2. นา้ อดุ มดินดมี ไี พรกวา้ ง อยู่ในดลุ ยพินจิ ของผู้สอนพิจารณา ประเมินผล คะแนนเต็ม ได้ ๒๐ แตง่ ถกู ต้อง ๑๐ คะแนน ไพเราะเหมาะสมดี มีคณุ ค่า ๕ คะแนน ลายมอื สวยงามเปน็ ระเบยี บ ๕ คะแนน
เฉลยทดสอบหลงั เรยี น คาชแ้ี จง แบบทดสอบมีทงั้ หมด ๑๕ ขอ้ ให้นกั เรยี นเลือกคาตอบทีถ่ ูกที่สดุ แล้วทาเคร่ืองหมายกากบาท () ลงในกระดาษคาตอบใหต้ รงกับข้อที่เลอื กตอบ คาช้ีแจง แบบทดสอบมที ง้ั หมด ๑๕ ข้อ ใหน้ กั เรยี นเลือกคาตอบทีถ่ ูกท่สี ุด แล้วทาเครอ่ื งหมายกากบาท () ลงในกระดาษคาตอบให้ตรงกับข้อทเี่ ลือกตอบ 1. การเรียกชื่อกลอนประเภทตา่ งๆ ใชส้ ิง่ ใดเปน็ หลกั ก. รูปแบบการแต่ง ข. คาคลอ้ งจองในแต่ละบท ค. จานวนคาหรอื พยางคใ์ นการแตง่ ง. เสยี งวรรณยุกต์ในตาแหน่งของกลอน 2. ขอ้ ใดกล่าวถึงลักษณะกลอนสุภาพไดถ้ ูกต้อง ก. กลอนมีคาในแตล่ ะวรรคมีจานวนตัง้ แต่ 5-8 คา ข. กลอนมีหลายประเภทแต่ชื่อเรยี กมีเพียงชอ่ื เดยี ว ค. กลอนเป็นร้อยกรองทแี่ ตง่ ไม่ยากแตค่ นไทยไม่คอ่ ยนยิ ม ง. กลอนเป็นร้อยกรองประเภทบังคบั คณะ สมั ผสั และเสียงวรรณยุกต์ 3. ข้อใด ไมใ่ ช่ขอ้ บังคับฉนั ทลกั ษณ์ของคาประพนั ธ์ประเภทกลอน ก. สมั ผัสนอกเป็นสัมผัสระหวา่ งวรรค ข. สมั ผสั ในเปน็ สมั ผัสอยู่ภายในวรรค ค. สมั ผัสเชือ่ มระหว่างบทกาหนด 1 แห่ง ง. คาทา้ ยวรรคหนา้ สัมผัสกับคาท่ี 3 หรือ 4 ของวรรคหลัง 4. ลักษณะบังคบั ของกลอนสุภาพข้อใด ไม่ถกู ต้อง ก. คณะบทหนง่ึ มี 2 คากลอน หรือ 4 วรรค ข. กลอนเร่อื งหน่งึ มีความยาว ประมาณ 5-6 บท ค. กลอนสุภาพมีความยาวเท่าใดกไ็ ดแ้ ตต่ ้องจบลงด้วยวรรครองเท่าน้นั ง. กลอนแตล่ ะวรรคมีชอื่ เรียกต่างกันวรรคสดบั วรรครบั วรรครอง และวรรคสง่
5. ขอ้ ใดกลา่ วถึงคณะของกลอนสุภาพได้ถูกตอ้ งทสี่ ุด ก. บทหนึ่งมี 2 คากลอน หรอื 4 วรรค วรรคหนง่ึ มี 8 คา ข. บทหนึง่ มี 4 คากลอน หรอื 2 วรรค วรรคหนงึ่ มี 8 คา ค. บทหนง่ึ มี 4 คากลอน หรือ 2 วรรค วรรคหนงึ่ มี 7-9 คา ง. บทหน่ึงมี 2 คากลอน หรือ 4 วรรค วรรคหน่ึงมี 7-9 คา 6. ข้อใดไมใ่ ช่ลกั ษณะฉนั ทลักษณ์ของคาประพันธ์ประเภทกลอน ก. คณะ ข. พยางค์ ค. สัมผสั ง. คาครุ ลหุ 7. ขอ้ ใดเรียงลาดับชื่อวรรคของกลอนได้ถูกต้อง ก. วรรคสดบั วรรคสอง วรรครับ วรรคส่ง ข. วรรครับ วรรคสดบั วรรครอง วรรคส่ง ค. วรรครับ วรรครอง วรรคสดบั วรรคส่ง ง. วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคสง่ 8. สัมผัสบงั คับของกลอนสภุ าพ ๑ บทมีก่ีคู่ ก. ๒ คู่ ข. ๓ คู่ ค. ๔ คู่ ง. ๕ คู่ 9. คากลอนของบาทเอก มกี ่ีวรรค ก. ๑ วรรค ข. ๒ วรรค ค. ๓ วรรค ง. ๔ วรรค 10. เสียงวรรณยกุ ตท์ บ่ี ังคับในคาสดุ ท้ายในแต่ละวรรคข้อใดไมถ่ ูกตอ้ ง ก. คาสดุ ทา้ ยวรรคท่ี 1 ไมน่ ิยมเสยี งสามัญ ข. คาสดุ ทา้ ยวรรคท่ี 2 ไม่นิยมเสยี งจตั วา ค. คาสุดทา้ ยวรรคที่ 3 ไม่นิยมเสยี งจตั วา ง. คาสดุ ท้ายวรรคที่ 4 นยิ มเสียงสามัญ
11. ขอ้ ใดมีทัง้ สัมผสั สระ และสัมผสั อกั ษร ก. ขนุ ชา้ งเรยี กวา่ แม่วนั ทอง ข. คดิ ถึงยามปลูกรักมักเป็นเตย ค. สาลกิ าเจา้ ก็รอ้ งอยา่ งนั้นบา้ ง ง. ชมแต่เตยแตกหนามเมอ่ื ยามโซ 12. ขอ้ ความใดมีสมั ผัสอักษรมากที่สุด ก. ชวี ิตนีไ้ มม่ อี ะไรดอก ข. ยรุ ยาตรยา่ งยามงามสงา่ ค. หม่ันฝักใฝ่ไตร่ตรองมองมรรคผล ง. องคอ์ ่อนชอ้ ยลอยเล่ือนเคลื่อนกายา 13. ลกั ษณะบงั คับของกลอนสุภาพในเรือ่ งใดที่ไม่ได้มีการบังคบั ใช้ เป็นแต่เพยี งความนิยม ก. คณะ ข. สมั ผสั ค. ความยาว ง. เสยี งวรรณยกุ ต์ 14. ข้อใดมีสมั ผัสระหวา่ งวรรค ก. นากลกลอนลลี ามาเชิดชู ตามแบบครชู ้ีแนะให้แกะรอย ข. พรมชีวิตช่มุ ชนื่ ให้พืชพันธุ์ มอบแมกไมม้ วลมนุษยส์ ดุ พรรณนา ค. แก้วประกายพรายพร่างทางกลอนแก้ว วามวับแวมวาดลายไว้งามหรู ง. ละอองโปรยเปียกปอนตอนเยน็ ย่า สายฝนพรมพรูพร่างสรา้ งสุขสรรค์ 15. ถ้าจัดลาดบั ของกลอนบทน้ใี หม่ วรรครองควรเป็นกลอนวรรคใดในข้อต่อไปนี้ ก. แต่ใจมนั ไม่กล้าท้าถามเลย ข. อยากจะถามใจเธอนี้อีกทีนัก ค. ซ่งึ มอบรักภักดที ุกวี่วนั
บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธกิ าร. หนังสือเรียน รายวิชาพืน้ ฐาน ภาษาไทย ววิ ิธภาษา. ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๒. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพรา้ ว, ๒๕๕๓. กหุ ลาบ มัลลิกะมาศ. วิพุธ โสภวงศ์. ๒๕๓๓. การเขียน ๑. กรงุ เทพมหานคร. สานักพิมพ์ อักษรเจริญทศั น์. กาชยั ทองหลอ่ . หลักภาษาไทย. กรงุ เทพฯ : รวมสาส์น, ๒๕๕๒. นพดล สงั ขท์ อง. ร้อยกรอง...เขยี นไมย่ าก. กรุงเทพฯ : นานมีบุค๊ ส์พบั ลิเคช่ันส,์ ๒๕๔๘. นธิ ี สตะเวทิน. การแตง่ คาประพนั ธ์. กรุงเทพฯ : วฒั นาพานิช, ๒๕๓๗. น่ิมนวล หาญทนงค์. ๒๕๓๘. การแตง่ คาประพันธ.์ กรงุ เทพมหานคร. สานกั พิมพ์อักษรเจริญทัศน.์ วรรณา แต.้ “บทร้อยกรอง” กรุงเทพฯ : บรษิ ัท เอ.พ.ี กราฟฟคิ ดีไซนแ์ ละการพิมพ์ จากัด, ๒๕๔๘ วิชาการ, กรม. กระทรวงศึกษาธกิ าร. เอกสารประกอบหลักสูตรการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2544 คู่มือการพฒั นาส่ือการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: โรงพมิ พอ์ งค์การรบั สง่ สนิ ค้าและพสั ดุภณั ฑ์(ร.ส.พ.) 2546. สุจริต เพยี รชอบและสายใจ อินทรมั พรรย์. วธิ สี อนภาษาไทยระดบั มัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานชิ . 2522. ทม่ี าข้อมลู : http://www.whitemedia.org/wma/content/view/๔๔๓๒/๑๕ ทีม่ าข้อมลู : http://www.whitemedia.org/wma/content/view/๔๔๓๒/๑๕ (http://nhatquanglan.xlphp.net/) ทม่ี าข้อมูล : http://sukumal.net/isoppu/liontousagi/orokalion๐๑.html
Search
