5 ดีพรีเมี่ยม ยางหย่อง

กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ กศน.ตำบลยางหยอ่ ง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอทา่ ยาง สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั เพชรบุรี สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมยี่ ม กศน.ตำบลยางหย่อง อำเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบุรี โดยนางสาวอรรถยา หลำบุตร ครู กศน. ตำบล ไดด้ ำเนินการพัฒนาปรบั ปรุง เพ่ือรับการประเมินการคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๔ เพื่อเป็น ต้นแบบในการจัดการศึกษา กศน. อย่างมีคุณภาพ โดยเน้นการพัฒนา 5 ด้าน ประกอบด้วยด้านที่ 1 Good Teacher (ครดู ี) ด้านท่ี ๒ Good Place Best Check in (สถานที่ด)ี ดา้ นท่ี ๓ Good Activities (กิจกรรมดี) ด้านท่ี ๔ Good Partnership (เครือข่ายดี) และด้านท่ี ๕ Good Innovation (นวัตกรรมดี) เพ่ือเตรียมรับการ ประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม ด้วยการนำเทคโนโลยี หรือนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการจัดการ เรียนรู้ให้กับชุมชนให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต “เพียงแค่สแกนก็เกิดการเรียนรู้ได้” โดยใช้ QR Code เป็น เคร่ืองมือในการเรียนรู้ และการเรียนการสอนการศึกษานอกระบบข้ันพื้นฐาน นำ Google Classroom / Google Form มาใช้ในการจัดทำแบบฝึกหัด แบบทดสอบ ประกอบการเรียนการสอน ใช้ระบบ ZOOM ในการประชุม ทางไกล และติดตามผู้เรียนในช่วงการระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID ๑๙) ใช้ Line Facebook และWeb Page เพื่อประชาสัมพันธ์งานของ กศน.ตำบล ซึ่งเป็นผลงานเด่นของ กศน.ตำบลยางหย่อง ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบุรี ซึ่งสามารถนำมาพัฒนาในการจัดกิจกรรม กศน. ต่อไปได้อย่างเป็นรูปธรรมและมีคุณภาพ ซ่ึงสามารถดาเนินการจัด กศน. ได้อย่างครบวงจร (PDCA) จึงหวังว่าเอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พีเมี่ยมเล่มน้ี จะบ่งบอกถึงการบรรลุ วัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน และจะเป็นประโยชน์ต่อการจัดกจิ กรรม กศน. ทง้ั ในการบรหิ ารงาน การพฒั นา คน และการทำงานท่ตี รงตามความต้องการของผู้เรยี น ผู้รบั บริการและชุมชน สามารถเผยแพร่ต่อ สาธารณชนได้ กศน.ตำบลยางหย่อง อำเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบุรี ขอขอบพระคณุ นางสาวสรุ ีย์ จันทรป์ รุง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง คณะครู และผู้มสี ว่ นเกี่ยวขอ้ งทุกทา่ น ตลอดจนหน่วยงานภาคีเครือข่าย ที่ให้ ความร่วมมือสนบั สนุนในการจัดกิจกรรม ในพื้นทีต่ ำบลยางหย่อง อำเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบุรี ให้สำเร็จลลุ ่วง ไปด้วยดี มา ณ โอกาสนี้ นางสาวอรรถยา หลำบตุ ร ครู กศน. ตำบลยางหยอ่ ง

สารบญั คำนำ สารบญั หนา้ ตอนท่ี ๑ ขอ้ มลู ท่ัวไป ๑ ตอนท่ี ๒ ข้อมลู การประเมิน ๒ ดา้ นที่ ๑ ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทม่ี คี ุณภาพในระดบั ตา่ งๆ (Good Teacher) ๒ ๑.๑ ด้านวิชาการ ๑.๑.๑ จำนวนขอ้ มลู ในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ๒ ๑.๑.๒ ระดับความสำเร็จของการทำแผนปฏบิ ัติการ กศน.ตำบล/แขวง ๘ ๑.๑.๓ จำนวนผเู้ รียนของหลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน ๑๐ ๑.๑.๔ จำนวนความสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ๑๑ ๑.๑.๕ รอ้ ยละของผูจ้ บหลกั สตู รการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ๑๙ ๑.๑.๖ ร้อยละของผ้เู ขา้ สอบปลายภาค ๒๐ ๑.๑.๗ รอ้ ยละของจำนวนผเู้ รยี นท่มี ผี ลสัมฤทธิ์ในวิชาบังคบั ๒๐ ๑.๑.๘ จำนวนผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรมการศึกษาต่อเน่อื ง เมื่อเทยี บกับเป้าหมาย ๒๑ ๑.๑.๙ รอ้ ยละของผ้จู บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งทน่ี ำความรู้ไปใช้ ๒๒ เม่ือเทียบกับเปา้ หมาย ๑.๑.๑๐ จำนวนผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย ๒๔ ๑.๑.๑๑ ความสำเรจ็ ของการจดั โครงการกจิ กรรมทีจ่ ดั ในแหล่งเรยี นร/ู้ ๒๘ บา้ นหนังสือชุมชน/ กิจกรรมหอ้ งสมุดชาวตลาด ๑.๑.๑๒ ระดบั ความสำเร็จของครูในการมีส่วนรว่ มกับภาคีเครอื ข่ายในชมุ ชน ๓๑ ๑.๑.๑๓ จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอื่นๆท่ีได้รบั มอบหมาย ๓๕ ๑.๒ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๓๖ ๑.๓ ดา้ นความคดิ สร้างสรรค์ และความร้คู วามสามารถ ๔๒ ดา้ นท่ี ๒ สภาพแวดล้อมทางกายภาพ ของ กศน.ตำบล ดึงดูดความสนใจและ เออ้ื ต่อการเรียนรู้ (Good Place Best-Check In) ๔๗

สารบญั หนา้ ด้านท่ี ๓ กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน หรือการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งหรือการศึกษาตาม อัธยาศัย มีความทันสมยั มีประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Activities) ๕๑ ดา้ นท่ี ๔ ภาคเี ครอื ขา่ ยรว่ มจดั สง่ เสริม สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ตลอดชวี ติ ไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ (Good Partnership) ๕๘ ด้านที่ ๕ มีนวัตกรรมท่เี ปน็ ประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใชไ้ ดจ้ รงิ (Good Innovation) ๖๓

|๑ ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ท่ัวไป ๑. ชอื่ กศน.ตำบลยางหย่อง กศน.อำเภอทา่ ยาง สำนักงาน กศน.จงั หวดั เพชรบุรี ๒. สถานท่ตี ง้ั ภายในบริเวณ อบต.ยางหยอ่ ง หมูท่ ี่ ๒ ตำบลยางหย่อง อำเภอท่ายาง จงั หวดั เพชรบุรี โทรศัพท์ ๐๓๒ - ๔๖๓๐๒๗ โทรสาร ๐๓๒ - ๔๖๓๐๒๗ ต่อ ๒๑ Page กศน.ตำบลยางหย่อง @aoomaum12345 · ๓. ชื่อ - สกุล ครู กศน.ตำบล นางสาวอรรถยา หลำบตุ ร เบอรโ์ ทรศัพท์ ๐๙๒ - ๒๖๐๕๔๓๖ E-mail : [email protected]

|๒ ตอนที่ ๒ ข้อมลู การประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ด้านที่ ๑ ครูมสี มรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนท่มี ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) ๑.๑ ด้านวชิ าการ ๑.๑.๑ จำนวนข้อมลู ในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบรหิ ารจดั การ (DMIS) ๑. ข้อมูลท่ีต้ัง และลักษณะพ้ืนทีต่ ั้ง กศน.ตำบลยางหยอ่ ง มีการบันทกึ ข้อมลู สถานท่ีต้งั ลกั ษณะพืน้ ที่ตง้ั พกิ ัดตำแหน่ง ข้อมลู สถานทีต่ ั้ง พื้นท่ีตง้ั เปน็ อาคารเอกเทศ ๒. พกิ ดั ตำแหน่ง พิกดั ตำแหน่งใน DMIS

|๓ ๓. ข้อมูลบุคลากร ๔. ชือ่ และเบอรต์ ิดตอ่ ของหัวหนา้ กศน.ตำบล/แขวง นางสาวอรรถยา หลำบตุ ร ครู กศน. ตำบลยางหยอ่ ง เบอรโ์ ทรศพั ท์ ๐๙๒ - ๒๖๐๕๔๓๖ E - mail: [email protected] ๕. ลงิ ค์ เว็บไซต์ หรอื Fan page กศน. ตำบล/แขวง

|๔ ๖. ขอ้ มูลสาธารณูปโภค (ไฟฟ้า น้ำประปา) และอินเทอร์เน็ต ๗. มีส่ือ อุปกรณ์ และสงิ่ อำนวยความสะดวก ในการจดั การเรียนรู้ กศน. ตำบลยางหย่อง เป็นศูนย์การเรียนรู้ ICT ชมุ ชนเพือ่ พอ่ หลวง และศูนย์ดิจิทัล ชมุ ชน มสี ือ่ อปุ กรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวก ในการจัดการเรยี นรู้ ดังนี้ ๑) เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ต้ังโต๊ะ พรอ้ มอุปกรณ์ จำนวน ๑๗ เครือ่ ง ๒) โต๊ะ เก้าอ้ี สำหรบั เครอื่ งคอมพวิ เตอร์ จำนวน ๑๗ ชดุ ๓) เครื่องคอมพิวเตอร์โนต๊ บุ๊ค จำนวน ๒ เครื่อง ๔) คอมพวิ เตอรแ์ ทป๊ แล๊ต จำนวน ๕ เครื่อง ๕) เครื่องพิมพ์พรอ้ มถ่ายเอกสาร จำนวน ๒ เครื่อง ๖) โทรทศั นL์ ED จำนวน ๑ เครอื่ ง ๗) เคร่อื งขยายเสงี พรอ้ มลำโพงแบบเคลื่อนท่ี จำนวน ๑ เครอ่ื ง ๘) เครอื่ งเล่น CD และ DVD จำนวน ๑ เครอ่ื ง ๙) โต๊ะ เก้าอี้ สำหรับครู จำนวน ๑ ชุด ๑๐) โต๊ะ เก้าอ้ี สำหรบั ผูเ้ รียน จำนวน ๓๐ ชดุ ๑๑) พดั ลม จำนวน ๔ ตัว ๑๒) เครอื่ งทำนำ้ เย็น จำนวน ๑ เครื่อง ๑๓) เครอ่ื งปรับอากาศ จำนวน ๑ เครื่อง ๑๔) หนังสือ/สื่อการสอนวิชาต่างๆ ได้แก่ สื่อวิทยาศาสตร์ สื่อคณิตศาสตร์ สื่อ ภาษาอังกฤษ เปน็ ตน้ ๑๕) หนา้ กากอนามยั สำรอง ๑๖) ท่ีตรวจวัดอุณหภูมิรา่ งกาย ๑๗) เจล / แอลกอฮอล์ สำหรบั ล้างมือ ๑๘) ป้ายข้อมูลแหลง่ เรียนรู้ตำบลยางหยอ่ ง

|๕ ศูนยก์ ารเรียนรู้ ICT ชมุ ชนเพอ่ื พอ่ หลวง และศนู ย์ดิจิทลั ชุมชน ส่ือ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวก ในการจัดการเรยี นรู้

|๖ ๘. จำนวนผใู้ ช้สอื่ อุปกรณ์ และสิง่ อำนวยความสะดวกในการจัดการเรยี นรู้ เฉลย่ี ตอ่ วัน กศน.ตำบลยางหย่อง มีจำนวนผู้ใช้ส่ือ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการ จดั การเรยี นรู้ เฉลีย่ ๑๐ คนตอ่ วนั ๙. จำนวนผเู้ ขา้ รับบริการท่ี กศน. ตำบลเฉลย่ี ตอ่ เดอื น จำนวนผเู้ ขา้ รับบริการท่ี กศน. ตำบลยางหยอ่ ง เฉลย่ี ๕๐๐ คนตอ่ เดือน เก็บสถิตกิ ารเข้าใช้ กศน. ตำบลยางหย่อง โดยการลงทะเบียนในสมดุ ผู้ใช้บรกิ าร นักศกึ ษาเข้าใช้บริการ กศน. ตำบลยางหยอ่ ง

|๗ ๑๐. ข้อมูลบุคลากร กศน.ตำบล นางสาวอรรถยา หลำบุตร ครู กศน.ตำบลยางหย่อง ๑๑. ข้อมลู คณะกรรมการ กศน. ตำบล กศน.ตำบลยางหยอ่ ง มีคณะกรรมการ กศน. ตำบล จำนวน ๙ คน ดังน้ี ทำเนยี บคณะกรรมการ กศน. ตำบลยางหยอ่ ง ข้อมูลคณะกรรมการ กศน. ตำบลยางหยอ่ งในDmis ๑๒. มีการรายงานผลข้อมูลพ้ืนฐาน ใหค้ รบและเปน็ ปจั จบุ ัน กศน.ตำบลยางหย่อง มีการรายงานผลข้อมูลพื้นฐาน และรายงานผลการ ดำเนินงาน/กิจกรรม ใน DMIS ครบถ้วนและเป็นปัจจบุ นั รายงานผลการดำเนนิ งาน/กจิ กรรม ใน DMIS เปน็ ปจั จุบนั งานงานพืน้ ฐาน งานต่อเนื่อง และงานอธั ยาศยั

|๘ ๑.๑.๒ ระดบั ความสำเรจ็ ของการทำแผนปฏิบตั ิการ กศน.ตำบล/แขวง ๑. มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของพ้ืนท่ีพร้อมท้ังวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพ ปัญหาและความต้องการจำเป็นที่เก่ียวขอ้ งเพ่อื ประกอบการจัดทำแผนปฏิบัตกิ ารให้เปน็ ปัจจบุ นั ครู กศน. ตำบล ได้เข้าร่วมประชุมประชาคมผู้นำชุมชน และประชาชนในพื้นท่ี มีการรวบรวมศึกษาขอ้ มลู พนื้ ฐานของพ้ืนที่ ข้อมูลบริบทสภาพปัญหา และความตอ้ งการจำเปน็ ท่เี ก่ียวข้องเพื่อ ประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติการ มีการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล และดำเนินการตามแผนเป็น ปจั จบุ นั มกี ารบนั ทกึ คำรับรองการปฏิบตั ิราชการในระบบ DMIS แผนเปน็ ปัจจุบนั มีการบันทึกคำรบั รองการปฏิบตั ริ าชการในระบบ DMIS ๒. มโี ครงการทส่ี ามารถแก้ปญั หาตามบริบทและความจำเป็น ประชาชนส่วนใหญ่ของตำบลยางหย่องประกอบอาชีพทางการเกษตร ทำไร่ ทำนา ทำสวน ปลูกพืชไร่ เชน่ มะนาว กล้วยน้ำวา้ กล้วยหอมทอง ฯลฯ รองลงมาเป็นอาชีพ ค้าขายและรับจ้าง ซ่ึง บางฤดูกาลผลผลิตมีราคาตกต่ำ กศน.ตำบลยางหย่อง ได้ส่งเสริมความรู้ด้านอาชีพและการดำรงชีวิตให้กับ ประชาชน เพื่อให้ประชาชนนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการดำรงชีพอยู่ได้ตามสถานการณ์และเหตุการณ์ใน ปัจจุบัน นอกจานี้ กศน.ตำบลยางหย่อง ได้ส่งเสริมและสนับสนุนให้ประชาชนรู้จักนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงไปใชใ้ นการดำรงชวี ติ และใหค้ วามรู้ทางดา้ นความเป็นอยู่ ด้านอาชพี โดยไดด้ ำเนินโครงการดังนี้ ๑) โครงการจัดกระบวนการเรียนร้ตู ามแนวของเศรษฐกิจพอเพียง การศกึ ษาดูงาน เรียนรูห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงตามรอยศาสตรพ์ ระราชา ๒) โครงการส่งเสริมอาชีพชุมชนการทำข้าวหลามยางหย่อง ๓) โครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน ส่งเสริมการทำเกษตรอินทรยี ์ใหก้ บั กระชาชน ๔) โครงการสง่ เสรมิ พฒั นาด้านทักษะชีวิต ส่งเสริมปนั ยมิ้ สร้างสุขผูส้ งู อายุใหค้ วามรู้ ด้านสขุ ภาพการทำพรมหินนวดฝ่าเทา้

|๙ 3. จัดทำแผนปฏบิ ัติการทส่ี อดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ เสรจ็ ตามกำหนดเวลา กศน.ตำบลยางหย่อง จัดทำแผนปฏิบัติการ ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น การดำเนนิ งาน ของสำนกั งาน กศน. เสร็จตามกำหนดเวลาทต่ี น้ สงั กัดกำหนด ๔. มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและการดำเนินการตามท่ีกำหนดโดยใช้กระบวนการมี สว่ นรว่ ม ได้ดำเนินกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการ โดยร่วมกับชุมชน ภาคีเครือข่าย หน่วยงาน ภาครัฐ และเอกชน ผนู้ ำทอ้ งถนิ่ ท้องท่ี เช่น ๑) โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวของเศรษฐกิจพอเพียง การศึกษาดูงาน เรยี นรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามรอยศาสตรพ์ ระราชา ๒) โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน การส่งเสริมกลมุ่ วิสาหกิจชุมชน ออกแบบผลิตภณั ฑ์ ผ้าขาวม้า ๓) โครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน ส่งเสรมิ การทำเกษตรอนิ ทรีย์ให้กบั กระชาชน ๔) โครงการส่งเสรมิ พัฒนาด้านทักษะชีวิต ส่งเสริมปันยิ้มสร้างสุขผู้สูงอายุให้ความรู้ ด้านสุขภาพการทำพรมหนิ นวดฝ่าเท้า ๕) โครงการสง่ เสรมิ อาชีพชุมชนการทำข้าวหลามยางหย่อง รายงานกจิ กรรม ระบบ DMIS

| ๑๐ ๕. รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการและจัดทำแผนในระดับ DMIS มีการ รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏบิ ตั กิ ารและจดั ทำแผนในระดบั DMIS รายงานผลใน DMIS งานพ้นื ฐาน งานต่อเนือ่ ง งานอัธยาศัย ๑.๑.๓ จำนวนผู้เรยี นของหลกั สูตรการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ครู กศน. ตำบลยางหย่อง อำเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบุรี มีจำนวนผู้เรียนหลักสูตร การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน เปน็ ไปตามเกณฑท์ ีส่ ำนกั งาน กศน. กำหนด (ครู ๑ คน ต่อ นักศึกษา ๔๐ คน) ดงั นี้ * ในภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ มีนกั ศึกษา จำนวน ๖๑ คน ระดับประถมศึกษา ๒ คน ระดบั ม.ต้น ๑๗ คน ระดบั ม.ปลาย ๔๒ คน * ในภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ มีนกั ศึกษา จำนวน ๕๓ คน ระดับประถมศกึ ษา ๓ คน ระดบั ม.ต้น ๑๖ คน ระดับ ม.ปลาย ๓๔ คน ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย

| ๑๑ ๑.๑.๔ จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ๑. มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของผู้เรียน เพ่ือร่วมจัดวธิ กี ารเรยี นใหเ้ หมาะสมกับนกั ศึกษา กศน.ตำบลยางหย่องเก็บข้อมูล และสำรวจความต้องการของผู้เรียนรายบุคคล พร้อมนำมาวิเคราะหศ์ ักยภาพของผู้เรยี น เพอื่ ร่วมจดั วิธีการเรยี นให้เหมาะสมกบั ผูเ้ รยี น แบบเก็บข้อมูล และสำรวจความตอ้ งการของผ้เู รยี น ๒. มกี ารจัดทำแผนการจัดการเรียนรรู้ ายสปั ดาห/์ แผนการจัดการเรยี นร้อู อนไลน์ บันทึก การเรยี นรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียนและแจ้งให้ผ้เู รียนรับทราบโดยทัว่ กนั แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายสปั ดาห์ แผนการลงทะเบยี นของผู้เรยี น ๓. มกี ารจัดทำปฏิทินการพบกลุ่มท้ังภาคเรียน และแจ้งให้ผู้เรยี นรบั ทราบโดยทัว่ กัน ปฏิทินการพบกลมุ่ ทัง้ ภาคเรยี น ระดับ ม.ต้น และ ม.ปลาย

| ๑๒ ๔. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๗๐ ของผู้เรียนท้ังหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น ๒๐ ชัว่ โมงข้นึ ไป ในภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ มีนักศึกษา จำนวน ๕๓ คน และเข้าร่วม กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น จำนวน ๔๘ ชัว่ โมง ดังน้ี ๑) กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นศึกษาค้นควา้ ในแหล่งเรียนรู้อำเภอท่ายาง จำนวน ๒ ครง้ั ๆ ละ ๓ ชว่ั โมง ผู้เรยี นเข้าร่วมกจิ กรรม ๔๐ คน (กศน.ตำบลดำเนินการ) คิดเปน็ รอ้ ยละ ๗๕ ๒) กิจกรรมส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยกจิ กรรมเรยี นร้วู ันดินโลก และกจิ กรรมการทำสาย คล้องหน้ากากจากลูกปัด จำนวน ๒ ครั้งๆ ละ ๓ ช่ัวโมง ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรม ๔๐ คน (กศน.ตำบล ดำเนินการ)คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๗๕ ๓) โครงการพัฒนาทกั ษะชีวิต\"วันรุ่น วยั ใส รกั ปลอดภัย ไม่ท้องก่อนวัยอันควร\"และ โรคโควิด ๑๙ ใหก้ ับนกั ศึกษา กศน.ตำบลโชนเมืองและโชนทะเล จำนวน ๖ ช่วั โมง ผู้เรียนเข้าร่วมกจิ กรรม ๒๕ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๔๗

| ๑๓ ๔) โครงการพัฒนาผูเ้ รียนด้านประวตั ศิ าสตรช์ าติไทย และความจงรกั ภักดีต่อสถาบัน ชาติศาสนา และพระมหากษัตริย์ไทย จำนวน ๑๒ ช่วั โมง ผู้เรียนเขา้ ร่วมกิจกรรม ๓๐ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๕๗ ๕) โครงการพัฒนาทักษะชีวิต ๓ ดี ชีวิตสดใส “ประชาธิปไตย คุณธรรม จริยธรรม ภมู ิคุ้มกันยาเสพติด จำนวน ๑๒ ชัว่ โมง ผู้เรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรม ๓๐ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๕๗ ๖) โครงการ ได้รับเกียรติจากนางกัญญ์พิชญา ไฝศิริ เมเนนเดซ และคณะเป็นผู้ให้ ความรู้ในวชิ าภาษาองั กฤษ จำนวน ๖ ช่ัวโมง ผ้เู รียนเขา้ รว่ มกิจกรรม ๓๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๕๗

| ๑๔ ๗) โครงการ คุณธรรมนำพา คุณธรรมนำใจ ห่างไกลยาเสพติด จำนวน ๖ ชั่วโมง ผเู้ รยี นเขา้ รว่ มกิจกรรม ๔๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๕ ๕. ผู้เรียนร้อยละ ๑๐๐ ของผู้เรียนท่ีคาดว่าจะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้นเข้า ทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนบั รวมกันได้) ในภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ มีนักศึกษานักศึกษาที่คาดว่าจะจบ จำนวน ๑๖ คน เข้าทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (N-NET) จำนวน ๑๖ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ ระดับ นักศึกษาที่คาดว่าจะ เข้าสอบ/ร้อยละ ขาดสอบ/รอ้ ยละ จบ (คน) ม.ตน้ ๕/๑๐๐ - ม.ปลาย ๕ ๑๑/๑๐๐ - ๑๖/๑๐๐ - รวม ๑๑ ๑๖ นักศกึ ษาทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (N-NET)

| ๑๕ ๖. ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มี username และ Password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่าน เว็บไซต์ www.etvthai.tv หรอื สอ่ื ออนไลนอ์ ่ืนๆ ผู้เรียน ในภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๓ รอ้ ยละ ๙๐ มี username และ Password ใน การมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพอื่ การศกึ ษาผา่ นเว็บไซต์ www.etvthai.tv และสอ่ื ออนไลน์อืน่ ๆ เช่น สอื่ YouTube ห้องเรยี นออนไลน์ ๗. มีการชว่ ยเหลือผเู้ รียน เชน่ บันทึกผลการติดตาม การขาดเรียนของผูเ้ รียนท่ไี มม่ าพบกลุม่ กศน. ตำบลยางหย่องมีการติดตามช่วยเหลือผู้เรียนในรูปแบบท่ีหลากหลาย เช่น ติดตามผ่านช่องทางออนไลน์โดยโปรแกรมทาง zoom line Face book เย่ียมบ้านนักศึกษา และได้ทำ บนั ทกึ ผลการตดิ ตามการขาดเรียนของผเู้ รียนทไ่ี มม่ าพบกลุ่ม แบบบันทึกการตดิ ตาม ดูแล ช่วยเหลือผู้เรยี น เยย่ี มบา้ นนักศึกษา ติดตามผ่านชอ่ งทางออนไลน์โดยโปรแกรมทาง zoom line Face book

| ๑๖ ๘. มบี ัญชลี งเวลาของผู้เรียนและบัญชลี งเวลาของครูผสู้ อน ในการปฏบิ ัติงานและการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน ครู และผู้เรยี นมีการลงเวลา ของครูผสู้ อน และบญั ชีลงเวลาของผู้เรยี น บัญชีลงเวลาของผเู้ รยี น บญั ชีลงเวลาของครูผู้สอน ๙. มรี ายงานการประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรมของผู้เรียน ผู้เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรม คิดเปน็ ร้อยละ๑๐๐ ๑๐. มีบนั ทกึ การตรวจรายงานกจิ กรรม กพช.ของผ้เู รียน นักศึกษา กศน.ตำบลยางหยอ่ ง ได้ดำเนินการจดั กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต (กพช.)

| ๑๗ ขออนุมตั จิ ัดทำโครงการ มบี นั ทกึ การตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ๑๑. จัดผู้เรียนเข้ารว่ มกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ประสานขอความร่วมมือ อย่างน้อย ๒ กจิ กรรม/ภาคเรียน ๑) กศน.ตำบลยางหยอ่ ง รว่ มกบั อำเภอทา่ ยาง นำนกั ศึกษา กศน. เข้ารว่ มโครงการ เครอื ขา่ ยหมู่บา้ น/ชุมชน ร่วมใจต้านภยั ยาเสพติดจงั หวัดเพชรบุรี ประจำปี พ.ศ.๒๕๖๔ ณ แก่งกระจาน ริเวอร์ ไซด์ อำเภอแกง่ กระจาน จงั หวดั เพชรบรุ ี ๒) นำนักศึกษา กศน.ตำบลยางหย่อง เข้าร่วมกับอบต.ยางหย่องและกองทุน สนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ(สสส)จัดทำโครงการเพ่ิมพื้นท่ีสีเขียวตำบลยางหย่อง ณ อาคารเอนกประสงค์ อบต.ยางหย่อง ๓) นกั ศึกษากศน. ตำบลยางหยอ่ ง รว่ มโครงการส่งเสริมชว่ ยเหลือผู้เรยี นกศน.และ ผู้ด้อยโอกาสตำบลยางหย่อง กิจกรรมการเรยี นรู้ การทำปุ๋ยหมัก ทำสารสังเคราะห์ ทำไข่เค็มสมุนไพร และทำ น้ำยาล้างจานจดั โดยคณะวทิ ยาการศึกษาสาขาธุรกิจการบิน รนุ่ ท่ี2 ณ สวนเกษตรบา้ นไรค่ รูเล็ก หมู่ท่ี ๑ ตำบล ยางหยอ่ ง อำเภอทา่ ยาง จงั หวัดเพชรบุรี

| ๑๘ ๑๒. มกี ารวิจัยชัน้ เรียนเพ่ือพัฒนาการเรยี นรู้ของผู้เรียนอยา่ งน้อย ๑ เร่ืองตอ่ ภาคเรยี น จากผลการวิจัยพบว่า นกั ศึกษาส่วนใหญน่ ิยมการใช้บริการการค้นหาข้อมูล สนทนา ออนไลน์และเกมส์ออนไลน์ ดังนั้น จึงควรมีการให้ความรู้เก่ียวกับการใช้เทคโนโลยี การศึกษาค้นคว้าข้อมูล การเข้าถึงเว็บไซต์หรือเกมส์ท่ีนักศึกษาสนใจ เพื่อจะได้นำข้อมูลท่ีได้มาเฝ้าระวังภัยท่ีเข้ามากับการใช้เทคโนโลยี ศึกษา พรบ.คอมพิวเตอร์ เพ่ือที่จะไม่กระทำผิดกฎหมายทางคอมพิวเตอร์ นอกจากน้ันยังใช้วางแผนการจัด กจิ กรรมการเรยี นการสอน และแนะนำเวบ็ ไซต์ท่ีเป็นแหล่งศกึ ษา ค้นคว้า ขอ้ มูลและเกมส์ที่น่าสนใจเป็นประโยชน์ ในการการสร้างเสรมิ ความรใู้ ห้นกั ศกึ ษาตอ่ ไป ๑๓. ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนทั้งหมดที่รบั ผิดชอบในภาคเรียน มีสุขภาวะทางกาย และสนุ ทรียภาพ ผูเ้ รียนรอ้ ยละ ๑๐๐ มีสุขภาวะทางกายและสนุ ทรยี ภาพ ๑๔. ผู้เรียนร้อยละ ๙๐ ของผู้เรียนทั้งหมดท่ีรับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน มีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยมและคุณลักษณะท่ีดีตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด ผเู้ รียนร้อยละ ๑๐๐ ของผเู้ รยี นทง้ั หมด มีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มและคุณลกั ษณะทด่ี ี

| ๑๙ ๑๕. ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของผูเ้ รียนท้ังหมดท่ีรับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลีย่ นความคิดเหน็ ร่วมกับผูอ้ ื่น เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและ คิดเปน็ โครงงาน กระดาษใยกล้วย ช้นิ โครงงาน กระดาษใยกล้วย ๑.๑.๕ ร้อยละของผู้จบหลกั สูตรการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กศน.ตำบลยางหย่อง มีนักศกึ ษาผู้คาดว่าจะจบในภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ จำนวน ๑๖ คน จบจริง ๑๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๘๑.๒๕ ของผ้จู บหลักสตู ร รายละเอยี ดดงั น้ี ระดบั ม.ต้น จำนวน ๕ คน จบ ๔ คน ระดบั ม.ปลาย จำนวน ๑๑ คน จบ ๙ คน

| ๒๐ ๑.๑.๖ รอ้ ยละของผูเ้ ขา้ สอบปลายภาคทุกระดบั รอ้ ยละ ๘๐ ขึน้ ไป รอ้ ยละของผเู้ ขา้ สอบปลายภาค ทุก มีนกั ศึกษาเข้าสอบปลายภาคเรยี น ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศกึ ษา ๒๕๖๓ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๘6.79 ดงั น้ี ระดบั ลงทะเบียน (คน) เข้าสอบ/ร้อยละ ขาดสอบ/รอ้ ยละ ประถม ๓ ๒ / ๖๖.๖๗ ๑ / ๓๓.๓๗ ม.ต้น ๑๖ ๑๖ / ๑๐๐ - ม.ปลาย ๓๔ ๒8 / 82.35 6 / 17.65 รวม ๕๓ 46/86.79 7/13.21 เกียรตบิ ัตร กศน.ตำบลทม่ี ีนศ.เขา้ สอบผ่านเกณฑ์ทกี่ ำหนด ๑.๑.๗ ร้อยละของจำนวนผเู้ รียนทีม่ ผี ลสมั ฤทธ์ิในวชิ าบงั คบั ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวชิ าบงั คบั ทุกระดบั เฉพาะภาคเรยี นในรอบการประเมนิ มี ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนเฉลย่ี ๒.๐๐ ข้ึนไป คดิ เปน็ ร้อยละ ๗๓.๕๘ ระดบั จำนวน ผูเ้ รยี นการศึกษาข้ันพื้นฐานมี ร้อยละ นกั ศกึ ษา ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นเฉล่ีย ประถมศกึ ษา ๖๖.๖๗ มธั ยมศึกษาตอนตน้ ๓ ๒.๐๐ ขนึ้ ไป ๗๕.๐๐ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๑๖ ๒ ๗๓.๕๓ ๓๔ ๑๒ ๗๓.๕๘ รวม ๕๓ ๒๕ ๓๙ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนเฉล่ยี ๒.๐๐ ข้ึนไป

| ๒๑ ๑.๑.๘ จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศกึ ษาต่อเนื่อง เมื่อเทยี บกบั เปา้ หมาย จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีผล การดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปีของ หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ท่ีครู กศน. ตำบล/แขวงรับผิดชอบ การจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองในปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ดำเนินโครงการท้ังสิ้น จำนวน ๔ โครงการ เปา้ หมาย ๖๒ คน ผลลัพธ์ ๗๘ คน ผลการดำเนนิ งานเกินกว่าเปา้ หมาย ลำดับ โครงการ/กจิ กรรม คา่ เป้าหมาย ผลการ ท่ี ตามแผน (คน) ดำเนนิ งาน (คน) ๑ การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี ๒๕ ๓๔ - ศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน ( ๑๒ คน) - หลักสตู รระยะสั้นไมเ่ กิน ๓๐ ชม (๑๓ คน) ๒๐ ๒๒ ๑๒ ๑๖ ๒ การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ ๕๖ ๓ การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน ๖๒ ๗๘ ๔ โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามแนวปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง รวม รายงาน/สรปุ กิจกรรมการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง

| ๒๒ ๑.๑.๙ ร้อยละของผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอ่ื งทนี่ ำความรไู้ ปใช้เมื่อเทยี บกับเปา้ หมาย ๑. การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชพี (รอ้ ยละของผจู้ บหลักสูตรที่นำความรู้ไปใชล้ ดรายจ่าย/ เพม่ิ รายได้/ต่อยอดอาชพี เดมิ /เพ่ิมมลู ค่า) ร้อยละ ๑๐๐ ของผู้จบหลกั สูตรการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ ทนี่ ำความร้ไู ปใช้ลดรายจ่าย ลำดบั ท่ี โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย/ ลด เพิม่ ตอ่ ยอด เพ่ิม คดิ เปน็ ผลการ รายจ่าย รายได้ อาชพี เดิม มูลคา่ ร้อยละ ดำเนนิ งาน ๑ ศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน ๑๒/๑๓ ๑๓ - - - ๑๐๐ (อาชพี ๔๐ ชม.) ๒ หลักสตู รระยะสั้น ๑๘/๒๑ ๒๑ - - - ๑๐๐ ไม่เกนิ ๓๐ ชม รวม ๓๐/๓๔ ๓๔ - - - ๑๐๐ รายงานผลแบบช้นั เรียนวชิ าชพี หลกั สูตรออกแบบผลิตภัณฑ์ผา้ ไทยทรงดำ จำนวน ๔๐ ชม. รายงานผล(กลมุ่ สนใจไมเ่ กนิ ๓๐ ชม.)หลักสตู รการทำหมอนรองนง่ั จำนวน ๘ ชว่ั โมง รายงานผล(กลมุ่ สนใจไม่เกิน ๓๐ ชม.)หลกั สตู รการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ จำนวน ๑๓ ชัว่ โมง

| ๒๓ ๒. การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในการ พัฒนาตนเอง) ร้อยละ ๑๐๐ ของผู้จบหลักสูตรการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต ที่นำความรู้ไปใช้ใน การพัฒนาคุณภาพชีวติ ลำดบั โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย/ผลการ จำนวนผู้ที่นำไปใช้ ท่ี ดำเนนิ งาน (ร้อยละ) ๑ โครงการจัดการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชวี ติ “ปันยม้ิ สร้างสขุ ผสู้ งู อายุ การทำพรมหนิ ๒๐/๒๒ ๒๒ /๑๐๐% นวดฝา่ เท้าเพ่อื สุขภาพ ” ๒๐/๒๒ ๒๒/๑๐๐% รวม รายงานผลโครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต “ปันยมิ้ สร้างสขุ ผู้สงู อายุ การทำพรมหนิ นวดฝา่ เท้าเพ่ือสขุ ภาพ ” ๓. การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรทนี่ ำความรไู้ ปใช้ใน การพฒั นาชุมชนและสังคม) ร้อยละ ๑๐๐ ของผจู้ บหลกั สตู รทนี่ ำความรไู้ ปใชใ้ นการพฒั นาชมุ ชนและสังคม ลำดบั โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย/ผล จำนวนผทู้ ่นี ำไปใช้ ท่ี การดำเนนิ งาน (ร้อยละ) ๓ โครงการฝกึ อบรมการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นา สังคมและชุมชน“การทำเกษตรอนิ ทรีย์ ” ๑๕/๑๖ ๑๖/๑๐๐ รวม ๑๕/๑๖ ๑๖/๑๐๐ รายงานผลโครงการฝึกอบรมการจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน“การทำเกษตรอินทรยี ์ ”

| ๒๔ ๔. การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ร้อยละของผู้จบ หลักสูตรทนี่ ำความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม) ร้อยละ ๑๐๐ ของผู้จบหลักสูตร การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง ที่นำความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม ลำดบั โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย/ผล จำนวนผ้ทู ่นี ำไปใช้ ท่ี การดำเนินงาน (ร้อยละ) ๑ โครงการจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามแนวของ ๕/๖ ๖/๑๐๐ เศรษฐกจิ พอเพยี ง การศึกษาดูงานเรียนรูห้ ลักปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ตามรอยศาสตร์ พระราชา รวม ๕/๖ ๖/๑๐๐ รายงานผลโครงการจัดกระบวนการเรยี นรูต้ ามแนวของเศรษฐกจิ พอเพียง การศกึ ษาดูงานเรยี นรู้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ตามรอยศาสตร์ พระราชา ๑.๑.๑๐ จำนวนผู้รบั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย ๑. จำนวนผรู้ ับบรกิ ารกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น (กศน.ตำบล/ศูนย์การเรียนชุมชน) กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน กศน. ตำบลยางหย่อง จำนวนเป้าหมายผู้รับบริการ (ไตรมาส ๑ – ๒ ) จำนวน ๑๕๕ คน ผลการดำเนินงานครึ่งปีงบประมาณ (ต้ังแต่ตุลาคม ๒๕๖๓ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔) จำนวน ๒๓๒ คน เกินเป้าหมายที่ต้งั ไวั คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ สรุปไดด้ งั นี้ ลำดับ โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน ท่ี ต.ค.๖๓ – ๓๑ ม.ี ค. ๖๔ (คน) ๑ จำนวนผ้รู ับบรกิ ารกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน ๒๕ ๕๓ ในแหลง่ เรยี นรู้ (กศน.ตำบล/หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอท่ายาง) ๒ จำนวนผู้รับบริการบา้ นหนังสือชมุ ชน ๗๕ ๑๔๑ ๓ จำนวนผ้รู บั บรกิ ารหนว่ ยส่งเสรมิ การอ่าน ๕๐ ๗๔ เคลือ่ นที่ ๔. จำนวนอาสาสมัครสง่ เสริมการอา่ น ๕ ๑๐ รวม ๑๕๕ ๒๓๒

| ๒๕ ๒. จำนวนผรู้ ับบรกิ ารกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น (กศน.ตำบล) ดำเนินการ ๒ โครงการ จำนวน ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเกินค่าเป้าหมายที่ตัง้ ไว้คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐ ลำดบั โครงการ/กิจกรรม คา่ เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน ท่ี ตามแผน (คน) (คน) ๒๕ ๑ โครงการส่งเสริมการอ่านในแหล่งเรยี นรู้ ๑๒ กศน.ตำบลยางหยอ่ ง ๒๘ ๑๓ ๒ โครงการสง่ เสริมการอ่านในแหลง่ เรียนรู้ ๕๓ ห้องสมุดประชาชนอำเภอท่ายาง ๒๕ รวม โครงการสง่ เสรมิ การอ่านในแหลง่ เรียนรู้ กศน.ตำบลยางหยอ่ ง และห้องสมดุ ประชาชนอำเภอท่ายาง ๓. จำนวนผรู้ ับบริการบา้ นหนังสอื ชุมชน กศน. ตำบลยางหย่อง ดำเนนิ โครงการสง่ เสรมิ การอ่านในบา้ นหนังสอื ชมุ ชน จำนวน ๕ แห่ง มผี ูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมเกินคา่ เปา้ หมายทต่ี ้งั ไว้คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ลำดบั โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน ที่ ตามแผน (คน) (คน) ๑ โครงการส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือ ๑๗ ชมุ ชนบา้ นยางหยอ่ ง หมู่ที่ ๑ ๑๕ ๒๐ ๒ โครงการส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือ ๑๕ ชมุ ชนบา้ นทา่ วาย หมทู่ ี่ ๒ ๑๖ ๑๕ ๓ โครงการส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือ ๒๒ ชุมชนบา้ นทา่ โรงหีบ หมทู่ ี่ ๓ ๑๕ ๒๐ ๔ โครงการส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือ ๑๕ ชมุ ชนบา้ นยางชมุ หมู่ที่ ๔ ๙๕ ๗๕ ๕ โครงการส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือ ชุมชนบ้านทา่ โล้ หมู่ท่ี ๕ รวม

| ๒๖ กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นในบา้ นหนงั สอื ชุมชนทั้ง ๕ แห่ง ๔. จำนวนผูร้ ับบริการหนว่ ยบริการส่งเสรมิ การอา่ นเคลื่อนที่ กศน. ตำบลยางหย่อง ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลื่อนท่ี จำนวน ๓ แห่ง มีผู้เข้ารว่ มกิจกรรมเกินคา่ เปา้ หมายทตี่ งั้ ไว้คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ลำดับ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน ท่ี ตามแผน (คน) (คน) ๑๗ ๑ กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเคลือ่ นท่ี “ไร่ครูเล็ก” ๑๐ ๓๔ ๒๐ ๒๓ ๒ กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นเคลื่อนที่ “ท่าย์นำ้ ขา้ มภพ” ๒๐ ๗๔ ๓ กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นเคลื่อนท่ี “รพ.สต. ๕๐ บา้ นท่าวาย” รวม กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นเคล่อื นท่ี “ไร่ครูเลก็ ”

| ๒๗ กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นเคลอ่ื นที่ตลาดท่าย์น้ำขา้ มภพ กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านเคลอื่ นทีร่ พ.สต.บ้านท่าวาย ๕. จำนวนอาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น ตำบลยางหย่อง แบ่งเขตปกครอง ๕ หมู่บ้าน กศน. ตำบลยางหย่อง มีอาสาสมัคร ช่วยงาน กศน. ตำบล ครบทุกหมบู่ า้ นๆละ ๒ คน รวม ๑๐ คน นอกจากช่วยงานอื่นๆ ของ กศน. ตำบลแล้ว ยังเป็นอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน. ช่วยกิจกรรม ของ กศน.ตำบลยางหย่อง เช่น รับหนังสือจากห้องสมุด ประชาชนอำเภอท่ายางไปหมุนเวียนที่บ้านหนังสือชุมชน ให้ผู้ใช้บรกิ ารจะได้รับส่ือและช่าวสารใหม่ ๆ สู่บ้าน และชว่ ยกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นในบา้ นหนังสือชุมชน รายชื่ออาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน กศน. ตำบลยางหยอ่ ง ที่ ชอ่ื - สกลุ อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น ประจำหมบู่ า้ น 1 นายสมยศ ช่วยชุ่ม 2 นายสันติ เวชสว่าง หมทู่ ่ี ๑ บา้ นยางหยอ่ ง 3 นายปญั จพัฒน์ ไขศรี 4 นางสมจติ ร หอมกลนิ่ หมูท่ ่ี ๒ บา้ นทา่ วาย 5 นายนพพร พมิ พ์วลั ๖ นางจฑุ ารัตน์ ฉายแสง หมู่ท่ี ๓ บ้านท่าโรงหีบ ๗ นายปราโมทย์ พมุ่ ทอง ๘ นายเจรญิ กล่ินสว่าง หมู่ท่ี ๔ บา้ นยางชมุ ๙ นายประยงค์ สิงหภ์ มร ๑๐ นายประชา ยอดทอง หมทู่ ่ี ๕ บ้านท่าโล้

| ๒๘ อาสาสมัคร กศน. ตำบลยางหยอ่ ง ช่วยงานและร่วมจดั กจิ กรรม กศน. ๑.๑.๑๑ ความสำเรจ็ ของการจัดโครงการกิจกรรมที่จดั ในแหลง่ เรียนร/ู้ บ้านหนงั สือชมุ ชน/ กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด ๑. มีโครงการ/กิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน/กิจกรรมห้องสมุด ชาวตลาด ท่ดี ำเนนิ การเพอื่ ส่งเสรมิ การเรียนรู้ ทส่ี มั พนั ธ์กับแหล่งเรียนรแู้ กป่ ระชาชน กศน. ตำบลยางหย่อง มีการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือ ชมุ ชน/ กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด ท่ีดำเนนิ การเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ท่ีสมั พันธ์กบั แหล่งเรยี นรูแ้ ก่ประชาชน ดังนี้ ๑) โครงการส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือชุมชน ดำเนินกิจกรรมในบ้าน หนังสอื ทงั้ ๕ แห่ง ๒) โครงการส่งเสรมิ การอา่ นใน กศน. ตำบล และแหล่งเรียนรู้ชมุ ชน ๓) โครงการส่งเสริมการอ่านใน ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบล ยางหยอ่ ง “ไร่ครูเลก็ ” เป็นศนู ย์เรยี นรูด้ า้ นเกษตรทฤษฎใี หม่ ๔) โครงการส่งเสริมการอ่าน “ตลาดทา่ ย์น้ำข้ามภพ” เป็นแหล่งจำหน่ายสินค้า พนื้ บา้ นของชุมชน

| ๒๙ โครงการส่งเสรมิ การอา่ นในบ้านหนงั สอื ชุมชน โครงการส่งเสรมิ การอา่ นใน กศน. ตำบล และแหล่งเรียนรชู้ ุมชน โครงการส่งเสรมิ การอ่าน “ไร่ครเู ล็ก” และ“ตลาดท่ายน์ ำ้ ขา้ มภพ” ๒ มีการจัดทำรายงานผลการจัดกจิ กรรม การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านของ กศน.ตำบลยางหย่อง มีการจัดทำรายงาน ผลทุกกจิ กรรม รายงานผลกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน ๓. ความพึงพอใจในการจัดโครงการ/กิจกรรม ที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือ ชุมชน/ กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด ในการจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นของ กศน.ตำบลยางหยอ่ ง ทกุ กิจกรรม มผี ู้เข้ารว่ ม กิจกรรมเกินจำนวนเป้าหมายท่ีต้ังไว้ และจากการสำรวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกกิจกรรม มี ความพึงพอใจอยใู่ นระดบั มากท่ีสดุ ร้อยละ ๑๐๐

| ๓๐ สรปุ ทป่ี ู ความพึงพอใจอยูใ่ นระดบั มากทสี่ ดุ ร้อยละ ๑๐๐ ๔. มีการติดตามผลผู้เข้าร่วมกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน กิจกรรม หอ้ งสมดุ ชาวตลาด กศน.ตำบลยางหย่อง ร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอท่ายาง และองค์การบริหาร ส่วนตำบลยางหย่อง มีการติดตามผลผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกกิจกรรม ในรูปแบบต่างๆ เช่น ลงพื้นที่ สำรวจ ความต้องการของชุมชน นำหนังสือปรับเปลี่ยนในบ้านหนังสือชุมชน และร้านค้าในตลาด ซักถามผู้เข้าใช้ บริการ จากการสง่ เสริมทำผลติ ภัณฑ์ต่างๆเพื่อใช้ในครัวเรือน ทำให้ชาวบ้านลดรายจ่าย และมีการปรับปรุง ขอ้ มูลแหล่งเรยี นรู้ กศน. ตำบล ใหท้ ันสมัยและทนั เหตกุ ารณ์อยู่เสมอ ๕. มแี บบอยา่ งที่ดีของผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม ในการจัดกิจกรรม กศน.ตำบลยางหย่อง แตล่ ะหมู่บ้านจะมีอาสาสมัคร กศน.เข้าร่วม และช่วยอำนวยความสะดวกในการดำเนินกิจกรรม ช่วยประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรมกศน.ในพ้ืนที่ ช่วยครู กศน.ตำบล จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ มีจิตสาอาสา จิตธารณะ มีความเสียสละ ร่วมส่งเสริมและสนับสนุนการ จัดการเรียนรู้ของ กศน.ตำบลได้อย่างทั่วถึงต่อเนื่องตลอดมา เช่น การนำหนังสือจากห้องสมุดประชาชน หมุนเวียนไปยัง บา้ นหนงั สือชุมชนทั้ง ๕ หมูบ่ ้าน ซึ่งสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เข้ารว่ มกิจกรรมได้ จำนวน ๑๑ ราย ดงั นี้ ๑) นายสมยศ ช่วยชมุ่ ๒) นายสันติ เวชสวา่ ง ๓) นายปญั จพัฒน์ ไขศรี ๔) นางสมจติ ร หอมกล่ิน

| ๓๑ ๕) นายนพพร พิมพ์วัล ๖) นางจฑุ ารตั น์ ฉายแสง ๗) นายปราโมทย์ พุ่มทอง ๘) นายเจริญ กลน่ิ สว่าง ๙) นายประยงค์ สงิ หภ์ มร ๑๐) นายประชา ยอดทอง ๑๑) นางอรทยั ตมุ้ ศรี กรณีนางอรทัย ตุ้มศรี ซ่ึงเดิมเคยเป็นผู้เข้าร่วมกิจกรรม กศน. ด้วยความวิริยะ อตุ สาหะและมใี จรกั ในงานศปิ ประดิษฐ์ และมีภมู รู้ด้านเกษตรทฤษฎีใหม่ไดใ้ หค้ ำแนะนำ ส่งเสริมและสนบั สนุน และเป็นวทิ ยากรในการจัดกิจกรรม ของ กศน. ตำบลยางหย่องตลอดมา และได้รับการยกย่องใหเ้ ป็นภมู ิปญั ญา ปราชญ์ดา้ นเกษตรทฤษฎใี หม่ อาสาสมัคร กศน. เปน็ วิทยากรในการส่งเสรมิ ให้ความรกู้ ับชาวบา้ น ๑.๑.๑๒ ระดับความสำเรจ็ ของครูในการมสี ่วนร่วมกับภาคีเครอื ข่ายในชมุ ชน ๑. ครเู ข้าประชมุ วางแผนร่วมกบั ภาคีเครอื ขา่ ย ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมประชุมจัดทำแผนชุมชนระดับหมู่บ้าน ร่วมกับภาคีเครือข่าย หนว่ ยงานภาครัฐ เช่น พฒั นากรประจำตำบล เกษตรตำบล ผู้นำท้องท่ี ผู้นำท้องถ่ิน และปราชญ์ชาวบา้ น ในการ สำรวจความต้องการของประชาชน นำมาร่วมกันวางแนวทางในการจดั กิจกรรม ให้สอดคล้องกบั ความตอ้ งการ ของประชาชน และนำบรรจลุ งในแผนพฒั นาตำบล เตรยี มลงสู่แผนปฏิบัติการรายปีต่อไป รว่ มกบั ภาคเี ครอื ข่ายประชุมจดั ทำแผนพฒั นาท้องถ่ินอบต.ยางหย่อง

| ๓๒ ๒. ครจู ดั กิจกรรมรว่ มกบั ภาคเี ครอื ข่าย ครู กศน.ตำบลยางหย่อง จัดกิจกรรมร่วมกับร่วมกับภาคีเครือข่าย ในต้น ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ มดี งั นี้ ๑) ร่วมกับการสำนักงาน กกต.จังหวัดเพชรบุรี เป็น กกต. ระดับท้องถิ่น ดำเนินการ การเลือกต้งั สมาชกิ สภาเทศบาลและนายกเทศมนตรี ของจงั หวดั เพชรบุรี คณะกรรมการเลอื กตั้งประจำเทศบาลตำบลท่าแลง ๒). ร่วมกับสำนักงานพัฒนาสหกรณ์การเกษตรจังหวัดเพชรบุรี นำนักศึกษา กศน. ตำบลยางหย่อง เข้ารว่ มโครงการส่งเสรมิ ช่วยเหลือผู้เรียนกศน.และผู้ด้อยโอกาสตำบลยางหย่อง กิจกรรมการ เรยี นรู้ การทำปุ๋ยหมกั ทำสารสังเคราะห์ ทำไข่เค็มสมุนไพร และทำน้ำยาล้างจาน จดั โดยคณะวิทยาการศึกษา สาขาธุรกจิ การบนิ PIM รุ่นท่ี2 ณ บ้านครูเลก็ หมทู่ ่ี ๑ ตำบลยางหย่อง อำเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบรุ ี ๓). ร่วมกับสำนักงานปกครองจังหวัดเพชรบุรีนำนักศึกษา กศน.ตำบลยางหย่อง เข้าร่วมโครงการเครือข่ายหมู่บ้าน/ชุมชน ร่วมใจต้านภัยยาเสพติดจังหวัดเพชรบุรี ประจำปี พ.ศ.๒๕๖๔ ระหว่างวันที่ ๑๔-๑๖ ธันวาคม ๒๕๖๓ ณ แก่งกระจาน ริเวอร์ไซด์ รีสอร์ท แอน แคมป์ปิ้ง ต.แก่งกระจาน อ.แก่งกระจาน จ.เพชรบรุ ี

| ๓๓ ๓. ครไู ด้รับการสนับสนุนทรพั ยากรจากภาคีเครือข่าย กศน.ตำบลยางหยอ่ ง ได้รบั การสนับสนุนทรัพยากรจากภาคีเครอื ข่าย ดงั น้ี ๑) องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลยางหย่อง สนับสนุนทด่ี ินในการก่อสรา้ งอาคารกศน. ตำบลยางหยอ่ ง ๒) องค์การบรหิ ารส่วนตำบลยางหย่อง สนับสนุนตดิ ตง้ั เครอ่ื งปรบั อากาศใหก้ บั ศนู ย์ดิจิทัลชุมชน ฯลฯ ๓) องค์การบริหารสว่ นตำบลยางหยอ่ ง สนับสนุนคา่ สาธารณูปโภคใหก้ บั กศน. ตำบลยางหยอ่ ง เชน่ ค่าน้ำประปา ค่าไฟฟ้า ฯลฯ ๔) องค์การบริหารส่วนตำบลยางหย่อง สนับสนุนชั้นหนังสือ และที่วาง หนังสอื พิมพใ์ ห้กบั บ้านหนงั สอื ชุมชนในตำบลยางหย่องจำนวน ๕ แหง่ ๕) มีภมู ิปัญญา ปราชญ์ชาวบา้ น ผู้นำท้องที่ ช่วยสง่ เสรมิ สนบั สนุนงาน กจิ กรรม กศน. เชน่ เป็นวทิ ยากรในกจิ กรรม กศน. ฯลฯ กศน. ตำบลยางหย่อง ดีรบั สนับสนุนทดี่ ิน ส่อื สิง่ อำนวยความสะดวกจากองค์การบรหิ ารสว่ นตำบลยางหย่อง ๔. ครนู ิเทศติดตามผลร่วมกบั ภาคเี ครือข่าย ในการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย(กศน.) ของ กศน.ตำบลยางหย่อง ในพื้นที่ ครู กศน.ตำบล ได้มีการนิเทศติดตามผลการดำเนินกิจกรรม ร่วมกับ ผู้อำนวยการกองการศึกษา อบต.ยางหย่อง คณะกรรมการสถานศึกษา กศน. อำเภอ คณะกรรมการ กศน. ตำบล ผู้นำท้องท่ี ทุกกิจกรรม

| ๓๔ ครู กศน.ตำบล นเิ ทศตดิ ตามผลรว่ มกบั ภาคีเครือข่าย ๕. ครูประเมินผลในการจัดกจิ กรรมรว่ มกบั ภาคีเครือขา่ ย จากการนเิ ทศตดิ ตามผลการดำเนนิ กจิ กรรม โครงการตา่ งๆ ของ กศน.ตำบลยางหยอ่ ง รว่ มกับภาคีเครือข่าย และได้นำข้อเสนอแนะ ความคิดเห็น จากการนิเทศ มาสรุปประมวลผล และเสนอต่อ ผู้บรหิ าร คณะกรรมการสถานศกึ ษา กศน. อำเภอ คณะกรรมการ กศน. ตำบล ผนู้ ำท้องที่ มกี ารนเิ ทศติดตามผลการดำเนินกิจกรรม โครงการตา่ งๆร่วมกับภาคเี ครือข่าย

| ๓๕ ๑.๑.๑๓ จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ด่วนหรืองานอน่ื ๆ ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย งานตามนโยบายเร่งดว่ นหรืองานอนื่ ๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมายใน ๑ ปงี บประมาณ มดี งั นี้ ๑. โครงการ กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรเี ม่ียม ๒. โครงการ กศน.งามตาประชาชื่นใจ \"BIG CLEANING DAY\" กศน.ตำบลยางหยอ่ ง ๓. โครงการฝกึ อบรมการเข้าใจดิจทิ ัล หลกั สูตร Digital Literacy ๔. โครงกาศูนย์ดิจิทัลชุมชน หลักสูตรการใช้โปรแกรมสำนักงาน เพ่ือสร้างโอกาส การมงี านทำ ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๕. โครงการจติ อาสา \"เพอื่ ชาติ ศาสน์ กษัตริย์\" ๖. โครงการเตรียมความพร้อมประชุมเชิงปฏิบัติการและติดตามประเมินผลการ พัฒนาศักยภาพครู กศน.และบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือพัฒนาทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามหลักสูตร การศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ๗. โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน ๑ อำเภอ ๑ อาชพี ๘. โครงการการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ ๙. โครงการสง่ เสริมใหค้ วามรูก้ ับนักศกึ ษา กศน. และประชาชนเก่ียวกบั การระบาด ของเช้ือไวรัสโควดิ ๑๙ ๑๐. กิจกรรมนำนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม \"BIG CLEANING DAY\" กศน. งามตา ประชาชน่ื ใจ กศน.ตำบลยางหยอ่ ง ๑๑. กิจกรรมหน่ึงชุมชน เพื่อความกินดีอยู่ดี มีงานทำ โคกหนองนาโมเดล คลอง สวย น้ำใส พลงั งานทดแทน จิตอาสาพฒั นาชมุ ชน หม่ทู ่ี ๑ ตำบลยางหย่อง อำเภอท่ายาง จงั หวัดเพชรบรุ ี ๑๒. โครงการส่งเสริมทักษะชีวิตของผู้สูงอายุตำบลยางหย่อง กิจกรรมการออก กำลงั กายและการทำยาหม่องสมุนไพร กศน. งามตา ประชาชื่นใจ \"BIG CLEANING DAY\" กศน.ตำบลยางหยอ่ ง

| ๓๖ โครงการศนู ยด์ ิจิทลั ชมุ ชน หลักสตู รการใช้โปรแกรมสำนกั งาน เพือ่ สร้างโอกาสการมงี านทำ โคกหนองนาโมเดล คลองสวย น้ำใส พลังงานทดแทน จิตอาสาพฒั นาชุมชน โครงการส่งเสริมทกั ษะชวี ติ ของผู้สูงอายุตำบลยางหย่อง ๑.๒ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ๑. การมีวนิ ยั ๑) ตรงต่อเวลา ข้าพเจ้าเป็นผู้ตรงต่อเวลา มาปฏิบัติราชการก่อนเวลาราชการ ปฏิบัติ ราชการเต็มเวลาเพ่ือประโยชน์ต่อสถานศึกษา ไม่เบียดบังเวลาราชการเพื่อทำงานส่วนตัว หรือแม้แต่การนัด หมายในต่างจังหวัด จะไปตรงต่อเวลาทุกคร้ัง

| ๓๗ ๒) วางแผนรายรับ-รายจ่าย โดยจดบันทึก รายรับ - รายจ่าในแต่ละเดือน การปลูกผัก ผลไม้ไว้ รับประทานเอง เพ่อื ช่วย ลดคา่ อาหาร ออมเงินกับสหกรณอ์ อมทรัพยค์ รู เดอื นละ ๒,000 บาท ๓) ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด เช่น ลดการใช้ถงุ พลาสติก เลือกใช้ถงุ ผ้าหรือตะกร้าแทน การเลอื กใชก้ ระดาษชนิดรไี ซเคลิ นำ้ ไฟใชเ้ ท่าทจ่ี ำเปน็ แยกขยะก่อนท้ิง ๔) มีความซ่ือตรงต่อตนเองไม่โกหกตนเอง มีความซื่อสัตย์ สุจริตต่ออุดมการณ์ของตน ไม่ ฝนื ใจทำในสิ่งท่ีไม่ใช่ปณิธานของตนเอง ไม่เอนเอียง ไม่คดโกง ไม่โกหกหลอกลวงใคร ไม่ทำผิดทั้งต่อหน้าและ ลบั หลัง ไมแ่ สวงหาผลประโยชนโ์ ดยมชิ อบ ๕) ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับของราชการ ปฏิบัติตามคำส่ังของผู้บังคับบัญชาโดย ชอบ ด้วยกฎหมายและระเบียบอย่างเคร่งครัด ไม่เคยละทิ้งหน้าที่ ไม่เคยขาดราชการ สง่ เสริม สนับสนุนการ ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นพระประมุข ๖) ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณีไทยอย่างถูกต้อง เพ่ือเป็นแบบอย่างที่ดี และได้ ปลกู ฝงั การสร้างจติ สำนกึ ทด่ี ีแก่ผ้เู รยี นและเยาวชนใหช้ ่วยกันอนรุ ักษ์ ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วัฒนธรรม เช่น ปลูกฝังมารยาทไทย ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย เป็นต้น ให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมงานประเพณีที่ สถานศึกษาและชุมชนจัดข้ึน ด้วยความเต็มใจเช่น กิจกรรมแห่เทียนเข้าพรรษา กิจกรรมวันลอยกระทง และ กจิ กรรมวันสำคญั ทางพทุ ธศาสนา ประเพณสี งกรานต์ ปฏิบตั ริ าชการกอ่ นเวลาราชการ ทำบญุ เพณีสงกรานต์ ๒. การปฏิบัติตนเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี ๑) แต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะ แต่งเครื่องแบบข้าราชการทุกวันจันทร์ วันอังคาร และศุกร์แต่งกายด้วยชุดผา้ ไทย เพ่ืออนุรักษ์ความเป็นไทย และแต่งกายสภุ าพเรยี บรอ้ ยเหมาะสมกับกาลเทศะ และความเปน็ ครู ๒) ปฏบิ ัติตนโดยการครองตน ครองคน ครองงาน เหมาะสมกับสภาพและตำแหน่งหน้าที่ การงาน เช่น มุ่งสร้างความดี ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน ตระหนักในหน้าที่ ปฏิบัติตนในทางท่ีถูกท่ีควร รักษา เกยี รตยิ ศและศักดิ์ศรี วางตนได้เหมาะสมทั้งกาย วาจาและใจ มคี วามรักเคารพต่อเพ่ือนรว่ มงาน และเช่อื ฟัง ผู้บงั คบั บญั ชา ศกึ ษาค้นคว้าหาความรู้อยู่เสมอเพื่อหาความรู้ใหม่ ๆ สอนผู้เรียนให้มีความรทู้ ันเหตุการณ์ มีการ ประเมนิ ผลการเรียนของผู้เรียน ไมเ่ คยละท้ิงหนา้ ทีจ่ นเกิดความเสียหาย ๓) มีมารยาทเปน็ ทยี่ อมรบั ของสังคม เคารพผู้อาวโุ ส ใหเ้ กียรตผิ ู้น้อย เปน็ ผู้พูดและผู้ฟังทดี่ ี รับฟังข้อคิดเห็นของผู้อ่ืน เคารพกฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อตกลงของราชการและสังคม- แสดงความคิดอย่างมี เหตผุ ล การยอมรับเมือ่ ผู้อ่ืนมีเหตผุ ลท่ดี ีกวา่ การตดั สนิ ใจโดยใช้เหตผุ ลมากกว่าอารมณ์

| ๓๘ ๔) มีความจริงใจใช้คำพูดที่ไพเราะ ไม่ใส่ร้ายผู้อื่น/ไม่พูดโกหก มีความจริงใจไม่เสแสร้ง ไม่ส่อเสียด ไม่พูดกระทบกระท่ังให้ร้ายผู้อื่น ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ทำให้เป็นท่ีเช่ือถือของผู้บังคับบัญชาและ เปน็ ที่รกั ของเพ่ือนรว่ มงาน ๕) มีความกตัญญกู ตเวที เล้ียงดบู ุพการี ผู้มีพระคณุ อย่างเต็มกำลัง ตอบแทนครู/อาจารย์ ผู้มพี ระคณุ ตามโอกาส ๖) มีความซ่ือสัตย์สุจริต ไม่เคยคิดหาผลประโยชน์แก่ตนเอง หรือผู้อ่ืน ไม่ว่าจะโดย ทางตรงหรอื ทางออ้ ม พรอ้ มทง้ั ดูแลเอาใจใสร่ ักษาผลประโยชนข์ องทางราชการแมจ้ ะเป็นเรื่องเพยี งเลก็ น้อย ๗) มีความเมตตา กรุณาต่อศิษย์และผู้ร่วมงาน ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ สง่ เสริมผเู้ รียนให้มีคุณธรรมจรยิ ธรรม โดยเน้นคุณธรรม ๘ ประการ ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีความสามัคคี มีน้ำใจ รู้จักเสยี สละต้งั ใจทำงานร่วมกับผ้อู ื่นได้อย่างราบร่ืนและประสบความสำเร็จ จากการปฏบิ ัติตนดังกลา่ ว สง่ ผล ใหผ้ เู้ รียนมีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคท์ ีด่ ี คอื เป็นคนดี คนเกง่ และมคี วามสุข 8) มีความละอายและความเกรงกลัวต่อบาป ข้าพเจ้าพึงระลึกเสมอว่า “ครู”คือ ปูชนีย บุคคล การแสดงออกต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นทางกาย วาจา ใจ เด็กจะยึดครูเป็นเย่ียงอย่าง ดังนี้ข้าพเจ้าจึง ประพฤตติ นให้เป็นแบบอย่างท่ีดแี ก่ศษิ ย์ในทุกเรอ่ื งและทุกเวลา นอกจากน้ีขา้ พเจ้ายังยึดหลักศีล ๕ อิทธบิ าท ๔ ในการครองตน มคี วามศรทั ธาและปฏบิ ตั ิตนตามหลกั พระพุทธศาสนา 9) มีความยุติธรรม โดยหลักคุณธรรมพ้ืนฐาน ๘ ประการ มีเหตุผลในการดำเนินชีวิตมี เจตนาดีต่อผูอ้ นื่ และรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ ยดึ มน่ั ปฏิบัติหนา้ ทีต่ ามหลกั นิติธรรม ไม่ลำเอียง ยดึ หลักความถกู ตอ้ ง และเสมอภาคเสมอมา โดยถอื ปฏิบัติตนตามกฎหมายอยา่ งเครง่ ครัด ๑0) มีการควบคุมอารมณ์ได้ ข้าพเจ้ามักได้ยินผู้บังคับบัญชา และเพ่ือนๆ กล่าวว่าข้าพเจ้า เป็นคนใจเย็น แต่แท้จริงข้าพเจ้าเป็นคนใจร้อน แต่รู้จักเก็บอารมณ์เม่ือโกรธ กรณีมีเหตุขัดแย้งกันในกลุ่ม เพือ่ นร่วมงาน ข้าพเจ้าจะใหอ้ ภัยแก่ผู้อน่ื ก่อนเสมอ ๑1) มีอุดมการณ์เพ่ือส่วนรวม ขา้ พเจ้ารกั ษาชื่อเสียงและศักดิ์ศรีแห่งวชิ าชีพครู โดยการ ปฏบิ ตั ติ นอย่ใู นระเบียบวนิ ยั ไม่ประพฤตใิ นทางเส่อื มเสยี ไมก่ ระทำการสิ่งใดที่เปน็ การทำลายชื่อเสียงของอาชีพ ครู ไมเ่ พิกเฉยท่ีจะสร้างชื่อเสียงให้กับหน่วยงานทุกคร้ังท่ีมีโอกาส ตงั้ ใจสอนศิษย์ท้ังด้านความรู้และคุณธรรม จริยธรรม พัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล เข้าใจ เข้าถึงผู้เรียนและ ผู้ปกครองโดยการพูดคุยเม่ือพบเจอในโอกาสต่าง ๆ ไปเยี่ยมบ้านสอบถามสภาพความเป็นอยู่ ให้ความ ชว่ ยเหลือด้วยความจริงใจ เป็นผลใหผ้ เู้ รียน ผ้ปู กครองและชมุ ชนศรทั ธาในวชิ าชีพครู ๑2) มคี วามอดทนตอ่ การทำงาน มีการอดทน อดกลัน้ ขยัน หมน่ั เพยี ร ในการทำงานตามท่ี ได้รับมอบ หมายให้ สำเร็จตามวัตถุประสงค์และเวลาที่กำหนดให้มีป ระสิทธิภาพ สูง สุดจะเห็ นได้จากการ ดำเนนิ การจดั ซ้ือจดั จา้ งวัสดใุ นแต่ละเดอื นให้เสรจ็ สน้ิ ทนั เบิกงบประมาณในแตล่ ะเดอื น แต่งกายได้เหมาะสมตามกาลเทศะ เป็นแบบอยา่ งท่ดี ี

| ๓๙ ๓. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม ๑) ปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนา ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนาพุทธ ยึดหลกั ศีล 5 อิทธิ บาท 4 ในการครองตนมีความเกรงกลัวและละอายต่อบาป มีคณุ ธรรม จริยธรรม ในการปฏิบัตติ นดังกลา่ วจึง เปน็ ที่รักและไวว้ างใจของผู้บังคับบญั ชาและเพื่อนรว่ มงานตลอดมา ๒) ดำเนนิ ชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง พอมี พอกนิ ไม่ฟุ่มเฟือย ให้เปน็ วถิ ี ชวี ติ ที่แท้จริง อยา่ งสม่ำเสมอและตอ่ เนอ่ื ง เช่น ปลูกพืชผักสวนครัวไว้บริโภคเพื่อลดรายจ่าย ในครอบครัว และ แบ่งปันให้กับเพื่อนบ้านเสมอ พอใจในสิ่งท่ีตนมีอยู่ ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนให้รู้จัก นำหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การใช้จ่ายเงินและอุปกรณ์การเรียน ใช้อย่างประหยัด คุ้มค่า รู้คุณค่าของสงิ่ ของใชแ้ ล้วเกบ็ ให้เรยี บร้อย ๓) ปฏิบัติตนตามระบอบประชาธิปไตย เช่น ไปใช้สิทธิและหน้าที่ทุกครั้งที่มีการเลือกต้ัง ระดบั หมู่บ้าน ระดับท้องถ่ิน และระดับประเทศ ชว่ ยทางราชการรณรงค์ให้ประชาชนออกไปเลือกต้ัง แต่จะ ระมัดระวังในการวางตนให้เป็นกลางทางการเมืองโดยไม่แสดงตนฝักใฝ่ เกื้อกูลสนับสนุน บุคคลหรือพรรค การเมอื งใด 4) ปฏิบัติตนหลีกเลี่ยงจากอบายมุขและส่ิงเสพติด ไม่ดื่มเหล้าไม่สูบบุหร่ีไม่เที่ยวกลางคืน รว่ มรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดอย่างต่อเน่ือง โดยสอดส่องดูแลพฤติกรรมของผู้เรียน ไม่ให้ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข ทั้งปวง ปฏิบัตติ นตามหลักศาสนา สง่ เสริมใหค้ วามรูก้ ับประชาชนในระบอบประชาธปิ ไตย เชิญวทิ ยากรให้ความรู้เกยี่ วกบั ภัยยาเสพติดและการขับขก่ี ฎจราจร

| ๔๐ ๔. ความรัก และความศรทั ธาในวชิ าชพี ๑) มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ยึดม่ันในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพโดยตั้งปณิธานจะ ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ มีความภาคภูมิใจที่ได้ประกอบวิชาชีพครู ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ทั้งงานสอน และงานอื่น ๆ ท่ีได้รับมอบหมาย รักษาชื่อเสียงในหมู่คณะครู และให้ความช่วยเหลืองานส่วนรวมอย่างเต็มที่ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีให้แก่ผู้เรยี นในการดำเนินชีวิต อบรมส่ังสอนศษิ ยใ์ ห้มีคุณธรรมจริยธรรม มีความ ขยนั หมัน่ เพียร ๒) ยกย่องชื่นชมบุคคลที่ประสบความสำเร็จในวิชาชีพ แสดงความยินดีกับเพื่อนร่วม วชิ าชีพ ท่ีประสบความสำเร็จในหน้าท่ีการงานเสมอด้วยความจริงใจ ยึดม่ันปฏิบัติตนตามหลักจรรยาบรรณ ของครูด้วยดีเสมอมา ๓) การปกป้องเกียรติภูมิของวิชาชีพ รักษาช่ือเสียงและศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพครูโดยการ ปฏบิ ตั ิตนอยใู่ นระเบยี บวนิ ัย ไม่ประพฤตใิ นทางเสือ่ มเสีย ไม่กระทำการสิ่งใดท่ีเป็นการทำลายชื่อเสยี งของอาชีพ ครู ไม่เพิกเฉยทีจ่ ะสร้างชื่อเสียงให้กับหนว่ ยงานทกุ คร้งั ที่มโี อกาส ๔) ข้าพเจ้าให้ความร่วมมือเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นกิจกรรมวิชาชีพและทางวิชาการ เช่น เป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพครู และเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ของชมรมท่ีได้จัดให้มีขึ้นโดยเฉพาะกิจกรรม พัฒนาทางวิชาการหรือพัฒนาวิชาชีพครู เพื่อนำความรู้มาปรับประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน และการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพมากข้ึน เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน ตนเอง สถานศึกษา และ ชุมชน ๕) เสียสละและอุทิศตนเพ่ือประโยชน์ต่อวิชาชีพ เสริมสร้างปลูกจิตสำนึกที่ดีให้กับ ผู้รับบริการ นักศึกษา ประชาชนท่ัวไป ตามโอกาสที่เหมาะสมเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้สอดแทรก และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม โดยการนำประสบการณ์ ต่าง ๆ หรือข่าวสารประจำวันมาพูดคุย ชี้แนะประเด็นท่ีควรปฏิบัติและไม่ควรปฏิบัติทั้งในเรื่องความขยัน ประหยัด มีน้ำใจ มีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ ความเมตตากรุณา และกตัญญูกตเวที มีกิริยามารยาท สุภาพเรียบร้อย รวมทั้งการดำเนินชีวิตด้วยความพอเพียง ให้ผู้เรียนร่วมกิจกรรมปลูกจิตสำนึก เช่น กิจกรรม ทางศาสนา กจิ กรรมที่ใหผ้ ู้เรียนมคี วามสมั พนั ธ์ทางชุมชน เช่น กิจกรรมวันเดก็ ๖) เป็นผู้เข้ารับการพัฒนาท่ีดีขององค์กรวิชาชีพ ได้ศึกษาค้นคว้าหาความความรู้เพิ่มเติม หาความรู้ใหม่ ๆ มาใช้ในการพัฒนางานวิชาชีพครู ทั้งการเขา้ ร่วมประชมุ อบรม สมั มนา ศึกษาเอกสารตำรา บทความวารสารทางการศกึ ษา และติดตามขา่ วสารตลอดจนพดู คยุ แลกเปลีย่ นเรยี นรู้ คน้ คว้าจากอินเทอร์เน็ต นำมาประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่ยั่งยืนผู้เรียนมีความสุขในการเรียนและ ภาคภมู ใิ จในผลงานของตน พัฒนางานในหนา้ ทใ่ี ห้มปี ระสทิ ธิภาพอย่เู สมอ ๗) พัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมประชุมอบรมสัมมนา เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสารตลอดจนพูดคุยแลกเปล่ียนเรียนรู้นำไปสู่การ เรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้สื่อ/นวัตกรรมท่ีหลากหลายได้แก่ อินเทอร์เน็ต แผ่นซีดีความรู้ เอกสารทางวิชาการ จากสำนักพิมพ์ต่าง ๆ การ์ตูนการศึกษา แบบฝึกต่าง ๆ เพ่ือให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยกิจกรรมมีความหลากหลาย โดยจะประเมินผเู้ รยี นขณะทำกิจกรรมเม่อื พบปัญหาก็จะนำไปสู่การสร้างนวัตกรรมและวิจยั เพ่ือพฒั นาผู้เรียน โดยการสร้างเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้สาระการประกอบอาชีพ วิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ ซึ่งสามารถพฒั นาผูเ้ รยี นให้เกิดการเรยี นตามศักยภาพต่อไป

| ๔๑ ๕. ความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ ๑) ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมาย ด้วยความมุ่งม่ันต้ังใจทุ่มเทเอาใจใส่ใน การอบรมส่ังสอน นักเรียน นักศกึ ษา และส่งเสริมความรู้กับประชาชนท่ัวไปตามโอกาสโดยไมห่ วังสิ่งตอบแทน ใดๆทั้งสิ้น มีความเต็มใจถ่ายทอดความรู้หรือส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ไม่มีบิดเบือนและปิดปัง ซอ่ นเร้น ๒) มกี ารปฏิบัติท่ีแสดงถึงความพยายามในการปฏิบัตหิ น้าที่ให้เกดิ ผลดี เอาใจใสช่ ่วยเหลือ ผู้เรียนทุกคนด้วยความเต็มใจ เต็มความรู้ เต็มสามารถ และเต็มเวลา ดูแลผู้เรยี นให้ได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ท้ังด้านการเตรียมตนเองเตรียมส่ือนวัตกรรม เตรียมความพร้อมผู้เรียน เตรียมอุปกรณ์ และการเตรียมความ พร้อมในการเรียน ใช้ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน จัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ยินดีและเต็มใจ ให้บริการผู้ปกครองหรือชุมชนท่ีเข้ามาติดต่อกับสถานศึกษา พูดคุยให้กำลังใจและสอบถามให้ความช่วยเหลือ ผู้เรียนท่ีมีฐานะยากจนหรือขาดความพร้อมทางครอบครวั และดอ้ ยโอกาส ให้ได้เรยี นรู้อย่างเตม็ ศักยภาพ และ มาเรยี นอยา่ งมีความสุข ๓) หาแนวทางแก้ไขปัญหา อุปสรรคท่ีเกิดขึ้นในวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมประชุมอบรม สัมมนาเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสารตลอดจนพูดคุยแลกเปลี่ยนเรียนรู้ นำไปสู่การเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้สื่อ/นวัตกรรม ที่หลากหลายได้แก่ อินเทอร์เน็ต แผ่นซีดีความรู้ เอกสาร ทางวชิ าการจากสำนักพิมพ์ต่าง ๆ การต์ ูนการศกึ ษา แบบฝึกตา่ ง ๆ เพ่ือให้ผูเ้ รียนเรียนรูด้ ้วยกิจกรรมมีความ หลากหลาย โดยจะประเมนิ ผู้เรียนขณะทำกจิ กรรมเมอื่ พบปัญหา ก็จะนำไปส่กู ารสรา้ งนวัตกรรม และวจิ ัยเพื่อ พัฒนาผู้เรียนโดยการสร้างเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ สาระการประกอบอาชีพ วิชาช่องทางการ พฒั นาอาชพี ซ่ึงสามารถพฒั นาผ้เู รยี นใหเ้ กดิ การเรยี นรตู้ ามศกั ยภาพตอ่ ไป ๔) ปฏิบตั ิงานตามหน้าทไ่ี ด้ทนั ต่อเวลาและสถานการณ์ ข้าพเจ้าได้อุทศิ เวลาให้กบั ส่วนรวม โดยไม่หวังผลตอบแทนใด ๆ เสียสละเวลา กำลังทรัพย์ ทุ่มเทกำลังกาย และกำลังใจ ให้ความรว่ มมือช่วยเหลือ งานส่วนรวม ชว่ ยเหลือผู้เรยี น เพือ่ นครูและผบู้ ริหารชมุ ชนและหน่วยงานอื่นท่ีเกี่ยวขอ้ งดว้ ยความเตม็ ใจ ๕) มุ่งมั่นพัฒนาวิชาชีพให้ก้าวหน้า ข้าพเจ้าได้อุทิศเวลาให้กับส่วนรวมโดยไม่หวัง ผลตอบแทนใดๆ เสียสละเวลา กำลังทรัพย์ ทุ่มเทกำลังกาย และกำลังใจ ให้ความร่วมมือช่วยเหลืองาน ส่วนรวม ช่วยเหลือผู้เรียน เพ่ือนครูและผู้บริหารชุมชนและหน่วยงานอื่นท่ีเกี่ยวข้อง ด้วยความเต็มใจ และ ชว่ ยเหลืองานประเพณีในท้องถ่ินต่าง ๆ เช่น งานบุญต่าง ๆ เข้าร่วมงาน ช่วยเตรียมงาน ตามท่ีชุมชนต้องการ ความช่วยเหลือ เพ่ือให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมจนสำเร็จ เป็นผลให้ได้รับการยอมรับ ศรัทธา เชื่อถือจาก ชุมชนดว้ ยดตี ลอดมา ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม

| ๔๒ จิตอาสาทำความดี เพ่ือชาติ ศาสนาพระมหากษัตริย์ ความรกั ศรัทธา รับผิดชอบเยี่ยมบ้านติดตามนศ.กศน. ๑.๓ ดา้ นความคิดสรา้ งสรรคแ์ ละความรู้ความสามารถ ๑) มีทักษะเทคนิคการจัดการเรียนการสอนท่ีครอบคลุมและเข้าถึงความต้องการของผู้เรียน อยา่ งเปน็ ระบบและชัดเจน ในการจัดการเรียนการสอน ข้าพเจา้ ดำเนนิ การดังน้ี ๑. สำรวจและจดั ทำขอ้ มลู ของผเู้ รียนรายบคุ คล ๒. ศึกษาวิเคราะห์เอกสารท่ีเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนเช่น หลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 คู่มือการจัดการเรียนรู้สาระต่างๆ โครงสร้างการจัด กจิ กรรมการเรยี นรู้ ๓. จัดทำกำหนดการสอน ๔. วางแผนและจดั ทำแผนการเรียนรู้ ให้เหมาะสมกับผ้เู รียน ๕. มีการแกป้ ัญหาและพัฒนาการจดั การเรียนรู้ โดยการวจิ ัยชั้นเรยี น

| ๔๓ ๖. มกี ารวัดผลประเมินผลโดยวิธีที่หลากหลาย เช่นใช้ Google form ผ่าน QR Code ใน การสอบ วชิ าเลอื กเสรีปลายภาค รายงานผลต่อผเู้ รยี นและผู้บรหิ าร วเิ คราะห์ขอ้ มลู ผู้เรียนรายบุคคล จดั ทำแผนการเรียนรู้ QR Code ในการสอบวชิ าเลือก รายงานผลสอบแกผ่ เู้ รยี น ๒) มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ในการจัดการเรียนการสอนข้าพเจ้าได้จัดทำแผนการจัดการเรียน ที่สามารถนำไปสู่การ ปฏิบัติโดยมีคุณภาพสอดคล้องกับหลักสูตรผู้เรียนและบริบทของชุมชน มีองค์ประกอบของแผนครบถ้วน สอดคล้องและถูกต้องตามหลักวิชาการ มีการออกแบบการเรียนรู้ท่ีหลากหลายและถูกต้อง มีการวัดและ ประเมินผลสอดคล้องกับจดุ ประสงค์และกระบวนการจัดการเรยี นรู้โดยใช้วธิ กี ารท่ีหลากหลาย มีการบนั ทึกผล การจัดการเรียนรู้และนำผลจากการบันทึกมาพัฒนาการจัดการเรียนรู้ท่ีถูกต้องตามหลักวิชาการและเป็น แบบอยา่ งทดี่ ีได้ จัดทำแผนการจดั การเรียนรู้ Google Classroom

| ๔๔ ๓) มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้หรือส่ือจัดการเรยี นการสอนให้มีความหลากหลายทันสมัย และน่าสนใจ กศน. ตำบลยางหย่อง มีการออกแบบจัดการเรียนรใู้ นรูปท่หี ลากหลาย ตามนโยบายกศน. และสถานการณ์เหตุการณ์ปจั จุบัน เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาด้านการเรียน คิดเป็น เรียนรู้อย่างมีเหตุผล มคี วาม รับผิดชอบ ร้หู นา้ ที่ สรา้ งสรรค์ แก้ปญั หาได้ เช่น ๑. จดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom ๒. จัดการเรยี นการสอนแบบออนไลน์ โดยใช้ โปรแกรม ZOOM ๓. จดั การเรยี นการสอนรายการโทรทัศน์ ETV ๔. จัดการเรยี นการสอนกลุ่ม Line, Facebook ๕. จัดการเรียนการสอนศกึ ษาเรยี นร้ใู นแหล่งเรียนรู้ ๖. จดั การเรยี นการสอนการพบกลุม่ มกี ารออกแบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนอยา่ งหลากหลาย ๔) มีทักษะในการกระตนุ้ การเรยี นรู้และพฒั นาตัวเอง มพี ฒั นาตัวเองอย่างต่อเนอื่ งเพ่ือนำความรู้มาใช้ในการพฒั นางานวชิ าการ พัฒนาการเรยี น การสอนโดยเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนาศึกษาดูงาน และศึกษาค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมด้วยตนเองจาก หนงั สือตำราเรียน นำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนเปน็ การกระตุ้นผูเ้ รยี นให้มีความกระตอื รอื ร้นท่ี จะเรยี นรู้ และเกิดการเรียนรู้ส่งผลให้มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นสงู ขนึ้ อบรมพัฒนา ศึกษาดูงาน

| ๔๕ อบรมพัฒนา ศกึ ษาดูงาน ศึกษาคน้ คว้าหาความร้เู พิ่มเติมดว้ ยตนเอง ๕) มเี ทคนิคการประชาสมั พันธ์ กศน. ตำบลยางหยอ่ ง ได้ให้ความสำคัญกับการประชาสัมพันธ์ ซ่ึงถอื ว่าการประชาสมั พนั ธ์ เปน็ การเผยแพรข่ ้อมูลข่าวสารตา่ งๆ จากสถานศึกษา ไปยงั กลุ่มนักศึกษา หรือประชาชนท่ีเก่ียวข้องโดยการใช้ ส่ือต่างๆ ท้งั น้เี พ่ือสร้างภาพพจน์ท่ีดีของ กศน. ตำบล และสถานศึกษา ให้กลุ่มชนเป้าหมายยอมรับและมีผู้เข้า มาใช้บริการงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กว้างขวางมากขึ้น จะเห็นว่าการ ประชาสัมพันธ์มีความสำคัญต่อการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ดงั นี้ ๑. เป็นกลไกสำคัญท่ีสร้างความเข้าใจท่ีดีและถูกต้องระหว่างสถานศึกษาและประชาชน หรอื กลุม่ เป้าหมาย ๒. เปน็ กลไกในการสรา้ งภาพลกั ษณ์ ชอื่ เสียง ศรทั ธาให้เกดิ แกส่ ถานศกึ ษา ๓. เป็นกลไกในการชกั จงู โน้มน้าวใจใหเ้ กิดการยอมรับ สนับสนนุ และปฏบิ ัติตาม ๔. กศน.ตำบลยางหยอ่ ง ไดม้ กี ารประชาสัมพันธ์การจัดกจิ กรรมด้านพัฒนาสงั คมและชมุ ชน และการจัดการศึกษาหรือกจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั โดยมชี ่องทางดงั นี้ - แผ่นป้ายโฆษณา - แผ่นพับ - หนังสอื พิมพ์ท้องถ่ิน - วิทยุชุมชน FM วดั เขาปากชอ่ ง - หอกระจายขา่ วในหมู่บา้ น /ชุมชน

| ๔๖ - นำเสนอผลการดำเนินงานในการประชุมประจำเดือนของผู้บริหาร ข้าราชการและ เจ้าหน้าที่ ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเพชรบุรี และการ ประชมุ ผูใ้ หญก่ ำนันทกุ เดือน ๑. นำเสนอผลการดำเนนิ งานในการประชมุ หม่บู า้ น ๒. นำเสนอผลการดำเนินงานต่อนักศึกษาและประชาชนผ่านกลุ่ม Line กศน.ตำบล ยางหยอ่ ง รายงานผา่ น Facebook ตนเอง ผเู้ กยี่ วขอ้ ง และหน่วยงานตน้ สังกัด และ เว็บเพจ ฯลฯ เว็บเพจ Facebook ๖) ความพึงพอใจของผเู้ รยี นผ้รู ับบริการ ในการดำเนนิ โครงการทุกกิจกรรมของ กศน.ตำบลยางหยอ่ ง มีการประเมินความพึงพอใจ ของผู้เข้ารว่ มทุกงาน ทุกกิจกรรม เช่น กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กิจกรรมงานการศึกษาตอ่ เน่ือง และงาน การศึกษาตามอัธยาศัย พร้อมท้ังนำมาสรปุ เพอ่ื นำมาเปน็ แนวทางปรับปรุงในกิจกรรมอนื่ ๆตอ่ ไป ซึ่งผู้เข้าร่วม กิจกรรม รอ้ ยละ ๑๐๐ มีความพงึ พอใจอย่ใู นระดบั มากข้นึ ไป รายงานผลการจัดกิจกรรมและสรุปความพึงพอใจของผูเ้ รียนผู้รบั บรกิ าร