Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore เอกสารสรุปเนื้อหาที่ต้องรู้และเก็งข้อสอบวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ รหัสวิชา อช21001

เอกสารสรุปเนื้อหาที่ต้องรู้และเก็งข้อสอบวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ รหัสวิชา อช21001

Published by natkrit.golf, 2021-08-20 23:45:04

Description: เอกสารสรุปเนื้อหาที่ต้องรู้และเก็งข้อสอบวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ รหัสวิชา อช21001

Search

Read the Text Version

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวKHAOLEAW NFE – เก็งตรงเนอื้ หาทอี่ อกสอบ โดย ครู กศน. : ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวเอกสารสรุปเนอ้ื หาที่ต้องรู้และคลังข้อสอบปลายภาคเรียน รายวชิ า ชอ่ งทางการพัฒนาอาชีพ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ รหสั อช 21001 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเกา้ เล้ียว สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวดั นครสวรรค์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

-ก คานา กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายยกระดับคุณภาพการศึกษาทุกระดับการศึกษา สานักงาน กศน. ในฐานะ ผู้รับผิดชอบในการจัดการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายประชาชนทั่วไปท่ีอยู่นอกระบบ โรงเรียน โดยใช้หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ในการจัดการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมาย ดังกลา่ ว และเพื่อเป็นการตอบสนองนโยบายของ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของ ผู้เรียน กศน. หลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ให้สูงขึ้น ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเก้าเลี้ยว จึงได้จัดทาสรุปเนื้อหาท่ีต้องรู้และเก็งข้อสอบ ซ่ึงจะทาให้ผเู้ รียนเขา้ ถงึ ส่อื ไดส้ ะดวก รวดเร็ว อนั จะสง่ ผลใหผ้ ู้เรียนมีผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน ดขี ้ึน สรุปเน้ือหาทตี่ อ้ งรู้ มีเนือ้ หามาจากการนาหนังสือเรยี นของสานกั งาน กศน. มาสรุปเนื้อหา ประเด็นสาคัญ ท่สี อดคลอ้ งตามผงั การออกข้อสอบในแตล่ ะรายวิชาของสานกั งาน กศน. เก็งข้อสอบ จัดทาขึ้นสาหรับนักศึกษา กศน.ใช้เป็นคู่มือในการเตรียมตัวสอบเก็บคะแนน สอบกลางภาค และสอบปลายภาค รวมทั้งใช้เป็นคู่มือในการเตรียมตัวสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-Net) ตรงตามมาตรฐานและตัวชี้วัดหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อประเมินความพร้อมของนักศึกษาก่อนสอบจริง นอกจากน้ีนกั ศึกษายังได้ทบทวนเน้ือหาเพอ่ื เป็นการเสริมสร้างความรู้ เพิ่มพูนความเข้าใจและประสบการณ์ ทาให้ นกั ศึกษาเกดิ ความมัน่ ใจและพร้อมท่ีจะนาไปประยกุ ต์ใชเ้ พื่อการสอบจริงได้อกี ด้วย ทั้งนี้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเก้าเล้ียว หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็น ประโยชน์กับผู้เรียน กศน. หลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ตาม สมควร จึงขอขอบคุณ กลุ่มพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ผู้อานวยการ และ ครูผู้สอน และผู้เกี่ยวข้อง มา ณ โอกาสน้ี กศน.อาเภอเกา้ เล้ยี ว พ.ศ.2564 กศน. ํอาเภอเ ้กาเลี้ยว

สารบญั -ข คานา หนา้ สารบัญ ก คาแนะนาการใช้เอกสารสรปุ เน้อื หาและเกง็ ข้อสอบท่ีตอ้ งรู้ ข บทที่ 1 การงานอาชีพ ค เรอ่ื งที่ 1 ความสาคัญและความจาเปน็ ในการพัฒนาอาชีพ เรือ่ งที่ 2 กลมุ่ อาชพี ใหม่ เร่ืองท่ี 3 การประกอบอาชีพในภูมภิ าค 5 ทวปี เรื่องท่ี 4 การพฒั นากระบวนการจดั การงานอาชีพในชมุ ชน สังคม ประเทศ และภมู ิภาค 5 ทวปี เร่ืองท่ี 5 คุณธรรม จรยิ ธรรมในการประกอบอาชีพ เร่อื งที่ 6 การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดลอ้ มในชุมชน สงั คม ประเทศ และภมู ิภาค 5 ทวปี บทที่ 2 ช่องทางการพัฒนาอาชีพ เรื่องท่ี 1 ความจาเป็นในการมองเห็นช่องทางเพ่ือพฒั นาอาชพี เร่ืองท่ี 2 ความเปน็ ไปได้ในการเขา้ สอู่ าชีพ เร่ืองท่ี 3 การกาหนดวิธีการพัฒนาอาชีพพรอ้ มให้เหตุผล บทท่ี 3 การตัดสนิ ใจเลอื กพัฒนาอาชีพ เรอื่ งท่ี 1 ข้อมูลการตัดสนิ ใจเลอื กพฒั นาอาชีพ เร่ืองที่ 2 การตดั สินใจพัฒนาอาชีพด้วยการวเิ คราะห์ศักยภาพ เกง็ ข้อสอบสาหรบั นักศึกษา เฉลยข้อสอบ กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว

-ค คาแนะนาการใช้เอกสาร หนังสือสรุปเน้ือหาที่ต้องรู้และเก็งข้อสอบ รายวิชา ช่องทางการพัฒนาอาชีพ เล่มน้ี เป็นการสรุปเน้ือหา จากหนังสอื เรยี น กศน. รายวชิ าชอ่ งทางการพฒั นาอาชพี รหสั อช 21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2554) โดยสรุปเนื้อหา ที่ตอ้ งรู้ มีเน้อื หามาจากการนาหนังสือเรียนของสานักงาน กศน. มาสรุปเน้ือหา ประเด็นสาคัญท่ีสอดคล้องตามผัง การออกข้อสอบในแต่ละรายวชิ าของสานักงาน กศน. และเก็งข้อสอบ จัดทาข้ึนสาหรับนักศึกษา กศน.ใช้เป็นคู่มือ ในการเตรียมตัวสอบเก็บคะแนน สอบกลางภาค และสอบปลายภาค รวมทั้งใช้เป็นคู่มือในการเตรียมตัวสอบวัด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-Net) ตรง ตามมาตรฐานและตัวช้ีวัดหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อ ประเมินความพร้อมของนักศึกษาก่อนสอบจริง นอกจากนี้นักศึกษายังได้ทบทวนเนื้อหาเพ่ือเป็นการเสริมสร้าง ความรู้ เพิ่มพูนความเข้าใจและประสบการณ์ ทาให้นักศึกษาเกิดความมั่นใจและพร้อมท่ีจะนาไปประยุกต์ใช้เพื่อ การสอบจรงิ เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้และทาความเข้าใจในเนื้อหาสาระและเก็งข้อสอบของรายวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ รหัส อช 21001 ท่ีสาคัญ ๆ ได้สะดวกและสามารถเข้าใจย่ิงข้ึน ในการศึกษาสรุปเนื้อหาท่ีต้องรู้และเก็งข้อสอบ เลม่ น้ี นกั ศกึ ษาควรปฏิบตั ิ ดังน้ี 1. ศึกษาเน้ือหาสาระของหนังสือสรุปเนื้อหาที่ต้องรู้หนังสือเรียนรายวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ รหัส อช 21001 ให้เข้าใจอยา่ งถอ่ งแท้ 2.เมอ่ื ศึกษาเน้ือหาต้องรู้เข้าใจอยา่ งถอ่ งแท้แล้วฝกึ ทาข้อสอบและตรวจคาตอบจากเฉลย 3. หากนักศึกษาต้องการศึกษารายละเอียดเน้ือหาสาระรายวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ รหัส อช 21001 เพ่ิมเติมสามารถศึกษาค้นคว้าได้จากสื่ออื่น ๆ ในห้องสมุดประชาชน อินเทอร์เน็ต หรือ ครผู ูส้ อน กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว

สรปุ เนือ้ หาทต่ี ้องรู้กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว สาหรับนกั ศึกษา กศน.

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว บทที่ 1 การงานอาชีพ เรื่องท่ี 1 ความสําคญั และความจําเปน ในการพฒั นาอาชพี การพฒั นาอาชีพ หมายถึง การทําใหอาชีพที่มีอยูน้ันเกิดการเปลี่ยนแปลงในทิศทาง ทดี่ ขี ้ึนกวา เดิมใหเหมาะสมกบั ความตอ งการของตลาด การพัฒนาอาชีพที่มีประสิทธิภาพจะตอง พฒั นาความรู ความสามารถในการวางแผน การกําหนดยุทธศาสตรตาง ๆ ทั้งดวยตนเองและ กระบวนการกลุม โดยเฉพาะผูป ระกอบอาชพี เดยี วกนั เพอื่ แลกเปลีย่ นเรยี นรซู ่ึงกันและกัน แลวนําไปตัดสินใจเพ่ือนําไปสูการปฏิบัติ นอกจากน้ีควรมีการบริหารจัดการแบบองครวม บรู ณาการปจจยั ตาง ๆ ใหเ ปน หน่งึ เดยี ว สามารถเกื้อหนุนกนั ได การพัฒนาอาชีพจงึ เปนสิง่ ทส่ี ําคญั ในวิถีชีวิตและการดํารงชีพในปจจุบัน เพราะอาชีพ เปนการสรางรายไดเพื่อเล้ียงชีพตนเองและครอบครัว กอใหเกิดผลผลิตและการบริการ ซง่ึ สนองตอบตอ ความตองการของผูบริโภค และท่ีสําคัญคือ การพัฒนาอาชีพมีความสําคัญตอ เศรษฐกจิ ของประเทศชาติ เร่อื งที่ 2 กลมุ อาชพี ใหม การประกอบอาชพี ในปจจบุ นั มีการแบง ตามลักษณะของการประกอบอาชีพออกเปน 5 กลมุ ดงั น้ี 1. กลุมอาชพี ดา นการเกษตร คอื การพฒั นาอาชพี ในดานการเกษตรเกี่ยวกับการปลูก พืช เล้ยี งสัตว การประมง โดยนําองคความรูใหม เทคโนโลยีนวัตกรรม มาพัฒนาใหสอดคลอง กับศักยภาพหลกั ของแตล ะพืน้ ท่ี โดยคาํ นงึ ถงึ ทรพั ยากรธรรมชาตใิ นพน้ื ทเ่ี ปนสาํ คญั 2. กลุมอาชีพดานพาณิชยกรรม คือ การพัฒนาหรือขยายขอบขายงานอาชีพดาน พาณิชยกรรม เชน ผูใหบริการจําหนายสินคา ท้ังคาปลีกและคาสงใหแกผูบริโภค โดยการ จําหนา ยหนาราน เชน หา งราน หางสรรพสินคา ซุปเปอรส โตร รานสะดวกซื้อหรือการขายที่ไม มีหนาราน เชน การขายผานสื่ออิเล็กทรอนิกส ซ่ึงเปนลักษณะงานอาชีพท่ีนิยมทํามาก ในปจ จุบนั และมกี ารลงทนุ ต่ําที่สุด

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว3. กลุมอาชีพดา นอุตสาหกรรม คือ การประกอบอาชีพท่ีอาศัยองคความรู เทคโนโลยี นวตั กรรมอาชีพเกยี่ วกบั งานชาง เชน ชางไฟฟา ชางไม ชางยนต ชางประปา ชางปูน และชาง เช่ือม โดยใหสอดคลองกับความตองการของตลาดในประเทศและตางประเทศและศักยภาพ หลักของพ้นื ท่ี 4. กลุมอาชีพดานความคิดสรางสรรค คือการสราง/เพิ่มมูลคาใหกับของสินคาและ บริการไดโดยไมตองใชทรัพยากรมากนัก แตใชความคิด สติปญญา และความสรางสรรค ใหม ากขึ้น เชน อาชพี การออกแบบจัดสวน อาชีพการออกแบบบรรจุภัณฑ อาชีพงานประดิษฐ ใบตอง เปนตน 5. กลมุ อาชพี ดานอํานวยการและอาชีพเฉพาะทาง เชน ธุรกิจบริการทองเที่ยว ธุรกิจ บริการสุขภาพธุรกิจการจัดประชุมและแสดงนิทรรศการ ท้ังน้ีในการดําเนินธุรกิจดังกลาวน้ัน สง่ิ ทตี่ องคาํ นึงถงึ คอื การโฆษณาประชาสัมพันธ การสง เสรมิ การตลาด การบริการหลังการขาย เพ่ือสรา งความประทบั ใจใหแกลูกคา เร่ืองที่ 3 การประกอบอาชพี ในภูมิภาค 5 ทวีป อาชีพในชมุ ชน สังคม ประเทศ ของทวปี เอเชยี การประกอบอาชีพในทวปี เอเชยี มีการประกอบอาชีพที่หลากหลาย ดงั น้ี 1. ดานการเกษตรกรรม ไดแก 1.1 การเพาะปลูก มีการเพาะปลูกแบบผสมผสาน โดยการใชพื้นท่ีทําการ เพาะปลูกพืชหลายชนิดผสมกัน เชน ปลูกขาว ปลกู ผัก ปลูกไมยืนตน ปลูกไมผล ในพ้ืนท่ีแปลง เดียวกัน หรืออาจจะผสมกับการเล้ียงสัตว ก็ได เชน ในพื้นที่ 1 แปลง สามารถปลูกขาว ปลูกผัก ปลูกไมยืนตน เลี้ยงปลา เลี้ยงไก เลี้ยงเปด เปนตน ประเภทพืชเกษตรกรรมที่มีการ ปลูกมาก ไดแก 1) พืชท่ีใชเปนอาหาร เชน ขาวเจา ขาวเหนียว ขาวโพด มันสําปะหลัง มันฝร่ัง ขาสาลี เปนตน 2) พชื นํา้ มัน เชน มะพราว ปาลมนาํ้ มัน งา มะกอก ถวั่ ทานตะวนั เปนตน 3) พืชเสน ใย เชน ฝา ย ปา น ปอ นุน เปนตน 4) พืชทาํ เครอ่ื งดืม่ เชน ชา กาแฟ โกโก เปน ตน 5) พชื อื่น ๆ เชน ยางพารา ยาสบู หัวผักกาด ออย เปนตน

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวปจ จบุ นั การทําการเกษตรมีการพัฒนาโดยใชเทคโนโลยีสมัยใหมเขามาชวย ทําให ไดผลผลิตเพ่มิ มากข้ึนกวา วธิ กี ารดง้ั เดมิ 1.2 การเล้ียงสตั ว แหลง เลี้ยงสตั วท่ีสาํ คัญ ไดแก 1) ภมู ภิ าคเอเชียใต เชน ประเทศอินเดีย ปากีสถานมีการเล้ียงสัตวเพ่ือใชเปน อาหารและเลีย้ งไวใ ชง าน ไดแก โค กระบอื แพะ แกะ เพ่ือเปนอาหารและเล้ียงไวใชงาน 2) ภูมภิ าคเอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต นิยมเลีย้ งสตั วค วบคกู บั การทํานา ไดแก โค กระบือ 3) ญีป่ นุ บริเวณเกาะฮอกไกโด มีอากาศหนาวเยน็ มีการเลีย้ งโคนม โคเนอื้ 4) ตอนกลางทวีปเอเชียและแถบเอเชียตะวันตกเฉียงใต มีการเลี้ยงสัตวแบบ เรร อ น เชน โค แพะ แกะ โดยเลยี้ งตามทงุ หญาตามฤดูกาล 2 ดานอุตสาหกรรม ไดแ ก 2.1 การประมง ทวีปเอเชีย อุดมสมบูรณไปดวยสัตวน้ําจืด นํ้าเค็ม น้ํากรอย ประเทศที่จับสัตวน้ําเค็มไดมากเปนอันดับตน ๆ ของโลก คือ ญี่ปุน ไทย และเวียดนาม สวน ประเทศทจี่ ับปลานํ้าจืดไดม าก คอื กมั พชู า 2.2 การทาํ ปา ไม ทวีปเอเชีย มีปาไมอยูประมาณ 8.5 ลานตารางกิโลเมตร แตถูก บุกรุกทําลายโดยไมมีการปลูกทดแทน ปาไมที่สําคัญของทวีปเอเชียท่ีสําคัญ เชน ปาสนเขต หนาวในไซบเี รยี ปาเบญจพรรณ ปา ดิบ ปาชายเลน บริเวณที่ราบสูงภูเขาและชายทะเล พื้นที่ ที่มีปา ไมจ าํ นวนมาก ไดแ ก เกาะบอรเนียว เกาะสุมาตรา ของประเทศอินโดนีเซีย ประเทศพมา และลาว 2.3 การทําเหมืองแร แหลงแรธาตุท่ีสําคัญของทวีปเอเชียกระจายอยูทั่วไป เชน แรถ านหนิ และเหล็ก พบมากในประเทศจนี สวนแรดีบุกพบมากในประเทศจีน อินโดนีเซีย และ มาเลเซีย แรเช้ือเพลิงพบมากในภูมิภาคเอเชียตะวันตกเฉียงใต รอบอาวเปอรเซีย ไดแก ประเทศซาอุดีอาระเบีย อิรัก อิหราน โดยผลิตน้ํามันไดปริมาณมาก เศรษฐกิจในภูมิภาคนี้ จงึ ขึ้นอยูกับนํา้ มัน นอกจากน้ันแลวอาชีพอุตสาหกรรมสามารถแบงตามลักษณะของการผลิตได 3 ประเภท ดังนี้ 1) อุตสาหกรรมในครัวเรือน เปนอุตสาหกรรมท่ีใชแรงงานคนแปรสภาพ วัตถดุ บิ ทม่ี ีอยใู นทองถิน่ โดยจะทําในยามวาง ผลผลิตสวนใหญจะใชบริโภคในครอบครัว และ

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวผลผลิตที่เหลืออาจสง ออกไปขายตามตลาด ในทองถ่นิ นั้น เชน การทําเครื่องปนดินเผา การทอ ผา ประเทศทีท่ ําอุตสาหกรรมประเภทนี้จาํ นวนมาก ไดแ ก ประเทศลาว พมา ไทย 2) อุตสาหกรรมโรงงานขนาดเล็ก สวนใหญใชแรงงานคนเปนหลัก มีการนํา เคร่ืองจักรและเครื่องทุนแรงขนาดเล็กเขามาใช เชน การผลิตเคร่ืองกระปอง สิ่งพิมพ เส้ือผา สําเรจ็ รูป เฟอรนิเจอร เปนตน จะพบมากในประเทศไทย อินโดนีเซีย มาเลเซีย ปากีสถานและ ตุรกี 3) อตุ สาหกรรมขนาดใหญ เปน อุตสาหกรรมทมี่ เี ครอื่ งจักรกลอัตโนมัติมาใชใน การผลิต แรงงานท่ีใชจะเปนชางฝมือและมีทักษะความเช่ียวชาญ เชน การผลิตเครื่องจักรกล ผลติ รถยนตแ ละอปุ กรณไ ฟฟา พบมากในประเทศญี่ปุน จีน และไตหวัน 3. ดา นพาณชิ ยกรรม ในอดีตทวีปเอเชยี มกี ารคา ขายกับประเทศเพื่อนบานใกลเคียง เทานน้ั ตอมาไดขยายออกสูตลาดโลกโดยเฉพาะสินคาทางการเกษตรที่บรรจุหีบหอ จนเปนท่ี นิยมของตลาดโลก เชน ยุโรป อเมริกาเหนือ นอกจากนี้ ยังมีสินคาดานอุตสาหกรรม ประเภท วงจรไฟฟา อปุ กรณไฟฟา ชนิ้ สว นเครอ่ื งจกั รกล เครอ่ื งหนัง ผลิตภัณฑเฟอรนิเจอร จงึ สงผลให ประเทศญปี่ ุน ไตห วัน เกาหลีใต สิงคโปร มีบทบาทในการกําหนดระบบพาณิชยกรรมของโลก สวนประเทศไทย อินโดนีเซีย มาเลเซีย ก็มีการขยายตัวและมีบทบาทตอการทิศทางเศรษฐกิจ ของทวปี มากขนึ้ กวา เดมิ 4. ดานคมนาคมขนสงและการส่ือสาร ประเทศในทวีปเอเชียยังไมไดรับการพัฒนา ดานการขนสงเทาที่ควร ประเทศมีการขนสงไดมาตรฐาน ไดแก จีน ญ่ีปุน เกาหลีใตและ สิงคโปร ถึงแมถนนสายเอเชียจะเช่ือมตอไปหลายประเทศ แตก็ยังไมเพียงพอและยังมีปญหา ความปลอดภัย สวนการขนสง ทางน้ํายังคงมคี วามสาํ คัญอยา งมาก ในกลมุ เอเชียตะวันออกเฉียง ใตมกี ารเรง ขยายการขนสงทางอากาศ เพ่ือความสะดวกรวดเร็วในการนําสินคาไปจําหนายยัง ภูมิภาคตาง ๆ และเปนการกระตุนสงเสริมการทองเท่ียวและการเดินทางของนักธุรกิจเขาสู ประเทศอีกดวย อาชพี ในชุมชน สงั คม ประเทศ ของทวีปออสเตรเลีย พื้นที่สวนใหญของทวีปออสเตรเลียมีอากาศแหงแลง ไมเหมาะแกการเพาะปลูก ประชากรจงึ นิยมประกอบอาชพี การเล้ยี งสัตว ดวยเหตนุ ี้เองจึงมีการขุดบอบาดาลเพื่อนําเอาน้ํา ใตด นิ มาใชก ันอยางกวางขวางเชน แองแผนดินเกรตอารทีเชียนในรัฐควีนสแลนด แองแผนดิน เมอรรยี ในรัฐนิวเซาทเวสตแ ละแองแผน ดนิ แอเดเลดเพลนในรฐั วิกตอเรยี อาชีพท่ีสําคญั ไดแก

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว1. ดานการเกษตรกรรม 1.1 การเพาะปลูก ไดแ ก 1) ขาวสาลี เปนพชื เศรษฐกจิ ทีท่ าํ รายไดท่ีสําคัญที่สุดของออสเตรเลีย มีเนื้อท่ี เพาะปลูกประมาณ 2 ใน 3 ของเน้ือท่ีเพาะปลูกทั้งประเทศ แหลงปลูกขาวสาลีมากท่ีสุด คือ บริเวณลมุ นาํ้ เมอรร ยี - ดารล ิง และทางตะวันตกเฉยี งใตของรฐั นวิ เซาทเ วสต 2) ขาวจาว แหลงปลูกที่สําคัญ ไดแก รัฐนิวเซาทเวสต โดยนําเอาระบบ ชลประทานเขามาชวยในการเพาะปลูก รัฐเวสเทรินออสเตรเลีย นอรเทิรนเทรริทอรี ปลูกโดย อาศยั น้าํ ฝนตามธรรมชาติ 3) กลวย ออย สับปะรด ฝายและยาสูบ ปลูกมากทางชายฝงตะวันออกของ รัฐควีนสแลนด ทางตอนเหนือของรัฐนิวเซาทเ วสต 4) องุนและสม เปนพืชในอากาศเมดิเตอรเรเนียน ชายฝงตะวันตกเฉียงใต และตะวนั ออก ของอา วเกรตออสเตรเลียไบตและเกาะแทสเมเนยี 1.2 การเล้ียงสัตว ออสเตรเลียเปนประเทศที่มีการเลี้ยงแกะมากท่ีสุดในโลก พบมากบริเวณรัฐ นิวเซาทเวสต ควีนสแลนด และเวสเทิรนออสเตรเลีย พันธุที่นิยมเล้ียงมาก ทีส่ ดุ คอื พนั ธเุ มอรโิ น เลยี้ งไวเ พ่อื ใชประโยชนจากขนมาเปน สินคาสงออก ซึ่งเปนสินคาสงออก มากที่สดุ ในโลก สําหรับการเลย้ี งโคน้นั สว นใหญเ ปน โคเนอ้ื เลย้ี งมากในบริเวณทุงหญา สะวันนา ทางตอนเหนอื สว นโคนม เลีย้ งในเขตอบอุนทางชายฝง ตะวนั ออกเฉียงใตของประเทศ 2. ดานอุตสาหกรรม สวนใหญเปนอุตสาหกรรมทางการเกษตร การผลิตรถยนต การตอ เรือ การผลติ เครือ่ งใชไฟฟา การกลน่ั น้ํามนั การทอผา ฯลฯ แหลงอุตสาหกรรมท่ีสําคัญ อยูทางตะวนั ออกเฉียงใตของประเทศ ไดแก รัฐนิวเซาทเวสต วิกตอเรีย แทสเมเนีย และเซาท ออสเตรเลีย 2.1 การประมง แหลงประมงสว นใหญอยทู างชายฝงตะวนั ออกของประเทศ เพราะ เปน แหลงที่มีปลาชุกชุมมากแหงหน่ึงของโลก นอกจากนี้ยังมีการเลี้ยงหอยมุก โดยการทําการ ประมงอยางแพรห ลายในบริเวณเกาะเทอรสเตย ทางเหนือสดุ ของคาบสมทุ รยอรก 2.2 การทําปาไม สวนใหญอยูทางฝงตะวันออกของประเทศ เพราะมีอากาศชื้น สวนใหญเ ปน ไมย ูคาลิปตสั และไมอ ะเคเซยี (ไมตระกูลกระถิน) 2.3 การทําเหมืองแร มกี ารทาํ เหมอื งแรอยูหลายแหง ไดแก 1) เหล็ก พบมากที่เมืองยัมปซาวด เขตเทือกเขาแฮมเมอรสเลย รัฐเวสเทิร นออสเตรเลยี

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว2) ถานหิน พบมากทางชายฝงตะวันออกในนิวเซาทเวสตและควีนสแลนด โดยเฉพาะที่เมอื งซดิ นีย นวิ คาสเซลิ และวูลลองกอง เปนแหลง ถา นหินทใ่ี หญท่ีสุดของประเทศ 3) ทองคํา อยูในรัฐเซาทอ อสเตรเลีย เหมืองใหญท ีส่ ดุ อยทู ี่เมอื งคาลกรู ลี 4) ตะกวั่ สังกะสี เงิน ในรฐั นิวเซาทเ วสต เมือง โบรกเคนฮิ 5) ดบี กุ ใ นรัฐควนี สแลนด ท่เี มือง เฮอรน เบอรต นั และเมอื งสแตนทอรป 6) บอกไซต ในรฐั ควีนสแลนดบรเิ วณคาบสมทุ รยอรก 7) นํา้ มัน ในรฐั ควีนสแลนด รฐั เซาทออสเตรเลยี จะเห็นไดว า การประกอบอาชพี ของประชากรในทวีปออสเตรเลียมีความคลายคลึงกับ การประกอบอาชพี ในประเทศไทย ไดแกอาชีพ การเลยี้ งโคเนอื้ และโคนม การปลูกขา วสาลี การ ปลูกออย การปลกู กลวย และการปลกู ยาสูบ เปน ตน อาชพี ในชุมชน สงั คม ประเทศ ของทวีปอเมริกา ประกอบดวย ทวีปอเมริกาเหนือ และอเมริกาใต อาชพี ในชมุ ชน สังคม ประเทศ ของทวปี อเมรกิ าเหนือ มดี งั นี้ 1. ดานการเกษตรกรรม ไดแก 1.1 การเพาะปลกู อเมรกิ าเหนอื เปนดนิ แดนผลิตอาหารท่ีสําคัญของโลก โดยเปน ผูนําในการผลติ ขา วโพดและขา วสาลี 1.2 การเลย้ี งสตั ว มีการทําฟารมปศุสัตวขนาดใหญ ชาวอเมริกันนิยมรับประทาน อาหารประเภทเน้ือสัตว นมเนย มากกวาอาหารโปรตีนชนิดอ่ืน โดยมีการเลี้ยงโคเนื้อในเขตที่ ราบภาคกลางและภาคตะวันออกของประเทศสหรัฐอเมริกา โดยพื้นท่ีดังกลาว มีการปลูก ขาวโพดและถ่ัวเหลอื งเพอื่ นํามาเปน อาหารสัตว 1.3 การประมง มกี ารจบั ปลาในเขตน้ําต้ืนชายฝง แหลงปลาชุกชุมอยูใกลเกาะนิว ฟนดแ ลนด เรียกวา แกรนดแบงก 2. ดา นอุตสาหกรรม อเมรกิ าเหนือเปน ทวีปที่ไดช อ่ื วาล้ําหนาในเร่ืองการอุตสาหกรรม ของโลก โดยเฉพาะอยางย่ิง ประเทศสหรัฐอเมริกา จะมีโรงงานผลิตสินคาชนิดตางๆ กระจาย อยูทุกภูมิภาคของประเทศ อุตสาหกรรมสําคัญ ไดแก การผลิตเหล็กและเหล็กกลา เครือ่ งจักรกล อุตสาหกรรมเก่ียวกับการขนสง เขตอุตสาหกรรมที่สําคัญของสหรัฐอเมริกา คือ ชายฝง มหาสมทุ รแอตแลนติก ครอบคลมุ พื้นที่จนถึงทะเลสาบใหญทางตะวันตก และเขตที่ราบ

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวลมุ แมน า้ํ มสิ ซิสซิปป มปี ระชากรอาศัยอยูหนาแนน สําหรับประเทศแคนาดา เขตอุตสาหกรรม จะอยทู างตอนใตของประเทศ ประกอบอาชีพทํากระดาษและเยอื่ ไม 3. ดานพาณิชยกรรม ถือเปนตลาดการคาสําคัญของโลก มีประชากรจํานวนมาก สภาพทางเศรษฐกิจดี ผูนําในทวีปอเมริกาเหนือท้ัง 3 ประเทศ ไดแก สหรัฐอเมริกา แคนาดา และเม็กซิโก รวมกลมุ กัน จัดต้ังเปนเขตการคา เสรีอเมรกิ าเหนือ หรอื นาฟตา (NAFTA) เพื่อตอ รองและถวงดุลอํานาจกบั ประชาคมยุโรป จะเห็นไดวาการประกอบอาชีพของประชากรในทวีปอเมริกาเหนือ มีความคลายคลึง กับการประกอบอาชีพของประชากรในประเทศไทย ไดแก อาชีพ การเล้ียงวัวเน้ือ การปลูก ขา วโพด อาชีพในชมุ ชน สังคม ประเทศ ของทวปี อเมรกิ าใต ประเทศตาง ๆ ในทวปี อเมรกิ าใตจดั อยใู นกลมุ ประเทศกําลังพฒั นา อุปสรรคสําคญั ในการพัฒนาเศรษฐกจิ คอื ขาดแคลนเงินทุน ขาดเทคโนโลยีสมัยใหม และลักษณะภูมิประเทศ ไมเอ้อื อํานวย อยูหางไกลจากตลาดการคา ของโลก อาชพี ท่สี าํ คญั มีดังนี้ 1. ดานการเกษตรกรรม ไดแ ก 1.1 การเพาะปลูก มี 2 ลกั ษณะ ดังนี้ 1) การเพาะปลูกเพอ่ื ยังชพี ชาวพ้ืนเมอื งจะทาํ การเพาะปลูกในพ้ืนท่ีขนาดเล็ก และการทําไรเลอ่ื นลอย บริเวณลมุ แมน าํ้ อเมซอน และบริเวณท่ีสงู ของทวีป พืชทีป่ ลกู ไดแก ผัก ขาวโพด มนั เทศ ถว่ั ลสิ งและมันสาํ ปะหลัง 2) การเพาะปลูกเพ่อื การคา ไดแ ก - ขา วโพด ปลูกมากในเขตอากาศอบอุน ประเทศบราซิล อารเจนตินา - ขาวสาลี ปลกู มากบริเวณทุงหญา ปามปาส ประเทศอารเจนตินา - กาแฟ และ ออย ปลูกมากในบราซิล โคลัมเบีย เอกวาดอร - ฝาย ในบราซลิ อารเจนตินา เปรู - กาเกา ปลูกมากในบราซลิ เอกวาดอร เวเนซเู อลา - ยางพารา ปลูกมากในบราซลิ อรุ กุ วยั

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว1.2 การเล้ียงสัตว ทวีปอเมริกาใตมีทุงหญาเล้ียงสัตวที่กวางขวางมาก สัตวเลี้ยง ทีส่ าํ คญั ไดแก วัวพนั ธุเนื้อ เลยี้ งมากบริเวณชายฝงตะวันออกของบราซิล อุรุกวัย อารเจนตินา และตอนเหนือของเวเนซูเอลา และโคลัมเบีย ประเทศที่สงวัวเนื้อออกจําหนายมากท่ีสุดของ ทวปี คอื อารเ จนตินา แกะพนั ธเุ น้อื และพนั ธขุ น เลีย้ งกนั มากบรเิ วณเขตอากาศกงึ่ แหงแลงของ เปรู ชิลี ท่ีราบสูงปาตาโกเนีย และทางตอนใตของอารเจนตินา สวนการเลี้ยงหมูในประเทศ บราซลิ และอารเ จนตินา 2. ดานอตุ สาหกรรม ไดแ ก 2.1 การประมง สวนใหญทําการประมงขนาดเล็กบริเวณชายฝง แหลงประมง ท่ีสาํ คญั ไดแก บรเิ วณชายฝงประเทศเปรู อารเจนตินา บราซิล หมูเกาะฟอลกแลนด หมูเกาะ ของเวเนซุเอลาประเทศเปรู 2.2 การทาํ ปา ไม เขตปาดงดิบบริเวณลุมแมน้ําอเมซอน คือ ปาเซลวาส เปนปาที่ อยูในเขตอากาศรอ นช้นื มลี ําตน สงู ใหญป กคลุมพื้นท่หี นาแนน เปนเขตทุรกันดาร การคมนาคม ไมส ะดวก จึงมีการทํา ปาไมเฉพาะบรเิ วณท่มี ีแมน า้ํ ไหลผานเทาน้ัน 2.3 การทําเหมืองแร ทวีปอเมริกาใต เปนแหลงทรัพยากรที่สําคัญของโลก แหลง แรท ่สี ําคัญ ไดแ ก 1) น้าํ มันปโ ตรเลียม ขดุ เจาะในประเทศอารเจนตินา 2) เหลก็ ทองแดง ในประเทศบราซิล ชิลี 3) ดบี กุ ในโบลิเวยี 4) ไนเตรท นํามาทาํ ปุย ในเขตทะเลทรายอะตากามา ตอนเหนือของประเทศ ชิลี แรบอกไซดแมงกานีส เงนิ และพลวง ในประเทศซูรินาเม กายอานา 2.4 การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร ไดแก 1) อาหาร ประเภทเนือ้ ววั เน้ือแกะสําเร็จรูป ในอารเจนตนิ า บราซลิ ชิลี 2) สตั วน ํา้ แชแข็ง และปลากระปอ ง ในเปรู อารเ จนตินา 3) นํา้ ตาลทราย ในโคลมั เบยี บราซลิ 4) สกดั น้ํามนั ปาลม ในโคลมั เบีย เอกวาดอร 5) สกดั นาํ้ มันถว่ั เหลอื ง ในบราซลิ อารเ จนตินา 6) ทอผา ฝา ย ในบราซลิ อารเจนตินา เปรู ชลิ ี 7) ยางพารา ใน บราซิล

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวโรงงงานอุตสาหกรรมสมัยใหมที่ใชเงินทุนสูง เทคโนโลยีช้ันสูงจะเปนการลงทุน รวมกนั ระหวา งประเทศในทวปี อเมรกิ าใต และนกั ลงทนุ ชาติตาง ๆ เชน ชาวอเมริกัน และชาว ญี่ปนุ เปนตน 3. ดานพาณิชยกรรม สินคาหลักของทวีปอเมริกาใต สินคาสงออกจะเปนประเภท วตั ถดุ ิบ ไดแ ก - บราซลิ สง ออกกาแฟ นา้ํ ตาลทราย ยาสูบ กลวย ผลไมต ระกลู สม - อารเ จนตินา สง ออกเนอื้ สตั ว ขนแกะ ฝาย ขาวโพด ขา วสาลี - เปรู สง ออกมันฝรัง่ สัตวน าํ้ - สินคานําเขา ไดแก เคร่ืองจักรกลสําหรับการเกษตร เคมีภัณฑ เย่ือกระดาษ รถยนต - สินคาประเภทเสื้อผาสําเร็จรูป เครื่องใชไฟฟา ประเทศคูคาที่สําคัญ คือ สหรฐั อเมริกา แคนาดา ประชาคมยุโรป ญี่ปนุ ประเทศในทวปี แอฟรกิ าตะวนั ตก จะเห็นไดว า การประกอบอาชพี ของประชากรในทวีปอเมริกาใตมีความคลายคลึงกับการ ประกอบอาชีพในประเทศไทย ไดแกอาชีพการเล้ียงโคเน้ือ การเล้ียงหมู การปลูกยางพารา การ ปลูกขา วโพด มนั สําปะหลงั และกาแฟ อาชีพในชมุ ชน สงั คม ประเทศ ของทวีปยโุ รป 1. ดานการเกษตรกรรม ไดแ ก 1.1 การเพาะปลูก เขตเพาะปลูกอยูในยุโรปตะวันตก ภาคตะวันออกและภาคใต ขององั กฤษ ภาคเหนอื และภาคตะวนั ตกของฝรัง่ เศส ตอนเหนือของเยอรมนี ยเู ครน พืชที่สําคัญ ไดแ ก 1) ขาวสาลี ปลูกไดมากท่ีสุดคือ ยูเครน รองลงไปคือ ฝรั่งเศส อิตาลี สเปน โรมาเนยี บัลแกเรีย เยอรมนี ฮังการี 2) ขา วโอต ขา วบารเ ลย ขา วไรย ถั่ว มันฝร่งั ปลูกไดโดยทว่ั ไป 3) องุน สม มะกอก มะนาว แอปเปลและผลไมชนิดตางๆ ปลูกไดมากเขต อากาศแบบ เมดิเตอรเ นียน ไดแ ก ประเทศอิตาลี ฝรัง่ เศส สเปน กรซี 3) ตนแฟล็กซ ใชใบทําปานลินนิ ปลูกมากในโปแลนด เบลเยยี ม ไอรแลนด

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว1.2 การเลี้ยงสัตว การเล้ียงสัตวจะแตกตางกันไปตามลักษณะภูมิประเทศและ ภูมิอากาศ ดงั น้ี - เขตทุนดรา มกี ารเล้ยี งกวางเรนเดยี ร - เขตทงุ หญา สเตปป มกี ารเลี้ยงโคเน้ือ แพะ แกะ มา - เขตเมดิเตอรเ รเนียน มีการเล้ยี งโคเนอ้ื และแกะ - เขตภเู ขาสูง และทรี่ าบสูง มีการเลยี้ งโคเนือ้ โคนม แกะ - เขตอบอุนช้ืนตอนเหนือของคาบสมุทรบอลขาน มีการเลี้ยงสุกรดวย ขาวโพด - เขตภาคพืน้ สมทุ รชายฝง ตะวนั ตก มกี ารทําฟารม โคนม 2. ดานอุตสาหกรรม ยุโรปไดช่ือวาเปนทวีปอุตสาหกรรม เพราะเกือบทุกประเทศ ประชากรผใู ชแ รงงานสว นใหญอยูในภาคอตุ สาหกรรม เชน สหราชอาณาจักร ฝรั่งเศส เยอรมนี เนเธอรแ ลนด สวนยโุ รปตะวนั ออกอยูในรัสเซยี ยูเครน เบลารสุ อาชพี ทีส่ าํ คัญ มดี ังน้ี 2.1 การประมง แหลงประมงที่สําคัญ ไดแก ทะเลเหนือ โดยเฉพาะบริเวณ ท่กี ระแสนํ้าอุนแอตแลนติกเหนือบรรจบกับกระแสน้ําเย็นกรีนแลนดตะวันออก เกิดเปนแหลง ท่มี ีปลาชุกชมุ มากแหง หนึ่งของโลกเรียกวา ดอกเกอรแบงก ประเทศที่จับปลาไดมาก สหราชา อาณาจักร ไอซแลนด นอรเวย บริเวณอาวบิสเคยจนถึงทะเลเมดิเตอรเรเนียน โดยเฉพาะ บรเิ วณทะเลดํา ทะเลสาบแคสเปย นและแมนํ้าโวลกา มกี าร จบั ปลาสเตอรเ จยี นมาทาํ เปนไข ปลาคารวยี ร 2.2 การทาํ ปา ไม พบมากในประเทศฟนแลนด สวีเดน รัสเซีย นอรเวย ในบริเวณ ปาสน ซ่ึงเปนไมเนื้อออน นํามาผลติ เปนเย่อื กระดาษ 2.3 การทําเหมืองแร ยุโรปเปนทวีปทม่ี ีแรเหลก็ และถานหินอดุ มสมบูรณ 1) ถานหิน แหลง สําคัญอยทู างภาคเหนอื ของสหราชอาณาจักร ภาคกลางของ เบลเยียม ลุมแมน้ํารูหของเยอรมนี ภาคใตของโปแลนด ภาคเหนือของเช็ก สโลวัก ยูเครน ไซบเี รยี ของรสั เซีย 2) เหล็ก แหลงสําคัญคือ แหลงคิรูนาและเยลีวารทางตอนเหนือของสวีเดน แหลง คริวอยร็อกในยูเครน แหลง ลอเรนซท างตะวันออกเฉยี งใตข องฝรงั่ เศส 3) น้าํ มนั ดบิ และกาซธรรมชาติ แหลงสําคัญของยุโรปอยูในบริเวณทะเลเหนือ และรอบ ๆทะเลสาบแคสเปย น

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว4) บอกไซต เม่ือนํามาถลุงแลวไดอะลูมิเนียม แหลงผลิตสําคัญอยูทางภาคใต ของฝร่งั เศส ยูโกสลาเวยี ฮงั การี เทอื กเขาอูราลในรัสเซยี 5) โพแทช ใชในอุตสาหกรรมปุยและสบู แหลงผลิตอยูในประเทศฝรั่งเศส เยอรมนี สเปน รัสเซีย 3. ดานพาณิชยกรรม เน่ืองจากยุโรปความเจริญกาวหนาทางอุตสาหกรรมและ เทคโนโลยี ทาํ ใหย ุโรปมีการติดตอ คา ขายกบั ภูมิภาคอื่นและมีการต้ังกลุมทางเศรษฐกิจระหวาง ประเทศ เชน สหภาพยุโรป (EU-European Union) สมาคมการคาเสรีแหงยุโรป (EFTA-European Free Trade Association) ตลาดการคาขายระหวางประเทศ ไดแก ประเทศตาง ๆ ที่อยูในยุโรปและประเทศอเมริกาเหนือ ดังนั้นจึงสงผลใหธุรกิจการคมนาคม ขนสงมบี ทบาทสาํ คญั ซง่ึ การคมนาคมขนสง แบงไดดังน้ี 3.1 ทางรถยนต มที างหลวงเชื่อมระหวางเมือง เขตอุตสาหกรรมและประเทศตาง ๆ มรี ะยะทางยาวประมาณ 1 ใน 5 ของทางรถยนตของโลก 3.2 ทางรถไฟ ทวปี ยุโรปมที างรถไฟยาว 1 ใน 3 ของทางรถไฟในโลก ประเทศที่มี ทางรถไฟยาวเม่ือเฉล่ียตอเนื้อท่ีแลวมากที่สุด คือ เบลเยียม รองลงมาคือ สหราชอาณาจักร สวิตเซอรแลนด เมืองที่เปนศูนยกลางการคมนาคมทางรถไฟคือ ปารีส ลอนดอน เบอรลิน วอรซอ มอสโก 3.3 ทางอากาศ ในแตละประเทศตางก็มีสายการบินเปนของตนเอง เพื่อใชติดตอ ระหวางเมืองภายในประเทศ ระหวางประเทศ และระหวา งทวีป ศนู ยก ลางการบินสวนใหญเปน เมอื งหลวงของแตล ะประเทศ 3.4 ทางน้ํา แมนํ้าสําคัญท่ีใชในการคมนาคมขนสงภายในประเทศและระหวาง ประเทศ ไดแก แมน้ําไรน แมน้ําเซน แมน้ําดานูบ แมนํ้าโวลกา แมนํ้าโอเดอร และมีการขุด คลองเพ่ือการคมนาคม เชน คลองคีล ในเยอรมนี เชื่อมระหวางทะเลบอลติกกับทะเลเหนือ คลองมีดใี นฝรง่ั เศสเช่ือมทะเลเมดิเตอรเ รเนียนกบั มหาสมทุ รแอตแลนตกิ จะเหน็ ไดว าการประกอบอาชีพของประชากรในทวีปยุโรปจะโดดเดนในดานพาณิชยก รรม เน่ืองจากมีการติดตอสื่อสารคมนาคมกับตางประเทศเปนจํานวนมาก สําหรับอาชีพที่มี ความคลายคลึงกับการประกอบอาชีพของประเทศไทย คือ อาชีพการการปลูกองุน การปลูก มะนาว การเลยี้ งโคเน้ือและโคนม

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

- การกาํ หนดราคาไวใหสูงในระยะเริ่มแรกเพ่ือจะสามารถลดราคาไดในระยะหลัง กาํ ไรสูง ทําใหสินคา ดมู ีคณุ คา นยิ มใชก บั สนิ คา พวกแฟช่ัน เชน เสือ้ ผา - การต้ังราคาต่ําไวในระยะเร่ิมแรกหรือการตั้งราคาแบบเจาะตลาด เพื่อเขาสู ตลาด ไดงาย ต้งั ขายไดง าย สามารถข้ึนราคาในระยะหลงั ได ถาผูซอ้ื ตดิ ใจ ยอดขายสูง นิยมใช กับสนิ คา เพ่ือการบรโิ ภค 5) สว นลด - สว นลดปรมิ าณ คอื การลดราคาใหใ นกรณีท่ีซอ้ื ในปริมาณมากขน้ึ - สวนลดการคา เชน การคาสงจะลดราคาใหมากกวา การคา ปลีก - สวนลดเงินสด เปน การลดใหใ นกรณีท่ีจา ยเงนิ สดภายในเวลาทก่ี าํ หนด 6) การต้ังราคาตามภมู ิศาสตร - F.O.B. คือ ราคาทรี่ วมคาใชจ ายท้งั สิน้ จนสินคา ไปอยบู นเรือ - C&F คือ ราคาสินคาที่รวมคาใชจายท้ังส้ิน ณ สินคาอยูบนเรือและรวมถึงคา ระวางขนสง สินคา - C.I.F. คือ ราคาสินคาที่รวมคาใชจายท้ังส้ินจนสินคาอยูบนเรือรวมคาระวาง และคา ประกันสนิ คา 6. การทาํ บัญชีรายรบั -รายจาย บัญชีรายรับรายจาย คือ แบบบันทึกรายการรับ หรือจาย ที่เกิดข้ึนจริงโดยบัญชี รายรับ-รายจา ย จะมสี ว นประกอบ ดงั น้ี 1) ชอื่ บัญชีรายรับ-รายจา ย 2) วัน เดอื น ป โดยระบถุ งึ วัน เดอื น ป ท่ีไดรับมา หรือที่จา ยไป 3) รายการหรือรายละเอียดของการไดเ งนิ มาหรอื จา ยเงนิ ไป 4) จาํ นวนเงินทรี่ บั หรือจา ยจรงิ 5) ยอดรวมรายรบั และรายจา ยท้งั หมด 6) ยอดเงินคงเหลือเมื่อรายรบั สงู กวารายจาย กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว

ตวั อยา งการจดั ทาํ บญั ชีรายรบั -รายจา ย ประจําเดอื น เมษายน 2559 วนั เดอื น ป รายการ รายรบั รายจาย เงินคงเหลอื บาท สตางค บาท สตางค บาท สตางค 1 เม.ย.59 รบั เงินเดือน 15,000 - - - 15,000 - จายคา เชา บาน 2 เม.ย.59 จายคา โทรศัพท - - 2,000 - 13,000 - จา ยคา บัตรเครดิต 3 เม.ย.59 จา ยคาอาหาร - - 500 - 12,500 - กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว4 เม.ย.59มนตรีเอาเงินมาใชห นี้ 5 เม.ย.59 จายคาอาหาร - - 1,000 - 11,500 - 6 เม.ย.59 จา ยคา อาหาร 7 เม.ย.59 เจานายใหเ งินโบนสั - - 300 - 11,200 - ซื้อรองเทา จายคางวดรถยนต 2,500 - - - 13,700 - - - 250 - 13,450 - - - 150 - 13,300 - 3,000 - - - 16,300 - - - 200 - 16,100 - - - 5,000 - 11,100 รวม 20,500 - 9,400 - 11,000 -

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวเรือ่ งท่ี 5 คณุ ธรรม จริยธรรมในการประกอบอาชพี ประโยชนข องคุณธรรม จรยิ ธรรมในการพฒั นาอาชีพที่สามารถนําไปใชไ ด คือ คุณธรรม หมายถึง สภาพคุณงามความดี และจริยธรรม หมายถึง ธรรมท่ีเปนขอ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ศิ ลี ธรรม คณุ ธรรม จริยธรรม หมายถงึ การประพฤตปิ ฏบิ ัติท่ีดีที่ชอบทั้งกาย วาจาและใจ เปน การประพฤติปฏิบัติเปนไปดวยความจริงใจ ไมแสแสรง เปนไปโดยธรรมชาติของแตละบุคคล ดงั น้ัน คณุ ธรรม จริยธรรมในการประกอบอาชพี นับวา มผี ลตอความมัน่ คงของอาชพี ผูขายกับผู ซ้ือจะตองมีคุณธรรม จรยิ ธรรมตอ กนั จงึ จะคาขายรวมกนั ไดเปน เวลานาน พฤติกรรมคณุ ธรรม จริยธรรม ท่ตี องการในการประกอบอาชีพ ไดแ ก 1. ความรับผิดชอบ หมายถึง ความสํานกึ ในหนาที่ ไมทอ กบั งาน สามารถปฏบิ ัติงานได สําเร็จ 2. การประหยดั หมายถึง การรูจักประมาณในการใชจ าย 3. การอดออม หมายถงึ การไมฟ ุมเฟอ ยในการใชจา ย 4. ความสะอาด หมายถงึ ไมส กปรก ไมม ตี ําหนิ 5. ความประณตี หมายถึง ละเอียดลออ เรยี บรอยงดงาม 6. ความขยนั หมายถึง ทาํ การงานอยางแขง็ ขัน ไมป ลอ ยปละละเลย 7. ความซ่ือสัตย หมายถึง ประพฤติตรงและจริงใจ ไมคิดคด ทรยศ ไมคดโกงและไม หลอกลวง พฤติกรรมของผูป ระกอบธรุ กจิ พงึ ปฏบิ ตั ติ อคแู ขง ขันในเชิงธรุ กิจ ไดแก 1. ไมก ลั่นแกลงคแู ขง ขัน 2. ชว ยกันสรา งสรรคส ิ่งท่ีดีงามใหเ กดิ แกส ังคม 3. ไมค นหาความลบั ของคแู ขง ขนั ในเชิงธุรกิจโดยใชว ิธกี ารทม่ี ชิ อบ 4. พึงหลีกเล่ียงการกระทําใด ๆ ที่จะบ่ันทอนช่ือเสียงตอสินคาหรือบริการของคู แขงขัน พฤตกิ รรมของผูประกอบธรุ กจิ พึงปฏบิ ตั ิตอสงั คมและสภาวะแวดลอ ม ไดแก 1. ละเวนการประกอบธุรกิจที่กอใหเกิดความเสื่อมเสียตอสังคมและสภาวะแวดลอม ทง้ั ดา นศลี ธรรม ความเปน อยูแ ละจิตใจ 2. ละเวน การประกอบธรุ กิจที่ทาํ ลายทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสภาวะแวดลอ ม

3. ใหความรว มมอื ทกุ ฝายชวยสรางสรรคส ังคม เพ่อื พัฒนาคณุ ภาพชวี ิตใหแกส ังคม 4. ใชท รัพยากรธรรมชาตอิ ยางมปี ระสทิ ธภิ าพทสี่ ดุ ไมท ําลายทรพั ยากรธรรมชาติ 5. พยายามหาวธิ ีสรา งสิ่งทดแทนทรพั ยากรธรรมชาติ นาํ สง่ิ ทใ่ี ชแลว มาปรับปรุงใชอ ีก 6. พงึ รักษาและปรับปรุงมาตรฐานในการประกอบการเพ่อื ขจัดอันตราย อันอาจสงผล กระทบตอ สภาวะแวดลอ ม 7. พึงประกอบธรุ กิจ ผลิตสินคาหรอื บริการทเี่ หมาะสมกับสภาวะแวดลอมและเปนสิ่ง ทีม่ ปี ระโยชนตอสังคมและมนุษยชาติ เรือ่ งที่ 6 การอนรุ กั ษพ ลังงานและสิ่งแวดลอมในชมุ ชน สงั คม ประเทศ และภมู ิภาค 5 ทวีป ไดแก ทวปี เอเชยี ทวีปออสเตรเลีย ทวีปอเมรกิ า ทวีปยุโรป และทวีปแอฟรกิ า ในการทํางานอาชีพในชุมชนสามารถอนุรักษพลังงาน โดยการใชพลังงานใหเกิด ประสิทธภิ าพสูงสดุ มีการพฒั นาและนาํ พลงั งานจากแหลง ใหม ๆ มาใชเพ่ือทดแทน และมีการ ปองกันการสญู เสียพลงั งาน วธิ กี ารอนรุ กั ษพ ลงั งาน ไดแก 1. หาแหลงพลงั งานทดแทน 2. การวิจัยและพฒั นาพลังงาน 3. การเผยแพรความรูส ูสงั คม 4. การประหยดั พลังงาน ในการทาํ งานอาชีพในชุมชนสามารถอนุรักษส่ิงแวดลอม โดยการใชส่ิงแวดลอมอยาง ชาญฉลาด ไมใหเกิดพิษภัยตอสังคม สวนรวม ดํารงไวซึ่งสภาพเดิมของสิ่งแวดลอมทาง ธรรมชาติ และส่งิ แวดลอมทมี่ นษุ ยส รา งขึ้น รวมท้งั หาทางกําจดั และปองกนั มลพิษส่งิ แวดลอม กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว บทท่ี 2 ชองทางการพัฒนาอาชีพ เร่อื งที่ 1 ความจําเปนในการมองเหน็ ชอ งทางเพอื่ พฒั นาอาชพี การประกอบอาชีพ หรือประกอบธุรกิจหรือดําเนินการสิ่งใด ตองมีการสํารวจ ขอเท็จจริง มีการวางแผน กําหนดเปาหมายที่ตองการ เขียนโครงการท่ีจะทําและปฏิบัติตาม รวมท้ังการระบุปญหา อุปสรรคที่อาจจะเกิดขึ้นไดพรอมแนวทางการแกไข องคประกอบ ดงั กลา วเปน องคประกอบชองการวางแผนดําเนินธุรกิจ การวางแผน เปนการคิดไวลวงหนาวาจะทําอะไร มีจุดมุงหมายอะไร มีวิธีการอยางไร มีกระบวนการอยางไร มีเปาหมาย และแผนการดําเนินงาน ต้ังแตจุดเริ่มตนจนกระทั้งถึง จุดส้ินสุดอยางไร การดําเนินกิจกรรมตาง ๆ จะตองมีความสอดคลองกันกับทรัพยากร และ งบประมาณที่มีอยู เพื่อใหมีความเปนไดมากที่สุด ดังน้ัน การวางแผนจึงมีความสําคัญตอการ ประกอบอาชพี ดังนี้คือ 1. ชว ยทําใหก ารดาํ เนนิ งานบรรลผุ ลสําเรจ็ ตามเปาหมาย 2. ชวยทําใหก ารใชท รัพยากรเปนไปอยางมีประสิทธภิ าพ 3. ชวยทาํ ใหก ารดาํ เนินงานมคี วามเสี่ยงนอยลง และมีความเช่ือมั่นในการบริหารงาน มากข้นึ 4. ชวยปอ งกันการขัดแยง ซงึ่ อาจจะเกิดข้ึนระหวางการดาํ เนินงานได 5. ชว ยปรบั วธิ ีการดําเนนิ งาน หรอื เปล่ยี นแปลงกิจกรรมบางอยางไดอยางเหมาะสม เรื่องที่ 2 ความเปน ไปไดใ นการเขาสอู าชพี 1. การลงทนุ “ก าร ลงทุ น ” หมา ยถึง การ ออม เพื่อ ใหไ ดรับผ ลตอ บแท นท่ีม ากขึ้ น ซงึ่ ผปู ระกอบการตอ งยอมรับความเสี่ยงท่ีเพม่ิ ขน้ึ เชนกนั การตดั สนิ ใจนาํ เงินออมมาลงทุนเราจึง ตองพิจารณาอยางรอบคอบ และศึกษาหาขอมูลท่ีเกี่ยวของเปนอยางดี เพ่ือใหไดรับ ผลตอบแทนทค่ี าดหวังไว และเพ่ือลดความเส่ยี งท่ีเกิดข้ึนจากการลงทนุ

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยววิเคราะหทางการเงิน การลงทุน เพ่ือเปรียบเทียบผลประโยชนตอบแทนท่ีไดรับ และคาใชจายท่ีตอ งเสยี ไปในการดาํ เนนิ กจิ กรรมตามโครงการ คา ใชจายของโครงการ 1. คาลงทุน 2. คา ใชจ า ยในการดําเนนิ งาน และบาํ รงุ รกั ษา 3. คาทดแทน 4. เงนิ สํารองจา ย การประมาณคาใชจ า ยโครงการ 1. ระบรุ ายการ และปรมิ าณคาใชจาย 2. การตรี าคาคาใชจา ย - ราคาตลาด - ราคาทางบัญชี 3. รวมคา ใชจา ยเปน รายป ผลประโยชนตอบแทนของโครงการ กระแสเงินสด = ผลประโยชนต อบแทนตอ ป – คา ใชจ า ยตอ ป 2. การตลาด การตลาด เปนกิจกรรมทางธุรกิจท่มี คี วามจาํ เปน และมีความสําคัญตอการอยูรอด ขององคกรธุรกิจ ในระบบเศรษฐกิจแบบเสรีนิยม ธุรกิจจําเปนจะตองอาศัยกลยุทธทาง การตลาด คือ การขาย การเรียนรูเพื่อใหเขาใจถึงความแตกตางของการขาย และการตลาด อยางชัดเจนซึ่งจะชวยใหธ รุ กิจพฒั นาตอ ไปไดอยา งเหมาะสม ความสําคญั ของการตลาด ยุคแรกของการตลาดจะเนน ท่ีการผลิต โดยจะทําการผลติ สินคาใหไ ดมากเพ่ือสนอง ความตองการในตลาด การผลิตจึงเปนหนทางทํากําไร หากผูผลิตสามารถผลิตสินคาใหได จํานวนมาก ในระยะตอมาการตลาดจะเนนท่ีการขาย โดยใหความสําคัญกับงานการขายเปน อยา งมาก และกาํ ไรของธรุ กิจจะเกิดขึน้ มากนอยจะขนึ้ อยทู ี่ความสามารถและประสิทธิภาพของ ทมี การขาย ปจจบุ นั การตลาดเนนการใชเ ครือ่ งมือทางการตลาดทุกอยาง โดยเฉพาะการสราง ความพึงพอใจใหเกิดกับลูกคา โดยใชสวนผสมทางการตลาด คือ ผลิตภัณฑและการกําหนด ราคาของผลิตภณั ฑท เ่ี หมาะสม

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวความหมายของการตลาดและการขาย การตลาด หมายถงึ กิจกรรมทางธุรกิจที่จะทําใหสินคาจากผูผลิตไปสูมือผูบริโภค และทําใหผูบริโภคเกิดความพึงพอใจที่ไดบริโภคสินคาหรือบริการนั้น อันเปนผลทําใหธุรกิจ ประสบความสําเรจ็ ตามวัตถุประสงคของธรุ กจิ น้ัน ๆ อีกดว ย การขาย หมายถึง กระบวนการในการชวยเหลือ โนมนาว ชักจูงใจ โดยใชบุคคล หรอื ไมใ ชบ ุคคลก็ได เพื่อใหล ูกคาคาดหวังตดั สินใจซอ้ื สินคาหรอื บรกิ ารนัน้ ๆ แนวความคดิ ทางการตลาด นักธุรกจิ ใหความสําคัญกบั การตลาด เพอื่ ทาํ ใหธุรกิจนั้นประสบความสําเร็จ โดยมี แนวความคดิ ปรัชญา และการดาํ เนนิ ธุรกจิ องคประกอบทั้ง 3 ประการดงั กลาวเปน แนวความคดิ ทางการตลาด โดยมงุ เนน ไปท่ผี บู ริโภคและการผสมผสานของกิจกรรมทาง การตลาด เพอ่ื ทาํ ใหบ รรลถุ ึงวัตถุประสงคของธรุ กจิ และใหผบู ริโภคเกดิ ความพงึ พอใจท่ไี ดใ ช ผลติ ภณั ฑนั้น ๆ แนวความคดิ ทางการตลาดสามารถสรุปไดดังแผนภมู ิ ตอไปน้ี นอกจากแนวความคิดที่กลาวขางตน ยังมีการเสนอแนวความคิดใหมทางธุรกิจอัน เปนแนวความคิดที่เปนไปตามกระแสของสังคมและของประเทศชาติ คือ แนวความคิดทาง การตลาดเพ่ือสังคมและสิ่งแวดลอม การตลาดในลักษณะน้ีจะเนนในดานของการรักษา

4. เทคนคิ วิธกี ารทํางานชว ยใหผลติ ไดมากขึ้น โดยการนําเครื่องมืออุปกรณท่ีดัดแปลง มาใชใ นการเพิม่ ปรมิ าณการผลติ ผูผลิตเสาะแสวงหาเทคโนโลยีตาง ๆ ที่มีในทองถ่ินมาใชหรือ ดดั แปลงพฒั นาเทคโนโลยที ม่ี ีอยแู ลว ใหช ว ยเพมิ่ ผลผลติ ใหมากขน้ึ 5. เทคนิควิธีการทํางาน ชวยใหงานอาชีพมีคุณภาพ มีมาตรฐานเปนสากล เปนท่ี ยอมรบั ของตลาด ประโยชนท่ไี ดรับจากการกาํ หนดวิชาการพัฒนาอาชีพ การจาํ แนกองคประกอบยอยของงานอาชีพที่เลือก มีประโยชนที่สําคัญ ๆ ดังตอไปน้ี คือ จะสามารถชว ยใหผปู ระกอบอาชพี ไดเ ตรียมความพรอมดา นขอ มูลอาชีพที่ตนเลือก เพราะผู ประกอบอาชีพตองใชหลักวิชาในการเสาะแสวงหาขอมูลสําคัญ ๆ ในงานอาชีพน้ัน ๆ และ ขอ มูลดานอาชพี แตละอาชพี จะเปล่ียนแปลงอยตู ลอดเวลา ตามระยะเวลา ตามกลไกแหงราคา สภาพการณของตลาด ฤดกู าล เปนตน กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว บทที่ 3 การตัดสนิ ใจเลือกพฒั นาอาชพี เรอ่ื งท่ี 1 ขอมูลการตดั สนิ ใจเลอื กพฒั นาอาชพี การตัดสินใจเลือกพัฒนาอาชีพใหเหมาะสมกับตนเอง จะตองอาศัยขอมูลดานตาง ๆ ประกอบการตดั สินใจ ดังน้ี 1. ความพรอ ม หมายถึง สภาพของบุคคลทมี่ วี ุฒิภาวะแรงจงู ใจและประสบการณเดิม สงู พอที่จะกอใหเ กดิ การตัดสนิ ใจเลอื กพัฒนาอาชีพไดโ ดยสะดวก แรงจงู ใจในการประกอบอาชีพ ไดแก ผลประโยชนตอบแทนทั้งท่ีเปนตัวเงินและไม เปนตัวเงิน ประสบการณเดิม ไดแก มีความรู ความสามารถ ทักษะ สอดคลองกับการพัฒนา อาชพี 2. ความตอ งการของตลาด ตลาด คือ กลุมของบุคคลและองคการท่ีมีความตองการและมีอํานาจในการซ้ือ สินคา และบริการ การพัฒนาอาชีพจะตองสอดคลองกับความตองการของตลาด ผูบริโภคใหความ สนใจในสินคา และบรกิ าร มอี ํานาจซอ้ื สินคาและบริการน้นั การวเิ คราะหความตอ งการของตลาด สามารถกระทาํ ไดโ ดย 1. การสาํ รวจความคิดเห็นจากกลมุ ตา ง ๆ เชน ผบู ริหาร พนกั งานขาย และลูกคา 2. การวเิ คราะหย อดขายในอดตี 3. การวิเคราะหแนวโนม ซึ่งเปนผลจากการสํารวจความคิดเห็นจากกลุมตาง ๆ และการวิเคราะหย อดขายในอดีต 4. การทดสอบตลาด โดยนําผลิตภัณฑจํานวนนอย ๆ ไปจําหนายในตลาดเล็ก ๆ เพือ่ ศกึ ษาปฏิกริ ิยาการตอบรับของลกู คา 3. ความรู ทกั ษะและเทคนิคตาง ๆ การตดั สนิ ใจเลอื กพัฒนาอาชพี ใด ควรมีความรู ทักษะ และเทคนิคในการประกอบ อาชีพนั้น ๆ เพ่ือใหสามารถพฒั นาอาชีพไดอยางมีคณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพ

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว4. ทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอม การตดั สนิ ใจเลือกพฒั นาอาชพี จาํ เปนตองอาศยั ขอ มูลดานทรัพยากรธรรมชาติและ สง่ิ แวดลอ ม โดยพัฒนาอาชีพใหสัมพันธสอดคลองกับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมท่ีมี อยู ไมทําลายทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม มีแนวทางอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและ สง่ิ แวดลอมอยา งย่งั ยืน แนวทางการวิเคราะหผลกระทบทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอม คือ การ วิเคราะหผ ลกระทบท้ังดา นบวกและดานลบ กําหนดแนวทางปรับปรุงแกไขผลกระทบท่ีมีอยูใน ดา นลบ และกําหนดแนวทางการใชผ ลบวกใหเ กดิ ประโยชนส งู สุด 5. การใชทดี่ ิน การตัดสินใจเลอื กพัฒนาอาชีพจําเปนตองอาศัยขอมูลดานการใชท่ีดิน เพราะที่ดิน เปน ปจ จยั สาํ คัญในการผลิตทางดานการเกษตร ดังน้ี 1. ทด่ี นิ เปนปจ จยั สาํ คัญกาํ หนดวาควรจะผลติ ชนดิ พืชและสัตวอ ะไร 2. ลักษณะของที่ดินจะกําหนดรูปแบบการผลิตทางการเกษตร เชน การปลูกพืช หมุนเวียน การปลูกพืชแซม การปลูกพืชเหลอ่ื มฤดู รปู แบบการผลิต แบบไรนาสวนผสม และ เกษตรผสมผสาน 3. ชนิดของดินมีสวนในการกําหนดกิจกรรม เชน ดินเหนียวปนดินรวน อาจจะ เหมาะสมตอการทํานา ดินรวนปนดินทรายอาจจะเหมาะตอการทําพืชไรบางชนิด ดินเหนียว หรอื ดนิ ทรายกย็ งั สามารถปลกู พชื และทาํ บอปลาได แตถาหากดินทั่วไป ไมมีความอุดมสมบูรณ มากนกั อาจจะใชเล้ยี งสตั ว เปน ตน 4. สภาพพนื้ ท่ีแตละแหง เชน ที่ราบและทีล่ ุมอาจจะเหมาะสมตอการทํานา พืชผัก ไมด อกไมประดบั ไมผ ลและไมย นื ตนบางชนิด หากสภาพพื้นที่ลุมมากอาจจะทําบอปลา นาบัว นาผักกระเฉด เปนตน สวนสภาพพื้นท่ีดอนอาจจะปลูกพืชไร ไมผลและไมยืนตนบางชนิด ตลอดจนการเลย้ี งสัตว 5. ลักษณะและคุณสมบตั อิ ืน่ ๆ เชน ความเปนกรดเปนดาง ปริมาณอินทรียวัตถุใน ดิน ดินเปร้ียว ดินเค็ม ความลึกของหนาดิน ดินช้ันตาง ๆ เปนตน ส่ิงเหลาน้ีมีผลตอการกําหนด กจิ กรรม วธิ ีการผลติ ท้ังปริมาณและคุณภาพ ในประเทศไทย สภาพการใชทีด่ ินเพือ่ การเกษตรในแตละภาคมีลักษณะและปญหา แตกตา งกัน ดังนี้

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวภาคกลาง มีระบบชลประทานคอนขางสมบูรณ ปญหาคือปญหากรรมสิทธิ์ที่ดิน ปญ หาดนิ เปรี้ยวในทร่ี าบภาคกลาง และปญ หาดนิ เคม็ ตามแนวราบฝงทะเล ทําใหประสิทธิภาพ ในการใชดนิ โดยเฉลย่ี ทงั้ ภาคไมส ูงเทาทค่ี วร ภาคเหนือ มีผลผลิตตอไรสูงสุด เพราะคุณภาพดินดี มีการกระจายการผลิตและ ปลูกพืชหมุนเวียนมาก แตมีขนาดการถือครองท่ีดินเล็กท่ีสุดในประเทศ มีปญหาการบุกรุก ทาํ ลายปาเพือ่ ทาํ ไรเลือ่ นลอย แตม ลี ูท างท่จี ะกระจายการผลิตไปสพู ชื หมนุ เวียน พืชยืนตน ไมผลเมอื งหนาว ไมด อกเมืองหนาว ชา กาแฟ และการเลี้ยงโคนม ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื มขี นาดพื้นทท่ี าํ การเกษตรสูดสุดในประเทศ แตเปนภาค ท่ีมีอัตราการขยายตัวของการผลิตทางการเกษตรตํ่าสุด เพราะคุณภาพดินไมดี ไมเก็บซับ นํ้าฝน และมีดินเคม็ อยูเปน เน้ือทกี่ วา งใหญ เปน ภาคท่ีอาศัยการเกษตรนํ้าฝนมากที่สุด แตยังมี โอกาสกระจายการผลิตไปสูพืชฤดูแลงไดอีก เชน มันสําปะหลัง ออย พืชนํามัน ฝาย และ ปศสุ ตั ว เปนตน ภาคใต เปนภาคทม่ี ผี ลผลิตเกษตรหลกั เพียง 2 ชนิด คือ ยางพารา และขาว นับวา เปนฐานการเกษตรท่ีแคบมากท้ัง ๆ ที่โอกาสในการใชท่ีดินเพื่อปลูกพืชหมุนเวียนแซมสวน ยางพาราและการปลกู ผลไมยืนตน ยงั มีอีกมาก รวมทั้งโอกาสในการเลี้ยงปศุสัตวในพื้นที่ซึ่งเคย ใชทาํ เหมืองแร แลว นํามาฟนฟใู หเ ปนทุง หญา เล้ียงสัตว 6. การใชทนุ ทุน หมายถึง เงินทุน เครื่องจักรกลการเกษตรตาง ๆ โรงเรือน ส่ิงกอสรางที่ใชใน การผลิตและเก็บรักษาผลผลิต รวมท้ังปจจัยการผลิตที่เปนพันธุพืช พันธุสัตว ปุย สารเคมี เปนตน ทุนมคี วามสาํ คญั มากตอ การผลติ และทุนยังมีความสมั พันธกับแรงงาน ถาลงทนุ มาก ทางดา นเคร่ืองจักร การใชแ รงงานกน็ อยลง สาํ หรบั แหลง เงนิ ทนุ อาจไดจากทรัพยสินที่มีอยู ได จากกิจกรรมที่ใหผลตอบแทนหลังจากดําเนินงานเสร็จ และการออมทรัพย ทุนอาจไดจากการ กูเงนิ หรอื มีเครดิตกับสถาบันการเงนิ หรอื กับเพื่อนบา น ในการพัฒนาอาชีพ จําเปนตองพิจารณาทุนท่ีใชในการดําเนินการวามีมากนอย เพยี งใด ขยายกจิ การใหสัมพนั ธกบั เงินทนุ ทม่ี ี ศึกษาเร่อื งระยะเวลาในการลงทุนกบั ผลตอบแทน กลับคนื จากการลงทนุ วามคี วามคมุ ทุนเพยี งใด แลว จงึ ตัดสนิ ใจเลอื กพฒั นาอาชพี นั้น ๆ

7. การใชแ รงงาน แรงงานเปน ปจ จัยสําคญั อยา งหนึง่ ในการผลิต มีความหมายรวมถึงท้ังกายภาพและ จิตใจ ในดานกายภาพเก่ียวกับเรื่องสุขภาพและอนามัย ความแข็งแรงสมบูรณในการทํางาน สวนดานจติ ใจนนั้ รวมถึงทัศนคติ อุดมการณ ความขยันหมั่นเพียร ความรูสึกรับผิดชอบในการ ผลิต ลักษณะของแรงงาน อาจแบงได 3 ประเภท คือ แรงงานคน แรงงานสัตว แรงงาน เครอื่ งจักรกล ในทางเศรษฐศาสตร เม่ือกลาวถึง “กําลังแรงงาน” จะหมายถึง “คน” ท่ีเปน เจาของแรงงาน การใชแรงงานใหม ีประสิทธภิ าพควรพิจารณา ดงั นี้ 1. การใชแรงงานทเ่ี หมาะสมกบั ชนดิ ของงาน เชน กิจกรรมดา นพชื และสตั ว 2. การใชแรงงานหรือจดั ระบบการกระจายของแรงงานใหเ หมาะสม 3. การใชแรงงานใหเหมาะสมกับวิทยาการแผนใหมและพื้นบาน เชน วิทยาการ การเตรียมดิน การปลูก การใสปุย การกําจัดศัตรูพืช และการเก็บเก่ียว ซ่ึงบางครั้งวิทยาการ สมัยใหมอาจจะมีความยงุ ยากหรือมีขั้นตอนมาก เกษตรกรท่ีเปนแรงงานจําเปนตองมีความรูใน วทิ ยาการนั้น ๆ 4. การใชแรงงานใหเ หมาะสมกับเพศและอายุของแรงงาน เชน การเตรียมดินควร จะเปนเพศชายที่แข็งแรง การปลูกอาจจะเปนท้ังเพศชายและหญิงเชนเดียวกับการเก็บเก่ียว งานหตั ถกรรมพนื้ บา นอาจจะเหมาะกบั เพศหญงิ ทัง้ คนแก และหนุมสาว แรงงานเด็กอาจชวยให อาหารปลา อาหารสตั ว เปนตน 5. การใชแรงงานผสมผสานหรือทดแทนแรงงานคน สัตว และเครื่องจักรกล การเกษตร ใหเ กดิ ประสทิ ธิภาพลดตนทุนการผลิตและประหยดั เวลา การจัดการเรอ่ื งแรงงานเปนเรื่องที่จําเปนอยางย่ิง โดยเฉพาะแรงงานในครอบครัว เกษตรกร ควรจัดการใหมีการกระจายการใชแรงงานไดตลอดป มีกิจกรรมการเกษตรอยาง ตอ เนือ่ งเพื่อใหม ีการใชแรงงานอยางสม่ําเสมอทุก ๆ เดือน กอใหเกิดรายไดเพ่ิมข้ึน และลดการ จางแรงงานท่ีไมจําเปน เพ่ือลดตนทุนการผลิต สําหรับผลตอบแทนของแรงงานก็คือ คาจาง แรงงานน่นั เอง กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว8. การจัดการ การจัดการ หมายถึง การจัดสรรหรือการดําเนินการทรัพยากรในการผลิต (ที่ดิน ทุน และแรงงาน) เพื่อใหสามารถผลิตไดตามวัตถุประสงคและเปาหมายของผูจัดการ ฟารม ซึง่ แตกตา งกันในแตล ะพนื้ ที่ เกณฑในการพจิ ารณาจดั การฟารมโดยท่ัวไป พอสรปุ ได ดังน้ี 1. จะผลิตอะไร 2. จะผลติ ที่ไหน 3. จะผลติ เมือ่ ไร 4. จะผลติ เทา ไรและอยา งไร 5. จะผลติ และขายกบั ใคร นอกจากนี้ ยงั ตอ งพิจารณาในเรือ่ งตอ ไปนี้ 1. จะทาํ การผลิตพชื หรอื สตั วช นิดอะไร 2. จํานวนและชนิดของปจจัยการผลิตท่ีใชวาเหมาะสมกับแรงงานในครอบครัว หรือไม หากไมเ พยี งพอ จะจา งแรงงานจํานวนเทาไร แรงงานที่จางมาจากไหน และระยะเวลา ในการจา ง 3. วิธีการผลิต และเทคนิควิชาการ ตลอดจนการจัดการและบริหารฟารมจะ ดําเนินการอยางไร จะเร่ิมตน ณ จุดใดกอน มีการตรวจสอบและปรับปรุงแกไขอยางไร และ ประการสดุ ทา ย มคี วามสัมพันธก บั กิจกรรมตา ง ๆ ภายในฟารม หรือไม 4. ชนิดของโรงเรือนและอาคาร มีความจําเปนหรือเหมาะสมเพียงไร เพ่ือความ สะดวกในการจดั การตลอดจนเคร่ืองไมเคร่ืองมือและการจดั การ 5. การวางแผน และงบประมาณฟารม การจดบันทึกและบัญชีฟารมจะดําเนินการ อยางไร เพื่อจะใหทราบทิศทางการทํางานและผลการดําเนินงาน โดยเฉพาะรายได รายจาย และกําไร ตลอดจนปญหาและอุปสรรคในการทํางาน ซ่ึงสามารถนํามาเปนขอมูลในการ ปรบั ปรงุ แกไ ขและวางแผนในปต อ ไป 6. จะซื้อปจจยั การผลิตและขายผลผลติ ทีไ่ หน กบั ใคร และอยา งไร นอกจากนี้แลว ประสิทธิภาพและความเหมาะสมในดานการจัดการยังขึ้นอยูกับ หลายองคประกอบ เชน ความรู ความสามารถ ความชํานาญ ความรอบรู และประสบการณ การบริหารงานดานแรงงาน ความเขาใจสภาพการผลิตการตลาด ความคลองตัวและการ

กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยวแสวงหาความรูใหม ความขยันหมั่นเพียร และการดูแลเอาใจใส ตลอดจนความสํานึกและ รบั ผิดชอบในการทํางาน เปนตน เร่อื งที่ 2 การตัดสนิ ใจพัฒนาอาชีพดว ยการวิเคราะหศักยภาพ การพฒั นาส่งิ ใดก็ตาม มีวิธีการหลากหลาย เชน ทําการวิจัย ทดลองทํากอนลงมือทํา จริง การใชกระบวนการคดิ เปน นอกจากนย้ี ังมวี ธิ ีการวเิ คราะหศ ักยภาพตาง ๆ ท่ีเกี่ยวของวาจะ สามารถพฒั นาอาชีพไดหรอื ไม โดยการวิเคราะหศักยภาพ 5 ดาน ไดแ ก 1. ศกั ยภาพของทรพั ยากรธรรมชาติในแตล ะพื้นที่ ทรัพยากรธรรมชาติ หมายถึง ส่ิงท่ีเกิดข้ึนเองตามธรรมชาติ ซ่ึงมนุษยสามารถ นาํ ไปใชใหเ กดิ ประโยชนตอ ชวี ติ ประจาํ วนั และการประกอบอาชพี ทรัพยากรธรรมชาติ ไดแก ปาไม แมน้ํา ลําคลอง อากาศ แรธาตุตาง ๆ ทรัพยากรธรรมชาติบางชนิดใชแลวหมดไป เชน แรธาตุตาง ๆ บางชนิดมนุษยสามารถสราง ทดแทนข้ึนใหมได เชน ปาไม เม่อื มนุษยต ัดไปใชประโยชนแลวก็สามารถปลูกทดแทนข้ึนใหมได ดังน้ัน หากผูประกอบอาชีพอยูแลวตองการพัฒนาอาชีพของตนใหดีข้ึน ตองพิจารณา ทรัพยากรในพ้ืนที่ท่ีจะนํามาใชพัฒนาอาชีพดวย เชน จากการปลูกผักท่ีใชสารเคมีตองการ พัฒนาโดยใชปุยหมักแทนปุยเคมีในการปลูกผักตองพิจารณาวาทรัพยากรท่ีจะตองนํามาใชใน การทาํ ปุยหมกั ในพนื้ ท่มี ีหรอื ไม มีเพียงพอหรอื ไม ถาไมมี ผปู ระกอบการตอ งพิจารณาใหมวาจะ พัฒนาอาชีพที่ตัดสินใจเลือกไวหรือไม หรือพอจะจัดหาไดในพ้ืนท่ีใกลเคียง ซ่ึงผูประกอบการ ตองเสียคาขนสงจะคุมคา กบั การลงทุนหรอื ไม จึงจําเปนตองนําทรัพยากรธรรมชาติในพ้ืนที่มา พิจารณาดว ยเพือ่ ลดตน ทุนการผลิต 2. ศักยภาพของพืน้ ท่ีตามลักษณะภูมอิ ากาศ ในแตละพื้นท่ีจะมีลักษณะภูมิอากาศแตกตางกัน เชน ประเทศไทยภาคกลางมี อากาศรอน ภาคใตมีฝนตกเปนเวลานาน ภาคเหนือมีอากาศเย็น อาชีพเกษตรกรรมข้ึนอยูกับ สภาพภูมิอากาศเปนสวนใหญ เชน การปลูกลิ้นจ่ี ลําไย ตองการอากาศเย็น จึงจะออกผลได แกวมังกรตองการอากาศรอน ทั้งนี้ทวีปอเมริกามีอากาศหนาวเย็นมากสามารถปลูกพืชเมือง หนาวได เชน เชอรี่ แอปเปล ดังนัน้ การพัฒนาอาชีพจําเปนตองพิจารณาสภาพภูมิอากาศดวย วา เหมาะสมกับสิ่งทีต่ อ งพัฒนาหรือไม การพัฒนาพันธุของพืชใหม ๆ ท่ีเก่ียวของกับภูมิอากาศ

เชน ขาวหอมมะลิตอ งปลูกในสภาพภมู อิ ากาศแหงแลง ซ่ึงไมเหมาะท่ีจะนํามาปลูกในภาคกลาง หรอื การพัฒนาอาชีพการทอ งเท่ยี วในชวงอากาศเย็นสบายกส็ ามารถพัฒนาไดเต็มท่ี เน่ืองจากมี นักทองเท่ียวหล่ังไหลเขามา ทําใหสามารถพัฒนากิจการที่เกี่ยวของ เชน พัฒนาที่พัก อาหาร แหลง ทอ งเทย่ี ว ใหต รงกับความตอ งการของลกู คา 3. ศักยภาพของภูมปิ ระเทศและทําเลทีต่ ้ังของแตละพน้ื ท่ี สภาพภมู ิประเทศและทาํ เลท่ีตงั้ ของแตละพนื้ ทีจ่ ะแตกตางกัน เชน เปนภูเขา ที่ราบ สูง ท่ีราบลุม ความแตกตางน้ีมีผลตอการพัฒนาอาชีพตาง ๆ เชน ตองการพัฒนาอาชีพ อตุ สาหกรรมจากการใชแรงคนเปนเคร่ืองจักร เพื่อใหสินคามีคุณภาพเดียวกัน ผูประกอบการ ตอ งพิจารณาวาเคร่ืองจักรน้นั ตองไมมผี ลกระทบตอ ชุมชน สภาพแวดลอ มในภูมปิ ระเทศนน้ั ๆ 4. ศกั ยภาพของศลิ ปะ วัฒนธรรม ประเพณี และวิถชี วี ิตของแตล ะพืน้ ท่ี แตละพืน้ ทีท่ งั้ ในประเทศไทยและตางประเทศมีศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวิถี ชีวิตที่แตกตางกนั ดงั น้นั แตล ะพ้นื ทส่ี ามารถนําเอาส่ิงเหลาน้ีมาใชพัฒนาอาชีพได เชน การทํา ธรุ กจิ รา นอาหารก็ตองทราบวาภาคใดมีวถิ ชี ีวิตการรับประทานอาหารรสชาติแบบใด ภาคเหนือ นยิ มอาหารรสจืด ภาคใตนิยมอาหารรสจัด สวนภาคกลางนิยมรับประทานอาหารที่มีกะทิเปน สว นประกอบ ดงั นั้น การจะพัฒนาอาชพี ตอ งศกึ ษาศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวิถีชีวิตของ ชมุ ชนดวย 5. ศักยภาพของทรัพยากรมนษุ ยใ นแตล ะพ้ืนท่ี ทรัพยากรมนุษยในแตละพ้ืนที่ หมายถึง ความรู ความสามารถของมนุษยท่ีเปน ภมู ิปญญาทง้ั ในอดตี จนถึงปจ จุบัน ดา นการประกอบอาชพี ตาง ๆ ในพื้นท่ีน้นั ๆ ปจจุบันมีหลาย อาชีพทเี่ กิดจากภูมปิ ญ ญา แตส ามารถพฒั นาใหเ หมาะสมกบั สถานการณปจจุบันได เชน การใช จุลนิ ทรยี ใ นการทําปุย หมัก แตจ ากการทําปุยหมักคนเรากม็ ีความคิดท่ีจะนําไปประยุกตใชอยาง อน่ื ๆ เชน ทําน้ําหมักนาํ ไปทาํ ความสะอาดหอ งนํ้าเพือ่ ดบั กลิ่น หรือนําไปผสมกับสวนประกอบ อน่ื ๆ ใหสามารถปนเปนกอนได นําไปโยนในนํ้าเพื่อแกปญหานํ้าเสียท่ีเนาเหม็น เปนการชวย ปรับสภาพน้ํา ดังนั้นจะเห็นวาทรัพยากรมนุษยมีความคิดไมหยุดนิ่ง ชวยใหเกิดสินคาใหม ๆ ไดอ ยูตลอดเวลา กศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

กศน.อําเภอเกา้ เล้ยี ว

เกง็ ขอ้ สอบกศน.อําเภอเ ้กาเลี้ยว สำหรับนกั ศกึ ษำ กศน.