แผนการสอน

แผนการสอน วิชางานส่งกำลังรถยนต์ หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา นายวาทยุทธ์ เอียดมิ่ง แผนกวิชาช่างยนต์

แผนการจัดการเรยี นรูม้ ุ่งเน้นสมรรถนะ วิชา งานส่งกาลงั รถยนต์ รหัสวิชา 20101-2004 หลกั สตู ร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ประเภทวชิ าช่างอตุ สาหกรรม สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา จดั ทาโดย นายวาทยทุ ธ์ เอียดม่ิง ตาแหนง่ ครูอัตราจา้ ง แผนกวชิ าชา่ งยนต์ วทิ ยาลัยเทคนคิ ชุมพร สถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 1 สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ช้ ช่อื วิชา งานสง่ กาลังรถยนต์ รหัสวิชา 20101-2004 ทฤษฎี 1 ปฏบิ ตั ิ 3 หน่วยกิต 2 หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี สาขาวชิ าชา่ งยนต์ สาขางานยานยนต์ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2566 ลงชือ่ .................................................. (นายวาทยุทธ์ เอียดมง่ิ ) ครูผู้สอน  ควรอนุญาตใหใ้ ชก้ ารสอนได้  ควรปรบั ปรงุ เกี่ยวกับ..................................................................................................................................... ลงชอ่ื .................................................. (นายควรรบ อมู่ าลา) หวั หน้าแผนกวชิ าช่างยนต์ ............../.................................../....................  เห็นควรอนญุ าตใหใ้ ชก้ ารสอนได้  ควรปรับปรงุ ดงั เสนอ  อืน่ ๆ .......................................................................................................................................................... ลงช่อื ..................................................... (นายสมศกั ด์ิ หลวงนา) หัวหน้างานพัฒนาการเรียนการสอน  เหน็ ควรอนุญาตใหใ้ ช้การสอนได้  ควรปรับปรงุ ดงั เสนอ  อืน่ ๆ ........................................................................................................................................................... ลงช่อื ..................................................... (นายประเสรฐิ ถึงวิสยั ) รองผู้อานวยการฝ่ายวชิ าการ ............../........................../....................  อนญุ าตให้ใช้การสอนได้  อื่น ๆ .......................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .................................................... (นายจารึก ศิลปส์ วัสด์ิ) ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยเทคนคิ ชมุ พร ............../........................./....................

แบบสอบถามความสอดคล้องกับสถานประกอบการ ตอนที่ 1 ถามเก่ยี วกบั ข้อมูลท่วั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม  ประเภท / ชนิดสถานประกอบการ............อซู่ ่อมบริการรถยนต์........................................  กลุ่มงาน.....ช่างยนต์..........................................................................................................  เพศ  ชาย หญงิ  อาย.ุ ...........................ปี  วฒุ ิการศึกษา ระดบั .........................................................สาขา.......................................  ตาแหน่ง............................................................ แผนก......................................  ระยะเวลาทีป่ ฏบิ ัติงานในตาแหน่ง..................ป.ี .................................................................... ตอนท่ี 2 ถามเก่ียวกบั (เร่อื ง/งานยอ่ ย) ที่ใชใ้ นการเรยี น/ปฏิบัติงาน รายการงาน (งานย่อย) ไมใ่ ชใ้ นการ ระดับความถี่ที่ใชป้ ฏิบัตงิ าน ปฏิบัตงิ าน 5432 1 1. ระบบสง่ กาลงั รถยนต์ 2. คลตั ซ์ 3. เกียรข์ ับเคลือ่ นลอ้ หน้า 4. เกยี รข์ บั เคลือ่ นลอ้ หลัง 5. เกียรอ์ ตั โนมตั ิ 6. เพลากลางและขอ้ ตอ่ อ่อน 7. เฟอื งทา้ ย 8. เพลาขบั ล้อ 9. เพลาท้าย ลงช่ือ................................................... สถานประกอบ/ผูเ้ ช่ยี วชาญ (................................................) ตาแหนง่ .........................................................................................

หลักสตู รรายวชิ า (หลกั สูตรพฒั นารว่ มกับสถานประกอบการ) ชือ่ วชิ า งานส่งกาลงั รถยนต์ รหัสวิชา 20101-2004 ทฤษฏี 1 ปฏบิ ตั ิ 3 หน่วยกิต 2  หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชพี  ประกาศนียบตั รวิชาชีพชนั้ สงู สาขาวิชาช่างยนต์ สาขางานยานยนต์ จดุ ประสงค์รายวิชา เพ่ือให้ 1. เข้าใจเกีย่ วกบั โครงสรา้ งและหลกั การทางานของระบบสง่ กาลงั รถยนต์ 2. สามารถถอด-ประกอบ ตรวจสภาพ บารงุ รักษาระบบส่งกาลังรถยนต์ 3. มีกิจนิสัยที่ดีในการทางานรับผิดชอบ ประณตี รอบคอบ ตรงต่อเวลา สะอาด ปลอดภยั และรกั ษา สภาพแวดล้อม สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความร้เู ก่ยี วกบั โครงสรา้ งและหลกั การทางานของระบบส่งกาลงั รถยนต์ 2. ถอด-ประกอบ ตรวจสภาพชนิ้ ส่วนของระบบส่งกาลงั รถยนตต์ ามคมู่ อื 3. ซอ่ มและบริการระบบส่งกาลังรถยนต์ตามคู่มือ 4. บารงุ รักษาช้ินสว่ นของระบบส่งกาลังรถยนต์ตามคมู่ อื คาอธิบายรายวชิ า ศกึ ษาและปฏบิ ัตเิ กยี่ วกับโครงสรา้ งและหลกั การทางานของระบบสง่ กาลังรถยนต์ การใช้เครอื่ งมือ และอปุ กรณย์ กรถ การถอด ประกอบ และตรวจสภาพคลตั ช์ เกียร์ ข้อต่อ เพลากลาง เฟอื งท้ายเพลาขบั ล้อ การบารงุ รกั ษาระบบสง่ กาลงั รถยนต์ และประมาณราคาคา่ บรกิ าร คาอธบิ ายรายวิชา (พฒั นารว่ มกบั สถานประกอบการ) ศึกษาและปฏบิ ัติเกี่ยวกับโครงสร้างและหลักการทางานของระบบส่งกาลังรถยนต์ การใช้เคร่ืองมือ และอุปกรณ์ยกรถ การถอด ประกอบ และตรวจสภาพคลัตช์ เกียร์ ข้อต่อ เพลากลาง เฟืองท้ายเพลาขบั ล้อ การบารงุ รกั ษาระบบสง่ กาลงั รถยนต์และประมาณราคาค่าบรกิ ารตามคู่มือ ลงชอ่ื .......................................สถานประกอบการ/ผู้เชี่ยวชาญ ลงชือ่ .......................................ครูผู้สอน (......................................) (นายวาทยุทธ์ เอยี ดมง่ิ ) ตาแหน่งครอู ตั ราจ้าง ตาแหน่ง..............................................

คานา แผนการจัดการเรียนรู้ มุง่ เนน้ ฐานสมรรถนะ การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม คุณลกั ษณะ ท่ีพงึ ประสงค์ วิชางานสง่ กาลังรถยนต์ รหัสวิชา 20101-2004 เล่มนไี้ ด้จัดทาข้ึนเพือ่ ใช้เป็นคู่มือประกอบการ สอนหรือเป็นแนวทางการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาเพ่ือพัฒนาผู้เรียนเป็นสาคัญ ตามหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สาขาวิชาช่างยนต์ สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ การจัดทาได้มีการพัฒ นาเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น 9 หน่วย การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนยึดผูเ้ รียนเป็นสาคัญ การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คณุ ลักษณะ ท่ีพึงประสงค์ ไว้ในหน่วยการเรียนรู้ตามความเหมาะสม สอดคล้องกับเนื้อหา มีแบบฝึกหั ด แบบทดสอบ หลงั เรยี น พร้อมเฉลย มีใบงาน และสื่อการเรียนการสอนต่าง ๆ เพื่อใหเ้ กดิ ประสทิ ธผิ ลแกผ่ ้เู รยี นมากยง่ิ ขึน้ ผู้จัดทาหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้คงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ต่อครู-อาจารย์ และนกั เรยี นหากมขี ้อเสนอแนะประการใด ผู้จดั ทายนิ ดนี อ้ มรับไว้เพ่ือปรบั ปรุงแกไ้ ขในครัง้ ตอ่ ไป นายวาทยุทธ์ เอยี ดมิ่ง ผจู้ ัดทา

คาแนะนาการใช้แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ 1. ก่อนการใช้แผนการจัดการเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะวิชางานส่งกาลังรถยนต์ ครูผู้สอนควร ศึกษาการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นร้มู งุ่ เนน้ สมรรถนะให้เข้าใจเสียกอ่ น 2. ศกึ ษาแผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรกู้ ระบวนการเรียนรกู้ ารวัดและประเมนิ ผล ตลอดจนแหล่งการเรยี นรู้ในแต่ละหน่วยให้ เขา้ ใจอยา่ งชัดเจน 3. ก่อนสอนครูควรชแี้ จงบทบาทและหนา้ ทีข่ องผ้เู รยี น และกาหนดข้อตกลงรว่ มกัน 4. เมอ่ื เรียนรจู้ บหนว่ ยแลว้ ให้นักเรียนทาแบบวดั ผลการเรยี นรูห้ ลังเรียน ในแต่ละหนว่ ยเพื่อวัด ความกา้ วหน้าของความรู้ความเขา้ ใจ 5. ภายหลังจากการวัดผลการเรียนร้หู ลังเรียนแลว้ ครูควรมอบหมายให้ผู้เรียนทาแบบฝึกหัด เพม่ิ เตมิ 6. ภายหลงั จากการมอบหมายใหผ้ เู้ รยี นทาแบบฝกึ หดั แลว้ ครคู วรเป็นทป่ี รกึ ษาให้คาแนะนา นกั เรียน ที่มปี ญั หาในการทาแบบฝึกหัด 7. หากมีนกั เรียนไมผ่ า่ นเกณฑก์ ารประเมินหลังเรยี นในเน้อื หาใด ให้โอกาสนักเรยี นศึกษาใบความรู้ อกี ครง้ั แลว้ ใหท้ าแบบวดั ผลการเรยี นรู้หลังเรียน

ผลงาน และเกณฑ์การประเมินผลงานรายวิชา ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวิชา ช่างยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกิต รหัสวิชา 20101-2004 ช่อื วิชางานส่งกาลังรถยนต์ จานวน 4 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 1. ผลงานและเกณฑ์การประเมนิ ผลงาน ผลงานและเกณฑ์การประเมนิ ผลงานในรายวชิ างานส่งกาลงั รถยนต์ ได้กาหนดหลกั เกณฑ์การ ประเมนิ ผลงานเพอื่ ให้ผเู้ รยี นมีความรู้ คณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ดังนี้ ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงาน (คะแนนเต็ม 100%) 1. คะแนนการประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ 55 % 2. คะแนนปลายภาคเรยี น 25 % 3. คุณธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ 20 % รวม 100 % * คุณธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ คณุ ธรรม จริยธรรมฯ นีไ้ ด้กาหนดขึ้นตามกรอบคุณธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ ของ ผูส้ าเรจ็ การศกึ ษา สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย 15 คณุ ลักษณะ สอดคล้อง กับ การบูรณาการปรัชญาเศรฐกิจพองเพียง (เงือ่ นไขคุณธรรม) ซึ่งในวิชาการออกแบบเครื่องจักรกล (30100- 0116) นีไ้ ดเ้ น้น 4 คณุ ลักษณะ คือ ด้านความมีวินยั ดา้ นความรับผดิ ชอบ ดา้ นความซือ่ สตั ย์ สจุ ริต และ ด้านความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซ่งึ ในแตล่ ะดา้ นมพี ฤตกิ รรมบง่ ช้ีท่สี าคญั และนามาเลือกใช้ ดังน้ี 1. ความมวี นิ ยั คือปฏิบตั ิตามกฎระเบียบขอ้ บังคบั และขอ้ ตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แกก่ าร แตง่ กายถูกตอ้ งตามระเบียบและข้อบงั คบั ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบตั ิ สิ่งแวดล้อมและเขา้ รว่ ม กิจกรรมท่ีครู กาหนดและประพฤติตนถูกต้องตามศลี ธรรมอันดีงาม (เข้าชั้นเรียนตรงเวลา) 2. ความรับผิดชอบ คอื การเตรยี มความพรอ้ มในการเรียนและการปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงานตาม ขั้นตอน ทวี่ างไว้ ปฏบิ ัตงิ านด้วยความต้งั ใจ ปฏิบัติงานดว้ ยความละเอียดรอบคอบ ปฏบิ ตั งิ านท่ีไดร้ ับ มอบหมายเสรจ็ ตามกาหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏบิ ตั งิ าน ปฏิบัติงานตามหน้าทขี่ อง ตนเอง ยอมรับผล การกระทาของตนเอง ปฏบิ ตั ิงานโดยคานงึ ถึงความปลอดภัยตอ่ ตนเองและส่วนรวม (นกั เรยี นเอาใจใสก่ าร เขา้ ร่วมกิจกรรมในแตล่ ะแผนการจดั การเรียนรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะอย่างตง้ั ใจ) 3. ความซ่อื สัตยส์ ุจรติ คือการพดู ความจรงิ ไม่นาผลงานของผู้อ่ืนมาแอบอา้ งเปน็ ของตนเอง ไม่ ทุจริต ในการสอบ ไม่ลกั ขโมยเปน็ ต้น (นักเรียนไม่ถามและไมล่ อกคาตอบจากผู้อน่ื ) 4. ความสนใจใฝ่รู้ เปน็ การศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปญั หาขอ้ สงสัย แสวงหาประสบการณ์ และค้นหาความรใู้ หม่ ๆ (นกั เรยี นใฝ่ในการเรียนร้อู ยู่เสมอ โดยการศกึ ษาหาความร้ดู ้วยตนเอง หรือ ปรึกษาหารือหาความรู้ หรือศึกษาดว้ ยวธิ ีการอ่ืนๆ) 2. เกณฑแ์ ละวิธกี ารปฏิบตั ใิ นการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรายวิชา

เกณฑ์การตัดสินผลการเรยี น ให้เปน็ ไปตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ ว่าดว้ ย การประเมินผล การ เรียนตามหลกั สตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ ดังนี้ ระดบั ผลการเรยี น ความหมาย ชว่ งคะแนน 4.0 ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดีเยีย่ ม 80 ขึ้นไป 3.5 ผลการเรียนอย่ใู นเกณฑ์ดมี าก 75-79 3.0 ผลการเรียนอย่ใู นเกณฑ์ดี 70-74 2.5 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ดีพอใช้ 65-69 2.0 ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑพ์ อใช้ 60-64 1.5 ผลการเรียนอย่ใู นเกณฑ์อ่อน 55-59 1.0 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ออ่ นมาก 50-54 0 ผลการเรยี นต่ากว่าเกณฑข์ ้ันตา่ ต่ากว่า 50 รายวิชาใดที่แสดงระดับผลการเรยี นตามตารางข้างตน้ ไมไ่ ด้ให้ใชต้ วั อักษรตอ่ ไปนี้ ข.ร. หมายถึง ขาดเรียน ไม่มีสทิ ธิเข้ารับการประเมินสรุปผลการเรียนเน่ืองจากมีเวลาเรียนตา่ กวา่ ร้อย ละ 80 โดยสถานศึกษาพิจารณาแลว้ เห็นว่าไมใ่ ช่เหตุสดุ วิสยั ข.ป. หมายถงึ ขาดการปฏิบัตงิ าน หรอื ปฏบิ ตั ิงานไม่ครบ โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแลว้ เห็นวา่ ไมม่ ี เหตผุ ลสมควร ข.ส. หมายถงึ ขาดการประเมนิ สรปุ ผลการเรียน โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแลว้ เหน็ วา่ ไม่มเี หตุผล สมควร ถ.ล. หมายถึง ถอนรายวิชาภายหลังกาหนด โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเห็นว่าไมม่ เี หตุผล สมควร ถ.น. หมายถึง ถอนรายวิชาภายในกาหนด ถ.พ. หมายถึง ถูกสั่งพักการเรยี นในระหว่างทมี่ ีการประเมนิ สรุปผลการเรยี น ท. หมายถึง ทจุ รติ ในการสอบหรืองานท่มี อบหมายใหท้ า ม.ส. หมายถึง ไม่สมบรู ณ์เนื่องจากไม่สามารถเข้ารับการประเมินครบทุกคร้ังและหรอื ไมส่ ง่ งานอัน เปน็ ส่วนประกอบของการเรยี นรายวิชาตามกาหนด ด้วยเหตจุ าเป็นอันสดุ วิสยั ม.ท. หมายถึง ไม่สามารถเขา้ รบั การประเมนิ ทดแทนการประเมินส่วนท่ีขาดของรายวิชาทีไ่ ม่ สมบูรณ์ ภายในภาคเรยี นถัดไป ผ. หมายถงึ ไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมตามกาหนด และผลการประเมนิ ผา่ น ม.ผ. หมายถึง ไม่เข้ารว่ มกจิ กรรม หรอื ผลการประเมินไม่ผา่ น หรอื ผลการประเมินการเรียนโดยไม่ นบั จานวนหน่วยกิตมารวมเพือ่ การสาเรจ็ การศกึ ษาตามหลกั สูตรไมผ่ ่าน หรือไมไ่ ด้ทาการประเมินผลการ เรยี น

หลักสตู รรายวชิ า ระดบั ชน้ั ปวช. สาขาวิชา ชา่ งยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกิต รหสั วชิ า 20101-2004 ชือ่ วชิ างานสง่ กาลงั รถยนต์ จานวน 4 ชวั่ โมง/สัปดาห์ ชอ่ื วชิ า งานส่งกาลงั รถยนต์ ท-ป-น 1-3-2 จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพอื่ ให้ 1. เข้าใจเกยี่ วกับโครงสรา้ งและหลกั การทางานของระบบส่งกาลังรถยนต์ 2. สามารถถอด-ประกอบ ตรวจสภาพ บารุงรักษาระบบสง่ กาลังรถยนต์ 3. มีกจิ นสิ ัยท่ีดใี นการทางานรับผิดชอบ ประณีตรอบคอบ ตรงตอ่ เวลา สะอาด ปลอดภัยและรกั ษา สภาพแวดล้อม สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับโครงสร้างและหลกั การทางานของระบบส่งกาลงั รถยนต์ 2. ถอด-ประกอบ ตรวจสภาพชน้ิ สว่ นของระบบส่งกาลังรถยนตต์ ามคู่มอื 3. ซ่อมและบริการระบบส่งกาลงั รถยนต์ตามคู่มือ 4. บารงุ รักษาชิ้นส่วนของระบบสง่ กาลังรถยนต์ตามคู่มอื คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบตั ิเกีย่ วกับโครงสรา้ งและหลักการทางานของระบบส่งกาลังรถยนต์ การใช้เครื่องมือ และอปุ กรณย์ กรถ การถอด ประกอบ และตรวจสภาพคลตั ช์ เกียร์ ข้อต่อ เพลากลาง เฟอื งท้ายเพลาขับล้อ การบารุงรกั ษาระบบสง่ กาลังรถยนต์ และประมาณราคาคา่ บรกิ าร

การวเิ คราะหห์ ลักสูตรรายวชิ า ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา ระดบั ชนั้ ปวช. สาขาวิชา ช่างยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกติ รหสั วิชา 20101-2004 ชื่อวชิ างานส่งกาลังรถยนต์ จานวน 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หน่วยที่ ชือ่ หนว่ ยการเรียนรู้ พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ รวม ทฤษฎี ปฏิบัติ (ชม.) 1. ระบบส่งกาลงั รถยนต์ 1 34 2. คลตั ซ์ 1 34 3. เกยี รข์ บั เคลื่อนล้อหนา้ 1 34 4. เกยี รข์ บั เคลอื่ นล้อหลงั 1 34 5. เกียร์อตั โนมตั ิ 1 34 6. เพลากลางและข้อตอ่ ออ่ น 1 34 7. เฟอื งทา้ ย 1 34 8. เพลาขบั ล้อ 1 34 9. เพลาทา้ ย 1 34 รวม 85

การวเิ คราะห์แหล่งการเรียนรู้ ระดับช้ัน ปวช. ตารางวเิ คราะหแ์ หลง่ การเรียนรู้ จานวน 2 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20101-2004 สาขาวิชา ช่างยนต์ ช่อื วิชางานสง่ กาลังรถยนต์ จานวน 4 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้/หวั ข้อการเรียนรู้ ก แหลง่ การเรยี นรู้ ฉ หมายเหตุ ขค ง จ / 1 ระบบสง่ กาลังรถยนต์ / //// 1.1 โครงสร้างและสว่ นประกอบระบบส่งกาลังรถยนต์ / //// 1.2 หลกั การทางานระบบสง่ กาลงั รถยนต์ / //// 1.3 ใช้เครอ่ื งมอื ในการถอด -ประกอบระบบส่งกาลงั รถยนต์ / //// 1.4 การถอด-ประกอบระบบส่งกาลงั รถยนต์ / //// 1.5 การตรวจสอบสภาพระบบส่งกาลังรถยนต์ //// 1.6 การบารงุ รักษาระบบส่งกาลังรถยนต์ / / //// 2. คลัตช์ / //// 2.1 โครงสรา้ งและสว่ นประกอบคลัตซ์ / //// 2.2 หลกั การทางานคลตั ซ์ / //// 2.3 ใชเ้ ครื่องมอื ในการถอด -ประกอบคลัตซ์ / //// 2.4 การถอด-ประกอบคลัตซ์ //// 2.5 การตรวจสอบสภาพคลัตซ์ / 2.6 การบารงุ รักษาคลัตซ์ / //// / //// 3. เกียร์ขบั เคล่ือนล้อหนา้ / //// 3.1 โครงสรา้ งและส่วนประกอบเกยี ร์ขบั เคลือ่ นลอ้ หนา้ / //// 3.2 หลักการทางานเกียรข์ ับเคล่อื นลอ้ หน้า / //// 3.3 ใช้เครอื่ งมือในการถอด -ประกอบเกยี รข์ ับเคล่อื นลอ้ หน้า //// 3.4 การถอด-ประกอบเกยี รข์ ับเคลื่อนลอ้ หนา้ 3.5 การตรวจสอบสภาพเกียร์ขบั เคลือ่ นล้อหน้า 3.6 การบารุงรักษาเกียร์ขับเคลื่อนลอ้ หน้า

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้/หัวข้อการเรยี นรู้ ก แหล่งการเรยี นรู้ ฉ หมายเหตุ ขค ง จ 4. เกยี ร์ขบั เคล่ือนลอ้ หลัง ///// 4.1 โครงสรา้ งและส่วนประกอบเกียร์ขบั เคลื่อนลอ้ หลัง ///// 4.2 หลกั การทางานเกยี รข์ บั เคลอื่ นลอ้ หลงั ///// 4.3 ใชเ้ ครอ่ื งมือในการถอด -ประกอบเกียร์ขับเคลอ่ื นลอ้ หลงั ///// 4.4 การถอด-ประกอบเกยี ร์ขับเคลื่อนลอ้ หลัง ///// 4.5 การตรวจสอบสภาพเกียร์ขบั เคลื่อนล้อหลงั ///// 4.6 การบารุงรักษาเกยี รข์ บั เคลอ่ื นล้อหลัง ///// 5. เกยี ร์อตั โนมตั ิ ///// 5.1 โครงสรา้ งและสว่ นประกอบเกียร์อตั โนมตั ิ ///// 5.2 หลกั การทางานเกียรอ์ ัตโนมัติ ///// 5.3 ใชเ้ ครื่องมือในการถอด -ประกอบเกยี ร์อตั โนมัติ ///// 5.4 การถอด-ประกอบเกยี ร์อัตโนมตั ิ ///// 5.5 การตรวจสอบสภาพเกียร์อัตโนมัติ 5.6 การบารุงรักษาเกียร์อัตโนมัติ ///// ///// 6. เพลากลางและข้อตอ่ ออ่ น ///// 6.1 โครงสรา้ งและส่วนประกอบเพลากลางและขอ้ ตอ่ อ่อน 6.2 หลักการทางานเพลากลางและขอ้ ต่อออ่ น ///// 6.3 ใชเ้ ครื่องมอื ในการถอด -ประกอบเพลากลางและขอ้ ตอ่ ///// อ่อน ///// 6.4 การถอด-ประกอบเพลากลางและข้อตอ่ อ่อน 6.5 การตรวจสอบสภาพเพลากลางและข้อต่ออ่อน ///// 6.6 การบารงุ รักษาเพลากลางและขอ้ ตอ่ อ่อน ///// ///// 7. เฟืองท้าย ///// 7.1 โครงสร้างและสว่ นประกอบเฟืองทา้ ย ///// 7.2 หลกั การทางานเฟืองทา้ ย ///// 7.3 ใชเ้ คร่อื งมือในการถอด -ประกอบเฟืองท้าย 7.4 การถอด-ประกอบเฟอื งท้าย 7.5 การตรวจสอบสภาพเฟอื งท้าย 7.6 การบารุงรกั ษาเฟืองทา้ ย

หนว่ ยท่ี ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้/หัวข้อการเรียนรู้ ก แหล่งการเรยี นรู้ ฉ หมายเหตุ ขค ง จ 8. เพลาขับลอ้ ///// 8.1 โครงสรา้ งและส่วนประกอบเพลาขับล้อ ///// 8.2 หลกั การทางานเพลาขับล้อ ///// 8.3 ใชเ้ ครื่องมือในการถอด -ประกอบเพลาขบั ล้อ ///// 8.4 การถอด-ประกอบเพลาขับล้อ ///// 8.5 การตรวจสอบสภาพเพลาขบั ลอ้ ///// 8.6 การบารงุ รกั ษาเพลาขับลอ้ ///// 9. เพลาท้าย ///// 6.1 โครงสร้างและส่วนประกอบเพลาทา้ ย ///// 6.2 หลักการทางานเพลาทา้ ย ///// 6.3 ใชเ้ ครือ่ งมือในการถอด -ประกอบเพลาท้าย ///// 6.4 การถอด-ประกอบเพลาท้าย ///// 6.5 การตรวจสอบสภาพเพลาท้าย 6.6 การบารงุ รกั ษาเพลาทา้ ย

การวเิ คราะห์สมรรถนะทว่ั ไป ระดับช้นั ปวช. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่วั ไป จานวน 2 หน่วยกติ รหัสวิชา 20101-2004 สาขาวชิ า ช่างยนต์ จานวน 4 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ชือ่ วิชางานสง่ กาลงั รถยนต์ หน่วยที่ ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้/หัวข้อการเรียนรู้ สมรรถนะทว่ั ไป 1 ระบบสง่ กาลงั รถยนต์ 1.1 โครงสรา้ งและส่วนประกอบระบบสง่ กาลงั 1.1 รู้เกี่ยวกบั โครงสร้างและสว่ นประกอบของระบบส่ง รถยนต์ กาลงั รถยนต์ 1.2 หลักการทางานระบบส่งกาลังรถยนต์ 1.2 เขา้ ใจเกีย่ วกบั หลกั การทางานของระบบสง่ กาลงั รถยนต์ 1.3 ใช้เคร่ืองมือในการถอด -ประกอบระบบสง่ กาลัง 1.3 การใชเ้ ครือ่ งมอื ในการถอด -ประกอบระบบสง่ กาลงั รถยนต์ รถยนต์ 1.4 การถอด-ประกอบระบบส่งกาลงั รถยนต์ 1.4 การถอด-ประกอบระบบสง่ กาลงั รถยนต์ 1.5 การตรวจสอบสภาพระบบส่งกาลังรถยนต์ 1.5 การตรวจสอบสภาพระบบสง่ กาลงั รถยนต์ 1.6 การบารุงรักษาระบบส่งกาลงั รถยนต์ 1.6 การบารงุ รักษาระบบส่งกาลงั รถยนต์ 2. คลัตช์ 2.1 โครงสร้างและสว่ นประกอบคลัตซ์ 2.1 รเู้ กีย่ วกับโครงสรา้ งและส่วนประกอบของคลตั ซ์ 2.2 หลักการทางานคลตั ซ์ 2.2 เขา้ ใจเกย่ี วกับหลกั การทางานของคลัตซ์ 2.3 ใชเ้ ครื่องมอื ในการถอด -ประกอบคลตั ซ์ 2.3 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การใชเ้ คร่ืองมือในการถอด - ประกอบคลตั ซ์ 2.4 การถอด-ประกอบคลัตซ์ 2.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการถอด-ประกอบคลตั ซ์ 2.5 การตรวจสอบสภาพคลัตซ์ 2.5 แสดงความรู้เกย่ี วกบั การตรวจสอบสภาพคลตั ซ์ 2.6 การบารงุ รักษาคลัตซ์ 2.6 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการบารงุ รกั ษาคลัตซ์

ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะทว่ั ไป ระดับชนั้ ปวช. สาขาวชิ า ช่างยนต์ จานวน 2 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20101-2004 ชอ่ื วิชางานส่งกาลงั รถยนต์ จานวน 4 ชว่ั โมง/สัปดาห์ หนว่ ย ช่ือหน่วยการเรียนรู้/หวั ข้อการเรยี นรู้ สมรรถนะทัว่ ไป ท่ี 3. เกียร์ขับเคล่อื นล้อหน้า 3.1 โครงสร้างและส่วนประกอบเกียร์ 3.1 รเู้ กย่ี วกับโครงสรา้ งและสว่ นประกอบของเกียร์ ขบั เคลื่อนล้อหน้า ขบั เคล่ือนลอ้ หน้า 3.2 หลกั การทางานเกียรข์ ับเคล่ือนลอ้ 3.2 เขา้ ใจหลกั การทางานของเกยี รข์ ับเคลื่อนลอ้ หน้า หนา้ 3.3 ใชเ้ ครือ่ งมอื ในการถอด -ประกอบ 3.3การใชเ้ คร่ืองมือในการถอด -ประกอบเกยี ร์ขบั เคลอื่ น เกียรข์ ับเคล่ือนลอ้ หน้า ลอ้ หน้า 3.4 การถอด-ประกอบเกยี รข์ บั เคลื่อนลอ้ 3.4 การถอด-ประกอบเกียร์ขบั เคลื่อนล้อหน้า หนา้ 3.5 การตรวจสอบสภาพเกียรข์ บั เคลอ่ื น 3.5 การตรวจสอบสภาพเกียร์ขบั เคล่ือนล้อหนา้ ล้อหนา้ 3.6 การบารงุ รักษาเกียร์ขับเคลอื่ น 3.6 การบารุงรักษาเกยี ร์ขับเคลอ่ื นล้อหนา้ ล้อหน้า 4. เกียร์ขับเคล่อื นล้อหลงั 4.1 โครงสร้างและสว่ นประกอบเกยี ร์ 4.1 รู้เกยี่ วกบั โครงสรา้ งและส่วนประกอบของเกียร์ ขับเคลอื่ นลอ้ หลงั ขับเคลื่อนลอ้ หลัง 4.2 หลักการทางานเกียร์ขับเคลอ่ื นล้อ 4.2 เขา้ ใจเก่ียวกบั หลักการทางานของเกยี รข์ ับเคลอื่ นล้อ หลงั หลัง 4.3 ใช้เครื่องมอื ในการถอด -ประกอบ 4.3 การใช้เครือ่ งมอื การถอด -ประกอบเกียรข์ บั เคลือ่ นลอ้ เกยี รข์ ับเคลื่อนล้อหลงั หลัง 4.4 การถอด-ประกอบเกียร์ขบั เคลื่อนลอ้ 4.4 การถอด-ประกอบเกียรข์ ับเคลื่อนลอ้ หลัง หลัง 4.5 การตรวจสอบสภาพเกยี ร์ขบั เคลอื่ น 4.5 การตรวจสอบสภาพเกยี รข์ ับเคลื่อนล้อหลัง ล้อหลัง 4.6 การบารุงรกั ษาเกยี รข์ ับเคล่ือนล้อ 4.6 แสดงความรูเ้ กยี่ วกบั การบารงุ รักษาเกยี รข์ ับเคล่ือนลอ้ หลงั หลงั

ตารางวิเคราะห์สมรรถนะทว่ั ไป ระดบั ชัน้ ปวช. สาขาวิชา ชา่ งยนต์ จานวน 2 หน่วยกิต รหสั วชิ า 20101-2004 ชื่อวชิ างานส่งกาลังรถยนต์ จานวน 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ หนว่ ย ชือ่ หน่วยการเรียนรู้/หวั ข้อการเรยี นรู้ สมรรถนะทวั่ ไป ท่ี 5. เกยี ร์อตั โนมัติ 5.1 โครงสร้างและส่วนประกอบ 5.1 รเู้ กย่ี วกบั โครงสรา้ งและส่วนประกอบของเกียรอ์ ัตโนมัติ เกียร์อัตโนมัติ 5.2 หลกั การทางานเกียร์อตั โนมัติ 5.2 เข้าใจเกย่ี วกบั หลกั การทางานของเกยี ร์อัตโนมตั ิ 5.3 ใชเ้ คร่อื งมือในการถอด -ประกอบ 5.3 การใชเ้ คร่ืองมอื ในการถอด -ประกอบเกียร์อตั โนมัติ เกยี ร์อตั โนมัติ 5.4 การถอด-ประกอบเกยี รอ์ ัตโนมัติ 5.4 การถอด-ประกอบเกียร์อัตโนมตั ิ 5.5 การตรวจสอบสภาพเกียร์อัตโนมตั ิ 5.5 การตรวจสอบสภาพเกียร์อตั โนมตั ิ 5.6 การบารุงรกั ษาเกียรอ์ ัตโนมัติ 5.6 การบารงุ รกั ษาเกียรอ์ ัตโนมัติ 6. เพลากลางและข้อต่อออ่ น 6.1 โครงสรา้ งและส่วนประกอบ 6.1 รเู้ กย่ี วกบั โครงสรา้ งและส่วนประกอบของเพลากลาง เพลากลางและข้อต่ออ่อน และข้อต่อออ่ น 6.2 หลกั การทางานเพลากลางและขอ้ ต่อ 6.2 เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลักการทางานของเพลากลางและ ออ่ น ข้อตอ่ อ่อน 6.3 ใชเ้ ครื่องมอื ในการถอด -ประกอบ 6.3 การใชเ้ ครอ่ื งมอื ในการถอด -ประกอบเพลากลางและ เพลากลางและข้อตอ่ อ่อน ขอ้ ตอ่ ออ่ น 6.4 การถอด-ประกอบเพลากลางและขอ้ 6.4 การถอด-ประกอบเพลากลางและข้อตอ่ อ่อน ต่ออ่อน 6.5 การตรวจสอบสภาพเพลากลางและ 6.5 การตรวจสอบสภาพเพลากลางและขอ้ ตอ่ ออ่ น ขอ้ ตอ่ อ่อน 6.6 การบารงุ รักษาเพลากลางและขอ้ ต่อ 6.6 การบารงุ รกั ษาเพลากลางและขอ้ ต่อออ่ น ออ่ น

ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่วั ไป ระดบั ชน้ั ปวช. สาขาวิชา ช่างยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกติ รหสั วชิ า 20101-2004 ชอ่ื วิชางานส่งกาลงั รถยนต์ จานวน 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ หนว่ ย ช่ือหน่วยการเรียนรู้/หวั ข้อการเรียนรู้ สมรรถนะท่วั ไป ที่ 7. เฟอื งท้าย 7.1 โครงสร้างและสว่ นประกอบเฟอื งท้าย 7.1 รู้เกี่ยวกบั โครงสรา้ งและสว่ นประกอบของเฟืองทา้ ย 7.2 หลักการทางานเฟืองทา้ ย 7.2 เข้าใจเกี่ยวกับหลกั การทางานของเฟืองทา้ ย 7.3 ใช้เครอ่ื งมอื ในการถอด -ประกอบ 7.3 การใช้เครือ่ งมือในการถอด-ประกอบเฟืองท้าย เฟืองท้าย 7.4 การถอด-ประกอบเฟืองท้าย 7.4 การถอด-ประกอบเฟอื งทา้ ย 7.5 การตรวจสอบสภาพเฟืองท้าย 7.5 การตรวจสอบสภาพเฟืองท้าย 7.6 การบารุงรักษาเฟืองทา้ ย 7.6 การบารุงรกั ษาเฟอื งทา้ ย 8. เพลาขบั ล้อ 8.1 โครงสร้างและสว่ นประกอบเพลาขบั 8.1 รูเ้ ก่ยี วกบั โครงสรา้ งและส่วนประกอบของเพลาขบั ล้อ ล้อ 8.2 หลกั การทางานเพลาขบั ล้อ 8.2 เขา้ ใจเกยี่ วกับหลกั การทางานของเพลาขบั ล้อ 8.3 ใช้เครอ่ื งมือในการถอด -ประกอบ 8.3 การใชเ้ คร่อื งมือในการถอด -ประกอบเพลาขับลอ้ เพลาขับลอ้ 8.4 การถอด-ประกอบเพลาขับล้อ 8.4 การถอด-ประกอบเพลาขับล้อ 8.5 การตรวจสอบสภาพเพลาขับล้อ 8.5 การตรวจสอบสภาพเพลาขับลอ้ 8.6 การบารงุ รกั ษาเพลาขับล้อ 8.6 การบารุงรกั ษาเพลาขบั ลอ้ 9. เพลาท้าย 9.1 โครงสร้างและส่วนประกอบ 9.1 รเู้ กี่ยวกบั โครงสร้างและสว่ นประกอบของเพลาท้าย เพลาท้าย 9.2 หลักการทางานเพลาท้าย 9.2 เขา้ ใจเกีย่ วกบั หลกั การทางานของเพลาทา้ ย 9.3 ใช้เครอ่ื งมอื ในการถอด -ประกอบ 9.3 การใช้เครอื่ งมือในการถอด -ประกอบเพลาทา้ ย เพลาทา้ ย 9.4 การถอด-ประกอบเพลาทา้ ย 9.4 การถอด-ประกอบเพลาท้าย 9.5 การตรวจสอบสภาพเพลาท้าย 9.5 การตรวจสอบสภาพเพลาท้าย 9.6 การบารงุ รกั ษาเพลาท้าย 9.6 การบารงุ รกั ษาเพลาทา้ ย

การวเิ คราะหส์ มรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะที่พงึ ประสงค์ ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวิชา ชา่ งยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกติ รหสั วิชา 20101-2004 ชอื่ วิชางานส่งกาลังรถยนต์ จานวน 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี สมรรถนะท่วั ไป สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ 1. ระบบสง่ กาลงั รถยนต์ 1.1 รู้เกย่ี วกับโครงสรา้ งและสว่ นประกอบ 1.1 รเู้ กย่ี วกับโครงสร้างและส่วนประกอบของระบบสง่ กาลัง ระบบสง่ กาลงั รถยนต์ รถยนต์ได้ 1.2 เข้าใจหลักการทางานระบบสง่ กาลัง 1.2 อธบิ ายหลักการทางานของระบบสง่ กาลงั รถยนต์ได้ รถยนต์ 2. คลัตช์ 2.1 รู้เกย่ี วกบั โครงสรา้ งและสว่ นประกอบ 2.1 รู้เกยี่ วกับโครงสรา้ งและส่วนประกอบของคลัตซ์ได้ ของคลตั ซ์ 2.2 เข้าใจหลกั การทางานของคลัตซ์ 2.2 อธิบายหลักการทางานของคลตั ซ์ได้ 3. เกยี ร์ขับเคลื่อนลอ้ หนา้ 3.1 รู้เกยี่ วกบั โครงสรา้ งและส่วนประกอบของ 3.1 รู้เก่ยี วกับโครงสรา้ งและสว่ นประกอบของเกยี ร์ขบั เคลอื่ นลอ้ เกยี รข์ บั เคลื่อนลอ้ หนา้ หนา้ ได้ 3.2 เขา้ ใจหลกั การทางานของเกียร์ขับเคลือ่ น 3.2 อธิบายหลกั การทางานของเกียรข์ ับเคล่อื นลอ้ หนา้ ได้ ล้อหนา้ 4. เกียร์ขับเคล่อื นล้อหลงั 4.1 รู้เก่ยี วกับโครงสร้างและส่วนประกอบของ 4.1 รเู้ ก่ยี วกบั โครงสร้างและส่วนประกอบของเกยี ร์ขบั เคลื่อนลอ้ เกียร์ขบั เคล่ือนลอ้ หลงั หลงั ได้ 4.2 เข้าใจหลักการทางานของเกียร์ขบั เคลื่อน 4.2 อธิบายหลกั การทางานของเกยี ร์ขับเคลื่อนล้อหลังได้ ล้อหลัง 5. เกียร์อัตโนมัติ 5.1 รู้เกยี่ วกบั โครงสร้างและสว่ นประกอบของ 5.1 รู้เกี่ยวกับโครงสร้างและส่วนประกอบของเกยี รอ์ ัตโนมัติได้ เกยี ร์อัตโนมตั ิ 5.2 เขา้ ใจหลกั การทางานของเกียร์อตั โนมัติ 5.2 อธบิ ายหลักการทางานของเกียร์อัตโนมัติได้

ตารางวิเคราะห์สมรรถนะที่พึงประสงค์ ระดับช้นั ปวช. สาขาวิชา ชา่ งยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกิต รหสั วชิ า 20101-2004 ชอ่ื วิชางานสง่ กาลังรถยนต์ จานวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ หนว่ ยท่ี สมรรถนะทั่วไป สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ 6. เพลากลางและข้อต่อออ่ น 6.1 ร้เู กี่ยวกบั โครงสร้างและสว่ นประกอบของ 6.1 รเู้ กี่ยวกับโครงสร้างและสว่ นประกอบของเพลากลางและ เพลากลางและข้อตอ่ อ่อน ข้อตอ่ ออ่ นได้ 6.2 เขา้ ใจหลักการทางานของเพลากลางและ 6.2 อธิบายหลกั การทางานของเพลากลางและข้อตอ่ ออ่ นได้ ขอ้ ต่ออ่อน 7. เฟอื งท้าย 7.1 ร้เู กยี่ วกบั โครงสร้างและสว่ นประกอบของ 7.1 รู้เกย่ี วกับโครงสร้างและสว่ นประกอบของเฟืองทา้ ยได้ เฟอื งท้าย 7.2 เข้าใจหลักการทางานของเฟืองทา้ ย 7.2 อธิบายหลักการทางานของเฟืองท้ายได้ 8. เพลาขับล้อ 8.1 รู้เกย่ี วกับโครงสรา้ งและสว่ นประกอบของ 8.1 รูเ้ กย่ี วกบั โครงสรา้ งและส่วนประกอบของเพลาขบั ลอ้ ได้ เพลาขบั ลอ้ 8.2 เขา้ ใจหลกั การทางานของเพลาขบั ลอ้ 8.2 อธิบายหลกั การทางานของเพลาขบั ลอ้ ได้ 9. เพลาทา้ ย 9.1 ร้เู กีย่ วกบั โครงสรา้ งและส่วนประกอบของ 9.1 รูเ้ กีย่ วกบั โครงสรา้ งและส่วนประกอบของเพลาท้ายได้ เพลาท้าย 9.2 เข้าใจหลกั การทางานของเพลาทา้ ย 9.2 อธิบายหลกั การทางานของเพลาท้ายได้

การวิเคราะหส์ มรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ (ปฏบิ ตั ิ) ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะที่พงึ ประสงค์ ระดับชน้ั ปวช. สาขาวิชา ชา่ งยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกติ รหัสวชิ า 20101-2004 ชอ่ื วชิ างานสง่ กาลงั รถยนต์ จานวน 4 ชั่วโมง/สปั ดาห์ หนว่ ยท่ี สมรรถนะทวั่ ไป สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ 1. ระบบสง่ กาลังรถยนต์ 1.1 การใชเ้ ครอ่ื งมอื ในการถอด -ประกอบ 1.1 มีทักษะในการใชเ้ ครอื่ งมอื ในการถอด -ประกอบระบบส่ง ระบบส่งกาลงั รถยนต์ กาลงั รถยนต์ไดอ้ ย่างถกู ต้อง 1.2 การถอด-ประกอบระบบส่งกาลงั รถยนต์ 1.2 มที ักษะในการถอด-ประกอบระบบส่งกาลังรถยนต์ได้อย่าง ถกู ต้อง 1.3 การตรวจสอบสภาพระบบสง่ กาลงั 1.3 มีทกั ษะในการตรวจสอบสภาพระบบสง่ กาลงั รถยนต์ได้อย่าง รถยนต์ ถูกต้อง 1.4 การบารุงรกั ษาระบบส่งกาลังรถยนต์ 1.4 มีทักษะในการบารุงรกั ษาระบบสง่ กาลังรถยนต์ไดอ้ ยา่ ง ถูกตอ้ ง 2. คลัตช์ 2.1 การใชเ้ ครอื่ งมือในการถอด -ประกอบ 2.1 มีทักษะในการใชเ้ คร่ืองมือในถอด-ประกอบคลัตช์ คลตั ช์ ได้อย่างถกู ต้อง 2.2 การถอด-ประกอบคลัตช์ 2.2 มีทกั ษะในการถอด-ประกอบคลัตช์ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 2.3 การตรวจสอบสภาพคลตั ช์ 2.3 มที ักษะในการตรวจสอบสภาพคลัตช์ได้อยา่ งถูกต้อง 2.4 การบารุงรักษาคลัตช์ 2.4 มีทกั ษะในการบารงุ รักษาคลัตช์ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 3. เกียร์ขบั เคล่อื นลอ้ หนา้ 3.1 การใชเ้ ครือ่ งมือในการถอด -ประกอบ 3.1 มที กั ษะในการใช้เคร่อื งมอื ในถอด-ประกอบเกียร์ขบั เคลื่อน เกียรข์ ับเคลอ่ื นลอ้ หนา้ ล้อหน้าได้อยา่ งถูกต้อง 3.2 การถอด-ประกอบเกียรข์ บั เคล่ือนลอ้ หน้า 3.2 มที ักษะในการถอด-ประกอบเกยี รข์ ับเคล่อื นล้อหนา้ ได้อย่าง ถูกตอ้ ง 3.3 การตรวจสอบสภาพเกยี ร์ขบั เคลอ่ื นล้อ 3.3 มีทกั ษะในการตรวจสอบสภาพเกียรข์ บั เคลื่อนล้อหนา้ ได้ หน้า อย่างถกู ต้อง 3.4 การบารงุ รักษาเกียร์ขับเคล่ือนล้อหนา้ 3.4 มีทักษะในการบารุงรักษาเกยี รข์ ับเคลือ่ นลอ้ หนา้ ไดอ้ ยา่ ง ถกู ตอ้ ง

ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะที่พงึ ประสงค์ ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวิชา ช่างยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกิต รหัสวชิ า 20101-2004 ช่อื วชิ างานสง่ กาลังรถยนต์ จานวน 4 ช่วั โมง/สัปดาห์ หน่วยที่ สมรรถนะทวั่ ไป สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ 4. เกยี ร์ขบั เคลือ่ นลอ้ หลงั 4.1 การใชเ้ ครื่องมอื ในการถอด -ประกอบ 4.1 มที กั ษะในการใชเ้ ครอ่ื งมอื ในการถอด -ประกอบเกียร์ เกียร์ขบั เคลือ่ นล้อหลัง ขบั เคลอื่ นล้อหลังได้อย่างถูกตอ้ ง 4.2 การถอด-ประกอบเกยี รข์ บั เคลื่อนล้อหลงั 4.2 มีทกั ษะในการถอด-ประกอบเกยี รข์ ับเคล่ือนล้อหลัง ได้อย่างถูกต้อง 4.3 การตรวจสอบสภาพเกียรข์ ับเคลือ่ นล้อ 4.3 มที กั ษะในการตรวจสอบสภาพเกยี ร์ขับเคล่ือนล้อหลงั หลัง ได้อย่างถกู ตอ้ ง 4.4 การบารุงรกั ษาเกียร์ขับเคลอื่ นลอ้ หลงั 4.4 มที ักษะในการบารงุ รกั ษาเกียรข์ บั เคลื่อนล้อหลงั ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 5. เกียร์อัตโนมัติ 5.1 การใช้เครอ่ื งมอื ในการถอด -ประกอบ 5.1 มีทักษะในการใช้เครื่องมอื ในการถอด -ประกอบเกยี ร์ เกยี รอ์ ตั โนมตั ิ อตั โนมตั ิไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 5.2 การถอด-ประกอบเกยี รอ์ ัตโนมตั ิ 5.2 มีทักษะในการถอด-ประกอบเกยี ร์อัตโนมตั ิไดอ้ ย่างถกู ต้อง 5.3 การตรวจสอบสภาพเกยี ร์อตั โนมตั ิ 5.3 มที กั ษะในการตรวจสอบสภาพเกยี ร์อัตโนมัติไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 5.4 การบารุงรักษาเกยี ร์อัตโนมตั ิ 5.4 มีทกั ษะในการบารุงรกั ษาเกียรอ์ ัตโนมตั ิได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 6. เพลากลางและข้อตอ่ ออ่ น 6.1 การใช้เครื่องมือในการถอด -ประกอบ 6.1 มีทักษะในการใช้เครอ่ื งมอื ในการถอด -ประกอบเพลากลาง เพลากลางและข้อตอ่ อ่อน และขอ้ ต่อออ่ นได้อยา่ งถูกต้อง 6.2 การถอด-ประกอบเพลากลางและขอ้ ตอ่ 6.2 มที กั ษะในการถอด-ประกอบเพลากลางและขอ้ ตอ่ ออ่ น ออ่ น ไดอ้ ย่างถูกต้อง 6.3 การตรวจสอบสภาพเพลากลางและข้อต่อ 6.3 มีทักษะในการตรวจสอบสภาพเพลากลางและขอ้ ตอ่ อ่อน ออ่ น ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 6.4 การบารงุ รกั ษาเพลากลางและขอ้ ตอ่ ออ่ น 6.4 มที ักษะในการบารุงรกั ษาเพลากลางและขอ้ ตอ่ ออ่ น ไดอ้ ย่างถูกต้อง

ตารางวิเคราะห์สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวชิ า ชา่ งยนต์ จานวน 2 หน่วยกติ รหัสวิชา 20101-2004 ช่อื วิชางานสง่ กาลังรถยนต์ จานวน 4 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ หน่วยที่ สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะที่พึงประสงค์ 7. เฟอื งท้าย 7.1 การใชเ้ ครอื่ งมือในการถอด -ประกอบ 7.1 มที กั ษะการใชเ้ คร่ืองมอื ในการถอด -ประกอบเฟอื งทา้ ย เฟืองทา้ ย ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 7.2 การถอด-ประกอบเฟอื งทา้ ย 7.2 มที กั ษะในการถอด-ประกอบเฟืองทา้ ยไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 7.3 การตรวจสอบสภาพเฟืองท้าย 7.3 มีทกั ษะในการตรวจสอบสภาพเฟอื งท้ายได้อยา่ งถูกต้อง 7.4 การบารงุ รกั ษาเฟืองทา้ ย 7.4 มที กั ษะในการบารงุ รกั ษาเฟืองท้ายได้อย่างถกู ต้อง 8. เพลาขบั ล้อ 8.1 การใช้เครอื่ งมอื ในการถอด -ประกอบ 8.1 มที ักษะในการใช้เคร่อื งมือในการถอด -ประกอบเพลาขบั ลอ้ เพลาขบั ลอ้ ได้อยา่ งถูกต้อง 8.2 การถอด-ประกอบเพลาขับลอ้ 8.2 มที ักษะในการถอด-ประกอบเพลาขบั ล้อไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 8.3 การตรวจสอบสภาพเพลาขับล้อ 8.3 มีทักษะในการตรวจสอบสภาพเพลาขับลอ้ ได้อยา่ งถูกต้อง 8.4 การบารุงรกั ษาเพลาขบั ล้อ 8.4 มที กั ษะในการบารงุ รักษาเพลาขบั ล้อไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 9. เพลาทา้ ย 9.1 การใช้เครื่องมอื ในการถอด -ประกอบ 9.1 มีทักษะในการใชเ้ คร่อื งมอื ในการถอด -ประกอบเพลาท้าย เพลาทา้ ย ได้อยา่ งถกู ต้อง 9.2 การถอด-ประกอบเพลาท้าย 9.2 มีทักษะในการถอด-ประกอบเพลาทา้ ยไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 9.3 การตรวจสอบสภาพเพลาท้าย 9.3 มที ักษะในการตรวจสอบสภาพเพลาทา้ ยได้อยา่ งถูกตอ้ ง 9.4 การบารุงรกั ษาเพลาทา้ ย 9.4 มที กั ษะในการบารงุ รักษาเพลาทา้ ยได้อยา่ งถูกตอ้ ง

การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้ท่พี ึงประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้ทีพ่ งึ ประสงค์ ระดับชัน้ ปวช. สาขาวิชา ชา่ งยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกติ รหัสวชิ า 20101-2004 ชอ่ื วิชางานส่งกาลังรถยนต์ จานวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ หน่วยที่ สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรียนรทู้ ่ีพึงประสงค์ R U Ap An E C 1. 1.1 รู้เก่ยี วกบั โครงสร้างและสว่ นประกอบระบบสง่ กาลงั  รถยนต์ได้ 1.2 อธิบายหลกั การทางานระบบส่งกาลังรถยนต์ได้  2. 2.1 รู้เกย่ี วกบั โครงสร้างและส่วนประกอบของคลตั ซ์ได้  2.2 อธิบายหลกั การทางานของคลัตซ์ได้  3. 3.1 รเู้ กย่ี วกบั โครงสร้างและส่วนประกอบของเกียร์  ขบั เคลือ่ นล้อหนา้ ได้ 3.2 อธบิ ายหลักการทางานของเกียร์ขบั เคล่อื นล้อหน้าได้  4. 4.1 รู้เกย่ี วกับโครงสร้างและส่วนประกอบของเกียร์  ขับเคลือ่ นล้อหลงั ได้ 4.2 อธบิ ายหลักการทางานของเกยี รข์ ับเคล่ือนลอ้ หลังได้  5. 5.1 รู้เกย่ี วกบั โครงสรา้ งและสว่ นประกอบของของเกยี ร์  อัตโนมตั ิได้ 5.2 อธิบายหลกั การทางานของเกยี ร์อัตโนมตั ิได้  6. 6.1 รเู้ ก่ยี วกับโครงสรา้ งและสว่ นประกอบของเพลากลาง  และ ข้อตอ่ ออ่ นได้ 6.2 อธบิ ายหลกั การทางานของเพลากลางและขอ้ ต่อออ่ นได้  7. 7.1 รูเ้ กย่ี วกับโครงสรา้ งและส่วนประกอบของเฟืองท้ายได้  7.2 อธิบายหลักการทางานของเฟืองท้ายได้  8. 8.1 รู้เกย่ี วกบั โครงสร้างและสว่ นประกอบของเพลาขบั ล้อได้  8.2 อธบิ ายหลักการทางานของเพลาขับลอ้ ได้  9. 9.1 รเู้ กย่ี วกบั โครงสร้างและส่วนประกอบของเพลาทา้ ยได้  9.2 อธิบายหลกั การทางานของเพลาทา้ ยได้ 

การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้ที่พงึ ประสงค์ (ปฏบิ ตั ิ) ตารางวเิ คราะห์พฤตกิ รรมการเรียนรู้ท่พี ึงประสงค์ ระดบั ชน้ั ปวช. สาขาวชิ า ช่างยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกิต รหสั วชิ า 20101-2004 ชื่อวิชางานสง่ กาลังรถยนต์ จานวน 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี สมรรถนะที่พึงประสงค์ พฤติกรรมการเรยี นรู้ที่พึงประสงค์ R U Ap An E C 1. 1.1 มีทกั ษะในการใช้เครอื่ งมอื ในการถอด -ประกอบระบบส่ง  กาลงั รถยนตไ์ ดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 1.2 มที ักษะในการถอด-ประกอบระบบส่งกาลงั รถยนตไ์ ด้อย่าง  ถกู ต้อง 1.3 มีทักษะในการตรวจสอบสภาพระบบส่งกาลังรถยนต์ได้  อยา่ งถูกตอ้ ง 1.4 มีทักษะในการบารุงรักษาระบบส่งกาลังรถยนต์ได้อย่าง  ถูกตอ้ ง 2. 2.1 มีทกั ษะในการใชเ้ คร่ืองมือในถอด-ประกอบคลัตช์  ไดอ้ ย่างถูกต้อง 2.2 มที กั ษะในการถอด-ประกอบคลัตช์ได้อย่างถกู ตอ้ ง  2.3 มีทักษะในการตรวจสอบสภาพคลัตช์ได้อยา่ งถูกต้อง  2.4 มีทักษะในการบารงุ รักษาคลตั ช์ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง  3. 3.1 มีทักษะในการใชเ้ ครือ่ งมอื ในถอด-ประกอบเกยี รข์ ับเคลอ่ื น  ลอ้ หนา้ ไดอ้ ย่างถกู ต้อง 3.2 มที ักษะในการถอด-ประกอบเกยี ร์ขับเคลอ่ื นลอ้ หนา้ ได้  อยา่ งถกู ตอ้ ง 3.3 มีทกั ษะในการตรวจสอบสภาพเกียรข์ บั เคลื่อนล้อหนา้ ได้  อยา่ งถูกต้อง 3.4 มีทักษะในการบารุงรักษาเกยี ร์ขับเคลอ่ื นลอ้ หนา้ ไดอ้ ยา่ ง  ถกู ตอ้ ง

ตารางวิเคราะห์พฤตกิ รรมการเรียนรู้ท่ีพึงประสงค์ ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวชิ า ช่างยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกิต รหัสวชิ า 20101-2004 ชื่อวชิ างานส่งกาลังรถยนต์ จานวน 4 ชว่ั โมง/สัปดาห์ หนว่ ยท่ี สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ R U Ap An E C 4. 4.1 มีทกั ษะในการใชเ้ ครือ่ งมอื ในการถอด -ประกอบเกียร์  ขบั เคลอ่ื นล้อหลงั ได้อย่างถกู ต้อง 4.2 มีทักษะในการถอด-ประกอบเกียร์ขับเคล่ือนล้อหลัง  ได้อย่างถูกตอ้ ง 4.3 มีทักษะในการตรวจสอบสภาพเกียร์ขับเคล่ือนล้อหลัง  ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 4.4 มีทักษะในการบารุงรักษา เกียร์ขับเคล่ือนล้อหลัง  ไดอ้ ย่างถกู ต้อง 5. 5.1 มีทกั ษะในการใช้เครอ่ื งมือในการถอด -ประกอบเกยี ร์  อัตโนมัติได้อย่างถูกต้อง 5.2 มีทกั ษะในการถอด-ประกอบเกียร์อัตโนมตั ิได้อยา่ งถูกต้อง  5.3 มที กั ษะในการตรวจสอบสภาพเกียร์อัตโนมัติไดอ้ ยา่ ง  ถกู ต้อง 5.4 มีทกั ษะในการบารงุ รักษาเกียรอ์ ตั โนมัติได้อยา่ งถกู ต้อง  6. 6.1 มีทักษะในการใช้เคร่ืองมือในการถอด -ประกอบเพลากลาง  และขอ้ ต่ออ่อนได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 6.2 มที กั ษะในการถอด-ประกอบเพลากลางและข้อต่อออ่ น  ได้อย่างถกู ต้อง 6.3 มีทักษะในการตรวจสอบสภาพเพลากลางและขอ้ ตอ่ อ่อน  ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 6.4 มีทกั ษะในการบารุงรักษาเพลากลางและขอ้ ตอ่ อ่อน  ไดอ้ ย่างถกู ต้อง

ตารางวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้ที่พงึ ประสงค์ ระดับช้นั ปวช. สาขาวิชา ชา่ งยนต์ จานวน 2 หน่วยกิต รหัสวิชา 20101-2004 ชอ่ื วิชางานส่งกาลังรถยนต์ จานวน 4 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ หนว่ ยท่ี พฤติกรรมการเรยี นรู้ท่ีพึงประสงค์ R U Ap An E C สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ 7. 7.1 มีทกั ษะการใชเ้ ครอ่ื งมือในการถอด -ประกอบเฟืองท้าย  ได้อย่างถูกต้อง 7.2 มที ักษะในการถอด-ประกอบเฟอื งท้ายไดอ้ ย่างถกู ต้อง  7.3 มีทกั ษะในการตรวจสอบสภาพเฟืองท้ายไดอ้ ยา่ งถูกต้อง  7.4 มที กั ษะในการบารงุ รกั ษาเฟืองทา้ ยไดอ้ ยา่ งถูกต้อง  8. 8.1 มีทักษะในการใชเ้ คร่อื งมือในการถอด -ประกอบเพลาขบั  ลอ้ ได้อย่างถกู ต้อง 8.2 มที กั ษะในการถอด-ประกอบเพลาขับล้อได้อย่างถกู ต้อง  8.3 มที ักษะในการตรวจสอบสภาพเพลาขบั ลอ้ ได้อย่างถกู ต้อง  8.4 มีทกั ษะในการบารุงรักษาเพลาขบั ลอ้ ได้อย่างถกู ตอ้ ง  9. 9.1 มที กั ษะในการใช้เครอื่ งมือในการถอด -ประกอบเพลาทา้ ย  ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 9.2 มีทกั ษะในการถอด-ประกอบเพลาทา้ ยได้อย่างถกู ตอ้ ง  9.3 มีทักษะในการตรวจสอบสภาพเพลาท้ายได้อย่างถูกต้อง  9.4 มีทักษะในการบารงุ รักษาเพลาทา้ ยได้อยา่ งถูกต้อง 

โครงการสอนรายวชิ า โครงการสอนรายวิชา ระดบั ชนั้ ปวช. สาขาวชิ า ช่างยนต์ จานวน 2 หนว่ ยกิต จานวน 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ รหสั วชิ า 20101-2004 ชื่อวิชางานสง่ กาลังรถยนต์ จานวน แบบฝกึ หดั สอน สปั ดาห์ หน่วย ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ ชัว่ โมง (ใบงาน) ครัง้ ที่ ท่ี ที่ 41 1 1 1 ระบบส่งกาลังรถยนต์ 12 2 83 2 2-4 2 คลัตซ์ 84 85 3 5-6 3 เกียรข์ บั เคลื่อนลอ้ หนา้ 46 12 7 4 7-8 4 เกียรข์ ับเคลอื่ นลอ้ หลัง 88 49 5 9-10 5 เกียรอ์ ัตโนมตั ิ 68 - 6 11 6 เพลากลางและข้อต่อออ่ น 7 12-14 7 เฟืองทา้ ย 8 15-16 8 เพลาขับล้อ 9 17 9 เพลาท้าย รวม หมายเหตุ โครงการสอนนจี้ ัดทาขน้ึ เพอื่ เปน็ แนวทางในการจดั การเรยี นการสอนเท่าน้ัน ระยะเวลาอาจมกี าร เปลยี่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม

การบูรณาการรายวชิ า (ถา้ ม)ี 1. การบรู ณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ นี้ได้กาหนดขึ้นตามกรอบ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ ของผู้สาเร็จการศกึ ษา สานักงานคณะกรรมการ การ อาชีวศึกษา ซึ่งประกอบด้วย 15 คุณลักษณะ โดยในวิชางานส่งกาลังรถยนต์ได้เนน้ 4 คุณลักษณะ คือ ดา้ นความมีวนิ ัย ดา้ นความรับผิดชอบ ด้านความซือ่ สตั ยส์ ุจริต และด้านความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซงึ่ ในแต่ละ ดา้ นมพี ฤตกิ รรมบง่ ช้ีที่สาคญั และนามาเลือกใช้ ดังนี้ 1) ความมีวินัย คือปฏิบัติตามกฎระเบียบข้อบังคับและข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แก่ การแต่งกายถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อมและเข้าร่วม กจิ กรรมทค่ี รู กาหนดและประพฤติตนถูกตอ้ งตามศลี ธรรมอนั ดงี าม (เข้าชัน้ เรียนตรงเวลา) 2) ความรบั ผิดชอบ คือการเตรียมความพรอ้ มในการเรียนและการปฏิบัตงิ าน ปฏบิ ัตงิ านตามขนั้ ตอน ที่ วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความต้งั ใจ ปฏิบตั ิงานดว้ ยความละเอียดรอบคอบ ปฏิบัติงานทไี่ ด้รับมอบหมายเสร็จ ตาม กาหนด มคี วามเพยี รพยายามในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามหน้าท่ีของตนเอง ยอมรับผล การ กระทาของตนเอง ปฏิบัติงานโดยคานึงถงึ ความปลอดภัยต่อตนเองและส่วนรวม (นกั เรียนเอาใจใสก่ ารเข้า รว่ ม กิจกรรมในแตล่ ะแผนการจดั การเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะอยา่ งตัง้ ใจ) 3) ความซอ่ื สัตยส์ จุ ริต คือการพูดความจริง ไมน่ าผลงานของผู้อ่นื มาแอบอา้ งเปน็ ของตนเอง ไมท่ จุ ริต ในการสอบ ไม่ลกั ขโมยเปน็ ต้น (นักเรยี นไมถ่ ามและไมล่ อกคาตอบจากผอู้ ่ืน) 4) ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาขอ้ สงสัย แสวงหาประสบการณ์ และ ค้นหาความรู้ใหม่ ๆ (นักเรียนใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือ ปรึกษาหารือ หาความรู้ หรือศกึ ษาดว้ ยวธิ ีการอ่ืนๆ) 2. การบูรณาการเข้ากบั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 3 ห่วง 2 เง่อื นไข 4 มิติประกอบดว้ ย 3 ห่วง 2 เงอ่ื นไข 4 มติ ิ 1. ความพอประมาณ 1. เงื่อนไขความรู้ 1. เศรษฐกจิ 2. ความมีเหตุผล 2. เง่อื นไขคณุ ธรรม 2. สงั คม 3. การมภี มู คิ มุ้ กนั ในตวั ที่ดี 3. สงิ่ แวดล้อม 4. วัฒนธรรม

การบูรณาการรายวชิ า (ถ้ามี) ตารางแสดงการบรู ณาการรายวชิ า ระดบั ชนั้ ปวช. สาขาวิชา ช่างยนต์ จานวน 2 หน่วยกิต รหัสวิชา 20101-2004 ชอื่ วชิ างานสง่ กาลงั รถยนต์ จานวน 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ หนว่ ยท่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้ การบูรณาการ 1. ระบบส่งกาลงั รถยนต์ เศรษฐกจิ พอเพียง,คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 2. คลตั ซ์ เศรษฐกจิ พอเพียง,คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 3. เกียรข์ ับเคลื่อนลอ้ หนา้ เศรษฐกิจพอเพียง,คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 4. เกยี ร์ขบั เคลื่อนลอ้ หลงั เศรษฐกิจพอเพียง,คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 5. เกยี รอ์ ัตโนมตั ิ เศรษฐกิจพอเพยี ง,คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 6. เพลากลางและข้อต่ออ่อน เศรษฐกจิ พอเพยี ง,คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 7. เฟืองท้าย เศรษฐกจิ พอเพียง,คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8. เพลาขบั ล้อ เศรษฐกิจพอเพยี ง,คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 9. เพลาท้าย เศรษฐกจิ พอเพยี ง,คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ หมายเหตุ 1 หมายถึง การบูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2 หมายถึง การบูรณาการคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 3 หมายถึง การบูรณาการยาเสพตดิ 4 หมายถึง การบูรณาการงาน...............................