การประเมินด้านที่ 1 ตอนที่ 2

การประเมินดา้ นท่ี 1 ด้านวนิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ตอนที่ 2 การประพฤติปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งที่ดี ของ นางสาวจริ ะพนั ธ์ุ ปากวเิ ศษ ครูโรงเรยี นวัดพชื นิมติ (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรงุ ) สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน

คำนำ แฟ้มสะสมผลงานการประเมินด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนท่ี 2 การประพฤติปฏิบัติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ี จดั ทำขึ้นเพื่อใช้เป็นกรอบในการประเมินเพ่ือใช้ในการขอ มีวิทยฐานะชำนาญการ โดยผู้จัดทำได้เป็นผู้จัดระบบการเก็บงานให้เป็นระบบด้วยตนเอง มุ่งหวังให้มีการ พัฒนาผลงานในบทบาทหนา้ ท่ขี องตนเองอย่างต่อเน่ือง และมคี ุณภาพ องคป์ ระกอบของแฟ้มสะสมผลงาน 1. ตัวบง่ ชี้ จำนวน 5 ตวั บง่ ชี้ 2. ระดับคุณภาพของงานตามตวั บ่งชี้ที่ 2.1 - 2.5 3. ร่องรอยคุณภาพงาน 4. หลักฐานอา้ งอิง / เอกสารประกอบการประเมิน การพฒั นางานตา่ งๆทีไ่ ดจ้ ัดทำขึ้น สำเรจ็ ไดเ้ พราะขา้ พเจ้าไดว้ างแผนศึกษาขอบขา่ ยตวั บ่งชี้ เห็น คุณค่าของการพฒั นางาน ขอขอบคุณทกุ ฝา่ ยที่มีส่วนสนับสนุนการพัฒนาผลงานต่างๆ ให้เกดิ ผลงานได้อย่างมี คณุ ภาพ ลงช่ือ (นางสาวจิระพันธุ์ ปากวเิ ศษ) ครโู รงเรียนวดั พชื นมิ ติ (คำสวัสดร์ิ าษฎรบ์ ำรงุ )

คำรบั รองจากผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ข้าพเจ้า นางสาวกันยาภัทร ภัทรโสตถิ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำ สวสั ดร์ิ าษฎรบ์ ำรุง) ขอรบั รองว่า นางสาวแพรวรุ่ง ศรปี ระภา ครูโรงเรียนวดั พชื นมิ ิต (คำสวสั ด์ิราษฎร์บำรุง) เป็นผู้ที่มีความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลักประหยัด คุ้มค่าและมีประสิทธิภาพ ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏิบัตติ นตามหลักศาสนา ยึด มั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด กระทำในสิ่งที่ถูกต้องเป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย ยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขและวางตัวเป็นกลางทางการเมือง เป็นผู้มีส่วนร่วม อนรุ กั ษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อมจรงิ ลงชอ่ื ผ้รู ับรอง ( นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถิ ) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสด์ิราษฎร์บำรุง)



การประเมนิ ด้านที่ 1 ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนที่ 2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี ตัวบง่ ช้ี ตัวบ่งชี้ 2.1 ความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลกั ประหยดั คุ้มค่าและมีประสทิ ธภิ าพ ตวั บง่ ช้ี 2.2 การยึดมน่ั ในคณุ ธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ศาสนา ตัวบ่งชี้ 2.3 การยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด กระทำในสิ่งที่ถูกต้องเป็นธรรมและชอบด้วย กฎหมาย ตัวบ่งชี้ 2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ เป็นประมุขและ วางตัวเปน็ กลางทางการเมือง ตัวบง่ ชี้ 2.5 การมีส่วนร่วมอนุรกั ษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดลอ้ ม

การประเมินด้านท่ี 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ ตอนท่ี 2 การประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นเป็นแบบอย่างทด่ี ี ระดบั คณุ ภาพของผลงานตามตัวบง่ ชี้ ตัวบ่งชี้ 2.1 ความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบตอ่ ผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลกั ประหยดั ค้มุ คา่ และมีประสทิ ธภิ าพ ระดับ 4 ปฏิบตั ิงานประสบความสำเรจ็ เป็นทยี่ อมรบั และมีผลงานที่ปรากฏชัดเจน และนำไปเป็นต้นแบบ พัฒนาผอู้ ่นื ได้ ระดบั 3 ปฏิบัติงานประสบความสำเร็จเปน็ ที่ยอมรับ และมีผลงานท่ีปรากฏชดั เจน ระดบั 2 ปฏบิ ัตงิ านประสบความสำเร็จ มีหลักฐานที่ปรากฏเปน็ ที่ยอมรับ ระดบั 1 ปฏิบตั งิ านได้ไมบ่ กพร่อง

ตอนท่ี 2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างทดี่ ี รอ่ งรอยคณุ ภาพของผลงานตามตวั บ่งช้ี ตัวบ่งช้ี 2.1 ความอุตสาหะ ขยนั อดทน มงุ่ มน่ั และรบั ผิดชอบต่อผลสมั ฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลกั ประหยดั คมุ้ คา่ และมปี ระสทิ ธิภาพ พฤติกรรม/ผลการปฏบิ ัติ หลกั ฐานอา้ งอิง คณุ ภาพของการ ปฏิบตั งิ าน ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความอุตสาหะ ขยัน อดทน 1. คำรบั รองของ ระดับ 4 ปฏิบัติงาน มงุ่ มน่ั และรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ิของงาน โดยยึดหลัก ผบู้ ังคบั บญั ชา ป ร ะ ส บ ค ว า ม ส ำ เ ร็ จ ประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ โดยปฏิบัติงานสอน งาน 2. คำรับรองของประธาน เป็นที่ยอมรับ และมี พเิ ศษ และงานตามคำส่ังที่ไดร้ ับมอบหมายอย่างเต็มความรู้ กรรมการ คณะกรรมการ ผลงานท่ีปรากฏชัดเจน ความสามารถ และรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายอย่าง สถานศึกษา และนำไปเป็นต้นแบบ ตั้งใจ ให้เสร็จทันเวลา ไม่เคยหยุดนิ่งที่จะพัฒนาตนเอง 3. ผลงานนกั เรยี น พัฒนาผู้อ่ืนได้ ด้วยการศึกษาต่อจนจบในระดับปริญญาโท การศึกษา 4. ผลการสอบประเมินผล ระดับ 3 ปฏิบัติงาน มหาบัณฑิต สาขาคณิตศาสตรศึกษา จากมหาวิทยาลัย ระดบั ชาติ NT ของ ป ร ะ ส บ ค ว า ม ส ำ เ ร็ จ รามคำแหง รวมถึงการเข้ารับ การอบรม ประชุม สัมมนา นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปี เป็นที่ยอมรับ และมี อย่างสม่ำเสมอ และศึกษาหาความรู้จากที่ต่างๆ เพื่อนำมา ท่ี 3 ผลงานท่ีปรากฏชัดเจน พัฒนาการสอนและการปฏิบัติงานอื่นๆ ให้มีประสิทธิภาพ 5. ภาพถา่ ยการเขา้ ร่วม ระดับ 2 ปฏิบัติงาน และมีผลสัมฤทธิ์ของงานสูงขึ้น ประพฤติปฏิบัติตนอย่าง กจิ กรรม ประสบความสำเร็จ มี เรียบง่ายและประหยัดโดยใช้ทรัพยากรในหน่วยงานอย่าง 6. เกียรติบตั รดา้ นการ หลักฐานที่ปรากฏเป็น ประหยัดและคุม้ ค่า ช่วยลดค่าใช้จา่ ยของโรงเรียนด้วยการ ส่งเสริมผ้เู รียน ที่ยอมรบั ปิดน้ำปิดไฟทุกครั้งที่ไม่ได้ใช้งาน ปลูกจิตสำนึกผู้เรียนใน ระดบั 1 ปฏิบัติงานได้ การช่วยกันประหยัดน้ำ ประหยัดไฟฟ้า และทรัพยากรของ ไมบ่ กพรอ่ ง โรงเรียนทุกคร้งั ก่อนออกจากหอ้ งเรียน หรอื กิจกรรมตา่ งๆ

การประเมนิ ดา้ นท่ี 1 ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ ตอนที่ 2 การประพฤติปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่างทด่ี ี ระดับคณุ ภาพของผลงานตามตวั บ่งช้ี ตัวบ่งชี้ 2.2 การยดึ ม่ันในคณุ ธรรม จริยธรรม มคี วามศรัทธาและปฏบิ ัตติ นตามหลักศาสนา ระดับ 4 ยดึ มนั่ ในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธา และปฏิบตั ติ นตามหลักศาสนา เป็นแบบบอยา่ งทด่ี ี ได้รับการยกย่อง ชมเชย และมสี ่วนร่วมเสริมสรา้ งพฒั นาผู้อ่นื ระดับ 3 ยดึ มน่ั ในคุณธรรม จรยิ ธรรม มีความศรัทธา และปฏิบตั ิตนตามหลักศาสนา เป็นแบบบอย่างที่ดี ไดร้ บั การยกย่อง ชมเชย ระดบั 2 ยดึ มั่นในคุณธรรม จริยธรรม มคี วามศรัทธา และปฏิบัตติ นตามหลักศาสนา เป็นแบบอย่างที่ดี ระดับ 1 ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธา และปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศาสนา

ตอนท่ี 2 การประพฤติปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างทด่ี ี รอ่ งรอยคณุ ภาพของผลงานตามตัวบ่งชี้ ตัวบ่งชี้ 2.2 การยดึ มน่ั ในคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีความศรทั ธาและปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ศาสนา พฤติกรรม/ผลการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอ้างอิง คณุ ภาพของการปฏิบัติงาน ข้าพเจ้ายึดมั่นในคุณธรรม 1. คำรบั รองของ ระดับ 4 ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏบิ ัตติ นตาม ผบู้ ังคบั บญั ชา จริยธรรม มีความศรัทธา และ หลักศาสนาอย่างเคร่งครัด ส่งเสริมและ 2. คำรบั รองของประธาน ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา เป็น สนับสนุนกิจกรรมทางศาสนาเข้าร่วม กรรมการ คณะกรรมการ แบบบอย่างที่ดีได้รับการยกย่อง กิจกรรมในวันสำคัญหรือหากมีเวลาอันควร สถานศกึ ษา ชมเชย และมีส่วนร่วมเสริมสร้าง ข้าพเจ้าก็จะเข้าร่วมทำบุญ บริจาคทรัพย์ 3. คำสั่งแตง่ ต้งั การ พฒั นาผู้อนื่ สวดมนต์ข้ามปี แนะนำและเสริมสร้างผู้อื่น ปฏบิ ัตงิ านของโรงเรยี น ระดับ 3 ยึดมั่นในคุณธรรม รวมทั้งนักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมทาง 4. ประวัตกิ ารรบั ราชการ จริยธรรม มีความศรัทธา และ ศาสนาเป็นประจำ ในการครองตนเพื่อเป็น (ก.ค.ศ. 16) ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา เป็น แบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน ผู้ปกครองและ 5. รายงานโครงการวัน แบบบอย่างที่ดีได้รับการยกย่อง บุคคลในสังคมทั่วไปอยู่เป็นนิจ ทั้งยังเป็น สำคญั ทางศาสนา ชมเชย แบบอย่างท่ีดีให้กับนักเรียนในการประพฤติ 6. ภาพถา่ ยการมีส่วนร่วม ระดับ 2 ยึดมั่นในคุณธรรม ตนให้อยู่ในจารีตประเพณีที่งดงามของ ในกจิ กรรมวนั สำคัญทาง จริยธรรม มีความศรัทธา และ สงั คมไทย พระพุทธศาสนา ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา เป็น แบบบอย่างทดี่ ี ระดับ 1 ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธา และ ปฏิบตั ติ นตามหลกั ศาสนา

การประเมินด้านท่ี 1 ด้านวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ตอนท่ี 2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี ระดับคณุ ภาพของผลงานตามตวั บ่งชี้ ตัวบ่งชี้ 2.3 การยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด กระทำในสิ่งที่ถูกต้องเป็นธรรมและชอบด้วย กฎหมาย ระดับ 4 ยดึ มัน่ ปฏิบตั หิ นา้ ที่ตามหลักนิตธิ รรม ไดร้ ับการยกย่อง ชมเชย และมีการรณรงค์และเสรมิ สรา้ งผู้อน่ื ในด้านนี้ ระดบั 3 ยึดมน่ั ปฏิบัติหนา้ ท่ีตามหลกั นติ ธิ รรม ได้รับการยกยอ่ ง ชมเชย ระดับ 2 ยดึ มั่นปฏิบัตหิ น้าท่ีตามหลกั นิตธิ รรม ระดับ 1 ปฏบิ ัติราชการโดยไม่เคยมีกรณถี ูกลงโทษหรือว่ากล่าวตักเตอื นในดา้ นนี้

ตอนที่ 2 การประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่างทด่ี ี รอ่ งรอยคุณภาพของผลงานตามตัวบง่ ช้ี ตัวบง่ ช้ี 2.3 การยึดม่ันในหลักนิติธรรม ยืนหยัด กระทำในสิง่ ท่ถี กู ต้องเป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย พฤตกิ รรม/ผลการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง คุณภาพของการปฏิบัตงิ าน ระดับ 4 ยึดม่ันปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีตาม ข้าพเจ้ายึดมั่นในคุณธรรม 1. คำรบั รองของ หลกั นติ ธิ รรม ได้รับการยกยอ่ ง ชมเชย และมีการรณรงค์และ จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏบิ ัตติ นตาม ผู้บังคบั บญั ชา เสริมสร้างผอู้ ่นื ในดา้ นนี้ ระดับ 3 ยึดม่ันปฏบิ ัติหน้าท่ีตาม หลักศาสนา ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในหลัก 2. คำรบั รองของประธาน หลกั นิตธิ รรม ได้รบั การยกย่อง ชมเชย ของพุทธศาสนา โดยเว้นการกระทำและ กรรมการ คณะกรรมการ ระดับ 2 ยึดมั่นปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ตาม หลักนติ ธิ รรม หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิด เช่น สิ่งเสพติด สถานศกึ ษา ระดบั 1 ปฏบิ ัตริ าชการโดยไมเ่ คย มกี รณีถูกลงโทษหรือว่ากลา่ ว การพนัน ของมึนเมา เป็นต้น เข้าร่วม 3. คำสง่ั แต่งตัง้ การ ตกั เตอื นในด้านน้ี กิจกรรมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ทำบุญ ปฏิบตั ิงานของโรงเรยี น ตักบาตร บริจาคทาน เป็นประจำ ข้าพเจ้า 4. ประวตั กิ ารรบั ราชการ ประพฤติตนให้มีกิริยามารยาทสุภาพ (ก.ค.ศ. 16) เรียบร้อย อ่อนน้อมถ่อมตน เคารพผู้อาวุโส 5. ภาพถ่ายการเขา้ รว่ ม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ดูแลบุพการีและผู้มีพระคณุ กจิ กรรม เชน่ การเข้ารว่ ม สม่ำเสมอ แนะนำตักเตือนผู้เรียนให้ ประชมุ สภานักเรียน , หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิด ปฏิบัติตนอย่าง การเสรมิ สร้าง มีคุณธรรม จริยธรรมต่อเพื่อนร่วมงาน และ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน ผู้เรียนเสมอ เข้าร่วมกิจกรรมของ เป็นตน้ สถานศึกษาในการพัฒนาคุณธ ร ร ม 6. เกยี รตบิ ัตร ครูดไี มม่ ี จริยธรรมของผ้เู รียน เสียสละทรพั ย์เพอ่ื ร่วม อบายมุข พัฒนาวัด โรงเรียน หน่วยงานต่างๆ และ ช่วยเหลอื ผู้ทเ่ี ดอื ดรอ้ นตามโอกาส ประพฤติ ปฏบิ ัติตนเปน็ พทุ ธศาสนิกชนทดี่ ีของศาสนา มีความซื่อสัตย์สุจริต เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เสียสละ และเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม มากกวา่ ประโยชน์ส่วนตน

การประเมินดา้ นท่ี 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี ตอนที่ 2 การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี ระดบั คณุ ภาพของผลงานตามตวั บ่งชี้ ตัวบง่ ช้ี 2.4 การยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมุขและ วางตวั เปน็ กลางทางการเมือง ระดับ 4 ใช้สทิ ธแิ ละหน้าทต่ี ามระบอบประชาธปิ ไตยมสี ว่ นรว่ มสง่ เสริม สนบั สนุนกิจกรรม เกยี่ วข้องกบั การเลอื กต้ัง วางตัวเป็นกลางทางการเมือง และการวางรากฐานระบอบประชาธปิ ไตย ระดบั 3 ใช้สทิ ธิและหนา้ ทีต่ ามระบอบประชาธปิ ไตยมสี ่วนร่วมส่งเสรมิ สนบั สนนุ กิจกรรมทีเ่ กยี่ วข้องกับการ เลอื กตงั้ วางตัวเปน็ กลางทางการเมือง ระดับ 2 ใชส้ ทิ ธแิ ละหนา้ ที่ตามระบอบประชาธิปไตยมสี ว่ นรว่ มส่งเสริม สนบั สนุนกจิ กรรมทเ่ี กี่ยวข้องกับการ เลอื กตั้ง ระดบั 1 ใชส้ ิทธิและหน้าที่ตามระบอบประชาธิปไตย

ตอนท่ี 2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ี รอ่ งรอยคณุ ภาพของผลงานตามตัวบง่ ช้ี ตัวบ่งชี้ 2.4 การยดึ ม่นั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมุขและวางตัวเปน็ กลางทางการเมือง พฤติกรรม/ผลการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง คุณภาพของการปฏิบัติงาน ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครอง 1. คำรบั รองของ ระดบั 4 ใชส้ ิทธแิ ละหน้าที่ตาม ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ผูบ้ งั คบั บญั ชา ระบอบประชาธปิ ไตยมีส่วนร่วม ประมุข วางตัวเป็นกลางทางการเมือง โดย 2. คำรบั รองของประธาน ส่งเสริม สนบั สนุนกจิ กรรมท่ี ใชส้ ทิ ธิและหนา้ ที่ตามระบอบประชาธิปไตย กรรมการ คณะกรรมการ เกี่ยวขอ้ งกบั การเลอื กตงั้ วางตวั ไปใช้สิทธิทุกครั้งที่มีการเลือกตั้งไม่ว่าจะ สถานศกึ ษา เปน็ กลางทางการเมือง และการ เป็นการเลือกสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร 3. คำส่ังแต่งตั้งการ วางรากฐานระบอบประชาธิปไตย สมาชิกวุฒิสภา สมาชิกสภาผู้แทนจังหวัด ปฏิบตั งิ านของโรงเรียน ระดับ 3 ใชส้ ิทธิและหนา้ ท่ีตาม นายกองค์การบริหารส่วนจังหวัด นายก 4. รายงานโครงการ ระบอบประชาธปิ ไตยมีส่วนร่วม องค์การบริหารส่วนตำบล การเลือกกำนัน สง่ เสริมการเป็นพลเมอื งที่ สง่ เสรมิ สนับสนนุ กจิ กรรมที่ ไม่เคยนอนหลับทับสิทธิ วางตัวเป็นกลาง เข้มแข็ง เกี่ยวขอ้ งกบั การเลือกตัง้ วางตัว ทางการเมือง มีส่วนร่วมในการวางรากฐาน 5. ภาพถ่ายการเข้าร่วม เป็นกลางทางการเมือง ระบอบประชาธิปไตย โดยการจัดกิจกรรม กิจกรรม เช่น ส่งเสริม ระดับ 2 ใชส้ ทิ ธิและหนา้ ทต่ี าม เลือกตั้งสภานักเรียน เลือกหัวหน้าชั้นเรียน สนบั สนนุ กจิ กรรมเลอื กต้ัง ระบอบประชาธปิ ไตยมีสว่ นร่วม เลือกตัวแทนประจำห้อง จัดกิจกรรมการ เชน่ การเลอื กตัง้ ประธาน สง่ เสริม สนับสนุนกจิ กรรมที่ เรียนการสอนทเ่ี น้นใหน้ ักเรียนปฏิบัติจริงใน นักเรียน, การเลอื กตัง้ เก่ียวขอ้ งกับการเลือกต้ัง การจำลองการเลือกตงั้ เป็นตน้ หัวหนา้ หอ้ ง, กจิ กรรมคา่ ย ระดบั 1 ใช้สิทธิและหน้าทต่ี าม สภานกั เรียน เปน็ ต้น ระบอบประชาธปิ ไตย 6. วางตัวเป็นกลาง ทางการเมือง และไม่ฝักใฝ่ ฝา่ ยใดฝ่ายหนึง่

การประเมินดา้ นที่ 1 ด้านวินยั คณุ ธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนท่ี 2 การประพฤติปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างทดี่ ี ระดับคุณภาพของผลงานตามตวั บ่งชี้ ตวั บ่งช้ี 2.5 การมสี ่วนร่วมอนรุ ักษว์ ฒั นธรรมไทยและส่งิ แวดลอ้ ม ระดับ 4 จำนวนกจิ กรรมทีม่ ีส่วนร่วมอนรุ ักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อมจำนวน มากกว่า 8 กจิ กรรม ระดบั 3 จำนวนกิจกรรมทมี่ ีสว่ นร่วมอนรุ ักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดลอ้ มจำนวน 7-8 กิจกรรม ระดับ 2 จำนวนกจิ กรรมทีม่ ีส่วนร่วมอนุรกั ษ์วฒั นธรรมไทยและสง่ิ แวดล้อมจำนวน 5-6 กจิ กรรม ระดบั 1 จำนวนกจิ กรรมที่มีส่วนร่วมอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมไทยและสิง่ แวดลอ้ มจำนวน 3-4 กิจกรรม

ตอนท่ี 2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ี ร่องรอยคุณภาพของผลงานตามตวั บง่ ชี้ ตวั บ่งชี้ 2.5 การมสี ่วนรว่ มอนรุ กั ษ์วัฒนธรรมไทยและสิง่ แวดล้อม พฤตกิ รรม/ผลการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง คุณภาพของการปฏิบตั ิงาน ระดับ 4 จำนวนกิจกรรมที่มีส่วน ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมอนุรักษ์ 1. คำรับรองของ ร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและ สิ่งแวดล้อมจำนวน มากกว่า 8 วฒั นธรรมไทยและสงิ่ แวดล้อม มสี ่วนร่วมใน ผูบ้ ังคับบัญชา กิจกรรม ระดับ 3 จำนวนกิจกรรมที่มีส่วน กิจกรรมของโรงเรียนโดยการแต่งกายชุดไทย 2. คำรบั รองของประธาน ร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและ สง่ิ แวดล้อมจำนวน 7-8 กิจกรรม ในทุกวันศุกร์ เข้าร่วมกิจกรรมสืบสาน กรรมการ คณะกรรมการ ระดับ 2 จำนวนกิจกรรมที่มีส่วน ร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและ วัฒนธรรมและประเพณีที่ดีงามต่างๆ ของ สถานศกึ ษา สงิ่ แวดลอ้ มจำนวน 5-6 กิจกรรม ระดับ 1 จำนวนกิจกรรมที่มีส่วน โรงเรียนและชุมชน เช่น งานประเพณีลอย 3. คำสง่ั แตง่ ต้งั การ ร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและ ส่ิงแวดลอ้ มจำนวน 3-4 กิจกรรม กระทง กิจกรรมที่สำคัญทางศาสนา กิจกรรม ปฏบิ ตั งิ านของโรงเรยี น วันพ่อและวันแม่แห่งชาติ เป็นต้น ปฏิบัติตน 4. ภาพถ่ายการเขา้ รว่ ม เป็นแบบอย่างที่ดีในด้านขนบธรรมเนียม กิจกรรม เชน่ กิจกรรม ประเพณี เช่น การไหว้ การอ่อนน้อมถ่อมตน ไหวค้ รู , กิจกรรมวนั ลอย ต่อผู้อาวุโส แต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ กระทง, กิจกรรมวนั มีกิริยาวาจาสุภาพ เป็นต้น อบรมให้ผู้เรียน สิง่ แวดลอ้ ม, กิจกรรมแห่ อนุรักษ์วัฒนธรรมไทยเพื่อเป็นการส่งเสริม เทียนพรรษา, กิจกรรมวนั และช่วยกันรักษาประเพณี วัฒนธรรมอันดี แมแ่ หง่ ชาติ, กจิ กรรมวนั งามของไทย ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ พ่อแห่งชาต,ิ โครงการวัน สิ่งแวดล้อม โดยการเข้าร่วมกิจกรรมจิต รกั ตน้ ไมป้ ระจำชาต,ิ ปะ อาสาเก็บขยะ วันรักษ์ต้นไม้ และกิจกรรม เพณีทอดกฐนิ สามัคค,ี เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอื่นๆ ที่โรงเรียนและ ประเพณีทอดผา้ ป่า เปน็ ชุมชนจัดขึ้น ร่วมถึงการให้ความรู้เกี่ยวกับ ตน้ สิ่งแวดล้อมกับผู้เรียนทั้งในและนอกเวลา เรียน ปลูกจิตสำนึกที่ดีกับผู้เรียนในการดูแล รักษาสิ่งแวดล้อมในชุมชนและท้องถิ่น ร่วม กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมประจำห้องเรียน และบริเวณรับผดิ ชอบที่โรงเรยี นจดั ข้ึน

หลกั ฐานอา้ งอิง / เอกสารประกอบการประเมนิ ตอนที่ 2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งที่ดี ร่องรอยคณุ ภาพของผลงานตามตวั บง่ ช้ี

2.1 ความอุตสาหะขยัน อดทน มงุ่ ม่ันและรบั ผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ขิ องงาน โดยยึดหลกั ประหยดั คุ้มค่ามีประสิทธิภาพ เกยี รติบัตรด้านการส่งเสริมผเู้ รยี น

2.1 ความอุตสาหะขยัน อดทน มงุ่ ม่ันและรบั ผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ขิ องงาน โดยยึดหลกั ประหยดั คุ้มค่ามีประสิทธิภาพ เกยี รติบัตรด้านการส่งเสริมผเู้ รยี น

2.1 ความอตุ สาหะขยัน อดทน มงุ่ ม่ันและรบั ผดิ ชอบต่อผลสัมฤทธิข์ องงาน โดยยึดหลกั ประหยัด คมุ้ คา่ มปี ระสิทธิภาพ ผลการสอบประเมินผลระดับชาติ ( NT) ของนกั เรยี น ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 ปีการศกึ ษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยสงู กว่าระดับประเทศ

2.1 ความอตุ สาหะขยนั อดทน มุ่งมนั่ และรับผิดชอบตอ่ ผลสมั ฤทธิ์ของงาน โดยยดึ หลกั ประหยดั คุม้ คา่ มปี ระสทิ ธภิ าพ

2.1 ความอตุ สาหะขยนั อดทน มุ่งมนั่ และรับผิดชอบตอ่ ผลสมั ฤทธิ์ของงาน โดยยดึ หลกั ประหยดั คุม้ คา่ มปี ระสทิ ธภิ าพ

2.1 ความอตุ สาหะขยัน อดทน มงุ่ มั่นและรับผิดชอบต่อผลสมั ฤทธิข์ องงานโดยยดึ หลกั ประหยัด คมุ้ ค่ามีประสทิ ธิภาพ

2.2 การยดึ มั่นในคุณธรรมจรยิ ธรรมมคี วามศรทั ธาและปฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนา ทำบุญในวนั พระ

2.2 การยดึ มั่นในคุณธรรมจริยธรรมมคี วามศรัทธาและปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศาสนา คำสั่งแต่งต้ังคณะกรรมการจัดงานวนั วิสาขบูชา

2.2 การยดึ มั่นในคณุ ธรรมจรยิ ธรรมมีความศรทั ธาและปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนา คำสั่งแตง่ ต้งั คณะกรรมการจดั งานวันมาฆบูชา

2.2 การยดึ ม่นั ในคณุ ธรรมจรยิ ธรรมมคี วามศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา การมสี ว่ นรว่ มในกิจกรรมวันสำคญั ทางพระพุทธศาสนา

2.3 การยึดม่นั ในหลกั นิตธิ รรมยนื หยดั กระทำในสง่ิ ทถ่ี ูกต้องเปน็ ธรรมและชอบดว้ ยกฎหมาย คำส่ังแตง่ ต้งั คณะกรรมการประเมนิ ผลการอา่ นและการเขียน

2.3 การยดึ ม่นั ในหลกั นติ ธิ รรมยืนหยดั กระทำในสงิ่ ท่ถี ูกตอ้ งเปน็ ธรรมและชอบดว้ ยกฎหมาย

2.3 การยดึ ม่นั ในหลกั นติ ธิ รรมยนื หยดั กระทำในสง่ิ ท่ถี กู ต้องเปน็ ธรรม และชอบดว้ ยกฎหมาย เกียรตบิ ัตร

2.4 การยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ ทรงเป็นประมุขและวางตวั เป็นกลางทางการเมอื ง ส่งเสรมิ สนับสนุนเลอื กตง้ั ประธานนกั เรียน / หัวหนา้ ห้อง ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

2.4 การยดึ ม่ันในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ และ วางตัวเป็นกลางทางการเมอื ง ค่ายอบรมสภานกั เรียน / ทศั นศึกษาอนสุ รณส์ ถานแห่งชาติ

2.5 การมสี ว่ นรว่ มอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมไทยและส่งิ แวดล้อม กิจกรรมไหวค้ รู กิจกรรมวันลอยกระทง กจิ กรรมวันส่ิงแวดลอ้ ม

2.5 การมสี ว่ นร่วมอนรุ ักษว์ ฒั นธรรมไทยและสง่ิ แวดลอ้ ม กจิ กรรมแหเ่ ทียนพรรษา กิจกรรมวันแม่แหง่ ชาติ กิจกรรมวนั พอ่ แหง่ ชาติ

2.5 การมีสว่ นรว่ มอนรุ กั ษว์ ัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดลอ้ ม โครงการวันรักตน้ ไมป้ ระจำปขี องชาติ ประเพณที อดกฐนิ สามคั คีวัดพชื นิมติ ประเพณที อดผ้าป่าวัดพืชนมิ ิต

2.5 การมีสว่ นรว่ มอนุรักษว์ ัฒนธรรมไทยและสงิ่ แวดล้อม คำส่ัง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งานกิจกรรมประกวดมารยาทไทย ปกี ารศึกษา 2563

2.5 การมสี ว่ นรว่ มอนรุ กั ษ์วฒั นธรรมไทยและส่งิ แวดลอ้ ม

2.5 การมสี ว่ นรว่ มอนรุ กั ษ์วฒั นธรรมไทยและส่งิ แวดลอ้ ม

2.5 การมีสว่ นรว่ มอนุรกั ษ์วฒั นธรรมไทยและสิง่ แวดล้อม กจิ กรรมการเรยี นการสอนทมี่ งุ่ เน้นอนรุ กั ษ์วฒั นธรรมไทยการทำพวงมโหตร