แผนปฎิบัติงานของการดำเนินงานปี64-ของห้องสมุด

แผนปฎบิ ตั งิ าน โครงการจดั การศกึ ษาเพอื่ สรา้ งสงั คมแห่งการอ่านและการเรยี นรู้ ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ************************************** หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง กศน.อาเภอท่ายาง จงั หวดั เพชรบรุ ี สานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี สานกั งาน กศน.สานกั ปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

แผนปฏิบัตกิ ารหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒ คานา ห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ไดจ้ ัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖ ๔ โดยได้นานโยบาย และจุดเนน้ การดาเนนิ งานประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖ ๔ สานักงาน กศน.มาเปน็ กรอบในการจดั ทาแผนปฏิบัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖ ๔ สาระของแผนปฏิบัตกิ าร แสดงใหเ้ หน็ สรุปภาพรวมงานโครงการ กิจกรรม เปา้ หมาย และงบประมาณท่ดี าเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖ ๔ ของหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง จดุ เนน้ สาคัญที่รัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการกาหนดไว้ รวมทัง้ ขบั เคล่อื นงานตามบทสรปุ ภารกิจหลกั ของสานักงาน ก ศน.ใหบ้ รรลุวิสยั ทัศน์ คือ คนไทยทกุ ช่วงวัยได้รับโอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนร้ตู ลอดชวี ิตอยา่ งมีคณุ ภาพ มีทกั ษะทจ่ี าเปน็ และสมรรถนะ ทสี่ อดรบั กับทศิ ทางการพัฒนาประเทศสามารถดารงชวี ิตไดอ้ ย่างเหมาะสมบนรากฐานของหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง ได้จดั ทาแผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖ ๔ เพ่ือเป็น แนวทางในการบรหิ ารงาน/โครงการ และงบประมาณ ตลอดจน เป็นเครอ่ื งมือในการกากบั ติดตามผลการ ดาเนนิ งานของผบู้ ริหาร รวมทัง้ เป็นข้อมูลสาหรับหนว่ ยงาน และผทู้ ส่ี นใจกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัยตอ่ ไป จึง หวงั เป็นอย่างย่ิงวา่ เอกสารเลม่ น้ี จะเป็นประโยชนต์ อ่ การดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั และผทู้ ่ีเกีย่ วขอ้ งต่อไป หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง กศน.อาเภอท่ายาง

แผนปฏิบตั กิ ารหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๓ สารบัญ หน้า คานา ๓ บทท่ี ๑ บทนา ๔-7 - ขอ้ มูลพ้ืนฐานหอ้ งสมดุ 8 - บคุ ลากรตามโครงสรา้ งห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง บทที่ ๒ ทศิ ทางของ กศน.อาเภอทา่ ยาง 9-๒1 - นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน 2-๓5 บทท่ี ๓ รายละเอียดของแผนการปฏิบตั กิ าร ๒

แผนปฏิบัตกิ ารหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๔ บทท่ี ๑ ขอ้ มูลพืน้ ฐานหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง วิสยั ทัศน์ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง เปน็ แหลง่ เรียนรตู้ ลอดชีวติ เพื่อส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชน รักการอา่ นและการเรียนร้ตู อ่ เน่อื งตลอดชีวติ พันธกิจ สรา้ งโอกาสทางการศึกษา ให้แกผ่ ใู้ ช้บรกิ ารห้องสมดุ ประชาชน เป้าประสงค์ ผู้ใช้บรกิ ารมคี วามรู้ ร่วมพฒั นาเศรษฐกจิ และได้รับการบริการอยา่ งเทา่ เทยี มกนั

แผนปฏิบตั ิการหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๕ ประวตั คิ วามเป็นมา ห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบรุ ี จัดต้งั ขนึ้ เมื่อปี พ.ศ. ๒๔๙๙ เป็นห้องสมุดขนาดเล็ก โดย อาศัยอาคารช้ันล่างของทวี่ ่าการอาเภอท่ายาง เป็นสานักงานชวั่ คราวยงั ไม่มบี รรณารกั ษ์ และภารโรง ใชค้ รูชว่ ยราชการ ของหมวดการศึกษาอาเภอท่ายางทาหนา้ ทีบ่ รรณารกั ษ์ ปี พ.ศ. ๒๕๑๙ ได้เจา้ หนา้ ทหี่ อ้ งสมดุ ปฏิบตั ิหน้าท่ี จานวน ๑ คน คอื นางจริ าพร เทพเรณู ต่อมาได้ เช่าตกึ แถว ๒ ช้นั เลขที่ ๒๓๔ ซอยธนาคารออมสิน ตาบลทา่ ยาง อาเภอท่ายาง ปี พ.ศ. ๒๕๒๔ ศึกษาธิการอาเภอทา่ ยาง (นายบญุ มา โมลี) และเจา้ หนา้ ที่หอ้ งสมุด (นางจริ าพร เทพเรณู ) ร่วมหาทนุ สรา้ งอาคารหอ้ งสมุด จานวนเงิน ๑๐๐,๐๐๐.- บาท (หนึ่งแสนบาทถว้ น) กรมการ ศกึ ษานอกโรงเรยี นใหง้ บประมาณสร้าง จานวนเงนิ ๗๑๔,๕๐๐.- บาท (เจด็ แสนหนงึ่ หมืน่ สี่พนั ห้าร้อยบาทถ้วน) รวม เงินสร้างอาคารห้องสมดุ ประชาชน จานวนทัง้ สน้ิ ๘๑๔,๕๐๐.- บาท (แปดแสนหนึ่งหมน่ื สพี่ นั ห้าร้อยบาทถว้ น) เม่อื ได้รบั เงินงบประมาณ และจัดหางบประมาณสมทบตามจานวนดงั กล่าวแลว้ จึงได้ดาเนินการก่อสร้างอาคารหอ้ งสมุด ขนาดเล็ก แบบกรมฯ พรอ้ มครภุ ณั ฑ์ เสรจ็ สิน้ ในปี พ.ศ. ๒๕๒๕ ปี พ.ศ. ๒๕๒๗ ห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยางไดถ้ กู คัดเลอื กเปน็ หอ้ งสมุดทดลองโครงการ หอ้ งสมุดอาเภอสาหรับชาวบ้านโดยจัดใหห้ ้องสมดุ เป็นแหล่งข้อมลู ขา่ วสาร เพอ่ื การเรยี นร้ใู นระดบั อาเภอได้ดาเนินการ โดยกาหนดให้ ๕ ตาบลเป้าหมาย คอื ตาบลทา่ ยาง ตาบลมาบปลาเค้า ตาบลหนองจอก ตาบล ยางหยอ่ ง และ ตาบลวังไคร้ ปี พ.ศ. ๒๕๓๓ กรมการศึกษานอกโรงเรยี นได้บรรจแุ ตง่ ตงั้ นางสาวทศมาส ประศรี เจ้าหน้าทห่ี ้องสมุด ๒ มาดารงตาแหน่ง เจ้าหนา้ ท่หี ้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง แทนนางจิราพร เทพเรณู ซึง่ ไดโ้ อนไปดารงตาแหนง่ นกั วชิ าการศกึ ษาสานักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั เพชรบุรี ปี พ.ศ. ๒๕๓๕ กรมการศกึ ษานอกโรงเรียนไดบ้ รรจุแต่งต้ัง นางสาวสภุ าพ เทพกลาง เจ้าหนา้ ท่ีห้องสมุด ๒ มาดารงตาแหนง่ เจา้ หนา้ ท่ีหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง แทนนางสาวทศมาส ประศรี ซ่งึ ได้ยา้ ยกลบั ภูมลิ าเนา วนั ที่ ๙ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๓๖ กรมการศกึ ษานอกโรงเรียนไดจ้ ดั ส่ง นางสาวสรุ ีย์ จันทร์ปรงุ ซงึ่ ย้ายมา จากจงั หวดั สุราษฎรธ์ านี มาดารงตาแหน่ง เจา้ หน้าทห่ี ้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง แทนนางสาวสภุ าพ เทพกลาง ซงึ่ ยา้ ยไปห้องสมุดเฉลิมราชอาเภอเขายอ้ ย และไดท้ าการปรับปรงุ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง จนได้รับรางวลั ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอดเี ด่น ระดับภาคกลาง เปน็ เกียรติประวตั ิในปี ๒๕๓๖ วันท่ี ๑ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๓ สานักงาน กศน. ไดม้ คี าสงั่ ให้ นางกอบกาญจน์ เกษโร มาดารงตาแหน่ง บรรณารักษ์ชานาญการ แทนนางสาวสุรยี ์ จนั ทรป์ รงุ ซ่งึ ย้ายไปดารงตาแหนง่ ครชู านาญการ วันที่ ๕ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๕ สานกั งาน กศน. ไดม้ คี าสัง่ ยา้ ยสับเปลย่ี นให้ นางภาศิณี บุญสมพงษ์ ตาแหน่ง บรรณารักษป์ ฏิบัตกิ าร ยา้ ยมาชว่ ยราชการในลกั ษณะประจา แทนนางกอบกาญจน์ เกษโร ซึ่งย้ายไปชว่ ย ราชการในลกั ษณะประจา ณ ห้องสมุดประชาชนจงั หวัดสมุทรสาคร และได้ทาการปรบั ปรงุ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอ ท่ายาง จนได้รับรางวัลห้องสมุดประชาชนอาเภอดีเดน่ ระดบั ภาคกลาง เปน็ เกยี รติประวตั ิในปี ๒๕๕๖ วนั ที่ ๑ พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕๕๙ สานักงาน กศน. ไดม้ ีคาสง่ั ให้ นางสาวญาณินี พหพุ ันธ์ ตาแหน่ง บรรณารักษป์ ฏิบัตกิ าร ยา้ ยมาช่วยราชการในลักษณะประจา แทนนางภาศิณี บญุ สมพงษ์ ซง่ึ เสียชีวติ จนถงึ ๑ สงิ หาคม ๒๕๖๐ ยา้ ยไปดารงตาแหนง่ บรรณารักษป์ ฎบิ ัตกิ าร ณ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม จงั หวดั เพชรบรุ ี วันที่ ๑ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๐ นางโสภี จิตต์ม่ันคง ปฎบิ ตั ิงานในตาแหนง่ บรรณารักษอ์ ัตราจา้ ง

แผนปฏบิ ตั ิการหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๖ สถานทีต่ ัง้ ห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ลักษณะอาคารเป็นอาคารคอนกรตี และไม้ จานวน ๑ ชนั้ ตั้งอยใู่ น บริเวณที่ว่าการอาเภอทา่ ยาง มพี ้ืนท่ีจานวน ๓ งาน ๔๘ ตารางวา ต้งั อยหู่ มูท่ ่ี ๑ ถนนราษฎรบารงุ ตาบลท่ายาง อาเภอท่ายาง จงั หวัดเพชรบรุ ี รหสั ไปรษณยี ์ ๗๖๑๓๐ โทรศัพท์ ๐–๓๒๔๖ – ๑๐๒๑ โทรสาร ๐–๓๒๔๖ – ๑๐๒๑ E-mail : [email protected] แผนทีห่ อ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง เวลาทาการ : ห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง เปิดบริการ วันจันทร์ – วนั เสาร์ เวลา ๐๘.๓๐ น. – ๑๖.๓๐ น. ปิดบริการ วนั หยดุ นกั ขตั ฤกษ์ ระเบียบการสมคั รเปน็ สมาชิกหอ้ งสมุด สาเนาทะเบยี นบ้าน หรอื บัตรประจาตัวประชาชน จานวน ๑ ชดุ รูปถา่ ยหนา้ ตรง ขนาด ๑ นว้ิ จานวน ๒ รูป เขยี นใบสมัครตามแบบทจ่ี ดั ให้ สภาพการเปน็ สมาชกิ การเป็นสมาชกิ หอ้ งสมดุ นับตงั้ แต่วนั ที่สมัครเป็นสมาชกิ จนครบ ๑ ปี เมื่อบัตรหมดอายจุ ะต้องต่อ บัตรใหม่ และจะหมดสภาพการเปน็ สมาชิก เม่ือ ตาย ลาออก ฝา่ ฝืนระเบยี บของห้องสมุด

แผนปฏิบตั ิการหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๗ ระเบยี บการยืม – คืน สอ่ื แสดงบตั รสมาชกิ ทกุ ครัง้ ทข่ี อยืมหนังสอื /สื่อ บัตรสมาชิกห้องสมุดฯใช้เฉพาะเจ้าของบัตรเท่าน้นั ยมื หนังสือ และแผ่น VCD ได้ครัง้ ละ ๔ เล่ม นาน ๗ วัน ส่งหนงั สอื เกนิ กาหนดเสียค่าปรบั เล่มละ ๒ บาท ตอ่ วัน หนงั สือชารุด สญู หายใหน้ าหนังสอื เล่มเดียวกนั มาชดใช้หรือชดใช้เงนิ เท่ากับหนงั สือ ต้องคืนหนงั สอื ทย่ี มื ไปใหค้ รบเสียกอ่ นแล้วจึงจะยืมครงั้ ตอ่ ไปได้ หอ้ งสมุดจะตัดสิทธ์ิการยืมหนังสือสาหรบั ผู้ทีย่ มื ผิดระเบยี บการยืมหนงั สือ ระเบียบการรับบริการมุมอนิ เทอรเ์ นต็ ติดตอ่ ขอรบั บริการจากเจ้าหน้าที่ ผรู้ บั บริการสามารถใชโ้ ปรแกรมคอมพวิ เตอรแ์ ละระบบเครอื ข่ายได้ อนุญาตใหใ้ ช้บริการเพ่ือการศึกษาเทา่ นั้น อนญุ าตให้ใชบ้ ริการในมุมอเิ ล็กทรอนกิ ส์เฉพาะผู้เข้ารบั บริการเทา่ น้ัน ผไู้ ม่ปฏบิ ตั ติ ามระเบียบ ทางห้องสมุดขอสงวนสทิ ธิใ์ นการใหบ้ รกิ าร บริการของห้องสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง บริการการอ่าน การศกึ ษาคน้ คว้าภายในหอ้ งสมุด โดยจัดหนงั สอื ส่ือไว้บริการอย่างเป็นสัดสว่ น เช่น มมุ หนงั สือพิมพแ์ ละวารสาร มมุ เด็ก มมุ หนงั สอื ทว่ั ไป มมุ นวนยิ าย ฯลฯ บริการยมื – คนื หนงั สือ สอื่ ดว้ ยระบบบริการงานหอ้ งสมดุ บริการสืบค้นขอ้ มลู สารสนเทศ จากอนิ เทอรเ์ นต็ และ ระบบบรกิ ารงานห้องสมดุ บริการอินเทอร์เนต็ บริการตอบคาถามและช่วยการค้นคว้า ให้คาปรกึ ษาและข้อเสนอแนะในการจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การเรยี นรูต้ ามอธั ยาศยั

แผนปฏบิ ตั กิ ารหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๘ บุคลากรตามโครงสร้างหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง นางโสภี จิตต์มนั่ คง นางสาวสรุ ยี ์ จนั ทรป์ รุง บรรณารักษ์ (อตั ราจา้ ง) ผอู้ านายการ กศน.อาเภอทา่ ยาง * งานบรหิ ารหอ้ งสมดุ - * งานซอ่ มบารุงและรักษาทรพั ยากรสารสนเทศ - * งานบริการสบื คน้ ฐานขอ้ มูลออนไลน์ - * งานบรกิ ารตอบคาถามและการค้นคว้า -* งานบรกิ ารยมื – คืน ทรัพยากรสารสนเทศ - * งานจดั เก็บทรพั ยากรสารสนเทศ - * งานประชาสัมพนั ธแ์ ละสง่ เสริมการใชห้ อ้ งสมุด - * งานการเรียนการสอนวชิ าการใช้หอ้ งสมดุ - * งานวเิ คราะห์หมวดหมแู่ ละลงรายการทรพั ยากร สารสนเทศ - * งานพัสดขุ องสมุด - * งานพัฒนาเวบ็ ไซตห์ ้องสมดุ - * งานฐานข้อมลู ออนไลน์ * งานอัธยาศัย * และงานอ่นื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย นายปวรศิ ร์ ปลงั่ ขา -*ดแู ลรกั ษาความสะอาดสานกั งาน พนกั งานบริการ *ดูแลความเรยี บร้อยสานกั งาน -*เปดิ -ปดิ สานกั งาน -*รับ หนังสอื พิมพ์และวารสาร ของ ห้องสมดุ และของครูตาบล *ปรบั ปรุงซ่อมแซม วัสดุของใชส้ านักงาน

แผนปฏิบตั ิการหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๙ บทท่ี ๒ ทิศทางของ กศน.อาเภอทา่ ยาง นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ กศน.อาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ********************** วิสัยทศั น์ คนไทยทุกชว่ งวัยไดร้ ับโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ อยา่ งมีคุณภาพ มที ักษะทจ่ี าเป็นและ สมรรถนะทสี่ อดรับกบั ทิศทางการพัฒนาประเทศสามารถดารงชวี ติ ได้อย่างเหมาะสมบนรากฐานของหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง พันธกจิ ๑.จดั และสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทม่ี คี ณุ ภาพ สอดคล้อง กบั หลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงและความเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกจิ และสังคม เพ่ือยกระดบั การศึกษาและพฒั นาสมรรถนะทักษะการ เรยี นรขู้ องประชาชนกล่มุ เป้าหมายให้เหมาะสมในแตล่ ะชว่ งวัย ใหพ้ รอ้ มรบั การเปลีย่ นแปลงและการปรับตวั ในการ ดารงชวี ิตไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกา้ วสู่การเป็นสงั คมแห่งการเรียนรูต้ ลอดชวี ิต อย่างยัง่ ยนื ๒. พฒั นาหลกั สูตร รปู แบบการจัดกิจกรรมการเรียนรสู้ ่ือและนวตั กรรมเทคโนโลยที างการศกึ ษาการวดั และ ประเมนิ ผลในทกุ รูปแบบใหม้ คี ุณภาพและมาตรฐานสอดคล้องกับรปู แบบการจัดการเรยี นรูแ้ ละบรบิ ท ในปจั จบุ นั ๓. ส่งเสรมิ และพัฒนาเทคโนโลยที างการศึกษาและนาเทคโนโลยีมาพัฒนาเพ่ือเพมิ่ ช่องทางและโอกาส การ เรยี นรู้รวมถึงการเพ่มิ ประสิทธิภาพในการจดั และให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหก้ ับ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายอย่างทวั่ ถึง ๔. สง่ เสริมสนบั สนนุ แสวงหาและประสานความรว่ มมอื เชงิ รุกกับภาคีเครือขา่ ย ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการ สนบั สนุนและจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยและการเรยี นรูต้ ลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ใหก้ บั ประชาชน ๕. พัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในองค์กรใหม้ ีเอกภาพเพอ่ื การบรหิ ารราชการท่ดี ี บนหลัก ของ ธรรมาภบิ าล มปี ระสทิ ธิภาพประสทิ ธผิ ล และคล่องตัวมากยิ่งขึน้ ๖.ยกระดับการบรหิ ารและการพฒั นาศักยภาพบคุ ลากรให้มคี วามรู้ทกั ษะ สมรรถนะ คุณธรรม และจรยิ ธรรมที่ดี เพือ่ เพิ่มประสิทธภิ าพของการใหบ้ ริการทางการศกึ ษาและการเรยี นรูท้ มี่ ีคุณภาพมากย่งิ ขนึ้ เป้าประสงค์ ๑. ประชาชนผดู้ อ้ ย พลาดและขาดโอกาสทางการศกึ ษารวมทั้งประชาชนทัว่ ไปได้รบั โอกาสทางการศกึ ษาใน รปู แบบการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐานการศึกษาตอ่ เนือ่ ง และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ที่มีคุณภาพอย่าง เท่าเทยี มและทวั่ ถึง เป็นไปตามบริบทสภาพปัญหาและความตอ้ งการของแต่ละ กลมุ่ เปา้ หมาย

แผนปฏิบัตกิ ารหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๐ ๒. ประชาชนได้รบั การยกระดับการศึกษาสรา้ งเสรมิ และปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม หน้าทีค่ วามเปน็ พลเมืองท่ีดี ภายใต้การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริยเ์ ป็นประมขุ ท่สี อดคลอ้ งกบั หลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียงอันนาไปสกู่ ารยกระดับคุณภาพชีวติ และเสริมสรา้ งความเข้มแขง็ ให้ชุมชน เพ่อื พัฒนา ไปสู่ความมั่นคงและยัง่ ยืน ทางด้านเศรษฐกิจ สงั คมวฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ และสง่ิ แวดลอ้ ม ๓.ประชาชนได้รบั การพัฒนาทักษะการเรยี นรู้และแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองผ่านแหล่งเรยี นรู้ ช่องทางการเรียนรู้ และกจิ กรรมการเรยี นรู้รปู แบบตา่ ง ๆ รวมทั้งมีเจตคติทางสงั คมการเมือง วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยที ี่เหมาะสม สามารถคิดวเิ คราะห์แยกแยะอย่างมีเหตผุ ล และนาไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวันรวมถงึ การแกป้ ัญหาและพัฒนา คณุ ภาพชวี ิตได้อยา่ งสร้างสรรค์ ๔. หนว่ ยงานและสถานศกึ ษา กศน. มีหลกั สูตร สอื่ นวตั กรรมชอ่ งทางการเรียนรู้ และกระบวนการ เรยี นรู้ใน รูปแบบทห่ี ลากหลายทันสมัย และรองรบั กับสภาวะการเรียนร้ใู นสถานการณ์ตา่ ง ๆเพือ่ แกป้ ัญหาและพฒั นาคุณภาพชีวิต ตามความตอ้ งการของประชาชนและชุมชนรวมทัง้ ตอบสนองกบั การเปลยี่ นแปลงบรบิ ท ดา้ นเศรษฐกจิ สังคมการเมือง วฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ และสงิ่ แวดลอ้ ม ๕. หน่วยงานและสถานศกึ ษา กศน.สามารถนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลมาพัฒนาเพ่อื เพิ่ม ชอ่ งทางการเรียนรแู้ ละนามาใช้ในการยกระดบั คณุ ภาพในการจัดการเรยี นรู้และโอกาสการเรียนรู้ ให้กบั ประชาชน ๖. ชมุ ชนและภาคีเครอื ข่ายทกุ ภาคส่วน มีสว่ นร่วมในการจัดสง่ เสริม และสนบั สนนุ การศกึ ษา นอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัยรวมท้งั การขบั เคล่ือนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชน ๗.หนว่ ยงานและสถานศกึ ษามรี ะบบการบริหารจัดการองคก์ รท่ีทันสมยั มีประสิทธภิ าพ และเปน็ ไป ตามหลัก ธรรมาภิบาล ๘. บุคลากร กศน.ทกุ ประเภททุกระดับได้รับการพฒั นาเพ่อื เพมิ่ ทกั ษะและสมรรถนะในการปฏบิ ัตงิ านและการ ใหบ้ รกิ ารทางการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั รวมถึงการปฏบิ ตั งิ านตามสายงานอย่างมี ประสทิ ธิภาพ ตวั ชวี้ ดั ตวั ชีว้ ดั เชงิ ปรมิ าณ ๑. ร้อยละของ ผู้เรียนที่ได้รับการสนบั สนนุ คา่ ใช้จ่ายการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐานตามสทิ ธิท่ี กาหนดไว้ ๒. จานวนของ ผูล้ งทะเบียน ที่เขา้ ร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้/ได้รับบริการกิจกรรมการศกึ ษาต่อเน่ือง ที่สอดคล้อง กับสภาพ ปญั หา และความต้องการ ๓. จานวนผู้รับบริการ/เขา้ รว่ มกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย ๔. จานวนบันทกึ ขอ้ ตกลงความรว่ มมอื (MOU) รว่ มกับภาคเี ครือข่าย ๕. จานวน แหล่งเรยี นร้ใู นระดบั ตาบลทีม่ คี วามพร้อมในการบรกิ าร/การจดั กรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย

แผนปฏิบตั ิการหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๑๑ ๖. จานวนประชาชนท่เี ขา้ รบั การพฒั นาทกั ษะอาชีพเพอ่ื สร้างรายไดแ้ ละการมีงานทา ๗. จานวนครู กศน. ตาบล จากพน้ื ที่ กศน.ภาคไดร้ บั การพฒั นาศกั ยภาพดา้ นการจดั การเรียนการสอน ภาษาองั กฤษเพอื่ การสือ่ สาร ๘. จานวนประชาชนทีไ่ ด้รับการฝึกอบรมภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสารด้านอาชพี ๙.จานวนผผู้ า่ นการอบรมหลักสูตรการดแู ลผู้สูงอายุ ๑๐.จานวนประชาชนท่ผี า่ นการอบรมจากศนู ยด์ ิจทิ ลั ชุมชน ๑๑.จานวนส่ือการเรียนออนไลน์ หลกั สตู รการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอรเ์ พ่ืองานอาชพี ๑๒.จานวนบุคลากรสังกัดสานักงาน กศน.ท่ไี ดร้ บั การพัฒนาศกั ยภาพและความก้าวหนา้ ตามสายงานในอาชพี ๑๓.จานวนบคุ ลากรสังกัดสานักงาน กศน.ทเี่ ข้ารับการอบรมดา้ นการปกปอ้ งและเชดิ ชูสถาบันหลักของชาติ ด้าน ความปองดองสมนฉนั ทด์ า้ นมจี ติ สาธารณะและด้านทักษะในการปฐมพยาบาลเบื้องตน้ ๑๔. จานวนบทความเพ่ือการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ในระดับตาบล ในหัวขอ้ ตา่ ง ๆ อาทิเชน่ อาชพี ชมุ ชน วฒั นธรรม ทอ้ งถิน่ ภูมปิ ัญญา ๑๕. จานวนศูนย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) ตัวช้ีวดั เชิงคณุ ภาพ ๑. รอ้ ยละของนักศกึ ษาที่คาดว่าจะจบในทกุ ระดบั ที่สาเร็จการศกึ ษาในแตล่ ะภาคเรยี น ๒. รอ้ ยละของผู้จบหลกั สูตร/กิจกรรมการศึกษาต่อเนอ่ื งท่ีสามารถนาความรูค้ วามเขา้ ใจไปใช้พฒั นาตนเองไดต้ าม จดุ มงุ่ หมายของหลกั สตู ร/กิจกรรม ๓. รอ้ ยละของผู้ผ่านการพัฒนาทกั ษะอาชพี สามารถนาความรูไ้ ปใชใ้ นการประกอบอาชีพหรอื พัฒนาตนเองได้ ๔. ร้อยละของผู้เรียนในเขตพ้ืนท่ีจังหวดั ชายแดนภาคใต้ทีไ่ ดร้ ับการพฒั นาศกั ยภาพ หรือทักษะดา้ นอาชีพ สามารถมงี านทาหรอื นาไปประกอบอาชพี ได้ ๕. รอ้ ยละของ ประชาชนท่ีไดร้ ับบริการ/เขา้ รว่ มกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มคี วามรคู้ วามเข้าใจ/เจตคติ/ ทกั ษะ ตามจดุ มุงหมายของกจิ กรรมทกี่ าหนด ๖. ร้อยละของสงู อายทุ ่ีเป็นกลุ่มเปา้ หมาย มโี อกาสมาเข้าร่วมกจิ กรรมการศึกษาตลอดชวี ิต ๗. รอ้ ยละของบคุ ลากรทีไ่ ด้รับการพัฒนา ที่มกี ารพฒั นาตนเองในดา้ นพฤติกรรม บุคลกิ ภาพ ทศั นคติ คา่ นยิ มท่ี พงึ ประสงค์ ภาวะผูน้ า และมจี รรยาบรรณวิชาชีพทีเ่ หมาะสมยิ่งขึน้ จดุ เนน้ การดาเนินงานประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. น้อมนาพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษาสู่การปฏบิ ัติ ๑.๑ สบื สานศาสตร์พระราชา โดยการสรา้ งและพัฒนาศนู ย์สาธิตและเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล ”เพอ่ื เปน็ แนวทางในการจัดการบรหิ ารทรัพยากรรูปแบบต่าง ๆ ทงั้ ดิน น้า ลม แดด รวมถงึ พืชพนั ธุ์ต่าง ๆ และสง่ เสริมการใช้ พลงั งานทดแทนอย่างมีประสิทธภิ าพ

แผนปฏบิ ตั ิการหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๒ ๑.๒ จดั ให้มี “หนึ่งชมุ ชน หน่ึงนวตั กรรม การพฒั นาชมุ ชน” เพอ่ื ความกนิ ดี อยูด่ ี มงี านทา ๑.๓ การสรา้ งกลุม่ จติ อาสาพัฒนาชุมชน รวมทง้ั ปลูกฝงั ผู้เรียนให้มหี ลกั คิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม มี ทศั นคตทิ ีด่ ีต่อบ้านเมอื ง และเป็นผูม้ คี วามพอเพียง ระเบยี บวนิ ยั สุจริต จติ อาสา ผ่านกจิ กรรมการพฒั นาผูเ้ รียนโดยการใช้ กระบวนการลูกเสือและยวุ กาชาด ๒. สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ตลอดชีวติ สาหรบั ประชาชนทเ่ี หมาะสมกบั ทุกช่วงวัย ๒.๑ สง่ เสริมการจัดการศึกษาอาชีพเพอื่ การมงี านทา ในรปู แบบ Re-Skill& Up-Skill และการสร้างนวัตกรรมและ ผลิตภัณฑท์ ม่ี ีคณุ ภาพ มีความหลากหลาย ทนั สมัย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผู้รบั บริการ และสามารถ ออกใบรบั รองความรูค้ วามสามารถเพ่อื นาไปใช้ในการพฒั นาอาชีพได้ ๒.๒ ส่งเสริมและยกระดับทกั ษะภาษาอังกฤษใหก้ ับประชาชน (English for All) ๒.๓ สง่ เสริมการเรียนการสอนท่ีเหมาะสมสาหรับผู้ท่เี ขา้ สูส่ งั คมสูงวัย อาทิ การฝึกอบรมอาชพี ทีเ่ หมาะสมรองรับ สังคมสูงวัย หลกั สูตรการพัฒนาคุณภาพชวี ติ และส่งเสรมิ สมรรถนะผูส้ งู วยั และหลักสตู รการดแู ลผูส้ งู วยั โดยเนน้ การมีส่ วนร่วมกับภาคีเครอื ขา่ ยทกุ ภาคสว่ นในการเตรยี มความพรอ้ มเขา้ สู่สงั คมสงู วัย ๓. พฒั นาหลักสตู ร สอื่ เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมทางการศกึ ษา แหลง่ เรียนรู้ และรูปแบบการจดั การศกึ ษาและการ เรยี นรู้ ในทกุ ระดับ ทกุ ประเภท เพื่อประโยชนต์ อ่ การจดั การศึกษาทเ่ี หมาะสมกับทุกกลุ่มเปา้ หมาย มีความทนั สมยั สอด คลอ้ งและพร้อมรองรบั กับบริบทสภาวะสังคมปัจจบุ ัน ความต้องการของผู้เรียน และสภาวะการเรยี นรู้ในสถานการณ์ ตา่ ง ๆ ที่จะเกดิ ข้นึ ในอนาคต ๓.๑ พัฒนาระบบการเรยี นรู้ ONIE Digital Learning Platform ทร่ี องรับ DEEPของกระทรวงศึกษาธิการและชอ่ ง ทางเรียนรู้รปู แบบอน่ื ๆ ทั้ง Online On-site และ On-air ๓.๒ พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ประเภทต่าง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/Digital Library ศูนย์การเรยี นรูท้ กุ ช่วงวัย และศูนยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ กศน. ( Co-Learning Space) เพือ่ ให้สามารถ“เรยี นรูไ้ ด้ อย่างทั่วถึง ทกุ ที่ ทกุ เวลา” ๓.๓ พฒั นาระบบรับสมัครนักศกึ ษาและสมัครฝึกอบรมแบบออนไลน์ มีระบบการเทียบโอนความรู้ระบบสะสม หนว่ ยการเรยี นรู้ (Credit Bank System) และพฒั นา/ขยายการให้บรกิ ารระบบทดสอบอิเล็กทรอนกิ ส์(E-exam) ๔. บรู ณาการความร่วมมอื ในการสง่ เสรมิ สนับสนนุ และจดั การศึกษาและการเรยี นรูใ้ หก้ ับประชาชนอย่างมี คณุ ภาพ ๔.๑ รว่ มมือกบั ภาคีเครอื ข่ายทั้งภาครัฐ เอกชน ประชาสงั คม และองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิ่น รวมท้งั ส่งเสริมและ สนบั สนนุ การมีสว่ นรว่ มของชมุ ชน อาทิ การส่งเสรมิ การฝกึ อาชีพทเ่ี ป็นอตั ลักษณแ์ ละบริบทของชุมชนสง่ เสริมการตลาด และขยายช่องทางการจาหนา่ ยเพ่ือยกระดบั ผลิตภัณฑ/์ สนิ คา้ กศน. ๔.๒ บูรณาการความร่วมมือกบั หน่วยงานต่าง ๆ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ท้งั ในส่วนกลางและภูมิภาค ๕. พัฒนาศกั ยภาพและประสิทธภิ าพในการทางานของบคุ ลากร กศน. ๕.๑ พฒั นาศักยภาพและทกั ษะความสามารถด้านเทคโนโลยดี ิจทิ ลั ( Digital Literacy & Digital Skills)ให้กับ บุคลากรทุกประเภททุกระดบั รองรบั ความเปน็ รัฐบาลดจิ ทิ ลั อย่างมปี ระสิทธภิ าพ รวมทั้งพัฒนาครใู หม้ ที ักษะความรู้ และ

แผนปฏบิ ัตกิ ารห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๑๓ ความชานาญในการใช้ภาษาองั กฤษ การผลิตสือ่ การเรียนรูแ้ ละการจดั การเรียนการสอนเพื่อฝกึ ทักษะการคิดวิเคราะห์ อย่างเป็นระบบและมีเหตผุ ล เปน็ ข้ันตอน ๕.๒ จัดกิจกรรมเสริมสรา้ งความสัมพันธข์ องบุคลากร กศน.และกจิ กรรมเพ่มิ ประสิทธิภาพในการทางานร่วมกนั ใน รปู แบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขนั กฬี า การอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารพัฒนาประสทิ ธิภาพในการทางาน ๖. ปรบั ปรงุ และพฒั นาโครงสรา้ งและระบบบรหิ ารจัดการองค์กร ปัจจัยพน้ื ฐานในการจดั การศึกษาและการประชา สัมพันธ์สร้างการรับรูต้ อ่ สาธารณะชน ๖.๑ เร่งผลักดันรา่ งพระราชบญั ญตั สิ ง่ เสรมิ การเรียนรู้ พ.ศ. .... ให้สาเรจ็ และปรบั โครงสรา้ งการบริหารและ อตั รากาลังใหส้ อดคล้องกบั บริบทการเปลี่ยนแปลง เรง่ การสรรหา บรรจุ แตง่ ตง้ั ที่มีประสทิ ธภิ าพ ๖.๒ นานวตั กรรมและเทคโนโลยดี จิ ิทลั มาใช้ในการบรหิ ารจัดการ พฒั นาระบบการทางานและขอ้ มูลสารสนเทศ ด้านการศึกษาทที่ ันสมัย รวดเร็ว และสามารถใชง้ านทันที โดยจดั ต้งั ศนู ยข์ ้อมลู กลาง กศน. เพื่อจัดทาขอ้ มลู กศน. ทง้ั ระบบ (ONE ONIE) ๖.๓ พัฒนา ปรบั ปรุง ซ่อมแซม ฟืน ฟอู าคารสถานที่ และสภาพแวดลอ้ มโดยรอบของหนว่ ยงานสถานศึกษา และ แหลง่ เรยี นรู้ทุกแห่ง ให้สะอาด ปลอดภัย พร้อมให้บรกิ าร ๖.๔ ประชาสัมพนั ธ/์ สร้างการรับรูใ้ หก้ ับประชาชนทวั่ ไปเกย่ี วกบั การบริการทางวิชาการ/กิจกรรมดา้ นการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และสร้างชอ่ งทางการแลกเปล่ียนเรยี นรูด้ า้ นวิชาการของหนว่ ยงานและ สถานศึกษาในสังกดั อาทิ ข่าวประชาสมั พนั ธ์ ผา่ นสื่อรูปแบบต่าง ๆ การจดั นิทรรศการ/มหกรรมวิชาการ กศน. การจดั การศกึ ษาและการเรียนรูใ้ นสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – ๑๙) ของสานกั งาน กศน. จากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID -๑๙) เม่ือเดือนธันวาคม ๒๕๖๒ สง่ ผลกระ ทบตอ่ ระบบการจดั การเรียนการสอนของไทยในทกุ ระดบั ชั้น ซึ่งรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธกิ ารได้ออกประกาศและมี มาตรการเฝ้าระวงั เพอื่ ปอ้ งกนั การแพรก่ ระจายของเช้ือไวรัสดังกล่าว อาทิ กาหนดให้มกี ารเว้นระยะห่างทางสงั คม (Social Distancing) ห้ามการใชอ้ าคารสถานท่ขี องโรงเรยี นและสถาบนั การศึกษาทกุ ประเภท เพอ่ื จดั การเรยี นการสอน การสอบ ฝกึ อบรม หรือการทากิจกรรมใด ๆ ทมี่ ีผูเ้ ขา้ รว่ มเป็นจานวนมากการปดิ สถานศึกษาด้วยเหตุพเิ ศษ การกาหนดให้ใช้วิธีการ จัดการเรยี นการสอนรปู แบบใหม่ อาทิ การจัดการเรยี นร้แู บบออนไลน์ การจัดการเรยี นรู้ผา่ นระบบการออกอากาศทาง โทรทศั น์ วิทยุ และโซเซยี ลมีเดยี ตา่ ง ๆ รวมถึงการส่ือสารแบบทางไกลหรือด้วยวิธีอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ในสว่ นของสานกั งาน กศน. ไดม้ กี ารพฒั นา ปรับรปู แบบ กระบวนการ และวธิ กี ารดาเนนิ งานในภารกิจตอ่ เน่ืองตา่ ง ๆ ในสถานการณ์การใช้ชวี ติ ประจาวัน และการจดั การเรียนรู้เพ่ือรองรบั การชีวติ แบบปกติวิถีใหม(่ New Normal) ซง่ึ กิจกรรมการเรยี นรู้ต่าง ๆ ไดใ้ หค้ วามสาคญั กับการดาเนนิ งานตามมาตรการการป้องกนั การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโร นา ๒๐๑๙ (COVID -๑๙) อาทิ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ทกุ ประเภทหากมีความจาเปน็ ต้องมาพบกลุม่ หรืออบรม สัมมนา ทางสถานศกึ ษาตอ้ งมีมาตรการป้องกันทเ่ี ข้มงวด มีเจลแอลกอฮอลลา้ งมอื ผูร้ ับบรกิ ารต้องใสห่ น้ากากอนามัยหรอื หนา้ กากผ้า ต้องมกี ารเวน้ ระยะหา่ งระหวา่ งบคุ คลเน้นการใช้สอ่ื ดิจิทลั และเทคโนโลยีออนไลน์ในการจัดการเรยี นการสอน

แผนปฏิบัตกิ ารหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๑๔ ภารกิจต่อเนอ่ื ง ๑. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ๑.๑ การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน ๑) สนบั สนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน โดยดาเนินการใหผ้ เู้ รียน ไดร้ ับการสนบั สนุนค่าจัดซ้ือหนงั สอื เรยี น ค่าจัดกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี น และคา่ จัดการเรยี นการสอนอย่างท่วั ถงึ และเพยี งพอ เพอ่ื เพิ่มโอกาสในการเขา้ ถึงบรกิ ารทางการศึกษาท่มี ีคุณภาพโดยไม่เสยี ค่าใช้จ่าย ๒) จดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐานใหก้ ับกลมุ่ เป้าหมายผดู้ ้อย พลาด และขาดโอกาสทาง การศกึ ษา ทงั้ ระบบการให้บริการ ระบบการเรยี นการสอน ระบบการวดั และประเมินผลการเรียน ผา่ นการเรียนแบบ เรยี นรดู้ ้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชั้นเรียน และการจัดการศึกษาทางไกล ๓) พฒั นาประสทิ ธิภาพ คณุ ภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ท้ัง ดา้ นหลกั สตู รรปู แบบ/กระบวนการเรยี นการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมนิ ผลการเรยี น และระบบการ ให้บริการนกั ศึกษาในรูปแบบอ่นื ๆ ๔) จดั ใหม้ กี ารประเมนิ เพอ่ื เทียบระดับการศกึ ษา และการเทยี บโอนความรูแ้ ละประสบการณ์ทีม่ ีความ โปร่งใส ยตุ ิธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่กี าหนด และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมายไดอ้ ยา่ ง มีประสทิ ธภิ าพ ๕) จัดใหม้ กี ิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นทมี่ ีคุณภาพท่ผี ู้เรยี นต้องเรยี นรูแ้ ละเข้ารว่ มปฏิบตั ิกจิ กรรม เพอื่ เปน็ สว่ นหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กจิ กรรมเสรมิ สร้างความสามคั คี กจิ กรรมเกยี่ วกบั การปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หายา เสพตดิ การแข่งขนั กฬี า การบาเพญ็ สาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การสง่ เสรมิ การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนารี และยวุ กาชาด กจิ กรรมจติ อาสา และการจดั ต้ังชมรม/ชุมนมุ พรอ้ มทั้งเปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นนากิจกรรมการบาเพญ็ ประโยชน์อน่ื ๆนอกหลักสูตรมาใช้เพม่ิ ช่ัวโมงกิจกรรมใหผ้ ู้เรียนจบ ตามหลกั สูตรได้ ๑.๒ การสง่ เสริมการรูห้ นังสือ ๑) พฒั นาระบบฐานข้อมูลผ้ไู ม่รู้หนงั สอื ให้มคี วามครบถว้ น ถูกต้อง ทนั สมยั และเป็นระบบเดยี วกนั ทง้ั สว่ นกลางและส่วนภูมิภาค ๒) พัฒนาและปรับปรงุ หลกั สตู ร สอื่ แบบเรยี น เครอ่ื งมอื วดั ผลและเครื่องมอื การดาเนินงานการส่งเสริมการ รู้หนังสอื ทสี่ อดคล้องกบั สภาพแต่ละกลมุ่ เปา้ หมาย ๓) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือขา่ ยท่ีร่วมจดั การศึกษา ใหม้ คี วามรู้ ความสามารถ และทักษะการจดั กระบวนการเรยี นรใู้ หก้ บั ผไู้ ม่รู้หนงั สืออยา่ งมปี ระสิทธิภาพ และอาจจัดใหม้ อี าสาสมคั รส่งเสรมิ การรู้หนงั สอื ในพืน้ ทท่ี มี่ ี ความตอ้ งการจาเป็นเป็นพเิ ศษ

แผนปฏิบตั ิการหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๑๕ ๔) สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้สถานศึกษาจดั กิจกรรมสง่ เสริมการร้หู นงั สือ การคงสภาพการรหู้ นังสือการพฒั นา ทักษะการรู้หนังสือใหก้ ับประชาชนเพอื่ เป็นเครือ่ งมอื ในการศกึ ษาและเรยี นร้อู ยา่ งตอ่ เนอื่ งตลอดชวี ิตของประชาชน ๑.๓ การศกึ ษาตอ่ เน่ือง ๑) จัดการศึกษาอาชพี เพื่อการมีงานทาอยา่ งยงั่ ยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษาอาชพี เพื่อการมี งานทาในกลุม่ อาชีพเกษตรกรรม อตุ สาหกรรม พาณิชยกรรมคหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการบรกิ าร รวมถึงการ เนน้ อาชพี ช่างพ้ืนฐาน ทส่ี อดคลอ้ งกบั ศักยภาพของผเู้ รยี น ความตอ้ งการ และศกั ยภาพของแต่ละพ้ืนที่ ตลอดจนสร้าง ความเข้มแข็งให้กบั ศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน โดยจัดใหม้ หี นึง่ อาชพี เดน่ ตอ่ หนง่ึ ศูนยฝ์ ึกอาชพี รวมท้งั ให้มีการกา กับ ตดิ ตาม และรายงานผลการจดั การศึกษาอาชพี เพื่อการมีงานทาอยา่ งเป็นระบบและต่อเนอื่ ง ๒) จดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิตใหก้ บั ทกุ กลุ่มเปา้ หมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุที่สอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการจาเป็นของแตล่ ะบคุ คล และม่งุ เน้นให้ทุกกลมุ่ เปา้ หมายมีทกั ษะการดารงชวี ิตตลอดจนสามารถประกอบ อาชพี พง่ึ พาตนเองได้ มคี วามรูค้ วามสามารถในการบรหิ ารจดั การชีวิตของตนเองใหอ้ ยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข สามารถ เผชิญสถานการณต์ ่าง ๆ ทีเ่ กดิ ขึ้นในชวี ิตประจาวันได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ และเตรียมพร้อมสาหรับการปรบั ตัวให้ทนั ตอ่ การเปลย่ี นแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมยั ใหม่ในอนาคต โดยจัดกจิ กรรมทม่ี เี นื้อหาสาคัญตา่ งๆ เชน่ การ อบรมจติ อาสาการใหค้ วามรเู้ พือ่ การ ปอ้ งกันการแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ ( covid-๑๙) การอบรมปญั หา สขุ ภาพกายและสุขภาพจิต การอบรมคุณธรรมและจรยิ ธรรม การปอ้ งกันภยั ยาเสพติด เพศศึกษา การปลูกฝงั และการ สร้างคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงค์ ความปลอดภยั ในชวี ติ และทรพั ยส์ ิน ผ่านการอบรมเรยี นร้ใู นรปู แบบตา่ งๆ อาทิ คา่ ยพัฒนา ทกั ษะชีวติ การจัดตงั้ ชมรม/ชุมนุม การสง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษตา่ ง ๆ ๓) จดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชน โดยใชห้ ลักสูตรและการจัดกระบวนการเรยี นรูแ้ บบบรู ณาการ ในรูปแบบของการฝกึ อบรมการประชมุ สมั มนา การจัดเวทีแลกเปลีย่ นเรียนรู้การจัดกิจกรรมจิตอาสา การสรา้ งชมุ ชนนัก ปฏบิ ตั ิ และรปู แบบอ่นื ๆ ท่ีเหมาะสมกบั กลุม่ เปา้ หมาย และบริบทของชมุ ชนแตล่ ะพ้นื ที่ เคารพความคดิ ของผูอ้ ่นื ยอมรบั ความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอดุ มการณ์ รวมท้ังสังคมพหุวฒั นธรรม โดยจดั กระบวนการใหบ้ ุคคล รวมกลุม่ เพื่อแลกเปล่ียนเรียนรูร้ ่วมกัน สรา้ งกระบวนการจิตสาธารณะการสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธปิ ไตยการ เคารพในสทิ ธแิ ละเสรภี าพ และรบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ความเป็นพลเมืองทดี่ ภี ายใตก้ ารปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั รยิ เ์ ปน็ ประมขุ การส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมการเป็นจติ อาสา การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการ บริหาร จัดการนา้ การรบั มอื กับสาธารณภัยการอนุรักษ์พลงั งานทรพั ยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดล้อม การชว่ ยเหลือซ่งึ กนั และกนั ในการพัฒนาสังคมและชุมชนอยา่ งยั่งยนื ๔) การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งผ่านกระบวนการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิตใน รปู แบบต่างๆ ใหก้ บั ประชาชน เพื่อเสรมิ สรา้ งภูมิคุ้มกนั สามารถยนื หยดั อยู่ไดอ้ ย่างมน่ั คง และมกี ารบรหิ ารจดั การความ เสี่ยงอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสคู่ วามสมดลุ และยง่ั ยืน

แผนปฏิบตั ิการห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๑๖ ๑.๔ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๑) พฒั นาแหลง่ การเรียนรู้ทม่ี บี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีเอือ้ ต่อการอา่ นและพัฒนาศักยภาพการเรียน รู้ใหเ้ กิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอยา่ งกวา้ งขวางและทั่วถงึ เชน่ การพฒั นา กศน. ตาบล หอ้ งสมุดประชาชนทุกแห่งใหม้ ี การบริการท่ีทันสมยั สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น การสรา้ งเครือขา่ ยสง่ เสรมิ การอา่ น จดั หน่วย บรกิ ารหอ้ งสมดุ เคลอื่ นท่ี ห้องสมดุ ชาวตลาด พร้อมหนงั สือและอปุ กรณเ์ พือ่ จดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรู้ท่ี หลากหลายใหบ้ ริการกับประชาชนในพืน้ ที่ต่างๆ อย่างทว่ั ถึง สมา่ เสมอ รวมทั้งเสริมสรา้ งความพร้อมในด้านบคุ ลากร สือ่ อุปกรณ์เพ่อื สนบั สนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพอ่ื สง่ เสริมการอา่ นอยา่ งหลากหลายรปู แบบ ๒) จดั สรา้ งและพัฒนาศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษา ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรู้วิทยาศาสตร์ตลอดชวี ิตของ ประชาชน เปน็ แหล่งสร้างนวัตกรรมฐานวิทยาศาสตร์และเป็นแหลง่ ทอ่ งเทยี่ วเชิงศลิ ปะวิทยาการประจาทอ้ งถนิ่ โดยจดั ทา และพัฒนานทิ รรศการส่อื และกิจกรรมการศกึ ษาทเ่ี น้นการเสรมิ สรา้ งความรูแ้ ละสร้างแรงบันดาลใจด้านวทิ ยาศาสตร์ สอดแทรกวธิ ีการคิดเชิงวเิ คราะห์ การคดิ เชงิ สรา้ งสรรค์ และปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ผา่ นการกระบวนการเรยี นรู้ที่ บรู ณาการความรูด้ ้านวิทยาศาสตร์ ควบค่กู บั เทคโนโลยี วศิ วกรรมศาสตร์และคณติ ศาสตร์รวมท้งั สอดคลอ้ งกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง บรบิ ทของชมุ ชน และประเทศ รวมทง้ั ระดบั ภูมภิ าคและระดบั โลกเพอื่ ใหป้ ระชาชนมคี วาม รู้และสามารถนาความรูแ้ ละทกั ษะไปประยกุ ตใ์ ช้ในการดาเนินชีวติ การพฒั นาอาชพี การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทา และป้องกนั ภัยพบิ ตั ทิ างธรรมชาติ รวมท้งั มีความสามารถในการปรบั ตวั รองรบั ผลกระทบจากการเปลยี่ นแปลงของโลกที่ เปน็ ไปอย่างรวดเรว็ และรุนแรง (Disruptive Changes) ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ ๓) ประสานความรว่ มมือหนว่ ยงาน องค์กร หรอื ภาคสว่ นตา่ งๆ ที่มแี หล่งเรียนรูอ้ ่ืน ๆ เพ่อื ส่งเสริมการจัด การศกึ ษาตามอัธยาศัยใหม้ รี ปู แบบทีห่ ลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน เชน่ พิพิธภณั ฑศ์ ูนยเ์ รียนรู้ แหลง่ โบราณคดี วัด ศาสนาสถาน ห้องสมุดรวมถึงภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ เป็นตน้ ๒. ด้านหลักสตู ร สอ่ื รูปแบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมินผล งานบริการทางวชิ าการ และการประกัน คุณภาพการศึกษา ๒.๑ สง่ เสริมการพฒั นาหลกั สูตร รปู แบบการจดั กระบวนการเรยี นรู้และกจิ กรรมเพ่อื ส่งเสรมิ การศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ทหี่ ลากหลาย ทันสมยั รวมท้ังหลกั สตู รท้องถ่นิ ทีส่ อดคล้องกบั สภาพบรบิ ทของพื้นท่ี และความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมายและชมุ ชน ๒.๒ สง่ เสรมิ การพัฒนาส่อื แบบเรียน สอ่ื อเิ ล็กทรอนกิ สแ์ ละสอ่ื อ่นื ๆ ท่เี ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ของผ้เู รียนกลมุ่ เปา้ หมาย ท่ัวไปและกล่มุ เปา้ หมายพเิ ศษเพอ่ื ให้ผเู้ รียนสามารถเรยี นรู้ได้ทุกท่ี ๒.๓ พฒั นารูปแบบการจดั การศกึ ษาทางไกลใหม้ ีความทนั สมยั หลายชอ่ งทางการเรียนรู้ ดว้ ยระบบหอ้ งเรียนและ การควบคมุ การสอบออนไลน์ ๒.๔ พฒั นาระบบการประเมินเพื่อเทยี บระดบั การศกึ ษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ใหม้ ีคณุ ภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมายได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ รวมท้งั ทีการประชาสมั พนั ธใ์ ห้ สาธารณชนได้รับรแู้ ละสามารถเขา้ ถึงระบบการประเมนิ ได้

แผนปฏบิ ตั กิ ารห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๗ ๒.๕ พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศกึ ษานอกระบบทุกหลกั สูตร โดยเฉพาะหลกั สตู รในระดับการศกึ ษา ขนั้ พืน้ ฐานใหไ้ ด้มาตรฐาน โดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (e-Exam) มาใช้อยา่ งมี ประสิทธิภาพ ๒.๖ ส่งเสริมและสนับสนนุ การศึกษาวิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตร รปู แบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวดั และ ประเมนิ ผล และเผยแพรร่ ปู แบบการจดั สง่ เสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมทัง้ ใหก้ ารนาไปสกู่ ารปฏิบตั ิอยา่ งกวา้ งขวางและมีการพัฒนาใหเ้ หมาะสมกบั บริบทอยา่ งตอ่ เน่ือง ๒.๗ พฒั นาระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาใหไ้ ดม้ าตรฐาน มกี ารพฒั นาระบบการประกันคุณภาพ ภายในทส่ี อดคล้องกับบรบิ ทและภารกิจของ กศน. มากข้ึน เพ่ือพรอ้ มรบั การประเมินคณุ ภาพภายนอกโดยพัฒนา บุคลากรใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถงึ ความสาคัญของระบบการประกันคณุ ภาพ และสามารถดาเนนิ การประกัน คุณภาพภายในของสถานศกึ ษาไดอ้ ยา่ งตอ่ เนอ่ื งโดยใชก้ ารประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มรี ะบบสถานศึกษาพ่ีเลี้ยง เขา้ ไปสนับสนุนอยา่ งใกล้ชดิ สาหรับสถานศกึ ษาทีย่ งั ไม่ได้เข้ารบั การประเมนิ คุณภาพภายนอก ให้พฒั นาคณุ ภาพการจัด การศึกษาให้ไดค้ ุณภาพตามมาตรฐานทก่ี าหนด ๓. ด้านเทคโนโลยีเพ่อื การศกึ ษา ๓.๑ ผลติ และพฒั นารายการวิทยแุ ละรายการโทรทศั น์เพอ่ื การศกึ ษาใหเ้ ชอ่ื มโยงและตอบสนองตอ่ การจัด กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยของสถานศกึ ษา เพ่ือกระจายโอกาสทางการศกึ ษาสาหรับ กลมุ่ เป้าหมายตา่ งๆ ใหม้ ีทางเลือกในการเรียนรู้ท่หี ลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองใหร้ ู้เท่าทนั สื่อและ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ การส่ือสาร เช่น รายการพฒั นาอาชพี เพ่อื การมงี านทารายการติวเขม้ เติมเตม็ ความรู้ ฯลฯ เผยแพรท่ างสถานีวิทยศุ ึกษา สถานีวทิ ยโุ ทรทศั นเ์ พ่ือการศกึ ษากระทรวงศกึ ษาธิการ (ETV) และทางอนิ เทอร์เนต็ ๓.๒ พฒั นาการเผยแพรก่ ารจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านระบบเทคโนโลยดี ิจทิ ัล และ ชอ่ งทางออนไลน์ตา่ งๆ เชน่ Youtube Facebook หรอื Application อื่นๆ เพือ่ สง่ เสรมิ ให้ครู กศน. นาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั มาใช้ในการสร้างกระบวนการเรยี นร้ดู ้วยตนเอง (Do It Yourself : DIY) ๓.๓ พฒั นาสถานวี ิทยศุ ึกษาและสถานีโทรทศั น์เพื่อการศกึ ษา เพอื่ เพิ่มประสทิ ธิภาพการผลติ และการออกอากาศ ใหก้ ลุ่มเปา้ หมายสามารถใชเ้ ปน็ ช่องทางการเรียนร้ทู ่ีมคี ุณภาพได้อย่างตอ่ เนือ่ งตลอดชวี ิตโดยขยายเครอื ข่ายการรับฟงั ให้ สามารถรับฟังไดท้ กุ ที่ ทุกเวลา ครอบคลมุ พื้นที่ทัว่ ประเทศ และเพิม่ ช่องทางให้สามารถรับชมรายการโทรทศั นไ์ ด้ทั้งระบบ Ku -Band C -Band Digital TVและทางอินเทอร์เนต็ พรอ้ มทจี่ ะรองรบั การพฒั นาเปน็ สถานวี ทิ ยุโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา สาธารณะ (Free ETV) ๓.๔ พฒั นาระบบการให้บรกิ ารสอ่ื เทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษาใหไ้ ด้หลายช่องทางทง้ั ทางอินเทอร์เนต็ และรปู แบบ อืน่ ๆ เช่น Application บนโทรศพั ท์เคลอ่ื นที่ และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP๓เป็นตน้ เพอื่ ใหก้ ลุ่มเป้าหมาย สามารถเลอื กใช้บรกิ ารเพื่อเขา้ ถึงโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรู้ได้ตามความต้องการ

แผนปฏบิ ัติการห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๘ ๓.๕ สารวจ วิจยั ติดตามประเมินผลด้านการใชส้ ื่อเทคโนโลยีเพ่อื การศกึ ษาอย่างตอ่ เนอื่ ง เพื่อนาผลมาใชใ้ นการ พฒั นางานให้มคี วามถกู ต้อง ทันสมยั และสามารถส่งเสริมการศกึ ษาและการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ของประชาชนไดอ้ ย่างแทจ้ ริง ๔. ดา้ นโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการอันเกยี่ วเน่อื งจากราชวงศ์ ๔.๑ ส่งเสริมและสนับสนนุ การดาเนินงานโครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอนั เกย่ี วเนอ่ื งจาก ราชวงศ์ ๔.๒ จดั ทาฐานขอ้ มลู โครงการและกจิ กรรมของกศน. ที่สนองงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราช ดาริ หรือ โครงการอันเก่ียวเน่ืองจากราชวงศ์ ที่สามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมนิ ผลและการพัฒนางานไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ๔.๓ ส่งเสริมการสร้างเครือขา่ ยการดาเนินงานเพื่อสนบั สนนุ โครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดารเิ พ่อื ให้เกิดความ เขม้ แข็งในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ๔.๔ พฒั นาศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนชาวไทยภูเขา “แมฟ่ า้ หลวง”ใหม้ คี วามพร้อมในการจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั ตามบทบาทหนา้ ทที่ ก่ี าหนดไว้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๔.๕ จัดและส่งเสริมการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ ใหส้ อดคลอ้ งกบั วิถีชวี ิตของประชาชนบนพ้นื ท่สี งู ถิ่นทุรกนั ดารและ พืน้ ทชี่ ายขอบ ๕. ดา้ นการศกึ ษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พื้นทเ่ี ขตเศรษฐกิจพเิ ศษ และพืน้ ท่ีบรเิ วณชายแดน ๕.๑ พฒั นาการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ ๑) จดั และพฒั นาหลักสูตร และกจิ กรรมส่งเสริมการศกึ ษาและการเรยี นรูท้ ตี่ อบสนองปัญหาและความ ต้องการของกลมุ่ เป้าหมาย รวมทง้ั อตั ลกั ษณ์และความเปน็ พหุวัฒนธรรมของพื้นที่ ๒) พัฒนาคุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐานอยา่ งเขม้ ขน้ และตอ่ เน่ืองเพอ่ื ให้ผเู้ รยี น สามารถนาความรู้ทีไ่ ดร้ บั ไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้จริง ๓) ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาจดั ให้มีมาตรการดูแลรกั ษาความปลอดภัยแก่บคุ ลากรและนักศกึ ษา กศน. ตลอดจนผ้มู าใชบ้ ริการอยา่ งท่ัวถึง ๕.๒ พฒั นาการจัดการศกึ ษาแบบบรู ณาการในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พเิ ศษ ๑) ประสานความรว่ มมือกับหนว่ ยงานที่เกยี่ วขอ้ งในการจดั ทาแผนการศกึ ษาตามยุทธศาสตร์และบริบทของ แตล่ ะจังหวัดในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพเิ ศษ ๒) จดั ทาหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพน้ื ที่ โดยเนน้ สาขาท่เี ปน็ ความต้องการของตลาดให้เกดิ การ พัฒนาอาชพี ได้ตรงตามความตอ้ งการของพื้นท่ี ๕.๓ จัดการศกึ ษาเพ่อื ความม่นั คง ของศูนยฝ์ กึ และพัฒนาอาชพี ราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช.)

แผนปฏิบตั กิ ารห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๙ ๑) พัฒนาศนู ย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดนใหเ้ ปน็ ศูนย์ฝกึ และสาธิตการประกอบอาชพี ดา้ นเกษตรกรรม และศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดารปิ รัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง สาหรบั ประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวธิ กี ารเรยี นร้ทู ่หี ลากหลาย ๒) มุ่งจัดและพฒั นาการศึกษาอาชพี โดยใช้วิธกี ารหลากหลาย ใชร้ ูปแบบเชิงรุกเพื่อการเขา้ ถงึ กลมุ่ เปา้ หมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกบั เครือข่าย การจัดอบรมแกนนาดา้ นอาชพี ท่ีเน้นเรอื่ งเกษตร ธรรมชาติทสี่ อดคลอ้ งกับบริบทของชุมชนชายแดน ใหแ้ กป่ ระชาชนตามแนวชายแดน ๖. ดา้ นบุคลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมีส่วนรว่ มของทกุ ภาคสว่ น ๖.๑ การพฒั นาบคุ ลากร ๑) พัฒนาบุคลากรทกุ ระดบั ทกุ ประเภทใหม้ สี มรรถนะสงู ขึน้ อยา่ งต่อเน่ือง ทง้ั ก่อนและระหวา่ งการดารง ตาแหนง่ เพือ่ ให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบตั ิงาน สามารถปฏบิ ัติงานและบริหารจัดการการดาเนนิ งานของหนว่ ยงานและ สถานศกึ ษาได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ รวมท้งั สง่ เสริมให้ข้าราชการในสงั กดั พัฒนาตนเองเพ่อื เล่อื นตาแหนง่ หรอื เล่อื นวทิ ย ฐานะ โดยเนน้ การประเมินวทิ ยฐานะเชงิ ประจกั ษ์ ๒) พฒั นาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะทีจ่ าเป็นครบถว้ น มคี วามเป็นมืออาชพี สามารถปฏบิ ัตกิ าร นิเทศไดอ้ ย่างมีศกั ยภาพ เพือ่ รว่ มยกระดบั คุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ในสถานศกึ ษา ๓) พัฒนาหวั หน้า กศน. ตาบล/แขวง ใหม้ สี มรรถนะสูงขนึ้ เพ่ือการบรหิ ารจดั การ กศน. ตาบล/แขวงและ การปฏิบัติงานตามบทบาทภารกจิ อย่างมีประสทิ ธภิ าพ โดยเนน้ การเปน็ นกั จัดการความร้แู ละผู้อานวยความสะดวกในการ เรียนรูเ้ พื่อใหผ้ เู้ รียนเกดิ การเรียนรู้ทีม่ ปี ระสทิ ธภิ าพอย่างแท้จรงิ ๔) พัฒนาครกู ศน. และบคุ ลากรท่เี ก่ียวข้องกบั การจัดการศกึ ษาให้สามารถจัดรูปแบบการเรียนร้ไู ด้อยา่ งมี คุณภาพ โดยสง่ เสริมใหม้ ีความรคู้ วามสามารถในการจดั ทาแผนการสอน การจดั กระบวนการเรียนรู้การวัดและประเมนิ ผล และการวจิ ัยเบ้ืองต้น ๕) พฒั นาศักยภาพบุคลากร ท่ีรับผดิ ชอบการบรกิ ารการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มคี วามรคู้ วามสามารถและ มีความเปน็ มืออาชพี ในการจัดบรกิ ารส่งเสริมการเรยี นรูต้ ลอดชวี ิตของประชาชน ๖) สง่ เสริมใหค้ ณะกรรมการ กศน. ทุกระดบั และคณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการบริหารการ ดาเนินงานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ๗) พัฒนาอาสาสมคั ร กศน. ใหส้ ามารถทาหน้าที่สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ๘) พฒั นาสมรรถนะและเสรมิ สร้างความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบคุ ลากร รวมทั้งภาคเี ครือขา่ ยทัง้ ในและ ต่างประเทศในทุกระดบั โดยจดั ให้มีกจิ กรรมเพื่อเสริมสร้างสมั พันธภาพและเพม่ิ ประสทิ ธิภาพในการทางานรว่ มกนั ใน รปู แบบท่ีหลากหลายอย่างตอ่ เนอื่ ง อาทิ การแขง่ ขัน กฬี า การอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารพัฒนาประสิทธภิ าพในการทางาน

แผนปฏิบตั ิการห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒๐ ๖.๒ การพฒั นาโครงสร้างพ้นื ฐานและอตั รากาลัง ๑) จดั ทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดาเนินการปรับปรุงสถานท่ี และวัสดุอปุ กรณ์ใหม้ คี วามพรอ้ ม ในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ๒) สรรหา บรรจุ แต่งต้ัง และบรหิ ารอัตรากาลงั ที่มีอยูท่ ง้ั ในส่วนที่เป็นข้าราชการ พนกั งานราชการและ ลกู จ้าง ให้เปน็ ไปตามโครงสรา้ งการบรหิ ารและกรอบอตั รากาลงั รวมทั้งรองรบั กับบทบาทภารกิจตามทก่ี าหนดไวใ้ หเ้ กิด ประสทิ ธิภาพสูงสดุ ในการปฏบิ ตั งิ าน ๓) แสวงหาความร่วมมอื จากภาคีเครอื ข่ายทกุ ภาคสว่ นในการระดมทรพั ยากรเพ่ือนามาใชใ้ นการปรับปรงุ โครงสร้างพน้ื ฐานใหม้ คี วามพร้อมสาหรับดาเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั และการสง่ เสริม การเรียนรูส้ าหรบั ประชาชน ๖.๓ การพฒั นาระบบบริหารจดั การ ๑) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มคี วามครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมยั และเช่อื มโยงกันท่ัวประเทศอย่างเป็นระบบ เพ่อื ใหห้ น่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใชเ้ ป็นเครือ่ งมอื สาคัญในการบรหิ ารการวางแผน การปฏิบตั งิ าน การติดตามประเมนิ ผล รวมทั้งจัดบรกิ ารการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อย่างมีประสทิ ธิภาพ ๒) เพิม่ ประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพฒั นาระบบการกากับ ควบคมุ และเรง่ รัดการ เบกิ จา่ ยงบประมาณใหเ้ ปน็ ตามเปา้ หมายท่ีกาหนดไว้ ๓) พัฒนาระบบฐานขอ้ มลู รวมของนกั ศกึ ษา กศน. ใหม้ ีความครบถ้วน ถกู ต้อง ทันสมัยและเชื่อมโยงกันทว่ั ประเทศ สามารถสืบคน้ และสอบทานได้ทันความต้องการเพอื่ ประโยชนใ์ นการจัดการศกึ ษาให้กับผเู้ รียนและการบรหิ าร จัดการอยา่ งมีประสิทธภิ าพ ๔) ส่งเสริมให้มีการจดั การความร้ใู นหนว่ ยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมท้งั การศึกษาวิจัยเพอ่ื สามารถ นามาใชใ้ นการพัฒนาประสิทธิภาพการดาเนินงานทีส่ อดคล้องกบั ความตอ้ งการของประชาชนและชุมชนพร้อมทง้ั พัฒนา ขีดความสามารถเชิงการแข่งขันของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษา ๕) สรา้ งความร่วมมอื ของทุกภาคส่วนทง้ั ในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและสง่ เสริมการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั และการเรยี นรู้ตลอดชีวิต ๖) ส่งเสรมิ การใชร้ ะบบสานกั งานอิเลก็ ทรอนิกส์ ( E-office) ในการบริหารจัดการ เชน่ ระบบการลาระบบ สารบรรณอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบการขอใช้รถราชการ ระบบการขอใช้หอ้ งประชมุ เปน็ ตน้ ๗) พฒั นาและปรับระบบวิธีการปฏบิ ตั ิราชการให้ทนั สมยั มีความโปรง่ ใส ปลอดการทุจรติ และประพฤตมิ ิ ชอบ บรหิ ารจดั การบนข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ มุง่ ผลสมั ฤทธ์ิมีความโปรง่ ใส

แผนปฏบิ ัตกิ ารห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒๑ ๖.๔ การกากับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล ๑) สร้างกลไกการกากบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผลการดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้เช่อื มโยงกบั หน่วยงาน สถานศกึ ษา และภาคเี ครอื ข่ายท้งั ระบบ ๒) ใหห้ นว่ ยงานและสถานศึกษาท่เี กี่ยวขอ้ งทุกระดบั พฒั นาระบบกลไกการกากบั ตดิ ตามและรายงานผล การนานโยบายสกู่ ารปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ืองไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๓) ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร และสอ่ื อื่น ๆ ทเี่ หมาะสม เพอื่ การกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๔) พัฒนากลไกการตดิ ตามประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ริ าชการตามคารับรองการปฏบิ ัตริ าชการประจาปขี อง หนว่ ยงาน สถานศกึ ษา เพ่อื การรายงานผลตามตวั ชี้วัดในคารบั รองการปฏบิ ัตริ าชการประจาปขี องสานักงาน กศน. ให้ ดาเนนิ ไปอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ เป็นไปตามเกณฑ์ วธิ ีการ และระยะเวลาทก่ี าหนด ๕) ให้มีการเชือ่ มโยงระบบการนเิ ทศในทกุ ระดบั ทง้ั หนว่ ยงานภายในและภายนอกองค์กร ตง้ั แต่ส่วนกลาง ภมู ภิ าค กลุ่มจังหวดั จังหวดั อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใชข้ อ้ มลู และการพฒั นางาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

แผนปฏบิ ตั ิการห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒๒ บทที่ ๓ รายละเอยี ดของแผนปฏบิ ตั งิ าน โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัยเพ่ือสร้างสงั คมแห่งการอา่ นและการเรยี นรู้ตลอดชีวติ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอทา่ ยาง **************************************** ๑. ชือ่ โครงการ:โครงการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเพือ่ สรา้ งสังคมแหง่ การอา่ นและการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน กศน :นโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ดงั น้ี ๒. ส่งเสริมการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ตลอดชีวติ สาหรับประชาชนทีเ่ หมาะสมกบั ทุกชว่ งวัย ๒.๑ ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาอาชพี เพ่อื การมงี านทา ในรปู แบบ Re-Skill& Up-Skill และการสรา้ งนวัตกรรม และผลติ ภัณฑท์ ่มี ีคณุ ภาพ มคี วามหลากหลาย ทนั สมัย และตอบสนองความต้องการของประชาชนผูร้ บั บรกิ าร และ สามารถออกใบรบั รองความรูค้ วามสามารถเพือ่ นาไปใช้ในการพฒั นาอาชีพได้ ๒.๓ สง่ เสริมการเรียนการสอนทีเ่ หมาะสมสาหรับผทู้ เ่ี ข้าส่สู งั คมสูงวยั อาทิ การฝกึ อบรมอาชพี ท่เี หมาะสม รองรบั สงั คมสูงวยั หลกั สตู รการพฒั นาคณุ ภาพชีวิตและส่งเสริมสมรรถนะผสู้ งู วยั และหลักสตู รการดูแลผ้สู ูงวยั โดยเน้น การมีส่วนรว่ มกับภาคเี ครอื ข่ายทุกภาคส่วนในการเตรียมความพรอ้ มเขา้ สู่สังคมสูงวัย ๓. พฒั นาหลกั สตู ร สือ่ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศกึ ษา แหลง่ เรยี นรู้ และรูปแบบการจดั การศึกษาและ การเรยี นรู้ ในทุกระดับ ทกุ ประเภท เพ่ือประโยชน์ตอ่ การจัดการศกึ ษาทเี่ หมาะสมกบั ทุกกลุ่มเปา้ หมาย มีความทนั สมัย สอดคล้องและพร้อมรองรบั กับบรบิ ทสภาวะสังคมปจั จุบัน ความตอ้ งการของผูเ้ รยี น และสภาวะการเรียนรใู้ นสถานการณ์ ตา่ ง ๆ ทจี่ ะเกิดข้นึ ในอนาคต ๓.๑ พัฒนาระบบการเรยี นรู้ ONIE Digital Learning Platform ทร่ี องรบั DEEP ของกระทรวงศึกษาธกิ าร และช่องทางเรยี นรูร้ ูปแบบอื่น ๆ ทั้ง Online On-site และ On-air ๓.๒ พัฒนาแหล่งเรียนรูป้ ระเภทตา่ ง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/Digital Library ศูนยก์ ารเรียนรู้ทุกช่วงวยั และศนู ยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space) เพื่อใหส้ ามารถ“เรยี นรูไ้ ด้ อย่างทั่วถงึ ทุกท่ี ทุกเวลา”

แผนปฏบิ ตั กิ ารห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒๓ ภารกจิ ตอ่ เน่ือง ๑.๔ การศึกษาตามอัธยาศัย ๑) พฒั นาแหลง่ การเรียนรทู้ ีม่ บี รรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้อื ตอ่ การอ่านและพฒั นาศกั ยภาพการเรยี นรู้ ให้เกดิ ขน้ึ ในสังคมไทย ให้เกดิ ขนึ้ อย่างกวา้ งขวางและท่ัวถึง เช่น การพฒั นา กศน. ตาบล หอ้ งสมุดประชาชนทุกแห่งใหม้ ี การบรกิ ารทที่ นั สมยั สง่ เสรมิ และสนับสนุนอาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน การสร้างเครอื ข่ายส่งเสรมิ การอา่ น จดั หน่วย บรกิ ารห้องสมุดเคลือ่ นท่ี หอ้ งสมุดชาวตลาด พรอ้ มหนงั สือและอปุ กรณเ์ พื่อจัดกจิ กรรมส่งเสริมการอ่านและการเรยี นร้ทู ่ี หลากหลายให้บริการกบั ประชาชนในพนื้ ท่ีตา่ ง ๆ อย่างทวั่ ถึง สม่าเสมอ รวมทั้งเสรมิ สร้างความพร้อมในดา้ นบคุ ลากร ส่ือ อปุ กรณ์เพ่ือสนบั สนุนการอา่ น และการจัดกจิ กรรมเพื่อสง่ เสรมิ การอา่ นอย่างหลากหลายรปู แบบ ๓. หลักการและเหตุผล ตามที่ สานักงาน กศน. ได้กาหนดยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดาเนนิ งานไว้ภายใตว้ สิ ัยทัศน์ คอื “คนไทยทุกช่วง วยั ได้รับโอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ อย่างมคี ณุ ภาพ มีทักษะท่จี าเป็น และสมรรถนะที่สอดรับกับ ทศิ ทางการพัฒนาประเทศ สามารถดารงชวี ติ ได้อย่างเหมาะสมบนรากฐานของหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ” โดยประกอบดว้ ย ส่วนที่ ๑ คือ จุดเน้นการดาเนนิ งานประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ไดแ้ ก่ ๑) น้อมนาพระบรม ราโชบายดา้ นการศกึ ษาสู่การปฏบิ ตั ิ ๒) สง่ เสรมิ การจดั การศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ สาหรบั ประชาชนทเี่ หมาะสม กับทกุ ชว่ งวัย ๓) พัฒนาหลักสูตร ส่อื เทคโนโลยีและนวตั กรรมทางการศึกษา แหลง่ เรียนรู้ และรูปแบบการจัดการศกึ ษา และการเรยี นรู้ ในทกุ ระดับ ทกุ ประเภท ๔) บรู ณาการความรว่ มมอื ในการส่งเสริม สนับสนนุ และจัดการศกึ ษาและการ เรียนรู้ใหก้ ับประชาชนอยา่ งมีคุณภาพ ๕) พัฒนาศกั ยภาพและประสิทธภิ าพในการทางานของบคุ ลากร กศน. ๖) ปรบั ปรุง และพฒั นาโครงสร้างและระบบบริหารจดั การองคก์ ร ปัจจยั พืน้ ฐานในการจัดการศกึ ษา และการประชาสมั พนั ธ์สร้างการ รบั รตู้ ่อสาธารณะชน ส่วนท่ี ๒ การจัดการศึกษาและการเรยี นร้ใู นสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – ๑๙)ของสานักงาน กศน. และส่วนที่ ๓ ภารกิจต่อเน่อื ง ได้แก่ ๑) ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ๒) ดา้ น หลกั สตู รส่ือ รปู แบบการจดั กระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล งานบรกิ ารทางวชิ าการ และการประกนั คณุ ภาพ การศกึ ษา ๓) ดา้ นเทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษา ๔) ด้านโครงการอันเนือ่ งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอนั เกี่ยวเนื่องจาก ราชวงศ์ ๕) ด้านการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พื้นทเี่ ขตเศรษฐกจิ พิเศษ และพนื้ ท่บี ริเวณชายแดน๖ ) ด้านบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมสี ่วนร่วมของทกุ ภาคสว่ น ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง นานโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ เปน็ กรอบแนวทางการขบั เคลื่อน กศน . อย่างเปน็ รูปธรรม เพื่อสง่ เสริมใหป้ ระชาชนจะได้รับความรคู้ วาม เข้าใจ ในรูปแบบใหม่ ๆ ท่ีได้รับการกระตนุ้ จากกจิ กรรมตา่ งๆ เรา้ ใหเ้ กิดความคดิ และโดยเริ่มตน้ การกระบวนการส่งเสริม การอา่ นทีเ่ ปน็ จดุ แรกเรม่ิ ในการกระตนุ้ ช่วยให้ผรู้ บั บรกิ ารเกิดความสนใจและเห็นความสาคญั ของการอา่ น เพราะการ อา่ นเปน็ ส่งิ ทีม่ นษุ ยเ์ ราสรา้ งสรรค์ข้นึ เพอ่ื ตอบสนองความอยากร้เู ร่ืองราวสงิ่ ต่างๆ ทเี่ กิดขึ้นในชวี ติ และอยู่รอบๆตลอดการ จดบันทกึ นาไปสกู่ ารสื่อสาร เกิดนวัตกรรมต่างๆท่พี งึ ประโยชน์ตอ่ มนษุ ย์สกู่ ารดารงชีวติ นัน้ ห้องสมุดประชาชนอาเภอ ท่ายาง ได้ตระหนกั และเล็งเห็นถึงความสาคัญ ดังกลา่ ว จึงได้จัดโครงการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั เพอ่ื สร้างสงั คมแห่ง การอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวติ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ขึ้น

แผนปฏบิ ตั ิการห้องสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒๔ ห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ไดต้ ระหนักและเลง็ เหน็ ถงึ ความสาคัญดังกลา่ ว จึงได้จดั โครงการจดั การศกึ ษา ตามอธั ยาศยั เพือ่ สรา้ งสงั คมแหง่ การอ่านและการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ขึ้น ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพื่อปลกู ฝงั ให้ประชาชนทุกช่วงวัยมีนิสัย รักการอ่านและมพี ฤติกรรมการอา่ น ตลอดจนการสรา้ งสังคมแห่ง การอา่ นและเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ ๔.๒ เพอ่ื สง่ เสริมสนับสนนุ ให้ห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ายางเป็นแหลง่ การศึกษาเรียนร้ดู ว้ ยตนเองของนกั ศึกษา กศน.และสามารถนาความรทู้ ่ีได้รับไปปรับใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ๔.๓ เพ่อื สง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหป้ ระชาชนมที กั ษะในการแสวงหาความรจู้ ากการอา่ นผ่านชอ่ งทางท่ีหลากหลาย ทงั้ On-line On-site และ On-air ๔.๔ เพอ่ื พัฒนาระบบการใหบ้ รกิ ารและสภาพแวดล้อมของห้องสมดุ ประชาชนใหม้ ชี ีวติ เพือ่ สง่ เสรมิ ให้ประชาชน ทกุ เพศ ทกุ วยั มีนิสัยรักการอ่าน ๔.๕ เพอื่ เป็นการประชาสัมพันธ์หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยางและประสานความร่วมมือกบั หน่วยงานภาคี เครอื ขา่ ยในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรู้ตามอธั ยาศัย ๕. เป้าหมาย เชิงปริมาณ - เด็กและเยาวชน/นักศกึ ษา กศน./ประชาชน ในอาเภอทา่ ยาง จานวน ๗,๓๒๙ คน เชิงคณุ ภาพ - เดก็ และเยาวชน/นักศึกษา กศน./ประชาชน ไดร้ บั บริการขอ้ มลู ขา่ วสารทนั สมัย มีนิสยั รกั การอ่าน มีทกั ษะใน การสืบค้นขอ้ มลู และค้นคว้าหาความร้ดู ้วยตนเอง ( Self-Directed Learning) อีกทั้งยังสามารถเลอื กใช้แหลง่ เรียนรทู้ ี่ เหมาะสม โดยมีเครือขา่ ยและชมุ ชนมสี ว่ นรว่ มและสนับสนุนงานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ซึง่ จะทาให้กลุ่มเป้าหมายสามารถ นาความรู้ไปใชก้ ารพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ได้ ๖. วธิ ดี าเนนิ งาน ๖.๑ ศึกษา กฎ ระเบียบ ขอ้ บงั คบั ขัน้ ตอนการดาเนนิ งานแตล่ ะกจิ กรรม ๖.๒ จดั ประชุม ชแี้ จง ทบทวน สรา้ งความเขา้ ใจในการดาเนนิ งานแตล่ ะกิจกรรม ๖.๓ สารวจความต้องการ ออกแบบการจดั กจิ กรรม ๖.๔ ดาเนนิ งานตามกิจกรรม ดงั นี้

แผนปฏบิ ตั กิ ารห้องสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒๕ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ (ค่าตอบแทน /วัสดุ) ๑โครงการส่งเสริมการอ่านเพ่ือสร้างสงั คมแห่งการอา่ นและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ๑.๑ กิจกรรมหอ้ งสมดุ โลกแหง่ การอา่ นและการเรยี นรู้ ๑.๑.๑) กิจกรรมสืบสาน เพ่ือเป็นการสืบสาน ๕๐ คน หอ้ งสมุดประชาชน ๒๙ ต.ค.๖๓ ๑,๕๐๐- ประเพณีวนั ลอยกระทง“รกั วฒั นธรรมประเพณอี นั อาเภอท่ายาง การอ่าน สืบสานประเพณี ดงี ามให้คงอยู่สืบไป ๑ แห่ง/ หอ้ งสมุดประชาชน ๑ ต.ค. ๖๓ - ถึง - ไทย ใส่ใจสิ่งแวดลอ้ ม” ๑.๑.๒) กจิ กรรมส่งเสรมิ การ เพ่ือเผยแพร่ข้อมลู ๓๐ ก.ย. ๖๔ เรยี นรู้เนื่องในวันสาคญั ข่าวสารให้กบั ๕๐๐ อาเภอท่ายาง ก.พ.ถงึ .มี.ค. ๖๔ ตา่ งๆ กลุม่ เป้าหมาย ๑.๑.๓ กิจกรรมสง่ เสริมการ สง่ เสรมิ การเรียนรู้ นกั ศกึ ษา ห้องสมดุ ฯอาเภอ เม.ย.๖๔ - อา่ นดว้ ยดจิ ิทลั เพอื่ การ และสบื คน้ จากห้อง กศน.อาเภอ ทา่ ยาง/ศนู ย์ดจิ ทิ ัล เรยี นรูต้ ลอดชวี ติ “เรยี นรสู้ ู่ ดจิ ทิ ัลชุมชน ต.ค.๖๓ ถึง โลกดิจิทลั กบั นักศึกษา ทา่ ยาง/ ชุมชน ม.ี ค.๖๔ กศน.” ให้มคี วามรู้ ทกั ษะ จานวน ๑.๑.๔ กิจกรรม “ชวนนอ้ ง สามารถใช้เทคโนโลยี 1๒๐ คน ห้องสมุดประชาชน ต.ค.๖๓ ถึง ทานาน้องอา่ น เรยี นร้สู ่โู ลก แสวงหาความรู้ดว้ ย นักเรียน / อาเภอท่ายาง/ศูนย์ ก.ย.๖๔ ดจิ ทิ ัล” ตนเองอย่างต่อเน่ือง จานวน ตลอดชีวติ ๑๐๐ คน ดจิ ิทลั ชมุ ชน ๑.๑.๕ กิจกรรมส่งเสริมการ ปลกู ฝังนิสยั รกั การอา่ น อ่าน “พักจากห้องเรยี นมา ทกุ ช่วงวยั ตลอดจนการ นกั เรยี น, ห้องสมดุ ประชาชน อ่านเขยี นในห้องสมดุ ” สร้างสงั คมแหง่ การ นักศกึ ษา อาเภอท่ายาง/ศูนย์ อ่านและเรยี นรูต้ ลอด กศน./ ชวี ิต จานวน ๕๐ ดิจทิ ลั ชมุ ชน คน ๑.๑.๖ กิจกรรมสง่ เสริมการ ปลูกฝงั นิสยั รกั การอ่าน นักเรียน, หอ้ งสมุดประชาชน อา่ น “อ่านทกุ ท่ี ทกุ เวลา ทกุ ชว่ งวัยตลอดจนการ นกั ศกึ ษา อาเภอท่ายาง พาใจสขุ สรรค์” สร้างสังคมแห่งการ กศน. อา่ นและเรียนรตู้ ลอด ประชาชน/ ห้องสมดุ ประชาชน ชวี ิต จานวน อาเภอทา่ ยาง ๑๐๐ คน ๑.๑.๗ กิจกรรมพัฒนาแหล่ง เพ่ือให้บรกิ ารแก่ ต.ค.๖๓-ก.ย. ๘,๑๕๐.- เรียนรภู้ ายในห้องสมดุ นักศึกษา กศน.อาเภอ ๑ แหง่ ๖๔ ทา่ ยางและประชาชน ทว่ั ไป

แผนปฏบิ ตั ิการห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒๖ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ เป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ธ.ค.๖๓ ถึง (ค่าตอบแทน มี.ค.๖๔ ๑.๒ กิจกรรมหอ้ งสมดุ เคล่ือนทส่ี ชู่ ุมชน /วัสดุ) ๑๒ พ.ย.๖๓ ๕๐๐ ๑.๒.๑ กจิ กรรมห้องสมดุ เพอ่ื ใหเ้ กิดนสิ ยั รักการ ประชาชน บรเิ วณตลาดปลอ่ ย ๒๓ ก.พ.๖๔ ๑๘ ก.พ.๖๔ ๑,๐๐๐ เคลอ่ื นทส่ี ชู่ ุมชน“งานตลาด อ่านการเรียนรู้ และเพิ่ม ทัว่ ไป / ของ @ท่ายน์ า้ เม.ย.๖๔ - ปลอ่ ยของ@ทา่ นา้ ตลาด โอกาสการเรยี นรู้ อันจะ จานวน ๑๐๐ ต.ค.๖๓ ถงึ มอื ใหม่หวั ใจรกั ษ์ธรรมชาติ” นาไปส่สู ังคมแห่งการ คน ก.ย..๖๔ เรยี นรู้ ๑.๒.๒ กิจกรรมสง่ เสรมิ การ ส่งเสรมิ การดแู ล ผสู้ ูงอายุ / บ้านหนองขานาง อา่ นสาหรับผสู้ ูงอายุ “อ่าน สุขภาพจากการการ จานวน ตาบลทา่ คอย สกั นิด พชิ ติ โรคภัย ใสใ่ จ อ่านและมที ักษะการ ๓๐ คน สุขภาพ สว.” ทาพรมหนิ นวดเท้าเพอ่ื ผู้สงู อายุ / อบต.ยางหยอ่ ง สขุ ภาพ จานวน อ.ทา่ ยาง ๓๐ คน ๑.๒.๓ กิจกรรมสง่ เสริมการ เพ่ือให้ ใชเ้ วลาวา่ งให้ นักศึกษาผู้ บ้านนายกสมาคม อ่านและการเรยี นรูส้ าหรับ เปน็ ประโยชน์ สามารถ พกิ าร กศน. คนพิการ ตาบลไร่ นกั ศึกษาคนพิการ “เปิดการ ใชค้ วามร้ไู ปประยกุ ต์ใช้ อาเภอทา่ ยาง สะทอ้ น อาเภอบ้าน อา่ นใหค้ ุณรู้ สู่อาชีพคน ประกอบอาชีพได้ และประชาชน ลาด พิการ” ทว่ั ไป / จานวน 3๐ คน ๑.๒.๔ กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ส่งเสริมนสิ ัยรกั การ ประชาชน บริเวณหนา้ พระ เคลอ่ื นทสี่ ู่ชมุ ชนเมอื งแหง่ อ่านการเรยี นรู้ ขยาย ท่ัวไป นครคีรี การเรียนร้แู ละสรา้ งสรรค์ ขอบเขต และเพมิ่ /๑๐๐ คน สบื สานวัฒนธรรม งานพระ โอกาสการเรียนรู้ นครครี ี ให้กบั ประชาชนทั่วไป ๑.๒.๕ กิจกรรมรถหอ้ งสมุด ปลกู ฝงั นสิ ยั รกั การอ่าน นกั เรยี น , ๑๒ แหง่ เคลื่อนท่ี สชู่ ุมชน ทุกช่วงวัยสรา้ งสงั คม นศ.กศน. ๑๒ ตาบล แหง่ การอา่ นและเรียนรู้ อาเภอท่ายาง ตลอดชีวติ ประชาชน/ ๑,๒๘๐ คน

แผนปฏบิ ัติการหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒๗ กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ เป้าหมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ต.ค.๖๓ ถงึ (ค่าตอบแทน ก.ย.๖๔ ๑.๒.๖ กจิ กรรมหอ้ งสมุด สรา้ งความสามัคคี ประชาชน กาหนดตามแผนฯ /วัสดุ) เคลือ่ นท่ีสูช่ มุ ชนรว่ มกบั อาเภอท่ายาง ต.ค.๖๓ ถึง อาเภอท่ายางยิม้ ความร่วมมอื กับ ทัว่ ไป/ ก.ย.๖๔ ๒,๕๐๐ ตลาดสดเทศบาล - ๑.๒.๗ กิจกรรมห้องสมุด หน่วยงานภาคี จานวน ตาบลท่ายาง ต.ค.๖๓ ถึง เคลอ่ื นทสี่ าหรบั ชาวตลาด ก.ย.๖๔ - “ตะกร้าความรู้สาหรบั ชาว เครือข่ายในการจดั ๒๐๐ คน ๒,๕๐๐.- ตลาด” ก.พ.ถงึ ก.ย. กิจกรรมส่งเสรมิ การ ๖๔ เรียนร้ตู ามอัธยาศยั ธ.ค.๖3-ก.ย. ๖๔ เพื่อส่งเสรมิ การอ่านใน พ่อคา้ แมค่ ้า รปู แบบตะกร้าสาหรบั ประชาชน ชาวตลาด ให้ บริการ ทว่ั ไป / หนงั สือ แก่ พ่อค้า จานวน 2 แมค่ า้ ๕๐ คน ๑.๒.๘ กจิ กรรม “อา่ นได้ ปลกู ฝังใหป้ ระชาชนทุก ๒ แห่ง -บริเวณด้านข้าง และ อ่านดี ท่ีไหนก็ได้ สุขใจ ช่วงวัยมีนสิ ยั รกั การ ด้านหลงั ห้องสมดุ เหมอื นกนั ” อ่าน เพ่มิ ชอ่ งทางและ - ร้านอาหารหน้า โอกาสการอ่าน/การ สถานตี ารวจอาเภอทา่ เรียนรู้ทุก ยาง กลมุ่ เป้าหมายตลอดจน การสร้างสงั คมแหง่ การ อา่ นและการเรียนรู้ ตลอดชีวติ ๑.๒.๙ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ นักศึกษา/ ทางส่ือออนไลน์/ อา่ นผ่านสอ่ื ออนไลน์ รับ ผู้ใช้บรกิ ารมีนสิ ยั รกั ประชาชน facebook เกยี รติบตั รออนไลน์ การอา่ นผ่านสื่อ ท่วั ไป ออนไลน์ ๑.๓ กิจกรรมจดั สร้างแหล่งเรียนร้ใู นระดบั ตาบล “กิจกรรม กศน.ตาบล” ๑.๓.๑ กิจกรรมการ เพือ่ ใหน้ กั ศกึ ษา กศน. นักศกึ ษา กศน.ตาบลยางหยอ่ ง ประดิษฐ์สายคล้องหน้ากาก ความรู้ ความเข้าใจ กศน.ตาบล อนามัย สามารถทาสาย ยางหยอ่ ง หนา้ กากอนามัย จานวน 2๐ คน

แผนปฏิบตั กิ ารหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒๘ กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ (คา่ ตอบแทน ก.พ.๖๔-ก.ย. ๑.๓.๒ กจิ กรรมพฒั นา กศน. เพือ่ พัฒนา กศน.ตาบล นักศึกษา กศน.ตาบลท่ายาง ๖๔ /วัสดุ) 10,0๐๐.- ตาบล ให้เปน็ แหลง่ เรยี นรู้ใหก้ บั กศน.ตาบล ก.พ.๖๔-ก.ย. ๖๔ 10,๐๐๐.- นักศึกษา กศน.และ ทา่ ยาง ก.พ.๖๔-ก.ย. 10,๐๐๐.- ประชาชนทั่วไป / ๒๐ คน ๖๔ 7,๕๐๐.- ๑.๓.๓ กิจกรรมการจัด นกั ศึกษา กศน. เกิดการ นักศึกษา กศน.ตาบลท่าคอย ก.พ.๖๔-ก.ย. ๖๔ 19,๑๒๕.- สวนหยอ่ ม ตามหลัก เรียนรกู้ ารจดั สวนหย่อม กศน.ตาบล 3,650.- ม.ค.๖๔ 8,500- เศรษฐกิจพอเพียง ตามหลกั เศรษฐกจิ ท่าคอย ๒๘,๔๔๐ ต.ค.๖๓-ก.ย. พอเพยี ง / ๒๐ คน ๖๔ ๑.๓.๔ กจิ กรรมการจัด นกั ศึกษา กศน. เกิดการ นักศึกษา กศน.ตาบลเขา ต.ค.๖๓-ก.ย. ๖๔ สวนหย่อม ตามหลกั เรยี นรกู้ ารจัดสวนหยอ่ ม กศน.ตาบลเขา กระปกุ ก.พ.๖๔ ถงึ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ตามหลกั เศรษฐกจิ กระปกุ ก.ย.๖๔ พอเพยี ง / ๒๐ คน ๑.๓.๕ กิจกรรมเรียนรู้ การ สาธิตและฝกึ ปฏิบัติ นกั ศึกษา กศน.ตาบลยาง สานตะกร้าเสน้ พลาสตกิ กศน.ตาบลยาง หยอ่ ง หย่อง / ๒๐ คน ๑.๔ กิจกรรมด้านสง่ เสรมิ การบรกิ ารสื่อ / หนงั สอื ๑.๔.๑ จัดหาหนงั สอื สอื่ จัดหาหนังสอื ส่ือ หอ้ งสมดุ /๑ หอ้ งสมุดประชาชน ส่งิ พิมพ์ สาหรับห้องสมุด สงิ่ พมิ พ์ สง่ เสริมการอ่าน แหง่ อาเภอท่ายาง ใหก้ บั ประชาชน ๑.๔.๒ จดั หาหนงั สอื พมิ พ์ จดั หาหนังสอื พมิ พ์ หอ้ งสมุด/๑ ห้องสมุดประชาชน สาหรบั ห้องสมุด สง่ เสรมิ การอา่ นให้กับ แห่ง อาเภอท่ายาง ประชาชน ๑.๔.๓ จดั หาวารสาร สาหรับ จัดหาหนงั สอื พมิ พ์ ห้องสมดุ /๑ ห้องสมดุ ประชาชน หอ้ งสมุด สง่ เสริมการอา่ นให้กบั แหง่ อาเภอทา่ ยาง ประชาชน ๑.๔.๔ จดั หาหนังสือพมิ พ์ จดั หาหนังสอื พิมพ์ กศน.ตาบล กศน.ตาบล 12 กศน.ตาบลทง้ั 12 แหง่ สง่ เสริมการอ่านให้กบั / 12 แหง่ แห่ง ประชาชน

แผนปฏิบตั ิการหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒๙ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ เป้าหมาย พ้นื ท่ีดาเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน ๑.๔.๕ จดั หาหนงั สอื ส่ือ จดั หาหนงั สือ สอื่ หนังสือ ส่อื / กศน.ตาบลยาง ม.ค.๖๔- /วัสดุ) สง่ิ พิมพ์ กศน.ตาบล งบกอ่ สรา้ ง ส่งิ พมิ พ์ ส่งเสรมิ การอา่ น 1 แหง่ หย่อง ต.ค.64 15,000.- ให้กบั ประชาชน นักศึกษา 258,500.- กศน.ตาบล - ยางหย่อง / 50 คน 1.4.6 คา่ ปรับปรงุ อาคาร เพื่อซอ่ มแซมปรบั ปรงุ ประชาชน ห้องสมดุ พ.ย.๖๓ สถานท่ี อาคารสถานท่ี ท่วั ไป ประชาชนอาเภอ ทา่ ยาง ๒.โครงการสง่ เสริมการอ่านเพ่อื สร้างสังคมแห่งการอา่ นผา่ นหนงั สอื ชุมชนใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรตู้ ลอดชีวิต ๒.๑ กิจกรรมดา้ นสง่ เสริมการจดั การหนังสอื และสื่อเรียนรู้ในชุมชน - จดั หาหนังสือ/สื่อการ เพือ่ เสริมสร้างนิสัย ๑๓ แห่งๆละ บ้านหนังสอื ชุมชน ต.ค. ๖๓ เรยี นรู้ตามโครงการบรรณ รักการอา่ นให้เขา้ ถึง ๔๐ เลม่ จานวน ๑๒ ถงึ สญั จร(Book Voyage) ทุกครอบครัวในพน้ื ท่ี รวม ๑,๐๔๐ ตาบล/ ก.ย. ๖๔ เป้าหมาย เลม่ จานวน ๒๖ แห่ง ๒.๒ กจิ กรรมด้านประสานภาคีเครือข่ายรณรงคร์ กั การอา่ นเสริมสร้างการเรยี นรู้ -โครงการประชมุ ชแี้ จงเพื่อ เพือ่ ประสานความร่วมมอื กับ ๒๖ คน/๒๖ ห้องสมดุ ม.ค. – ก.ย. - สรา้ งความเข้าใจ อาสาสมัครบา้ นหนงั สอื บา้ น ประชาชนอาเภอ ๖๔ 400 - “อาสาสมัครบา้ นหนังสือ ชมุ ชนในการจัดกจิ กรรม ทา่ ยาง ชุมชน” เสรมิ สร้างนสิ ัยรักการอา่ น ให้กับนกั ศึกษา กศน. และ ประชาชนท่ัวไป ๒.๓ กิจกรรมดา้ นส่งเสริมการอา่ นผา่ นบ้านหนงั สอื ชมุ ชน กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน ส่งเสริมการอ่านและการ ประชาชน บา้ นหนงั สือ ก.พ.–ก.ย. ผ่านบ้านหนงั สอื ชมุ ชน”ชวน เรยี นรู้จากการ อ่านพรอ้ ม ทวั่ ไป ชุมชน จานวน ๖๔ อ่านสร้างสรรค์ สอู่ าชพี สรา้ ง ฝกึ ปฏิบัติตามกิจกรรมตาม สุข” ความต้องการและความ 2,225 คน 13 แหง่ เหมาะสม ประชาชน บ้านท่ากระเทยี ม ม. ก.พ.๖๔ ทั่วไป ๓ ม.ิ ย.๖๔ ๑) ส่งเสรมิ การทานา้ ยาซกั ผ้า / 150 คน บ้านเขากระจวิ ม.๖

แผนปฏบิ ตั กิ ารห้องสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๓๐ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย พน้ื ที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ก.พ.๖๔ (คา่ ตอบแทน 2) สง่ เสริมการทานา้ ยาซักผ้า สง่ เสรมิ การอ่านและการ ประชาชน บ้านหนองจอก ม.6 ม.ิ ย.๖๔ เรียนร้จู ากการ อา่ นพร้อม ทว่ั ไป บา้ นฝัง่ หว้ ย ม.๕ /วัสดุ) ฝกึ ปฏบิ ตั ิตามกจิ กรรม ก.พ.๖๔ 400 ตามความตอ้ งการและ / 200 คน บา้ นหนองหมู หมู่ 4 ๔๐๐ ความเหมาะสม ตาบลปกึ เตยี น ประชาชน 400 3) การทาสบ่สู มนุ ไพร ทว่ั ไป / 200 คน 4) สง่ เสรมิ การทานา้ ยาซักผ้า ประชาชน บา้ นนาขงึ หนัง ม.8 ก.พ.๖๔ 400 5) สง่ เสรมิ การทานา้ ยาซักผ้า ท่ัวไป บ้านตาลกง ม.๕ มิ.ย.64 - 6) สง่ เสริมการทาน้ายาซกั ผา้ บ้านมาบปลาเคา้ ม.๓ ม.ย.64 - 7) การทาน้ายาลา้ งจาน /175 คน บา้ นท่าเหว ม.2 ก.พ.6๔ 8) สง่ เสรมิ การทาน้ายาซักผา้ บา้ นคอชะออม ม.1 ก.พ.64 400 9) ส่งเสรมิ การทานา้ ยาซักผา้ ประชาชน - 10) การทานา้ ยาลา้ งจาน ทว่ั ไป บ้านสาระเห็ด ม.3 ก.พ.๖๔ 11) การทาน้ายาล้างจาน บ้านวงั มะละกอ ม.9 มิ.ย.๖๔ 400 / 200 คน 400 ประชาชน บ้านฝงั่ ท่า ม. ๘ ก.พ.๖๔ บา้ นแมป่ ระจันต์ ม.9 มิ.ย.64 400 ทั่วไป 400 / 150 คน บ้านท่าวาย ม. ๓ มี.ค.๖๔ บ้านยางชมุ ม.4 ม.ิ ย.64 400 ประชาชน บา้ นบา้ นทา่ โล้ ม.5 ม.ิ ย.64 - ทั่วไป หนองชมุ แสงลา่ ง ม.๑๓ ม.ี ค.๖๔ / 250คน บ้านเขาลูกช้าง ม.6 มิ.ย.64 400 400 ประชาชน บ้านวังขนุ ดา่ น ม. ๒ มี.ค.๖๔ 400 ทั่วไป บ้านหนองขานาง ม.5 มิ.ย.64 400 / 100 คน บ้านท่าโรงหบี ม.2 ม.ี ค.๖๔ 400 บา้ นยางหย่อง ม.1 ม.ิ ย.64 ประชาชน 400 ท่วั ไป - / 200 คน ประชาชน ท่ัวไป / 200 คน ประชาชน ท่ัวไป / 50คน

แผนปฏิบตั กิ ารห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๓๑ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ เป้าหมาย พื้นทีด่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน 12) การทาสายคลอ้ ง ประชาชน บ้านหนองคา่ ง หมู่ ๖ ม.ี ค.๖๔ หน้ากากอนามัย จากลูกปัด ทวั่ ไป ตาบลบา้ นในดง ม.ี ค.๖๔ /วสั ดุ) 400 13) การทา อาหาร ขา้ วมัน / 150คน บ้านบ่อประหัง ม. 4 ไก/่ สายคลอ้ งแมส บา้ นหนองโรงลา่ ง - ประชาชน 400 ทัว่ ไป ม.12 7,600- รวม / 200 คน 2,225 คน ๒.๔ กิจกรรมดา้ นนิเทศกากับตดิ ตาม - โครงการเยย่ี ม เพ่อื กากบั ติดตาม ดูแล ๒๖ แหง่ บ้านหนังสอื ชมุ ชน ๑ ม.ค. ๖๔ - จานวน ๒๖ แห่ง ถงึ บ้านหนงั สอื ชมุ ชน พร้อมทง้ั รับฟังปัญหาและ ๓๐ ก.ย. ข้อเสนอแนะในการ ๖๔ ดาเนินงานโครงการบา้ น หนงั สือชมุ ชน รวมท้งั สิ้น ๒ โครงการ ๗,๓๒๙ คน ๓๙๔,๙๖๕- ๖.๕ สรุปผลการดาเนินงาน ๖.๖ รายงานผลการดาเนินงาน ๗. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ ง บประมาณจานวนท้ังสนิ้ ๓๙๔,๙๖๕ บาท (สามแสนเกา้ หม่ืนสีพ่ ันเกา้ รอ้ ยหกสิบหา้ บาทถ้วน) แยกเปน็ ๗.๑ แผนงบประมาณ :พ้ืนฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งทรัพยากรมนษุ ย์ ผลผลิตท่ี ๕ ผู้รับบรกิ ารการศึกษา ตามอัธยาศัย กจิ กรรมจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั งบดาเนนิ งาน เปน็ เงนิ ๙๖,๔๖๕ บาท (เกา้ หมืน่ หกพนั สีร่ ้อยหกสิบห้า บาทถว้ น) ๗.๒ แผนงบประมาณ :พน้ื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างทรัพยากรมนุษย์ ผลผลติ ท่ี ๕ ผู้รบั บรกิ ารการศึกษา ตามอธั ยาศยั กิจกรรมจัดสรา้ งแหลง่ เรยี นรู้ในระดบั ตาบล งบดาเนินงาน เปน็ เงนิ ๔๐,๐๐๐ บาท (สห่ี มื่นบาทถว้ น) ๗.๓ แผนงบประมาณ :พ้ืนฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลติ ท่ี ๕ ผูร้ ับบริการการศกึ ษา นอกระบบ งบลงทุน เพอ่ื เปน็ คา่ ทีด่ นิ และสง่ิ กอ่ สรา้ ง (๑๒๐๘) งบดาเนินงาน เป็นเงนิ ๒๕๘,๕๐๐ บาท (สองแสนหา้ หม่นื แปดพันหา้ รอ้ ยบาทถ้วน)

แผนปฏบิ ตั ิการหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๓๒ ๘. แผนการใช้จ่ายเปน็ รายไตรมาส ที่ กิจกรรม ไตรมาส ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ หมาย เหตุ ๑ ๑.โครงการสง่ เสริมการอา่ นเพื่อพฒั นาหอ้ งสมุดประชาชนใหเ้ ปน็ แหล่งเรียนรูต้ ลอดชวี ิต ๑.๑ กจิ กรรมดา้ นสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ ๑) กจิ กรรมสืบสานประเพณวี นั ลอยกระทง”รักการอ่าน ๑,๕๐๐ - - - สืบสานประเพณไี ทย ใส่ใจสงิ่ แวดลอ้ ม” ๒) กิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรู้เนือ่ งใน -- - - วันสาคญั ตา่ งๆ ๓) กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านดว้ ยดจิ ทิ ัลเพอ่ื การเรยี นรู้ - - - - ตลอดชีวติ “เรยี นรสู้ โู่ ลกดิจิทัลกับนกั ศกึ ษา กศน.” ๔) กจิ กรรม “ชวนนอ้ งทานาน้องอ่าน เรยี นรู้สูโ่ ลกดิจิทลั ” - - - - ๕) กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน “พักจากห้องเรยี นมาอา่ น - - - - เขยี นในห้องสมุด” ๖) กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน “อา่ นทกุ ที่ ทุกเวลา พาใจสขุ - - - - สรรค์” ๗) กิจกรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรภู้ ายในห้องสมดุ ๑,๙๕๐ - ๓,๕๗๕ ๒,๖๒๕ ๑.๒ กจิ กรรมห้องสมุดเคลือ่ นทีส่ ู่ชุมชน ๑) กจิ กรรม “งานตลาดปล่อยของ@ทา่ น้าตลาดมือใหม่ - ๕๐๐ - - หัวใจรักษ์ธรรมชาติ” ๒) กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านสาหรบั ผู้สงู อายุ “อา่ นสกั นิด - - - ๕๐๐ พชิ ติ โรคภยั ใสใ่ จสขุ ภาพ สว.” ๓) ) กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านสาหรบั นกั ศึกษาคนพกิ าร - ๑,๐๐๐ - - “เปดิ การอ่านให้คณุ รู้ สูอ่ าชพี ผ้พู ิการ” ๔) กิจกรรมหอ้ งสมุดเคลอ่ื นทส่ี ่ชู มุ ชนเมืองแห่งการเรยี นรู้ - - - - ทีส่ ร้างสรรค์สืบสานวฒั นธรรม งานพระนครครี ี ๕) กิจกรรมรถห้องสมดุ เคลอื่ นที่สูช่ มุ ชน -- - - ๖) กิจกรรมห้องสมดุ เคลอ่ื นทส่ี ู่ชุมชนร่วมกบั ชุมชน -- - - ๗) กจิ กรรมห้องสมุดเคลอื่ นทสี่ าหรบั ชาวตลาด “ตะกรา้ - ๒,๕๐๐ - - ความรสู้ าหรับชาวตลาด” ๘) กจิ กรรม “อ่านได้ อ่านดี ที่ไหนก็ไดส้ ุขใจเหมือนกัน” - - - - ๙) กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นผา่ นส่ือออนไลน์รับเกียรตบิ ัตร - - - -

แผนปฏิบัตกิ ารห้องสมุดประชาชนอาเภอท่ายาง ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๓๓ ท่ี กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ หมาย เหตุ ๑.๓ กิจกรรมจัดสรา้ งแหลง่ เรียนรใู้ นระดับตาบล “กจิ กรรม กศน.ตาบล” ๑ กิจกรรมการประดษิ ฐส์ ายคลอ้ งหนา้ กาก ๕,๐๐๐ ๕๐๐๐ อนามัย /การสานตะกร้าเส้นพลาสตกิ /พัฒนา ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ กศน.ตาบลยางหย่อง ๒ กิจกรรมพฒั นา กศน.ตาบลทา่ ยาง ๓ กิจกรรมการจดั สวนหย่อม ตามหลัก ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ เศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตาบลท่าคอย ๕,๐๐๐ ๔ กจิ กรรมการจัดสวนหยอ่ ม ตามหลกั ๕,๐๐๐ 6,375 ๖๑๐ เศรษฐกจิ พอเพยี งกศน.ตาบลเขากระปุก ๒,๑๒๕ ๗,๕๖๐ ๑.๔ กจิ กรรมด้านส่งเสรมิ การบริการสอื่ / หนังสอื 5,000 ๑ จัดหาหนังสือ สือ่ สง่ิ พิมพ์ สาหรับห้องสมดุ 12,750 ๒ จดั หาหนังสือพมิ พ์ สาหรบั หอ้ งสมดุ 1,820 ๑,๒๒0 ๓ จดั หาวารสาร สาหรบั ห้องสมดุ 4,250 2,125 ๔ จัดหาหนังสือพิมพ์ กศน.ตาบลท้งั 12 แห่ง 14,280 6,600 ๕ จดั หาหนงั สอื ส่อื สงิ่ พมิ พ์ กศน.ตาบล งบ 10,000 ก่อสรา้ ง 6 ค่าปรบั ปรงุ อาคารสถานท่ี 258,500 ๒. โครงการสง่ เสรมิ การอ่านเพ่ือสรา้ งสังคมบ้านหนังสือชุมชนให้เปน็ แหลง่ เรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ๒.๑ กจิ กรรมดา้ นสง่ เสริมอา่ นผา่ นบา้ นหนงั สอื ชุมชน ๑) จดั หาหนังสือ/สอ่ื การเรียนรู้ตาม - - - - โครงการบ้านหนงั สือชมุ ชน/บรรณสัญจร ๒)กิจกรรมการเรยี นรู้ - - - ๗,๖๐๐ ๒.๒ กจิ กรรมด้านนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ๑) กิจกรรมเย่ยี มบา้ นหนังสือชมุ ชน - - - - รวมทัง้ สน้ิ ๒๙๐,๗๗๐- ๓๘,๒๘๐.- ๑๓,๕๒๐.- ๕๒,๓๙๕- 394,๙65- ๙. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ๑. นางโสภี จิตต์มัน่ คง บรรณารกั ษ์ (อตั ราจา้ ง)

แผนปฏบิ ตั กิ ารห้องสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๓๔ ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑) สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดเพชรบุรี ๒) จงั หวดั เพชรบรุ ี ๓) หนว่ ยงานราชการในอาเภอท่ายาง ๔) สถานศึกษาในอาเภอท่ายาง ๕) องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ ๖) ผูน้ าชมุ ชน ๑๑. โครงการทเ่ี กีย่ วขอ้ ง - ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอท่ายาง ได้รับการพัฒนาปรับปรงุ ดา้ นกายภาพ มีความเหมาะสมสอดคลอ้ งกับความ ต้องการของประชาชน ใหบ้ ริการด้วยรปู ลกั ษณ์แนวใหมม่ ีระบบและกระบวนการเอ้อื อานวยความสะดวกในการเข้าถึง ขอ้ มลู ขา่ วสารผ่านห้องสมุด ทาให้ผ้รู บั บรกิ ารมีโอกาสเขา้ ถงึ กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรูท้ ห่ี ้องสมดุ ฯ จัด ให้บริการทาใหเ้ กิดการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง รูจ้ กั ใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ และมีนิสัยรักการอา่ นเพิ่มมากขึน้ ๑๓. ตวั ชี้วดั ความสาเร็จของโครงการ ตวั ชีว้ ัดผลผลติ (Output) เด็ก/เยาวชน/นกั ศึกษา กศน./ ประชาชนทั่วไป จานวน ๗,๓๒๙ คน ตัวชี้วัดผลลพั ธ(์ Outcome) ๑๓.๑ ผู้เขา้ ร่วมโครงการมีความพงึ พอใจร้อยละ ๘๐ ๑๓.๒ ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเปา้ หมายทีเ่ ขา้ ร่วมโครงการได้รับข่าวสารขอ้ มลู ทนั โลกทันตอ่ เหตกุ ารณ์สภาพ การเปล่ียนแปลงของสงั คม ทาใหเ้ กิดนสิ ัยรกั การอา่ นและเกดิ การเรยี นรู้ด้วยตนเอง ๑๔. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ๑๔.๑ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผรู้ ับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั ๑.๑ ผู้รับบริการมีความรู้ หรอื ทักษะ หรอื ประสบการณ์ สอดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั

แผนปฏบิ ัติการห้องสมดุ ประชาชนอาเภอทา่ ยาง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๓๕ มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๒.๑ การกาหนโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ๒.๒ ผ้จู ดั กิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั ๒.๓ สื่อ หรอื นวตั กรรม และสภาพแวดลอ้ มท่เี อ้อื ตอ่ การจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย ๒.๔ ผรู้ ับบริการมีความพึงพอใจต่อการจดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ ๓ ประสิทธิภาพการบริหารจดั การการศึกษา การใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพอื่ การสนบั สนนุ การบริหารจัดการ ๓.๗ การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครอื ขา่ ยใหม้ สี ว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา ๓.๘ การสง่ เสรมิ สนับสนนุ การสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ลงชอ่ื โสภี จิตต์มนั่ คง เสนอโครงการ ลงช่ือ สุรีย์ จันทรป์ รุง ผ้อู นุมัตโิ ครงการ (นางโสภี จิตตม์ ่ันคง) (นางสาวสุรยี ์ จันทร์ปรุง) บรรณารักษอ์ ัตราจ้าง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอทา่ ยาง ลงชื่อ รชั นชุ สละโวหาร ผูเ้ ห็นชอบโครงการ (นางรชั นชุ สละโวหาร) ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบุรี