RPL Kumer BK

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Makna Ibadahku Komponen Layanan Dasar Topik Layanan Sasaran Siswa kelas VII Bidang Pribadi Metode / Teknik 2. TUJUAN Diskusi Semester / TP Ganjil / 2022 / 2023 3. KEGIATAN Capaian Layanan : Peserta didik mampu menunjukkan sikap beriman dan Kegiatan Inti bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui penumbuhan kebiasaan 4. PENILAIAN prilaku yang sesuai dengan agama dan kepercayaannya seperti pemahaman Penilaian Proses Penilaian Hasil tentang tujuan dan arah hidup serta menerapkannya dalam kehidupan sehari- hari. Tahap Pengenalan : Mengaitkan nilai-nilai agama yang telah dipelajari dengan aktivitas sehari-hari Pengenalan Akomodasi Tindakan Mengaitkan nilai-nilai Menghargai berbagai Memperbaiki kebiasaan agama yang telah bentuk tata cara ibadah sehari-hari yang kurang dipelajari dengan yang dijalankan sesuai dengan ajaran aktivitas sehari-hari olehnya maupun orang yang diyakininya lain a. Pengalaman konkrit Guru BK memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk berdiskusi. Guru BK mengarahkan anggota kelompok untuk mengungkapkan pengalaman mengenali nilai-nilai dari pelaksanaan ibadah sehari-hari yang dilaksanakan. b. Observasi Guru BK dapat menyiapkan flash card mengenai berbagai jenis ibadah sesuai dengan agama yang diakui di Indonesia untuk membantu anggota kelompok dalam diskusi Guru BK meminta anggota kelompok untuk menuliska nilai-nilai yang terdapat pada ibadah yang ada kartu tersebut. c. Refleksi analitik inti dan diri Guru BK memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mereflek sikan pada diri sendiri mengenai pelaksanaan dari ibadah rutin yang dilaksanakannya. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi dari pengalaman dan pendapat mengenai ibadah wajib dan tambahan yang dilaksanakan setiap harinya. e. Rencana tindakan Guru BK memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk meningkatkan ketaatan beribadah dengan cara peserta didik menuliskan 1 atau perbuatan ibadah yang akan dilaksanakannya secara rutin setiap hari Keaktifan peserta didik dalam kegiatan layanan dasar. Peserta didik yang berani mengungkapkan pengalaman diri dalam pelaksanaan ibadah sesuai agama yang diyakini. Pencapaian pelaksanaan ibadah peserta didik yang sudah dituliskan dalam rencana tindakan. Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Sikap Peduli Terhadap Komponen Layanan Dasar Topik Layanan Sesama Sasaran Metode / Teknik Siswa kelas VII Bidang Pribadi 2. TUJUAN Diskusi Semester / TP Ganjil / 2022 / 2023 3. KEGIATAN Capaian Layanan : Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan Kegiatan Inti interaksi dengan orang lain sesuai hak dan kewajiban, memiliki empati, 4. PENILAIAN Penilaian Proses dapat bekerja sama, dan memiliki karakter solidaritas. Penilaian Hasil Tahap pengenalan : Menjelaskan cara memperoleh hak dan kewajiban dalam kehidupan sehri-hari. Mengaitkan hak dan kewajiban dalam aaktivitas di lingkungan sekitar yang sudah diidentifikasi sebelumnya. Pengenalan Akomodasi Tindakan Menjelaskan cara Menyadari hak dan Saling menghormati, memperoleh hak dan kewajiban serta memahami, dan kewajiban dalam tanggung jawab untuk memiliki dalam kehidupan sehari-hari. menjalinkan berinteraksi dengan Mengaitkan hak dan persahabatan dan orang lain sesuai hak kewajiban dalam keharmonisan dalam dan kewajiban atas aktivitas di lingkungan kehidupan sehari - hari dasar rasa kasih sayang sekitar yang sudah di identifikasi sebelumnya. a. Pengalaman konkrit Guru Bimbingan dan Konseling/konselor menggali pengalaman dari peserta didik mengenai hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan penguatan melalui penjelasan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. b. Observasi Guru Bimbingan dan Konseling/konselor mengamati tentang hak dan kewajiban yang telah dilakukan oleh peserta didik di sekolah. c. Refleksi analitik inti dan diri Guru BK memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mereflek sikan pengalaman mengenai tanggung jawab peserta didik. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi dari pengalaman dan pendapat mengenai hak dan memenuhi kewajiban di lingkungan. e. Rencana tindakan Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mendapatkan hak dan memenuhi dalam lingkungan. Keaktifan peserta didik dalam kegiatan layanan dasar. Peserta didik yang berani mengungkapkan pengalaman diri dalam memenuhi kewajiban di lingkungan. Keaktifan peserta didik dalam memenuhi kewajiban di lingkungan. Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Pribadi yang Selalu Komponen Layanan Dasar Topik Layanan Bersyukur Sasaran Metode / Teknik Siswa kelas VII Bidang Pribadi 2. TUJUAN Diskusi Semester / TP Ganjil / 2022 / 2023 3. KEGIATAN Capaian Layanan : Peserta didik mampu menampilkan perilaku yang Kegiatan Inti sesuai dengan fungsi dan peran sebagai laki-laki atau perempuan dalam 4. PENILAIAN Penilaian Proses kehidupan sehari-hari sesuai dengan budaya dan nilai-nilai yang berlaku. Penilaian Hasil Tahap pengenalan : Menjelaskaan fungsi peran social antara laki-laki dan perempuan sesuai dengan budaya dan nilai-nilai yang berlaku. Pengenalan Akomodasi Tindakan Menjelaskan fungsi Menghargai fungsi dan Menampilkan perilaku peran sosiaal antara peran sebagai laki-laki yang sesuai dengan laki-laki dan atau perempuan dalam fungsi dan peran perempuan sesuai kehidupan sehari-hari sebagai laki-laki sesuai dengan budaya dan sesuai dengan budaya dengan budaya dan nilai-nilai yang berlaku. dan nilai-nilai yang nilai-nilai yang berlaku. berlaku. a. Pengalaman konkrit Guru Bimbingan dan Konseling/konselor menggali pengalaman dari peserta didik mengenai pribadi yang selalu bersyukur Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan penguatan melalui penjelasan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. b. Observasi Guru Bimbingan dan Konseling/konselor mengamati tentang hak dan kewajiban yang telah dilakukan oleh peserta didik di sekolah. c. Refleksi analitik inti dan diri Guru BK memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mereflek sikan pengalaman mengenai tanggung jawab peserta didik. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi dari pengalaman dan pendapat mengenai hak dan memenuhi kewajiban di lingkungan. e. Rencana tindakan Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mendapatkan hak dan memenuhi dalam lingkungan. Keaktifan peserta didik dalam kegiatan layanan dasar. Peserta didik yang berani mengungkapkan pengalaman diri dalam memenuhi kewajiban di lingkungan. Keaktifan peserta didik dalam memenuhi kewajiban di lingkungan. Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Sekolah lanjutan Komponen Layanan Dasar Topik Layanan pilihanku Sasaran Metode / Teknik Siswa kelas VII Bidang Karir 2. TUJUAN Penayangan video Semester / TP Ganjil / 2022 / 2023 3. KEGIATAN jenis-jenis pekerjaan Kegiatan Inti Capaian Layanan : Peserta didik mampu menentukan pilihan Pendidikan 4. PENILAIAN lanjutan yang sesuai dengan kemampuan diri seperti memiliki kayakinan Penilaian Proses Penilaian Hasil tujuan hidup dan cita-cita, merencanakan strategi pengembangan diri, serta membiasakan gemar membaca untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat Tahap pengenalan : menjelaskan macam atau jenis pekerjaan yang ada di lingkungan masyarakat. Pengenalan Akomodasi Tindakan Memilih alternatif Meyakini alternatif Menentukan pilihan Pendidikan SMA yang Pendidikan SMA yang Pendidikan SMA dan sesuai dengan sesuai dengan pekerjaan yang sesuai kemampuan diri dalam kemampuan diri. dengan kemampuan rangka merencanakan diri.. karier. a. Pengalaman konkrit Peserta didik mendengarkan narasumber alumni menceritakan pengalaman pendidikannya di jenjang SMP – SMA – PT - bekerja b. Observasi Peserta didik menuliskan secara sistematis rencana sekolah lanjutan yang dipilih setelah lulus dari sekolah. c. Refleksi analitik inti dan diri Guru Bimbingan dan konseling/konselor merefleksikan kegiatan dengan cara Jembatan Berfikir 3 – 2 – 1, yaitu : Peserta didik menyebutkaan 3 hal yang dipelajari dari cerita narasumber. Peserta didik menyebutkan 2 hal yang menginspirasi. Peserta didik merencanakan 1 Kegiatan efektif yang akan dilakukan agar dapat melanjutkan di sekolah pilihannya. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi mengenai kemampuan diri dan pilihan sekolah yang menjadi dasar untuk pemilihan pendidikan lanjut. e. Rencana tindakan Peserta didik dapat menentukan pilihan Pendidikan lanjut atas dasar keputusan sendiri. Keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan layanan Peserta didik dapat memilih Pendidikan lanjut berdasarkan pada pot ensi yang dimilikinya Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Sekolah Baru, Komponen Layanan Dasar Topik Layanan Semangat Baru Sasaran Metode / Teknik Siswa kelas VII Bidang Sosial 2. TUJUAN Diskusi Semester / TP Ganjil / 2022 / 2023 3. KEGIATAN Capaian Layanan : Peserta didik mampu menentukan alternatif Kegiatan Inti pengambilan keputusan dan pengentasan masalah berdasarkan konsep ilmu f.PENILAIAN Penilaian Proses pengetahuan dan perilaku belajar seperti menentukan sesuatu secara mandiri, Penilaian Hasil memecahkan masalah, dan mengambil keputusan Tahap Tindakan : Mengembangkan prilaku belajar untuk berinteraksi dengan gura dan karyawan. Pengenalan Akomodasi Tindakan Menganalisis alternatif Memadukan keragaman Mengembangkan pengambilan keputusan alternatif pengambilan alternatif pengambilan dan pengentasan keputusan dan keputusan dan pengen masalah menggunakan pengentasan masalah tasan masalah berdasar konsep-konsep ilmu menggunakan konsep- kan pengalaman pada pengetahuan dan konsep ilmu saat menggunakan perilaku belajar. pengetahuan dan konsep-konsep ilmu prilaku belajar pengetahuan dan perilaku belajar. a. Pengalaman konkrit Guru Bimbingan dan konseling memberikan kesempatan pada tiap kelompok untuk berdiskusi. Guru Bimbingan dan Konseling mengarahkan anggota kelompok untuk mengungkapkan hal-hal yang baru yang di temui di sekolah baru. b. Observasi Guru Bimbingan dan Konseling meminta peserta untuk menyampaikan perasaan berada di sekolah baru. c. Refleksi analitik inti dan diri Guru Bimbingan dan konseling/konselor memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk merefleksikan pada diri sendiri mengenai semangat baru. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi dari sekolah baru dan semangat baru yang di perolehnya. e. Rencana tindakan Guru BK memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menulis prilaku yang dapat dilakukan oleh peserta didik dalam upaya meningkatkan semangat baru di sekolah baru Keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan layanan Pencapaian pelaksanaan Tindakan yang sudah dituliskan oleh peserta didik Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Aku Bisa Mengatur Komponen Layanan Dasar Topik Layanan Waktu Sasaran Metode / Teknik Siswa kelas VII Bidang Pribadi 2. TUJUAN Eksperimens membuat Semester / TP Ganjil / 2022 / 2023 3. KEGIATAN jadwal kegiatan Kegiatan Inti Capaian Layanan : Peserta didik mampu menentukan alternatif f. PENILAIAN pengambilan keputusan dan pengentasan masalah berdasarkan konsep ilmu Penilaian Proses Penilaian Hasil pengetahuan dan perilaku belajar seperti menentukan sesuatu secara mandiri, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan. Tahap Tindakan : Mengembangkan alternatif pengambilan keputusan dan pengentasan masalah dalam mengatur waktu Pengenalan Akomodasi Tindakan Mengembangkan Memilih alternatif Memadukan keragaman alternatif pengambilan pengambilan keputusan alternatif pengambilan keputusan dan dan pengentasan keputsan dan pengentasan masalah masalah menggunakan pengentasan masalah berdasarkan konsep-konsep ilmu menggunakan konsep- pengalaman pada saat pengetahuan dan konsep ilmu menggunakan konsep- perilaku belajar pengetahuan dan konsep ilmu perilaku belajar pengetahuan dan perilaku belajar a. Pengalaman konkrit Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberi kesempatan kepada peserta didik untuk membuat jadwal kegiatan sehari-hari. b. Observasi Peserta didik menuliskan secara sistematis rencana jadwal kegiatan sehari- hari c. Refleksi analitik inti dan diri Guru Bimbingan dan konseling/konselor merefleksikan pada diri sendiri mengenai pelaksanaan dari jadwal kegiatan sehari-hari. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi mengenai pengalaman dan pendapat mengenai jadwal kegiatan sehari-hari. e. Rencana tindakan Peserta didik dapat menentukan jadwal kegitan sehari-hari yang akan dilaksanakan secara rutin setiap harinya.. Keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan layanan Pencapaian pelaksanaan tindakaan yang sudah dituliskan oleh peserta didik Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Bullying Komponen Layanan Dasar Topik Layanan Sasaran Siswa kelas VII Bidang Pribadi Metode / Teknik 2. TUJUAN Diskusi Kelompok Semester / TP Ganjil / 2022 / 2023 3. KEGIATAN Capaian Layanan : Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan Kegiatan Inti interaksi dengan oranng lain sesuai hak dan kewajiban, memiliki empati, 4. PENILAIAN dapat bekerjasama, dan memiliki karakter solidaritas. Penilaian Proses Penilaian Hasil Tahap Tindakan : Mengembangkan ekspresi kemampuan interaksi dengan orang lain sesuai dengan hak dan kewajiban. Pengenalan Akomodasi Tindakan Menjelaskan cara memperoleh hak dan Menyadari hak dan Saling menghormati, kewajiban dalam kewajiban serta memahami, dan kehidupan sehari-hari, tanggung jawab untuk memiliki dalam mengaitkan hak dan menjalin persahabatan berinteraksi dengan kewajiban dalam dan keharmonisan orang lain sesuai hak aktifitas di lingkungan dalam kehidupan dan kewajiban atas sekitar yang sudah sehari-hari dasar rasa kasih dan diidentifikasi sayang. sebelumnya a. Pengalaman konkrit Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan kesempatan pada setiap kelompok untuk berdiskusi. Guru Bimbingan dan konseling mengarahkan anggota kelompok untuk mengungkapkan pengalaman mengenai bullying b. Observasi Guru Bimbingan dan konseling/konselor dapat menyiapkan flash card mengenai berbagai jenis bullying agar dapat membantu anggota kelompok dalam berdiskusi. c. Refleksi analitik inti dan diri Guru Bimbingan dan konseling/konselor memberi kesempatan kepada peserta didik untuk merefleksikan dan mengambil manfaat dari akibat jika melakukan bullying. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi dari pengalaman dan pendapat mengenai bullying. e. Rencana tindakan Guru Bimbingan dan konseling memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menuliskan rencana prilaku yang dapat dilakukan oleh peserta didik dalam upaya meningkatkan anti bullying/perundungan Keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan layanan Pencapaian pelaksanaan Tindakan yang sudah dituliskan oleh peserta didik Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Teman Sebaya/Bermain Komponen Layanan Dasar Topik Layanan Sasaran Siswa kelas VII Bidang Sosial Metode / Teknik 2. TUJUAN Bermain Peran Semester / TP Genap / 2022 / 2023 3. KEGIATAN Capaian Layanan : Peserta didik mampu menyelaraskan norma-norma Kegiatan Inti pergaulan teman sebaya dengan latar belakang yang beragam seperti 4. PENILAIAN membangun kepercayaan dalam suatu hubungan, bekerja sama dengan orang Penilaian Proses Penilaian Hasil lain, memiliki solidaritas, dan bersahabat dengan teman sebaya. Tahap Pengenalan : Menjelaskan cara memahami teman sebaya keterkaitan antarabdiri sendiri dengan fenomena pergaulan di lingkungan. Pengenalan Akomodasi Tindakan Mengidentifikasi keterkaitan antara Menghargai perbedaan Menyelaraskan norma- norma diri sendiri norma yang dianut oleh norma pergaulan dengan fenomena lingkungan teman dengan teman sebaya pergaulan di sebaya yang lebih beragam lingkungan teman latar belakang sosialnya sebaya a. Pengalaman konkrit Guru Bimbingan dan Konseling/konselor menggali pengalaman dari peserta didik mengenai teman bermainnya di lingkungan rumah dan sekolah. Guru Bimbingan dan konseling/konselor memberikan penguatan memalui penjelasan teman yang baik untuk di jadikan teman bermain. b. Observasi Guru Bimbingan dan Konseling/konselor mengamati tentang pergaulan peserta didik baik di lingkungan sekolah ataupun di rumah. c. Refleksi analitik inti dan diri Guru Bimbingan dan konseling/konselor memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk merefleksikan pengalaman dalam pergaulannya. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi dari pengalaman dalam pergaulan dengan teman sebaya. e. Rencana tindakan Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bergaul/bermain dengan teman sebaya yang baik Keaktifan peserta didik dalam kegiatan layanan dasar. Peserta didik yang berani mengungkapkan pengalaman diri dalam pergaulan Keaktifan peserta didik dalam mencari teman sebaya yang baik dalam pergaulan di lingkungan sekolah atau di rumah Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 2 BOJA Jl. Raya Tampingan Boja - Kendal 51381 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BK SMP NEGERI 2 BOJA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023 1. SPESIFIKASI Peran Laki-laki dan Komponen Layanan Dasar Topik Layanan Perempuan Sasaran Metode / Teknik Siswa kelas VII Bidang Sosial 2. TUJUAN Bimbingan Kelompok Semester / TP Genap / 2022 / 2023 3. KEGIATAN Capaian Layanan : Peserta didik mampu menampilkan perilaku yang Kegiatan Inti sesuai dengan fungsi dan peran sebagai laki-laki atau perempuan dalam 4. PENILAIAN Penilaian Proses kehidupan sehari-hari sesuai dengan budaya dan nilai-nilai yang berlaku. Penilaian Hasil Tahap pengenalan : Menjelaskan fungsi peran social antara laki-laki dan perempuan sesuai dengan budaya dan nilai-nilai yang berlaku. Pengenalan Akomodasi Tindakan Menampilkan perilaku Menjelaskan fungsi Menghargai fungsi dan yang sesuai dengan peran social antara laki- peran sebagai laki-laki fungsi dan peran laki dan perempuan atau perempuan dalam sebagai laki-laki atau sesuai dengan budaya kehidupan sehari-hari perempuan dalam dan nilai-nilai yang sesuai dengan budaya kehidupan sehari-hari berlaku. dan nilai-nilai yang sesuai dengan budaya berlaku dan nilai-nilai yang berlaku. a. Pengalaman konkrit Anggota kelompok mendapatkan pengalaman mengenai fungsi peran sosial antara laki-laki dan perempuan. b. Observasi Guru Bimbingan dan Konseling/konselor mengamati tentang fungsi peran laki-laki dan perempuan dilakukan oleh peserta didik di sekolah. c. Refleksi analitik inti dan diri Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan kesempatan peserta didik untuk merefleksikan pengalaman mengenai tanggung jawab sebagai laki-laki dan perempuan sesuai dengan budaya dan nilai-nilai berlaku. d. Konseptualisasi Peserta didik memperoleh konseptualisasi dari pengalaman dan Pendapat mengenai fungsi laki-laki dan perempuan di lingkungan. e. Rencana tindakan Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memaham fungsi laki-laki dsn perempuan dalam lingkungan Keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan layanan Keaktifan peserta didik pada saat pelaksanaan layanan klasikal Mengetahui Boja, 18 Juli 2022 Kepala SMP Negeri 2 Boja Guru Bimbingan dan Konseling Drs. MUJIONO JATI BUSTRI PENI, S.Pd. NIP 196303291989031006 NIP 196509251993032008