แผนการจัดการเรียนรู้1

คู่มือครู : การบญั ชีสินคา้ (2201-2108) 1 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1ช่ือวชิ า : การบัญชีสินค้า (2201-2108) สอนคร้ังท่ี 1-2ช่ือหน่วย : ความรู้ทัว่ ไปเกย่ี วกับสินค้า เวลา 4 ชั่วโมงสาระสาคญั สินค้าถือเป็ นสินทรัพย์หมุนเวียนท่ีสุดของกิจการประเภทธุรกิจซ้ือมาขายไป ดังน้ันกิจการจะตอ้ งวางแผนในการดูแลสินคา้ เลือกวธิ ีการดูแลและบนั ทึกสินคา้ ใหเ้ หมาะสมกบั ประเภทสินคา้น้นั ๆ วางระบบการควบคุมใหร้ ัดกุมป้ องกนั การรั่วไหลและความเสียหายอนั จะเกิดในปัจจุบนั และอนาคตสินคา้ เป็นสินทรพั ยต์ วั สาคญั ทีต่ อ้ งใชค้ วามระมดั ระวงั ในการบริหารจดั การทุกข้นั ตอนในการเลือกสรรหรือผลิตเพ่ือนามาจาหน่าย จานวนของสินคา้ ตอ้ งมีปริมาณเพียงพอท่ีจะตอบสนองความตอ้ งการของตลาดโดยศึกษาขอ้ มูลยอดขายอยา่ งต่อเนื่อง ต้งั แต่เริ่มดาเนินธุรกิจในปี แรกจนถึงปี ปัจจุบนั และตอ้ งเป็ นไปตามแผนธุรกิจที่จดั ทาไว้ เพราะถา้ มีการจดั ระบบที่ดีสาหรับสินคา้ คงเหลือก็จะสามารถเพ่ิมกาไรอยา่ งมหาศาลใหก้ ิจการ แต่ถา้ ขาดการวางแผนการควบคุมทีไ่ ม่ระมดั ระวงั ก็จะมีผลทาให้ขาดทุนและเสียเปรียบคู่แข่งขนัได้ ในกรณีที่กิจการมีสินคา้ คงเหลือจานวนมาก เมื่อวนั ส้ินงวดในปัจจุบนั จะเห็นไดว้ า่ มีการบริหารจดั การท่เี รียกวา่ “Zero Stock Management” เป็นการบริหารจดั การทีท่ าใหส้ ินคา้ คงเหลือนอ้ ยท่สี ุดสาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของสินคา้ 2. ประเภทของสินคา้ 3. เงือ่ นไขและกรรมสิทธ์ิในสินคา้ คงเหลือ 4. การบนั ทกึ บญั ชีเก่ียวกบั สินคา้ คงเหลือ 4.1 วธิ ีการบนั ทึกเม่ือส้ินรอบระยะเวลาบญั ชี (Periodic Inventory) 4.2 วธิ ีการบนั ทกึ แบบต่อเน่ือง (Perpetual Inventory) 5. การปิ ดบญั ชีธุรกิจซ้ือขายสินคา้ 6. การจดั ทางบการเงนิสมรรถนะการเรียนรู้ 1. เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ความเขา้ ใจในความหมายของสินคา้ 2. เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมีความรูค้ วามเขา้ ใจในประเภทของสินคา้ 3. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รียนรู้เกี่ยวกบั เง่ือนไขและกรรมสิทธ์ิในสินคา้ คงเหลือ

คู่มอื ครู : การบญั ชีสินคา้ (2201-2108) 24. เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนเรียนรู้เก่ียวกบั การบนั ทกึ บญั ชีเก่ียวกบั สินคา้ งคงเหลือ วธิ ีส้ินรอบระยะเวลาบญั ชี5. เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนเรียนรูเ้ กี่ยวกบั การบนั ทกึ บญั ชีเก่ียวกบั สินคา้ คงเหลือวธิ ีแบบต่อเนื่อง6. เพอ่ื ใหเ้ รียนรู้เกี่ยวกบั การจดั ทากระดาษทาการปิ ดบญั ชีและการจดั ทางบการเงนิกิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนการสอน ข้นั ตอนการสอนหรือกิจกรรมของผู้สอน ข้นั ตอนการเรียนหรือกิจกรรมของผู้เรียนข้นั นา - ฟังและบนั ทึกจากการฟัง ผสู้ อนยกตวั อยา่ งการจดั ทาบญั ชีพรอ้ ม - ซกั ถาม - ทาแบบสอบถามก่อนเรียน อธิบายรายละเอียดข้นั สอน - ฝึกการทาบญั ชีเก่ียวกบั สินคา้ คงเหลือ - ผสู้ อนอธิบายเกี่ยวกบั ความรูท้ วั่ ไปของ - จดั กลุ่มตามรหสั ประจาตวั กลุ่มละ 5 คน สินคา้ - ศกึ ษาขอ้ มลู และจดั ทารายงานข้ันสรุป - เสนอรายงาน - มอบหมายใหผ้ เู้ รียนจดั ทากิจกรรมเสริม - ทาแบบทาสอบ สมรรถนะฯ และแบบฝึกหดั ทา้ ยหน่วย - ส่งรายงานฉบบั สมบูรณ์ - ตรวจแบบฝึกหดั และประเมินผลการทา กิจกรรมแหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียนวชิ า บญั ชีเบ้ืองตน้ 2 2. หนงั สือเรียนวิชา บญั ชีสินคา้

คู่มอื ครู : การบญั ชีสินคา้ (2201-2108) 3 3. มาตรฐานการบญั ชี ฉบบั ท่ี 2 (ปรับปรุง พ.ศ. 2552) 4. ขอคาแนะนา คาปรึกษาจากผสู้ อน คน้ ควา้ ทางอนิ เทอร์เน็ตการบูรณาการ ผเู้ รียนควรศึกษาหาความรู้เรื่อง ความรูท้ ว่ั ไปเกี่ยวกบั สินคา้ จากหนังสือวิชา บญั ชีสินคา้กจิ กรรม 1. ผเู้ รียนจดั กลุ่มตามเลขรหสั ประจาตวั กลุ่มเลขคแู่ ละกลุ่มเลขค่ี กลมุ่ ละประมาณ 5 คน 2. สมาชิกแบ่งหนา้ ท่ีความรับผดิ ชอบ แจง้ ผสู้ อนใหท้ ราบก่อนรับหวั ขอ้ คน้ ควา้ 3. ศึกษาขอ้ มูล หวั ขอ้ ทีต่ อ้ งคน้ ควา้ จนเขา้ ใจ เรียบเรียงเอกสารเขา้ แฟ้ ม สรา้ งแบบฟอร์มและ บนั ทึกบญั ชีใหถ้ ูกตอ้ ง 4. จดั รูปเล่มรายงานใหถ้ ูกตอ้ ง ปก คานา สารบญั เน้ือหา บรรณานุกรม สวยงามและ ประหยดั 5. สรุปค่าใชจ้ า่ ยการจดั ทากิจกรรมแนบส่งพรอ้ มรูปเล่มการวัดและการประเมนิ ผล 1. ตรวจผลงาน 2. สมาชิก 2 คน นาเสนอผลงานเกณฑ์ประเมนิ ผล 1. ประเมินผลงาน 10 คะแนน 2. ประเมินการนาเสนอ 10 คะแนน

คู่มือครู : การบญั ชีสินคา้ (2201-2108) 4บันทกึ ผลการเรียนรู้ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ปัญหาทพ่ี บ..................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….แนวทางการแก้ปัญหา................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ข้อเสนอแนะเพม่ิ เติม..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ความคดิ เห็นของผู้บริหาร/ผู้ทไี่ ด้รับมอบหมาย.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................