รายงานบุคคล รัก เสียสละ อุทิศตน

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบตั ิงาน) ๓.๑ มีความสามารถทางวิชาการ มคี วามรู้ ความเข้าใจในสิง่ ท่ีปฏิบัตอิ ยา่ งแทจ้ รงิ ข้าพเจ้ามีความรับผดิ ชอบตอ่ งานทไ่ี ด้รับมอบหมายอย่างเตม็ กาลงั ความสามารถ เต็มทก่ี บั ทกุ งาน ศกึ ษาค้นคว้า หาความรู้สม่าเสมอ มคี วามกระตอื รือรน้ ในการทางาน

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบตั งิ าน) ๓.๑ มคี วามสามารถทางวิชาการ มีความรู้ ความเข้าใจในสงิ่ ทปี่ ฏิบัติอยา่ งแทจ้ ริง ข้าพเจา้ มีความพยายามในการปฏิบัตงิ านที่ไดร้ บั มอบหมายจนสาเรจ็ อุทศิ เวลาให้แกร่ าชการ และทางานนอก เวลาราชการ จนไดร้ บั การยกย่องในความสาเรจ็ ของงาน

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบตั ิงาน) ๓.๑ มีความสามารถทางวิชาการ มคี วามรู้ ความเข้าใจในสิง่ ท่ีปฏิบัตอิ ยา่ งแทจ้ รงิ ข้าพเจ้ามีความรับผดิ ชอบตอ่ งานทไ่ี ด้รับมอบหมายอย่างเตม็ กาลงั ความสามารถ เต็มทก่ี บั ทกุ งาน ศกึ ษาค้นคว้า หาความรู้สม่าเสมอ มคี วามกระตอื รือรน้ ในการทางาน

๓. ด้านการครองงาน (การปฏบิ ัตงิ าน) ๓.๑ มคี วามสามารถทางวิชาการ มีความรู้ ความเขา้ ใจในสง่ิ ทป่ี ฏบิ ัตอิ ย่างแท้จรงิ การจดั การเรยี นการสอนรูปแบบ On Demand ในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควดิ -19 รายวิชา ทศั นศลิ ป์ ป.4-6

๓. ด้านการครองงาน (การปฏบิ ัตงิ าน) ๓.๑ มคี วามสามารถทางวิชาการ มีความรู้ ความเขา้ ใจในสง่ิ ทป่ี ฏบิ ัตอิ ย่างแท้จรงิ การจดั การเรยี นการสอนรูปแบบ On Demand ในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควดิ -19 รายวิชา ทศั นศลิ ป์ ป.4-6

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๑ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาคน้ ควา้ และตดิ ตามความกา้ วหนา้ ของขอ้ มูลข่าวสาร และขอ้ มูลทางวชิ าการ นามาพัฒนางานและพัฒนาตนอยา่ งสมา่ เสมอ การประชุมวชิ าการนาเสนอผลงานวิจัยระดับบณั ฑติ ศกึ ษาแห่งชาตคิ รง้ั ที่ 52

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏบิ ัตงิ าน) ๓.๑ ใฝเ่ รียนรู้ ศึกษาค้นควา้ และติดตามความก้าวหนา้ ของข้อมูลข่าวสาร และข้อมลู ทางวชิ าการ นามาพฒั นางานและพัฒนาตนอย่างสม่าเสมอ ไดร้ บั การแตง่ ต้ังใหม้ ีคุณวฒุ ิวดู แบดจ์ ประเภทลูกเสือสามัญ (W.B.) และมีสิทธ์ิประดับเครอ่ื งหมายวดู แบดจ์สองทอ่ น

๓. ด้านการครองงาน (การปฏบิ ัตงิ าน) ๓.๑ ใฝเ่ รยี นรู้ ศกึ ษาค้นคว้าและตดิ ตามความก้าวหนา้ ของขอ้ มลู ข่าวสาร และขอ้ มลู ทางวิชาการ นามาพัฒนางานและพฒั นาตนอยา่ งสม่าเสมอ ผา่ นการพฒั นาหลกั สตู ร การพฒั นาสมรรถนะครมู อื อาชีพ ดา้ นการจัดการเรยี นรยู้ ุคใหม่ โดยใช้ แหล่งเรยี นรนู้ อกชัน้ เรยี น และเทคโนโลยีเปน็ ฐาน รหัสหลกั สตู ร 639181001 ร่นุ 053 ระดับพน้ื ฐาน (Basic Level) จานวน 12 ชัว่ โมง เนอ่ื งในงานวันครู คร้งั ท่ี 65 พ.ศ.2564

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบตั งิ าน) ๓.๑ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาคน้ ควา้ และตดิ ตามความกา้ วหน้าของขอ้ มลู ขา่ วสาร และขอ้ มูลทางวชิ าการ นามาพฒั นางานและพฒั นาตนอย่างสมา่ เสมอ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารศิลปะ

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏบิ ตั ิงาน) ๓.๑ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาคน้ คว้าและตดิ ตามความกา้ วหนา้ ของขอ้ มลู ขา่ วสาร และข้อมลู ทางวิชาการ นามาพฒั นางานและพฒั นาตนอย่างสมา่ เสมอ

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๑ ใฝ่เรยี นรู้ ศึกษาคน้ ควา้ และติดตามความกา้ วหนา้ ของขอ้ มูลข่าวสาร และข้อมลู ทางวิชาการ นามาพฒั นางานและพัฒนาตนอยา่ งสม่าเสมอ หลักสูตรอบรมออนไลน์ปญั ญาประดษิ ฐส์ าหรบั โรงเรยี น หลักสตู ร 1 (AI for Schools Level 1) อบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนร้วู ทิ ยาการคานวณสาหรับครูประถมศกึ ษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) รหัส 63023 จานวน 12 ชว่ั โมง

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบตั งิ าน) ๓.๑ ใฝเ่ รยี นรู้ ศึกษาคน้ ควา้ และตดิ ตามความกา้ วหน้าของข้อมูลขา่ วสาร และขอ้ มูลทางวิชาการ นามาพัฒนางานและพฒั นาตนอยา่ งสมา่ เสมอ เขา้ ร่วมโครงการบรกิ ารวชิ าการ ศึกษาศลิ ปากร : ชมุ ชนการเรียนรู้ เขา้ ร่วมโครงการบรกิ ารวชิ าการ ศึกษาศลิ ปากร : ชุมชน สูค่ วามเปน็ มอื อาชีพ (ครั้งที่ 2) หัวขอ้ เร่อื ง “ON ART : ONLINE การเรยี นรสู้ ูค่ วามเป็นมืออาชีพ (ครัง้ ท่ี 2) หวั ขอ้ เรื่อง “การสรา้ งประสบการณใ์ หม่ทางศิลปะสาหรบั นักเรยี นใน สไตล์ครูศิลปะ(Online)” ยคุ ดิจิทัล (Online)” เข้าร่วมโครงการนาเสนอผลงานวชิ าการ ด้านงานสร้างสรรค์ การอบรม หลักสูตร “สรา้ งสรรคอ์ ินโฟกราฟิกเพอื่ การสอื่ สาร ศิลปะการแสดงร่วมสมยั ระดับชาติ ครงั้ ท่ี 1 อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ” โครงการพฒั นาศกั ยภาพทางวชิ าการ และวิชาชีพแกศ่ ิษยเ์ กา่ และสง่ เสรมิ เครือข่ายศิษย์เก่าสมั พนั ธ์ มหาวิทยาลัยศรีนครนิ ทรวิโรฒ

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏบิ ตั งิ าน) ๓.๑ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาค้นคว้าและตดิ ตามความกา้ วหน้าของขอ้ มูลขา่ วสาร และข้อมลู ทางวชิ าการ นามาพฒั นางานและพัฒนาตนอยา่ งสม่าเสมอ นาเสนอบทความวจิ ัยแบบบรรยาย ในการประชุมวชิ าการนาเสนอผลงานวจิ ัยระดบั บัณฑติ ศกึ ษาแห่งชาติ ครั้งที่ 52

๓. ด้านการครองงาน (การปฏบิ ัติงาน) ๓.๑ ใฝ่เรยี นรู้ ศกึ ษาคน้ คว้าและตดิ ตามความกา้ วหนา้ ของขอ้ มูลขา่ วสาร และขอ้ มูลทางวิชาการ นามาพัฒนางานและพัฒนาตนอยา่ งสม่าเสมอ เขา้ ร่วมการประชมุ “การเช่ือมโยงการขอมีหรอื เลอ่ื นวทิ ยฐานะตามเกณฑ์ ว.9/64(PA) ว.17/52 ว.21/60” จัดโดย กลุ่มพัฒนาวิชาชีพครู ผบู้ รหิ ารและศึกษานิเทศก์

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๑ ใฝ่เรยี นรู้ ศกึ ษาคน้ ควา้ และตดิ ตามความกา้ วหนา้ ของขอ้ มลู ข่าวสาร และขอ้ มลู ทางวชิ าการ นามาพัฒนางานและพัฒนาตนอยา่ งสมา่ เสมอ การอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการจดั ทาเครอื่ งมอื เพ่อื การวัดผลและประเมนิ ผลในชั้นเรยี นภายใต้ สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏบิ ัตงิ าน) ๓.๑ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาคน้ ควา้ และตดิ ตามความก้าวหนา้ ของขอ้ มลู ข่าวสาร และข้อมลู ทางวชิ าการ นามาพัฒนางานและพฒั นาตนอย่างสมา่ เสมอ อบรมออนไลน์ โครงการพฒั นาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์ และวิธีการประเมนิ ตาแหนง่ การเล่ือนวทิ ยฐานะข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PERFORMANCE AGREEMENT)

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๑ ใฝ่เรยี นรู้ ศึกษาคน้ คว้าและตดิ ตามความกา้ วหนา้ ของข้อมลู ขา่ วสาร และขอ้ มลู ทางวิชาการ นามาพัฒนางานและพัฒนาตนอย่างสมา่ เสมอ อบรมออนไลน์ THE EDUCATORS THAILAND 2021

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๑ ใฝ่เรยี นรู้ ศึกษาค้นคว้าและตดิ ตามความกา้ วหนา้ ของข้อมูลขา่ วสาร และข้อมลู ทางวชิ าการ นามาพฒั นางานและพัฒนาตนอย่างสม่าเสมอ อบรมออนไลน์ โครงการ AIS Academy THE EDUCATORS THAILAND 2021

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๑ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาคน้ ควา้ และติดตามความกา้ วหน้าของข้อมูลข่าวสาร และขอ้ มูลทางวชิ าการ นามาพฒั นางานและพฒั นาตนอย่างสม่าเสมอ อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารพฒั นาทกั ษะการจัดการเรยี นรรู้ ปู แบบออนไลนส์ าหรบั ครสู ังกดั สานกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน เขา้ ร่วมการประชุมวิจัยทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ครงั้ ท่ี 16 “นวตั กรรมการศกึ ษา : กล้าเปล่ียน สร้างสรรค์ ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาไทย”

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๑ ใฝเ่ รียนรู้ ศึกษาคน้ คว้าและตดิ ตามความกา้ วหนา้ ของขอ้ มลู ขา่ วสาร และขอ้ มูลทางวชิ าการ นามาพัฒนางานและพฒั นาตนอยา่ งสมา่ เสมอ อบรมออนไลนห์ ลกั สูตรตา่ งๆ จดั โดยGoogle Educator Groups Asia-Pacific Online Live 2021 (8 หลักสตู ร)

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๑ ใฝ่เรียนรู้ ศกึ ษาคน้ คว้าและตดิ ตามความกา้ วหน้าของขอ้ มูลข่าวสาร และขอ้ มูลทางวิชาการ นามาพฒั นางานและพฒั นาตนอยา่ งสม่าเสมอ อบรมออนไลน์ OBEC excellent center จัดโดย สพฐ.และบรษิ ัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จากดั

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๑ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาค้นคว้าและติดตามความกา้ วหนา้ ของข้อมลู ขา่ วสาร และข้อมลู ทางวชิ าการ นามาพัฒนางานและพฒั นาตนอยา่ งสมา่ เสมอ อบรมออนไลน์ จดั โดย สพฐ.และบรษิ ทั ไมโครซอฟท์(ประเทศไทย) จากัด

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๑ ใฝ่เรยี นรู้ ศกึ ษาคน้ ควา้ และตดิ ตามความก้าวหน้าของข้อมูลข่าวสาร และขอ้ มลู ทางวิชาการ นามาพัฒนางานและพฒั นาตนอยา่ งสมา่ เสมอ เข้าร่วมการประชมุ ทางวชิ าการสภาการศกึ ษาเสวนา (OEC Forum) คร้งั ท่ี 6 เร่ือง ฟงั เสยี งผบู้ ริหารสถานศกึ ษา : ผนู้ าสรา้ งการเปลีย่ นแปลงในยคุ ดจิ ทิ ลั การอบรมพฒั นาบคุ ลากรขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนพญาไท เรื่อง การพฒั นาขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ตามหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารประเมนิ ตาแหนง่ การเลอ่ื นวทิ ยฐานะข้าราชการครแู ละ บคุ ลากรทางการศกึ ษา ตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA)

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏบิ ัติงาน) ๓.๑ ใฝเ่ รียนรู้ ศกึ ษาคน้ คว้าและติดตามความกา้ วหนา้ ของขอ้ มลู ขา่ วสาร และข้อมลู ทางวชิ าการ นามาพฒั นางานและพัฒนาตนอยา่ งสมา่ เสมอ อบรมออนไลนแ์ ละทาแบบทดสอบออนไลนจ์ ากหนว่ ยงานตา่ งๆ

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏบิ ัติงาน) ๓.๑ ใฝเ่ รียนรู้ ศกึ ษาคน้ คว้าและติดตามความกา้ วหนา้ ของขอ้ มลู ขา่ วสาร และข้อมลู ทางวชิ าการ นามาพฒั นางานและพัฒนาตนอยา่ งสมา่ เสมอ อบรมออนไลนแ์ ละทาแบบทดสอบออนไลนจ์ ากหนว่ ยงานตา่ งๆ

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๒ กระตอื รือรน้ หาสาเหตขุ องปัญหาในงาน และหาแนวทางแก้ไขได้ดอี ย่เู สมอ การใชก้ จิ กรรมกลุ่ม เพ่ือใหน้ กั เรยี นรู้จกั การวางแผน การรว่ มมือกันแสดงความคิดเหน็ และการยอมรบั รูจ้ ัก การชว่ ยแกป้ ญั หา ฝึกการสร้างมนษุ ยสมั พันธท์ ีด่ กี ารเป็นผู้นาผ้ตู าม การแสดงความมีนา้ ใจ ช่วยเหลือแบ่งปนั

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๒ กระตอื รือรน้ หาสาเหตุของปัญหาในงาน และหาแนวทางแก้ไขได้ดอี ยู่เสมอ ขา้ พเจา้ ส่งเสริม สนบั สนนุ ให้นักเรียนฝกึ ปฏิบตั ิจรงิ ลงมือทา ฝึกทกั ษะ การทาซา้ จนเกดิ ความชานาญ

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๒ กระตือรือรน้ หาสาเหตขุ องปญั หาในงาน และหาแนวทางแกไ้ ขไดด้ อี ยเู่ สมอ กจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบ Active Learning เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น และ ยอมรบั ฟงั ความคดิ เห็นของนกั เรียน แสดง ให้นักเรยี นเหน็ วา่ การแสดงความคิดเห็นของเขานั้นสาคัญ และมีประโยชน์

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏบิ ัติงาน) ๓.๒ กระตอื รือรน้ หาสาเหตขุ องปญั หาในงาน และหาแนวทางแก้ไขได้ดอี ยู่เสมอ การจัดการเรยี นการสอนรูปแบบ On Demand ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคโควิด-19 รายวชิ า ทศั นศิลป์ ป.4-6

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๓ วเิ คราะห์ พัฒนาและปรบั ปรุงใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพใหเ้ ปน็ ที่ยอมรบั

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๓ วเิ คราะห์ พัฒนาและปรบั ปรุงใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพใหเ้ ปน็ ที่ยอมรบั

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๓ วเิ คราะห์ พัฒนาและปรบั ปรุงใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพใหเ้ ปน็ ที่ยอมรบั

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๓ วเิ คราะห์ พัฒนาและปรบั ปรุงใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพใหเ้ ปน็ ที่ยอมรบั

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๓ วเิ คราะห์ พัฒนาและปรบั ปรุงใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพใหเ้ ปน็ ที่ยอมรบั

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๓ วเิ คราะห์ พัฒนาและปรบั ปรุงใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพใหเ้ ปน็ ที่ยอมรบั

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๔ มคี วามคดิ ริเริ่มสรา้ งสรรค์นวตั กรรม สอื่ เพื่อเสริมสร้างความเข้มแขง็ ในการปฏบิ ตั งิ านไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ข้าพเจ้าจัดทาแผนการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ข้าพเจ้าจะเลือกใช้วิธีสอนแบบศิลปะเป็นฐาน (SILPA) ข้าพเจา้ ได้สรา้ งนวัตกรรมเร่อื ง “การพฒั นากิจกรรมการเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โดยเลือกใช้วิธี สอนแบบศิลปะเป็นฐาน (SILPA)ขึ้นมาเพื่อพัฒนานักเรียนอย่างเป็นระบบ โดยเน้นพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเน่ือง ส่งผลต่อคณุ ภาพผู้เรยี นจนเปน็ ที่ยอมรบั และสามารถเผยแพร่เปน็ แบบอยา่ งได้

๓. ด้านการครองงาน (การปฏบิ ตั ิงาน) ๓.๔ มคี วามคิดรเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์นวัตกรรม สอื่ เพือ่ เสรมิ สรา้ งความเขม้ แขง็ ในการปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบตั ิงาน) ๓.๔ มคี วามคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์นวัตกรรม สอื่ เพื่อเสรมิ สรา้ งความเขม้ แข็งในการปฏบิ ัติงานได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ตัวอย่างส่ืออิเลก็ ทรอนิกสเ์ พอื่ การเรยี นรูด้ ้วยตนเอง เรอ่ื ง ทศั นศลิ ป์สะทอ้ นชวี ติ

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบตั ิงาน) ๓.๔ มคี วามคิดริเร่มิ สรา้ งสรรคน์ วัตกรรม สอ่ื เพือ่ เสริมสรา้ งความเข้มแข็งในการปฏิบัตงิ านได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ แผนการสอนเร่อื ง ทศั นศิลป์สะท้อนชีวิต

๓. ด้านการครองงาน (การปฏบิ ัติงาน) ๓.๔ มีความคิดรเิ ริ่มสรา้ งสรรค์นวัตกรรม สื่อ เพือ่ เสรมิ สร้างความเข้มแขง็ ในการปฏบิ ัติงานไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ ภาพบรรยากาศการเรียนโดยใชบ้ ทเรยี นอเิ ล็กทรอนกิ สเ์ พ่อื การเรียนรดู้ ้วยตนเอง เรอื่ ง ทศั นศิลป์สะทอ้ นชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรียนพญาไท

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏบิ ัตงิ าน) ๓.๔ มคี วามคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์นวัตกรรม สื่อ เพ่ือเสรมิ สร้างความเขม้ แขง็ ในการปฏบิ ัตงิ านได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ผลงำน Follow Me ผลงำนหนำ้ กำกผตี ำโขน ผลงำนไอโฟนลำยไทย ผลงานนกั เรยี นหลงั จากใช้บทเรยี นอิเล็กทรอนิกส์เพ่ือการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง เรอื่ ง ทัศนศิลปส์ ะทอ้ นชีวิต ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 โรงเรยี นพญาไท

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๔ มคี วามคดิ รเิ ร่ิมสรา้ งสรรค์นวตั กรรม สอ่ื เพ่อื เสริมสร้างความเขม้ แข็งในการปฏบิ ตั งิ านไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ ขั้นตอนกำรดำวน์โหลดสื่อนวัตกรรมจำก คอมพวิ เตอร์ PC 1 เขำ้ Facebook ในอปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์ ค้นหำคำวำ่ ทศั นศิลปส์ ะทอ้ นชีวิต 2 2.ดำวนโ์ หลดสอื่ กำรเรียนรู้เรื่อง ทัศนศิลปส์ ะท้อนชีวิต 3 คลกิ ดำวนโ์ หลด 4 เปิดสอ่ื อเิ ล็กทรอนิกสเ์ พื่อกำรเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง เรื่อง ทศั นศิลป์สะทอ้ นชวี ิตได้ทันที

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบตั ิงาน) ๓.๔ มคี วามคดิ รเิ ริ่มสรา้ งสรรคน์ วตั กรรม สอ่ื เพ่อื เสริมสรา้ งความเขม้ แขง็ ในการปฏบิ ัติงานได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ขนั้ ตอนกำรใชง้ ำนส่อื อิเลก็ ทรอนิกส์เพ่ือกำรเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง ผ่ำน Application Puffin 1 ดำวน์โหลด Application ทช่ี ่อื ว่ำ Puffin ไดท้ ั้งระบบปฏิบัตกิ ำร IOS และ Android 2 กรอกlink สอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์เพอื่ กำร 3 เรยี นร้ดู ้วยตนเอง สำมำรถแสกน QR CODE ไดจ้ ำก Application Puffin 4 เปิดส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์เพ่ือกำรเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง เรื่อง ทัศนศิลปส์ ะท้อนชวี ิตได้ทันที

๓. ดา้ นการครองงาน (การปฏิบัตงิ าน) ๓.๔ มคี วามคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรคน์ วัตกรรม สือ่ เพือ่ เสรมิ สรา้ งความเขม้ แข็งในการปฏิบัตงิ านไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ขา้ พเจ้ามีความคดิ ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์นวตั กรรม สอ่ื เพ่ือเสริมสร้างความเขม้ แขง็ ในการปฏบิ ตั งิ านไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธภิ าพ โดยเป็นคณะกรรมการจดั ทาคลงั สอ่ื การเรยี นรู้ โรงเรยี นพญาไท

๓. ด้านการครองงาน (การปฏิบัติงาน) ๓.๔ มีความคดิ ริเรม่ิ สร้างสรรค์นวัตกรรม สื่อ เพ่อื เสริมสร้างความเข้มแขง็ ในการปฏบิ ัติงานไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ข้าพเจา้ มคี วามคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรคน์ วตั กรรม สื่อ เพื่อเสริมสรา้ งความเข้มแขง็ ในการปฏิบตั ิงานได้อยา่ งมี ประสิทธิภาพ โดยเป็นคณะกรรมการจัดทาคลงั สื่อการเรียนรู้ สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา กรุงเทพมหานคร