้ งตน้ บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอาเภอปรางค์กู่ ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอปรางค์กู่ ไดจ้ ัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านเชิงรกุ เพื่อส่งเสรมิ สนับสนุนให้ ประชาชนท่ัวไปรกั การอ่านรว่ มสรา้ งสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการอา่ นและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ 3 วตั ถปุ ระสงค์ 3.1. เพื่อสง่ เสริมให้เด็ก เยาวชน ประชาชนทั่วไปในเขตอาเภอปรางค์กู่ มคี วามสนกุ ในการ รว่ มกจิ กรรม และรักการศึกษาคน้ ควา้ ได้มีโอกาสเข้าถงึ การอ่านผา่ น กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านเชิงรกุ ท่หี ลากหลาย 3.2. เพื่อปลูกฝังคุณค่าการอา่ นเป็นวถิ ใี นการค้นหาความรูแ้ ละเรยี นรูต้ ลอดชีวิต 4. เปา้ หมาย 4.1 เชิงปรมิ าณ 4.1.1 เดก็ เยาวชน และประชาชนท่ัวไป ในเขตอาเภอปรางคก์ ู่ จานวน 500 คน 4.2 เชงิ คุณภาพ เดก็ เยาวชน และประชาชนทัว่ ไป ในเขตอาเภอปรางคก์ ู่ และใกลเ้ คยี งทีร่ ว่ มกิจกรรม หอ้ งสมดุ มีความสนกุ ในการทากจิ กรรม และเหน็ คณุ คา่ ของการอ่านอันเปน็ พื้นฐาน ในการเรยี นรู้วชิ าต่างๆ มีโอกาสเข้าถึงการบริการและการส่งเสริมการอ่านท่ีง่าย มีความหลากหลาย นาความรู้ไปใช้ประโยชน์ใน ชีวติ ประจาวันได้ การปฏิบตั ิงานที่เป็ นเลิศ (BEST PRACTICE) หนา้ 2

5. วิธกี ารดาเนนิ งาน ข้ันตอนการดาเนินงานแบบ PDCA 5.1. Plan (วางแผน) กาหนดกลมุ่ เป้าหมาย วางแผนการจัดกจิ กรรม ศึกษาความต้องการของชุมชน ประชาชนกล่มุ เปา้ หมายใน พ้ืนที่ ร่วมประชุมวางแผน และมอบหมายงานในการจัดกิจกรรม เช่น การประสานภาคีเครือข่าย การจัดสถานท่ีจัด และจัดทาหนังสือขอความอนุเคราะห์รถโมบายส่งเสริมการอ่านเคลื่อนท่ี (กรณีท่ีในพื้นท่ีต้องการใช้บริการรถส่งเสริม การอา่ น) บรรณารักษจ์ ัดหาขอ้ มูลในการจัดทาสาระความรอู้ อนไลน์และจัดหากิจกรรมทเ่ี หมาะสมกบั วยั เพ่ือใหบ้ รกิ าร 5.2. Do (ปฏิบตั ติ ามแผน) ดาเนินการตามแผน โดยบรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชน และบุคลากร กศน.อาเภอปรางค์กู่ ได้ดาเนินการตามแผนที่กาหนดไว้ แจ้งวัน เวลา สถานที่ ให้กับผู้เกี่ยวข้องและกลุ่มเป้าหมายได้รับทราบ มี การประสานภาคีเครือข่าย หน่วยงานภาครัฐ อบต. ผู้นาชุมชน โรงเรยี น ศูนย์พัฒนาเดก็ เลก็ พร้อมประสาน กลุ่มเป้าหมายในการเข้าร่วมกิจกรรม จัดเตรียมสถานท่ีในการจัดกิจกรรม จัดโต๊ะ ติดป้าย เตรียมส่ือในการ จัดกจิ กรรมประสานภาคเี ครือข่ายในการจัดกิจกรรมปฏิบัติตามแผน มีการดาเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านสาหรับกลุ่มเป้าหมาย เพ่ือให้ความรู้และความสนุก เช่น กิจกรรมแต้มแต่งตามจินตนาการ (ระบายสี), กิจกรรมการพับกุหลาบใบเตย, กิจกรรมการอ่านผ่าน QR-COOD, กิจกรรมการทาแบบทดสอบออนไลน์ พร้อมรับเกียรติบัตร, กิจกรรมการอ่านเพ่ือความบันเทิง (การร้องคาราโอเกะ), กิจกรรมปริศนาภาพ,กิจกรรม ตอบคาถามพร้อมรับรางวัล เป็นต้น ผู้ร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ ความสนุกสนาน มีจินตนาเกิดความคิด สร้างสรรค์ช้ินงาน ผู้สูงอายุได้ฝึกอ่าน ฝึกเขียน ช่วยป้องกันการลืมหนังสือ และผู้ร่วมกิจกรรมนาความรู้จาก การทากหุ ลาบใบเตยไปใชใ้ นการประกอบอาชีพการขายดอกไม้ได้ การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลศิ (BEST PRACTICE) หนา้ 3

5.3. Check (ตรวจสอบการปฏบิ ัตติ ามแผน) 1. ประเมินจากสภาพจรงิ จากการสังเกตผรู้ ่วมกิจกรรมมีความสนุกสนาน มีความต้ังใจและให้ ความรว่ มมือ ในการทากจิ กรรม 2. ประเมินความรู้จากการทาแบบทดสอบกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์ ในวันมาฆบูชา ผู้ท่ี ผา่ นเกณฑจ์ ะไดร้ ับเกียรติบัตร และประเมินความร้จู าก สื่อกจิ กรรมที่ทาเป็นกลมุ่ 3. สรุปผลการดาเนินงาน ปัญหา ข้อเสนอแนะและหาทางแก้ไขพัฒนา ใบความรู้ สื่อการทา กิจกรรม 5. เผยแพรผ่ ลการดาเนินการจดั กิจกรรมเชิงรกุ รายงานผลการจดั กิจกรรมเสนอผู้บริหารได้รับ ทราบ และเผยแพร่กิจกรรมทั้งในรูปแบบภาพน่ิง และคลิปวีดีโอ ผ่านส่ือออนไลน์ ช่องทาง Facebook ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอปรางค์กู่ กล่มุ ไลน์ต่างๆ เป็นตน้ การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลศิ (BEST PRACTICE) หนา้ 4

5.4. Act (ปรับปรงุ แก้ไข) นาข้อเสนอแนะของชุมชน ภาคีเครือข่าย ผู้ร่วมกิจกรรมและผู้เกี่ยวข้องมาปรับปรุงรูปแบบ การดาเนินงาน เพอื่ พัฒนาหอ้ งสมุดต่อไป 6 .ตัวช้ีวดั ความสาเร็จ 6.1. เด็ก เยาวชน และประชาชนท่ัวไป ในเขตอาเภอปรางค์กู่ คยี งจานวน 500 คน 6.2. เดก็ เยาวชน และประชาชนทัว่ ไป ในเขตอาเภอปรางค์กู่ ที่รว่ มกิจกรรมหอ้ งสมุด มีความสนุก ในการทากจิ กรรม และเห็นคุณคา่ ของการอ่านอันเป็นพนื้ ฐาน ในการเรยี นรูว้ ิชาต่างๆมีโอกาสเข้าถึงการบริการ และการส่งเสรมิ การอา่ นท่ีงา่ ย มคี วามหลากหลาย นาความรูไ้ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประจาวนั ได้ 7. การประเมินผลและเคร่ืองมอื การประเมนิ ผล การสังเกตพฤติกรรมของผู้ร่วมกิจกรรม สอบภามความคิดเห็นจากผู้ใช้บริการ การประเมินผล จากแบบทดสอบความรู้ออนไลน์ และสอื่ ใบความร้กู ารจดั กจิ กรรม 8. ผลการดาเนนิ งาน 8.1. เด็ก เยาวชน และประชาชนท่ัวไป มีส่วนร่วมในการทากิจกรรม มีความสนุกสนานในการทา กิจกรรม 8.2. เด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไป เห็นความสาคัญในการอ่าน ซ่ึงเป็นพ้ืนฐานในการเรียนรู้ วิชาตา่ งๆ การอ่านช่วยทาใหเ้ ขา้ ใจเรื่องราว เกิดความรทู้ ีส่ ามารถนามาใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้ 8.3. ผู้ใช้บริการได้รู้จักห้องสมุดประชาชนอาเภอปรางค์กู่เพิ่มข้ึน และมีโอกาสใช้บริการการอ่าน ผ่านการจดั กิจกรรมทห่ี ลากหลายในเชิงรกุ 8.4. จากการทากิจกรรมการพับดอกกุหลาบใบเตย ทาให้ผู้ใช้บริการได้เรียนรู้ วิธีการพับ และ นาไปใช้ในการประกอบอาชพี เสรมิ ได้ เชน่ นาไปใชใ้ นการทาขายควบค่กู บั การขายดอกไม้ 8.5. เดก็ เยาวชนไดค้ ้นควา้ เรยี นรู้ฝกึ ฝนตนเองและมีความกลา้ แสดง ในการรว่ มกิจกรรม 8.6. เด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไป ไดเ้ รยี นร้ฝู กึ ทักษะการอา่ น ชว่ ยปอ้ งกันการลมื หนงั สือ ปลูกฝังคุณค่าการอา่ นเปน็ วิถใี นการค้นหาความร้แู ละเรียนรู้ตลอดชวี ิต 8.7. เดก็ ๆ ที่รว่ มกจิ กรรมแต้มแตง่ สีสัน ตามจติ นาการ ได้มีพืน้ ท่ีในการแสดงจิตนาการและ สรา้ งสรรคช์ ิ้นงาน ทาใหร้ ูส้ ึกสนกุ สนานเพลดิ เพลนิ การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลศิ (BEST PRACTICE) หนา้ 5

9. กลยทุ ธ์หรอื ปัจจยั ท่ีทาใหป้ ระสบความสาเรจ็ 9.1 การมีส่วนร่วมของบุคลากร กศน.อาเภอปรางค์กู่ ในการวางแผนการ การเตรียมการเพื่อจัด กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ให้บรรลุตามเปา้ หมายทกี่ าหนดไว้ 9.2 การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย และกลุ่มเป้าหมาย ท่ีทาให้การดาเนินการจัดกิจกรรมมี ความสนกุ สนาน และมคี วามต่อเนือ่ ง 9.3 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเชิงรุก มีการจัดกิจกรรมอย่างต่อเน่ือง กิจกรรมห้องสมุด เคลื่อนที่เดือนละคร้ัง กิจกรรมส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับชาวตลาดนัด จัดเดือนละ คร้ัง กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านสาหรับผูส้ งู อายุจดั ร่วมกับ กศน.ตาบล 10 แหง่ 10. ข้อเสนอแนะ - 11.เอกสารอ้างอิง สานักงานสง่ เสรกิ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั .นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564. (ระบบออนไลน์).เข้าถึงได้จาก https://www.nfe.go.th/0nie 2019 (สบื ค้น 8 มีนาคม 2564) http://www.TK park.or.th. (สบื ค้น 8 มีนาคม 2564) ลงชอ่ื ...................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวธนัญญา พรมพุ้ย) บรรณารกั ษ์ปฏิบตั กิ าร ลงช่อื ...................................................ผูร้ ับรองขอ้ มูล (นางปติ คิ ลอ จักขุพนั ธ์) ผ้อู านวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอปรางค์กู่ การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลิศ (BEST PRACTICE) หนา้ 6

ภาคผนวก การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลศิ (BEST PRACTICE) หนา้ 7

ภาพกจิ กรรม กิจกรรมห้องสมดุ เคลื่อนที่เพอ่ื สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ กจิ กรรมห้องสมุดเคล่ือนทส่ี าหรับชาวตลาด(นดั ) กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านสาหรบั ผสู้ ูงวัย การปฏิบตั ิงานที่เป็ นเลิศ (BEST PRACTICE) หนา้ 8

ภาพกจิ กรรม กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านนกั ศกึ ษา กลุ่ม อสม. กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นออนไลน์ ผา่ นชอ่ งทาง facebook กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นวนั ลอยกระทง หนา้ 9 การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลศิ (BEST PRACTICE)