E-Book ศน.พิจารณ์ด้านที่ 1

3.3 การใช้หรือให้ข้อมลู ข่าวสารของสว่ นบุคคลและทาง ด้านที่ 1 ราชการเปน็ ไปดว้ ยความถูกตอ้ ง ดา้ นวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี

3.3 การใช้หรือให้ข้อมลู ข่าวสารของสว่ นบุคคลและทาง ด้านที่ 1 ราชการเปน็ ไปดว้ ยความถูกตอ้ ง ดา้ นวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี

ตง้ั ใจปฏบิ ัตหิ นา้ ทอี่ ยา่ งเต็มกาลงั กาย กาลงั สมอง มงุ่ เน้นให้เกดิ ผลสาเรจ็ ในการพัฒนา การจัดการศกึ ษาในทุกๆ ดา้ น รักษาชือ่ เสียงของตนเองมิให้ไดช้ ่ือว่าประพฤตชิ ัว่ โดยประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรม มี คณุ ธรรม จริยธรรม ครองตนไดอ้ ยา่ งถกู ต้องตามหลกั ศาสนา เคารพสิทธ์ิตนเองและผ้อู ืน่ การเสียสละเพอ่ื ประโยชน์ของส่วนรวม และอุทศิ เวลาให้ทางราชการทัง้ ในและนอกเวลา และวนั หยดุ คานึงถึง ประโยชนข์ องทางราชการ การพัฒนางานของส่วนรวม การเผยแพรช่ ือ่ เสียงเกยี รติคณุ ของหน่วยงานเปน็ สาคญั มวี ฒุ ิภาวะทางอารมณ์ โดยการมสี ติ มีความอดทน อดกลั้นต่ออารมณ์ไม่ปกติ มีความมั่นคงทางอารมณ์และ เหตุผล มีความประหยัดทั้งของส่วนตัวและของส่วนรวม จัดสรรและใช้จ่ายด้วยความระมัดระวัง มีความเป็นอยู่ท่ี เหมาะสม มคี วามซ่อี สตั ย์สุจรติ ต่อตนเอง ผอู้ ่นื และหนา้ ทก่ี ารงาน มมี นษุ ย์สมั พนั ธ์ทด่ี กี บั บคุ คลทัว่ ไป เช่น การร่วมงานตามโอกาส การพบปะเยี่ยมเยยี น การใหค้ าแนะนาปรกึ ษา การรว่ มกจิ กรรม ฯลฯ มีความกตญั ญกู ตเวทิตาต่อบพุ การีมีความรบั ผิดชอบเล้ียงดูบุตรธิดาและอบรมส่ังสอนให้เป็นคนดี อยู่ร่วมใน สังคมไดอ้ ย่างมีความสขุ ตัง้ ใจปฏิบตั หิ น้าทอ่ี ย่างเต็มใจ เต็มเวลา เต็มความสามารถ กาลังสมอง มุ่งเน้นให้เกิดผลสาเร็จในการพัฒนา ผเู้ รยี นในทุกๆ ดา้ น รกั ษาชื่อเสยี งของตนเองมิให้ไดช้ ื่อว่าประพฤตชิ ั่ว โดยประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรม มีคุณธรรม จริยธรรม ครองตนไดอ้ ย่างถูกต้องตามหลกั ของศาสนา ขา้ พเจา้ ได้ยึดแนวทางนี้มาใชใ้ นการดารงตน ซึ่งข้าพเจ้าจะปฏิบัติอยู่เสมอท้ังต่อหน้าและลับหลังผู้อื่น ไม่เส แสร้ง เปน็ แบบอย่างให้กบั คณะครแู ละบุคลากรในหนว่ ยงาน ตลอดทง้ั ผู้เกี่ยวข้องอ่ืนๆ ด้วยพฤติกรรมด้งกล่าวข้างต้นนั้น ย่อมแสดงใหเ้ หน็ ถงึ ผลการดารงตนเปน็ แบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหน่งหน้าที่ ได้รับการยกย่องชมเชย และมีส่วนรว่ มเสรมิ สร้างพฒั นาผู้อื่นในด้านนี้ 3.4 การดารงตนเป็นแบบอย่างทด่ี ี ดา้ นท่ี 1 เหมาะสมกบั สถานภาพและตาแหน่งหน้าท่ี ด้านวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

3.4 การดารงตนเป็นแบบอย่างทด่ี ี ดา้ นท่ี 1 เหมาะสมกบั สถานภาพและตาแหนง่ หนา้ ที่ ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

3.4 การดารงตนเป็นแบบอย่างทด่ี ี ดา้ นท่ี 1 เหมาะสมกบั สถานภาพและตาแหนง่ หนา้ ที่ ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ข้าพเจ้าส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้และดาเนินชีวิตตามหลัก เศรษฐกจิ พอเพียง เพ่อื ใหบ้ ุคลากร ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา และครูมีความประหยัด ความพอประมาณ ไม่โลภ ไมฟ่ ้งุ เฟ้อ มีการตดั สนิ ใจบนพื้นฐานของเหตุผล มกี ารเตรยี มพร้อมกับความผนั ผวนของเหตุการณต์ ่าง ๆ อย่าง รเู้ ทา่ ทัน แสวงหาความรู้อย่างสมา่ เสมอ ทาใหเ้ กิดความรอบรใู้ นดา้ นต่าง ๆ มีความรอบคอบและระมัดระวัง เพื่อให้บุคลากร ผู้บริหารสถานศึกษา และครูรู้จักการใช้จ่ายของตนเอง ใช้จ่ายอย่างมีเหตุมีผลอย่าง พอประมาณ ประหยัด เท่าที่จาเป็น รู้จักออมเงิน รู้จักประหยัดใช้และกินอย่างมีเหตุผล ไม่ฟุ่มเฟือย ใช้ พลงั งานเทา่ ที่จาเปน็ ใช้ทรัพยากรอยา่ งค้มุ ค่า และพึ่งตนเองได้ทางเศรษฐกจิ โดยผลิต ดงั นี้ 1 กาหนดมาตรการการประหยัดพลงั งานภายในบ้าน และครอบครัว (การใช้เช้ือเพลิง ไฟฟ้า แอร์ นา้ ซกั ผา้ -รีดผา้ ปรุงอาหาร) 2 ใช้หลอดไฟฟ้าแบบประหยัด เครือ่ งใชไ้ ฟฟา้ เบอร์ 5 3 การแตง่ กายดว้ ยชุดเครอื่ งแบบข้าราชการและแบบฟอรม์ ตามทีส่ านกั งานกาหนด 4 การประหยัดโดยนาวัสดุเหลอื ใชม้ าใช้ เช่น การใช้กระดาษทัง้ 2 หนา้ 5 การสะสมเงินผ่านระบบสหกรณอ์ อมทรพั ย์ 6 จดั ทาบญั ชีรายรบั รายจ่ายของตนเอง ใชใ้ นการตรวจสอบเพ่ือวางแผนการประหยัดและอดออม 7 ควบคมุ การใชจ้ ่ายของตนเองและครอบครวั ตามสัดสว่ นทร่ี ่วมกันวางแผนไว้ 8 ไมใ่ ช้จ่ายกบั ของฟมุ่ เฟอื ย เนน้ ของกนิ และของใช้ท่ีจาเป็นมากกวา่ ของประดบั ตกแต่ง 9 ปลกู ฝังพฤติกรรม ประหยดั มธั ยัสถแ์ ละอดออมแกบ่ ุตร-ธิดา 10 แตง่ กายตามระเบยี บข้อตกลง สง่ ผลใหป้ ระหยดั เงินในการซ้ือเสือ้ ผ้า 3.5 การประหยดั มัธยัสถ์ อดออม ดา้ นท่ี 1 ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

รักศรัทธาในวิชาชีพศึกษานิเทศก์ โดยได้เป็นสมาชิกของ ฃสมาคมศกึ ษานเิ ทศก์แห่งประเทศไทย ได้เข้าร่วมประชุมอบรม ปฏิบัติการชุมชนวิชาชีพนิเทศการศึกษา “การนิเทศการเรียนรู้ ในศตวรรษท่ี 21 ในงานประชมุ ศกึ ษานิเทศก์ เพือ่ พัฒนาตนเอง และพัฒนาองค์กรวิชาชีพศึกษานิเทศก์ ให้มีคุณภาพเป็นที่ ยอมรับแกโ่ รงเรียน ครู ผบู้ ริหาร นักเรียน และชมุ ชน 4. ความรักและศรัทธาในวชิ าชีพ ด้านท่ี 1 4.1 การเปน็ สมาชกิ ทด่ี ี สนบั สนนุ หรอื ร่วมกจิ กรรมของ ด้านวินยั คุณธรรม จริยธรรม วิชาชีพและทางวชิ าการอยา่ งสรา้ งสรรค์ และจรรยาบรรณวชิ าชพี

ฃ 4. ความรักและศรทั ธาในวิชาชพี ด้านที่ 1 4.1 การเป็นสมาชิกทีด่ ี สนบั สนนุ หรอื รว่ มกจิ กรรมของ ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม วชิ าชพี และทางวิชาการอย่างสรา้ งสรรค์ และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ฃ 4. ความรักและศรทั ธาในวิชาชพี ด้านที่ 1 4.1 การเป็นสมาชิกทีด่ ี สนบั สนนุ หรอื รว่ มกจิ กรรมของ ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม วชิ าชพี และทางวิชาการอย่างสรา้ งสรรค์ และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ฃ 4. ความรักและศรทั ธาในวิชาชพี ด้านที่ 1 4.1 การเป็นสมาชิกทีด่ ี สนบั สนนุ หรอื รว่ มกจิ กรรมของ ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม วชิ าชพี และทางวิชาการอย่างสรา้ งสรรค์ และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ฃ จัดอบรมและเป้นวิทยากร Google App for education และการตัดต่อวิดีโอ ด้วยโปรแกรม Colel Video ให้ความรแู้ ก่คณะศึกษานเิ ทศก์ สามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นการตดิ ตามนเิ ทศโดยใช้ส่ือ ออนไลน์ได้ 4. ความรักและศรทั ธาในวชิ าชพี ดา้ นที่ 1 4.1 การเป็นสมาชกิ ที่ดี สนบั สนนุ หรอื ร่วมกจิ กรรมของ ดา้ นวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม วชิ าชพี และทางวิชาการอยา่ งสร้างสรรค์ และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ข้าพเจ้าได้ดาเนินการ ส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนานวัตกรรม การผลิต การ จัดหาสื่อ ให้เกิดเป็นรูปธรรมที่สุด เช่น สื่อ ICT / DLIT/ DLTV นอกจากน้ีข้าพเจ้าได้ รว่ มอบรม/ประชมุ เพือ่ นาความรู้มาพัฒนางาน ดงั น้ี 1 การอบรมเชิงปฏิบตั ิการนิเทศเพอ่ื พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ส่ือ 60 พรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ระหว่างวันที่ 31 กรกฎาคม – 2 สงิ หาคม 2561 ณ โรงแรมเดอะพาลาสโซ กรงุ เทพมหานคร 2 การอบรมการจดั การเรียนการสอนโดยใชก้ ารจดั ศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม New DLTV ณ ห้องประชุมศนุ ย์ TOT แจง้ วฒั นะ เมือ่ วนั ท่ี 15 พฤษภาคม 2562 3 เป็นสมาชิกและร่วมแวดวงชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC Online) ทีเ่ กยี่ วข้องกบั การปฏบิ ตั งิ าน ได้แก่ - กลุม่ นเิ ทศฯ สพป.นฐ2 - สมาคมศกึ ษานิเทศก์แหง่ ประเทศไทย - ศกึ ษานเิ ทศก์ นักนเิ ทศการศกึ ษา - IPST Eatly childhood Online - พลิกโฉมโรงเรียน ดว้ ยแนวคดิ BBL - KidBright SK2 4 คู่มือนิเทศ ติดตามและประเมินผล การปรับปรุงหลักสูตรแกนกลาง สถานศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ 2560) ปกี ารศึกษา 2561 5 รวบรวมสอ่ื เครอื่ งมือนิเทศ เผยแพร่ทางเว็บไซต์ Chaisri Nites ผ่าน URL: https://sites.google.com/a/hi-supervisory5.net/npt2/phxci/pijarn เช่น - ปา้ ยไวนลิ ประชาสัมพนั ธ์ คุณธรรมอัตลกั ษณ์ สพป.นฐ2 - รูปแบบการพัฒนาคุณภาพโรงเรียน สพป.นฐ2 ที่ตอ่ เนอ่ื งและยั่งยนื - จดหมายขา่ ว ศกึ ษานเิ ทศก์ - ส่อื 60 พรรษา เฉลิมพระเกยี รติ สมเดจ็ พระเทพ - คลังสอ่ื โครงการวิจยั และพัฒนาสื่อการเรียนรู้ - คลงั สอื่ การเรียนรู้ DLTV - คลังความรู้ออนไลน์ TRUE ปลูกปญั ญา ฯลฯ 6. จัดทาสอื่ วิดที ัศนก์ ารนาหลักสตู รตา้ นทุจริตศึกษาไปใช้จัดการเรียนการสอน ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า สั ง กั ด ส พ ป . น ฐ 2 เ ผ ย แ พ ร่ ใ น Youtube ผ่ า น URL: https://youtu.be/0GokhG-2bf8 4.2 การศกึ ษาคน้ ควา้ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรคค์ วามรใู้ หมๆ่ มาใช้ ด้านที่ 1 ในการพัฒนาวชิ าชพี ดา้ นวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

4.2 การศกึ ษาคน้ ควา้ ริเร่มิ สร้างสรรคค์ วามรู้ใหมๆ่ มาใช้ ดา้ นท่ี 1 ในการพัฒนาวิชาชีพ ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

จัดทาสื่อ ปา้ ยไวนิลประชาสัมพันธ์ คณุ ธรรมอัตลักษณ์ สพป.นฐ2 และรปู แบบการพฒั นาคุณภาพโรงเรยี น สพป.นฐ2 ทตี่ ่อเนือ่ งยงั่ ยืน รวมถึงส่อื ประชาสัมพนั ธใ์ นสอ่ื Socail ต่างๆ 4.2 การศึกษาคน้ ควา้ ริเรม่ิ สรา้ งสรรคค์ วามรใู้ หมๆ่ มาใช้ ด้านท่ี 1 ในการพัฒนาวชิ าชพี ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

การจัดทาแฟม้ สะสมผลงานศึกษานิเทศกอ์ อนไลน์ E-Portfollo เพื่อลดการใช้เอกสาร และสามารถ เข้าถงึ ไดจ้ ากคอมพิวเตอรห์ รือ Smartphone โดยพิมพ์ URL : gg.gg/svpijarn001 4.2 การศกึ ษาคน้ ควา้ รเิ ร่มิ สร้างสรรคค์ วามรู้ใหมๆ่ มาใช้ ดา้ นที่ 1 ในการพฒั นาวิชาชพี ด้านวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

จดั ทาสอ่ื วดิ ีทศั น์การนาหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไป ใช้จัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา สังกัด สพป.นฐ2 เผยแพร่ใน Youtube ผ่าน URL: https://youtu.be/0GokhG-2bf8 4.2 การศกึ ษาคน้ ควา้ ริเรม่ิ สรา้ งสรรคค์ วามรู้ใหมๆ่ มาใช้ ด้านท่ี 1 ในการพัฒนาวชิ าชีพ ดา้ นวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

เป็นสมาชิกและร่วมแวดวงชุมชนแห่งการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ (PLC Online) ที่เกี่ยวข้องกับการ ปฏิบัติงาน ไดแ้ ก่ - กลุม่ นิเทศฯ สพป.นฐ2 - สมาคมศึกษานเิ ทศกแ์ หง่ ประเทศไทย - ศกึ ษานิเทศก์ นักนเิ ทศการศกึ ษา - IPST Eatly childhood Online - พลิกโฉมโรงเรยี น ดว้ ยแนวคิด BBL - KidBright SK2 4.2 การศึกษาคน้ ควา้ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรคค์ วามรู้ใหมๆ่ มาใช้ ด้านที่ 1 ในการพัฒนาวิชาชีพ ดา้ นวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

1 เป็นวิทยากรและสนับสนุนการจัดกิจกรรมโครงการชุมนุมผู้นานัก ประชาธปิ ไตยสาหรบั เยาวชนด้วยกระบวนการลูกเสอื ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 ระหวา่ งวันที่ 24 – 28 เมษายน 2562 ณ ค่ายหัตถวฒุ ิแคมป์ ปากช่อง นครราชสมี า 2 เปน็ วิทยากรกจิ กรรมเสริมสร้างชมุ ชนวชิ าชีพคุณธรรม ในการประชุม อบรม สัมมนาและปฏิบัติการผู้บริหารโรงเรียนคุณธรรม สพป. นฐ.2 วันที่ 21 สิงหาคม 2561 ณ โรงแรมเวล นครปฐม 3 เป็นวทิ ยากรกจิ กรรมเสริมสร้างชุมชนวชิ าชพี คณุ ธรรม ในการประชุม อบรม สัมมนาและปฏิบัติการขับเคล่ือนโรงเรียนคุณธรรม สพป. นฐ.2 วันท่ี 7 กรกฏาคม 2561 ณ โรงแรมเวล นครปฐม 4 เป็นวิทยากรอบรมการพัฒนาศักยภาพผู้บริหารสถานศึกษา ประจาปี พ.ศ. 2561 ระหวา่ งวนั ท่ี 18 – 19 กันยายน 2561 ณ โรงแรมพาวีเลี่ยน ริมแควรีสอร์ท กาญจนบรุ ี 5 เป็นวิทยากรประชุมเชิงปฏิบัติการใช้คอมพิวเตอร์ในการทาข้อสอบ PISA แบบออนไลน์โดยใช้ชุมชชนวิชาชีพ ในการสิเคราะห์ข้อสอบ PISA และ O-NET วันท่ี 22 กนั ยายน 2561 ณ โรงแรมเวล นครปฐม 6 เป็นวิทยากร การประชุมเชิงปฏิบัติเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับ ระบบการควบคมุ ภายใน ระหวา่ งวันที่ 1 –2 สงิ หาคม 2562 ณ โรงแรมเวล นครปฐม 7 เปน็ วทิ ยากรในการนาหลักสตู รตา้ นทจุ รติ ศึกษาไปปรบั ใช้ในการจัดการเรียน การสอนของสถานศึกษา วันท่ี 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2562 ณ โรงแรมเวล นครปฐม 8 เป็นวิทยากรการประชุมปฏิบัติการทบทวนการวัดและประเมินผลทางการ ศกึ ษา เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนของสถานศึกษา วันที่ 27 มีนาคม 2562 ณ โรงแรม เวล นครปฐม 9 เป็นวิทยากรการจัดประชุมเครือข่ายชุมชนวิชาชีพ KidBright สาหรับ ครูผู้สอนคอมพิวเตอร์โรงเรียนในโครงการโรงเรียนคุณภาพประจาตาบล วันที่ 31 ตุลาคม 2562 ณ ห้องประชมุ โรงเรียนวัดตกุ๊ ตา อาเภอนครชยั ศรี จงั หวดั นครปฐม 10 เป็นผู้นาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ในการนิเทศและการ ปฏิบัติงาน เลือกใช้ช่องทางการส่ือสารที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพสูง มาใช้ในการนิเทศ และประสานงาน จนบรรลุวัตถปุ ระสงคต์ ามเปา้ หมาย 4.3 การมบี ทบาทการเปน็ ผนู้ าทางวชิ าการในวงการ ด้านที่ 1 วิชาชพี ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

การเป็นวิทยากรดาเนิน รายการและสนบั สนนุ การจดั กิจกรรม อบรม สมั มนา ตา่ งๆ ท้ังในและนอกสังกัด 4.3 การมบี ทบาทการเปน็ ผู้นาทางวิชาการในวงการ ดา้ นท่ี 1 วชิ าชพี ดา้ นวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี

การเปน็ วทิ ยากรดาเนินรายการและสนบั สนุนการ จดั กิจกรรม อบรม สัมมนา ต่างๆ ทง้ั ในและนอกสังกดั 4.3 การมบี ทบาทการเปน็ ผูน้ าทางวชิ าการในวงการ ด้านท่ี 1 วชิ าชีพ ด้านวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

4.3 การมีบทบาทการเปน็ ผู้นาทางวิชาการในวงการ ด้านท่ี 1 วิชาชีพ ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

4.3 การมีบทบาทการเปน็ ผู้นาทางวิชาการในวงการ ด้านท่ี 1 วิชาชีพ ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ในการครองตน ได้ประพฤติปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพโดยเคร่งครัด นาหลักธรรมของศาสนาทตี่ นนบั ถือมาปฏิบตั ิตนดว้ ย ทาให้ดารงตนในสังคมได้อย่างเป็นสุข เหมาะสม เป็นทีย่ อมรับเพือ่ นร่วมงานและบุคคลท่วั ไป ในการครองคน ได้ยึดหลักการปฏิบัติตนให้เป็นผู้มีมนุษย์สัมพันธ์ท่ีดีกับเพ่ือน ร่วมงาน เป็นคนท่ีมีความอดทน อดกล้ัน รู้จักควบคุมอารมณ์ ยอมรับฟังความคิดเห็น ผู้อ่ืนเสมอ ไม่ใช้อารมณ์ ในการตัดสินปัญหาจะใช้การประนีประนอมแทน ทาให้การ ดาเนินงานเปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย ในการครองงาน ได้พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องสม่าเสมอ โดยการพัฒนาตนเอง การสมคั รเข้ารบั การอบรม ศึกษาดูงาน เพ่ือพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความเข้าใจและมี ทักษะเพ่ือนาความรู้และประสบการณ์ มาปรับปรุงพัฒนางานให้เกิดประสิทธิภาพ และมี การเผยแพรแ่ กเ่ พือ่ นรว่ มงานและ เป็นแบบอย่างให้แกค่ ณะครแู ละบุคคลอื่น ประสานงานกบั ผบู้ ังคบั บญั ชาในการรายงานผลการปฏิบตั ิงานของตัวเองและเพื่อน รว่ มงาน 4.4 การรกั ษาช่อื เสียงปกปอ้ งศักดศิ์ รแี หง่ วิชาชีพและยก ด้านท่ี 1 ย่องเชดิ ชูเกยี รติ ด้านวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

การเปน็ วิทยากรเสริมสร้างชมุ ชนวิชาชพี คณุ ธรรม ใน การประชมุ อบรม สมั มนาและปฏิบตั กิ าร ผบู้ รหิ ารโรงเรียนคณุ ธรรม 4.4 การรกั ษาชอ่ื เสยี งปกปอ้ งศกั ดศ์ิ รีแห่งวิชาชีพและยก ดา้ นที่ 1 ย่องเชดิ ชเู กียรติ ด้านวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

การเป็นวิทยากรรว่ มกจิ กรรมเสริมสร้างชมุ ชนวชิ าชีพ ในการนาหลกั สูตรตา้ นทุจรติ ศึกษา ไปปรบั ใช้ในการจัดการเรียนการสอน 4.4 การรักษาช่อื เสียงปกปอ้ งศักดศ์ิ รแี ห่งวิชาชีพและยก ดา้ นที่ 1 ย่องเชดิ ชูเกียรติ ดา้ นวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

การเป็นวทิ ยากรการประชุมเครือขา่ ยชมุ ชนวชิ าชีพ KidBright สาหรับครูผู้สอนคอมพวิ เตอร์ 4.4 การรกั ษาชอ่ื เสียงปกปอ้ งศกั ดศ์ิ รีแหง่ วิชาชีพและยก ดา้ นท่ี 1 ยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ ดา้ นวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ร่วมกับกลุ่มสง่ เสรมิ ทางไกล นเิ ทศ ตดิ ตาม ตรวจสอบ อปุ กรณ์ รับสญั ญาณดาวเทยี ม DLTV และ DLIT เพื่อ ใช้จัดการเรยี นการสอนในห้องเรียน 4.4 การรักษาชอื่ เสียงปกปอ้ งศักดศ์ิ รแี หง่ วิชาชพี และยก ดา้ นที่ 1 ยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

1. การนเิ ทศ ตดิ ตามในการส่งเสรมิ ให้นักเรียนลดการทุจริต และส่งเสริม คุณธรรมในสถานศึกษา เช่น การเข้าค่ายคุณธรรม กานิเทศติดตามการใช้ หลกั สตู รตา้ นทจุ รติ ศึกษา 2. การส่งเสรมิ ชุมชนให้มคี วามรกั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ โดย เขา้ รว่ มกจิ กรรมในงานราชพิธี และพิธีทางศาสนาทตี่ นนับถอื 3 การสง่ เสรมิ ให้โรงเรยี นในการสอนนกั เรียนใหร้ ูจ้ กั สิทธิหน้าทีข่ องตนเอง และเคารพสิทธิของผอู้ ืน่ นอกจากนี้ ข้าพเจ้าได้เสริมสร้างและปลูกจิตสานึกท่ีดีแก่คณะครู ชุมชน และสังคมโดยการ สนบั สนนุ ให้นกั เรียนแยกขยะพลาสติก กระดาษ ขวดแก้ว เพ่ือ นากลับมาใช้ใหม่ ส่งเสริมให้โรงเรียนจัดกิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ทาความ สะอาดบริเวณโรงเรียนและวัด ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างท่ีดีให้แก่ครู ชุมชนและ สงั คม โดยเขา้ ร่วมกิจกรรมของชุมชนในด้านการอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีไทย อย่างสมา่ เสมอ เชน่ ประเพณลี อยกระทง และประเพณีตา่ งๆ 4.5 การเสริมสรา้ งปลกู จิตสานกึ ทด่ี ี แกผ่ ู้เรยี น ชมุ ชน ดา้ นที่ 1 และสังคม ดา้ นวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

สง่ เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรมของผเู้ รียน ผ่านการนทิ ศ ตดิ ตาม ประเมินผล การจัดกิจกรรมโครงการโรงเรยี น คณุ ธรรม สพฐ. 2 ดาว และ 3 ดาว 4.5 การเสริมสรา้ งปลูกจติ สานกึ ทดี่ ี แกผ่ เู้ รยี น ชมุ ชน ด้านท่ี 1 และสังคม ด้านวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

สง่ เสรมิ ความซอื่ สัตย์ สจุ ริต ลดการทุจรติ โดยการนเิ ทศ ตดิ ตาม การใชห้ ลักสตู รตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา โรงเรยี นในสังกัด 4.5 การเสรมิ สรา้ งปลูกจติ สานกึ ทดี่ ี แกผ่ ูเ้ รยี น ชมุ ชน ด้านที่ 1 และสงั คม ดา้ นวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี

วิทยากรและสนบั สนุนการจดั กจิ กรรม โครงการชมุ นุมผูน้ านกั ประชาธิปไตย สาหรับเยาวชนด้วยกระบวนการ ลกู เสอื เพ่อื สรา้ งและสง่ เสรมิ ผ้เู รียน ให้เขา้ ใจในกระบวนการประชาธปิ ไตย 4.5 การเสรมิ สรา้ งปลูกจิตสานกึ ทดี่ ี แกผ่ ้เู รยี น ชมุ ชน ดา้ นท่ี 1 และสังคม ดา้ นวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ตอนท่ี 5 ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ 5.1 การเอาใจใสถ่ ่ายทอดความรหู้ รือส่งเสริมการแสวงหาความรู้โดยไม่ บิดเบือน ปิดบงั หวังสิ่งตอบแทน 5.2 การเอาใจใส่ชว่ ยเหลอื ผเู้ รียนและผ้รู ับบริการเต็มความสามารถตามหลัก วชิ าชีพอยา่ งสมา่ เสมอเทา่ เทยี มกนั 5.3 การศึกษา ค้นควา้ ริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรใู้ หม่ นวตั กรรม ในการ พัฒนางานในหน้าที่ 5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรม ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ 5.5 การมีจติ อาสา จิตสาธารณะและมุง่ ประโยชนส์ ่วนรวม

1 ได้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ศึกษานิเทศก์ตลอดระยะเวลาท่ีได้รับการบรรจุ แต่งตั้งให้ดารงตาแหน่ง ศึกษานิเทศก์การศึกษา จากการปฏิบัติงานอย่างทุ่มเท ดงั กล่าวส่งผลให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาปรับเปล่ียนพฤติกรรมการทางาน มีเจตคติท่ีดีต่อการทางาน มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการปฏิบัติงาน ดขี น้ึ สามารถนาความรปู้ ระสบการณ์ไปพัฒนานักเรียนในโรงเรียน ให้เป็นคนดี มีปญั ญา และสามารถดารงตนในสงั คมไดอ้ ยา่ งเปน็ สุข 2 ได้รว่ มมอื ในการสง่ เสริมสนับสนุน ร่วมขับเคลื่อนคุณภาพผู้เรียนอย่าง ต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่ดี มีปัญญา มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม จิตสานึกและความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ยึดม่ันการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมขุ 5 ความรับผิดชอบในวชิ าชพี . 5.1 การเอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้หรอื ส่งเสริมการ ด้านที่ 1 แสวงหาความรู้โดยมิบดิ เบอื นปดิ บงั หวงั สงิ่ ตอบแทน ดา้ นวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

การเป็นวทิ ยากรดาเนนิ รายการและสนบั สนนุ การจดั กิจกรรม อบรม สมั มนา ตา่ งๆ ท้งั ในและนอกสังกัด 5 ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี ด้านท่ี 1 5.1 การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรูห้ รอื สง่ เสรมิ การ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม แสวงหาความรู้โดยมบิ ดิ เบอื นปดิ บงั หวังสง่ิ ตอบแทน และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

5 ความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ ดา้ นท่ี 1 5.1 การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรหู้ รอื สง่ เสริมการ ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม แสวงหาความรู้โดยมิบดิ เบอื นปดิ บงั หวังส่ิงตอบแทน และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติสิงที่แสดงถึงการเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและ ผูร้ บั บริการ เต็มความสามารถตามหลักวิชาชพี อย่างสม่าเสมอเทา่ เทียมกัน ดังน้ี 1 ไดป้ ฏิบตั ิการนิเทศ ติดตามและส่งเสรมิ การพัฒนาผู้เรียนตามโครงการยกระดับ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในการสอบระดับชาติ ช้ัน ป.6 และ ม.3 ส่งผลให้นักเรียนมี ผลสมั ฤทธ์ิ O –NET สูงขึ้น 2 ได้ปฏบิ ตั กิ ารนิเทศ ติดตามและสง่ เสรมิ การพัฒนาผเู้ รยี นตามโครงการยกระดับ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในการทดสอบระดับชาติ ช้ัน ป.3 ส่งผลให้ผลการทดสอบ NT สูงข้นึ 3 ได้ปฏิบัติการนิเทศ ติดตาม และส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียนด้านการอ่านการ เขยี นของนกั เรียนระดับชัน้ ป.1 4 ได้ปฏิบัติการนิเทศ ติดตามและส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียนโดยใช้การศึกษา ทางไกลผา่ นดาวเทียม New DLTV ของโรงเรยี นขนาดเลก็ 5 ได้ปฏิบัติการนิเทศ ติดตาม และตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา จากการรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR 5.2 การเอาใจใสช่ ่วยเหลอื ผเู้ รียนและผรู้ บั บรกิ าร เตม็ ดา้ นท่ี 1 ความสามารถตามหลกั วิชาชีพอย่างสม่าเสมอเทา่ เทยี มกนั ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

นเิ ทศ ติดตามและส่งเสรมิ การพฒั นาผเู้ รียนตามโครงการยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนในการ สอบระดบั ชาติ ชน้ั ป.6 และ ม.3 สง่ ผลใหน้ ักเรยี นมีผลสัมฤทธิ์ O –NET สงู ขนึ้ 5.2 การเอาใจใส่ชว่ ยเหลอื ผู้เรยี นและผ้รู บั บรกิ าร เตม็ ด้านท่ี 1 ความสามารถตามหลกั วิชาชีพอยา่ งสมา่ เสมอเท่าเทยี มกนั ดา้ นวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

นิเทศ ตดิ ตาม และสง่ เสริมการพัฒนาผเู้ รียนด้านการอา่ นการเขยี นของนักเรียนระดบั ช้นั ป.1 5.2 การเอาใจใสช่ ว่ ยเหลอื ผเู้ รยี นและผรู้ บั บรกิ าร เตม็ ด้านท่ี 1 ความสามารถตามหลกั วชิ าชพี อย่างสม่าเสมอเท่าเทยี มกนั ด้านวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

นเิ ทศ ติดตามและสง่ เสรมิ การพัฒนาผู้เรยี นตามโครงการยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นในการ ทดสอบระดับชาติ ชน้ั ป.3 สง่ ผลใหผ้ ลการทดสอบ NT สงู ข้นึ 5.2 การเอาใจใสช่ ่วยเหลือผเู้ รยี นและผูร้ บั บรกิ าร เตม็ ด้านท่ี 1 ความสามารถตามหลกั วชิ าชีพอยา่ งสม่าเสมอเทา่ เทยี มกนั ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

นิเทศ ติดตามและส่งเสรมิ การพฒั นาผู้เรียนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม New DLTV ของโรงเรียนขนาดเล็ก 5.2 การเอาใจใสช่ ว่ ยเหลือผเู้ รียนและผู้รบั บรกิ าร เต็ม ด้านที่ 1 ความสามารถตามหลกั วิชาชพี อย่างสม่าเสมอเทา่ เทยี มกนั ดา้ นวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

นิเทศ ติดตาม และตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา จากการรายงานการประเมิน ตนเองของสถานศึกษา SAR 5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลอื ผู้เรียนและผรู้ บั บรกิ าร เต็ม ดา้ นท่ี 1 ความสามารถตามหลกั วิชาชพี อย่างสมา่ เสมอเท่าเทยี มกนั ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

ข้าพเจา้ ประพฤตปิ ฏิบัติสิ่งทแี่ สดงถงึ การศึกษาคน้ คว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ นวัตกรรมใน การพัฒนางานในหน้าที่ โดยข้าพเจ้าได้พัฒนา ตนเองท้ังในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทัน ต่อการพัฒนา ทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ โดยศึกษาค้นคว้าหา ความรู้ท่ีเก่ียวกับงาน ในหน้าที่ พร้อมท้ังได้นาความรู้ท่ีได้มาถ่ายทอดให้ครู ทราบท่ัวกัน ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่ทันต่อเหตุการณ์ มีความกระตือรือร้น สนใจ เรียนรู้จากแหลง่ ต่างๆ ทงั้ ทเี่ ป็นเอกสาร สอื่ ส่ิงพมิ พ์ และโดยเฉพาะสื่อทางด้าน เทคโนโลยี (ICT) เพ่ือให้ทันต่อความเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมอื ง สิง่ แวดลอ้ มและวัฒนธรรม ข้าพเจ้ายังได้ใช้สื่อโซเชียลมาพัฒนางาน นเิ ทศ เชน่ จัดต้ัง Face book ห้องเรียนนิเทศ ศน.พิจารณ์ เพื่อเป็นช่องทาง ในการเผยแพร่ขอ้ มลู ขา่ วสารเกี่ยวกับการศึกษา และเผยแพร่ลิงค์คลังข้อสอบ ต่างๆ เพื่อเป็นการกระตุ้นและเสริมสร้างกาลังใจและความพยายามในการ ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น จัดต้ังกลุ่มไลน์ตา่ งๆ เช่น กลุ่มงานประกัน แนวใหม่ สพป.นฐ2. กลุ่มตรวจรับ DLIT กลุ่มผู้บริหารคุณธรรม กลุ่ม วิทยาการคานวณปฐมวัย 2562 และกลุ่มวิทยาการคานวณรร.คุณภาพ ประจาตาบล เพ่อื ส่ือสารและแจ้งขอ้ มูลต่างๆ เกี่ยวกับการดาเนินการในเรื่อง ต่างๆ การให้คาแนะนา คาปรึกษา และช่วยแก้ปัญหาต่างๆ ที่เกิดข้ึน เช่น โรงเรียนสังกัดการศึกษาพิเศษ โรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาเอกชน และโรงเรียนสังกดั องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ เปน็ ต้น 5.3 การศกึ ษาคน้ คว้า รเิ ร่ิมสรา้ งสรรคค์ วามร้ใู หม่ ด้านท่ี 1 นวัตกรรมการพฒั นางานในหนา้ ที่ ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

จดั ทาสื่อ ปา้ ยไวนลิ ประชาสมั พันธ์ คุณธรรมอัตลกั ษณ์ สพป.นฐ2 และรูปแบบการพัฒนาคุณภาพโรงเรยี น สพป.นฐ2 ทตี่ ่อเนื่องยัง่ ยืน รวมถงึ สอ่ื ประชาสัมพันธ์ในส่อื Socail ต่างๆ 5.3 การศกึ ษาคน้ คว้า ริเรม่ิ สรา้ งสรรคค์ วามรใู้ หม่ ด้านที่ 1 นวตั กรรมการพฒั นางานในหนา้ ท่ี ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

การจัดทาแฟม้ สะสมผลงานศกึ ษานเิ ทศก์ออนไลน์ E-Portfollo เพ่ือลดการใช้เอกสาร และสามารถ เขา้ ถงึ ได้จากคอมพิวเตอร์หรือ Smartphone โดยพิมพ์ URL : gg.gg/svpijarn001 5.3 การศกึ ษาคน้ คว้า ริเริม่ สร้างสรรคค์ วามรู้ใหม่ ด้านท่ี 1 นวัตกรรมการพฒั นางานในหนา้ ท่ี ด้านวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

จดั ทาสื่อวิดที ัศนก์ ารนาหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไป ใช้จัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา สังกัด สพป.นฐ2 เผยแพร่ใน Youtube ผ่าน URL: https://youtu.be/0GokhG-2bf8 5.3 การศกึ ษาคน้ ควา้ รเิ รมิ่ สร้างสรรคค์ วามรู้ใหม่ ดา้ นท่ี 1 นวัตกรรมการพฒั นางานในหนา้ ท่ี ดา้ นวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

จดั ทาสื่อวดิ ที ัศน์ตา่ งๆ เผยแพร่ใน Youtube ผา่ น Channel ช่ือ”พิจารณ์ ดิษฐประชา” 5.3 การศึกษาคน้ ควา้ รเิ ริ่มสร้างสรรคค์ วามรใู้ หม่ ด้านที่ 1 นวตั กรรมการพฒั นางานในหนา้ ที่ ด้านวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

5.3 การศกึ ษาคน้ คว้า รเิ ริม่ สร้างสรรคค์ วามรใู้ หม่ ใช้กระบวนการ PLC ใน นวตั กรรมการพฒั นางานในหนา้ ที่ การพฒั นางานในหน้าที่ ดา้ นที่ 1 ดา้ นวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ข้าพเจ้าประพฤติปฏบิ ตั ิส่ิงที่แสดงถึงการประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ และแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ดังน้ีข้าพเจ้าเป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตน ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ครู ท้ังทางกาย วาจา ใจ ข้าพเจ้าไม่ เกย่ี วข้องกับอบายมขุ ท้งั ปวง ไมเ่ ลน่ การพนัน ไม่ดื่มสุรา ไม่ประพฤติตนในทางท่ีเสื่อมเสียต่อ วิชาชพี ข้าพเจ้าทุ่มเทต่องานท่ีได้รับมอบหมาย มีความมุ่งมั่นปฏิบัติงานด้วยความต้ังใจและ ประพฤตติ นอยใู่ นระเบยี บวินัยจรรยาบรรณวชิ าชพี ศกึ ษานิเทศก์ 5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพและแบบ ดา้ นท่ี 1 แผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ด้านวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพและแบบ ดา้ นท่ี 1 แผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี ดา้ นวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพและแบบ ดา้ นท่ี 1 แผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี ดา้ นวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี