RPPH SEMESTER II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/9 Tema/Subtema : budayaku/makanan Hari/Tanggal : Selasa, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.3,2.4,2.6,2.7,2.,9,2.10 Media : buku gambar, lem, kertas origami, kertas koran, Daun-daun kering, pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang kue donat  Bangga terhadap karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati kolase gambar donat yang di contohkan guru berupa foto, anak menjelaskan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat kolase gambar donat menggunakan kertas origami ibu membimbing anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengerti cara membuat kolase gambar donat menggunakankertas origami atau daun-daunan kering dalam bimbingan ibu  Menalar Anak memahami cara membuat kolase gambar donat menggunakan kertas origami atau kertas-kertas lainnya, daun-daun kering, dalam bimbingan ibu  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat kolase gambar donat dengan menggunakan berbagai media;kertas origami dan kertas lain-lainnya, daun-daun kering (FM), mencontoh tulisan “kue donat” (BHS) 1. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 3. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/9 Tema/Subtema : budayaku/makanan Hari/Tanggal : Rabu, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.3,2.4,2.6,2.7,2.9,2.10,2.12 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang bermacam-macam kue  Menunjukan sikap mandiri dalam memilih kegiatan 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan melalui vidio/audio yaitu tentang menggambar kue kesukaan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menggambar kue kesukaan ibu membimbing anak cara menggambar yang benar menggunakan pinsil  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara menggambar kue kesukaan anak(4 macam kue), dalam bimbingan ibu  Menalar Anak memahami cara menggambar kue kesukaan anak (4 macam kue), dalam bimbingan ibu dirumah  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar 4 macam kue yang disukai anak, mewarnai gambar kue(FM), menghitung dan menulis jumlah gambar kue(KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/9 Tema/Subtema : budayaku/makanan Hari/Tanggal : Kamis, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.3,2.4,2.6,2.7,2.9,2.10,2.12 Media : buku tulis, pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang vitaming/izi yang terkandung dalam makan  Dapat mengedalikan perasaan 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang ada dalam gambar yang berbentuk foto yaitu tentang penjumlahan dengan benda-benda/konsep penjumlahan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang penjumlahan dengan benda-benda/konsep penjumlahan dengan benda-benda ibu membimbing anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara penjumlahn dengan benda-benda/konsep bilangan dengan benda- benda dari1-10 dalam bimbingan ibu di rumah  Menalar Anak memahami tentang penjumlahan dengan benda-benda/konsep penjumlahan dengan benda-benda dari 1-10 dengan benar  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar benda-benda di buku tulis dan mengitung jumlah benda yang di gambar yaitu gambar sate, gambar donat, gambar roti, gambar telur(KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/9 Tema/Subtema : budayaku/makanan Hari/Tanggal :Jumat , Maret 2023 KD yang dicapai : 2.2,2.3,2.4,2.6,2.7,2.9,2.10 Media : masakan ibu, meja, Hp 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang cara ibu menyajikan makanan  Memiliki sikap gigih 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu mengirim vidio tentang cara menyajikan makanan di meja makan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menyajikan makanan di meja makan dengan benar dalam bimbingan ibu  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara menyajikan makanan dimeja makan dengan benar dan teratur dalam bimbingan ibu di rumah  Menalar Anak memahami letak-letak makanan yang disajikan di meja makan antara makanan dan minuman dengan benar sehingga menjadi sajian yang menarik  Mengkomunikasikan informasi Anak mengirimkan vidio tentang cara menyajikan makan dimeja makan dengan benar dan rapi, mempersilahkan ayah dan ibu untuk makan 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/9 Tema/Subtema : budayaku/makanan Hari/Tanggal : Sabtu, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.4,2.6,2.7,2.9,2.10,2.12,2.13 Media : buku tulis, pensil, hp 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap menyebutkan nama-nama rasa  Menunjukan rasa percaya diri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru melalui video/audio tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu tentang mencontoh tulisan nama-nama rasa, dan menyanyi lagu “nama- nama rasa” mendengarkan guru bernyanyi tentang nama-nama rasa  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang nama-nama rasa makanan , ibu menjelaskan kepada anak tentang nama-nama rasa  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui nama-nama rasa yang ada pada makan pare pahit, gula manis, garam asin, cabe pedas, asem kecut  Menalar Anak memahami bermacam-macam rasa yang ada pada makan yaitu pare pahit, gula manis, garam asin, cabe pedas, asem kecut  Mengkomunikasikan informasi Anak mencontoh tulisan nama-nama rasa yaitu;pahit, manais asin, pedas, asam di buku tulis(BHS), menyanyikan lagu “nama-nama rasa” (bentuk video) (FM) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/10 Tema/Subtema : budayaku/tarian tradisional Hari/Tanggal : Senin, Maret 2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5 Media : buku paket negaraku, pinsil, krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang macam-macam tarian  Mengenal agama yang dianut 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar ondel-ondel pada lembar kerja di buku paket negaraku hal.23, dan mendengarkan penjelasan melalui vidio/audio tentang kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang tari ondel-ondel yang ada pada lembar kerja, ibu membimbing anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang tarian ondel-ondel yang ada pada lembar kerja dan mengetahui asal tarian ondel-ondel  Menalar Anak memahami gambar ondel-ondel yang ada pada gambar dan memahami baju tarian ondel-ondel yang ada pada gambar  Mengkomunikasikan informasi Anak mewarnai gambar tarian ondel-ondel dengan menggunakan krayon/pinsil warna dengan warna yang disukai anak dan lebih rapi(FM), menebalkan tulisan yang masih berbentuk titik-titik pada tulisan ondel-ondel (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/10 Tema/Subtema : budayaku/tarian tradisional Hari/Tanggal : Selasa, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7 Media : kertas origami,kertas minyak,gunting,lem,pensil Buku gambar 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang pakaian tarian tradisional/siger  Mengetahui agama yang dianut 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati siger yang dibuat guru melalui foto yang dikirimkan oleh guru kepada anak yaitu aksesoris pakaian tarian lampung/tari sembah  Menanya Anak bertanya kepada guru tentang siger yang dicontohkan guru, ibu menjelaskan dan membimbing anak tentang aksesoris siger pada tarian tradisional daerah lamapung  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang tarian adat budaya lampung dan aksesoris siger yang di contohkan guru  Menalar Anak memahami aksesoris siger tarian tradisional daerah lampung dan memahami warna siger yang di contohkan guru  Mengkomunikasikan informasi Anak menggunting bentuk siger menggunakan kertas origami atau kertas lainnya kemudian ditempelkan di buku gambar menggunakan lem (FM), mencontoh tulisan siger (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan,bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/10 Tema/Subtema : budayaku/tarian tradisional Hari/Tanggal : Rabu, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.9 Media : buku gambar, kertas lipat,lem,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang aksesoris pakaian tradisional daerah bali  Mengetahui agama yang dianut 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang tarian tradisional dari bali/tari pendet  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang aksesoris pakaian tari tradisional bali, ibu menjelaskan kepada anak dengan jelas dan penuh kesabaran  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang aksesoris pakaian tari tradisional dari bali yaitu contohnya kipas, dan mengetahui bentuk kipas yang ada pada contoh guru  Menalar Anak memahami aksesoris tari tradisional dari bali yaitu kipas dan cara penggunaannya  Mengkomunikasikan informasi Anak melipat bentuk kipas dari kertas origami/kertas lainnya dengan bimbingan ibu dirumah dan menempel pada buku gambar yang disediakan menggunakan lem(FM), memberi nama “kipas” (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang  Mengucap salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/10 Tema/Subtema : budayaku/tarian tradisional Hari/Tanggal : Kamis, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.9, Media : buku tulis, pensil,buku gambar,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang macam-macam aksesoris tari tradisional  Mengenal agama yang dianut 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru melalui vidio/audio tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu tentang konsep bilangan dengan benda-benda/pengurangan dengan benda-benda  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang benda-benda yang ada pada contoh guru di lembar kerja anak mengetahui tentang jumlah pengurangan dengan benda-benda  Mengumpulkan informasi Anak mengetahuijumlah pengurangan dengan benda-benda /konsep pengurangan dengan benda-benda dari 1-10  Menalar Anak memahami gambar-gambar pada lembar kerja dan memahami tentang pengurangan dengan benda-benda  Mengkomunikasikan informasi Anak mengerjakan tugas pada lembar kerja yaitu berhitung pengurangan dengan benda- benda dari 1-10(KOG), mengambar selendang aksesoris daerah jawa (FM) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/10 Tema/Subtema : budayaku/tarian tradisional Hari/Tanggal : Jumat , Maret 2023 KD yang dicapai :2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.9,2.10 Media : buku, pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang tarian tradisional di indonesia  Memahami agama yang dianut 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru menganai macam-macam tarian tradisional yang ada di indonesia melalui vidio/audio  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang nama-nama tari tradisional yang ada di indonesia, ibu menjelaskan kepada anak tentang nama-nama tari tradisional sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui nama-nama tari tradisional yang ada di indonesia dengan bimbingan ibu dirumah  Menalar Anak mengatahui nama-nama tari tradisional dan asal tari tradisional yang ada di indonesia dalam bimbingan ibu dirumah  Mengkomunikasikan informasi Anak mencontoh tulisan 5 nama tari tradisional yang ada di indonesia tari topeng,tari pendet, tari kecak, tari legong,tari saman 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/10 Tema/Subtema : budayaku/tarian tradisional Hari/Tanggal : Sabtu, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.9,2.10 Media : hp,kipas,selendang 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang tari tradisional bali  Memahami agama yang dianut 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru melalui vidio/audio tantang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu tentang kegiatan mencontoh tarian tradisional dari bali; tari pendet  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang tari tradisional dari bali yaitu tari pendet ibu menjelaskan kepada anak sesuai penjelasan dari guru dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tarian tradisional dari daerah bali yaitu tari pendet dengan aksesorisnya yaitu kipas  Menalar Anak memahami gerakan tari tradisional dari daerah bali yaitu dari pendet dengan bimbingan ibu dirumah  Mengkomunikasikan informasi Anak mengirimkan vidio tentang sedikit contoh gerakan tari tradisional dari bali yaitu tari pendet dalam bentuk video 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/11 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/padi dan jagung Hari/Tanggal : Senin, Maret 2023 KD yang dicapai : 1.1,2.1,2.10,3.10,3.2,4.2,2.8 Media : buku gambar,pensil,krayon,pensil warna 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang pak tani  Bangga dengan hasil sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar yang ada pada contoh yaitu topi pak tani untuk tugas yang akan dikerjakan dan mendengarkan penjelasan guru melalui video/audio  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang topi pak tani dan cara menggambarnya ibu membimbing anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui bentuk topi pak tani dari contoh gambar yang diberikan buk guru dan mengerti cara menggambarnya dalam bimbingan ibu dirumah  Menalar Anak memahami bentuk topi pak tani dan mengerti cara menggambar topi pak tani yaitu bentuk kerucut  Mengkomunikasikan informasi Anak mengagmbar topi pak tani yang dicontohkan oleh guru menggunakan pinsil, mewarnai topi pak tani menggunak krayon dengan waran yang disukai anak(FM), mencontoh tulisan “topi pak tani” (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/11 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/padi dan jagung Hari/Tanggal : Selasa, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.10,3.10,3.2,4.2,2.8,4.8 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang pak tani bekerja disawah/ladang  Bangga dengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar contoh dari guru yaitu cangkul dan sabit dalam bentuk gambar dan mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertany kepada ibu tentang alat pak tani untuk menanam jagung  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui alat pak tani untuk menanam jagung diladang dan mengerti cara menanam jagung  Menalar Anak memahami bentuk alat pak tani untuk menanam jagung; cangkul,dan sabit dalam bimbingan ibu dirumah  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar cangkul dan sabit yang sudah dicontokan oleh guru dengan menggunakan pinsil(FM) dan krayon di buku gambar, mencontoh tulisan “cangkul dan sabit”(BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/11 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/padi dan jagung Hari/Tanggal : Rabu, Maret 2023 KD yang dicapai : 3.2,4.2,2.8,4.8,3.12,4.21 Media : mangkok, biji-bijian,kartu angka 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakp tentang tanaman padi da jagung  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang ada dikerjakan melalui vidio/audio mengenai tanaman padi dan jagung  Menanya Anak bertanya kepada ibu tetang tanaman padi dan jagung dan tentang menfaat padi dan jagung bagi manusia dalam bimbingan ibu dirumah  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui bentuk biji padi dan biji jagung atau biji-biji lainnya yang ada di lingkungan rumah  Menalar Anak memahami warnn dan bentuk biji jagung dan pagi atau biji-biji lainnya yanga ada di lingkungan sekitar  Mengkomunikasikan informasi Anak menghitung biji jagung atau biji padi dan biji-bijian lainnya yanga da di lingkungan sekitar ke dalam mangkok sesuai angka(KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/11 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/padi dan jagung Hari/Tanggal : Kamis, Maret 2023 KD yang dicapai : 3.2,4.2,2.8,4.8,3.2 Media : buku gambar,biji jagung,biji padi,lem 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang biji padi dan jagung  Bangga tdengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengdengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan melalui vidio/audio yaitu membuat kolase dari biji jagung atau padi membentuk buah pear  Menanya Anak bertanya kepda ibu tentang cara membuat kolase dengan biji jagung membuat bentuk buah pear ibu membimbing anak membuat kolase dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara membuat kolase menggunakan biji jagung atau biji padi dalam bimbingan ibu dirumah  Menalar Anak memahami bentuk biji pear dan memahami cara membuat kolase dari biji jagung membentuk buah pear  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat kolase dari biji jagung tau biji padi di buku gambar dalam bimbingan ibu dirumah (FM), mencontoh tulisan buah pear (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/11 Tema/Subtema : Tumbuh-tumbuhan/padi dan jagung Hari/Tanggal : Jumat , Maret 2023 KD yang dicapai : 3.2,4.2,2.8,4.8,3.12,4.12 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang tanaman jagung  Membiasakan diri berprilaku baik 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan guru melalui vidio/audio tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu menggambar pohon jagung dan menulis kata “jagung”  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menggambar pohon jagung, ibu membimbing anak tentang cara menggambar pohon jagung dnegan benar dan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengerti tengang cara mengambar pohon jagung dan mengerti huruf-huruf pada tulisan “jagung”  Menalar Anak memahami bentuk-bentuk pohon jagung dari mulai tunas hingga jagung berbuah dan memahami cara menggambar dengan benar  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar pohon jagung dengan bimbingan ibu menggunakan pinsil dan kerayon di buku gambar, dan mencontoh huruf “pohon jagung” 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/11 Tema/Subtema : Tumbuh-tumbuhan/padi dan jagung Hari/Tanggal : Sabtu, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.8,4.8,3.12,4.12,3.15,4.15 Media : buku gambar,pensil,lem,biji jagung 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang kolase biji jagung  Bengga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru melalui vidio/audio tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu membuat kolase dengan menggunakan biji jagung  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat kolase dengan menggunakan biji jagung, ibu menjelaskan sesuai dengan penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengerti cara membuat kolase biji jagung dan mengetaui bentuk-bentuk biji jagung yang akan digunakan untuk membuat kolase  Menalar Anak memahami cara membuat kolase dengan menggunakan biji jagung dan memahami alat-alat yang akan diguankan untuk membuat kolase biji jagung  Mengkomunikasikan informasi Anak mengambar bentuk bebas yang akan dibuat kolase contoh; buah apel,buah pear. Kemuadian anak membuat kolase dengan biji jagung(FM), memberi nama hasil kolase yang dibuatnya(BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/12 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(nangka,mangga) Hari/Tanggal : Senin, Maret 2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5 Media : daun nangka warna kuning,hijau,tusuk gigi 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang buah nangka  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar mahkota dari daun nangka contoh dari guru dalam bentuk foto, guru menjelaskan tentang cara membuat mahkota dari daun nangka  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat mahkota dari daun nangka, ibu menjelaskan cara membuat mahkota daru daun nangka sesuai dengan penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengerti tentang cara membuat mahkota dari daun nangka dan mengetahui tentang daun nangka yang bisa dibuat mahkota  Menalar Anak memahami bentuk dan warna daun nangka dan memahami tentang cara membuat mahkota dari daun nangk dalam bimbingan ibu dirumah  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat mahkota dari daun nangka dengan warna kuning dan hijau sesuai contoh dari guru, kemudian setelah selesai dipakai anak dan dikirim dalam bentuk foto anak (FM) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat,  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/12 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(nangka,mangga) Hari/Tanggal : Selasa, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.3,2.4,2.5,2.9,2.10,2.11,2.12 Media : buah nangka,air,gula,es batu,blender,gelas 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang cara membuat jus nangka  Memahami peraturan dan disiplin 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan melalui vidio/audio yaitu tentang cara membuat jus dari buah nangka  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat jus nangka, ibu menjelaskan cara membuat jus nangka sesuai dengan penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengerti tentang cara membuat jus nangka dengan bimbinganibu dirumah  Menalar Anak memahami bahan-bahan yang akan di buat untuk membuat jus nangka yaitu buah nangka,air,gula,es batu  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat jus nangka atau buah yang lain dengan menggunakan blender, setelah selesai membuat jus kemudian meminum jus bersama keluarga dalam bentuk video 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/12 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(nangka,mangga) Hari/Tanggal : Rabu, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.12,3.31,4.1,3.3,4.3,3.4,4.4 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang buah mangga  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar mangga contoh dari guru melalui foto, mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menggambar buah mangga dengan benar ibu menjelaskan dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara menggambar mangga dengan menggunakan krayon/pinsil warna  Menalar Anak memahami bentuk-bentuk mangga dan mamahami warna manggan yang masih mentah dan memahami warna mangga yang sudah matang  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar mangga dengan jumlah sesuka anak kemudian mewarnainya dengan warna yang disukai anak pada buku gambar(FM), anak menghitung jumlah mangga yang digambar kemudian menulis angkanya(KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/12 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(nangka,mangga) Hari/Tanggal : Kamis , Maret 2023 KD yang dicapai : 3.4,4.4,4.3,5.4,5.3,6.4,6.3 Media : buku gambar,kertas origami,lem 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tantang kolase buah mangga  Bangga dengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati kolase buah manggan yang dicontohkan guru dalam bentuk foto, anak mendengarkan penjelasan guru melalui vidio/audio tentang kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang kolase buah mangga, ibu menjelaskan tentang cara membuat kolase sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang cara membuat kolase bentuk buah mangga dan mengetahui warna kertas origami yang akan digunakan untuk membuat kolase buah mangga  Menalar Anak memahami warna kertas origami yang akan digunakan untuk membuat kolase buah mangga(kuning,hijau,orange) memahami cara-cara membuat kolase  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat kolase gambar mangga menggunakan robekan kertas origami kemudian ditempel pada bentuk gambar mangga pada buku gambar(FM), mencontoh tulisan “buah mangga” (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/12 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(nangka,mangga) Hari/Tanggal : Jumat , Maret 2023 KD yang dicapai : 4.3,5.4,5.3,6.4,6.3,7.4,7.3,3.8,4.8 Media : blender,buah mangga,gula,esbatu,gelas/cangkir 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang cara membuat jus mangga  Menunjukan rasa percaya diri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerajakan yaitu cara membuat jus mangga melalui/audio  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat jus mangga, ibu menjelaskan kepada anak tentang cara membuat jus mangga sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengerti tentang cara membuat jus mangga dengan bimbingan ibu dirumah dan mengerti bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuata jus mangga  Menalar Anak memahami buah mangga yang akan di buat jus dan mengetahui tentang cara membuat jus mangga sesuai penjelasan guru dalam bimbingan ibu  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat jus mangga dengan menggunakan bahan dan alat yang sudah tersedia yaitu blender,buah mangga,gula,es batu. Kemudian anak membuat jus mangga setelah selesai anak meminum jus manggan bersama keluarga dalam bentuk video 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/12 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(nangka,mangga) Hari/Tanggal : Sabtu, Maret 2023 KD yang dicapai : 7.3,3.8,4.8,3.9,4.9,3.10 Media : buku tulis,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang nama-nama buah  Memahami peraturan dan disiplin 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mngamati contoh tulisan nama-nama buah dalam bentuk foto dari guru, anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu mencontoh tulisan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang nama-nama buah yang akan di tulis , ibu menjelaskan kepada anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui nama-nama buah yang akan ditulis, mengerti huruf-huruf pada tulisan buah-buahan  Menalar Anak memahami huruf-huruf pada tulisan nama buah-buahan dan mengetahui cara membaca nama buah-buahan dalam bimbingan ibu  Mengkomunikasikan informasi Anak mencontoh tulisan nama buah-buahan yaitu buah mangga, buah apel, buah jeruk, buah salak, buah melon 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat

 Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/13 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(rambuatn,pepaya) Hari/Tanggal : Senin, Maret 2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.1,2.3,2.6,2.7 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang buah rambutan  Bercakap-cakap tentang pohon rambutan ciptaan Tuhan 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar rambutan dari guru dalam bentuk foto anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan melalui vidio/audio  Menanya Anak bertanya kepda ibu tentang cara menggambar rambutan, ibu menjelasakan tentang cara menggambar buah rambutan sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengerti tentang cara menggambar rambutan dan mewarnai gambar buah rambutan sesuai contoh guru  Menalar Anak memahami bentuk buah rambutan dan mengetahui cara menggambar buah rambutan, mengetahui buah rambutan yang masih mentah dan yang sudah matang  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar buah rambutan seperti contoh guru menggunakan buku gambar,pinsil dan krayon, mewarnai gambar rambutan yang masih mentah dan yang sudah matang (FM),mencontoh tulisan “buah rambutan”(BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/13 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(rambutan,pepaya) Hari/Tanggal : Selasa, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.1,2.3,2.6,2.7,2.9,2.10,2.12 Media :panci,buah rambutan,gula,es batu,pisau,gelas/cangkir 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang minuman/stup dari buah rambutan  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengdengarkan penjelasa guru tentang cara membuat stup dari buah rambutan melalui video/audio  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat minuman setup dari buah rambutan, ibu menjelaskan kepada anak sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang cara membuat minuman stup dari buah rambutan dan mengerti bahan-bahannya untuk membuat minuman/stup dari buah rambutan  Menalar Anak memahami tentang cara membuat setup dari buah rambutan dan memahami bahan-bahan yang akan di buat stup  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat minuman stup dari buah rambutan dalam bimbingan ibu dirumah setelah selesai membuat setup kemudian meminum bersama keluarga ayah,ibu dan kakak 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/13 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(rambutan,pepaya) Hari/Tanggal : Rabu, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.1,2.3,2.6,2.7,2.9,2.10,2.12 Media : buku gambar,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang bagian-bagian pohon rambutan(akar,batang,daun,buah)  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar contoh dari guru yaitu pohon rambutan dalam bentuk foto, mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menggambar pohon rambutan dan bagian-bagian dari pohon rambutan, ibu menjelaskan kepada anak sesuai penjelasan dari guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang cara menggambar pohon rambutan dan mengerti bagian- bagian dari pohon rambutan  Menalar Anak memahami dan dapat menyebutkan tentang bagian-bagian pohon rambutan yaitu akar,batang,daun, dan buah  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar pohon rambutan dan mencontoh tulisan bagian-bagian rambutan, menarik garis sesuai bagian-bagiannya(akar,batang,daun,buah) 1. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 3. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang,salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/13 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(rambutan,pepaya) Hari/Tanggal : Kamis, Maret 2023 KD yang dicapai : 2.1,2.3,2.6,2.7,2.9,2.10,2.12 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang buah pepaya  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati contoh gambar pepaya dari guru dalam bentuk foto, anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menggambar pepaya, ibu menjelaskan kepada anak tentang cara menggambar pepaya sesuai contoh guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara menggambar pepaya dan mengetahui warna pepaya yang masih mentah dan warna pepaya yang sudah matang  Menalar Anak memahami warna pepaya yang sudah matang dan yang masih mentah, memahami cara menggambar dan mawarnai buah pepaya dengan benar  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar buah pepaya yang masih mentah dan yang sudah matang menggunakan buku gambar,pinsil, dan krayon(FM). Mencontoh tulisan “buah pepaya” (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/13 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(rambutan,pepaya Hari/Tanggal : Jumat April 2023 KD yang dicapai : 2.7,2.9,2.10,2.12,3.4,4.4 Media : tusuk sate/lidi,pisau, buah pepaya 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang cara membuat sate buah  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru dan mengamati gambar dalam bentuk foto contoh dari guru yaitu gambar sate buah pepaya  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat sate buah pepaya, ibu menjelaskan kepada anak sesuai dengan penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara membuat sate buah pepaya dan mengerti tentang bahan- bahannya dalam bimbingan ibu dirumah  Menalar Anak memahami tentang cara membuat sate buah pepaya dan memahami bahan bahan dan alat yang akan di gunakan untuk membuat sate buah pepaya  Mengkomunikasikan informasi Anak mengumpulkan bahan-bahan dan alat untuk membuat sate yaitu tusuk sate/lidi, pisau untuk memotong pepaya, pepaya yang sudah matang, anak membuat sate buah pepaya dalam bimbingan ibu di rumah, 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/13 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/buah-buahan(rambutan,pepaya Hari/Tanggal : Sabtu, April 2023 KD yang dicapai : 2.9,2.10,2.12,3.4,4.4.3.5,4.5 Media : pola gambar buah pepaya,krayon,gunting,lem Buku gambar 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang buah pepaya  Bangga dengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati contoh hasil karya guru yaitu mewarnai dan menggunting buah pepaya dalam benntuk foto, anak mengdengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara mewarnai dan menggunting gambar buah pepaya, ibu menjelaskan kepada anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara mewarnai dan menggunting buah pepaya dan mengerti warna pepaya yang masih mentah dan yang sudah matang  Menalar Anak memahami tentang cara mewarnai dan menggunting gambar buah pepaya dan memahami warna buah pepaya yang sudah matang atau yang masih mentah  Mengkomunikasikan informasi Anak mewarnai gambar buah pepaya, menggunting gambar buah pepaya dan menempel pada buku gambar(FM), mencontoh tulisan buah pepaya (BHS) 2. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 3. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/14 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/Qtela pohon dan kentang Hari/Tanggal : Senin, April 2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.6,2.7 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang Qtela pohon  Bangga dengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar Qtela pohon pada contoh yang diberikan oleh guru yang berbentuk foto,anak mengdengarkan perintah guru mengenai kegiatan yang akan dikerjakan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menggambar pohon Qtela, ibu menjelaskan dengan sabar sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara mengambar pohon Qtela dan daunnya  Menalar Anak memahami pohon Qtela dan daunnya dan mengetahui cara menggambar dengan benar sesuai perintah guru  Mengkomunikasikan informasi Anak menyiapkan buku gambar dan pinsil, anak menggambar pohon Qtela dan daunnya kemudian mawarnai dengan bagus(FM), menghitung jumlah daun Qtela pohon dan menulis angkanya(KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/14 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/Qtela pohon dan kentang Hari/Tanggal : Selasa, April 2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.6,2.7, Media :buku gambar,pensil,lem,kapas,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap terjadinya hujan  Bercakap-cakap tentang manfaat hujan bagi kehidupan tanaman 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar awan dan hujan contoh guru dalam bentuk foto, mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan; kolase awan hujan  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat kolase awan atau mendung dan hujan dari kapas  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara membuat kolase awan dan hujan dari kapas dan mengerti cara mengerjakannya  Menalar Anak memahami bahan-bahan yang untuk membuat kolase awan dan hujan dan memahami cara membuatnya dengan benar  Mengkomunikasikan informasi Anak mengambar bentuk awan, menempel gambar awan dengan kapas menggunakan lem, membuat hujan berupa titik-titik dengan pensil/krayon warna biru(FM),mencontoh tulisan hujan(BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/14 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/Qtela pohon dan kentang Hari/Tanggal : Rabu, April 2023 KD yang dicapai : 2.2,2.3,2.6,2.7,2.9,2.10 Media : buku gambar,kertas origami,krayon,gunting,lem 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercerita tentang mafaat matahari untuk tanaman/tumbuh-tumbuhan  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati bentuk gamabr matahari dari kertas origami contoh guru dalam bentuk foto, mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan hari ini; membuat matahari dengan kertas origami  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat matahari menggunakan kertas origami, ibu menjelasakan kepada anak sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui bentuk geometri yang akan dibuat untuk membuat matahari dari kertas origami ; lingkaran dan mengetahui waran kertas origami yang akan digunakan untuk membuat bentuk matahari  Menalar Anak memahami cara membuat bentuk matahari dan memahami cara menggunting bentuk lingkaran  Mengkomunikasikan informasi Anak memilih kertas warna kuning/orange menggunting bentuk lingkaran membuat bentuk matahari, menempel di buku gambar,memberi sinar matahari menggunakan krayon warna orange (FM), mencontoh tulisan “matahari” (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/14 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/Qtela pohon dan kentang Hari/Tanggal : Kamis, April 2023 KD yang dicapai : 2.6,2.7,2.9,2.10,2.12,3.4 Media : buku gambar,lem,kertas origami warna kuning,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang tanaman kentang  Bengga terhadap karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan dalam bentuk vidio/audio yaitu membuat kolase gambar kentang  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang car membuat kolase gambar kentang ibu menjelaskan kepada anak sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang cara membuat kolase gambar kentang  Menalar Anak memahami bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuat kolase gambar kentang dan memahami bentuk bentuk kentang dari yang kecil hingga besar  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat kolase gambar kentang dengan menggunakan robekan kertas origami warna kuning(FM), menghitung jumlah kolase gambar kentang yang dibuatnya dan menulis jumlahnya dengan angka(KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/14 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/Qtela pohon dan kentang Hari/Tanggal : Jumat April 2023 KD yang dicapai :2.7,2.9,2.10,2.12,3.4,4.4 Media : buku gambar,daun singkong,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercerita tentang manfaat daun singkong  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati hasil karya guru menjiplak daun singkong dalam bentuk foto, anak mendengarkan penjelasan gurun tentang kegiatan yang akan dikerjakan;menjiplak daun singkong  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menjiplak daun singkong, ibu menjelaskan sesuai dengan penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang cara menjiplak daun singkong dengan benar dan mengetahui bentuk-bentuk daun singkong  Menalar Anak memahami bentuk-bentuk daun singkong dan memahami cara menjiplak sesuai dengan penjelasan guru menggunakan pensil  Mengkomunikasikan informasi Anak menjiplak daun singkong menggunakan pensil dan buku gambar, mewarnai hasil jiplakan dengan warna yang disukai anak(FM), mencontoh tulisan “daun singkong”(BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasehat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/14 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/Qtela pohon dan kentang Hari/Tanggal : Sabtu, April 2023 KD yang dicapai : 2.9,2.10,2.12,3.4,4.4,3.5,4.5 Media : buku tulis, pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang tumbuh-tumbuhan/tanaman ciptaan Tuhan  Percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengrakan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan melalui video/audio yaitu mengghubungkan tulisan dengan jenis tanaman  Menanya Anak bertanya kepda ibu tentang huruf-huruf pada nama tanaman, ibu mengajari anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui jenis-jenis tanaman dan mengetahui huruf-huruf pada nama tanaman  Menalar Anak memahami nama-nama tenaman Qtela,jagung,kentang dan memahami huruf- huruf dari nama tanaman  Mengkomunikasikan informasi Anak menghubungkan gambar tanaman yaitu Qtela,kentang dan jagung dengan tulisannya(KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang  Mengucap salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/15 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/wortel Hari/Tanggal : Senin, April 2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5 Media : buku gambar,krayon,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercerita tentang manfaat wortel  Bangga dengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar wortel dari guru dalam bentuk foto, anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu menggambar wortel  Menanya Anak bertanya kepada ibu cara menggambar wortel dan manfaat wortel bagi kesehatan, ibu menjelaskan mafaat wortel bagi kesehatan sesuai penjelasn guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang car menggambar wortel dari kecil hingga yang besar, anak mengetahui jumlah wortel yang digambar  Menalar Anak memahami cara manggambar wortel dan mengetahui warna wortel yang digambar  Mengkomunikasikan informasi Anak mengambar wortel menggunakan krayon warna orange, mewarnai wortel sesuai contoh guru yaitu warna orange (FM), menghitung jumlah wortel dan menulis angkanya (KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/15 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/wortel Hari/Tanggal : Selasa, Apri l2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5 Media : wortel,gula,es batu,blender,pisau 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang vitamin yang terkandung dalam wortel  Menunjukan rasa percaya diri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendnegarkan penjelasna guru tentang kegiatan yanga kan dikerjakan dalam bentuk video/audio yaitu membuat jus wortel  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat jus wortel, ibu menjelaskan kepada anak tentang cara membuat jus wortel sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara membuat jus wortel dan mengerti bahan-bahan dan alat yanga akan digunakan untuk membuat jus wortel dalam bimbingan ibu  Menalar Anak memahami tentang cara-cara membuat jus wortel dan mengetahui tentang vitami yang terkandung dalam jus wortel  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat jus wortel dengan menggunakan blender dalam bimbingan ibu dan meminum jus wortel bersama keluarga ayah,ibu,kakak,dan adik 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/15 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/wortel Hari/Tanggal : Rabu, April 2023 KD yang dicapai : 2.3,2.4,2.5,2.19,2.10,2.11 Media : buku gambar,lem,kertas origami,gunting,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang vitamin yang terkandung dalam wortel  Bangga dengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar kolase contoh dar guru berbentuk foto, anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan;membuat kolase gambar wortel  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membuat kolase gambar wortel menggunakan kertas origami ibu menjelaskan tentang cara membuat kolase gambar wortel sesuai penjelasna guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara membuat kolase gambar wortel dan mengetahui bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuat kolase gambar wortel dalam bimbingan ibu  Menalar Anak memahami tentang cara membuat kolase gambar wortel menggunakan kertas orgami berwarna orange dan mengetahui bahan-bahan lain yang akan digunakan untuk membuat kolase  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat kolase gambar wortel menggunakan guntingan kertas origami berwarna orange(FM), mencontoh tulisan wortel(BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasehat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/15 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/wortel Hari/Tanggal : Kamis, April 2023 KD yang dicapai : 2.10,2.11,2.12,3.1,4.1,3.3,4.3 Media : wortel,pisau,talenan,buku tulis,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang manfaat tanaman wortel  Bangga dengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati contoh hasil karya dari guru dalam bentuk foto anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu vidio anak memotong buah wortel dengan hati-hati  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara memotong buah wortel dengan hati-hati ibu membimbing anak dalam belajar menggunakan pisau dapur untuk memotong wortel  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara memotong wortel menggunakan pisau dapur dengan hati-hati dalam bimbingan ibu dirumah  Menalar Anak memahai cara mengupas dan memotong wortel dengan benar dan menegtahui cara memotong wortel yang akan dibuat sayur sop  Mengkomunikasikan informasi Anak mengupas wortel,memotong wortel menjadi 10 bagian dengan hati hati menggunakan pisau dapur(FM), anak menghitung jumlah potongan wortel dan menulis angkanya (KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasehat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/15 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/wortel Hari/Tanggal : Jumat, April 2023 KD yang dicapai :2.12,3.1,4.1,3.3,4.3,3.4,4.4 Media : wortel,pisau,benang,jarum 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang manfaat wortel  Bangga hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati hasil karya guru kalung yang terbuat dari wortel dalama bentuk foto, anak mendengarkan penjelasan guru tentang cara membuat kalung dari wortel melalui video/audio  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara membjuat kalung dari wortel, ibu menjelaskan cara membuat kalung sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara membuat kalung dari wortel dan mengetahui bahan-bahan yang akan diguanakan dalam bimnbingan ibu dirumah  Menalar Anak memahami cara membuat kalung dari wortel dan memahami bahan bahan yang akan digunakan yaitu wortel,jarum,benang,pisau  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat kalung dari wortel menggunakan jarum,benang. Anak memakai kalung dari hasil karya anak masing-masing(FM), anak menghitung potongan wortel untuk membuat kalung (KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/15 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/wortel Hari/Tanggal : Sabtu, April 2023 KD yang dicapai : 3.3,4.3,3.4,4.4,3.5,4.5,3.6,4.6, Media : buku gambar,wortel,pisau,pewarna/pasta,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang manfaat wortel  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendnegarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu mengecap dengan wortel  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara mengecap dengan wortel ibu menjelaskan kepda anak tentang cara mengacap dengan wortel sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara mengecap dengan wortel dan menegerti alat-alat yang digunakan dalam bimbingan ibu dirumah  Menalar Anak memahami cara mengecap dengan wortel dan mengerti bahan-bahan yang akan digunakan untuk mengecap dengn wortel yaitu wortel, pewarna, buku gambar, pisau untuk memotong wortel membentuk bunga  Mengkomunikasikan informasi Anak mengecap dengan wortel membentuk bunga menggunakan buku gambar(FM), memberi tulisan “bunga” (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/16 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/bayam&kangkung Hari/Tanggal : Senin, April 2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang cara menanam sayur bayam  Menirukan urutan ibadah dengan benar 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati contoh gambar dari guru yaitu sayuran bayam dalam bentuk foto, anak mendengarkan penjelasan guru tentang vitamin yang terkandung dalam sayuran bayam(menggambar sayuran bayam)  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menggambar sayuran bayam, ibu menjelaskan sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara menggambar bayam dan berdiskusi dengan ibu tentang bentuk- bentuk daun bayam yang mau di gambar  Menalar Anak memahami bentuk daun bayam dan mengerti vitamin yang terkandung dalam sayuran bayam yang berwarna hijau/merah  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar sayuran bayam menggunakan buku gambar dan krayon, mewarnai gambar sayuran sesuai contoh guru(FM),menghitung jumlah daun bayam dan menulis angkanya(KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/16 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/bayam&kangkung Hari/Tanggal : Selasa, April 2023 KD yang dicapai : 2.2,2.3,2.4,2.5,2.9,2.20,2.11 Media : buku gambar,lem,kertas origami,daun-daun,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercaka-cakap tentang vitamin yang terkandung dalam sayuran bayam  Bangga terhadap hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati hasil karya guru dalam bentuk foto yaitu kolase bentuk daun bayam, anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan membuat kolase daun bayam  Menanya Anak berdiskusi dengan ibu tentang cara membuat kolase daun bayam, ibu membimbing anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara membuat kolase bentuk daun bayam dan mengerti warna daun bayam  Menalar Anak memahami warna daun bayam hijau dan merah dan mengerti vitamin yang terkandung pada sayuran bayam  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat kolase bentuk daun bayam menggunakan robekan kertas origami/ menggunkan media daun-daunan disekitar rumah(FM), mencontoh tulisan daun bayam (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasehat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/16 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/bayam&kangkung Hari/Tanggal : Rabu, April 2023 KD yang dicapai : 2.5,2.9,2.10,2.11,2.12,3.1 Media : buku gambar,pewarna makanan,pensil,piring kecil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercerita tentang sayur-sayuran kesukaan  Memahami peraturan dan disiplin 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan melalui vidio/audio yaitu tentang kegiatan kreativitas vinger painting sayur kangkung  Menanya Anak berdiskusi dengan ibu tentang cara membuat vinger painting sayur kangkung dan berdikusi tentang media yang dipersiapkan  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara membuat vinger painting sayur kangkung dan mengetahui media yang akan digunakan dalam bimbingan ibu dirumah  Menalar Anak memahami cara membuat vinger painting sayur kangkung dan memahami vitamin yang terkandung pada sayur kangkung  Mengkomunikasikan informasi Anak membuat vinger painting sayur kangkung menggunakan media buku gambar dan pewarna makanan(FM),anak menghitung jumlah daun kangkung dan menulis angkanya (KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/16 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/bayam&kangkung Hari/Tanggal : Kamis , April 2023 KD yang dicapai : 1.1,1.2,2.12,3.1,4.1,3.2,4.2,3.3 Media : buku gambar,pensil,krayon 1 Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Berceritan tentang penjual sayuran  Bangga dengan hasil karya sendiri 2 Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati contoh gambar grobak sayuran dari guru, dan mendengarkan penjelasan guru melalui video/audio tentang kegiatan yang akan dikerjakan yaitu menggambar grobak sayuran  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang bentuk grabok sayuran yang akan di gambar dan berdiskusi dengan ibu mengenai cara menggambar grobak sayuran  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui goabak sayuran dan mengerti cara menggambar dengan menggunakan alat bantu penggaris atau media yang lain  Menalar Anak memahami bentuk brobak sayuran dan mengerti kegunaan grobak sayuran yang akan di gambarnya dalam bimbingan ibu  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar grobak sayuran menggunakan buku gambar pinsil dan krayon, anak mewarnai gambar dengan rapi (FM), mencontoh tulisan “grobak sayuran”(BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasehat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/16 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/bayam&kangkung Hari/Tanggal : Jumat, April 2023 KD yang dicapai : 1.2,2.1,4.2,3.3,4.3,3.4,4.4,3.5 Media : sayur-sayuran bayam/kangkung,panci,air,bumbu, Kompor,hp 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercerita tentang memasak sayur bayam  Memiliki sikap gigih 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru melalui video/audio tentang keguatan yang akan dikerjakan yaitu membuat sayur bayam/kangkung bersama ibu di dapur(bentuk video)  Menanya Anak berdiskusi dengan ibu tentang bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuat sayur bayam, ibu membimbing anak dengan sabar  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui tentang cara membuat sayur bayam dan mengerti bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuat sayur bayam/kangkung  Menalar Anak mengetahui vitamin yang terkandung pada sayuran kangkung/bayam dan mengerti cara memasak sayur bayam/kangkung dengan benar agar vitamin tidak hilang  Mengkomunikasikan informasi Anak dan ibu membuat sayur bayam/kangkung di dapur dalam bentuk video, anak memakan sayur bayam/kangkung bersama keluarga 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/16 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/bayam&kangkung Hari/Tanggal : Sabtu, April 2023 KD yang dicapai : 2.2,2.3,3.5,4.5,3.6,4.6,3.7,4.7 Media : buku tulis,pensil 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang nama-nama sayuran berwarna hijau  Menunjukkan sikap diri dalam memilih kegiatan 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan melalui video/audio yaitu tentang menulis nama-nama sayuran berwarna hijau  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang macam-macam sayuran yang berwarna hijau dan vitamin yang terkandung di dalamnya, ibu menjelaskan sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui nama-nama sayuran yang berwarna hijau dan mengerti vitamin yang tekandung pada sayuran berwarna hijau dalam bimbingan ibu  Menalar Anak memahami perbedaan bentuk-bentuk sayuran yang berwarna hijau mengetahui vitamin yang terkandung didalam nya  Mengkomunikasikan informasi Anak mencontoh tulisan nama-nama sayuran berwarna hijau; bayam, kangkung, sawi, caisin(BHS),anak menghitung jumlah nama sayuran yang ditulis (KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan  Bermain bersama teman 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat  Berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/17 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan / kol dan kacang panjang Hari/Tanggal : Senin, April 2023 KD yang dicapai : 1.1,2.1,2.2,2.6,2.8,2.10,3.3 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang sayuran kacang panjang  Bangga dengan hasil karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati contoh gambar dari gurudalam bentuk foto yaitu gambar sayuran kacang panjang, anak mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dikerjakan; menggambar kacang panjang  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menggambar kacang panjang ibu menjelaskan sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui bentuk-bentuk sayuran kacang panjang dan mengetahui cara menggambarnya dalam bimbingan ibu  Menalar anak memahami bentuk kacang panjang dan memahami cara menggambarnya dengan media buku gambar dan pinsil/pinsil warna  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar kacang panjang pada buku gambar menggunakan pinsil atau pinsil warna sesuai contoh gambar dari guru dalam bimbingan ibu(FM), anak mencontoh tulisan kacang panjang (BHS) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasihat, berdoa pulang, salam

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN Kelompok : A(4-5 Tahun) Semester/Minggu : 2/17 Tema/Subtema : tumbuh-tumbuhan/kol dan kacang panjang Hari/Tanggal : Selasa, April 2023 KD yang dicapai : 2.2,2.6,2.8,2.10,3.3,4.3,3.6 Media : buku gambar,pensil,krayon 1. Kegiatan Awal (± 30 Menit)  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan  Memberi dan membalas salam  Bercakap-cakap tentang cara menanam sayuran kacang panjang  Bangga terhadap karya sendiri 2. Kegiatan inti (± 60 Menit)  Mengamati Anak mengamati gambar tentang pertumbuhan tanaman kacangt panjang dalam bentuk foto, anak mendengarkan penjejelasan guru mengenai kegiatan yang akan dikerjakan yaitu menggambar pertumbuhan tanaman kacang panjang  Menanya Anak bertanya kepada ibu tentang cara menanam kacang panjang dan cara menggambar pertumbuhan kacang panjang ibu menjelaskan sesuai penjelasan guru  Mengumpulkan informasi Anak mengetahui cara menggambar pertumbuhan kacang panjang dnegan benar dari 1-4 gambar dalam bimbingan ibu  Menalar Anak memahami cara menanam kacang panjang dan memahami cara menggambar pertumbuhan sayuran kacang panjang dari 1-4  Mengkomunikasikan informasi Anak menggambar pertumbuhan kacang panjang dan mengurutkan gambar pertumbuhan kacang panjang dari 1-4 gambar(memberi nomor 1,2,3,4)(FM), menghitung jumlah gambar dan menulis angkanya (KOG) 3. Istirahat  Berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain 4. Kegiatan akhir (± 30 Menit)  Berdiskusi tentang kegiatan hari ini  Pesan dan nasehat, berdoa pulang, salam