แผนการสอน วิชาโปรแกรมกราฟฟิก

แบบตรวจสอบและประเมินแผนจัดการเรยี นรู้ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อำเภอแมแ่ จ่ม จังหวัดเชียงใหม่ รายวิชา โปรแกรมกราฟกิ ชั้น ม.5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี จำนวน 2 นก./นน. เวลาเรียน 4 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ เวลาทีใ่ ชใ้ นการจดั การเรียนรู้ในหนว่ ยนี้ 18 ช่วั โมง หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 5 เร่อื ง การอพั โหลดไฟลส์ ูเ่ วบ็ ไซต์ ************************** ตอนที่ 1 แบบตรวจสอบการจัดแผนการจดั การเรียนรู้ คำอธิบาย ให้ครูผูส้ อนพจิ ารณาตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรตู้ ามรายการตรวจสอบแลว้ เขยี น เครือ่ งหมาย ✓ ลงในชอ่ งผลการตรวจสอบตามสภาพจริง ผลการ ผลการ หัวหน้ากลุ่มสาระ การเรียน ู้ร ท่ี รายการตรวจสอบ ตรวจสอบ ครผู สู้ อน ตรวจสอบ รอง ู้ผอำนวยการ กลุ่มบ ิรหารงาน มี ไม่มี มี ไม่มี ิวชาการ ู้ผอำนวยการ โรงเ ีรยน หมายเห ุต 1 มกี ารระบุหนว่ ยการ เรียนรู้และชอ่ื หน่วยการ เรียนรู้ 2 มีการระบชุ ื่อรายวิชา รหสั วชิ า ระดบั ชน้ั ท่ีสอน 3 มกี ารระบุเวลาท่ใี ช้ แผนการจัดการเรยี นรู้ (ภาคเรยี นที่/ปี การศกึ ษา/น้ำหนักเวลา เรียน/เวลาเรียนแต่ละ

ผลการ ผลการ หัวหน้ากลุ่มสาระ การเรียน ู้ร ท่ี รายการตรวจสอบ ตรวจสอบ ครูผู้สอน ตรวจสอบ รองผู้อำนวยการ กลุ่มบ ิรหารงาน มี ไม่มี มี ไมม่ ี ิวชาการ ผู้อำนวยการ โรงเ ีรยน หมายเห ุต สัปดาห/์ เวลาท่ีใชจ้ ัด กจิ กรรมตามหน่วยการ เรียนรู้ 4 มีการระบุสาระของ หน่วยการเรียนรู้ 5 มกี ารระบเุ ป้าหมายการ เรียนรู้ ดงั นี้ 5.1 มีการะบุตัวชี้วดั (วชิ าพื้นฐาน) 5.2 มีการระบผุ ลการ เรียนรู้ (วิชา เพิ่มเติม) 6 มีการระบกุ ารเรียนรูด้ งั นี้ 6.1 เนอื้ หาสาระหลกั (ผร.ต้องรอู้ ะไร) 6.2 ทกั ษะกระบวนการ (ผร.ต้องทำอะไร) 7 มกี ารระบุคุณลักษณะ ดังนี้ 7.1 คณุ ลกั ษณะของ รายวิชา 7.2 คุณลกั ษณะอันพึง ประสงค์ 8 มกี ารระบุจุดเน้นของ โรงเรยี น ดงั นี้ 8.1 หลกั ปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียง(ทุก

ผลการ ผลการ หัวหน้ากลุ่มสาระ การเรียน ู้ร ท่ี รายการตรวจสอบ ตรวจสอบ ครูผู้สอน ตรวจสอบ รองผู้อำนวยการ กลุ่มบ ิรหารงาน มี ไมม่ ี มี ไมม่ ี ิวชาการ ผู้อำนวยการ โรงเ ีรยน หมายเห ุต หน่วยการเรียนร้ตู อ้ ง ระบุ) 8.2 กจิ กรรมสวน พฤกษศาสตร์ใน ร.ร. 9 มีการระบุภาระงานหรอื ชนิ้ งาน ดงั น้ี 9.1 ตามตวั ชี้วดั หรอื ผล การเรียนรู้ 9.2 รวบยอด 10 มกี าระบุกจิ กรรมการ เรยี นรู้ดังน้ี 10.1 ขัน้ ตงั้ คำถาม 10.2 ขัน้ การเตรียมการ คน้ หาคำตอบ 10.3 ข้ันดำเนินการ ค้นหาคำตอบและ ตรวจสอบคำตอบ 10.4 การสรปุ และ นำเสนอผลการคน้ หา คำตอบ 10.5 มกี ารระบุเวลา ดำเนินการตามขอ้ 10.1 ถึง10.4 ที่เหมาะสมกับ กิจกรรม 11 มีการระบุส่ืออุปกรณ์ หรือแหล่งเรียนรู้ 12 มกี ารระบกุ ารวัดและ

ผลการ ผลการ หัวหน้ากลุ่มสาระ การเรียน ู้ร ท่ี รายการตรวจสอบ ตรวจสอบ ครูผ้สู อน ตรวจสอบ รองผู้อำนวยการ กลุ่มบ ิรหารงาน มี ไม่มี มี ไม่มี ิวชาการ ผู้อำนวยการ โรงเ ีรยน หมายเห ุต ประเมนิ ผล ดังน้ี 12.1 เปา้ หมายการ เรยี นรู้ทต่ี อ้ งวัดและ ประเมนิ ผล 12.2 ภาระงานหรอื ชิ้นงานทตี่ ้องวัดและ ประเมนิ 12.3 วธิ ีการวดั ที่ สอดคล้องตาม 12.1 และ12.2 12.4 เครอื่ งมอื วัดผล สอดคล้องตาม 12.1ถึง 12.3 13 มเี อกสารใบความร้แู ละ ใบงาน(ถา้ ไม่มใี ห้ระบุ เหตผุ ล) 14 มีเอกสารประกอบตาม ข้อ12 (ต้องมีทุก ประเดน็ )

แผนการจดั การเรยี นรแู้ บบองิ มาตรฐาน หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 5 เรอ่ื ง การอัพโหลดไฟล์สเู่ ว็บไซต์ แผนการเรียนรู้ที่ 5 เรือ่ ง การอพั โหลดไฟล์สเู่ ว็บไซต์ รายวชิ า การสรา้ งเว็บไซต์ รหัสวิชา 2204-2009 ระดับชั้น ม.5 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 น้ำหนักเวลาเรยี น 80 ชว่ั โมง 2 หนว่ ยกิต (นน.นก.) เวลาเรยี น 4 ชัว่ โมง / สัปดาห์ เวลาทใ่ี ชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 8 ชั่วโมง 1. สาระสำคัญ (ความเขา้ ใจทคี่ งทน) ศึกษา วิเคราะห์ ฝึกปฏิบัติ เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนักและเห็นคุณค่าในเร่ือง ตอ่ ไปนี้ หลักการเบื้องต้นเก่ียวกับโปรแกรมสร้างกราฟิก หลักการสร้างงานกราฟิกและใช้เครื่องมือพ้ืนฐาน การแต่งและตัดภาพบางส่วน การปรับรูปทรงภาพด้วยวิธีTransform การสร้างข้อความตกแต่งภาพ การ ทำงานกบั เลเยอร์ เทคนิคการแต่งภาพใน Layer การวาดภาพและรูปทรง การปรบั แต่งภาพ เทคนคิ การ แต่งภาพใน Layer ตกแต่งภาพด้วยการรีทัช ตกแต่งภาพด้วยฟิลเตอร์ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ กระบวนการคดิ กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความตระหนัก และเห็นคุณค่า มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการปฏิบัติงาน สามารถสร้างภาพกราฟิกเพื่อใช้ใน งานประชาสัมพันธ์เพื่อเผยแพร่ข้อมูล หรือประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม มีความ รับผดิ ชอบ และมีคุณธรรมจริยธรรมในการใช้งานเทคโนโลยี การวัดและประเมินผลใช้วิธีท่ีหลากหลาย และ ประเมินตามสภาพจรงิ 2. มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชว้ี ัดช้นั ปี / ผลการเรียนรู้ / (เปา้ หมายการเรยี นรู้) 1. อธบิ ายลกั ษณะทัว่ ไปของอินเทอร์เนต็ ได้ 2. อธบิ ายกระบวนการใช้งาน โปรแกม FileZilla Client 3. อธบิ ายวิธีการ Upload File ไปยงั Server 4. มีความรู้ความเข้าใจเบอื้ งต้นเก่ยี วกับโปรแกรม FileZilla Client 3. สาระการเรียนรู้ 3.1 เน้ือหาสาระหลกั : Knowledge (ผูเ้ รียนต้องรู้อะไร)

16. แนะนำการใชง้ านโปรแกรม FileZilla Client 17. การสร้าง Folder ใน hosting 18. หลกั การ Upload File ไปยงั Server 19. ความเข้าใจเบือ้ งต้นเกย่ี วกับโปรแกรม FileZilla Client 3.2 ทักษะ/กระบวนการ: Process (ผู้เรยี นสามารถปฏบิ ัตอิ ะไรได)้ 11. อธิบายการใช้งานโปรแกรม FileZilla Client 20. ปฏบิ ตั ิการ Upload File ไปยงั Server 21. หลกั การ Upload File ไปยงั Server 12. ปฏบิ ัตกิ ารจดั การใชง้ านขอ Hosting 3.3 คุณลักษณะที่พงึ ประสงค:์ Attitude (ผู้เรียนควรแสดงพฤติกรรมการเรยี นอะไรบา้ ง) 21. ซ่อื สตั ยส์ จุ รติ 22. มวี นิ ยั 23. ใฝเ่ รียนรู้ 24. อยู่อย่างพอเพียง 25. ม่งุ ม่นั ในการทำงาน 4. สมรรถนะสำคัญ 9. ความสามารถในการคิด 10. ความสามรถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5. คุณลักษณะของวิชา 5. ใช้เทคโนโลยอี ย่างสร้างสรรค์ 6. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 21. ซอ่ื สัตยส์ จุ ริต 22. มวี นิ ัย 23. ใฝเ่ รียนรู้ 24. อยู่อย่างพอเพียง 25. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. ภาระงาน / ชิน้ งาน ตามตัวช้ีวัด 5. นกั เรียนเขียนบนั ทกึ ความรู้ลงในสมดุ

8. ภาระงาน / ชิน้ งานรวบยอด 5. ประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (ซื่อสตั ย์สจุ ริต,มวี นิ ยั ,ใฝเ่ รียนรู้ ,อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง ,มงุ่ มัน่ ในการ ทำงาน) 9. กิจกรรมการเรยี นรู้ ( สัปดาหท์ ี่ 17 คาบเรียนที่ 65-68 ) - เขา้ ใจเร่ืองการจัดโครงร่างไฟล์ - การจัดและเปลี่ยนแปลงโครงสร้างโฟลเดอรใ์ นเวบ็ ไซต์ - ตรวจสอบ Link ในเว็บไซต์ - แกไ้ ข Broken Link - ทดสอบการแสดงผลบนบราวเซอรแ์ ต่ละรุ่น ( สัปดาหท์ ี่ 18 คาบเรียนท่ี 69-73 ) - การขอพืน้ ทเ่ี วบ็ ไซต์ - กำหนดรายละเอียดเก่ยี วกบั เครื่องเวบ็ เซริ ฟ์ เวอร์ในหน้าต่าง Site - สรุปรายละเอยี ดเพิม่ เตมิ ของหน้าตา่ ง Site Definition - ตัวอย่างการอพั โหลดไฟลไ์ ปยัง host 10. สอื่ อุปกรณ์และแหลง่ เรียนรู้ รายการส่อื จำนวน สภาพการใช้ส่อื (ระบุข้นั ตอนทีใ่ ช)้ - ใบความรู้ประจำหน่วย - แบบฝกึ ปฏบิ ัติ และแบบฝกึ หัด 1 ขณะเรยี น เรอื่ ง การอัพโหลดไฟล์สู่ - เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ เวบ็ ไซต์ - โปรแจค๊ เตอร์ 1 หลงั เรยี น เรื่อง การอพั โหลดไฟล์สู่ เวบ็ ไซต์ 1 ขณะเรยี น เรือ่ ง การอัพโหลดไฟลส์ ู่ เว็บไซต์ 1 ขณะเรียน เรื่อง การอัพโหลดไฟล์สู่ เวบ็ ไซต์ 11. การวัดผลและประเมนิ ผล

เป้าหมาย หลกั ฐานการเรยี นรู้ วิธีวัด เครอื่ งมอื วัดฯ ประเดน็ /เกณฑก์ าร การเรยี นรู้ ชน้ิ งาน/ภาระงาน ให้คะแนน มาตรฐาน ผล - ใบ ค ว าม รู้ท่ี 3 - ทำใบความรู้ท่ี 3 - แบบบันทึกการทำใบ วดั ผลสมั ฤทธ์ิ การเรยี นรู้/ เร่ื อ ง ก า ร อั พ เรื่อง การอัพโหลด ความรู้ท่ี3 เร่ือง การ - รอ้ ยละ 80-100 ตัวชี้วัด โ ห ล ด ไ ฟ ล์ สู่ ไฟลส์ ูเ่ ว็บไซต์ อั พ โ ห ล ด ไ ฟ ล์ สู่ หมายถึง ดีมาก 3. การอัพโหลด เวบ็ ไซต์ - ทำแบบฝกึ ปฏบิ ัติ เว็บไซต์ - รอ้ ยละ 70-79 ไฟล์สู่เว็บไซต์ - แบบฝกึ ปฏิบัติ - ทำแบบฝึกหัดบทท่ี - แบบบันทึกการทำ หมายถึง ดี - แบบฝึกหัดบทที่ 3 เรอื่ ง การอัพ แบบฝึกปฏิบัติ - รอ้ ยละ 60-69 2 เร่ืองการอัพ โหลดไฟลส์ ู่เว็บไซต์ - แบบบันทึกการทำ หมายถึง ปาน โ ห ล ด ไ ฟ ล์ สู่ - คุณลักษณะอันพึง แบ บ ฝึก หั ดบ ท ที่ 3 กลาง เว็บไซต์ ประสงค์ (ซอ่ื สตั ย์ เรื่อง การอัพโหลด - รอ้ ยละ 50-59 สจุ ริต ,มวี นิ ยั ,ใฝ่ ไฟลส์ ู่เว็บไซต์ หมายถงึ ผ่าน เรยี นรู้ ,อยู่อย่าง - แ บ บ บั น ทึ ก ก า ร เกณฑ์ พอเพยี ง ,มงุ่ มน่ั ใน ประเมินคุณลักษณะ - ต่ำกวา่ ร้อยละ การทำงาน) อั น พึ ง ป ร ะ ส ง ค์ 50 หมายถงึ ไม่ (ซื่อสตั ยส์ ุจริต ,มีวินัย ผ่านเกณฑ์ ,ใฝ่เรียนรู้ ,อยู่อย่าง แบบบันทกึ พอเพียง ,มุ่งม่ันใน คณุ ลกั ษณะอันพงึ การทำงาน) ประสงค์ - 3คะแนน ห ม า ย ถึ ง มี พฤตกิ รรมดี - 2คะแนน ห ม า ย ถึ ง มี พฤตกิ รรมพอใช้ - 1คะแนน ห ม า ย ถึ ง มี พฤติกรรม ต้อง ปรบั ปรงุ - 0คะแนน หมายถงึ ไมผ่ ่าน 12. จดุ เนน้ ของโรงเรยี น บูรณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและกจิ กรรมสวนพฤกษาศาสตร์ในโรงเรียน

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ครู ผู้เรียน 11. พอประมาณ การวางแผนและปฏิบัติตามแผน การวางแผนและปฏิบัติตามแผน ทีว่ างไว้ในดา้ นการดำรงชวี ิต งาน ทีว่ างไว้ในด้านการดำรงชวี ิต การ ใน ห น้ าท่ี แ ล ะ ง า น ที่ ได้ รั บ เรียน และการใช้เวลาว่างให้เกิด มอบหมาย ประโยชน์ 12. ความมีเหตุผล การวางแผนและปฏิบัตติ ามแผน การวางแผนและปฏบิ ตั ติ ามแผน ที่วางไวท้ ำใหบ้ รรลุเป้าหมาย ท่ีวางไว้ทำให้บรรลุเป้าหมาย 13. มภี มู ิคุ้มกันทดี่ ใี นตวั ท ำ ให้ เกิ ด ค ว า ม พ ร้ อ ม ทุ ก ท ำ ให้ เกิ ด ค ว า ม พ ร้ อ ม ทุ ก สถานการณ์ พัฒนาตน พัฒนา สถานการณ์ พัฒนาตน พัฒนา งาน งาน 14. เง่อื นไขความรู้ เป็นคนท่ีรู้ตัวอยู่เสมอ รู้บทบาท เป็นคนที่รู้ตัวอยู่เสมอ รู้บทบาท หนา้ ท่ีทีพ่ งึ ปฏบิ ัติ หน้าที่ทพ่ี งึ ปฏบิ ตั ิ 15. เงอื่ นไขคณุ ธรรม ขันติคือความอดทน เป็นตบะ ไม่ว่าร้ายใคร ไม่กระทบกระทั่ง อย่างยอดนิพพาน ท่านผู้รู้กล่าว ใครระมัดระวังในปาติโมกข์ ว่าเป็นยอดผู้ที่ยังทำร้ายผู้อื่นอยู่ บริโภคพอประมาณ อยู่ในสถาน ไม่จัดว่าเป็น บ รรพ ชิตผู้ท่ียัง เบียดเบียนคนอื่นอยู่ ไม่จัดว่า สงัด ฝึกหัดจิตให้สงบ น้ีคือคำ เป็นสมณะ สอนของพระพุทธเจา้ ทั้งหลาย กิจกรรมสวนพฤกษศาสตร์ ครู ผ้เู รียน การเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบการ มอบหมายงานให้นักเรียนสร้าง นกั เรยี นสร้างงานนำเสนอแนะนำ ออกแบบและพัฒนางานตามจุดท่ี งานนำเสนอแนะนำพรรณไม้5 พรรณไม้5 รายการ นกั เรยี นสนใจ รายการ บนั ทึกหลังการสอน ( สปั ดาห์ที.่ ................ชั่วโมงที่ ...................) 5. ผลการสอน ( ผเู้ รียนช้นั ม.5 จำนวนทงั้ สน้ิ 20 คน) การประเมนิ ด้านความรู้ : Knowledge ………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… การประเมนิ ด้านทักษะกระบวนการ : Process ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… การประเมินดา้ นคณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ : Attitude ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญั หาอุปสรรค ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางแก้ไข จดั กิจกรรมเสริมทักษะหรือซ่อมเสรมิ ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื …..........………….......................…….. ผู้จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ( นายพงศ์ธร เปงวงศ์ ) ครผู ู้ช่วย ………..… / …………… /……………. บันทกึ การนิเทศ รายละเอียดความเห็นของผนู้ ิเทศ ลายมอื ชื่อ ท่ี รายการผู้นิเทศ 1 หวั หน้ากล่มุ สาระการ ………………………………………………........................... เรียนรู้/ ผทู้ ไี่ ดร้ ับ ………………………………………………........................... ………………………………………………........................... มอบหมาย

………………………………………………........................... ..………………………………………………......................... (นางสาวฐิตารัตน์ คมั ภรี ะ) หัวหนา้ กลุ่มวิชาคอมพวิ เตอร์ ………………………………………………........................... 2 รองผอู้ ำนวยการ ………………………………………………........................... (..................................) กล่มุ บริหารงานวชิ าการ ………………………………………………........................... รองผู้อำนวยการ ………………………………………………........................... กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ ..………………………………………………......................... ………………………………………………........................... (นางวลิ าวัลย์ ปาลี) ………………………………………………........................... ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น 3 ผู้อำนวยการโรงเรียน ………………………………………………........................... ………………………………………………........................... ..……………………………………………….........................

ภาคผนวก

เอกสารประกอบการเรยี นรู้ แผนการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรอื่ ง การทำงานของเวบ็ เพจเบ้อื งต้น - แบบทดสอบ (พรอ้ มเฉลย) - ใบงาน (พรอ้ มเฉลย) - ใบความรู้ - แบบฝกึ - เกณฑ์การประเมนิ - การประเมินคุณลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์ - การประเมินการสมรรถนะของผู้เรยี น - การประเมนิ การอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียน ฯลฯ