แบบฝึกทักษะบูรณาการอ่านกับโจทย์คณิตศาสตร์ ป.3

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม 1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง 2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร 3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขึ้นท่ีไหน 4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค) 440 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

เร่อื ง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 3. ฝึกการวิเคราะห์โจทย ์ 1. ใหน้ ักเรยี นอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง โรงเรยี นแหง่ หน่งึ มนี ักเรยี นชาย 188 คน นกั เรยี นหญงิ 176 คน วนั นี้มีนกั เรียนชายลาป่วย 13 คน นักเรียนหญงิ ลาปว่ ย 12 คน วันนี้มีนกั เรียนมาโรงเรียนกค่ี น 2. ใหน้ กั เรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปน้ ี 1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง 2) โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร 3) หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 441

เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 4. ฝกึ แสดงวิธที ำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ โรงเรยี นแหง่ หนึง่ มนี กั เรียนชาย 188 คน นักเรยี นหญิง 176 คน วันน้มี ีนกั เรียนชายลาปว่ ย 13 คน นกั เรียนหญิงลาป่วย 12 คน วนั น้ีมีนักเรยี นมาโรงเรยี นกคี่ น 1) จากโจทย์นกั เรียนเขียนเปน็ ประโยคสัญลักษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร ประโยคสญั ลกั ษณ ์ วิธที ำ ตอบ 2) คำตอบทีไ่ ดส้ มเหตุสมผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขียน) 442 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

เรือ่ ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน) ชุดท่ี 5 1. ฝึกอา่ น แปลความ ตคี วาม 1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว (อา่ นเปน็ ค่/ู อ่านเด่ียว) รถไฟไทยมขี บวนรถอยู่หลายประเภท ไดแ้ ก่ รถด่วนพเิ ศษ รถด่วน รถเรว็ และรถธรรมดา สว่ นใหญร่ ถดว่ นจะเปน็ รถสายไกล จะออกช่วงเย็นๆ คำ่ ๆ เมอ่ื ฉนั ไปชะอำ หวั หนิ จะนัง่ รถธรรมดาชนั้ 3 เพราะได้บรรยากาศด ี 2. ให้นักเรียนแปลความ ตีความ จากข้อความที่อ่านแล้วตอบคำถาม ตอ่ ไปน ี้ 1) ขอ้ ความทอี่ ่านเปน็ เรือ่ งเกี่ยวกับอะไร 2) ขอ้ ความนี้กลา่ วถึงส่งิ ใดบ้าง 3) ขอ้ ความนี้ควรตัง้ ช่ือวา่ อะไร 4) นำคำจากขอ้ ความมาแต่งประโยคใหม่ (มากกว่า 1 ประโยค) แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 443

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม 1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง 2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร 3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขึ้นท่ีไหน 4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค) 444 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 3. ฝึกการวเิ คราะห์โจทย ์ 1. ใหน้ กั เรยี นอ่านโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ ูกต้อง รถไฟขบวนหนง่ึ มี 18 ตู้ แตล่ ะต้มู มี า้ นั่ง 32 ตวั แต่ละตวั น่งั ได้ 2 คน รถไฟขบวนนีบ้ รรทกุ ผู้โดยสาร ได้ทั้งหมดก่คี น 2. ให้นักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปนี้ 1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง 2) โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร 3) หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ใี ด แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 445

เรื่อง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทย์ปญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 4. ฝกึ แสดงวธิ ที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ รถไฟขบวนหน่งึ มี 18 ตู้ แตล่ ะตู้มมี า้ น่ัง 32 ตวั แต่ละตัวน่ังได้ 2 คน รถไฟขบวนนบี้ รรทกุ ผ้โู ดยสาร ไดท้ ้งั หมดก่คี น 1) จากโจทยน์ กั เรียนเขยี นเป็นประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร ประโยคสญั ลกั ษณ ์ วธิ ที ำ ตอบ 2) คำตอบทีไ่ ดส้ มเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตใุ ด (พูด/เขยี น) 446 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3

เรอ่ื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) ชดุ ที่ 6 1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตีความ 1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว (อ่านเปน็ คู่/อา่ นเด่ียว) ทศั นศกึ ษาพาเรียนรู้ ได้ไปดขู องจริงทุกสิง่ สรร อ่านหนงั สืออย่างเดียวไมร่ ทู้ ัน คดิ สร้างสรรค์ได้เพราะดูจึงรู้จรงิ 2. ให้นกั เรยี นแปลความ ตีความ จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ นแลว้ ตอบคำถาม ตอ่ ไปน ้ี 1) บทร้อยกรองที่อ่านเป็นเรอื่ งเก่ยี วกบั อะไร 2) บทรอ้ ยกรองนก้ี ลา่ วถงึ ส่ิงใดบ้าง 3) บทรอ้ ยกรองนค้ี วรตง้ั ชื่อว่าอะไร 4) นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่ (มากกวา่ 1 ประโยค) แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 447

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม 1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง 2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร 3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขึ้นท่ีไหน 4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค) 448 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

เรือ่ ง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย ์ 1. ใหน้ ักเรียนอา่ นโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถกู ต้อง โรงเรียนแหง่ หนึ่งจดั ทศั นศึกษานอกสถานที่ โดยใช้รถโดยสาร 8 คนั แตล่ ะคันมีนักเรียนนง่ั 45 คน มนี ักเรยี นทีผ่ ปู้ กครอง พาไปเอง 24 คน มนี ักเรียนไปทัศนศกึ ษาทั้งหมดกีค่ น 2. ใหน้ ักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปนี ้ 1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง 2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร 3) หาคำตอบได้โดยวิธใี ด แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 449

เรอื่ ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คณู หารระคน) 4. ฝกึ แสดงวธิ ีทำแล้วตรวจสอบคำตอบ โรงเรียนแหง่ หน่งึ จัดทัศนศึกษานอกสถานที่ โดยใชร้ ถโดยสาร 8 คนั แตล่ ะคนั มนี กั เรยี นนงั่ 45 คน มีนกั เรยี นท่ีผปู้ กครอง พาไปเอง 24 คน มนี ักเรียนไปทัศนศกึ ษาทงั้ หมดกี่คน 1) จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเป็นประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ีทำได้อย่างไร ประโยคสัญลักษณ ์ วิธที ำ ตอบ 2) คำตอบทไ่ี ดส้ มเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พูด/เขียน) 450 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3

เรอื่ ง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน) ชุดที่ 7 1. ฝึกอา่ น แปลความ ตคี วาม 1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว (อา่ นเป็นค/ู่ อา่ นเดี่ยว) ส้มเขยี วหวานหวานเจ๊ยี บผิวเรยี บเนยี น รสไม่เปลี่ยนเปลอื กบางบ่จางจาก สายนำ้ ผ้งึ โชกนุ บางมดถูกปาก อร่อยมากตดิ ใจไม่รู้ลืม 2. ให้นักเรยี นแปลความ ตีความ จากบทร้อยกรองทอ่ี า่ นแลว้ ตอบคำถาม ต่อไปน้ี 1) บทร้อยกรองทอ่ี ่านเป็นเรอื่ งเก่ยี วกบั อะไร 2) บทรอ้ ยกรองนี้กลา่ วถึงส่ิงใดบ้าง 3) บทรอ้ ยกรองนคี้ วรตงั้ ช่อื วา่ อะไร 4) นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่ (มากกวา่ 1 ประโยค) แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 451

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม 1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง 2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร 3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขึ้นท่ีไหน 4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค) 452 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คณู หารระคน) 3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย ์ 1. ใหน้ ักเรียนอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ ูกตอ้ ง แม่คา้ มสี ้ม 120 ลงั แต่ละลังบรรจสุ ม้ 40 ผล เมือ่ นำสม้ ออกจากลงั หมดแล้ว ปรากฏวา่ มสี ้มเนา่ 145 ผล แม่ค้าเหลอื ส้มดีก่ีผล 2. ใหน้ กั เรียนทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปนี้ 1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง 2) โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร 3) หาคำตอบได้โดยวธิ ใี ด แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 453

เร่อื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน) 4. ฝกึ แสดงวิธที ำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ แมค่ า้ มีส้ม 120 ลัง แตล่ ะลังบรรจุสม้ 40 ผล เมื่อนำส้ม ออกจากลังหมดแลว้ ปรากฏว่ามสี ้มเนา่ 145 ผล แมค่ ้าเหลอื สม้ ดกี ผี่ ล 1) จากโจทยน์ กั เรียนเขียนเป็นประโยคสญั ลกั ษณ์และแสดงวธิ ีทำได้อยา่ งไร ประโยคสัญลกั ษณ ์ วิธีทำ ตอบ 2) คำตอบทไี่ ดส้ มเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขียน) 454 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3

เร่อื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน) ชดุ ที่ 8 1. ฝึกอา่ น แปลความ ตคี วาม 1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว (อา่ นเปน็ คู/่ อา่ นเดย่ี ว) แสตมปช์ ุดแรกของประเทศไทย มีประวัติอนั ยาวนาน ต้งั แตป่ ระเทศไทย ทนเรีม่ัก่มิ รีสกาะิจคสกามตาแร่ำไสสปุดตรมคษปอื ณถ์ 1ียือใ์กโสนนั ฬปวสี่าพแ(.อสศา่ ต.นม2วป4า่ 2์ดโ6วสง-แล1สดตโ1มสโปฬสช์สฬดุ สเแปเรน็ทกแ่ากปสับตระม ก 1ป อ21์ดบ8 ว ด บงว้ าแยทรแก)ส ต มป ์ ของประเทศไทย 2. ให้นกั เรยี นแปลความ ตคี วาม จากขอ้ ความที่อ่านแลว้ ตอบคำถามต่อไปน้ ี 1) ขอ้ ความทอ่ี ่านเปน็ เรื่องเก่ียวกับอะไร 2) ขอ้ ความน้กี ลา่ วถึงส่งิ ใดบ้าง 3) ขอ้ ความนค้ี วรต้ังชอื่ ว่าอะไร 4) นำคำจากข้อความมาแต่งประโยคใหม่ (มากกวา่ 1 ประโยค) แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 455

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม 1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง 2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร 3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขึ้นท่ีไหน 4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค) 456 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

เร่ือง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย์ 1. ใหน้ กั เรยี นอ่านโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ ูกตอ้ ง พลอยกับเพลนิ มแี สตมป์รวมกนั 89 ดวง พลอยมีแสตมป ์ มากกวา่ เพลิน 13 ดวง เพลินมแี สตมป์กดี่ วง 2. ใหน้ ักเรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน ้ี 1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง 2) โจทย์ต้องการทราบอะไร 3) หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 457

เรอื่ ง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คณู หารระคน) 4. ฝึกแสดงวิธที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ พลอยกบั เพลนิ มีแสตมป์รวมกัน 89 ดวง พลอยมีแสตมป ์ มากกว่าเพลนิ 13 ดวง เพลนิ มีแสตมปก์ ่ีดวง 1) จากโจทย์นักเรยี นเขยี นเป็นประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวิธีทำไดอ้ ย่างไร ประโยคสัญลักษณ ์ วิธที ำ ตอบ 2) คำตอบทไี่ ดส้ มเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตใุ ด (พดู /เขยี น) 458 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

เรอ่ื ง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน) ชดุ ท่ี 9 1. ฝึกอ่าน แปลความ ตีความ 1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว (อา่ นเปน็ คู่/อ่านเดี่ยว) ทองหยอดเป็นขนมไทยชนดิ หน่งึ ทไี่ ด้รับความนยิ ม มีวิธที ำ ดงั นี้ แยกไขใ่ ชเ้ ฉพาะไข่แดง ตไี ข่แดง ให้ขน้ึ ฟู (ประมาณ 3 นาที) นำน้ำตาลทราย 8 ถ้วยตวง ผสมกบั นำ้ เปลา่ 4 ถว้ ยตวง ต้งั ไฟให้นำ้ ตาล ละลาย ทงิ้ ไว้ใหเ้ ยน็ กรองด้วยผ้าขาวบาง ตวงไขแ่ ดงท่ขี ้นึ ฟู 3 ชอ้ นโตะ๊ ใสช่ าม นำแป้งข้าวเจา้ 1 ช้อนโต๊ะเทผสมคนให้เข้ากนั จนเน้อื เนียน แล้วแบง่ น้ำเชือ่ มเป็น 2 ส่วน นำ 1 สว่ นตง้ั ไฟ ให้เดือดพลา่ นจนมฟี องเตม็ กระทะ หยอดสว่ นผสมไขแ่ ดงกบั แปง้ ข้าวเจา้ ท่ตี ีไว้ เมื่อขนมสกุ ใส ให้ใช้ทพั พีตักข้ึนแช่ในน้ำเชอื่ มอกี 1 สว่ นท่ีเตรยี มไว้ ขนมเยน็ แล้วจงึ ตักข้นึ จดั ใส่ภาชนะ 2. ให้นักเรียนแปลความ ตีความ จากขอ้ ความท่ีอา่ นแล้วตอบคำถามต่อไปน ้ี 1) ขอ้ ความที่อ่านเป็นเรอ่ื งเก่ยี วกับอะไร 2) ขอ้ ความนก้ี ล่าวถงึ สงิ่ ใดบ้าง 3) ขอ้ ความนคี้ วรตงั้ ชอื่ ว่าอะไร 4) นำคำจากข้อความมาแตง่ ประโยคใหม่ (มากกวา่ 1 ประโยค) แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 459

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม 1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง 2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร 3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขึ้นท่ีไหน 4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค) 460 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

เร่ือง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน) 3. ฝึกการวเิ คราะห์โจทย์ 1. ใหน้ ักเรยี นอา่ นโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกต้อง แมท่ ำขนมทองหยอด 1,200 เม็ด จดั ใส่กระทง กระทงละ 12 เมด็ แลว้ จดั ใสถ่ าด ถาดละ 10 กระทง ตอ้ งใชถ้ าดก่ีใบ 2. ใหน้ กั เรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปนี้ 1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง 2) โจทย์ต้องการทราบอะไร 3) หาคำตอบไดโ้ ดยวิธใี ด แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 461

เรอื่ ง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทย์ปญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 4. ฝกึ แสดงวิธีทำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ แม่ทำขนมทองหยอด 1,200 เมด็ จดั ใสก่ ระทง กระทงละ 12 เมด็ แล้วจดั ใสถ่ าด ถาดละ 10 กระทง ตอ้ งใชถ้ าดกใี่ บ 1) จากโจทยน์ ักเรยี นเขียนเปน็ ประโยคสัญลักษณแ์ ละแสดงวิธีทำได้อยา่ งไร ประโยคสญั ลักษณ์ วิธที ำ ตอบ 2) คำตอบท่ีไดส้ มเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น) 462 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

เรอ่ื ง การบวก ลบ คณู หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน) ชุดที่ 10 1. ฝกึ อ่าน แปลความ ตคี วาม 1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว (อ่านเป็นคู่/อา่ นเดย่ี ว) นำ้ อดั ลมหรอื ท่รี จู้ ักกนั ดวี ่า น้ำขวด เปน็ เครอื่ งดื่มท่ไี มว่ า่ เดก็ หรือผูใ้ หญ ่ กช็ ื่นชอบด้วยกนั ท้ังน้นั มบี างคนที่ดมื่ น้ำอดั ลมเป็นประจำ การดม่ื น้ำอดั ลม บอ่ ย ๆ ไมม่ ปี ระโยชนต์ ่อรา่ งกายทำให้รา่ งกายได้รับนำ้ ตาลมากโดยไม่จำเป็น ทำให้เกดิ อาการแนน่ ทอ้ งหรือท้องอืด และกรดในนำ้ อดั ลมจะเข้าไปกดั กร่อน เคลอื บฟนั ทำให้ฟันผุได้ จึงควรหลีกเล่ยี งการด่ืมน้ำอัดลม 2. ให้นักเรยี นแปลความ ตีความ จากข้อความงที่อา่ นแล้วตอบคำถามตอ่ ไปน ี้ 1) ขอ้ ความที่อา่ นเป็นเรื่องเกยี่ วกบั อะไร 2) ขอ้ ความน้ีกล่าวถึงส่งิ ใดบ้าง 3) ขอ้ ความนค้ี วรตง้ั ชอ่ื วา่ อะไร 4) นำคำจากขอ้ ความมาแตง่ ประโยคใหม่ (มากกวา่ 1 ประโยค) แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 463

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน) 2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม 1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง 2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร 3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขึ้นท่ีไหน 4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค) 464 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

เรือ่ ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน) 3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย ์ 1. ให้นักเรียนอา่ นโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ ูกต้อง นำ้ อัดลม 14 ลัง ลังละ 24 ขวด นำมาบรรจกุ ลอ่ ง กล่องละ 8 ขวด ต้องใช้กล่องกีใ่ บ 2. ใหน้ กั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปน้ ี 1) โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง 2) โจทย์ต้องการทราบอะไร 3) หาคำตอบได้โดยวธิ ใี ด แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 465

เร่อื ง การบวก ลบ คูณ หารระคน (โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คณู หารระคน) 4. ฝึกแสดงวธิ ที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ น้ำอัดลม 14 ลงั ลงั ละ 24 ขวด นำมาบรรจกุ ลอ่ ง กล่องละ 8 ขวด ต้องใช้กลอ่ งกใ่ี บ 1) จากโจทย์นักเรียนเขียนเป็นประโยคสญั ลกั ษณ์และแสดงวธิ ีทำได้อยา่ งไร ประโยคสญั ลกั ษณ์ วิธีทำ ตอบ 2) คำตอบที่ไดส้ มเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขียน) 466 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3

คณะทำงาน ทีป่ รกึ ษา 1. นายชินภัทร ภมู ริ ตั น เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 2. นางเบญจลักษณ์ น้ำฟ้า รองเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน 3. นางสาววณี า อคั รธรรม ผ้อู ำนวยการสำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา ผู้ทรงคณุ วุฒิ รศ.ประพนธ์ จา่ ยเจรญิ โรงเรยี นสาธติ มหาวทิ ยาลยั ศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมติ ร (ฝ่ายประถม) ผ้กู ำหนดกรอบแนวคิด และการวิจัยพฒั นา น างสาวกญั นกิ า พราหมณพ์ ทิ กั ษ์ รองผู้อำนวยการสำนกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ กล่มุ พฒั นากระบวนการเรยี นรู้ สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา 1. นางสาวกญั นกิ า พราหมณพ์ ิทกั ษ ์ รองผู้อำนวยการสำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา 2. นางสาววรณัน ขนุ ศรี นกั วิชาการศึกษา 3. นางผาณิต ทวศี ักดิ์ นักวชิ าการศึกษา 4. นางบุษริน ประเสรฐิ รตั น์ นักวชิ าการศึกษา 5. นางสาวภัทรา สวุ รรณบัตร นักวชิ าการศกึ ษา 6. นางสาวจรูญศรี แจบไธสง นักวิชาการศึกษา 7. นางสาวภทั รา ดา่ นววิ ฒั น์ นักวิชาการศึกษา ผู้เขยี น (ฉบบั ทดลองใช้) 1. นายมานะ ชัยชนะ ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต 3 2. นางจรีรตั น์ ปานพรหมมินทร์ ศึกษานิเทศก์ สพป.กระบ่ ี 3. นายกระจาย คงสง ศึกษานิเทศก์ สพป.พระนครศรอี ยุธยา เขต 1 4. นายปรชี า อรณุ สวัสดิ ์ ศึกษานเิ ทศก์ สพป.กรงุ เทพมหานคร 5. นางสุนีรตั น์ แถมพยัค โรงเรียนอนบุ าลเมอื งอทุ ัยธานี สพป.อทุ ัยธานี เขต 1 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 467

6. นายวินยั จิระปาน โรงเรียนอนุบาลวดั หนองขนุ ชาติ (อทุ ศิ พิทยาคาร) อ.บา้ นไร่ สพป.อทุ ัยธานี เขต 2 7. นางจำเนียร วงค์คำ โรงเรยี นชุมชนบา้ นวังจอ๊ ม อ.เชยี งดาว สพป.เชยี งใหม่ เขต 3 8. นางทศั นยี ์ ศรีลาศักดิ์ โรงเรยี นชมุ ชนโนนหอมไผล่ ้อม สพป.สกลนคร เขต 1 9. นายพงศักดิ์ ดำนอ้ ย โรงเรยี นวัดสมัยสวุ รรณ อ.ชยั บุรี สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 10. นางพรทวิ า ช้างปลวิ โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สพป.นครสวรรค์ เขต 1 11. นายภาวัต โทพันธ์ โรงเรยี นชุมชนบ้านฝาง สพป.ขอนแกน่ เขต 1 12. นางสาวจิตสุดา ธราพร โรงเรยี นบ้านคลองแห้ง อ.เมือง สพป.กระบ่ ี 13. นายไกลวลั ถนอมสนิ โรงเรียนบ้านปิงใน สพป.น่าน เขต 1 14. นายสพุ รรณ์ วะโร โรงเรียนอนุบาลบา้ นหนองคลา้ อ.ท่าใหม่ สพป.จันทบรุ ี เขต 1 15. นางสญั ญา สธุ รรมาววิ ฒั น์ โรงเรียนบ้านหว้ ยกะปิ สพป.ชลบรุ ี เขต 1 16. นางปญั ญานารถ กองแก้ว โรงเรียนทปี ังกรวิทยาพฒั น์ (วดั โบสถ)์ ในพระราชูปถมั ภ ์ สพป.กรุงเทพมหานคร 17. นางนิศารตั น์ นวลประจกั ษ์ โรงเรยี นศรขี วญั เมือง สพป.อดุ รธานี เขต 3 ผู้ปรับปรงุ หลังการทดลองใช ้ 1. นายทรงวิทย์ สวุ รรณธาดา โรงเรียนวัดราชบพิธ สพม. เขต 1 2. นายพิศษิ ฐ์ พนั ธดุ์ ี ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สระบุรี เขต 1 3. นางนลิ ยา ทองศรี ศกึ ษานิเทศก์ สพป.เพชรบรู ณ์ เขต 1 4. นางสาวสุรางค์ ชสู ิงห ์ ศึกษานิเทศก์ สพป.นครสวรรค์ เขต 1 5. นายอาคม ธนอดุ มนาน ศกึ ษานิเทศก์ สพป.จนั ทบรุ ี เขต 1 6. นางสนุ ีรัตน์ แถมพยัค โรงเรยี นอนุบาลเมอื งอุทยั ธานี สพป.อุทัยธานี เขต 1 7. นายวสิ ุทธิ์ เวยี งสมุทร โรงเรียนร้อยเอ็ดวทิ ยาลยั จ.รอ้ ยเอ็ด สพม. เขต 27 8. นางจำเนยี ร วงค์คำ โรงเรยี นชมุ ชนบ้านวังจอ๊ ม อ.เชยี งดาว สพป.เชยี งใหม่ เขต 3 9. นางสาวบุญรักษา ราส ี โรงเรยี นอนบุ าลวดั หนองขนุ ชาติ (อทุ ิศพทิ ยาคาร) อ.หนองฉาง สพป.อทุ ยั ธานี เขต 2 10. นางทัศนีย์ ศรีลาศกั ด์ ิ โรงเรียนชุมชนโนนหอมไผล่ อ้ ม สพป.สกลนคร เขต 1 11. นายสนั ติ สีลา โรงเรียนชมุ ชนบ้านฝาง สพป.ขอนแกน่ เขต 1 12. นายปรารถนา เพชรฤทธิ์ โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม จ.อดุ รธานี สพม. เขต 20 13. นายเศกสรร ภทั รานรุ ักษโ์ ยธนิ โรงเรียนบ้านหชู ้าง สพป.อทุ ยั ธานี เขต 2 468 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3

14. นายสพุ รรณ์ วะโร โรงเรียนอนบุ าลบ้านหนองคลา้ สพป.จันทบุรี เขต 1 15. นางสัญญา สธุ รรมาวิวัฒน์ โรงเรียนบา้ นห้วยกะปิ สพป.ชลบุรี เขต 1 16. นางนิศารัตน์ นวลประจกั ร โรงเรียนศรีขวัญเมือง สพป.อดุ รธานี เขต 3 17. นายจักรวุธ สุขผลิน โรงเรยี นชมุ ชนบงึ บา สพป.ปทมุ ธานี เขต 2 18. นางปารชิ าติ ชุมโกมนต์ โรงเรียนบา้ นโป่งเก้ง สพป.อทุ ยั ธานี เขต 1 19. นายสุนทร ธาราวนาพิทักษ ์ โรงเรยี นบ้านจอมแจ้งมติ รภาพ 193 สพป.แม่ฮ่องสอน เขต 2 20. นางสาวประนอม พรมมารักษ์ โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ สพป.เพชรบรู ณ์ เขต 1 21. นางพิสมยั ศรเี มฆ โรงเรยี นบา้ นโพธ์ิทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 22. นางบุญรวม สขุ สำราญ โรงเรยี นบา้ นขมวด สพป.เพชรบรู ณ์ เขต 1 23. นางดวงแข บุญทองคำ โรงเรยี นบา้ นเปน็ สง่า สพป.เพชรบรู ณ์ เขต 1 24. นางสาวอมั พร ทองศร ี โรงเรียนเพชรพิทยาคม สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 25. นางสาววรณัน ขนุ ศรี นักวชิ าการศกึ ษา กลุม่ พัฒนากระบวนการเรียนรู้ สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา ผจู้ ดั ทำต้นฉบบั นางสาววรณนั ขุนศร ี นักวิชาการศึกษา กลมุ่ พัฒนากระบวนการเรียนร ู้ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา ผบู้ รรณาธิการข้นั ตน้ 1. นางสาวนิจสดุ า อภนิ ันทาภรณ ์ ผู้อำนวยการสถาบันภาษาไทย สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา 2. นางสาววรณัน ขนุ ศร ี นกั วิชาการศึกษา กล่มุ พฒั นากระบวนการเรียนรู ้ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา 3. นางสาวขวญั ฤดี ลวิ รรโณ นักวชิ าการศกึ ษา กลมุ่ พฒั นากระบวนการเรียนรู้ สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา ผู้บรรณาธิการขน้ั สุดท้าย 1. นางสาววณี า อัครธรรม ผู้อำนวยการสำนักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา 2. นางสาวกญั นิกา พราหมณ์พทิ กั ษ ์ รองผู้อำนวยการสำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3 469

470 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3