สำรอง

PORTFOLIO โรงเรียนสุทธิ์รักษ์ อ.จะนะ จ.สงขลา แบบรายงานผลการปฏิบัติการสอน 6420117165 นางสาวภาวินี เจริญกุล คณะศึกษาศาสตร์ วิชาเอกการศึกษาปฐมวัย อาจารย์นิเทศ อาจารย์ธวัชชัย ศรีเทพ รายวิชา 262-111 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1

แบบรายงานผลการปฏบิ ัตกิ ารสอน นางสาวภาวนิ ี เจริญกลุ รหสั นักศึกษา 6420117165 คณะศึกษาศาสตร์ วชิ าเอกการศึกษาปฐมวัย รายงานฉบบั นี้เป็นสว่ นหนึง่ ของรายวชิ า 262-111 ปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศึกษา 1 มหาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตปตั ตานี ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

ก คำนำ รายงานฉบับนีเ้ ปน็ แบบรายงานการสังเกตการณ์สอนในสถานศกึ ษาในรายวิชา 262-111 ปฏบิ ัตกิ าร สอนในสถานศกึ ษา 1 (รหัส 64) ปีการศกึ ษา 2565 จดั ทำข้นึ เพอื่ รวบรวมขอ้ มลู และกิจกรรมตา่ งๆทไี่ ด้ สังเกตการณ์สอนในสถานศกึ ษาของโรงเรียนสุทธร์ิ กั ษ์ อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา ตลอดระยะเวลา 3 สปั ดาห์ ตั้งแตว่ ันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ.2565 ถงึ วนั ท่ี 7 มถิ นุ ายน พ.ศ.2565 ภายในรายงานประกอบไปด้วยประวัติ และโครงสร้างของโรงเรียน แบบแผนการดำเนินงาน สรปุ ข้อมลู การสังเกตจากแบบบันทึกการสงั เกต และแบบ บันทึกการฝึกปฏบิ ตั ิการสอน ข้าพเจา้ ขอขอบพระคุณ คณะครฝู า่ ยปฐมวัย และ ครวู รางคณา ขวญั ทองยม้ิ ครูสุปราณี พนั ธริ ครพู ี่เลย้ี งในการสังเกตการณส์ อนคร้งั น้ี และท่สี ำคญั ยิ่งคือ นางธัญลักษณ์ สุทธิสว่าง ผู้อำนวยการโรงเรียน สุทธ์ริ ักษ์ และ นางณัฐชญา สทุ ธิสว่าง รองผู้อำนวยการโรงเรยี นสุทธ์ริ กั ษ์ ทอ่ี นุเคราะหส์ ถานศึกษาและให้ คำแนะนำในการปฏบิ ัติการสอนในสถานศกึ ษา ท้ายที่สดุ ขอขอบพระคุณ อาจารยธ์ วชั ชัย ศรเี ทพ อาจารย์ นเิ ทศมหาวิทยาลยั ท่ีให้คำแนะนำและความชว่ ยเหลือในด้านต่างๆ ทำให้ขา้ พเจา้ ประสบความสำเร็จลลุ ่วงใน การสังเกตการณส์ อนครงั้ น้ี หากมีข้อผิดพลาดประการใดทางผจู้ ดั ทำต้องขออภัยมา ณ ทน่ี ี้ด้วย นางสาวภาวินี เจริญกลุ ผจู้ ัดทำ

สารบญั ข เรอื่ ง ขอ้ มลู พ้นื ฐานโรงเรยี น หน้า - ข้อมลู ทัว่ ไป 1 - ปรชั ญา 1 - พนั ธกจิ 1 - เปา้ หมาย 1 - เอกลักษณ์ 2 - อตั ลกั ษณ์ 2 - ประวัติโรงเรยี นโดยยอ่ 2 - แผนที่โรงเรียน 3 - โครงสร้างการบริหารโรงเรียนสทุ ธ์ิรกั ษ์ 4 4 แบบแผนการดำเนินงาน - แผนการดำเนินงานในสัปดาหท์ ่ี 1 ( 17 พฤษภาคม – 23 พฤษภาคม ) 5 - แผนการดำเนินงานในสัปดาหท์ ี่ 2 ( 24 พฤษภาคม – 30 พฤษภาคม ) 5 - แผนการดำเนนิ งานในสัปดาห์ที่ 3 ( 31 พฤษภาคม – 7 มถิ นุ ายน ) 6 7 สรปุ ข้อมลู การสงั เกตจากแบบบนั ทกึ การสังเกต - สรปุ ข้อมลู การสังเกตในระยะเวลา 3 สัปดาห์ 8 8 แบบบนั ทึกการฝกึ ปฏบิ ัติการสอน สปั ดาห์ที่ 1-3 จากระบบ Lms2 - แบบบกั ทกึ การฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารสอนสปั ดาห์ที่ 1 9 - แบบบักทึกการฝึกปฏบิ ตั ิการสอนสปั ดาห์ท่ี 2 9 - แบบบกั ทึกการฝกึ ปฏบิ ตั ิการสอนสัปดาหท์ ี่ 3 11 13 ภาคผนวก - ภาพถา่ ยกจิ กรรมการฝกึ ปฏิบัติการสอน 16 - ภาพถ่ายการจดั ปา้ ยนเิ ทศเพื่อสง่ เสรมิ ความรู้ให้กบั นกั เรียน 16 31

1 ข้อมูลพนื้ ฐานโรงเรยี น ขอ้ มูลท่วั ไป ชอ่ื โรงเรียนสทุ ธิ์รักษ์ ทต่ี ้ัง 21 หมทู่ ี่ 2 ตำบลบา้ นนา อำเภอจะนะ จงั หวัดสงขลา สงั กัดสำนกั งาน คณะกรรมการการศึกษาเอกชน ไดร้ ับอนุญาตจัดต้ัง เมอื่ พ.ศ. 2505 เปิดสอนระดบั ชั้นเตรยี มอนุบาลถึง ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 เน้ือที่ 2 ไร่ 11.6 ตารางวา เขตพ้ืนทบี่ รกิ าร สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา ประถมศึกษาสงขลา เขต 3 ปรชั ญาโรงเรยี น ความรู้ คู่ คณุ ธรรม วิสยั ทัศน์ โรงเรยี นแห่งความสุข พัฒนาผู้เรียนใหม้ คี วามรู้ ความสามารถ เป็นเลิศทางวิชาการ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และเป็นพลเมืองท่ดี ีของสงั คม พันธกิจ 1. พฒั นานักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาหลกั สตู รขน้ั พื้นฐาน มคี ุณลักษณะทพ่ี ่ึงประสงค์ อัน ประกอบด้วย รู้ทันโลก เรยี นรชู้ ำนาญปฏิบตั ิ รวมพลังสรา้ งสรรคส์ งั คม และรักษว์ ฒั นธรรมไทย ใฝส่ ันติ 2. พัฒนาหลกั สตู รข้นั พืน้ ฐาน จัดระบบการเรยี นรู้ทกุ กลุ่มสาระใหม้ ีความหลากหลาย เพ่ือให้ผเู้ รียนนำความรู้ บรู ณาการเชื่อมโยงในชวี ิตประจำวนั ได้ 3. พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี 4.พัฒนาโรงเรยี นให้มีคณุ ภาพดา้ นวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามมาตรฐาน สสวท. 5. พัฒนาครูให้เปน็ ผมู้ คี วามสามารถในการจดั การเรยี นร้ทู เ่ี นน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั 6. พฒั นาระบบการจัดการและมสี ่วนรว่ มเพ่อื รองรบั การกระจายอำนาจให้ประสทิ ธภิ าพในการทำงาน 7. พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้มีคณุ ภาพและทันสมัย 8. เปดิ โอกาสใหช้ มุ ชน ผู้ปกครอง องค์กรของรฐั และเอกชนเขา้ มามสี ่วนรว่ มในการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน และสถานศกึ ษา

2 เป้าหมาย 1. พัฒนาผ้เู รยี นเปน็ บุคคลแห่งการเรยี นรู้ มคี วามรู้ มีทกั ษะมีสมรรถนะตามหลกั สตู ร และมคี ณุ ลักษณะของ ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มสี ขุ ภาวะทีเ่ หมาะสมตามวยั มีความสามารถในการพ่ึงพาตนเอง และเป็นพลเมอื ง พล โลกทดี่ ี (Global Citizen) 2. ปลูกฝงั ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ มท่พี ึงประสงค์ 3. เพ่ือพฒั นาผูเ้ รยี นใหม้ ีทกั ษะการเรียนรูท้ ่ีเน้นการคดิ สร้างสรรค์ การคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ สามารถ ประยุกต์ใช้ความร้ทู างวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแกป้ ัญหา 4. ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาเป็นบคุ คลแหง่ การเรียนรู้ มคี วามรู้ และจรรยาบรรณ ตาม มาตรฐานวชิ าชพี 5. สถานศกึ ษาจดั องคก์ รโครงสร้างและระบบการบริหารงานอย่างเป็นระบบครบวงจร เอกลักษณ/์ อตั ลกั ษณ์ เอกลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา “ เรยี นดี มีมารยาท “ เรยี นดี หมายถงึ นักเรียนโรงเรยี นสทุ ธร์ิ ักษเ์ ป็นผู้มคี วามรแู้ ละทักษะพื้นฐานท่จี ำเปน็ ในด้านภาษา ด้านการ คดิ คำนวณ ดา้ นหลักการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี รวมทง้ั รูจ้ กั คดิ และแกป้ ญั หา มีความสามารถในการ คิดวิเคราะห์ คดิ อย่างสรา้ งสรรค์ ใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี นอยู่เสมอ นำความรมู้ าพฒั นาตนเองใหเ้ ปน็ ทย่ี อมรบั ของสังคม มีมารยาท หมายถึง นกั เรยี นโรงเรยี นสทุ ธ์ิรักษเ์ ป็นผ้ทู มี่ ีความงดงามของภาพลักษณ์ที่ผคู้ นพบเห็น คือ เป็นผู้ ทม่ี บี คุ ลิกภาพท่ีดี มกี ริ ยิ ามารยาทท่ดี ี มคี วามออ่ นน้อมถ่อมตน มสี ัมมาคารวะตอ่ ผใู้ หญ่และบคุ คลทัง่ ไป ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมทด่ี อี นั เปน็ เอกลกั ษณข์ องชาติ อัตลักษณ์ “ ไหว้สวย กริ ยิ างาม ” ไหว้สวย หมายถึง นักเรยี นโรงเรยี นสทุ ธ์ริ ักษเ์ ป็นผมู้ ีสัมมาคารวะต่อผใู้ หญแ่ ละบุคคลท่วั ไปปฏิบัตติ นตาม วฒั นธรรมไทยอนั เปน็ เอกลักษณข์ องชาติไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง สวยงามเป็นทปี่ ระทับใจแกผ่ ู้ทพี่ บเห็น กิรยิ างาม หมายถึง พฤตกิ รรมที่ควรแสดงออกทม่ี คี วามสภุ าพ ออ่ นนอ้ ม ทั้งทางกาย วาจา ใจ อย่างมี ขอบเขตหรือมีระเบยี บแบบแผนอันเหมาะสมแกก่ าลเทศะและสังคม ประวตั ิโรงเรียนโดยยอ่ โรงเรียนสุทธ์ริ กั ษ์ ตง้ั อยบู่ ้านเลขท่ี21 หมู่ที่ 2 ตำบลบา้ นนา อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา เปน็ โรงเรยี น เอกชน และเปน็ สถานศึกษาขนาดกลาง สงั กัดสำนักงานการศึกษาเอกชนสงขลาเขต3 ในปัจจุบนั เปิดสอน ระดบั ชั้นเตรียมอนุบาล - ประถมศึกษา โรงเรียนสทุ ธริ์ ักษ์ เดมิ ช่อื “ กาญจนานุเคราะห์” เปิดทำการเรยี นการ สอนอย่างเป็นทางการเมือ่ วันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2505 ในการจดั ตง้ั โรงเรยี นครัง้ น้ี ไดร้ ับการสนับสนุนจาก ทา่ นพระครูธรรมศาสนโ์ สภณ (พุม่ ) เจ้าอาวาสวดั กาญจนาวาส ในขณะนน้ั ให้ใชก้ ฏุ ิหอ้ งใหญ่ 2 ชั้น เป็นอาคาร เรียน จงึ ไดต้ งั้ ช่อื โรงเรียนให้สอดคล้องกบั ชื่อวัดกาญจนาวาส ท่ีทา่ นพระครธู รรมศาสนโ์ สภณ ได้กรุณา

3 อนุเคราะห์ใหจ้ ัดตั้งโรงเรียน โดยเปิดสอน 3 ชนั้ เรียน คือ ชั้น ป.1 ,ช้ัน ป.5 และชั้น ม.ศ.1 และดำเนินการเพิ่ม ชั้นเรียนในปีการศึกษาตอ่ มา ปีละ 3 ช้ันจนครบทุกช้นั เรียน - ปี พ.ศ. 2514 ได้ซ้ือทด่ี ิน 1 แปลง เน้อื ท่ี 1 ไร่ 2 งาน 33 ตารางวา และได้ดำเนนิ การสรา้ ง เป็นอาคารเรยี น 2 ช้นั มีห้องเรยี น 10 หอ้ งเรยี น และเปดิ ใช้ในปีการศึกษา 2517 - ปี พ.ศ. 2518 ได้ขยายชั้นเรยี นถงึ ระดับชนั้ อนบุ าล 1 - อนุบาล 3 - ปี พ.ศ. 2524 ยุบชั้นมัธยมศกึ ษา 1-3 คงเหลอื แตร่ ะดับช้นั อนบุ าล - ประถมศกึ ษา โรงเรยี นไดข้ อย้ายกิจการ ทง้ั หมดมาอยูใ่ นพื้นที่ของโรงเรียน พรอ้ มถวายอาคารทวี่ ดั ให้ใช้กลบั เปน็ ของวดั เพอื่ ใชใ้ นกิจของสงฆ์ต่อไป - ปี พ.ศ. 2525 ยบุ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 – 6 คงเหลอื เฉพาะระดบั ช้นั อนบุ าล - ปี พ.ศ. 2532 โรงเรียนไดเ้ ปลี่ยนชอ่ื จากโรงเรียน “กาญจนานเุ คราะห์” เป็นโรงเรยี น “อนุบาลสุทธ์ริ ักษ”์ - ปี พ.ศ. 2536 เปล่ยี นชอื่ จากโรงเรียน “อนบุ าลสุทธริ ักษ”์ เปน็ โรงเรียน “อนุบาลสทุ ธิ์รักษ”์ - ปี พ.ศ. 2536-2541 ไดข้ ออนญุ าตเปดิ ชัน้ เรียนในระดบั ประถมศึกษาปที ี่ 1-6 จนครบทกุ ระดบั ช้ัน - ปี พ.ศ. 2539 ถอนนายวิสทุ ธ์ิ สุทธิสว่าง ออกจากหน้าที่ผู้จักการ แต่งตงั้ นางธญั ลักษณ์ สทุ ธสิ ว่าง เปน็ ผู้จัดการแทน - ปี พ.ศ. 2541 ไดเ้ ปล่ียนชื่อจากโรงเรยี นอนบุ าลสทุ ธ์ิรกั ษ์ เป็น โรงเรยี นสุทธ์ริ กั ษ์ - ปี พ.ศ. 2543 นายวสิ ทุ ธ์ิ สทุ ธิสว่าง ลาออกจากตำแหนง่ ครูใหญ่ แต่งต้งั นางสภุ าวดี สทุ ธิสว่าง เปน็ ครูใหญแ่ ทน - ปี พ.ศ. 2544 นายวิสุทธ์ิ สุทธิสว่าง โอนกิจการโรงเรียนให้นายชัยณรงค์ สทุ ธสิ ว่าง เป็นผู้รับใบอนุญาต โรงเรียนสุทธ์ริ กั ษแ์ ทน - ปี พ.ศ. 2551 นางสภุ าวดี สุทธิสวา่ ง ลาออกจากตำแหนง่ ครูใหญ่ แตง่ ตงั้ นางธัญลักษณ์ สทุ ธิสวา่ ง เป็น ผู้อำนวยการจนถงึ ปัจจุบนั ทั้งน้โี รงเรียนสทุ ธร์ิ กั ษ์ ดำเนินกจิ การบริหารการศกึ ษาต้ังแต่ปี พ.ศ. 2505 จนถึงปัจจบุ ัน พ.ศ. 2565 รวม 60 ปี ปัจจบุ นั บรหิ ารงานโดย นายชัยณรงค์ สทุ ธิสว่าง (ผู้รับใบอนุญาต) นางธญั ลักษณ์ สทุ ธสิ วา่ ง (ผจู้ ัดการ / ผอู้ ำนวยการ) โรงเรียนสทุ ธ์ิรักษไ์ ดพ้ ฒั นาคณุ ภาพการเรยี นการสอน โดยการนำนวตั กรรมการเรยี นการสอนมอนเตสซอรี มาใชร้ ่วมกับหลกั สูตรสถานศึกษา ต้ังแตป่ ี พ.ศ. 2550 ท้ังในระดบั ปฐมวัยและประถมศกึ ษาและจะขยายครบ ทุกช้ันเรยี นในปีการศกึ ษา พ.ศ. 2561

4 แผนทแ่ี สดงตำแหน่งของโรงเรียนสุทธิ์รกั ษ์ โครงสรา้ งการบริหาร (แผนภมู )ิ

5 แบบแผนการดําเนินงาน ( ปส.1 – 05 ) สปั ดาหท์ ่ี 1 วนั ท่ี รายละเอียดของแผนการดําเนินงาน หมายเหตุ 1 ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของสถานศกึ ษา บรบิ ท ของสถานศกึ ษา แผนปฏิบตั ิงานของ สถานศกึ ษา การจดั โครงสรา้ งการบริหารฝา่ ย ตา่ งๆ หลักสตู รท่ีเปิดสอน จํานวนครูบคุ ลากร และจํานวนนกั เรยี น สภาพแวดล้อมของ สถานศึกษาและชมุ ชน อีกทงั้ เร่ิมตน้ การรับมือ กบั เด็กๆในหลายๆรปู แบบ 2 เรม่ิ เรยี นรกู้ ารรบั มือกบั เด็กและไดเ้ ขา้ ไปศึกษา การเรยี นการสอนแบบมอนเตสซอรี สังเกต การปรบั ตวั ขอบเด็กๆในการมาโรงเรยี นและ การใช้ชีวิตประจําวันในโรงเรียน 3 ศกึ ษาการใชช้ ีวติ ประจําวนั ของเดก็ ตั้งแต่การ เรมิ่ มาโรงเรยี นและกลับจากโรงเรียนอีกทง้ั ศึกษาการเรยี นบทเรียนมอนเตสซอรีอยา่ ง ใกลช้ ดิ 4 ศึกษาวธิ ีการเก็บเด็กและเทคนิควิธกี ารสอน ของ คุณครใู นหอ้ งมอนเตสซอรแี ละศึกษา บทเรยี น และอุปกรณก์ ารเรยี นการสอนตา่ งๆ ในห้องมอนเตสซอรี

สัปดาหท์ ี่ 2 6 วนั ท่ี รายละเอยี ดของแผนการดาํ เนินงาน หมายเหตุ 5 สังเกตการเรียนคอมพวิ เตอรข์ องเด็กๆอนบุ าล 1 ในคาบแรก และศกึ ษาเก่ียวกับแอพ Thai kid com ซง่ึ เปน็ แอพลิขสทิ ธท์ิ ่ีทางโรงเรียน จัดซ้อื มา สาํ หรบั การเรียนการสอนของเดก็ ๆ อนบุ าลโดยเฉพาะ 6 ศึกษาลักษณะของเดก็ ๆเตรียมอนบุ าล และ เทคนิควธิ กี ารสอนของคุณครู การดูแลและ การ ใชช้ วี ติ ประจาํ วนั ของเดก็ เตรยี มอนบุ าล 7 สังเกตการเรยี นการสอนในระดบั ชัน้ ประถม ศึกษา และเปรียบเทียบความแตกตา่ งระหวา่ ง ช้ันปฐมวัยกบั ชน้ั ประถมศึกษา ศึกษาวิธกี าร สอน ของคณุ ครปรู ะถมทสี่ อดแทรกมอนเตส ซอรี 8 สงั เกตการณ์เรียนว่ายน้ำครั้งแรกของเด็กๆ อนบุ าล 2 สงั เกตพัฒนาการและการปรับตัว ของเด็กๆ สงั เกตพฤติกรรมและทําความร้จู กั เดก็ เปน็ รายบคุ คล 9 สังเกตการสนทนาโต้ตอบเพ่อื ฝึกทักษะการ สื่อสารระหวา่ งคุณครูกับนักเรยี น และศกึ ษา กจิ กรรมทเ่ี สรมิ สรา้ งจินตนาการและความคิด สร้างสรรค์ และสามารถเข้าใจพฤตกิ รรม รู้จกั พฤติกรรมของเด็กๆทกุ คน

สัปดาหท์ ี่ 3 7 วันที่ รายละเอียดของแผนการดําเนินงาน หมายเหตุ 10 ศกึ ษาความแตกต่างของชนั้ เรียนอนบุ าลใน แต่ละหอ้ ง สงั เกตความแตกต่างเทคนิค วธิ ีการสอน ของคณุ ครูและลกั ษณะของเด็ก แต่ละห้อง 11 เปรยี บเทียบความแตกต่างของชั้นเรยี น อนุบาล เทคนิควธิ ีการสอนและลักษณะของ เดก็ แตล่ ะหอ้ ง และศกึ ษาการสอนเก่ยี วกับ วนั สาํ คัญ คือ วนั คล้ายวนั เฉลิมพระ ชนมพรรษาของสมเดจ็ พระบรมราชนิ ี 12 พบปะผูบ้ รหิ าร สะท้อนผลการเรียนรแู้ ละผล การสังเกตช้ันเรยี นในระยะเวลาทผ่ี ่านมา 13 เข้าร่วมพิธถี วายพระพรวันคลา้ ยวันเฉลิมพระ ชนมพรรษาของสมเด็จพระบรมราชินี และเข้า รว่ มพิธไี หวค้ รูและกิจกรรมรบั นอ้ งใหม่ 14 สงั เกตการทํากจิ กรรมหนา้ เสาธงของเดก็ ๆ อนบุ าลรว่ มกับนักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาเปน็ วันแรก และสงั เกตการทักทายของคณุ ครกู บั เด็กๆกอ่ นเขา้ ห้องเรยี น 15 ศึกษาและทําความเข้าใจการเรียนการสอน แบบมอนเตสซอรี เทคนคิ วธิ กี ารสอนของ คุณครูอยา่ งละเอยี ดทาํ กิจกรรมรว่ มกบั เด็กๆ อย่างใกลช้ ิด และกล่าวอําลาคณะผู้บริหาร คุณครูบคุ ลากร และนักเรยี นทกุ คน

8 สรุปขอ้ มลู การสงั เกตจากแบบบันทึกการสงั เกต จากการสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษาของโรงเรียนสุทธิ์รักษ์ อําเภอจะนะ จังหวัดสงขลา ตลอด ระยะเวลา 3 สัปดาห์ ตงั้ แต่วันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ.2565 ถงึ วันที่ 7 มิถนุ ายน พ.ศ.2565 ทาํ ใหด้ ิฉนั เห็นและ เข้าใจการจัดการเรียนการสอนแบบมอนเตสซอรีที่ชัดเจนมากขึ้น เนื่องจากทางโรงเรียนสุทธิ์รักษ์ได้นํา นวตั กรรมการเรียนการสอน “มอนเตสซอรี” มาใช้รว่ มกบั หลกั สูตรสถานศึกษาตัง้ แต่ปี พ.ศ.2550 ท้งั ในระดับ ปฐมวัยและประถมศกึ ษาและจะขยายครบทกุ ช้ันเรยี น ซึ่งในชว่ งสัปดาหแ์ รกนัน้ จะเปน็ การศึกษาขอ้ มูลพ้ืนฐานของสถานศกึ ษา บริบทของสถานศึกษาแผนการ ปฏบิ ัตงิ าน การจดั โครงสร้างการบริหารฝ่ายตา่ งๆ และเรยี นรู้การรบั มอื กับเด็กๆในหลายๆรปู แบบ มกี ารสังเกต การปรบั ตวั ของเดก็ ๆในการมาโรงเรียนและการใช้ชีวติ ประจําวัน และไดศ้ กึ ษาวธิ ีการเก็บเด็ก สํารวจอุปกรณ์ การเรียนการสอนต่างๆในห้องมอนเตสซอรี อีกทั้งได้ความรู้ใหม่ๆเกี่ยวกับแอพ Thai kid com ที่เป็นแอพ ลขิ สทิ ธซ์ิ ง่ึ ทางโรงเรียนไดจ้ ัดซอื้ มาสําหรับการเรียนการสอนของเดก็ ๆอนบุ าลโดยเฉพาะ และจากการได้ศึกษา ในช่วงสปั ดาห์แรกนนั้ ทําให้เขา้ ใจประวัติความเป็นมา เรียนรกู้ ารบรหิ ารงานของสถานศกึ ษาทเี่ ปน็ ระบบ ในสัปดาห์ที่ 2 ได้เข้าไปสังเกตการณ์เด็กๆเตรียมอนุบาล ได้ศึกษาลักษณะของเด็กเตรียม เห็นถึง พัฒนาการท่ีรวดเร็ว และเรยี นรเู้ ทคนิควิธีการสอนของคุณครู และได้มโี อกาสเขา้ ไปสังเกตการเรียนการสอนใน ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาทาํ ใหเ้ หน็ ความแตกต่างระหวา่ งช้ันประถมศึกษากับชัน้ ปฐมวยั ไดส้ ังเกตพฤติกรรมและ ทาํ ความ รูจ้ ักกบั เด็กๆเป็นรายบุคคลโดยการเขา้ ไปพดู คุยทาํ ใหเ้ ดก็ ๆเกิดความคุ้นชินและไว้วางใจซึ่งทําให้ดิฉัน ได้เขา้ ใจ พฤตกิ รรมและรู้จักลักษณะของเด็กๆทุกคน และไดส้ ังเกตการเรียนว่ายน้ำคร้งั แรกของเดก็ ๆอนบุ าล 2 เห็นได้ถึงพัฒนาการและการปรบั ตัว ซึง่ ในสัปดาห์ทส่ี องนั้นเดก็ ๆสามารถปรบั ตัวไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ คนุ้ ชินกับการ มาโรงเรียนมากข้นึ ในสัปดาห์ท่ี 3 ไดเ้ ข้าไปสังเกตการณ์และศกึ ษาความแตกต่างของช้นั เรยี นอนุบาลครบทกุ ห้อง ทําให้เห็น ความแตกตา่ งในเทคนิควิธีการสอนของคณุ ครูและลักษณะของเดก็ ๆแต่ละหอ้ ง ไดเ้ หน็ เดก็ ๆเรียนบทเรียนของ มอนเตสซอรีที่ให้อิสระแก่เด็ก ซึ่งเด็กๆสามารถเลือกที่จะเรียนรู้และทํากิจกรรมตามที่ตนเองสนใจจาก สภาพแวดล้อมที่ครูได้จัดไว้ให้ในห้องเรียน จะไม่เน้นการเรียนรู้แบบท่องจําแต่จะเน้นการเล่นหรือการทํา กิจกรรมเป็นหลัก โดยคุณครูเป็นผูแ้ นะนําและสาธติ อุปกรณ์การเล่นในครัง้ แรก และให้เด็กเรียนรูด้ ้วยตนเอง จากการเล่นซ้ำไปซ้ำมาตามความชอบของเด็ก และสงิ่ ที่เห็นไดช้ ดั คือความเปน็ ระเบียบจากการเก็บบทเรียนเข้า ทเ่ี มือ่ ตนเองทํางานไดอ้ ยา่ งถูกต้อง และจะต้องไปเก็บไปทลี ะช้ินเท่านั้น ซ่ึงในการจัดเกบ็ อปุ กรณน์ ั้นจะต้องมีที่ เฉพาะสาํ หรับวางอุปกรณ์ เพื่อท่ีเดก็ ๆจะได้จัดเก็บอุปกรณเ์ ข้าท่ใี ห้เรยี บร้อย เพ่อื จะช่วยส่งเสริมให้เด็กๆรู้จัก การเรยี นรู้การใชอ้ ปุ กรณ์ร่วมกัน และบรรยากาศในช้นั เรียนนั้นจะเป็นการจดั สภาพแวดล้อมให้เปรียบเสมือน เหมอื นบา้ น และไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมทที่ างโรงเรียนจัดขน้ึ ร่วมกบั เดก็ ๆอย่างใกลช้ ิดและเกิดความผกู พันกบั เด็กๆ เปน็ อย่างมาก และในสัปดาหท์ สี่ ามนี้เป็นสปั ดาห์สุดท้ายจงึ ไดม้ กี ารพบปะผบู้ รหิ ารสะทอ้ นผลการเรยี นรู้และผล การสังเกตชั้นเรียนในระยะเวลาทผี่ ่านมา

9 แบบบันทึกการฝึกปฏิบัติการสอน สปั ดาหท์ ี่ 1-3 จากระบบ Lms2 สะท้อนคดิ สัปดาห์ท่ี 1 จากการไดเ้ ข้าสงั เกตการณ์สอนสัปดาหท์ ี่ 1 ของโรงเรยี นสทุ ธร์ิ กั ษ์ ดิฉนั ได้มีการศกึ ษาขอ้ มลู พ้ืนฐานของ โรงเรียนผ่านการสํารวจและสอบถาม ซึ่งโรงเรียนสทุ ธิร์ ักษ์ใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560 และหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 มีการบูรณาการมอนเตสซอรีเข้ากับหน่วยการเรียนรู้ ซึ่งมีความสอดคล้องกับ แกนกลาง โดยมีบุคลากรทั้งหมด 32 คน และมีนักเรียนทั้งหมด 308 คน โรงเรียนสุทธิ์รักษ์เป็นโรงเรียน เอกชนขนาดเล็กสอนตั้งแต่ระดับเตรียมอนุบาล - ประถมศึกษาปีที่ 6 โดดเด่นในด้านวิชาการและมีความ น่าสนใจเกี่ยวกับห้องเรียนมอนเตสซอรีตามหลักสูตรมาตรฐานสากลในระดับชั้นปฐมวัยท่ีใหค้ วามรู้สกึ อบอุ่น เหมือนบา้ นเพราะทางสถานศึกษาได้จดั สภาพแวดล้อมด้วยความใสใ่ จ คาํ นึงถึงพัฒนาการที่จะสง่ เสรมิ เด็กๆ ใน สว่ นสภาพแวดลอ้ มภายนอกชมุ ชน โรงเรยี นสุทธ์ิรกั ษ์น้นั ตง้ั อย่ทู ี่ ม.2 ถ.เฑยี รกาญจน์อุทิศ ต.บ้านนา อ.จะนะ จ.สงขลา สัดส่วนประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาอิสลาม ระบบนิเวศทั้งทางทะเล และทางบกมีความอุดม สมบรู ณ์ ในระยะเวลาสัปดาห์หนง่ึ ดฉิ นั ไดเ้ ข้าไปสังเกตการณส์ อนท้งั หมด ดังนี้ วันที่ 1 วนั องั คาร 17/05/65 ไดส้ ังเกตการณ์สอนและเป็นผู้ช่วยครดู ูแลเดก็ ๆ เรม่ิ ต้ังแตต่ อนเช้ารับเด็กหน้า โรงเรียนไปส่งในชั้นเรียน ซึ่งในวันเปิดเทอมวันแรกเป็นปกติที่เด็กๆจะร้องไห้อยากกลับบ้าน โดยได้เรียนรู้ เทคนิคจากคุณครูพี่เลี้ยงในการทําใหเ้ ด็กๆหยุดร้อง และเม่ือเด็กๆได้มาถึงห้องเรียนเด็กๆจะเอากระเป๋าและ กระปุกข้าวมาเก็บด้วยตนเองหลังจากนั้นก็เข้าแถวและนั่งทํากิจกรรมเป็นวงกลม มีการเก็บเด็กให้นั่งเป็น ระเบียบด้วยการปรบมอื โดยคุณครจู ะเรยี กเปน็ สัญลักษณ์ โดยในวนั น้จี ะเปน็ สญั ลักษณ์ bird คือการปรบมอื ทัง้ สองข้างรัวๆ และ elephant คือการตบพื้นรัวๆ ต่อไปก็จะเป็นการเล่านิทาน และทํากิจกรรมโดยระดับ ปฐมวยั ท่ีน่ีจะเรยี นแบบคละอายุและเป็นห้องเรียนมอนเตสซอรี เดก็ ๆจะทาํ กิจกรรมบนพรม บนโตะ๊ โดยครูพี่ เลี้ยงจะเป็นผู้แนะนําและสาธิตอปุ กรณ์ในการเล่นครั้งแรกหลังจากนัน้ เด็กๆจะเรียนรูด้ ว้ ยตนเองจากการเลน่ ซำ้ ไปซ้ำมาตามความชอบของเด็กๆ หลงั จากนน้ั จะเป็นการรับประทานอาหารกลางวัน และนอนหลับพักผ่อน เมอื่ ตืน่ มาก็จะการทํากจิ กรรมตอ่ และรบั ประทานอาหารวา่ ง จากนั้นเตรยี มตัวกลบั บา้ น วันท่ี 2 วันพุธ 18/05/65 รับเด็กหน้าโรงเรยี นพาเด็กๆเขา้ ช้ันเรยี นและช่วยดูแลเด็กๆในระหวา่ งที่คุณครพู ี่ เลีย้ งไปรบั เดก็ ๆอีกส่วนหนึง่ คอยปลอบเมอ่ื เด็กๆร้องไห้ ต่อไปจะเปน็ การเขา้ แถวสวดมนตไ์ หว้พระ อ่านดุอา เนื่องจากในหอ้ งเรียนจะมีท้ังนักเรียนไทยพุทธและอสิ ลาม หลังจากน้ันจะนั่งเป็นวงกลม คุณครูจะเก็บเดก็ ให้ นั่งเป็นระเบียบเรียบร้อยโดยการเรียกเป็นสัญลกั ษณ์เหมือนเดิม และสังเกตได้ว่าคุณครูพี่เลี้ยงจะจําชื่อของ เดก็ ๆได้ทงั้ หมด ซ่ึงตวั นักศึกษาเองได้เรยี นร้แู ละสามารถจาํ ชอ่ื ของเด็กๆได้ หลงั จากนนั้ คณุ ครจู ะเรียกเด็กๆ ไป ทีล่ ะคนทํากิจกรรมที่เด็กๆช่นื ชอบ อาจจะทบทวนบทเรียนจากส่งิ ท่ีเรียนไปแล้วเม่อื วานน้ี หรือเรยี นสงิ่ ใหมๆ่ ท่ี ยงั ไมเ่ คยได้ลอง โดยคณุ ครูสาธิตให้ดูเปน็ คร้ังแรกเหมอื นเดมิ หลังจากน้ันเด็กๆก็จะลงมือด้วยตนเองและทําซ้ำ ไปซ้ำมา จากการสงั เกตทาํ ให้เหน็ ว่าเด็กๆมีระเบียบจากวันแรกมากยิ่งข้ึนในการทีเ่ มื่อรู้ว่าจะเรียนหรือจะเล่น

10 จะไปหยิบพรมมาก่อนและเลน่ บนพรม หรือการหยบิ ของเล่นมาเล่นบนโต๊ะโดยไม่ต้องบอก และเมื่อเล่นเสร็จ นาํ ไปเก็บเข้าทเี่ หมือนเดมิ ต่อไปเปน็ การรับประทานอาหารกลางวนั และนอนหลบั พกั ผอ่ น วันที่ 3 วนั พฤหัสบดี 19/05/65 เชา้ น้จี ะคอยดูแลเด็กๆในห้องระหว่างที่ครูพ่ีเลี้ยงไปรับเด็กๆหน้าโรงเรียน เด็กๆเก็บกระเปา๋ และกระปกุ ขา้ วเปน็ ระเบียบมากข้นึ ต่อไปก็เป็นการเขา้ แถว สวดมนต์ อา่ นดุอา หลังจากนัน้ ก็ จะนั่งเป็นวงกลมเหมือนกับทุกๆเช้า และเก็บเด็กโดยการเรียกเป็นสัญลักษณ์เหมือนเดิม ซึ่งวันนี้มีการเพมิ่ สัญลักษณ์มา คือ สัญลักษณ์ rabbit ในการตีนิ้วสองน้ิว ต่อไปก็จะเป็นการเล่านทิ านโดยวันนี้ครูพีเ่ ลี้ยงอา่ น นิทานเป็นภาษาอังกฤษ หลังจากน้ันก็เป็นการทํากิจกรรม เมื่อทาํ กิจกรรมเสรจ็ ก็จะพาเด็กๆไปเล่นสนามเดก็ เล่น หลังจากนั้นก็กลับเข้าห้องล้างมือ รับประทานอาหารกลางวัน และนอนหลับพักผ่อน เมื่อตื่นมาก็ทํา กจิ กรรมกันต่อ หลงั จากนน้ั กเ็ ตรียมตวั กลับบา้ น วนั ท่ี 4 วนั ศกุ ร์ 20/05/65 คอยดแู ลเด็กๆในห้องระหวา่ งครูพเี่ ลย้ี งไปรับเด็กๆหน้าโรงเรยี น หลังจากนน้ั ก็เข้า แถวเคารพธงชาติ เมื่อเสร็จก็นั่งเป็นวงกลมและเก็บเด็กโดยเรียกเป็นสัญลักษณ์เหมือนเดิม ซึ่งในวันนี้ก็ได้ สัญลักษณ์เพิม่ มาอีกหนี่งสัญลักษณ์ คือ cat ในการตีนิ้วสามนิว้ หลังจากนั้นคุณครกู ็ได้นําแทมบูรีนมาตีและ ร้องเพลงเคลื่อนไหวร่างกายพร้อมกนั และเล่นเกม หลังจากนั้นก็แบ่งน้องๆอนุบาล1และ2ไปเล่น เครื่องเล่น สนาม ส่วนพี่อนุบาล3ก็จะเรียนบทเรียนต่างๆต่อ เมื่อกลับมาเสร็จก็ล้างมือและรับประทานอาหารกลางวัน นอนหลบั พักผอ่ น หลังจากนัน้ ก็เรยี นบตั รรูปภาพผลไม้โดยมกี ารถามประสบการณเ์ ดิมจากเดก็ ๆ และเม่อื เรียน เสรจ็ เดก็ ๆก็เตรยี มตัวกลับบ้านรอผู้ปกครองมารบั โดยในสปั ดาหห์ นา้ ครพู เ่ี ล้ยี งได้บอกวา่ จะมกี ารเรยี นท่ีมากย่ิง ขน้ึ ไมว่ า่ จะเปน็ การเรียนคอมพวิ เตอร์ การเรยี นวา่ ยน้ำ เป็นต้น ซึ่งจากการสังเกตการณ์สอนใน 1 สัปดาห์ที่ผ่านมา ได้เรียนรู้ว่าการเป็นครูปฐมวัย หรือครูสอนเด็ก อนุบาล ที่นอกจากจะต้องมีคุณสมบัติสําคัญอย่างแรกคือมีใจรักในอาชีพครูและรักในการสอนเด็กแล้ว ยัง จะตอ้ งมีความอดทน มคี วามเมตตาและเปน็ คนท่มี ปี ระสิทธภิ าพในการควบคุมอารมณข์ องตนเองไดเ้ ปน็ อย่างดี ด้วย เพราะเด็กเขาจะซมึ ซบั จากส่ิงทีเ่ ราสอนสิ่งทีเ่ ราเป็น ถ้าเกิดเราสอนส่ิงท่ดี ีๆใหก้ บั เขา มีปฏกิ ิริยาทีด่ ีกับเขา เขากจ็ ะซมึ ซับส่งิ ท่ีดีจากที่เราเป็น

11 สะทอ้ นคดิ สปั ดาหท์ ี่ 2 ในระยะเวลาสัปดาหท์ ีส่ องดฉิ ันได้เข้าไปสงั เกตการณ์สอนท้งั หมด ดังนี้ วันท่ี 5 วนั จนั ทร์ 23/05/65 หลังจากท่เี ข้าแถวเคารพธงชาติเสรจ็ เดก็ ๆกน็ ัง่ เปน็ วงกลมและครพู เี่ ลยี้ งเรยี กเก็บ เด็กให้น่งั เรียบรอ้ ยไม่ส่งเสียงดังดว้ ยสัญลักษณเ์ หมอื นเดมิ ซึง่ ในวันน้ีเด็กๆลาเยอะครพู ่ีเล้ยี งจงึ ให้น้องๆอนุบาล 2 ลองนบั จํานวนเพ่ือนๆในหอ้ งดูวา่ มที ั้งหมดกี่คน เมอ่ื นับเสร็จก็ลองให้พี่อนบุ าล 3 ลองนับอีกรอบวา่ นอ้ งๆนับ ถูกหรือไม่ หลังจากนั้นในช่วงเช้าวันนี้น้องๆอนุบาล 1 มีเรียนคอมพิวเตอร์ ซึ่งดิฉันก็ได้ตามไปดูและคอย ช่วยเหลอื เดก็ ๆ โดยคุณครูก็ได้สอนเด็กๆในเรือ่ งของการจับเมาส์ เม่อื เด็กๆเรียนรู้วธิ กี ารจบั เมาส์ที่ถูกต้องแล้ว ต่อไปกจ็ ะให้เด็กๆได้ลงมอื ทาํ ซึ่งทางโรงเรยี นสุทธ์ิรักษ์ไดซ้ ื้อแอพท่ีมีชอ่ื วา่ Thai kid com เป็นแอพลขิ สิทธ์ิ ใน แอพนี้ก็มีเป็นบทเรียนหรือเกมต่างๆที่เด็กๆจะได้เรียนรู้ โดยในวันนี้ก็จะเป็นเกมเลือกลูกโป่งให้ตรงกับสี ผา้ พันคอ ซ่งึ เกมนี้ก็จะช่วยใหเ้ ด็กๆใช้สายตาประสานสมั พนั ธ์กับมือ เป็นวิธกี ารสอนท่ีดมี ากๆเด็กๆชืน่ ชอบและ สนุกกับการเรียนในครั้งนี้ ส่วนพี่ๆอนุบาล 2 และ 3 ก็จะเรียนบทเรียนอยู่ทีห่ ้อง บางคนก็ทบทวนบทเรียนที่ เคยเรยี นไปแลว้ บางคนกเ็ รยี นบทเรยี นใหม่ เชน่ การเรียงไมพ้ ลองแดง ต่อบลอ็ กไม้ การพบั ผา้ เรียนการสรา้ ง คาํ นับตัวเลข เปน็ ตน้ ในสว่ นของตอนบา่ ยนั้นก็จะเป็นการเลน่ สนามเด็กเล่น ทาํ กิจกรรมศิลปะสรา้ งสรรค์ ซ่ึง ในวนั นี้แสดงให้เหน็ ว่าเดก็ ๆรู้จักการรอคอย มคี วามเปน็ ระเบียบมากขึ้นสงั เกตได้จากการเกบ็ บทเรยี นเม่ือเรียน เสรจ็ หรือการทิ้งขยะดว้ ยตนเอง รู้จกั ปรับตัว คนุ้ ชนิ กับคนใหมๆ่ ไม่รอ้ งไหเ้ หมือนในสัปดาหแ์ รก วันที่ 6 วันอังคาร 24/05/65 เช้าวันนี้ทําหน้าที่ช่วยคณุ ครูรบั เด็กหน้าโรงเรยี นไปส่งท่ีชั้นเรยี น ซึ่งวันน้ดี ิฉนั ไดม้ าสังเกตเด็กๆหอ้ งเตรยี มอนุบาล เร่มิ ด้วยการออกมาสาํ รวจนอกหอ้ งเรียนและเล่นเคร่อื งเล่นสนาม หลงั จาก นัน้ ก็เข้ามาในห้องเรยี นสนทนาถามตอบจากการทไี่ ดไ้ ปสํารวจมา รอ้ งเพลงเคลื่อนไหวจงั หวะ สงั เกตไดว้ ่าเดก็ ๆ เตรียมอนบุ าลมคี วามเป็นระเบียบเป็นอย่างมากในการวางรองเท้า ทิง้ ขยะ และมีน้องนะดนี น้อง2 ขวบ ท่ีพูด เก่งและมพี ัฒนาการท่ีเรว็ มาก ต่อไปเป็นการเรยี นบทเรยี นเด็กๆจะตอ้ งเชญิ พรมกอ่ นจะไปเอาของเลน่ และเม่อื เล่นเสรจ็ ก็จะนาํ ไปเกบ็ ที่เดมิ ดว้ ยตนเอง หลงั จากน้นั ดฉิ นั ได้มีโอกาสเข้าร่วมกจิ กรรม Digital Bus by Huawei ซึ่งทาง Huawei ได้มาจัดกิจกรรมที่โรงเรียน เป็นการทํากิจกรรมบนรถบัสเคลื่อนที่ โดยวิทยากรจะอธิบาย เก่ียวกับการสื่อสารในแตล่ ะยุคสมัย ววิ ัฒนาการการเปลีย่ นแปลงของเทคโนโลยี ซ่ึงจะเป็นพีๆ่ ป.5 และ ป.6 ใน การทาํ กิจกรรมครงั้ น้ี ซ่งึ เป็นกจิ กรรมทส่ี นุกมากๆน้องๆตนื่ ตาต่นื ใจและช่นื ชอบมากๆ เป็นกิจกรรมที่ใหค้ วามรู้ ที่ไม่น่าเบ่ือ แถมมีเกมและของรางวลั แจกให้อีกดว้ ย เมื่อเสร็จดิฉนั กไ็ ด้มีโอกาสไปสงั เกตการเรียนการสอนใน ฝ่ายประถม ซ่ึงเปน็ การเรียนภาษาจีนของน้องป.3 เดก็ ๆคึกคกั และเรียนรู้เร็วมาก และในช่วงบ่ายกไ็ ด้มาสังเกต การเรียนว่ายน้ำของน้องๆป. 6 อีกด้วย น้องๆว่ายน้ำเก่งมาก ที่โรงเรยี นสุทธิ์รักษ์นั้นเดก็ ๆจะได้เรียนว่ายน้ำ ตั้งแต่อนบุ าลจนถึงป.6 เลยค่ะ ซึ่งจากการสังเกตในวนั นีไ้ ด้เรยี นรูว้ ่าเด็กๆมีการปรับตัวและเขา้ หาเรามากข้ึน

12 เมื่อเด็กๆไว้วางใจ และการปลูกฝังหรือส่งเสริมเขาตั้งแต่ยังเล็กจะส่งผลที่ดีมากๆในอนาคต ในว่าจะเป็น พัฒนาการ คณุ ธรรม จริยธรรม ระเบียบวนิ ยั หรือการใชช้ ีวติ ตา่ งๆ เป็นตน้ วนั ที่ 7 วันพธุ 25/05/65 เรม่ิ ตน้ ดว้ ยการรับเดก็ หนา้ โรงเรียน เม่ือเขา้ แถวเคารพธงชาติเสร็จน้นั จะเป็นการ เตรียมความพร้อมสําหรับการเรียนในวนั น้ี โดยการนั่งเป็นวงกลมและใหเ้ ด็กๆส่งน้ำในถ้วยต่อๆกัน เป็นการ เรียกสมาธิเด็กที่ดมี ากๆ เด็กๆมีความนิ่งและตัง้ ใจ หลังจากนั้นครูพีเ่ ล้ียงสอนเรื่องการไหว้ เนื่องจากการไหว้ เป็นส่ิงสําคญั ทีเ่ ดก็ ๆตอ้ งพงึ ปฏิบัติในแต่ละวนั แลว้ การไหวส้ วยก็เปน็ อัตลักษณ์ของโรงเรยี นสทุ ธฺ ริ์ กั ษ์อกี เช่นกัน และเมื่อเด็กๆเรียนรู้การไหว้ที่ถูกต้องแล้วครูพี่เล้ียงก็จะให้เด็กๆได้ปฏิบตั ิจริงโดยการเดินขบวนรถไฟไปไหว้ คุณครูในห้องตา่ งๆที่อยใู่ กล้ๆกัน เสร็จแล้วก็กลับมาเรยี นบทเรียนต่างๆในหอ้ งต่อ สว่ นเด็กๆอนุบาล 1 มีเรียน วา่ ยน้ำในช่วงเช้า คณุ ครใู ห้เด็กๆได้ลองตีขาในน้ำพยายามทาํ ใหเ้ ดก็ ๆคุน้ ชินและไมก่ ลัว ซงึ่ ก็มที งั้ เด็กๆทตี่ ื่นเต้น และสนุกกับการว่ายน้ำมาก และเด็กๆบางคนที่ยังไม่คุ้นชินและยังกลัวอยู่ ส่วนในช่วงบ่ายก็ได้มีโอกาสไป สงั เกตการณ์สอนฝา่ ยประถม เป็นการเรียนภาษาองั กฤษของน้องๆป.6 เรียนเก่ยี วกบั Personality ซึง่ ในทุกๆ ท้ายคาบก็จะมกี ารเรยี นการสอนที่เกี่ยวกับมอนเตสซอร่ี เน่ืองจากทางโรงเรียนสุทธ์ิรกั ษ์นั้นจะสอดแทรกมอน เตสซอรเี ขา้ กับทุกระดับชน้ั ซง่ึ จากการสังเกตในวันนนี้ ้ันได้เรียนรู้เทคนิคต่างๆท่ีทำให้เดก็ ๆมีสมาธิ เงียบเสียง ตั้งใจฟัง และการเรียนรู้จากการลงมือทําจะทําให้เด็กเรียนรู้ได้ดจี ดจําได้เร็วขึ้นและคุ้นชินเมื่อปฏิบัติบ่อยๆ เรยี นรู้ว่าเด็กสามารถทํากิจกรรมหรือเลน่ ส่ิงใดส่งิ หนึ่งไดซ้ ้ำๆโดยไม่เบอื่ และเม่ือไดไ้ ปสงั เกตฝ่ายประถมทําให้รู้ วา่ ตนเองน้นั ถนดั ชื่นชอบและเขา้ กับการสอนปฐมวัยมากกวา่ วันท่ี 8 วันพฤหสั บดี 26/05/65 หลงั จากเข้าแถวเคารพธงชาตเิ สร็จเป็นที่เรียบร้อย จะเปน็ การเตรียมความ พร้อมสําหรับการเรียนในวันนี้ โดยการให้เด็กๆนั่งเป็นวงกลมและครูพี่เลี้ยงสนทนาซักถามเด็กๆทีละคนวา่ วันนี้ใครมาส่ง กินข้าวเช้ามาหรือยัง ตอนเย็นใครจะมารับ เป็นต้น ซึ่งเด็กๆสามารถตอบโต้ได้เป็นอ ย่างดี หลังจากนั้นเด็กๆก็แยกยา้ ยกนั เรียนบทเรียนของตนเอง โดยคุณครูจะเขา้ ไปสอนทลี ะคนโดยการสาธิตใหเ้ ดก็ ดูกอ่ นหลงั จากนนั้ กจ็ ะให้เดก็ ๆปฏบิ ตั ดิ ว้ ยตนเอง ซึง่ ในการเรยี นบทเรียนนนั้ ใน1บทเรยี นจะเรียนเพยี งคนเดียว เท่านั้น เพือ่ นๆคนอ่นื ๆจะไมเ่ ข้าไปยงุ่ กับบทเรยี นนั้นๆ เม่อื เรยี นเสร็จกจ็ ะเกบ็ เข้าท่ดี ้วยตนเองในทุกๆครั้ง ซึ่ง ในการหยิบไปเก็บนั้นจะต้องหยิบแค่ชิน้ เดียวเท่าน้ัน ไม่หยิบไปทีละหลายๆอนั หลังจากนั้นเด็กๆอนุบาล2มี เรยี นวา่ ยน้ำต่อ ซงึ่ เดก็ ๆมีความคุ้นชนิ และไมม่ ีความกลวั เลย ช่นื ชอบและสนุกเปน็ อย่างมาก โดยทุกๆตอนบ่าย ทุกวันของเดก็ ๆอนุบาล 3 นน้ั จะเป็นการเรียนบทเรยี น คดั ตวั อักษร และอ่านหนงั สอื ซงึ่ จากการสงั เกตในวันน้ี นั้นทําให้เห็นถึงการช่วยเหลือซึ่งกันและกันของพี่กับน้อง เช่น การพาน้องไปห้องน้ำ การทําให้น้องดูเป็น ตัวอยา่ ง การชวนน้องหรอื เพ่ือนๆมาเลน่ ดว้ ยกนั และเดก็ ๆสามารถบอกได้เมือ่ ตวั เองต้องการอะไร วันที่ 9 วันศุกร์ 27/05/65 ทําหน้าที่คอยช่วยคุณครูรับเด็กหน้าโรงเรียนในตอนเช้า หลังจากนั้นย้ายมา สังเกตเด็กๆอกี ห้องหนง่ึ โดยระดับชัน้ ปฐมวยั น้ันมีด้วยกันทั้งหมด 4 ห้อง เตรยี มความในการเรียนโดยการน่ัง สมาธิ หลังจากนั้นร้องเพลงภาษาอังกฤษ คุณครูพี่ซัลมาถ่ายทอดออกมาได้ไพเราะเพราะมากๆ สําเนียงการ

13 ออกเสียงคือสุดยอดมากค่ะ เด็กๆฟังกันเพลินเลยและสามารถร้องตามได้ด้วย หลังจากนั้นจะเป็นการนิทาน โดยการอ่านนทิ านนัน้ กจ็ ะเปน็ การถามตอบระหว่างเดก็ ๆและคณุ ครูเก่ียวกับเนอื้ หาในนิทานน้นั เมอ่ื เสร็จก็จะ เป็นการทํากิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยการระบายสี เป็นการระบายสีพี่หมีที่ถือหัวใจโดยการพับและนํามา แปะตดิ กัน เดก็ ๆมีความตั้งใจมากซง่ึ แต่ละคนก็จะมีจนิ ตนาการทีแ่ ตกตา่ งกันไป เด็กๆร้จู กั การชนื่ ชมในผลงาน ของเพื่อนๆและภูมิใจในผลงานของตนเอง หลังจากนั้นเด็กๆอนุบาล2 ก็มีเรียนคอมพิวเตอร์ต่อ จากการไป สังเกตทําให้ถึงพัฒนาการที่เร็วมากๆของเด็กๆอนบุ าล2 ในการจับบังคับและกดคลิกเมาส์ บทเรียนต่างๆที่ เด็กๆไดเ้ รยี นน่าสนใจและตอบโจทยเ์ ด็กๆเปน็ อย่างมาก อีกท้ังเห็นถึงพัฒนาการในการรอคอย เด็กๆไมง่ อแง ซง่ึ แตกต่างจากวันแรกโดยสิน้ เชิง สะท้อนคิดสัปดาห์ที่ 3 ในระยะเวลาสปั ดาห์ที่สามดฉิ นั ไดเ้ ข้าไปสงั เกตการณ์สอนทงั้ หมด ดงั น้ี วันที่ 10 วันจันทร์ 30/05/65 ในวันน้ีดฉิ ันได้ย้ายมาสังเกตอนุบาลห้องที่ 3 เมื่อเข้าแถวเคารพธงชาตเิ สรจ็ แลว้ นั้น เดก็ ๆจะนั่งเป็นวงกลมแล้วนับสมาชิกในห้องว่าวนั นี้มีสมาชกิ ทง้ั หมดกี่คน หลังจากนั้นกจ็ ะเป็นการร้อง เพลงประกอบท่าทาง เมื่อเสร็จแลว้ คณุ ครูกไ็ ดท้ าํ การเช็คว่าเด็กๆรู้จักตนเองหรอื ไม่ ว่าตนเองนนั้ อย่อู นบุ าลไหน โดยการให้เด็กๆแต่ละระดับชั้นยืนขึ้นโดยการเรียกทีละระดับ เริ่มจากพ่ีอนุบาล3 อนุบาล2 และอนุบาล1 อาจจะยังมีเด็กๆบางคนทีย่ ังไม่แนใ่ จวา่ ตนเองนนั้ อยู่ในระดบั ไหนอยบู่ ้างแต่ก็เปน็ สว่ นนอ้ ย หลงั จากนนั้ กจ็ ะเป็น การเตรยี มความพร้อมก่อนเรม่ิ เรยี นโดยการส่งน้กในถ้วยตอ่ ๆกัน เด็กๆมคี วามตง้ั ใจและมีสมาธิ และก่อนท่ีจะ รบั น้ำนั้นเด็กๆจะไหว้ขอบคุณกอ่ นทุกคร้ัง เม่ือเสร็จเด็กๆกจ็ ะไปเชิญพรมและเรยี นบทเรยี นของตนเอง และเมอ่ื เรียนเสร็จแล้วนั้นคณุ ครูก็จะอา่ นนทิ านให้เด็กๆฟังโดยนิทานเล่มนี้จะเป็นกลอนที่คล้องจองสั้นๆไม่ยาวมาก จนเกินไป คุณครูเลยให้นักเรียนอา่ นออกเสียงตามซึ่งทําให้เด็กๆตั้งใจฟังและจดจ่ออยู่กับนิทาน มีสมาธิเปน็ อย่างดี หลังจากนั้นเด็กๆได้รับประทานอาหารกลางวันโดยห้องนี้สังเกตได้ว่ามีพี่อนุบาลสามจะเป็นคน ช่วยเหลือคุณครูในการแจกข้าวให้กับน้องๆหลังจากนั้นเด็กๆก็จะนอนกลางวัน ส่วนพี่ๆอนุบาลสามก็จะเรมิ่ เรยี นบทเรียนตอ่ ตอนบา่ ยโมง จากการสังเกตในวันนเี้ ห็นได้ถงึ การช่วยเหลอื ของพกี่ บั นอ้ ง ซึ่งท่ีเห็นได้ชัดคอื การ พาน้องไปเข้าห้องน้ำ เนื่องจากในสัปดาห์แรกยังไมค่ ่อยเห็นมากนักแตเ่ มื่อเด็กๆสามารถปรับตัวคุ้นชินกับคน ใหม่ๆ ก็ไดเ้ ห็นภาพทีช่ ัดมากย่ิงข้นึ เห็นพฒั นาการของเดก็ ทีพ่ ฒั นาไปอยา่ งรวดเรว็ และไดเ้ ห็นวธิ ีการของแต่ละ ห้องที่มีความแตกต่างกนั ออกไป วันที่ 11 วันอังคาร 31/05/65 วันนี้ได้มาสังเกตเด็กๆอนุบาลห้องที่2 คุณครูเริ่มต้นให้เด็กๆช่วยกันนับ สมาชิกในห้องพร้อมกัน หลังจากนั้นกร็ ้องเพลงประกอบจังหวะและทา่ ทาง และเตรียมความพร้อมก่อนเรียน ด้วยการสง่ เทยี นตอ่ ๆกัน เดก็ ๆมคี วามตง้ั ใจเปน็ อยา่ งมากมีสมาธิจดจ่อกบั สิง่ ๆนัน้ และขอบคุณทุกครัง้ เมื่อไดร้ บั ของ เมือ่ เสรจ็ กไ็ ดเ้ รยี นเกี่ยวกับวนั สําคญั ท่กี าํ ลงั จะถงึ คอื วันคลา้ ยวันเฉลิมพระชนมพรรษาของสมเดจ็ พระบรม ราชินี คณุ ครูไดน้ ํารูปภาพมาให้เด็กๆได้ดูและไดอ้ ธิบายเก่ียวกับวนั สําคญั และพระราชกรณียกิจ และได้มีการ สนทนาถามตอบกับเดก็ ๆว่าเดก็ ๆน้ันเคยเห็นภาพน้ีหรอื ไม่หรือหากเด็กๆเจอจะต้องจะต้องทําอย่างไรเมื่อเสร็จ

14 น้องๆอนุบาล1 กไ็ ปเรียนคอมพิวเตอร์ส่วนพๆ่ี อนบุ าล2 และ3 เรมิ่ เรียนบทเรยี นของตนเอง ดฉิ ันได้มโี อกาสเข้า ไปสังเกตดูได้สอนเด็กอนุบาลสามในการเรียงตัวเลข 1 ถึง 40 เด็กๆเรียนรู้ไวมากและสามารถเรียงได้ด้วย ตนเอง เม่ือเรยี นเสร็จเด็กๆรบั ประทานอาหารกลางวัน เมื่อทานเสรจ็ แล้วเด็กๆก็จะนํากระปกุ ข้าวไปลา้ ง และ เก็บเข้าท่ีด้วยตนเองและนอนกลางวัน เมื่อต่ืนมาเด็กๆก็จะเรียนบทเรยี นและทํากจิ กรรมต่อ ในช่วงก่อนกลับ บ้านดิฉันได้มีโอกาสมัดผมให้เด็กๆ เมื่อเสร็จก็เตรียมความพร้อมที่จะกลับบ้านโดยการร้องเพลง นับตัวเลข ทานขนม และเดินทางกลับบ้าน จากการสังเกตในวันนี้เห็นได้ถึงการรู้จักช่วยเหลือตนเองของเด็กๆ การ ชว่ ยเหลอื ซ่งึ กันและกันของเพ่ือนๆและพ่ีกับน้องความมีระเบียบวนิ ยั และเด็กๆสามารถขอความชว่ ยเหลือเมื่อ ตนเองตอ้ งการได้ วันที่ 12 วันพุธ 01/06/65 วันนี้กลับมาสงั เกตเดก็ ๆอนุบาลห้องท่ี 1 เหมือนเดิม เม่ือเข้าแถวเคารพธงชาติ เสร็จแล้วน้ันเด็กๆก็จะนั่งเปน็ วงกลมโดยคุณครูได้เก็บเด็กด้วยกนั เรียกเป็นสญั ลกั ษณ์เหมือนเดิม หลังจากน้ัน คุณครไู ด้แจ้งรายละเอียดเกย่ี วกับการทําพธิ ีวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษาของสมเดจ็ พระบรมราชินีในวัน พรงุ่ น้ี อีกทง้ั ยังมพี ิธไี หวค้ รู และกิจกรรมรับนอ้ งคุณครูได้แจ้งว่าเดก็ ๆจะต้องเตรียมอะไรมาบา้ ง เม่ือเสร็จดิฉัน ได้มีนดั พบปะกับผู้บริหาร สะท้อนผลการเรียนรูแ้ ละการสงั เกตช้ันเรียนทีผ่ ่านมา อีกทั้งได้รับความรู้เก่ยี วกับ มอนเตสซอรที่เพ่ิมมากขึ้น และได้เรียนรู้ศึกษาเกี่ยวกับบริบทของโรงเรียน การบริหารงาน การจัดกิจกรรม ตา่ งๆ หน่วยงานท่เี ก่ยี วข้อง กระบวนการเรยี นการสอนต่างๆท่ชี ัดเจนมากยง่ิ ขึน้ และเม่ือกลบั มาที่ห้องเด็กๆก็ ได้เรียนบทเรียนของตนเองอยู่ หลงั จากน้ันไดไ้ ปสงั เกตการเรยี นว่ายน้ำของเดก็ ๆอนุบาล 1 เด็กๆมีความคุ้นชิน และปรบั ตวั ไดด้ ี เหน็ ได้ถึงพัฒนาการของเดก็ ๆในแตล่ ะสปั ดาห์ ซง่ึ ในวันนี้เปน็ การเรมิ่ เรยี นดาํ น้ำ ซ่งึ คณุ ครูสอน ว่ายน้ำจะอุ้มเดก็ ๆไปทีละคน และใหเ้ ดก็ ๆปดิ ปากกลนั้ หายใจไว้ แลว้ พาดาํ ลงในน้ำแล้วขนึ้ มาประมาณ 3 ถึง 5 วนิ าที เด็กๆมคี วามสนุกสนานต่นื เต้นและภมู ิใจเมอื่ ตนเองสามารถทําได้ และอาจจะมเี ด็กๆบางคนที่ยังมีความ กลวั และรอ้ งไห้แต่ก็สามารถทําได้และผา่ นไปได้ดว้ ยดี หลงั จากนนั้ กลับมาในหอ้ งเด็กๆก็จะรับประทานอาหาร กลางวนั นอนกลางวัน และเมื่อตื่นมากเ็ รียนบทเรยี นกนั ต่อพๆี่ อนบุ าล 3 ก็ไดค้ ัดตัวอกั ษร ฝึกการอา่ นออกเสยี ง ทานขนม และเตรียมตวั กลบั บา้ น วันที่ 13 วันพฤหัสบดี 02/06/65 วนั นี้ทางโรงเรียนมีกิจกรรมทเี่ ยอะมากๆเร่ิมต้นด้วยการเขา้ แถวเคารพธง ชาติ เมื่อเสร็จนั้นก็จะเป็นพิธีถวายพระพรวันคลา้ ยวันเฉลมิ พระชนมพรรษาของสมเด็จพระนางเจา้ พระบรม ราชนิ ีืเมอื่ เสรจ็ พธิ ีเด็กๆก็ได้กลับเข้าหอ้ งมาทาํ พิธีไหวค้ รกู ันตอ่ เด็กๆได้นําดอกไม้ที่ตนเองนาํ มาจากบา้ นมามอบ ให้กับคณุ ครู อีกทง้ั ยังมีเด็กๆท่ีเขา้ มาไหว้เข้ามาสวมกอดดฉิ ันอีกด้วย ดิฉันรู้สึกประทบั ใจและเป็นเกียรติอย่าง มาก เหน็ ได้ถงึ ความรกั ของคณุ ครูท่ีมตี อ่ นักเรยี นและของนักเรยี นท่ีมตี ่อคณุ ครู หลังจากน้นั ก็ได้มีการร้องเพลง ประกอบจังหวะและท่าทาง และเมื่อเสร็จก็จะเป็นการอ่านนิทาน เด็กสนุกสนานเป็นอย่างมากในการฟัง นทิ าาน ครงั้ นเี้ ปน็ นทิ านทเี่ ด็กๆได้มีส่วนร่วมทําทา่ ทางประกอบและยังได้เรียนรคู้ ําศพั ทภ์ าษาอังกฤษไปในตัว อีกด้วย หลังจากนั้นเด็กๆรับประทานอาหารกลางวัน นอนกลางวัน และตื่นมาเรียนบทเรียนต่อหลังจากน้นั เด็กๆทานขนมและเตรยี มตัวกลับบ้าน

15 วันที่ 14 วันจันทร์ 06/06/65 ในวันนี้เด็กเด็กได้เข้าแถวเคารพธงชาติหน้าเสาธงข้างนอกเป็นครั้งแรก เนื่องจากปกติแล้วเดก็ ๆอนุบาลจะเข้าแถวในห้องเรียน และเมือ่ ทําพิธีหน้าเสาธงเสร็จคณุ ครูกไ็ ด้พาเดก็ ๆเดนิ รอบโรงเรียนเด็กๆเดินเป็นระเบียบเรียบร้อยแต่อาจจะมีบางคนที่ยังเดินแตกแถวอยูบ่ ้าง และเมื่อมาถึงหน้า หอ้ งเรียนกอ่ นจะเข้าหอ้ งเรยี นคณุ ครูไดพ้ ดู good morning และไหว้สวสั ดี โดยเดก็ ๆจะต้องพดู และไหว้สวัสดี คุณครูก่อนจะผ่านเข้าห้องไป หลังจากนั้นเด็กๆก็จะนั่งเป็นวงกลม คุณครูครูได้สนทนาซักถามเกี่ยวกับสิ่งที่ เดก็ ๆไดป้ ฏบิ ัตแิ ตกตา่ งไปจากวนั อืน่ ๆ ซงึ่ มีทง้ั เด็กๆที่ตอบได้และอาจจะมีเดก็ ๆบางคนทย่ี ังไมก่ ล้าตอบ หลังจาก นั้นไดไ้ ปสังเกตการณ์เรียนการสอนคอมพวิ เตอร์ของเดก็ ๆอนุบาล1 ซึ่งเม่อื เทียบกบั สปั ดาหก์ อ่ นๆเด็กๆเรยี นรไู้ ว มีพัฒนาการที่เรว็ มากๆ สามารถเลื่อนและกดบังคับคลกิ เมาส์ได้ด้วยตนเอง สามารถจับคู่ภาพกับเงาได้ และ เลอื กสีท่ีเหมอื นกัน อีกทง้ั สามารถขอความช่วยเหลอื เมื่อตนเองตอ้ งการ หลงั จากเม่อื เรยี นเสร็จเด็กๆก็กลับมา ยังห้องเรียนและมาเรยี นบทเรียนตอ่ เมื่อเรียนเสร็จก็จะเป็นการรับประทานอาหารกลางวัน ซึ่งก่อนเด็กๆจะ รบั ประทานน้ันเด็กๆจะต้องลา้ งมือก่อน ซึง่ ดิฉนั ไดเ้ หน็ ถงึ การเสียสละของพ่ีอนุบาล3ในการใหน้ ้องอนุบาล1ล้าง มือก่อนเพื่อที่น้องจะได้รับประทานขา้ วเร็วๆเป็นภาพทีน่ ่ารักและประทับใจเป็นอย่างมาก หลังจากทานข้าว เสร็จก็จะเป็นการนอนกลางวัน ส่วนพี่ๆอนบุ าล3 ก็จะเป็นการเรียนบทเรียน คัดตัวอักษรและอ่านออกเสียง เม่ือตน่ื เดก็ ๆอนบุ าล2ก็จะมีการคดั ตัวอักษรเช่นกนั รับประทานขนมและเตรยี มตัวกลบั บ้าน วนั ท่ี 15 วันอังคาร 07/05/65 เด็กๆเข้าแถวเคารพธงชาตหิ น้าเสาธงพรอ้ มกบั ระดบั ช้ันประถมศึกษา เมอ่ื เข้า มาในห้องเรยี นเด็กๆนัง่ เปน็ วงกลม ทํากิจกรรมร้องเพลงประกอบจงั หวะและทา่ ทาง หลงั จากน้ันคุณครูจะแบ่ง เดก็ ๆชั้นอนบุ าล2และ3 ไปเรียนบทเรียน สว่ นน้องอนุบาลคณุ ครจู ะเล่านทิ านใหฟ้ งั ซ่งึ เปน็ นิทานหนนู อ้ ยหมวก แดง ระหว่างการเล่านั้นจะมีการสนทนาโต้ตอบระหว่างคุณครูกับนักเรียน เม่ือเล่าเสร็จคุณครูจึงทบทวน บทเรียนในเรื่องของสี ด้วยการให้เด็กไปหยิบของที่มีสีแดง หลังจากนั้นเป็นการเรียนรู้บัตรคําศพั ท์ผลไม้ ให้ เด็กๆได้ลองออกเสยี งตามและถามถงึ ประสบการณเ์ ดิมของเด็กๆเกี่ยวกบั ผลไม้แตล่ ะชนิด และในช่วงกอ่ นเทย่ี ง เด็กอนุบาล3ได้ไปเรียนว่ายน้ำ เมื่อเสร็จเด็กๆกลบั มารับประทานอาหารกลางวันท่ีห้องเรียน น้องๆอนุบาล1 และ2 นอนกลางวัน ส่วนพี่ๆอนุบาล3ก็จะเรียนบทเรียน เขียนหนังสือ คัดตัวอักษร และอ่านออกเสียง เม่ือ นอ้ งๆตื่น อนุบาล2กจ็ ะการฝกึ คัดตวั อกั ษรเช่นเดียวกัน หลังจากนัน้ ทานของวา่ งและเตรยี มตวั กลับบา้ น

16 ภาพถา่ ยกิจกรรมการฝกึ ปฏิบัติการสอน อุปกรณก์ ารเรียนในห้องมอนเตสซอรี

17

18 การเรียนบทเรียนมอนเตสซอรี

19

20

21

22

23

24

25 เดก็ ๆเตรยี มอนบุ าลเรยี นบทเรยี นมอนเตสซอรี

26 คาบเรียนคอมพวิ เตอร์ของนอ้ งอนบุ าล

27 คาบเรียนวา่ ยน้ำ

28 เขา้ สังเกตการเรียนการสอนชน้ั ประถมศึกษา

29 เขา้ รว่ มกจิ กรรมกบั ทางโรงเรยี น

30 พบปะผบู้ รหิ ารสะทอ้ นผลการเรียนรจู้ ากการสงั เกตช้ันเรยี น

31 ภาพถา่ ยการจดั ปา้ ยนเิ ทศเพือ่ ส่งเสรมิ ความรใู้ ห้กบั นกั เรยี น

32