ID PLAN นายธีรเจษ ศรมณี

แผนพัฒนาตนเองของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา (Individual Development Plan : ID PLAN) โรงเรียนบางปลาม้า \"สูงสุมารผดุงวิทย์\" ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 (สายผู้สอน) โรงเรียนบางปลาม้า \"สูงสุมารผดุงวิทย์\" สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี ระบบบันทึกอีเมลของผู้ตอบ ([email protected]) ไว้แล้วเมื่อส่งแบบฟอร์มนี้ ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนบุคคล ชื่อ-นามสกุล (ใส่คำนำหน้าชื่อ) * เช่น นางสาวพัชราภา ไชยเชื้อ นายธีรเจษ ศรมณี เลขประจำตัวประชาชน 13 หลัก * ไม่ต้องใส่ขีด เช่น 1234567898745 1929900285263 วัน เดือน ปี เกิด * เช่น 27 กันยายน 2529 1 กันยายน 2534 วัน เดือน ปี ที่บรรจุ * เช่น 24 พฤษภาคม 2554 4 เมษายน 2561

ตำแหน่งปัจจุบัน * ครู วิทยฐานะปัจจุบัน * ไม่มี สังกัด * กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หมายเลขโทรศัพท์มือถือ * เช่น 089-9999999 090-1366509 การศึกษาสูงสุด * ปริญญาตรี วุฒิการศึกษาสูงสุด * เช่น ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การสอนภาษาไทย) ศึกษาศาสตรบัณฑิต (สังคมศึกษา) ส่วนที่ 2 การประเมินตนเอง

คำชี้แจง ให้พิจารณารายการประเมินตนเองว่าอยู่ในระดับใด ดังนี้ ระดับ 5 หมายถึง มีความรู้ หรือทักษะดีมาก สามารถปฏิบัติงาน หรือปฏิบัติตน คิดค้น พัฒนานวัตกรรม สร้างองค์ความรู้ใหม่ เผยแพร่ผล งานให้เป็ นที่ยอมรับ เป็ นแบบอย่างที่ดี และมีผลงานที่มีคุณภาพดีมาก ระดับ 4 หมายถึง มีความรู้ หรือทักษะดี สามารถปฏิบัติงาน หรือปฏิบัติตนได้ตามมาตรฐานที่กำหนด มีความคิดสร้างสรรค์ มีความสามารถ ประยุกต์ใช้ แนะนำผู้อื่นได้ และมีผลงานที่มีคุณภาพดี ระดับ 3 หมายถึง มีความรู้ หรือทักษะปานกลาง เพียงพอสามารถนำไปปฏิบัติงาน หรือปฏิบัติตนได้ด้วยตนเองตามมาตรฐาน ระดับ 2 หมายถึง มีความรู้ หรือทักษะน้อย ไม่เพียงพอที่จะปฏิบัติงาน หรือปฏิบัติตนได้ หรือ ผลงานมีคุณภาพต่ำกว่ามาตรฐานภาระงาน ระดับ 1 หมายถึง มีความรู้ หรือทักษะน้อยมาก ไม่เพียงพอที่จะปฏิบัติงาน หรือปฏิบัติตน 1. การสร้างและพัฒนาหลักสูตร * 54321 1.1 ความรู้ในการ สร้างหรือพัฒนา หลักสูตร 1.2 ทักษะในการ สร้างหรือพัฒนา หลักสูตร 2. การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้* 1 5432 2.1 ความรู้ในการ สร้างและพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ 2.2 ทักษะในการ สร้างและพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้

3. การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ตามสาขาวิชาเอก * 5 4 3 2 1 1 3.1 ความรู้ในการ จัดทำแผนการ จัดการเรียนรู้ 3.2 ทักษะในการ จัดทำแผนการ จัดการเรียนรู้ 4. การจัดทำแผนบูรณาการการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง * 543 2 4.1 ความรู้ในการ จัดทำแผนบูรณา การการจัดการ เรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง 4.2 ทักษะในการ จัดทำแผนบูรณา การการจัดการ เรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง

5. การประกันคุณภาพการศึกษา * 54321 5.1 ความรู้เกี่ยว กับการประกัน คุณภาพการ ศึกษา 5.2 ทักษะเกี่ยว กับการประกัน คุณภาพการ ศึกษา 6. การจัดทำสื่อการสอนออนไลน์ * 54321 6.1 ความรู้ในการ จัดทำสื่อการสอน ออนไลน์ 6.2 ทักษะในการ จัดทำสื่อการสอน ออนไลน์ 7. การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้* 54321 7.1 ความรู้ในการ วัดผลและประเมิน ผลการเรียนรู้ 7.2 ทักษะในการ วัดผลและประเมิน ผลการเรียนรู้

8. การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียน * 54321 8.1 ความรู้ในการ วิจัยเพื่อ พัฒนาการเรียน การสอนและ พัฒนาผู้เรียน 8.2 ทักษะในการ วิจัยเพื่อ พัฒนาการเรียน การสอนและ พัฒนาผู้เรียน 9. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC) * 1 5432 9.1 ความรู้ในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC) 9.2 ทักษะในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)

10. การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน * 5 4 3 2 1 1 10.1 ความรู้ใน การดำเนินการ ตามระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน 10.2 ทักษะใน การดำเนินการ ตามระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน 11. การจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้นเรียน หรือประจำวิชา * 5432 11.1 ความรู้ใน การจัดทำข้อมูล สารสนเทศและ เอกสารประจำชั้น เรียน หรือประจำ วิชา 11.2 ทักษะในการ จัดทำข้อมูล สารสนเทศและ เอกสารประจำชั้น เรียน หรือประจำ วิชา

12. การใช้ภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารเพื่อพัฒนาวิชาชีพ * 54321 12.1 ความรู้ใน การใช้ภาษา อังกฤษสำหรับ การสื่อสารเพื่อ พัฒนาวิชาชีพ 12.2 ทักษะใน การใช้ภาษา อังกฤษสำหรับ การสื่อสารเพื่อ พัฒนาวิชาชีพ 13. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนรู้* 54321 13.1 ความรู้ใน การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศสำหรับ การจัดการเรียนรู้ 13.2 ทักษะในการ ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศสำหรับ การจัดการเรียนรู้

14. การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน * 1 1 5432 14.1 ความรู้เกี่ยว กับการจัด กิจกรรมพัฒนาผู้ เรียน 14.2 ทักษะเกี่ยว กับการจัด กิจกรรมพัฒนาผู้ เรียน 15. การพัฒนาตนเองเพื่อความเป็ นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา * 543 2 15.1 การพัฒนา ตนเองด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมและ จรรยาบรรณ วิชาชีพ 15.2 การพัฒนา ตนเองให้เป็ น บุคคลแห่งการ เรียนรู้ ส่วนที่ 3 รายละเอียดการพัฒนาตนเอง ให้เลือกหลักสูตรที่จะอบรม/พัฒนา ตามลำดับความต้องการจำนวน 5 หลักสูตร เลือกหลักสูตรที่จะอบรม/พัฒนา ลำดับที่ 1 * 8. การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียน

เลือกหลักสูตรที่จะอบรม/พัฒนา ลำดับที่ 2 * 6. การจัดทำสื่อการสอนออนไลน์ เลือกหลักสูตรที่จะอบรม/พัฒนา ลำดับที่ 3 * 10. การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เลือกหลักสูตรที่จะอบรม/พัฒนา ลำดับที่ 4 * 3. การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ตามสาขาวิชาเอก เลือกหลักสูตรที่จะอบรม/พัฒนา ลำดับที่ 5 * 11. การจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้นเรียน หรือประจำวิชา กรณีมีความต้องการอบรม/พัฒนา นอกเหนือจาก 15 หลักสูตร ให้ระบุชื่อหลักสูตรที่ต้องการ กลุ่มบริหารอำนวยการและบุคคล โรงเรียนบางปลาม้า \"สูงสุมารผดุงวิทย์\" แบบฟอร์มนี้ถูกสร้างขึ้นภายใน โรงเรียนบางปลาม้า \"สูงสุมารผดุงวิทย์\"  ฟอร์ม