แผนวิชาโลหะแผ่น แผนที่ 1

แผนการจดั การเรียนรูกลมุ สาระการเรียนรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี วิชา งานผลติ ภณั ฑแ ละโลหะแผน 1 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที่ 4 นายพินิจ พลู ผล รหัสนกั ศกึ ษา 57151031 หลักสตู รอตุ สาหกรรมและเทคโนโลยศี ึกษา มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชยี งใหม ปการศึกษา 2561

แผนการจัดการเรียนรทู ่ี 1กลุมสาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศึกษาปที่ 4หนวยการเรยี นรทู ่ี 1 ความรูเกีย่ วกบั งานผลิตภัณฑโลหะแผน เวลา 4 ชั่วโมงเร่ือง ความรูเ ก่ียวกับงานผลิตภัณฑโ ลหะแผน เวลา 4 ช่ัวโมงผูส อน นายพินิจ พูลผล วันท่ี………เดอื น………………พ.ศ. ………..1. เปา หมายการเรยี นรู 1.1 มาตรฐานการเรียนรู มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ มที ักษะทีจ่ ําเปน มีประสบการณ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใช เทคโนโลยี เพอื่ พฒั นาอาชีพ มคี ณุ ธรรม และมีเจตคติที่ดีตออาชีพ 1.2 สาระสาํ คัญ ผลิตภัณฑโลหะแผน เปนงานท่ีข้ึนรูปจากโลหะแผนบาง ในการขึ้นรูปงานตองใชเครื่องมือและ เคร่ืองจักรชวยใหงานผลิตภัณฑสําเร็จเปนผลงานตามความตองการ อีกทั้งยังตองอาศัยความรูใน การพับขอบงานใหมีความแข็งแรงสวยงามเรียบรอย การตอประกอบชิ้นงานเขาตะเข็บงาน ซ่ึงใน การปฏิบัติงานน้ันตองคํานึงถึงความปลอดภัยเปนสําคัญดวย ดังน้ันผูปฏิบัติงานจําเปนตองมีความรู พน้ื ฐานและความปลอดภยั เกยี่ วกับงานโลหะแผน 1.3 ตวั ชี้วดั ของหลกั สตู ร ง 4.1 ม.4/1 อภปิ รายแนวทางเขาสูอาชีพทีส่ นใจ ง 4.1 ม.4/3 มีประสบการณใ นอาชีพท่ีถนัดและสนใจ ง 4.1 ม.4/3 มคี ุณลกั ษณะท่ีดีตออาชีพ 1.4 จุดประสงคก ารเรยี นรู 1.4.1 ดานความรู (K) นกั เรียนบอกความหมายและอุปกรณทีใ่ ชในงานโลหะแผน ได 14.2 ดา นทักษะ/กระบวนการ (P) นกั เรยี นสามารถการพับขอบ ตะเขบ็ และการเขา ขอบลวดงานโลหะแผน ได 1.4.3 ดา นเจตคติ (A) นักเรียนมีความเอาใจใส กระตือรือรนและความรับผิดรับผิดชอบ 1.5 ตัวชว้ี ดั ของแผนการเรยี นรู 1.5.1 นักเรยี นสามารถทําแบบฝก หดั ไดไมต่ํากวารอยละ 70 1.5.2 นักเรยี นสามารถทาํ ใบงานไดในระดับคณุ ภาพพอใชขึ้นไป 1.5.3 นักเรียนมีความเอาใจใส กระตือรือรนและความรับผดิ ชอบ ไมต่ํากวาระดบั คุณภาพดี

1.6 เนือ้ หาสาระ 1.6.1 ความรแู ละความปลอดภยั เก่ียวกบั งานโลหะแผน 1.6.2 เครือ่ งมือและเครื่องจกั รทใ่ี ชข้นึ รปู ผลติ ภัณฑโลหะแผน 1.6.3 การพับขอบงานและเขาขอบลวด 1.6.4 การพบั ตะเขบ็ งาน1.7 ภาระชิ้นงาน 1.7.1 ใบงาน เรอื่ งการพบั ขอบ ตะเขบ็ และการเขา ขอบลวด 1.7.2 แบบฝกหดั หลังเรยี น1.8 สื่อการสอน 1.8.1 ครผู ูส อน 1.8.2 power point 1.8.3 โทรทัศน 1.8.4 เครื่องมอื และอปุ กรณท ่ีใชใ นงานโลหะแผน2. การวัดผลและการประเมนิ ผล จากแบบฝก หัดหลังเรียน 10 คะแนน จากแบบประเมนิ ผลงาน 12 คะแนน 2.1 การวัดผล จากแบบสงั เกตพฤติกรรมการทํางาน 9 คะแนน ดานความรู จากแบบสงั เกตพฤตกิ รรมอันพึงประสงค 9 คะแนน ดา นทักษะ/กระบวนการ 40 คะแนน รวม ดานคณุ ลักษณะ ดี (3) พอใช (2)2.2 การประเมินผล คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรุง (1) ระดบั คุณภาพ คะแนน หมายถึง ตงั้ แต 32-40 คะแนน หมายถงึ ตงั้ แต 20-31 ตงั้ แต 0-19

แบบประเมินผลงาน กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดบั ช้ัน มัธยมศึกษาปท่ี 4หนว ยการเรยี นรทู ี่ 1 ความรูเก่ยี วกับงานผลิตภณั ฑโ ลหะแผน เร่ือง ความรเู ก่ยี วกบั งานผลติ ภัณฑโลหะแผน รูปแบบ รวม ผลการ หมายเหตุ ความประ ีณต ประท่ี ชือ่ – สกุล ความสะอาด ผาน เมนิ ไ มผาน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12 ลงช่อื ............................................................ผปู ระเมนิ ( นายพินจิ พลู ผล )เกณฑการประเมนิ ใสเ ครอื่ งหมาย √ ลงในชอ งหมายเลขทีป่ ระเมนิ 4 หมายถงึ ดีมาก 3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถงึ ปรับปรุงเกณฑก ารตัดสินการประเมนิ ใสเครอ่ื งหมาย √ ลงในชอง ผา น หรอื ไมผ าน ผา น หมายถงึ มผี ลการเมิน 9 คะแนนขึ้นไป

เกณฑการใหคะแนนแบบประเมินผลงาน กลุม สาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดบั ชั้น มธั ยมศึกษาปท ่ี 4หนว ยการเรียนรูท่ี 1 ความรเู กยี่ วกบั งานผลิตภณั ฑโลหะแผน เรื่อง ความรเู กย่ี วกบั งานผลติ ภัณฑโลหะแผนรายการประเมนิ ดีมาก ( 4 ) ระดบั คุณภาพ ปรบั ปรุง ( 1 ) ดี ( 3 ) พอใช ( 2 )รปู แบบ ทาํ ตามข้ันตอนที่ ทําตามขน้ั ตอนท่ี ทําตามข้ันตอนท่ี ไมทําตามขน้ั ตอนท่ี กาํ หนด ไดขนาดตาม กาํ หนด ไดขนาดตาม กาํ หนด ขนาดตาม กาํ หนด ขนาดไมได แบบทร่ี า งไว ช้ินงาน แบบท่รี า งไว ช้นิ งาน แบบทรี่ า งไวบางจดุ ให ตามแบบทร่ี า งไว ถกู ตองตามรปู แบบ ตามรปู แบบบางจุด แกไขชิ้นงานตาม รปู แบบความประณตี เกบ็ รายละเอียดขอบ เกบ็ รายละเอียดขอบ เก็บรายละเอียดขอบ ไมเกบ็ รายละเอยี ด ตะเขบ็ ขอบชิ้นงานไม ตะเข็บ ขอบช้นิ งาน ตะเข็บบางแหง ขอบ ขอบตะเข็บ ขอบ เยิน ลบคมชิ้นงาน เยินเล็กเลก็ นอย ลบคม ช้ินงานเยนิ ไมล บคม ช้ินงานเยิน ไมลบคม ชิน้ งาน ช้นิ งาน ชิ้นงานความสะอาด ชน้ิ งานใสสะอาดไมมี ชิ้นงานใสสะอาด มี ชิน้ งานสะอาดบางแหง ช้นิ งานไมสะอาด มี รอยขีดของปากกาดาน รอยขดี ของปากกา มรี อยขดี ของปากกา รอยขดี ของปากกา นอก ไมมคี ราบนาํ้ มัน เลก็ นอ ย ไมมคี ราบ เลก็ นอ ย และมีคราบ หลายแหง และมี น้าํ มนั น้าํ มันบาง คราบนํ้ามัน

แบบสงั เกตพฤติกรรมการทํางาน กลุมสาระการเรยี นรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดับชั้น มธั ยมศึกษาปท ี่ 4หนว ยการเรียนรูท่ี 1 ความรูเก่ียวกับงานผลิตภณั ฑโ ลหะแผน เรื่อง ความรูเกย่ี วกบั งานผลติ ภณั ฑโลหะแผนที่ ช่ือ – สกุล รวม ผลการความพรอมในการ หมายเหตุ ประํทางาน เมนิ การใชเครื่อง ืมอ การรักษาความ สะอาด ผาน ไ มผาน 321321321 9 ลงชื่อ............................................................ผปู ระเมนิ ( นายพินจิ พลู ผล )เกณฑก ารประเมิน ใสเครือ่ งหมาย √ ลงในชอ งหมายเลขทป่ี ระเมนิ 3 หมายถงึ ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถงึ ปรับปรุงเกณฑก ารตัดสินการประเมนิ ใสเครือ่ งหมาย √ ลงในชอ ง ผา น หรือไมผ า น ผาน หมายถงึ มีผลการประเมนิ 6 คะแนนขนึ้ ไป

เกณฑการใหค ะแนนแบบสงั เกตพฤติกรรมการทํางาน กลมุ สาระการเรยี นรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดบั ช้ัน มัธยมศกึ ษาปท่ี 4หนวยการเรียนรูที่ 1 ความรเู ก่ยี วกับงานผลติ ภัณฑโลหะแผน เรอื่ ง ความรเู กี่ยวกบั งานผลติ ภัณฑโลหะแผนรายการประเมนิ ดี ( 3 ) ระดับคุณภาพ ปรับปรงุ ( 1 ) พอใช ( 2 ) ไมใหค วามสนใจในการเริม่ความพรอมในการทาํ งาน ใหค วามสนใจในการ ใหค วามสนใจในการ ทาํ งาน ชวนเพอ่ื นคุยหรือ เรม่ิ ตน ทาํ งาน ไมช วน เรม่ิ ตนทํางานเล็กนอย เลนในขณะทาํ งานตลอด เพอ่ื นคุยหรือเลนในขณะ ชวนเพื่อนคุยหรือเลน ทํางาน ไมนําวชิ าอน่ื มาทํา ในขณะทํางานบาง ไม นาํ วิชาอ่นื มาทาํ นาํ วิชาอื่นมาทาํการใชเ ครอื่ งมือ ใชเครอ่ื งมือถูกตองและ ใชเครือ่ งมือถูกตองและ ใชเ ครือ่ งมือไมถ ูกตองและ เหมาะสมกบั งานโลหะ เหมาะสมกับงานโลหะ เหมาะสมกบั งานโลหะแผน แผน บํารงุ รกั ษาหลังจาก แผนบางเครอ่ื งมือ ตอ งคอยแนะนาํ ไม ใชง าน บํารงุ รักษาหลังจากใช บาํ รงุ รักษาหลงั จากใชง าน งานการรักษาความสะอาด เก็บกวาดทาํ ความสะอาด เกบ็ กวาดทาํ ความ ไมเ ก็บกวาดทําความ ขยะทุกชิน้ หลงั จาก สะอาดขยะหลงั จาก สะอาดขยะใดๆหลงั จาก ปฏบิ ตั ิงานเสร็จ ปฏิบัติงานเสรจ็ แตไ ม ปฏิบตั งิ านเสรจ็ หมด

แบบสงั เกตพฤติกรรมอันพึงประสงค กลุมสาระการเรยี นรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี ระดับชั้น มัธยมศกึ ษาปที่ 4หนวยการเรยี นรูที่ 1 ความรูเก่ียวกบั งานผลิตภณั ฑโ ลหะแผน เรือ่ ง ความรูเกย่ี วกับงานผลติ ภัณฑโลหะแผนที่ ชื่อ - สกุล ผลการความเอาใจใส หมายเหตุ รวม ประ ความกระ ืตอรืนรน ความรับผิดชอบ เมนิ ผาน ไ มผาน 321321321 9 ลงช่อื ............................................................ผูป ระเมิน ( นายพนิ จิ พลู ผล )เกณฑการประเมนิ ใสเ ครอ่ื งหมาย √ ลงในชองหมายเลขทปี่ ระเมนิ 3 หมายถงึ ดี 2 หมายถึง พอใช 1 หมายถงึ ปรับปรงุเกณฑก ารตดั สินการประเมิน ใสเครอ่ื งหมาย √ ลงในชอง ผาน หรอื ไมผ าน ผาน หมายถงึ มีผลการประเมนิ 5 คะแนนข้นึ ไป

เกณฑการใหค ะแนนแบบสงั เกตพฤติกรรมอนั พึงประสงค กลมุ สาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับช้ัน มธั ยมศึกษาปที่ 4หนวยการเรียนรทู ี่ 1 ความรูเ กย่ี วกับงานผลิตภัณฑโ ลหะแผน เรือ่ ง ความรเู กย่ี วกบั งานผลติ ภณั ฑโ ลหะแผนรายการประเมนิ ดี ( 3 ) ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง ( 1 ) พอใช ( 2 )ความเอาใจใส ต้งั ใจฟงในขณะที่ครกู าํ ลงั ตัง้ ใจฟง ในขณะที่ครูกําลงั ไมต ัง้ ใจฟง ในขณะท่ีครู อธบิ าย ไมคุยหรือหยอก อธิบาย คยุ หรอื หยอกลอ กาํ ลังอธบิ าย คยุ หรือ ลอ กนั ในขณะปฏบิ ตั งิ าน กันในขณะปฏบิ ัตงิ านเปน หยอกลอ กันในขณะ บางคร้งั ปฏิบัติงานความกระตือรือรน ทาํ งานที่มอบหมายให ทํางานทมี่ อบหมายใหทนั ที ทํางานทมี่ อบหมายให ทันที มีการคนหาและ ไมม ีการคนหาและเรยี นรู ชา ไมมกี ารคน หาและ เรยี นรเู พิม่ เติมดว ยตนเอง เพ่มิ เติมดว ยตนเอง เรยี นรูเ พ่มิ เติมดวย ตนเองความรบั ผิดชอบ เรม่ิ ตนทํางานท่ีไดรบั เรม่ิ ตนทาํ งานท่ไี ดร บั ไมส ามารเริ่มตน ทํางาน มอบหมายไดทนั ทที ํางาน มอบหมายแตย งั ไมเ ขาใจ ทไ่ี ดร ับมอบหมายได เสร็จกอนเวลาทีก่ าํ หนด บางสวน ทํางานเสรจ็ ตาม ทนั ที ทาํ งานเสร็จชา กวา กําหนด งานไมมี งานมคี ุณภาพ เวลาทก่ี าํ หนด งานมี คุณภาพตองแกไ ข คณุ ภาพแตตองแกไข เลก็ นอย

3. กิจกรรมการเรียนรู 3.1 ขั้นนาํ เขา สบู ทเรยี น ( 10 นาที ) 3.1.1 ครถู ามนกั เรียนวา นกั เรียนเคยปฏบิ ตั ิงานชางอะไรมาแลว บาง และสง่ิ ท่ีสําคญั ในการ ปฏบิ ัติงานคอื อะไร 3.1.2 ใหนักเรยี นยกตัวอยางผลติ ภณั ฑจากโลหะแผน ท่ีนกั เรยี นเคยเหน็ หรอื รูจ ัก 3.2 ข้ันสอน ( 1 ช่ัวโมง ) 3.2.1 ครูอธบิ ายความรแู ละความปลอดภัยเก่ียวกบั งานโลหะแผน 3.2.2 ครอู ธิบายการใชเคร่อื งมือและเครอ่ื งจักรที่ใชขนึ้ รูปผลิตภณั ฑโ ลหะแผน พรอมกบั ให ……. สมั ผัสของจรงิ 3.2.3 ครสู าธิตการพบั ขอบงานและเขาขอบลวด การพับตะเข็บงานขา งตน 3.3 ขั้นปฏบิ ตั ิ ( 2 ชั่วโมง 30 นาที ) เม่อื ครูสอนไปขางตน แลว ครแู จกใบความรแู ละใบงานใหนกั เรยี นศกึ ษาควบคูกันเปน เวลา 1 ชัว่ โมง 30 นาที โดยครเู ปนผูค อยใหคาํ แนะนาํ ระหวางปฏิบัตงิ าน และสังเกตพฤตกิ รรมในการทาํ งาน เม่ือเสรจ็ แลว ใหท าํ แบบฝก หดั หลงั เรียน เปน เวลา 50 นาที 3.4 ขั้นสรปุ ( 10 นาที ) ครแู ละนกั เรียนรว มกนั สรุปความรเู กย่ี วกับงานผลติ ภณั ฑโลหะแผน ที่ไดจ ากการเรยี นในวนั น้ี

บนั ทกึ หลังสอน1.ผลการเรียนการสอน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2.ปัญหา/อุปสรรคในการสอน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3.การแก้ปัญหา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ..........................................................ผ้สู อน ( นายพินจิ พลู ผล ) ………/.……../………

ความคดิ เหน็ ของครูพ่เี ลีย้ ง ลงชื่อ.....................................................( ครูพ่ีเลีย้ ง ) (.......................................................) ………/.……../………

ความคดิ เหน็ ของผู้บริหาร ลงช่ือ.....................................................( ผ้บู ริหาร ) (……………………………………) ………/.……../………

ใบความรูเร่ือง ความรเู กีย่ วกับงานผลิตภณั ฑโลหะแผน













แบบฝก หดั เร่ือง ความรเู กี่ยวกับงานผลิตภณั ฑโลหะแผน ช่ือ-สกุล………………………………………………………………..ชั้น……………เลขท…ี่ ………….คําชแี้ จง ใหน ักเรียนตอบคาํ ถามแบบฝกหดั หลังเรยี น ตอไปนใี้ หถูกตอง โดยใชเวลา 50 นาที (10 คะแนน) 1. โลหะแผนทใ่ี ชท าํ ผลติ ภณั ฑโดยทว่ั ไปจะแบงออกเปน กีก่ ลุม อะไรบา งพรอมอธบิ าย ( 2 คะแนน ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2. จงบอกเครื่องมืออุปกรณท ี่ใชในงานผลติ ภัณฑโลหะแผน ( 3 คะแนน ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3. จงกาเคร่ืองหมายถูก (/) หรอื (x) หนาขอความที่เห็นวา เหมาะสม ( 5 คะแนน ) …….. 1. ในการทาํ งาน สิง่ ท่ีตองคาํ นึงถึงอันดับแรกก็คอื ความสําเรจ็ ของงาน ……...2. ชุดปฏิบตั ิงานควรอยใู นชดุ ทห่ี ลวมๆ ใสสบาย ………3. การเคลือ่ นยา ยโลหะแผนท่มี ขี นาดใหญ ควรจับถือในแนวตงั้ เพ่ือไมใหแผนโลหะหอ ยตวั ………4. การเคล่อื นยา ยโลหะทีม่ ีขนาดใหญ ไมควรใสถ งุ มือ ………5. ในการเจียระไน เมื่อลอ หินเร่มิ หมนุ ก็สามารถเจียระไนไดทนั ที ………6. ในการตดั แผน โลหะดวยเคร่ืองตดั ตองมีคนชวยหลายๆคน ………7. ไมควรใชมอื ท้ัง 2 ขางยกลูกกลงิ้ แทนการยกดวยมือ ………8. ขณะทาํ การใชเ คร่ืองมอื ตดั ควรเอ้ือมมือไปจับแผน โลหะทางดานหลัง ………9. ไมควรตดั แผน โลหะท่ีหนามากดวยกรรไกร ทาํ ใหควบคุมไดย าก ………10. รอยตัดทเี่ กดิ จากการตดั ดวยกรรไกร ตรวจสอบคามเรยี บรอ ยโดยใชม ือลบู รอยตดั

แนวการตอบ แบบฝก หดั เร่ือง ความรเู ก่ียวกับงานผลิตภัณฑโลหะแผน1. โลหะแผนที่ใชท ําผลติ ภณั ฑโดยทวั่ ไปจะแบงออกเปนกีก่ ลุม อะไรบา งพรอมอธิบาย ( 2 คะแนน ) แบงเปน 2 กลมุ คือ 1. โลหะแผน ท่เี ปนเหล็กเปลอื ย เปนโลหะแผนเหลก็ ท่ีไมไดเ คลือบผวิ สามารถทาํ การตัด ข้นึ รปู ขดั ดวยกระดาษทราย 2. โลหะแผน เหล็กทเ่ี คลอื บผวิ เปนโลหะแผน เหลก็ ที่ เคลอื บผวิ ภายนอกไวโดยตลอด เพ่ือใหดสู วยงาม ทนตอการกัดกรอนและสะดวก2. จงบอกเคร่อื งมอื อปุ กรณท่ีใชในงานผลติ ภัณฑโ ลหะแผน ( 3 คะแนน ) - ไมบ รรทดั เหล็ก - ฉากเหลก็ - กรรไกรตัดเหล็ก - คอ น - เหลก็ ขดี - คมี ปากแบน3. จงกาเคร่ืองหมายถูก (/) หรอื (x) หนา ขอความที่เหน็ วาเหมาะสม ( 5 คะแนน ) ……x…1. ในการทํางาน สง่ิ ที่ตองคาํ นึงถงึ อนั ดับแรกก็คือ ความสาํ เร็จของงาน ……x...2. ชุดปฏิบตั ิงานควรอยใู นชุดทีห่ ลวมๆ ใสส บาย ……x…3. การเคลือ่ นยา ยโลหะแผน ขนาดใหญ ควรจบั ถือในแนวตัง้ เพ่ือไมใหแผน โลหะหอ ยตัว ……x…4. การเคล่อื นยายโลหะที่มีขนาดใหญ ไมค วรใสถงุ มือ ……x…5. ในการเจียระไน เมื่อลอ หินเรม่ิ หมุนกส็ ามารถเจยี ระไนไดท นั ที ……/…6. ในการตัดแผนโลหะดว ยเครอื่ งตดั ตองมีคนชว ยหลายๆคน ……/…7. ไมค วรใชมอื ทั้ง 2 ขางยกลกู กล้ิงควรใชคันโยกแทนการยกดว ยมือ ……x…8. ขณะทําการใชเคร่ืองมอื ตัด ควรเอ้ือมมือไปจับแผน โลหะทางดานหลัง ……/…9. ไมค วรตัดแผน โลหะท่ีหนามากดว ยกรรไกร ทาํ ใหควบคุมไดย าก ……x…10. รอยตดั ท่ีเกดิ จากการตดั ดว ยกรรไกร ตรวจสอบคามเรียบรอยโดยใชมอื ลบู รอยตดั

ใบงาน เรอื่ ง การพับขอบ ตะเข็บ และการเขา ขอบลวด ชื่อ-สกุล………………………………………………………………..ช้ัน……………เลขที…่ ………….คําช้แี จง ใหน กั เรียนทําการการพบั ขอบ ตะเข็บ และการเขาขอบลวด ตามที่กาํ หนดให โดยใชเวลา 1 ช่วั โมง 30 นาที (12 คะแนน) หนว ยเปนมิลลเิ มตร