รายงานการ อบรมหลักสูตรสุจริตไทย

รายงานการ อบรมหลักสตู รสุจริตไทย จดั โดย เครอื ข่ายสุจริตไทย นางสาวจิระพนั ธุ์ ปากวเิ ศษ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวสั ดริ์ าษฎรบ์ ำรงุ ) สำงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บนั ทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คำสวสั ด์ริ าษฎร์บำรงุ ) ท่ี................................................................................................................................................................. เรอื่ ง รายงานผลการไปประชุม/การอบรม/การสัมมนา/การศึกษาดูงาน เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวสั ดริ์ าษฎร์บำรุง) ตามคำสงั่ /หนงั สือ/บนั ทึกข้อความที่.......................................ลงวันท่ี 31 ตลุ าคม 2562 ให้ข้าพเจ้า นางสาวจริ ะพนั ธุ์ ปากวิเศษ ตำแหนง่ ครู ได้เข้ารว่ มอบรมออนไลน์ https://www.thaihonesty.org/ ลงทะเบียนเขา้ รับการอบรมหลกั สตู รสจุ รติ ไทย ซง่ึ บทเรยี นนี้ จัดทำขึน้ เพ่ือช่วยให้ขา้ ราชการ มคี วามมนั่ คง และมีเกยี รติ ตามที่ทกุ ท่านได้ตั้งใจในการตัดสนิ ใจ เปน็ ข้าราชการช่วยใหท้ ำงานเพื่อบ้านเมือง เพ่ือประชาชน และเพื่อความกา้ วหนา้ ของตนเอง อยา่ งยั่งยนื ดว้ ยความภูมิใจและทีส่ ำคญั บทเรยี นน้ี มแี นวปฏิบัติ ทีจ่ ะชว่ ย ให้เราตัดสนิ ใจอย่างถกู ตอ้ ง ลดความอดึ อดั เม่ือต้องเผชญิ หนา้ กับ เหตุการณ์เส่ียง ต่อการกระทำที่ไม่สจุ ริต หนว่ ยงานที่จัดอบรม เครอื ข่ายสจุ รติ ไทย บัดนี้ การปฏิบตั หิ น้าทร่ี าชการทไ่ี ด้รบั มอบหมายได้เสรจ็ เรียบรอ้ ยแลว้ ขา้ พเจ้าขอรายงานผลการไป ราชการ/การอบรมสัมมนา/การศกึ ษาดงู าน ดงั ต่อไปน้ี ๑. สรุปสาระสำคญั การฝึกอบรม/ศึกษาดูงาน แบบรายงานผลการอบรมหลกั สตู รสุจรติ ไทย ปีการศกึ ษา 2562 1.บทนำ เมอื่ ถามถงึ ความสุจริต ว่าการทำงานในหนา้ ที่ ด้วยความสุจริตจำเป็นไหมต่อการเปน็ ข้าราชการ ข้าราชการทุกคนตอบวา่ จำเป็นมาก และจำเป็นมากทส่ี ุด เมื่อถามถึงประสบการณ์ ในการทำงานเปน็ ขา้ ราชการ ที่ต้องเก่ียวข้องกบั การทุจริต เราใชค้ ำถามวา่ ในชีวิตการเป็นข้าราชการ เคยอึดอัดกบั การทำงาน ในหนา้ ที่ ซ่ึงเส่ียงต่อการทจุ ริตหรือไม่ 93% ตอบวา่ เคย บทเรยี นน้ี จงึ จัดทำขึน้ เพ่อื ชว่ ยใหข้ า้ ราชการ มีความ ม่นั คง และมีเกยี รติ ตามทท่ี ุกทา่ นได้ตง้ั ใจในการตดั สนิ ใจ เป็นขา้ ราชการช่วยใหท้ ำงานเพอื่ บ้านเมอื ง เพื่อ ประชาชน และเพื่อความกา้ วหน้าของตนเอง อย่างยงั่ ยนื ด้วยความภมู ใิ จและที่สำคญั บทเรียนน้ี มีแนวปฏบิ ัติ ทจ่ี ะช่วยให้เราตดั สนิ ใจอย่างถูกต้อง ลดความอดึ อัด เมื่อต้องเผชิญหนา้ กบั เหตุการณ์เส่ียง ต่อการกระทำท่ีไม่ สุจรติ 2. หลกั สูตร ลกั ษณะของหลกั สตู ร เป็นบทเรียนแบบออนไลน์ ใช้เวลาเรยี นประมาณ 30-60 นาที โดยมีเนื้อหาแบง่ ออกเป็น 3 ส่วน คอื สว่ นที่ 1 บทเรียน เพอื่ สร้างความรคู้ วามเข้าใจในพฤติกรรมมนุษย์ทเี่ ส่ียงต่อการคอร์รัปชนั ส่วนที่ 2 กรณีศกึ ษา ใชก้ รณีจรงิ ทมี่ ีคำตดั สินจนถงึ ทส่ี ุดแล้วเพอ่ื เป็นการศึกษา และเปน็ ข้อคิด

สว่ นท่ี 3 การสอบ ใชก้ ารสมมุติเหตุการณ์ เพื่อทดสอบความเข้าใจพร้อมมเี ฉลยเพ่ือเป็นแนวทาง ของผ้เู รยี น ให้นำไปปรบั ใช้เม่ือเผชญิ ปัญหาจริง - แบบทดสอบจะทำให้ผเู้ รยี นได้วิเคราะห์ว่า การกระทำ ดงั กลา่ วนั้น ผิด หรือ ถูก โดยเม่ือผู้เรียนตอบถูก ทุกข้อ ถึงจะสอบผา่ น ซึง่ ผู้เรียนจะไดร้ บั เกียรตบิ ตั รจาก หลกั สตู รทันทีจากระบบ กรณีที่สอบไม่ผ่าน ระบบจะ ใหผ้ ู้เรียนยอ้ นกลบั มาตอบคำถามใหม่เพื่อเปน็ ทบทวนและเรียนรู้ข้อมลู เดิม ซงึ่ เปน็ หน่งึ ในกระบวนการเรยี น ที่มาจากการวิจยั แล้ววา่ จะเป็นการช่วยปลูกฝังชดุ ความคิดใหมใ่ ห้กบั ผูเ้ รียนได้ 2. ความรคู้ วามสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรืออ่นื ๆ ทไ่ี ดร้ บั ในการอบรมนำมาเพื่อพัฒนางานของ หน่วยงาน ดังน้ี หลักคิด เพ่ิมโทษ 1. ปรบั ปรุงกฎหมายเพ่ิมโทษ คอรัปช่นั ในด้านตา่ ง ๆ เช่น บทลงโทษท่ีหนกั ขน้ึ อายุความทยี่ าวนานขน้ึ และการเร่งรัดการดำเนนิ คดี ให้เรว็ ขึน้ และการ ลงโทษอย่างจริงจัง ไม่ว่าผูก้ ระทำความผดิ จะมีตำแหน่งใหญ่โตเพยี งใด เพราะถ้าคอร์รัปช่ันแล้วไม่ถูกลงโทษ ก็ จะแก้ปัญหาคอรร์ ัปช่ันไม่ได้ ในหลายประเทศ กำหนดโทษและดำเนินการอย่างจรงิ จงั ต่อคนท่ีมีตำแหนง่ ซ่ึงทำการคอรร์ ปั ชนั่ เพ่ือทำให้ สังคมปลอดการคอรร์ ปั ช่ัน เช่น - อดีตประธานาธิบดเี กาหลีใต้ 2 คน คอื Chun Doo-hwan และ Roh Tae-woo ตดิ คุกเพราะคดี คอรร์ ัปชั่น - อดตี ประธานศาลรฐั ธรรมนญู ของอินโดนเี ซีย Akil Mochtar ถกู ตัดสินจำคุกตลอดชวี ติ ในขอ้ หา คอร์รปั ชน่ั และฟอกเงิน - ประธานาธิบดไี ต้หวัน Chen Shui-bian และภรรยา ยงั คงอยู่ในคุกตง้ั แต่ปี 2009 มีความผิด ในคดี คอร์รปั ชั่นรับเงินสินบนเกือบ 14 ล้านเหรียญฮ่องกง ซงึ่ ในอดีต เคยเต็มไปด้วยการคอร์รัปช่ัน แตไ่ ด้ใช้มาตรการจริงจังลงโทษข้าราชการช้นั ผใู้ หญม่ ากมาย จนปจั จบุ ันกลายเป็นสังคมท่มี กี ารคอรร์ ัปชนั่ ตำ่ มาก 2. ลดอำนาจการอนมุ ัติ วธิ ีการนี้ คือการทำใหค้ นมอี ำนาจในการอนุมตั ิสัง่ จ่ายในวงเงนิ ท่จี ำกัด เพราะ เงนิ จำนวนสูง เป็นการ เพ่มิ แนวโนม้ ใหต้ ัดสนิ ใจทำการทุจรติ ไดง้ ่าย 3. การเผยแพร่ความรู้ ประสบการณ์ ทักษะ และอื่น ๆ แกผ่ ู้ท่เี ก่ียวข้อง คอื จากการอบรมหลกั สตู รสจุ ริตออนไลน์ พบว่า

งานวจิ ัยชุดหน่งึ ไดพ้ บว่า พฤตกิ รรมการโกงของเรา เกย่ี วข้องกับความนับถือตนเอง คือ ถึงจะโกง แตก่ ย็ งั ต้องการใหต้ นเองและผู้อืน่ มองตวั เองว่าเปน็ คนดี ถงึ ทุจรติ แต่ก็ต้องการการยอมรบั ทำให้แตล่ ะคน ต้องหาเหตุ อธิบายการทุจรติ ให้ตนเองยอมรับได้ คอื สบายใจทีจ่ ะทำแมท้ จุ รติ แต่ก็ต้องให้ตนเองรู้สึกว่าเรายงั เป็นคนดี ผู้ทำการทุจริตจงึ มักจะใช้ข้ออ้างต่าง ๆ เพื่อใหต้ นเองสบายใจ เช่น “ใครๆก็ทำกัน” “ทำโดยเจตนาดี” “ทำเพราะมีความจำเปน็ ” “ทำแลว้ ไม่มใี ครเดือดร้อน” จากงานวจิ ัยนี้ ทำให้เรา มีแนวทางปอ้ งกนั การทจุ ริตได้ เช่น – ใหส้ ังคมมสี ่วนร่วมในการรณรงค์ เช่น การตงั้ กลมุ่ หรอื องค์กรต่อต้านคอร์รัปช่นั เผยแพรส่ ่ือต่าง ๆ จาก หลากหลายกลมุ่ ในสงั คม – แสดงออกในการต่อตา้ นการทจุ รติ รงั เกยี จการโกง เพราะในสังคมทไ่ี ม่ยอมรบั การทจุ ริต ทำให้ ผ้ทู ค่ี ดิ จะทำ ลงั เล และยากท่ีจะอธบิ ายให้ตนเองยงั รู้สกึ ดี ที่ทจุ รติ – ทุกหน่วยของสังคม ตัง้ แตค่ รอบครวั หนว่ ยงาน บรษิ ัท องค์กร และ รฐั บาล ต้องไม่ปลอ่ ยปละละเลยตอ่ การ ทุจรติ ตอ้ งมีมาตรการลงโทษ เพราะจากงานวิจัยพบวา่ การทุจริตเล็ก ๆ นอ้ ย ๆ เป็นการส่งเสรมิ ตนเองให้ทำ การทุจรติ ได้บ่อยข้ึนและมากขึน้ การใหค้ นในองคก์ ร ประกาศเจตนาวา่ จะกระทำการใด ๆ โดยสุจรติ เชน่ ให้พนักงานอา่ นและลงชื่อรบั รองวา่ จะต้ังเบิกค่าใชจ้ า่ ย ตามจริง อย่างสุจรติ ใหน้ ักเรยี น ประกาศเจตนา ลงชอื่ ว่า จะเข้าสอบโดยสจุ รติ ด้วยศักดิ์ศรี ของนักเรียน ซงึ่ จากงานวิจยั พบวา่ ถ้ามีการทำลกั ษณะน้ีคนจะมีแนวโน้มท่ีจะโกงน้อยลง เพราะ ทุกคนอยากมีเกียรติ ได้รับ การยอมรับ และร้สู กึ ดีต่อตนเอง เราสามารถ ลดการทจุ ริตได้โดย การศึกษา ผลจากงานวิจัยด้านพฤติกรรม และจิตวิทยาอีกหลายเร่ือง ซ่ึงเรารวมงานวิจัยและบทความเกีย่ วกบั พฤติกรรมการโกง ไว้ทีเ่ วบ็ ไซต์ สุจริตไทย ๓. เอกสารท่ีได้รับจากการไปราชการ/การอบรมสัมมนา/การศึกษาดงู าน มีดงั ต่อไปน้ี ๓.๑ เกยี รติบตั ร

๔. เกยี รติบัตรรปู ภาพ/ไฟล์รูปภาพประกอบ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ ลงชือ่ ผูร้ ายงาน (นางสาวจริ ะพันธ์ุ ปากวิเศษ ) ตำแหนง่ ครู ความคิดเห็นของฝา่ ยบริหารงานบคุ ลากร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) หัวหน้าฝา่ ยบคุ ลากร ความคิดเหน็ ของผู้อำนวยการโรงเรียน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................... ......................... .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ (นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถ)ิ