57-05-01-หลักสูตร ปวช 2556

คำนำ ด้วยโรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี จัดกำรเรียนกำรสอนหลักสูตร ประกำศนียบัตรวิชำชีพ (ปวช.) ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำพณิชยกำร สำขำงำนคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ ต้ังแต่ปีกำรศึกษำ 2546 ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอนดังกล่ำวได้อ้ำงอิงกำรใช้หลักสูตรอำชีวศึกษำ ประกำศนียบัตรวชิ ำชีพ พุทธศักรำช พ.ศ. 2545 เพือ่ ให้กำรใช้หลักสูตรเป็นไปอย่ำงมีประสิทธภิ ำพ จึงได้มี กำรพัฒนำปรับปรุงหลักสูตร โดยใช้ข้อมูลจำกกำรติดตำมประเมินผลนักเรียนท่ีจบกำรศึกษำหลักสูตร ประกำศนียบัตรวิชำชีพ (ปวช.) ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำพณิชยกำร สำขำงำนคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ ของทำงโรงเรียน กำรประชุมระดมควำมคิดของครูผู้จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน ครูสำยผู้สอน หลักสูตรประกำศนียบัตรวิชำชีพ (ปวช.) ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำงำนคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ตัวแทน ผู้ปกครอง และตวั แทนนักเรียน ตลอดจนฝ่ำยหลักสูตรของวิทยำลยั กำรอำชพี โคกสำโรง หลักสูตรประกำศนียบัตรวิชำชีพ พุทธศักรำช 2556 เป็นหลักสูตรท่ีพัฒนำข้ึนให้สอดคล้องกับ พระรำชบัญญัติกำรศึกษำแห่งชำติ พ.ศ. 2542 พระรำชบัญญัติกำรอำชีวศึกษำ พ.ศ. 2551 และควำม เจริญก้ำวหน้ำทำงเทคโนโลยี เพื่อผลิตกำลังคนระดับฝีมือท่ีมีสมรรถนะวิชำชีพมีคุณธรรมจริยธรรม และ จรรยำบรรณวิชำชีพ สำมำรถนำไปใช้ในกำรประกอบอำชีพได้ตรงตำมควำมต้องกำรตลอดแรงงำนใน ลักษณะผู้ปฏิบัติหรือประกอบอำชีพอิสระได้ สอดคล้องกับแผนพัฒนำเศรษฐกิจและสังคมแห่งชำติและ แผนกำรศึกษำแห่งชำติ โดยเปิดโอกำสให้ผู้เรียนเลือกระบบและวิธีกำรเรียนได้อย่ำงเหมำะสมตำม ศักยภำพ ตำมควำมสนใจและโอกำสของตน ส่งเสริมให้มีกำรประสำนควำมร่วมมือเพื่อจัดกำรศึกษำและ พฒั นำหลักสูตรรว่ มกันระหว่ำงสถำบัน สถำนศกึ ษำ หน่วยงำนสถำนประกอบกำร และองคก์ รต่ำงๆ ทั้งใน ระดบั ชุมชน ระดบั ทอ้ งถิน่ และระดบั ชำติ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี หวังเป็นอย่ำงย่ิงว่ำหลักสูตรประกำศนียบัตร วชิ ำชีพ (ปวช.) ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำพณิชยกำร สำขำงำนคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ พุทธศักรำช 2556 จะทำให้โรงเรียนสำมำรถพัฒนำนักเรียนให้มีคุณลักษณะตรงตำมควำมต้องกำรของตลำดแรงงำน กำรนำไปใช้ในกำรศกึ ษำตอ่ ระดบั สูงไดเ้ ปน็ อยำ่ งดี อกี ทงั้ เปน็ บุคคลที่มีคณุ ภำพของสังคมต่อไป กำรจัดทำหลักสูตรประกำศนียบัตรวิชำชีพ (ปวช.) ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำงำน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ พุทธศักรำช 2551 ฉบับนี้ ได้รับควำมอนุเครำะห์จำกวิทยำลัยวิทยำลัยกำรอำชีพ โคกสำโรง คณะกรรมกำรสถำนศึกษำข้ันพื้นฐำน คณะกรรมกำรบริหำรโรงเรียน ผู้ทรงคุณวฒุ ิ ครู ผู้แทน ผู้ปกครอง ศิษย์เก่ำ (หลักสูตรประกำศนียบัตรวิชำชีพ (ปวช.) ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำงำน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ) และผู้แทนนักเรียน เป็นอย่ำงดีย่ิง โรงเรียนจึงขอแสดงควำมขอบคุณอย่ำงสูง มำ ณ โอกำสน้ี (นำยดำรงสทิ ธ์ิ เบ้ำศิลป์) ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียน 1 พฤษภำคม 2557



สารบญั หลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปรบั ปรุง พ.ศ. 2556) หน้า ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขางานคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ 4 หลกั การของหลักสตู ร 5 จุดหมายของหลักสตู ร หลักเกณฑ์การใช้หลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี 6 6 การเรยี นการสอน 6 เวลาเรยี น 7 หนว่ ยกติ 7 โครงสรา้ ง 8 การฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ 8 โครงการพฒั นาทักษะวชิ าชีพ 8 การศึกษาระบบทวิภาคี 9 การเข้าเรยี น 9 การประเมินผลการเรยี น 9 กิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร 9 การสาเร็จการศึกษาตามหลกั สูตร 10 การพฒั นารายวิชาในหลักสูตร การปรบั ปรุงแก้ไข พฒั นารายวิชา กลมุ่ วิชาและการอนุมัติ 10 หลกั สูตร 11 การประกันคุณภาพหลักสตู ร การกาหนดรหสั วิชา หลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี จดุ ประสงคส์ าขาวิชา 12 มาตรฐานการศึกษาวชิ าชพี 13 ด้านคุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ 13 ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถะทว่ั ไป 13 ด้านสมรรถนะวชิ าชีพ 13

โครงสร้างหลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี 14 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขางานคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ 15 หมวดทักษะชีวิต 16 หมวดทกั ษะวิชาชีพ 19 หมวดวิชาเลือกเสรี 19 กจิ กรรมเสริมหลักสูตร 20 แผนการเรยี นหลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พ.ศ. 2556 สาขางานคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ คาอธิบายรายวิชา 25 หมวดวชิ าทกั ษะชวี ติ 65 หมวดวชิ าทักษะวชิ าชพี -กลุ่มทกั ษะวิชาชีพพน้ื ฐาน 73 หมวดวิชาทักษะวชิ าชพี -กลุ่มทักษะวิชาชพี เฉพาะ 80 หมวดวชิ าทกั ษะวชิ าชพี -กลุ่มทักษะวชิ าชพี เลือก 87 หมวดวชิ าทักษะวชิ าชพี -ฝกึ ประสบการณ์ทกั ษะวชิ าชพี 90 หมวดวิชาทักษะวชิ าชีพ-โครงการพฒั นาทกั ษะวิชาชีพ 93 หมวดวชิ าเลือกเสรี 101 กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร ภาค ก ระเบียบว่าดว้ ยการจัดการศึกษา หลกั สตู ร ปวช. โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ คณะกรรมการพัฒนาหลักสตู ร ปวช. สาขางานคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ

ขอ้ คดิ เหน็ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี ได้รับการพัฒนาปรับปรุงให้สอดคล้องกับ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 การจัดการ ศึกษาสงเคราะห์ของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี และความเจริญก้าวหน้าทาง เทคโนโลยี เพื่อผลิตกาลังคนระดับฝีมือท่ีมีสมรรถนะวิชาชีพมีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ วิชาชีพ สามารถนาไปใช้ในการประกอบอาชีพได้ตรงตามความต้องการของตลาดแรงงานในลักษณะ ผู้ปฏิบัติหรือประกอบอาชีพอิสระได้ สอดคล้องกับแผนพัฒนาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติและ แผนการศึกษาแห่งชาติ โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเลือกระบบและวิธีการเรียนได้อย่างเหมาสะสมตาม ศกั ยภาพ ตามความสนใจและโอกาสของตน มากยิ่งข้นึ คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีมติเห็นชอบให้โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัด ลพบุรี ประกาศใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ท่ีคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรที่โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัด ลพบุรี จัดทาขึ้นนเ้ี พอื่ ใช้จดั การเรียนรูไ้ ด้ ลงชอื่ (นายสมยศ ประมลู ศลิ ป์) ประธานกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี 1 พฤษภาคม 2557



2 หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

3 หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

4 หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 หลักการของหลักสตู ร 1. เป็นหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพหลังมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่าด้านวิชาชีพที่ สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ และประชาคมอาเซียน เพื่อผลิตและพัฒนากาลังคนระดับฝีมือให้มีสมรรถนะ มีคุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ สามารถประกอบอาชีพได้ตรงตามความตอ้ งการของสถานประกอบการและการประกอบอาชีพอิสระ 2. เป็นหลกั สตู รท่เี ปิดโอกาสให้เลอื กเรียนไดอ้ ย่างกว้างขวาง เนน้ สมรรถนะเฉพาะดา้ นด้วยการปฏิบัตจิ ริง สามารถเลือกวิธีการเรียนตามศักยภาพและโอกาสของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถเทียบโอน ผลการเรียน สะสมผลการเรียน เทียบความรู้และประสบการณ์จากแหล่งวิทยาการ สถาน ประกอบการและสถานประกอบอาชีพอิสระ 3. เป็นหลกั สตู รท่สี นบั สนุนการประสานความร่วมมือในการจดั การศกึ ษารว่ มกนั ระหวา่ งหนว่ ยงานและ องค์กรท่เี กยี่ วข้อง ท้งั ภาครัฐและเอกชน 4. เป็นหลักสูตรที่เปิดโอกาสให้สถานศึกษา สถานประกอบการ ชุมชนและท้องถ่ิน มีส่วนร่วมในการ พัฒนาหลักสูตรให้ตรงตามความต้องการและสอดคล้องกับสภาพยุทธศาสตร์ของภูมิภาค เพ่ือเพ่ิมขีด ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี

5 จุดหมายของหลักสตู ร 1. เพื่อให้มีความรู้ ทักษะและประสบการณ์ในงานอาชีพสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพ สามารถนา ความรู้ ทักษะและประสบการณ์ในงานอาชีพไปปฏิบัติงานอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ เลือกวิถี การดารงชีวิต การประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสมกับตน สร้างสรรค์ความเจริญต่อชุมชน ทอ้ งถนิ่ และประเทศชาติ 2. เพื่อให้เป็นผู้มีปัญญา มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ใฝ่เรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและการ ประกอบอาชพี สามารถสร้างอาชีพ มที ักษะในการจดั การและพฒั นาอาชีพให้ก้าวหนา้ อย่เู สมอ 3. เพื่อให้มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ มีความม่ันใจและภาคภูมิใจในวิชาชีพที่เรียน รักงาน รักหน่วยงาน สามารถงานเป็นหมคู่ ณะไดด้ ี โดยมคี วามเคารพในสิทธแิ ละหนา้ ท่ีของตนเองและผู้อนื่ 4. เพ่ือให้เป็นผู้มีพฤติกรรมทางสังคมท่ีดีงาม ท้ังในการทางาน การอยู่ร่วมกัน การต่อต้านความ รุนแรงและสารเสพติด มีความรับผิดชอบต่อครอบครัว หน่วยงาน ท้องถ่ินและประเทศชาติ อุทิศ ตนเพ่ือสังคม เข้าใจและเห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น มีจิตสานึกด้านปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง ร้จู ักใช้และอนุรกั ษท์ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละสร้างส่งิ แวดล้อมทดี่ ี 5. เพอ่ื ใหม้ ีบคุ ลิกภาพที่ดี มีมนุษยสัมพันธ์ มีคุณธรรม จริยธรรม และวนิ ยั ในตนเอง มสี ขุ ภาพอนามัย ท่สี มบูรณท์ ัง้ ร่างกายและจติ ใจ เหมาะสมกบั งานอาชพี 6. เพ่ือให้ตระหนักและมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของประเทศและโลก มีความรักชาติ สานึกในความเป็นไทย เสียสละเพื่อส่วนรวม ดารงรักษาไว้ซึ่งความม่ันคงของชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมขุ หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

6 หลักเกณฑ์การใช้ หลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 1. การเรียนการสอน 1.1. การเรียนการสอนตามหลักสูตรนี้ ผู้เรียนสามารถลงทะเบียนเรียนได้ทุกวิธีเรียนท่ีกาหนด และนาผล การเรียนแต่ละวิธีมาประเมินผลร่วมกันได้ สามารถเทียบโอนผลการเรียน และขอเทียบความรู้และ ประสบการณไ์ ด้ 1.2. การจัดการเรียนการสอนเน้นการปฏิบัติจริง สามารถจัดการเรียนการสอนได้หลากหลายรูปแบบ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในวิธีการและการดาเนินงาน มีทักษะการปฏิบัติงานในขอบเขต สาคัญและบริบทต่าง ๆ ที่สัมพันธ์กันซึ่งส่วนใหญ่เป็นงานประจา สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และ ทกั ษะไปสู่บริบทใหม่ สามารถให้คาแนะนา แกป้ ญั หาเฉพาะด้านและรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและผู้อ่ืน มี ส่วนรว่ มในคณะทางานหรือมีการประสานงานกล่มุ รวมทั้งมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวชิ าชีพ เจตคตแิ ละกิจนิสัยที่เหมาะสมในการทางาน 2. การจดั การศกึ ษาและเวลาเรยี น การจดั การศึกษาในระบบปกติ ใช้ระยะเวลา 3 ปีการศกึ ษา การจัดเวลาเรยี นใหด้ าเนนิ การ ดังนี้ 2.1 ในปีการศึกษาหนึ่ง ๆ ให้แบ่งภาคเรียนออกเป็น 2 ภาคเรียนปกติหรือระบบทวิภาค ภาคเรียนละ 18 สัปดาห์ โดยมีเวลาเรียนและจานวนหน่วยกติ ตามที่กาหนด และสถานศึกษาอาจเปิดสอนภาค เรียนฤดูรอ้ นไดอ้ ีกตามทีเ่ หน็ สมควร 2.2 การเรียนในระบบชั้นเรียน ให้สถานศึกษาเปิดทาการสอนไม่น้อยกว่าสัปดาห์ละ 5 วันๆ ละ ไม่ เกิน 7 ชัว่ โมง โดยกาหนดใหจ้ ัดการเรยี นการสอนคาบละ 60 นาที 3. หน่วยกิต ให้มจี านวนหนว่ ยกิตตลอดหลักสตู รไม่น้อยกว่า 103 หน่วยกติ การคิดหน่วยกิตถือเกณฑ์ดงั น้ี 3.1 รายวิชาทฤษฎที ี่ใช้เวลาบรรยายหรอื อภิปราย ไมน่ ้อยกวา่ 18 ช่วั โมง เทา่ กับ 1 หนว่ ยกติ 3.2 รายวิชาปฏิบัติที่ใช้เวลาในการทดลองหรือฝึกปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ ไม่น้อยกว่า 36 ช่ัวโมง เทา่ กบั 1 หนว่ ยกติ 3.3 รายวิชาปฏิบัติท่ีใช้เวลาในการฝึกปฏิบัติในโรงฝึกงานหรือภาคสนาม ไม่น้อยกว่า 54 ชั่วโมง เท่ากับ 1 หนว่ ยกติ 3.4 รายวชิ าที่ใชใ้ นการศกึ ษาระบบทวภิ าคี ไมน่ อ้ ยกว่า 54 ชว่ั โมง เทา่ กบั 1 หนว่ ยกิต 3.5 การฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพในสถานประกอบการหรือแหล่งวิทยาการ ไม่น้อยกว่า 320 ช่ัวโมง เท่ากับ 4 หน่วยกติ 3.6 การทาโครงการพัฒนาทักษะวชิ าชีพ ไมน่ ้อยกวา่ 54 ชั่วโมง เทา่ กับ 1 หน่วยกิต หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

7 4. โครงสรา้ ง โครงสร้างของหลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 แบ่งเป็น 3 หมวดวิชา และ กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร ดังนี้ 4.1 หมวดวชิ าทักษะชวี ติ 4.1.1 กลมุ่ วชิ าภาษาไทย 4.1.2 กลุ่มวชิ าภาษาตา่ งประเทศ 4.1.3 กลมุ่ วิชาวทิ ยาศาสตร์ 4.1.4 กล่มุ วชิ าคณติ ศาสตร์ 4.1.5 กลมุ่ วิชาสงั คมศึกษา 4.1.6 กลุ่มวิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา 4.2 หมวดวชิ าทักษะวิชาชีพ 4.2.1 กลมุ่ ทกั ษะวชิ าชีพพื้นฐาน 4.2.2 กลมุ่ ทกั ษะวิชาชพี เฉพาะ 4.2.3 กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี เลอื ก 4.2.4 ฝึกประสบการณท์ ักษะวชิ าชีพ 4.2.5 โครงการพฒั นาทกั ษะวิชาชีพ 4.3 หมวดวชิ าเลือกเสรี 4.4 กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร จานวนหน่วยกิตของแต่ละหมวดวิชาตลอดหลักสูตร ให้เป็นไปตามที่กาหนดไว้ในโครงสร้างของแต่ละ ประเภทวิชาและสาขาวิชา รายวิชาแต่ละหมวดวิชา สถานศึกษาสามารถจัดตามท่ีกาหนดไว้ในหลักสูตร และ หรือพัฒนาได้ตามความเหมาะสมของภูมิภาคตามยุทธศาสตร์ เพ่ือเพ่ิมขีดความสามารถในการแข่งขันของ ประเทศ ทั้งนี้ สถานศึกษาต้องกาหนดรหัสวิชา จานวนหน่วยกิตและจานวนช่ัวโมงเรียนตามที่กาหนดไว้ใน หลกั สูตร 5. การฝึกประสบการณ์ทกั ษะวิชาชีพ เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยความร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับภาคการผลิตและหรือภาค บริการ หลังจากที่ผู้เรียนได้เรียนรู้ภาคทฤษฎีและการฝึกหัดหรือฝึกปฏิบัติเบื้องต้นในสถานศึกษาแล้ว ระยะเวลาหน่ึง ท้ังนี้ เพ่ือเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ได้สัมผัสกับการปฏิบัติงานอาชีพ เครื่องมือเครื่องจักร อุปกรณ์ท่ีทันสมัย และบรรยากาศการทางานร่วมกัน ส่งเสริมการฝึกทักษะกระบวนการ คิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ ซ่ึงจะช่วยให้ผู้เรียนทาได้ คิดเป็น ทาเป็นและเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเน่ือง ตลอดจนเกิดความม่ันใจและเจตคติที่ดีในการทางานและการประกอบอาชพี อสิ ระ โดยการจัดฝึกประสบการณ์ ทักษะวิชาชพี ต้องดาเนินการ ดงั น้ี หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี

8 5.1 สถานศึกษาอาชวี ศึกษาหรือสถาบันต้องจัดใหม้ ีการฝกึ ประสบการณท์ ักษะวิชาชพี ในรปู ของการ ฝกึ งานในสถานประกอบการ แหลง่ วิทยาการ รัฐวสิ าหกจิ หรอื หน่วยงานของรฐั โดยใช้ เวลารวม ไม่นอ้ ยกว่า 320 ช่ัวโมง กาหนดใหม้ ีค่าเท่ากบั 4 หนว่ ยกิต กรณสี ถานศึกษาอาชวี ศึกษาหรือ สถาบันตอ้ งการเพิ่มพูนประสบการณท์ ักษะวชิ าชพี สามารถนารายวชิ าในหมวดวชิ าชีพที่ตรงหรอื สมั พันธ์กบั ลักษณะงาน ไปเรียนหรือฝึกในสถานประกอบการรฐั วิสาหกจิ หรือหน่วยงานของรัฐได้ โดยใช้เวลารวมกบั การฝกึ ประสบการณ์ทักษะวิชาชีพ 5.2 การตดั สนิ ผลการเรยี นและให้ระดับผลการเรียน ใหป้ ฏิบัตเิ ช่นเดยี วกับรายวิชาอื่น 6. โครงการพัฒนาทกั ษะวิชาชพี เปน็ รายวิชาท่ีเปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนได้ศกึ ษาคน้ คว้า บูรณาการความรู้ ทักษะและประสบการณจ์ ากส่งิ ท่ี ได้เรียนรู้ ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัดและความสนใจ ต้ังแต่การเลือกหัวข้อหรือเร่ืองที่จะศึกษา คน้ ควา้ การวางแผน การกาหนดข้ันตอนการดาเนินการ การดาเนินงาน การประเมินผลและการจดั ทารายงาน ซ่ึงอาจทาเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มก็ได้ ทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับลักษณะของโครงการน้ัน ๆ โดยการจัดทาโครงการ ดงั กล่าวต้องดาเนินการ ดงั น้ี 6.1 สถานศึกษาอาชวี ศึกษาหรือสถาบนั ตอ้ งจดั ให้ผู้เรียนจัดทาโครงการพฒั นาทักษะวชิ าชพี ท่ีสมั พันธ์ หรอื สอดคล้องกับสาขาวชิ า ในภาคเรียนที่ 5 และหรือภาคเรียนที่ 6 รวมไมน่ ้อยกวา่ 4 หนว่ ยกติ 6.2 การตดั สินผลการเรียนและให้ระดบั ผลการเรยี น ใหป้ ฏิบตั เิ ช่นเดยี วกับรายวชิ าอืน่ 7. การศกึ ษาระบบทวิภาคี เป็นรูปแบบการจดั การศึกษาที่เกิดจากข้อตกลงรว่ มกนั ระหวา่ งสถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบันกับ สถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐ โดยผู้เรียนใช้เวลาส่วนหน่ึงในสถานศึกษาอาชีวศึกษา หรือสถาบัน และเรียนภาคปฏิบัติในสถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐเพ่ือให้การจัด การศึกษาระบบทวิภาคี สามารถเพิ่มขีดความสามารถด้านการผลิตและพัฒนากาลังคน ตามจุดหมายของ หลักสูตร การจัดการศึกษาระบบทวิภาคี โดยนารายวิชาทวิภาคีในกลุ่มทักษะวิชาชีพเลือกไปกาหนด รายละเอียดของรายวิชา และเวลาท่ีใช้ฝึก จัดทาแผนฝึกอาชีพ การวัดและประเมินผลในแต่ละรายวิชาให้ สอดคล้องกับลักษณะงานของสถานประกอบการ รฐั วสิ าหกิจ หรือหนว่ ยงานของรัฐ 8. การเขา้ เรียน ผเู้ ข้าเรียนต้องสาเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่าระดับมัธยมศึกษาปที ่ี 3 หรือเทยี บเท่า และมีคณุ สมบัติเปน็ ไป ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี

9 9. การประเมินผลการเรียน เน้นการประเมินสภาพจริง ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าดว้ ยการจดั การศึกษา และการประเมินผลการเรียนตามหลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ 10. กิจกรรมเสริมหลกั สูตร 10.1สถานศกึ ษาต้องจดั ใหม้ ีกิจกรรมเสรมิ หลกั สตู รไม่น้อยกวา่ 2 ช่วั โมงตอ่ สปั ดาห์ เพ่อื พฒั นา วชิ าการและวชิ าชพี ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม ระเบียบวนิ ยั การต่อตา้ นความรุนแรง และสารเสพตดิ ส่งเสรมิ การคิด วิเคราะห์ สรา้ งสรรคก์ ารทางาน ปลูกฝงั จิตสานกึ และเสรมิ สรา้ ง การเปน็ พลเมืองไทยและ พลโลก ใช้กระบวนการกลุม่ ในการทาประโยชนต์ ่อชมุ ชนและท้องถ่ิน รวมทัง้ การทะนุบารงุ ขนบธรรมเนยี มประเพณีอนั ดีงาม โดยการวางแผนลงมือปฏิบัติ ประเมินผล และปรบั ปรุงการทางาน ท้ังนี้ สาหรับนักเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ให้เข้าร่วมกิจกรรมท่ี สถานประกอบการจดั ขึน้ 10.2การประเมินผลกจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร ใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบกระทรวงศกึ ษาธิการวา่ ด้วยการจัด การศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชพี 11. การสาเร็จการศกึ ษาตามหลกั สูตร 11.1 ประเมนิ ผ่านรายวชิ าในหมวดวิชาทักษะชีวิต หมวดวชิ าทักษะวชิ าชีพ และหมวดวิชาเลอื กเสรี ตามทกี่ าหนดไวใ้ นหลักสูตร 11.2 ได้จานวนหนว่ ยกติ สะสมครบตามโครงสรา้ งของหลักสตู ร 11.3 ได้ค่าระดับคะแนนเฉลีย่ สะสมไม่ตา่ กวา่ 2.00 และผา่ นการประเมนิ มาตรฐานวิชาชพี 11.4 เข้ารว่ มกิจกรรมและประเมินผา่ นทุกภาคเรยี น 12. การพัฒนารายวชิ าในหลกั สตู ร 12.1 หมวดวิชาทักษะชีวิต สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบันสามารถพัฒนารายวิชาเพ่ิมเติมในแต่ ละกลุ่มวชิ าของหมวดวชิ าทักษะชีวิต ในลกั ษณะจาแนกเป็นรายวิชาหรือลักษณะบูรณาการใด ๆ ก็ได้ โดยผสมผสานเน้ือหาวิชาท่ีครอบคลุมสาระของกลุ่มวิชาภ าษาไทย กลุ่มวิชา ภาษาต่างประเทศ กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มวิชาสังคมศึกษา กลุ่มวิชา สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ในสดั ส่วนท่ีเหมาะสม โดยพิจารณาจากมาตรฐานการเรียนรู้ของกลุ่มวิชา นั้น ๆ เพือ่ ให้บรรลุจุดประสงค์ของหมวดวชิ าทกั ษะชีวติ หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

10 12.2 หมวดวชิ าทกั ษะวชิ าชพี สถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรอื สถาบันสามารถปรับปรงุ รายละเอียดของ รายวิชาในกลมุ่ ทกั ษะวชิ าชพี เฉพาะ และหรือพัฒนารายวชิ าเพ่มิ เติมในกลุ่มทักษะวชิ าชีพเลอื กได้ โดยพิจารณาจากจุดประสงค์สาขาวชิ าและมาตรฐานการศึกษาวชิ าชีพสาขาวชิ า ตลอดจนความ ตอ้ งการของสถานประกอบการหรือสภาพยทุ ธศาสตรข์ องภูมภิ าคเพื่อเพิ่มขีดความสามารถใน การแข่งขนั ของประเทศ 12.3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี สถานศึกษาอาชีวศกึ ษาหรือสถาบนั สามารถพฒั นารายวชิ าเพ่ิมเติมได้ตาม ความตอ้ งการของสถานประกอบการ ชุมชน ท้องถ่นิ หรือสภาพยุทธศาสตร์ของภมู ภิ าคเพื่อเพิม่ ขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ และหรือเพ่ือการศึกษาต่อ ท้ังน้ี การกาหนดรหัสวชิ า จานวนหนว่ ยกติ และจานวนชั่วโมงเรียนให้เป็นไปตามทหี่ ลักสตู รกาหนด 13. การปรับปรงุ แกไ้ ข พัฒนารายวิชา กลุ่มวิชาและการอนมุ ตั ิหลกั สูตร 13.1 การพัฒนาหลกั สตู รหรือการปรับปรุงสาระสาคัญของหลักสตู รตามมาตรฐานคุณวุฒอิ าชีวศึกษา ระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ใหเ้ ปน็ หน้าทขี่ องสานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา สถาบนั การอาชวี ศึกษา สถานศกึ ษา โดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา 13.2 การอนุมตั หิ ลักสูตร ใหเ้ ปน็ หนา้ ทขี่ องสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 13.3 การประกาศใชห้ ลักสูตรให้ทาเป็นประกาศกระทรวงศึกษาธิการ 13.4 การพฒั นารายวิชาหรือกล่มุ วิชาเพ่มิ เตมิ สถานศกึ ษาอาชวี ศึกษาหรือสถาบนั สามารถดาเนนิ การ ได้ โดยต้องรายงานให้สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาทราบ 14. การประกันคณุ ภาพหลกั สตู ร ใหส้ านกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา สถาบนั การอาชีวศึกษาและสถานศกึ ษาจัดให้มกี าร ประเมนิ เพือ่ พฒั นาหลกั สตู รที่อยูใ่ นความรับผิดชอบอยา่ งต่อเนอ่ื ง อยา่ งน้อยทุก 5 ปี หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

11 หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี..............12 หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี จุดประสงค์สาขาวิชา 1. เพื่อให้สามารถประยกุ ต์ใช้ความรู้และทักษะด้านภาษา วิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ สังคมศึกษา สขุ ศกึ ษาและพลศึกษาในการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 2. เพ่อื ให้มคี วามรู้และทักษะในหลกั การบริหารและจัดการวชิ าชีพ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ หลกั การงานอาชีพที่สัมพันธเ์ กี่ยวข้องกบั การพฒั นาวชิ าชีพคอมพิวเตอร์ธุรกจิ ใหท้ นั ต่อการ เปลย่ี นแปลงและความกา้ วหน้าของเศรษฐกจิ สงั คม และเทคโนโลยี 3. เพอ่ื ใหม้ ีความรู้และทักษะในหลักการและกระบวนการงานพน้ื ฐานท่ีเก่ยี วข้องกับอาชพี คอมพิวเตอร์ ธรุ กจิ 4. เพ่อื ให้มีความรู้และทักษะในงานบริการทางคอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจตามหลกั การและกระบวนการใน ลกั ษณะครบวงจรเชงิ ธรุ กิจโดยคานงึ ถงึ การใชท้ รัพยากรอย่างคุ้มค่า การอนุรักษ์พลังงานและ สง่ิ แวดลอ้ ม 5. เพื่อใหส้ ามารถปฏบิ ตั งิ านด้านคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ ในสถานประกอบการและประกอบอาชีพอิสระใช้ ความรู้และทักษะพ้ืนฐานในการศกึ ษาตอ่ ระดับสูงข้ึน 6. เพอ่ื ให้สามารถเลือก/ใช้/ประยุกต์ใช้เทคโนโลยใี นงานอาชพี คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ 7. เพื่อให้มเี จตคติและกจิ นิสยั ที่ดตี ่องานอาชพี มีความคดิ ริเริ่มสรา้ งสรรค์ ซอ่ื สัตย์ ประหยัดอดทน มีวนิ ยั มีความรับผดิ ชอบต่อสงั คมและสิง่ แวดลอ้ ม ต่อตา้ นความรุนแรงและสารเสพติด สามารถพัฒนา ตนเองและทางานรว่ มกบั ผู้อนื่ หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี พุทธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกจิ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี

หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุร.ี .............13 มาตรฐานการศกึ ษาวชิ าชีพ คุณภาพของผู้สาเร็จการศึกษาระดับคุณวุฒิการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ ประกอบดว้ ย 1. ดา้ นคณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ 1.1. คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพความเสียสละ ความซ่อื สัตย์สจุ ริต ความกตัญญูกตเวที ความอดกลน้ั การละเวน้ ส่งิ เสพตดิ และการพนัน การมีจติ สานกึ และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ วิชาชีพและสงั คม 1.2. พฤติกรรมลกั ษณะนิสัย ความมวี นิ ยั ความรับผดิ ชอบความมีมนุษยสมั พันธ์ ความเชอื่ มนั่ ในตนเอง ความรักสามัคคี ความขยนั ประหยดั อดทน การพึ่งตนเอง 1.3. ทกั ษะทางปญั ญา ความรู้ในหลกั ทฤษฎี ความสนใจใฝ่รู้ ความคดิ รเิ ร่ิมสรา้ งสรรค์ ความสามารถใน การคดิ วเิ คราะห์ 2. ดา้ นสมรรถนะหลักและสมรรถนะทว่ั ไป 2.1 สอ่ื สารโดยใชภ้ าษาไทยและภาษาตา่ งประเทศในชวี ติ ประจาวันและในงานอาชีพ 2.2 แกไ้ ขปญั หาในงานอาชีพโดยใช้หลกั การและกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 2.3 ปฏิบตั ติ นตามหลกั ศาสนาวฒั นธรรมค่านิยมคุณธรรม จริยธรรมทางสงั คมและสทิ ธหิ น้าที่พลเมือง 2.4 พฒั นาบุคลิกภาพและสขุ อนามยั โดยใชห้ ลกั การและกระบวนการด้านสขุ ศึกษาและพลศึกษา 3. ดา้ นสมรรถนะวิชาชพี 3.1 วางแผนดาเนินงาน จดั การงานอาชีพตามหลกั การและกระบวนการโดยคานึงถงึ การบรหิ ารงาน คณุ ภาพการอนุรักษ์ทรพั ยากรและสง่ิ แวดลอ้ ม หลักอาชวี อนามยั และความปลอดภยั 3.2 ใช้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชพี 3.3 ปฏบิ ัตงิ านพ้ืนฐานอาชพี ตามหลกั และกระบวนการ 3.4 เข้าใจหลักการ กระบวนการการทางานของคอมพิวเตอร์ 3.5 ใชแ้ ละดแู ลระบบคอมพิวเตอร์ 3.6 เชอื่ มต่อและใชง้ านระบบเครือข่ายเบื้องต้นในการปฏบิ ัตงิ าน 3.7 เขียนโปรแกรมธุรกิจขนาดเล็ก 3.8 สร้างเวบ็ ไซตพ์ ้ืนฐาน 3.9 ใช้โปรแกรมสาเร็จรปู ในงานธุรกิจ หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี

หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุร.ี .............14 โครงสรา้ งหลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพพุทธศักราช2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี ผู้สาเร็จการศกึ ษาตามหลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จะต้องศึกษารายวิชาจากหมวดวิชาต่าง ๆ รวมไม่น้อยกว่า 103 หน่วยกิต และ เขา้ รว่ มกจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร ดังโครงสร้างตอ่ ไปน้ี 1. หมวดวชิ าทักษะชีวิต 24 หน่วยกิต 1.1 กลุ่มวิชาภาษาไทย (ไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกติ ) 1.2 กลมุ่ วชิ าภาษาต่างประเทศ (ไม่น้อยกวา่ 6 หนว่ ยกติ ) 1.3 กลมุ่ วชิ าวิทยาศาสตร์ (ไมน่ ้อยกวา่ 4 หน่วยกติ ) 1.4 กลมุ่ วิชาคณติ ศาสตร์ (ไม่น้อยกว่า 4 หนว่ ยกิต) 1.5 กลุ่มวิชาสังคมศึกษา (ไมน่ ้อยกวา่ 5 หนว่ ยกิต) 1.6 กลุม่ วิชาสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา (ไม่น้อยกวา่ 2 หนว่ ยกติ ) 2. หมวดวชิ าทกั ษะวิชาชพี ไม่นอ้ ยกวา่ 73 หนว่ ยกิต 2.1 กลุม่ ทักษะวิชาชีพพ้ืนฐาน 2.2 กลุ่มทักษะวชิ าชีพเฉพาะ (18 หน่วยกติ ) 2.3 กลุ่มทกั ษะวชิ าชพี เลือก (24 หนว่ ยกิต) 2.4 ฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชพี (23 หนว่ ยกติ ) 2.5 โครงการพฒั นาทกั ษะวิชาชีพ (4 หนว่ ยกิต) (4 หน่วยกิต) 3. หมวดวิชาเลอื กเสรี 12 หน่วยกติ 4. กิจกรรมเสริมหลักสูตร (2 ช่วั โมงตอ่ สัปดาห์) รวม 109 หน่วยกิต หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุร.ี .............15 1. หมวดวชิ าทักษะชีวิต 24 หน่วยกติ กาหนดให้เรียนรายวิชาลาดับแรกของแต่ละกลุ่มวิชา และเลือกเรียนรายวิชาอื่นในกลุ่มให้ครบตาม หน่วยกิตที่กลุ่มวิชากาหนด สาหรับกลุ่มวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาให้เลือกเรียนรายวิชาใดๆ ให้ครบตาม หนว่ ยกติ ทีก่ ลุม่ วิชากาหนด โดยใหส้ อดคล้องหรือสมั พนั ธ์กบั สาขาวชิ าท่เี รียน รวมไมน่ อ้ ยกว่า 22 หนว่ ยกิต 1.1 กลุ่มวิชาภาษาไทย 3 หน่วยกิต รหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น 2000-1101 ภาษาไทยพน้ื ฐาน (Basic Thai) 2-0-2 2000-1104 การพูดในงานอาชพี (Speaking for Careers) 1-0-1 รวม 3-0-3 1.2 กลุ่มวิชาภาษาต่างประเทศ 6 หนว่ ยกติ ท-ป-น รหสั วิชา ชื่อวิชา 2-0-2 2-0-2 2000-1201 ภาษาอังกฤษในชวี ิตจรงิ 1 (Real Life English 1) 0-2-1 0-2-1 2000-1202 ภาษาอังกฤษในชีวติ จรงิ 2 (Real Life English 2) 4-4-6 2000-1203 ภาษาองั กฤษฟงั -พูด 1 (English Listening and Speaking 1) 2000-1204 ภาษาอังกฤษฟงั -พดู 2 (English Listening and Speaking 2) รวม 1.3 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หนว่ ยกิต ท-ป-น รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา 1-2-2 1-2-2 2000-1301 วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต (Science for Life Skills) 2-4-4 2000-1303 วทิ ยาศาสตร์เพ่ือพฒั นาอาชีพธรุ กจิ และบรกิ าร (Science for business and Services) รวม 1.4 กลุ่มวิชาคณติ ศาสตร์ 4 หน่วยกิต ท-ป-น รหสั วิชา ชอื่ วิชา 2-0-2 2-0-2 2000-1401 คณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน (Basic Mathematics) 4-0-4 2000-1402 คณิตศาสตร์พ้ืนฐานอาชพี (Basic Mathematics for Careers) รวม หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี..............16 1.5 กลุ่มวิชาสงั คมศกึ ษา 5 หน่วยกิต ท-ป-น รหัสวิชา ชือ่ วิชา 2-0-2 2-0-2 2000-1501 หนา้ ทพ่ี ลเมืองและศลี ธรรม (Civil Duties and Moral) 1-0-1 2000-1503 ภมู ศิ าสตร์และประวัตศิ าสตร์ไทย 5-0-5 (Geography and Thai History) 2000-1504 อาเซียนศึกษา (ASEA Study) รวม 1.6 กลุ่มวิชาสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 2 หนว่ ยกิต ให้เลอื กเรียนรายวชิ าในกลุ่มสุขศึกษาและกลุ่มพลศกึ ษารวมกนั ไมน่ ้อยกวา่ 2 หน่วยกติ หรอื เลือกเรยี นรายวชิ าในกลมุ่ บรู ณาการ รหสั วิชา ชื่อวิชา ท-ป-น 2000-1601 พลศึกษาเพ่ือพฒั นาสขุ ภาพ 1-2-2 (Physical Education for Health Development) รวม 1-2-2 2. หมวดวิชาทกั ษะวิชาชพี 73 หน่วยกติ 2.1 กลุ่มทักษะวิชาชพี พืน้ ฐาน 18 หน่วยกิต ให้เรยี นรายวชิ าต่อไปนี้ ท-ป-น 2-0-2 รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 1-2-2 2-0-2 2001-1001 ความรู้เกีย่ วกบั งานอาชีพ 1-2-2 1-2-2 2001-2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพือ่ งานอาชีพ 2-0-2 1-2-2 2200-1001 เศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองต้น (Basic Economics) 1-2-2 1-2-2 2200-1002 การบัญชีเบ้ืองตน้ 1 (Basic Accounting 1) 2200-1003 การบญั ชีเบ้ืองต้น 2 (Basic Accounting 2) 2200-1004 การขายเบ้ืองตน้ 1 (Basic Selling 1) 2200-1005 การขายเบื้องต้น 2 (Basic Selling 1) 2200-1006 พมิ พ์ดดี ไทยเบือ้ งตน้ (Basic Thai Typing) 2200-1007 พิมพด์ ดี อังกฤษเบื้องต้น (Basic English Typing) รวม 12-12-18 หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี..............17 2.2 กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเฉพาะ 24 หน่วยกิต ให้เรยี นรายวชิ าตอ่ ไปน้ี รหสั วิชา ชือ่ วิชา ท-ป-น 1-2-2 2204-2001 คอมพวิ เตอร์ในงานธรุ กิจ 2-2-3 1-2-2 (Computer in Business) 1-2-2 2-2-3 2204-2002 ระบบปฏบิ ตั กิ ารเบื้องตน้ 2-2-3 2-2-3 (Introduction to Operating System) 2-2-3 2-2-3 2204-2003 เครือข่ายคอมพิวเตอรเ์ บ้ืองต้น 15-18-24 (Introduction to Computer Network) 2204-2004 คณติ ศาสตร์คอมพิวเตอร์ (Computer Mathematics) 2204-2005 คอมพิวเตอร์และการบารุงรักษา (Computer and Maintenance) 2204-2006 พื้นฐานการเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (Programming Fundamental) 2204-2007 การเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปิด (Open Standard Programming) 2204-2008 โปรแกรมจัดการฐานขอ้ มลู (Database Management Program) 2204-2009 การสร้างเว็บไซต์ (Website Development) รวม หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี

หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุร.ี .............18 2.3 กลุ่มทักษะวชิ าชพี เลือก 23 หน่วยกิต สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกจิ ใหเ้ ลือกเรยี นรายวชิ า 2204-2101 องคป์ ระกอบศลิ ป์สาหรับงานคอมพวิ เตอร์และเลือกเรยี น รายวิชาอน่ื จนครบหนว่ ยกติ ที่กาหนด รหสั วิชา ช่อื วิชา ท-ป-น 2204-2101 องค์ประกอบศิลปส์ าหรบั งานคอมพิวเตอร์ 1-2-2 (Art Composition for Computer) 2204-2103 โปรแกรมตารางคานวณ (Spread Sheet Program) 2-2-3 2204-2104 การผลิตสอื่ สงิ่ พิมพ์ 2-2-3 (Desktop Publishing Technology) 2204-2105 โปรแกรมกราฟิก (Computer Graphics) 2-2-3 2204-2106 โปรแกรมมลั ติมีเดยี เพ่ือการนาเสนอ 2-2-3 (Multimedia Program) 2204-2107 การเขยี นโปรแกรมโดยใช้เครื่องมือกราฟิกโหมด 2-2-3 (Programming on Graphical Mode Tools) 2204-2108 โปรแกรมประมวลผลคา (Word Processing) 1-2-2 2204-2111 อนิ เทอรเ์ น็ตเพ่ืองานธรุ กจิ (Business Internet) 1-2-2 2204-2112 กฎหมายคอมพิวเตอร์ 2-0-2 รวม 15-16-23 2.4 ฝกึ ประสบการณ์ทักษะวิชาชีพ 4 หน่วยกิต ใหเ้ ลอื กเรียนรายวชิ า 2204-8001 ฝกึ งานหรือรายวิชา 2204-8002 ฝึกงาน 1 และ 2204-8003 ฝึกงาน 2 รหสั วิชา ชอ่ื วิชา ท-ป-น 2204-8001 ฝกึ งาน (On The Job Training x) *-*-4 รวม *-*-4 2.5 โครงการพัฒนาทกั ษะวิชาชพี 4 หนว่ ยกติ ใหเ้ ลือกเรยี นรายวิชา 2204-8501 โครงการ หรือ รายวชิ า 2204-8502 โครงการ 1 และ 2204-8503 โครงการ 2 รหัสวชิ า ชือ่ วิชา ท-ป-น 2204-8502 โครงการ 1 (Project 1) *-*-2 2204-8503 โครงการ 2 (Project 2) *-*-2 รวม *-*-4 หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี พุทธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี..............19 3. หมวดวิชาเลือกเสรี 12 หนว่ ยกติ ให้เลือกเรยี นตามความถนัดและความสนใจจากรายวชิ าท่ีกาหนดหรือเลือกเรยี นจากรายวิชาใน หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพพทุ ธศักราช 2556 ทกุ ประเภทวชิ าสาขาวชิ า หมวดวชิ าทักษะชีวติ ทั้งน้ี สถานศึกษาอาชวี ศึกษาหรือสถาบนั สามารถพัฒนารายวิชาเพม่ิ เติมในหมวดวิชาเลือกเสรีไดต้ ามบรบิ ทและ ความตอ้ งการของชมุ ชนและทอ้ งถิน่ รหัสวชิ า ช่ือวิชา ท-ป-น 2200-1008 กฎหมายพาณิชย์ 2-0-2 2000-1102 ภาษาไทยเพอื่ อาชีพ (กลุม่ วชิ าภาษาไทย) 1-0-1 2000-1205 การอ่านส่ือส่ิงพิมพ์ในชีวิตประจาวนั (กลมุ่ วิชาภาษาตา่ งประเทศ) 0-2-1 2000-1208 ภาษาอังกฤษสาหรับงานพาณิชย์ (กลมุ่ วชิ าภาษาตา่ งประเทศ) 0-2-1 2000-1210 ภาษาองั กฤษสาหรับคอมพวิ เตอร์ (กลมุ่ วิชาภาษาตา่ งประเทศ) 0-2-1 2000-1502 ทักษะชวี ติ และสงั คม (กลุ่มวชิ าสงั คมศึกษา) 2-0-2 2000-1505 เหตุการณ์ปจั จบุ นั (กลุ่มวิชาสังคมศกึ ษา) 1-0-1 2000-1601 พลศกึ ษาเพื่อพฒั นาสุขภาพ (กลุม่ วิชาสุขศกึ ษาและพละศกึ ษา) 0-2-1 2000-1603 การออกกาลังกายเพ่ือเสรมิ สรา้ งสมรรถภาพในการทางาน 0-2-1 (กลุม่ วชิ าสุขศกึ ษาและพละศกึ ษา) 2000-1604 การป้องกนั ตนเองจากภยั สงั คม (กลุ่มวิชาสขุ ศกึ ษาและพละศกึ ษา) 0-2-1 รวม 6-10-12 4. กิจกรรมเสริมหลักสตู ร 2 ชั่วโมงตอ่ สัปดาห์ สถานศึกษาต้องจัดให้มีกจิ กรรมเสริมหลกั สตู รไมน่ ้อยกว่า 2 ช่ัวโมงตอ่ สัปดาห์ รหัสวชิ า ช่ือวิชา ท-ป-น 2000-2001 กิจกรรมลกู เสือวิสามญั 1 0-2-0 2000-2002 กิจกรรมลกู เสือวิสามญั 2 0-2-0 2000-2003 กจิ กรรมองค์การวิชาชีพ 1 0-2-0 2000-2004 กิจกรรมองค์การวชิ าชีพ 2 0-2-0 2000-2005 กจิ กรรมองค์การวชิ าชพี 3 0-2-0 2000-2006 กจิ กรรมองค์การวิชาชพี 4 0-2-0 2000*200x กิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร / กิจกรรมท่ีสถานศกึ ษาหรอื 0-2-0 สถานประกอบการจัด หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

แผนการเรยี น............ 20 แผนการเรียน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชั้นปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 นก. ชม. รหัสวิชา รายการ นก. ชม. รหัสวิชา รายการ 11 หมวดวิชาทกั ษะชีวิต หมวดวิชาทักษะชีวิต 22 23 2000-1101 ภาษาไทยพ้ืนฐาน 2 2 2000-1104 การพดู ในงานอาชีพ 22 2000-1201 ภาษาอังกฤษในชีวติ จรงิ 1 2 2 2000-1202 ภาษาอังกฤษในชีวติ จรงิ 2 2000-1301 วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือพัฒนาทักษะชีวติ 2 3 2000-1303 วทิ ยาศาสตร์เพ่ือพฒั นาอาชีพธุรกิจ 2000-1401 คณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน 2 2 และบริการ 2000-1501 หน้าท่ีพลเมืองและศีลธรรม 2 2 2000-1402 คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ 2001-1001 หมวดวิชาทกั ษะวิชาชีพ 2 2 2200-1006 หมวดวิชาทกั ษะวิชาชีพ 23 2001-2001 กลุ่มทักษะวิชาชีพพนื้ ฐาน 2 3 2200-1002 กลุ่มทกั ษะวิชาชีพพนื้ ฐาน 23 2200-1007 ความรูเ้ กี่ยวกับงานอาชีพ 2 3 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ การบญั ชีเบื้องต้น 1 34 พมิ พด์ ีดอังกฤษเบ้ืองต้น กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเฉพาะ กลุ่มทักษะวิชาชีพเฉพาะ 2204-2002 ระบบปฏบิ ัติการเบ้ืองต้น 3 4 2204-2005 คอมพิวเตอรแ์ ละการบารงุ รกั ษา กลุ่มทักษะวิชาชีพเลือก กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเลือก โครงการ 2204-2101 องค์ประกอบศิลปส์ าหรับงานคอมพวิ เตอร์ 2 3 หมวดวิชาเลือกเสรี 2204-2108 โปรแกรมประมวลผลคา 23 2000-1601 พละศึกษาเพ่ือพฒั นาสุขภาพ โครงการ กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร 2000-2001 กิจกรรมลูกเสือวสิ ามัญ 1 1 2 2000-1603 หมวดวิชาเลือกเสรี 12 การออกกาลังกายเพ่ือเสริมสรา้ ง รวม - 2 2000-2002 สมรรถภาพในการทางาน -2 20 27 กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร 19 28 กิจกรรมลูกเสือวสิ ามัญ 2 รวม

แผนการเรียน...... 21 แผนการเรียน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ช้ันปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 4 นก. ชม. รหสั วิชา รายการ นก. ชม. รหสั วิชา รายการ 12 หมวดวิชาทักษะชีวิต หมวดวิชาทักษะชีวิต 23 2000-1203 ภาษาอังกฤษฟงั -พูด 1 1 2 2000-1204 ภาษาอังกฤษฟัง-พดู 2 2000-1504 อาเซียนศึกษา 1 1 2000-1610 การพัฒนาคุณภาพชีวิต หมวดวิชาทักษะวิชาชีพ หมวดวิชาทักษะวิชาชีพ 22 กลุ่มทักษะวิชาชีพพน้ื ฐาน กลุ่มทกั ษะวิชาชีพพน้ื ฐาน 2200-1003 การบัญชีเบ้ืองต้น 2 2 3 2200-1001 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเฉพาะ กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเฉพาะ 34 2204-2003 เครือข่ายคอมพวิ เตอร์เบ้ืองต้น 2 3 2204-2009 การสรา้ งเว็บไซต์ 2204-2006 พ้ืนฐานการเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 34 กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเลือก กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเลือก 34 2204-2103 โปรแกรมตารางคานวณ 3 4 2204-2105 โปรแกรมกราฟกิ 34 2204-2111 อินเทอร์เน็ตเพื่องานธุรกิจ 2 3 2204-2107 การเขียนโปรแกรมโดยใช้เครือ่ งมือ กราฟิกโหมด โครงการ โครงการ หมวดวิชาเลือกเสรี หมวดวิชาเลือกเสรี 12 2000-1102 ภาษาไทยเพ่ืออาชีพ 1 1 2000-1604 การป้องกันตนเองจากภยั สังคม 12 2000-1505 เหตุการณป์ ัจจุบนั 1 1 2000-1210 ภาษาอังกฤษสาหรบั คอมพิวเตอร์ กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร 2000-2003 กิจกรรมองค์การวชิ าชีพ 1 - 2 2000-2004 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 2 -2 รวม 16 25 16 24 รวม

แผนการเรียน............ 22 แผนการเรียน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ภาคฤดรู ้อน 4 รหัสวิชา รายการ นก. ชม. รหัสวิชา รายการ นก. ชม. 4 320 ฝึกประสบการณ์ทกั ษะวิชาชีพ 2204-8001 ฝึกงาน รวม 4 320 รวม 00

แผนการเรยี น............... 23 แผนการเรียน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ ชั้นปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 6 นก. ชม. รหสั วิชา รายการ นก. ชม. รหัสวิชา รายการ 22 หมวดวิชาทักษะชีวิต หมวดวิชาทักษะชีวิต 2000-1503 ภมู ิศาสตรแ์ ละประวตั ิศาสตรไ์ ทย หมวดวิชาทกั ษะวิชาชีพ หมวดวิชาทกั ษะวิชาชีพ 23 กลุ่มทักษะวิชาชีพพน้ื ฐาน กลุ่มทักษะวิชาชีพพนื้ ฐาน 2200-1004 การขายเบื้องต้น 1 2 2 2200-1005 การขายเบ้ืองต้น 2 กลุ่มทักษะวิชาชีพเฉพาะ กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเฉพาะ 34 2204-2008 โปรแกรมจัดการฐานข้อมูล 3 4 2204-2007 การเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปิด 23 2204-2004 คณิตศาสตร์คอมพวิ เตอร์ 2 3 2204-2001 คอมพวิ เตอร์ในงานธุรกิจ 34 กลุ่มทักษะวิชาชีพเลือก กลุ่มทกั ษะวิชาชีพเลือก 2204-2106 โปรแกรมมัลติมีเดียเพ่ือการนาเสนอ 3 4 2204-2104 การผลิตส่ือสิ่งพมิ พ์ 26 2204-2112 กฎหมายคอมพวิ เตอร์ 22 12 โครงการพัฒนาทกั ษะวิชาชีพ โครงการพฒั นาทักษะวิชาชีพ 22 2204-8502 โครงการ 1 (108 ชั่วโมง) 2 6 2204-8503 โครงการ 2 (108 ชั่วโมง) หมวดวิชาเลือกเสรี หมวดวิชาเลือกเสรี 2200-1008 กฎหมายพาณชิ ย์ 2 2 2000-1208 ภาษาอังกฤษสาหรบั การงานพานิชย์ 2000-1205 การอ่านสื่อสิ่งพมิ พ์ในชีวติ ประจาวัน 1 2 2000-1502 ทกั ษะชีวติ และสังคม กิจกรรมเสริมหลักสูตร - 2 2000-0006 กิจกรรมเสริมหลักสูตร -2 2000-0005 กิจกรรมองค์การวชิ าชีพ 3 17 27 กิจกรรมองค์การวชิ าชีพ 4 17 28 รวม รวม

24 คำอธิบำยรำยวชิ ำ หลักสูตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวิชำทกั ษะชีวิต..............25 คำอธิบำยรำยวชิ ำ หมวดวิชำทกั ษะชีวติ หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พุทธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี

คำอธิบำยรำยวิชำ-หมวดวิชำทกั ษะชีวิต..............25 คำอธิบำยรำยวชิ ำ หมวดวิชำทกั ษะชีวติ หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พทุ ธศักรำช 2556 ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชีพ พุทธศักรำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวิชำคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............45 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............46 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............47 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............48 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............49 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............50 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............51 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............52 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............53 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............54 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............55 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............56 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............57 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............58 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............59 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............60 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............61 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี

คำอธิบำยรำย-วิชำหมวดทกั ษะชวี ติ .............62 หลักสตู รประกำศนียบตั รวชิ ำชพี พุทธศกั รำช 2556 ประเภทวิชำพำณิชยกรรม สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี