37 เกยี รติบตั ร/วฒุ ิบัตร ในการเขา้ ร่วมพัฒนาตนเอง สำเนาถกู ตอ้ ง (นางสาวธนั ยาภรณ์ จลุ ศกั ด์)ิ
38 ภาพกจิ กรรม การประชุมผู้ปกครองนกั เรียน ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2565 เพ่อื สร้างความเขา้ ใจ แลกเปล่ยี นความคิดเห็น และผสานความร่วมมือระหว่างครูท่ปี รึกษาและผ้ปู กครอง
39 ภาพกิจกรรม ปฏิบตั ิหนา้ ที่ครทู ่ปี รึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1/3 เยย่ี มบ้านนกั เรยี น
40 ภาพกจิ กรรม เข้ารบั การอบรมท่ีโรงเรยี นจัดข้นึ
41 ภาพกจิ กรรม ปฏบิ ตั ิหน้าท่คี รแู กนนำฐานการเรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพยี ง “การเลี้ยงผึ้งชันโรง” ร่วมจัดนทิ รรศการในงานมหกรรมการยางพาราและพืชเศรษฐกิจ EEC 2023 โดยมี ฯพณฯ ทา่ นนายกรฐั มนตรี พล.อ.ประยุทธ จนั ทร์โอชา เปน็ ประธานในงาน
42 ภาพกจิ กรรม เขา้ รว่ มพธิ ีในวันสำคญั ต่าง ๆ
43 ภาพกิจกรรม ปฏบิ ตั ิหนา้ ทคี่ รูเวรประจำวนั
44 ภาพกิจกรรม นำนกั เรยี นเขา้ แขง่ ขันงานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี นระดบั ชาติ ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวดั ราชบรุ ี
45 ภาพกจิ กรรม จดั กจิ กรรมคา่ ยวิทยาศาสตร์
46 ผลการปฏิบัติงานจากงานที่ไดร้ บั มอบหมาย แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ าวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1
47 ผลการปฏบิ ตั งิ านจากงานทไ่ี ด้รับมอบหมาย แผนการจดั การเรียนรู้บรู ณาการคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพยี ง
48 ผลการปฏิบตั ิงานจากงานที่ได้รับมอบหมาย รายงานการใช้ส่ือและนวัตกรรมกลอ้ งจลุ ทรรศน์เสมือนจรงิ สำหรับนกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1
49 ผลการปฏบิ ตั ิงานจากงานท่ีไดร้ บั มอบหมาย วจิ ยั ในชนั้ เรียน การพัฒนาการจดั การเรยี นรแู้ บบหอ้ งเรียนกลับด้าน เร่อื งการคำนวณปริมาณความรอ้ นกับการ เปลยี่ นแปลงของสาร วชิ าวิทยาศาสตร์ 2 สำหรับนกั เรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรยี นวังจันทร์วทิ ยา
50 ผลการปฏบิ ตั ิงานจากงานที่ไดร้ ับมอบหมาย ตวั อยา่ งเอกสารประกอบการเรียนวิชาวทิ ยาศาสตร์ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1
51 ผลการปฏบิ ัตงิ านจากงานท่ไี ดร้ ับมอบหมาย
52 สว่ นที่ 5 ความต้องการในการพัฒนาตนเอง 1. หลกั สูตรใดท่ที ่านต้องการพัฒนา หลักสตู รทีต่ ้องการเข้ารับการพฒั นาตนเองมดี งั น้ี หลกั สตู ร การพฒั นาสมรรถนะครมู ืออาชีพ ด้านการจัดการเรียนรยู้ ุคใหม่ โดยใช้แหลง่ เรียนรู้นอกช้ันเรยี น และเทคโนโลยีเป็นฐาน The Development Learning Competency for Thai Professional Teachers by Using Learning Resource and Information Communication Technology 2. เพราะเหตุใดทา่ นจึงตอ้ งการเขา้ รับการพัฒนาในหลักสูตรน้ี เหตผุ ลท่ีต้องการเขา้ รบั การพัฒนาสมรรถนะครูมืออาชพี ด้านการจัดการเรียนรู้ยุคใหม่ โดยใช้ แหล่งเรียนรู้นอกชั้นเรยี น และเทคโนโลยเี ปน็ ฐาน เนอื่ งจากมคี วามต้องการพฒั นาตนเองในการจดั การ เรยี นรู้ให้ทนั สมัย ทันเหตุการณ์ ใชเ้ ทคโนโลยเี ป็นเครือ่ งมือในการจัดการเรียนการสอนเพ่ือให้ผเู้ รียนสนใจ เรยี น และเกดิ การเรยี นร้อู ยา่ งมีประสิทธิภาพมากย่ิงขนึ้ 3. ท่านคาดหวงั สิ่งใดจากการเข้ารบั การพฒั นาในหลกั สตู รนี้ แนวทางการการจัดการเรยี นรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้นอกชั้นเรยี น และเทคโนโลยเี ป็นฐาน ทส่ี ามารถ ทำไดจ้ รงิ และเกดิ ประสิทธผิ ลกับผ้เู รยี น 4. ทา่ นจะนำความรจู้ ากหลกั สูตรไปพัฒนาการสอนของทา่ นอย่างไร ประยุกต์ใช้ในการจดั การเรียนการสอน โดยใช้เทคโนโลยีเขา้ มามบี ทบาทในการจดั การเรียนการ สอน ใหเ้ ปน็ การจดั การเรยี นการสอนแนวใหม่ ใหม้ บี รรยากาศแหง่ การเรยี นร้เู ปน็ บรรยากาศแหง่ ความ สนกุ สนานผ่านการใช้เทคโนโลยใี ห้เกดิ ประโยชน์
53 1. หลักสูตรใดท่ที ่านต้องการพัฒนา หลักสูตรท่ตี อ้ งการเข้ารบั การพัฒนาตนเองมดี ังน้ี หลกั สูตร การสร้างหอ้ งเรยี นออนไลน์ในโลกใบใหมด่ ว้ ย Metaverse spatial 2. เพราะเหตุใดท่านจึงตอ้ งการเขา้ รบั การพฒั นาในหลักสตู รน้ี เหตุผลท่ตี อ้ งการเขา้ รบั การพฒั นาในหลักสตู รการสร้างหอ้ งเรยี นออนไลน์ในโลกใบใหม่ดว้ ย Metaverse spatial เพราะ ห้องเรยี นออนไลน์ในโลกใบใหมด่ ว้ ย Metaverse เปน็ การสร้างห้องเรยี นท่ีมี ความนา่ สนใจทจี่ ะเปน็ ทางเลือกใหน้ ักเรยี นได้เขา้ ถึงการเรียนรู้ได้ทกุ ที่ ทุกเวลา การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์เพื่อใหน้ ักเรยี นเกดิ ความสนใจ มีทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละจิตวทิ ยาศาสตร์จึง เปน็ ส่งิ สำคัญ ที่จะส่งเสริมและพัฒนาให้นักเรียนเกิดการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ต้องอาศัยส่ือในการจดั การ เรียนการสอน เพ่ือกระตุ้นความสนใจของผเู้ รียน วิธีการสรา้ งสือ่ การเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ เป็นแนวทางท่ี สำคัญทจ่ี ะทำให้นักเรยี นเกดิ การเรยี นรู้ เกิดความเข้าใจ และสามารถเชื่อมโยงไปยังเน้ือหาอ่นื ในวชิ า เดยี วกันหรือตา่ งวิชาได้ และที่สำคญั ทำใหน้ ักเรียนเห็นคุณค่าและประโยชน์ของวชิ าวทิ ยาศาสตร์ รวมไปถงึ การนำสื่อและเทคโนโลยเี ข้ามาใชป้ ระกอบการจัดการเรียนรู้ใหเ้ กิดประสิทธภิ าพมากยิง่ ข้ึน และเขา้ ถึง นักเรยี นได้ง่าย นักเรียนสามารถเรียนรไู้ ด้ทุกทีท่ ุกเวลาที่ต้องการ 3. ทา่ นคาดหวงั ส่ิงใดจากการเข้ารบั การพัฒนาในหลักสูตรนี้ หลักสตู รน้ีการสรา้ งหอ้ งเรยี นออนไลนใ์ นโลกใบใหม่ดว้ ย Metaverse spatial คาดหวังว่า จะมี ตัวอยา่ งแนวทางการสร้างส่อื การเรียนรู้ทม่ี ีความหลากหลาย ทันสมยั นา่ สนใจ เป็นสือ่ AR สามมิติ สรา้ ง ห้องเรยี นออนไลน์เสมือนจริง ท่ีสามารถใช้ผ่านโทรศัพท์มอื ถือและสามารถนำมาประยุกตใ์ ช้ในการจัดการ เรียนการสอนให้กบั นกั เรียนในโรงเรียนได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ 4. ทา่ นจะนำความรู้จากหลักสูตรไปพัฒนาการสอนของทา่ นอยา่ งไร หลังจากได้เขา้ รบั การพัฒนาจากหลกั สตู รอบรมการสรา้ งหอ้ งเรยี นออนไลน์ในโลกใบใหม่ดว้ ย Metaverse spatialครจู ะนำความรู้ที่ได้มาวิเคราะห์ และนำมาออกแบบสร้างหอ้ งเรยี นออนไลน์ท่ีทนั สมัย ใหม้ ีความนา่ สนใจ วางแผนการจัดการเรยี นรู้ ออกแบบการจดั การเรยี นร้ใู หเ้ หมาะสมกับนักเรยี น และ นำไปใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน จากนั้นสอบถามนักเรียนเกย่ี วกับประโยชนท์ ี่ได้รบั ความคิดเหน็ ขอ้ ดี ขอ้ เสียของกจิ กรรมการเรยี นรู้ และนำผลมาปรับปรงุ แกไ้ ข พฒั นาให้ดีข้นึ ลงชื่อ.............................................................. (นางสาวธนั ยาภรณ์ จุลศักด)์ิ ผจู้ ดั ทำแผนการพัฒนาตนเอง
Search
