รายงานโครงการปฐมวัย 2565.docx

คำนำ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำนได้กำหนดยุทธศำสตร์ท่ีสอดคล้องกับยุทศำสตร์ของ กระทรวงศึกษำธกิ ำร เพื่อใหห้ น่วยงำนต้นสังกดั สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศึกษำ และสถำนศกึ ษำ ใชเ้ ปน็ กรอบใน กำรดำเนินงำนที่ชัดเจนและเป็นไปในทิศทำงเดียวกัน สำมำรถนำไปสู่กำรปฏิบัติให้เกิดผลสำเร็จได้อย่ำงเป็น รปู ธรรม โรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (คำสวัสดร์ิ ำษฎร์บำรุง) เปน็ สถำนศกึ ษำภำยใตส้ ำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำ ข้นั พืน้ ฐำนได้จัดแผนปฏบิ ตั กิ ำร โรงเรยี นวัดพชื นิมติ (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2565 ขนึ้ มีวัตถุประสงค์เพ่ือให้หน่วยงำนภำยในสถำนศึกษำ นำไปใช้ในกำรปฏิบัติงำนให้บังเกิดประโยชน์สูงสุดต่อกำร พัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ ด้วยกระบวนกำรมีส่วนรว่ ม ถูกต้อง โปร่งใส ประหยัด คุ้มค่ำ และตรวจสอบได้ อย่ำงถูกตอ้ งชัดเจนเปน็ รปู ธรรม ในกำรรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมงำน/โครงกำร ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕65 คร้ังนี้ ได้รับควำม ร่วมมือดว้ ยดจี ำกหัวหน้ำกลุ่มบรหิ ำรวิชำกำร กลุ่มสำระกำรเรียนรู้และงำนอ่ืน ๆ ทีใ่ ห้ควำมอนุเครำะห์ข้อมูล รำยละเอียดงำนโครงกำร จนทำให้เอกสำรฉบับน้ี มคี วำมสมบูรณ์และสำเรจ็ ลลุ ่วง จงึ ขอขอบคณุ มำ ณ โอกำสนี้ กลุ่มงำนวชิ ำกำร 31 / มีนำคม /2566

สำรบญั หนำ้ บันทกึ ขอ้ ควำม รำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนโครงกำร/กิจกรรม ......................................................... ๑ คำนำ ................................................................................................................................................ ๒ สำรบัญ .............................................................................................................................................. ๓ แบบรำยงำนกำรดำเนินงำนโครงกำร ................................................................................................. ๔ ภำคผนวก ........................................................................................................................................... 16 ประมวลภำพกำรดำเนินงำน

บันทกึ ขอ้ ควำม สว่ นรำชกำร โรงเรยี นวัดพืชนมิ ิต (คำสวสั ด์ิรำษฎร์บำรุง). ท่ี วันที่ 31 มีนำคม 2566 เรอื่ ง รำยงำนกำรดำเนินงำนโครงกำร ปีกำรศกึ ษำ 2565 เรยี น ผู้อำนวยกำรโรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวสั ด์ิรำษฎร์บำรงุ ) ตำมที่ขำ้ พเจำ้ นำงสำวปริยำภัทร สำยสน่ัน ได้รับมอบหมำยให้เปน็ ผรู้ บั ผิดชอบ โครงกำรพฒั นำ หลักสูตร และพัฒนำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรยี นรปู้ ฐมวัย บัดนี้ ข้ำพเจ้ำได้ดำเนินกำรจัดกิจกรรมเสร็จเรียบร้อยแล้ว จึงขอรำยงำนผลกำรปฏิบัติงำนตำม เอกสำรทีแ่ นบมำพรอ้ มนี้ จงึ เรียนมำเพอ่ื โปรดทรำบ ลงชื่อ....................................... (นำงสำวปริยำภัทร สำยสน่ัน) ผู้รบั ผิดชอบโครงกำร ควำมคิดเหน็ ผชู้ ว่ ยกลุม่ งำน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ลงช่อื .................................................. (นำงสำวจรี วรรณ ปฏวิ งศ์) ผู้ช่วยผ้อู ำนวยกำรกลุ่มบริหำรงำนวิชำกำร ควำมคดิ เหน็ ผู้บรหิ ำร ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ลงชือ่ .................................................. (นำงอจั ฉรำ รกั ษำชนม์) ผู้อำนวยกำรโรงเรียนวดั พชื นมิ ติ (คำสวัสด์ิรำษฎร์บำรุง)

พ.น / งำนแผนงำน แบบรำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำน โครงกำร/กิจกรรม ตำมแผนปฏบิ ตั ิกำรโรงเรียน ปงี บประมำณ 2565 โรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) ******************** กลมุ่ บรหิ ำรวชิ ำกำร กลุม่ งำน / กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ ปฐมวัย 1. ชื่อ โครงกำร พฒั นำหลกั สูตรและพฒั นำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรียนรู้ปฐมวยั กจิ กรรม PROJECT APPROACH 2. แผนกลยุทธร์ ะดบั องค์กร ข้อท่ี 1 พฒั นำผเู้ รยี นอย่ำงเตม็ ตำมศกั ยภำพ 3. มำตรฐำนกำรศึกษำ ของ สมศ. มำตรฐำนที่ 1 ด้ำนคณุ ภำพผเู้ รยี น มำตรฐำนท่ี 2 ดำ้ นกระบวนกำรกำรบรหิ ำรและกำรจดั กำร มำตรฐำนท่ี 3 ดำ้ นกำรจดั ประสบกำรณ์ทเี่ น้นเด็กเปน็ สำคัญ 5. ลักษณะงำน/โครงกำร  ตอ่ เนอ่ื ง  โครงกำรใหม่  งำนประจำ 6. วัตถปุ ระสงค์ วตั ถุประสงค์ ระดบั ควำมสำเรจ็ หมำยเหตุ มำกทสี่ ุด มำก นอ้ ย ปรบั ปรุง ๑. เพื่อสง่ เสริมพัฒนำกำรทำง ✓ ร่ำงกำย สติปัญญำ จิตใจและสังคม ๒. เพอ่ื พัฒนำกระบวนกำรกำร ✓ บริหำรและกำรจัดกำรชน้ั เรียน ๓. เพอื่ ให้เดก็ มีควำมคิดรวบยอด ✓ เกีย่ วกบั ส่ิงตำ่ ง ๆทเี่ กดิ จำกประสบกำรณ์ กำรเรียนรแู้ ละมีทักษะกระบวนกำรทำง วทิ ยำศำสตร์ และคณติ ศำสตร์ 7. เปำ้ หมำย ผลกำรดำเนนิ กำร เปำ้ หมำย ตำมแผน ทำไดจ้ รงิ ยังไมไ่ ด้ หมำยเหตุ ดำเนินกำร ด้ำนปริมำณ ✓ ด้ำนคณุ ภำพ ✓

9. ระยะเวลำดำเนนิ กำร - ตำมแผนปฏิบัติกำร วันที่ 16 พ.ค.2565 – 31 มี.ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม - ปฏิบตั จิ ริง วนั ท่ี 16 พ.ค.2565 – 31 ม.ี ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม 10. สถำนทด่ี ำเนินกำร โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวสั ดิ์รำษฎร์บำรงุ ) ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม 11. งบประมำณ ตำมแผน จ่ำยจรงิ คงเหลอื /จ่ำย หมำยเหตุ (บำท) (บำท) เกนิ แหลง่ เงิน (บำท) 3,150 2,663 เงนิ อดุ หนุน 487 12. กำรดำเนนิ งำน กิจกรรม ระดับควำมสำเรจ็ มำก น้อย มำกท่สี ุด ปรับปรงุ ขน้ั วำงแผน (Planning) ✓ - ศึกษำนโยบำยของโรงเรียน ในสว่ นท่ี ✓ เกย่ี วขอ้ งกับโครงกำรฯ ✓ - แต่งตง้ั คณะกรรมกำรประชุมปรึกษำรว่ มกนั ✓ - เขียนแผนงำนขออนุมตั ดิ ำเนนิ กำร ✓ ข้ันปฏิบัติงำน (DO) ✓ - ดำเนินกิจกรรม PROJECT APPROACH ขัน้ นิเทศติดตำม (Check) - กำรจดั นทิ รรศกำรแสดงผลงำน ข้นั สรปุ และปรับปรุงแก้ไข (Action) - สรุปผลกำรดำเนนิ งำน 13. ปญั หำอุปสรรคและแนวทำงแกไ้ ข ปัญหำ สำเหตุของปัญหำ แนวทำงแก้ไข ระยะเวลำในกำรจัดกำรเรียนรแู้ บบโครงกำร ระยะเวลำในกำร กำรปรับเวลำในกำร มรี ะยะเวลำทีอ่ ำจจะน้อยไป ทำใหไ้ มส่ ำมำรถ จดั กำรเรียนรู้ จดั กจิ กรรมให้ ใหเ้ ด็กเรียนรไู้ ดอ้ ย่ำงลกึ ซง้ึ เท่ำท่คี วร แบบโครงกำร เหมำะสมมำกขึ้น

14. สรปุ ควำมคิดเหน็ ของผรู้ ำยงำน ( ) ควรดำเนินกำรตอ่ เน่อื ง ( ✓) เป็นท่ีน่ำพอใจ ( ) ให้ดำเนนิ กำรต่อ ( ) ปรบั ปรุง ( ) ไม่ควรดำเนนิ กำรตอ่ ไป ( ) ไม่เปน็ ท่นี ำ่ พอใจ 15. ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ ...................................................ผ้รู ับผดิ ชอบโครงกำร (นำงสำวปริยำภัทร สำยสน่นั ) ตำแหนง่ ครู

พ.น / งำนแผนงำน แบบรำยงำนผลกำรปฏบิ ตั งิ ำน โครงกำร/กจิ กรรม ตำมแผนปฏิบัตกิ ำรโรงเรยี น ปีงบประมำณ 2565 โรงเรยี นวดั พืชนิมติ (คำสวสั ดิร์ ำษฎรบ์ ำรุง) ******************** กลมุ่ บรหิ ำรวิชำกำร กลุ่มงำน / กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ ปฐมวัย 1. ช่อื โครงกำร พฒั นำหลักสูตรและพฒั นำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรียนร้ปู ฐมวยั กิจกรรม บำ้ นนักวิทยำศำสตรน์ ้อย 2. แผนกลยทุ ธร์ ะดบั องค์กร ข้อท่ี 1 พฒั นำผ้เู รยี นอยำ่ งเตม็ ตำมศกั ยภำพ 3. มำตรฐำนกำรศึกษำ ของ สมศ. มำตรฐำนที่ 1 ด้ำนคณุ ภำพผูเ้ รียน มำตรฐำนที่ 2 ดำ้ นกระบวนกำรกำรบรหิ ำรและกำรจดั กำร มำตรฐำนท่ี 3 ดำ้ นกำรจดั ประสบกำรณท์ ี่เน้นเดก็ เป็นสำคัญ 5. ลักษณะงำน/โครงกำร  ตอ่ เนอื่ ง  โครงกำรใหม่  งำนประจำ 6. วัตถปุ ระสงค์ วตั ถปุ ระสงค์ ระดับควำมสำเรจ็ หมำยเหตุ มำกท่สี ุด มำก นอ้ ย ปรับปรุง ๑. เพื่อส่งเสรมิ พฒั นำกำรทำง ✓ รำ่ งกำย สตปิ ัญญำ จติ ใจและสงั คม ๒. เพื่อพัฒนำกระบวนกำรกำร ✓ บริหำรและกำรจดั กำรชัน้ เรียน ๓. เพอื่ ใหเ้ ด็กมคี วำมคิดรวบยอด ✓ เกยี่ วกับส่งิ ต่ำง ๆทีเ่ กดิ จำกประสบกำรณ์ กำรเรยี นรแู้ ละมีทักษะกระบวนกำรทำง วทิ ยำศำสตร์ และคณิตศำสตร์ 7. เปำ้ หมำย ผลกำรดำเนินกำร เป้ำหมำย ตำมแผน ทำได้จริง ยังไมไ่ ด้ หมำยเหตุ ดำเนินกำร ดำ้ นปริมำณ ✓ ดำ้ นคณุ ภำพ ✓

9. ระยะเวลำดำเนนิ กำร - ตำมแผนปฏบิ ัติกำร วันที่ 16 พ.ค. 2565 – 31 มี.ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม - ปฏิบตั จิ รงิ วนั ท่ี 16 พ.ค.2565 – 31 ม.ี ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม 10. สถำนที่ดำเนินกำร โรงเรียนวัดพชื นิมิต (คำสวัสด์ริ ำษฎรบ์ ำรุง) ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม 11. งบประมำณ ตำมแผน จำ่ ยจรงิ คงเหลอื /จำ่ ย หมำยเหตุ (บำท) (บำท) เกิน แหล่งเงิน (บำท) 3,100 2,663 เงินอดุ หนนุ 437 12. กำรดำเนนิ งำน กจิ กรรม ระดบั ควำมสำเรจ็ มำก น้อย มำกที่สุด ✓ ปรบั ปรงุ ขน้ั วำงแผน (Planning) ✓ ✓ - ศกึ ษำนโยบำยของโรงเรยี น ในสว่ นท่ี เกยี่ วขอ้ งกบั โครงกำรฯ ✓ - แต่งต้ังคณะกรรมกำรประชมุ ปรกึ ษำร่วมกัน - เขียนแผนงำนขออนมุ ตั ิดำเนนิ กำร ✓ ข้นั ปฏิบตั ิงำน (DO) ✓ - ดำเนินกิจกรรม บำ้ นนักวทิ ยำศำสตร์น้อย ขั้นนเิ ทศตดิ ตำม (Check) - กำรจดั นทิ รรศกำรแสดงผลงำน ขน้ั สรุปและปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action) - สรปุ ผลกำรดำเนินงำน 13. ปญั หำอุปสรรคและแนวทำงแก้ไข ปญั หำ สำเหตุของปัญหำ แนวทำงแก้ไข - --

14. สรปุ ควำมคิดเหน็ ของผ้รู ำยงำน ( ) ควรดำเนินกำรต่อเน่อื ง ( ✓) เป็นทน่ี ่ำพอใจ ( ) ใหด้ ำเนินกำรต่อ ( ) ปรบั ปรุง ( ) ไม่ควรดำเนินกำรตอ่ ไป ( ) ไม่เปน็ ที่นำ่ พอใจ 15. ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ...................................................ผรู้ บั ผิดชอบโครงกำร (นำงสำวปริยำภัทร สำยสน่นั ) ตำแหนง่ ครู

พ.น / งำนแผนงำน แบบรำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำน โครงกำร/กิจกรรม ตำมแผนปฏิบตั กิ ำรโรงเรียน ปีงบประมำณ 2565 โรงเรยี นวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) ******************** กล่มุ บรหิ ำรวิชำกำร กลุ่มงำน / กลุม่ สำระกำรเรยี นรู้ ปฐมวยั 1. ชือ่ โครงกำร พัฒนำหลกั สตู รและพัฒนำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรียนรปู้ ฐมวยั กิจกรรม ลกู เสอื จูเนยี ร์ 2. แผนกลยุทธร์ ะดบั องค์กร ข้อท่ี 1 พัฒนำผเู้ รยี นอยำ่ งเต็มตำมศักยภำพ 3. มำตรฐำนกำรศกึ ษำ ของ สมศ. มำตรฐำนที่ 1 ดำ้ นคุณภำพผูเ้ รียน มำตรฐำนท่ี 2 ดำ้ นกระบวนกำรกำรบริหำรและกำรจดั กำร มำตรฐำนที่ 3 ดำ้ นกำรจดั ประสบกำรณท์ เ่ี น้นเด็กเปน็ สำคญั 5. ลักษณะงำน/โครงกำร  ตอ่ เน่ือง  โครงกำรใหม่  งำนประจำ 6. วัตถปุ ระสงค์ วตั ถปุ ระสงค์ ระดบั ควำมสำเร็จ หมำยเหตุ มำกทสี่ ดุ มำก น้อย ปรบั ปรงุ ๑. เพื่อส่งเสริมพฒั นำกำรทำง ✓ รำ่ งกำย สติปญั ญำ จิตใจและสงั คม ๒. เพอ่ื พฒั นำกระบวนกำรกำร ✓ บรหิ ำรและกำรจดั กำรชัน้ เรยี น ๓. เพือ่ ใหเ้ ดก็ มคี วำมคิดรวบยอด ✓ เกี่ยวกับสิ่งตำ่ ง ๆท่ีเกิดจำกประสบกำรณ์ กำรเรยี นรูแ้ ละมีทกั ษะกระบวนกำรทำง วทิ ยำศำสตร์ และคณิตศำสตร์ 7. เปำ้ หมำย ผลกำรดำเนินกำร เปำ้ หมำย ตำมแผน ทำไดจ้ ริง ยงั ไม่ได้ หมำยเหตุ ดำเนนิ กำร ด้ำนปริมำณ ✓ ดำ้ นคณุ ภำพ ✓

9. ระยะเวลำดำเนินกำร - ตำมแผนปฏิบัตกิ ำร วันท่ี 16 พ.ค. 2565 – 31 ม.ี ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม - ปฏิบัตจิ ริง วนั ที่ 16 พ.ค.2565 – 31 มี.ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม 10. สถำนทีด่ ำเนนิ กำร โรงเรยี นวดั พชื นิมติ (คำสวัสด์ิรำษฎรบ์ ำรงุ ) ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม 11. งบประมำณ ตำมแผน จำ่ ยจรงิ คงเหลอื /จำ่ ย หมำยเหตุ (บำท) (บำท) เกนิ แหลง่ เงิน (บำท) 2,400 1,663 เงนิ อดุ หนุน 737 12. กำรดำเนนิ งำน กจิ กรรม ระดบั ควำมสำเร็จ มำก นอ้ ย มำกท่สี ุด ✓ ปรบั ปรงุ ขน้ั วำงแผน (Planning) ✓ ✓ - ศกึ ษำนโยบำยของโรงเรียน ในสว่ นที่ เกย่ี วขอ้ งกบั โครงกำรฯ ✓ - แตง่ ต้ังคณะกรรมกำรประชมุ ปรกึ ษำรว่ มกนั - เขียนแผนงำนขออนมุ ัตดิ ำเนนิ กำร ✓ ขนั้ ปฏบิ ตั งิ ำน (DO) ✓ - ดำเนินกิจกรรม ลูกเสือจเู นยี ร์ ข้ันนิเทศตดิ ตำม (Check) - กำรจัดนิทรรศกำรแสดงผลงำน ขน้ั สรปุ และปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action) - สรปุ ผลกำรดำเนินงำน 13. ปัญหำอุปสรรคและแนวทำงแก้ไข ปญั หำ สำเหตขุ องปัญหำ แนวทำงแกไ้ ข - --

14. สรปุ ควำมคิดเหน็ ของผ้รู ำยงำน ( ) ควรดำเนินกำรต่อเน่อื ง ( ✓) เป็นทน่ี ่ำพอใจ ( ) ใหด้ ำเนินกำรต่อ ( ) ปรบั ปรุง ( ) ไม่ควรดำเนินกำรตอ่ ไป ( ) ไม่เปน็ ที่นำ่ พอใจ 15. ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ...................................................ผรู้ บั ผิดชอบโครงกำร (นำงสำวปริยำภัทร สำยสน่นั ) ตำแหนง่ ครู

พ.น / งำนแผนงำน แบบรำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำน โครงกำร/กิจกรรม ตำมแผนปฏิบัตกิ ำรโรงเรยี น ปีงบประมำณ 2565 โรงเรยี นวดั พชื นมิ ิต (คำสวัสด์ริ ำษฎรบ์ ำรุง) ******************** กลมุ่ บรหิ ำรวชิ ำกำร กลุ่มงำน / กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ปฐมวัย 1. ชือ่ โครงกำร พฒั นำหลักสูตรและพฒั นำกระบวนกำรกำรจัดกำรเรียนรปู้ ฐมวัย กิจกรรม พัฒนำส่ือกำรเรียนรู้ 2. แผนกลยุทธ์ระดบั องค์กร ข้อที่ 1 พัฒนำผเู้ รยี นอย่ำงเตม็ ตำมศกั ยภำพ 3. มำตรฐำนกำรศกึ ษำ ของ สมศ. มำตรฐำนที่ 1 ดำ้ นคุณภำพผู้เรยี น มำตรฐำนที่ 2 ดำ้ นกระบวนกำรกำรบริหำรและกำรจดั กำร มำตรฐำนที่ 3 ด้ำนกำรจัดประสบกำรณท์ เี่ น้นเด็กเปน็ สำคัญ 5. ลกั ษณะงำน/โครงกำร  ต่อเนื่อง  โครงกำรใหม่  งำนประจำ 6. วัตถุประสงค์ วตั ถุประสงค์ ระดับควำมสำเร็จ หมำยเหตุ มำกที่สดุ มำก น้อย ปรับปรุง ๑. เพ่อื สง่ เสริมพฒั นำกำรทำง ✓ ร่ำงกำย สตปิ ญั ญำ จิตใจและสังคม ๒. เพอื่ พฒั นำกระบวนกำรกำร ✓ บรหิ ำรและกำรจดั กำรชน้ั เรยี น ๓. เพอ่ื ให้เด็กมคี วำมคดิ รวบยอด ✓ เกยี่ วกับสง่ิ ต่ำง ๆท่เี กิดจำกประสบกำรณ์ กำรเรียนร้แู ละมีทกั ษะกระบวนกำรทำง วทิ ยำศำสตร์ และคณติ ศำสตร์ 7. เปำ้ หมำย ผลกำรดำเนนิ กำร เป้ำหมำย ตำมแผน ทำได้จริง ยังไม่ได้ หมำยเหตุ ดำเนนิ กำร ดำ้ นปริมำณ ✓ ดำ้ นคณุ ภำพ ✓

9. ระยะเวลำดำเนินกำร - ตำมแผนปฏิบัตกิ ำร วนั ที่ 16 พ.ค. 2565 – 31 มี.ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม - ปฏิบัติจริง วนั ที่ 16 พ.ค.2565 – 31 มี.ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม 10. สถำนท่ีดำเนนิ กำร โรงเรยี นวัดพชื นมิ ิต (คำสวสั ด์ริ ำษฎร์บำรงุ ) ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม 11. งบประมำณ ตำมแผน จำ่ ยจรงิ คงเหลอื /จำ่ ย หมำยเหตุ (บำท) (บำท) เกิน แหลง่ เงิน (บำท) 23,500 3,663 เงนิ อุดหนนุ 19,837 12. กำรดำเนนิ งำน กจิ กรรม ระดบั ควำมสำเร็จ มำก นอ้ ย มำกทสี่ ุด ปรบั ปรงุ ✓ ขัน้ วำงแผน (Planning) ✓ ✓ - ศึกษำนโยบำยของโรงเรยี น ในส่วนท่ี ✓ เกีย่ วขอ้ งกับโครงกำรฯ - แต่งตง้ั คณะกรรมกำรประชมุ ปรกึ ษำร่วมกนั ✓ - เขยี นแผนงำนขออนมุ ัตดิ ำเนนิ กำร ✓ ขนั้ ปฏบิ ัตงิ ำน (DO) - ดำเนนิ กิจกรรมพฒั นำสอ่ื กำรเรียนรู้ จดั ซ้ือ ส่อื และวสั ดอุ ุปกรณ์ ข้นั นิเทศติดตำม (Check) - กำรจดั นิทรรศกำรแสดงผลงำน ขั้นสรปุ และปรับปรุงแก้ไข (Action) - สรปุ ผลกำรดำเนินงำน 13. ปญั หำอุปสรรคและแนวทำงแกไ้ ข ปญั หำ สำเหตุของปัญหำ แนวทำงแกไ้ ข - --

14. สรปุ ควำมคิดเหน็ ของผ้รู ำยงำน ( ) ควรดำเนินกำรตอ่ เนือ่ ง ( ✓) เป็นทน่ี ่ำพอใจ ( ) ให้ดำเนินกำรต่อ ( ) ปรบั ปรุง ( ) ไมค่ วรดำเนินกำรตอ่ ไป ( ) ไม่เปน็ ที่นำ่ พอใจ 15. ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ ...................................................ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงกำร (นำงสำวปริยำภัทร สำยสน่นั ) ตำแหนง่ ครู

พ.น / งำนแผนงำน แบบรำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำน โครงกำร/กิจกรรม ตำมแผนปฏิบตั กิ ำรโรงเรียน ปีงบประมำณ 2565 โรงเรยี นวัดพืชนมิ ติ (คำสวัสดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) ******************** กลมุ่ บรหิ ำรวิชำกำร กลุ่มงำน / กลุม่ สำระกำรเรียนรู้ ปฐมวัย 1. ช่อื โครงกำร พฒั นำหลกั สูตรและพัฒนำกระบวนกำรกำรจัดกำรเรียนรปู้ ฐมวัย กิจกรรม สำนฝนั หนูนอ้ ยนกั สรำ้ ง 2. แผนกลยุทธ์ระดับองค์กร ข้อที่ 1 พัฒนำผ้เู รยี นอยำ่ งเตม็ ตำมศักยภำพ 3. มำตรฐำนกำรศึกษำ ของ สมศ. มำตรฐำนที่ 1 ด้ำนคณุ ภำพผเู้ รียน มำตรฐำนที่ 2 ด้ำนกระบวนกำรกำรบริหำรและกำรจดั กำร มำตรฐำนท่ี 3 ดำ้ นกำรจดั ประสบกำรณท์ ่ีเน้นเด็กเป็นสำคญั 5. ลักษณะงำน/โครงกำร  ตอ่ เนือ่ ง  โครงกำรใหม่  งำนประจำ 6. วัตถปุ ระสงค์ วัตถุประสงค์ ระดับควำมสำเรจ็ หมำยเหตุ มำกท่สี ดุ มำก นอ้ ย ปรับปรุง ๑. เพือ่ ส่งเสรมิ พัฒนำกำรทำง ✓ รำ่ งกำย สตปิ ญั ญำ จิตใจและสงั คม ๒. เพื่อพัฒนำกระบวนกำรกำร ✓ บริหำรและกำรจดั กำรชัน้ เรียน ๓. เพ่ือใหเ้ ดก็ มีควำมคดิ รวบยอด ✓ เกยี่ วกับส่งิ ต่ำง ๆท่เี กดิ จำกประสบกำรณ์ กำรเรยี นรู้และมีทกั ษะกระบวนกำรทำง วทิ ยำศำสตร์ และคณิตศำสตร์ 7. เปำ้ หมำย ผลกำรดำเนินกำร เป้ำหมำย ตำมแผน ทำได้จริง ยังไม่ได้ หมำยเหตุ ดำเนินกำร ดำ้ นปริมำณ ✓ ดำ้ นคุณภำพ ✓

9. ระยะเวลำดำเนนิ กำร - ตำมแผนปฏบิ ัติกำร วนั ที่ 16 พ.ค. 2565 – 31 ม.ี ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม - ปฏิบตั ิจรงิ วนั ท่ี 16 พ.ค.2565 – 31 มี.ค.2566 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม 10. สถำนทด่ี ำเนนิ กำร โรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวัสดร์ิ ำษฎร์บำรุง) ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม 11. งบประมำณ ตำมแผน จ่ำยจริง คงเหลอื /จำ่ ย หมำยเหตุ (บำท) (บำท) เกนิ แหล่งเงนิ (บำท) 2,850 2,663 เงินอดุ หนนุ 187 12. กำรดำเนนิ งำน กิจกรรม ระดับควำมสำเรจ็ มำก นอ้ ย มำกที่สดุ ปรบั ปรงุ ✓ ขัน้ วำงแผน (Planning) ✓ ✓ - ศึกษำนโยบำยของโรงเรียน ในส่วนท่ี ✓ เก่ยี วข้องกบั โครงกำรฯ - แตง่ ต้งั คณะกรรมกำรประชมุ ปรกึ ษำร่วมกัน ✓ - เขียนแผนงำนขออนุมัติดำเนนิ กำร ✓ ขัน้ ปฏิบตั งิ ำน (DO) - ดำเนินกจิ กรรมพฒั นำสอื่ กำรเรียนรู้ จดั ซื้อ สื่อและวสั ดุอปุ กรณ์ ขน้ั นิเทศตดิ ตำม (Check) - กำรจัดนิทรรศกำรแสดงผลงำน ขน้ั สรปุ และปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action) - สรุปผลกำรดำเนินงำน 13. ปญั หำอุปสรรคและแนวทำงแก้ไข ปัญหำ สำเหตุของปญั หำ แนวทำงแกไ้ ข - --

14. สรปุ ควำมคิดเหน็ ของผ้รู ำยงำน ( ) ควรดำเนินกำรต่อเนอ่ื ง ( ✓) เปน็ ทีน่ ่ำพอใจ ( ) ใหด้ ำเนินกำรตอ่ ( ) ปรบั ปรงุ ( ) ไม่ควรดำเนินกำรต่อไป ( ) ไมเ่ ปน็ ทีน่ ่ำพอใจ 15. ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอื่ ...................................................ผูร้ ับผดิ ชอบโครงกำร (นำงสำวปริยำภัทร สำยสนน่ั ) ตำแหน่ง ครู

พ.น / งำนแผนงำน แบบรำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำน โครงกำร/กิจกรรม ตำมแผนปฏิบัตกิ ำรโรงเรยี น ปีงบประมำณ 2564 โรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (คำสวัสด์ริ ำษฎรบ์ ำรุง) ******************** กลมุ่ บรหิ ำรวชิ ำกำร กลมุ่ งำน / กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ ปฐมวัย 1. ชือ่ โครงกำร พัฒนำหลักสูตรและพฒั นำกระบวนกำรกำรจัดกำรเรียนรปู้ ฐมวัย กิจกรรม จนิ ตคณิตระดับปฐมวยั 2. แผนกลยุทธ์ระดับองค์กร ข้อท่ี 1 พัฒนำผู้เรยี นอย่ำงเตม็ ตำมศกั ยภำพ 3. มำตรฐำนกำรศึกษำ ของ สมศ. มำตรฐำนท่ี 1 ดำ้ นคุณภำพผู้เรยี น มำตรฐำนท่ี 2 ด้ำนกระบวนกำรกำรบริหำรและกำรจดั กำร มำตรฐำนที่ 3 ด้ำนกำรจดั ประสบกำรณท์ เี่ น้นเด็กเปน็ สำคัญ 5. ลกั ษณะงำน/โครงกำร  ตอ่ เน่ือง  โครงกำรใหม่  งำนประจำ 6. วัตถุประสงค์ วตั ถุประสงค์ ระดับควำมสำเร็จ หมำยเหตุ มำกที่สดุ มำก น้อย ปรับปรุง ๑. เพอื่ สง่ เสรมิ พฒั นำกำรทำง ✓ ร่ำงกำย สติปญั ญำ จติ ใจและสงั คม ๒. เพื่อพฒั นำกระบวนกำรกำร ✓ บรหิ ำรและกำรจัดกำรชัน้ เรยี น ๓. เพื่อให้เด็กมคี วำมคิดรวบยอด ✓ เกยี่ วกับสง่ิ ตำ่ ง ๆทีเ่ กิดจำกประสบกำรณ์ กำรเรียนร้แู ละมที ักษะกระบวนกำรทำง วทิ ยำศำสตร์ และคณิตศำสตร์ 7. เปำ้ หมำย ผลกำรดำเนนิ กำร เป้ำหมำย ตำมแผน ทำได้จริง ยังไม่ได้ หมำยเหตุ ดำเนนิ กำร ดำ้ นปริมำณ ✓ ดำ้ นคณุ ภำพ ✓

9. ระยะเวลำดำเนนิ กำร - ตำมแผนปฏบิ ัติกำร วันที่ 16 พ.ค.2564 – 31 ม.ี ค.2565 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม - ปฏิบตั ิจรงิ วันที่ 16 พ.ค.2564 – 31 มี.ค.2565 ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม 10. สถำนทด่ี ำเนนิ กำร โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสด์ิรำษฎรบ์ ำรุง) ( ✓ ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม 11. งบประมำณ ตำมแผน จ่ำยจริง คงเหลือ/จำ่ ย หมำยเหตุ (บำท) (บำท) เกนิ แหล่งเงนิ (บำท) 10,500 - เงินอดุ หนนุ 10,500 12. กำรดำเนนิ งำน กิจกรรม ระดบั ควำมสำเรจ็ มำก นอ้ ย มำกทีส่ ุด ปรบั ปรงุ ✓ ขัน้ วำงแผน (Planning) ✓ ✓ - ศึกษำนโยบำยของโรงเรียน ในส่วนที่ ✓ เก่ยี วข้องกบั โครงกำรฯ - แตง่ ต้งั คณะกรรมกำรประชุมปรึกษำรว่ มกนั ✓ - เขียนแผนงำนขออนมุ ตั ิดำเนนิ กำร ✓ ขัน้ ปฏิบตั งิ ำน (DO) - ดำเนินกจิ กรรมพฒั นำสือ่ กำรเรยี นรู้ จดั ซอ้ื สื่อและวสั ดุอปุ กรณ์ ขน้ั นิเทศตดิ ตำม (Check) - กำรจัดนิทรรศกำรแสดงผลงำน ขน้ั สรปุ และปรบั ปรุงแก้ไข (Action) - สรุปผลกำรดำเนินงำน 13. ปญั หำอุปสรรคและแนวทำงแก้ไข ปัญหำ สำเหตุของปญั หำ แนวทำงแกไ้ ข - --

14. สรปุ ควำมคิดเหน็ ของผ้รู ำยงำน ( ) ควรดำเนินกำรตอ่ เนือ่ ง ( ✓) เป็นทน่ี ่ำพอใจ ( ) ให้ดำเนินกำรต่อ ( ) ปรบั ปรุง ( ) ไมค่ วรดำเนินกำรตอ่ ไป ( ) ไม่เปน็ ที่นำ่ พอใจ 15. ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ ...................................................ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงกำร (นำงสำวปริยำภัทร สำยสน่นั ) ตำแหนง่ ครู

ภำคผนวก

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำหลกั สตู รและพฒั นำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรียนรปู้ ฐมวยั (กจิ กรรม Project Approach)

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำหลกั สตู รและพฒั นำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรียนรปู้ ฐมวัย (กจิ กรรม บำ้ นวทิ ยำศำสตรน์ ้อย)

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำหลกั สตู รและพฒั นำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรียนรปู้ ฐมวัย (กจิ กรรม ลูกเสือจูเนยี ร์)

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำหลกั สตู รและพฒั นำกระบวนกำรกำรจัดกำรเรียนรปู้ ฐมวยั (กำรพัฒนำส่ือกำรเรียนรู้)

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำหลกั สตู รและพัฒนำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรยี นรปู้ ฐมวยั (กจิ กรรม สำนฝนั หนนู อ้ ยนกั สรำ้ ง)

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำหลกั สตู รและพฒั นำกระบวนกำรกำรจดั กำรเรียนรปู้ ฐมวัย (กจิ กรรม จินตคณิตระดบั ปฐมวยั )

กำรประชุมคณะกรรมกำรบรหิ ำรโครงกำร

คำส่งั แตง่ ต้งั คณะกรรมกำรบรหิ ำรโครงกำร/คำสั่งท่เี กี่ยวขอ้ ง