คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ

- Slide Master เปน มุมมองสําหรบั การกาํ หนดหนาตา งหลกั ของ PowerPoint ของ Slide มีลกั ษณะคลา ย Theme ของแตล ะหนา - Handout Master เปน มุมมองตนแบบงานนาํ เสนอผลงานประกอบคาํ บรรยายท่ีแสดงตนแบบเอกสารกอนพมิ พ พรอมทง้ั การแกไ ข เชน การปรบั ขนาด - Notes Master เปน มมุ มองตน แบบทกึ ยอ ทแ่ี สดงตนแบบ Slide แตจ ะมสี ว นของพนื้ ท่ีในการบนั ทึกขอความเพื่อใช 1.2 การสรางงานนําเสนอผลงาน การสรา งานนาํ เสนอผลงานในโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ทาํ ไดหลายวธิ ี 1.2.1 การสรางงานนําเสนอใหมจ าก Blank Presentation ดว ยการคลิกแทบ็ File คลกิ เลือกคําส่งั New เลอื กคาํ ส่ัง Blank Presentation แลวคลกิ ปมุ Create 1.2.2 การสรา งงานนาํ เสนอจากแมแ บบ ( Template ) โดยคลิกแท็บ File คลิกเลือกคําสงั่ New คาํ สงั่ Sa mple Templates จะปรากฏ Template ขึน้ มา 1.2.3 การสรางงานใหมจากแบบสไลดส ําเร็จรูป (Themes) โดยคลิกแท็บ File คลิกคําส่ัง New คําสง่ั The mes จะปรากฏสไลดส ําเรจ็ ขึ้นมา 1.2.4 การสรางงานนาํ เสนอจากงานนาํ เสนอทม่ี อี ยูแลว (New from Existing) โดยการคลกิ แทบ็ File คลกิ คําสงั่ New คลิกเลอื กคาํ ส่ัง New from Existing

1.3 การบนั ทกึ งาน การบันทึกงานนําเสนอผลงานทํา ไดห ลายรูปแบบ โดยคลกิ การ แท็บ File เลอื กคาํ ส่งั Save As จะปรากฏไดอะล็อกบ็อกซ Save As ข้ึนมา 1.4 การเปด งานเกามาแกไข การเปด ไฟลงานนาํ เสนอผลงานทบ่ี ันทึกไว เพื่อการปรบั แตง แกไ ขโดยคลกิ ท่ีแทบ็ File คลิกเลือกคําสั่ง Open หรอื กดปุม Ctrl + O 1.5 การออกจากโปรแกรม การเลิกการทาํ งาน หรือออกจากโปรแกรม ทําไดหลายวิธี เชน คลิกแท็บ File คลิก Exit หรือคลกิ ปุม X ที่ Control Button

2. การแทรกและแกไข Slide เม่ือเปด โปรแกรม Microsoft PowerPoint ขน้ึ มาจะมีแผน Slide มาใหหนึง่ แผน ในการสรางนาํ เสนอสามารถแทรกแผน Slide เพ่มิ มาจดั การแกไข ได 2.1 การแทรก Slide การแทรก Slide หรอื การแทรกแผน Slide โดยคลิกท่แี ท็บ Home คลกิ คาํ ส่ัง New Slide จะปรากฏรูป Slide ท่ีมีโครงสรางลักษณะ ตา งๆ ใหค ลกิ เลือกแทรก Slide ตามแบบทต่ี อ งการ 2.2 การคัดลอก Slide แผน Slide ทีต่ กแตง งานนําเสนอไวแ ลว และตองการคัดลอกไปใชกับแผน Slide อ่ืนทาํ ไดโดยการคลกิ ทีแ่ ผน Slide ท่ีตองการคลิก คําสั่ง Copy จากนน้ั คลกิ คาํ สั่งง Paste 2.3 การลบ Slide การลบ Slide ท่ีไมต อ งการหรอื ทีผ่ ดิ พลาดออกไป โดยการคลิกส่ี ไลดที่ตอ งการลบ 2.4 การยาย Slide การยาย Slide เปนการเปลยี่ นตําแหนงของแผน Slide เพ่ือการจดั เรยี กเนอื้ หา

3. การแทรกและจดั การรปู แบบขอ ความ 3.1 การใสข อความใน Slide การใสเนอ้ื หาใน Layout หรือกรอบขอ ความ ใหค ลิกทีต่ ําแหนง ของ Layout ที่ตอ งการ เชน Click to add title คลิกท่ี ขอความนี้ และพมิ พขอ ความหรือช่ือเรื่องงานนําเสนอ 3.2 การปรับแตง ขอความใน Slide การปรบั แตง ขอ ความภายในกรอบขอ ความ มดี ังนี้ 3.2.1 ยอ หรือขยายกรอบขอ ความ 3.2.2 การยายกรอบขอความ 3.2.3 การหมุนกรอบขอ ความ 3.2.4 ปรบั แตงขอความ

4. การแทรกวตั ถุลงใน Slide 4.1 การแทรกรปู ภาพลงใน Slide ขั้นตอนการแทรกรปู ภาพลง Slide โดยคลิกแทบ็ Insert คลกิ คําส่ัง Picture จะปรากฏไดอะลอ็ กบอ็ กซ 4.2 การแทรก Clip Art ลงใน Slide นอกจากรูปภาพที่นาํ มาแทรกลงใน Slide เองแลว ยงั สามารถเลือกรปู สาํ เร็จทโ่ี ปรแกรม Microsoft PowerPoint 201 0 เตรียมไวใ หไ ดอกี ทางเลือกหน่งึ ดว ยการคลิกทแี่ ทบ็ Insert คลกิ คําสงั่ Clip Art 4.3 การแทรกรปู ราง (Shapes) ลงใน Slide รูปรางหรือรูปทรงตางๆ เชน วงกลม สี่เหล่ยี ม รปู ดาว หรือลูกศร เปน องคป ระกอบท่ใี ชแทรกลงใน Slide 4.4 การปรับแตงภาพ การปรบั แตงภาพมีท้ังการปรบั ขนาดภาพ และการตกแตงใสล กู เลนอนื่ ๆใหก ับภาพ ดังนี้ 4.4.1 การยอ หรือขยายรปู ภาพ 4.4.2 การยายตําแหนงรปู ภาพ 4.4.3 การตกแตงและใสลูกเลน ใหกับรปู ภาพ 4.5 การแทรกตารางลงใน Slide การแทรกตารางลงใน Slide โดยคลกิ ท่แี ท็บ Insert คลกิ คาํ สง่ั Table

5. การแทรก Chart และ SmartArt 5.1 การแทรก Chart ลงใน Slide การแทรก Chart ลงใน Slide โดยคลกิ แทบ็ Insert คลกิ คําสง่ั Chart หรอื เพมิ่ Slide ใหม 5.2 การเปล่ยี นประเภท Chart การเปลย่ี นรูปเภท Chart เปนการเปลี่ยนหรือเลอื กใช Chart ตามรปู แบบที่ตองการ โดยคลกิ Chart 5.3 การแกไ ขขอมูลใน Chart กรณีทีส่ รา ง Chart แลวเลือกชว งขอมูลผดิ 5.4 การแทรก SmartArt SmartArt หรือ Diagram เปนการแสดงขอมูลในรูปแบบของรูปภาพหรือกราฟกท่มี ีลําดบั ชั้น 5.5 การแกไข SmartArt การเพมิ่ รูปรางลงใน SmartArt โดยคลกิ เลอื กการรอบของ SmartArt ท่ีตองการเพม่ิ คลิกแทบ็ Desing

6. การแทรกการเชื่อมโยงหลายมติ ิ 6.1 การเชื่อมโยงแผน Slide ถาตอ งการใหเอกสารเสนอผลงานสรา งลิงค ไปมาระหวา งแผน Slide สามารถทําไดเสมอื นหนา เวบ็ ไซตท คี่ ลกิ เชอื่ มโยง ไปมาได 6.2 การเช่อื มโยงไฟลอืน่ การเชื่อมโยงไฟลอื่นมาประกอบการนาํ เสนอผลงาน โดยการเลอื กขอความหรือรูปภาพ ท่ตี องการคลกิ แทบ็ Insert 6.3 การเชือ่ มโยงไปเวบ็ ไซต การเชื่อมโยงไปเว็บไซตใ หแสดงเว็บไซตท ี่ระบุขน้ึ มาประกอบการนาํ เสนอผลงาน 7. การแทรก Transitions และ Animations 7.1 การแทรก Transition การกําหนด Transition ให Slide แตละแผน โดยคลกิ เลอื กแผน Slide 7.2 การแทรก Animation การแทรก Animation ทัง้ ขอความรปู ภาพ ตาราง หรือ วัตถุ อื่นๆ 7.3 การปรบั แตง Animation การปรบั แตง Animation ทําไดโ ดยการใชกลุม คําส่งั ในแทบ็ Advanced Animation และ Timing 7.4 การจดั ลําดบั ในการนาํ เสนอ การจัดลาํ ดับในการนาํ เสนอเปน การกําหนดวาสวนประกอบใดจะปรากฏข้ึนเม่อื ใด

8. การนําเสนอผลงาน 8.1 การแสดง Slide การกําหนดลกั ษณะของการนาํ เสนอผลงาน โดยคลกิ แทบ็ Slide Show 8.2 การเล่อื นหนา ไปและยอนกลบั การนําเสนอผลงานผา นทางหนา จอคอมพวิ เตอร หรอื เครอ่ื งฉาย Projector มีวธิ ีการเล่อื น Slide 8.3 การขา มไป Slide ที่ตองการ การขามไปยังหรอื การเลอ่ื น Slide ไปตําแหนง ที่ตองการ 9. การพิมพงานนาํ เสนอ 9.1 คลิกแท็บ File แลว เลอื กคาํ สัง่ Print จะปรากฏรายละเอยี ดทีเ่ กี่ยวขอ งกบั การพมิ พ 9.2 เลอื กเครือ่ งพมิ พท่ตี องการสงั่ พมิ พใ นชอง Printer 9.3 การหนดรูปการณพ มิ พ เชน 9.3.1 Copies กาํ หนดจํานวนสาํ เนาการพิมพ 9.4 สัง่ พมิ พ โดยคลกิ ปุม Print โดยดรู ูปแบบเอกสารตวั อยางดานขวาใหถกู ตอ งกอนพิมพ

แบบทดสอบ 1.จากภาพ สว นประกอบโปรแกรมนาํ เสนอผลงาน( MS PowerPoint 20 2.จากภาพ สว นประกอบโปรแกรมนาํ เสนอผลงาน (MS PowerPoint 20 10) หมายเลข 3 หมายถึงขอ ใด 10 หมายเลข 8 หมายถึงขอ ใด 1. พนื้ ที่สาํ หรับทํางาน หรือสําหรับสรางสไลด 1. ปมุ สําหรับเลอื กมุมมองสไลด 2. Ribbon คาํ สั่งตามลักษณะการเรยี กใชงาน 2. พนื้ ที่สาํ หรับทาํ งาน หรือสาํ หรับสรา งสไลด 3. ปมุ แสดงมมุ มอง เปน ปมุ สําหรับเลือกมมุ มองสไลด 3. สว นสาํ หรับขยายหนา จอโดยเล่ือนแถบสไลด 4. ปมุ จดั การกับไฟล สรางไฟลใ หม บันทึกไฟล เปด ไฟลเกา 4. แถบแสดงโปรแกรมและชือ่ งาน 5. ขอ 1 และ 2 ถูก 5. ปุมจดั การกับไฟล สรา งไฟลใหม บันทึกไฟล เปด ไฟลเกา 3.จากสว นประกอบโปรแกรมนาํ เสนอผลงาน (MS PowerPoint 2010 มุมมองแบบ Outline View หมายถึงขอใด 1. มมุ มองพ้ืนฐานนในการใชงาน 2. มุมมองตวั เรียงลาํ ดบั ภาพนิ่ง 3. มมุ มองแสดงภาพนงิ่ ทง้ั หมด 4. มมุ มองยอ ขนาด 5. มุมมองแสดงภาพนิ่งและรายละเอียดท้งั หมดไวด านขา ง

4.การสรา งงานนาํ เสนอผลงานจาก Template หมายถงึ ขอ ใด 7.หากตอ งการแทรกขอความลงในสไลด ผูเรียนไมค วรปฏบิ ตั ใิ นขอ ใด 1. การสรางนาํ เสนองานเปลา 1. คลิกบนพนื้ สไลด และพมิ พข อความ 2. การสรางงานนาํ เสนอจากแมแ บบ 2. Insert/Shapes และพมิ พขอความ 3. การสรางงานใหมจ ากแบบสไลดสําเรจ็ รูป 3. คลิกตําแหนง Layout และพมิ พขอ ความ 4. การสรา งงานนาํ เสนอจากงานนําเสนอท่ีมอี ยแู ลว 4. Insert/Text box และพิมพข อ ความ 5. ขอ 1 และ 2 ถกู 5. ขอ 1 และ 3 ถกู 5.หากผูเรยี นสรา งนาํ เสนอผลงานจํานวน 10 หนาสไลด แลว มคี วาม 8.หากผเู รียนตองการปรบั แตง ขอความในสไลด ผเู รียนไมค วรปฏิบัตติ ามขอ ใด ประสงคจ ะเพิม่ ใหเปน 15 หนา สไลด ควรปฏบิ ตั อิ ยา งไร 1. คลกิ ทขี่ อความ กดปมุ Delete 1. คลกิ Home/New Slide 2. กด Ctrl+A กําหนดรปู แบบอกั ษร 2. คลิกแท็บ File Button เลอื ก Close 3. คลิกขอความ กาํ หนดรูปแบบอักษร 3. คลิกแท็บ File Button เลือก Save As 4. ลากทบึ ทข่ี อความ กําหนดรปู แบบอักษร 4. คลกิ Home/Layout 5. คลกิ ที่ View/Slideshow 5. คลิก Home/New Slide/เลอื กลักษณะภาพน่งิ 6.จากขอ 5.หากผเู รยี นตองการเปลย่ี นแปลงเคาโครงสไลดค วรปฏบิ ตั ิ อยางไร 1. Insert/Table 2. Home/Layout 3. Home/New Slide 4. Insert/Shapes 5. ไมมีขอใดถกู

9.หากตองการแทรกการเช่อื มโยงมิติ เพ่อื ใชในการเปดเอกสารอื่นๆ ผเู รียนควรปฏิบัตติ ามขอ ใด 1. ลากทึบขอ ความทต่ี องการ คลกิ Insert/Hyperlink เลือกสไลดใ นแท็บ e-mail Address 2. ลากทึบขอความทต่ี องการ คลกิ Insert/Hyperlink พมิ พ e-mail ในแทบ็ e-mail Address 3. ลากทึบขอ ความทต่ี องการ คลกิ Insert/Hyperlink เลือกสไลดในแท็บ Existing File or web page 4. ลากทบึ ขอ ความทตี่ องการ คลิก Insert/Hyperlink เลอื กไฟลในแท็บ Existing File or web page 5. ขอ 1 และ 2 ถกู 10.กอ นทําการพมิ พเ อกสารนาํ เสนอผลงาน คร้ังตัง้ คา หนากระดาษดว ยวิธใี ด 1. Home/Page Setup 2. Design/Page Setup 3. Home/Slide Orientation 4. Animation/Page Setup 5. Home/Shape Outline



ผงั สาระการเรยี นรู อนิ เทอรเ นต็ การใชอ นิ เทอรเ นต็ สบื คน ขอมูล การใชอินเทอรเ นต็ การใชอนิ เทอรเ นต็ สอ่ื สารขอ มูลสารสนเทศ สบื คนขอ มลู เพือ่ งานอาชีพ และการสอ่ื สาร ขอมลู สารสนเทศ

1. อนิ เทอรเน็ต อนิ เทอรเน็ต(Internet) เปน เครือขา ยคอมพวิ เตอรข นาดใหญท ่มี ีการเชอื่ มตอระหวา งหลายๆเครอื ขา ยทว่ั โลก โดยใชภาษาท่ี ส่ือสารกนั ระหวา งคอมพิวเตอรท ่เี รยี กวา โปรโตคอล ซึง่ ผูใชสามารถใชบ ริการตา งๆ บนอนิ เทอรเน็ตได เชน wwe, e – mail , web board บรกิ ารสบื คน ขอมลู รวมทั้งคดั อกแฟมขอ มลู และโปรแกรม

2. การใชอนิ เทอรเ น็ตสบื คน ขอ มลู อินเทอรเ นต็ เปน การเชอ่ื มโยงขอ มูลจากทั่วโลกเขา ดวยกนั จึงเปนแหลง ทม่ี ขี อ มลู ขนาดใหญ มขี อมลู จํานวนมาก การเขา ถงึ ขอมูล ตางๆ เหลาน้ันจาํ เปน ตอ งมเี ครื่องมอื ชว ยในการสืบคน ท่เี รียกวา โปรแกรมคน หา 2.1 การใช google คน หาขอ มูลจากอินเทอรเน็ต Google เปน เครอ่ื งมอื ทใ่ี หบริการคนหาขอมูลบนอินเทอรเ นต็ หรอื ทีเ่ รียกวา Search engine ทไี่ ดร บั ความนยิ มทัว่ โลก Google จะเปนการเปด ใหบ รกิ ารผา นเว็บเบราวเ ซอรท ผ่ี ใู ชส ามารถพมิ พ wwe.goolge.com ในชอง URL Address ของเวบ็ เบราวเซอร

การคน หาโดยท่ัวไปสว นใหญแลว จะใชข อความเปนคาํ คน สามารถใชเ ครือ่ งหมายบางอยา งประกอบขอ ความเพอ่ื ใหขอบเขตการ คน หาของ Google แคบลง ทาํ ใหผใู ชไ ดขอ มลู ท่ตี รงกับความตองการมากขึ้น เครื่องหมายที่นาํ มาชวยในการคนหา มีดังนี้ 2.1.1 การใชเครื่องหมาย (-) 2.1.2 การใชเครอื่ งหมายคําพดู (“…”) ในการคน หา 2.1.3 การคนหาดว ยคาํ ส่งั OR 2.1.4 การคนหารปู 2.1.5 การใช Google คน หาไฟล 2.1.6 การใช Google แทนเครอื่ งคิดเลข 2.1.7 การคนหาขอ มูลข้ันสูง

3. การใชอ นิ เทอรเ นต็ ส่อื สารขอมลู สารสนเทศ การสื่อสารขอมูล หมายถงึ การรบั -สงขอ มูลระหวางคอมพิวเตอรต ัง้ แต 2 เคร่ืองข้นึ ไปในรปู แบบรหสั ดจิ ทิ ัล โดยผา นระบบสายหรือ ระบบไรสาย เพ่อื ใหคอมพวิ เตอรฝายรบั ขอมลู สามารถนําขอ มลู นัน้ ไปประมวลผลตอ ได 3.1 การใช E-mail รับ-สงขอ มลู E-mail เปนวิธีการหนง่ึ ของการแลกเปลย่ี นขอ ความดิจิทัลที่สะดวก รวดเรว็ และประหยัดถือไดเปนเทคโนโลยีการ ตดิ ตอ สอ่ื สารทไี่ รพ รมแดนและนยิ มใชก ันทวั่ ดลก 3.1.1 การสมคั รสมาชิก Outlook Outlook เปน Free e-mail ของ Microsoft 3.1.2 การเขาใชงาน Outlook การเขาใชง าน Outlook สามารถเขาใชงานผา นเว็บเบราวเ ซอร 3.1.3 การสง จดั หมายดวย Outlook การสง อเี มลสามารถสงถึงผรู บั คนเดี่ยว หรอื หลายคนไดพรอ มกนั 3.1.4 การสง ไฟล หรอื แนบไฟลไ ปกับจดหมาย ในกรณที ตี่ องการสงไฟลแนบพรอ มจดหมาย เชน ไฟลร ูปภาพ 3.1.5 การเปดอา นจดหมาย ในกรณมี จี ดั หมายเขา ในกลองขาเขา ท่ียังไมไ ดเปด อาน ซึ่งจะแสดงดว ยตวั หนา ใหค ลิกท่ี ชื่อจดหมายนัน้ ๆ 3.1.6 การสง จดหมายตอใหผอู ่ืน การสง ตอจดหมายใหผอู นื่ เปน การสง จดหมายทไ่ี ดร ับมา สง ตอ ไปใหผ ูอื่น 3.1.7 การลบจดหมายท่ไี มตอ งการ การลบจดหมายทไ่ี มต อ งการเปนการเพิม่ เน้ือทีใ่ นระบบหรอื จดหมายทไ่ี มต องการ เก็บ

3.2 การสนทนาออนไลนด ว ย Skype Skype เปน โปรแกรมท่ีใชติดตอ สอื่ สารผา นระบบเครอื ขา ยอนิ เทอรเ นต็ ดว ยขอ ความพรอมเสยี งและภาพจากกลอ ง Webcam โดยจะเปน การส่ือสารกาแบบ Real time 3.2.1 การสมคั รใชง าน Skype การใชง าน Skype สามารถดาวนโหลดโปรแกรม Skype มาตดิ ตงั้ เพ่ือใชงานไดฟ รี 3.2.2 การใชโ ปรแกรม Skype หลงั จากตดิ ตงั้ และสรางบญั ชกี ารใชง าน Skype แลว สามารถเขา ใชงาน Skyepe ได ทันที โดยคลกิ Start/All

แบบทดสอบ 1.Search engine มีความหมายตรงกับขอ ใด 4.หากผเู รียนตองการคน หารปู ภาพโดยใช Google ควรปฏบิ ัตอิ ยา งไร 1. การจาํ แนกหมวดหมูขอ มลู 1.พิมพค าํ คน แลวคลิกเมนู รูปภาพ 2.พิมพค าํ คนโดยระบุรปู ภาพไวหนา 2. โปรแกรมทชี่ วยในการสบื คน ขอมูล 3.พิมพค ําคนแลว ตามดว ยคาํ วา รูปภาพ 4.พิมพช ่อื รูปภาพจะปรากฏรปู ภาพอัตโนมัติ 3. การคน หาขอมูลโดยการคนจากขอ ความในเวบ็ เพจ 5.ขอ 2 และ 3 ถกู 4. เคร่อื งมือการคน หาบนอินเทอรเนต็ แบบอาศัยการบันทึกขอ มลู และจดั เกบ็ 5.หากผูเรยี นไดร บั มอบหมายใหคนหาขอมลู การเลย้ี งผึ้ง ผูเรยี นสามารถใช Google คน หา โดยวิธีใด ขอมลู เปนหลกั 1. การเลีย้ งผ้งึ doc 5. ขอ 1 และ 2 ถูก 2. การเลีย้ งผ้ึง Net 2.Search engine แบบ Web directory มีความหมายตรงกับขอใด 3. การเล้ียงผงึ้ filetype:doc 1. การคน หาขอ มลู โดยใชอ ินเทอรเ น็ต 4. การเลีย้ งผ้ึง Document 2. การคนหาโดยอาศัย Meta Tag ในภาษา HTML 5. การเล้ยี งผ้ึง extension:doc 3. การคน หาขอ มูลโดยการคนหาจากขอ ความในเว็บเพจ 6.ถา พิมพค าํ คนั 7*2+320/2 จะปรากฏผลตามขอใด 4. เครือ่ งมือการคนหาบินอนิ เทอรเ นต็ แบบอาศัยการบันทึกขอมูล 1. เวบ็ ไซตค าํ นวณตัวเลข 5. สารบญั เว็บไซตทีส่ ามารถคนหาขา วสารขอ มลู ดวยหมวดหมู 2. รปู ภาพจากตัวเลขทั้งหมด 3.ถา ใช Google คน หาขอมูลดวยเครอ่ื งหมายคาํ พูด (“…”) จะไดผลตามขอ ใด 3. (7*2)+(320/2) = 174 1. คนหาขอมูลเพม่ิ มากขึ้น 4. (7*2)+320)/2 2. แสดงผลทกุ คาํ ในประโยคโดยไมแ ยกคาํ 5. (7*2)+(320/2) = 174 และเว็บทม่ี ีบางสวนปรากฏ 3. คน หาดวยการใชเ คร่ืองหมายชว ยเชื่อมคํา 4. ตัดเรอื่ งผูใ ชไมตองการหรือไมเ กี่ยวของออกไปได 5. คน หาคาํ ท่ีเฉพาะเจาะจง

7.หากเพื่อนของผูเรยี นมคี วามประสงคจะสง จดหมายดว ย Hotmail แตไ มร ู 9.หากผูเ รียนตองการสง จดหมายใหผรู บั หลายคนโดยใช Outlook ควรปฏิบัติ ขั้นตอน ผเู รยี นควรแนะนําอยา งไร อยางไร 1. สรา ง – ต้ังชือ่ เรอื่ ง – เขียนขอ ความ – สง 1. คลกิ ปมุ ถงึ พิมพ e-mail address ผูร ับ 2. สราง – ใส e-mail ผูรบั ชอ งถงึ – เขียนขอความ – สง 2. คลกิ ปมุ ถงึ แลว คลกิ เลือกรายชอ่ื ผตู ดิ ตอ ตามตอ งการ 3. สราง – ใส e-mail ผรู บั ชองถึง - ตั้งชือ่ เรือ่ ง – เขียนขอความ 3. พิมพ e-mail address ผูรับในชอง ถงึ ตามดวย (,) และ e-mail address ผูรบั 4. สราง – ใส e-mail – ใสรหัส – สงขอความ 4. ขอ 1 และ 3 ถูก 5. สราง - ใส e-mail ผรู บั ชอ งถงึ – ตัง้ ชอ่ื เรือ่ ง – เขียนขอความ – สง 5. ไมม ขี อใดถกู 8.ขอใดเปน คําสง่ั ไฟลไ ปกบั จดหมายดว ย Outlook ท่ีถกู ตอ ง 10.ขอ ใดไมใ ชคณุ สมบตั ขิ องโปรแกรม Skype 1. แบบราง 1. รองรับการใชง านผา นเครอื่ งคอมพวิ เตอรเ ทา น้ัน 2. ตวั เลอื ก 2. สามารถสือ่ สารขอความพรอมเสียงงและภาพ 3. แทรก 3. สามารถส่ือสารแบบ Real Time 4. ตอบกลับทัง้ หมด 4. เปนโปรแกรมทใ่ี หบริการฟรี 5. สรา ง 5. สามารถ Video conference ได



ผงั สาระการเรยี นรู การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในปัจจุบนั ไวรัสคอมพิวเตอร์ ผลกระทบของ ผลกระทบของการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ การใชเ ทคโนโลยี สารสนเทศ

1. การใชเทคโนโลยีสารสนเทศในปจจบุ นั ปจจุบันมีการนาํ เทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชใ นหลายสาขาวิชาชพี ท้ังในดา นการศึกษา ธรุ กจิ อุตสาหกรรมการแพทย วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี และดานการประกอบธุรกิจ การทาํ งาน การศกึ ษา หาความรูทาํ ใหค ณุ ภาพชวี ิตของคนใน สังคมปจจบุ นั สะดวกและรวดเรว็ ขึ้น 1.1 การประยกุ ตใชใ นงานดา นการศกึ ษา การนาํ เทคโนโลยสี ารสนเทศมาประยกุ ตใ นดานการศกึ ษาเปนการใชเ ทคโนโลยีดา นการสอนดวยสอ่ื อปุ กรณทท่ี ันสมัย ภายในหองเรยี นมีเครือ่ งฉาย เคร่อื งคอมพิวเตอร และอุปกรณส ื่อสารขอ มลู ตา งๆ สอ่ื ที่นํามาใชใ น ดา นการเรยี นการสอนมีหลายรูปแบบ ขึ้นอยกู บั ความเหมาะสมในการนาํ มาใช เชน หนงั สืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส คอมพิวเตอรช วยสอน 1.1.1 หนังสอื อเิ ล็กทรอนิกส 1.1.2 คอมพวิ เตอรชวยสอน 1.1.3 การเรียนการสอนผานเวบ็ 1.1.4 หองสมุดอิเลก็ ทรอนิกส (e-library) 1.1.5 วิดีโอคอนเฟอเรนซ (Videoconference) 1.1.6 วดิ โี ออนดมี านด (Video on demand) 1.1.7 การสืบคน ขอ มูล 1.1.8 อนิ เทอรเน็ต (Internet)

1.2 การประยกุ ตใ ชง านดา นธุรกิจ เนือ่ งจากธุรกจิ เปนกิจกรรมท่ตี อ งอาศยั ขอ มลู และการตดั สินใจที่รวดเร็ว ทนั ตอ เหตุการณ จงึ จําเปนตองนาํ เทคโนโลยสี ารสนเทศประยกุ ตใชทง้ั ในสว นการเกบ็ ขอ มลู และการเชอื่ มตอ แบบออนไลนเ พือ่ การรบั -สง ขอมูลตลอดเวลา ตัวอยางการประยกุ ตใชเทคโนโลยสี ารสนเทศในดานธรุ กจิ 1.2.1 ระบบสาํ นักงานอตั โนมัติ (Office Automation :OA) 1.2.2 การพาณิชยอ เิ ลก็ ทรอนิกส (e-commerce) 1.2.3 การพาณิชยอิเล็กทรอนิกส (e-business) 1.2.4 การแลกเปลย่ี นขอ มูลทางอิเลก็ ทรอนิกส (Electronic Data Interchange:EDI)

1.3 การประยกุ ตใ ชในงานสาธารณสุขและการแพทย การประยกุ ตใ ชเกย่ี วของกบั งานดานการบรกิ าร การลงทะเบียนผปู วย การสรางเครือขา ยขอมูลทางการแพทย แลกเปลีย่ นขอ มูลของผปู ว ย การใหค าํ ปรึกษาทางไกลโดยแพทยผเู ชี่ยวชาญ โดยการสง สัญสาณผา นสอื่ ใหแ พทยตนทางและ ปลายทางสามารถตดิ ตอ กนั ดว ยภาพเคล่ือนไหวและเสยี งแลกเปลีย่ นขอมูลคนไขระหวา งกนั ได 1.4 การประยกุ ตใชในงานดานการสื่อสารและโทรคมนาคม การประยกุ ตใช เชน การใชโทรศพั ท การเชอื่ มตอเครอื ขา ยอินเทอรเนต็ เทคโนโลยีสารสนเทศดานการสือ่ สาร ขอ มลู และโทรคมนาคมท่นี า สนใจ มีดงั น้ี 1.4.1 ดาวเทยี ว (Satellite) 1.4.2 โครงขา ยบริการส่อื สารรว มระบบดจิ ิทัล (Integrated Service Digital Network :ISDN) 1.4.3 โทรสาร (Fax) 1.4.4 Teletext 1.5 การประยกุ ตใ ชใ นสาขาอตุ สาหกรรมและการผลติ โรงงานอตุ สาหกรรมหลายแหง นาํ ระบบสารสนเทศเพ่ือการจดั การ เขา มาชวยดาน การผลิต การสงั่ ซื้อ การ พสั ดุ การเงนิ บุคลากร และดา นอื่นๆ มกี ารนําคอมพวิ เตอรมาชวยในการออกแบบ 1.6 การประยุกตใ ชในหนว ยงานราชการตา งๆ ปจ จบุ นั ไดมกี ารนําเทคโนโลยีสารสนเทศเขามาใชใ นหนว ยงานราชการตางๆ เชน การทําบตั ร ประจําตวั ประชาชน การเกดิ การตาย การเสยี ภาษอี ากร การทําใบอนญุ าตขับรถยนต 1.6.1 สํานักบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศภาครฐั 1.6.2 การประยกุ ตใ ชดา นสรรพากร

1.7 การประยกุ ตใ ชใ นสาขาดานความมน่ั คงของชาติและทางทหาร การประยุกตใ ช แบงออกเปนดา นตา งๆ ดังนี้ 1.7.1 ดานกฎหมายและการปกครอง 1.7.2 ดา นรัฐสภา 1.7.3 ดานการทหาร 1.8 การประยุกตใชในสาขาบันเทิง การประยกุ ตใช เชน ระบบท่ลี กู คาสามารถจองตัว๋ และเลอื กทีน่ งั่ ทางเวบ็ ไซต จายเงินในเวบ็ โดยผานบตั ร เครดติ การเสนอขาวสารรวมอยูใ นเวบ็ เทคโนโลยสี ารสนเทศถูกนาํ เขา มาใชใ นหนวยงานหรอื องคก รตางๆ ทง้ั ภาครฐั และเอกชนดงั นน้ั ในปจจุบนั จงึ มี การเปด สอนหลักสตู รตา งๆ ทเ่ี กีย่ วกับเทคโนโลยีสารสนเทศในสถานศกึ ษาทกุ ระดบั

2. ไวรสั คอมพิวเตอร ไวรัสคอมพวิ เตอร หมายถึง โปรแกรมชนดิ หนึง่ ทมี่ คี วามสามารถในการสาํ เนาตวั เองเขาไปตดิ อยใู นระบบ คอมพิวเตอรได และถา มีโอกาสกจ็ ะแทรกเขา ไประบาดในระบบคอมพิวเตอรอ น่ื ซึง่ อาจเกิดการนาํ เอาสื่อบนั ทึก ขอมลู ที่ติดไวรัสจากเครอื่ งหนึ่งไปใชอกี เครอ่ื งหนึ่ง 2.1 ประเภทของไวรสั คอมพวิ เตอร 2.1.1 Boot sector viruses 2.1.2 Program viruses หรือ File viruses 2.1.3 Worm 2.1.4 Trojan 2.1.5 Polymorphic viruses 2.1.6 Stealth viruses 2.2 การกาํ จดั ไวรัส การกําจดั ไวรัสเพอ่ื ใหค อมพิวเตอรสามารถกลบั มาใชงานไดเ ปนปกตนิ ้นั จะตอ งตรวจสอบให ชดั เจนวาเคร่อื งนน้ั ตดิ ไวรสั จริง ดว ยการใชโ ปรแกรมเพ่ือตรวจหาและทําลายไวรสั การสํารองขอมลู เปน วธิ กี ารหนง่ึ ทชี่ วยปองกันความเสยี หายขอมูล เน่อื งจากการใชโปรแกรม กาํ จัดไวรัสออกไป โปรแกรมนั้นอาจจะไมสามารถทาํ งานไดตามปกติ หรอื ทาํ งานไมได วิธกี ารตรวจขั้นตน

3. ผลกระทบของการใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศ ความกาวหนาทางดานวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยีทําใหม ีการพฒั นาคิดคนสิ่งอาํ นวยวามสะดวก เทคโนโลยสี ารสนเทศไดเ ขา มาเสริมปจจัยพื้นฐานการดาํ รงชวี ติ การเชอ่ื มโยงเคร่ือขา ยคอมพิวเตอรท าํ ใหสังคมโลกเปน สงั คมแบบไรพ รมแดน 3.1 ผลกระทบในทางบวก จากพฒั นาการของคอมพิวเตอรท่ีสรางมาเพ่ือชวยในการคํานวณเพยี งอยางเดยี่ วจนสามารถทํางานที่ ซบั ซอ น ทํางานตามโปรแกรมทเี่ ขียนไว และชวยการพยากรณล ว งหนา 3.1.1 ชว ยสง เสรมิ ความสะดวกสบายของมนษุ ย 3.1.2 ชวยใหการผลิตในอตุ สาหกรรมดขี ึน้ 3.1.3 ชว ยสง เสริมการคนควา วิจยั 3.1.4 ชวยสงเสริมสุขภาพและความเปนอยใู หดีขึน้ 3.1.5 ชวยสง เสริมสติปญญาของมนุษย 3.1.6 ชว ยใหเศรษฐกจิ เจริญรงุ เรอื ง 3.1.7 ชว ยใหเกดิ ความเขา ใจอันดีระหวา งกนั 3.1.8 ชว ยสงเสริมประชาธปิ ไตย

3.2 ผลกระทบในทางลบ 3.2.1 ทาํ ใหเ กิดอาชญากรรม โจรกรรม 3.2.2 ทําใหความสัมพันธข องมนุษยเสื่อมถอย 3.2.3 ทําใหเ กดิ ความวิตกกังวล 3.2.4 ทําใหเ กิดการเส่ยี งภัยทางดานธุรกจิ 3.2.5 ทําใหม ีการพฒั นาอาวธุ ที่มนี ําอาจจทาํ ลายลางสูง 3.2.6 ทําใหเ กดิ การแพรว ัฒธรรมและกระจายขา วสารท่ไี มเหมาะสมอยา งรวดเรว็ 3.2.7 ทาํ ใหข อ มูลหรือโปรแกรมถูกทําลายไดง า ย 3.3 โรคตดิ อนิ เทอรเนต็ โรคติดอนิ เทอรเนต็ เปนกลมุ อาการทางจิตอยางหน่งึ เกิดจากการใชอนิ เทอรเ นต็ ในการเสพขอ มูลหรอื ขา วสารมาก เกินไป บรกิ ารอินเทอรเนต็ ทมี่ ีลักษณะเปน การสรา งสังคมเสมือน เชนหองสนทนา กระดานเสวนา หรือแมกระทง่ั เกม ออนไลน ซง่ึ โรคตดิ อนิ เทอรเนต็ คลายกบั การติดสารเสพติด แตจ ะจะตางกันที่โรคติดอินเทอรเ นต็ จะสรา งปญหาใหเกิดกับระบบ รางกายทง้ั การกิน การขบั ถาย และกระทบตอการเรยี น สภาพสงั คมของคนๆ น้ัน 3.3.1 อาการเตอื นของการเร่มิ ติดอนิ เทอรเน็ต 3.3.2 รปู แบบและลกั ษณะของการตดิ อินเทอรเน็ตเกนิ ไป 3.3.3 วธิ ีการปองกนั และรกั ษาจากโรคติดอินเทอรเนต็

แบบทดสอบ 1.การประยกุ ตใชเทคโนโลยีสารสนเทศในงานทะเบยี นของสถานศึกษาคือขอใด 4. CAD (Computer-Aided Design) เปน การใชเทคโนโลยีสารสนเทศในดา นใด 1. สบื คนขอ มูล 2. ประชมุ ทางจอภาพ 3. คาํ ปรกึ ษาทางไกล 4. ตรวจสอบผจู บการศกึ ษา 1. ประชุมทางจอภาพ 2. คอมพวิ เตอรช ว ยสอน 3. ชวยในการออกแบบผลติ ภัณฑ 4. ชวยควบคุมกระบวนการผลติ 5. ถกู ทกุ ขอ 5. ถกู ทุกขอ 2.การประยุกตใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศในหางสรรพสนิ คา ท่ชี ัดเจนทีส่ ดุ คือขอ ใด 1. สบื คนขอ มลู 2. ลงทะเบยี นลูกคา 5.โรคตดิ อนิ เทอรเ น็ตมีลกั ษณะตามขอใด 1. ใชอ นิ เทอรเนต็ เกิน 5 ช่ัวโมงตอ วัน 3. เคร่อื งอานบารโคด 4. ติดตอ ซัพพลายเออร 2. ชอบติดตั้งอนิ เทอรเ น็ตทุกท่ี 5. ถกู ทุกขอ 3.ขอใดไมเปนกราประยุกตใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศในงานสาธารณสขุ และการแพทย 3. เม่อื ใชเ ทอรเน็ตแลว จะไมย อมกินขา ว 4. หมกมุนอยกู ับอินเทอรเนต็ ควบคมุ ตนเองไมไ ด 1. คอมพิวเตอรช วยสอน 5. เวียนศีรษะ อาเจียน เครยี ด 2. ลงทะเบยี นผูปวย 3. ใหค าํ ปรกึ ษาทางไกล 6. ขอใดบอกความหมายของไวรัสคอมพิวเตอรไดถ กู ตอ งท่ีสดุ 1. โปรแกรมทสี่ ามารถสาํ เนาตัวเองได 4. ใหค วามรูทางการแพทยแกป ระชาชน 2. เช้ือโรคชนดิ หนึง่ ทต่ี ิดตอ กันบนระบบคอมพวิ เตอร 5. การสรางเครือขา ยขอมูลทางการแพทย 3. โปรแกรมทผี่ ใู ชนิยมคดั ลอกตอ ๆ กนั ไป และฝงตออยูใ นเครอ่ื งคอมพวิ เตอร 4. โปรแกรมประเภทหนง่ึ ที่ประวงครา ยและสรางความเสียหายใหก ับระบบของเคร่อื ง คอมพิวเตอร 5. ถกู ทกุ ขอ

7.หนอน (Worm) มีความหมายตรงขอใด 9.เพราะเหตใุ ดการนาํ เทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชจ งึ ทําใหค วามสมั พนั ธของมนษุ ย 1. ไวรสั ทมี่ คี วามสามารถในการแปรเปลี่ยนตัวเองได เส่ือมถอย 2. ไวรสั ทมี่ ีความสามารถในการทาํ ลายระบบในเครื่อง 1. สงั คมโลกมีสภาพไรพ รมแดน 3. ไวรัสทม่ี คี วามสามารถในการพรางตวั ตอการตรวจจบั ได 2. การใชโปรแกรมสงั คมออนไลน 4. ไวรสั ท่ีเขา มาเพื่อแอบแฝงเพื่อกระทําการบางอยางในเครอ่ื ง 3. การใชเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อกระจายขาวสาร 5. ขอ 1 และ 3 ถูก 4. การใชคอมพวิ เตอรมีลกั ษณะการใชงานเพยี งคนเดยี ว 8.ขอ ใดไมใชข อดีของการนําเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชง าน 5. ถูกทกุ ขอ 1. ชว ยในการสาํ รวจมะโนประชากร 10.ขอใดไมเปน ลกั ษณะของอาชญากรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ชวยแกสมการหลายชน้ั ทมี่ ีตวั แปรจํานวนมาก 1. แกไ ขบญั ชตี ัวเลขดวยคอมพวิ เตอร 3. ชวยคาํ นวณมวลของอากาศทีเ่ คลือ่ นไหวบนผวิ โลก 2. การสง e-mail โฆษณาสินคา 4. ชวยเปนส่ือใหห นุมสาว ทําใหป ระชากรเพิ่มข้นึ ไดมาก 3. การแกไ ขระดบั คะแนนของนกั เรยี น-นกั ศกึ ษา 5. ขอ 1 และ 2 ถูก 4. การแกไขขอ มลู บคุ คลในทะเบยี นราษฏร 5. แกข อ มลู ทถี่ กู ตองใหผดิ



ผงั สาระการเรียนรู สทิ ธผิ ลงานบนอนิ เทอรเนต็ อาชญกากรรมทางคอมพวิ เตอร จริยธรรมและความ จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใชค อมพิวเตอร รบั ผดิ ชอบในการใช และระบบสารสนเทศ คอมพวิ เตอรกับระบบ กฎหมายทเี่ กี่ยวของกับการใชค อมพวิ เตอรก ับระบบ สารสนเทศ สารสนเทศและ งานอาชพี

1. สทิ ธผิ ลงานบนอนิ เทอรเ น็ต สิทธผิ ลงานอนิ เทอรเนต็ เปนสิทธหิ รอื อาํ นาจอนั ชอบธรรมซึ่งบคุ คลพึงมีพึงได โดยไมไปเบยี ดเบยี นคนอน่ื ในส่งิ ท่ีเปน ผลจากการสรางสรรคงานท่ีเผยแพรอยูบนิ อนิ เทอรเ นต็ ดังน้นั การละเมดิ สทิ ธผิ ลงานบนิ อินเทอรเ นต็ จงึ เปน การกระทาํ ใดๆ โดยจงใจหรอื ประมาทเลนิ เลอ ทําใหผ ูอื่นไดรับความเสยี หายในสทิ ธิ หรืออาํ นาจอันชอบธรรมซ่ึงบุคคลพงึ มพี ึงไดตอ ผลงานท่สี รางสรรคแ ละเผยแพรบ นอินเทอรเนต็

2. อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร อาชญากรรมทางคอมพิวเตอรเปน การกระทาํ ท่ผี ดิ กฎหมายใด ซ่งึ อาศัยหรือมคี วามเก่ยี วเนอ่ื งกับระบบ คอมพวิ เตอรห รอื เครอื ขาย 2.1 อาชญากรรมทางคอมพิวเตอรเ กีย่ วกับการเงนิ ลกั ษณะอาชญากรรมเปน อาชญากรรมท่ีขดั ขวางความสามารถขององคก รธรุ กจิ ในการ ทาํ ธรุ กรรม หรอื การดาํ เนนิ กจิ กรรมทางธรุ กจิ ตางๆ 2.2 อาชญากรรมทางคอมพวิ เตอรเก่ยี วกับการละเมิดลิขสิทธิ์ ลักษณะอาชญากรรมเปน การคัดลอกผลงานท่มี ีลขิ สทิ ธ์ิ ในปจจบุ นั คอมพิวเตอรและ อนิ เทอรเน็ตถกู ใชเ ปนสื่อ 2.3 อาชญากรรมทางคอมพิวเตอรเ กย่ี วกบั การเจาะระบบ ลักษณะอาชญากรรมเปน การใหไดมาซึง่ สิทธใิ นการเขาถงึ ระบบคอมพวิ เตอรห รอื เครอื ขายโดยไมไดร ับอนุญาต 2.4 อาชญากรรมทางคอมพิวเตอรเกี่ยวกบั การกอ การรายทางคอมพวิ เตอร การกระทําท่ีเขาขา ยการกอ การรา ยทางอเิ ล็กทรอนิกสจะเกี่ยวขอ งกบั การเจาะระบบ คอมพวิ เตอร 2.5 อาชญากรรมทางคอมพวิ เตอรเ กย่ี วกับภาพอนาจารทางอนิ เทอรเ น็ต อาชญากรรมทางอินเทอรเน็ตถอื วา เปนการกระทําทขี่ ดั ตอกฏหมาย

3. จรยิ ธรรมและความรับผิดชอบในการใชค อมพิวเตอรแ ละระบบสารสนเทศ จรยิ ธรรมมาจากคําวา จริย กับ ธรรมะ จรยิ หมายถึง ความประพฤติ กิรยิ าที่ควรประพฤติ ธรรมะ หมายถึง คณุ ความดี คาํ สง่ั สอน หลกั ประพฤตปิ ฏิบัตใิ นศาสนา ความจริง ความยุตธิ รรม ความถูกตองกฏเกณฑ กฎหมาย เมอ่ื พจิ ารณาตามรปู คาํ จรยิ ธรรม จงึ หมายถงึ ธรรมทีเ่ ปน ขอ ประพฤติปฏิบัติ ศลี ธรรม กฎศีลธรรม 3.1 ความเปน สว นตัว ความเปนสวนตัวของขอมูลและสารสนเทศเปนสิทธิทีเ่ จาของสามารถท่จี ะควบคุมขอ มูลของ ตนเองในการเปด เผยใหก บั ผอู ่ืน 3.2 ความถกู ตอง ความถูกตองของขอ มลู เปนสวนสําคัญท่จี ะทําใหข อ มูลน้นั มีความนา เช่อื ถือ โดยเฉพาะการใช คอมพิวเตอรเพ่ือการรวบรวม จดั เกบ็ และเรยี กใชข อมลู 3.3. ความเปน เจาของ สทิ ธิความเปนเจา ของ หมายถึง กรรมสทิ ธใ์ิ นการถือครองทรัพยส ิน อาจเปนทรัพยสนิ ทั่วไปทจี่ ับ ตองได หรืออาจจะเปนทรัพยส นิ ทางปญ ญาที่จบั ตอ งไมไ ด 3.4 การเขา ถึงขอมลู การเขาถึงขอ มูลเปน การใหบ ุคคลเขา ถึงและใชประโยชนในขอ มลู ได การเขา ถึงขอมลู ใดๆ จะตอ งมี วิธีการปอ งกนั กบั ขอ มูลของผใู ชท่ไี มสวนเกี่ยวขอ ง

4. กฎหมายทเี่ กยี่ วของกับการใชค อมพิวเตอรก ับระบบสารสนเทศ กฎหมายทเี่ กย่ี วขอ งกับกบั การใชค อมพวิ เตอรกับระบบสารสนเทศเปนพระราชบัญญัตวิ า ดวย การกระทําความผดิ เกีย่ วกับคอมพิวเตอร พ.ศ. 2550 พระราชบญั ญัตฉิ บับนแ้ี บง เปน 2 สวนหลกั คอื หมวด 1 วาดว ยความผิดเด่ียวกับ คอมพวิ เตอร และหมวด 2 วาดว ยเรอื่ งอาํ นาจหนา ท่แี ละบทบาทของพนกั งานเจา หนา ท่ี ดังน้ี หมวด 1 วาดวยความผดิ เกย่ี วกบั คอมพวิ เตอร หมวด 2 วา ดว ยเรอื่ งอํานาจหนา ท่แี ละบทบาทของพนักงานเจา หนาที่

แบบทดสอบ 1.ขอใดไมเ ปน จรยิ ธรรมในการใชคอมพวิ เตอรกับระบบสารสนเทศ 4.เพราะเหตใุ ดการละเมิดสทิ ธผิ ลงานบนิ อินเทอรเนต็ จงึ ทาํ ไดง า ย 1. การใหข อ มลู ควรอา งอิงแหลง ขา วได 1. อนิ เทอรเนต็ มคี วามเร็วเพม่ิ ขึน้ 2. ไมตอบกลบั จดหมายอเิ ล็กทรอนิกส (e-mail) 2. คอมพวิ เตอรม ีความสามารถสูงขึ้น 3. ไมใ ชค อมพวิ เตอรรบกวนการทํางานของผอู ่นื 3. ผูใชมีความสามารถดานการใชงานคอมพิวเตอรสูงขน้ึ 4. ไมใ ชคอมพวิ เตอรเ พ่ือการโจรกรรมขอ มูลขาวสาร 4. ผลงานถูกเก็บในรปู อเิ ลก็ ทรอนิกส ศักยภาพการเผยแพรงานแบบไรเ ขตแดน 5. ถูกทุกขอ 5. ถกู ทุกขอ 2.ขอ ใดไมเปนจรยิ ธรรมในการใชค อมพวิ เตอรก บั ระบบสารสนเทศ 5.อาชญากรรมทางคอมพิวเตอรม ีความหมายตรงกบั ขอ ใด 1. ใชคาํ สภุ าพในการ Chat 1. การทํารายกันดว ยอุปกรณค อมพิวเตอร 2. ไมเ ปดดแู ฟมขอ มูลผอู ่ืน 2. การลักขโมยคอมพวิ เตอรและอปุ กรณ 3. ฝากโฆษณาสนิ คา ไปกับ e-mail 3. การกระทําผิดกฎหมายเกยี่ วกบั ระบบคอมพิวเตอร 4. ไมใ ชคอมพวิ เตอรสรางหลกั ฐานทีเ่ ปน เทจ็ 4. การกระทําที่ผิดกฎหมายใดๆ ซึง่ อาศยั หรอื มีความเกี่ยวเน่ืองกบั ระบบ 5. ขอ 1 และ 2 ถูก 3.ขอใดเปนความรับผิดชอบในการใชคอมพิวเตอรก ับระบบสารสนเทศ คอมพิวเตอรห รอื เครือขา ย 1. แอนเปด ไฟทุกครั้งหลกั เลิกใชค อมพิวเตอร 5. ถกู ทกุ ขอ 2. จอยเขียนช่อื ผแู ตงไวในบทความออนไลน 3. หนนู าเอาเครอ่ื งคอมพวิ เตอรเ พอ่ื นไปซอ นไวเ พราะทําตกเสยี หาย 4. ดาํ รงสง e-mail ไปหลอกเอารหสั ผา นจากเพื่อนมาใชงาน 5. ไมมขี อ ใดถูก

6.ขอใดเปน ลกั ษณะของอาชญากรรมทางคอมพวิ เตอร 9.การกระทาํ ในลกั ษณะใดไมถ อื วาเปนความผิดกฎหมาย 1. เอขโมยคอมพิวเตอร 1. เขาระบบดว ยรหสั ผูอ่ืน 2. บีหลอกขายคอมพิวเตอรและอุปกรณ 2. ตัดตอ ภาพผอู ่ืนแทนตัวเองเขา ระบบ 3. ซเี จาะระบบคอมพวิ เตอรห รอื เครือขา ย 3. เผยแพรหรอื สง ตอ ซง่ึ ขอมลู คอมพวิ เตอร 4. ดใี ชค อมพิวเตอรและเครอื ขายในที่สาธารณะ 4. สง ขอ มลู คอมพิวเตอรโดยปกปดหรอื ปลอมแปลงแหลง ท่ีมาของการสง ขอ มลู 5. ขอ 1 และ 2 ถกู 5. ขอ 1 และ 2 ถกู 7.การละเมดิ ลขิ สทิ ธ์มิ คี วามหมายตรงกับขอใด 10.ความเปนสว นตวั (Information privacy) มีความหมายตามขอใด 1. การใชผลงานที่มลี ิขสทิ ธิ์ 1. ความนาเช่ือถอื ไดของขอมูล 2. การคัดลอกผลงานท่ีมีลิขสิทธิ์ 2. ระดบั การเขาใชต ามสทิ ธทิ ่กี ําหนด 3. การซอ้ื ขายผลงานทีม่ ลี ิขสทิ ธิ์ 3. กรรมสิทธิใ์ นการถือครองทรัพยสิน 4. การละเมดิ ลิขสทิ ธิ์ทางคอมพิวเตอร 4. สทิ ธทิ เ่ี จา ของสามารถทีจ่ ะควบคุมขอ มูลของตนเอง 5. การนาํ ผลงานหรอื ไฟลวดิ ีโอไปโพสบนอนิ เทอรเ นต็ 5. การอยอู ยางสงบ ปราศจากส่ิงรบกวนทกุ ประเทศ 8.ถาเชอรแี่ อบเปด เครอื่ งคอมพวิ เตอรข องแอนเพื่อใชง านทว่ั ไป มีความผดิ หรือไม 1. ไมม ีความผิด เพราะไมไดท าํ ผดิ อะไร 2. มีความผดิ ตามมาตรา 9 ทําใหเ สียหาย 3. มคี วามผิดตามมาตรา 5 เขาถึงโดยมชิ อบ 4. มีความผดิ ตามมาตรา 11 การสงขอมูลคอมพวิ เตอร 5. ไมม ขี อ ถูก

Thanks !