ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 3

คานา ชุดกิจกรรมการเรียนเรียนรู้ โดยใช้บ้านเป็นฐาน (Home Base Learning) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เรอ่ื ง อายุน้อยร้อยร้าน ชุดนี้ จัดทาข้ึนเพื่อใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้ ในช่วงผลกระทบการแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโควิด – 19 โดยวิเคราะห์ตัวช้ีวัดท่ตี ้องรู้ บูรณา การศาสตร์พระราชา สู่ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เช่ือมโยงเนื้อหา ทักษะ สมรรถนะ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ใช้สภาพแวดลอ้ มทบี่ า้ นเป็นสถานการณ์ในการเรยี นรู้ โดยมี พอ่ แม่ ผู้ปกครอง ทาหน้าที่เสมือนครู จัดประสบการณ์การเรียนรู้ ดูแลการทากิจกรรม โดยคุณครู ประสานงานให้คาแนะนารว่ มกนั พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ไม่ต้องกังวลใจว่านักเรียนจะได้เรียนความรู้ครบถ้วนหรือไม่ เพราะกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีเกิดจากการลงมือปฏิบัติ จะทาให้นักเรียนมีทักษะการแสวงหา ความรู้ และเป็นทักษะท่ีคงทนติดตัวเด็กไปตลอดชีวิต กิจกรรมการเรียนรู้ มีทั้งหมด 6 กจิ กรรม ประกอบดว้ ย กิจกรรมท่ี 1 สนิ คา้ และบรกิ าร กจิ กรรมที่ 2 ช่อื สนิ ค้าของหนู กิจกรรมท่ี 3 วางแผนการค้า กิจกรรมที่ 4 ออกแบบโลโก้ กจิ กรรมท่ี 5 ซอ้ื ขาย การทอนเงนิ กจิ กรรมท่ี 6 เป้าหมายของหนู หวังเป็นอย่างยงิ่ ว่า ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้น้ี จะเปน็ ประโยชน์สาหรบั พ่อแม่ ผูป้ กครอง ทจี่ ะช่วยโรงเรยี นจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ เพราะ “โรงเรยี นหยดุ แตก่ ารเรยี นรไู้ มห่ ยดุ ” และหวังว่าชดุ กจิ กรรมการเรียนรูน้ ้ีจะเปน็ ประโยชนต์ อ่ ครูผู้สอนท่จี ะบูรณาการความรูเ้ ป็นองค์ รวมเดยี วกัน อนั จะเป็นประโยชนต์ อ่ การสอนของครูและนักเรียน ต่อไป คณะผจู้ ดั ทา

สารบญั หนา้ เรอื่ ง 1 2 คานา 4 สารบญั 6 บทบาทครู 7 บทบาทนักเรียน 9 บทบาทผู้ปกครอง 10 กจิ กรรมที่ 1 สนิ ค้าและบรกิ าร 11 กจิ กรรมที่ 2 ชือ่ สินค้าของหนู 14 กจิ กรรมที่ 3 วางแผนการคา้ กจิ กรรมที่ 4 ออกแบบโลโก้ กิจกรรมที่ 5 ซอื้ ขาย การทอนเงนิ กิจกรรมท่ี 6 เป้าหมายของหนู เสริมความรศู้ าสตร์พระราชา แบบประเมินกจิ กรรม คณะผจู้ ัดทา

คาชแี้ จง คาช้แี จงการใช้ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ บา้ นเปน็ ฐาน เรื่อง อายนุ อ้ ยร้อยรา้ น 1. ผู้นาชุดกิจกรรมการเรียนรไู้ ปใชศ้ ึกษาบทบาทตามทกี่ าหนด 2. การจัดการเรยี นรใู้ หเ้ รียงลาดับกิจกรรมตั้งแตก่ จิ กรรมที่ 1 จนจบ 3. เมื่อเรยี นจนจบกิจกรรม นกั เรยี นสามารถวางแผนการคา้ เพือ่ สร้างอาชีพ 4. ครูประจาช้ันร่วมกบั ผู้ปกครองทาการวัดผลประเมนิ ผล 5. ครปู ระจาชัน้ แจ้งผลการประเมินให้กบั ครูผสู้ อนทราบ เพ่ือนาไปที่ใชเ้ ป็นคะแนนเกบ็ นักเรยี น 8 รายวชิ า ไดแ้ ก่ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ องั กฤษ สังคมศึกษา การงานอาชีพ สขุ ศึกษา ศิลปะ

บทบาทผปู้ กครอง 1. ศึกษาคาชี้แจงการใชช้ ุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ 2. ประสานงานการเรยี นรู้กับครูประจาชน้ั สง่ ข้อมูลให้ครู รายงานพฤติกรรมการเรยี น 3. กากบั ตดิ ตาม และชว่ ยเหลอื นักเรียน ในการทากิจกรรมการเรียนรู้ และการสง่ งาน ร่วมกบั คุณครปู ระจาชนั้ เพ่อื ประเมนิ ทักษะ สมรรถนะ ผลการปฏิบตั งิ านตามแบบประเมินท่ี กาหนดให้ บทบาทนกั เรียน 1. เลอื กช่องทางส่ือสาร ตามความเหมาะสม ไดแ้ ก่ รปู แบบ on line on hand on demand เพอ่ื รับข้อมูลการเรยี นรูจ้ ากครูประจาช้นั และครูประจาวชิ า 2. ทากิจกรรมที่กาหนดไว้ในชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ 3. ส่งงานผลงาน ให้กับครปู ระจาชน้ั

บทบาทครู 1. ศึกษาวิธีการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล 2. แจ้งวัตถุประสงค์ของการจัดการเรียนรู้ โดยใช้บ้านเป็นฐาน (Home Base Learning) ใหผ้ ปู้ กครองรับทราบ เข้าใจตรงกัน 3. ประสาน แนะนา ผู้ปกครองในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แนะนาการเตรียม สภาพสิ่งแวดล้อมและการใช้สถานการณ์ท่ีบ้านเป็นฐานในการจัดประสบการณ์การ เรียนรู้สาหรบั นกั เรียน 4. ระหว่างการทากิจกรรม คุณครูแต่ละรายวิชาจัดตารางเข้าติดตามการทากิจกรรม ให้ความรู้ คาแนะนาเพ่ิมเติม และหม่ันตรวจสอบความก้าวหน้าในการเรียน และ รายงานผลแกค่ รแู ตล่ ะรายวิชาได้รับทราบรว่ มกนั 5. คุณครูประจาชั้นรวบรวมผลงาน ประเมนิ ผล สรปุ คะแนนแจ้งครูประจาวชิ า

-1- กจิ กรรมท่ี 1 สนิ คา้ และบรกิ าร คาชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นเขยี นชอื่ สินค้าภายในบา้ นและบริการแถวบา้ นมาอย่างละ 5 ข้อ จาแนก ลงในชอ่ งว่างใหถ้ ูกต้อง สนิ คา้ 5 ขอ้ บรกิ าร 5 ขอ้ 1…..…………………………… 1…..…………………………… 2.……………………………... 2.……………………………... 3.……………………………... 3.……………………………... 4..……………………………... 4..……………………………... 5...…………………………….. 5...…………………………….. หลกั ในการเลอื กซอื้ สนิ ค้า นกั เรยี นสามารถศกึ ษาหนงั สอื สงั คม ศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม หนา้ ที่ 98-100

-2- กจิ กรรมที่ 2 ชอ่ื สนิ ค้าของหนู คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นฝึกอา่ นสะกดคาภาษาไทยและภาษาอังกฤษดังตอ่ ไปน้ี ตกุ๊ ตา=doll โทรศพั ท=์ phone กางเกง=shorts นาฬกิ า=watch shirt shirt ลกู บอล=ball เคก้ =cake กระเปา๋ =bag ลกู อม=candy shirt ขนมปงั =bread หนุ่ ยนต=์ robot

-3- คาชแ้ี จง : ให้นกั เรียนเขียนบรรยายโฆษณาสินค้าของตนเองอย่างน้อย 5 บรรทัด …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชอ่ื ส…นิ …ค…้าข…อ…งห…น…ู … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………

-4- นมขน้ หวาน กจิ กรรมท่ี 3 วางแผนการคา้ คาชแ้ี จง : เตรียมอปุ กรณท์ ีใ่ ชใ้ นการขายสนิ ค้า ผงชา ไขม่ กุ การขายชานมไขม่ กุ นา้ ร้อน หลอด แกว้ ขั้นตอนการทา 1. ตม้ น้าเปลา่ ใหเ้ ดอื ด แล้วใสไ่ ข่มกุ ลงไป เป็นระยะเวลา 35 นาที 2. ใชน้ ้าสะอาดล้างเม็ดไข่มุกโดยใชต้ ะแกรง เพ่อื เอาน้าออก 3. ใส่ผงชาลงในนา้ รอ้ น 4. เตมิ นมขน้ หวานลงไปเพอ่ื ให้รสชาตริ สหวาน 5. คนให้ละลาย แลว้ เตมิ นา้ แขง็ ลงไป

-5- คาชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนเขียนอปุ กรณท์ ใ่ี ชใ้ นการขายสินคา้ ............................... ............................... ............................... ชอ่ื สินค้า ................................. ............................... ............................... ............................... ขน้ั ตอนการทา ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

-6- กจิ กรรมท่ี 4 ออกแบบโลโก้ โลโก้หมายถงึ สญั ลักษณ์ของร้านคา้ เรา มไี ว้เพื่อใหผ้ ู้คนจาร้านเราได้ดว้ ยสญั ลกั ษญ์ เช่น 7-11 สญั ลกั ษณ์คือ ไก่ทอดเคเอฟซี สญั ลักษณ์คือ เรามาเรม่ิ ออกแบบโลโก้ ของเรากนั ดีกวา่ อย่าลมื ใสช่ อื่ โลโก้ด้วยนะ จ๊ะ

-7- กจิ กรรมที่ 5 ซอื้ ขาย การทอนเงนิ มารจู้ ักเงนิ ไทยกนั เถอะ ดา้ นหนา้ ดา้ นหลงั 1000 บาท 500 บาท 100 บาท 50 บาท 20 บาท 10 บาท 5 บาท 2 บาท 1 บาท 50 25 ดา้ นหนา้ สตางค์ สตางค์ ดา้ นหลงั

-8- คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นดูภาพแสดงราคาสินคา้ และตอบคาถาม ราคาสินคา้ ใหเ้ งนิ ไดเ้ งนิ ทอน 199 บาท ราคาสินคา้ ใหเ้ งนิ ไดเ้ งนิ ทอน 240 บาท ใหเ้ งนิ ไดเ้ งนิ ทอน ราคาสินคา้ 185 บาท ราคาสินคา้ ใหเ้ งนิ ไดเ้ งนิ ทอน 99 บาท ราคาสนิ คา้ ใหเ้ งนิ ไดเ้ งนิ ทอน 290 บาท

-9- กจิ กรรมท่ี 6 เปา้ หมายของหนู คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นระบุช่อื สินคา้ มา 2 ชนิด และเขียนบรรยายเปา้ หมายในการขายสนิ ค้า ของตนเอง ชือ่ สินคา้ …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ชอ่ื สินคา้ …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… อาชพี ในฝัน …………………………………………………………… ของนักเรยี น …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………..

-10- เสรมิ ความรศู้ าสตรพ์ ระราชา 4 วิธกี ารออมเงนิ งา่ ยๆ ตามแนว พระราชดารกิ ารออมของในหลวง ร.9 1.ทาบญั ชรี ายรบั -รายจา่ ย 2.มนี ้อยกใ็ ชน้ อ้ ย อยา่ สร้างหนี้ ๓.ตง้ั เป้าหมายการออมทีช่ ัดเจน 4.ต่อยอดเงนิ ออมให้งอกเงย และไปให้ถงึ เปา้ ทต่ี ง้ั ไว้

-11- แบบประเมนิ กจิ กรรม กจิ กรรมท่ี 1 สนิ คา้ และบรกิ าร 1.ทกั ษะการจาแนก 2.ทกั ษะการคิด นกั เรยี นประเมนิ ผปู้ กครองประเมนิ ครปู ระเมนิ ดีเยี่ยม ดเี ยย่ี ม ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ดี ดี ไม่ผ่าน ผ่าน ผา่ น ไมผ่ ่าน ไม่ผ่าน กจิ กรรมท่ี 2 ชอ่ื สนิ คา้ ของหนู 1.ทักษะภาษาไทย 2.ทกั ษะภาษาอังกฤษ นกั เรยี นประเมนิ ผปู้ กครองประเมนิ ครปู ระเมนิ ดีเยีย่ ม ดีเย่ยี ม ดเี ยย่ี ม ดี ดี ดี ผ่าน ผา่ น ผา่ น ไมผ่ า่ น ไม่ผ่าน ไมผ่ ่าน

-12- กจิ กรรมท่ี 3 วางแผนการคา้ 1.ทักษะการวางแผน นกั เรยี นประเมนิ ผปู้ กครองประเมนิ ครปู ระเมนิ ดีเยี่ยม ดีเยี่ยม ดีเยีย่ ม ดี ดี ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น ผ่าน ผ่าน ไมผ่ า่ น ไม่ผา่ น กจิ กรรมที่ 4 ออกแบบโลโก้ 1.ทักษะการคิดสรา้ งสรรค์ จินตนาการ นกั เรยี นประเมนิ ผปู้ กครองประเมนิ ครปู ระเมนิ ดีเยี่ยม ดเี ยย่ี ม ดเี ย่ยี ม ดี ดี ดี ผา่ น ผา่ น ผ่าน ไมผ่ ่าน ไม่ผ่าน ไมผ่ า่ น

-13- กจิ กรรมที่ 5 ซอ้ื ขาย การทอนเงนิ 1.ทกั ษะการคานวณทางคณิตศาสตร์ นกั เรยี นประเมนิ ผปู้ กครองประเมนิ ครปู ระเมนิ ดีเยยี่ ม ดเี ย่ียม ดีเยย่ี ม ดี ดี ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น ผ่าน ผ่าน ไมผ่ า่ น ไมผ่ า่ น ครปู ระเมนิ ดเี ยี่ยม กจิ กรรมที่ 6 เปา้ หมายของหนู ดี ผ่าน 1.ทักษะการคิด การวางแผน ไมผ่ ่าน นกั เรยี นประเมนิ ผปู้ กครองประเมนิ ดเี ยย่ี ม ดเี ยี่ยม ดี ดี ผ่าน ผ่าน ไม่ผา่ น ไม่ผา่ น

-14- คณะผจู้ ดั ทา นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดพืชนิมิต(คาสวสั ดิร์ าษฎรบ์ ารงุ ) นางสาวสุวดี กาญจนาภา ผู้ชว่ ยผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นางสาวจารวี อาจเดช กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ นางสาวกมลชนก กาญจนจันทร์ กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาวหทัยรัตน์ ราชเสนา กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ นางสาวสาวติ รี หมน่ื หาญ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ นางสาวจรี วรรณ ปฏวิ งศ์ กลมุ่ สาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม นางณัฐนนั ท์ เสรมิ ศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ นางสาววรรณนิษา พมุ่ อไุ ร กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ุขศึกษาและพลศึกษา