แผนสังคมหน้าเดียว

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพทุ ธศาสนาเขา้ ส่ปู ระเทศเพอื่ นบา้ น เวลา 50 นาที หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๑ การเผยแผ่พระพุทธศาสนา รหสั วชิ า ส๒๒๑๐๑ วิชา สงั คมศกึ ษา ๓ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2566 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ผู้สอน นายวชั ระ มว่ งบางยงุ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชีว้ ัด รแู้ ละเขา้ ใจประวตั ิ ความสาคญั ศาสดา หลกั ธรรมของ ๑. อธิบายการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือสู่ พระพุทธศาสนาหรอื ศาสนาทตี่ นนบั ถือและศาสนาอน่ื มศี รัทธาท่ี ประเทศเพือ่ นบ้าน (ส 1.1 ม.2/1) ถูกตอ้ ง และปฏิบัตติ ามหลักธรรมเพ่ืออย่รู ว่ มกันอยา่ งสนั ตสิ ุข จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระสาคัญ 1. อธิบายเกี่ยวกับการเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนาได้ (K) พระพุทธศาสนาเกดิ ขึ้นในประเทศอินเดียและเจริญรุ่งเรืองมาเป็น ๒. วิเคราะห์ลกั ษณะการเผยแผ่พระพุทธศาสนา (P) เวลา 1,500 ปี จนมาถึงพุทธศตวรรษ ที่ 18 พระพุทธศาสนาก็ ๓. เห็นความสาคญั ของพระพุทธศาสนาท่สี ง่ ผลตอ่ วิถชี ีวิต (A) สญู ไปจากดินแดนสว่ นใหญ่ของประเทศอินเดีย แต่จากการที่พระ เจ้าอโ ศ กม ห าร า ช ทร ง ส่ง ค ณ ะ ธร ร ม ทูตออก ไ ป เผ ยแ ผ่ กิจกรรมการเรียนรู้ พระพทุ ธศาสนา กจิ กรรมนาเข้าส่บู ทเรียน ๑. นักเรยี นร่วมกันสนทนา ดงั น้ี การนับถอื พระพุทธศาสนาใน คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ประเทศเมยี นมาในปัจจุบนั มีสถานภาพอย่างไร กิจกรรมพฒั นาการเรียนรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง ๒. นักเรียนศกึ ษาและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง การเผยแผ่ มงุ่ ม่นั ในการทางาน พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศ ๓. นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับการเผยแผ่ ใสฝม่เรรยี รนถรนู้ ะสาคญั ของผ้เู รยี น พระพุทธศาสนาและการนับถือพระพุทธศาสนาในประเทศ เพอ่ื นบ้าน สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น กจิ กรรมรวบยอด ๔.พระพุทธศาสนาเปน็ สว่ นหน่งึ ของวิถชี ีวติ ของผคู้ นในภูมิภาค ความสามารถในการสอื่ สาร เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เป็นรากฐานของวัฒนธรรม ส่งเสริม ความสามารถในการคิด คุณธรรม จริยธรรม ทาให้สังคมในภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใตเ้ กดิ ความสงบสุข คณุ ธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรยี นสวนผ้ึงวทิ ยำ มีวนิ ัย นอ้ มนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ชนิ้ งาน/ภาระงาน ใบสรุปเรอื่ งศาสนา ส่ือ/อุปกรณ์/แหลง่ เรียนรู้ - โปรแกรมนาเสนอภาพนิ่ง (Power Point) เร่อื ง - หนงั สอื เรียน การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ประเมินความรู้ (K) ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ร้อยละ 7๐ ประเมนิ ชนิ้ งาน (P) ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ร้อยละ 7๐ ประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (A) ผา่ นเกณฑค์ ณุ ภาพระดบั ๒

บันทกึ หลงั การจัดการเรยี นรู้ รหัสวชิ า ส๒๒๑๐๑ วชิ า สงั คมศกึ ษา ๓ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรทู้ ่ี แผนการเรยี นการจดั การเรียนรทู้ ่ี สรุปผลการเรียนรู้ ............................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................ ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................ ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ขพฒั นา ............................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื ....................................... (นายวชั ระ มว่ งบางยุง) ครผู ูส้ อน ............../.............../............... ความคิดเห็นของหวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ............................................................................................................................................................................................................................ ลงชื่อ................................................... (นางสาวณัฐฐาพร ภิรมร่นื ) หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา .................../................../................... ความคดิ เหน็ ของฝา่ ยวิชาการ ............................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื ....................................... (นายอนชุ า ตรีสุคนธ์) รองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ ............../............../.............. ความคดิ เหน็ ของผู้อานวยการโรงเรียนสวนผ้ึงวทิ ยา ............................................................................................................................................................................................................................ ลงชอื่ ............................................. (นางสาวโสภา ขาเจริญ) ผู้อานวยการโรงเรยี นสวนผึ้งวิทยา ................/................./.................

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ ๒ เร่อื ง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสปู่ ระเทศเพือ่ นบ้าน เวลา 50 นาที หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๑ การเผยแผ่พระพุทธศาสนา รหัสวชิ า ส๒๒๑๐๑ วชิ า สังคมศกึ ษา ๓ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2566 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ผสู้ อน นายวชั ระ ม่วงบางยงุ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วดั รแู้ ละเขา้ ใจประวตั ิ ความสาคญั ศาสดา หลกั ธรรมของ ๑. อธบิ ายการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือสู่ พระพุทธศาสนาหรอื ศาสนาท่ีตนนับถอื และศาสนาอ่ืน มศี รทั ธาท่ี ประเทศเพอื่ นบา้ น (ส 1.1 ม.2/1) ถูกตอ้ ง และปฏบิ ตั ิตามหลกั ธรรมเพื่ออยู่ร่วมกนั อย่างสนั ติสขุ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสาคัญ 1. อธบิ ายเกย่ี วกับการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาได้ (K) พระพทุ ธศาสนาเกิดข้นึ ในประเทศอินเดียและเจริญรุ่งเรืองมาเป็น ๒. วิเคราะห์ลักษณะการเผยแผ่พระพทุ ธศาสนา (P) เวลา 1,500 ปี จนมาถึงพุทธศตวรรษ ท่ี 18 พระพุทธศาสนาก็ ๓. เหน็ ความสาคัญของพระพุทธศาสนาท่ีส่งผลตอ่ วิถชี ีวติ (A) สูญไปจากดินแดนสว่ นใหญ่ของประเทศอินเดีย แต่จากการที่พระ เจ้าอโ ศ กม ห าร า ช ทร ง ส่ง ค ณ ะ ธร ร ม ทูตออก ไ ป เผ ยแ ผ่ พระพุทธศาสนา คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนาเขา้ สู่บทเรียน อย่อู ยา่ งพอเพียง ๑. นกั เรียนร่วมกนั สนทนา ดังนี้ การนบั ถอื พระพุทธศาสนาใน มุ่งม่ันในการทางาน ประเทศเมียนมาในปจั จบุ ันมีสถานภาพอยา่ งไร กิจกรรมพฒั นาการเรยี นรู้ ใสฝมเ่ รรียรนถรนู้ ะสาคัญของผเู้ รยี น ๒. นักเรยี นศึกษาและรวบรวมข้อมูลเก่ียวกับเรื่อง การเผยแผ่ พระพุทธศาสนาเข้าสปู่ ระเทศ สมรรถนะสำคัญของผ้เู รยี น ๓. นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับการเผยแผ่ พระพุทธศาสนาและการนับถือพระพุทธศาสนาในประเทศ ความสามารถในการสือ่ สาร เพือ่ นบา้ น ความสามารถในการคดิ กิจกรรมรวบยอด ๔.พระพุทธศาสนาเปน็ สว่ นหนงึ่ ของวถิ ชี วี ติ ของผูค้ นในภูมิภาค คณุ ธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรียนสวนผึง้ วทิ ยำ เอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ เป็นรากฐานของวัฒนธรรม ส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม ทาให้สังคมในภูมิภาคเอเชียตะวันออก มีวินัย เฉียงใต้เกดิ ความสงบสุข นอ้ มนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชิน้ งาน/ภาระงาน ใบสรุปเรือ่ งเผยแผศ่ าสนาสปู่ ระเทศเพอื่ นบ้าน สื่อ/อุปกรณ์/แหลง่ เรยี นรู้ - โปรแกรมนาเสนอภาพนง่ิ (Power Point) เรอ่ื ง เผยแผ่ศาสนา - หนังสอื เรียน การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ ประเมนิ ความรู้ (K) ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ร้อยละ 7๐ ประเมนิ ช้ินงาน (P) ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ร้อยละ 7๐ ประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ (A) ผา่ นเกณฑ์คุณภาพระดับ ๒

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี ๓ เรอ่ื ง หลักธรรมของพระพุทธศาสนา เวลา 50 นาที หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี ๑ การเผยแผพ่ ระพุทธศาสนา รหสั วิชา ส๒๒๑๐๑ วิชา สงั คมศึกษา ๓ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2566 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ผูส้ อน นายวัชระ มว่ งบางยงุ มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ช้ีวัด รู้และเข้าใจประวตั ิ ความสาคัญ ศาสดา หลกั ธรรมของ ๑.วิเคราะห์ความสาคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตน พระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาทตี่ นนบั ถอื และศาสนาอ่ืน มีศรัทธาท่ี นบั ถือ (ส 1.1 ม.2/๒) ถูกตอ้ ง และปฏิบตั ิตามหลักธรรมเพื่ออยรู่ ่วมกนั อยา่ งสันติสขุ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระสาคญั 1. อธบิ ายเกย่ี วกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนาได้ (K) พระพทุ ธศาสนาเปน็ ศาสนาทม่ี งุ่ เน้นให้มนุษย์อยู่ร่วมกันอย่างสันติ ๒. วเิ คราะหล์ ักษณะการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนา (P) สุข ๓. เหน็ ความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาทีส่ ง่ ผลต่อวิถีชีวิต (A) คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ กิจกรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนาเขา้ สูบ่ ทเรียน อยอู่ ย่างพอเพยี ง ๑. นักเรยี นร่วมกันสนทนา ดังน้ี หลักธรรมมีผลต่อการดาเนิน มงุ่ มัน่ ในการทางาน ชีวิตอย่างไร กจิ กรรมพฒั นาการเรียนรู้ ใสฝม่เรรยี รนถรนู้ ะสาคญั ของผู้เรยี น ๒. นกั เรยี นศกึ ษาและรวบรวมข้อมูลเก่ียวกับเรื่อง การเผยแผ่ พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน ๓. นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเผยแผ่ พระพุทธศาสนาและการนับถือพระพุทธศาสนาในประเทศ ความสามารถในการสอ่ื สาร เพื่อนบา้ น ความสามารถในการคิด กิจกรรมรวบยอด ๔. พระพุทธศาสนาเป็นศาสนาที่มุ่งเน้นให้มนุษย์อยู่ร่วมกัน คุณธรรมอัตลกั ษณ์ของโรงเรียนสวนผง้ึ วิทยำ อย่างสันติสุข ดังจะเห็นได้จากหลักธรรมคาสอนต่าง ๆ เช่น สาราณยี ธรรม 6 และสงั คหวัตถุ 4 มวี ินัย น้อมนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชิ้นงาน/ภาระงาน ใบสรุปเรอ่ื งเผยแผ่ศาสนาสปู่ ระเทศเพื่อนบา้ น สือ่ /อุปกรณ์/แหลง่ เรยี นรู้ - โปรแกรมนาเสนอภาพนง่ิ (Power Point) เร่อื ง เผยแผ่ศาสนา - หนังสอื เรยี น การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ประเมินความรู้ (K) ผ่านเกณฑก์ ารประเมินรอ้ ยละ 7๐ ประเมนิ ชิ้นงาน (P) ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ร้อยละ 7๐ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ผา่ นเกณฑ์คณุ ภาพระดับ ๒

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี ๔ เรอ่ื ง หลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา เวลา 50 นาที หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๑ การเผยแผ่พระพทุ ธศาสนา รหสั วิชา ส๒๒๑๐๑ วิชา สังคมศกึ ษา ๓ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2566 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ผู้สอน นายวัชระ มว่ งบางยงุ มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ช้ีวดั รแู้ ละเขา้ ใจประวตั ิ ความสาคญั ศาสดา หลักธรรมของ ๑. วิเคราะห์ความสาคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตน พระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาทีต่ นนับถอื และศาสนาอื่น มีศรัทธาท่ี นับถือในฐานะท่ีเป็นรากฐานของวัฒนธรรม เอกลักษณ์ของชาติ ถูกตอ้ ง และปฏิบัตติ ามหลกั ธรรมเพื่ออยรู่ ว่ มกันอยา่ งสันตสิ ุข และมรดกของชาติ (ส 1.1 ม.2/3) สาระสาคญั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ พระพทุ ธศาสนาเปน็ ศาสนาทม่ี งุ่ เน้นให้มนุษย์อยู่ร่วมกันอย่างสันติ 1. อธิบายเกี่ยวกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนาได้ (K) สุข ๒. วเิ คราะห์ลักษณะการเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนา (P) ๓. เห็นความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาท่สี ่งผลต่อวิถชี ีวิต (A) คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนาเข้าสู่บทเรียน อยู่อยา่ งพอเพียง ๑. นกั เรยี นร่วมกันสนทนา ดังนี้ หลักธรรมมีผลต่อการดาเนิน มุง่ ม่ันในการทางาน ชีวติ อยา่ งไร กิจกรรมพัฒนาการเรยี นรู้ ใสฝม่เรรียรนถรนู้ ะสาคญั ของผู้เรยี น ๒. นกั เรยี นศึกษาและรวบรวมข้อมูลเก่ียวกับเรื่อง การเผยแผ่ พระพุทธศาสนาเขา้ สปู่ ระเทศ สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียน ๓. นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับการเผยแผ่ พระพุทธศาสนาและการนับถือพระพุทธศาสนาในประเทศ ความสามารถในการส่ือสาร เพ่ือนบ้าน ความสามารถในการคิด กจิ กรรมรวบยอด ๔. การจัดระเบยี บสงั คมใหม้ ีความเป็นระเบียบเรียบร้อย และ คณุ ธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรียนสวนผ้งึ วทิ ยำ สามารถอยรู่ ่วมกนั ได้อยา่ งสันตสิ ขุ มวี ินยั น้อมนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ช้ินงาน/ภาระงาน ใบสรปุ เรอ่ื งเผยแผ่ศาสนาสู่ประเทศเพื่อนบา้ น สอื่ /อปุ กรณ์/แหล่งเรยี นรู้ - โปรแกรมนาเสนอภาพนงิ่ (Power Point) เร่ือง เผยแผศ่ าสนา - หนังสอื เรยี น การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ ประเมินความรู้ (K) ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ร้อยละ 7๐ ประเมินช้นิ งาน (P) ผา่ นเกณฑก์ ารประเมินร้อยละ 7๐ ประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A) ผ่านเกณฑ์คุณภาพระดบั ๒