โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ 9 กันยายน 2564

สรุปรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำน โครงกำรจัดกิจกรรมพัฒนำแหล่งเรยี นรู้ ๔ ศนู ย์ วนั ท่ี 9 กนั ยำยน 2564 ณ วัดคลองพร้ำว หมู่ 4 ต.เกำะชำ้ ง อ.เกำะช้ำง จ.ตรำด จัดโดย กศน.ตำบลเกำะช้ำง ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอเกำะช้ำง สำนักงำนส่งเสรมิ กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั จังหวดั ตรำด

บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ งานการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน ศนู ย์กรศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเกาะช้าง ท่ี ศธ 0210.3103/1378 วนั ที่ 9 กันยายน 2564 เรอื่ ง รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการจัดกิจกรรมพฒั นาแหลงเรียนรู้ 4 ศนู ย์ ตาบลเกาะชา้ ง เรยี น ผอู้ านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเกาะช้าง 1. เรือ่ งเดมิ ตามที่ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเกาะชา้ ง ไดอ้ นุมตั ิใหจ้ ดั กจิ กรรมโครงการจดั กจิ กรรมพัฒนาแหลงเรียนรู้ 4 ศนู ย์ ตาบลเกาะช้าง วันท่ี 9 กนั ยายน 2564 ณ วัดคลองพรา้ ว หมู่ 4 ตาบลเกาะช้าง อาเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด โดยกลุม่ เป้าหมายเขา้ ร่วม โครงการจานวน 20 คน นัน้ 2. ข้อเท็จจริง กลุ่มงานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมโครงการจัดกิจกรรม พัฒนาแหลงเรียนรู้ 4 ศูนย์ ตาบลเกาะช้าง วันที่ 9 กันยายน 2564 ณ วัดคลองพร้าว หมู่ 4 ตาบลเกาะช้าง อาเภอเกาะชา้ ง จงั หวัดตราด เสร็จเรียบร้อยแล้ว มีผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ จานวน 22 คน แยกเป็นชาย 7 คน หญงิ 15 คน ตามเอกสารท่แี นบมาพรอ้ มน้ี จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นายนภสินธุ์ ธานี) ครู กศน.ตาบล (นางสาววาสนา อ้ยุ อลงกรณ์) ครูอาสาสมคั ร กศน. (นายมนตรี ศรบี ุญเรอื ง) ครผู ชู้ ว่ ย (นางสาวกิตติวรา ภวู านร) ครู รกั ษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเกาะชา้ ง

1 บทที่ 1 ควำมเปน็ มำ หลักกำรและเหตผุ ล สำนกั งำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย มีนโยบำยด้ำนกำรศกึ ษำ นอกระบบเพื่อส่งเสริมกำรรู้หนังสือ จำกข้อตกลงว่ำด้วยกำรศึกษำเพื่อปวงชนที่ประเทศสมำชิกขององค์กำร ยูเนสโกได้ประชุมร่วมกันท่ีจะดำเนินกำรจัดกำรศึกษำแก่ประชำชนท่ีด้อยโอกำสและยังไม่รู้หนังสือ เพ่ือ มุ่งเน้นให้สถำนศึกษำจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรรู้หนังสือ กำรคงสภำพกำรรู้หนังสือ กำรพัฒนำทักษะกำรรู้ หนังสือและกำรพัฒนำทักษะด้ำนคอมพิวเตอร์พื้นฐำนเพื่อส่งเสริมกำรรู้หนังสือ สำหรับให้ประชำชนได้ นำไปใชเ้ ปน็ เครื่องมอื ในกำรศกึ ษำและเรียนรู้ นำไปสกู่ ำรพัฒนำคุณภำพชวี ิตที่ดีขึ้น ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอเกำะช้ำง จึงมุง่ เน้นให้ กศน.ตำบลเกำะช้ำง มกี ำร พฒั นำระบบฐำนข้อมูล โดยทำหน้ำท่ีเป็นศูนย์ขอ้ มูลขำ่ วสำรชมุ ชน ศูนย์สร้ำงโอกำสกำรเรียนรู้ ศูนย์กำรเรียน ชุมชนและศูนย์กำรจัดกิจกรรมต่ำงๆของชุมชน ซ่ึงมีควำมสอดคล้องกับแนวทำงกำรดำเนินงำน กศน.ตำบล กิจกรรมหลัง ท่ีปรำกฏในคู่มือกำรปฏิบัติงำน ครู กศน.ตำบล งำนนำเสนอควำมรู้ข้อมูลข่ำวสำรท่ีเป็น ประโยชน์ต่อกำรดำเนินชีวิต จัดแสดงข้อมูลสำรสนเทศ ข่ำวสำรภำยในและภำยนอกชุมชน เช่น ด้ำน กำรตลำดชุมชน สินค้ำชมุ ชน กำรแนะแนวอำชีพ ท่ีเปน็ ประโยชน์ตอ่ กำรดำรงชีวิต ในรูปแบบต่ำงๆ เชน่ เอกสำร แผนภูมิ นทิ รรศกำร ป้ำยประกำศ อีกทง้ั มกี ำรพัฒนำศกั ยภำพครู กศน.และภำคีเครือขำ่ ย ทีร่ ว่ มจัด ใหม้ คี วำมรู้ ควำมสำมำรถ และทักษะกำรจัดกระบวนกำรเรยี นได้อย่ำงมีประสทิ ธิภำพและคณุ ภำพ วตั ถุประสงค์ เพ่ือส่งเสริมและพัฒนำแหล่งเรียนรู้ทงั้ ๔ ศูนย์ กศน.ตำบล เพ่อื ให้มีฐำนข้อมลู เออื้ ต่อกำร เรียนรอู้ ยำ่ งต่อเนอื่ ง : Good Place Best Check-In มคี วำมพรอ้ มในกำรให้บริกำรกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ มสี ง่ิ อำนวยควำมสะดวก เป็นแหล่งขอ้ มลู สำธำรณะท่ีง่ำยต่อกำรเข้ำถงึ และสะดวกต่อกำรเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ อยำ่ งสร้ำงสรรค์ ดงึ ดูดควำมสนใจ และมีควำมปลอดภัยสำหรับผ้รู บั บริกำร เปำ้ หมำย เชิงปรมิ ำณ นกั ศกึ ษำและประชำชนพ้ืนท่ีตำบลเกำะช้ำง จำนวน 20 คน เชิงคณุ ภำพ รอ้ ยละ ๘๐ ประชำชนกลุ่มเป้ำหมำยสำมำรถรู้กำรทำงำนของ ๔ ศนู ยใ์ น กศน.เพื่อนำไป พฒั นำคณุ ภำพชีวติ และกำรศึกษำในระดับทีส่ งู ขนึ้ งบประมำณ เบิกจ่ำยจำกเงินงบประมำณประจำปี ๒๕64 แผนงำน : พื้นฐำนด้ำนกำรพัฒนำและ เสริมสร้ำงศักยภำพทรัพยำกรมนุษย์ ผลผลิต ๕ ผู้รับบริกำรกำรศึกษำตำมอัธยำศัย กิจกรรมจัดสร้ำงแหล่ง เรียนรู้ในระดับตำบล งบดำเนนิ งำน จำนวนเงิน 2,5๐๐ บำท (สองพนั ห้ำรอ้ ยบำทถ้วน)

บทที่ 2 2 กำรดำเนินงำน กำรจดั กิจกรรมโครงกำรจดั กิจกรรมพัฒนำแหล่งเรยี นรู้ ๔ ศูนย์ ตำบลเกำะช้ำง ณ วัดคลองพรำ้ ว หมู่ 4 ต.เกำะช้ำง อ.เกำะช้ำง จ.ตรำด วันที่ 9 กนั ยำยน 2564 โดยดำเนินกจิ กรรม ดังนี้ - ลงทะเบยี น/ชี้แจงโครงกำร - อบรมให้ควำมรเู้ กี่ยวกับแหลง่ เรยี นรู้และแหล่งท่องเที่ยว - อบรมให้ควำมรเู้ กยี่ วกบั ทักษะกำรถ่ำยภำพและกำรนำเสนอในรูปแบบ VDO พรอ้ มฝึกปฏิบตั จิ ริง - ถอดองค์ควำมรูพ้ ร้อมมอบหมำยงำนกำรจดั ทำ VDO แนะนำแหล่งเรียนรู้และ สถำนที่ท่องเท่ยี ว

บทที่ 3 3 สรปุ ผล จำกกำรจัดกิจกรรมโครงกำรจัดกิจกรรมพัฒนำแหล่งเรียนรู้ ๔ ศูนย์ ตำบลเกำะช้ำง ณ วัดคลองพร้ำว หมู่ 4 ต.เกำะช้ำง อ.เกำะช้ำง จ.ตรำด วันที่ 9 กันยำยน 2564 มีผู้เข้ำร่วมโครงกำรรวม จำนวน 22 คน แยกเป็น ชำย จำนวน 7 คน หญงิ จำนวน 15 คน จำกกำรประเมนิ ผลของผู้เขำ้ ร่วมกิจกรรมตำมโครงกำรจัดกิจกรรมพัฒนำแหลง่ เรียนรู้ ๔ ศูนย์ โดยใช้แบบสอบถำมจำนวน 22 ชุด สรปุ ผลได้ในระดับดี ขึน้ ไป ดังน้ี ด้ำนหลกั สูตร 1. กิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของหลักสูตร คดิ เป็นร้อยละ 95.45 2. เนอื้ หำของหลักสูตรตรงกับควำมตอ้ งกำรของผ้รู ับบริกำร คดิ เปน็ รอ้ ยละ 95.45 3. กำรจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผูร้ บั บริกำรมีทกั ษะกำรคิดเป็นและแก้ปัญหำเปน็ คิดเป็นรอ้ ยละ 95.45 ดำ้ นกำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ 4. กิจกรรมทีจ่ ัดสอดคล้องกับผเู้ รียน คิดเปน็ ร้อยละ 95.45 5. กำรจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นมคี วำมร้คู วำมเขำ้ ใจหรือมที ักษะตำมจดุ ประสงค์ของ หลกั สตู ร คิดเปน็ รอ้ ยละ 95.45 6. มีกำรวัดผลและประเมินผลตำมจดุ ประสงค์ของหลกั สูตร คิดเปน็ ร้อยละ 100 7. มกี ำรสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในกระบวนกำรเรยี นรู้ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 90.91 ด้ำนวทิ ยำกร 8. วิทยำกรมคี วำมรคู้ วำมชำนำญในเนือ้ หำทส่ี อน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 95.45 9. วิทยำกรใช้เทคนคิ วธิ กี ำรสอนทีเ่ หมำะสม คิดเปน็ ร้อยละ 95.45 10. วิทยำกรใสใ่ จและใหค้ วำมช่วยเหลือผู้เรียน คดิ เปน็ ร้อยละ 86.36 ด้ำนส่ือวัสดุอปุ กรณ์ สถำนที่ 11. สอ่ื และวสั ดุ อุปกรณ์มีควำมทนั สมยั คิดเปน็ ร้อยละ 90.91 12. ส่ือและวัสดุ อปุ กรณ์มีควำมพอเพยี งกับผ้เู รียน คิดเป็นร้อยละ 90.91 13. สื่อและวัสดุ อปุ กรณส์ อดคลอ้ งกบั ขน้ั ตอนกำรจัดกิจกรรมหรือกำรเรยี นรู้ คดิ เป็นร้อยละ 90.91 14. สถำนท่ีเหมำะสมต่อกำรเรยี นรู้ คดิ เปน็ ร้อยละ 86.36 ผลทไี่ ดร้ ับจำกกำรเรียนร้หู รอื กำรเขำ้ รว่ มกจิ กรรม 15. มีควำมรเู้ กย่ี วกบั ศูนย์ส่งเสรมิ ประชำธิปไตย คิดเปน็ ร้อยละ 100 16. มีควำมรู้เกย่ี วกบั ศูนย์กำรเรยี นรตู้ ลอดชีวติ คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 17. มคี วำมรเู้ กี่ยวกับศูนยด์ ิจิทัลชุมชน คดิ เป็นรอ้ ยละ 95.45 18. มีควำมรู้เกย่ี วกับศนู ย์กำรเรียนรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพียงและทฤษฎีใหม่ คิดเป็นร้อยละ 90.91

ควำมพึงพอใจต่อกำรเขำ้ ร่วมกจิ กรรม 4 19. ควำมพงึ พอใจต่อกำรรบั บริกำรหรอื กำรเข้ำรว่ มกิจกรรม คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ปัญหำ/อุปสรรค - ขอ้ เสนอแนะ -

ภำคผนวก







สรปุ แบบสอบถามความคดิ เหน็ และความพงึ พอใจของผู้เรยี น/ผูร้ บั บรกิ าร ศนู ยก์ ารศกึ านอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเกาะชา้ ง โครงการจดั กจิ กรรมพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ 4 ศนู ย์ ตาบลเกาะชา้ ง ท่ี รายการ รบั การประเมนิ เฉลย่ี รอ้ ยละ ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ 95.45 ดา้ นหลกั สตู ร 95.45 95.45 1 กจิ กรรมทจี่ ดั สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงคข์ องหลกั สตู ร 16 5 1 95.45 2 เนอื้ หาของหลกั สตู รตรงกบั ความตอ้ งการของผรู้ ับบริการ 16 5 1 95.45 100.00 3 การจดั กจิ กรรมสง่ เสริมใหผ้ รู้ บั บรกิ ารมที กั ษะการคดิ เปน็ และแกป้ ญั หาเปน็ 17 4 1 90.91 ดา้ นการจดั กจิ กรรม 95.45 95.45 4 กจิ กรรมทจี่ ดั สอดคลอ้ งกบั ผเู้ รียน 17 4 1 86.36 5 การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจหรอื มที กั ษะตามจดุ ประสงค์ของหลกั สตู ร 19 2 1 90.91 90.91 6 มกี ารวดั ผลและประเมนิ ผลตามจดุ ประสงค์ของหลกั สตู ร 17 5 90.91 86.36 7 มกี ารสอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรมในกระบวนการเรียนรู้ 16 4 2 100.00 ดา้ นวทิ ยากร 100.00 95.45 8 วทิ ยากรมคี วามร้คู วามชานาญในเนอ้ื หาทส่ี อน 16 5 1 90.91 9 วทิ ยากรใชเ้ ทคนคิ วธิ กี ารสอนทเี่ หมาะสม 18 3 1 100 10 วทิ ยากรใสใ่ จและใหค้ วามชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี น 17 2 1 ดา้ นสอ่ื วสั ดอุ ปุ กรณ์ สถานท่ี 11 สอ่ื และวสั ดุ อปุ กรณ์มคี วามทนั สมยั 17 3 2 12 สอ่ื และวสั ดุ อปุ กรณ์มคี วามพอเพยี งกบั ผเู้ รียน 15 5 2 13 สอ่ื และวสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั ขน้ั ตอนการจดั กจิ กรรมหรอื การเรียนรู้ 19 1 2 14 สถานทเี่ หมาะสมตอ่ การเรียนรู้ 17 2 1 ผลทไี่ ดร้ ับจากการเรียนรู้หรือการเขา้ รว่ มกจิ กรรม 15 มคี วามรูเ้ กย่ี วกบั ศูนยส์ ง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตย 20 2 16 มคี วามรเู้ กย่ี วกบั ศูนยก์ ารเรียนรู้ตลอดชวี ติ 19 3 17 มคี วามรู้เกย่ี วกบั ศนู ยด์ จิ ทิ ลั ชมุ ชน 17 4 1 18 มคี วามรู้เกยี่ วกบั ศนู ยก์ ารเรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี งและทฤษฎใี หม่ 17 3 ความพงึ พอใจตอ่ การเขา้ รว่ มกจิ กรรม 19 ความพงึ พอใจตอ่ การรบั บรกิ ารหรือการเขา้ ร่วมกจิ กรรม 21 1

บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ กศน.อำเภอเกำะชำ้ ง โทร. ๐๓๙-๕๑๐๘๐๕ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๓๑๐๓/1290 วนั ท่ี 30 สิงหำคม ๒๕๖๔ เรื่อง ขออนญุ ำตจดั โครงกำรพัฒนำแหลง่ เรียนรู้ ๔ ศูนย์ ตำบลเกำะช้ำง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรยี น ผ้อู ำนวยกำรศูนยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัยอำเภอเกำะชำ้ ง ด้วย กศน.ตำบลเกำะช้ำง มีควำมประสงค์ ขออนุญำตจัดโครงกำรพัฒนำแหล่งเรียนรู้ ๔ ศูนย์ ตำบลเกำะช้ำง เพื่อพัฒนำ กศน.ตำบล ให้มีฐำนข้อมูลท่ีเอ้ือต่อกำรเรียนรู้อย่ำงต่อเนื่อง : Good Place Best Check-In มีควำมพร้อมในกำรให้บริกำรกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ มีสิ่งอำนวยควำมสะดวก เป็นแหล่งข้อมูล สำธำรณะท่ีง่ำยต่อกำรเข้ำถึง และสะดวกต่อกำรเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่ำงสร้ำงสรรค์ ดึงดูดควำมสนใจ และมีควำมปลอดภัยสำหรับผ้รู ับบริกำร ณ วดั คลองพรำ้ ว ในวันที่ 9 กนั ยำยน ๒๕๖๔ โดยขอใชเ้ งนิ งบประจำปี ๒๕๖๔ แผนงำน : พืน้ ฐำนด้ำนกำรพัฒนำและเสริมสร้ำงศกั ยภำพ ทรัพยำกรมนุษย์ ผลผลิต ๕ ผู้รับบริกำรกำรศึกษำตำมอัธยำศัย กิจกรรมจัดสร้ำงแหล่งเรียนรู้ในระดับตำบล งบดำเนินงำน ภำยในวงเงิน 2,5๐๐ บำท (สองพนั ห้ำรอ้ ยบำทถ้วน) จงึ เรยี นมำเพ่อื โปรดทรำบและพจิ ำรณำ 1. อนญุ ำตใหเ้ ปิดสอนโครงกำรพัฒนำแหล่งเรยี นรู้ ๔ ศูนย์ ตำบลเกำะช้ำง ณ วดั คลองพร้ำว ตำมรำยละเอยี ดท่ีได้แจ้งในตวั โครงกำร 2. อนุมัตหิ ลักกำรคำ่ อำหำรกลำงวันพรอ้ มอำหำรวำ่ งและเคร่ืองดืม่ ภำยในวงเงนิ 2,4๐๐ บำท (สองพนั ส่รี ้อยถ้วน) ๑. อนมุ ตั ิหลกั กำรจดั ซื้อจดั ซ้ือวัสดุ ภำยในวงเงนิ 1๐๐ บำท (หนงึ่ ร้อยบำทถว้ น) (นำยนภสินธุ์ ธำนี) ครู กศน.ตำบล (นำงสำวกติ ติวรำ ภูวำนร) ครู รกั ษำกำรในตำแหนง่ ผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอเกำะชำ้ ง

โครงการจดั กจิ กรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรู้ ๔ ศูนย์ ตาบลเกาะช้าง ๑. ชื่อโครงการ พัฒนำแหลง่ เรียนรู้ ๔ ศูนย์ ตำบลเกำะชำ้ ง ๒. สอดคล้องกับนโยบาย สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศำสตรท์ ่ี ๑ ดำ้ นควำมม่นั คง สอดคลอ้ งกับยุทธศำสตร์ที่ ดำ้ นกำรพัฒนำและเสริมสรำ้ งศักยภำพทรัพยำกรมนษุ ย์ ๑.๒ เสริมสร้ำงควำมรู้ควำมเข้ำใจที่ถูกต้อง และกำรมีส่วนร่วมอย่ำงถูกต้องกับกำรปกครองระบอบ ประชำธิปไตยอันมีพระมหำกษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีควำมเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคำรพควำมแตกต่ำงใน สังคมพหุวัฒนธรรมและควำมหลำกหลำยทำงควำมคิดและอดุ มกำรณ์ ๓.๑๒ สง่ เสรมิ กำรรูภ้ ำษำไทย เพ่ิมอตั รำกำรรู้หนงั สือ และยกระดับกำรรู้หนังสอื ของประชำชน ๒) เร่งจัดกำรศึกษำเพื่อเพ่ิมอัตรำกำรรู้หนังสือ และคงสภำพกำรรู้หนังสือ ให้ประชำชน สำมำรถอ่ำนออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยมีกำรวัดระดับกำรรู้หนังสือ กำรใช้สื่อ กระบวนกำร และ กจิ กรรมพัฒนำทักษะในรปู แบบต่ำงๆทีเ่ หมำะสม และสอดคลอ้ งกบั สภำพพ้ืนที่และกลุ่มเป้ำหมำย ๓) ยกระดับกำรรู้หนังสอื ของประชำชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนำทักษะกำรรู้หนังสอื ในรูปแบบ ต่ำงๆรวมท้ังพัฒนำให้ประชำชนมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษท่ี ๒๑ เพ่ือเป็นเคร่ืองมือในกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชำชน ๓. หลักการและเหตุผล สำนักงำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย มีนโยบำยด้ำนกำรศึกษำ นอกระบบเพื่อส่งเสริมกำรรู้หนังสือ จำกข้อตกลงว่ำด้วยกำรศึกษำเพ่ือปวงชนที่ประเทศสมำชิกขององค์กำร ยูเนสโกไดป้ ระชมุ รว่ มกันทจ่ี ะดำเนินกำรจดั กำรศึกษำแก่ประชำชนท่ีด้อยโอกำสและยังไมร่ ู้หนงั สือ เพือ่ มุ่งเน้น ให้สถำนศึกษำจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรรู้หนังสือ กำรคงสภำพกำรรู้หนังสือ กำรพัฒนำทักษะกำรรู้หนังสือและ กำรพัฒนำทักษะด้ำนคอมพิวเตอร์พื้นฐำนเพ่ือส่งเสริมกำรรู้หนังสือ สำหรับให้ประชำชนได้นำไปใช้เป็น เครือ่ งมือในกำรศกึ ษำและเรียนรู้ นำไปสูก่ ำรพัฒนำคณุ ภำพชวี ิตท่ีดขี น้ึ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอเกำะช้ำง จึงมุ่งเน้นให้ กศน. ตำบลเกำะช้ำง มีกำรพัฒนำระบบฐำนข้อมูล โดยทำหน้ำที่เป็นศูนย์ข้อมูลข่ำวสำรชุมชน ศูนย์สร้ำงโอกำสกำร เรียนรู้ ศูนย์กำรเรียนชุมชนและศูนย์กำรจัดกิจกรรมต่ำงๆของชุมชน ซึ่งมีควำมสอดคล้องกับแนวทำงกำร ดำเนนิ งำน กศน.ตำบล กิจกรรมหลัง ทป่ี รำกฏในคูม่ อื กำรปฏิบตั ิงำน ครู กศน.ตำบล งำนนำเสนอควำมรู้ข้อมูล ข่ำวสำรท่ีเป็นประโยชน์ต่อกำรดำเนินชวี ิต จัดแสดงข้อมูลสำรสนเทศ ข่ำวสำรภำยในและภำยนอกชุมชน เชน่ ด้ำนกำรตลำดชุมชน สินค้ำชุมชน กำรแนะแนวอำชีพ ท่ีเป็นประโยชน์ต่อกำรดำรงชีวิต ในรูปแบบต่ำงๆ เช่น เอกสำร แผนภูมิ นิทรรศกำร ป้ำยประกำศ อีกท้ังมีกำรพัฒนำศักยภำพครู กศน.และภำคีเครือข่ำย ทรี่ ่วมจัด ให้มีควำมรู้ ควำมสำมำรถ และทกั ษะกำรจัดกระบวนกำรเรียนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพและคุณภำพ

๔. วัตถปุ ระสงค์ เพอ่ื ส่งเสริมและพัฒนำแหลง่ เรียนรทู้ ้ัง ๔ ศูนย์ กศน.ตำบล เพอื่ ให้มฐี ำนขอ้ มลู เอ้ือต่อกำร เรยี นร้อู ย่ำงต่อเนื่อง : Good Place Best Check-In มีควำมพรอ้ มในกำรให้บริกำรกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ มีสิง่ อำนวยควำมสะดวก เป็นแหล่งข้อมลู สำธำรณะท่ีงำ่ ยต่อกำรเข้ำถึง และสะดวกตอ่ กำรเรียนร้ตู ลอดชีวิต อยำ่ งสร้ำงสรรค์ ดงึ ดูดควำมสนใจ และมคี วำมปลอดภัยสำหรับผูร้ บั บริกำร ๕. เป้าหมาย เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ นักศกึ ษำและประชำชนพื้นท่ีตำบลเกำะชำ้ ง จำนวน 20 คน เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ ๘๐ ประชำชนกลมุ่ เป้ำหมำยสำมำรถรู้กำรทำงำนของ ๔ ศูนย์ใน กศน.เพ่ือนำไป พัฒนำคณุ ภำพชีวิตและกำรศึกษำในระดบั ที่สูงขน้ึ ๖.วธิ ดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้ืนทด่ี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (คน) ประชุมบคุ ลำกร/ เพอื่ ขแี้ จงถึง ครอู ำสำฯ ๒ คน กศน.ตำบล 30 ส.ค. - แตง่ ตั้งคณะทำงำน วตั ถปุ ระสงค์ของ ครู กศน.ตำบล ๒ คน เกำะช้ำง ๖๔ - กำรจดั ทำโครงกำร กศน.ตำบล สำรวจ นักศกึ ษำและ 20 คน เกำะชำ้ ง 1-8 ก.ย. กล่มุ เป้ำหมำย -เพื่อพฒั นำระบบ ประชำชนทัว่ ไป ๖๔ ฐำนขอ้ มูลศูนย์ทง้ั ในพนื้ ทีต่ ำบล ๒ คน วดั คลองพร้ำว 4 ของ กศน. เกำะช้ำง ๒ คน นักศกึ ษำและ วัดคลองพร้ำว จดั กจิ กรรมพัฒนำ -เพอ่ื จดั กิจกรรม ประชำชนทัว่ ไป วัดคลองพรำ้ ว 9 ก.ย.๖๔ 2,5๐๐.- แหล่งเรียนรใู้ น แหลง่ เรยี นรู้ ในพน้ื ที่ตำบล บำท ระดับตำบล เกำะช้ำง ครูอำสำฯ - กจิ กรรมกำรนิเทศ เพ่อื นิเทศกำรจัด ครู กศน.ตำบล 9 ก.ย.๖๔ - ติดตำมประเมนิ ผล กจิ กรรม ครอู ำสำฯ - ครู กศน.ตำบล 10-15 - กิจกรรมสรปุ ผล เพอื่ สะท้อนผลกำร ก.ย.๖๔ กำรดำเนินงำน ปฏบิ ตั งิ ำนเพ่ือ นำมำใชใ้ นกำร ปรบั ปรงุ พัฒนำกำร ดำเนินงำนใน งบประมำณตอ่ ไป

๗. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ แผนงำน : พน้ื ฐำนด้ำนกำรพัฒนำและเสริมสร้ำงศักยภำพทรัพยำกรมนุษย์ ผลผลิต ๕ ผู้รับบรกิ ำร กำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั กจิ กรรมจัดสรำ้ งแหล่งเรียนรู้ในระดบั ตำบล งบดำเนินงำน 1. ค่ำอำหำรกลำงวัน จำนวน 20 คน x 1 มือ้ x ๗๐ บำท เปน็ เงนิ 1,40๐ บำท 2. ค่ำอำหำรว่ำงและเครอ่ื งดื่ม จำนวน 20 คน x 2 มอื้ x 25 บำท เปน็ เงิน ๑,00๐ บำท 3. คำ่ วสั ดุโครงกำร เป็นเงนิ 1๐๐ บำท รวมเปน็ เงนิ ท้ังสนิ 2,5๐๐ บำท (สองพันห้ำรอ้ ยบำทถว้ น) หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทุกรายการตามความเป็นจรงิ ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมำส ๑ ไตรมำส ๒ ไตรมำส ๓ ไตรมำส ๔ พฒั นำแหล่งเรยี นรู้ ๔ ศูนย์ ตำบลเกำะชำ้ ง (ต.ค. – ธ.ค. (ม.ค. – มี.ค. (เม.ย. – (ก.ค. – มิ.ย. ๖๔) ก.ย.๖๔) ๖๔) ๖๔) - 2,500 - - ๙. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ 1.นำยนภสนิ ธุ์ ธำนี ครู กศน.ตำบล 2.นำงสำววำสนำ อุ้ยอลงกรณ์ ครอู ำสำสมัครฯ ๑๐. เครอื ขา่ ย - เทศบำลตำบลเกำะช้ำง - ผูน้ ำชมุ ชน ๑๑. โครงการทเ่ี กย่ี วข้อง - โครงกำรจัดกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน - โครงกำรจดั กำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ๑๒. ผลลพั ธ์ ให้มีฐำนข้อมูลเอื้อต่อกำรเรียนรู้อย่ำงต่อเน่ือง : Good Place Best Check-In มีควำมพร้อมในกำร ให้บริกำรกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ มีส่ิงอำนวยควำมสะดวก เป็นแหล่งข้อมูลสำธำรณะที่ง่ำยต่อกำรเข้ำถึง และสะดวกตอ่ กำรเรยี นรูต้ ลอดชีวติ อย่ำงสร้ำงสรรค์ ดงึ ดดู ควำมสนใจ และมีควำมปลอดภยั สำหรับผรู้ ับบรกิ ำร

๑๓. ตัวชี้วดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ตัวช้ีวัดผลผลิต (Output) กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐ ให้ความสาคัญ และมี ควำมพร้อมในกำรให้บริกำรกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ มีส่ิงอำนวยควำมสะดวก เป็นแหล่งข้อมูลสำธำรณะ ที่ง่ำยต่อกำรเข้ำถึง และสะดวกต่อกำรเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่ำงสร้ำงสรรค์ ดึงดูดควำมสนใจ และมีควำม ปลอดภยั สำหรับผรู้ ับบริกำร ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) กลุ่มเป้าหมายผู้เข้ารว่ มโครงการรอ้ ยละ ๘๐ มีมีควำมพร้อมในกำร ให้บริกำรกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ มีส่ิงอำนวยควำมสะดวก เป็นแหล่งข้อมูลสำธำรณะท่ีง่ำยต่อกำรเข้ำถึง และสะดวกต่อกำรเรียนรตู้ ลอดชีวิตอย่ำงสร้ำงสรรค์ ดึงดูดควำมสนใจ และมีควำมปลอดภยั สำหรับผรู้ บั บรกิ ำร ๑๔. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ ๑. แบบสอบถำม /กำรสงั เกต ๒. แบบประเมนิ ควำมพึงพอใจ ................................................ผ้เู สนอโครงกำร (นำยนภสนิ ธ์ุ ธำนี) ครู กศน.ตำบล .............................................ผู้ให้ควำมเห็นชอบโครงกำร (นำยมนตรี ศรีบุญเรือง) ครูผชู้ ่วย ...........................................ผอู้ นุมัติโครงกำร (นำงสำวกติ ตรวิ รำ ภวู ำนร) ครู รักษำกำรในตำแหน่ง ผอู้ ำนวยกำร กศน.อำเภอเกำะช้ำง

กาหนดการอบรม โครงการพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ ๔ ศนู ย์ ตาบลเกาะชา้ ง ณ วัดคลองพรา้ ว หมู่ ๔ ต.เกาะชา้ ง อ.เกาะช้าง จ.ตราด วันท่ี 10 กนั ยายน ๒๕๖๔ ๐๘.๐๐ – ๐๙.๐๐ น. ลงทะเบยี น/ชแี้ จงโครงกำร ๐๙.๐๐ – ๑2.0๐ น. (นำยนภสนิ ธ์ุ ธำนี) ๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. อบรมให้ควำมรูเ้ ก่ียวกับแหล่งเรยี นรแู้ ละแหลง่ ท่องเที่ยว ๑๓.๐๐ – ๑6.๐๐ น. ในชมุ ชนตำบลเกำะชำ้ ง โดยนำยมนตรี ศรบี ุญเรือง พกั รบั ประทำนอำหำรกลำงวัน ๑6.๐๐ – ๑๖.3๐ น. อบรมให้ควำมรู้เกี่ยวกบั ทักษะกำรถำ่ ยภำพและกำร นำเสนอในรปู แบบ VDO พรอ้ มฝกึ ปฏิบตั ิจริง โตยนำยนภสินธุ์ ธำนี ถอดองค์ควำมรู้พร้อมมอบหมำยงำน (นำงสำววำสนำ อ้ยุ อลงกรณ์) หมำยเหตุ ๑. กำหนดกำรอำจมกี ำรเลี่ยนแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม ๒. พกั รบั ประทำนอำหำรวำ่ งและเครื่องด่ืม ชว่ งเชำ้ เวลำ ๑๐.๓๐ – ๑๐.๔๕ น. ชว่ งบำ่ ย เวลำ ๑๔.๐๐ – ๑๔.๑๕ น.