สมุดบนั ทกึ กจิ กรรมการเรียนรู้ ชดุ วชิ า วัสดุศาสตร์ 1 รายวิชาเลือกบังคับ ระดบั ประถมศกึ ษา รหัส พว12011 หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ก คำนำ สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 1 ระดับประถมศึกษาน้ี เป็นสมุดบันทึกสาหรับทากิจกรรมที่กาหนดไว้ในชุดวิชา เพื่อให้ผู้เรียนได้ทดสอบความรู้ ความเขา้ ใจ และฝึกทกั ษะประสบการณท์ จ่ี าเปน็ ในวิชาวัสดุศาสตร์ระดับประถมศึกษา กิจกรรม ทก่ี าหนดจะชว่ ยสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี น มปี ระสทิ ธิภาพในการเรียนรู้เพิ่มข้นึ ในแต่ละเร่ืองโดยกิจกรรม จะประกอบด้วย 1. กิจกรรมประเมินผลการเรียนรู้ จากบทเรียนท่ีผู้เรียนได้ศึกษามา ซึ่งกิจกรรม นจ้ี ะมีแนวทางเฉลยคาตอบให้ผู้เรยี นไดต้ รวจสอบได้ด้วยตนเองทา้ ยเลม่ 2. กจิ กรรม การนาความรู้ไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวัน 3. กจิ กรรม การคน้ คว้า และแสดงความคดิ เห็น 4. กิจกรรม ทดลอง ปฏิบัติ จากวัสดอุ ุปกรณ์ท่หี าได้จากทอ้ งถน่ิ สานักงาน กศน. หวงั วา่ เม่ือผเู้ รยี นได้ศกึ ษาจากชดุ วชิ า พร้อมไดท้ ดสอบ ปฏบิ ตั ิ และทากจิ กรรม ตามคาแนะนาอยา่ งสมบูรณค์ รบถ้วนแล้ว ผูเ้ รียนจะประสบความสาเรจ็ ใน การศึกษาได้ สานักงาน กศน.
ข คำช้แี จงกำรใชส้ มดุ บันทกึ กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ สมดุ บันทึกกจิ กรรมการเรียนรนู้ ี้ ใชค้ วบคู่กับชดุ วชิ า วัสดุศาสตร์ 1 พว12011 ใหผ้ ู้เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนของชุดวิชาตามที่กาหนด เพ่ือให้ผู้เรียนทราบความรู้พื้นฐาน และตรวจคาตอบจากเฉลยแบบทดสอบท้ายเล่มของชุดวิชา หลักจากน้ันผู้เรียนศึกษาเน้ือหา ในชดุ วชิ าในแต่ละหนว่ ยการเรียนรู้ และให้ทากจิ กรรมทา้ ยเรอ่ื งของแตล่ ะหน่วยลงในสมุดบันทึก กิจกรรมการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถตรวจแนวคาตอบจากเฉลยท้ายเล่มของชุดวิชา หากผู้เรียน ทากิจกรรมไม่ถูกตอ้ งให้กลับไปทบทวนเน้ือหาสาระในเร่ืองนั้น ให้เข้าใจ แล้วทากิจกรรมเรียนรู้ ซ้าอีกคร้ังจนถูกต้อง และเม่ือทากิจกรรมการเรียนรู้ครบทุกหน่วยแล้ว ให้ทาแบบทดสอบ หลังเรียนและตรวจคาตอบจากเฉลยทา้ ยเล่มของชดุ วชิ า ในการทากจิ กรรมการเรยี นรนู้ ี้ ผเู้ รียนต้องทากิจกรรมดว้ ยตนเองใหค้ รบถ้วน ทุกกิจกรรม เพอ่ื ใหก้ ารเรียนรู้ของผูเ้ รยี นมีประสิทธภิ าพประสิทธผิ ลบรรลผุ ลการเรยี นรู้ ทคี่ าดหวงั ของชุดวิชาน้ี
สารบญั ค คำนำ หน้า คำช้ีแจงกำรใชส้ มดุ บันทึกกจิ กรรมกำรเรียนรู้ ก สำรบญั ข แบบทดสอบกอ่ นเรยี น ค กจิ กรรมท้ำยหน่วยท่ี 1 วสั ดใุ นชวี ิตประจำวนั 1 กจิ กรรมท้ำยหน่วยที่ 2 สมบัติของวสั ดุ 11 กจิ กรรมท้ำยหนว่ ยท่ี 3 กำรเลอื กใชแ้ ละผลกระทบจำกกำรใช้วสั ดุ 15 กิจกรรมทำ้ ยหนว่ ยที่ 4 กำรจัดกำรและกำจัดวสั ดทุ ีใ่ ชแ้ ลว้ 29 แบบทดสอบหลงั เรยี น 33 เฉลยกจิ กรรมท้ำยหน่วยท่ี 1 วัสดใุ นชวี ิตประจำวนั 37 เฉลยกิจกรรมท้ำยหนว่ ยที่ 2 สมบัตขิ องวัสดุ 49 เฉลยกิจกรรมท้ำยหนว่ ยท่ี 3 กำรเลอื กใชแ้ ละผลกระทบจำกกำรใชว้ สั ดุ 53 เฉลยกจิ กรรมท้ำยหน่วยท่ี 4 กำรจัดกำรและกำจดั วัสดทุ ใี่ ช้แลว้ 61 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น 66 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 71 คณะผจู้ ดั ทำ 73 75
1 แบบทดสอบก่อนเรียน คำชแ้ี จง จงเลือกคำตอบทีถ่ ูกทส่ี ดุ เพยี งข้อเดยี ว 1. ข้อใดใหค้ วำมหมำยของคำวำ่ “วสั ดศุ ำสตร์” ไดถ้ กู ตอ้ งท่สี ดุ ก. เปน็ กำรศึกษำควำมรู้เก่ียวกับสมบัตขิ องวัสดุท่ีใช้ในชีวิตประจำวัน ข. เป็นกำรศึกษำโครงสร้ำงของวสั ดุแต่ละชนดิ เพ่ือนำมำผลิตหรอื สร้ำงเป็นผลิตภณั ฑ์ ค. เปน็ กำรศึกษำองค์ประกอบของวัสดุ เพ่อื นำมำพฒั นำผลิตภณั ฑห์ รือสิ่งของเคร่ืองใช้ ง. เป็นกำรศกึ ษำองคค์ วำมรู้ทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั วัสดุ ที่นำมำใชป้ ระกอบกนั เป็นชิ้นงำน ตำมกำร ออกแบบ มีตวั ตน สำมำรถสมั ผสั ได้ 2. สงิ่ ใดตอ่ ไปน้ีทำจำกวัสดุธรรมชำติ ก. ขวดน้ำ ข. เก้ำอ้ีไม้ ค. ตะกรำ้ ผ้ำ ง. กล่องดินสอ 3. ส่งิ ใดตอ่ ไปน้ีทำจำกวัสดสุ งั เครำะห์ ก. ถงั น้ำ ข. โอง่ น้ำ ค. ไมก้ วำด ง. กระถำงต้นไม้ 4. เส้อื กันฝน เป็นผลิตภัณฑ์ทีไ่ ดจ้ ำกกำรใชป้ ระโยชนข์ องวสั ดใุ นข้อใด ก. ผ้ำ ข. ยำง ค. กระดำษ ง. พลำสตกิ
2 5. ยำงพำรำสำมำรถนำมำทำประโยชน์ได้หลำยอย่ำง ยกเวน้ ข้อใด ก. ถุงมือ ข. ยำงลบ ค. ยำงรัดของ ง. ถุงใส่อำหำร 6. วสั ดชุ นดิ ใดเม่ือไดร้ ับควำมรอ้ นจะไมเ่ ปล่ยี นแปลงรูปรำ่ ง ก. เทียนไข ข. ดินนำ้ มัน ค. กระดำษ ง. ดินเหนียว 7. จำกกำรศึกษำสมบัติด้ำนควำมแข็งของวสั ดุ สำมำรถนำไปใชป้ ระโยชน์ในด้ำนใด ก. กำรนำเพชรมำใชใ้ นกำรตัดกระจก ข. กำรทำผลติ ภัณฑ์เครื่องปั้นดินเผำ ค. กำรใชเ้ ส้นเอ็นทำสำยเบด็ ตกปลำ ง. กำรผลิตอปุ กรณ์ในครัวเรือน 8. จำกกำรทดลอง พบวำ่ เมอ่ื นำวัสดุ A ไปขูดวัสดุ B ทำให้วัสดุ B เปน็ รอย และเมือ่ นำวสั ดุ C ไปขูดวสั ดุ A ทำให้วัสดุ A เป็นรอย ขอ้ ใดเรยี งลำดับควำมแขง็ ของวสั ดุจำกมำกไปน้อยได้ ถูกต้อง ก. A B C ข. C B A ค. B A C ง. C A B
3 9. ควำมแตกต่ำงดำ้ นกำรใช้งำนของถุงกระดำษและถุงพลำสตกิ แสดงถงึ สมบตั ดิ ้ำนใดของวสั ดุ ก. ควำมแขง็ ข. ควำมเหนยี ว ค. ควำมยดื หยุ่น ง. ควำมสวยงำม 10. วัสดใุ นขอ้ ใดทีส่ ำมำรถรับแรงหรือน้ำหนกั ทม่ี ำกระทำไดม้ ำกที่สุด เม่ือวสั ดุนนั้ มขี นำดและ ควำมยำวเท่ำกนั ก. เสน้ เอน็ ข. เสน้ ไหม ค. เชือกฟำง ง. ยำงรดั ของ 11. กำรรับแรงหรือน้ำหนักท่มี ำกระทำของวัสดุทมี่ ขี นำดและควำมยำวเทำ่ กัน แสดงถึงสมบัติ ดำ้ นใดของวัสดุ ก. ควำมแข็ง ข. ควำมเหนยี ว ค. ควำมยืดหยุ่น ง. ควำมหนำแน่น 12. วสั ดชุ นิดหนง่ึ เม่ือถกู แรงกระทำแลว้ มกี ำรเปลี่ยนรูปรำ่ งหรือขนำด และเม่ือหยุดออกแรง กค็ ืนสภำพเดิม แสดงวำ่ วสั ดุนน้ั มสี มบัติด้ำนใด ก. กำรยดื ตัว ข. กำรคลำยตวั ค. กำรคนื สภำพ ง. สภำพยดื หย่นุ
4 13. วัสดใุ นขอ้ ใดท่มี ีสมบัตดิ ำ้ นควำมยืดหยุ่น ก. ฟองน้ำ ข. เชอื กฟำง ค. ดนิ นำ้ มนั ง. ดนิ เหนียว 14. กำรผลิตสิ่งของเคร่อื งใช้ในขอ้ ใดใชป้ ระโยชน์จำกสมบัติกำรนำควำมร้อนของวัสดุ ก. เคร่อื งเรือน ข. เครือ่ งนอน ค. ภำชนะหงุ ต้ม ง. อุปกรณต์ กแต่งบำ้ น 15. วัสดุในข้อใดควรนำมำทำฉนวนควำมรอ้ น ก. ไม้ ข. เงนิ ค. ทองเหลือง ง. อะลูมิเนยี ม 16. นำทพั พีท่ีทำจำกวัสดุ A และ B ไปคนแกงท่ีกำลังเดอื ด พบว่ำ ทพั พีที่ทำจำกวสั ดุ A ไม่รู้สึกร้อนมือ แต่ทัพพที ี่ทำจำกวสั ดุ B ร้สู กึ รอ้ นมือ อยำกทรำบว่ำ ทพั พี A และ B นำ่ จะทำ มำจำกวัสดใุ นขอ้ ใดตำมลำดับ ก. พลำสตกิ แกว้ ข. แก้ว พลำสตกิ ค. พลำสตกิ โลหะ ง. โลหะ พลำสตกิ
5 17. ในกำรดำเนนิ ชวี ติ ประจำวนั ถ้ำตอ้ งกำรเลือกใช้วสั ดทุ ีม่ สี มบตั ิในกำรนำไฟฟำ้ ควรเลอื ก วสั ดใุ นข้อใด ก. ผ้ำ ข. แกว้ ค. โลหะ ง. พลำสติก 18. เพรำะเหตใุ ดจงึ ใช้พลำสตกิ หุ้มสำยไฟฟ้ำ ก. เพรำะเปน็ ตวั รับพลังงำนไฟฟำ้ ข. เพรำะทำให้กระแสไฟฟำ้ ไหลผำ่ นไดด้ ี ค. เพรำะพลำสตกิ มสี มบัติเป็นตัวนำไฟฟ้ำ ง. เพรำะพลำสตกิ มีสมบัติเป็นฉนวนไฟฟำ้ 19. วสั ดใุ นข้อใดมคี วำมหนำแนน่ นอ้ ยกว่ำน้ำ ก. กอ้ นหิน ข. ลูกแก้ว ค. ตะปู ง. โฟม 20. กำรทดสอบควำมหนำแน่นของวัสดุสำมำรถทำได้ดว้ ยวิธกี ำรใด ก. กำรขูดขีดของวัสดุ ข. กำรจมน้ำ – ลอยนำ้ ของวสั ดุ ค. กำรกลบั คืนสู่สภำพเดิมของวัสดุ ง. ควำมสำมำรถรับแรงหรือน้ำหนักท่มี ำกระทำได้มำก
6 21. ผลิตภณั ฑท์ ่ีเปน็ มติ รตอ่ สิ่งแวดลอ้ ม หมำยถงึ ข้อใด ก. ผลติ ภัณฑ์ผลิตทข่ี ้นึ จำกวัสดธุ รรมชำติ ข. ผลิตภณั ฑ์ทม่ี กี ำรออกแบบใหส้ ำมำรถนำกลบั มำใชใ้ หมไ่ ด้ ค. ผลติ ภัณฑ์ทสี่ ง่ ผลกระทบต่อสิง่ แวดล้อมนอ้ ยกว่ำเมื่อเปรียบเทียบกบั ผลติ ภัณฑ์อื่น ๆ ง. ผลติ ภัณฑท์ ม่ี ีกำรใชเ้ ทคโนโลยีในกำรผลติ ท่ีซับซ้อนเพอื่ เพมิ่ ประสิทธภิ ำพกำรใช้งำน 22. ขอ้ ใดกลำ่ ว ไมถ่ กู ต้อง เกย่ี วกับผลิตภัณฑท์ ่ีเปน็ มติ รตอ่ สงิ่ แวดลอ้ ม ก. ใบบวั เลือกซอ้ื สินคำ้ ที่มีสัญลกั ษณฉ์ ลำกประหยดั ไฟเบอร์ 5 เพรำะช่วยประหยัด ค่ำไฟฟำ้ ข. ใบข้ำวเลอื กซ้ือสนิ ค้ำที่มีสัญลักษณ์ฉลำกประหยดั ไฟเบอร์ 1 เพรำะช่วยลดกำรใช้ พลังงำนไฟฟำ้ ค. ใบตองเลือกซื้อเตำแก๊สทีม่ สี ญั ลกั ษณฉ์ ลำกประสิทธิภำพสงู กำกบั เพรำะจะไดช้ ว่ ย อนุรกั ษ์พลังงำน ง. มะลเิ ลอื กซ้ือผลติ ภัณฑ์ทมี่ ีสัญลักษณฉ์ ลำกสเี ขยี ว เพรำะมีผลกระทบตอ่ สง่ิ แวดลอ้ ม น้อยเม่อื เปรียบเทียบกบั สิ้นคำ้ ชนิดเดียวกนั 23. สญั ลักษณน์ ้ีหมำยถึงข้อใด ก. ฉลำกทแี่ สดงประสิทธภิ ำพสำหรบั อุปกรณ์ไม่ใชไ้ ฟฟ้ำ ข. ฉลำกทใ่ี หไ้ วก้ บั ผลิตภัณฑท์ ่ีมีกำรพัฒนำกระบวนกำรผลิตโดยใช้เทคโนโลยีทม่ี ี ประสทิ ธภิ ำพสูงสดุ ค. ฉลำกสินคำ้ ทผ่ี ่ำนกำรรับรองว่ำมผี ลกระทบตอ่ ส่ิงแวดล้อมน้อย โดยอนญุ ำตใหใ้ ช้ สัญลกั ษณ์ฉลำกท่ีมีสเี ขียวติดไวก้ ับผลิตภณั ฑ์ ง. ฉลำกทใ่ี หก้ บั ผลติ ภณั ฑ์ทีม่ คี ุณภำพและมีผลกระทบต่อส่งิ แวดล้อมนอ้ ยเม่อื นำมำ เปรียบเทียบกบั ผลติ ภณั ฑ์ชนิดเดยี วกัน
7 24. สญั ลักษณ์ “ฉลำกเขยี ว” ใชไ้ ดก้ ับสินค้ำทกุ ประเภท ยกเวน้ สินคำ้ ประเภทใด ก. ยำธำตนุ ้ำขำว น้ำอัดลมและปลำกระปอ๋ ง ข. กระตกิ นำ้ รอ้ น ตเู้ ย็นและหมอ้ หงุ ข้ำวไฟฟำ้ ค. เครอ่ื งปรบั อำกำศ หลอดผอมและหมอ้ หงุ ข้ำวไฟฟำ้ ง. เครือ่ งทำนำ้ อุ่นไฟฟ้ำ พัดลมระบำยอำกำศและโคมไฟ 25. สัญลักษณ์นีห้ มำยถึงข้อใด ก. ฉลำกทแี่ สดงประสทิ ธิภำพสำหรับอปุ กรณ์ไมใ่ ช้ไฟฟำ้ ข. ฉลำกที่ใหไ้ วก้ บั ผลติ ภัณฑ์ทีม่ กี ำรพัฒนำกระบวนกำรผลติ โดยใช้เทคโนโลยีทีม่ ี ประสทิ ธิภำพสูงสุด ค. ฉลำกสนิ ค้ำที่ผ่ำนกำรรับรองว่ำมีผลกระทบต่อสิ่งแวดลอ้ มน้อย โดยอนุญำตใหใ้ ช้ สัญลกั ษณฉ์ ลำกที่มีสเี ขียวตดิ ไว้กบั ผลติ ภัณฑ์ ง. ฉลำกทใี่ หก้ บั ผลิตภัณฑท์ ี่มีคณุ ภำพและมีผลกระทบตอ่ ส่งิ แวดล้อมนอ้ ย เมอื่ นำมำ เปรียบเทียบกบั ผลิตภณั ฑ์ชนดิ เดยี วกนั 26. ข้อใด ไม่ใช่ ผลกระทบด้ำนระบบนิเวศทเี่ กดิ จำกกำรใช้วัสดใุ นชีวติ ประจำวัน ก. อนงค์ ทิ้งแบตเตอร์รโ่ี ทรศพั ท์ลงในถังสแี ดง ข. ยพุ ำ ใชส้ ำรเคมกี ำจดั หญ้ำในแปลงผกั สวนครัว ค. สมศกั ด์ิ เทน้ำท่ีใชซ้ กั ผำ้ ลงแม่น้ำหน้ำบ้ำนทกุ วนั ง. ชมพู่ กำจดั ขยะในครวั เรือนดว้ ยวิธีกำรเผำในท่โี ลง่ 27. บคุ คลในขอใดมีจิตสำนึกในกำรอนรุ ักษส่งิ แวดลอม ก. สมใจสงสำรคนเกบ็ ขยะจึงชว่ ยเก็บขยะด้วย ข. สมศักดิ์ทง้ิ ขยะลงถงั เสมอ แตไมไดแยกขยะกอนทิ้ง ค. สมหวังเห็นขยะตกลงพื้น จงึ รีบไปเกบ็ และคัดแยกกอนทิ้ง ง. สมพงษ์เหน็ ขยะตกอยู่แล้วบอกคนเกบ็ ขยะใหมำเกบ็ ไปทง้ิ
8 28. หำกร่ำงกำยไดร้ ับสำรตะกั่ว จะส่งผลกระทบต่อสุขภำพอยำ่ งไร ก. ปวดศรี ษะ หำยใจขัด ข. เกดิ ตะคริวกนิ ทแี่ ขน ขำ ค. เกดิ กำรระคำยเคอื งต่อผวิ หนงั ง. ปวดศรี ษะ อ่อนเพลีย คลืน่ ไส้ 29. บุคคลในขอ้ ใด ไม่ ตระหนกั ถงึ ผลกระทบที่เกิดจำกกำรใช้วัสดุในชีวติ ประจำวัน ก. น้ำผ้ึงแสดงควำมคดิ เห็นเกย่ี วกับกำรกำจัดวสั ดุที่ใช้แลว้ ใหถ้ กู วิธี ข. น้ำใจทำกำรบ้ำนเรื่องผลกระทบท่ีเกดิ จำกกำรใช้วสั ดุในชีวติ ประจำวนั ค. นำ้ ตำลซกั ถำมครูผ้สู อนเร่ืองสำรอนั ตรำยทส่ี ำมำรถปนเปอื้ นต่อสิ่งแวดล้อม ง. น้ำหวำนกระตอื รือรน้ ทีจ่ ะศึกษำคน้ ควำ้ วิธกี ำรกำจัดน้ำเสยี ในแม่นำ้ ลำคลอ้ ง 30. ถำ้ ค่ำบโี อดี (BOD) ในนำ้ คลองสงู แสดงว่ำน้ำคลองมลี ักษณะเปน็ อย่ำงไร ก. มีคณุ ภำพดี ข. อยู่ในระดบั ปกติ ค. นำไปอปุ โภคบริโภคได้ ง. เกดิ สภำพเหมน็ เน่ำไดง้ ำ่ ย 31. หลัก 3R หมำยถึงข้อใด ก. หลกั กำรบริหำรจัดกำรวสั ดเุ พ่ือกำรใช้งำน ข. หลกั กำรบำรุงรักษำวัสดใุ ห้สำมำรถใชง้ ำนได้ดี ค. หลกั กำรจดั กำรวสั ดเุ พอ่ื ลดปริมำณวัสดุท่ใี ชแ้ ลว้ ง. หลกั กำรจดั กำรวัสดุเพอื่ เพ่ิมประสิทธิภำพกำรใชง้ ำน 32. ข้อใดใหค้ วำมหมำยของ Reuse ได้ถูกตอ้ ง ก. มดซ้อื น้ำอดั ลมทีเ่ ป็นขวดแลว้ คืนได้ ข. น้อยนำปิ่นโตไปใสอ่ ำหำรแทนกำรใชก้ ล่องโฟม ค. เบนซ์นำขวดน้ำพลำสตกิ ไปทำกับดักแมลงวนั ทอง ง. แกว้ เลอื กซื้อนำ้ รีดผำ้ ชนดิ เติมแทนกำรแบบเป็นขวด
9 33. ขอ้ ใดใหค้ วำมหมำยของ Recycle ได้ถูกต้อง ก. นกนำซองกำแฟมำทำตะกรำ้ ใสข่ อง ข. จอยยืมหนังสอื นทิ ำนจำกหอ้ งสมดุ ประชำชน ค. จอร์นนำขวดนำ้ พลำสตกิ ท่ีใช้แลว้ ไปล้ำงแล้วนำกลับมำใช้ใหม่ ง. น้ำนำขวดแกว้ ที่ใชแ้ ล้ว ไปหลอมใหม่ เพ่อื ขนึ้ รูปเป็นแกว้ ใบใหม่ 34. กำรใช้ถงุ ผ้ำไปจ่ำยตลำดตรงกับหลกั กำรจัดกำร 3R ขอ้ ใด ก. Reuse ข. Return ค. Reduce ง. Recycle 35. บคุ คลในข้อใดปฏิบัตติ นตำมหลักกำรใช้นอ้ ยหรือลดกำรใช้ (Reduce) ไดถ้ ูกตอ้ ง ก. อำนวย นำสิ่งของที่ใช้แล้วมำดัดแปลงให้ใชป้ ระโยชนไ์ ด้อกี ข. อำพล เลือกซ้ือหรอื ใช้ผลิตภณั ฑ์ที่ออกแบบมำให้ใชไ้ ด้มำกกว่ำ 1 ครั้ง ค. อำนำจ นำถงุ กระดำษทเี่ คยใสข่ องแต่ยังมสี ภำพดีกลบั มำใช้ประโยชนใ์ หม่ ง. อำไพ หลีกเลี่ยงกำรเลือกซอ้ื สินคำ้ หรือผลติ ภัณฑ์ท่ใี ช้บรรจุภัณฑ์ห่อหมุ้ หลำยช้นั 36. วัสดใุ นขอ้ ใดใชร้ ะยะเวลำยอ่ ยสลำยมำกกว่ำ 500 ปี ก. ถุงพลำสตกิ ข. รองเท้ำหนงั ค. โฟมบรรจอุ ำหำร ง. กระปอ๋ งอะลูมิเนยี ม 37. ข้อใดกลำ่ วถูกตอ้ ง ก. ขวดแก้ว ไมส่ ำมำรถย่อยสลำยได้เลย ข. ไม้ สำมำรถยอ่ ยสลำยไดภ้ ำยใน 5 ปี ค. ผ้ำฝ้ำย สำมำรถย่อยสลำยได้ภำยใน 1 ปี ง. กระดำษ สำมำรถยอ่ ยสลำยไดภ้ ำยใน 1 เดือน
10 38. ข้อใดเปน็ วิธกี ำรกำจัดวัสดุท่ีใช้แลว้ ทถ่ี กู ตอ้ งตำมหลักสขุ ำภบิ ำล ก. อว้ นนำเส้ือผ้ำท่ีใสแ่ ล้วไปทำกำรฝังกลบ ข. หนอ่ ยนำถงุ พลำสตกิ ที่ใชแ้ ลว้ ไปเผำกลำงแจ้ง ค. จอยนำเศษอฐิ ทีเ่ หลอื จำกกำรสร้ำงบำ้ นไปทง้ิ ในทะเล ง. เบนซน์ ำเศษอำหำรท่เี หลือจำกกำรประกอบอำหำรไปทิ้งไว้บนดนิ 39. ข้อดีของกำรกำจดั วสั ดทุ ี่ใช้แลว้ โดยใชเ้ ตำเผำ คอื ข้อใด ก. เปน็ ระบบท่ีไม่ยงุ่ ยำกซบั ซ้อน ข. ไมม่ เี ศษเหลือตกคำ้ งท่ีจะต้องนำไปกำจดั ตอ่ ไป ค. สว่ นทีเ่ หลอื จำกกำรเผำไหม้ (ขีเ้ ถ้ำ) สำมำรถนำไปถมทดี่ ินได้ หรือทำวสั ดกุ อ่ สร้ำงได้ ง. สำมำรถกำจัดวัสดไุ ด้ทุกประเภท ทุกขนำด ยกเวน้ ของเสยี อันตรำยและของเสียติดเชอ้ื 40. เพรำะเหตุใดกำรกำจัดวัสดุท่ใี ช้แล้วโดยวธิ กี ำรฝังกลบแบบพ้ืนรำบจงึ จำเป็นตอ้ งทำคนั ดิน ตำมแนวขอบพ้ืนที่ ก. เพอื่ ปอ้ งกนั ไม่ให้เกิดกำรปนเป้อื นตอ่ น้ำใต้ดิน ข. เพ่ือปอ้ งกันแมลง และสัตวท์ เ่ี ปน็ พำหนะนำโรค ค. เพอ่ื ปอ้ งกนั กำรปนเป้ือนของนำ้ เสยี จำกวัสดุที่ใช้แล้วลงสูน่ ำ้ ใตด้ ิน ง. เพ่อื ปอ้ งกนั น้ำเสยี ที่เกิดจำกกำรย่อยสลำยของวัสดุไม่ใหซ้ ึมออกมำดำ้ นนอก
11 กจิ กรรมท้ายหนว่ ยท่ี 1 วสั ดุในชีวติ ประจาวัน ชอื่ – สกุล………………………………………………………...…. เลขท่ี ………………………. คาช้ีแจง ใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาค้นควา้ เพมิ่ เตมิ จากสื่อและแหล่งเรยี นรู้ตา่ ง ๆ ตามท่แี นะนาไว้ ทา้ ยหนว่ ยในชุดวชิ า แลว้ ทากจิ กรรมต่อไปน้ี กิจกรรมท่ี 1. อธบิ ายความหมายของวัสดุศาสตร์ มาพอสงั เขป …………………………………………………………………………………………….............................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………… ...................................................................................................................................................... กิจกรรมท่ี 2 2.1 อธิบายความหมายของวสั ดธุ รรมชาติ พร้อมยกตัวอย่าง 5 อย่าง ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2.2 อธบิ ายความหมายของวสั ดุสังเคราะห์ พรอ้ มยกตัวอย่าง 5 อยา่ ง ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
12 กิจกรรมท่ี 3 วเิ คราะหส์ งิ่ ของเครื่องใชต้ ่อไปน้แี ล้วเขยี นเคร่ืองหมายถกู ลงในตารางประเภท ของวัสดุใหถ้ กู ต้อง สง่ิ ของเคร่อื งใช้ ทาจากวสั ดุ ประเภทวสั ดุ 1. วัสดธุ รรมชาติ วสั ดสุ งั เคราะห์ 2. 3. 4. 5.
13 กจิ กรรมท่ี 4 จับคกู่ ารนาวัสดไุ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประจาวัน ตอ่ ไปนใ้ี ห้ถกู ตอ้ ง 1. วสั ดุทม่ี คี วามยืดหยุ่น ก. ทาภาชนะหุงต้ม เช่น หมอ้ กระทะ กาต้มน้า 2. วัสดทุ ่ีมีความแขง็ ข. ทาของเลน่ และของใช้ตา่ ง ๆ 3. วัสดทุ ่ีมคี วามเหนยี ว เช่น ยางรดั ของ ค. ทาโครงสร้างอาคาร เครอ่ื งบิน รถยนต์ เคร่ืองมอื ช่างตา่ ง ๆ 4. วัสดทุ ีม่ ีสมบตั ิ ง. ทาสายไฟ ปลั๊กไฟ สว่ นประกอบของ นาความร้อน เคร่ืองใชไ้ ฟฟ้า 5. วัสดุที่มสี มบัตนิ าไฟฟ้า จ. ทาโซ่ รอก เสน้ ลวด มุ้งลวด ภาชนะตา่ ง ๆ สายเบ็ดตกปลา ขึงไม้เทนนสิ ไมแ้ บดมินตนั
14 กจิ กรรมที่ 5 ให้ผูเ้ รียนยกตัวอยา่ งการนาวัสดุไปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประจาวันตอ่ ไปนี้ ไม้ แก้ว พลาสติก โลหะ ผา้ ทอหรือสิ่งทอ ยาง
15 กิจกรรมทา้ ยหน่วยที่ 2 สมบตั ขิ องวสั ดุ ชือ่ – สกุล …………………………………………….……………………….. เลขท่ี …………………………….. คาชี้แจง ใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ คว้าเพ่ิมเติมจากสือ่ และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ตามทแี่ นะนาไว้ ทา้ ยหนว่ ยในชุดวิชา แล้วทากจิ กรรมตอ่ ไปนี้ กิจกรรมท่ี 1 ความแข็ง ใหผ้ ู้เรียนทาการทดลองเพ่ืออธบิ ายเกยี่ วกับสมบตั คิ วามแข็ง แล้วบนั ทกึ ผล อปุ กรณ์ 1. ยางลบ 2. ไมบ้ รรทดั เหลก็ 3. ไม้ วิธกี ารทดลอง 1. ใหผ้ ู้เรียนแต่ละคนนาอุปกรณ์ขึ้นมาวางบนโตะ๊ 2. ใช้ยางลบถบู นไม้บรรทดั เหล็ก และถบู นไม้ สงั เกตรอยบนไม้บรรทดั เหลก็ และ รอยบนไม้ 3. ใช้ขอบไม้บรรทัดเหล็กขูดยางลบ และขูดบนไม้ สังเกตรอยบนยางลบ และ รอยบนไม้ 4. ใชไ้ ม้ขูดบนยางลบ และขดู บนไม้บรรทัดเหลก็ สังเกตรอยบนยางลบและรอย บนไม้บรรทัดเหลก็ 5. เปรียบเทียบรอยที่เกิดขนึ้ บนวัตถุทง้ั 3 ชนิด
16 บนั ทึกผลการทดลอง การทดลอง ผลการสังเกต การทดลอง ผลการสงั เกต 1. ใช้ยางลบถบู น ……………………..… ใช้ยางลบถูบนไม้ ……………………..… ไมบ้ รรทดั เหล็ก ………………………… ………………………… 2. ใชข้ อบไม้บรรทัดเหล็ก ……………………..… ใช้ขอบไม้บรรทดั เหลก็ ……………………..… ขูดยางลบ ………………………… ขดู บนไม้ ………………………… 3. ใชไ้ ม้ขดู บนยางลบ ……………………..… ใชไ้ ม้ขดู บน ……………………..… ………………………… ไม้บรรทัดเหลก็ ………………………… สรุปผลการทดลอง ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………. คาถามประกอบกิจกรรม 1. วสั ดชุ นิดใดมีความแข็งนอ้ ยท่ีสุด สังเกตจากอะไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. วสั ดุชนดิ ใดมีความแขง็ มากทส่ี ดุ สังเกตจากอะไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 3. ยกตวั อย่างของใช้ที่ทาจากวัสดุทม่ี ีความแขง็ แรง ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
17 กลมุ่ ท…ี่ ………………………… สมาชิกกล่มุ 1. ชอื่ – สกลุ ……………………………………………………. เลขท…่ี ………………………… 2. ชอื่ – สกุล ………………………………………….…………. เลขที่…………………………… 3. ช่อื – สกุล ………………………………………….…………. เลขท…่ี ………………………… กิจกรรมท่ี 2 ความเหนียว ใหผ้ ู้เรียนทาการทดลองเพือ่ อธิบายเก่ยี วกับสมบตั คิ วามเหนียว แล้วบนั ทกึ ผล การทดลอง อุปกรณ์ 1. ไมย้ าว 2. ขอเกี่ยว 3. เชือกฟาง 4. เสน้ ดา้ ย 5. เสน้ เอ็น 6. ถุงทราย วิธกี ารทดลอง 1. แบง่ กลมุ่ ผู้เรยี น กลมุ่ ละเท่า ๆ กนั แลว้ นาวัสดุท่ีจะมาทดสอบ ได้แก่ เชือกฟาง เส้นด้าย และเส้นเอน็ ใหม้ ีความยาวเท่า ๆ กนั 2. พาดไมย้ าวระหวา่ งโต๊ะ 3. ผกู เชอื กฟาง เสน้ ดา้ ย และเส้นเอ็น กับไม้ สว่ นปลายดา้ นลา่ งผกู ติดกบั ขอเกย่ี ว 4. แขวนถงุ ทรายที่ขอเก่ียว ทีละถงุ จนเชอื กฟาง เสน้ ดา้ ย และเสน้ เอ็น ขาด นับจานวนถงุ ทรายทงั้ หมด บันทึกผล
18 บนั ทึกผลการทดลอง จานวนถงุ ทราย (ถุง) วสั ดุ 1. เชือกฟาง 2. เส้นด้าย 3. เส้นเอ็น สรปุ ผลการทดลอง ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………….. คาถามประกอบกิจกรรม 1. วัสดุชนดิ ใดมคี วามเหนียวมากที่สดุ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. วิธที ่ใี ช้ทดสอบความเหนียว ในกจิ กรรมน้ีคืออะไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
19 กลุ่มท…ี่ ………………………… สมาชกิ กลุม่ 1. ชือ่ – สกลุ ……………………………………………………. เลขท…่ี ……………………… 2. ช่อื – สกุล ………………………………………….…………. เลขท่ี………………………… 3. ชื่อ – สกลุ ………………………………………….…………. เลขท่ี………………………… กิจกรรมท่ี 3 ความยดื หยนุ่ ใหผ้ เู้ รียนทาการทดลองเพื่ออธบิ ายเก่ยี วกบั สมบัติความยดื หยุน่ แล้วบนั ทึกผล การทดลอง อุปกรณ์ 1. ไม้ 2. เชอื ก 3. ยางรดั ของ 4. ถงุ พลาสติก 5. ลกู โปง่ ใบใหญ่ 6. ไม้บรรทัด วิธีการทดลอง 1. ผู้เรียนจดั กลุ่ม ๆ ละ เทา่ ๆ กนั 2. ใหผ้ ูเ้ รียนนาวัสดุท่ีครูมอบหมายให้ นามาตดั และวดั ขนาดให้ได้ความยาวช้ินละ 10 เซนติเมตร 3. ใช้ไม้บรรทัดวดั ความยาวของวัสดทุ ้ังหมดแล้วบันทึกผลลงในบันทึกผล การทดลอง 4. ใชน้ ว้ิ กดปลายด้านหน่ึงของวสั ดุ แลว้ ดึงปลายอกี ด้านหนง่ึ ของวสั ดจุ นสดุ แรง และให้เพอื่ นใช้ไมบ้ รรทัดวัดความยาวของวัสดุขณะดงึ แล้วบนั ทึกผล 5. ค่อย ๆ ปล่อยมือออก แล้ววัดความยาวของวสั ดอุ ีกครั้ง 6. ทาการทดลองในขอ้ 3 – 5 แตเ่ ปลี่ยนวสั ดตุ ามท่ีผ้เู รียนเตรยี มมา (ไม้ เชอื ก ยางรัดของ ถงุ พลาสตกิ ลูกโป่งใบใหญ่) 7. บันทึกผลการทดลอง 8. สรปุ ผลการทดลอง
20 บนั ทึกผลการทดลอง เร่ิมตน้ (ชม.) ความยาว (ชม.) ขณะดึง หลงั จากปลอ่ ย ชนิดของวสั ดุ ไม้ เชือก ยางรัดของ ถงุ พลาสตกิ ลกู โป่งใบใหญ่ สรปุ ผลการทดลอง ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
21 คาถามประกอบกจิ กรรม 1. วสั ดชุ นดิ ใดบา้ งที่ขณะออกแรงดึงแล้ว ความยาวเปล่ียนไป ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ผู้เรียนคดิ วา่ เพราะเหตุใด “ความยาวขณะดึงของวัสดไุ มเ่ ทา่ กนั ” ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3. วสั ดมุ ีสภาพอยา่ งไรถ้าความยาวของวสั ดุกอ่ นออกแรงกระทาเท่ากบั ความยาวของวัสดุ หลงั ออกแรงกระทา ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4. วสั ดมุ ีสภาพอย่างไร ถ้าความยาวของวัสดุหลังออกแรงกระทายาว กว่าก่อนออกแรงกระทา ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ถ้าผเู้ รียนมีความจาเป็น หรอื ต้องการทจ่ี ะใชว้ สั ดุท่ีมีอย่ใู นการทดลองเพอ่ื ใช้รัดถงุ ใสข่ อง ผเู้ รียนจะเลอื กใช้วสั ดุชนิดใด เพราะอะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
22 กลมุ่ ท…่ี ………………………… สมาชกิ กล่มุ 1. ชื่อ – สกลุ ……………………………………………………. เลขท…ี่ ……………………… 2. ชื่อ – สกุล ………………………………………….…………. เลขที่………………………… 3. ชอ่ื – สกลุ ………………………………………….…………. เลขที่………………………… กจิ กรรมท่ี 4 การนาความรอ้ น ให้ผู้เรียนทาการทดลองเพ่ืออธบิ ายเกยี่ วกบั สมบัติการนาความร้อน แล้วบันทึกผล วสั ดุอปุ กรณ์ 1. แกว้ นา้ 2. ช้อนพลาสติก 3. ชอ้ นโลหะ 4. ตะเกียบ วิธีการทดลอง 1. ผเู้ รียนจดั กลุ่ม ๆ ละ เท่า ๆ กัน 2. ใหแ้ ต่ละกลมุ่ เทน้ารอ้ นใส่แกว้ อยา่ งระมดั ระวังจนเกือบเตม็ แก้ว 3. นาช้อนพลาสตกิ ช้อนโลหะ และตะเกียบ แชล่ งในแกว้ นา้ รอ้ นทงิ้ ไวส้ ักครู่ 4. จบั ปลายชอ้ นพลาสติก ปลายช้อนโลหะ และปลายตะเกียบ เปรยี บเทยี บความรู้สกึ ว่ารอ้ นหรอื ไม่ จากนั้นบนั ทึกผล บนั ทกึ ผลการทดลอง การทดลอง ความร้สู กึ ขณะจับวตั ถุ รอ้ น ไมร่ อ้ น 1. จับปลายช้อนพลาสติก 2. จบั ปลายช้อนโลหะ 3. จบั ปลายตะเกยี บ
23 สรุปผลการทดลอง ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… คาถามประกอบกจิ กรรม 1. จากการทดลองวัสดชุ นิดใดนาความร้อนไดด้ ที ่สี ดุ ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. จากการทดลองวัสดชุ นิดใดไมน่ าความรอ้ น ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3. วสั ดุท่ีความร้อนผ่านได้ดี เรยี กว่าอะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4. วัสดุท่ีไม่นาความรอ้ นหรอื นาความรอ้ นนอ้ ย เรียกวา่ อะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ผู้เรยี นคิดวา่ เพราะเหตใุ ดวสั ดุจงึ มีความร้อนไมเ่ ท่ากัน ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
24 กลมุ่ ท…่ี ………………………… สมาชกิ กลุ่ม 1. ชอื่ – สกุล ……………………………………………………. เลขท…ี่ ……………………… 2. ช่ือ – สกลุ ………………………………………….…………. เลขท่ี………………………… 3. ชือ่ – สกุล ………………………………………….…………. เลขท่ี………………………… กิจกรรมท่ี 5 การนาไฟฟ้า ใหผ้ ้เู รียนทาการทดลองเพ่ืออธบิ ายเกย่ี วกับสมบัติการนาไฟฟ้าของวสั ดแุ ล้ว บนั ทกึ ผล อปุ กรณ์ 1. ชดุ วงจรไฟฟ้า 2. ชอ้ นโลหะ 3. ตะเกยี บ 4. เหรียญบาท 5. ไม้บรรทัดเหล็ก 6. ไม้บรรทัดพลาสตกิ 7. ดินสอ 8. คลิปเสยี บกระดาษ 9. ปากกา
25 วธิ ีการทดลอง 1. ผู้เรยี นนาวสั ดแุ ตล่ ะอยา่ งมาต่อเข้ากับวงจรไฟฟา้ ท่เี ตรยี มไว้ ดังภาพ สังเกต ทห่ี ลอดไฟ 2. บันทึกผลการทดลอง ถ่ายไฟฉาย หลอดไฟ วสั ดทุ นี่ ามาทดลอง การตอ่ วงจรไฟฟา้ เพ่อื ทดลอง บนั ทกึ ผลการทดลอง ผลการสังเกตทห่ี ลอดไฟ หลอดไฟสวา่ ง หลอดไฟไม่สวา่ ง วสั ดุ 1. ช้อนโลหะ 2. ตะเกียบ 3. เหรียญบาท 4. ไม้บรรทดั เหล็ก 5. ไม้บรรทดั พลาสติก 6. ดินสอ 7. แก้ว 8. ปากกา
26 สรปุ ผลการทดลอง ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………… คาถามประกอบกจิ กรรม 1. จากการทดลองวัสดใุ ดจดั ว่าเป็นตวั นาไฟฟา้ และวสั ดใุ ดจัดวา่ เปน็ ฉนวนไฟฟา้ ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. วสั ดุที่ยอมใหก้ ระแสไฟฟา้ ไหลผ่านได้ เรียกว่าอะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3. วัสดทุ ่ีไม่ยอมใหก้ ระแสไฟฟ้าไหลผา่ นได้ เรยี กว่าอะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4. เพราะเหตใุ ดสายอปุ กรณไ์ ฟฟา้ จึงต้องหุม้ ดว้ ยพลาสตกิ ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
27 กล่มุ ท…่ี ………………………… สมาชิกกล่มุ 1. ชอ่ื – สกลุ ……………………………………………………. เลขท…ี่ ……………………… 2. ชอื่ – สกลุ ………………………………………….…………. เลขที่………………………… 3. ชื่อ – สกุล ………………………………………….…………. เลขท่ี………………………… กจิ กรรมท่ี 6 ความหนาแน่น ใหผ้ ้เู รียนทาการทดลองเพื่ออธบิ ายเกยี่ วกับสมบัติความหนาแน่น แลว้ บนั ทึกผล วัสดุอุปกรณ์ 1. แผ่นไม้ 2. ก้อนหนิ 3. ฟองนา้ 4. โฟม 5. ตะปู 6. อา่ งน้า วิธีการทดลอง 1. ใสน่ า้ ลงในอา่ งน้าประมาณ 3 ใน 4 ส่วน 2. นาวสั ดทุ ี่เตรยี มมาใส่ลงไปในอา่ งนา้ ทีละชนิ้ สงั เกตการจม – การลอย ของวสั ดุ แต่ละชนดิ 3. บนั ทึกผลการทดลอง ผลการทดลอง ผลการสังเกต จมนา้ ลอยนา้ วัสดุ 1. แผ่นไม้ 2. กอ้ นหิน 3. ฟองน้า 4. โฟม 5. ตะปู
28 สรุปผลการทดลอง ……………………………..……………………………………………………………………………….………………..…… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………….……… ……………………………..………………………………………………………………………………………..…………… ……………………………..……………………………………………………………………………….…………….……… ……………………………..………………………………………………………………………………………..…………… คาถามประกอบกิจกรรม 1. เพราะเหตใุ ด วัสดุจงึ มีการจมน้าและลอยนา้ ได้ ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. จากการทดลอง ถ้าผเู้ รียนมีความจาเปน็ ต้องข้ามแม่น้าไปอีกฝ่ังหน่ึง ผเู้ รียนจะเลือกใชว้ ัสดุ ชนิดใดเพ่ือทาอุปกรณช์ ่วย เพราะอะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
29 กจิ กรรมท้ายหน่วยที่ 3 การเลอื กใชแ้ ละผลกระทบจากการใช้วสั ดุ ชือ่ – สกุล…………………………………………………………………………. เลขที่ ………………………….. คาชี้แจง ใหผ้ ้เู รยี นศกึ ษาคน้ คว้าเพิม่ เติมจากสื่อและแหลง่ เรียนรู้ต่าง ๆ ตามทแ่ี นะนาไว้ ท้ายหนว่ ยในชดุ วิชา แล้วทากจิ กรรมต่อไปนี้ กิจกรรมท่ี 1 1.1 จงอธิบายความหมายของผลติ ภณั ฑท์ ่ีเป็นมติ รต่อสิ่งแวดล้อม …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 หากผูเ้ รียนมีความจาเป็นต้องซื้อสนิ คา้ หรอื ผลติ ภัณฑ์เพอ่ื นาไปใช้ใน ชีวติ ประจาวัน ผู้เรียนมีแนวทางในการพจิ ารณาคณุ สมบตั ิของสนิ ค้าหรือผลติ ภัณฑ์อยา่ งไรบา้ ง จงอธิบาย …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..
30 กิจกรรมที่ 2 จงบอกความหมายของสญั ลกั ษณต์ ่อไปนี้ พรอ้ มท้ังอธบิ ายวิธีการนาไปใชก้ ับสินคา้ หรือผลิตภัณฑ์ในชวี ิตประจาวัน มาพอเขา้ ใจ สญั ลกั ษณ์ ความหมาย นาไปใชก้ ับสินคา้ หรือ ผลติ ภณั ฑ์ประเภท ………………………………………..... ………………………………………..... …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………..... ………………………………………..... …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………..... ………………………………………..... …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. …..…………………………………….
31 กจิ กรรมที่ 3 จงอธิบายผลกระทบจากการทิ้งวสั ดุทใี่ ช้แลว้ ทไี่ ม่ถูกวธิ ี ตอ่ ไปน้ี 3.1 ผลกระทบตอ่ สุขภาพ …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 ผลกระทบต่อระบบนิเวศและส่งิ แวดล้อม …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.3 ผลกระทบด้านเศรษฐกิจและสังคม ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..
32 กิจกรรมที่ 4 หากร่างกายไดร้ ับสารพิษอันตราย จะสง่ ผลกระทบตอ่ สุขภาพอย่างไรบ้าง จงอธิบาย สารทาความเยน็ …………………………………… ตะกั่ว …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… โครเมยี ม …………. …………………………………… ……………………………………… …………………………………… …. แคดเมียม …………………………………… ปรอท …………………………………… …………. ………………………………… …………………………………… สารหนู ………………………………… …………………………………… ………………………………… …………………………… …………………. …………. …………………………… …………………………… นกิ เกิล …………………………… ………………………………… ………………………………… ……. ………………………………… โบรมีน ………………………………… ……………………. ………………………………… ………………………………… ………………….
33 กจิ กรรมทา้ ยหน่วยที่ 4 การจดั การและกาจดั วสั ดทุ ใ่ี ช้แล้ว ชอ่ื – สกุล ……………………………………..……………………………………..เลขที่ ………………………. คาชี้แจง ใหผ้ ูเ้ รียนศกึ ษาคน้ คว้าเพม่ิ เติมจากสอ่ื และแหลง่ เรียนรู้ต่าง ๆ ตามทแ่ี นะนาไว้ ท้ายหนว่ ยในชุดวชิ า แลว้ ทากิจกรรมตอ่ ไปน้ี กจิ กรรมที่ 1 1. จงอธบิ ายความหมายของหลัก 3R ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. จงอธบิ ายวิธกี ารจดั การวัสดุท่ใี ช้แล้วดว้ ยหลัก 3R ตอ่ ไปน้ี 2.1 การใช้นอ้ ยหรอื ลดการใช้ (Reduce) มวี ิธีการปฏิบัติดงั น้ี ..................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.2 การใช้ซ้า (Reuse) มวี ธิ กี ารปฏบิ ัติดงั นี้ ..................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.3 การแปรรปู นากลับมาใชใ้ หม่ (Recycle) มวี ธิ ีการปฏบิ ตั ิดังน้ี ..................................................................................................................................................... …................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
34 กิจกรรมที่ 2 ผเู้ รียนสามารถมสี ่วนร่วมในการช่วยลดปริมาณวสั ดทุ ีใ่ ชแ้ ล้วท่ีเกดิ ข้ึนในครอบครัว และชมุ ชนด้วยหลัก 3R อยา่ งไรบา้ ง จงอธิบาย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... กิจกรรมท่ี 3 จากการศึกษาเรอ่ื ง ระยะเวลาการยอ่ ยสลายของวัสดุ ใหผ้ ูเ้ รียนนาตัวอักษรที่อยู่ ด้านหนา้ คาตอบด้านขวามือมาเติมลงในช่องวา่ งด้านซ้ายมอื ใหถ้ กู ตอ้ ง ………………1. เปลือกสม้ ก. 5 วัน – 1 เดือน ..................2. กน้ กรองบุหร่ี ข. 3 เดอื น ..................3. ถุงพลาสติก ค. 2 - 5 เดือน ..................4. เศษพชื ผัก ง. 6 เดอื น ..................5. โฟม จ. 5 ปี ..................6. ผา้ อ้อมเดก็ ชนิดสาเรจ็ รูป ฉ. 12 – 15 ปี ..................7. รองเท้าหนัง ช. 25 – 40 ปี ..................8. ขวดพลาสตกิ ซ. 80 – 100 ปี ..................9. เศษกระดาษ ฌ. 450 ปี .................10. กระป๋องอลูมเิ นยี ม ญ. 450 ปี .................11. ใบไม้ ฐ. 500 ปี .................12. กลอ่ งนมเคลือบพลาสตกิ ณ. ไม่ยอ่ ยสลาย .................13. เชอื ก ด. 1- 5 เดอื น .................14. ผ้าฝ้าย ต. 13 ปี .................15. ไม้ ถ. 3 - 14 เดือน
35 กจิ กรรมท่ี 4 1. จงอธิบายวิธกี ารกาจัดวสั ดุที่ใชแ้ ลว้ ด้วยวธิ กี ารตอ่ ไปน้ี 1.1 การกาจดั วสั ดทุ ่ีใช้แล้วโดยใช้เตาเผา ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 1.2 การกาจัดวัสดุท่ีใช้แลว้ โดยวิธีการฝังกลบ ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
36 กิจกรรมที่ 5 หากผเู้ รียนได้รบั มอบหมายให้ดาเนินการกาจดั วัสดุที่ใชแ้ ลว้ ในชุมชน ผู้เรยี นจะ เลอื กวธิ กี ารกาจัดวัสดุที่ใช้แลว้ ดว้ ยวิธีการใด เพราะเหตุใด ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
37 แบบทดสอบหลงั เรียน คำชีแ้ จง จงเลอื กคำตอบท่ถี กู ที่สดุ เพยี งขอ้ เดียว 1. ขอ้ ใดให้ควำมหมำยของคำวำ่ “วสั ดศุ ำสตร์” ได้ถูกตอ้ งที่สดุ ก. เป็นกำรศกึ ษำควำมรู้เกี่ยวกบั สมบตั ิของวัสดุทีใ่ ชใ้ นชีวติ ประจำวนั ข. เป็นกำรศึกษำโครงสร้ำงของวสั ดแุ ต่ละชนิด เพ่ือนำมำผลติ หรือสร้ำงเป็นผลิตภัณฑ์ ค. เปน็ กำรศกึ ษำองค์ประกอบของวัสดุ เพือ่ นำมำพฒั นำผลติ ภณั ฑห์ รอื สงิ่ ของเครื่องใช้ ง. เป็นกำรศึกษำองค์ควำมรู้ทเี่ กีย่ วขอ้ งกับวสั ดุ ท่นี ำมำใชป้ ระกอบกันเป็นช้ินงำน ตำมกำร ออกแบบ มีตวั ตน สำมำรถสัมผสั ได้ 2. ยำงพำรำสำมำรถนำมำทำประโยชนไ์ ดห้ ลำยอย่ำง ยกเว้น ข้อใด ก. ถุงมอื ข. ยำงลบ ค. ยำงรัดของ ง. ถงุ ใส่อำหำร 3. ส่ิงใดต่อไปนท้ี ำจำกวสั ดธุ รรมชำติ ก. ขวดน้ำ ข. เก้ำอไี้ ม้ ค. ตะกร้ำผำ้ ง. กล่องดนิ สอ 4. สิ่งใดต่อไปนี้ทำจำกวัสดสุ งั เครำะห์ ก. ถังน้ำ ข. โอ่งนำ้ ค. ไมก้ วำด ง. กระถำงต้นไม้
38 5. เสอ้ื กนั ฝน เปน็ ผลิตภณั ฑท์ ไี่ ด้จำกกำรใชป้ ระโยชน์ของวสั ดใุ นข้อใด ก. ผ้ำ ข. ยำง ค. กระดำษ ง. พลำสตกิ 6. วสั ดชุ นิดใดเม่ือได้รับควำมรอ้ นจะไมเ่ ปลี่ยนแปลงรูปรำ่ ง ก. เทียนไข ข. ดินน้ำมัน ค. กระดำษ ง. ดนิ เหนียว 7. จำกกำรศึกษำสมบัตดิ ้ำนควำมแข็งของวสั ดุ สำมำรถนำไปใชป้ ระโยชน์ในด้ำนใด ก. กำรนำเพชรมำใช้ในกำรตัดกระจก ข. กำรทำผลิตภณั ฑ์เครอ่ื งปน้ั ดินเผำ ค. กำรใช้เส้นเอน็ ทำสำยเบ็ดตกปลำ ง. กำรผลิตอุปกรณ์ในครัวเรอื น 8. จำกกำรทดลอง พบวำ่ เมอ่ื นำวสั ดุ A ไปขูดวัสดุ B ทำให้วัสดุ B เป็นรอย และเมอื่ นำวสั ดุ C ไปขูดวัสดุ A ทำให้วสั ดุ A เปน็ รอย ขอ้ ใดเรยี งลำดับควำมแข็งของวสั ดุจำกมำกไปน้อยได้ ถกู ตอ้ ง ก. A B C ข. C B A ค. B A C ง. C A B
39 9. กำรรับแรงหรอื น้ำหนักที่มำกระทำของวัสดทุ ่ีมีขนำดและควำมยำวเท่ำกัน แสดงถงึ สมบตั ิ ดำ้ นใดของวัสดุ ก. ควำมแข็ง ข. ควำมเหนยี ว ค. ควำมยืดหยุ่น ง. ควำมหนำแน่น 10. ควำมแตกตำ่ งดำ้ นกำรใชง้ ำนของถงุ กระดำษและถุงพลำสติกแสดงถงึ สมบตั ิดำ้ นใดของวสั ดุ ก. ควำมแข็ง ข. ควำมเหนยี ว ค. ควำมยดื หย่นุ ง. ควำมสวยงำม 11. วสั ดใุ นขอ้ ใดท่ีสำมำรถรบั แรงหรอื นำ้ หนักทมี่ ำกระทำไดม้ ำกทส่ี ดุ เมื่อวสั ดุนน้ั มขี นำดและ ควำมยำวเท่ำกนั ก. เสน้ เอน็ ข. เสน้ ไหม ค. เชอื กฟำง ง. ยำงรัดของ 12. วัสดชุ นิดหนง่ึ เมอื่ ถูกแรงกระทำแลว้ มกี ำรเปลย่ี นรูปร่ำงหรอื ขนำด และเมื่อหยุดออกแรง กค็ นื สภำพเดมิ แสดงวำ่ วสั ดุนนั้ มสี มบตั ิดำ้ นใด ก. กำรยืดตวั ข. กำรคลำยตวั ค. กำรคนื สภำพ ง. สภำพยดื หย่นุ
40 13. วสั ดใุ นขอ้ ใดท่มี ีสมบัติดำ้ นควำมยืดหยุ่น ก. ฟองน้ำ ข. เชือกฟำง ค. ดนิ น้ำมนั ง. ดินเหนียว 14. วสั ดใุ นขอ้ ใดควรนำมำทำฉนวนควำมร้อน ก. ไม้ ข. เงิน ค. ทองเหลือง ง. อะลูมิเนยี ม 15. กำรผลิตสิ่งของเครอ่ื งใช้ในข้อใดใชป้ ระโยชน์จำกสมบตั กิ ำรนำควำมรอ้ นของวัสดุ ก. เคร่ืองเรอื น ข. เครอ่ื งนอน ค. ภำชนะหงุ ต้ม ง. อปุ กรณ์ตกแต่งบำ้ น 16. นำทพั พีท่ีทำจำกวสั ดุ A และ B ไปคนแกงทก่ี ำลงั เดือด พบว่ำ ทัพพีที่ทำจำกวสั ดุ A ไม่รสู้ กึ ร้อนมอื แต่ทัพพีท่ีทำจำกวสั ดุ B รู้สกึ ร้อนมือ อยำกทรำบว่ำ ทัพพี A และ B น่ำจะทำ มำจำกวัสดุในข้อใดตำมลำดับ ก. พลำสตกิ แก้ว ข. แก้ว พลำสติก ค. พลำสติก โลหะ ง. โลหะ พลำสตกิ
41 17. ในกำรดำเนนิ ชีวิตประจำวนั ถำ้ ตอ้ งกำรเลอื กใช้วัสดทุ ีม่ ีสมบตั ิในกำรนำไฟฟำ้ ควรเลอื ก วัสดุในขอ้ ใด ก. ผ้ำ ข. แกว้ ค. โลหะ ง. พลำสตกิ 18. เพรำะเหตุใดจงึ ใชพ้ ลำสตกิ หุม้ สำยไฟฟำ้ ก. เพรำะเป็นตวั รับพลงั งำนไฟฟำ้ ข. เพรำะทำใหก้ ระแสไฟฟ้ำไหลผ่ำนไดด้ ี ค. เพรำะพลำสติกมีสมบตั ิเป็นตัวนำไฟฟำ้ ง. เพรำะพลำสตกิ มีสมบัตเิ ป็นฉนวนไฟฟำ้ 19. กำรทดสอบควำมหนำแน่นของวัสดุสำมำรถทำได้ดว้ ยวิธกี ำรใด ก. กำรขูดขีดของวัสดุ ข. กำรจมน้ำ – ลอยนำ้ ของวสั ดุ ค. กำรกลับคืนสูส่ ภำพเดิมของวสั ดุ ง. ควำมสำมำรถรับแรงหรือนำ้ หนกั ทม่ี ำกระทำได้มำก 20. วสั ดใุ นข้อใดมีควำมหนำแนน่ น้อยกว่ำน้ำ ก. กอ้ นหิน ข. ลูกแกว้ ค. ตะปู ง. โฟม
42 21. ผลติ ภัณฑ์ท่ีเป็นมิตรต่อสง่ิ แวดล้อม หมำยถงึ ขอ้ ใด ก. ผลิตภณั ฑผ์ ลติ ทข่ี ้นึ จำกวสั ดุธรรมชำติ ข. ผลติ ภัณฑ์ทีม่ กี ำรออกแบบให้สำมำรถนำกลับมำใชใ้ หมไ่ ด้ ค. ผลติ ภัณฑท์ ี่ส่งผลกระทบต่อส่งิ แวดล้อมน้อยกว่ำเมอ่ื เปรยี บเทียบกบั ผลติ ภัณฑ์อนื่ ๆ ง. ผลติ ภณั ฑท์ ม่ี กี ำรใช้เทคโนโลยีในกำรผลิตทซ่ี ับซอ้ นเพอ่ื เพ่มิ ประสิทธภิ ำพกำรใช้งำน 22. ขอ้ ใดกล่ำว ไม่ถูกต้อง เกย่ี วกบั ผลิตภัณฑ์ท่ีเป็นมติ รตอ่ สง่ิ แวดลอ้ ม ก. ใบบัวเลอื กซอ้ื สินคำ้ ท่ีมสี ัญลักษณ์ฉลำกประหยดั ไฟเบอร์ 5 เพรำะชว่ ยประหยดั ค่ำไฟฟำ้ ข. ใบขำ้ วเลอื กซือ้ สนิ คำ้ ที่มีสญั ลกั ษณ์ฉลำกประหยัดไฟเบอร์ 1 เพรำะชว่ ยลดกำรใช้ พลงั งำนไฟฟ้ำ ค. ใบตองเลอื กซ้อื เตำแก๊สท่ีมีสัญลกั ษณฉ์ ลำกประสิทธิภำพสูง กำกบั เพรำะจะไดช้ ว่ ย อนุรกั ษพ์ ลังงำน ง. มะลเิ ลอื กซอื้ ผลติ ภณั ฑ์ท่ีมีสัญลักษณฉ์ ลำกสเี ขยี ว เพรำะมผี ลกระทบตอ่ ส่ิงแวดลอ้ ม น้อยเมอ่ื เปรียบเทียบกับสิ้นคำ้ ชนดิ เดียวกนั 23. สญั ลักษณ์ “ฉลำกเขยี ว” ใช้ได้กบั สนิ คำ้ ทุกประเภท ยกเว้น สนิ ค้ำประเภทใด ก. ยำธำตุนำ้ ขำว น้ำอดั ลมและปลำกระป๋อง ข. กระตกิ น้ำรอ้ น ตูเ้ ย็นและหมอ้ หงุ ข้ำวไฟฟำ้ ค. เครือ่ งปรบั อำกำศ หลอดผอมและหมอ้ หงุ ข้ำวไฟฟำ้ ง. เคร่อื งทำน้ำอุน่ ไฟฟ้ำ พัดลมระบำยอำกำศและโคมไฟ
43 24. สัญลักษณน์ ้ีหมำยถงึ ขอ้ ใด ก. ฉลำกทแี่ สดงประสิทธิภำพสำหรบั อปุ กรณไ์ ม่ใช้ไฟฟำ้ ข. ฉลำกที่ใหไ้ ว้กับผลติ ภัณฑท์ ี่มีกำรพัฒนำกระบวนกำรผลติ โดยใช้เทคโนโลยีที่มี ประสทิ ธิภำพสงู สดุ ค. ฉลำกสินค้ำทผี่ ่ำนกำรรับรองว่ำมผี ลกระทบต่อสิ่งแวดลอ้ มน้อย โดยอนุญำตใหใ้ ช้ สญั ลกั ษณฉ์ ลำกทม่ี ีสีเขียวตดิ ไว้กบั ผลติ ภัณฑ์ ง. ฉลำกที่ให้กบั ผลติ ภัณฑ์ท่มี คี ุณภำพและมีผลกระทบต่อสงิ่ แวดลอ้ มน้อยเมื่อนำมำ เปรียบเทียบกบั ผลติ ภณั ฑ์ชนดิ เดียวกัน 25. สญั ลกั ษณ์น้หี มำยถงึ ขอ้ ใด ก. ฉลำกทแ่ี สดงประสิทธภิ ำพสำหรับอปุ กรณ์ไมใ่ ชไ้ ฟฟ้ำ ข. ฉลำกทใี่ หไ้ วก้ บั ผลิตภณั ฑ์ที่มกี ำรพัฒนำกระบวนกำรผลิต โดยใช้เทคโนโลยีทมี่ ี ประสิทธภิ ำพสูงสดุ ค. ฉลำกสนิ คำ้ ที่ผำ่ นกำรรบั รองวำ่ มีผลกระทบตอ่ ส่ิงแวดลอ้ มนอ้ ย โดยอนุญำตใหใ้ ช้ สญั ลกั ษณ์ฉลำกทมี่ สี เี ขยี วติดไวก้ ับผลิตภณั ฑ์ ง. ฉลำกท่ีให้กับผลติ ภัณฑท์ ่ีมีคณุ ภำพและมีผลกระทบตอ่ สง่ิ แวดล้อมน้อยเมอ่ื นำมำ เปรียบเทียบกบั ผลติ ภัณฑ์ชนิดเดียวกัน
44 26. ข้อใด ไมใ่ ช่ ผลกระทบด้ำนระบบนิเวศที่เกิดจำกกำรใชว้ สั ดใุ นชีวิตประจำวนั ก. อนงค์ ท้ิงแบตเตอร์รี่โทรศัพทล์ งในถังสีแดง ข. ยุพำ ใชส้ ำรเคมกี ำจดั หญ้ำในแปลงผกั สวนครัว ค. สมศักด์ิ เทน้ำที่ใช้ซักผ้ำลงแม่นำ้ หนำ้ บำ้ นทุกวัน ง. ชมพู่ กำจัดขยะในครัวเรือนดว้ ยวิธีกำรเผำในท่ีโลง่ 27. บคุ คลในขอใดมจี ิตสำนกึ ในกำรอนุรักษส่งิ แวดลอม ก. สมใจ สงสำรคนเกบ็ ขยะจงึ ช่วยเกบ็ ขยะด้วย ข. สมศกั ด์ิ ทิง้ ขยะลงถังเสมอ แตไมไดแยกขยะกอนทิ้ง ค. สมหวัง เหน็ ขยะตกลงพ้ืน จงึ รบี ไปเก็บและคัดแยกกอนทงิ้ ง. สมพงษ เหน็ ขยะตกอยู่แล้วบอกคนเกบ็ ขยะใหมำเกบ็ ไปท้ิง 28. บคุ คลในข้อใด ไม่ ตระหนกั ถึงผลกระทบทเ่ี กดิ จำกกำรใชว้ ัสดุในชีวิตประจำวนั ก. นำ้ ผง้ึ แสดงควำมคิดเหน็ เก่ียวกบั กำรกำจดั วัสดุทใ่ี ชแ้ ลว้ ให้ถกู วธิ ี ข. น้ำใจ ทำกำรบ้ำนเรื่องผลกระทบท่เี กิดจำกกำรใช้วสั ดใุ นชีวิตประจำวัน ค. นำ้ ตำล ซกั ถำมครูผู้สอนเรื่องสำรอนั ตรำยท่ีสำมำรถปนเปอื้ นตอ่ ส่ิงแวดล้อม ง. นำ้ หวำน กระตอื รือร้นทีจ่ ะศกึ ษำคน้ คว้ำวิธีกำรกำจัดนำ้ เสียในแม่นำ้ ลำคลอ้ ง 29. ถำ้ คำ่ บีโอดี (BOD) ในนำ้ คลองสูง แสดงวำ่ น้ำคลองมีลักษณะเปน็ อยำ่ งไร ก. มคี ณุ ภำพดี ข. อยู่ในระดบั ปกติ ค. นำไปอปุ โภคบรโิ ภคได้ ง. เกดิ สภำพเหมน็ เน่ำได้ง่ำย 30. หำกร่ำงกำยได้รับสำรตะกัว่ จะส่งผลกระทบต่อสุขภำพอย่ำงไร ก. ปวดศีรษะ หำยใจขดั ข. เกิดตะครวิ กินทแ่ี ขน ขำ ค. เกิดกำรระคำยเคอื งต่อผิวหนัง ง. ปวดศีรษะ อ่อนเพลยี คลน่ื ไส้
45 31. หลัก 3R หมำยถงึ ข้อใด ก. หลกั กำรบรหิ ำรจดั กำรวสั ดุเพือ่ กำรใชง้ ำน ข. หลักกำรบำรงุ รักษำวัสดุให้สำมำรถใชง้ ำนไดด้ ี ค. หลักกำรจัดกำรวสั ดุเพอ่ื ลดปริมำณวัสดุที่ใช้แลว้ ง. หลักกำรจัดกำรวัสดุเพอ่ื เพ่ิมประสทิ ธภิ ำพกำรใชง้ ำน 32. ขอ้ ใดให้ควำมหมำยของ Reuse ได้ถูกตอ้ ง ก. มดซอ้ื น้ำอดั ลมท่ีเป็นขวดแลว้ คนื ได้ ข. น้อยนำปิน่ โตไปใส่อำหำรแทนกำรใช้กลอ่ งโฟม ค. เบนซน์ ำขวดน้ำพลำสตกิ ไปทำกบั ดกั แมลงวันทอง ง. แกว้ เลือกซ้ือน้ำรีดผ้ำชนิดเติมแทนกำรแบบเป็นขวด 33. กำรใช้ถงุ ผำ้ ไปจ่ำยตลำดตรงกับหลักกำรจดั กำร 3R ข้อใด ก. Reuse ข. Return ค. Reduce ง. Recycle 34. ขอ้ ใดให้ควำมหมำยของ Recycle ได้ถูกตอ้ ง ก. นกนำซองกำแฟมำทำตะกร้ำใส่ของ ข. จอยยมื หนังสือนิทำนจำกหอ้ งสมดุ ประชำชน ค. จอรน์ นำขวดนำ้ พลำสติกที่ใชแ้ ล้วไปล้ำงแล้วนำกลับมำใชใ้ หม่ ง. น้ำนำขวดแก้วทใี่ ชแ้ ล้ว ไปหลอมใหม่ เพือ่ ขึ้นรูปเป็นแก้วใบใหม่ 35. บคุ คลในขอ้ ใดปฏบิ ัตติ นตำมหลกั กำรใช้น้อยหรือลดกำรใช้ (Reduce) ไดถ้ กู ต้อง ก. อำนวย นำสง่ิ ของท่ีใช้แล้วมำดัดแปลงให้ใชป้ ระโยชน์ไดอ้ ีก ข. อำพล เลือกซ้ือหรอื ใช้ผลติ ภณั ฑ์ที่ออกแบบมำให้ใช้ได้มำกกว่ำ 1 ครง้ั ค. อำนำจ นำถงุ กระดำษทเ่ี คยใสข่ องแต่ยังมีสภำพดีกลับมำใชป้ ระโยชนใ์ หม่ ง. อำไพ หลีกเล่ยี งกำรเลือกซือ้ สินคำ้ หรอื ผลติ ภณั ฑ์ท่ีใช้บรรจภุ ัณฑห์ อ่ หุ้มหลำยช้นั
Search
