Revista Fundacion Colombia Mia

Edición No. 1 - Junio de 2017, Montería - Córdoba - Colombia ISSN: 2590-9185100% Social RevistaFundación Colombia Mia fcolombiamia fundacioncolombiamia fcmmonteria 100% Social www.fundacioncolombiamia.org

100%Social Revista Editorial: Fundación Colombia Mía Carrera 14 # 53 – 47 B/ Monte Verde Teléfono: 789 28 83 Celular: 302 433 56 89 Montería – Córdoba - Colombia Dirección EditorialMaría Amelia Zuleta Espitia Asesora Editorial Lina Arrieta de Alfaro Textos:Grupo de docentes y equipo de trabajo Programa Jornadas Escolares Complementarias. Fotografía: Julio negreteDiagramación e Impresión Jaider Publicidad Montería 2017 Fundación Colombia Mia 100% Social

Fundación Colombia Mia 100% Social Revista 100% SocialContenido Pag.Editorial ...................................................................................... 2Contenido ................................................................................... 3Carta de nuestra directora .......................................................... 4Misión y Visión ............................................................................ 5Reseña histórica ......................................................................... 6Introducción ............................................................................... 9Comfacor y la Fundación Colombia Mía ...................................... 11Un recorrido por los Módulos de Jornada EscolarComplementaria ......................................................................... 13Programa manos que ayudan ..................................................... 17Programa Zapatón ..................................................................... 18Proyecto de investigación en enfermedades tropicales en eldepartamento de Córdoba .......................................................... 20Mi hábitat mi refugio .................................................................... 23Democracia y paz: motivo de celebración de nuestra entidad ...... 24Fundación Colombia Mía de la mano con niños, niñas y jóvenes,dice NO A LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES .................. 25Imágenes clausura ..................................................................... 26 3Fundación Colombia Mia 100% Social

100%Carta de Nuestra Directora Social RevistaLa Revista 100% Social de la Fundación Colombia Mía, es una publicación anual quedocumenta las principales acciones desarrolladas a través de los diferentesprogramas sociales a cargo.En nuestro quinto aniversario, queremos resaltar en este ejemplar, la destacadalabor de nuestro equipo docente y administrativo, constituyéndose en un resumen denuestro día a día con las comunidades en el departamento de Córdoba.Queremos igualmente compartir los resultados de nuestro trabajo realizado comouna siembra de semillas de paz con calor humano, lo que nos ha permitido ver rostrosfelices que van, poco a poco, posibilitando la reconstrucción de nuestro país,sometido por más de 50 años a una guerra sin tregua, siendo esto nuestro alicientepara continuar desarrollando esta importante labor.La innovación, la búsqueda del desarrollo social y el compromiso adquirido con lacomunidad cordobesa para restablecer el goce y disfrute de los derechosfundamentales, como la educación, la salud y la recreación, constituyen nuestraprincipal herramienta como entidad 100% social.Desde la Dirección ejecutiva se ha pretendido no solo beneficiar a poblacionesvulnerables de fenómenos socioeconómicos, sino también hacerlas participes en laconstrucción de nuevas realidades, porque hay esperanza en los que se esfuerzan ymerecen ser respaldados en la búsqueda de oportunidades para sus familias.Terminamos el año 2016 con la satisfacción del deber cumplido y con la certeza dehaber plasmado en los corazones de 8.295 niños y niñas, la esperanza de una pazcon equidad y justicia social. Despedimos este año agradeciendo a nuestros aliadosla confianza depositada en nuestra gestión y recibimos el 2017 llenos de metas ynuevos retos para emprender la internacionalización de una organización que fija lossueños de la población cordobesa menos favorecida, en el estándar más alto dedesarrollo, porque podemos tocar las puertas del mundo. KAREN DUQUE DUQUE 4 Directora Ejecutiva FCMFundación Colombia Mia 100% Social

Misión y Visión 100% Social RevistaMISIÓNSomos una institución sin ánimo de lucro que utiliza la investigación, la tecnología y la innovación como soporte para un proceso educativo decalidad, con la aplicación de los enfoques de derechos, diferencial y degénero, para reducir las brechas sociales y las desigualdades que afectan alos sectores más deprimidos y vulnerables de la población colombiana,propiciando el desarrollo sostenible. VISIÓNEn el 2020 seremos líderes y referentes en el desarrollo de la educación inclusiva, equitativa y de calidad, soportados en procesos deinvestigación e innovación social para el cierre de las brechas dedesigualdad de la sociedad.La Fundación Colombia Mía será reconocida a nivel nacional como unaentidad comprometida con el desarrollo integral de las comunidades menosfavorecidas y con la promoción de la investigación como fuente generadorade conocimiento, fundamentalmente en las áreas de educación, cultura,salud, ambiente, paz y derechos humanos. 5Fundación Colombia Mia 100% Social

Reseña Historica 100% Social RevistaColombiaMíaeslaexpresiónquedenotasentidode pertenenciaconlacasa,laciudad,eldepartamentoyelpaísquenostomaensuregazo,entendiendoestecompromisocomolarealizacióndeprocesosqueconllevanamejorarlaconvivencia,trabajandodemanerainclusivayconequidad.Nuestropaíshasufridohistóricamentediferentestiposdeviolenciasquehangeneradodañossignificativosenlasdiferentesáreasdelavidaciudadana,razónporlacualseevidencialanecesidaddeaportaralcambiodelasrealidades,empezandoporlaciudaddeMontería.EstaesFundaciónColombiaMía,constituidael15demayode2011enlacapitalcordobesa,conlavisióndeEnelaño2012,comoaliadoestratégicodelaCajadeserlíderesyreferenteseneldesarrollodelaeducaciónCompensaciónFamiliardeCórdoba(COMFACOR)inclusiva,equitativaydecalidad,soportadosenoperaelmacroprogramadeJORNADAESCOLARprocesosdeinvestigacióneinnovaciónsocialparael COMPLEMENTARIA,beneficiandounapoblacióndecierredelasbrechasdedesigualdaddelasociedad.La46.850niños,niñasyjóvenesescolarizados,enFundaciónColombiaMíaseráreconocidaanivel institucioneseducativaspúblicasdesectoresnacionalcomounaentidadcomprometidaconel vulnerablessocioeconómicamente,enlosmunicipiosdesarrollointegraldelascomunidadesmenosdeMontería,CeretéyLorica,lograndogenerarunfavorecidasyconlapromocióndelainvestigaciónapoyoaldesarrollodeloscontenidoscurricularesencomofuentegeneradoradeconocimiento, lasinstitucioneseducativasquehicieronpartedelfundamentalmenteenlasáreasdeeducación,cultura, programaenlosmunicipiosreferenciados;deigual formasetrabajóeneldesarrollodeejerciciosdesalud,ambiente,pazyderechoshumanos. pensamiento,habilidadesmotoras,trabajoindividual, grupalyactividadescívicasquepromueven concienciaciudadana,contribuyendoenlaformación integraldelapoblacióninfantilyjuvenil. Eneltranscursodeestemismoañoseejecutóel programadecapacitaciónsobreinserciónlaboral FONEDE(fondodefomentoalempleoyprotecciónal desempleo)cuyafinalidadesencialfuecapacitaren diferentesproyectosproductivos,alas/los beneficiariosdelsubsidioaldesempleootorgadopor elgobiernocolombiano,atravésdelascajasde compensaciónfamiliar,quelespermitieranmejorar 6Fundación Colombia Mia 100% Social

Reseña Historica 100% Social Revistalascondicionessocioeconómicasdelapoblacióncesanteybeneficiariadeesteprograma.Fueroncapacitados/as812beneficiarios/asenlossiguientescursos:masajescorporales,mantenimientopreventivodecomputadores,mantenimientodecelulares,elaboracióndeproductosdeaseo,especiesmenores,informáticabásica,comidasrápidas,higiene,manipulaciónypreparacióndealimentos,elaboracióndemanualidadesydecoracióndesandalias,contabilidadagropecuaria,decoracióndeeventosyfiestasnavideñas;tambiénserealizaronotrascapacitacionescomoservicioalcliente,mercadeo,ventasygestióndecalidad;adicionalmenteatencióncualificada,esporestoquecobijaensussegeneraron33proyectosdegeneraciónempresarial diferentesmódulosacuatromunicipios(Montería,yemprendimiento.Nuevamenteenelaño2013fueronCereté,LoricaySahagún)conunacoberturatotaldecapacitados610hombresymujeresysedesarrollaron49.185estudiantesbeneficiadosdeformadirecta.42proyectosproductivos. Enelaño2015seejecutóelprogramaJornadaEscolarConrelaciónalaño2013,comoproductodeléxitodeComplementaria,convirtiéndoseennuestroreferente,JornadaEscolarComplementariaenestepiloto,seleatendiendo49.185estudiantes,lograndounaltoniveldacontinuidadaesteprogramayseaumentaladesatisfacciónenlasinstitucioneseducativas.EnestecoberturaenlosmunicipiosdeMontería,Cereté, mismoañonace“ DíadelaSinuanidad” atravésdelLoricayseextiendealmunicipiodeSahagúnconuncualserescatanyfortalecenlosvaloresculturalesdetotalde51.040estudiantes. Córdoba,aumentandoelsentidodepertenenciano solodelosestudiantesdirectamentevinculadosalEnesteordendeideas,para2014,laFundaciónprograma,sinodelascomunidadeseducativasdondeColombiaMíadesarrollónuevamenteelProgramaseencontraban,yaquelasactividadespropiasdeesteJornadaEscolarComplementaria,elcualcontinuódíaeranabiertas,invitandoalaintegración.fortaleciendolosprocesosquepermitieronuna Iniciamos2016operandolasJornadasEscolares Complementarias,utilizandounanuevametodología basadaenlasactividadesdeAcompañamiento Familiar(quepermitióinvolucraralossistemas familiaresenlosprocesosconlas/losestudiantes, desdeactividadescomunitarias,hasta individualizadas,enloscasosnecesarios), ActividadesFortalecedoras(demotivacióndirectaa losestudiantes),ActividadesArticuladoras(que involucraalianzasconotrasorganizacionesque aportaronalenriquecimientodelosprocesosconlasy 7Fundación Colombia Mia 100% Social

Reseña Historica 100% Social Revistalosestudiantes).Deestamanera,8.295niños,niñasyFueasícomoFundaciónColombiaMía,identificólajóvenessebeneficiarondeformadirecta,enecesidaddegenerarespaciosquepermitieranalosindirectamentesusfamiliasquienesvieronenJornadaniños,niñasyjóvenes,practicarundeportecomoelEscolarComplementariaunagentedecambiofutbol,paraeladecuadoaprovechamientodeltiempopromotordehábitossaludablesydealternativaslibreypoderdistanciarlosdeesasproblemáticaspositivasdeutilizacióndeltiempolibre,desarrollador socialespresentesensucomunidadyfortalecersudehabilidadesycompetenciasparalavida,lascualesautoestima.fuerondireccionadasdesdeeláreadepsicología,tantoparalaciudaddeMontería,comoparalosParaaportarpositivamenteaestacomunidad,municipiosdeCereté,LoricaySahagún. FundaciónColombiaMíaatravésdediferentes actividades,entrelasquesedestacanlarealizacióndeParaelmesdeagostodeestemismoaño,laentidadtalleresvacacionalesenpinturaartísticayenartesasumeunnuevoreto,celebrandouncontratoconlamarciales(karatedo),procurógenerarconscienciaenUniversidaddelSinú,entidaddeeducaciónsuperior niños,niñasinscritosyasuspadres,sobrelareconocidaacadémicamenteenlaregiónyimportanciadelarazóndeserdeestainiciativa.nacionalmente,conelobjetodeidentificaragentesFinalmenteseentregaronnoventa(90)paresdeetiológicosenreservoriossilvestresycaninis,lazapatosdeportivos,queparalapoblaciónintervenidageneracióndeinventariosenanopheles,lutzomyiasysondegranutilidadparahacerdeporteyasistiralmapasdigitales,asícomolabúsquedaytomadecolegio.muestrasencasosdeenfermedadesdedengue,chagas,malarialeishmania,componentesenmarcadosdentrodelproyectodenominado:Programadeinvestigaciónensaludeinfeccióntropical.Enesteordendeideas,eltrabajodelaFundaciónColombiaMía,sehaextendidoytomadofuerzaenelcampodeInvestigaciónydelaSalud.Resaltandoelvalordelasolidaridaddentrodenuestrainstitución,secrealainiciativazapatónenlaquesefocalizaunapoblacióndeniños,niñasyjóvenes,pertenecientesalbarrioVillaCielo,ubicadoenlaperiferiadelaciudaddeMontería– Colombia;quienesapesardelascondicionesdepobreza,altosíndicesdeviolencia,delincuenciacomún,drogadicción,entreotrasproblemáticasqueenfrentan,tienenencomúndisposiciónyaptitudesparalasactividadesdeportivas. 8Fundación Colombia Mia 100% Social

Introducción 100% Social Revista JORNADASESCOLARESCOMPLEMENTARIASElMinisteriodeEducaciónNacional,enelmarcoeducativasparaelusoadecuadodeltiempolibreydelapolíticaeducativa“ Educacióndecalidad, elmejoramientodelacalidaddelaeducación.caminohacialaprosperidad” ,planteócomoRaveRiveraJhoani(18defebrerode2017)GuíaobjetivoladisminucióndelasbrechasentreparalaimplementacióndelaJornadaEscolarzonas,regionesyentrepoblacionesdiversasyComplementaria.Recuperadode:vulnerablesylasquenoloson.Endichosentido, https://es.slideshare.net/jhoaniraverivera/gua-sebuscómejoraryfortalecerlaimplementaciónpara-la-implementacin-de-la-jornada-escolar-delasestrategiasdepermanenciaeducativa, complementariafomentandoeldesarrollodeaccionesfocalizadas,considerandoeltipodepoblaciónylosdiferentesFundaciónColombiaMíaasumeestaestrategiadecontextosregionales,fortalecerlasestrategiaspermanenciaquecomplementalosdesarrollos 9Fundación Colombia Mia 100% Social

Introducción 100% Social Revistacurricularesdelosestablecimientoseducativos, múltiple,desarrollandodiferenteshabilidadesqueorientandopedagógicamentelautilizacióndel promuevenconductasprosocialesquegenerantiempolibreenactividadesquefortalezcanlassentidodepertenencia,cuidadodesímismoydelcompetenciasbásicasyciudadanasenlosniños, entorno.niñasyjóvenesencondicióndemayor EnsudinámicadetrabajolaFundaciónColombiavulnerabilidadsocioeconómicay,comoobjetivoMía,haidentificadoqueunporcentajebuscacontribuirconeladecuadodesarrollosignificativodelapoblaciónestudiantil,cuandointegral,físico,cognitivo,socialyemocionaldesaledesusescuelasyregresaasushogares,nolasylosestudiantes.Jornadaúnica,MinisteriodeencuentraaningúnadultoresponsableyloEducaciónNacional.Rutaparalaimplementaciónprimeroquehaceesdirigirsealacalle,endondedelajornadaúnica. quedaamerceddeinfluenciasnegativasquela afectan,comosonladelincuenciaylahttp://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/def drogadicción,principalmente.Atravésdeault/files/naspublic/ambientes_aprendi/repositori experiencias,hemospodidoobservarquecuandoo/ruta-implementacion-jornada-unica.pdf lasylosestudiantestienenuntiempode esparcimientolúdico,ademásdeganardestrezasEnestesentido,eldepartamentodeCórdobanoeseneláreaenlaquesedesempeñan,gananenajenoalarealidaddelascomunidadesdisciplinayrendimientoacadémicoenlaidentificadasensectoresgeográficosespecíficos, realizacióndelajornadaescolar.dondetristementeseevidencianproblemáticasenlosqueseencuentraninmersoslasylosmenores, LaFundaciónColombiaMíaenalianzaconlaCajaloscualesalsalirdesusinstitucioneseducativasdeCompensaciónFamiliardeCórdobasehallanvulnerablesantedichassituaciones. “ Comfacor” ,llegaconelfindefortaleceryliderar elprocesodeimplementaciónysostenibilidaddeActualmentelosmunicipiosdeMontería,Cereté, laestrategia,atendiendo8.295niños,niñasyLoricaySahagún,componenelgrupodelosadolescentesenelaño2016,enlosmunicipiosbeneficiadosconJornadaescolar mencionadosanteriormente.Complementaria.Grupoquehaevidenciadoundesarrolloexitosodelprograma,impactandopositivamenteenlapoblacióninfantilrespectoalautilizacióndeltiempolibrebajounconceptolúdicoypedagógico,puestoqueestimulaninteligencia 10Fundación Colombia Mia 100% Social

Comfacor y la Fundación Colombia 100% Socialmía: Desarrollando Talentos en el RevistaDepartamento de Córdoba objetosocialydeestamanerasearticulacon FundaciónColombiaMía,lacualtienedentrodesu misiónpropenderporunprocesoeducativode calidad,conaplicacióndelosenfoquesde derechos,diferencialydegénero,parareducirlas brechassocialesylasdesigualesqueafectanalos sectoresmásdeprimidosyvulnerablesdela poblacióncolombiana,propiciandoeldesarrollo sostenible. Dichaalianzasematerializóapartirdelaño2012 conlapuestaenmarchadelosprogramas InserciónLaboralFONEDEyJornadaEscolar Complementaria,enlaqueseatendióuna poblaciónde818y44.354beneficiarios/as respectivamente,lacualsehasostenidohastala actualidadysehavenidofortaleciendoconel transcursodelosaños,soportadosenunalto cumplimientoydesempeñosegúnlas evaluacionesanualesdesatisfacción.ElDepartamentodeCórdoba,ubicadoalnoroesteConlaejecucióndelprogramainserciónlaboraldeColombia,regióncaribe,tierrapromisoriadeFONEDE,sefortalecieronycomplementarontradiciónyfolclor,enelquegranpartedelahabilidadesycompetenciasengestiónpoblacióncuentaconcualidadesinnatasparalaempresarial,tecnologíayhumanismoenlamúsica,elbaileyeldeporte;talentosquemotivanpoblacióncesanteeneldepartamentodeaproporcionarespaciosenlosquesedesarrollenCórdoba,lograndoasuvezelimpulsoypuestaenestascapacidadesyaptitudesespeciales,quelesmarchadeproyectosproductivos,acordesalaspermitanconstruirescenariosdepaz,convivenciatemáticasdeformación.ysolidaridadentrepobladoresypobladoras. DeigualformasegeneraronespaciosqueLaCajadeCompensaciónFamiliardeCórdobapropiciaroneldesarrolloartístico,socialyComfacor,conelpropósitodehacerefectivaladeportivodelosniños,niñasyjóvenesrealizacióndesusprogramas,gestionaunapertenecientesalProgramaJornadaEscolaralianzaestratégicaconunoperadorafínconsuComplementaria.Enesteprogramalasylos 11Fundación Colombia Mia 100% Social

Comfacor y la Fundación Colombia 100% Socialmía: Desarrollando Talentos en el RevistaDepartamento de CórdobaestudiantespuedenperfeccionarsuscualidadesFundaciónColombiaMía,desarrollaprocesosdeconteoríasyprácticasatravésdedocentesconinvestigación,innovaciónyacciónenáreasdeexperienciaytalentosdesarrolladosenlaeducación,cultura,salud,ambiente,pazyacademia,fortaleciendosuformaciónintegral derechoshumanos.desdeunaperspectivalúdica,enlosquelapromoción,elrespetodeladignidadylosderechos,sonelejefundamentaldelasaccionesquesedesarrollan,promoviendoenestapoblaciónaptitudesdeliderazgopositivasdentrodesusinstitucioneseducativasyenlacomunidadengeneral.Enunentornodeconstruccióndepaz,estaalianza 12sevislumbraprometedoraconsiderandoellargocaminoquehayquerecorrerparacerrarlasbrechassocialesexistentes,paralacuallaFundación Colombia Mia 100% Social

Un recorrido por los Módulos de100% SocialJornada Escolar Complementaria RevistaComponentesdelProgramaJornadaconcienciaporelrespetoyelmanejoadecuadodelEscolarComplementaria medio,generandoactitudesdevaloraciónenla poblaciónyformandomultiplicadoresambientales entreestudiantes,maestrosylíderescomunitarios.Paraestaedición,queremoscompartirlasPromueveademáseldiagnosticodepotencialidadesexperienciasvividasenelaño2016conlosniños, ambientaleslocalesyregionales,aligualqueniñas,adolescentesydocentes,atravésdeloscuatroimplementaaccionesintegradas:fundación,escuelaycomponentesqueconstituyeneldesarrollodel comunidad.ProgramaJornadaEscolarComplementaria. Delamanodeloslíderesambientalesydentrodel Educaciónambiental:Líderes componenteambiental,sedestacantemáticascomoambientalesyCulturaciudadana“ culturaciudadana” ,quepropendenporeldesarrollo decompetenciasciudadanas(saber,haceryser), promoviendoelreconocimientodelosespacios institucionalesycomunitarioscomoescenariosde interacciónyconvivenciasocial. Esnuestrodebercomoentidadquetrabajaconun enfoquedederechos,realizarmúltiplesesfuerzospara generaralternativasquepermitanresolverconflictos demanerapacífica,empezandoporlaescuelae incentivandolaaperturadeotrosespaciosparala participacióndetodoslosmiembrosquehacenparte delacomunidad.Laeducaciónambientalrelacionaalserhumanocon 13suambienteyentorno,buscandouncambiodeactitudfrentealaconservacióndelosrecursosnaturalesymejorarnuestracalidaddevida.Aumentarelniveldeconscienciaycompromisoconelmedioquenosrodeaydelcualformamosparteindisoluble,dependeengranmedidadelaformaciónyeducacióndelaniñezylajuventud.NuestrosprincipalesobjetivosparalaenseñanzadelaeducaciónambientalseorientanadesarrollarFundación Colombia Mia 100% Social

Un recorrido por los Módulos de100% SocialJornada Escolar Complementaria RevistaEscuelasdeportivas(Deporteando, PorsuparteelmódulonataciónesunodelosmásIniciacióndeportiva,Natación) atractivosparalosestudiantes,yaquelesabreun espaciodiferentealosutilizadosdentrodelas institucioneseducativas,potencializandoasuvez habilidadesdeportivasyespíritucompetitivoenesta disciplinaquesecaracterizaporserunadelasmás completas. Estemódulobuscacrearculturadeportivayhábitosde vidasaludable,sedesarrolladentrodeunapiscina, siendoestaunmedioparalarecreación,relajación, capacitaciónyelentrenamientodelascualidadesylas capacidadesfísicasdelosniños,niñasyjóvenesquela practican,todoestobajoeldireccionamientodelos profesionalesacargo.LaFundaciónColombiaMíaproporcionaencuentros 14deportivossemanalmenteentreestudiantesdediferentesinstitucioneseducativas,comomecanismoquelespermitefortalecerlasrelacionesinterpersonalesyquecontribuyenaresolverdemaneraadecuadalasdiferencias,propiciandounasanaconvivencia;estosprocesossonlideradosporunequipodedocentespreparadoparaabordarestostemas.Paralosmáspequeñoscontamoscon“ iniciacióndeportiva” ,queconstituyesuprimeracercamientoconeldeporte,disciplinascomoelfutbolsala,baloncestoyvoleibol,permitenlainteraccióndeniñosyniñasenlaquesepromuevenvalorescomoelrespeto,laequidadynodiscriminación.Fundación Colombia Mia 100% Social

Un recorrido por los Módulos de100% SocialJornada Escolar Complementaria Revista Formaciónartísticaycultural(Danzas,pitosytambores,Escueladeartes) “ Escueladeartes” estádiseñadoparacrearyexpresar lasdistintasmanifestacionesartísticasqueestánPormediodelmódulo“ Danza,pitosytambores” ,sedentrodenuestracultura,lascualesdotandegranhalogradoelreconocimientodelaFundaciónsignificadolaidentidadregionalalaqueestaColombiaMíaporpartedeinstituciones, poblaciónpertenece.corporacionesyuniversidadesdenuestraregión.DestacamoselprimerlugarenlaparadafolclóricadeElequipodedocentesdeestemódulosededicaa incentivarenlasylosjóveneseldescubrimientodeMonteríaenlamodalidad“ fantasía2014” . susdestrezasyhabilidadesartísticas,posibilitandolaEnlaculturaCordobesa,elporroylapuyasinuana, conservacióndelosvaloresculturalesatravésdelasonbailesquevienendegeneraciónengeneración,enpintura,manualidadesartesanalesylanarracióndelosqueseencuentrancantosdevaqueríaybailescuentos.alrededordevelasomechonesqueseusabancuandosetransportabaelganadoporlossenderosdeSucreyCórdobahastaAntioquia.Elmensajeparanuestrosestudiantesesqueladanzaesimportante,porqueatravésdeellaseconocenyresaltanlosvaloresculturalesdenuestraregión;eselsentir,elquehacer,elpensaryactuardeunpueblo,pormediodeellacreamoslazosdeamistad,competencias,conocimientos,comunicaciónyreflexión;esunaformaderecuperarlaidentidadcultural,latolerancia,elrespetoylacomprensión. 15Fundación Colombia Mia 100% Social

Un recorrido por los Módulos de100% SocialJornada Escolar Complementaria Revista porlainvestigación,lacreatividadyseincentivala participaciónenlasdiferentesferiasdelacienciayla interacciónconotrosgruposjuveniles. Lasactividadesinvestigativasyproyectosdeciencia, potencializanlacapacidaddeobservación, experimentacionesyrazonamientosdentrodeáreas específicas,siendoesteelobjetivoprincipaldentrodel módulo.Cienciaytecnología(Apoyoescolar, Parafinalizarnuestrareseñaporloscomponentesdel ProgramaJornadaEscolarComplementaria2016,Clubdecienciatecnologíae resaltamoslaimportanciadelaprendizajedeunainnovaciónyBilingüismo) segundalengua:elidiomainglés;enunmundo globalizadocomoeldehoy,esnecesarioreducirlaMóduloscomoeldeApoyoEscolar,seconviertenendesigualdadenelaccesoasuenseñanzaparalaunaherramientaparaafianzarelprocesodeenseñanzapoblacióninfantildemenoresrecursoseconómicos,-aprendizaje,identificandosusdebilidadesydisponiendoparaellodedocentescapacitados.reforzándolasparaelmejoramientodesuproceso Paramuchosniños,niñasyadolescentes,lasclasesindividual. delmódulobilingüismosonlaúnicaoportunidadqueParalaFundaciónColombiaMía,lasproblemáticastienenparainteractuarenestaimportanteáreadelsocialesydeaprendizajeescolarenlaeducaciónconocimiento.Lasestrategiasutilizadasmotivanlabásicaprimariasondeespecialinterésyenfatizaenasistenciayaprovechamientodelmóduloyaque,alalosaspectosqueconllevenamejorarlacapacidaddevez,las/losbeneficiariosdealgunasInstitucionescomprensiónlectora,quelespermitananiñosyniñassirvendeejemployguíaparaelrestodesusdesenvolversedeunamejormaneraentodosloscompañeros(as).ámbitosenlosqueinteractúan,atravésdelautilizacióndemetodologíaslúdicasquelesinfundenconfianzayseguridadenlasdiferentesactividadesquerealizan,lograndosuperarlasdificultadespresentadasinicialmente.Atravésdelmódulo“ clubdecienciatecnologíaeinnovación” ,quesedesarrollaconlasylosjóvenesdelasinstitucioneseducativas,sepromueveelinterés 16Fundación Colombia Mia 100% Social

Manos que Ayudan 100% Social RevistaLainiciativa“ Acompañamientofamiliar” tienecomoobjetivo,brindarapoyohumanoalasfamiliasensituacióndecalamidadysevienedesarrollandodesdeelmesdeagostode2016.Algunasdelasactividadesrealizadasenelmarcodeésta,hansidolaspropiasde“ Manosqueayudan” .Setratadebrindarapoyoensituaciónprecaria(hambre,malnutrición),antelamuertedeunfamiliardeprimerysegundogrado,encasodeaccidentey/oincapacidaddelniño,niñaojovenparticipantedeJornadasEscolaresComplementarias.Manosqueayudanesunaexpresióndesolidaridad,dondeserescatanvaloreshumanoscomoelcontactoylapresenciaensituacionesdifíciles:?Acompañamientopsicológicoencasodesernecesario,frentea temasdeadherenciaaltratamiento,dueloporpérdidadeunser querido,entreotros.?Canastadealimentosencasodeverificarselacondiciónprecariade lafamilia.?Coronafúnebredurantelavelación.?Kit“ Mejóratepronto” encasodeaccidenteoenfermedadquecause incapacidadalaniña,niñoojoven. 17Fundación Colombia Mia 100% Social

ZAPATÓN: la conducta 100% Socialsolidaria en su furor RevistaComoproductodelgransentidosocial DesdeeláreadeproyectossegestólainiciativacaracterísticodelaFundaciónColombiaMía, dondesefocalizóunapoblacióndeniños,niñasysurgeniniciativasmanifestadasencampañasyjóvenes,pertenecientesaVillaCielo,unodelosproyectosafavordelossectoresafectadosbarriosperiféricosdelaciudaddeMontería,estasignificativamenteporlasrealidadespoblaciónespresionadaporcondicionesdelsocioeconómicasyqueseencuentranenmayorambientecomolaviolencia,delincuenciayusoderiesgopsicosocial. drogasilícitas,pobrezaeconómicayausenciade espaciosdeintegracióncomunitaria.ApesardeEnestesentido,nacelainiciativasiembradeesto,lacomunidaddeciderealizaractividadfísicazapatosdenominada“ ZAPATÓN” .Entendiendoel entiempolibreyteniendoencomúnademás,elnotérmino“ siembra” comolaaccióndeponerusodezapatosadecuadosparatalejercicio;semillasenunterrenodisponibleconlaesperanzaexponiéndoseamalestaresfísicoscomoproductodequegerminen,sedesarrollenymásadelantedeello,puestoquejugandoenunterrenodenunfrutoqueseadebeneficioparalasociedad. inadecuadoaumentaelriesgodeposibles“ Zapatón” compartelapercepcióndequenosóloaccidentescausantesdegolpesyfracturas.sehacesiembradesemillasyplantas,quesocialmenteesposibleponerensentidopositivoaParaaportarpositivamente,FundaciónColombiatravésdeconductassolidariascomoladedonarMíaatravésdediferentesactividades,seocupadezapatosdeportivosaniños,niñasyjóvenesderecogerelrecursoeconómicosuficienteparaelescasosrecursosenlossectoresmásvulnerablesobsequiode91paresdezapatosdeportivosdedelaciudad. 18Fundación Colombia Mia 100% Social

ZAPATÓN: la conducta 100% Socialsolidaria en su furor Revistacalidad;entrelasquedestacanlarealizacióndepoblaciónfocalizadaidentificadacomotalleresvacacionalesenpinturaartísticayenartessignificativamentevulnerableanteflagelosmarciales(karatedo)paralatotalidaddedossocioeconómicos,sinotambiénlasiembradelasemanas,haciendoconscientesalosniñosyniñassemillasolidariaenlasfamiliasqueteniendoelinscritosasícomoasuspadres,quelarazónderecurso,decidierondepositarsuconfianzaensereseldesarrollodelainiciativaZapatón. FuncomiayaportarasuobrasocialyconductaEvidenciándoseeltrabajodirectonosóloconlasolidaria. Asímismo,secontócondonacionesquealgunas personasvoluntariamentehicieronparaelmismo fin,comolofueronalgunoszapatosdeprimera calidad. Deestamanera,llegódiciembreconzapatos deportivosquealosniños,niñasyjóveneslesson útilesnosóloparahacerdeporte,sinotambién parairalcolegio. 19Fundación Colombia Mia 100% Social

Proyecto de investigación 100% Socialen enfermedades tropicales en el Revistadepartamento de Córdoba erradicacióndelaenfermedad.Eneseordende ideas,lasinvestigacionesdeestetipoinvolucran elestudiodetodoslosactoresqueresultan implicadosoafectados,queparaelcasodelas enfermedadesmencionadas,secontemplala investigacióndequiencausalaenfermedad(virus oparásito),quienlatransmite(insecto),quienla padece(hombre,mujer,joven,niño,niña,adulto mayor)ydequienesmantienenelpatógenoenLaFundaciónColombiaMía,coherenteconsucirculación(animalesdomésticososilvestres,objetosocial,tienedentrodesuslíneasdeacciónladenominadosreservorios).prevenciónypromocióndelasaludydentrodesuslíneasdeinvestigaciónlasaludyelambiente.EnDemanerapuntuallasactividadesdesarrolladasesesentidoduranteelaño2016,seforjóunaporlaFundaciónColombiaMíafueron:alianzaconlaUniversidaddelSinú,conelobjetodePrimeraActividad:identificarlasespeciesdeuniresfuerzosyapoyaractividadesdeinsectos(Anopheles)quetransmitenlamalariaoinvestigacióneneltemadelasenfermedadespaludismo,enlosmunicipiosdeTierraalta,tropicales,enespecialMalaria,Dengue, Valencia,PlanetaRica,Sahagún,PuertoLeishmaniasisyEnfermedaddeChagas.EstasLibertadoryMontelíbano,endondeenfermedadestienenencomúnquesuprincipal históricamentesehanreportadoelmayornúmeroformadetransmisiónesporvectores(insectos)ydecasosdeestaenfermedad.generanunimpactonegativoenmuchaspoblacionescolombianasyenespecialdelaLosAnophelessonconocidospopularmentepoblacióncordobesa,enalgunoscasosconcomomosquitos,lashembrasponensushuevosresultadosfatales.Comoobjetodeestasenelagua,deloscualessalenlaslarvasqueseinvestigaciones,lacomprensióndeladinámicadedesarrollanhastaalcanzarelestadodemosquitotransmisióndeestasenfermedadesennuestraadulto.Losmosquitoshembrabuscanregión,esdecir,deconoceryentender,quiencausaalimentarsedesangreparanutrirsushuevos.Enlaenfermedad,cómosepuedeninfectarlaselmundohaymásde400especiesdeAnopheles,personas,dóndevivenlosorganismosquelaperosolo30deellassonvectoresimportantesdelcausan,yporquéhayunaspersonasquesepaludismo,lascualessepuedendesarrollarenenfermanyotrasno;estainformaciónambientesacuáticosdiferentes;sedicequelaposteriormentesepuedetraducirenlageneraciónmayoríadelasespeciesprefierenelagualimpia,deestrategiasparalacontencióndelimpactonocontaminada,perosehanencontradoennegativo,controleinclusoenalgunoscasospantanosdeaguadulce,deaguasalada, 20Fundación Colombia Mia 100% Social

Proyecto de investigación 100% Socialen enfermedades tropicales en el Revistadepartamento de Córdobamanglares,zanjascubiertasdehierba,losbordesdengueyenfermedadesdeChagas,enlosdelosarroyosyríos,asícomopequeñaspiscinasmunicipiosdeSahagún,Lorica,SanAndrésdetemporalesdelluvia. SotaventoyMontería.Paraelcasode LeishmaniasisyEnfermedaddeChagasserealizóMetodológicamentelaactividadsedesarrollóconunabúsquedaactivadepacientes,enzonasconlacapturademosquitosdurantetresnochesantecedentesdecasos,empleandotamizajedeseguidas,dentroyfueradelascasasseleccionadaspruebasserológicasypruebadeencadavereda;luegoserealizólaidentificaciónintradermorreaccióndeMontenegro.Paraelcasotaxonómicaporcaracterísticasfenotípicasyadedengueserealizóunabúsquedapasivaconeltravésdetécnicasdebiologíamolecular.Seobjetivoderecolectarmuestraenfaseagudayrecogieronalrededorde1000mosquitoscon5convalecientedelaenfermedad,paraestudiosdeespeciespredominantes,identificandoespeciesdeidentificacióndevirusyanálisisdeanticuerpos.mosquitosquetransmitenmalariayqueestánSeinvolucraronenelestudioalrededorde500circulandoenesasáreasgeográficas.Estapersonas,ademásdelasmuestrasserecolectóinformaciónconstituye,nosoloenunimportanteinformaciónepidemiológicadelapoblación.Deinventarioparalaregión,sinotambiénenunmanerageneral,losprimerosresultadosdeladocumentocuyosresultadossepuedencompartirinformaciónpermitieronidentificarescenariosconlascomunidadesenlasquelaFundaciónhacepropiciosparalacirculacióndelosparásitosintervención,conelfindefacilitarlaadopciónderesponsablesdeLeishmaniasisyEnfermedaddeestrategiasdeprevencióndelasnumerosasChagas.Enelcasodedenguesecontribuyóalenfermedadesqueestevectortransmite. análisisgeneraldeldepartamentoqueleapuntaa laidentificacióndelosserotiposdelosvirus circulantes. TerceraActividad:Seenfocóalabúsquedade posiblesreservoriosdeLeishmaniasppy Trypanosomacruzi,parásitoscausantesde LeishmaniasisyEnfermedaddeChagas, respectivamente.Lalogísticadeestaactividad requirióalrededorde100trampasparael muestreodeanimalessilvestresentreellos diferentestiposderoedores(ratas,ratones)y marsupiales(Didelphismarsupialis,comúnmenteSegundaActividad:Estuvoorientadaalmonitoreoconocidacomozariguellaozorra),porotrapartedecasoshumanossospechososdeleishmaniasis, sehizounagranesfuerzoeneltamizajede168 21Fundación Colombia Mia 100% Social

Proyecto de investigación 100% Socialen enfermedades tropicales en el Revistadepartamento de Córdobacaninosparaidentificarsihabíanestadoenzonasdelalto(Montelíbano,PuertoLibertador,contactoconelparásitoLeishmania.LosanimalesTierraaltayValencia),medio(Sahagún,Planetafueronclasificadostaxonómicamente,generandoRica)ybajoSinú(LosCórdobas).Lacapturadedatosdeinventarioparaeldepartamento,yporlosinsectosserealizóatravésdetrampastécnicasserológicasymolecularesseidentificaronespecíficasparaestefin,obteniendoalrededordelosparásitos.Dentrodelosaportessignificativos, 1.300especímenes,quefueronclasificadosestálaidentificacióndeTrypanosomacruzientaxonómicamenteporcaracteresfenotípicosyespeciesdemarsupiales,enunmunicipiodel moleculares,seregistraronmásde10especiesdepartamentoconcasosautóctonosdeladiferentes,algunasdelascualesnoseconocíasuEnfermedaddeChagas,quejuntoconhallazgosdecirculacióneneldepartamentodeCórdoba.laUniversidaddelSinú,secompletalaidentificacióndelparásitoentodoslosactoresEnelcontextodelainvestigaciónlainformaciónimplicadosenlatransmisióndeestaparasitosis. obtenidacontribuyedemanerasignificativaenla comprensióndeestasenfermedadesennuestroCuartaActividad:Dirigidaaladeterminacióndedepartamento,losresultadosdetalladosdeestaslosinsectos(Lutzomyias)quetransmitenlosactividadesseránpublicadosenrevistasparásitosdelaLeishmaniasisenzonasruralescientíficasacordesacadaunadelastemáticas. 22Fundación Colombia Mia 100% Social

Mi Hábitat mi Refugio 100% Social RevistaLaONUtieneelpropósitoderecordaralmundosuLajornadafuecoordinadaporunadocentedelmóduloresponsabilidadcolectivaparaelfuturodelhábitat “ líderesambientales” ,quienencompañíadeotroshumanoporloquehandesignadoelprimerlunesdeprofesoresyungrupodejóveneslíderesenelcuidadooctubredecadaañocomoDíaMundialdelHábitat. ambiental,sensibilizaronalasylosestudiantessobre elporquéesimprescindibleennuestravidacuidarOrganizacióndelasNacionesUnidas(ONU),Díanuestroentorno;socializaroninformaciónsobreelmundialdelhábitat.Recuperadode: deteriorodelambienteyformularonpropuestasparahttp://www.un.org/es/events/habitatday/ reducirlacontaminaciónygarantizarnuestro desarrolloencondicionesóptimas.LasylosComprometidosconestepropósito,celebramosestaestudiantesdemaneracreativa,elaboraronhermosasfechaarticuladosconlaInstituciónEducativaAguascartelerasenlasqueidentificaronalgunosdelosNegras,ubicadaenlazonaruraldelmunicipiodefactoresqueafectansuhábitat,comolataladeMontería-Colombia,dandoaconocerque,tantolasárboles,elusoinapropiadodelosmediosdegrandesciudadescomolospueblossonnuestrotransporte,ladisposicióninadecuadadebasuras,lahábitatyesnuestrodebercuidarelentornoparaextincióndeplantasyanimales,lapocaculturadelasegurarnuestrapropiasupervivencia. reciclaje,ahorrodeaguaydeenergía.LlevamosacabounajornadapedagógicadenominadaNuestropropósitoescontinuarfortaleciendola“ meteteenelcuentodelcuidadoambiental” enlaquegeneracióndeunaculturaparaelcuidadodelutilizamosdiferentesestrategiasmetodológicas,queambiente,delamanodelascomunidadesydeniños,nospermitieronreforzarenlacomunidadestudiantilel niñasyjóvenesquesonelpresenteyfuturodeestaconcepto“ porquécuidomihábitat” . nación. 23Fundación Colombia Mia 100% Social

Democracia y Paz:100% SocialMotivo de celebración de nuestra entidad RevistaEnunpaíscomoColombiaesrelevantehablardedemocracia,entendidaestacomolaparticipacióndelpuebloenlatomadedecisionessobreasuntosqueleafectan.EnelcorregimientodelaDoctrinapertenecientealmunicipiodeLorica,Colombia,laFundaciónColombiaMíadesarrollólajornadadeldíainternacionaldelademocraciael17deseptiembrede2016enlaInstituciónEducativaRománChicaOlaya,soportadosennuestravisión,lacualnosdictalaaplicacióndelenfoquedederechos,comounaherramientaútilparalasolucióndelosproblemasyafectacióndelascomunidadesvulnerablesenColombia,valoryprincipiobásicouniversal,elcualparalasNacionesUnidassebasaenlavoluntadlibrementeexpresadaporelpuebloyestáestrechamentevinculadaalimperiodelaleyyalejerciciodelosderechoshumanosylaslibertadesfundamentales.OrganizacióndelasNacionesUnidas(ONU).Lademocraciaylasnacionesunidas.http://www.un.org/es/events/democracyday/pdf/presskit.pdfLaactividadserealizóconelequipodepsicoorientadorasyconlaparticipaciónactivade60estudiantes,quienesseinvolucraronentreotrasacciones,enunamesaredondaenlaquedebatieronsupercepciónsobrecómosedesarrollalademocraciaenColombia,conelpropósitodeformarlosenlaimportanciadeunmodelodemocráticoajustadoanuestraconstitución,paraquealcancenautonomíaenlatomadedecisionesenelcontextoenquesedesenvuelven;destacarademásentrelasylosjóvenesactitudesdeliderazgoygenerarconcienciaacercadelaimportanciadelderechodeelegiryserelegidos,fueelfinprimordialdelacelebración. 24Fundación Colombia Mia 100% Social

Fundación Colombia Mía de la mano100% Socialcon niños, niñas y jóvenes dice no a laviolencia contra las mujeres RevistaLaFUNDACIÓNCOLOMBIAMÍA,asumecomo yjóvenescompartieronreflexionesrelacionadascompromisolaformacióndeniños,niñasy conlafechaysuimportancia,transmitiendounjóvenes,paraqueellosyellasseapropiende mensajedepaz,alosmásdemilasistentesenlaestrategiasdeprevencióndetodaformade PlazoletaculturalMaríaVarilla,ubicadaenlaviolenciaymaltratoquedetengauobstruyala ciudaddeMontería-Colombia.Consusrealizacióndesusderechosydesuproyectode mensajessesembraronsemillasderespetoporvida.Convencidos,delanecesidaddeabrir cadarolejecutadopormujeres,enseñandoasíelespaciosparareflexionaracercadelasituación caminoparaderrumbaresquemasarcaicosydeviolenciaqueseejercecontraéstas, discriminatorios,quelasencasillaylaslimita.conmemorafechassignificativascomoladel25denoviembre,DÍAINTERNACIONALDELALajornadasecerróconunainvitaciónalasELIMINACIÓNDELAVIOLENCIACONTRALASmujeresparaquetomenelprotagonismodesusMUJERES,quebuscanpreveniryromperel vidasyaquehaganrealidadsussueños.círculodeviolenciaquelesrodea.Estajornadaestuvolideradaporestudiantesdelmódulo“ CulturaCiudadana” delaInstituciónEducativaVictoriaManzúr,enlaqueniños,niñas 25Fundación Colombia Mia 100% Social

Imagenes Clausuras 100% Social Revista 26Fundación Colombia Mia 100% Social

Imagenes Clausuras 100% Social Revista 27Fundación Colombia Mia 100% Social

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