กลอนสุภาพ

www.kroobannok.com

คานา แบบฝกึ ทกั ษะการแต่งบทร้อยกรอง(กลอนสภุ าพ) กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ นี้ สรา้ งข้ึนเพอื่ พัฒนาทกั ษะดา้ นการแต่งบทร้อยกรอง ประเภทกลอนสภุ าพของนักเรียนในระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๖ แบง่ เป็น ๒ เล่ม เลม่ นี้เปน็ แบบฝึกทักษะ เล่มท่ี ๑ ประกอบด้วย แบบฝกึ ทักษะที่ ๑ ฝกึ หัดทา คาคลอ้ งจอง แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๒ สมั ผสั สระ จะต้องรู้ แบบฝกึ ทักษะที่ ๓ เรียนรูค้ า สมั ผสั อกั ษร แบบฝึกทักษะท่ี ๔ สมั ผัสบังคับ สาหรับกลอนสภุ าพ แบบฝกึ ทักษะท่ี ๕ สัมผสั ใน ช่วยใหไ้ พเราะ และแบบฝึกทักษะที่ ๖ เรยี นรูก้ อ่ น เกยี่ วกับกลอนสภุ าพ ผจู้ ดั ทาหวังเป็นอยา่ งย่ิงว่า แบบฝึกทักษะการแตง่ บทรอ้ ยกรอง (กลอนสุภาพ)เลม่ นี้ จะเปน็ ประโยชนแ์ ละเป็นแนวทางให้กบั ผู้ทส่ี นใจในการพฒั นาการแตง่ บทร้อยกรองประเภท กลอนสุภาพ ของนกั เรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ให้ดียงิ่ ข้ึน เกิดการเรียนรไู้ ด้รวดเรว็ และจดจา ไดแ้ มน่ ยา สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวนั ได้อย่างถกู ตอ้ ง และเปน็ พืน้ ฐานการเรยี น ในระดบั สงู ต่อไป ขอขอบคุณนางเยาวรัตน์ ขาวทงุ่ ผ้อู านวยการโรงเรียบน้านยางเมอื ง คณะครโู รงเรยี น บา้ นยางเมอื ง และผู้ทเ่ี กีย่ วขอ้ งทุกท่าน ท่ไี ด้ใหค้ าแนะนา คาปรึกษาอันเป็นประโยชน์ ในการพัฒนา แกไ้ ขขอ้ บกพร่องของแบบฝึกทักษะนี้ จนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี จึงขอขอบพระคณุ อย่างสงู มา ณ โอกาสน้ี ฐานิตา อยูอ่ ้น www.kroobannok.com

สารบัญ หน้า คานา............................................................................................................................................ก สารบัญ........................................................................................................................................ข คาชแ้ี จงสาหรับครู.......................................................................................................................๑ คาชี้แจงสาหรับนักเรียน..............................................................................................................๖ จุดประสงคก์ ารเรยี นร.ู้ ................................................................................................................๗ แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๑ การเขียนคาคลอ้ งจอง ๑ พยางค์.................................................................๘ เฉลยแบบฝึกทักษะท่ี ๑............................................................................................................๑๓ แบบฝึกทักษะท่ี ๒ สัมผสั สระ จะตอ้ งรู้..................................................................................๑๖ เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ ๒...........................................................................................................๒๑ แบบฝกึ ทักษะท่ี ๓ เรียนรู้คา สมั ผัสอกั ษร ...........................................................................๒๓ เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ ๓...........................................................................................................๒๘ แบบฝึกทักษะที่ ๔ สัมผัสบังคบั สาหรบั กลอนสภุ าพ...........................................................๓๑ เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี ๔..........................................................................................................๓๗ แบบฝึกทกั ษะที่ ๕ สมั ผสั ใน ช่วยให้ไพเราะ.......................................................................๔๐ เฉลยแบบฝึกทักษะท่ี ๕..........................................................................................................๔๖ แบบฝึกทักษะท่ี ๖ เรียนรู้ก่อน เก่ยี วกบั กลอนสภุ าพ.............................................................๔๙ เฉลยแบบฝึกทักษะท่ี ๖...........................................................................................................๕๖ www.kroobannok.com

คาชแี้ จงสาหรบั ครู คาชี้แจงเก่ยี วกบั กลอนสภุ าพ พจนานุกรมฉบบั ราชบัณฑติ ยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒ (๒๕๔๖ : ๗๗) ให้ความหมายของ “กลอนสุภาพ” ว่า “น. กลอนเพลงยาว บางครั้งเรยี กวา่ กลอนตลาด” อาจารยบ์ ุญหลาย ใจมโน อธิบายไวใ้ นหนงั สอื “การแต่งคาประพนั ธ์” ไว้ว่า “กลอนสุภาพ ไดแ้ ก่ กลอนท่เี ปน็ พื้นฐานของกลอนตา่ ง ๆ ใชถ้ ้อยคาและทานองแบบเรียบงา่ ย ผู้ประพนั ธท์ ่ีเข้าใจหลกั ในการแตง่ กลอนสภุ าพกจ็ ะมีความเขา้ ใจในกลอนอน่ื ๆ ไปดว้ ย กลอนสภุ าพ คือ กลอน ๖ กลอน ๗ กลอน ๘ และกลอน ๙” รศ.วิเชียร เกษประทุม อธบิ ายในหนงั สอื “ลักษณะคาประพนั ธไ์ ทย” ว่า “กลอนแปด เปน็ กลอนสุภาพท่มี ีผนู้ ิยมแต่งกนั มากท่ีสุด เนื่องจากมจี านวนคาไม่มากไม่นอ้ ยเกินไป สามารถเกบ็ ความไดพ้ อดี ถอื เปน็ กลอนพนื้ ฐานของกลอนต่าง ๆ” ดังนั้น แบบฝกึ ทกั ษะการแต่งบทร้อยกรอง(กลอนสภุ าพ) กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ นี้ จึงให้นักเรียนไดฝ้ กึ แต่งเฉพาะกลอนแปด ซึ่งเรยี กกันโดยท่ัวไปว่า “กลอนสุภาพ” กลอนสภุ าพมขี ้อบังคับ หรือที่เรยี กวา่ ฉนั ทลกั ษณ์ คือ ๑. จานวนคา (คณะ) ๒. เสยี ง (วรรณยุกตท์ า้ ยวรรค) ๓. สัมผสั (คาคลอ้ งจอง) www.kroobannok.com

www.kroobannok.comคาชี้แจงเกี่ยวกับแบบฝกึ ทักษะ แบบฝึกทกั ษะการแตง่ บทรอ้ ยกรอง(กลอนสุภาพ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๖ นี้ สรา้ งขนึ้ เพื่อใชฝ้ ึกทักษะการแต่งกลอนสุภาพสาหรบั นกั เรยี น และเปน็ แนวทางสาหรบั ครใู นการแกป้ ญั หาการเรยี นการสอนการแตง่ บทรอ้ ยกรอง ๑. แบบฝึกทกั ษะมที ง้ั หมด ๑๒ แบบฝกึ ดงั น้ี แบบฝึกทกั ษะที่ ๑ ฝกึ หัดทา คาคล้องจอง ๑.๑ การเขยี นคาคลอ้ งจอง ๑ พยางค์ ๑.๒ การเขยี นคาคลอ้ งจอง ๒ พยางค์ ๑.๓ การเขยี นคาคล้องจอง ๓ พยางค์ ๑.๔ การเขยี นคาคลอ้ งจอง ๔ พยางค์ แบบฝกึ ทักษะท่ี ๒ สัมผัสสระ จะตอ้ งรู้ ๒.๑ จับกลมุ่ คาสมั ผัสสระ ๑ พยางค์ ๒.๒ จบั คู่คาสมั ผัสสระ ๒ พยางค์จากกลมุ่ คา ๒.๓ โยงเสน้ คาสมั ผัสสระภายในวรรค ๒.๔ โยงเสน้ คาสมั ผสั สระระหว่างวรรค แบบฝึกทกั ษะที่ ๓ เรียนรู้คา สัมผัสอักษร ๓.๑ เขยี นคาสัมผสั อกั ษร ๑ พยางค์ ตอ่ จากคาทก่ี าหนดให้ ๓.๒ เขยี นคาสัมผสั อักษร ๒ พยางค์ ต่อจากคาท่ีกาหนดให้ ๓.๓ โยงเสน้ คาสัมผัสอกั ษรในบทกลอนทก่ี าหนดให้ ๓.๔ เลือกคาทีก่ าหนดใหเ้ ตมิ ในชอ่ งว่างใหถ้ กู ต้องตามลักษณะ ของคาสมั ผัสอกั ษร แบบฝกึ ทักษะท่ี ๔ สมั ผัสบังคับ สาหรับกลอนสุภาพ ๔.๑ โยงแผนผงั สมั ผสั กลอนสภุ าพให้ถูกต้อง ๔.๒ โยงสมั ผัสกลอนสภุ าพจากคาประพนั ธท์ ีก่ าหนดให้ ๔.๓ บอกชอ่ื วรรคของบทกลอนทกี่ าหนดให้ ๔.๔ เติมคาสัมผสั บงั คับลงในบทกลอนทกี่ าหนดให้

แบบฝกึ ทักษะท่ี ๕ สัมผัสใน ชว่ ยใหไ้ พเราะ ๕.๑ โยงสมั ผสั ใน จากบทกลอนทกี่ าหนดให้ ๕.๒ เขยี นคาสมั ผสั จากบทกลอนทก่ี าหนดให้ ๕.๓ เติมคาสัมผสั สระ จากบทกลอนท่กี าหนดให้ www.kroobannok.com ๕.๔ เตมิ คาสัมผัสอกั ษรร จากบทกลอนที่กาหนดให้ แบบฝกึ ทกั ษะที่ ๖ เรียนรกู้ อ่ น เกย่ี วกับกลอนสภุ าพ ๖.๑ แยกคาท่ีเขียนติดกนั ให้เป็นกลอนสุภาพ ๖.๒ แยกจงั หวะการเขียนให้ถกู ตอ้ งตามหลักการอ่านกลอนสภุ าพ ๖.๓ จาแนกกลอนสภุ าพจากบทรอ้ ยกรองชนิดอนื่ ๖.๔ เลอื กคาทีก่ าหนดให้เติมในช่องว่างใหถ้ กู ต้องและเหมาะสม แบบฝึกทักษะที่ ๗ บงั คบั สาเนยี ง เสียงวรรณยุกตท์ ้ายวรรค ๗.๑ พจิ ารณาเสียงวรรณยกุ ตท์ า้ ยวรรค ๗.๒ พิจารณาความถกู ตอ้ งของเสียงวรรณยุกตท์ า้ ยวรรคแตล่ ะวรรค ๗.๓ เลือกคาทกี่ าหนดให้เตมิ ทา้ ยวรรคใหถ้ ูกตอ้ งตามเสยี งวรรณยุกต์ ๗.๔ เตมิ คาท้ายวรรคใหถ้ ูกต้องตามเสยี งวรรณยกุ ต์ แบบฝกึ ทักษะที่ ๘ ฝกึ แกไ้ ข ให้เปน็ กลอน ๘.๑ เรยี งขอ้ ความใหถ้ ูกตอ้ งตามรูปแบบกลอนสุภาพ ๒ วรรค ๘.๒ ตัดคาทเ่ี กนิ ใหไ้ ด้กลอนสุภาพ ๑ วรรค ๘.๓ เรียงวรรคทสี่ ลบั กันให้ถูกตอ้ งตามรปู แบบกลอนสภุ าพ ๘.๔ เตมิ คาในช่องว่างให้ถกู ต้องตามรปู แบบสัมผสั บังคบั ของกลอนสภุ าพ แบบฝกึ ทักษะที่ ๙ ฝึกถกั ทอ ตอ่ เปน็ กลอน ๙.๑ เขยี นคาทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกับภาพ แล้วเรียบเรยี งเป็นกลอน ๒ วรรค ๙.๒ แต่งกลอนสุภาพต่อจากกลอนที่กาหนดให้ ๑ วรรค ๙.๓ แต่งกลอนสุภาพวรรคท่ี ๓ และ ๔ ตอ่ จากวรรคทก่ี าหนดให้ ๙.๔ แต่งกลอนสุภาพต่อจากวรรคทีก่ าหนดให้จนจบ ๑ บท

แบบฝึกทักษะที่ ๑๐ ฝึกเรียงถอ้ ย ร้อยเป็นกลอน แต่งกลอนสภุ าพ ๑ บท เกยี่ วกับตัวเอง แบบฝึกทักษะที่ ๑๑ ฝกึ เรยี งถอ้ ย รอ้ ยเป็นกลอน แต่งกลอนแปด ๑ บท จากภาพ แบบฝกึ ทักษะท่ี ๑๒ ฝกึ เรยี งถ้อย รอ้ ยเป็นกลอน แต่งกลอนแปด ๒ บท จากจินตนาการ ๒. แบบฝกึ ทกั ษะการแต่งบทรอ้ ยกรอง (กลอนสุภาพ) นี้ แบง่ เปน็ ๒ เลม่ คือ เล่มที่ ๑ แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๑ - ๖ เลม่ ท่ี ๒ แบบฝกึ ทักษะที่ ๗ - ๑๒ ๓. แบบฝึกทักษะการแต่งบทรอ้ ยกรอง (กลอนสภุ าพ) เปน็ แบบฝกึ ท่คี รจู ัดทาขึ้นเพือ่ ให้ นักเรียนได้ฝกึ หลงั จากครสู อนตามแผนการจัดการเรียนรู้ในแต่ละแผน ๔. เมือ่ นกั เรยี นมีปัญหาหรอื ไม่เข้าใจเกี่ยวกับการทาแบบฝึกทักษะ ครตู ้องอธิบาย เพ่ิมเติมจนกวา่ นักเรียนจะเขา้ ใจ ๕. ครตู รวจผลงานของนกั เรยี นและแจ้งผลการทาแบบฝกึ ทกั ษะ ให้นกั เรยี นทราบทันที เพ่อื แกไ้ ขปรบั ปรงุ ขอ้ บกพรอ่ งตอ่ ไป www.kroobannok.com

คาชีแ้ จงสาหรับนกั เรยี น ๑. ก่อนทาแบบฝกึ ทักษะนกั เรยี นตอ้ งศกึ ษาใบความรูแ้ ละตวั อยา่ งใหเ้ ขา้ ใจกอ่ นทกุ คร้งั ๒. เมอ่ื นกั เรียนไมเ่ ขา้ ใจหรอื สงสยั ให้ถามเพื่อน ๆ หรือถามครูได้ ๓. นกั เรยี นควรตง้ั ใจเรียน และตงั้ ใจทาแบบฝึกทกั ษะเพอ่ื ความสาเร็จของตนเอง เมื่อเข้าใจแลว้ เริ่มเรียนกนั ไดเ้ ลย ขอให้ สนุกกบั การทาแบบฝกึ ทกั ษะนะครับ www.kroobannok.com

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ หลงั จากนักเรยี นไดศ้ ึกษาและปฏิบัตกิ จิ กรรมในแบบฝกึ ทักษะการแต่งบทรอ้ ยกรอง (กลอนสุภาพ) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทยช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ น้ีแล้ว นกั เรยี นควรจะมี ความรู้ ดังนี้ ๑. บอกลกั ษณะของคาคลอ้ งจอง ได้ ๒. บอกลกั ษณะของคาสมั ผสั สระได้ ๓. บอกลักษณะของคาสมั ผัสอกั ษรได้ ๔. อธบิ ายฉันทลักษณ์ของกลอนสภุ าพได้ ๕. อธิบายความหมายของสัมผัสในได้ ๖. อธบิ ายลักษณะของกลอนสภุ าพได้ ๗. บอกหลักการใช้เสยี งวรรณยกุ ตท์ ้ายวรรคแตล่ ะวรรคในกลอนสุภาพได้ ๘. เรียงสลบั วรรคให้เปน็ กลอนสุภาพไดถ้ ูกต้อง ๙. แต่งกลอนสภุ าพไดถ้ ูกตอ้ งตามฉนั ทลักษณ์ www.kroobannok.com

แบบฝกึ ทักษะท่ี ๑ ฝกึ หดั ทา คาคลอ้ งจอง ใบความรู้ที่ ๑ www.kroobannok.comคาคลอ้ งจอง คาคลอ้ งจอง คอื คาทมี่ ีเสียงสระเดียวกนั และถา้ มตี ัวสะกดจะตอ้ งอยใู่ นมาตราเดยี วกัน คาคล้องจองในบทประพันธ์รอ้ ยกรอง เรียกว่า สัมผัส คาคล้องจอง ทาใหง้ ่ายตอ่ การออกเสียง ง่ายต่อการจดจาและหากนามาเรยี งเป็นเร่อื งเปน็ ราวต่างๆ กจ็ ะเปน็ เรื่องท่ีน่าสนใจ ติดตามอ่าน เดก็ ๆ ในระดับประถมศึกษาจะชอบอา่ นข้อความท่มี ีเสยี งคล้องจอง กนั มาก นอกจากนก้ี ารฝึกเขยี นคาคล้องจองยังเปน็ พื้นฐานที่สาคัญในการเขียนหรือแตง่ คาประพนั ธป์ ระเภท ร้อยกรองต่างๆ ต่อไปในอนาคตด้วย สาหรบั คาคลอ้ งจองมหี ลายชนิด มที ้งั คาคล้องจองท่ีมี ๑ พยางค์ ๒ พยางค์ ๓ พยางค์ และ ๔ พยางค์ ดงั น้ี ๑. คาคลอ้ งจอง ๑ พยางค์ คอื คาที่ออกเสียงคร้งั เดยี ว เชน่ นอ้ ง มอง ฟอง ๒. คาคลอ้ งจอง ๒ พยางค์ คอื กล่มุ คาทมี่ คี ากลุม่ ละ ๒ พยางค์ และมเี สยี งคลอ้ งจองกนั ระหว่างกลมุ่ โดยพยางคท์ า้ ยของกลุม่ คาหน้าสัมผสั กบั พยางค์แรกของกลมุ่ คาหลงั เรื่อยไป เช่น โชคลาภ บาปบญุ คณุ โทษ โกรธกนั ๓. คาคล้องจองท่ีมี ๓ พยางค์ คือ กลุ่มคาท่มี คี ากลุ่มละ ๓ พยางค์ และมเี สียงคล้องจองกนั ระหวา่ งกลุ่มโดยพยางค์ทา้ ยของกลุ่มคาหน้าสมั ผสั กบั พยางค์ที่ ๑ หรอื ๒ ของกล่มุ คาหลังเรื่อยไป เช่น ทาความดี มคี วามรู้ ชเู ชดิ เรา เอาใจใส่ ๔. คาคลอ้ งจองท่มี ี ๔ พยางค์ คอื กลมุ่ คาทีม่ คี ากลุม่ ละ ๔ พยางค์ และมเี สียงคล้องจองกนั ระหว่างกลมุ่ โดยพยางค์ทา้ ยของกลมุ่ คาหน้าสัมผัสกับพยางค์ที่ ๑ หรอื ๒ ของกลุม่ คาหลังเรอื่ ยไป เชน่ เจา้ แมวนา่ รกั มนั ทกั ทายฉัน ทุกวนั กนิ ข้าว นอนหาวปากอา้ ( ทมี่ า : สันต์ สวุ ทันพรกลู . (ม.ป.ป.). หลักและการใชภ้ าษาไทย ระดบั ประถมศึกษา (ป.๑ - ป.๖). กรงุ เทพฯ : พบี ีซี.) ตงั้ ใจศกึ ษาใบความรู้น้ใี หเ้ ข้าใจ นะครบั เพื่อน ๆ จะไดท้ าแบบฝึก ทักษะได้ถูกต้องกนั ครับ

แบบฝกึ ทักษะท่ี ๑.๑ คาชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเขียนคา ๑ พยางค์ ทีค่ ล้องจองกับคาทกี่ าหนดให้ลงในชอ่ งวา่ ง (๑๐ คะแนน) ตัวอยา่ ง กอง คล้องจองกบั ทอง รอ้ ง พร่อง www.kroobannok.com ๑) เกาะ คล้องจองกบั .................... .................... .................... ๒) ส้ม คลอ้ งจองกบั .................... .................... .................... ๓) เขยี น คลอ้ งจองกับ .................... .................... .................... ๔) คดิ คล้องจองกับ .................... .................... .................... ๕) แล้ว คล้องจองกบั .................... .................... .................... ๖) ปลอ่ ย คล้องจองกับ .................... .................... .................... ๗) โกรธ คล้องจองกับ .................... .................... .................... ๘) เลิศ คลอ้ งจองกับ .................... .................... .................... ๙) สขุ คล้องจองกับ .................... .................... .................... ๑๐) เยาว์ คลอ้ งจองกับ .................... .................... .................... ไมย่ ากเลยสาหรบั เพอ่ื น ๆ คนเก่งทุกคน...ใช่ไหมครับ

แบบฝึกทักษะท่ี ๑.๒ คาชแี้ จง ให้นักเรียนเขยี นคา ๒ พยางค์ ที่คลอ้ งจองกับคาท่กี าหนดใหล้ งในชอ่ งวา่ ง (๑๐ คะแนน) ตัวอยา่ ง กอง ดนิ คล้องจองกับ กนิ น้า ดานา หญ้าแฝก www.kroobannok.com ๑) นา้ ใจ คลอ้ งจองกับ .................... .................... .................... ๒) ส้มตา คล้องจองกับ .................... .................... .................... ๓) คณุ คา่ คล้องจองกบั .................... .................... .................... ๔) เลา่ เรยี น คล้องจองกับ .................... .................... .................... ๕) ร่มเย็น คลอ้ งจองกบั .................... .................... .................... ๖) ปลอบโยน คลอ้ งจองกับ .................... .................... .................... ๗) โกรธเคอื ง คลอ้ งจองกบั .................... .................... .................... ๘) มะนาว คล้องจองกับ .................... .................... .................... ๙) สดชื่น คล้องจองกับ .................... .................... .................... ๑๐) เกสร คลอ้ งจองกับ .................... .................... .................... สู้ ๆ นะคะเพ่ือน ๆ พวกเราทาได้อยแู่ ลว้ เย้ ! เย้ !

แบบฝึกทักษะที่ ๑.๓ คาช้แี จง ใหน้ กั เรียนจับคกู่ ลมุ่ คา ๓ พยางค์ ทีค่ ลอ้ งจองกัน (๑๐ คะแนน) ตวั อยา่ ง  เป็นพี่นอ้ ง  สง่ิ รอคอย  ฝันเป็นจรงิ  ตอ้ งรกั กนั www.kroobannok.com คาตอบ เปน็ พี่น้อง - ตอ้ งรกั กัน ฝันเป็น จรงิ - สิ่งรอคอย  นงั่ พกั ผอ่ น กล่มุ คาทกี่ าหนดให้  ลอยกระทง  คนนา่ รัก  ปลงสังขาร  คณุ ธรรม  คา้ จนุ โลก  มปี ญั ญา  หาอาหาร  หย่อนกายา  พรรคการเมอื ง คาตอบ ๑............................. - ......................................... ๒............................. - ......................................... ๓............................. - ......................................... ๔............................. - ......................................... ๕............................. - ......................................... ทาถูกไหมครบั เพ่อื น ๆ

www.kroobannok.com แบบฝึกทกั ษะท่ี ๑.๔ คาช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเรยี งกลุ่มคา ๔ พยางค์ ทีก่ าหนดให้คลอ้ งจองกัน (๑๐ คะแนน) ตัวอยา่ ง จะเลกิ ทาชวั่ ติว่าไม่แน่ กลวั ถกู ตาหนิ ตั้งใจลดละ คาตอบ ตงั้ ใจลด ละ จะเลิกทาช่ัว กลวั ถูกตาหนิ ติว่าไมแ่ น่ ๑. รอกาลงั ใจ ดที าเจด็ ตอ่ ให้ความร่วมมือ ทาช่ัวเจด็ ที ........................................................................................................................................... ๒. พอ่ แมพ่ น่ี อ้ ง ฟนั ฝ่าทกุ ขย์ าก ปรองดองรกั กัน ตรากตราทางาน ........................................................................................................................................... ๓. วอนให้จดจา ซ่อื กนิ ไม่หมด ทา่ นโบราณสอน คดกนิ ไม่นาน ........................................................................................................................................... ๔. จงมีความสุข ออ้ นวอนพระคณุ กอ่ นจะเขา้ นอน บุญหนนุ นาส่ง ........................................................................................................................................... ๕. บ้านช่องของท่าน อาศัยเรือนชาน จิตตอ้ งเมตตา งานการชว่ ยคดิ ........................................................................................................................................... เพ่ือน ๆ เกง่ จัง ทาไดท้ กุ ชดุ เลย

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๑ เร่อื ง ฝึกหดั ทา คาคล้องจอง แบบฝึกทกั ษะที่ ๑.๑ แนวคาตอบwww.kroobannok.com เจาะ เพาะ เหาะ ๑) เกาะ คล้องจองกบั จม ห่ม ขม เรยี น เปลี่ยน เสย้ี น ๒) ส้ม คล้องจองกับ ปดิ มิตร ฤทธ์ิ ๓) เขยี น คล้องจองกับ แก้ว แถว แมว ๔) คดิ คล้องจองกับ ถอย รอ้ ย หงอย ๕) แล้ว คลอ้ งจองกับ โทษ โบสถ์ โนต้ ๖) ปลอ่ ย คลอ้ งจองกบั เปดิ เชิด เกดิ ๗) โกรธ คลอ้ งจองกบั ทุกข์ ยุค ปลกุ ๘) เลศิ คล้องจองกบั เผา เก้า เหล่า ๙) สขุ คล้องจองกับ ๑๐) เยาว์ คล้องจองกับ (และคาตอบอ่นื ซึง่ เป็นคาที่มเี สยี งสระเดยี วกัน และถา้ มีตัวสะกดจะตอ้ งอย่ใู นมาตราเดยี วกนั )

แบบฝกึ ทกั ษะที่ ๑.๒ แนวคาตอบ www.kroobannok.com ๑) น้าใจ คล้องจองกบั ไมตรี ดมี าก จากกนั ๒) ส้มตา คล้องจองกบั ลา้ เลิศ เกิดคณุ อ่นุ ใจ ๓) คุณคา่ คล้องจองกับ มาลี ตตี น คน้ หา ๔) เล่าเรียน คลอ้ งจองกับ เขียนอ่าน ขานชื่อ ลอื เลอ่ื ง ๕) รม่ เยน็ คล้องจองกับ เปน็ สขุ ทุกวัน ปน้ั แตง่ ๖) ปลอบโยน คลอ้ งจองกบั โคลนตม จมปลัก พกั รบ ๗) โกรธเคอื ง คลอ้ งจองกับ เรอ่ื งราว ขา้ วสวย รวยทรัพย์ ๘) มะนาว คลอ้ งจองกบั ก้าวหน้า ปรากฏ จดจา ๙) สดชน่ื คล้องจองกับ ร่ืนรมย์ กลมเกลียว เหยี่ วแหง้ ๑๐) เกสร คล้องจองกับ อ่อนหวาน รา้ นค้า อย่าทา (และคาตอบอนื่ ทีพ่ ยางค์ทา้ ยของกลมุ่ คาหนา้ สมั ผสั กบั พยางคแ์ รกของกลมุ่ คาหลังเรื่อยไป)

แบบฝึกทกั ษะที่ ๑.๓ ลอยกระ น่งั พักผอ่ น หย่อนกายา ทง ปลงสังขาร พรรคการเมือง คนนา่ รกั ค้าจนุ โลก คุณ ธรรม หาอาหาร มีปัญ ญา www.kroobannok.com แบบฝกึ ทักษะท่ี ๑.๔ ๑. ทาช่ัวเจด็ ที ดที าเจ็ดตอ่ รอกาลงั ใจ ให้ความร่วมมือ ๒. พอ่ แม่พีน่ อ้ ง ปรองดองรักกนั ฟนั ฝ่าทุกข์ยาก ตรากตราทางาน ๓. ซอ่ื กินไมห่ มด คดกนิ ไม่นาน ท่านโบราณสอน วอนใหจ้ ดจา ๔. กอ่ นจะเข้านอน อ้อนวอนพระคุณ บุญหนุนนาสง่ จงมีความสุข ๕. อาศยั เรือนชาน บา้ นช่องของท่าน งานการช่วยคิด จิตต้องเมตตา

แบบฝกึ ทักษะที่ ๒ สัมผสั สระ จะตอ้ งรู้ ใบความรู้ที่ ๒ www.kroobannok.com คาสัมผัสสระ คาสมั ผสั สระ คอื คาทป่ี ระสมเสียงสระเดียวกนั ถา้ เป็นคาทีม่ ีตัวสะกด กต็ อ้ งเป็น ตัวสะกดมาตราเดยี วกัน สว่ นวรรณยกุ ตจ์ ะเปน็ รูปใด เสียงใดก็ได้ เชน่ ใช่การชาญกอบชอบกจิ เพง่ มองผองมติ รพศิ หมาย ข้อกลา่ วข่าวกลา้ คากลาย เหมือนแทนแมน่ ทายหมายที คาท่สี มั ผสั สระกนั คือ การ - ชาญ , กอบ - ชอบ , มอง - ผอง , มิตร - พิศ กลา่ ว - ข่าว , กล้า - คา , แทน - แม่น , ทาย - หมาย จะเห็นได้วา่ การ - ชาญ มีสระ อา และ มตี วั สะกดในมาตราแมก่ น เหมอื นกนั กอบ - ชอบ มสี ระ ออ และ มีตัวสะกดในมาตราแม่กบเหมือนกัน มอง - ผอง มสี ระ ออ และ มตี ัวสะกดนมาตราใแมก่ งเหมือนกัน มติ ร - พศิ มีสระ อิ และ มีตวั สะกดในมาตราแมก่ ดเหมือนกนั กล่าว - ข่าว มสี ระ อา และ มีตัวสะกดในมาตราแมเ่ กอวเหมอื นกัน แทน - แมน่ มีสระ แอ และ มีตวั สะกดในมาตราแม่กนเหมอื นกนั ทาย - หมาย มสี ระ อา และ มีตวั สะกดในมาตราแม่เกยเหมือนกนั และ กล้า - คา มีสระ อา เหมอื นกนั จึงเป็นคาสัมผัสสระ (ทม่ี า : หนังสือเรียน ภาษาไทย ม.๒ ของ อ.นันทา ขุนภักดี ) เข้าใจแลว้ ใชไ่ หมคะเพื่อน ๆ ไปทาแบบฝกึ ทกั ษะกันไดเ้ ลย

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๒.๑ คาช้แี จง ให้นกั เรยี นจบั กล่มุ คา ๑ พยางค์ ท่เี ป็นคาสัมผัสสระกลุ่มเดยี วกนั แลว้ นาไปเขยี นในช่องวา่ งให้ถูกตอ้ ง (๑๐ คะแนน) ปล่อง กลมุ้ เฒ่า รวั้ พรม เครา นอ้ ง จมุ่ เปลา่ ซอง www.kroobannok.com กลม ชมุ ชวั่ สมุ พร่อง ข้ัว งม เฝา้ เหง้า คมุ้ หมอง เยาว์ ครัว ย่ัว กลวั หนุม่ ล้ม ถม บม่ ยอ่ ง ..............ปล่อง............ ..............กลุ้ม.............. ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... .................เฒา่ ........... ...................ร้วั ............. ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ................พรม............. ลองทาดนู ะ ไม่ยากหรอกครบั ..................................... ..................................... ..................................... .....................................

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๒.๒ คาชีแ้ จง ให้นกั เรยี นจบั คคู่ าสมั ผสั สระ ๒ พยางค์ จากกลุ่มคาต่อไปนี้ (๑๐ คะแนน) ตวั อย่าง นา้ ใส ทาเข็ญ www.kroobannok.com๑. ก่อกรรม ใจจริง ๒. ข้าวแดง บ้านช่อง ๓. ถนิ่ ฐาน ใบหญา้ ๔. ดินฟา้ แกงรอ้ น ๕. ปวดหวั ลาคลอง ๖. พักผอ่ น อากาศ ๗. คนดี เกาะแขน ๘. ตน้ ไม้ ผีคมุ้ ๙. แม่น้า นอนหลับ ๑๐. เดินเลาะ ตวั ร้อน ทุกคนเก่งจัง ทาถกู ตอ้ งทกุ ขอ้ เลย

www.kroobannok.com แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๒.๓ คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนโยงเส้นคาสมั ผสั สระที่ปรากฏในบทกลอนตอ่ ไปนี้ แล้วตอบคาถาม (๑๐ คะแนน) ตัวอยา่ ง มี สลงึ พึงบรรจบให้ครบบาท คาตอบ คาสมั ผัสสระในวรรคมอี ยู่ ๒ คู่ คือ สลงึ -พงึ , จบ – ครบ ๑. ปากเปน็ เอกเหมอื นเสกมนตร์ใหค้ นเชือ่ (ปากเป็นเอก เลขเป็นโท หนังสอื เป็นตรี ชว่ั ดีเปน็ ตรา ของท่านผหู้ ญงิ สมโรจน์ สวสั ดิกุล ณ อยุธยา) คาตอบ คาสัมผสั สระในวรรคมีอยู่ ............... คู่ คือ ....................... , ........................... ๒. ลกู ผู้ชายลายมือนน้ั คอื ยศ (ขุนช้าง ขุนแผน ของ สุนทรภู่) คาตอบ คาสัมผัสสระในวรรคมอี ยู่ ............... คู่ คอื ....................... , ........................... ๓. ถึงเถาวัลย์พนั เก่ยี วท่เี ล้ยี วลด (พระอภยั มณี ของ สนุ ทรภู่) คาตอบ คาสมั ผัสสระในวรรคมอี ยู่ ............... คู่ คือ ....................... , ........................... ๔. นา้ พงึ่ เรือเสือพึง่ ป่าอชั ฌาสยั (อิศรญาณภาษติ ของ หมอ่ มเจ้าอศิ รญาณ) คาตอบ คาสัมผัสสระในวรรคมีอยู่ ............... คู่ คอื ....................... , ........................... ๕. จนดึกดาวพราวพรา่ งกลางอัมพร (นิราศภูเขาทอง ของ สุนทรภู่) คาตอบ คาสัมผัสสระในวรรคมอี ยู่ ............... คู่ คอื ....................... , ...........................

แบบฝึกทกั ษะที่ ๒.๔ คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นโยงเส้นคาสมั ผสั สระระหวา่ งวรรค แล้วตอบคาถาม (๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง แลว้ สอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์ มนั แสน สุดลกึ ล้าเหลือกาหนด (พระอภยั มณี ของ สุนทรภู่) คาตอบ คาสมั ผสั สระระหวา่ งวรรค คอื มนษุ ย์ – สุด ๑. แมร่ ักลกู ลูกกร็ อู้ ยวู่ ่ารกั คนอื่นสกั หมน่ื แสนไม่แมน้ เหมือน (ขุนช้าง ขนุ แผน ของสุนทรภู่) คาตอบ คาสมั ผสั สระระหวา่ งวรรค คอื ...................................................................... www.kroobannok.com ๒. เม่อื สุกงอมหอมหวนจึงควรหล่น อยกู่ บั ตน้ อยา่ ใหพ้ รากไปจากท่ี (สุภาษิตสอนหญิง ของสนุ ทรภู่) คาตอบ คาสมั ผัสสระระหวา่ งวรรค คอื ...................................................................... ๓. เป็นมนษุ ย์เป็นไดเ้ พราะใจสูง เหมอื นหนึ่งยูงมดี ีทแ่ี ววขน (เป็นมนุษย์หรอื เป็นคน ของทา่ นพทุ ธทาสภกิ ขุ) คาตอบ คาสมั ผสั สระระหวา่ งวรรค คอื ...................................................................... ๔. เราเกดิ มาท้งั ทชี วี ติ หน่งึ อย่าหมายพึ่งผ้ใู ดให้เขาหยัน (ตนเปน็ ท่พี ง่ึ แหง่ ตน ของ เพมิ่ สวัสดิ์วรรณกจิ ) คาตอบ คาสมั ผสั สระระหว่างวรรค คอื ...................................................................... ๕. เมอ่ื ทาการส่ิงใดใจจดจ่อ คอยเตมิ ตอ่ ต้งั จิตไมค่ ิดขาม (ผูช้ นะ ของ บุญเสริม แกว้ พรม) คาตอบ คาสัมผสั สระระหว่างวรรค คอื ......................................................................

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๒ เรื่อง สัมผสั สระ จะต้องรู้ แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๒.๑ www.kroobannok.com ปล่อง - หมอง นอ้ ง ซอง ยอ่ ง พรอ่ ง สุม กลมุ้ - ชุม คุ้ม จุ่ม หน่มุ เยาว์ เครา เฒ่า - เฝา้ เหง้า เปลา่ กลวั ชัว่ ขั้ว ร้วั - ครวั ยั่ว พรม - งม ล้ม กลม ถม บม่ แบบฝกึ ทักษะท่ี ๒.๒ ๑. ก่อกรรม - ทาเขญ็ ๒. ข้าวแดง - แกงร้อน ๓. ถนิ่ ฐาน - บา้ นชอ่ ง ๔. ดินฟ้า - อากาศ ๕. ปวดหวั - ตวั ร้อน ๖. พกั ผอ่ น - นอนหลบั ๗. คนดี - ผีคมุ้ ๘. ตน้ ไม้ - ใบหญ้า ๙. แม่น้า - ลาคลอง ๑๐. เดินเลาะ - เกาะแขน

แบบฝกึ ทักษะที่ ๒.๓ ๑. ปากเปน็ เอกเหมือนเสกมนตร์ให้คนเชื่อ คาสัมผสั สระในวรรคมีอยู่ .........๒..... คู่ คอื ..เอก – เสก.... , ....มนตร-์ คน.... ๒. ลูกผู้ ชายลายมือนั้นคือยศ คาสัมผสั สระในวรรคมอี ยู่ .......๒.... คู่ คอื .....ชาย – ลาย .... , ...มือ – คือ....... ๓. ถึงเถาวลั ยพ์ ันเกย่ี วทเี่ ลี้ยวลด คาสมั ผัสสระในวรรคมีอยู่ ........๒.... คู่ คอื ....(เถา)วัลย์ – พัน ... , ....เกย่ี ว – เลี้ยว.. ๔. นา้ พึง่ เรือเสือพงึ่ ป่าอัชฌาสยั คาสมั ผัสสระในวรรคมอี ยู่ ....๒... คู่ คือ .....เรอื – เสอื ... , ....ปา่ - (อัช)ฌา (สยั )... ๕. จนดึก ดาวพราวพรา่ งกลางอัมพร คาสัมผัสสระในวรรคมอี ยู่ ...๒... คู่ คือ ...ดาว – พราว..... , .พร่าง – กลาง.... www.kroobannok.com แบบฝึกทักษะท่ี ๒.๔ ๑. แม่รักลกู ลูกก็รู้อยวู่ ่ารกั คนอืน่ สักหม่ืนแสนไม่แม้นเหมือน คาสมั ผสั สระระหว่างวรรค คือ.....รกั – สัก....... ๒. เม่ือสกุ งอมหอมหวนจึงควรหลน่ อยู่กับต้นอย่าใหพ้ รากไปจากท่ี คาสมั ผสั สระระหวา่ งวรรค คือ....หล่น – ต้น.... ๓. เปน็ มนษุ ยเ์ ปน็ ไดเ้ พราะใจสงู เหมอื นหนง่ึ ยูงมดี ที แี่ ววขน คาสมั ผัสสระระหวา่ งวรรค คือ...สงู – ยงู ..... ๔. เราเกดิ มาท้ังทีชีวิตหน่ึง อย่าหมายพ่ึงผใู้ ดให้เขาหยนั คาสัมผัสสระระหว่างวรรค คือ...หนงึ่ – พง่ึ ... ๕. เมื่อทาการสิง่ ใดใจจดจอ่ คอยเตมิ ต่อตัง้ จติ ไมค่ ดิ ขาม คาสัมผัสสระระหว่างวรรค คอื ...จ่อ- ตอ่ ....