ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΙΜΕ October final copy

NEWS Το μηνιαίο ένθετο του Φροντιστήριου Μας Ένθετο: 10/2021 Shaping Bright Futures www.time-institute.eu [email protected] 24 400 767 • ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ • ΟΡΟΚΛΙΝΗ • ΚΙΤΙ! ΟΧΙ 28 ΟΚΤΩΒΡΟΥ Πανδημία Η Μέρα Μετά Νέα Τμήματα

www.time-institute.eu NEWS [email protected] 24 400 767 Οκτώβριος 2021 Shaping Bright Futures ..το μηνιαίο ένθετο του Ιδιωτικό Φροντηστήριο ΤΙΜΕ 1η Οκτωβρίου : Έχουμε Γενέθλια! Τι Γνωρίζουν Τα Παιδιά Μας “Είναι τα γενέθλια της Κύπρου μας,” Μάριαμ 5 χρόνων “ σηματοδοτείται η ανάδειξή μας ως ανεξάρτητο κράτος και ξεκινάει η πολλά υποσχόμενη πορεία για ανάκτηση δικαιωμάτων ”του λαού. Κώνσταντίνος,, 17 χρονών “ ”Η μέρα αυτή είναι μέρα τιμής και υπερηφάνειας Χριστιάνα ,11 χρονών Γιορτάζοντας το “’ΟΧΙ” του Μεταξά: 28η Οκτωβρίου “Όταν ο Ιωάννης Μεταξάς είπε ΟΧΙ στον Μουσουλίνι για συμμάχια με τους Γέρμανους στον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο. Ακολούθησε πόλεμος, και εμείς οι Έλληνες τους διαλύσαμε παρόλο που αυτοί ήταν 5 φορές περισότεροι απο εμάς. Οι Ιταλοί και οι Γερμανοί “μ..εέμράεςς μκααιςτποουλςεδμιοαύλσύασναμγεια! 6 ολόκληρες καταφέραν να αιχμαλωτήσουν ολακαιρή ” την Γαλλία μέσα σε 2 ώρες!” Αρης, 13 Χρονών

www.time-institute.eu NEWS [email protected] 24 400 767 Οκτώβριος 2021 Shaping Bright Futures ..το μηνιαίο ένθετο του Ιδιωτικό Φροντηστήριο ΤΙΜΕ Τα Υπολλείματα της Πανδημίας Στην Μάθηση: Η Επόμενη Μέρα Τα κενά που έχουν αφήσει τα Μέτρα Προστασίας κατα του Κορωνοίου σε όλες τις βαθμίδες της εκπαιδευσής είναι αρκέτα. Παρόλο που η τηλε-εκαπαίδευση βοηθήσε στον περιορισμό της εξαπλωσης της νόσου, εντούτης περιορίσε και το επιπέδο της ποιότητας της μάθησης. Έχει επίσης επηρέασει και σε πολύ σημαντικό βαθμό την κοινωνικοποιήση των παιδιών και την αντιμετώπιση τους προς την μάθηση. Οι τελευταίες δυο χρονιές ήταν πολύ δυσκόλες. αντιμετωπιστούν μέσω της Ζήσαμε όλοι πρωτογνώρες καταστάσεις, και τηλεκπαίδευσης και υπήρχε μεγαλύτερη δυστυχώς, τα παιδιά ήταν μέρος αυτής της διδακτική αυτονομία. Όμως η δυσκολίας. Η πανδημία αποκάλυψε σοβαρές μεγαλύτερη απώλεια αφορά τα ανισότητες όσον αφορά την πρόσβαση στην μικρότερα παιδιά, στα παιδιά του ψηφιακή εκπαίδευση. Προφανώς όσο νηπιαγωγείου ή του δημοτικού περισσότερο παραμένουν κλειστά τα σχολεία, σχολείου, γιατί σε αυτές τις ηλικίες δεν τόσο μεγαλύτερη είναι η μαθησιακή απώλεια. έχεις άλλες εναλλακτικές.Η Όμως ακόμη πιο σημαντικό είναι το εξής: Η τηλεκπαίδευση δεν λειτουργεί και τόσο παρουσία στο σχολείο δεν συνίσταται μόνο σε καλά σε αυτήν την ηλικιακή ομάδα, οι μια συναλλαγή, όπου τα παιδιά εισπράττουν κοινωνικές τους επαφές είναι πολύ απλά μαθησιακό περιεχόμενο. Πρόκειται για μια σημαντικές. Η επόμενη μέρα λοιπόν, πολύ σημαντική κοινωνική επιχείρηση. είναι το τωρά - τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε τα παιδιά μας τώρα. “Η μάθηση είναι πάντα ένα κοινωνικό βίωμα. Επομένως, όσο περισσότερο οι “μαθητές μένουν εκτός, όσο περισσότερο Με υπομονή και επιμονή, πρέπει να ξανα ενταξουμε δεν έχουν επαφή με τους δασκάλους τους την μάθηση και την ή τα κοινωνικά τους δίκτυα, τόσο πλήττεται κοινωνικοποιήση στη η ευημερία τους. καθημερινότητα των παιδιών. Χρειάζεται η ”Κι η αποκατάσταση αυτής της ευημερίας είναι περισσότερο χρονοβόρα από εκείνη των πλήρης συνεργασία γνωσιακών τους απωλειών. Κι αυτό, με την παράταση του κλεισίματος των σχολείων, δεν μεταξύ γονέων και εντείνεται μόνο γραμμικά, αλλά εκθετικά.Για δασκάλων, που μαζί θα τα παιδιά που βρίσκονταν στο τέλος της δώσουν μάχη για το καλό σχολικής τους ζωής, τα πράγματα στη διάρκεια της πανδημίας ήταν καλύτερα. των παιδιών μας. ” Κάποια από τα προβλήματα μπορούσαν να Του Θεοδώρου Νεοκλέους Διευθυντής του ΤΙΜΕ

www.time-institute.eu NEWS [email protected] 24 400 767 Οκτώβριος 2021 Shaping Bright Futures ..το μηνιαίο ένθετο του Ιδιωτικό Φροντηστήριο ΤΙΜΕ Oι γνώσεις και τα συναισθήματα που «χάθηκαν» λόγω πανδημίας: Aντιμετώπιση και λύσεις Δυστυχώς, είναι γεγονός ότι η δημιουργία ισχυρών ελλείψεων στα παιδιά της Δημοτικής Εκπαίδευσης, αποτελεί ένα από τα πιο σοβαρά προβλήματα της πανδημίας και της εξ αποστάσεως διδασκαλίας που χρειάστηκε να εφαρμοστεί κατά χρονικά διαστήματα τα προηγούμενα δύο χρόνια. Μάλιστα, σχετική έρευνα για τις επιπτώσεις της καραντίνας σε παιδιά έδειξε ότι ένα συντριπτικό ποσοστό των γονέων (85,7%) εκλάμβανε αλλαγές στη συμπεριφορά των παιδιών τους κατά τη διάρκεια της καραντίνας, με συχνότερα συμπτώματα τη δυσκολία συγκέντρωσης (76,6%), τη νωχελικότητα (52%), την ευερεθιστότητα (39%), την ανησυχία (38,8%), τη νευρικότητα (38%), το συναίσθημα της μοναξιάς (31,3%), τη Πιο συγκεκριμένα, δυσφορία (30,4%) και την ανησυχία (30,1%). “μεγαλύτερες δυσκολίες φαίνεται (Orgilés, M., Morales, A., Delveccio, E., Mazzeschi, C., & Espada, J. να αντιμετωπίζουν παιδιά στις (2020). Immediate psychological e ects of the COVID-19 quaran- μικρότερες τάξεις της tine in youth from Italy and Spain). εκπαιδευτικής βαθμίδας, παιδιά “ Αντιμετώπιση και Λύσεις: δηλαδή που φοιτούσαν στην Α’ και • Αξιολόγηση των μαθητών με τη χρήση ”Β τάξη του Δημοτικού Σχολείου. κατάλληλων διαγνωστικών εργαλείων • Συχνή επανάληψη της προηγούμενης Ακόμη, η απουσία σχολείου αλλά και χρονιάς εξωσχολικών δραστηριοτήτων •Χρήση κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού • Διαφοροποιημένη διδασκαλία για να οδήγησε στην κατάχρηση καλυφθούν οι δυσκολίες παιδιών με ελλείψεις αλλά ταυτόχρονα να μπορούν και τα πιο ηλεκτρονικών μέσων και παιχνιδιών προχωρημένα παιδιά να εξελίσσονται έτσι ώστε τα παιδιά να μπορούν να περαιτέρω απασχολούνται δημιουργώντας έτσι μαθησιακά κενά αλλά και ενδεχόμενο • Οι σχολικές κοινότητες να διασφαλίζουν μελλοντικό εθισμό των παιδιών στα περιβαλλοντικές συνθήκες και να καλλιεργούν παιχνίδια, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και γενικότερα στο συμπεριφορές οι οποίες θα προάγουν τη διαδίκτυο. Επιπλέον, πολλά παιδιά εν ψυχική ανθεκτικότητα. μέσω πανδημίας κλείστηκαν στον εαυτό τους, έδειξαν δείγματα • Ανάπτυξη ατομικών προστατευτικών προβληματισμού και αβεβαιότητας, παραγόντων μέσω κατάλληλων εκπαιδευτικών ”προγράμματων πρόληψης και παρέμβασης κατακλύστηκαν από αρνητικές σκέψεις Της Αντώνια Παναγή και βίωσαν έντονα αισθήματα άγχους. ΒΑ Δημοτική Εκπαίδευση ΜΑ Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση

www.time-institute.eu NEWS [email protected] 24 400 767 Οκτώβριος 2021 Shaping Bright Futures ..το μηνιαίο ένθετο του Ιδιωτικό Φροντηστήριο ΤΙΜΕ Τα Υπολλείματα της Πανδημίας Στην Μάθηση: Η Επόμενη Μέρα Το κλείσιμο των σχολείων και οι ευρύτεροι κοινωνικοί περιορισμοί, που επιβλήθηκαν τους τελευταίους μήνες, λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού, επηρέασαν αναντίλεκτα, τόσο την εκπαιδευτική διαδικασία και διδακτική πρακτική όσο και τη ψυχική και τη συναισθηματική ευημερία των παιδιών και των νέων. Είναι γεγονός ότι ο εγκλεισμός στο σπίτι, η κοινωνική αποστασιοποίηση, η εξ αποστάσεως εκπαιδευτική πρακτική, αλλά και ο κάθε είδους περιορισμός, επέφεραν πρωτόγνωρες και σημαντικές αλλαγές, επηρεάζοντας και ανατρέποντας, ποικιλοτρόπως, την καθημερινότητα των ανθρώπων και, ειδικότερα, των παιδιών και των νέων. “ Το άνοιγμα των σχολείων και η Είναι απαραίτητο οι σημαντικοί άλλοι στη σταδιακή επάνοδος στην ζωή των παιδιών και των νέων (π.χ., γονείς, κανονικότητα αποτελεί για εκπαιδευτικοί) να αφουγκραστούν απορίες, όλους και όλες σημαντική να ενσκήψουν σε ανησυχίες και δυσκολίες πρόκληση. Κάθε νέα σχολική χρονιά αποτελεί, σε κάθε και να τα/τους υποστηρίξουν με κάθε περίπτωση, μια σημαντική και τρόπο, έτσι ώστε, πέραν της δυνατότητας ιδιαίτερη περίοδο για τα παιδιά και τους νέους. Πόσο μάλλον η για πρόσβαση και ομαλή συνέχιση στην έναρξη της φετινής σχολικής εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά και σε κάθε χρονιάς, η οποία περικλείει από τη μία συναισθήματα χαράς και μορφή εξωσχολικής/φροντιστηριακής αναμονής, αλλά, ταυτόχρονα, δραστηριότητας, να είναι σε θέση, και συναισθήματα αβεβαιότητας, αγωνίας, παράλληλα, να απολαμβάνουν έναν θετικό, ενδεχομένως και άρνησης, υγιή και ποιοτικό τρόπο ζωής, ο οποίος θα λόγω των πρωτόγνωρων δεδομένων και του αισθήματος προάγει τη ψυχική ενδυνάμωση και ”της αβεβαιότητας. ανθεκτικότητά τους. Με βάση το πιο πάνω πλαίσιο, Της Χατζηττοφή Παναγιώτα καθίσταται, όσο ποτέ άλλοτε, Εκπαιδευτική | Σχολική Ψυχολόγος επιτακτική και αναγκαία η προσαρμογή των παιδιών και των νέων στη σχολική BA Psychology καθημερινότητα και ρουτίνα, αλλά και η MA School Psychology ψυχοκοινωνική προσαρμογή και σταδιακή επανάκαμψή τους.

www.time-institute.eu NEWS [email protected] 24 400 767 Οκτώβριος 2021 Νέα Τμημάτα ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ ΕΝ ΣΥΝΤΟΜΙΑ! Το τζούντο δεν είναι απλά ένα ολυμπιακό Τζούντο άθλημα είναι ένας υγιής τρόπος ζωής. Μέσα από την πειθαρχία και τον Ο βασικός στόχος του αθλήματος, εκτός από την αλληλοσεβασμο γυμναζομενοι έχουμε πιο διάπλαση του ανθρώπινου πολύ ενέργεια! σώματος και την διαμόρφωση Η προπονητρία του αθλήματος είναι του ανθρώπινου χαρακτήρα, η κ. Δέσποινα Καιττάνι, η οποία μέσω της πνευματικής και ηθικής ασχολείται με το τζούντο απο το πειθαρχίας ήταν (και είναι) να 1996. Ήταν πρωταθλήτρια Κύπρου μετατραπεί το τζούντο από μία για 8 συνεχόμενα χρονια και νέα πολεμική τέχνη, σε πανευρωπαϊκη πρωταθλήτρια για 3 πραγματικό τρόπο ζωής χρονιές. Κατέχει 3 Dan και ασχολείτε επαγγελματικα με την προπονητική “ ”εj(uυjudγoέ=ν,εσευιηαγμεςανκήίανςιετι–ηοδςδεερξυιόολμυτέογχιςσντίηηαςςς, τα τελευταία 10 χρόνια συμμετέχοντας σε παγκόσμια και πανευρωπαϊκά πρωταθλήματα με αθλητές της. Λογοθεραπεία “ Η έγκαιρη παρέμβαση Η λογοθεραπεία είναι η είναι πολύ σημαντική επιστήμη για την αποκατάσταση των διαταραχών που στοχεύει στην πρόληψη, βελτιώνοντας την αξιολόγηση, διάγνωση και θεραπεία των διαταραχών ποιότητα ζωής ” λόγου, ομιλίας, φωνής και Το μάθημα αυτό διδάσκεται απο την κ. σίτισης- κατάποσης σε όλο το Ελίνα Παμπόρη, καταξιωμένη και φάσμα της ζωής. έμπειρη λογοθέραπεύτρια. Η κ. Παμπόρη είναι μέλος του ΤΙΜΕ για αρκετό καιρό Απευθύνεται στα άτομα που τώρα. Αξίζει να σημειώθει πως είναι παρουσιάζουν καθυστέρηση πτυχιούχος λογοθεραπεύτρια του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου και λόγου, μέλος του Συλλόγου Εγγεγραμμένων αρθρωτικές-φωνολογικές Λογοπαθολόγων Κυπρου. διαταραχές, αναπτυξιακές διαταραχές, μαθησιακές διαταραχές, νευρολογικές διαταραχές, νοητική στέρηση, αυτισμό, σύνδρομα κ.α.

www.time-institute.eu NEWS [email protected] 24 400 767 Οκτώβριος 2021 “Αφου η Γη είναι Όταν Οι TIMERS Μιλούν.. στρογγυλή, γιατί η θάλασσα που είναι στο Τα μαγνητάκια δεν Δεν ήθελα να έρθω Summer κάτω μέρος της γης κολλούν πάνω σε κάποιες School. Ήθελα να πηγαίνω δεν πέφτει? επιφάνιες? Κάπως έτσι ψάρεμα με τον παππού μου. Κωσταντίνα, 6 ετών ”κολλά” και η θάλασσα στη γη και δεν πέφτει. Μάριος Κοιρανίδης, καθηγητής Φυσικής ‘Ομως δεν ήξερα ότι θα το αγαπήσω τόσο το ΤΙΜΕ και ούτε πως θα με αγαπούσε και εκείνο πολύ! Γιώργος, 10 ετών Μεγαλώνει ο Στόλος των Λεωφορείων ΤΙΜΕ ” Με στόχο να μπορούμε να ανταπελξέλθουμε στις δικές σας αναγκές, έχουμε προσθέσει ακόμα ένα λεωφοριάκι στο τμήμα Μεταφορών. Τώρα τα λεωφοριάκια μας ε΄ναι πλέον 4. Μπορείτε να τα διακρίνετε εύκολα αφου είναι διακοσμήμενα με το λογότυπο μας! Οι διαδρομές περιλαμβάνουν: • Λάρνακα • Αραδίππου • Ορόκλινη • Πύλα • Τρόυλλους • Κελλιά • Αθηένου • Κίτι • Τερσεφάνου • Μενεού • Περβόλια • Μαζώτο

NEWS www.time-institute.eu [email protected] 24 400 767 Οκτώβριος 2021 Ξεχασμένα και Χαμένα Αντικείμενα Playroom: Πως Λειτουργά Εάν κάποιο TIMER έχει ξεχάσει καποίο Ο χώρος των παιδίων βρίσκεται στο 2ο όροφο των αντικείμενο του, (παγουρίνο, κασετίνα, εγκαταστάσεων μας, δίπλα στην καφετέρια. Ο ρούχα κ.α.), μην ανησυχείτε! Ότι παραμένει στο TIME, φυλάγεται μέχρι σκοπός του είναι να προσφέρει στιγμές χαλάρωσης να το αναζητήσει ο ιδιοκτήτης του. και κοινωνικοποιήσης των παιδιών σαν περιμένουν Βέβαια, αν βρεθεί κάτι, και αναγράφεται για το επόμενο τους μάθημα. Έδω τα παιδιά είναι το πλήρης ονομά ασφαλείς και ύπο την επιτήρηση αξιόλογου ενήλικα. (με επιθέτο και Οι δραστηριότητες του playroom αφόρουν διάφορα όχι εν συντομία), επιτραπέζια , ψυχοκινητικά παιχνίδια, μαγειρική και σας ενημερώνουμε πως έχει βρεθεί και ποιοτικά κινούμενα σχέδια τα οποιά προβάλλονται είναι ασφαλές. σε οθόνη. Αξίζει να σημειώθει πως η χρήση αυτου χώρου δεν επιβαρύνει οικονομικά τους γονείς/κηδεμόνες των παιδιών. Τώρα και στο παραρτήμα μας στην Ορόκλινη! Ισχύουν ‘Οροι και Προυποθέσεις Το Μενού Μας! Εβδομάδα 1 Βδομάδα 2 Δευτέρα: Κοτόπουλο με Πατάτες Στον Φούρνο Δευτέρα: Ψάρι πανέ (Cod) με ρύζι Τρίτη: Μπιφτέκι Με Ρύζι Τρίτη: Κριθαράκι Τετάρτη: Φακες Με Γιαούρτι Τετάρτη: Κεφτέδες Με Γιαούρτι Πέμπτη: Μακαρόνια του Φούρνου (Παστίτσιο) Πέμπτη: Ραβιόλες Παρασκευή:Πουργούρι Με Γιαούρτι Παρασκευή: Πίτσα Τα Φαγήτα που Προσφέρονται για το μεσημεριανό γεύμα των TIMERS είναι εγκεκριμένο απο το Υπουργείο Παιδείας. Προσφέρετε ζέστο, σε ατομικές μερίδες και με σαλάτα. Γνωρίζάτε ΠωςΤα Δελφίνια Κοιμούνται Με Ένα Μάτι Κλειστό Είναι γνωστό πως τα δελφίνια είναι ένα από τα πιο έξυπνα ζώα στον πλανήτη - πιθανώς επειδή μπορούν να διατηρήσουν την εγκεφαλική τους δύναμη σαν κοιμούνται. Επειδή πρέπει να βρίσκονται συνεχώς σε επιφυλακή για αρπακτικά ζώα, έχουν αναπτύξει ένα τακτοποιημένο τέχνασμα για τη διατήρηση μερικής συνείδησης ακόμη και όταν μέρος του εγκεφάλου τους κοιμάται. Και αυτό το κάνουν με το ένα μάτι ανοιχτό και άλλο κλειστό για να είναι ακόμα και στον ύπνο ασφαλείς!! ΤΟ ΤΙΜΕ ΤΩΡΑ ΣΕ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ, ΟΡΟΚΛΙΝΗ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΜΑ ΣΤΟ ΚΙΤΙ! Ωράριο Λειτουργίας Το φροντιστήριο μας λειτουργεί καθημερινά από τις 10:30 – 20:00 για πληροφορίες ή ενημέρωση στο τηλέφωνο 24 400 767.

• ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ • ΟΡΟΚΛΙΝΗ • ΚΙΤΙ! NEWS Το μηνιαίο ένθετο του Φροντιστήριου Μας Ένθετο: 10/2021 www.time-institute.eu [email protected] ..Shaping Bright Futures 24 400 767