นวัตกรรมฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss สำหรับนักเรียน ป.6

1

คำนำ คณะครูโรงเรียนวัดพชื นิมิต (คำสวัสดิร์ าษฎรบ์ ำรุง) ได้จัดทำแบบฝกึ ทกั ษะฉบับน้ีข้ึนเพ่ือ ฝึกและพัฒนาฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ โดยการบูรณาการจาก 5 กลุ่มสาระ คือ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม และสุข ศึกษา พลศึกษามีจุดเน้นเพื่อต้องการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ความสามารถเพิ่มขึ้นในทุกกลุ่ม สาระ จึงไดจ้ ดั ทำแบบฝึกทักษะเล่มน้ีเพอ่ื ใชส้ ำหรบั จดั การเรยี นการสอนในชน้ั เรยี น แบบฝึกทกั ษะเล่มนี้ จัดเรียงลำดบั ของเนื้อหาให้สอดคลอ้ งกบั การพัฒนาของผู้เรียน โดย ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การอ่าน คำราชาศัพท์ ศัพท์ภาษาอังกฤษ แม่สูตรคูณ และส่ิงต่างๆรอบตัว ซึง่ เปน็ พนื้ ฐานที่สำคญั ต่อการนำไปใช้ในชวี ิตประจำวนั ผเู้ รยี นจะได้ทำกิจกรรม ฝึกปฏิบัติ ตอบ คำถาม เพื่อตรวจสอบความเข้าใจ และสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ ในการจัดทำแบบฝึกทักษะเล่มน้ี ได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดีจากผู้ทรงคุณวุฒิ ครูผู้สอน และสถานศึกษา จึงขอขอบคุณไว้ ณ ทีน่ ้ี คณะครูโรงเรยี นวัดพชื นมิ ติ (คำสวัสด์ิราษฎรบ์ ำรุง) หวังเป็นอย่างยิง่ วา่ แบบฝึกทกั ษะเลม่ นี้ จะเป็นประโยชน์แก่ผู้เรียน ที่จะช่วยให้ผู้เรียนฝึกและพัฒนาฟื้นูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ คณะผู้จดั ทำ 2

เรือ่ ง สารบญั คำนำ หนา้ สารบญั ก ข คำชแ้ี จงสำหรบั นกั เรียน ค แบบฝึกทักษะบรู ณาการ 5 9 - วิชาภาษาไทย 17 - วิชาวิทยาศาสตร์ 19 - วชิ าสังคมศกึ ษา 30 - วชิ าคณิตศาสตร์ 30 - วชิ าองั กฤษ - วิชาสขุ ศึกษา และพลศกึ ษา 3

คำช้แี จงสำหรบั นักเรียน เมื่อนักเรียนนำแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ไปใช้ มีข้อควร ปฏบิ ัติดงั นี้ 1. นกั เรียนทำแบบฝกึ ทักษะเพอ่ื พฒั นาภาวะถดถอยทางการเรยี นรอู้ ยา่ งตัง้ ใจ 2. นักเรียนมีความซื่อสัตย์ โดยไม่คัดลอกเพื่อน หรือให้เพื่อนทำให้ หรือแอบดูคำตอบ กอ่ นทำแบบฝึกทกั ษะ 3. เมื่อนักเรียนไม่เข้าใจแบบฝึกทักษะ ให้นักเรียนสามารถถามจากครูผู้สอนได้ ตลอดเวลา 4. นักเรียนต้องทำแบบฝกึ ทักษะเพ่ือพัฒนาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ ครั้งละ 1 แบบ ฝึกเทา่ นั้น 4

แบบประเมินการเขยี นคำพน้ื ฐาน ชดุ ท่ี ๑ คำชแ้ี จง ให้นกั เรียนเขียนคำพน้ื ฐานตามคำอา่ นทกี่ ำหนดให้ ถา้ เขียนถูก ใส่เครอ่ื งหมาย ✓ ในชอ่ งทเ่ี ขยี นได้ ถา้ เขยี นถูผิด ใสเ่ ครอ่ื งหมาย x ในช่องท่ีเขยี นไม่ได้ ที่ คำอา่ น เขียนคำศัพท์ ประเมนิ การเขียน เขยี นได้ เขยี นไมไ่ ด้ ๑ กด - หมาย ๒ กด - เกน ๓ แค - ร็อด ๔ โคด - สะ - นา ๕ ทา - ยาด ๖ ปรา - กด ๗ สำ - มะ - นา ๘ สี - สะ ๙ อดุ - ทะ - ยาน ๑๐ อะ - นุ - ยาด 5

แบบประเมนิ การเขยี นคำพ้นื ฐาน ชดุ ที่ ๒ คำช้แี จง ใหน้ กั เรียนเขยี นคำพน้ื ฐานตามคำอา่ นท่กี ำหนดให้ ถ้าเขียนถูก ใสเ่ ครอ่ื งหมาย ✓ ในช่องท่เี ขียนได้ ถา้ เขยี นถผู ิด ใสเ่ ครือ่ งหมาย x ในชอ่ งทเี่ ขยี นไม่ได้ ท่ี คำอา่ น เขยี นคำศพั ท์ ประเมินการเขยี น เขยี นได้ เขยี นไม่ได้ ๑ กะ - เสยี น - อา - ยุ ๒ กนั - โชก ๓ โค - ต้า ๔ ประ - ดิด ๕ ยุก – โบ - ราน ๖ พูม - ปัน - ยา ๗ มะ - หัด - สะ - จนั ๘ สัง – ขะ - หยา ๙ วดั - ทะ – นะ - ทำ ๑๐ อี - หยบิ 6

แบบประเมินการเขียนคำพื้นฐาน ชดุ ที่ ๓ คำชแี้ จง ให้นักเรียนเขยี นคำพืน้ ฐานตามคำอ่านที่กำหนดให้ ถ้าเขยี นถูก ใสเ่ ครอ่ื งหมาย ✓ ในช่องทเ่ี ขยี นได้ ถา้ เขียนถผู ดิ ใสเ่ คร่อื งหมาย x ในชอ่ งท่เี ขยี นไม่ได้ ท่ี คำอา่ น เขียนคำศัพท์ ประเมินการเขยี น เขียนได้ เขยี นไมไ่ ด้ ๑ ต้น - กะ - ถิน ๒ คะ - มะ - นา - คม ๓ เดยี - รัด - ฉาน ๔ ปะ - เรียน ๕ มะ - หอ - ระ - สบ ๖ มกั - คุ - เทด ๗ สี – สะ - เกด ๘ สาบ - สนู ๙ เวด - มน ๑๐ อัด - สะ - จัน 7

แบบประเมนิ การเขยี นคำพื้นฐาน ชุดท่ี ๔ คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นเขียนคำพนื้ ฐานตามคำอ่านทก่ี ำหนดให้ ถา้ เขยี นถกู ใสเ่ คร่ืองหมาย ✓ ในช่องที่เขียนได้ ถา้ เขยี นถูผิด ใสเ่ ครือ่ งหมาย x ในช่องทีเ่ ขียนไม่ได้ ท่ี คำอ่าน เขียนคำศพั ท์ ประเมินการเขยี น เขยี นได้ เขยี นไมไ่ ด้ ๑ กรงุ - รัด - ตะ นะ - โก -สนิ ๒ กน - ไก ๓ ขะ – หมี – ขะ - หมนั ๔ ซาม - ไว ๕ นกั - ปราด ๖ บนิ - ทะ บาด ๗ ปราด - ทะ - หนา ๘ ทด – สะ - กัน ๙ สะ - เหน่ ๑๐ โสก - สนั 8

วิทยาศาสตรน์ ่ารู้ เร่อื งการมองสิง่ ต่างๆ ผ่านวัตถุทนี่ ํามากนั้ 9

ใบงาน คะแนนเต็ม 10 วิชาวิทยาศาสตร์ เรอื่ ง การมองเห็นสง่ิ ต่างๆผ่านวัตถุ คะแนนท่ไี ด้ ช่อื ....................................................................ชน้ั .............เลขที.่ ........... คาช้แี จง : ใหน้ กั เรยี นทำเคร่ืองหมำย ✓ ลงในชอ่ งตวั กลำงแตล่ ะชนิดใหถ้ ูกตอ้ ง ท่ี สสารและวัตถตุ ่างๆ ชนิดของตัวกลาง โปรง่ ใส โปร่งแสง ทบึ แสง 1 ลูกบอล 2 กล่องลงั 3 น้ำ 4 กระจกฝ้ำ 5 ตกุ๊ ตำหมี 6 ตู้ไม้ 7 ขวดแกว้ ใส 8 กระดำษสี 9 โอ่งมงั กร 10 แว่นขยำย 11 ไมป้ ิงปอง 12 กระดำษไข 13 กระจกเงำ 14 แว่นสำยตำ 15 อำกำศ 16 แผน่ พลำสติกใส 17 แผน่ อลูมเิ นียม 18 กระดำนดำ 19 ช้อน 20 หมอก ลงชื่อ.....................................................ผู้ประเมิน 10 (........................................................................)

วิทยาศาสตรน์ ่ารู้ เรอ่ื งมวลและแรงโน้มถ่วงของโลก เคยกนิ แอปเป้ิลหรอื ไม่ แอปเป้ิลบางผลมรี สหวาน บางผลมรี สเปรย้ี ว กล่าวกนั ว่าการกนิ แอปเป้ิลวนั ละผล ทาํ ใหห้ า่ งไกลจากโรคภยั ไขเ้ จบ็ ได้ รหู้ รอื ไมว่ า่ ผลแอปเป้ิล กค็ อื มวลของแอปเป้ิลนนั่ เอง มวลเป็น ปรมิ าณเน้อื ของสสารทงั้ หมดท่ี ประกอบกนั เป็นวตั ถุ มหี น่วยเป็นกรมั หรอื กโิ ลกรมั มวลของวตั ถุจะไม่ เปลย่ี นแปลงไม่วา่ วตั ถุจะไปอยู่ ทใ่ี ดบนโลก หรอื ในอวกาศ แตถ่ า้ มเี น้อื ของวตั ถุ บางสว่ นหลุดออกไปหรอื เพมิ่ ขน้ึ มา มวลของวตั ถุจงึ จะ เปลย่ี นแปลง น้ําหนกั เหมอื นกบั มวลของแอปเป้ิลหรอื ไม่ ถา้ ยอ้ นเวลาไปราว 3๐๐ กว่าปีก่อน แอปเป้ิลถอื เป็นจดุ เรม่ิ ตน้ การคน้ พบของ นกั วทิ ยาศาสตร์ ชาวองั กฤษท่านหน่งึ นนั่ คอื เซอร์ ไอแซก นวิ ตนั ทต่ี งั้ ขอ้ สงสยั จากการสงั เกตผล แอปเป้ิลทห่ี ล่น จากตน้ ลงสู่พน้ื ซง่ึ ทําใหน้ ิวตนั คน้ พบว่าโลกมแี รงดงึ ดูดวตั ถุหรอื แรงโน้มถ่วงซ่งึ มที ศิ ทางเขา้ สู่ ศนู ยก์ ลางโลก และการทโ่ี ลกมแี รงโน้มถ่วงกระทาํ กบั วตั ถุ ทาํ ใหว้ ตั ถมุ นี ้ําหนกั เพอ่ื เป็น เกยี รติ แก่ เซอร์ ไอแซก นวิ ตนั นกั วทิ ยาศาสตรจ์ งึ กําหนดหน่วยของแรงเป็น นิวตนั น้ําหนกั ซง่ึ เป็น แรงชนิดหน่งึ จงึ มหี น่วยเป็นนวิ ตนั ดว้ ย 11

ใบงาน คะแนนเต็ม 10 วชิ าวทิ ยาศาสตร์ เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก คะแนนทีไ่ ด้ ชอ่ื ......................................................................ชน้ั .............เลขที.่ ........... แรง ลงชือ่ .....................................................ผูป้ ระเมิน (........................................................................) 12

วิทยาศาสตรน์ ่ารู้ การสงั เคราะหด์ ้วยแสงของพืช การสงั เคราะหด์ ว้ ยแสงเป็นกระบวนการสรา้ งอาหารของพชื อาหารทพ่ี ชื สรา้ งขน้ึ คอื น้ําตาล พชื ใชน้ ้ํา แกส๊ คารบ์ อนไดออกไซดแ์ สงและคลอโรฟิลลใ์ นใบพชื ในกระบวนการสงั เคราะหด์ ว้ ยแสง ผลจากการ สงั เคราะหด์ ว้ ยแสงของพชื นอกจากจะได้ น้ําตาลแลว้ ยงั ไดแ้ ก๊สออกซเิ จนและน้ําอกี ดว้ ย คลอโรฟิลลห์ รอื สารสเี ขยี วจะพบอยบู่ รเิ วณทม่ี สี เี ขยี วของพชื ดงั นนั้ การสงั เคราะห์ ดว้ ยแสงของพชื สว่ นใหญจ่ ะเกดิ ขน้ึ ทใ่ี บ อย่างไรกต็ าม นอกจากใบแลว้ ส่วนอ่นื ๆ ของพชื กส็ ามารถสงั เคราะหด์ ว้ ยแสงได้ เช่น ลําตน้ รากของกลว้ ยไม้ ในกระบวนการสงั เคราะหด์ ว้ ยแสง พชื จะใชค้ ลอโรฟิลลด์ ดู พลงั งานจากแสงอาทติ ย์ รบั แก๊ส คารบ์ อนไดออกไซด์จากอากาศเขา้ ทางปากใบ และใชข้ นรากดดู น้ําจากดนิ แลว้ ลาํ เลยี งสง่ มาตามท่อลําเลยี ง จากรากไปสลู่ าํ ตน้ และใบ อาหารทไ่ี ดจ้ ากการสงั เคราะหด์ ว้ ยแสง คอื น้ําตาล พชื จะเปลย่ี นน้ําตาลเป็นแป้ง เกบ็ สะสมไวต้ าม ราก ลําต้น ใบ หรอื ลําเลยี งไปยงั สว่ นอน่ื ๆ ของพชื ทส่ี รา้ งอาหารไมไ่ ด้ เพอ่ื ใหน้ ําไปใชป้ ระโยชน์ 13

ใบงาน คะแนนเตม็ 10 วิชาวิทยาศาสตร์ เร่ือง การสงั เคราะหด์ ว้ ยแสงของพชื คะแนนท่ีได้ ชอ่ื ......................................................................ชน้ั .............เลขท.ี่ ........... คาชแี้ จง นำข้อควำมที่กำหนดใหไ้ ปเตมิ ในแผนภำพใหถ้ กู ตอ้ ง จงตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้ถูกต้อง 1. สำรสเี ขยี วทอ่ี ยู่ในพชื เรียกว่ำอะไร และมีควำมสำคญั อย่ำงไรในกระบวนกำร สงั เครำะหด์ ้วยแสง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. นำ้ ทพ่ี ชื ใชใ้ นกระบวนกำรสงั เครำะหด์ ้วยแสงมำจำกท่ีใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. อำหำรทไี่ ด้จำกกำรสังเครำะหด์ ้วยแสงคืออะไร และพชื เก็บสะสมไว้ใชป้ ระโยชน์ อยำ่ งไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ .....................................................ผู้ประเมิน 14 (........................................................................)

วิทยาศาสตร์น่ารู้ เร่อื ง สถานะของสาร สมบตั ิของสาร ตวั อย่างของสาร พลาสติก ไม้ หิน เหลก็ จะมปี ริมาตรและรปู ร่างคงที่ ทอง เนื่องจากโครงสรา้ งภายในของสารมี ขวดพลาสติก แก้วน้า เงิน อนุภาคเรยี งชิดติดกนั ทาให้อนุภาค เหรียญ สารไม่สามารถเคลือ่ นที่ได้ ดินสอ ไมบ้ รรทดั ยางลบ ของแข็ ง ตวั อยา่ งของสาร สถานะของ ของเห อากาศ แกส๊ ฮีเลียม สาร ลว แกส๊ หงุ ต้ม ไอน้า สมบตั ิของสาร จะมปี ริมาตรคงที่แต่มรี ปู รา่ งเปล่ียนไป แกส๊ ตามภาชนะ เน่ืองจากโครงสรา้ งภายใน ของสารมีอนุภาค ไมเ่ รยี งชิดติดกนั สมบตั ิของสาร ทาให้อนุภาคภายในสามารถเคลอ่ื นที่ จะมีปริมาตรและรปู รา่ งไมค่ งท่ี ได้ เปล่ียนไปตามภาชนะที่บรรจุ เน่ืองจากโครงสร้างภายในมี ตวั อย่างของสาร อนุภาคท่ีห่างกนั มากทาให้ น้า น้ามนั พืช นม น้าผึง้ อนุภาคสารสามารถเคล่อื นที่ได้ น้ามนั เบนซิน แอลกอฮอล์ อยา่ งอิสระ 15

ใบงาน คะแนนเตม็ 10 วิชาวิทยาศาสตร์ เรอ่ื ง สถานะของสาร คะแนนทไ่ี ด้ ชื่อ....................................................................ชน้ั .............เลขท.่ี ........... คาชี้แจง เลอื กสถำนะของสำรใหต้ รงกบั ลกั ษณะของสำรท่ีกำหนดให้ ของแขง็ ของเหลว แกส๊ 1. มอี นภุ ำคอย่หู ่ำงกนั มำกทำใหม้ ชี ่องว่ำงระหว่ำงอนุภำคมำก 2. ไม่สำมำรถรกั ษำรูปร่ำงใหค้ งที่ได้ แตป่ รมิ ำตรคงที่ 3. มีปริมำตรเท่ำกับภำชนะทีบ่ รรจุ 4. มีรปู ร่ำงคงทไี่ มเ่ ปล่ียนไปมำ 5. มีอนุภำคเรยี งกันเปน็ ระเบียบและชิดกันมำก 6. มีปริมำตรไมค่ งท่ี 7. มีรปู ร่ำงเปล่ยี นไปตำมภำชนะทใ่ี ส่ 8. อนภุ ำคเคล่อื นท่ไี ดอ้ ย่ำงอสิ ระทกุ ทิศทำง ไมเ่ ปน็ ระเบยี บ 9. สำมำรถแทรกเข้ำไปอยู่ในที่วำ่ งไดอ้ ยำ่ งรวดเรว็ เทำ่ กับปรมิ ำตรที่สำรมีอยู่ 10. เมอื่ อุณหภูมสิ งู ข้นึ จะลอยสูด่ ้ำนบน ลงช่อื .....................................................ผ้ปู ระเมิน (........................................................................) 16

คำสอนรัชกาลท่ี 5 ในจดหมายถงึ พระราชโอรสก่อนไปเรยี นยโุ รป พ.ศ.2428 ถา้ กล่าวโดยทวั่ ไป จดหมายฉบับนั้นเป็นจดหมายธรรมดาๆ ฉบบั หนง่ึ ทพ่ี ระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลา้ เจา้ อยู่หวั ทรง พระราชนิพนธ์แกบ่ รรดาพระราชโอรสที่จะออกไปเรยี นหนังสือในยโุ รป เมอ่ื พ.ศ.2428 โดยมใี จความเกยี่ วกับพระบรมราโชวาทถงึ การวางตัว การใชช้ ีวิต การใชจ้ า่ ย ความขยนั หมน่ั เพยี ร และไม่ลืมรากเหง้า ความเป็นไทย เนอ่ื งจากพระองค์มีพระราชประสงค์สง่ พระราชโอรสไปศกึ ษา เพื่อนำความรู้และวิทยาการกลบั มา พฒั นาสยามประเทศ ให้ก้าวหนา้ ทันสมยั และเพื่อป้องกนั แผน่ ดนิ จากจกั รวรรดินิยมตะวนั ตกทม่ี ักอา้ งความชอบธรรมในการยึดครองเมืองอ่ืนวา่ การ ทำใหบ้ า้ นเมืองเจรญิ ก้าวหน้านัน้ เปน็ ‘ภาระของคนขาว’ ในกาลปจั จบุ ัน เรารแู้ ลว้ วา่ รัชกาลท่ี 5 ทรงรักษาเอกราชแผ่นดินสยามไว้ได้ แต่มนี ้อยคนนักทีม่ ีโอกาสได้อ่านเนื้อความ ในจดหมายฉบบั ดังกลา่ ว จดหมายท่แี มจ้ ะเป็นจุดเลก็ ๆ ในประวตั ศิ าสตร์ แต่มีความหมายและคุณคา่ นานา แม้วา่ เวลาจะล่วง ผา่ นมานานกว่า 137 ปี “การซงึ่ จะใหอ้ อกไปเรียนครั้งนี้ มคี วามประสงค์มุง่ หมายแตจ่ ะให้ไดว้ ชิ าความรู้อยา่ งเดียว ไม่มั่นหมายจะให้เป็น เกยี รติยศช่ือเสียงอย่างหนงึ่ อยา่ งใดในชนั้ ” ซ่งึ ยังเป็นผู้เรยี นวชิ าอยู่น้ีเลย เพราะฉะน้ันท่ีจะไปครง้ั น้ีอยา่ ใหไ้ วย้ ศวา่ เป็นเจา้ ใหถ้ อื เอาบรรดาศักดเ์ิ สมอลูกผมู้ ีตระกลู ในกรงุ สยาม …และถ้าเปน็ เจา้ นายแลว้ ต้องรกั ษายศศกั ดิ์ในกิจการทงั้ ปวง ทจี่ ะทำทุกอยา่ งเป็นเครอ่ื งล่อตาล่อหูคนทัง้ ปวงที่จะให้พอใจ ดู พอใจฟัง จะทำอนั ใดก็ตอ้ งระวังตวั ไปทุกอย่าง ท่สี ดุ จนจะซอื้ จ่ายอันใดก็แพงกวา่ คนสามัญ เพราะเขาถือวา่ ม่ังมี เป็นการเปลือง ทรัพย์ในที่ไม่ควรจะเปลอื ง เพราะเหตุวา่ “ถึงจะเปน็ เจา้ ก็ดี เปน็ ไพรก่ ด็ ี เมอ่ื อยใู่ นประเทศไม่ใชบ่ ้านเมืองของตวั กไ็ ม่มอี ำนาจท่ี จะทำฤทธ์ิเดชอันใดผดิ ไปกับคนสามัญได้ เพราะฉะนั้น จงึ ขอห้ามเสียวา่ อย่าได้ไปอวดอา้ งเอง หรอื อยา่ ให้คนใช้สอยอวดอา้ ง ว่าเป็นเจา้ นายอนั ใด จงประพฤตใิ ห้ถูกตามคำส่ังนี้” ใหน้ ักเรียนอ่านบทความดังกล่าว และหาความหมายของคำท่ีกำหนดให้ 1. พระราชนิพนธ์.......................................................................................................................................................... 2. พระราชโอรส........................................................................................................................................................... 3. พระราชประสงค์...................................................................................................................................................... 4. พระบรมราโชวาท................................................................................................................... ................................. 5. จกั รวรรดินยิ ม.......................................................................................................................................................... 6. สยามประเทศ.......................................................................................................................................................... 7. บรรดาศักด์ิ............................................................................................................................. ................................ 8. เอกราช................................................................................................................................................................... คะแนนทีไ่ ด้........................คะแนน ............................................. ผปู้ ระเมนิ 17

พระราชวงั เอกราช สถาปนา พระมหากรุณาธคิ ณุ พระปรชี าสามารถ ใหน้ ักเรียนนำคำท่ีกำหนดใหม้ าแต่งเป็นเรือ่ งราวใหไ้ ด้ใจความ พรอ้ มกับระบายสรี ูปภาพให้สวยงาม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… คะแนนท่ไี ด้........................คะแนน ............................................. ผู้ประเมนิ 18

ชุดที่ 1 ชอ่ื ชนั้ เลขท่ี ขอ้ คำชแี้ จง : จงหาผลลัพธ์ต่อไปนี้ใหถ้ ูกต้อง 1. 2 X 10 20 2. 2 X 1 2 3. 2 X 6 12 4. 2 X 4 8 5. 2 X 5 10 6. 2 X 8 16 7. 2 X 11 22 8. 2 X 12 24 9. 2 X 2 4 10. 2 X 7 14 11. 2 X 9 18 12. 2 X 3 6 คะแนนที่ได้ ................................................. 19 ผูต้ รวจคำตอบ

ชดุ ท่ี 2 ช่ือ ช้นั เลขท่ี ขอ้ คำช้ีแจง : จงหาผลลัพธ์ต่อไปน้ีให้ถกู ตอ้ ง 1. 3 X 9 27 2. 3 X 2 6 3. 3 X 7 21 4. 3 X 6 18 5. 3 X 11 33 6. 3 X 1 3 7. 3 X 5 15 8. 3 X 4 12 9. 3 X 8 24 10. 3 X 3 9 11. 3 X 12 36 12. 3 X 10 30 คะแนนทีไ่ ด้ ................................................. 20 ผตู้ รวจคำตอบ

ชดุ ที่ 3 ชื่อ ชน้ั เลขที่ ขอ้ คำชี้แจง : จงหาผลลพั ธต์ อ่ ไปน้ใี หถ้ ูกตอ้ ง 1. 4 X 7 28 2. 4 X 2 8 3. 4 X 10 40 4. 4 X 8 32 5. 4 X 1 4 6. 4 X 9 36 7. 4 X 6 24 8. 4 X 11 44 9. 4 X 3 12 10. 4 X 4 16 11. 4 X 12 48 12. 4 X 5 20 คะแนนท่ีได้ ................................................. 21 ผูต้ รวจคำตอบ

ชดุ ที่ 4 ชอ่ื ชน้ั เลขท่ี ขอ้ คำชแี้ จง : จงหาผลลพั ธ์ต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง 1. 5 X 1 5 2. 5 X 5 25 3. 5 X 10 50 4. 5 X 7 35 5. 5 X 11 55 6. 5 X 2 10 7. 5 X 4 20 8. 5 X 12 60 9. 5 X 8 40 10. 5 X 6 30 11. 5 X 9 45 12. 5 X 3 15 คะแนนท่ไี ด้ ................................................. 22 ผูต้ รวจคำตอบ

ชุดที่ 5 ชอ่ื ชนั้ เลขที่ ขอ้ คำชแ้ี จง : จงหาผลลพั ธ์ตอ่ ไปนใ้ี หถ้ ูกตอ้ ง 1. 6 X 5 30 2. 6 X 2 12 3. 6 X 9 54 4. 6 X 3 18 5. 6 X 8 48 6. 6 X 11 66 7. 6 X 4 24 8. 6 X 7 42 9. 6 X 12 72 10. 6 X 10 60 11. 6 X 6 36 12. 6 X 1 6 คะแนนทีไ่ ด้ ................................................. 23 ผตู้ รวจคำตอบ

ชุดท่ี 6 ช่ือ ชน้ั เลขที่ ขอ้ คำช้ีแจง : จงหาผลลพั ธต์ อ่ ไปนี้ใหถ้ กู ต้อง 1. 7 X 4 28 2. 7 X 2 14 3. 7 X 5 35 4. 7 X 8 56 5. 7 X 11 77 6. 7 X 9 63 7. 7 X 6 42 8. 7 X 10 70 9. 7 X 1 7 10. 7 X 12 84 11. 7 X 7 49 12. 7 X 3 21 คะแนนทีไ่ ด้ ................................................. 24 ผตู้ รวจคำตอบ

ชดุ ที่ 7 ช่ือ ชน้ั เลขท่ี ขอ้ คำช้ีแจง : จงหาผลลพั ธ์ตอ่ ไปนี้ให้ถกู ต้อง 1. 8 X 5 40 2. 8 X 4 32 3. 8 X 7 56 4. 8 X 6 48 5. 8 X 9 72 6. 8 X 11 88 7. 8 X 2 16 8. 8 X 12 96 9. 8 X 10 80 10. 8 X 8 64 11. 8 X 1 8 12. 8 X 3 24 คะแนนท่ีได้ ................................................. 25 ผู้ตรวจคำตอบ

ชดุ ที่ 8 ช่ือ ชนั้ เลขท่ี ขอ้ คำชแ้ี จง : จงหาผลลพั ธ์ต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง 1. 9 X 1 9 2. 9 X 3 27 3. 9 X 6 54 4. 9 X 10 90 5. 9 X 8 72 6. 9 X 12 108 7. 9 X 5 45 8. 9 X 9 81 9. 9 X 11 99 10. 9 X 7 63 11. 9 X 4 36 12. 9 X 2 18 คะแนนท่ไี ด้ ................................................. 26 ผ้ตู รวจคำตอบ

ชดุ ที่ 9 ชือ่ ชน้ั เลขท่ี ขอ้ คำช้ีแจง : จงหาผลลพั ธต์ ่อไปน้ใี หถ้ กู ต้อง 1. 10 X 5 50 2. 10 X 1 10 3. 10 X 6 60 4. 10 X 10 100 5. 10 X 12 120 6. 10 X 2 20 7. 10 X 7 70 8. 10 X 11 110 9. 10 X 3 30 10. 10 X 8 80 11. 10 X 9 90 12. 10 X 4 40 คะแนนทไี่ ด้ ................................................. ผตู้ รวจคำตอบ 27

ชุดท่ี 10 ชอ่ื ช้นั เลขท่ี ขอ้ คำช้ีแจง : จงหาผลลัพธ์ต่อไปนใ้ี หถ้ กู ตอ้ ง 1. 11 X 8 88 2. 11 X 3 33 3. 11 X 12 132 4. 11 X 11 121 5. 11 X 2 22 6. 11 X 7 77 7. 11 X 1 11 8. 11 X 9 99 9. 11 X 4 44 10. 11 X 10 110 11. 11 X 5 55 12. 11 X 6 66 คะแนนทไ่ี ด้ ................................................. 28 ผูต้ รวจคำตอบ

ชุดท่ี 11 ช่อื ช้นั เลขท่ี ขอ้ คำช้แี จง : จงหาผลลพั ธ์ตอ่ ไปนใี้ ห้ถูกต้อง 1. 12 X 6 72 2. 12 X 8 96 3. 12 X 1 12 4. 12 X 10 120 5. 12 X 3 36 6. 12 X 11 132 7. 12 X 12 144 8. 12 X 4 48 9. 12 X 5 60 10. 12 X 7 84 11. 12 X 9 108 12. 12 X 2 24 คะแนนทไ่ี ด้ ................................................. 29 ผู้ตรวจคำตอบ

Eng สขุ ะ 30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40