Best practice 2564 ดู่

แผนการดำเนนิ งาน Best Practice เรอื่ ง การสรา้ งแรงจูงใจในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้เพอื่ เพ่มิ จำนวนผู้เข้าสอบ ชอื่ ผลงาน การสร้างแรงจูงใจในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้เพื่อเพ่ิมจำนวนผ้เู ข้าสอบ ผเู้ สนอผลงาน นางสาวศรีสบุ รรณ ประครองใจ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอราษีไศล .................................................................................................... ลำดับท่ี แผนการปฏิบตั งิ าน ระยะเวลาการดำเนินงาน หมาย ธันวาคม มกราคม กุมภาพันธ์ มีนาคม เมษายน เหตุ 1 ตรวจสอบการลงทะเบยี น เรียน/วิเคราะหผ์ ู้เรียน รายบุคคล/วางแผนการจัด กิจกรรมการเรยี นรู้ 2 ดำเนินการจดั กิจกรรมการ เรียนรู้ 3 ตดิ ตามผเู้ รียนท่ีไมม่ าพบ กลุ่ม เพื่อให้ทราบถงึ ปญั หา และหาแนวทางช่วยเหลอื ผเู้ รียน 4 ตดิ ตามนักศึกษาทจ่ี ะต้อง เข้ารบั การทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติ ( N-NET) เป็นรายบุคคล 5 ติวเข้มเติมเต็มความรู้กอ่ น สอบ ( N-NET) 6 นักศึกษาเขา้ ทดสอบทาง การศกึ ษาระดบั ชาติ (N-NET) 7 ตดิ ตามและแจ้งกำหนดการ สอบปลายภาคใหผ้ เู้ รียน ทราบ เป็นรายบุคคล 8 สอบวดั ผลปลายภาค เรียนท่ี 2/2563 9 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานทีเ่ ปน็ เลศิ (Best Practice) ชื่อผลงาน การสรา้ งแรงจงู ใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนรเู้ พื่อเพ่ิมจำนวนผเู้ ข้าสอบ ผ้เู สนอผลงาน นางสาวศรสี บุ รรณ ประครองใจ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอราษีไศล สงั กัด สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดศรสี ะเกษ 1. ความสอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์และจดุ เน้นการดำเนนิ งานของสำนักงาน กศน. สอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ 2564 1. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวยั จนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยดำเนินการ ให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการ สอนอยา่ งทว่ั ถงึ และเพียงพอเพ่ือเพมิ่ โอกาสในการเขา้ ถงึ บริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไมเ่ สียค่าใชจ้ ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาดและขาด โอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชั้นเรียน และการจัด การศึกษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ทั้งด้านหลักสูตรรูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผล การเรียน และระบบการให้บรกิ ารนักศึกษาในรูปแบบอนื่ ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ที่มี ความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของ กลุม่ เปา้ หมายได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดการแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการ ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจติ อาสา และการจดั ต้งั ชมรม/ชุมนมุ พร้อมทง้ั เปิดโอกาสใหผ้ ู้เรยี นนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์อื่นๆ นอกหลกั สตู รมาใช้เพิม่ ชว่ั โมงกจิ กรรมใหผ้ ูเ้ รียนจบตามหลกั สูตรได้

2. ความเป็นมาและความสำคัญ การจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน รูปแบบพบกลุ่ม รูปแบบออนไลน์ รูปแบบพบกลุ่ม/รูปแบบ ออนไลน์ โดยครู กศน.ตำบลดู่ ณ กศน.ตำบลดู่ หมู่ 11 ตำบลดู่ แต่ด้วยบริบทของนักศึกษาส่วนใหญ่ประกอบ อาชีพเกษตรกร รับจ้างทั่วไป มีภาระรับผิดชอบค่าใช้จ่ายในครอบครัว ต้องออกไปทำงานเพื่อยังชีพ หากหยุด ทำงานก็จะขาดรายได้ต้องทำหน้าที่ดูแลช่วยเหลือที่บ้าน และนักศึกษาบางคนไปทำงานต่างจังหวัด จึงทำให้ นักศึกษามาพบกลุ่มน้อย ดังนั้นเพื่อให้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นไปอย่างมีคุณภาพ และมีประสิทธิภาพ ยิ่งขึ้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอราษีไศล ได้ให้ครู กศน.ตำบล ดำเนินการใช้ การสร้างแรงจงู ใจในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน การประสานผู้นำชุมชนชว่ ยประชาสัมพันธ์ การตดิ ตามนักศกึ ษาและเยี่ยมบา้ นเพื่อพบกลุ่มย่อย มีผูป้ กครองเป็นท่ปี รึกษา ใชเ้ ทคโนลียีดจิ ทิ ลั ให้เป็นประโยชน์ สร้างสื่อ เผยแพร่กิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อกระตุ้นความสนใจ และตระหนักถึงการเรียนรู้ ด้วยกลุ่ม Fan page facebooke กศน.ตำบลดู่ ชว่ ยให้นักศกึ ษาทราบขา่ วล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัว ในกรณที ี่ออกไปทำงาน ต่างถิ่น เพื่อสร้างความตระหนักให้นกั ศึกษามาพบกลุ่มมากขึ้น และมีส่วนร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ส่งผลให้มีการ เขา้ สอบปลายภาคของนักศกึ ษามากขน้ึ 3. วตั ถุประสงค์ 3.1 เพ่ือสรา้ งแรงจูงใจในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ รูปแบบพบกลุ่ม รปู แบบออนไลน์ รูปแบบพบกลมุ่ / รูปแบบออนไลน์ ให้กับนักศึกษาการศึกษาข้นั พื้นฐาน ท่ลี งทะเบยี นเรยี นในภาคเรียนน้ใี หม้ ากขนึ้ 3.2 เพื่อชว่ ยแก้ไขปัญหาให้กับนักศึกษาท่ีไม่สามารถร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และการพบกลมุ่ 3.3 เพ่อื เพ่ิมจำนวนผู้เขา้ สอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรยี น ไม่ต่ำกวา่ ร้อยละ 80 4. เป้าหมาย เชิงปริมาณ นักศึกษา กศน.ตำบลดู่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 36 คน และระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 33 คน เชงิ คุณภาพ นกั ศกึ ษา กศน. ตำบลดู่ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย เขา้ สอบรายวิชา บงั คับและรายวชิ าเลอื กบงั คบั ในการสอบปลายภาคร้อยละ 80

5. หลกั การและแนวคดิ เทคนคิ การสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการพบกลุ่มของนักศึกษา ซง่ึ ครู กศน.ตำบล ได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ทั้งรูปแบบพบกลุ่ม รูปแบบออนไลน์ รูปแบบพบกลุ่ม/รูปแบบออนไลน์ และติดตาม เยยี่ มบา้ นนกั ศึกษา พบกลุ่มย่อยทีบ่ ้านในกรณีทีน่ ักศึกษาไมม่ าพบกลุ่ม และติดตามนักศกึ ษาที่ทำงานต่างจังหวัด โดยความรว่ มมอื กบั ผู้ปกครอง เครอื ขา่ ยและชุมชน เริม่ จากการวิเคราะห์ศักยภาพของกลมุ่ เปา้ หมาย และสำรวจ ความตอ้ งการของนกั ศึกษา เพื่อจดั ทำแผนการเรียนรู้รายบคุ คลให้กบั นักศกึ ษา ท่ีจะสามารถนำมาเป็นแนวทางใน การปรับปรุงและแก้ไขปัญหาได้ โดยมีการดำเนินงานด้วยรูปแบบ PDCA คือ วงจรการบริหารงานด้านคุณภาพ ได้แก่ Plan (วางแผน) Do (ปฏิบัติ) Check (ตรวจสอบ) และ Act (การดำเนินการให้เหมาะสม) ซึ่งวงจร PDCA สามารถประยกุ ต์ใช้ได้กับทุกๆ เรื่องนับต้ังแต่กจิ กรรมส่วนตัว เช่น การเดินทางไปแต่ละวัน การตั้งเปา้ หมายชวี ิต และการดำเนนิ งานในระดบั บรษิ ทั ซึง่ รายละเอยี ดในแต่ละขน้ั ตอนมดี งั น้ี 1. P = Plan ขั้นตอนการวางแผน การรับสมัครนกั ศึกษา - มีการประชาสัมพันธ์การรับสมัครนักศึกษา ครู กศน.ตำบล ได้มีการประชาสัมพันธ์ ลงพื้นที่เพื่อแนะ แนว และการรับสมคั รนักศกึ ษาใหม่ ในพน้ื ทต่ี ำบลดู่ - จัดทำหนังสือการรับสมัครนักศึกษาให้กับผู้นำชุมชน ทั้ง 14 หมู่บ้าน ประชาสัมพันธ์หอกระจายข่าว เสยี งตามสาย - กศน.ตำบล ใช้ Social Network ในการประชาสัมพันธ์การรับสมัครนักศึกษา จัดทำป้าย ประชาสมั พนั ธ์ตา่ งๆ - สำรวจประชากรวัยเรยี นทีอ่ ยูน่ อกระบบการศึกษาในตำบลดู่ ทุกหม่บู ้านเพอื่ ใหเ้ ข้าสรู่ ะบบการศึกษา - การลงพื้นที่รับสมัครนักศึกษาใหม่ด้วยตนเองที่บ้าน ให้นักศึกษาเขียนใบสมัครและรับรองสำเนา เอกสาร กรอกเอกสารวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลสำหรับนักศึกษาใหม่แต่ละภาคเรียน ทำให้ครูทราบความ ต้องการของผู้เรียน เพื่อจัดทำแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับผู้เรียน และจัดกระบวนการเรียนการสอนให้

สอดคล้องตามกลุ่มความต้องการของผู้เรียนนั้น ครูลงทะเบียนนักศึกษาใหม่และเก่า ครูวิเคราะห์ผู้เรียน และ สำรวจความต้องการของนักศึกษา เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อจัดทำแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับนักศึกษา ให้ สอดคลอ้ งกบั ความถนัด ความสนใจ และความต้องการของผู้เรียน และแจ้งใหน้ กั ศกึ ษาทราบ การจัดกระบวนการเรยี นรู้ - แจ้งนักศึกษาที่ลงทะเบียนในภาคเรียนที่ 2 /2563 ทั้งนักศึกษาเก่าและนักศึกษาใหม่ให้ทราบและเขา้ ร่วมกิจกรรมโครงการปฐมนิเทศนักศึกษา จัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบกลุ่มและออนไลน์ ณ กศน.ตำบลดู่ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นพบกลุ่มวันอังคาร-วันพุธ เวลา 09.00-16.30 น. และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายพบ กลุม่ วนั พฤหสั บดี-ศุกร์ เวลา 09.00–16.30 น. - แจ้งนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน แต่ละกิจกรรมที่ กศน.อำเภอราษีไศล ได้จัด ให้กับนักศึกษา ด้านการวัดผลประเมนิ ผล - การวัดผลประเมินรายวิชาระหวา่ งภาคเรียน 60 คะแนน และปลายภาคเรียน 40 คะแนน ผู้เรียนต้อง เข้าสอบปลายภาคเรียน และมีคะแนนสอบปลายภาคเรียนรวมกับคะแนนระหว่างภาคเรียนจึงจะผ่านเกณฑ์ขั้น ต่ำ การทำแบบฝึกหัด ได้แก่ แบบฝึกหัดท้ายบทเรียนในสื่อการเรียนรู้รายวิชาต่างๆ หรือเป็นแบบฝึกหัดที่ช่วย เสริมใหเ้ กิดทกั ษะการเรยี นรู้ และเข้าใจในบทเรียนตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ในแต่ละบทเรยี น - การประเมินคุณธรรม ประเมินต่อเนื่องตลอดภาคเรียน โดยประเมินจากผลงาน เน้นพฤติกรรมบ่งชี้ คุณธรรมทั้ง 11 ได้แก่ ความสะอาด สุภาพ กตัญญูกตเวที ความขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ สามัคคี มีน้ำใจ มีวินัย มีความภูมิใจในความเป็นไทย ยึดมั่นระบบการปกครองแบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข โดยต้องผา่ นระดบั พอใชข้ ้นึ ไป - การประเมินกิจกรรม กพช. ผู้เรียนต้องปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตไม่น้อยกว่า 200 ชั่วโมง โดยมขี อบข่ายเน้อื หาท้งั ในภาคทฤษฎแี ละภาคปฏิบัติ การประเมนิ คุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ ผู้เรยี น เข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ ในภาคเรียนสุดท้ายของการจบหลักสูตร และ ดำเนนิ การก่อนสอบปลายภาคของภาคเรียนนั้นๆ โดยไมม่ ผี ลต่อการสอบได้หรือสอบตกของผเู้ รียน - การเข้าสอบปลายภาคเรียนผู้เรียนตอ้ งเขา้ สอบปลายภาคเรยี น และมีคะแนนสอบปลายภาคเรียนรวม กบั คะแนนระหวา่ งภาคเรียนถงึ จะผา่ นเกณฑข์ น้ั ต่ำ 2. D = Do ข้ันตอนการปฏิบตั ิ - ประชาสัมพันธ์แจ้งนักศึกษาที่ลงทะเบียนในภาคเรียนที่ 2/2563 ทั้งนักศึกษาเก่า และนักศึกษาใหม่ ให้นักศึกษาทราบและเข้าร่วมกิจกรรมโครงการปฐมนิเทศนักศึกษา มีคู่มือนักศึกษาให้ทราบโครงสร้างหลักสูตร การเรียนแบบ กศน. ครูแจ้งวันเวลาและสถานที่พบกลุ่มของนักศึกษา และรับใบงานของนักศึกษาที่ลงทะเบียน ตามรายวิชาของแตล่ ะคน แนะนำการเข้ารว่ มกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ ของผู้เรยี น การเขา้ สอบในแตล่ ะระดับ - เมอ่ื ปฐมนิเทศนกั ศึกษาเรยี บรอ้ ยแล้ว ครูจะทำการประเมนิ ร้รู ะดับการรู้หนังสือ สำหรับนักศึกษาใหม่ที่ ลงทะเบียนเรียน ภาคเรียนที่ 2/2563 และตรวจสุขกายสุขภาพจิตของนักศึกษาทุกคน เพื่อให้ทราบถึงปัญหา สุขภาพรา่ งกาย จิตใจ ของนักศึกษา เวลาการจัดกิจกรรมใหน้ ักศึกษา

- จดั กระบวนการเรียนรูแ้ บบพบกลมุ่ และออนไลน์ ณ กศน.ตำบลดู่ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นพบกลุ่มวัน อังคาร-วันพุธ เวลา 09.00-16.30 น. และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายพบกลุ่มวันพฤหัสบดี-ศุกร์ เวลา 09.00– 16.30 น. แม้นักศึกษาจะมากหรือน้อย แต่ครูก็ต้องจัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบกลุ่มอย่างต่อเนื่อง ทำ สม่ำเสมอ เพอ่ื ใหเ้ ป็นมาตรฐานของครู และเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษามคี วามตระหนกั ในหนา้ ทข่ี องตนเอง - กรณที ่ี กศน.ตำบลดู่ จดั กจิ กรรมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครูจะแจ้งนักศึกษาทราบทางโทรศัพท์ ทางกลุ่มLine / Chat Massage และ Fan page facebooke กศน.ตำบลตำบลดู่ ช่วยให้นักศึกษาทราบข่าว ล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัวในกรณีที่ออกไปทำงานต่างถิ่น และแจ้งผู้ปกครองให้ทราบเพื่อช่วยเตือนให้ นกั ศกึ ษาเข้ารว่ มกจิ กรรม ทีค่ ณะครูได้จัดใหก้ บั นักศกึ ษาแต่ละภาคเรยี นน้ันๆ - รายงานกิจกรรมการพบกลุ่ม และการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ผ่าน Line ผ่าน Fan page facebooke กศน.ตำบลดู่ และ facebooke กศน.อำเภอราษีไศล เป็นการเผยแพร่ข่าวสารการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ ท่ีตอ่ เนอ่ื งอยา่ งสม่ำเสมอ ชว่ ยใหน้ ักศึกษาที่ไม่ได้เข้ารว่ มกิจกรรมการเรียนรู้ทราบข่าว และติดต่อ ปรึกษา เพื่อนๆที่มารว่ มกิจกรรมสมำ่ เสมอ - แจ้งตารางการสอบปลายภาค ครูจะแจ้งกำหนดการสอบ วัน เวลาสถานที่สอบ ให้นักศึกษาได้ทราบ ล่วงหน้าอย่างน้อย 2 เดือน เพื่อให้นักศึกษาเตรียมลางานมาสอบกรณีนักศึกษาที่คาดว่าจะจบในภาคเรียนนี้ ที่ต้องเข้ารับการทดสอบทางการศึกษานอกระบบระดับชาติ(N – NET) ครูจะต้องแจ้งนักศึกษาให้ทราบล่วงหน้า ตั้งแต่ลงทะเบียนเรียน เพื่อให้นักศึกษาเตรียมตัวในการเข้าสอบ และทำกิจกรรม กพช.ให้ครบ 200 ชั่วโมง ใน ภาคเรียนที่นกั ศกึ ษาจะจบการศึกษา - การส่งใบงาน หลังจากการสอบ N- NET เรียบร้อยแล้ว โดยครูกำหนดวันส่งใบงานให้กับนักศึกษา ตั้งแต่วันปฐมนิเทศ โดยให้ส่งให้ทันเวลาเพื่อครูจะได้ให้คะแนนการทำแบบฝึกหัดใบงานเป็นคะแนนเก็บและ วิเคราะหผ์ เู้ รียนแต่ละคนวา่ ผเู้ รยี นมอี ุปสรรคอะไรในการเรียนของนักศึกษาแตล่ ะคน - การประเมินระดับการรู้หนังสือของผู้ที่คาดว่าจะจบ โดยครูนัดนักศึกษาเข้ารับการประเมินก่อนสอบ ปลายภาคเรียน 1 เดือน เพื่อประเมินการอ่านออกและการเขียนได้ของนักศึกษา เป็นไปตามเกณฑ์ที่สำนักงาน กศน.กำหนดหรือไม่ ส่งตารางสอบปลายภาคเรียนนักศึกษารายบุคคล เพื่อให้นักศึกษาเข้าสอบ ตามกำหนดวัน เวลา สถานที่ และรายละเอยี ดของระเบียบการเข้าสอบ - กิจกรรมการติวเขม้ เติมเต็มความรู้ก่อนสอบปลายภาคเรียน โดยนำนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมทุกระดบั เพื่อเพิ่มความรู้ และนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาผลสัมฤทธิท์ างการเรียนให้สูงขึ้นมีการนำแผนการดำเนนิ งานไปสู่ การปฏบิ ตั ิ การดำเนินการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน วธิ ีพบกลุ่มทุกกระดบั ชน้ั ตามวันเวลาสมำ่ เสมอ อย่างต่อเนื่อง ยึดหลักการจัดกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยคณะครู เป็นผู้ขับเคลื่อน เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยนำนักศึกษาร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านต่างๆ ที่ กศน.อำเภอราษีไศล ได้จัดขึ้นเพื่อสร้างแรงจูงให้กับ นักศกึ ษา ให้มีความใฝ่รู้ ใฝเ่ รียน ตระหนกั ในหน้าที่ของตน และเตรียมพรอ้ มท่ีจะเขา้ สอบปลายภาคเรยี น

3. C = Check ขนั้ ตอนการตรวจสอบ วิธีการติดตามนักศึกษาโดย “เยี่ยมยามถามข่าว” (Check) การติดตาม เยี่ยมบ้านเพื่อเป็นการสร้าง แรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการพบกลุ่มของนักศึกษา ว่านักศึกษามีความรู้มากน้อยเพียงใดจาก การเรยี นรู้ และมีปญั หาดา้ นใดบา้ ง ซงึ่ ผปู้ กครองคอื ทปี่ รึกษาของท้ังครแู ละผู้เรียน เพอื่ ช่วยสรา้ งขวัญและกำลังใจ ให้ผู้เรียนเกิดความตระหนัก มีความกระตือรือร้นใฝ่เรียนรู้ ครูติดตามนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนทั้งหมด 69 คน คือเยี่ยมยามถามข่าวเรื่อยๆ โดยเริ่มตั้งแต่ลงทะเบียนเรียนใหน้ กั ศึกษา มีเทคนิคคือไป “เยี่ยมยามถามข่าว” ทำเสมือนวา่ ครแู ละนักศึกษาคอื ญาติกนั ช่วยเหลืองานในหมู่บ้านชุมชน การประชุมต่างๆ นักศึกษาท่ีมาพบกลมุ่ และเข้าร่วมกิจกรรมอย่างต่อเนื่องที่ กศน.ตำบลเพื่อเข้าเรียน รับใบงาน/รายงาน สำหรับนักศึกษาที่ทำงาน ต่างจงั หวดั จะรับใบงาน/ รายงายและติดต่อทางโทรศัพท์ และ Social ทาง Chat / Line โดยครใู หค้ ำแนะนำการ เรียนรู้ที่เหมาะสม การศึกษาค้นควา้ เพิ่มเติมจากแหล่งเรยี นรู้ ต่างๆ มีใบงานให้ทำและส่งตามนัดหมาย เพื่อช่วย ให้นักศึกษาได้เรียนรู้ตลอดเวลา แจ้งวันเวลาเข้าสอบให้กับนักศึกษาให้มาเข้าสอบปลายภาคตามวันเวลาที่ กำหนด - ครพู บกลุ่มย่อย ที่บา้ น ของนักศกึ ษา ในกรณีท่ีทำงานประจำ ในชว่ งเวลาทน่ี ักศกึ ษาสะดวก เพอ่ื สร้างแรง จูงให้นักศึกษา เกิดความตระหนักในหน้าทีข่ องตนเอง มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และกระตือรือรน้ ที่จะต้องเข้าสอบใน ปลายภาคเรยี นนน้ั ครูจัดต้ังกล่มุ Line / Chat Massage และ Fan page facebooke กศน.ตำบล ชว่ ยใหน้ กั ศึกษาทราบข่าว ล่วงหนา้ ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัวทนั ในกรณผี ูท้ ่ที ำงานตา่ งถน่ิ และนกั ศึกษาทราบกำหนดการจัดกิจกรรมการ เรยี นรูด้ ้านต่างๆ - มีส่วนรว่ มในชุมชน ครูนำนกั ศกึ ษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาหมู่บ้านร่วมกับหน่วยงานองค์กรต่างๆ ร่วมงาน บญุ พิธี ประเพณีในชมุ ชน เพ่ือใหน้ กั ศกึ ษาสามารถปรบั ตวั ให้เข้าสสู่ งั คมได้ดีขน้ึ 4. A = Action ข้ันตอนการดำเนนิ งานใหเ้ หมาะสม - การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ( Action ) วางแผนการดำเนนิ งาน การตดิ ตามการสร้างแรงจูงใจ ใหผ้ เู้ รียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ การพบกล่มุ และเพิ่ม จำนวนผู้เข้าสอบปลายภาค โดยคณะครูร่วมวางแผนการทำงาน และปฏิบัติตามแผนร่วมกับภาคีเครือข่าย โดย การเข้าร่วมประชมุ ผู้กับนำชมุ ชนทุกหมูบ่ ้าน และสำรวจผู้ทีอ่ ยูน่ อกระบบการศกึ ษา เพื่อให้ได้รับการศึกษาอย่าง ทั่วถึง วิเคราะห์ สภาพปัญหา วางแผนหาทางแก้ไขปัญหาร่วมกันเมื่อเกิดปัญหาและอุปสรรคในการมาพบกลุ่ม และร่วมกิจกรรมของผู้เรียน จนบรรลุตามวัตถุประสงค์ ตลอดจนการยกย่องเชิดชู สร้างขวัญและให้กำลังใจกับ นกั ศึกษาทเ่ี รียนจบหลักสูตร กระบวนการการสรา้ งแรงจูงใจ ใหผ้ เู้ รียนเข้ารว่ มกิจกรรมการเรยี นรู้ เพ่ือเพิ่มจำนวนผเู้ ขา้ สอบปลายภาค 1. การวางแผนการสร้างแรงจูงใจและติดตามนักศึกษาให้เข้าสอบ 2. การประชาสมั พนั ธ์การรับสมคั รนักศึกษาโดยผ่านเสียงตามสายของหมู่บา้ น 3. ทำแผนการลงพนื้ ทีร่ บั สมคั ร มแี ผ่นพับแนะนำและรบั สมัครทบี่ า้ น 4. วเิ คราะหผ์ ู้เรียนเพื่อให้ครูไดร้ ้สู ภาพปญั หาของผ้เู รยี นและความต้องการในการจดั การเรยี นรู้

5. ดำเนินงานตอ่ เน่ืองจากการวางแผน โดยการจัดโครงการปฐมนเิ ทศ และชีแ้ จงวันพบกล่มุ 6. ดำเนินการนิเทศ แนะนำ กำกับ ติดตาม เพือ่ ให้งานเป็นไปตามแผนท่ีกำหนด 6. ผลการดำเนินงาน ผลการดำเนนิ งานและประโยชน์ท่ีไดร้ ับ เทคนิคการสรา้ งแรงจูงใจในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ และการ พบกลุ่ม เป็นกิจกรรมทตี่ ่อเนอ่ื งมาต้ังแต่เปิดภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ซึง่ ไดร้ ว่ มกับคณะครู ดำเนินการจัด กระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและเป็นรูปธรรม มีครู กศน.ตำบล เป็นผู้ขับเคลื่อน โดยจัดทำแผนการจัด กระบวนการเรียนรู้รายสัปดาห์ปฏิทินการพบกลุ่ม แจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกัน โดยความร่วมมือกับ ผปู้ กครอง เครอื ขา่ ยและชมุ ชน เริ่มจากการวเิ คราะห์ศกั ยภาพของกลุ่มเป้าหมาย และความต้องการของนักศึกษา เพื่อจัดทำแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับนักศึกษา จากการติดตาม เยี่ยมบ้าน การพบกลุ่ม ส่งผลในการมีส่วน รว่ มกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียนในชุมชน เชน่ องคก์ ารบริหารสว่ นตำบล วดั โรงเรียน และผนู้ ำชุมชน ในการจัดทำเวที ประชาคม เพื่อวางแผนดำเนินการ การศึกษาด้านอาชีพ และปัญหาเร่งด่วน ที่จะสามารถนำมาเป็นแนวทางใน การปรับปรุงและแก้ไขปัญหาไดถ้ ูกวธิ ี สง่ ผลใหก้ ารดำเนนิ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน มีคุณภาพและประสิทธิภาพดี ดังนั้นการใช้เทคโนลียีดิจิทัลให้เป็นประโยชน์สร้างสื่อ เผยแพร่กิจกรรม การเรียนรู้ เพื่อกระตุ้นความสนใจ และตระหนักถึงการเรียนรู้อย่างตอ่ เนื่อง ด้วยกลุ่ม Line การสร้างกลุ่ม Chat Massage และ Fan page facebooke กศน.ตำบลดู่ ชว่ ยให้นักศึกษาทราบข่าวลว่ งหนา้ ทันท่วงที มีเวลาเตรียม ตัว สามารถสร้างความตระหนักในกิจกรรมการเรียนรู้ การพบกลุ่ม ส่งผลให้นักศึกษเข้าสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลาย ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 เป็นรอ้ ยละ 83.43

7. ปัจจยั ความสำเรจ็ 1. สถานศกึ ษามีการเอ้ืออำนวยให้การสนบั สนนุ ในกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี นเต็มศักยภาพ 2. ผู้บริหาร คณะครู กศน.ตำบล ครูอาสาสมัคร ที่ออกติดตามนิเทศและแนะนำการทำงานให้มี ประสทิ ธิภาพ 4. ครูเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ รู้จักนำจิตวิทยามาใช้ มีความมุ่งมั่นตั้งใจ มีความเสียสละ และเป็น แบบอย่างท่ีดีให้กับผ้เู รียน การจัดกระบวนการเรยี นรู้ดว้ ยวธิ ีต่าง ๆ พบกลุม่ ย่อยท่ี บา้ น ทที่ ำงานของนักศึกษา การตดิ ตาม เยี่ยมบา้ นนักศึกษา ในแบบ “เย่ียมยาม ถามขา่ ว” เพอ่ื สร้างความสนทิ คุ้นเคย 5. นักศึกษาตระหนัก และมีความมุ่งมั่นตั้งใจในการเรียน ปฏิบัติตามคำแนะนำที่ได้รับนักศึกษามีความ ตระหนักใฝ่รู้ใฝ่เรียน รู้จักคน้ ควา้ ความรู้จากแหล่งเรียนรตู้ ่าง ๆ เพื่อทำใบงาน 6. ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้มีวิสัยทัศน์ ให้การสนับสนุนในการทำงาน และสร้างขวัญกำลังใจให้กับ บคุ ลากรในการดำเนินกิจกรรมเป็นอยา่ งดี 8. บทเรยี นทไี่ ด้รับ เทคนิคการสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการพบกลุ่ม เป็นกิจกรรมที่ต้องทำต่อเนื่อง สม่ำเสมอ และเป็นรูปธรรม เพื่อเป็นการสร้างมาตรฐานที่ดีของครูผู้สอน การจัดทำแผนการจัดกระบวนการ เรยี นรู้รายสัปดาห์ ปฏิทนิ การพบกลมุ่ ชว่ ยให้นักศึกษาสามารถรู้รายวิชาที่จะเรียน โดยมีการนิเทศติดตามผลจาก ครูอาสาสมัคร จะเห็นได้ว่าการสร้างแรงจูงใจที่ดีให้กับนักศึกษา จากการติดตาม เยี่ยมบ้าน การพบกลุ่มที่บ้าน สร้างความคุ้นเคยอันดี รับทราบปัญหา และหาแนวทางแก้ไขปัญหาร่วมกัน โดยได้รับความร่วมมือกับผูป้ กครอง ภาคีเครือข่ายและชุมชน ใช้เทคโนลียีดิจิทัลให้เป็นประโยชน์สร้างสื่อ เผยแพร่กิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อกระตุ้น ความสนใจ และตระหนักถึงการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ด้วยกลุ่ม Line การสร้างกลุ่ม Chat Massage และ Fan page facebooke กศน.ตำบลดู่ ส่งผลให้การดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พื้นฐาน มีคุณภาพและประสิทธิภาพ สามารถเพิ่มจำนวนในการเข้าสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนของ นักศึกษาใหม้ ากขน้ึ

9. การเผยแพร่ / การไดร้ ับการยอมรบั / รางวลั ทีไ่ ดร้ ับ ได้รบั รางวลั และเกยี รตบิ ตั รจากผู้อำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการตามอธั ยาศยั อำเภอราษีไศล ในการทีม่ ีผเู้ รียนเขา้ สอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ร้อยละ 83.43

Facebook https://www.facebook.com/oh.ohyo Website https://sites.google.com/view/nfedoo/HOME ข้าพเจา้ ขอรับรองว่า ข้อมูลท้ังหมดในเอกสารฉบบั นี้ เป็นข้อมลู ที่เกดิ จากการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ที่จริง ลงชอ่ื .............. .....................................ผู้รายงาน (นางสาวศรสี ุบรรณ ประครองใจ) ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล ลงช่อื ...................................................ผรู้ บั รองขอ้ มูล (นายกัมพล ทีพารตั น์) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอราษีไศล

ภาคผนวก















ผจู้ ัดทำ ชอื่ -นามสกุล : นางสาวศรีสบุ รรณ ประครองใจ สถานศึกษา : ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอราษไี ศล สงั กดั : สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย จงั หวดั ศรสี ะเกษ ตำแหนง่ : ครูกศน.ตำบล