30 กจิ กรรมที่ 10 อภปิ รายผลการดำเนนิ การ กลมุ่ ที่................................. วตั ถุประสงค์ นกั เรยี นสามารถอภิปรายผลการดำเนนิ การได้ คำชีแ้ จงในการทำกิจกรรม 1. ให้สมาชิกในกลุ่มดำเนนิ การอภปิ รายผลการดำเนินการ 2. นักเรียนเขียนผลการอภิปรายผลการดำเนนิ งานในใบกจิ กรรมและสง่ ในเวลาทกี่ ำหนด 3. เวลาในการทำกิจกรรม 60 นาที อภิปรายผลการดำเนินการ ..........จ..า..ก...ก..า..ร..ศ..ึ.ก..ษ...า..ป..ร..ะ..ส...ิท..ธ...ิภ..า..พ...ข..อ...ง..อ..ปุ ...ก..ร..ณ...ค์...ัด..แ...ย..ก..เ.ศ...ษ...ว..ัช..พ...ืช..แ...ล..ะ..ส..ิ่ง..เ..จ..ือ..ป...น..อ...อ..ก...จ..า..ก..เ..ม.ล...็ด.................................. ขา้ วเ.ป...ล..ือ...ก..พ...บ..ว..า่....อ..ุป...ก..ร..ณ....์ค..ัด..แ...ย..ก...เ.ศ..ษ...ว..ัช..พ...ืช..แ...ล..ะ..ส..ิ่ง..เ..จ..ือ..ป...น...จ..า..ก..เ.ม...ล..็ด...ข..้า..ว..เ.ป...ล..ือ...ก..ท...่ีใ.ช...้ใ.บ...พ...ัด..จ..ำ..น...ว..น...3................................ ใบสา..ม..า..ร..ถ...ค..ัด...แ..ย..ก...เ.ศ..ษ...ว..ชั...พ..ชื...อ..อ..ก...จ..า..ก..เ..ม..ล...็ด..ข..้า..ว..เ..ป..ล...ือ..ก....ไ.ด...้ม..า..ก...ก..ว..า่..ใ.บ...พ...ดั .....2.....ใ..บ....ท..ั้ง..น..ี้อ..า..จ...เ.น..ือ่...ง..จ..า..ก................................ การเ.พ...่ิม..จ...ำ..น..ว..น...ข..อ...ง.ใ..บ...พ..ัด....ห...ร..อื ..เ.พ...ิ่ม...ค..ว..า..ม...ย..า..ว..ข..อ...ง..ใ.บ...พ...ัด..จ..ะ..ท...ำ..ใ..ห..แ...ร..ง.เ..ห..ว..่ยี...ง. หนศี ูนย์กลางภายใน ระบบ...ม..า..ก...ย..ง่ิ ..ข..้ึน...อ..า..ก...า..ศ..จ..ะ...ไ.ห...ล..ผ..า่..น...เ.ข...า..ไ.ป...ใ.น...ท...ิศ..ท...า..ง.ข...น..า..น...ก..ับ...แ..ก...น..ข...อ..ง..ใ.บ.. .พ..ัด...แ..ล...ะ..ไ.ห...ล..อ...อ..ก..ใ..น...ท..ศิ ...ท..า..ง............... ................. ตั้งฉา..ก..ก...ับ..แ...ก..น...ข..อ...ง.ใ..บ...พ..ัด....ส..อ...ด..ค...ล..อ้..ง..ก...บั ..ผ...ล..ก..า..ร..ศ...ึก..ษ...า..ข..อ...ง........................................ท...ีก่..ล...่า..ว..ว..่า...................................................................................... .............................................................................................................................. ........................................................................................................................................ ........................ ........................................................................................................................................... ..................... ........................................................................................................................................... ..................... ............................................................................................................. ................................................... ........................................................................................................................................... ..................... ................................................................................................................................................................ 31 ประโยชน์ และข้อเสนอแนะของโครงงาน
ประโยชน์ทไ่ี ด้รบั เป็นความสำคัญของการทำโครงงาน ทำให้ทราบผลการทำโครงงานเรื่องอะไรและผลการทำโครงงาน นั้นมปี ระโยชนต์ ่อใคร อย่างไร มหี ลกั การเขียนดังนี้ 1. ควรใหส้ อดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค์และขอบเขตของการทำโครงงานที่ได้ศึกษา 2. เขียนดว้ ยข้อความส้ัน กะทัดรัด ชดั เจน 3. ถ้ามีประโยชน์ท่ไี ดร้ บั มากกวา่ 1 ขอ้ ควรระบุเปน็ ขอ้ ไมค่ วรเขยี นเปน็ ความเรยี ง ขอ้ เสนอแนะ 1. ข้อเสนอแนะจากทำโครงงาน เป็นข้อเสนอแนะจากผลการทำโครงงานที่ผู้จัดทำต้องเขียนข้อเสนอแนะตาม ผลการดำเนินการ ประการสำคัญคือ ผู้จัดทำควรให้ข้อเสนอแนะในส่ิงที่เป็นไปได้ การเขยี นขอ้ เสนอแนะไม่ควรเขียนกว้างจนเกินไป โดยผู้จดั ทำควรให้ขอ้ เสนอแนะทีใ่ ห้คำตอบชดั เจนวา่ ผู้ที่เกย่ี วขอ้ งควรทำอะไร ดว้ ยวธิ กี ารหรือแนวทางอย่างไร 2. ขอ้ เสนอแนะสำหรับการทำโครงงานในคร้ังต่อไป โครงงานสว่ นใหญ่มักจะมขี ้อจำกัดหรือข้อบกพร่องอยู่บ้าง เนื่องจากผู้จัดทำ ไม่สามารถศึกษาเร่ือง ใดเรื่องหนึ่งให้ครอบคลุมหรือมีความสมบูรณ์ได้ทุกด้าน ทั้งนี้ เพื่อให้โครงงานมีความสมบูรณ์หรือมีการพัฒนา ตอ่ ไป ผู้จดั ทำอาจมีข้อเสนอแนะในการทำโครงงานในครั้งต่อไป เพอ่ื ใหผ้ ู้อ่นื ที่สนใจในหัวข้อใกล้เคียงสามารถนำ ประเด็นท่ีเสนอแนะไว้ไปศกึ ษาเพิ่มเตมิ ในอนาคต โครงงาน เรื่อง อปุ กรณด์ กั จบั คราบนำ้ มันจากเส้นใยของพืช วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงงาน 1. เพ่ือสรา้ งอปุ กรณด์ ักจบั คราบนำ้ มนั จากเสน้ ใยมะพรา้ วแห้ง เสน้ ใยกาบกล้วย และเสน้ ใยฟางข้าว 2. เพ่ือศึกษาประสทิ ธิภาพของเสน้ ใยพชื แต่ละชนิดต่อการดกั จบั คราบน้ำมนั ประโยชน์ทไ่ี ด้รบั 1. ทอ่ ระบายนำ้ ทง้ิ ไมม่ ีกลนิ่ เหม็นจากคราบนำ้ มนั 2. แม่ค้า หรอื ผู้ขายของในโรงอาหารมีความพึงพอใจต่อการใช้อุปกรณ์ เพราะงา่ ยต่อ การทำความ สะอาด ขอ้ เสนอแนะ 1. นำวัสดุชนิดอื่น เช่น เศษขี้เลื้อย เส้นใยจากผักตบชวา เส้นใยจากฝ้าย เส้นใยจากนุ่น มา ทดสอบประสิทธภิ าพการดักจบั คราบนำ้ มัน 32 2. เปรยี บเทียบประสทิ ธภิ าพในการดกั จบั คราบนำ้ มันโดยเส้นใยของพืชกบั วิธีชวี ะเคมบี ำบัด กิจกรรมท่ี 11 ประโยชน์และข้อเสนอแนะทีไ่ ด้รบั จากการทำโครงงาน PBL กลุม่ ที.่ ................................ วตั ถุประสงค์
1. นกั เรยี นบอกประโยชน์ท่ไี ด้รบั จากการทำโครงงาน PBLในการแก้ปญั หาจากสถานการณท์ ี่ กำหนดใหไ้ ด้ 2. นกั เรยี นสามารถเขยี นข้อเสนอแนะจากการทำโครงงาน PBLในการแก้ปัญหาจากสถานการณท์ ี่ กำหนดให้ได้ คำชี้แจงในการทำกิจกรรม 1. ให้สมาชิกในกลมุ่ เขยี นประโยชน์ทไี่ ดร้ บั และข้อเสนอแนะจากการทำโครงงาน PBLในการแก้ปัญหา จากสถานการณ์ท่ีกำหนดให้ 2. เวลาในการทำกิจกรรม 60 นาที 1. ประโยชน์ท่ีไดร้ ับ ............1.......ไ..ด..้ข..้า..ว..เ..ป..ล...ือ..ก..ท...่สี..ะ...อ..า..ด..ไ..ม..ม่...เี.ศ...ษ..ว..ชั...พ...ชื ..แ..ล...ะ..ส..่ิง..เ.จ...ือ..ป...น................................................................ ............2.......ส...า..ม..า..ร..ถ..น...ำ..ไ.ป...ป...ร..ะ..ย..ุก...ต..์ใ..ช..้เ.ป...น็...อ..ุป...ก..ร..ณ...์ท...ำ..ค..ว..า..ม...ส..ะ...อ..า..ด..เ.ศ...ษ...ว..ัช..พ...ชื ..อ...อ..ก..จ..า..ก..พ...ชื...ผ..ล..ท...า..ง.............. .ก...า..ร..เ.ก..ษ...ต...ร..อ..ื่น....ๆ....ไ.ด...้ ................................................................................................................................................ ............3.......ข...า้ ..ว..เ.ป...ล..อื..ก...ท..่ีไ..ด..จ้...า..ก..ก..า..ร..ท...ำ..ค..ว..า..ม...ส..ะ...อ..า..ด..แ...ล..ว้..ด..สู...ว..ย..ง..า..ม....ส..า..ม...า..ร..ถ..น...ำ..ไ.ป..ข..า..ย...ไ.ด...ร้ ..า..ค..า. ........................................................................................................................................................... ..... ............................................................................................................................. ................................... 2. ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................. ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ..................................................................................................................................... ...........................
33 หลักการเขียนเอกสารอา้ งองิ หรอื บรรณานกุ รม ก่อนถึงบรรณานุกรมควรมีหน้าบอก ให้วางคำว่า บรรณานุกรม ไว้กึ่งกลางหน้ากระดาษ และนับหน้าที่รวมกับหน้าอื่นด้วย โดยไม่ต้องใส่หมายเลขหน้ากำกับ บรรณานุกรมเป็นการเขียน ชื่อผู้แต่ง ชื่อหนังสือ ที่นำมาใช้ประกอบการศึกษาค้นคว้า เรียงลำดับการเขียนตามลำดับตัวอักษร ตาม พจนานุกรมฉบบั ราชบัณฑิตยสถาน โดยไมต่ อ้ งใส่เลขลำดับรายการ มีวิธีการเขยี น ดงั นี้ 1) การเขียนบรรณานกุ รมของหนังสือท่มี ีชอ่ื ผู้แตง่ ผแู้ ต่ง 1 คน ชื่อ ช่อื สกุล. ชอ่ื หนงั สือ./(ปีท่ีพมิ พ์)./ครง้ั ที่พมิ พ์/(ยกเว้นพมิ พ์คร้งั แรก)./จังหวดั : //////// สำนกั พิมพ์. โดยบรรทัดท่ี 2 ย่อหน้าเขา้ ไป 8 เคาะ เช่น ฉววี รรณ หตุ ะเจรญิ . (2533). แมลงป่าไม้ของไทย. กรงุ เทพฯ: แสงเทยี นการพิมพ.์ ผแู้ ต่ง 2 คน ใหใ้ ชค้ ำวา่ และ ค่ันระหวา่ งชอ่ื ผ้แู ตง่ ทั้งสองคน เชน่ นจิ ศิริ เรอื งรังสี และพะยอม ตนั ตวิ ัฒน์. (2534). พชื สมุนไพร. กรงุ เทพฯ: สำนักพมิ พโ์ อเดยี นสโตร.์ ผ้แู ตง่ 3 คน ใช้เคร่อื งหมายจุลภาคค่ันระหวา่ งช่ือคนแรกกับช่ือคนทสี่ องใชค้ ำว่าและ คน่ั ระหวา่ งชื่อผู้แตง่ คนท่ี สองกบั คนทส่ี าม เชน่ สทิ ธา พนิ จิ ภวู ดล, นิตยา กาญจนวรรณ และสาลี ศรเี พ็ญ. (2514). การเขียนและ การพดู . กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลยั รามคำแหง. ผแู้ ตง่ มากกว่า 3 คน ที่อา้ งองิ ในเล่มจะต้องเขียนชอ่ื ผู้แต่งทุกคนในบรรณานุกรมโดยใหเ้ ขยี นชือ่ ผ้แู ต่งคนแรกและชื่อคนอื่น ตอ่ จากช่ือคนแรก เช่น สรุ ชยั ชลดำรงสกุล, ฉววี รรณ หุตะเจิรญ, นัจศิริ เรอ่ื งรงั สี และพะยอม ตันติวฒั น์. (2542). ผเี สอ้ื คู่มือสำรวจและสื่อความหมายธรรมชาต.ิ กรุงเทพฯ: บริษัท สรีท พร้นิ ติ้ง จำกดั . 2) การเขยี นบรรณานกุ รมของหนังสอื ท่ีจดั ทำขน้ึ ในนามของหน่วยงานตา่ ง ๆ ใหล้ งชอ่ื หน่วยงานนั้น ๆ ในตำแหนง่ ผ้แู ตง่ โดยลงนามหน่วยงานใหญแ่ ล้วตามดว้ ยหน่วยงานย่อย เชน่ ช่ือหนว่ ยงานยอ่ ย,/ช่ือหน่วยงานใหญ่./หน่วยงานท่ีจดั พิมพ์./(ปที ่ีพิมพ์)./ช่อื หนังสือ. สาธารณสุข, กระทรวง. กรมวิทยาศาสตรก์ ารแพทย์ กองวจิ ยั และพัฒนาสมนุ ไพร. (2533). ค่มู ือสมุนไพรเพอื่ การสาธารณสุขมลู ฐาน. 34 3) การเขียนบรรณานกุ รมของวารสารต่าง ๆ ดงั รูปแบบตอ่ ไปนี้ ชอื่ ผ้เู ขียนบทความ./(ปีท่ีพิมพ)์ ./ชื่อเรื่องหรอื บทความช่ือวารสาร,/ปที /ี่ (ฉบับท่ี),/
////////เลขทีห่ นา้ ปรากฎ. โดยบรรทัดท่ี 2 ย่อหน้าเข้าไป 8 เคาะ เช่น สำรวย เสรจ็ กิจ. (2531). การเพ่ิมผลผลิตไรแดงในบ่อซีเมนต์. วารสารกสิกร, 6(11), 27-31. 4) การเขยี นบรรณานุกรมของข้อมูลทนี่ ำมาจากอนิ เทอร์เน็ต ใช้รปู แบบดงั น้ี ผแู้ ตง่ ./ชื่อเร่อื งชื่อบทความ./(ออนไลน)์ ./แหล่งท่มี า/:/แหล่งขอ้ มูล./วนั เดือนปีที่สืบค้น.เช่น นรรชั ต์ ฝันเชียร. การประยกุ ต์ใช้ Active Learning ในการเรยี นการสอน. (ออนไลน์). แหล่งท่ีมา : https://www.trueplookpanya.com/education/content/ 70793/- teaartedu-teaart-. สืบคน้ เมอ่ื 4 กันยายน 2562. 35 กจิ กรรมที่ 12 การเขยี นเอกสารอ้างองิ กลมุ่ ที่....................................
วัตถปุ ระสงค์ นกั เรยี นสามารถเขยี นเอกสารอ้างอิงตามรูปแบบท่ีกำหนดไดถ้ กู ต้อง คำชี้แจงในการทำกจิ กรรม 1. ใหส้ มาชกิ ในกลมุ่ เขยี นเอกสารอา้ งอิงเอกสารที่เกยี่ วข้องท่รี วบรวมสำหรบั การดำเนินการจัดทำ โครงงาน 2. เวลาในการทำกจิ กรรม 180 นาที เอกสารอ้างองิ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................... ................................................................. ............................................................................................................................. ................................... .......................................................................................................................................................... ...... ............................................................................................................................ .................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................... ................................................................. ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................... ................................................................. ............................................................................................................................. ................................... .......................................................................................................................................................... ...... ............................................................................................................................ .................................... ............................................................................................. .................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ..... 36 ...................................................................................... ..................... การเขียนบทคดั ย่อโครงงาน บทคัดย่อ คือ ข้อมูลสรุปเนื้อหาของโครงงาน ใช้ข้อความสั้นกะทัดรัด ชัดเจนทำให้ผู้อ่านทราบถึง เนื้อหาของโครงงานอย่างรวดเร็ว โดยให้พิมพ์บทคัดย่อในกระดาษ A4 ไม่เกิน 1 หน้าเท่านั้น เมื่อผู้อ่านได้อ่าน
บทคัดย่อจบแล้ว จะทำให้เห็นภาพรวมของโครงงานดังกล่าว บทคัดย่อควรมี 3 ย่อหน้า โดยแต่ละย่อหน้า ควรมอี งค์ประกอบ ดงั นี้ 1. วัตถปุ ระสงคข์ องการทำโครงงาน 2. วธิ กี ารดำเนินงาน 3. ผลการดำเนินงาน การเขียนบทคดั ย่อมีหลักสำคัญ 3 ประการ ดังน้ี 1. มคี วามสน้ั กะทัดรัดและกระชบั (Concision) คือเลือกเฉพาะสาระที่เป็นประเด็นใจความสำคัญของเอกสาร โดยใช้สำนวนที่กะทัดรัด มีความ กระชับ หลีกเลี่ยงการใช้คำหรือประโยคที่มีความยาว หรือมีความซ้ำซ้อนความยาวของบทคัดย่อไม่มีกำหนดไว้ ตายตวั ข้นึ อยกู่ ับชนดิ ของเอกสารและเนื้อหาสาระของเอกสารน้นั ๆ ว่ามีความสำคญั มากน้อยเพียงใด โดยทั่วไป บทคัดย่อจะมเี พยี ง 1 หนา้ แต่สำหรบั เอกสารงานวจิ ัยมีได้มากกว่า 2. มีความถกู ต้อง (Precision) คือสามารถถ่ายทอดประเด็นสำคัญของเอกสารได้อย่างถูกต้อง ตามความหมายเดิมของเอกสาร ต้นฉบบั ไมค่ วรมีการตคี วามหรือแสดงความคิดเหน็ ใด ๆ อนั ทำให้ผู้อา่ นเขา้ ใจสาระของเอกสารตน้ ฉบับผิดไป 3. มีความชัดเจน (Clarity) การเรยี บเรียงถ้อยคำเพ่ือเสนอในบทคัดย่อจะต้องสื่อความหมายใหเ้ ข้าใจชัดเจน โดยใช้รูปประโยค ท่ีสมบูรณ์ไมใ่ ชเ่ ขยี นกระทอ่ นกระแท่นเปน็ คำ ๆ ตัวอย่าง การเขยี นบทคัดยอ่ โครงงาน PBL เรื่อง อุปกรณ์ดักจับคราบน้ำมันจากเส้นใยของพืชมีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างอุปกรณ์ดัก คราบน้ำมันจากเส้นใย ของมะพร้าวแห้ง เส้นใยกาบกล้วย และเส้นใยจากฟางข้าว ตามลำดับ และเพื่อศึกษา ประสิทธิภาพของเส้นใยพืชแต่ละชนิดต่อการดักจับคราบน้ำมัน ผลจากการศึกษา พบว่า อุปกรณ์ดักจับคราบ น้ำมันที่ทำจากเส้นใยของมะพร้าวแห้ง มีประสิทธิภาพในการดักจับคราบน้ำมันได้ดีที่สุด คิดเป็นร้อยละ 80 รองลงมา คือ เส้นใยจากกาบกล้วย คิดเป็นร้อยละ 50 และเส้นใยจากฟางข้าว คิดเป็นร้อยละ 20 ตามลำดับ ซ่ึง เสน้ ใยของมะพร้าวมปี ระสิทธภิ าพในการดักจับคราบน้ำมนั ได้ดีกว่าเนื่องจากมีเส้นใยที่หนา เหนยี ว มีรูพรุน และ มขี ุยละเอยี ดจงึ ดูดซับได้ดีกวา่ เส้นใยของกาบกลว้ ยและเสน้ ใยของฟางขา้ วตามลำดับ คำสำคัญ : อุปกรณด์ บั จับคราบนำ้ มนั เส้นใยมะพร้าวแหง้ เสน้ ใยกาบกลว้ ย เสน้ ใยฟางขา้ ว
37 กจิ กรรมที่ 13 การเขียนบทคดั ย่อ กลุ่มท.่ี ................................... วัตถุประสงค์ นกั เรียนสามารถเขียนบทคดั ย่อโครงงาน PBL ได้ถูกต้อง คำชีแ้ จงในการทำกจิ กรรม 1. ใหส้ มาชิกในกลุ่มเขียนบทคัดยอ่ โครงงาน PBLและนำเสนอผลการทำกิจกรรม 2. เวลาในการทำกิจกรรม 60 นาที ชื่อโครงงาน……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… ชื่อจัดทำ…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….…… ช่ือครูท่ีปรกึ ษา……………………………………………………………………………………… โรงเรียน.............................อำเภอ........................จังหวัด……………….ปีการศกึ ษา………… บทคัดยอ่ ............................................................................................................................. ................................... ..........อ..ปุ...ก...ร..ณ...ค์..ัด...แ..ย..ก...เ.ศ...ษ..ว..ัช...พ..ืช...แ..ล..ะ...ส..ิง่..เ.จ..ือ...ป..น...อ..อ...ก..จ..า..ก...เ.ม...ล..็ด..ข..้า..ว..เ..ป..ล...อื ..ก..น...จี้..ัด...ท..ำ..ข...้ึน..โ..ด..ย..ม...ี...................... ว.ัต...ถ..ปุ...ร..ะ..ส..ง..ค...์เ.พ...่อื ...1...)..แ...ย..ก..เ..ศ..ษ...ว..ัช..พ...ืช....เ.ช..น่....เ.ศ...ษ...ฟ..า..ง...เ..ม..ล..็ด...ข..า้..ว..ล...ีบ....เ.ศ..ษ...ว..ัช...พ..ชื....เ.ศ...ษ..ห..นิ....แ...ล..ะ..ด...นิ ....อ..อ..ก............. จ..า..ก..เ.ม...ล..ด็..ข...้า..ว..เ.ป...ล..ือ..ก....แ..ล...ะ...2...)..ห...า..ป..ร..ะ...ส..ิท...ธ..ภิ ..า..พ...ข..อ...ง..อ..ุป...ก..ร..ณ....์ค..ัด..แ...ย..ก..เ..ศ..ษ...ว..ัช..พ...ืช..แ...ล..ะ..ส...ิ่ง..เ.จ..ือ..ป...น...อ..อ...ก..จ..า..ก. ...... เ.ม..ล..ด็...ข..้า..ว..เ.ป...ล...ือ..ก..ท...่ีใ.ช...้ใ.บ...พ...ดั ....2...ใ..บ....แ..ล..ะ....3...ใ..บ.....ผ...ล..ก..า..ร..ด...ำ..เ.น...ิน..ก...า..ร..พ..บ...ว..่า...อ...ปุ ..ก...ร..ณ...์ค..ดั..แ...ย..ก...เ.ศ..ษ...ว..ชั..พ...ชื............. แ..ล..ะ..ส...ง่ิ .เ..จ..ือ..ป...น...อ..อ..ก...จ..า..ก..เ..ม..ล...็ด..ข..้า..ว..เ..ป..ล...อื ..ก..ท...ใ่ี..ช..ใ้.บ...พ...ัด....3...ใ..บ.....เ.ม...ื่อ..น...ำ..ไ.ป...ท...ด..ล..อ...ง..ค..ัด..แ...ย..ก..ส..่ิง..เ.จ...อื ..ป...น..จ...ำ.น...ว..น......... 5..0...ก...ร..มั ...ท...ี่ผ..ส...ม..ก...บั ..เ..ม..ล..็ด...ข..้า..ว..เ.ป...ล..ือ...ก..จ...ำ.น...ว..น....5..0..0....ก..ร..ัม....ใ..น..เ.ว...ล..า...5....น..า..ท...ี.ส...า..ม..า..ร..ถ..ค...ัด..แ...ย..ก..เ..ศ..ษ...ว..ัช..พ...ชื..แ...ล..ะ...... ส..ง่ิ ..เ.จ..อื..ป...น...ไ.ด...้ม..า..ก..ท...สี่..ดุ...เ.ฉ...ล..่ยี....4..1....3..3....ค..ดิ...เ.ป...น็ ..ร..อ้...ย..ล..ะ.....8...2....6..6......................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... คำสำคัญ : …อ…ุป…ก…ร…ณ……์ …ก…า…ร…ค…ัด…แ…ย…ก……ส…ิง่ …เ…จ…อื …ป…น…ใ…น…ข…า้ …ว…เป……ล…ือ…ก……………………………………………………………………………….
38 การนำเสนอผลงานโครงงาน PBL การนำเสนอผลงานโครงงาน PBL เมื่อทำโครงงานเสร็จแล้วต้องเตรียมนำเสนอผลงาน และจัดแสดงผลงานที่ได้ศึกษาค้นคว้าเสร็จสิ้น แล้วให้ผู้อื่นได้รับรู้ เพื่อเป็นการเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ให้แก่ครู นักเรียน ผู้ปกครองหรือบุคคลอื่นๆ ได้ ทราบในโอกาสตา่ งๆ ซึ่งอาจทำได้ 3 รปู แบบ ได้แก่ 1. การบรรยายประกอบสไลดด์ ว้ ยคอมพิวเตอรห์ รือเคร่ืองฉายแผ่นสไลด์ 2. การบรรยายประกอบแผงโครงงาน 3. การจดั นิทรรศการ แต่ที่นิยมกนั ในปัจจบุ ัน คอื การนำเสนอแบบบรรยายประกอบแผงโครงงาน และ การนำเสนอ ดว้ ยการจัดนทิ รรศการ ในการนำเสนอโครงงาน PBL นกั เรียนควรคำนงึ ถึงความสำคญั ดังต่อไปนี้ 1. การวางแผนการนำเสนอท่ีดี 2. จดั โครงงานให้เป็นระเบยี บเรียบร้อย 3. การจัดรูปแบบให้น่าสนใจ 4. มีสสี ันสดใสสวยงาม 5. สามารถอ่านได้ชดั เจนจากระยะไกล 6. สะกดคำใช้ไวยากรณ์ถกู ตอ้ ง 7. จัดวางตวั อักษรและรปู ภาพได้เหมาะสม 8. ขนาดของแผงโครงงานถกู ต้องตามเกณฑก์ ำหนด เทคนิค 5W1H นำเสนอผลงาน อันได้แก่ What When Where Why Who How นั่นคือ ทำอะไร เมอื่ ไร ทไี่ หน ทำไม กบั ใคร อย่างไร 1. นำเสนอถึงแรงบันดาลใจ ที่มาของโครงงานแล้วเรากำลังศึกษาทำอะไรต่อ (What) นั่นคือ หวั ขอ้ ทีม่ าและความสำคญั และวตั ถปุ ระสงค์ 2. นำเสนอให้ทราบถึงการศึกษาเกิดขึน้ เมือ่ ไร (When) หัวข้อปัญหา สมมติฐาน และตวั แปรตา่ งๆ 3. นำเสนอให้ทราบถึงขอบเขตของการศึกษา (Where) สถานที่ศึกษาและใช้ประชากรหรือกลุ่ม ตัวอยา่ งทไี่ หน 4. นำเสนอใหท้ ราบถงึ ขัน้ ตอนการดำเนนิ การทดลอง สำรวจ หรอื ประดษิ ฐไ์ ดอ้ ย่างไร (How) 5. นำเสนอผลการศึกษาของโครงงานว่าทำไมตอ้ งมีผลอยา่ งนัน้ (Why) 39 6. นำเสนอใหท้ ราบถงึ ใครได้รบั ประโยชน์จากโครงงานนี้บา้ ง (Who) การประเมินสภาพความสำเร็จของนักเรยี นกบั การเรยี นรู้แบบโครงงาน จริ าภรณ์ ศิริทวี. (2543) ได้นำเสนอการประเมินสภาพความสำเรจ็ การเรียนรดู้ ้วยโครงงาน แยก พจิ ารณาเปน็ 2 สว่ น คอื
1. การประเมินการวางแผนการทำโครงงานของนักเรยี น หวั ข้อท่ีควรประเมินคอื 1.1 ชอื่ เรอ่ื งสมั พนั ธ์กับเนือ้ หา 1.2 ช่อื เรอ่ื งสร้างสรรค์ชวนใหต้ ิดตาม 1.3 คำถามเป็นคำถามเพื่อการคน้ พบ 1.4 สมมุตฐิ านแสดงถงึ พน้ื ฐานความรู้เดมิ 1.5 การกำหนดวิธีการศึกษาเหมาะสมสามารถหาคำตอบได้ 1.6 แหล่งขอ้ มลู มีความเหมาะสมกบั วธิ ีศกึ ษา 2. การประเมินผลสำเรจ็ ของโครงงาน หวั ข้อที่ควรประเมนิ 2.1 ความคิดรเิ ร่ิมสรา้ งสรรค์ 2.2 ความถูกต้องเหมาะสมของวธิ กี ารศึกษาค้นควา้ 2.3 ความถูกต้องของเน้ือหาสาระ 2.4 ความถูกต้องในการสรุปผลขอ้ มลู (สรปุ จากข้อมูลทไี่ ด้ศกึ ษามา) 2.5 วิธนี ำเสนอผลการศกึ ษาสอดคล้องกับเนื้อหาสาระ 2.6 การเขยี นรายงานหรือจดั แสดงผลงานเหมาะสม 2.7 ความรว่ มมือของกลมุ่ /ความตั้งใจในการทำงาน
40 ตัวอยา่ งแบบประเมนิ โครงงาน โครงงานเรอ่ื ง........................................................................................................... คำช้แี จง ใสเ่ คร่อื งหมาย ลงหนา้ ข้อที่ตรงกบั ความคิดเห็นของการจัดทำโครงงาน ที่ รายการประเมนิ ผลการประเมนิ (ระดบั คณุ ภาพ) ดีมาก (4) ดี (3) ปานกลาง(2) นอ้ ย (1) 1 การเลือกเรื่องในการทำโครงงาน 2 การกำหนดวตั ถปุ ระสงค์ของการทำโครงงาน 3 การตัง้ คำถามในการทำโครงงาน 4 การวางแผนในการทำโครงงาน 5 การเตรยี มงาน 6 การลงมอื ปฏิบตั ติ ามแผนที่วางไว้ 7 การสรปุ ผล 8 การนำเสนอผลงานได้เหมาะสม 9 มคี วามคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ 10 มีเหตุผล ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 11 มคี วามเอ้ือเฟ้ือเผ่ือแผแ่ ก่เพ่ือนร่วมงาน 12 มีความเป็นผู้นำ ผูต้ ามทด่ี ี 13 ผลงานเสร็จตามเวลาทีก่ ำหนด 14 มีความสขุ ในการทำงาน 15 อนื่ ๆ ลงชื่อ....................................................ผปู้ ระเมิน (..................................................) ............../................./.............
41 ตวั อย่างเกณฑ์การประเมินโครงงาน โครงงานเรื่อง........................................................................................................... คำชแ้ี จง ประเมินให้คะแนนการจัดทำโครงงานตามเกณฑ์ทีก่ ำหนดให้ ที่ เกณฑ์การประเมิน คะแนน คะแนน หมายเหตุ เตม็ ท่ไี ด้ 1 การกำหนดปัญหาและต้ังสมมติฐาน 10 2 ขอ้ มูลท่ีเกยี่ วข้องกับการประกอบโครงงาน 10 3 การออกแบบสิ่งประดิษฐ์ 10 4 อปุ กรณ์และเครอื่ งมือที่ใช้ในการประดิษฐ์ 5 5 การดำเนนิ การ 5 6 การบันทกึ ข้อมูลและการจัดทำขอ้ มูล 5 7 การแปลความหมายข้อมลู และการสรปุ ผล 5 8 ความคดิ ริเร่ิมสรา้ งสรรค์ 10 9 ขนาดแผงโครงงานตามเกณฑ์ท่กี ำหนด 5 10 การนำเสนอปากเปลา่ 10 11 การตอบข้อซักถาม 10 12 รูปแบบการเขยี นรายงาน 5 13 การนำไปใชป้ ระโยชนอ์ ย่างคุ้มค่า 10 100 รวม ลงช่อื ....................................................ผู้ประเมนิ (..................................................) ............../................./.............
42 กิจกรรมที่ 14 การนำเสนอผลงานและประเมินผลโครงงาน PBL กลุ่มท่.ี ................................... วตั ถปุ ระสงค์ 1. นักเรียนสามารถนำเสนอผลงานโครงงาน PBL 2. นกั เรียนมสี ว่ นรว่ มในการประเมนิ ผลงานโครงงาน PBL คำช้ีแจงในการทำกิจกรรม 1. ใหส้ มาชกิ ในกล่มุ นำเสนอผลงานโครงงาน PBL ใหใ้ นรูปแบบทน่ี ่าสนใจ 2. นกั เรียนมีส่วนร่วมในการประเมนิ ผลงานโครงงาน PBL ของกลุ่มอ่นื ๆ ตามรปู แบบท่ีกำหนดและให้ คำแนะนำทีส่ รา้ งสรรค์ 3. เวลาในการทำกจิ กรรม 240 นาที ตวั อย่างการนำเสนอผลงาน
Search
