57-05-01-หลักสูตร ปวช 2556

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............63 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............64 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

65 คำอธบิ ำยรำยวิชำ หมวดวชิ ำทักษะวิชำชพี กลุม่ ทักษะวชิ ำชีพพื้นฐำน หลกั สูตรประกำศนยี บัตรวิชำชีพ พุทธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวชิ ำทกั ษะวชิ ำชพี -กลุ่มทักษะวชิ าชพี พนื้ ฐาน..........66 2. หมวดวิชาทกั ษะวิชาชีพ ท-ป-น 2.1 กลมุ่ ทักษะวิชาชพี พน้ื ฐาน 18 หนว่ ยกิต 2-0-2 1-2-2 รหัสวิชา ช่ือวิชา 2-0-2 2001-1001 ควำมรู้เกยี่ วกบั งำนอำชีพ 1-2-2 2001-2001 คอมพวิ เตอร์และสำรสนเทศเพื่องำนอำชีพ 1-2-2 2200-1001 เศรษฐศำสตรเ์ บ้ืองตน้ (Basic Economics) 2-0-2 2200-1002 กำรบญั ชีเบื้องต้น 1 (Basic Accounting 1) 1-2-2 2200-1003 กำรบัญชเี บอ้ื งต้น 2 (Basic Accounting 2) 1-2-2 2200-1004 กำรขำยเบื้องต้น 1 (Basic Selling 1) 1-2-2 2200-1005 กำรขำยเบื้องต้น 2 (Basic Selling 1) 2200-1006 พมิ พ์ดีดไทยเบ้ืองตน้ (Basic Thai Typing) 2200-1007 พมิ พด์ ดี อังกฤษเบื้องตน้ (Basic English Typing) หลกั สตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทกั ษะวิชำชพี -กลุ่มทักษะวชิ าชพี พืน้ ฐาน..........67 2001–1001 ความรเก่ยี วกับงานอาชีพ 2-0-2 จุดประสงค์รายวิชา เพอื่ ให 1. เขำใจเก่ียวกับมำตรฐำนอำชีพ องคกรและกำรบรหิ ำรงำนในองคกร หลักกำรปฏิบัติตนในงำน อำชีพ หลักกำรบริหำรงำนคุณภำพ สง่ิ แวดลอมและควำมปลอดภัยในกำรทำงำน 2. สำมำรถประยุกตใชควำมรูเก่ียวกับงำนอำชีพเพ่ือกำรพัฒนำตนและงำนอำชีพ 3. มีเจตคติท่ดี ีตองำนอำชีพและหลักกำรบริหำรงำนใหมีคุณภำพและประสิทธิภำพ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรูเกียวกับมำตรฐำนอำชีพ องคกรและกำรบริหำรงำนในองคกร หลักกำรปฏิบัติตน ในงำนอำชีพ หลักกำรบริหำรงำนคุณภำพ สิ่งแวดลอมและควำมปลอดภัยในกำรทำงำน 2. ประยุกตใชควำมรูเกี่ยวกับงำนอำชีพเพ่ือกำรพัฒนำตน องคกรและงำนอำชีพ 3. ประยุกตใชหลักกำรบริหำรงำนงำนคุณภำพ สิ่งแวดล้อมและควำมปลอดภัยในกำรปฏิบัติงำน อำชีพ คาอธิบายรายวิชา ศกษำเก่ียวกับมำตรฐำนอำชีพองคกรและกำรบริหำรงำนในองคกร หลักกำรปฏิบัติตนในงำน อำชพี หลักกำรบริหำรงำนคุณภำพ สิ่งแวดลอมและควำมปลอดภัยในกำรทำงำน 2001–2001 คอมพิวเตอรและสารสนเทศเพือ่ งานอาชีพ 1-2-2 จุดประสงครายวิชา เพื่อให 1. เขำใจหลักกำรและกระบวนกำรดำนคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีสำรสนเทศเพืองำนอำชีพ กำรใช โปรแกรมสำเรจรูป กำรใชอินเทอรเนตและกำรสอ่ื สำรขอมูลสำรสนเทศในงำนอำชีพ 2. สำมำรถสืบคนและสอ่ื สำรขอมูลโดยใชอนิ เทอรเนต ใชระบบปฏิบัติกำรคอมพิวเตอรและ โปรแกรม สำเรจรูปตำมลักษณะงำนอำชีพ 3. มีคุณธรรม จริยธรรมและควำมรับผิดชอบในกำรใชคอมพิวเตอรกับระบบสำรสนเทศ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรูเกียวกับหลักกำรและกระบวนกำรใชคอมพิวเตอร ระบบสำรสนเทศ ระบบปฏิบัติกำรโปรแกรมสำเรจรูปและอินเทอรเนตเพ่ืองำนอำชีพ 2. ใชระบบปฏิบัติกำรในกำรจัดสภำพแวดลอมและจัดสรรทรัพยำกรตำง ๆ บนเคร่ืองคอมพิวเตอร 3. ใชโปรแกรมสำเรจรูปในงำนอำชีพตำมลักษณะงำน 4. สืบคนขอมูลสำรสนเทศในงำนอำชีพโดยใชอินเทอรเนต 5. สอื่ สำรขอมูลสำรสนเทศโดยใชอินเทอรเนต หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวิชำทักษะวิชำชพี -กลุม่ ทักษะวชิ าชพี พ้ืนฐาน..........68 คาอธิบายรายวชิ า ศกษำและปฏิบัติเกียวกับกำรใชคอมพิวเตอรและระบบสำรสนเทศเพ่อื งำนอำชีพ กำรใช ระบบปฏิบัติกำร(Windows , Mac , Open source OS , ฯลฯ ) กำรใชโปรแกรมประมวลผลคำเพือ่ จัดทำ เอกสำรในงำนอำชีพ กำรใชโปรแกรมตำรำง ทำกำรเพ่อื กำรคำนวณในงำนอำชีพ กำรใชโปรแกรมกำร นำเสนอผลงำน หรือกำรใชโปรแกรมสำเรจรูป อืน่ ๆ ตำมลักษณะงำนอำชีพ กำรใชอินเทอรเนตสืบคน ขอมูลเพ่อื งำนอำชีพและกำรสื่อสำรขอมูล สำรสนเทศ ผลกระทบของกำรใชเทคโนโลยีสำรสนเทศ จรยิ ธรรมและควำมรับผิดชอบในกำรใชคอมพิวเตอรกับระบบสำรสนเทศและงำนอำชพี 2200-1001 เศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งตน้ 2–0-2 (Basic Economics) จดุ ประสงค์รายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. มคี วำมรูค้ วำมเข้ำใจเกย่ี วกับควำมรูพ้ ้นื ฐำนทำงเศรษฐศำสตรแ์ ละทฤษฎีท่เี กย่ี วข้องทำง เศรษฐศำสตร์ 2. นำควำมรแู้ ละทฤษฎเี ศรษฐศำสตร์ไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวนั 3. ตระหนักถงควำมสำคญั ของหลักกำรทำงด้ำนเศรษฐศำสตร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมร้เู กยี่ วกับแนวคิดพ้ืนบำนทำงเศรษฐศำสตรแ์ ละทฤษฎีเศรษฐศำสตร์ 2. ประยกุ ต์ใชห้ ลักเศรษฐศำสตร์ในชีวิตประจำวันและงำนอำชีพ คาอธบิ ายรายวชิ า ศกษำเก่ยี วกับควำมรู้พน้ื ฐำนทำงเศรษฐศำสตร์ อุปสงค์ อปุ ทำน และกำรกำหนดรำคำดลุ ยภำค ควำม ยืดหยุนของอุสงค์และอุปทำน ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค ทฤษฎีกำรผลิต ตลำดในระบบเศรษฐกิจ รำยได้ ประชำชำติ เงินเฟ้อ เงินฝืดและเงินตงตัว วัฎจักรเศรษฐกิจ ดุลกำรค้ำและดุลกำรชำระเงิน และกำรพัฒนำ เศรษฐกจิ โครงสร้ำงและปัญหำเศรษฐกิจของประเทศและแนวทำงแก้ไข 2200–1002 การบญั ชีเบ้ืองต้น 1 1–2-2 (Basic Accounting 1) จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้ 1. มคี วำมเขำ้ ใจหลกั กำร วิธกี ำร และขนั้ ตอนกำรจดั ทำบัญชสี ำหรับกจิ กำรเจำ้ ของคนเดียวประเภท ธุรกจิ บรกิ ำร 2. มีทักษะปฏบิ ตั ิงำนบัญชีเบ้อื งตน้ ตำมหลกั กำรบัญชที ่ีรับรองทวั่ ไป สำหรับกจิ กำรเจำ้ ของคนเดยี ว ประเภทธุรกิจบริกำร 3. มกี ิจนิสัย มรี ะเบียบ ละเอยี ดรอบคอบ ซอื่ สัตย์ มีวนิ ัยตรงตอเวลำ และมีเจตคตทิ ี่ดีตอวิชำชพี บญั ชี หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พทุ ธศกั รำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี

คำอธิบำยรำยวชิ ำ-หมวดวิชำทกั ษะวชิ ำชีพ-กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี พืน้ ฐาน..........69 สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ กี่ยวกบั หลักกำรและวิธีกำรบญั ชีสำหรับกิจกำรเจำ้ ของคนเดียวประเภทธุรกิจบริกำร 2. ปฏิบตั ิงำนบัญชสี ำหรับกจิ กำรเจ้ำของคนเดียวประเภทธรุ กิจบริกำรตำมหลกั กำรบัญชที ี่รับรอง ทัว่ ไป คาอธบิ ายรายวิชา ศกษำและปฏิบัติเก่ียวกับ ควำมหมำย วัตถุประสงค์และประโยชน์ของกำรบัญชี ข้อสมมติทำงบัญชี ควำมหมำยของสินทรพั ย์ หน้ีสิน และสวนของเจ้ำของตำมแมบทกำรบัญชี สมกำรบัญชี กำรวิเครำะห์รำยกำร ค้ำกำรบันทกรำยกำรคำ้ ตำมหลกั กำรบัญชีท่ีรับรองท่ัวไปของธรุ กิจบริกำรเจ้ำของคนเดยี ว ในสมุดรำยวันท่ัวไป สมุดเงินสด 2 ชอง ผำนรำยกำรไปบัญชีแยกประเภท งบทดลอง กระดำษทำกำรชนิด 6 ชอง งบกำรเงิน ปรบั ปรุงปิดบญั ชี และสรปุ วงจรบัญชี 2200-1003 การบญั ชีเบอ้ื งตน้ 2 1–2-2 (Basic Accounting 2) วิชำบังคบั กอน : กำรบัญชเี บื้องตน้ 1 จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้ 1. มคี วำมเข้ำใจหลกั กำร วธิ ีกำร และขัน้ ตอนกำรจัดทำบญั ชีสำหรบั กิจกำรเจำ้ ของคนเดยี วประเภท ธุรกิจซื้อขำยสนิ คำ้ 2. มที ักษะปฏบิ ัติงำนบญั ชตี ำมหลักกำรบัญชที ร่ี บั รองทวั่ ไป สำหรบั กจิ กำรเจำ้ ของคนเดยี วประเภท ธุรกจิ ซอ้ื ขำยสินค้ำ 3. มกี จิ นสิ ยั มรี ะเบยี บ ละเอียดรอบคอบ ซือ่ สัตย์ มวี นิ ยั ตรงตอเวลำและมีเจตคตทิ ี่ดีตอวิชำชีพบัญชี สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เก่ียวกบั หลกั กำรและวธิ ีกำรบญั ชีสำหรับกิจกำรเจ้ำของคนเดียว ประเภทธุรกิจซอื้ ขำยสนิ ค้ำ 2. ปฏบิ ตั งิ ำนบญั ชีสำหรับกิจกำรเจ้ำของคนเดยี วประเภทธรุ กิจซอื้ ขำยสินค้ำตำมหลักกำรบัญชที ี่ รับรองท่วั ไป คาอธบิ ายรายวิชา ศกษำและปฏิบัติเกี่ยวกับ ควำมหมำยของสินค้ำ กำรบันทกรำยกำรเกี่ยวกับกำรซ้ือขำยสินค้ำสำหรับ กจิ กำรท่ีจดทะเบียนและไมจดทะเบียนภำษีมูลคำเพิ่ม กำรบนั ทกรำยกำรในสมุดรำยวันท่ัวไป กำรผำนรำยกำร ไปบัญชีแยกประเภท รำยกำรปรับปรุงและปิดบัญชีเม่ือส้ินงวดบัญชี กระดำษทำกำรชนิด 8 ชอง งบกำไร ขำดทุน งบแสดงฐำนะกำรเงิน งบทดลองหลงั ปิดบัญชี และสรุปวงจรบญั ชี หลักสตู รประกำศนยี บตั รวิชำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวชิ ำทักษะวชิ ำชพี -กล่มุ ทกั ษะวชิ าชพี พ้ืนฐาน..........70 2200-1004 การขายเบือ้ งตน้ 1 2–0-2 (Basic Selling 1) จดุ ประสงค์รายวิชา เพอ่ื ให้ 1. เข้ำใจหลักกำรขำย และควำมร้พู ้นื ฐำนของงำนขำย 2. เตรียมควำมพร้อมสำหรับกำรเปน็ นกั ขำยท่ีดี 3. มเี จตคติและกิจนสิ ัยที่ดีในกำรทำงำนด้วยควำมรบั ผิดชอบ ควำมซ่ือสตั ย์สุจริต ควำมเชอื่ มนั่ ใน ตนเองและควำมมีมนษุ ยสัมพันธ์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เก่ยี วกับหลักกำรขำย และควำมรพู้ ้ืนฐำนของกำรขำย 2. แสดงควำมรเู้ กี่ยวกับหนำ้ ที่กำรขำย ประเภทและลักษณะของงำนขำย 3. แสดงควำมรู้เกย่ี วกับตนเอง กิจกำร ผลิตภัณฑ์ ลูกค้ำ คูแขงขัน โอกำสและควำมกำ้ วหน้ำของ นกั ขำย 4. เตรียมควำมพร้อมสำหรบั กำรเปน็ นักขำยท่ีดีตำมหลกั กำร คาอธิบายรายวิชา ศกษำเกีย่ วกับหลักกำรขำย แนวคดิ ทำงกำรขำย ววิ ัฒนำกำรกำรขำย หน้ำที่ทำงกำรขำย ประเภทและ ลักษณะของงำนขำย ควำมรู้เกี่ยวกับตนเอง ควำมรู้เก่ียวกับกิจกำร ควำมรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ ควำมรู้เก่ียวกับ ลูกคำ้ ควำมรูเ้ กีย่ วกับคแู ขงขนั คุณสมบตั ขิ องนักขำย โอกำสและควำมกำ้ วหนำ้ ของนักขำย 2200-1005 การขายเบือ้ งต้น 2 1–2-2 (Basic Selling 2) จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพอื่ ให้ 1. เข้ำใจกระบวนกำรขำย และจรรยำบรรณของนักขำย 2. เข้ำใจเทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสือ่ สำรที่เก่ยี วข้องกับงำนขำย 3. มีทักษะในกำรปฏิบตั งิ ำนขำยตำมกระบวนกำรขำยและบริกำรลกู ค้ำ 4. มเี จตคติและกิจนสิ ยั ท่ดี ีในกำรทำงำนด้วยควำมรบั ผดิ ชอบ ควำมอดทน ควำมซื่อสัตย์ และจติ บริกำร สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ กย่ี วกบั กระบวนกำรขำยและจรรยำบรรณของนกั ขำย 2. ปฏิบัติงำนขำยตำมกระบวนกำรขำยและบริกำรลูกคำ้ ตำมหลกั กำร 3. ประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยสี ำรสนเทศ และกำรสื่อสำรในกระบวนกำรขำย หลกั สตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พุทธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทักษะวิชำชพี -กลุ่มทักษะวชิ าชีพพน้ื ฐาน..........71 คาอธิบายรายวิชา ศกษำและปฏิบัติเก่ียวกับกระบวนกำรขำย กำรแสวงหำลูกค้ำ กำรเตรียมตัวกอนเข้ำพบ กำรเข้ำพบ กำรเสนอขำย กำรตอบขอ้ โต้แย้ง กำรปดิ กำรขำย กำรติดตำมผลหลังกำรขำย กำรบริกำรกอนและหลังกำรขำย จรรยำบรรณของนักขำย เทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรสื่อสำรกำรขำย 2200-1006 พมิ พด์ ดี ไทยเบ้ืองตน้ 1–2-2 (Basic Thai Typing) จดุ ประสงค์รายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. มคี วำมรคู้ วำมเขำ้ ใจเกย่ี วกบั กำรพิมพ์ไทย 2. มีทักษะในกำรพมิ พไ์ ทยแบบสัมผสั 3. มีทกั ษะในกำรบำรุงรักษำเครื่อง 4. มกี จิ นสิ ัยท่ดี ใี นกำรพิมพ์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เกี่ยวกับหลักกำรพมิ พ์ไทยแบบสมั ผัส 2. พิมพ์สัมผสั แปน้ พิมพต์ ำง ๆ ตำมหลักกำร 3. คำนวณคำสุทธิตำมหลกั เกณฑ์ 4. บำรุงรกั ษำเครอ่ื งพิมพ์ดีด หรือเครื่องคอมพวิ เตอรต์ ำมคูมือ คาอธบิ ายรายวชิ า ศกษำและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักกำรพิมพ์ไทยแบบสัมผัส กำรพิมพ์แป้นอักษร แป้นตัวเลข สัญลักษณ์ เครอื่ งหมำย กำรพมิ พป์ ระโยค กำรคำนวณคำสุทธิ และกำรบำรุงรักษำเครือ่ งพิมพ์ดีดหรอื เครื่องคอมพิวเตอร์ 2200-1007 พิมพ์ดีดอังกฤษเบือ้ งต้น 1–2-2 (Basic English Typing) จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. มคี วำมรู้ควำมเขำ้ ใจเกยี่ วกับกำรพมิ พ์องั กฤษ 2. มที ักษะในกำรพิมพอ์ ังกฤษแบบสมั ผัส 3. มีทกั ษะในกำรบำรงุ รักษำเครื่อง 4. มีกิจนิสยั ทีด่ ีในกำรพิมพ์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ ก่ียวกบั หลักกำรพิมพ์องั กฤษแบบสมั ผัส 2. พิมพ์สมั ผัสแปน้ พิมพต์ ำง ๆ ตำมหลกั กำร 3. คำนวณคำสุทธติ ำมหลกั เกณฑ์ 4. บำรงุ รกั ษำเครือ่ งพมิ พ์ดีด หรือเคร่ืองคอมพวิ เตอร์ตำมคูมอื หลักสตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-หมวดวชิ ำทักษะวิชำชีพ-กลุ่มทักษะวชิ าชพี พน้ื ฐาน..........72 คาอธบิ ายรายวชิ า ศกษำและปฏบิ ัติเก่ียวกับหลักกำรพิมพ์อังกฤษแบบสัมผัส กำรพิมพ์แป้นอักษร แป้นตัวเลขสัญลักษณ์ เคร่อื งหมำยกำรพมิ พป์ ระโยค กำรคำนวณคำสทุ ธิและกำรบำรุงรักษำเคร่อื งพิมพด์ ดี หรอื เครื่องคอมพิวเตอร์ หลกั สตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พทุ ธศกั รำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

73 คำอธิบำยรำยวชิ ำ หมวดวิชำทักษะวิชำชพี กลุ่มทักษะวชิ ำชีพเฉพำะ หลกั สตู รประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-หมวดวิชำทกั ษะวิชำชีพ-กลุม่ ทักษะวชิ าชีพเฉพาะ.................74 หมวดวิชาทกั ษะวชิ าชีพ 2.2 กลมุ่ ทักษะวิชาชีพเฉพาะ 24 หน่วยกติ รหัสวิชา ชอ่ื วิชา ท-ป-น 1-2-2 2204-2001 คอมพิวเตอร์ในงำนธรุ กิจ 2-2-3 1-2-2 (Computer in Business) 1-2-2 2-2-3 2204-2002 ระบบปฏบิ ัติกำรเบื้องตน้ 2-2-3 2-2-3 (Introduction to Operating System) 2-2-3 2-2-3 2204-2003 เครือข่ำยคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 15-18-24 (Introduction to Computer Network) 2204-2004 คณิตศำสตร์คอมพิวเตอร์ (Computer Mathematics) 2204-2005 คอมพวิ เตอร์และกำรบำรงุ รักษำ (Computer and Maintenance) 2204-2006 พื้นฐำนกำรเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (Programming Fundamental) 2204-2007 กำรเขียนโปรแกรมบนมำตรฐำนเปิด (Open Standard Programming) 2204-2008 โปรแกรมจัดกำรฐำนข้อมลู (Database Management Program) 2204-2009 กำรสร้ำงเว็บไซต์ (Website Development) รวม หลักสตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ-หมวดวิชำทกั ษะวิชำชีพ-กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี เฉพาะ.................75 2204-2001 คอมพิวเตอร์ในงานธุรกิจ 1–2–2 (Computer in Business) จดุ ประสงค์รายวชิ า เพื่อให้ 1. เขำ้ ใจหลกั กำรของระบบธุรกิจ 2. เข้ำใจบทบำทคอมพวิ เตอร์ในงำนธรุ กจิ 3. มเี จตคตทิ ด่ี ีในกำรใช้คอมพิวเตอร์ปฏบิ ัตงิ ำนโดยคำนงึ ถงึ จริยธรรมในวชิ ำชพี สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรูเ้ กยี่ วกบั ระบบธรุ กจิ 2. แสดงควำมรเู้ กย่ี วกบั ควำมสมั พนั ธข์ องเอกสำร และกำรประมวลผลข้อมูลในระบบงำนธุรกจิ 3. วำงแผนกำรใช้คอมพิวเตอรใ์ นงำนธรุ กิจ คาอธิบายรายวิชา ศึกษำและปฏิบัติเก่ยี วกับคอมพิวเตอรใ์ นระบบงำนธรุ กจิ ควำมสัมพนั ธ์ของเอกสำรในระบบงำน ธุรกจิ กำรนำคอมพวิ เตอร์ชว่ ยงำนด้ำนกำรบัญชดี ำ้ นกำรเงินดำ้ นกำรตลำดดำ้ นกำรผลติ และกำรดำเนินกำร ดำ้ นทรพั ยำกรบุคคล 2204-2002 ระบบปฏิบัตกิ ารเบื้องต้น 2-2–3 (Introduction to Operating System) จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้ 1. มคี วำมรคู้ วำมเข้ำใจเกยี่ วกับหลกั กำรพน้ื ฐำนของระบบคอมพิวเตอร์ 2. มคี วำมรเู้ กย่ี วกับกำรทำงำนของโปรแกรมระบบปฏบิ ัติกำรบนเคร่อื งแม่ขำ่ ย เครอื่ งลูกข่ำยและ อปุ กรณ์พกพำ 3. มที กั ษะในกำรติดตั้ง ใชง้ ำนระบบปฏิบตั ิกำรต่ำงๆ และโปรแกรมยูทิลติ ้ี 4. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่ำนยิ มทด่ี ีในกำรใช้คอมพิวเตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรูเ้ กย่ี วกับหลักกำรพน้ื ฐำนของระบบคอมพิวเตอร์และระบบปฏบิ ตั ิกำร 2. แสดงควำมรู้เกี่ยวกบั กำรทำงำนของโปรแกรมระบบปฏิบัติกำรบนเคร่ืองแม่ขำ่ ย เครื่องลูกขำ่ ย และอุปกรณ์พกพำ 3. ติดตั้งและใช้ระบบปฏิบัติกำรทั้งระบบที่เป็นมำตรฐำนปิด (Proprietary) และระบบท่ีเป็น มำตรฐำนเปดิ (Open Standard) หลกั สตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี พทุ ธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทักษะวชิ ำชพี -กลุ่มทกั ษะวชิ าชีพเฉพาะ.................76 คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษำและปฏิบัติเก่ียวกับองค์ประกอบของเคร่ืองคอมพิวเตอร์ หลักกำรทำงำนของคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ต่อพ่วง สื่อบันทึกข้อมูล ควำมหมำยหน้ำที่และควำมสำคัญของระบบปฏิบัติกำร ประเภทของ โปรแกรมระบบปฏิบัติกำร กำรเลือกใช้และติดตั้งระบบปฏิบัติกำรต่ำงๆ ทั้งระบบที่เป็นมำตรฐำนปิด (Proprietary) และระบบท่ีเปน็ มำตรฐำนเปิด (Open Standard) บนเคร่ืองแม่ขำ่ ย ลูกข่ำยและอุปกรณ์พกพำ กำรใชง้ ำนโปรแกรมระบบปฏิบตั ิกำรเบ้อื งตน้ และโปรแกรมยูทลิ ิตี้ 2204-2003 เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น 1–2–2 (Introduction to Computer Network) จดุ ประสงค์รายวชิ า เพือ่ ให้ 1. มคี วำมรู้ควำมเข้ำใจเก่ยี วกับหลกั กำรทำงำนและองคป์ ระกอบของระบบเครือข่ำย 2. เลอื กใชอ้ ุปกรณ์และเช่ือมตอ่ ระบบเครือขำ่ ยเบ้ืองต้น 3. ประยกุ ตใ์ ชง้ ำนเครือขำ่ ยในองคก์ ร 4. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และค่ำนยิ มทีด่ ใี นกำรใช้คอมพิวเตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เกยี่ วกบั หลักกำรทำงำนและกระบวนกำรของระบบเครือขำ่ ย 2. ใช้อุปกรณ์และเชื่อมต่อระบบเครือข่ำยเบอ้ื งตน้ ในกำรปฏบิ ตั ิงำน 3. ประยกุ ตใ์ ชง้ ำนเครือขำ่ ยในกำรปฏบิ ัติงำนขององค์กร คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษำและปฏิบัติเก่ียวกับหลักกำรทำงำนและองค์ประกอบของระบบเครือข่ำย อุปกรณ์ระบบ เครือข่ำย ประเภทของเครือข่ำย ตัวกลำงกำรเชื่อมต่อเครือข่ำย โปรโตคอล รูปแบบกำรเช่ือมต่อเครือข่ำย กำรตดิ ตง้ั ระบบปฏิบัตกิ ำรเครือขำ่ ยใช้โปรแกรมประยุกต์และโปรแกรมยูทิลติ บี้ นเครอื ข่ำย 2204-2004 คณติ ศาสตรค์ อมพิวเตอร์ 1 - 2- 2 (Computer Mathematics) จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้ 1. มคี วำมรู้ควำมเขำ้ ใจเก่ียวกบั วิวฒั นำกำรของระบบจำนวนและควำมสัมพันธร์ ะหวำ่ งคณิตศำสตร์ กบั กำรทำงำนของเครอื่ งคอมพวิ เตอร์ 2. มคี วำมรู้ควำมเข้ำใจเกี่ยวกบั ระบบจำนวน ระบบเลขฐำน พีชคณติ บลู นี พชี คณิตเชงิ เสน้ และ ทฤษฎีเมตริกซ์ 3. มที ักษะในกำรคำนวณทำงคณติ ศำสตร์คอมพวิ เตอร์ 4. มคี ุณธรรม จริยธรรม และค่ำนยิ มท่ดี ี หลักสตู รประกำศนยี บตั รวิชำชพี พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทักษะวิชำชีพ-กลมุ่ ทกั ษะวชิ าชีพเฉพาะ.................77 สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ กี่ยวกบั ระบบจำนวน ระบบเลขฐำน พชี คณิตบูลนี พชี คณติ เชงิ เสน้ และทฤษฎี เมตริกซ์ 2. แสดงควำมรู้เก่ียวกับกำรคำนวณทำงคณติ ศำสตร์คอมพวิ เตอร์ คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษำเก่ียวกับวิวัฒนำกำรของระบบจำนวนและควำมสัมพันธ์ระหว่ำงคณิตศำสตร์กับกำรทำงำนของ เคร่ืองคอมพิวเตอร์ ระบบเลขฐำน พีชคณิตบูลีน คอมพิวเตอร์กับเลขฐำน หลักกำรคำนวณของเคร่ือง คอมพวิ เตอร์ พีชคณติ เชิงเสน้ และทฤษฎีเมตริกซ์ 2204-2005 คอมพิวเตอรแ์ ละการบารุงรักษา 2–2–3 (Computer and Maintenance) จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้ 1. มคี วำมร้คู วำมเขำ้ ใจเกีย่ วกับหลักกำรทำงำนและกำรใช้งำนอปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ 2. ประกอบ และบำรุงรกั ษำคอมพวิ เตอร์ 3. ตรวจสอบและแก้ปญั หำคอมพิวเตอร์ดว้ ยโปรแกรมอรรถประโยชน์ 4. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่ำนยิ มท่ีดใี นกำรใชค้ อมพวิ เตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ กี่ยวกับหลักกำรทำงำนของคอมพิวเตอร์และอุปกรณต์ ่อพ่วง 2. ประกอบเคร่ืองคอมพวิ เตอร์และติดตงั้ โปรแกรมตำมลักษณะงำน 3. บำรงุ รกั ษำอปุ กรณ์ และแก้ปัญหำคอมพิวเตอร์โดยใช้โปรแกรมอรรถประโยชน์ คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษำและปฏิบัติเก่ียวกับหลักกำรทำงำนของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วง ประกอบ เครื่องคอมพิวเตอร์และติดต้ังโปรแกรมตำมลักษณะงำน กำรบำรุงรักษำอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ตรวจและกำจัด ไวรัส แก้ปญั หำคอมพิวเตอรด์ ้วยโปรแกรมอรรถประโยชน์ สำรองและป้องกันควำมเสียหำยของข้อมูลกำรกู้คืน ขอ้ มูล หลักสตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี พทุ ธศกั รำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-หมวดวชิ ำทกั ษะวชิ ำชพี -กลมุ่ ทักษะวชิ าชีพเฉพาะ.................78 2204-2006 พนื้ ฐานการเขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 2–2–3 (Programming Fundamental) จดุ ประสงค์รายวิชา เพือ่ ให้ 1. มคี วำมรคู้ วำมเข้ำใจเกี่ยวกบั หลกั กำรเขียนโปรแกรม 2. วเิ ครำะห์งำน ใช้ผังงำนและรหัสเทยี ม เพ่ือลำดับขั้นตอนกำรทำงำน 3. ออกแบบโปรแกรมประยุกตท์ ำงธรุ กิจอย่ำงง่ำย 4. ใชภ้ ำษำคอมพวิ เตอรเ์ ขียนคำสั่งควบคุมกำรทำงำนเบ้ืองตน้ 5. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่ำนิยมทด่ี ใี นกำรใชค้ อมพิวเตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรูเ้ กีย่ วกบั หลักกำรเขยี นโปรแกรมและกำรวิเครำะหง์ ำน 2. ออกแบบเขยี นผงั งำน รหัสเทียม ขนั้ ตอนกำรแกไ้ ขปญั หำ (Algorithm) 3. เขียนโปรแกรมธรุ กจิ อย่ำงง่ำย คาอธิบายรายวชิ า ศกึ ษำและปฏิบัติเกยี่ วกบั หลกั กำรเขยี นโปรแกรมและกำรวิเครำะห์งำน ผงั งำน รหัสเทยี ม ข้นั ตอนกำร แก้ไขปัญหำ (Algorithm) โครงสร้ำงภำษำคอมพิวเตอร์ และกำรใช้กระบวนกำรเขียนโปรแกรม คำสั่งกำร คำนวณ เงือ่ นไขกรณี และกำรทำซำ้ กำรออกแบบและเขยี นโปรแกรมอย่ำงง่ำยเพื่อประยุกต์ในงำนธุรกจิ 2204-2007 การเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปดิ 2–2–3 (Open Standard Programming) จุดประสงคร์ ายวิชา เพ่ือให้ 1. มคี วำมรู้ควำมเขำ้ ใจเกย่ี วกับหลักกำรเขยี นโปรแกรมบนมำตรฐำนเปดิ 2. วเิ ครำะห์และเขียนโปรแกรมบนมำตรฐำนเปิด 3. สรำ้ งชดุ คำสงั่ ตำมขัน้ ตอนกำรแก้ปญั หำ (Algorithm) 4. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และค่ำนยิ มทด่ี ีในกำรใช้คอมพวิ เตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เกี่ยวกับหลกั กำรเขียนโปรแกรมบนมำตรฐำนเปดิ 2. เขยี นโปรแกรมบนมำตรฐำนเปดิ ในงำนธรุ กิจ คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษำภำคทฤษฎีควบคู่กับกำรปฏิบัติเกี่ยวกับหลักกำรเขียนโปรแกรมบนมำตรฐำนเปิดองค์ประกอบ ของโปรแกรมภำษำคอมพิวเตอร์ ขั้นตอนกำรแก้ไขปัญหำ (Algorithm) กระบวนกำรเขียนโปรแกรมคำส่ัง ควบคุม กำรทำงำนของโปรแกรม กำรเขียนโปรแกรมบนมำตรฐำนเปิดที่สำมำรถใช้ได้ในระบบปฏิบัติกำรท่ี หลำกหลำย หลักสตู รประกำศนียบตั รวิชำชพี พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวิชำทกั ษะวชิ ำชีพ-กลมุ่ ทกั ษะวชิ าชีพเฉพาะ.................79 2204-2008 โปรแกรมจดั การฐานข้อมูล 2–2–3 (Database Management Program) จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้ 1. มีควำมรคู้ วำมเข้ำใจเกย่ี วกับหลกั กำรของระบบฐำนข้อมูล ชนิด และลักษณะของข้อมูล 2. สำมำรถปฏบิ ตั ิจัดกำรฐำนขอ้ มูลในงำนธุรกจิ 3. มคี ุณธรรม จริยธรรม และค่ำนยิ มทดี่ ีในกำรใช้คอมพิวเตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เก่ยี วกับระบบฐำนขอ้ มลู ชนิดและลักษณะของขอ้ มูล 2. สรำ้ งและใช้งำนระบบฐำนข้อมลู โดยใชโ้ ปรแกรมจดั กำรฐำนขอ้ มลู คาอธิบายรายวิชา ศึกษำและปฏิบัติเก่ียวกับหลักกำรของระบบฐำนข้อมูล ชนิดและลักษณะของข้อมูล กำรสร้ำง ฐำนข้อมูลและตำรำงข้อมูล กำรสร้ำงควำมสัมพันธ์ระหว่ำงตำรำง (Relationship) กำรสืบค้น แก้ไข และ ปรบั ปรุงขอ้ มูล กำรสรำ้ งฟอรม์ และรำยงำนขอ้ มลู กำรใช้งำนแมโคร (Macro) 2204-2009 การสร้างเวบ็ ไซต์ 2–2–3 (Website Development) จุดประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้ 1. มคี วำมรู้ควำมเขำ้ ใจเกี่ยวกบั กระบวนกำรและโครงสรำ้ งกำรทำงำนของเวบ็ ไซต์ 2. เข้ำใจโครงสร้ำงและไวยำกรณ์ของโปรแกรมภำษำหรอื กระบวนกำรใช้เคร่ืองมือกำรสร้ำงเวบ็ ไซต์ 3. ออกแบบและกำหนดสว่ นประกอบท่จี ำเปน็ ของเว็บเพจ 4. ใชโ้ ปรแกรมภำษำหรอื โปรแกรมสำเรจ็ รูปสำหรบั สร้ำงเวบ็ ไซต์ 5. ติดตั้งและอัพโหลด (Upload) เวบ็ ไซต์ 6. มคี ุณธรรม จริยธรรม และค่ำนิยมท่ดี ใี นกำรใชค้ อมพิวเตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เก่ยี วกับกระบวนกำรโครงสรำ้ งกำรทำงำนและไวยำกรณ์ของโปรแกรมภำษำในกำร สรำ้ งเว็บไซต์ 2. ประยกุ ตใ์ ชโ้ ปรแกรมภำษำหรือโปรแกรมสำเรจ็ รปู สำหรบั สรำ้ งเวบ็ ไซตแ์ ละกำรตดิ ต้ังและอพั โหลด (Upload) เวบ็ ไซต์ คาอธิบายรายวชิ า ศึกษำและปฏิบัติเก่ียวกับกระบวนกำรและโครงสร้ำงกำรทำงำนของเว็บไซต์ กำรออกแบบเว็บไซต์ กำรสร้ำงเว็บไซต์ด้วยโปรแกรมภำษำหรือโปรแกรมสำเร็จรูปหรือโปรแกร มระบบ CMS (Content Management System) กำรทดสอบกำรทำงำนของเวบ็ ไซต์ และกำร Upload เว็บไซต์ หลักสตู รประกำศนยี บตั รวิชำชีพ พุทธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

80 คำอธิบำยรำยวชิ ำ หมวดวชิ ำทกั ษะวิชำชีพ กลุ่มทกั ษะวิชำชพี เลอื ก หลกั สูตรประกำศนยี บัตรวชิ ำชีพ พุทธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวิชำทกั ษะวชิ ำชพี -กลุ่มทกั ษะวชิ าชีพเลือก...............81 2. หมวดวชิ าทักษะวชิ าชพี 2.3 กลมุ่ ทกั ษะวชิ าชีพเลือก สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา ท–ป-น 2204-2101 องค์ประกอบศลิ ป์สำหรบั งำนคอมพิวเตอร์ 1-2-2 (Art Composition for Computer) 2204-2103 โปรแกรมตำรำงคำนวณ (Spread Sheet Program) 2-2-3 2204-2104 กำรผลติ สอ่ื สิง่ พิมพ์ 2-2-3 (Desktop Publishing Technology) 2204-2105 โปรแกรมกรำฟกิ (Computer Graphics) 2-2-3 2204-2106 โปรแกรมมัลตมิ ีเดยี เพ่ือกำรนำเสนอ 2-2-3 (Multimedia Program) 2204-2107 กำรเขยี นโปรแกรมโดยใชเ้ ครื่องมือกรำฟิกโหมด 2-2-3 (Programming on Graphical Mode Tools) 2204-2108 โปรแกรมประมวลผลคำ (Word Processing) 1-2-2 2204-2111 อนิ เทอร์เนต็ เพื่องำนธรุ กจิ (Business Internet) 1-2-2 2204-2112 กฎหมำยคอมพวิ เตอร์ 2-0-2 รวม 15-16-23 หลกั สตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชีพ พทุ ธศกั รำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอร์ธุรกจิ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

คำอธิบำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทักษะวชิ ำชพี -กล่มุ ทกั ษะวชิ าชีพเลือก...............82 2204-2101 องค์ประกอบศลิ ป์สาหรับงานคอมพิวเตอร์ 1–2–2 (Art Composition for Computer) จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่อื ให้ 1. มคี วำมรู้ควำมเข้ำใจเก่ียวกับกำรจดั วำงตำมหลักกำรจัดองค์ประกอบศลิ ป์ 2. วเิ ครำะห์ จำแนก ธำตุทำงทัศนศลิ ป์ หลกั กำร และกฎเกณฑ์ขององค์ประกอบศลิ ป์ 3. ใชธ้ ำตุทำงทศั นศิลปใ์ นงำนองคป์ ระกอบศิลป์ 4. จัดวำงตำแหนง่ ภำพ และ จัดวำงภำพชนดิ ต่ำงๆ โดย 5. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และค่ำนยิ มท่ดี ี สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรูเ้ กี่ยวกับกำรจัดวำงตำมหลกั กำรจัดองค์ประกอบศิลป์ 2. จัดพนื้ ที่ จุดสนใจของภำพและกำรเนน้ จัดวำงตำแหน่งภำพ และ จดั วำงภำพชนิดต่ำงๆ ตำม หลกั กำรขององค์ประกอบศลิ ป์ คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษำและปฏิบัติเกี่ยวกับกำรจัดวำงตำมหลักกำรจัดองค์ประกอบศิลป์ กำรจัดวำงวัตถุในจอภำพกำร ใช้พ้ืนท่ี สัดส่วน กำรกำหนดเส้น สี แสง เงำ กำรจัดวำงตำแหน่งภำพ และกำรใช้ชนิดของกำรจัดภำพ แบบตำ่ งๆ 2204-2103 โปรแกรมตารางคานวณ 2–2–3 (Spread Sheet Program) จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้ 1. มีควำมรคู้ วำมเข้ำใจเกย่ี วกบั ส่วนประกอบ เครอ่ื งมอื ของโปรแกรมตำรำงคำนวณ 2. ปอ้ น จดั เก็บ แก้ไขและตกแต่งข้อมูล ใช้สูตรและฟังกช์ นั่ เบ้ืองตน้ 3. วิเครำะห์ สรปุ และรำยงำนข้อมลู ในรูปแผนภูมิหรือตำรำงวิเครำะหข์ ้อมลู (pivot table) 4. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และค่ำนยิ มทดี่ ีในกำรใชค้ อมพวิ เตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรูเ้ ก่ยี วกบั หลกั กำรกำรใช้เครื่องมือของโปรแกรมตำรำงคำนวณ 2. ใช้คำสัง่ เครือ่ งมอื เพ่ือจัดกำรข้อมลู 3. สรปุ จัดทำรำยงำน และแสดงผลข้อมูลในรปู ตำรำงและแผนภมู ติ ำมลักษณะงำน คาอธบิ ายรายวชิ า ศกึ ษำและปฏิบัติเก่ียวกับลักษณะพ้ืนฐำนของโปรแกรมตำรำงคำนวณ กำรป้อนและจัดเก็บข้อมูลกำร แก้ไขและตกแต่งข้อมูล กำรสร้ำงตำรำงข้อมูล กำรใช้สูตรและฟังก์ช่ันในกำรคำนวณกำรพยำกรณ์ข้อมูลกำร เรียงลำดบั กำรสรุปและนำเสนอข้อมูลในรปู แผนภมู แิ ละตำรำงวเิ ครำะห์ข้อมลู (Pivot Table) หลกั สตู รประกำศนยี บตั รวิชำชพี พทุ ธศกั รำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

คำอธิบำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทักษะวิชำชพี -กลมุ่ ทักษะวชิ าชพี เลอื ก...............83 2204-2104 การผลติ สื่อส่ิงพมิ พ์ 2–2–3 (Desktop Publishing Technology) จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพื่อให้ 1. มคี วำมรคู้ วำมเขำ้ ใจเกยี่ วกับกำรวิเครำะห์และจำแนกประเภทของส่ือสงิ่ พิมพ์ 2. มีควำมร้คู วำมเขำ้ ใจเก่ยี วกบั กระบวนกำรพิมพ์ 3. มีทักษะในกำรออกแบบสอ่ื สิง่ พมิ พแ์ ละจดั องคป์ ระกอบศิลปใ์ นส่ือสิง่ พิมพ์ 4. ผลิตสื่อส่งิ พมิ พด์ ้วยโปรแกรมผลติ สื่อส่ิงพมิ พ์ 5. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่ำนิยมที่ดีในกำรใชค้ อมพวิ เตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ ก่ยี วกบั หลักกำรพ้นื ฐำนของสือ่ สิ่งพมิ พ์ 2. กำรออกแบบสื่อส่ิงพมิ พ์ตำมกำรใชง้ ำน 3. ผลิตสอ่ื สิง่ พมิ พด์ ว้ ยโปรแกรมผลติ สอื่ สงิ่ พมิ พ์ คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษำและปฏิบัติเกี่ยวกับควำมรู้พ้ืนฐำนของสื่อสิ่งพิมพ์ กระบวนกำรพิมพ์ กำรออกแบบสื่อส่ิงพิมพ์ เทคนคิ กำรใชภ้ ำพถำ่ ยในสือ่ สง่ิ พมิ พ์ และกำรใช้โปรแกรมผลิตสือ่ สิ่งพิมพ์ 2204-2105 โปรแกรมกราฟิก 2–2–3 (Computer Graphics) จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพอ่ื ให้ 1. มคี วำมรคู้ วำมเข้ำใจเกย่ี วกบั หลักกำรของภำพกรำฟกิ 2. มีควำมรู้ควำมเขำ้ ใจเกี่ยวกับประเภทและคุณลักษณะของแฟ้มภำพกรำฟิก 3. มที ักษะกำรใชโ้ ปรแกรมกรำฟิก 4. สรำ้ งและตกแต่งภำพกรำฟิก 5. จัดกำรแฟ้มภำพกรำฟิก 6. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่ำนยิ มที่ดใี นกำรใช้คอมพวิ เตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เก่ียวกบั หลกั กำรพ้ืนฐำนคอมพิวเตอร์กรำฟกิ 2. ออกแบบภำพกรำฟกิ ตำมหลักองค์ประกอบศิลป์ 3. สร้ำงภำพกรำฟกิ และจัดกำรแฟ้มภำพดว้ ยโปรแกรมกรำฟกิ หลักสตู รประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ-หมวดวิชำทักษะวชิ ำชีพ-กลมุ่ ทกั ษะวชิ าชีพเลือก...............84 คาอธิบายรายวชิ า ศกึ ษำและปฏบิ ตั เิ กยี่ วกับควำมรพู้ นื้ ฐำนเก่ยี วกบั ภำพกรำฟิก หลักกำรของภำพกรำฟิกแบบ Vector และ Bitmap ประเภทและคุณลักษณะของแฟ้มภำพกรำฟิก กำรสร้ำงและตกแตง่ ภำพกรำฟิก กำรจัดกำรแฟ้ม ภำพกรำฟิก ควำมแตกต่ำงของภำพกรำฟิกแบบ 2 มิติ กำรใช้โปรแกรมสร้ำงภำพกรำฟิกแบบVector และ Bitmap 2204-2106 โปรแกรมมัลติมีเดยี เพ่ือการนาเสนอ 2–2–3 (Multimedia Program) จดุ ประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มีควำมรคู้ วำมเข้ำใจเกี่ยวกับกำรออกแบบช้นิ งำนนำเสนอ 2. มที กั ษะในกำรใช้โปรแกรมนำเสนอ 3. ผลิตช้นิ งำน และนำเสนอผลงำน 4. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่ำนิยมท่ีดใี นกำรใชค้ อมพวิ เตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ ก่ียวกบั หลกั กำรออกแบบชิ้นงำนนำเสนอ 2. กำรออกแบบงำนนำเสนอตำมลักษณะงำน 3. ผลติ ช้ินงำนนำเสนอโดยใชโ้ ปรแกรมนำเสนอ คาอธิบายรายวชิ า ศึกษำและปฏิบัติเกี่ยวกับกำรออกแบบชิ้นงำนนำเสนอ กำรถ่ำยทอดแนวควำมคิดสู่ช้ินงำนที่เป็น รูปธรรม (Story Board) กำรผลิตชนิ้ งำนนำเสนอ กำรใช้ภำษำ กำรนำเสนอขอ้ มูล 2204-2107 การเขียนโปรแกรมโดยใชเ้ ครอื่ งมือกราฟกิ โหมด 2–2–3 (Programming on Graphical Mode Tools) จุดประสงค์รายวิชา เพ่ือให้ 1. มคี วำมรูค้ วำมเขำ้ ใจเกยี่ วกับหลกั กำรเขยี นโปรแกรมโดยใช้เคร่ืองมือกรำฟิกโหมด 2. ใช้คำสัง่ ในกำรควบคมุ กำรทำงำนของโปรแกรมโดยใช้เครื่องมอื กรำฟิกโหมด 3. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และค่ำนิยมที่ดใี นกำรใชค้ อมพวิ เตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรูเ้ กี่ยวกับหลักกำรพัฒนำโปรแกรม ขนั้ ตอนกำรแกไ้ ขปัญหำ (Algorithm) และ กระบวนกำรเขียนโปรแกรม 2. เขียนโปรแกรมโดยใช้เคร่ืองมือกรำฟกิ โหมด หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-หมวดวชิ ำทกั ษะวิชำชพี -กลมุ่ ทักษะวชิ าชพี เลอื ก...............85 คาอธิบายรายวชิ า ศึกษำและปฏิบัติเก่ียวกับแนวคิดในกำรพัฒ นำโปรแกรม องค์ประกอบของโปรแกรม ภำษำคอมพิวเตอร์ ข้ันตอนกำรแก้ไขปัญหำ (Algorithm) กระบวนกำรเขียนโปรแกรม คำส่ังควบคุมกำร ทำงำนของโปรแกรม กำรพัฒนำโปรแกรมทำงธุรกิจอย่ำงง่ำย โดยใช้เครื่องมือกรำฟิกโหมดเพื่อกำรพัฒนำ โปรแกรมได้อย่ำงรวดเร็ว มปี ระสทิ ธภิ ำพและสร้ำงเป็นชน้ิ งำนจำกโครงงำนขนำดเลก็ 2204-2108 โปรแกรมประมวลผลคา 1–2–2 (Word Processing) จดุ ประสงค์รายวชิ า เพ่ือให้ 1. มีควำมร้คู วำมเขำ้ ใจเก่ยี วกบั หลกั กำรทำงำนของโปรแกรมจัดพมิ พ์เอกสำร 2. ผลิตเอกสำรโดยใชโ้ ปรแกรมประเภทจดั พิมพ์เอกสำร 3. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และค่ำนิยมที่ดใี นกำรใช้คอมพิวเตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรู้เก่ยี วกับหลกั กำรทำงำนของโปรแกรมจัดพิมพเ์ อกสำร (Word Processing) และ ควำมรเู้ กย่ี วกบั เอกสำร 2. ออกแบบ และผลิตเอกสำรตำมกำรใช้งำน 3. จดั ทำเอกสำรรำชกำร เอกสำรธุรกจิ และเอกสำรเชิงวิชำกำรโดยใชโ้ ปรแกรมจัดพิมพ์เอกสำร คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษำและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักกำรทำงำนของโปรแกรมจัดพิมพ์เอกสำร (Word Processing) ในกำร พิมพ์และตกแต่ง กำรสร้ำงตำรำงขอ้ มูล กำรจัดทำเอกสำรรูปแบบต่ำงๆ หนังสือรำชกำร จดหมำย ธุรกิจ แผ่น พับ เอกสำรวิชำกำรกำรสร้ำงจดหมำยเวียน กำรพิมพ์ซองจดหมำย กำรพิมพ์สมกำรคณิตศำสตร์ กำรพิมพ์ เชงิ อรรถ กำรทำดัชนี กำรพมิ พเ์ อกสำรออกทำงเครื่องพิมพ์ 2204-2111 อนิ เทอรเ์ น็ตเพือ่ งานธุรกิจ 1–2–2 (Business Internet) จุดประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้ 1. มคี วำมรคู้ วำมเข้ำใจเกย่ี วกบั กำรใช้สงั คมออนไลน์ (Social Network) 2. กำรใชอ้ นิ เทอร์เน็ตในงำนธรุ กิจ 3. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และค่ำนยิ มทดี่ ีในกำรใชอ้ ินเทอร์เน็ต สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ กี่ยวกับหลักกำรใชส้ งั คมออนไลน์ (Social Network) เพื่องำนธุรกจิ 2. ใช้บริกำรทมี่ ีในสงั คมออนไลน์ (Social Network) เพอ่ื งำนธุรกิจ หลกั สตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณชิ ยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-หมวดวิชำทกั ษะวชิ ำชพี -กลมุ่ ทักษะวชิ าชีพเลือก...............86 คาอธิบายรายวชิ า ศึกษำและปฏิบัติเกี่ยวกับกำรใช้สังคมออนไลน์ (Social Network) กำรใช้อินเทอร์เน็ตในงำนธุรกิจ กำรค้นหำข้อมูลด้วย Search Engine กำรรับ-ส่งข้อมูลบนเครือข่ำยอินเทอร์เน็ตและกำรใช้บริกำรท่ีมีอยู่ใน สังคมออนไลน์ โปรแกรมจัดกำรสำรสนเทศส่วนบุคคล (Personal Information Manager) กำรเรียนรู้ผ่ำน ระบบเครอื ข่ำยอินเทอร์เน็ต กำรป้องกนั และกำจัดไวรสั คอมพิวเตอร์ จรยิ ธรรมและกฎหมำยทเ่ี กีย่ วข้องกบั กำร ใช้อนิ เทอรเ์ นต็ พระรำชบัญญตั ิว่ำด้วยกำรกระทำควำมผิดเกย่ี วกบั คอมพิวเตอร์ 2204 - 2112 กฎหมายคอมพิวเตอร์ 2-0–2 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. มีควำมรูค้ วำมเขำ้ ใจในกฎหมำยคอมพวิ เตอร์ 2. มีควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจในหลักกฎหมำยแพง่ และพำณชิ ย์ วำ่ ด้วยบคุ คล นิตกิ รรม สญั ญำ และหน้ี 3. มคี วำมรู้ควำมเข้ำใจในหลักกฎหมำยลขิ สทิ ธ์ิ สทิ ธิบตั ร 4. มที กั ษะในกำรนำหลักเกณฑท์ ำงกฎหมำยคอมพิวเตอร์มำใช้ในกำรดำรงชวี ติ และในงำนอำชีพ 5. ตระหนักถึงควำมสำคัญของกฎหมำยคอมพวิ เตอร์ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ กยี่ วกับกฎหมำยแพ่งและพำณิชย์ 2. แสดงควำมร้เู กี่ยวกับหลกั กฎหมำยลิขสิทธ์ิและสทิ ธบิ ตั ร คาอธบิ ายรายวชิ า ศกึ ษำเกีย่ วกับหลกั กฎหมำยแพ่งและพำณชิ ย์ วำ่ ด้วยบคุ คล นติ ิกรรม สญั ญำ หนี้ กฎหมำยว่ำดว้ ยกำร กระทำควำมผดิ เก่ียวกบั คอมพวิ เตอร์ กฎหมำยลิขสิทธแิ์ ละสิทธบิ ัตร หลักสตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวชิ ำทกั ษะวชิ ำชีพ-ฝึกประสบการณท์ ักษะวชิ าชพี .................87 คาอธบิ ายรายวชิ า หมวดวิชาทกั ษะวิชาชพี ฝึกประสบการณ์ทกั ษะวิชาชพี หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี หลกั สตู รประกำศนียบตั รวิชำชีพ พุทธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี

คำอธิบำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทักษะวิชำชีพ-ฝกึ ประสบการณท์ ักษะวชิ าชพี .................88 2. หมวดวชิ าทักษะวิชาชีพ 2.4 ฝึกประสบการณท์ กั ษะวชิ าชีพ ให้เลอื กเรยี นรำยวชิ ำ 2204-8001 ฝกึ งำนหรือรำยวชิ ำ 2204-8002 ฝึกงำน 1 และ 2204-8003 ฝกึ งำน 2 รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา ท-ป-น 2204-8001 ฝึกงำน (On The Job Training x) *-*-4 รวม *-*-4 หลกั สตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

คำอธิบำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทักษะวชิ ำชีพ-ฝึกประสบการณ์ทกั ษะวชิ าชีพ.................89 รายวิชาฝกึ ประสบการณ์ทกั ษะวิชาชพี 2204-800X ฝึกงาน X *-*-* (On The Job Training x) จุดประสงคร์ ายวิชา เพือ่ ให้ 1. เขำ้ ใจขั้นตอนและกระบวนกำรปฏบิ ตั งิ ำนอำชีพอยำ่ งเปน็ ระบบ 2. ปฏบิ ัตงิ ำนอำชีพในสถำนประกอบกำร สถำนประกอบอำชีพอิสระหรอื แหล่งวิทยำกำรจนเกดิ ควำมชำนำญ มีทักษะและประสบกำรณ์ นำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นกำรปฏบิ ัติงำนอำชีพระดบั ฝมี ือ 3. มีเจตคติทดี่ ีตอ่ กำรปฏิบตั งิ ำนอำชพี และมีกจิ นิสยั ในกำรทำงำนด้วยควำมรับผิดชอบ มวี ินัย คุณธรรมจรยิ ธรรม ควำมคดิ สร้ำงสรรคแ์ ละสำมำรถทำงำนรว่ มกับผอู้ ่นื สมรรถนะรายวิชา 1. เตรียมควำมพรอ้ มเคร่ืองมืออุปกรณใ์ นกำรปฏิบตั งิ ำน 2. ปฏิบัตงิ ำนอำชพี ตำมข้นั ตอนและกระบวนกำรทส่ี ถำนประกอบกำรกำหนด 3. พฒั นำกำรทำงำนท่ปี ฏบิ ตั ิในสถำนประกอบกำร 4. บนั ทึกและรำยงำนผลกำรปฏิบัติงำน คาอธิบายรายวิชา ปฏิบัติงำนท่ีสอดคล้องกับลักษณะของงำนในสำขำวชิ ำชพี ในสถำนประกอบกำร สถำนประกอบอำชีพ อิสระหรือแหล่งวิทยำกำร ให้เกิดควำมชำนำญ มีทักษะและประสบกำรณ์งำนอำชีพในระดับฝีมือ โดยผ่ำน ควำมเห็นชอบร่วมกันของผู้รับผิดชอบกำรฝึกงำนในสำขำวิชำน้ัน ๆ และรำยงำนผลกำรปฏิบัติงำนตลอด ระยะเวลำกำรฝึกงำน หลกั สตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี พุทธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำยวชิ ำ-หมวดวชิ ำทกั ษะวิชำชพี -โครงการพฒั นาทักษะวชิ าชีพ..................90 คาอธบิ ายรายวิชา หมวดวิชาทักษะวิชาชีพ โครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพ หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี หลักสตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชีพ พุทธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวิชำทกั ษะวชิ ำชีพ-โครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพ..................91 2. หมวดวิชาทักษะวิชาชพี 2.5 โครงการพฒั นาทกั ษะวิชาชีพ ให้เลือกเรียนรำยวชิ ำ 2204-8501 โครงกำร หรือ รำยวิชำ 2204-8502 โครงกำร 1 และ 2204-8503 โครงกำร 2 รหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น 2204-8502 โครงกำร 1 (Project 1) *-*-2 2204-8503 โครงกำร 2 (Project 2) *-*-2 รวม *-*-4 หลกั สตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชีพ พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณชิ ยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-หมวดวชิ ำทกั ษะวชิ ำชีพ-โครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าชพี ..................92 รายวิชาโครงการพัฒนาทักษะวชิ าชีพ 2204-850X โครงการ X *-*-* (Project x) จุดประสงค์รายวชิ า เพ่อื ให้ 1. เข้ำใจหลกั กำรและกระบวนกำรวำงแผนจดั ทำโครงกำรสร้ำงและหรอื พฒั นำงำน 2. ประมวลควำมรู้และทกั ษะในกำรสรำ้ งและหรือพฒั นำงำนในสำขำวชิ ำชีพตำมกระบวนกำร วำงแผน ดำเนินงำน แก้ไขปัญหำ ประเมินผล ทำรำยงำนและนำเสนอผลงำน 3. มีเจตคติและกิจนิสัยในกำรทำงำนด้วยควำมรบั ผดิ ชอบ มวี นิ ัย คุณธรรม จริยธรรม ควำมคิด ริเริ่ม สรำ้ งสรรคแ์ ละสำมำรถทำงำนรว่ มกบั ผู้อนื่ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเู้ ก่ียวกบั กำรจัดทำโครงกำร และนำเสนอผลงำน 2. ดำเนินกำรจดั ทำโครงกำร 3. รำยงำนผลกำรปฏิบตั งิ ำน คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษำและปฏิบตั เิ ก่ยี วกับ หลกั กำรจัดทำโครงกำร กำรวำงแผน กำรดำเนนิ งำน กำรแก้ไขปัญหำ กำรประเมนิ ผล กำรจดั ทำรำยงำนและกำรนำเสนอผลงำน โดยปฏิบัติจัดทำโครงกำรสร้ำงและหรือพฒั นำ งำนที่ใช้ควำมรแู้ ละทักษะในระดับฝมี ือสอดคล้องกับสำขำวิชำชพี ที่ศกึ ษำ ดำเนนิ กำรเปน็ รำยบคุ คลหรือ กลมุ่ ตำมลกั ษณะของงำนใหแ้ ลว้ เสร็จในระยะเวลำทกี่ ำหนด__ หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวิชาเลอื กเสรี................93 คาอธบิ ายรายวชิ า หมวดวิชาเลือกเสรี หลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี

คำอธิบำยรำยวชิ ำ-หมวดวิชาเลอื กเสรี................94 หมวดวิชาเลือกเสรี รหัสวิชา ชอื่ วิชา ท-ป-น 2200-1008 กฎหมำยพำณิชย์ (Commercial low) 2-0-2 2000-1102 ภำษำไทยเพ่ืออำชีพ (Thai for Careers) (กลุม่ วชิ ำภำษำไทย) 1-0-1 2000-1205 กำรอ่ำนส่ือสงิ่ พิมพ์ในชีวติ ประจำวนั 0-2-1 (Reading Authentic Materials) (กลุ่มวชิ ำภำษำตำ่ งประเทศ) 2000-1208 ภำษำองั กฤษสำหรบั งำนพำณิชย์ 0-2-1 (English for Commerce) (กลมุ่ วชิ ำภำษำตำ่ งประเทศ) 2000-1210 ภำษำองั กฤษสำหรับคอมพวิ เตอร์ 0-2-1 (English for Computing) (กลุ่มวชิ ำภำษำตำ่ งประเทศ) 2000-1502 ทักษะชวี ติ และสังคม 2-0-2 (Life Skills and Society) (กลมุ่ วิชำสงั คมศึกษำ) 2000-1505 เหตกุ ำรณ์ปจั จุบัน 1-0-1 (Contemporary Affairs) (กลุ่มวิชำสงั คมศึกษำ) 2000-1601 พลศกึ ษำเพ่ือพัฒนำสขุ ภำพ (กลมุ่ วิชำสุขศกึ ษำและพละศึกษำ) 0-2-1 2000-1603 กำรออกกำลังกำยเพื่อเสรมิ สรำ้ งสมรรถภำพในกำรทำงำน 0-2-1 2000-1604 (กลมุ่ วิชำสุขศึกษำและพละศกึ ษำ) 0-2-1 กำรปอ้ งกันตนเองจำกภัยสังคม (กลมุ่ วชิ ำสุขศึกษำและพละศึกษำ) รวม 6-10-12

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวิชาเลือกเสรี................95 2200-1008 กฎหมายพาณิชย 2-0-2 (Commercial low) จุดประสงครายวิชา เพอ่ื ให 1. มีควำมเขำใจหลักกำรทเ่ี ก่ยี วของกับบุคคล นิติกรรม สัญญำ และหน้ี 2. มีควำมเขำใจหลักกำรกฎหมำยแพงและพำณิชย 3. มีเจตคติทด่ี ีตอวิชำชีพ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงควำมรเกยี่ วกับหลักกำรของกฎหมำยพำณิชย 2. จัดทำเอกสำรประกอบท่เี ก่ยี วของกับกฎหมำยพำณิชย คาอธิบายรายวิชา ศึกษำเกย่ี วกับประมวลกฎหมำยแพงและพำณิชย วำดวยบุคคล นิติกรรม สัญญำ หน้ี และเอกเทศ สัญญำเฉพำะ สัญญำท่ีเกย่ี วกับซ้อื ขำย เชำซอ้ื จำงทำของ รับขนสง กำรยืม กำรค้ำประกัน กำรจำนอง-จำนำ กำรฝำก ทรัพย์ เกบของในคลังสินคำ ตัวแทนนำยหนำและประกันภัย และวิธีกำรจัดทำเอกสำรทเ่ี ก่ยี วของกับ กฎหมำย

93 หลักสตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

94 หลักสตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

95 หลักสตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

96 หลักสตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

97 หลักสตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

98 หลักสตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

99 หลักสตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

100 หลกั สตรประกำศนยี บตั รวิชำชพี พุทธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร..........101

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร..........102

คำอธบิ ำยรำยวิชำ-กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร..........103

ระเบียบว่าดว้ ยการจดั การศกึ ษา ตามหลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพลรุ ี “ประกาศนียบัตรวิชาชีพ” เรียกช่ือย่อว่า “ปวช.” หมายความว่า การศึกษาตามหลักสูตร ประกาศนียบตั รวิชาชีพ 3 ปี หลงั จากจบหลักสตู รมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หรือเทียบเทา่ “ผเู้ ขา้ เรยี น” หมายความว่า ผ้มู าสมัครเข้าเรียนในสถานศึกษา “นักเรียน” หมายความว่า ผู้ท่ีได้ขึ้นทะเบียนเป็นนักเรียน ตามหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชพี “ภาคเรียน\" หมายความวา่ ภาคเรยี นปกติ มี 2 ภาคเรียนต่อปกี ารศึกษา “ภาคเรียนฤดูร้อน” หมายความว่า ช่วงเวลาท่ีจัดให้เรียน หรือฝึกปฏิบัติ ในระหว่างภาคฤดู ร้อน ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเปิดภาคเรียนฤดูร้อนในสถานศึกษาของ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร และในช่วงปดิ ภาคเรยี นกลางปีโดยอนุโลม “ผู้ปกครอง” หมายความว่า บิดา มารดา และบุคคลอนื่ ที่ทาหน้าท่ีปกครองดแู ลและให้ความ อปุ การะแก่นักเรยี น และใหค้ ารับรองแก่สถานศกึ ษา “สถานศึกษา หมายความว่า สถานศึกษาท่ีจัดการศึกษาตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ ระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ “หวั หน้าสถานศึกษา” หมายความวา่ ครใู หญ่ อาจารย์ใหญ่ หรอื ผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา ให้ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มีอานาจตีความและวินิจฉัยปัญหาเก่ียวกับ การปฏิบตั ติ ามระเบยี บน้ี

ระเบียบวา่ ด้วยการจดั การศกึ ษา ปวช. โรงเรียนราชประชานะเคราะห์ ๓๓ ภาค ก 2 หมวด 1 สภาพนกั เรยี น สว่ นที่ 1 พนื้ ความรู้และคุณสมบัตขิ องผเู้ ขา้ เรยี น 1. ผู้เข้าเรยี น ต้องสาเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่าระดับมัธยมศึกษาปีท่ี 3 หรือเทียบเท่าความข้อนี้ ไม่ใช้บังคับสาหรับผทู้ ่ีเรียนเปน็ บางเวลา หรือบางรายวิชา หรือบางตอนของรายวชิ า โดยไม่นบั จานวน หน่วยกิตมารวมเพื่อตัดสินการสาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรและรับประกาศนียบัตร แต่สถานศึกษา อาจพจิ ารณาประเมินพ้ืนความรูค้ วามสามารถเปน็ ราย ๆ ไปก็ได้ 2. ผู้เขา้ เรียนตอ้ งมีคณุ สมบัติดังนี้ (1) เป็นผู้ดอ้ ยโอกาสทางการศกึ ษา 10 ประเภทตามท่ีโรงเรียนกาหนด (2) มีรา่ งกายแข็งแรงและเหมาะสมในการเรยี นวิชานนั้ ๆ (3) ถ้าเคยถูกลงโทษให้ออกจากสถานศึกษาเพราะความผิดอย่างรา้ ยแรงจะต้องพน้ สภาพนักเรยี นมาแล้วไม่นอ้ ยกว่า 1 ปี นับถึงวนั สมัครเขา้ เรียน (4) มีภูมิลาเนาเป็นหลักแหล่ง โดยมีสาเนาทะเบียนบ้านฉบับเจ้าบ้าน หรือหลักฐาน ของทางราชการในลักษณะเดียวกันมาแสดงในกรณีที่ไม่มีหลักฐานดังกล่าวข้างต้น ให้ใช้ทะเบียน ประวตั ิเด็กที่กระทรวงศึกษาธิการกาหนด ตามระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ ารว่าด้วย หลกั ฐาน วนั เดือน ปเี กิด ในการรับนักเรยี น นกั ศึกษาเข้าเรียนในสถานศกึ ษา (5) มีความเคารพ เลอื่ มใส ศรัทธาต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ด้วย ความบริสุทธิ์ใจ (6) มีเจตคติท่ีดีต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็น ประมขุ สว่ นที่ 2 การรับผู้เข้าเรยี น การรับผู้เข้าเรียน ให้ใช้ระเบียบการรับนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ พ.ศ. 2550 หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

ระเบยี บวา่ ด้วยการจดั การศกึ ษา ปวช. โรงเรียนราชประชานะเคราะห์ ๓๓ ภาค ก 3 ส่วนท่ี 3 การเปน็ นกั เรยี น ผ้เู ข้าเรยี นจะมีสภาพนกั เรียน เมอื่ ได้ขึน้ ทะเบยี นเปน็ นักเรียนของสถานศึกษา ให้สถานศกึ ษาจัดการปฐมนเิ ทศใหก้ ับนักเรียนและผปู้ กครอง เพ่ือใหท้ ราบแนวทาง และกฎเกณฑ์ต่าง ๆ ในการเรียน ให้สถานศึกษาแต่งตั้งครูท่ีปรึกษา เพ่ือทาหน้าที่ให้คาแนะนาเกี่ยวกับการเรียน ตักเตือน และ ดูแลความประพฤตขิ องนักเรียน ส่วนที่ 4 การพน้ สภาพและคืนสภาพนักเรยี น 1. การพ้นสภาพนักเรียน ใหป้ ฏบิ ตั ิตามกรณีใดกรณีหนึง่ ตอ่ ไปน้ี (1) สาเร็จการศึกษาตามหลักสตู ร (2) ตามขอ้ 25. หรอื ขอ้ 26. แห่งระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ ารว่าดว้ ยการ ประเมนิ ผลการเรยี นตามหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี พุทธศักราช 2545 พ.ศ. 2547 (3) ลาออก (4) ถงึ แก่กรรม (5) สถานศึกษาส่ังให้พน้ สภาพนกั เรยี นในกรณใี ดกรณหี น่ึง ตอ่ ไปน้ี ก. ขาดเรียน หรือขาดการฝึกอาชีพติดต่อกันเกินกว่า 15 วัน โดยสถานศึกษา พิจารณาแล้วเห็นว่า ไม่มีเหตุผลอันสมควร หรือมีพฤติกรรมอย่างอ่ืนที่แสดงว่าไม่มีความต้ังใจที่จะ ศึกษาเล่าเรยี น หรอื รบั การฝกึ อาชพี ข. ไมม่ าตดิ ตอ่ เพอื่ รักษาสภาพนกั เรยี นตามข้อ 28. แหง่ ระเบยี บนี้ ค. ประพฤตฝิ า่ ฝืนระเบียบข้อบงั คับของสถานศึกษา หรอื สถานประกอบการ หรอื ของทางราชการ หรือประพฤตผิ ิดศีลธรรมอย่างรา้ ยแรง จนเปน็ ท่เี ส่อื มเสียชื่อเสยี งแก่สถานศึกษา หรอื ประพฤติตนเปน็ ภัยตอ่ ความสงบเรียบร้อยของบ้านเมือง ง. ตอ้ งโทษคดีอาญา โดยคาพิพากษาของศาลถึงที่สุดให้จาคุก เว้นแตค่ วามผิด ลหโุ ทษ หรอื ความผิดท่ไี ด้กระทาโดยประมาท จ. ขาดพ้ืนความรู้หรือคุณสมบัติของผู้เข้าเรียน ตามท่ีกาหนดไว้ในข้อ 7. หรือ ข้อ 8. แหง่ ระเบยี บนี้ ข้อใดข้อหน่ึง หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

ระเบยี บวา่ ดว้ ยการจดั การศกึ ษา ปวช. โรงเรียนราชประชานะเคราะห์ ๓๓ ภาค ก 4 2. ผูท้ ี่พ้นสภาพนักเรยี น ตามขอ้ 1 (3) , 1 (5) ก ,1 (5) ข ถ้าประสงค์ จะขอคนื สภาพเพ่ือ กลบั เข้าเรียนในสถานศกึ ษา หรือฝกึ อาชีพในสถานประกอบการจะต้องยื่นคารอ้ งขอตอ่ สถานศึกษา แห่งน้นั ภายใน 1 ปี นบั แตว่ นั ถัดจากวันพน้ สภาพนกั เรยี น เม่ือสถานศกึ ษาพิจารณาเห็นสมควรก็ให้ รบั เข้าเรียนได้ 3. การขอคนื สภาพเพ่อื กลบั เขา้ เรยี นตามขอ้ 2. ใหป้ ฏิบตั ดิ ังน้ี (1) ต้องเข้าเรียนภายในสัปดาห์แรกของภาคเรียน เว้นแต่กลับเข้าเรียนในภาคเรียน เดียวกนั (2) ต้องเรยี นตามหลักสตู รทีใ่ ช้อยู่ในขณะนน้ั (3) ใหน้ าจานวนหนว่ ยกติ ของรายวิชาท่ีประเมนิ ได้ไว้ และเป็นรายวิชาที่ยงั ปรากฏ อยู่ในหลกั สูตรนมี้ านับรวมเพื่อพจิ ารณาตดั สนิ การสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลักสตู ร ส่วนที่ 5 การพักการเรยี น 1. สถานศึกษาอาจพิจารณาอนุญาต ให้นักเรียนลาพักการเรียน หรือฝึกอาชีพได้ตามท่ี เหน็ สมควร เมือ่ มเี หตุจาเปน็ กรณใี ดกรณหี น่งึ ต่อไปน้ี (1) ได้รบั ทุนการศกึ ษาให้ไปศึกษา หรอื ดูงาน หรอื เปน็ ตัวแทนของสถานศึกษา ใน การเข้ารว่ มประชมุ หรือกรณีอืน่ ๆ อนั ควรแก่การส่งเสรมิ (2) เจ็บป่วยตอ้ งพักรักษาตัว (3) เหตุจาเปน็ อย่างอน่ื ตามที่สถานศึกษา และหรือสถานประกอบการจะพจิ ารณา เห็นสมควร ถา้ มีนกั เรียนลาพักการเรยี น และหรือการฝึกอาชพี ตั้งแต่ต้นปเี ป็นระยะเวลานานเกินกว่า 1 ปี สถานศกึ ษา อาจพิจารณารับนกั เรียนอน่ื เขา้ เรียนหรือฝึกอาชพี แทนท่ไี ด้ตามท่ีเห็นสมควร 2. นักเรียนที่ขออนุญาตลาพักการเรียน และหรือการฝึกอาชีพ ต้องยื่นคาขอเป็นลายลักษณ์ อักษรต่อสถานศึกษา โดยมผี ู้ปกครองเป็นผ้รู ับรอง เมื่อได้รับอนุญาตแล้วจึงพักการเรียนได้ มิฉะนั้นจะ ถือวา่ ขาดเรียน เวน้ แต่ เหตุสุดวิสัย 3. สถานศกึ ษา สง่ั ให้นักเรยี นพักการเรยี นได้ โดยปฏิบตั ติ ามระเบยี บกระทรวง ศึกษาธิการ 4. การอนุญาตให้นักเรียนลาพักการเรียนและการส่งั ให้นักเรียนพักการเรยี นให้สถานศึกษาทา หลักฐานเป็นลายลกั ษณอ์ กั ษรแจง้ ใหผ้ ู้ปกครองทราบ 5. นักเรียนที่ลาพักหรือถูกส่ังให้พักการเรียน และหรือการฝึกอาชีพ เม่ือครบกาหนดเวลาที่ลา พักหรือถูกส่ังให้พักการเรียน หรือการฝึกอาชีพแล้ว ให้ยื่นคาขอกลบั เข้าเรียนพร้อมด้วยหลักฐาน การ อนุญาตให้ลาพักการเรียน หรือถูกส่ังให้พักการเรียนต่อหัวหน้าสถานศึกษา ภายใน 15 วันนับแต่วัน หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

ระเบยี บวา่ ดว้ ยการจัดการศึกษา ปวช. โรงเรียนราชประชานะเคราะห์ ๓๓ ภาค ก 5 ถัดจากวันครบกาหนด เม่ือได้รับอนุญาตก็ให้กลับเข้าเรียนได้ หากพ้นกาหนดน้ีให้ถือว่าพ้นสภาพ นักเรยี น เวน้ แตเ่ หตสุ ดุ วสิ ยั ส่วนที่ 6 การลาออก 1. นักเรียนท่ปี ระสงค์จะลาออกจากการเป็นนักเรียน ต้องให้ผปู้ กครองเป็นผ้รู บั รอง การ ลาออก 2. นักเรียนทลี่ าออกแล้วได้รับอนญุ าตให้กลับเขา้ เรยี นในภาคเรยี นเดียวกนั ให้ถือว่านกั เรียนผู้ นน้ั มีสภาพนกั เรยี นมาตั้งแตต่ ้นภาคเรยี นนั้นทุกประการ หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

ระเบยี บวา่ ด้วยการจัดการศึกษา ปวช. โรงเรยี นราชประชานะเคราะห์ ๓๓ ภาค ก 6 หมวด 2 การเรยี น สว่ นที่ 1 การลงทะเบยี นรายวชิ า 1. สถานศกึ ษาต้องจัดให้นักเรียนลงทะเบยี นเรียนรายวชิ าต่าง ๆ ตามวันเวลาที่สถานศึกษา กาหนด 2. การลงทะเบียนรายวชิ าต้องไดร้ บั ความเหน็ ชอบจาก ครทู ่ีปรึกษา และผคู้ วบคมุ การฝกึ 3. นักเรยี นตอ้ งลงทะเบยี นรายวิชาดว้ ยตนเอง ตามวนั และเวลาทสี่ ถานศกึ ษากาหนด ในกรณีที่นักเรียนไม่สามารถมาลงทะเบียนรายวิชาด้วยตนเองได้ จะมอบหมายให้ผู้อื่นมา ลงทะเบยี นแทน กใ็ ห้สถานศึกษาพิจารณาเป็นราย ๆ ไป 4. สถานศึกษาอาจให้นักเรียนลงทะเบียนรายวิชาภายหลังกาหนดตามข้อ 1 ก็ได้ โดยให้ สถานศึกษากาหนดวันส้ินสุดการลงทะเบียนตามท่ีเห็นควร แต่ต้องไม่เกิน 15 วัน นับแต่วันเปิดภาค เรียน หรือไม่เกนิ 5 วนั นับแตว่ ันเปดิ ภาคเรยี นฤดูร้อน 5. นักเรียนที่มิได้ลงทะเบียนภายในเวลาที่สถานศึกษากาหนด ถ้าประสงค์จะรักษาสภาพ นักเรยี น ต้องติดตอ่ ลาพักการเรียนภายใน 15 วัน นบั แตว่ นั ถัดจากวันปิดการลงทะเบียน 6. นักเรียนลงทะเบียนรายวิชาในแต่ละภาคเรียนได้ไม่เกินสัปดาห์ละ 35 ช่ัวโมงทั้งนี้นับรวม กิจกรรม 2 ช่ัวโมงใน 5 ภาคเรียนด้วย หรือไม่เกินจากท่ีกาหนดไว้ในแผนการเรียน เว้นแต่ ได้รับ อนญุ าตจากสถานศึกษา 7. นักเรียนต้องลงทะเบียนเรียนรายวิชาจากสถานศึกษาในสังกัดกระทรวง ศึกษาธิการ หรือ ในความควบคุมของกระทรวงศึกษาธิการ ไมน่ อ้ ยกว่า 1 ใน 3 ของจานวนหน่วยกิตที่ระบุไวใ้ นหลกั สตู ร แต่ละประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน และลงทะเบียนเพ่ือขอประเมินเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ ตามข้อ 35 แห่งระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินผลการเรียนตาม หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 พ.ศ. 2547 ได้ไม่เกิน 2 ใน 3 ของจานวน หนว่ ยกติ ทรี่ ะบไุ วใ้ นหลกั สูตรแตล่ ะประเภทวชิ า สาขาวิชา และสาขางาน หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี