แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาสิริอัมพร63-65

ละเคร่อื งมือ/ แผนปฏิบัตงิ าน(โครงการ)/ P a g e | 68 กอบการพิจารณา ระยะเวลา ฝาu ยที่รับผิดชอบ เรียนรู* โครงการพฒั นากระบวนการเรียน กลุ/มบรหิ ารงานวชิ าการ ศกึ ษาเฉพาะบคุ คล การสอนทเ่ี นน* ผู*เรยี นเปน, สําคัญ เรียนร*ูลกู เสือ / เนตร เรียนร*ูชุมนุม เรียนรแู* นะแนว น STEM นซ/อมเสริม นรู*โครงงาน เป,นรายบคุ คล สอน จดั ทาํ ส่ือ และ เทศ รใชส* อ่ื และเทคโนโลยี ลง/ เรียนร/*ู ภูมิปญ2 ญา

เปNาหมาย ตวั ช้ีวัดความสาํ เรจ็ วิธีการแล เอกสารประก 7.ครมู กี ารบรหิ ารจัดการชัน้ เรียน ร*อยละของครมู ีการบรหิ ารจัดการ เชิงบวก ชัน้ เรยี นเชงิ บวก 1.แผนการจัดการเ 2.การวิเคราะหผ5 ู*เร 3.การคัดกรองนักเ 8.ครมู กี ารตรวจสอบและประเมิน รอ* ยละของครมู ีการตรวจสอบและ 1.โครงสร*างรายวิช ผ*ูเรยี นอย/างเปน, ระบบและนาํ ผล ประเมนิ ผู*เรยี นอย/างเปน, ระบบ มี 2.แผนการจัดการเ มาพัฒนาผ*ูเรยี น ขัน้ ตอนโดยใช*เครื่องมือและวิธกี าร 3.ระบบการวัดผลป วดั และประเมินผลท่ีเหมาะสมกบั 4.แผนการวัดผลป เปrาหมายในการจดั การเรยี นร*ู ให* 5.เกณฑ5การวดั ผลป ข*อมูลย*อนกลับแก/ผ*ูเรยี นและนําผล 6.เครื่องมือวดั ผลป มาพัฒนาผ*ูเรยี น 7.โครงสรา* งขอ* สอบ 8.การให*คะแนน,ช ,การใหข* อ* มูลยอ* นก 9.การกําหนดเกณฑ โดยให*นกั เรยี นมีสว/ เกณฑ5

ละเคร่อื งมือ/ แผนปฏบิ ัตงิ าน(โครงการ)/ P a g e | 69 กอบการพจิ ารณา ระยะเวลา เรียนร*ูรายวิชา ฝาu ยท่รี บั ผิดชอบ รยี นรายบุคคล เรยี น ชา เรียนรู* ประเมนิ ผล ประเมนิ ผล ประเมินผล ประเมินผล บ ชนิ้ งาน ผลงานนักเรียน กลบั ฑก5 ารประเมินผล วนร/วมในการกาํ หนด

เปNาหมาย ตวั ชี้วัดความสําเร็จ วธิ ีการแล เอกสารประก 9.ครมู กี ารแลกเปลยี่ นเรียนรู*และ รอ* ยละของครูมีชุมชนแห/งการ ให*ขอ* มูลสะท*อนกลับเพ่อื พัฒนา เรยี นรู*ระหวา/ งครแู ละผ*ูเก่ียวข*อง 1.การประชมุ ครูกล และปรบั ปรุงการจัดการเรียนร*ู เพื่อพฒั นาและปรบั ปรงุ การจัดการ วชิ าการ เรยี นรู* ครแู ละผู*เกยี่ วข*องมีการ 2.การนิเทศการสอ แลกเปล่ียนเรียนรู*และให*ข*อมูล 3.การสร*างชมุ ชนแ สะทอ* นกลับเพ่ือพัฒนาและ 4.รปู ภาพ ผลงาน ปรบั ปรุงการจดั การเรียนร*ู

ละเครอื่ งมือ/ แผนปฏิบัติงาน(โครงการ)/ P a g e | 70 กอบการพจิ ารณา ระยะเวลา ลุ/มสาระ / การประชุม ฝuายทรี่ ับผดิ ชอบ ฝBายบริหารงานวิชาการ อน แห/งการเรยี นรู* PLC น

P a g e | 71 สวนที่ 8 การนาํ แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียนไปใช วธิ ีการนําแผนการจดั การศึกษาของโรงเรยี นไปใช* 1. นาํ แผนพัฒนาการจดั การศึกษาให*คณะกรรมการบริหารโรงเรยี นพจิ ารณาใหค* วามเหน็ ชอบ 2. จัดประชมุ ชีแ้ จงทําความเข*าใจกบั ครูบุคลากรและผูท* เี่ ก่ียวข*อง 3. วเิ คราะหแ5 ผนพฒั นาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เพ่อื จัดทาํ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําป6 4. ประชุมจัดทําแผนปฏิบัติการประจําป6 5. ดาํ เนนิ การตามแผนปฏิบัติการประจําป6ตามวันเวลาพร*อมกับบรหิ ารจัดการตามงบประมาณท่กี ําหนดไว* - เพื่อให*ผู*เรียนเตรียมความพร*อมด*านร/างกาย อารมณ5สังคมและสติป2ญญา ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการจัดกจิ กรรมเพ่ือพฒั นาการเรียนการสอนปฐมวัย - เพื่อพัฒนาทักษะทางด*านภาษา ด*านคํานวณ และด*านเหตุผล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป6ท่ี 3 และ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนให*นักเรียนช้ันประถมศึกษาป6ท่ี 6 และมัธยมศึกษาป6ที่ 3ทุกคน ให*มีผลการ ทดสอบระดบั ชาติพัฒนาสงู ข้ึน - เพอ่ื เรง/ รัดพฒั นาการเรียนการสอนและสอ่ื การเรียนร*ูใหเ* ปน, ไปตามเปrาหมายหลกั สตู รการศึกษาขน้ั พื้นฐาน - เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 8 กล/ุมสาระ โดยเน*น 5 กล/ุมวิชา หลกั ไดแ* ก/ วิทยาศาสตร5 คณิตศาสตร5 ภาษาไทย สังคมศึกษา และภาษาต/างประเทศ - เพ่ือส/งเสริม สนับสนุนให*สถานศึกษาใช*ระบบคอมพิวเตอร5และส่ืออิเล็กทรอนิกส5เพื่อจัดการเรียนการสอน เพ่ิมขึน้ และมคี วามพร*อมตอ/ การเข*าส/ไู ทยแลนด5 4.0 - เพ่อื พฒั นาศกั ยภาพผ*ูเรยี นให*มีทักษะแห/งศตวรรษท่ี 21 - เพื่อยกระดับภาษาองั กฤษ โดยปรับหลกั สตู รขยายเวลาเรียนภาษาองั กฤษเปน, สัปดาหล5 ะ 5 ชั่วโมง - เพอ่ื ปลูกฝ2งให*ผ*ูเรยี นมีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค5ตามหลักสูตรการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน -. เพื่อส/งเสริมจิตสํานึกความเป,นไทยในสถาบันชาติศาสนา และพระมหากษัตริย5การปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริยท5 รงเป,นประมขุ - เพอ่ื สนับสนนุ คา/ ใช*จา/ ยการจัดการศกึ ษาตงั้ แตร/ ะดบั อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน - เพอ่ื เสรมิ สรา* งระบบดแู ลช/วยเหลอื นักเรียน และความสมั พนั ธท5 ีด่ ีระหว/างครกู ับนกั เรียน - เพื่อพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาทงั้ ระบบใหส* ามารถปฏบิ ัตงิ านได*อย/างมปี ระสิทธภิ าพ - เพ่ือจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาร*ู โดยการออกแบบจัดกิจกรรมนอกห*องเรียนอย/างหลากหลายตาม รายการและบริบทของโรงเรียน จัดกิจกรรมการเรียนแบบสะเต็มศึกษา (STEM) ซ่ึงเป,นแนวทางการจัด การศึกษาท่ีให*ผู*เรียนเกิดการเรียนรู* ควบค/ูไปกับทักษะการเรียนร*ู คุณลักษณะแห/งศตวรรษที่ 21 ผ/านจัดการ เรยี นร*แู บบ Active Learning - เพือ่ จัดการสอนเสรมิ และเพิม่ โอกาสใหผ* ูเ* รียนได*รับการเรยี นรูจ* ากแหลง/ เรยี นรู*ท้ังในและนอกพน้ื ท่ี - เพื่อพัฒนาส/งเสรมิ การดําเนนิ งานตามระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษาให*มีความเข*มแขง็ เพ่ือรองรับ การประเมินคุณภาพภายนอก 6. รายงานผลการดําเนนิ งานเพอ่ื ไปใช*ในการวางแผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษาในรอบตอ/ ไป