2023_PLICKERS_Tài liệu

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM VỚI PLICKERS - HS ko cần dùng ĐT/ máy tính. - Tạo hứng thú giúp HS giống như tham gia trò chơi. - Tự động thống kê kết quả trả lời của HS và lưu lại, tạo phong trào thi đua học tập. - Giúp giáo viên biết kết quả nắm kiến thức của HS ở phần nào còn chưa tốt và có biện pháp bổ sung kiến thức cho các em. - Tùy theo sự sáng tạo trong cách tổ chức, chữa bài, bổ sung kiến thức của giáo viên sẽ làm cho giờ ôn tập, củng cố trở nên vui vẻ, nhẹ nhàng và đạt hiệu quả tốt.

CÁCH DÙNG PLICKERS ������ 1. Tải ứng dụng Plickers trên điện thoại và trên máy tính ������ 2. In thẻ ������ 3. Tạo bộ câu hỏi theo nội dung bài ������ 4. Thực hiện cho HS trả lời trắc nghiệm CNTT - PHÒNG GDĐT VŨNG TÀU

CÁCH DÙNG PLICKERS ������ 1. Tải ứng dụng Plickers trên điện thoại và trên máy tính: ������ *Tải ứng dụng Plickers trên điện thoại: - Vào GOOGLE PLAY hoặc CH PLAY để tải ứng dụng Plickers miễn phí về điện thoại rồi vào Đăng nhập (Sign in) * Trên máy tính: - Vào Google , vào Plickers.com , vào New Class để tạo lớp ( VD: Lớp 5A3) . Bấm vào ô xanh (Create Class). Trong ô Add Students, gõ hoặc copy tên HS vào. (Xếp danh sách tên HS theo số thứ tự, lưu ý chỉ gõ tên HS thôi, nếu tên trùng nhau thì thêm họ vào sau tên. Plickers sẽ tự động đặt số thẻ cho học sinh). Bấm tiếp ô màu xanh Next, ta sẽ đọc được tên HS ứng với số thứ tự để phát thẻ. Tiếp theo bấm ô xanh Done. CNTT - PHÒNG GDĐT VŨNG TÀU

* Trên máy tính: Vào Google , vào Plickers.com , vào New Class để tạo lớp ( VD: Lớp 5A3)CNTT-PHÒNG GDĐT VŨNGTÀU . Bấm vào ô xanh

In thẻ: Tải mã thẻ theo đường link sau về máy tính để in và phát cho học sinh: PlickersCards_2up_1-63.pdf CNTT - PHÒNG GDĐT VŨNG TÀU

In thẻ: - Tải mã thẻ theo đường link sau về máy tính để in và phát cho học sinh: PlickersCards_2up_1-63.pdf - Mỗi thẻ có một số duy nhất - tương ứng với mỗi HS. (VD: trên danh sách học sinh An là số 1 thì thẻ số 1 phát cho em An) - Có thể in mã thẻ trên giấy thường hoặc bìa. - Mỗi lớp có danh sách riêng. Tờ thẻ đó có số tương ứng với tên HS trong danh sách lớp. Một bộ thẻ có thể sử dụng được cho nhiều lớp. Một lớp và danh sách tạo ra có thể dùng cho nhiều môn, nhiều bộ câu hỏi. CNTT - PHÒNG GDĐT VŨNG TÀU

Tạo bộ câu hỏi theo nội dung bài: - Vào New Set để tạo bộ câu hỏi. ( Có thể copy hoặc chụp lại từ file WORD hay POWERPOINT có sẵn) và đánh vào ô chữ các phương án lựa chọn: A hay B/ C/ D. - Nhấn vào dấu + ở bên trên để làm câu tiếp theo. - Xong 5 câu thì nhấn vào ô Add to Queue ở bên phải phía trên, tiếp theo là chọn tên lớp của mình. CNTT - PHÒNG GDĐT VŨNG TÀU

CÁCH THỰC HIỆN CHO HS TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM TRÊN * Trên máy tính: PLICKERS - Vào Google, vào Plickers, chọn Đăng nhập ( Sign in), Chuyển chế độ dịch sang Tiếng Việt ( nếu cần), chọn lớp học, chọn bộ câu hỏi và nhấn vào chữ ADD ở trước bộ câu hỏi mà mình chọn. Sau đó bấm Bắt đầu chơi (Play Now). - Bấm vào ô Student List, chọn Always Display để danh sách HS hiện lên màn hình. CNTT - PHÒNG GDĐT VŨNG TÀU

CÁCH THỰC HIỆN CHO HS TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM TRÊN * Trên điện thoại: GV bấm vPàoLPIliCckKersE, cRhọSn lớp học, hiện lên câu hỏi, ấn vào câu hỏi. Cho HS suy nghĩ và giơ đáp án ( tùy theo câu hỏi mà GV có thể dành thời gian phù hợp cho học sinh nhẩm hoặc nháp nhanh để tìm câu trả lời của mình). Khi trả lời câu hỏi, học sinh giơ thẻ của mình, quay đáp án trả lời có chữ A hoặc B/ C/ D lên phía trên. (Lưu ý: GV cần đứng lại và giữ yên điện thoại một lúc để máy đọc câu trả lời của HS). Trên điện thoại sẽ hiện rõ HS trả lời đúng là màu xanh, HS trả lời sai là màu đỏ. - GV có thể dừng lại để hỏi 1 vài HS trình bày: giải thích tại sao em chọn đáp án đó? - Sau khi quét xong 1 câu thì bấm nút đỏ trên điện thoại ( dừng quét). CNTT - PHÒNG GDĐT VŨNG TÀU

- Trên máy tính: Ấn Score sheet (Hiển thị điểm) để xem tổng hợp kết quả của HS. ������ - Có bảng thống kê theo từng học sinh xem câu nào trả lời đúng, câu nào sai và tính số % điểm đạt được của mỗi học sinh. Ngoài bảng tổng hợp theo thứ tự danh sách lớp còn có bảng kết quả theo xếp hạng từ cao đến thấp (giáo viên có thể khen thưởng học sinh có nhiều câu trả lời đúng nhất để động viên các em thi đua học tập). ������ - Bên cạnh đó còn có bảng thống kê theo câu hỏi, ở mỗi câu hỏi có thống kê tỉ lệ bao nhiêu % học sinh trả lời đúng. Dựa vào thống kê này, giáo viên biết kết quả nắm kiến thức của học sinh ở phần nào còn chưa tốt và có biện pháp bổ sung kiến thức cho các em. ������ - Thường là câu nào học sinh sai nhiều nhất thì giáo viên sửa trước và bổ sung kiến thức cho các em. Hơn nữa, các bảng kết quả của bài kiểm tra được lưu tự động, theo từng HS tại trang web của Plickers để giáo viên theo dõi sự tiến bộ củaCNhTTọ- PcHÒsNiGnGhDĐ.T VŨNG TÀU

- Trên máy tính: Ấn nút Review Answer (Hiện câu trả lời) để xem đáp án trên màn hình - HS biết đáp án đúng và mình đã trả lời đúng hay sai. - GV có thể dừng lại để hỏi HS trình bày giải thích câu trả lời để khắc sâu kiến thức. - GV bấm mũi tên bên phải cạnh vòng tròn màu xanh trên điện thoại để chuyển sang câu hỏi tiếp theo. ( Nếu có mũi tên bên trái thì có thể quay lại câu hỏi trước). - Hết 5 câu thì bấm nút Tắt (x) trên điện thoại. CNTT - PHÒNG GDĐT VŨNG TÀU