แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ป.๓

พ.น./วก. 02 โรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (คำสวสั ดิร์ าษฎร์บำรุง) แบบประเมนิ หน่วยการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๒ เรื่องการบวก และลบจำนวนท่ีมผี ลบวกไมเ่ กนิ ๑๐๐,๐๐๐ เวลาทีใ่ ช้ ๑๘ ช่ัวโมง รหสั วิชา ค๑๓๑๐๑ รายวิชาคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ ครผู ู้สอน นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุม่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดับการประเมนิ มคี วามสอดคล้อง/เช่อื มโยง/เหมาะสม 5 หมายถงึ มากสุดทส่ี ดุ 4 หมายถงึ มาก 3 หมายถงึ ปานกลาง 2 หมายถงึ นอ้ ย 1 หมายถึง น้อยทส่ี ดุ ข้อ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน ที่ 54321 1 ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้นา่ สนใจ กะทัดรัด ชดั เจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 2 มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้/สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น และคุณลักษณะอนั พึงประสงคม์ คี วามเช่ือมโยงกนั อย่างเหมาะสม 3 ความสอดคล้องของสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดกับมาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชว้ี ดั /ผล การเรียนรู้ 4 ความสอดคล้องของสาระสำคัญ/ความคิดรวบยอดกับสาระการเรียนรู้ 5 ความเชือ่ มโยงสัมพนั ธก์ ันระหว่างชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวช้ีวัด / ผลการเรียนรูส้ าระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดสาระการเรยี นรูแ้ ละกจิ กรรมการเรยี นรู้ 6 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคล้องกับมาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวช้วี ัด/ผลการเรียนรแู้ ละสาระการ เรียนรู้ 7 กจิ กรรมการเรยี นรูม้ คี วามครอบคลุมในการพฒั นาผู้เรยี นใหม้ คี วามรู้ทักษะ/กระบวนการ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 8 กิจกรรมการเรียนรมู้ ีความเหมาะสมสามารถนำผเู้ รียนไปสู่การสร้างชนิ้ งาน/ภาระงาน 9 มีการประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ และสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชว้ี ดั /กิจกรรม การเรยี นรู้ 10 ประเด็นและเกณฑ์การประเมินสามารถสะท้อนคุณภาพผเู้ รียนตามมาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ชวี้ ดั /ผลการเรยี นรู้ 11 สื่อการเรียนรู้ในแตล่ ะกจิ กรรม มคี วามเหมาะสมกบั เวลาและการนำไปประยุกต์ใช้ไดจ้ ริง 12 กำหนดเวลาไดเ้ หมาะสมกับกิจกรรม และสามารถนำไปปฏิบัติจรงิ ได้ ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ..................................................................... ......................................................................................................................................................................................... .......... ......................................................................................................................... ........................................................................ ลงชือ่ .................................................................. (นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา) ผูป้ ระเมนิ

พ.น./วก. 02 โรงเรยี นวดั พชื นิมติ (คำสวัสดริ์ าษฎร์บำรุง) แบบประเมินหน่วยการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๒ เร่อื งการบวก และลบจำนวนที่มผี ลบวกไมเ่ กิน ๑๐๐,๐๐๐ เวลาท่ใี ช้ ๑๘ ชั่วโมง รหัสวิชา ค๑๓๑๐๑ รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ ครผู ู้สอน นางสาวจริ ะพันธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมิน มคี วามสอดคล้อง/เชอื่ มโยง/เหมาะสม 5 หมายถงึ มากสุดที่สดุ 4 หมายถงึ มาก 3 หมายถงึ ปานกลาง 2 หมายถึง น้อย 1 หมายถงึ นอ้ ยที่สุด ขอ้ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน ที่ 54321 1 ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้นา่ สนใจ กะทัดรัด ชดั เจน ครอบคลุมเนอ้ื หาสาระ 2 มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้/สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รยี น และคุณลักษณะอนั พึงประสงคม์ คี วามเช่ือมโยงกันอยา่ งเหมาะสม 3 ความสอดคล้องของสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดกับมาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชว้ี ดั /ผล การเรียนรู้ 4 ความสอดคล้องของสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดกบั สาระการเรียนรู้ 5 ความเช่อื มโยงสัมพันธก์ ันระหวา่ งช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้วี ดั / ผลการเรียนรสู้ าระสำคัญ/ความคิดรวบยอดสาระการเรยี นรู้และกิจกรรมการเรยี นรู้ 6 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคล้องกับมาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรยี นรู้และสาระการ เรยี นรู้ 7 กจิ กรรมการเรียนรู้มคี วามครอบคลุมในการพฒั นาผ้เู รียนให้มคี วามรทู้ ักษะ/กระบวนการ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 กจิ กรรมการเรยี นรมู้ คี วามเหมาะสมสามารถนำผเู้ รยี นไปสกู่ ารสร้างชิน้ งาน/ภาระงาน 9 มีการประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ และสอดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ชว้ี ัด/กิจกรรม การเรียนรู้ 10 ประเดน็ และเกณฑ์การประเมินสามารถสะท้อนคณุ ภาพผ้เู รียนตามมาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้ 11 ส่ือการเรยี นรใู้ นแต่ละกิจกรรม มคี วามเหมาะสมกบั เวลาและการนำไปประยุกต์ใชไ้ ด้จริง 12 กำหนดเวลาได้เหมาะสมกบั กิจกรรม และสามารถนำไปปฏบิ ตั ิจรงิ ได้ ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ..................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ....... ลงชอ่ื .................................................................. (นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถิ) ผู้ประเมิน

พ.น./วก. 03 โรงเรยี นวัดพชื นิมติ (คำสวัสดริ์ าษฎร์บำรุง) สรุปผลการประเมนิ หนว่ ยการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๒ เรอื่ งการบวก และลบจำนวนที่มีผลบวกไม่เกนิ ๑๐๐,๐๐๐ เวลาท่ีใช้ ๑๘ ชั่วโมง รหสั วิชา ค๑๓๑๐๑ รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ ครผู ูส้ อน นางสาวจริ ะพนั ธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- แบบประเมนิ หน่วยการเรยี นรู้ ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 12 ขอ้ มีระดบั การประเมิน 5 ระดบั คือ 5 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสม มากท่ีสุด 4 หมายถงึ มคี วามสอดคล้อง/เช่ือมโยง/เหมาะสม มาก 3 หมายถงึ มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสม ปานกลาง 2 หมายถงึ มีความสอดคล้อง/เชือ่ มโยง/เหมาะสม น้อย 1 หมายถงึ มคี วามสอดคลอ้ ง/เชื่อมโยง/เหมาะสม น้อยท่ีสุด ซง่ึ ถอื เกณฑ์ในการแปลความหมายของค่าเฉลย่ี ดังน้ี 4.50 – 5.00 หมายความวา่ มคี วามสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมาะสม มากที่สดุ 3.50 – 4.49 หมายความวา่ มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสม มาก 2.50 – 3.49 หมายความวา่ มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสม ปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายความว่า มคี วามสอดคลอ้ ง/เชื่อมโยง/เหมาะสม น้อย 1.00 – 1.49 หมายความว่า มคี วามสอดคล้อง/เชือ่ มโยง/เหมาะสม นอ้ ยท่สี ดุ คะแนนของผู้ประเมิน ค่า การแปล ข้อที่ รายการประเมิน คนท่ี คนท่ี คนที่ เฉลยี่ ความหมาย 123 1 ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้น่าสนใจ กะทัดรดั ชดั เจน ครอบคลุมเน้อื หา สาระ 2 มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวช้ีวัด/ผลการเรยี นร/ู้ สมรรถนะสำคัญของ ผ้เู รียน และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์มีความเช่อื มโยงกนั อยา่ ง เหมาะสม 3 ความสอดคล้องของสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดกบั มาตรฐาน การเรยี นรู้/ตัวชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้ 4 ความสอดคล้องของสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดกบั สาระการ เรียนรู้ 5 ความเชื่อมโยงสมั พันธก์ ันระหวา่ งช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐาน การเรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ดั /ผลการเรยี นรู้สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด สาระการเรยี นรู้และกจิ กรรมการเรียนรู้ 6 กจิ กรรมการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชีว้ ัด/ผล การเรยี นรแู้ ละสาระการเรียนรู้

-2- คะแนนของผูป้ ระเมิน คา่ การแปล ข้อท่ี รายการประเมนิ คนท่ี คนท่ี คนที่ เฉลี่ย ความหมาย 123 7 กิจกรรมการเรียนรู้มีความครอบคลมุ ในการพัฒนาผเู้ รยี นให้มี ความรูท้ กั ษะ/กระบวนการ สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน และ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 8 กจิ กรรมการเรยี นรูม้ ีความเหมาะสมสามารถนำผู้เรียนไปสกู่ าร สร้างช้ินงาน/ภาระงาน 9 มกี ารประเมนิ ผลตามสภาพจริงและสอดคล้องกับมาตรฐานการ เรียนร/ู้ ตวั ชีว้ ัด/กิจกรรมการเรียนรู้ 10 ประเด็นและเกณฑก์ ารประเมินสามารถสะท้อนคณุ ภาพผเู้ รียนตาม มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชวี้ ดั /ผลการเรยี นรู้ 11 สอ่ื การเรยี นรู้ในแตล่ ะกจิ กรรม มคี วามเหมาะสมกับเวลาและการ นำไปประยุกตใ์ ช้ไดจ้ รงิ 12 กำหนดเวลาได้เหมาะสมกับกิจกรรม และสามารถนำไปปฏบิ ตั ิจรงิ ได้ ภาพรวม สรุปผลการประเมนิ  ผ่าน (ความสอดคล้อง/เชอื่ มโยง/เหมาะสมต้งั แต่ระดับปานกลางขน้ึ ไป)  ผ่าน (ความสอดคลอ้ ง/เชื่อมโยง/เหมาะสมตำ่ กวา่ ระดับปานกลาง) ลงช่ือ.......................................... (นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ประธานกรรมการ ลงชอื่ .......................................... ลงชื่อ.......................................... (นางสาวสุวดี กาญจนาภา) (นางสาวแพรวรงุ่ ศรปี ระภา) กรรมการ กรรมการ

พ.น./วก. 04 โรงเรยี นวดั พืชนมิ ิต (คำสวัสดิร์ าษฎรบ์ ำรงุ ) แบบประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๒ เรอื่ งการบวก และลบจำนวนที่มผี ลบวกไมเ่ กนิ ๑๐๐,๐๐๐ เวลาทใี่ ช้ ๑๘ ชั่วโมง รหัสวชิ า ค๑๓๑๐๑ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓ ครูผู้สอน นางสาวจริ ะพันธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดับการประเมนิ 5 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดบั ดมี าก 4 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดบั ดี 3 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 2 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดับ พอใช้ 1 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดับ ปรบั ปรงุ ข้อท่ี รายการประเมนิ ระดับคะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรียนรู้สอดคล้องสัมพนั ธ์กับหนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ีกำหนดไว้ 2 แผนการจดั การเรียนรู้มีองคป์ ระกอบสำคัญครบถ้วนสมั พันธ์กัน 3 การเขยี นสาระสำคญั ในแผนถูกตอ้ ง 4 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้มีความชัดเจนครอบคลมุ เนื้อหาสาระ 5 กำหนดเน้ือหาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กิจกรรมการเรียนร้สู อดคล้องกับจุดประสงคแ์ ละเนื้อหาสาระ 7 กจิ กรรมการเรียนรสู้ อดคลอ้ งกับจดุ ประสงค์และระดับช้นั ของนกั เรยี น 8 กิจกรรมการเรยี นรูม้ ีความหลากหลายและสามารถปฏิบัติไดจ้ ริง 9 กิจกรรมการเรียนรูเ้ ป็นกิจกรรมทสี่ ง่ เสริมกระบวนการคิดของนกั เรียน 10 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและคา่ นยิ มที่ดีงาม 11 กจิ กรรมการเรยี นรเู้ นน้ ใหผ้ เู้ รียนมีส่วนรว่ มในชนั้ เรียน 12 วสั ดอุ ปุ กรณ์ สอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยีมคี วามหลากหลาย 13 วสั ดุอปุ กรณ์ สอื่ และแหล่งเรียนรู้เหมาะสมกบั เน้ือหาสาระ 14 สง่ เสริมให้ผูเ้ รียนค้นคว้าหาความรู้ จากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ 15 มกี ารวัดและประเมนิ ผลที่สอดคลอ้ งกับจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ด้านเน้ือหาสาระ.............................................................................................................. ......................................... ........................................................................................ ....................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน......................................................................................................................... ....... .......................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ด้านการวัดและประเมนิ ผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ...................................................................................................................................................... ......................................... ด้านอ่ืน ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. (ลงชือ่ )..................................................ผปู้ ระเมิน (นางสาวจิระพนั ธ์ุ ปากวิเศษ) ............./.................../............. ส่ิงท่ไี ด้ดำเนินการแกไ้ ข ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................................................... ................................ (ลงชอื่ )..................................................ผสู้ อน (นางสาวแพรวรุ่ง ศรปี ระภา) ............./.................../............

พ.น./วก. 04 โรงเรยี นวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดิ์ราษฎรบ์ ำรงุ ) แบบประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรูท้ ี่ ๒ เรื่องการบวก และลบจำนวนที่มผี ลบวกไมเ่ กนิ ๑๐๐,๐๐๐ เวลาทใี่ ช้ ๑๘ ชั่วโมง รหัสวชิ า ค๑๓๑๐๑ รายวิชาคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓ ครูผู้สอน นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดับการประเมิน 5 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดมี าก 4 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ดี 3 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 2 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ พอใช้ 1 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ปรับปรุง ข้อท่ี รายการประเมิน ระดับคะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรยี นรู้สอดคล้องสัมพนั ธก์ ับหนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ีกำหนดไว้ 2 แผนการจัดการเรยี นรู้มีองค์ประกอบสำคัญครบถ้วนสัมพนั ธก์ ัน 3 การเขยี นสาระสำคญั ในแผนถูกตอ้ ง 4 จดุ ประสงค์การเรียนรมู้ ีความชัดเจนครอบคลุมเน้ือหาสาระ 5 กำหนดเนอ้ื หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคล้องกับจุดประสงค์และเนื้อหาสาระ 7 กจิ กรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งกับจุดประสงค์และระดับชัน้ ของนกั เรยี น 8 กิจกรรมการเรียนรูม้ ีความหลากหลายและสามารถปฏิบตั ิไดจ้ ริง 9 กิจกรรมการเรยี นรูเ้ ปน็ กิจกรรมทส่ี ง่ เสรมิ กระบวนการคิดของนกั เรียน 10 กจิ กรรมการเรียนร้สู อดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและค่านิยมท่ดี ีงาม 11 กจิ กรรมการเรียนรเู้ น้นให้ผเู้ รียนมสี ่วนร่วมในช้นั เรียน 12 วสั ดอุ ุปกรณ์ สอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยีมีความหลากหลาย 13 วสั ดุอุปกรณ์ สื่อ และแหลง่ เรยี นรู้เหมาะสมกับเนอ้ื หาสาระ 14 สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียนค้นคว้าหาความรู้ จากแหลง่ เรยี นรู้ต่างๆ 15 มกี ารวดั และประเมนิ ผลท่สี อดคล้องกบั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ด้านเน้ือหาสาระ.............................................................................................................. ......................................... ........................................................................................ ....................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน......................................................................................................................... ....... .......................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ด้านการวัดและประเมนิ ผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ...................................................................................................................................................... ......................................... ด้านอ่ืน ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. (ลงช่ือ)..................................................ผูป้ ระเมนิ (นางสาวจริ ะพันธ์ุ ปากวเิ ศษ) ............./.................../............. ส่ิงท่ไี ด้ดำเนินการแกไ้ ข ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................................................... ................................ (ลงชอ่ื )..................................................ผ้สู อน (นางสาวสุวดี กาญจนาภา) ............./.................../............

พ.น./วก. 04 โรงเรยี นวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดิ์ราษฎรบ์ ำรงุ ) แบบประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรูท้ ี่ ๒ เรื่องการบวก และลบจำนวนที่มผี ลบวกไมเ่ กนิ ๑๐๐,๐๐๐ เวลาทใี่ ช้ ๑๘ ชั่วโมง รหัสวชิ า ค๑๓๑๐๑ รายวิชาคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓ ครูผู้สอน นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดับการประเมิน 5 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดมี าก 4 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ดี 3 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 2 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ พอใช้ 1 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ปรับปรุง ข้อท่ี รายการประเมิน ระดับคะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรยี นรู้สอดคล้องสัมพนั ธก์ ับหนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ีกำหนดไว้ 2 แผนการจัดการเรยี นรู้มีองค์ประกอบสำคัญครบถ้วนสัมพนั ธก์ ัน 3 การเขยี นสาระสำคญั ในแผนถูกตอ้ ง 4 จดุ ประสงค์การเรียนรมู้ ีความชัดเจนครอบคลุมเน้ือหาสาระ 5 กำหนดเนอ้ื หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคล้องกับจุดประสงค์และเนื้อหาสาระ 7 กจิ กรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งกับจุดประสงค์และระดับชัน้ ของนกั เรยี น 8 กิจกรรมการเรียนรูม้ ีความหลากหลายและสามารถปฏิบตั ิไดจ้ ริง 9 กิจกรรมการเรยี นรูเ้ ปน็ กิจกรรมทส่ี ง่ เสรมิ กระบวนการคิดของนกั เรียน 10 กจิ กรรมการเรียนร้สู อดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและค่านิยมท่ดี ีงาม 11 กจิ กรรมการเรียนรเู้ น้นให้ผเู้ รียนมสี ่วนร่วมในช้นั เรียน 12 วสั ดอุ ุปกรณ์ สอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยีมีความหลากหลาย 13 วสั ดุอุปกรณ์ สื่อ และแหลง่ เรยี นรู้เหมาะสมกับเนอ้ื หาสาระ 14 สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียนค้นคว้าหาความรู้ จากแหลง่ เรยี นรู้ต่างๆ 15 มกี ารวดั และประเมนิ ผลท่สี อดคล้องกบั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ด้านเน้ือหาสาระ.............................................................................................................. ......................................... ........................................................................................ ....................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน......................................................................................................................... ....... .......................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ด้านการวัดและประเมนิ ผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ...................................................................................................................................................... ......................................... ด้านอ่ืน ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. (ลงชอ่ื )..................................................ผู้ประเมิน (นางสาวจิระพนั ธุ์ ปากวเิ ศษ) ............./.................../............. ส่ิงท่ไี ด้ดำเนินการแกไ้ ข ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................................................... ................................ (ลงชอ่ื )..................................................ผูส้ อน (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ............./.................../............

พ.น./วก. 05 โรงเรยี นวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสด์ิราษฎร์บำรุง) สรปุ ผลการประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๒ เรื่องการบวก และลบจำนวนท่ีมผี ลบวกไมเ่ กิน ๑๐๐,๐๐๐ เวลาทใี่ ช้ ๑๘ ช่ัวโมง รหสั วชิ า ค๑๓๑๐๑ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๓ ครูผู้สอน นางสาวจิระพนั ธ์ุ ปากวิเศษ กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมนิ 5 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ดมี าก 4 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดบั ดี 3 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ นอ้ ย 1 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั น้อยมาก ซ่งึ ถือเกณฑ์ในการแปลความหมายของคา่ เฉล่ยี ดังน้ี (ธานินทร์ ศิลปะจาร.ุ 2555:112) 4.50 – 5.00 หมายความว่า มคี วามเหมาะสมในระดับ ดีมาก 3.50 – 4.49 หมายถงึ หมายความวา่ มีความเหมาะสมในระดบั ดี 2.50 – 3.49 หมายถึง หมายความว่า มคี วามเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายถึง หมายความว่า มีความเหมาะสมในระดับ น้อย 1.00 – 1.49 หมายถงึ หมายความวา่ มคี วามเหมาะสมในระดับ นอ้ ยมาก ข้อท่ี รายการประเมิน คะแนนของผปู้ ระเมิน ค่า การแปล คนที่ 1 คนที่2 คนที่ 3 เฉล่ีย ความหมาย 1 แผนการจัดการเรยี นรู้สอดคล้องสมั พันธ์กับหน่วยการเรยี นรทู้ ี่ กำหนดไว้ 2 แผนการจัดการเรียนรู้มอี งคป์ ระกอบสำคัญครบถว้ นสัมพันธก์ ัน 3 การเขียนสาระสำคญั ในแผนถูกตอ้ ง 4 จดุ ประสงค์การเรยี นร้มู ีความชดั เจนครอบคลมุ เนื้อหาสาระ 5 กำหนดเนอื้ หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กิจกรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งกบั จุดประสงคแ์ ละเน้ือหาสาระ 7 กิจกรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งกบั จดุ ประสงคแ์ ละระดับชั้นของ นักเรยี น 8 กิจกรรมการเรยี นรมู้ ีความหลากหลายและสามารถปฏบิ ตั ิได้จรงิ 9 กิจกรรมการเรียนรเู้ ป็นกจิ กรรมทส่ี ง่ เสรมิ กระบวนการคิดของ นักเรียน 10 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและค่านยิ มทดี่ ีงาม 11 กิจกรรมการเรยี นรู้เนน้ ใหผ้ ้เู รียนมีส่วนรว่ มในช้นั เรียน 12 วัสดุอปุ กรณ์ ส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยีมคี วามหลากหลาย 13 วสั ดอุ ปุ กรณ์ สื่อ และแหลง่ เรียนรเู้ หมาะสมกับเนือ้ หาสาระ 14 สง่ เสริมใหผ้ ้เู รยี นค้นควา้ หาความรู้ จากแหลง่ เรยี นรตู้ ่างๆ 15 มีการวดั และประเมนิ ผลท่ีสอดคลอ้ งกับจุดประสงค์การเรียนรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ดา้ นเนื้อหาสาระ............................................................................................................................. ......................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................................................................................. .. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นกจิ กรรมการเรียนการสอน............................................................................................................................. . .................................................................................................................................................................... ........................... ....................................................................................................... ........................................................................................ ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นการวดั และประเมินผล............................................................................................................................. ........ ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. สรปุ ผลการประเมนิ  ผ่าน (มีความเหมาะสมต้ังแตร่ ะดบั ปานกลางข้ึนไป)  ไมผ่ ่าน (ความเหมาะสมตำ่ กว่าระดบั ปานกลาง) ลงชื่อ.......................................... (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ประธานกรรมการ ลงชอ่ื .......................................... ลงชื่อ.......................................... (นางสาวสวุ ดีกาญจนาภา) (นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา) กรรมการ กรรมการ