เบส ห้องสมุด เม.ษ. ก.ย. 65

การปฏิบตั ิงานท่ีเป็ นเลศิ (BEST PRACTICE) กจิ กรรมหอ้ งสมดุ เคล่ือนที่ Library แฟนคลบั สง่ เสรมิ การอา่ นเชิงรกุ รว่ มกบั ภาคีเครอื ขา่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองบวั ตาคง ตาบลก่ ู อาเภอปรางคก์ ่ ู บรรณารกั ษป์ ฏิบตั ิการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอปรางคก์ ู่ สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั ศรีสะเกษ สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

คานา พนั ธกจิ ทสี่ าคัญประการหนง่ึ ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอ ปรางคก์ ู่ คือการจดั บริการหอ้ งสมุดประชาชน ใหเ้ ปน็ ศูนยก์ ลางการเรยี นรตู้ ลอดชีวิตของประชาชน เปน็ แหล่ง เรยี นร้ทู ผี่ เู้ รียนสามารถเลอื กเรียนรูไ้ ดอ้ ย่างอสิ ระตามความสนใจตามความต้องการความพร้อมและตาม ศักยภาพของผ้เู รียน การดาเนินกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านเป็นการจัดกิจกรรมตา่ ง ๆ ตามแผนการปฏบิ ตั งิ าน ประจาปงี บประมาณ การจัดกจิ กรรมเพื่อดึงดูดให้เดก็ เยาวชน และประชาชนท่ัวไป สนใจในการอา่ นเห็น ความสาคัญ ความจาเป็นและความเพลิดเพลินในการอ่าน ไดม้ โี อกาสเข้าถึงการอา่ นผ่านการจดั กจิ กรรม ส่งเสริมการอา่ นในเชงิ รุก ท่ีรปู แบบการจัดกิจกรรมท่หี ลากหลายตอบสนองผู้เขา้ รว่ มโครงการได้รว่ มสนุกสนาน ตลอดจนพฒั นาการอ่านของตนใหม้ ีความเขา้ ใจ และเจตคติที่ดตี อ่ การอ่านทาใหก้ ารอา่ นเป็นวิถใี นการคน้ หา ความรู้และเรียนรู้ตลอดชีวติ นางสาวธนญั ญา พรมพุ้ย บรรณารักษป์ ฏบิ ตั ิการ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอปรางคก์ ู่

ข สารบัญ หนา้ คานา………………………………………………………………………………………………………..… ก สารบญั ................................................................................................................... ข การนาเสนอผลงาน/นวตั กรรมผลการปฏิบตั ิงานท่ีเป็นเลิศ Bast Practice……………….. 1 ช่อื ผลงาน................................................................................................................ 1 หน่วยงาน/สถานศกึ ษา........................................................................................... 1 ชื่อเจา้ ของผลงาน................................................................................................... 1 1.ความสอดคล้องกับนโยบาย........................................................................... 1 2.ท่มี าและความสาคญั ของ Best Practice………………………………………………… 2 3.วัตถุประสงค์................................................................................................... 2 4.เปา้ หมาย........................................................................................................ 3 5.วธิ กี ารดาเนินงาน........................................................................................... 4 6.ตวั ช้ีวดั ความสาเร็จ........................................................................................ 7 7.การประเมนิ ผลและเคร่ืองมอื การประเมิน..................................................... 8 8.ผลการดาเนนิ งาน........................................................................................... 8 9.กลยุทธ์หรอื ปจั จยั ที่ทาให้ประสบความสาเร็จ................................................. 8 10.ข้อเสนอแนะ................................................................................................. 8 11.เอกสารอา้ งอิง.............................................................................................. 9 ภาคผนวก........................................................................................................................ 10 ภาพกิจกรรม..................................................................................................... 11

1 การนาเสนอผลงาน/นวตั กรรมผลการปฏิบตั งิ านที่เป็นเลิศ Bast Practice ชอ่ื ผลงาน  กิจกรรมหอ้ งสมุดเคลือ่ นท่ี Library แฟนคลบั ส่งเสรมิ การอ่านเชิงรุกรว่ มกับภาคเี ครอื ข่าย โรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง ตาบลกู่ อาเภอปรางคก์ ู่ หน่วยงาน/สถานศึกษา  หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอปรางคก์ ู่ 108/1 หมู่ที่ 1 ตาบลพมิ าย อาเภอปรางคก์ ู่ จังหวัดศรสี ะเกษ ชื่อเจา้ ของผลงาน  นางสาวธนญั ญา พรมพุ้ย บรรณารกั ษ์ปฏบิ ัตกิ าร โทรศพั ท์ : 085 4950698 1.ความสอดคลอ้ งกับนโยบาย ดา้ นการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ ข้อ 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ที่เน้นการ พัฒนาทักษะท่ีจาเป็นสาหรับแต่ละช่วงวัย และการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับแต่ละ กลุ่มเป้าหมายและบริบท: ด้านองค์กร สถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้คุณภาพ ข้อ 3.3 ปรับรูปแบบการจัด กิจกรรมห้องสมุด ที่เน้น Library Delivery เพ่ือเพิ่มอัตราการอ่านและการรู้หนังสือของประชาชน ข้อ 3.5. ส่งเสริมสนับสนุนการสร้างพื้นท่ีการเรียนรู้ ในรูปแบบ Public Learning Space/Co-Learning Space เพื่อ การสร้างนิเวศการเรยี นร้ใู หเ้ กิดขึ้นในสงั คม : ดา้ นการบริหารจัดการคุณภาพ ข้อ 4.10. ส่งเสริมการมีส่วนร่วม ของภาคีเครอื ข่ายทุกภาคสว่ น เพื่อสรา้ งความพร้อมในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการสง่ เสริมการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ สาหรบั ประชาชน

2.ท่ีมาและความสาคญั ของ Best Practice 2 การส่งเสรมิ นสิ ัยรกั การอา่ นใหแ้ ก่ประชาชนทุกเพศทุกวัย มีเป้าหมาย คือให้คนไทยมนี สิ ัยรกั การอ่าน เพอ่ื เปน็ พื้นฐานในการพัฒนาคุณภาพชวี ิตในทุกด้าน จาเป็นจะต้องอาศัยความรว่ มมือในการขับเคลือ่ นการ ส่งเสริมการจดั กิจกรรมด้านการอา่ นใหเ้ กิดขน้ึ อยา่ งเปน็ รูปธรรม โดยมีหนังสอื และส่อื ส่งเสรมิ การอ่านต่าง ๆ เป็นตัวเชอ่ื มโยงให้คนเกดิ กระบวนการเรียนรู้ดว้ ยตนเองจากการอ่าน ห้องสมดุ ประชาชน ได้ จัดกิจกรรม Library แฟนคลบั รว่ มกบั ภาคีเครอื ข่าย ในเดอื นมกราคม 2565 ทีผ่ ่านมา และได้รับความร่วมมอื จากภาคี เครือข่าย คอื กศน.ตาบลพมิ ายเหนือ ผู้นาชมุ ชน เดก็ เยาวชน ในพนื้ ที่ บ้านโพธสิ์ ามคั คี ตาบลพมิ ายเหนือ ในการมสี ว่ นร่วมดาเนนิ กิจกรรม ร่วมสร้างสรรคก์ ิจกรรมและผลักดนั ใหเ้ กิดกิจกรรมรกั การอา่ นในชุมชน เพื่อ สรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรใู้ หเ้ กิดขน้ึ ในชุมชน ที่สอดคลอ้ งกับกลุม่ เปา้ หมายทกุ เพศทุกวยั จากเหตุผลท่กี ลา่ วมาขา้ งต้น บรรณารกั ษห์ อ้ งสมุดประชาชนอาเภอปรางค์กู่ ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอปรางค์กู่ จึงไดจ้ ดั กิจกรรม หอ้ งสมดุ เคลอ่ื นท่ี Liberary แฟนคลับ สง่ เสรมิ การอา่ นเชงิ รกุ รว่ มกับภาคีเครอื ขา่ ย โรงเรยี นบ้านหนองบัวตาคง ตาบลกู่ อาเภอปรางคก์ ู่ ขึน้ เพ่อื ขยายผล การดาเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ในเกดิ ขนึ้ ในชุมชน ซึ่งจะมกี ารจดั กจิ กรรมเชน่ น้ี ในทกุ ตาบล เพอื่ รว่ มสร้าง สงั คมแห่งการเรยี นรู้ กระตุน้ ให้มคี วามตระหนกั ถึงความสาคญั ของการอ่านซึง่ สามารถนามาประยุกต์ใช้ในการ ดาเนินชวี ติ ในสังคมไดอ้ ย่างมีความสุข โดยมีหนว่ ยงานเครือข่ายรว่ มดาเนินการจดั กิจกรรม คอื ครู กศน. ตาบล ครู และนักเรยี นโรงเรยี นบ้านหนองบวั ตาคง กจิ กรรมมดี งั น้ี กิจกรรมร้จู ักตนเองและเพ่ือน กิจกรรม ส่งเสริมการอา่ นบิงโกคาควบกล้า กิจกรรม DIY การทาสมดุ โน้ตเล่มเลก็ กจิ กรรมรบั สมคั รสมาชกิ ห้องสมดุ เพอื่ ใหผ้ ู้เข้ารว่ มกิจกรรม เกิดทักษะการเรียนรู้ ได้สมคั รเปน็ สมาชิกห้องสมุด ร่วมทัง้ ไดส้ นุกสนานในการทา กจิ กรรมร่วมกัน 3 วตั ถุประสงค์ 3.1. เพอ่ื กระตนุ้ สง่ เสรมิ ให้เด็ก เยาวชน ตระหนักถงึ ความสาคัญของการอ่าน ซึง่ เป็นพน้ื ฐานของการ แสวงหาความรู้ 3.2. เพื่อส่งเสริมคุณภาพการเรียนรู้ โดยเปิดโอกาสให้ผรู้ ่วมกจิ กรรม ได้แสดงออกถงึ ความสามารถ และทกั ษะการอ่าน 3.3. เพื่อใหผ้ ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม เกิดกระบวนการเรยี นรูแ้ ละการใช้แหลง่ เรยี นรใู้ ห้เกิดประโยชน์

3 4. เป้าหมาย 4.1 เชิงปรมิ าณ - เดก็ นกั เรียนโรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง จานวน 62 คน 4.2 เชิงคุณภาพ เด็กนักเรียนโรงเรียนบา้ นหนองบัวตาคง ไดม้ ีสว่ นรว่ มในการทากจิ กรรม มคี วาม กล้าแสดง เกดิ ทกั ษะการเรียนรู้ รจู้ กั ใช้แหลง่ เรียนรู้ในการศกึ ษาคน้ ควา้ ข้อมูลเพ่อื ใหเ้ กดิ ประต่อตวั เองและผอู้ ่นื

4 5. วธิ ีการดาเนินงาน ข้ันตอนการดาเนนิ งานแบบ PDCA 5.1. Plan (วางแผน) ขั้นตอนท1ี่ ศึกษาสภาพปญั หาความต้องการ บรรณารักษห์ อ้ งสมดุ ประชาชน และ ครู กศน.ตาบล ในกลมุ่ โซน 3 ได้แก่ ครู กศน.ตาบล กู่ ครู กศน.ตาบลดู่ และ ครู กศน,ตาบลพิมาย ได้ปรึกษาและวางแผนเพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านใน ชุมชน และได้สอบถามความต้องการจาก ครู และเด็กนักเรียน โรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง ซ่ึงเป็น กล่มุ เป้าหมายในการจัดกิจกรรมร่วมกัน เพื่อร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีๆให้กับนักเรียนและร่วมสร้างสังคมแห่งการ อา่ น ข้ันตอนที่ 2 การศกึ ษาเคราะหค์ วามต้องการ บรรณารักษ์หอ้ งสมุดประชาชน และ ครู กศน.ตาบล ในกลมุ่ โซน 3 ได้แก่ ครู กศน.ตาบล กู่ ครู กศน.ตาบลดู่ และ ครู กศน,ตาบลพิมาย รว่ มกันการศกึ ษาวิเคราะห์ความต้องการของเด็กนักเรียน. ใน การทากิจกรรมร่วมกัน สอบถามคุณครู เสนอแนวคิดรูปแบบกิจกรรมที่จะจัด เพ่ือให้เกิดทักษะการอ่าน มี ความกล้าแสดงออก มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ และเกิดความสนกุ สนาน ความสามคั คีในการทากจิ กรรมรว่ มกนั ขน้ั ตอนท่ี 3 กาหนดกลมุ่ เป้าหมาย กาหนดกลุ่มเปา้ หมาย คอื เดก็ นักเรยี นโรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง จานวน 62 คน ในการ กาหนดกลุ่มเป้าหมายท่ีเป็นเด็กนักเรียน ซ่ึงโรงเรียนมีความพร้อมในด้านกลุ่มเป้าหมาย สถานท่ีในการ ดาเนินการจัดกิจกรรม และโรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง เป็นภาคีเครือข่ายที่ดี ที่สนับสนุน ช่วยเหลือ งาน กศน. ในดา้ นสถานท่ี บคุ ลากร ทรพั ยากร การบรกิ าร ในการจัดสอบนักศึกษา กศน. และร่วมกิจกรรม กศน. เพ่ือสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ระหว่าง กศน และภาคีเครือข่ายโรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง จึงได้ดาเนินการจัด กจิ กรรมร่วมกัน เพอื่ สง่ เสริมใหเ้ ดก็ มีความรู้ เหน็ ความสาคญั ของการอา่ น ขั้นตอนที่ 4 ศกึ ษาข้อมูลกจิ กรรม กศน.และวางแผนการจัดกจิ กรรมร่วมกัน บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชน และ ครู กศน.ตาบล ได้กาหนดกลุ่มเป้าหมาย วางแผนการจัดกิจกรรม ศึกษาความต้องการของกลุ่มเป้าหมายเด็กนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง ร่วมประชุมวางแผน จัดทาโครงการ และมอบหมายงานในการจัดกิจกรรม เช่น การประสานภาคีเครือข่ายกลุ่มเป้าหมายเด็กนักเรียน ครู บุคลากร โรงเรียนบา้ นหนองบัวตาคง ในการจดั สถานทจ่ี ัด จัดกจิ กรรม ร่วมกัน โดย มีกิจกรรมดังน้ี กิจกรรมเรียนรู้ตนเองและ รู้จักเพื่อน กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบิงโกคาควบกล้า กิจกรรม DIY การทาสมุดโน้ตเล่มเล็ก กิจกรรมรับ สมัครสมาชกิ หอ้ งสมดุ

5 5.2. Do (ปฏิบตั ติ ามแผน) ดาเนนิ การตามแผน โดยบรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชน และบุคลากร กศน.อาเภอปรางค์กู่ ได้ดาเนินการตามแผนท่ีกาหนดไว้ แจ้งวัน เวลา สถานที่ ให้กับผู้เกี่ยวข้องและกลุ่มเป้าหมายได้รับทราบ มี การประสานภาคีเครือข่าย ผู้บริหาร คณะครู นักเรียนกลุ่มเป้าหมายในการเข้าร่วมกิจกรรม จัดเตรียม สถานท่ีในการจัดกิจกรรม จัดโต๊ะ ติดป้าย เตรียมส่ือในการจัดกิจกรรม มีการดาเนินการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านสาหรบั กล่มุ เปา้ หมาย เพ่อื ใหค้ วามรูแ้ ละความสนุก ไดแ้ ก่ กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมเรียนรู้ตนเอง และรู้จักเพ่ือน โดย ร้องเพลงให้นักเรียนรวมกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน จานวน 10 กลมุ่ แนะนาตัวเองภายในกลมุ่ เป็นชอื่ เลน่ หากสมาชิกในกลุ่มใด มีสมาชิกชื่อ เป็นสัตว์ เช่น ช่ือนก ช่ือกบ ชอ่ื ช้าง ชือ่ สงิ โต ชื่อไก่ ใหส้ มาชิกทากิจกรรมดังน้ี เช่น บอกคาสภุ าษติ คาพังเพย ท่ีมีคาว่าไก่ (ไกเ่ ห็นตนี งู งูเห็นนมไก่) และการออกเสียงร้องของสัตว์ชนดิ นัน้ ลักษณะของสตั ว์ชนิดน้ันๆ กิจกรรมเรียนรู้ เพื่อนในกลุ่ม ให้จับคู่และวาดรูปหน้าเพ่ือนที่คู่กับเรา โดยการมองหน้าเพ่ือน วาดโดยไม่ต้องมองท่ีกระดาษ จากการทากิจกรรมน้ีเด็กนักเรียน ได้เรียนรู้คาสุภาษิตคาพังเพย ลักษณะของสัตว์ เสียงร้อง ของสัตว์ ชนิด ตา่ งๆ การวาดภาพเพ่อื นเพือ่ ฝกึ ทกั ษะการวาด สร้างความสนกุ สนานรว่ มกนั กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบิงโกคาควบกล้า แจกแผ่นบิงโกคาควบกล้า และให้ นักเรียน หยิบรูปภาพพรอ้ มอ่านให้เพอ่ื ฟงั หากแผน่ บิงโกตรงกบั คาที่อ่าน ให้กากบาท

6 กิจกรรมท่ี 3 กิจกรรม DIY การทาสมุดโน๊ตเลม่ เลก็ กจิ กรรมท่ี 4 รับสมัครสมาชกิ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอปรางคก์ ู่ มอบของรับรางวัลให้กับนักเรียนทุกคน (ได้รับสนับสนุนของรางวัล จากเครือข่าย ครู ผู้นาชุมชน ผู้มีจิต ศรทั ธา) ผรู้ ว่ มกิจกรรมได้รับความรู้ ความสนุกสนาน มจี นิ ตนาเกิดความคิดสร้างสรรค์ช้ินงาน เด็กๆได้ฝึก อ่าน ฝึกการวาดภาพ

7 5.3. Check (ตรวจสอบการปฏบิ ตั ติ ามแผน) 1. ประเมินจากสภาพจริง จากการสังเกตผู้ร่วมกิจกรรมมีความสนุกสนาน กล้าแสดงออก มี ความตงั้ ใจและใหค้ วามรว่ มมือ ในการทากจิ กรรม 2. ประเมนิ ความรู้จากการทากิจกรรมบงิ โก การอ่านคาควบกล่า การตอบคาถาม 3. สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ปญั หา ข้อเสนอแนะและหาทางแก้ไขพฒั นา สือ่ การทากจิ กรรม 5. เผยแพรผ่ ลการดาเนินการจดั กจิ กรรมห้องสมุดเคล่ือนที่ library แฟนคลับ รายงานผลการ จัดกิจกรรมเสนอผู้บริหารได้รับทราบ และเผยแพร่กิจกรรมทั้งในรูปแบบภาพนิ่ง ผ่านสื่อออนไลน์ ช่องทาง Facebook เป็นตน้ 5.4. Act (ปรบั ปรงุ แก้ไข) นาข้อเสนอแนะของผู้นาชุมชน ภาคีเครือข่าย ผู้ร่วมกิจกรรมและผู้เก่ียวข้องมาปรับปรุง รปู แบบการดาเนนิ งาน เพอื่ พฒั นาหอ้ งสมดุ ต่อไป 6 .ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ 6.1. นกั เรียนโรงเรยี นบ้านหนองบวั ตาคง จานวน 62 คน ได้รว่ มกจิ กรรมครบทกุ ขน้ั ตอน 6.2. นักเรยี นโรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง ทเี่ ข้าร่วมกจิ กรรม ได้มสี ว่ นรว่ มในการทากิจกรรมตาม ความสามารถ และความสนใจอย่างสรา้ งสรรค์ กลา้ คิด กลา้ แสดงออกในทางทีเ่ หมาะสม ไดร้ ับความ สนุกสนาน

8 7. การประเมนิ ผลและเคร่อื งมือการประเมินผล การสงั เกตพฤตกิ รรมของผู้ร่วมกจิ กรรม สอบภามความคิดเหน็ จากผู้ร่วมกิจกรรม 8. ผลการดาเนินงาน 8.1. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบัวตาคง ตาบลกู่ มีส่วนร่วมในการทากิจกรรม มีความ สนุกสนานในการทากิจกรรม 8.2. นกั เรียนโรงเรยี นบ้านหนองบวั ตาคง ตาบลกู่ ได้ฝึกการอา่ น ซ่งึ เปน็ พน้ื ฐานในการเรียนรู้วิชา ตา่ งๆ การอ่านชว่ ยทาให้เข้าใจเรอื่ งราว เกดิ ความรู้ที่สามารถนามาใช้ในชีวิตประจาวันได้ 8.3. นักเรียนโรงเรยี นบา้ นหนองบวั ตาคง ตาบลกู่ มคี วามกลา้ แสดง ในการร่วมกิจกรรมมีพื้นท่ีใน การแสดงความสามารถ 8.4. นกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นหนองบวั ตาคง ตาบลกู่ ทากจิ กรรม DIY ได้สรา้ งสรรคช์ นิ้ งาน ทาให้ รู้สกึ สนกุ สนานเพลิดเพลิน 9. กลยทุ ธห์ รอื ปจั จยั ท่ที าให้ประสบความสาเรจ็ 9.1 การมสี ว่ นรว่ มของบุคลากร กศน.อาเภอปรางค์กู่ ในการวางแผนการ การเตรียมการเพ่ือจัด กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น ให้บรรลุตามเป้าหมายท่กี าหนดไว้ 9.2 การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย และกลุ่มเป้าหมาย ที่ทาให้การดาเนินการจัดกิจกรรมมี ความสนุกสนาน และมคี วามตอ่ เน่อื ง 10. ข้อเสนอแนะ ไดร้ บั คาชื่นชมจากคณะครู อยากให้ กศน.มกี จิ กรรมดีๆ แบบนี้ มาจัดให้กบั นกั เรยี นอยา่ งต่อเนอื่ ง

9 11.เอกสารอา้ งอิง นโยบายและจดุ เนนการดาเนนิ งาน สานักงานการสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (ระบบออนไลน)์ .เข้าถงึ ได้ http://1.179.172.11/contents/pdf/pages/90.pdf (สืบคน้ 17 สงิ หาคม 2565) ลงช่ือ...................................................ผู้รายงาน (นางสาวธนัญญา พรมพยุ้ ) บรรณารกั ษ์ปฏิบตั ิการ ลงช่อื ...................................................ผู้รับรองข้อมูล (นางณฏั ฐณชิ า รักษาพันธ์) ผู้อานวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอปรางค์กู่

10 ภาคผนวก

ภาพกจิ กรรม 11