ملف انجاز جسور التعلم

‫المحتوى‬ ‫الر قم‬ ‫التعريف بجسور التعلم‬ ‫‪1‬‬ ‫المعلمات المشاركات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫شهادات جسور التعلم للمعلمات المشاركات‬ ‫‪4‬‬ ‫خطط جسور التعلم‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫نموذج متابعة خطة جسور التعلم‬ ‫أوراق العمل الخاصه بكل معلمة‬

‫ما هو جسور التعلم‬ ‫‪ -1‬برنامج مشترك بين وزارة التربية والتعليم‬ ‫اﻷردنية ومنظمة اليونيسف‪.‬‬ ‫‪ -2‬وهو برنامج تعليم مبتكر لمساعدة الطلبة‬ ‫والمعلمين وأولياء اﻷمور للتكيف مع الوضع‬ ‫الجديد الذي سببه فيروس كورونا‪.‬‬ ‫‪ -3‬ويتطلب مزيجا من التعلم الذاتي والتعلم‬ ‫اﻻلكتروني الممنهج‬

‫لماذا سمي بجسور التعلم؟‬ ‫• اطلق على البرنامج جسور التعلم‬ ‫• ﻷنه يربط اجزاء مختلفة من التعليم معا‬ ‫• يحسن ويعزز التعليم المدرسي في المنزل‬ ‫• يرفد المهارات والمعارف الموجودة في الكتاب باﻻستعانة‬ ‫بالتكنولوجيا‬ ‫• المعرفة والمفاهيم‪-‬التطبيق في الحياة الواقعية‬

‫تُنفﱠذ أنشطة البرنامج بأن يرسلها المعلمون‬ ‫للطلبة‬ ‫‪ ‬من خﻼل من ّصة درسك واجبًا بيتي ا؛ إذ يح ّم ل المعل م مل ف النش اط عل ى‬ ‫المن ّصة‬ ‫‪‬اويُرس ل له م ال رابط لمس اعدتهم عل ى ال دخول إل ى منص ة ‪padlet‬‬ ‫الخاصة بالنشاط‬ ‫‪ ‬ينفّذ الطلبة اﻷنشطة والمش اريع ف ي المن زل مس تعينين بأس رهم إن ل زم‬ ‫اﻷمر‬ ‫‪ ‬يتل ﱠق ْون التغذي ة الراجع ة الﻼزم ة عل ى م ا أنج زوه م ن معلم يهم ف ي‬ ‫المدرسة‪.‬‬





























‫اليوم والتاريخ‪:‬اﻻحد ‪2021/2/28‬‬ ‫المكان‪ :‬غرفة المصادر‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬معلمات اللغة العربية‪/‬الرياضيات‪/‬العلوم‪/‬اللغة اﻹنجليزية للصفوف من الرابع الى التاسع‬ ‫مسؤولية التنفيذ‪ :‬منسقة جسور التعلم‬ ‫اﻹجراءات‪ :‬تم عقد اجتماع يتضمن ورشه تدريبية لمعلمات المواد اﻷربع الرئيسية لتدريب المعلمات على‬ ‫كيفية العمل على جسور التعلم والية التطبيق باستخدام برنامج البادلت‬

















‫شكر وتقدير‬

‫شكر وتقدير‬

‫شكر وتقدير‬ ‫شكر وتقدير‬