47 ๓.๘ การไมป่ ฏบิ ัติตนที่สง่ ผลตอ่ เชงิ ลบตอ่ กายและจิตใจของผ้เู รียน ขา้ พเจา้ ไม่ปฏบิ ตั ติ นท่ีสง่ ผลเชิงลบต่อกายและจิตใจของผเู้ รยี น ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ครูอยา่ งเครง่ ครัดและเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีแกผ่ ู้เรียนโดยการปฏิบตั ิตนอย่ใู นศลี ธรรมอันดี และคอยใหค้ ำปรึกษา แกผ่ เู้ รยี นทม่ี าขอคำปรกึ ษาอยา่ งเต็มความสามารถ รปู การไม่ปฏิบตั ิตนท่ีสง่ ผลตอ่ เชงิ ลบต่อกายและจติ ใจของผูเ้ รียน ว่าทรี่ ้อยตรหี ญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๑
48 ๓.๙ การทำงานกบั ผูอ้ นื่ โดยยึดหลกั ความสามัคคี เกือ้ กลู ซึ่งกันและกนั ข้าพเจ้าทำงานกับผู้อื่นโดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน มีน้ำใจ ไม่เอารัดเอาเปรียบ ผู้ร่วมปฏิบัติงาน เคารพและรับฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมงานอยู่เสมอ ไม่ถือเอาทิฐิหรืออคติเป็นที่ต้ัง ร่วมงาน ดว้ ยความจรงิ ใจ ต้งั ใจ เพ่อื ใหง้ านสำเร็จลลุ ่วงไปไดด้ ้วยดเี สมอ รูปการทำงานกับผอู้ น่ื โดยยดึ หลักความสามคั คี เกื้อกลู ซง่ึ กันและกนั วา่ ทร่ี อ้ ยตรหี ญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย ครั้งที่ ๑
49 ๓.๑o การใช้ความร้คู วามสามารถท่มี ีอยู่นำให้เกดิ ความเปล่ยี นแปลงในทางพฒั นาให้กบั ผู้เรยี น โรงเรยี น หรอื ชุมชนในดา้ นใดด้านหนงึ่ ข้าพเจ้าใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดดา้ นหนึง่ โดยการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมใี ห้กับนกั ศึกษาโดยมิได้ปดิ บัง พยายาม ศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติตตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ นำมาช่วย พัฒนาการเรียนการสอนให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ สามารถนำความรู้ที่ไดไ้ ปพัฒนาชมุ ชนและท้องถ่นิ รปู การใช้ความรคู้ วามสามารถที่มีอย่นู ำใหเ้ กิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กบั ผู้เรียน โรงเรียนหรือชมุ ชนในด้านใดด้านหน่ึง ว่าที่ร้อยตรีหญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๑
50 ๓.๑๑ การยดึ ม่นั ในการปกครองระบบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ ขา้ พเจ้ายึดมัน่ ในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข มคี วามจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนในการส่งเสริมความเป็น ประชาธิปไตยในสถานศึกษา เช่น การเขา้ ร่วมกิจกรรมถวายเป็นพระราชกศุ ล พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิ เบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร กิจกรรมน้อมรำลึกเนื่องในวันคล้ายวันสวรรคต พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยหู่ วั ณ ทว่ี ่าการอำเภอกำแพงแสน การไปใชส้ ิทธเิ์ ลือกต้งั นายกเทศบาล ในเขตพนื้ ทที่ ีม่ ีสิทธ์ิเลอื กต้งั เป็นตน้ รปู การยึดม่ันในการปกครองระบบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ ว่าท่รี ้อยตรหี ญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๑
51 ๔. การดำรงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มคี วามรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักถึงคุณค่าของการ ดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน ชวี ิตประจำวัน โดยความไมป่ ระมาท ดำเนินชีวติ ดว้ ยความมเี หตุผล รปู กจิ กรรมปลูกผักสวนครัว ณ กศน.อำเภอกำแพงแสน ว่าท่รี อ้ ยตรหี ญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๑
52 ๔.๒ มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใชก้ ับการจัดการเรียนร้ใู นห้องเรยี น ข้าพเจ้ามีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน ห้องเรียน นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอนโดยสร้างจิตสำนึกให้ผู้เรียนใช้เทคโนโลยี อย่างประหยัดสามารถนำหลักของความพอเพียง คือ ความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันในตัวเองนำ ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำ เช่น การจัดการเรียนรู้แบบใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ ทดแทนการใช้กระดาษ เช่นการสร้างแบบสอบถามหรอื แบบทดสอบผ่านทาง google form การเขา้ รับการอบรมส่งเสรมิ กิจกรรมดา้ น ต่างๆ เก่ียวกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง รปู การทำแบบทดสอบผ่าน Google from รูปเข้ารว่ มกจิ กรรมการถ่ายทอดเทคโนโลยี หัวขอ้ วธิ ีการอนุรักษ์เชื้อพันธุกรรมพืชผักเขตรอ้ นสู่ชมุ ชนอย่างถูก วิธแี ละย่งั ยนื และ เทคโนโลยกี ารผลติ เมล็ดพันธ์พชื ผักเขตร้อน ศูนย์วจิ ยั และพัฒนาพชื ผักเขตร้อน คณะเกษตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วทิ ยาเขตกำแพงแสน วา่ ที่รอ้ ยตรหี ญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑
53 ๔.๓ มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจท่ไี ดร้ บั มอบหมายอืน่ ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใชก้ ับภารกิจที่ได้รับมอบหมาย ดำเนิน ชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงาน ทำงานด้วยความไม่ประมาท บนเงื่อนไขความร้คู คู่ ุณธรรม การทำงานใหม้ ีประสิทธิภาพ และเหมาะสม รปู เข้ารว่ มกจิ กรรมการถ่ายทอดเทคโนโลยี หัวขอ้ วิธกี ารอนรุ กั ษเ์ ชอื้ พันธกุ รรมพืชผักเขตร้อนสูช่ ุมชนอย่างถูก วธิ แี ละยั่งยนื และ เทคโนโลยกี ารผลิตเมลด็ พันธ์พืชผักเขตร้อน ศนู ยว์ ิจัยและพฒั นาพืชผักเขตร้อน คณะเกษตร มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ วทิ ยาเขตกำแพงแสน วา่ ทร่ี อ้ ยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๑
54 ๔.๔ มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กับการดำรงชวี ติ ของตนเอง ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง โดยยึด หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตในการใช้จ่ายเงินให้เหมาะสม เช่น การแบ่งเงินเป็นส่วน ๆ และเหลือไว้ออม การเข้าชมงานเกษตรกำแพงแสน เพื่อเป็นแนวทางประยุกต์ใช้ ในการดำรงชวี ติ รปู เข้าร่วมงานเกษตรกำแพงแสน ครง้ั ท่ี ๒๔ ณ มหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน รูปเขา้ ศึกษาสวนเศรษฐกิจพอเพียงในชุมชน วา่ ท่ีรอ้ ยตรีหญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผ้ชู ่วย คร้ังที่ ๑
55 ๔.๕ เป็นแบบอยา่ งในการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ช้กับภารกจิ ต่าง ๆ หรอื การดำรงชวี ติ ของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ ภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในการดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝพ่ ัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมสนบั สนนุ ใหผ้ ู้เรยี นเหน็ คุณคา่ ของสงิ่ ของทม่ี ใี นชมุ ชน นำมาประยกุ ต์ใชใ้ นการจัดทำโครงงานนักศกึ ษา รปู การประกวดโครงงานนกั ศึกษา วา่ ทร่ี อ้ ยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี ๑
56 ๕. จติ วิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าทีท่ ี่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เข้าสอนตรงเวลา เอาใจใส่ ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำและจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดย เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั มีการปรบั ปรงุ พฒั นางานการสอนอยูเ่ สมอ รูปการพบกลุม่ นกั ษาโดยการใชโ้ ปรแกรมไลน์ รปู การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน ว่าทีร่ อ้ ยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑
57 ๕.๒ การตระหนกั ในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถงึ ส่ิงทด่ี ี ๆ ให้กับผูเ้ รยี น ขา้ พเจา้ ตระหนกั ในความรูแ้ ละทกั ษะท่ีถูกตอ้ งรวมถึงสง่ิ ที่ดี ๆ ให้กบั ผเู้ รยี น ดังนี้ 5.1.1 งานสอน คอื มกี ารเตรยี มการสอนและวางแผนการสอน 5.1.2 งานครู คอื ครูต้องรบั ผิดชอบงานด้านต่าง ๆ เชน่ งานบรหิ ารบคุ คล งานบรหิ ารท่ัวไป และ งานอน่ื ๆ ท่ที ำให้องคก์ รกา้ วหน้า 5.1.๓ งานนักศกึ ษา คือ ใหเ้ วลาในการอบรม ส่งั สอน เม่ือศิษยต์ ้องการคำแนะนำหรือการชว่ ยเหลอื รูปคมู่ ือแนวทางการจดั การเรียนรู้ออนไลน์ และบทเรยี นออนไลน์ ระดบั ม.ต้น รปู การตระหนักในความรู้และทกั ษะท่ีถกู ต้องรวมถึงสงิ่ ท่ีดี ๆ ให้กับผ้เู รียน วา่ ทร่ี ้อยตรีหญงิ วศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๑
58 ๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาคเป็นธรรมกบั ผเู้ รียนทกุ คน ข้าพเจ้าสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน เข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายาม เรียนรู้และศึกษาผู้เรยี นกอ่ นจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนเพื่อจะไดท้ ราบความรู้ของนักเรียน แล้วนำผลท่ีได้ไป ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนไปใน ทิศทางที่ดีขึ้น ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนทุกคน เพื่อให้ได้รับความรู้ตาม วัตถุประสงคท์ ่กี ำหนดไว้ รูปการสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกบั ผู้เรียนทุกคน ว่าทีร่ อ้ ยตรีหญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑
59 ๕.๔ การรู้จักใหอ้ ภัย ปราศจากอคติช่วยเหลือ สง่ เสริม สนบั สนุนให้ผเู้ รียนประสบความสำเร็จ ตาม ศักยภาพความสนใจ หรือความตั้งใจ ขา้ พเจ้ารู้จกั ให้อภัย ปราศจากอคตชิ ่วยเหลือ สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้ผ้เู รียนประสบความสำเร็จ ตาม ศักยภาพความสนใจ หรือความตั้งใจ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียน ประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรอื ความต้งั ใจ รูปการรจู้ ักให้อภยั ปราศจากอคติช่วยเหลือ สง่ เสริม สนบั สนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเรจ็ ตามศักยภาพความสนใจ หรอื ความต้ังใจ ว่าที่รอ้ ยตรีหญงิ วศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
60 ๕.๕ การเป็นทีพ่ ่งึ ให้กบั ผเู้ รยี นได้ตลอดเวลา ขา้ พเจ้าเป็นที่พ่ึงให้กับผเู้ รยี นได้ตลอดเวลา เสยี สละเวลาตนเอง มคี วามมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เปน็ ที่ปรึกษาเก่ยี วกับปัญหาของผู้เรยี นในด้านต่าง ๆ เปน็ กำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา ทั้งในเวลาเรยี น และนอกเวลาเรยี น รูปการเป็นท่ีพ่ึงให้กับผูเ้ รียนได้ตลอดเวลา วา่ ท่ีร้อยตรหี ญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๑
61 ๕.๖ การจัดกจิ กรรมสง่ เสริม การใฝ่รู้ คน้ หา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝังและเป็นแบบอย่างท่ดี ีของผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ ผู้เรียน กิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นใหผ้ ูเ้ รียนเปน็ ผู้แสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง ได้คิดเอง ฝึกการคิดวิเคราะห์ เปิด โอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดอย่างสร้างสรรค์ ไม่มีปิดกั้นความคิดและปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรัก ศรัทธา และยดึ มั่นในอุดมการณแ์ ห่งวิชาชพี มงุ่ มัน่ ท่มุ เทในการทำงาน ประพฤตติ นเป็นแบบอย่างท่ดี ี รปู โครงการประกวดโครงงานนักศกึ ษา รูปนเิ ทศการจัดกจิ กรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน กลมุ่ สนใจ หลกั สตู ร การทำกระถางตน้ ไม้จากยางรถยนต์ ณ กศน.ตำบลทุง่ บัว วา่ ทีร่ อ้ ยตรีหญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๑
62 ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรใู้ ห้กบั ผู้เรยี น ข้าพเจ้าทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน อุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะ อยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกว่านักเรียนจะมีความรู้อย่างเต็มเปี่ยม การเข้าร่วมกิจกรรม โครงการที่ช่วยส่งเสริมสนบั สนุนในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน เพื่อนำมาประยุกต์ใชใ้ นการจดั การเรยี น การสอนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพและเกิดประโยชน์สงู สดุ กับผู้เรียน รูปการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการครู กศน. ในการจดั การเรียนรอู้ อนไลน์ ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ ณ ห้องประชมุ สำนกั งาน กศน.จงั หวัดนครปฐม วา่ ท่รี ้อยตรีหญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑
63 ๖. จิตสำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ ๖.๑ การมีเจตคตเิ ชิงบวกกับวชิ าชีพ ข้าพเจ้ามีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นใน อุดมการณแ์ หง่ วชิ าชพี ม่งุ มัน่ ทุม่ เทในการทำงาน ประพฤตติ นเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี และปฏบิ ัติตนดังน้ี 6.1.1 มีความจงรกั ภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 6.1.๒ ยดึ ม่นั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมพี ระมหากษัตรยิ ์เปน็ ประมขุ 6.1.๓ รกั และศรทั ธาในวชิ าชพี ครู รปู เขา้ ร่วมการจัดกจิ กรรมน้อมรำลึกเน่อื งในวนั คล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ณ หอประชุม อำเภอกำแพงแสน รูปการมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั วิชาชีพ ว่าทรี่ อ้ ยตรหี ญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ครั้งที่ ๑
64 ๖.๒ การมุ่งมัน่ ทุ่มเทในการสรา้ งสรรค์ นวตั กรรมใหม่ ๆ เพ่ือใหเ้ กิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคม ยอมรบั ข้าพเจ้ามุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคม ยอมรับ พยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทศั น์ อนิ เทอร์เนต็ เป็นตน้ เพื่อนำความรมู้ าผลิตสอื่ การสอนและนำมาพฒั นาวชิ าชพี ต่อไป รูปกล่มุ หอ้ งเรยี นห้องไลน์ ผา่ นทางเฟสบุ๊ค เพจครูอ้อ วศิ ณี กระแสโท เพื่อประชาสมั พันธ์กจิ กรรมตา่ งๆ วา่ ทีร่ ้อยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๑
65 ๖.๓ ประพฤตปิ ฏิบัติตนในการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวิชาชีพ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม ไม่ให้สังคม มองวิชาชีพในทางไม่ดี และมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวงั ผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้นยึด หลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจใน การปฏบิ ตั งิ าน รูปประพฤติปฏบิ ตั ิตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ว่าที่ร้อยตรหี ญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑
66 ๖.๔ การปกป้อง ป้องกนั มิให้ผู้ร่วมวชิ าชีพประพฤติปฏบิ ัตใิ นทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชพี ขา้ พเจ้าปกป้อง ปอ้ งกนั มิใหผ้ รู้ ว่ มวชิ าชีพประพฤติปฏบิ ัตใิ นทางทีจ่ ะเกดิ ภาพลักษณเ์ ชิงลบต่อวิชาชีพ คอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตาม จรรยาบรรณวชิ าชพี ครอู ย่างเคร่งครัด รูปการแตง่ ชุดปกตขิ าวร่วมกับเพื่อนร่วมวิชาชีพอยา่ งเปน็ ระเบยี บ วา่ ท่ีร้อยตรีหญงิ วศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๑
67 ๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถา่ ยทอดปลกู ฝังและเป็นแบบอยา่ งท่ีดขี องเพื่อน รว่ มงานและสังคม ข้าพเจา้ จัดกจิ กรรมส่งเสริมการใฝร่ ู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลกู ฝังและเป็นแบบอยา่ งที่ดีของเพ่ือน ร่วมงานและสังคมปฏบิ ัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤตติ นเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเหน็ ของเพื่อนรว่ มงาน และปรับปรุงใน ส่วนที่ตนเองบกพร่องให้ดีมากขึ้นกว่าเดิม และร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา เช่น เข้าร่วมกิจกรมม วนั ครูออนไลน์ รปู เข้าร่วมกจิ กรรมวันครู พ.ศ.๒๕๖๔ ออนไลน์ ว่าทร่ี ้อยตรีหญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี ๑
68 ภาพกจิ กรรมด้านการปฏบิ ตั ิงาน ๑. การจัดการเรียนการสอน ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการ จัดทำรายวชิ าและออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุม เนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบมุ่งเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญและครอบคลุมทุกสาระการเรียนรู้ โดยยึด คู่มือ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สาระการเรียนรู้ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2554) และคู่มือการ ดำเนินงานหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 รูปหลกั สูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ว่าท่รี ้อยตรหี ญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย คร้ังท่ี ๑
69 ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ ประจำวชิ า คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะทส่ี ำคัญตามหลักสูตร ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยศึกษามาตรฐาน การเรียนรู้และตัวบ่งชี้ ให้ครอบคลุมเนื้อหา เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแนวทางการ จดั การเรยี นร้อู อนไลน์ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ตามที่ สำนักงาน กศน.จงั หวดั นครปฐม ได้จัดอบรม ข้นึ เปน็ แนวทางปฏิบตั ใิ นการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน รปู คมู่ อื แนวทางการจดั การเรียนรอู้ อนไลน์ รปู การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ เพ่ือให้ผเู้ รยี นมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และสมรรถนะทส่ี ำคญั ตามหลักสตู ร ว่าท่รี อ้ ยตรีหญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๑
70 ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั ขา้ พเจ้าจดั กิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ ด้วยวิธีการท่ี หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยให้นักศึกษาศึกษาความรู้จากหนังสือเรียน สื่อ อินเตอร์เน็ต ทั้งใน ห้องเรียนและนอกห้องเรียน เรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต และนำผลที่ได้ ทำเป็นใบงาน ใบกิจกรรมส่งครู เพื่อรวบรวมเป็น คะแนนเก็บในการวดั ผลประเมนิ ผลต่อไป รปู การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และส่งเสรมิ การเรียนรู้ ดว้ ยวธิ กี ารทหี่ ลากหลายโดยเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ ว่าท่ีรอ้ ยตรหี ญงิ วศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
71 ๑.๔ การเลอื กและใช้ส่อื เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรทู้ ส่ี อดคลอ้ งกับกจิ กรรมการเรยี นรู้ ข้าพเจ้าเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ใช้เทคโนโลยี การศึกษาทำให้การเรียนการสอนมีความหมายมากขึ้น ทำให้นักศึกษาสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็ว ข้ึน และเรยี นรูไ้ ดห้ ลากหลาย ตามความสนใจ เชน่ Facebook , Line , YouTube , Google Sites , Google Forms รูปการใช้โปรแกรมต่างๆในการจัดการเรียนการสอน วา่ ท่ีร้อยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๑
72 ๑.๕ การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ด้วยวิธีการทีห่ ลากหลาย ข้าพเจ้ามีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยได้วัดและประเมินผลตาม รายวิชา การทำแบบทดสอบผ่าน Google Forms การทำใบงานผ่าน Google Doc ใบกิจกรรม ส่งงานทาง ไลน์ การดำเนินการสอบกลางภาคเรียน การดำเนินการสอบปลายภาคเรียน และได้ทำการบันทึกผลคะแนน ลงในสมุดประเมิน กศน.๔ รปู การณด์ ำเนินการสอบกลางภาคเรียน รูปการทำแบบทดสอบ ผา่ น Google Froms และการทำใบงาน ใบกิจกรรม ว่าท่รี ้อยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๑
73 ๑.๖ คณุ ภาพของผเู้ รียน ไดแ้ ก่ 1.6.๑ ผลสัมฤทธิท์ างวชิ าการของผู้เรียน 1.6.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผ้เู รยี น การเรยี นรขู้ องผ้เู รยี นทแ่ี สดงออกถึงความรู้ ความสามารถ ทกั ษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมี พัฒนาการตามวัย มสี มรรถนะทสี่ ำคญั และคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ รูปการดำเนินการสอบกลางภาคเรยี น วา่ ท่ีร้อยตรหี ญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๑
74 ๒. การบริหารจัดการชั้นเรยี น ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่สง่ เสรมิ การเรียนรู้ กระบวนการคิด ทกั ษะชีวติ และพัฒนาผเู้ รยี น ข้าพเจ้าส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน การจัดสภาพแวดล้อมและ บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมห้องเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย โดยให้ผู้เรียนทำงานใน รปู แบบกจิ กรรมงานเด่ยี วและงานกลมุ่ ตามความเหมาะสมกบั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ๒.๑.๑ การปลูกฝังให้นักศกึ ษามจี ติ สำนึกในการรกั ษาสาธารณสมบตั ิ ๒.๑.๒ ยึดหลักความยุติธรรมในการปกครองชั้นเรียน อย่างทั่วถึงส่งเสริมให้นักศึกษาปฏิบัติตาม กฎระเบยี บและข้อตกลงในชัน้ เรยี นรว่ มกันอย่างมรี ะเบยี บวินัย ๒.๑.๓ สง่ เสรมิ ให้นักศึกษามีสว่ นรวมในการกำหนดขอ้ ตกลงรว่ มกันในชน้ั เรียนอย่างเปน็ ประชาธิปไตย วา่ ที่ร้อยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๑
75 ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพอื่ แก้ปัญหาและพฒั นาผเู้ รียน ข้าพเจ้าดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียน รายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน จัดทำข้อมูลของนักศึกษาเป็นรายบคุ คลเพื่อช่วยเหลือ ติดตามและ ประเมินผลนักศึกษาในด้านการเรียน และให้คำปรึกษาและบริการแนะแนวแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคลในชั้น เรยี นทไ่ี ดร้ ับผดิ ชอบด้วยความเตม็ ใจอย่างเทา่ เทยี ม รปู การดำเนินการตามระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผูเ้ รยี น โดยมีการศกึ ษาและรวบรวมข้อมูลผเู้ รียนรายบคุ คล เพอื่ แก้ปญั หาและพฒั นาผู้เรยี น วา่ ทรี่ อ้ ยตรีหญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี ๑
76 ๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ยั ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม ข้าพเจ้าอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม ได้มกี ารปลูกฝังคณุ ธรรมจรยิ ธรรมท่ีดงี ามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยการสอดแทรกเน้ือหาคุณธรรม จรยิ ธรรม ใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมโครงการต่างๆทุกคร้ัง และมีการประเมินคุณธรรมตามพฤติกรรม บ่งช้รี ายภาคเรียนทุกภาคเรียน รูปการอบรมบ่มนิสยั ใหผ้ ูเ้ รยี นมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ และคา่ นิยมท่ดี งี าม ว่าทรี่ ้อยตรหี ญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑
77 ๓. การพฒั นาตนเอง ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพอ่ื ใหม้ คี วามรู้ ความสามารถ ทักษะดว้ ยวิธกี ารตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม หมั่น ศึกษาและพัฒนาตนเองอยูเ่ สมอ เข้าร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพ่ือนครู ทั้งในสำนกั งาน กศน.จดั ข้ัน และเครอื ขา่ ยอื่น ๆ อยา่ งสมำ่ เสมอ รปู การพัฒนาตนเองเพ่ือใหม้ ีความรู้ ความสามารถ ทกั ษะดว้ ยวธิ ีการตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสม ว่าทีร่ ้อยตรีหญงิ วิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑
78 ๓.๒ การมสี ่วนร่วมในชมุ ชนการเรียนรู้ ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกัน กับครู ผู้บริหาร ชมุ ชน และเพื่อนร่วมวิชาชพี เพ่ือนำมาปรบั ใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน รปู การมีสว่ นรว่ มในชมุ ชนการเรียนรู้ ว่าทร่ี อ้ ยตรีหญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑
79 ๔. การทำงานเปน็ ทมี ๔.๑ หลักการทำงานเปน็ ทมี ข้าพเจ้าใช้หลักการทำงานของวงจรเดมมิ่ง (PDCA) ในการทำงาน ในขั้นตอนแรกจะมีการประชุม วางแผนโดยสร้างวัตถุประสงค์ร่วมกัน และการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบของแต่ละคนอย่างชัดเจน (P) ปฏบิ ตั ิตามแผนท่วี างไว้ตามหน้าทีข่ องตวั เอง(D)ตรวจสอบผลงานจากท่ีได้ทำตามทว่ี างแผนไว้ เพ่อื ใหง้ านสำเร็จ ลุล่วงไปได้ดีตามวัตถุประสงค์ (C) และการปรับปรุงกระบวนการหลังจากการตรวจสอบ เพื่อนำไปปรับปรุง เปลยี่ นแปลง ใหม้ คี วามเหมาะสมย่ิงข้นึ (A) การทำงานเปน็ ทีมเป็นความร่วมมือ รว่ มใจของบุคคล เพ่ือท่ีจะบรรลเุ ป้าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้าจึงยึด หลักการทำงานเป็นทมี ดังน้ี ๑. มวี ัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน ๒. มีการจัดลำดบั ความสำคญั ในการทำงาน ๓. มีผลการทำงาน การวางแผนงาน และ กาหนด วธิ กี าร (Planning) การปรบั ปรุง การลงมอื (Act / ปฏิบตั ิ (Do) Action) การตรวจสอบ (Check) ว่าทร่ี อ้ ยตรีหญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๑
80 ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน 4.2.1 มกี ารกำหนดภารกิจหรืองานท่ที ำก่อนว่า มวี ัตถุประสงค์ของการทำงาน มีบทบาทหน้าที่ความ รบั ผิดชอบของสมาชกิ 4.2.2 สร้างความเข้าใจและเปิดโอกาสใหส้ มาชกิ ได้มสี ่วนร่วมในการเสนอแนะข้อคิดเหน็ ต่าง ๆ และมี การตัดสินใจร่วมกนั 4.2.3 วางแผนการทำงานเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ให้สมาชิกของทีมทุกคนรับทราบแผนงานตรงกนั ว่า ใครมหี น้าทอ่ี ะไร 4.2.4 ดำเนินงานตามแผนเมือ่ มกี ารวางแผนเสรจ็ กน็ ำแผนนน้ั ไปดำเนนิ การตามข้นั ตอน 4.2.5 ประเมนิ ผล สรุปผลการดำเนินงานในด้านต่าง ๆ ของการทำงาน ว่าทีร่ อ้ ยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๑
81 ๕. งานกจิ กรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศึกษา ๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ งบประมาณหรืองานบรหิ ารทรัพยากรบคุ คล และมีสว่ นร่วมปฏบิ ัติงานที่ไดร้ บั มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม ๕.1.1 ด้านการจัดการเรียนการสอน ปฏิบัติการสอนนักศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม ยึดหลักการสอนที่ เน้นเตรียมความพร้อมนำลูกศิษย์สู่ศตวรรษที่ 21 สอนนักศึกษาโดยนำเทคโนโลยีเข้ามาบูรณาการในรายวิชา สอนให้มีทักษะการคิดริเริ่ม การใช้เครื่องมือการสืบค้น การแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและเน้นทักษะการ ปฏิบัติเพือ่ เตรียมตวั สู่การประกอบอาชีพในอนาคต ตามคู่มือแนวทางการจัดการเรยี นรู้ออนไลน์ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 สอนให้นักศึกษามีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวิชาและจุดประสงค์ รายวิชา เพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาสามารถเปน็ ผู้ใหญท่ ่มี คี ณุ ภาพในภายภาคหนา้ เตม็ ไปดว้ ยความรแู้ ละคณุ ธรรม 5.1.2 ด้านการบริหารงานพัสดุ เป็นหัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุ ทำหน้าที่ ควบคุม ตรวจสอบ กลุ่มงาน การเบิกจ่ายพสั ดุ ครุภัณฑ์ ภายในสำนักงาน ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้องตามระเบียบการจัดซื้อจดั จ้างและการบริหารพสั ดุภาครัฐ และการเขา้ ระบบจดั ซื้อจดั จา้ งภาครัฐ (E-GP) ๕.1.3 ดา้ นงานการศกึ ษาต่อเนื่อง เป็นหัวหนา้ งานการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง ทำหนา้ ที่ กำกับ ติดตาม นิเทศ ตรวจสอบการ จัดกิจกรรมงานการศึกษาต่อเนื่อง ได้แก่ กิจกรรมพัฒนาอาชีพ กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต กิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อส่งเสริม สนับสนุนช่วยเหลือแนะนำ พัฒนา ปรับปรุง ประสิทธิภาพจนการแก้ไขปัญหาการจัดกิจกรรมการศึกษา ตอ่ เนือ่ ง เพอ่ื ให้การดำเนนิ งานกจิ กรรมการศกึ ษาต่อเนื่องได้สำเร็จลลุ ว่ งตามเป้าหมายอย่างมีประสทิ ธิภาพ 5.1.4 ด้านงานแผนงานงบประมาณ ทำหน้าที่ ศึกษา วิเคราะห์นโยบาย ตรวจสอบ ติดตาม ให้ คำแนะนำ การจัดทำ แผนปฏิบัติงาน/โครงการใช้จ่ายเงินงบประมาณภายในสถานศึกษา ตลอดจนรายงาน การสรุปแผนการปฏิบัติงาน ประจำปี เพื่อให้การปฏิบัติงานตามแผนงาน/โครงการ และกิจกรรมเป็นไปอย่าง ถกู ตอ้ งตามข้นั ตอนและระยะเวลาท่ีกำหนด 5.1.5 ด้านงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เป็นคณะกรรมการจัดทำเอกสาร ทำหน้าที่ รวบรวม เรียบเรียงข้อมูล จัดพิมพ์เอกสาร จัดทำรูปเล่ม และตรวจสอบความถูกต้อง ซึ่งการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษานี้ เป็นประบวนการประเมินผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่กระทำโดยบุคลากรใน หน่วยงาน หรือผู้ที่เกี่ยวข้อง อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ได้ข้อมูลมาใช้ในการปรับปรุงพัฒนาการดำเนนิ งานให้บรรลุ เป้าหมายที่กำหนดไว้ ซึ่งการประเมินภายในนี้ถือเป็นกระบวนการตรวจสอบการทำงานของตนเอง (Self- evaluation) สถานศึกษา 5.1.6 ปฏิบัติหน้าที่ตรวจเวรประจำวัน เวรวันหยุดราชการ ด้วยความรับผิดชอบสม่ำเสมอ และ ปฏบิ ัตงิ านอื่น ๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย วา่ ท่ีรอ้ ยตรีหญงิ วศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี ๑
82 ดา้ นการจัดการเรียนการสอน ด้านการบรหิ ารงานพสั ดุ ว่าที่ร้อยตรีหญงิ วศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย คร้ังที่ ๑
83 ดา้ นงานการศึกษาต่อเน่ือง ด้านแผนงานงบประมาณ วา่ ทีร่ อ้ ยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย คร้ังที่ ๑
84 ดา้ นงานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ปฏบิ ัติงานอ่ืน ๆ ทไ่ี ด้รับมอบหมาย ว่าทร่ี อ้ ยตรีหญิงวิศณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๑
85 ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบตั งิ านตามหน้าทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบ ข้าพเจ้าใหค้ วามสำคัญเกยี่ วกับการใช้ภาษาและนำเทคโนโลยีมาใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน ดังน้ี 6.๑.1 เลือกใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะกับวตั ถุประสงค์ เชน่ เลอื กใชแ้ อปพลเิ คชันท่ชี ว่ ยใหก้ ารทำงานเกิด สัมฤทธ์ผิ ลสงู สุด หรอื ชว่ ยในการจดั การข้อมลู ได้อย่างเหมาะสม 6.1.๒ จดั ทำสือ่ การสอน Power Point เพื่อช่วยบรรยายเนื้อหาในการเรยี นการสอน ผเู้ รียนสามารถ ทำความเขา้ ใจและเห็นภาพไดช้ ดั เจน 6.1.๓ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในกิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น ติดต่อประสานงานกับเพื่อน ร่วมงานเพ่ือทราบข่าวสารได้ทันท่วงที 6.1.๔ ใชอ้ ินเทอร์เนต็ ในการส่ือสารและแลกเปล่ียนความคิดเหน็ กบั ผู้อืน่ ว่าท่รี ้อยตรีหญิงวศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย คร้ังท่ี ๑
86 วา่ ทรี่ ้อยตรหี ญงิ วศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย คร้ังที่ ๑
87 วา่ ทรี่ ้อยตรหี ญงิ วศิ ณี กระแสโท รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย คร้ังที่ ๑
Search
