1-2566-แผนการสอน-20000-1410-คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ

20000-1401 คณติ ศาสตร์พ้นื ฐานอาชพี .....หน้า 87 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยที่ - สัปดาห์ท่ี 18 (35-)36 วิชา 2 0 0 0 0 - 1 4 0 1 คณิตศาสตร์พ้นื ฐานอาชพี เวลา 2 คาบ เร่ือง ท บ ท ว น / ส อ บ ป ล า ย ภ า ค แนวคดิ จากการที่ผเู้ รยี นได้ศกึ ษาวิชาน้ี จะได้รับความรูค้ วามเข้าใจ และเกิดทักษะการฝกึ ปฏบิ ัติกิจกรรมการ เรยี นโดยเนน้ ผเู้ รียนเปน็ ศูนย์กลาง ให้ผเู้ รียนฝึกคิด เพือ่ ใหส้ อดคลอ้ งกับพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 (แก้ไขปรับปรุงเพิ่มเติม พ.ศ. 2545) โดยยึดหลักการนำไปใช้ให้เกิดไปประโยชน์ในการ พัฒนาสังคม พร้อมทั้งนำหลักคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้สำเร็จ การศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มาประยกุ ต์ใช้กับกิจกรรมการเรยี นอยา่ งเหมาะสม จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. นำเรอ่ื งท่ที บทวนตามเนื้อหาวชิ าไปใช้ประโยชนไ์ ด้ 2. แจง้ คะแนนระหวา่ งภาคเรียนใหผ้ ้เู รยี น 3. แก้ปญั หาการเรยี นของผ้เู รียนได้ 4. ผเู้ รียนนำความร้ทู ศ่ี ึกษามาไปสอบปลายภาคเรียนได้ 5. มกี ารพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของผสู้ ำเรจ็ การศกึ ษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ที่ครูสามารถสงั เกตได้ขณะทำการสอนในเรอ่ื ง 5.1 ความมมี นษุ ยสัมพันธ์ 5.6 การประหยัด 5.2 ความมวี ินัย 5.7 ความสนใจใฝร่ ู้ 5.3 ความรับผิดชอบ 5.8 การละเวน้ สง่ิ เสพตดิ และการพนัน 5.4 ความซือ่ สัตยส์ ุจริต 5.9 ความรกั สามคั คี 5.5 ความเชอ่ื มน่ั ในตนเอง 5.10 ความกตัญญูกตเวที สมรรถนะรายวชิ า 1. ประยุกตค์ วามรเู้ กย่ี วกับสมการเชงิ เสน้ ตวั แปรเดียว ระบบสมการเชงิ เสน้ สองตวั แปร ไปใช้ใน สถานการณ์หรอื ปัญหาท่กี ำหนด 2. สรา้ งตารางแจกแจงความถ่ี กราฟหรือแผนภูมิ และตคี วามหมาย หรอื วิเคราะห์ขอ้ มูลจากตาราง กราฟ หรือแผนภมู ิ 3. เลอื กใช้ค่าเฉลยี่ เลขคณิต มัธยฐาน และฐานนิยมใหเ้ หมาะสม กับขอ้ มลู 4. วดั ตำแหน่งที่ของข้อมลู โดยใช้เปอร์เซ็นไทล์ 5. วัดการกระจายของขอ้ มูลโดยใช้พสิ ัย สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน สัมประสทิ ธิ์ของพสิ ยั และ สมั ประสิทธข์ิ องการแปรผัน สมรรถนะรายหนว่ ย -

20000-1401 คณิตศาสตรพ์ ้ืนฐานอาชพี .....หน้า 88 สาระการเรยี นรู้ 1. ทบทวนเนื้อหาวชิ าทีไ่ ด้ศกึ ษามาแบบย่อ 2. รวบรวมคะแนนระหว่างภาคเรยี น 3. ปัญหาการเรยี นของผเู้ รยี น 4. สอบปลายภาคเรยี น กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. ครูแจ้งให้ผู้เรียนทราบคะแนนระหว่างภาค และกลางภาค จุดประสงค์ที่ผู้เรียนยังไม่ได้ปฏิบัติ หรือไม่ผ่าน หรือไม่ได้สอบ ให้ผู้เรียนดำเนินการโดยพบครูผู้สอนกำหนดวันเวลาที่จะปฏิบัติหรือสอบ หรือ เรยี นเพิ่มเติม 2. ผู้เรียนรับทราบจุดประสงค์การสอบปลายภาคว่า จะมีการสอบเรื่องใดบ้าง ผู้เรียนไม่เข้าใจเรือ่ ง ใดก็ใหซ้ กั ถาม 3. ครูและผเู้ รยี นรว่ มกนั ทบทวนบทเรยี นทีผ่ า่ นมาโดยสรปุ ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ 1. ขอ้ มลู การเก็บคะแนน 2. จดุ ประสงคก์ ารสอบปลายภาค หลกั ฐาน 1. ใบเชค็ รายชื่อเขา้ หอ้ งเรียน และเขา้ หอ้ งสอบ 2. ขอ้ สอบ 3. เอกสารในการสอบต่าง ๆ การวดั ผลและการประเมนิ ผล เปน็ ไปตามเกณ์ที่ไดแ้ จง้ ไว้ในแผนการจดั การเรียนร้สู ปั ดาห์ที่ 1-18 กจิ กรรมเสนอแนะ แจง้ การประเมินผลท่ตี ิด ร, มส

ภาคผนวก ภาคผนวก ก แบบประเมนิ ดว้ ยแฟม้ สะสมผลงาน (Portfolio) ประเมินจากผลงานท่นี กั เรียนจดั ทำและนำมาจัดเก็บไวใ้ นแฟ้ม แฟม้ น้นั จะประกอบดว้ ย 1. ปก 2. คำนำ 3. ข้อมลู สว่ นตวั 4. สารบัญ 5. จุดประสงค์ 6. เกณฑ์การประเมินงาน 7. งานทั้งหมด 8. แบบทดสอบต่างๆ 9. งานท่มี อบหมาย/ใบงาน 10. การประเมนิ ตนเอง/เพ่ือน/ผู้สอน/ผปู้ กครอง 11. ความคิดเห็นตอ่ วชิ า ตวั อยา่ งขอ้ มลู สว่ นตวั 1. ชอื่ ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. เกดิ วันท่ี…………………………เดือน…………………………………………………………พ.ศ. ………………….……… 3. ช่อื บดิ า………………………………………………….……………ชอื่ มารดา………………………………………………… พ…่ี …………………………………………คน น้อง…………………………...………………คน 4. ที่อยู่………………………………………………………..………………………………………………………………………….. 5. วิชาท่ีชอบ……………………………………………………………………………………………………………………………. 6. กจิ กรรมทช่ี อบ………………………………………………………………………………….…………………………………. 7. สิ่งทีป่ ระทับใจในการเรยี น…………………………………………………………….……………………………………... 8. รางวลั ท่ีเคยได้รับ………………………………………………………………………………………………………..………. 9. ความสามารถพิเศษ……………………………………………………………………………………………………….…….. 10. อุดมคตขิ องการทำงาน………………………………………………………………………………………………………… 11. ผลงานที่สะสม…………………………………………………………………………………………………………………… หมายเหตุ : สะสมงานไดท้ ุกหนว่ ย นักเรียนนำผลงานที่พอใจใสแ่ ฟม้ สะสมไว้

ภาคผนวก ข แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ านรายบคุ คล ที่ พฤตกิ รรม การแสดง การตอบ การยอม ทำงาน ความสนใจ ความ คำถาม รบั ฟงั คน ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย หมาย คดิ เหน็ อนื่ เหตุ ชอ่ื -สกลุ 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 เกณฑก์ ารวดั ผล ให้คะแนนระดบั คุณภาพของแต่ละพฤตกิ รรมดังน้ี ดีมาก = 4 สนใจฟัง ไมห่ ลับ ไมพ่ ูดคยุ ในชัน้ มคี ำถามทด่ี ี ตอบคำถามถกู ต้อง ทำงานสง่ ครบตรงเวลา ดี = 3 การแสดงออกอย่ใู นเกณฑ์ประมาณ 70% ปานกลาง= 2 การแสดงออกอยใู่ นเกณฑ์ประมาณ 50% ปรับปรุง = 1 เขา้ ช้ันเรยี น แตก่ ารแสดงออกนอ้ ยมาก ส่งงานไมค่ รบ ไม่ตรงเวลา ลงชอื่ ……………………………….ผสู้ งั เกต (……………………………….) …………/…………/………..

ภาคผนวก ค แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ กลมุ่ ท…ี่ ………..ชนั้ /แผนก……………… พฤตกิ รรม ลำดบั ชอ่ื -สกลุ ความ การแสดง การรบั ฟงั ความตง้ั ใจ การมสี ว่ น รวม ที่ สมาชกิ กลมุ่ รว่ มมอื ความ ความ ในการ รว่ มในการ คดิ เหน็ คดิ เหน็ ทำงาน อภิปราย 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ประสทิ ธภิ าพอยใู่ นเกณฑ์ 90-100% หรอื ปฏิบตั ิบอ่ ยคร้งั ดีมาก = 4 ประสิทธภิ าพอยู่ในเกณฑ์ 70-89% หรือปฏิบัติบางครง้ั ดี = 3 ประสทิ ธภิ าพอยูใ่ นเกณฑ์ 50-69% หรอื ปฏิบัติครงั้ เดยี ว ปานกลาง = 2 ประสิทธิภาพตำ่ กวา่ เกณฑ์ 50% หรือไมป่ ฏิบตั ิเลย ปรับปรุง = 1 ลงชอื่ ………………………………ผสู้ งั เกต (…………………………….) ………./……………/………

ภาคผนวก ง แบบประเมนิ การนำเสนอผลงานรายบคุ คล พฤตกิ รรม บคุ ลกิ มารยาท การใช้ วธิ กี าร เนอื้ หาที่ รวม การแตง่ ในการพดู ภาษา นำเสนอ นำเสนอ กาย ชอื่ -สกลุ 10 10 10 10 10 50 1. 2. 3. 4. 5. 6. ขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เตมิ …………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………... เกณฑผ์ า่ น 25 คะแนน เกณฑก์ ารสงั เกต : มคี วามเชอ่ื ม่นั ในตนเองแต่งกายสะอาดถูกระเบยี บเส้ือไมห่ ลุดลุ่ยลอยชาย บคุ ลกิ การแต่งกาย : มองหน้าและสบตาผ้ฟู ังไมเ่ หนบ็ แนมเสียดสผี ู้อนื่ มารยาทในการพูด : ชัดเจนตามหลกั ภาษาตัวรลคำควบกลำ้ ถอ้ ยคำขอ้ ความสภุ าพ การใช้ภาษา : นา่ สนใจหลากหลายเชน่ ใชแ้ ผน่ ใสรปู ภาพตัง้ คำถามเล่นเกมไมเ่ ย่นิ เยอ้ วิธกี ารนำเสนอ : มีสาระสำคญั ตรงกบั หวั ขอ้ เรื่องใชเ้ วลาตามทก่ี ำหนด เนอ้ื หาท่ีนำเสนอ ลงชอ่ื ……………………………….ผสู้ งั เกต (……………………………….) …………/…………/………..

ภาคผนวก จ แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ชอ่ื ผปู้ ระเมนิ /กลมุ่ ประเมนิ ………………………………………………………………………………………………………………………. ชอื่ กลมุ่ รบั การประเมนิ …………………………………………………………………………………………………………………………… ประเมนิ ผลครงั้ ท่ี…………………....…….. วนั ที่ ……………..…. เดอื น ……………………………..………. พ.ศ. ……...….…... เรอื่ ง……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ท่ี คณุ ลกั ษณะ/พฤตกิ รรมบง่ ช้ี ระดบั พฤตกิ รรม คะแนนทไ่ี ด้ 1 ความมมี นษุ ยสมั พนั ธ์ ใชไ้ ด้ ควรปรบั ปรงุ  แสดงกริ ิยาทา่ ทางสภุ าพต่อผ้อู ื่น =1 = 0  ใหค้ วามร่วมมือกับผู้อน่ื 2 ความมวี นิ ยั  ปฏิบัติตามกฎระเบียบ ข้อบังคับ และข้อตกลง ต่างๆ ของวิทยาลัย ได้แก่ แต่งกายถูกต้องตาม ระเบียบ และข้อบงั คบั ตรงตอ่ เวลา 3 ความรบั ผดิ ชอบ  มกี ารเตรียมความพร้อมในการเรยี นและการ ปฏิบตั ิงาน  ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความตัง้ ใจ  มคี วามเพียรพยายามในการเรียนและการ ปฏิบัตงิ าน 4 ความเชอื่ มนั่ ในตนเอง  กล้าแสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล 5 ความสนใจใฝร่ ู้  ซักถามปัญหาขอ้ สงสยั 6 ความรกั สามคั คี  รว่ มมือในการทำงาน 7 ความกตญั ญกู ตเวที  มีสมั มาคารวะต่อครู-อาจารย์อย่างสมำ่ เสมอ ทง้ั ต่อ หน้าและลบั หลงั รวมคะแนนทไี่ ดท้ งั้ หมด = ……………คะแนน หมายเหตุ : แบบประเมินนี้ใชแ้ บบเดียวกันทัง้ ครแู ละประธานกลุ่ม และประเมินคณุ ลกั ษณะดังกล่าวตลอดภาคการศึกษา

ภาคผนวก ฉ แบบรวมคะแนนการประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ชอ่ื -สกลุ ………………………………………………………………………………………....รหสั ประจำตวั ………………………………… ระดบั ชนั้ ………………..กลมุ่ ………………...แผนกวชิ า…………………….……………………………..………………………………… ครง้ั ทป่ี ระเมนิ 1 คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 คะแนนรวม หารจำนวนครั้งที่ประเมิน คะแนนที่ได้ คะแนนทไี่ ด้ 1. ความมีมนษุ ยสัมพันธ์ 2. ความมีวินัย 3. ความรับผดิ ชอบ 4. ความเชื่อมนั่ ใน ตนเอง 5. ความสนใจใฝร่ ู้ 6. ความรักสามัคคี 7. ความกตญั ญกู ตเวที ลงชอ่ื …………………………….ผปู้ ระเมนิ (…………………………….) .………/…………/………. หมายเหตุ : แบบรวมคะแนนนีใ้ ชแ้ บบเดียวกันท้ังครแู ละประธานกลุ่ม

ภาคผนวก ช แบบสรปุ ผลการประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ภาคเรยี นท่ี…………………ปกี ารศกึ ษา…………………. รหสั วชิ า……………………………………............................. ความ ีมม ุนษย ัสม ัพน ์ธ ความ ีมวินัย ชอื่ วชิ า………………………………………............................ ความรับ ิผดชอบ ระดบั ชนั้ ……………………………………............................ ความเช่ือม่ันในตนเอง แผนก/กลมุ่ …………………………….…............................. ความสนใจใฝ่ ู้ร ความรักสามัคคี ความกตัญ ูญกตเว ีท รวม (ใน ่สวนของผู้สอน) รวม (ใน ่สวนของประธานก ุ่ลม) รวมคะแนน ่ีทได้จาก ้ัทง 2 ่สวน ลำดับ รหสั ชอ่ื -สกลุ 2 1 3 1 1 1 1 10 10 20 ท่ี ประจำตวั

สรปุ บนั ทกึ หลงั การสอน ชอ่ื ผสู้ อนนางสาวพนดิ า นอ้ ยศรี รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตร์พื้นฐานอาชีพ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2566 ระดบั ชน้ั ปวช. 1 วนั /เดอื น/ปี เวลา บันทกึ ความคดิ เหน็ หมายเหตุ

วนั /เดอื น/ปี เวลา บันทกึ ความคดิ เหน็ หมายเหตุ

วนั /เดอื น/ปี เวลา บันทกึ ความคดิ เหน็ หมายเหตุ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยท่ี 1 สอนครง้ั ที่ 1 (1-2) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง สมการเชิงเส้นตวั แปรเดียว จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณิตศาสตรพ์ น้ื ฐานอาชีพ ชอ่ื หนว่ ย 1. ความหมายของสมการ 2. สมการเชิงเสน้ ตัวแปรเดยี ว 3. สมบตั ิของการเทา่ กัน ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรพั ย์ จันทรทพิ ย์) รองผอู้ ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผูบ้ นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนดิ า นอ้ ยศร)ี (นายประเวศ ท่ังจนั ทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ 1 สอนครงั้ ท่ี 2 (3-4) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง สมการเชิงเสน้ ตัวแปรเดยี ว จำนวนชวั่ โมง 2 ชวั่ โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตรพ์ ืน้ ฐานอาชีพ ชอื่ หนว่ ย โจทยส์ มการเชิงเส้นตวั แปรเดยี ว ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. (นางสาวทวีทรพั ย์ จันทรทพิ ย์) รองผู้อำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ผลการสอนของครู ลงชอื่ ……………............…………………. (นายประเวศ ท่งั จนั ทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผู้บนั ทกึ (นางสาวพนิดา น้อยศร)ี

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ 2 สอนครงั้ ท่ี 3 (5-6) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอ่ื ง สมการเชงิ เส้นตวั แปรเดยี ว จำนวนชว่ั โมง 2 ชวั่ โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณิตศาสตรพ์ น้ื ฐานอาชีพ ชอ่ื หนว่ ย 1. ความหมายของสมการเชงิ เสน้ สองตวั แปร 2. ความหมายของระบบสมการเชิงเส้นสองตวั แปร ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอ่ื ……………………........…………. (นางสาวทวีทรัพย์ จันทรทิพย์) รองผู้อำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ผลการสอนของครู ลงชอ่ื ……………............…………………. (นายประเวศ ท่ังจันทรแ์ ดง) ผู้อำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผู้บนั ทกึ (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี

บนั ทกึ หลงั การสอน แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง สมการเชิงเส้นตวั แปรเดียว หนว่ ยท่ี 2 รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตรพ์ ืน้ ฐานอาชีพ สอนครง้ั ท่ี 4 (7-8) ชอ่ื หนว่ ย 3. การแกร้ ะบบสมการเชิงเส้นสองตวั แปรโดยใช้กราฟ จำนวนชวั่ โมง 2 ชว่ั โมง 4. การแกร้ ะบบสมการเชิงเสน้ สองตัวแปรโดยวธิ กี ารแทนค่า ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอ่ื ……………………........…………. (นางสาวทวีทรพั ย์ จันทรทิพย์) รองผู้อำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ผลการสอนของครู ลงชอื่ ……………............…………………. (นายประเวศ ทงั่ จนั ทรแ์ ดง) ผูอ้ ำนวยการ ลงชอ่ื ……………………………….ผูบ้ นั ทกึ (นางสาวพนดิ า นอ้ ยศร)ี

บนั ทกึ หลงั การสอน แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอ่ื ง สมการเชงิ เสน้ ตวั แปรเดียว หนว่ ยที่ 2 รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตร์พนื้ ฐานอาชพี สอนครงั้ ท่ี 5 (9-10) ชอ่ื หนว่ ย 5. การแกร้ ะบบสมการเชงิ เสน้ สองตัวแปรโดยวธิ ีขจดั ตัวแปร จำนวนชว่ั โมง 2 ชวั่ โมง 6. โจทย์ระบบสมการเชิงเส้นสองตวั แปร ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอ่ื ……………………........…………. (นางสาวทวที รัพย์ จันทรทิพย์) รองผอู้ ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ผลการสอนของครู ลงชอ่ื ……………............…………………. (นายประเวศ ท่ังจนั ทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผู้บนั ทกึ (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ 3 สอนครง้ั ท่ี 6 (11-12) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอ่ื ง ความรเู้ บอื้ งต้นทางสถติ ิ จำนวนชวั่ โมง 2 ชวั่ โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตรพ์ น้ื ฐานอาชพี ชอ่ื หนว่ ย 1. ความหมายของสถิติ 2. ข้อมูลและขอ้ มลู สถิติ 3. ระเบียบวธิ ที างสถิติ ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวที รัพย์ จันทรทพิ ย์) รองผ้อู ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอ่ื ……………………………….ผูบ้ นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนิดา นอ้ ยศร)ี (นายประเวศ ทัง่ จันทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยท่ี 3 สอนครง้ั ท่ี 7 (13-14) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง ความรเู้ บื้องต้นทางสถติ ิ จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตรพ์ น้ื ฐานอาชีพ ชอื่ หนว่ ย การเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. (นางสาวทวีทรพั ย์ จันทรทพิ ย์) รองผู้อำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ผลการสอนของครู ลงชอื่ ……………............…………………. (นายประเวศ ท่งั จันทรแ์ ดง) ผู้อำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผูบ้ นั ทกึ (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยท่ี 3 สอนครง้ั ท่ี 8 (15-16) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอ่ื ง ความรู้เบ้อื งต้นทางสถติ ิ จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณิตศาสตร์พ้ืนฐานอาชีพ ชอื่ หนว่ ย การนำเสนอขอ้ มลู ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. (นางสาวทวีทรพั ย์ จันทรทพิ ย์) รองผู้อำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ผลการสอนของครู ลงชอื่ ……………............…………………. (นายประเวศ ท่งั จันทรแ์ ดง) ผู้อำนวยการ ลงชอ่ื ……………………………….ผูบ้ นั ทกึ (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ - สอนครงั้ ที่ 9 (17-18) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอ่ื ง ทบทวน/สอบกลางภาค จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตร์พน้ื ฐานอาชพี ชอื่ หนว่ ย ทบทวน/สอบกลางภาค ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอ่ื ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวที รพั ย์ จันทรทิพย์) รองผู้อำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผูบ้ นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนิดา น้อยศร)ี (นายประเวศ ทั่งจนั ทรแ์ ดง) ผู้อำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยท่ี 4 สอนครงั้ ที่ 10 (19-20) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง การแจกแจงความถข่ี องขอ้ มลู จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตรพ์ ้นื ฐานอาชีพ ชอื่ หนว่ ย การแจกแจงความถข่ี องขอ้ มลู ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรพั ย์ จันทรทพิ ย์) รองผอู้ ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผบู้ นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนิดา น้อยศร)ี (นายประเวศ ทั่งจันทรแ์ ดง) ผู้อำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ 4 สอนครงั้ ท่ี 11 (21-22) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง การแจกแจงความถข่ี องข้อมลู จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณิตศาสตร์พืน้ ฐานอาชพี ชอื่ หนว่ ย 2. การแจกแจงความถ่โี ดยใช้กราฟ 3. การแจกแจงความถสี่ ะสมโดยใช้กราฟ ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรัพย์ จันทรทพิ ย์) รองผู้อำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผบู้ นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนิดา นอ้ ยศร)ี (นายประเวศ ทง่ั จันทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ 5 สอนครงั้ ท่ี 12 (23-24) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง การวดั แนวโน้มเขา้ สู่สว่ นกลาง จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณิตศาสตรพ์ ้นื ฐานอาชีพ ชอื่ หนว่ ย 1. สญั ลกั ษณ์แสดงผลบวก 2. คา่ เฉลีย่ เลขคณิต ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรัพย์ จันทรทพิ ย์) รองผูอ้ ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอ่ื ……………………………….ผ้บู นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี (นายประเวศ ท่ังจันทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ 5 สอนครงั้ ท่ี 13 (25-26) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง การวดั แนวโน้มเขา้ สู่สว่ นกลาง จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตร์พน้ื ฐานอาชีพ ชอ่ื หนว่ ย 1. ฐานนิยม 2. มัธยฐาน ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรัพย์ จันทรทพิ ย์) รองผูอ้ ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอ่ื ……………………………….ผ้บู นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี (นายประเวศ ท่ังจันทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยท่ี 6 สอนครงั้ ที่ 14 (27-28) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอ่ื ง การวัดตำแหน่งขอ้ มลู จำนวนชว่ั โมง 2 ชวั่ โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณิตศาสตรพ์ ้นื ฐานอาชพี ชอ่ื หนว่ ย การหาเปอรเ์ ซ็นไทล์ ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอ่ื ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรัพย์ จันทรทิพย์) รองผอู้ ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอ่ื ……………………………….ผูบ้ นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี (นายประเวศ ท่ังจันทร์แดง) ผู้อำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยท่ี 6 สอนครงั้ ที่ 15 (29-30) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอ่ื ง การวัดตำแหน่งขอ้ มลู จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตรพ์ ้นื ฐานอาชพี ชอื่ หนว่ ย การหาเปอร์เซ็นไทล์จากกราฟ ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอ่ื ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรัพย์ จันทรทพิ ย์) รองผ้อู ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอ่ื ……………………………….ผูบ้ นั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี (นายประเวศ ท่งั จนั ทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยท่ี 7 สอนครง้ั ท่ี 16 (31-32) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง การวดั การกระจายข้อมลู จำนวนชวั่ โมง 2 ชวั่ โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณิตศาสตร์พ้นื ฐานอาชพี ชอื่ หนว่ ย การวัดการกระจายสมั บูรณ์ ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอ่ื ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรัพย์ จันทรทิพย์) รองผู้อำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผู้บนั ทกึ ลงชอื่ ……………............…………………. (นางสาวพนิดา น้อยศร)ี (นายประเวศ ท่ังจันทรแ์ ดง) ผู้อำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ 7 สอนครง้ั ท่ี 17 (33-34) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ ง การวดั การกระจายข้อมลู จำนวนชว่ั โมง 2 ชวั่ โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณิตศาสตร์พ้นื ฐานอาชพี ชอื่ หนว่ ย การวัดการกระจายสมั พัทธ์ ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอ่ื ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวีทรัพย์ จนั ทรทิพย์) รองผ้อู ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอื่ ……………………………….ผู้บนั ทกึ ลงชอ่ื ……………............…………………. (นางสาวพนิดา น้อยศร)ี (นายประเวศ ทงั่ จนั ทรแ์ ดง) ผอู้ ำนวยการ

บนั ทกึ หลงั การสอน หนว่ ยที่ - สอนครงั้ ท่ี 18 (35-36) แผนการจดั การเรยี นรู้ เรอ่ื ง ทบทวน-สอบปลายภาค จำนวนชวั่ โมง 2 ชว่ั โมง รหสั 20000-1401 วชิ า คณติ ศาสตร์พน้ื ฐานอาชพี ชอ่ื หนว่ ย ทบทวน-สอบปลายภาค ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ความคดิ เหน็ ฝา่ ยวชิ าการ ผลการเรยี นของนกั เรยี น ลงชอื่ ……………………........…………. ผลการสอนของครู (นางสาวทวที รัพย์ จันทรทพิ ย์) รองผ้อู ำนวยการ ความคดิ เหน็ ผอู้ ำนวยการ ลงชอ่ื ……………………………….ผู้บนั ทกึ ลงชอ่ื ……………............…………………. (นางสาวพนดิ า น้อยศร)ี (นายประเวศ ทัง่ จนั ทรแ์ ดง) ผูอ้ ำนวยการ

หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ 2562 คา่ เฉล่ยี เลขคณิต มธั ยฐาน ฐานนิยม เปอร์เซน็ ไทล์ พิสัย สว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐาน สมั ประสทิ ธขิ์ องพสิ ยั สัมประสิทธขิ์ องการแปรผัน สมการเชิงเส้นตวั แปรเดียว ระบบสมการเชงิ เส้นสองตัวแปร ตารางแจกแจงความถ่ี กราฟหรอื แผนภมู ิ วเิ คราะห์ขอ้ มลู จากตาราง วเิ คราะห์ขอ้ มลู จากกราฟหรือแผนภมู ิ