İNOVATİF HAREKET PLATFORMU

Nisan 2021 4. SAYI ATA'MIZA YAZMANLAR: İÇERİK: Işıl Su Kesk n, Esra Mel sa Özalp, Roj n 1. Atatürk’ün Hayatı Yıldırım, Mehmet İçöz, G zem Balıkç n, Den z 2. Atatürk’ün İlkeler ve Alptek n İlkeler n çağdaş b r devlet olmamızdak etk s 3. Atatürk’ün b l m, sanat, spora verd ğ önem ve bu önem n ülken n kalkınmasındak etk s 4. Atatürk’ün Gençl ğe H tabes ’n n açıklaması 5. Ata'mıza yapılan saygısızlıklar ve durumun açıklanışı 6. 23 N san Ulusal Egemenl k ve Çocuk Bayramı \"Ben görmek demek mutlaka yüzümü görmek değ ld r. Ben m f k rler m , ben m duygularımı anlıyorsanız ve h ssed yorsanız bu kaf d r.\" İnovatif Hareket Platformu

Işıl Su Kesk n Mustafa Kemal Atatürk 1881-1938 Mustafa Kemal Atatürk 1881 yılında Selan k’te üç katlı pembe b r evde doğdu.Babası Al Rıza Efend annes se Zübeyde Hanım’dır. Atatürk’ün Fatma, Ömer, Ahmet, Nac ye ve Makbule adlı beş kardeş vardır ancak lk dördü küçük yaşta ölmüştür. Atatürk eğ t m çağına geld ğ nde annes n n ve babasının ortak b r kabula karar verememes üzer ne lk başta annes n n steğ olan Hafız Mehmet Efend mahalle okuluna yazıldı.Ardından babasının steğ üzer ne çağdaş eğ t m n bulunduğu Şems Efend mekteb ne geç ş yaptı.Atatürk bu süre çer s nde 1888 yılında babasını kaybett . Babasın ölümü üzer ne annes le b rl kte annes n n kardeş n n ç ftl ğ ne yerleşt .Ancak çok geçmeden Selan k’e ger yerleş p yarım kalan eğ t m n tamamladı. Ardından Selan k Mülk ye Rüşt yes ’ne başvuran Atatürk çok geçmeden annes n n karşı çıkmasına rağmen 1893 yılında Selan k Asker Rüşt yes ’ne kayıt yaptırdı.Bu okuldak matemat k hocası olan Mustafa Bey Atatürk’ün zekasından etk lenm ş ve ona “Kemal” sm n verm şt r.Buradak eğ t m n b t ren Atatürk 1896 yılında Manastır Asker İdad s ’ne kaydoldu.Okulun b tmes le b rl kte 1899 yılında İstanbul Harp Akadem s ne g rd ve buradan teğmen rütbes le mezun oldu.Aldığı başarı le Harp Akadem s ’ne g tmeye hak kazandı.İk nc sınıfta üsteğmen ve son sınıfta se 1905 yılında kurmay yüzbaşı rütbes le mezun oldu. 1905- 1907 yıllarında Şam’da 5.orduda görev aldı. Burada 1906 yılında arkadaşları le beraber “Vatan ve Hürr yet Cem yet ”kurdu. 20 Haz ran 1907 tar h nde kolağası(kıdeml yüzbaşı) rütbes ne yükseld .Selan k’e dönen Atatürk Vatan ve Hürr yet Cem yet n ve kurucuları ç ne alan “İtt hat ve Terakk Cem yet ne”üye oldu. 1. Sayfa

İstanbul'da 13 N san 1909'da bu harekete karşı, ger c çevrelerce desteklenen büyük b r syan gel şt . Mustafa Kemal, esk tar hle \"31 Mart Vakası\" olarak b l nen bu syanı bastırmak üzere Rumel 'de oluşturulan Hüsey n Hüsnü Paşa komutasındak Hareket Ordusu'nun Kurmay Başkanlığına get r ld ve bu ordu le 15-16 N san 1909'da Selan k'ten İstanbul'a hareket ett ancak İstanbul yakınlarında ordu komuta değ ş kl ğ oldu. 29 Eylül 1911 tar h nde İtalyanların başlattığı Trablusgarp savaşında görev aldı.27 Kasım 1911’de rütbes b nbaşılığa yükseld . 1912 yılında başlayan Balkan savaşlarında Gel bolu ve Bolayır b rl kler nde görev aldı.1914 yılında rütbes yarbaylığa yükseld . 28 Temmuz 1914'te I.Dünya Savaşı başladı, Osmanlı Devlet de 29 Ek m 1914'te savaşa g rd . 20 Ocak 1915'te Mustafa Kemal 3. Kolordu emr nde Tek rdağ’da olan 19. Fırka Komutanlığına atandı. Anafartalar bölges ndek başarılarından sonra kend s ne “Anafartalar Kahramanı” den lmeye başlandı.Atatürk 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıktı. 22 Haz ran 1919'da Amasya'da yayımladığı genelgeyle \"M llet n st klâl n y ne m llet n az m ve kararının kurtaracağını \" lan ed p S vas Kongres 'n toplantıya çağırdı. 23 Temmuz - 7 Ağustos 1919 tar hler arasında Erzurum, 4 - 11 Eylül 1919 tar hler arasında da S vas Kongres 'n topladı. 27 Aralık 1919'da Ankara'da heyecanla karşılandı. 23 N san 1920'de Türk ye Büyük M llet Mecl s 'n açarak 23 N san’ı çocuklara bayram olarak armağan ett .10 Ağustos 1920 tar h nde Sevr Antlaşması'nı mzaladı. Sakarya Zafer nden sonra 19 Eylül 1921'de Türk ye Büyük M llet Mecl s Mustafa Kemal'e Mareşal rütbes ve Gaz unvanını verd . Kurtuluş Savaşı, 24 Temmuz 1923'te mzalanan Lozan Antlaşması'yla sonuçlandı. 13 Ek m 1923'te Cumhur yet dares kabul ed ld , Atatürk oyb rl ğ yle lk cumhurbaşkanı seç ld . 30 Ek m 1923 günü İsmet İnönü tarafından Cumhur yet' n lk hükümet kuruldu. Türk ye Cumhur yet , \"Egemenl k kayıtsız şartsız m llet nd r\" ve \"Yurtta barış c handa barış\" temeller üzer nde yükselmeye başladı. 2. Sayfa

Sakarya Zafer nden sonra 19 Eylül 1921'de Türk ye Büyük M llet Mecl s Mustafa Kemal'e Mareşal rütbes ve Gaz unvanını verd . Kurtuluş Savaşı, 24 Temmuz 1923'te mzalanan Lozan Antlaşması'yla sonuçlandı. 13 Ek m 1923'te Cumhur yet dares kabul ed ld , Atatürk oyb rl ğ yle lk cumhurbaşkanı seç ld . 30 Ek m 1923 günü İsmet İnönü tarafından Cumhur yet' n lk hükümet kuruldu. Türk ye Cumhur yet , \"Egemenl k kayıtsız şartsız m llet nd r\" ve \"Yurtta barış c handa barış\" temeller üzer nde yükselmeye başladı. Soyadı kanunu le beraber Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadı ver ld . 29 Ocak 1923'de Lat fe Hanımla evlend . B rçok yurt gez s ne b rl kte çıktılar. Bu evl l k 5 Ağustos 1925 tar h ne dek sürdü. Çocukları çok seven Atatürk Afet (İnan), Sab ha (Gökçen), F kr ye, Ülkü, Neb le, Ruk ye, Zehra adlı kızları ve Mustafa adlı çobanı manev evlat ed nd . Abdurrah m ve İhsan adlı çocukları h mayes ne aldı. 10 Kasım 1938 saat 9.05'te yakalandığı s roz hastalığından dolayı İstanbul'da Dolmabahçe Sarayı'nda hayata gözler n yumdu. Cenazes 21 Kasım 1938 günü törenle geç c olarak Ankara Etnografya Müzes 'nde toprağa ver ld . Anıtkab r yapıldıktan sonra nâşı görkeml b r törenle 10 Kasım 1953 günü ebed st rahatgâhına gömüldü. 3. Sayfa

Esra Mel sa Özalp İZİNDEYİZ! Atatürk’ün 6 tane temel lkes vardır, bunlar açıklamaları le b rl kte aşağıda şemat ze ed lm şt r: 1. Cumhur yetç l k: Cumhur yetç l k lkes , cumhur yet koruma, onu sevme ve yaşatma olarak değerlend r leb l r. Cumhur yetç l k lkes sayes nde, tüm vatandaşlar kanun önünde aynı eş t haklara sah p oldular. Toplumsal ayrıcalık ve farklılıklar kaldırıldı. Kadınlara s yas haklar tanındı, cumhur yet lan ed ld . 2. M ll yetç l k: M ll yetç l k kavramının temel , m ll mücadeleye dayanır. Türk m ll yetç l ğ n n lelebet yaşaması ve sürmes lkes d r. Kend s n Türk olarak gören herkes Türk olarak kabule ed l r. Atatürk m ll yetç l ğ , ırkçılık karşıtı olmanın yanında, sınıfsal ayrımları ve mezhepsel farklılıkları reddeder. 3. Halkçılık: Devlet n, m llet n çıkarlarına ve yararına eş t olacak şek lde h zmet etmes olarak değerlend r leb l r. Cumhur yetç l k le m ll yetç l k lkeler n n doğal sonucu olarak ortaya çıktı. Halkçılık lkes ne göre m ll egemenl k esas alınır. Devlet tüm şler n ve faal yetler n halkın yararına olacak şek lde yapar. Halkın ekonom k refaha kavuşması ç n devlet çalışmalarını yürütür. Kanun önünde her b rey eş t sayılır. 4. Devletç l k: Devletç l k lkes , ülken n gel ş m ve lerlemes ç n zlenmes gereken yöntemler n bel rlenmes ne dayanır. Karma ekonom , 1. ve 2. ekonom k kalkınma programları bu yönde gerçekleş r. B rçok bankanın kurulması, kalkınma planları, dem ryolları kurulması Devletç l k lkes n n esasları arasındadır. O zamanın Türk ye's nde Devletç l k lkes , ülken n ekonom k pol t kası olarak kabul görmüştür. 5. La kl k: La kl k, hukukun kurallarının d ne değ l, akıl ve b l me dayandırılması lkes d r. Daha kısa b r tanımlamayla, d n le devlet şler n n b rb r nden ayrılmış olmasıdır. La kl kte, d n ve v cdan özgürlükler devlet tarafından güvenceye alınır. Her türlü nanca saygılı olunmalıdır. Türk m llet ne yepyen yaşam b ç mler sunularak, çağdaşlaşmanın önü tamamen açılmıştır. La kl k lkes ne göre devlet, d nle değ l b l m ve akılla yönet l r! 6. İnkılapçılık: İnkılapçılık lkes n n temel amacı, çağın ger s nde olmama, yen l klere ayak uydurma olarak tanımlanab l r. Atatürk nkılapçılık anlayışına göre, ht yaçları karşılamayan kurumların ortadan kaldırılıp, yer ne yepyen kurumların açılmasına dayanır. Atatürk'ün yapmış olduğu bütün nkılapları kapsar. Amaç, sürekl yen l k ve lerlemed r. 4. Sayfa

Bu temel lkeler n önem , anlamı ç n neler söyleyeb lmek söz konusudur pek ? Gaz Mustafa Kemal Atatürk, Osmanlı Devlet vazgeçt ğ zamanlarda h çl kten b r b rl k yaratmış ve M ll Mücadele b l nc n yahut ateş n bu m llete ben msetm şt r. Savaşı kazandıktan sonra da b r devlet kurup bunu dünya kamuoyuna kabul ett rerek yapılacak en zor şey üstlen p b z m de küller nden doğan b r m llet olarak dünyada b r yer ed nmem z sağlamıştır. Atatürk bu zor ş başarırken aynı zamanda Türk m llet n n ger kalmışlığının nedenler n ve bu durumdan kurtuluş mkânlarını, çağdaş uygarlık düzey ne ulaşab lmen n yollarını bulmuş, hedefler n tesp t etm şt r. İşte bu yol ve hedeflere Atatürk lkeler den lmekted r aslında. Atatürk İlkeler , önce dönem n tek part s olan Cumhur yet Halk Fırkası'nın program lkeler olarak ben msenm şt r. Hatta Cumhur yet Halk Fırkası’nın sembolündek 6 ok, Atatürk’ün 6 tane temel lkes ne göndermed r. 1937'de çıkarılan b r kanunla 1924 Anayasası'na eklenen lkeler, bu uygulama le hukuken Türk ulusuna mâl ed lm şt r. Atatürk lkeler , Atatürk’ün düşünce s stem n n özüdür. Onu anlamak ç n lkeler n özümsemek gerek r. Atatürk'ün temel lkeler akıl ve b l me dayanır. Hak ve özgürlükler n gen şlet lmes , nsanların daha y yaşayab lmes adına kabul ed lm ş lkelerd r. İşte bu yüzden zaten çok öneml d r bu lkeler. Bu m llet n refahının sağlanması, tam bağımsız ve çağdaş b r ülke olmak bu lkeler çerçeves nde lerlemeye dayalıdır. Mesela la kl k ç ğnense, bu teokras ye kayar; d n le yönet len b r ülkeye döner z ve bu da modernl ğe zarar ver r. Çağdaşlık zarar görürse d ğer dünya ülkeler nden ger de kalırız ve tek b r d n kabul ed l rse ülkem zde olan başka d ne mensup b reyler yok sayıp onların varlıklarını kabul etmem ş oluruz. Bu da b z ger çeker ve şte bu yüzden bu ülken n b r d n anayasada bulunmamaktadır la kl k öncülüğünde. Demek sted ğ m, herhang b r lken n kabul ed lmemes durumunda ger lemeye ve yozlaşmaya mahkum kalırız. Günümüz ç n de geçerl b r durum bu. Atatürk’ü, yaptıklarını ve lkeler n kabul etmemek; çağdaşlığı, modernl ğ ve özgürlüğü kabul etmemek ve bunu stememekle eş değer b r durumdur ne yazık k . Bu m llet zamanında 1915-1916 yılları arasında Çanakkale’de d llere destan b r özgürlük savaşı verd se; em n m k , bugün de topyekûn kazanılan savaşlardak asıl amacı unutmaz ve özgürlüğüne şte bu yüzden sah p çıkar bu lkeler kabul ederek yahut herhang b r n yok saymayarak! 5. Sayfa

Roj n Yıldırım ATATÜRK'ÜN BİLİM, SANAT VE SPORA VERDİĞİ ÖNEM Atatürk b ll m ç n, b rçok g r ş mde bulunmuştur. Örneğ n; Türk tar h kurumunu açmıştır. Çeş tl arkeoloj k kazılar yaptırmıştır. Bunu b rçok sözler yle beyan etm şt r. Örnek vermek olursak; B r m llet gel şt recek ve kalkındıracak olan tek yol b l md r, Akıldır,teknoloj d r .Mustafa Kemal eğer b rgün b l me ters düşersem b l m seç n dem şt r. Çünkü b l m her zaman doğruyu söyler .Bu yüzden Her zaman m llet m n fertler b l m n yolundan g ts n dem şt r. Burdan Atatürk'ün b l me ve gel ş me ne kadar açık olduğunu görüyoruz. Attatürk sanata çok önem ver rd , res m ve heykel müzeler açmıştır. Atatürk'ün b r sözüyle neden sanata önem verd ğ n anatayım; B r m llet k res m yapmaz, b r m llet k heykel yapmaz, b r m llet k fenn n gerekt rd ğ şeyler yapmaz; t raf etmel k , o m llet n lerleme yolunda yer yoktur. Bu sözüyle anlayacağımız şuk m llet n gel ş m ç n sanat çok öneml d r. Sanata önem vermeyen m llet gel şemez ve bundan dolayı Atatürk sanata çok önem ver rd . Spora her yönü le teşv k eden Ulu Önder Atatürk, spor sayes nde z ndel k ve güç kazanılacağını söylüyordu. Bundan dolayı çok önem ver rd . Sağlık açısından vazgeç lmez b r unsur olan, sporu kend s de yapmaktaydı. En çok sevd ğ spor se güreşt . Güreş her yönü le teşv k ett ğ g b sık sık güreş müsabakalarını da zlemekted r. Başarılı olan m ll güreşç ler tebr k ed p ödüllend rd ğ g b , onların gal b yet le heyecanlanır, büyük sev nç duyardı. 6. Sayfa

Atatürk Bu Dallara Önem Vermes n n Üzer ne Ülkem zde Nasıl B r Etk Söz Konusu Olmuş? Araştırılmayan kulaktan dolma b lg ler azaldı. İnsanlar artık sorgulamaya düşünmey Önem vermeye başladı ve cah l kes m azaldı. Kız çocukları okumaya başladı, öğrenc ler yurt dışında kend n gel şt rmek ç n okullara g tt ve okur- yazar oranı 1935'de %19'a, 1940'da se %22'ye çıktı.Beden eğ t m konusunda çeş tl çalışmalar yapıldı ve Gaz Terb ye Enst tüsü bünyes nde “Beden Terb yes Bölümü” açıldı. Gaz Beden Eğ t m Bölümünün Cumhur yet’ n eğ t m s stem ne, sosyal ve kültürel hayatına, yurt ç ve yurt dışı bağlantıları le beden eğ t m n n b r b l m dalı olarak kabul ed l p bu b l m n gel şt r lmes ne çok büyük katkılar sağladı. Sanat ç n se 3 Ek m 1926’da İstanbul Sarayburnu’nda açılan Atatürk Heykel , yapılan lk heykel oldu. 1929’da, Cumhur yet’ n lk sanatçı topluluğu ‘Müstak l Ressam ve Heykeltıraşlar B rl ğ ’ kuruldu. 1933 yılının eylül ayında se 5 ressam ve 1 heykeltıraş; Nurullah Berk, Zek Fa k İzer, El f Nac , Cemal Tollu, Ab d n D no ve Zühtü Mür doğlu, b r araya gelerek ‘D Grubu’ adlı sanat topluluğunu kurdu ve sonuç olarak ülkem z modernleşmeye ,gel ş meye açık b r hale geld . 7. Sayfa

Mehmet İçöz GENÇLİĞE BIRAKTIĞI EMANET Ulu önder Gaz Mustafa Kemal Atatürk 20 Ek m 1927 gününde b z gençlere b r h tapta bulundu. Bu h tap yüzyıllar sonrasını kapsayan ve gençlere b r nc vaz fes n anlatan b r h taptı. İkt dara sah p olanların gaflet dalalet ve hatta hıyanet çer s nde bulunab lecekler nden bahsed yordu Gaz Mustafa Kemal. Ne yazık k h tapta bahsed len ‘en kötü durumları’ saman altından g zl g zl yaşıyoruz. Ama y ne de yaşanan ve yaşanab lecek bütün olumsuzluklara rağmen b z gençlerden tek b r steğ vardı Ata’mızın; Türk st klal ve Cumhur yet n korumak, aks durumda tekrardan kurmak. Her cümles n n teker teker okunması, okullarda dersler hal nde anlatılması ve bütün gençler n ben msemes n n gerekt ğ bu met n b ze atamızdan kalan en büyük f k r m rasıdır. Düşmanlarımızı önceden nasıl tanıyacağımızı, cumhur yete k mler n zarar vereceğ n ve k mler n cumhur yetten sorumlu olduğunu atamız b ze 94 yıl önces nden anlatmaya çalıştı. B l nçl gençl k olarak b zler n görev Ata’mızın m rasını okumak, anlamak ve ona uygun davranmaktır. 1933-2013 yılları arasında m lyonlarca genç öğrenc andı le b rl kte ‘Ey büyük Atatürk, açtığın yolda gösterd ğ n hedefe durmadan yürüyeceğ me and çer m’ d yerek söz verd . Elbette rahatsız olanlar ve buna engel olmaya çalışanlar oldu. Her ne kadar azınlık b r kes m de olsa bunu, ne yazık k , başardılar. Em n m k b ze m ras olan Gençl ğe H tabe’den de b r gün b r ler rahatsız olacak ve okumamıza, anlamamıza engel olmaya çalışacaklar. Fakat unutmuş oldukları b r şey var bu ‘azınlığın’. F k rler ne ve düşünceler ne prangalar vurmaya çalıştıkları bu gençler onlar kadar cah l değ l. B z gençler okuyor, okuduğunu anlıyor ve ney n doğru ney n yanlış olduğunu ayırt edeb l yoruz. Tıpkı Ata’mızın b zlere emrett ğ g b . 8. Sayfa

Herkes fark etm şt r k Gençl ğe H tabe’n n d l günümüz Türkçes ne göre b raz ağır b r d l. B ze anlatılmak stenen anlamamız ç n öncel kle anlamını b lmed ğ m z kel me ve kel me gruplarının anlamını öğrenmem z gerek yor. Daha önce bunu yapmadıysanız çok yazık. Fakat y ne de end şelenmey n bu yazının sonunda el mden geld ğ nce o kel meler günümüz Türkçes ne göre açıklamaya çalışacağım. Büyük önder Gaz Mustafa Kemal’ n 94 yıl önces nden geç rd ğ m z günler ve günümüzü ön görerek b zler uyarması s zce de çok lg nç değ l m ? Günümüz ‘dünya yönet c ler n n’ 2 gün sonrasını dah yüzlerce k ş den oluşan ek pler yle b le zor ön gördüğünü b l yor ve ne yazık k her gün bu duruma şah t oluyoruz. Pek ‘dünya yönet c ler ’ ve ‘dünya düzen ’ bu durumdayken b ze düşen görev ned r? Cevabını çok uzaklarda aramaya gerek yok, Atatürk ve s lah arkadaşlarının b ze m rası olan Cumhur yet’ dah l ve har c bedhahlardan yan ona zarar vermek steyen, sözüm ona, maymun ştahlı güruhdan korumak ve sah p çıkmaktır. Ş md gel n o bahsett ğ m kel melere b r göz atalım: Müdafaa: Savunma, koruma Mümess l: Tems lc Mevcud yet: Varoluş Cebren: Zor kullanarak Yegane: Tek El m: Üzüntü ver c Dah l : İçer yle lg l olan Dalalet: Sapkınlık Har c : Dışarıyla lg l olan Müstevl : B r yer yönet m altına alan Bedhah: Kötü yürekl Fakr ü zaruret: Sıkıntı ç nde, çares z Şera t: Koşul Ahval: Hal, durum, olay (Çoğul) Mah yet: N tel k Tezahür: Oluşma Kend m z sorgulatan ve zaman zaman v cdan azabı duymamıza sebep olan, Nutuk'un \"Türk Gençl ğ ne Bıraktığım Emanet\" başlıklı bölümünde yer alan bu h tabe h ç şüphes z k her zaman hatırımızda bulunması gereken, sonrak nes llere aktarılması gereken b r söylevd r. Okumak ve anlamak ne yazık k yeterl değ ld r. Asıl öneml olan okuyup anladığımız şey uygulamaktır. Aklımıza geld ğ nde de kend m ze ‘Mustafa Kemal Atatürk’ün emanet olan cumhur yet ne kadar ve nasıl koruyab ld k?’ sorusunu sorduğumuz zaman v cdan azabından kurtulab lmek ç n bu söyleve her zaman bağlı kalmalıyız. 9. Sayfa

ÖZSAYGI G zem Balıkç n Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk tar h 10. Sayfa sahnes ne çıktığından ber sürekl olarak karalanma ve saygısızlığa maruz kaldı. Vatana hanet le suçlandı, dam ed lmek stend ; d ns zl kle, onursuz ve hatta gurursuzlukla yargılandı. Mustafa Kemal tüm bu suçlamalara rağmen Vatan b ld ğ toprakları korumak ve kurtarmak ç n kend nden vazgeçerek savaştı. Yok olmak üzere olan, b rl ğ n kaybetm ş toplumun ç ndek vatan aşkını ortaya çıkardı. Bugün Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk'e karşı b r takım saygısızlıklar görüyoruz. Heykel n boyama, küfretme... Heykel ded ğ m z şey ne k ? Heykel boyayan k ş n n el ne ne geçt ? İnsanların özsaygısı olmalı. Öncel kle kend m ze, varlığımıza ve benl ğ m ze saygı duymalıyız. Z ra nsanlar kend ne saygı duymadıkça geçm şe saygı duyamazlar. Özsaygısı olmayan k ş ler çevres nde olan her duruma ve her varlığa ve hatta c sme b le saygısızlık yaparlar. Genell kle saygısız nsanlar tekt r. Bu durum onların öfkelenmes ne ve herkese büyük b r nefret beslemes ne sebep olur. Ulu Önder m z Mustafa Kemal Atatürk'e yapılan bu saygısızlıkların ve bu kötü emeller n yer ne ulaşacağına nanmak se hayl ütop k. Bundan b r nsan ömrü kadar önce yaşamış b r ne karşı hala bu denl aşağılık davranışların devam etmes Mustafa Kemal' n ne kadar önemsend ğ n n kanıtıdır.

\"İk Mustafa Kemal vardır: B r ben, et ve kem k, geç c Mustafa Kemal… İk nc Mustafa Kemal, onu “ben” kel mes yle fade edemem; o, ben değ l, b zd r! O, memleket n her köşes nde yen f k r, yen hayat ve büyük ülkü ç n uğraşan aydın ve savaşçı b r topluluktur. Ben, onların rüyasını tems l ed yorum. Ben m teşebbüsler m, onların özlem n çekt kler şeyler tatm n ç nd r. O Mustafa Kemal s zs n z, hep n zs n z. Geç c olmayan, yaşaması ve başarılı olması gereken Mustafa Kemal odur!\" Fan olan Mustafa Kemal'e yapılan saygısızlığın fade ett ğ şey ne? Onu unutturmak, onun değers z olduğunu göstermek(!), onu bu vatana yakıştıramadığını bell etmek?.. Fan olan Mustafa Kemal'e yapılan bu alçak ve onursuz hareket n amacı ne? Bak b z onu sevm yoruz, b z m g b sevmeyen çok nsan var ve bunu göstermek st yoruz? S z onu sevmesen z ne olur? H çb r şey. K mse k msey sevmek zorunda değ l. S z ona saygı duymak zorundasınız! S z ona saygı duymadığınız her an b zler karşına alıyorsunuz. 10 Kasım'da Anıtkab r d yemed n, 10 Kasım'da Anıtkab r d yemed n! Fan olan Mustafa Kemal bugün b le düşmanlarının bacaklarını t trer yor. Bugün bu saygısızlıkların tek sebeb korkudur. Bugün bu saygısızlıklara b zler n sess z kaldığını sananlar yarını bekles nler. Türk'ün özüne, atasına, bayrağına yaptığı bu saygısızlıkları bu gençl k unutmayacak. \"Ey Türk st kbal n n evlâdı! İşte, bu ahval ve şera t ç nde dah , vaz fen; Türk st klâl ve cumhur yet n kurtarmaktır!\" Ata'mızın b ze seslen ş n duymadığımızı sananlar her saygısızlıklarında, her alçaklıklarında b z b rb r m ze kenetley p kocaman b r a le hal ne get r yor. İstanbul’da, İzm r'de, Hatay'da, Ankara'da, Man sa'da, Erzurum'da ve memleket n her v layet nde kardeş z b z! Fan olan Mustafa Kemal kalb m zde yaşarken, k nc Mustafa Kemal yan memleket n her köşes nde yen f k r, yen hayat ve büyük ülkü ç n uğraşan aydın ve savaşçı topluluk b z z! B z Mustafa Kemal' z! Selam olsun Mustafa Kemal'lere. 11. Sayfa

Den z Alptek n 23 NİSAN 23 N san 1920'de TBMM'n n açılmasıyla Türk m llet egemenl ğ n lan etm ş oldu. 23 N san 1921'den t baren m ll bayram olarak kutlansa da lk olarak 1929 yılında Çocuk Bayramı olarak kutlanmaya başlandı. Bayram en son hal n se 1981 yılında kanunda yapılan değ ş kl kle bugünkü hal n almıştır 23 N san 1920, B r nc Büyük M llet Mecl s 'n n açıldığı ve Türk halkının egemenl ğ n lân ett ğ tar ht r. Atatürk, 23 N san 1924'te '23 N san' gününün bayram olarak kutlanmasına karar verd ve bu tar hten 5 yıl sonra da 23 N san 1929'da Atatürk bu bayramı çocuklara armağan etm şt r ve 23 N san lk defa 1929 yılında Çocuk Bayramı olarak da kutlanmaya başlandı.1979'da, lk olarak altı ülken n katılmasıyla uluslararası boyuta taşınan m ll bayram, b rçok ülkeden çocukların katılımıyla kutlanıyor. Dünya'da çocuklarına bayram hed ye eden ve bu bayramı bütün dünya le paylaşan lk ve tek ülke Türk ye'd r. 12. Sayfa

KAYNAKÇA http://wikipedia.com http://www.tokattan.com http://sozcu.com.tr http://dergipark.com http://wikipedia.com 13. Sayfa