หลักสูตรโรงเรียนบ้านนานวนการงานอาชีพ

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านนานวน กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560) โดย นางสาว กิติยา ราชบุรี ตาแหนง่ ครู โรงเรียนบ้านนานวน หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

หลักสูตรกล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๓) คานา หลักสูตรโรงเรียนบ้านนนานวน พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) ไดจ้ ัดทาขน้ึ ตามแนวทางท่กี าหนดไวใ้ นหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และเป็นไปตามมาตรา 27 วรรคสอง แห่งพระราชบญั ญัติการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 และทแ่ี กไ้ ขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 ซึ่งกาหนดให้สถานศึกษามีหน้าที่จัดทาสาระของหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักการ จุดหมายของ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกาหนด เพ่ือตอบสนองต่อความต้องการในส่วนท่ีเก่ียวกับสภาพ ปัญหาในชุมชนและสังคม ภูมิปัญญาท้องถิ่น คุณลักษณะที่พึงประสงค์ เพ่ือให้เยาวชนเป็นสมาชิกที่ดีของ ครอบครัว ชมุ ชน สงั คมและประเทศชาติ หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ (ฉบบั ปรับปรุง พทุ ธศักราช ๒๕๖๓)ในหลกั สูตร โรงเรียนบา้ นนนานวน พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) ฉบบั น้ีประกอบด้วย ความนา คณุ ภาพผ้เู รียน โครงสรา้ งเวลาเรยี น สาระมาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชว้ี ดั รายปี คาอธบิ ายรายวชิ า การจดั หนว่ ยการเรียนรู้ แนวทางการจดั การ เรียนรู้ การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ สื่อการเรียน แหล่งเรียนรู้ ซึง่ ทางโรงเรียนไดก้ าหนดไว้ในสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ในหลกั สูตรโรงเรยี น บ้านนนานวน พุทธศกั ราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) ฉบบั นี้ เพื่อใหผ้ ทู้ ี่เกีย่ วข้องไดเ้ ข้าใจ และสามารถนาไปใชไ้ ดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งและ บรรลผุ ลตามทตี่ ้องการ หลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๓) เรียนบ้านน นานวน พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับ ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ฉบับนี้ สาเร็จลุล่วงไปด้วยดีก็ด้วยความร่วมมือจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ัน พนื้ ฐานของโรงเรียน ผปู้ กครองนกั เรียน คณะครแู ละผูท้ ีม่ สี ่วนเก่ยี วข้องทุกภาคส่วนทม่ี ีสว่ นร่วมดาเนนิ การ ทางโรงเรยี นจึงขอขอบพระคุณท่านมา ณ โอกาสน้ี นางสาว กติ ิยา ราชบุรี ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นบ้านนานวน

ประกาศโรงเรียนบา้ นนานวน เร่ือง ใหใ้ ช้หลักสูตรกลุม่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี (ฉบับปรบั ปรงุ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ................................................................................ โรงเรียนบ้านนานวนสังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต ๒ ได้ ดาเนินการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านนานวน(ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๓) ตาม หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ และเอกสารประกอบหลกั สตู รขน้ึ เพอ่ื กาหนด ใชเ้ ปน็ กรอบและทิศทางในการจดั การเรียนการสอนของโรงเรียนบ้านนานวน โดยโรงเรียนได้จัดทาและพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดหลักสูตรอิงมาตรฐาน คือ กาหนด มาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ท่ี กาหนดในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีความสมดุลท้ังด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดม่ันในการปกครองตามระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพื้นฐาน รวมท้ังเจตคติท่ีจาเป็นต่อ การศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชวี ิต โดยมุ่งเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคัญบนพ้นื ฐานความเช่ือ วา่ ทกุ คนสามารถเรยี นรู้และพฒั นาตนเองได้เตม็ ตามศกั ยภาพ ทั้งนี้ หลักสูตรโรงเรียนบ้านนานวนได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พื้นฐาน เม่อื วันท่ี ๑ เดอื น มถิ นุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๓ จึงประกาศให้ใชห้ ลักสตู รโรงเรยี นต้ังแตบ่ ดั นีเ้ ป็นต้นไป ประกาศ ณ วนั ที ๑ เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ................................. ………..……………………… (นายสมพร โคตรชยั ) (นายปณิธาร หา้ วหาญ ) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นฐาน ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นนานวน

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๓) สารบญั หนา้ คานา.............................................................................................................................................................ก ประกาศโรงเรียนบ้านนานวน ใหใ้ ช้หลกั สูตรกลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี พุทธศักราช 2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2560) (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)………................................................................................................................ข สารบัญ.........................................................................................................................................................ค ความนา........................................................................................................................................................1 คณุ ภาพผู้เรียน...............................................................................................................................................2 โครงสรา้ งเวลาเรยี น.......................................................................................................................................3 สาระการเรยี นรูม้ าตรฐานและตัวชี้วัดชัน้ ปี ……………………………………………………………………………………..7 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1…………………………………………………………………………………………………….8 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2……………………………………………………………………………………………………10 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3……………………………………………………………………………………………………13 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4…………………………………………………………………………………………………..16 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5……………………………………………………………………………………………………21 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6……………………………………………………………………………………………………26 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1……………………………………………………………………………………………………31 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2……………………………………………………………………………………………………37 ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3……………………………………………………………………………………………………43 แนวการจดั การเรยี นรู้………………………………………………………………………………………..………………………49 การวดั และประเมินผลการเรียนรู้…………………………………………………………………………………………………51 ส่ือการเรยี นรู้และแหลง่ เรียนรู้……………………………………………………………………………………………………53 ภาคผนวก…………………………………………………………………………………………………………….…………………54 ภาคผนวก ก……………………………………………………………………………………………………………………..……55 คาอธบิ ายศัพท์ ………………………………………………………………………………………………………...............56 ภาคผนวก ข ………………………………………………………………………………………………………………………58 คาส่ังโรงเรยี น………………………………………………………………………………………………………………………..59



1 ความนา วิสยั ทศั น์หลักสูตรโรงเรยี นบ้านนานวนพุทธศักราช ๒๕๖๓ หลักสูตรโรงเรียนบ้านนานวนพุทธศกั ราช ๒๕๖๓ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เปน็ หลกั สูตรท่มี งุ่ พฒั นาผู้เรยี นทุกคนเป็นบคุ คลแห่งการเรียนรูส้ มู่ าตรฐานสากลและ เปน็ มนุษยท์ ่มี ีความสมดุลทง้ั ร่างกาย ความรู้ค่คู ุณธรรม มีความเป็นผูน้ าของสังคมมีจิตสานกึ ในความเป็น พลเมืองไทยและเปน็ พลโลกโดยใชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งยดึ มนั่ ในการปกครองตามระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์เป็นประมุข มคี วามรแู้ ละทกั ษะพืน้ ฐานสามารถใชน้ วัตกรรมและ เทคโนโลยรี วมท้งั เจตคติที่จาเปน็ ต่อการศึกษาในการประกอบอาชพี และการศกึ ษาตลอดชีวติ โดยมุ่งเน้น ผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญบนพืน้ ฐานความเชอ่ื วา่ ทกุ คนสามารถเรยี นรู้และพฒั นาตนเองไดเ้ ตม็ ตามศกั ยภาพ เปา้ ประสงค์หลักสตู ร (Corporate objective) ๑.เพื่อให้ผ้เู รยี นทกุ คนไดร้ บั การปลูกฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ มกี าร พฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ มีทกั ษะชวี ิต มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี นาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งมาเป็นแนวทางการดาเนนิ ชวี ิต เป็นผนู้ าทดี่ ขี องสังคมและมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีเพ่อื การเรยี นรแู้ ละการสือ่ สารอยา่ งหลากหลาย ผเู้ รยี นมีศักยภาพเปน็ พลโลก (Worid Citizen) ๒. เพ่ือใหส้ ถานศกึ ษามรี ะบบการบริหารและจดั การศกึ ษาดว้ ยระบบคณุ ภาพ (Quality System Management) เพือ่ รองรับการกระจายอานาจอยา่ งทว่ั ถึง ๓. เพือ่ ให้บคุ ลากรทุกคนมีทักษะวิชาชีพในการพฒั นาการเรยี นการสอนและใชน้ วตั กรรม เทคโนโลยีที่ ทนั สมยั ยกระดบั การจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (Worle Class standard) ๔. เพือ่ ให้การใชง้ บประมาณและทรพั ยากรของทุกหนว่ ยงานเป็นไปตามเป้าหมายไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ลสูงสดุ วิสยั ทัศน์โรงเรียน โรงเรยี นบ้านนานวน จัดการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานอย่างทวั่ ถึง มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานสากล พฒั นา สถานศกึ ษาสู่โรงเรียนดี เรียนรูเ้ ทคโนโลยไี ดอ้ ย่างเหมาะสม ดารงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สมรรถนะสาคัญของผูเ้ รียน หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นนานวนพุทธศกั ราช ๒๕๖๓ มุ่งให้ผเู้ รียนเกิดสมรรถนะสาคญั ๕ ประการ ดงั น้ี ๑. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสาร และประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสาร ด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการส่ือสาร ท่ีมีประสิทธิภาพโดยคานึงถึง ผลกระทบทมี่ ตี อ่ ตนเองและสังคม

๒. ความสามารถในการคิด เปน็ ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อยา่ ง สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือ สารสนเทศเพื่อการตดั สนิ ใจเก่ียวกับตนเองและสงั คมไดอ้ ย่างเหมาะสม ๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ทเี่ ผชิญ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งเหมาะสมบนพืน้ ฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและขอ้ มลู สารสนเทศ เขา้ ใจความสมั พันธแ์ ละ การเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ แก้ไขปัญหาและมีกาตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคานึงถึงผลกระทบท่ีเกิดข้ึนต่อตนเอง สังคมและ ส่งิ แวดล้อม ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการ ดาเนินชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทางาน และการอยู่ร่วมกันใน สังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่าง เหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเล่ียง พฤติกรรมไมพ่ ึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผ้อู น่ื ๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การส่ือสาร การ ทางาน การแก้ปัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมคี ณุ ธรรม คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ หลักสูตรโรงเรียนบ้านนานวนพุทธศักราช ๒๕๖๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ มุง่ พัฒนาผ้เู รยี นให้มคี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ เพื่อให้สามารถอยูร่ ่วมกับผอู้ ่ืนในสังคม ได้อย่างมีความสขุ ในฐานะพลเมืองไทยและพลโลก ดงั นี้ ๑. รกั ษ์ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ๒. ซอ่ื สัตย์สุจรติ ๓. มีวินยั ๔. ใฝ่เรยี นรู้ ๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖. ม่งุ มัน่ ในการทางาน ๗. รกั ความเป็นไทย ๘. มจี ิตเปน็ สาธารณะ

3 ค่านิยมหลกั ของคนไทย ๑๒ ประการ ตามนโยบายของ คสช. ๑. มีความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ๒. ซอื่ สัตย์ เสยี สละ อดทน มอี ดุ มการณ์ในส่ิงที่ดีงามเพ่ือสว่ นรวม ๓. กตญั ญตู อ่ พ่อแม่ ผปู้ กครอง ครบู าอาจารย์ ๔. ใฝ่หาความรู้ หม่ันศกึ ษาเลา่ เรียน ทั้งทางตรงและทางออ้ ม ๕. รกั ษาวฒั นธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ๖. มีศลี ธรรม รกั ษาความสัตย์ หวังดตี ่อผู้อน่ื เผือ่ แผแ่ ละแบง่ ปนั ๗. เขา้ ใจเรียนรูก้ ารเปน็ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมขุ ทีถ่ ูกต้อง ๘. มรี ะเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผ้นู อ้ ยรูจ้ กั การเคารพผู้ใหญ่ ๙. มสี ติร้ตู ัว รู้คิด รู้ทา รปู้ ฏบิ ัตติ ามพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู ัว ๑๐. รู้จักดารงตนอยูโ่ ดยใชห้ ลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งตามพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอย่หู ัว รู้จกั อดออมไวใ้ ช้เม่ือยามจาเป็น มไี ว้พอกนิ พอใช้ ถา้ เหลือกแ็ จกจา่ ยจาหน่าย และพร้อมทจ่ี ะ ขยายกิจการเมอื่ มคี วามพรอ้ ม เมื่อมภี ูมิคมุ้ กนั ทีด่ ี ๑๑. มคี วามเขม้ แข็งท้ังร่างกาย และจิตใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออานาจฝา่ ยต่า หรอื กเิ ลส มีความละอาย เกรงกลัวตอ่ บาปตามหลักของศาสนา ๑๒. คานงึ ถึงผลประโยชนข์ องสว่ นรวมและของชาติ มากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง หลกั สตู รตา้ นทจุ ริตศกึ ษา สานกั งานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทจุ ริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) ร่วมกบั สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน (สพฐ.) ได้จัดทาหลกั สูตรต้านทุจริตศึกษาสาหรบั ใช้ในทกุ ระดับ การศึกษา ในส่วนของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานได้จดั ทาหลักสตู รต้านทุจริตศึกษา รายวชิ าเพิ่มเตมิ “การป้องกนั การทุจริต” ข้ึน และคณะรฐั มนตรมี ีมติเหน็ ชอบหลกั สตู รต้านทุจรติ ศึกษา เมื่อ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๑ และใหห้ นว่ ยงานทเี่ ก่ยี วขอ้ งนาหลักสูตรตา้ นทจุ ริตศกึ ษาไปปรับใช้ในการ จดั การเรียนการสอนในสถานศกึ ษาโดยมุง่ เน้นการสร้างความรคู้ วามเข้าใจท่ถี ูกต้องเกี่ยวกบั ความหมายและ ขอบเขตของการกระทาทุจริตในลักษณะตา่ ง ๆ ทั้งทางตรงและทางอ้อม ความเสียหายทีเ่ กิดจากการทุจรติ ความสาคัญของการต่อต้านการทจุ ริต รวมท้งั จดั ให้มีการประเมินผลสมั ฤทธข์ิ องการจดั หลกั สตู รในแตล่ ะ ชว่ งวยั ของผเู้ รียนดว้ ย หลกั สูตรต้านทจุ ริตศกึ ษา (Anti – Corruption Education) รายวิชาเพม่ิ เติม “การปอ้ งกันการ ทจุ ริต” ประกอบด้วย ๔ หน่วยการเรยี นรู้ ได้แก่ ๑) การคดิ แยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและ ผลประโยชนส์ ว่ นรวม ๒) ความละอายและความไม่ทนต่อการทจุ ริต ๓) STRONG : จิตพอเพยี งตา้ นทจุ รติ ๔) พลเมอื งกบั ความรบั ผิดชอบต่อสงั คม ทีส่ ถานศึกษาจดั ใหก้ บั ผเู้ รยี นเพอ่ื ปลูกฝงั และป้องกนั การทจุ ริต ไม่ใหเ้ กดิ ขน้ึ โดยเรม่ิ ปลูกฝังผูเ้ รยี นตัง้ แต่ชนั้ ปฐมวัยจนถงึ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ใหม้ ีความรู้ความเข้าใจ มี ทักษะกระบวนการ มสี มรรถนะทสี่ าคัญ และมีคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์

โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรียนบา้ นนานวน หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านนานวน พุทธศกั ราช ๒๕6๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ไดก้ าหนดโครงสรา้ งเวลาเรียน ดงั นี้ เวลาเรยี น กลุ่มสาระการเรียนรู้/ กิจกรรม ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุม่ สาระการเรียนรู้ ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖ ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ คณติ ศาสตร์ (๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.) วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ (๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.) สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘0 ๘0 ๘0 ๑6๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ประวัตศิ าสตร์ (4 นก.) (๔ นก.) (๔ นก.) สขุ ศกึ ษาและพลฯ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๑๒0 120 120 (3 นก.) (3 นก.) (3 นก.) ศิลปะ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ 40 40 40 การงานอาชีพ (1นก.) (1นก.) (1นก.) ภาษาต่างประเทศ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ (๒นก.) (๒ นก.) (๒ นก.) รวมเวลาเรียน (พื้นฐาน) ๔๐ ๔๐ ๔๐ 8๐ 8๐ 80 8๐ 8๐ 8๐  กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน (2นก.) (2 นก.) (2 นก.) - กิจกรรมแนะแนว ๔0 ๔0 ๔0 ๘๐ ๘๐ ๘๐ 40 4๐ 4๐ กิจกรรมนักเรยี น (1นก.) (1 นก.) (1 นก.) - ลูกเสอื เนตรนารี - ชมุ นมุ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑2๐ ๑2๐ ๑2๐ (3 นก.) (3 นก.) (3 นก.) กิจกรรมเพื่อสงั คมและ สาธารณประโยชน์ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๘๐ ๘๘๐ ๘๘๐ (๒๒ นก.) (๒๒ นก.) (๒๒ นก.) สาระเพม่ิ เตมิ คอมพิวเตอร์ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ หนา้ ท่ีพลเมือง *บูรณาการหลักสตู รตา้ นทจุ ริต 40 40 40 40 40 40 40 40 40 งานอาชีพ รวมเวลาเรียนทงั้ หมด 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๘0 ๘0 ๘0 ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ *๔0 *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ ๘0 ๘0 ๘0 1,000 1,๒00 (ไม่เกิน ๑,๐๐๐ ชัว่ โมง/ป)ี (ไม่เกนิ ๑,๒๐๐ ชว่ั โมง/ปี)

5 โครงสรา้ งเวลาเรยี นระดับประถมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนร้/ู กจิ กรรม เวลาเรียน ป. 6 ระดบั ประถมศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 160 ภาษาไทย 160 คณิตศาสตร์ 200 200 200 160 160 80 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 200 200 200 160 160 80 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40 40 40 80 80 (40) -ประวตั ศิ าสตร์ 80 80 80 80 80 - ศาสนา ศีลธรรม (40) (40) (40) (40) (40) - หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง วัฒนธรรมและการดารงชีวิตใน สังคม (40) (40) (40) (40) (40) (40) - เศรษฐศาสตร์ - ภมู ศิ าสตร์ 40 40 40 80 80 80 40 40 40 80 80 80 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 40 40 40 80 80 80 ศลิ ปะ 200 200 200 120 120 120 การงานอาชพี 840 840 840 840 840 840 ภาษาต่างประเทศ (120) (120) (120) (120) (120) (120) รวมเวลาเรยี น (พน้ื ฐาน) 40 40 40 40 40 40  กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น - กิจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 กจิ กรรมนักเรียน 30 30 30 -ลกู เสอื เนตรนารี 30 30 30 - ชมุ นมุ 10 10 10 กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ 40 40 40 10 10 10 รายวิชาเพม่ิ เติม ปีละ 40 ช่วั โมง หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 40 40 40 40 40 40 *บรู ณาการหลกั สตู รต้านทุจริต *๔๐ *๔๐ *๔๐ รวมเวลาเรยี น รายวิชาเพ่ิมเติม 40 40 40 40 40 40 รวมเวลาทง้ั หมด 1,000 1,000 1,000 *๔๐ *๔๐ *๔๐ ***** เวลาที่กาหนดไวใ้ นหลกั สตู ร ไมเ่ กิน 1,000 ช่ัวโมง 40 40 40 1,000 1,000 1,000 ไม่เกิน 1,000 ช่วั โมง

สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ 1. ความนา กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตามคาส่ัง กระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 1239/2560 ลงวันที่ 7 สิงหาคม 2560 และคาส่ังสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ท่ี 30/ 2561 ลงวันที่ 5 มกราคม 2561 ให้เปล่ียนแปลงมาตรฐาน การเรียนร้แู ละตัวช้วี ดั กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) โดยมี คาส่ังให้โรงเรียนดาเนินการใช้หลักสูตรในปีการศึกษา 2561 ให้ใช้ในชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 4 และช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ให้ใช้ในช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1-2 ชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 4-5 และช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-2 และปีการศึกษา 2563 ให้ใช้ในชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ถึงช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 โดยกาหนดจุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรเู้ ปน็ เปา้ หมายและกรอบทิศทางใน การพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นให้พฒั นาการเตม็ ตามศกั ยภาพ มคี ณุ ภาพและมีทกั ษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 เพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบายและเป้าหมายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน จึงได้ปรับปรุง หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ในกลุ่ม สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ เพื่อนาไปใช้ประโยชน์และเป็นกรอบ ในการวางแผนการจัดการเรียนการ สอน โดยมีเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีกระบวนการนาหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติ โดยมีการ กาหนดคุณภาพผู้เรียน โครงสร้างเวลาเรยี น สาระ/มาตรฐานการเรยี นรู้และตัวชี้วัด แนวการจัดการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล ตลอดจนส่ือ/แหล่งเรียนรู้ให้มคี วามสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด ช้ันปี เปิดโอกาสให้โรงเรียนสามารถกาหนดทิศทางในการจัดการเรียนการสอนในแต่ละระดับตามความ พร้อมและจุดเน้น โดยมีกรอบแกนกลางเป็นแนวทางที่ชัดเจนเพื่อตอบสนองนโยบายไทยแลนด์ 4.0 ให้มี ความพรอ้ มในการก้าวสสู่ ังคมคุณภาพ มีความรอู้ ย่างแทจ้ รงิ และมีทักษะในศตวรรษท่ี 21 มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดท่ีกาหนดไว้ในเอกสารนี้ ช่วยให้สถานศึกษาเห็นผลคาดหวังที่ ต้องการในการพฒั นาการเรียนร้ขู องผู้เรยี นที่ชัดเจนตลอดแนว ร่วมกันพฒั นาหลักสูตรได้อย่างมน่ั ใจ ทาให้ การจดั ทาหลกั สตู รมีคุณภาพและมีความเป็นเอกภาพสะท้อนคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่ กาหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน รวมทั้งเป็นกรอบทิศทางในการจัดการศึกษาทุก รูปแบบและครอบคลุมผู้เรยี นในระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน โดยร่วมกนั ทางานอยา่ งเป็นระบบและต่อเนื่อง ในการวางแผน ดาเนินการ ส่งเสริมสนับสนุน ตรวจสอบ ตลอดจนปรับปรุงแก้ไข เพื่อพัฒนาผู้เรียนไปสู่ คณุ ภาพตามมาตรฐานการเรยี นรทู้ ีก่ าหนดไว้

7 ทาไมต้องเรียนการงานอาชพี กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพเป็นกลุ่มสาระที่ช่วยพัฒนาให้ผู้เรียน มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะพ้ืนฐานที่จาเป็นต่อการดารงชีวิตและรู้เท่าทันการเปล่ียนแปลง สามารถนาความรู้เกี่ยวกับการ ดารงชีวิต การอาชีพมาใช้ประโยชน์ในการทางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ และแข่งขันในสังคมไทยและ สากล เห็นแนวทางในการประกอบอาชพี รกั การทางานและมเี จตคตทิ ี่ดีต่อการทางาน สามารถดารงชีวิตอยู่ ในสังคมไดอ้ ยา่ งพอเพยี งและมคี วามสขุ เรยี นรู้อะไรในการงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ มีทักษะในการทางาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพโดย มีสาระสาคญั ดงั นี้ การดารงชีวิตและครอบครัว เปน็ สาระเกี่ยวกบั การทางานในชีวติ ประจาวันการช่วยเหลอื ตนเอง ครอบครัว และสังคมได้ในสภาพเศรษฐกิจที่พอเพียง ไม่ทาลายส่ิงแวดล้อม เน้นการปฏิบัติจริงจนเกิด ความมัน่ ใจและภมู ิใจในผลสาเรจ็ ของงาน เพือ่ ใหค้ ้นพบความสามารถความถนัด และความสนใจของตนเอง การอาชีพ เป็นสาระเก่ียวกับทักษะที่จาเป็นต่ออาชีพ เห็นความสาคัญของคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสม เห็นคุณค่าของอาชีพสุจริตละเห็นแนวทางในการ ประกอบอาชีพ 2. สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระที่ 1 การดารงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทางาน มคี วามคิดสร้างสรรค์ มที กั ษะกระบวนการทางาน ทกั ษะการจัดการ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกนั และทักษะการแสวงหาความรู้ มคี ุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทางาน มีจติ สานึกในการใช้พลังงาน ทรพั ยากร และสง่ิ แวดลอ้ มเพ่อื การดารงชวี ิตและครอบครวั สาระที่ 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เข้าใจ มที ักษะที่จาเป็น มปี ระสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยี เพือ่ พัฒนาอาชพี มคี ุณธรรม และมีเจตคติทดี่ ีตอ่ อาชพี 3.คณุ ภาพผเู้ รยี น จบชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เข้าใจวิธีการทางานเพอื่ ช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครือ่ งมอื ถูกต้องตรงกับลักษณะงาน มีทักษะกระบวนการทางาน มีลักษณะนิสัยการทางานที่กระตือรือร้น ตรงเวลา ประหยดั ปลอดภัย สะอาด รอบคอบและมจี ติ สานึกในการอนุรกั ษ์สงิ่ แวดล้อม เข้าใจประโยชนข์ องส่ิงของเครือ่ งใช้ในชีวติ ประจาวนั มคี วามคดิ ในการแกป้ ัญหาหรือสนอง ความตอ้ งการอยา่ งมีความคิดสร้างสรรค์

จบชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เขา้ ใจการทางานและปรบั ปรุงการทางานแตล่ ะขนั้ ตอน มที กั ษะการจัดการ ทักษะการทางาน ร่วมกนั ทางานอย่างเปน็ ระบบและมีความคดิ สรา้ งสรรค์ มีลกั ษณะนสิ ัยการทางานที่ขยัน อดทน รับผิดชอบ ซือ่ สัตย์ มีมารยาท และมีจิตสานกึ ในการใช้นา้ ไฟฟ้าอยา่ งประหยัดและคุ้มคา่ รแู้ ละเข้าใจเกย่ี วกบั อาชพี รวมท้งั มีความรู้ ความสามารถและคุณธรรมทส่ี มั พันธ์กบั อาชพี จบชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 เข้าใจกระบวนการทางานที่มีประสิทธิภาพ ใช้กระบวนการกลุ่มในการทางาน มีทักษะ การแสวงหาความรู้ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาและทกั ษะการจดั การ มลี กั ษณะนิสยั การทางาน ทเี่ สียสละ มีคณุ ธรรม ตดั สินใจอยา่ งมเี หตุผลและถูกตอ้ ง และมีจิตสานึกในการใชพ้ ลงั งาน ทรพั ยากร และสิ่งแวดล้อม อย่างประหยดั และคุ้มคา่ เข้าใจแนวทางการเลือกอาชีพ การมีเจตคติที่ดีและเห็นความสาคัญของการประกอบอาชีพ วิธีการหางานทา คุณสมบัติที่จาเป็นสาหรับการมีงานทา วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพ มีทักษะพ้ืนฐาน ที่ จาเป็นสาหรบั การประกอบอาชพี และประสบการณ์ต่ออาชพี ที่สนใจ และประเมินทางเลอื กในการประกอบ อาชีพที่สอดคล้องกบั ความรู้ ความถนดั และความสนใจ

9 4. โครงสร้างเวลาเรยี น กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ระดบั ชัน้ เวลาเรยี น รวม ป.1 รายวิชาพื้นฐาน รายวชิ าเพ่มิ เติม 40 ป.2 40 ป.3 40 - 40 ป.4 80 ป.5 40 - 80 ป.6 80 รวม 40 - 360 ม.1 120 ม.2 80 - 120 ม.3 120 รวม 80 - 360 รวมทง้ั ส้ิน 360 80 - 360 - 40 80 40 80 40 80 120 240 360 240

โครงสรา้ งหลกั สูตรระดบั ประถมศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี ปีการศึกษา ระดับชน้ั รหัสวชิ า ชอื่ รายวชิ า นก. ช.ม./ ช.ม./ปี สัปดาห์ ป.1 ง11101 ป.2 ง12101 สาระพื้นฐาน ป.3 ง13101 ป.4 ง14101 การงานอาชีพ1 0.5 1 40 ป.5 ง15101 1 40 ป.6 ง16101 การงานอาชพี 2 0.5 1 40 2 80 ป.1 - การงานอาชีพ3 0.5 2 80 ป.2 - 2 80 ป.3 - การงานอาชพี 4 1 ป.4 - ป.5 - การงานอาชีพ5 1 ป.6 - การงานอาชีพ6 1 สาระเพ่มิ เติม -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

11 โครงสร้างหลกั สูตรระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ระดบั ชัน้ รหัส ช่อื รายวชิ า นก. ช.ม./ รหสั ช่อื รายวชิ า นก. ช.ม./ วชิ า สปั ดาห์ วิชา สปั ดาห์ ม.1 ม.2 สาระพน้ื ฐาน 1 ง21202 สาระพน้ื ฐาน ม.3 1 ง22102 ง21101 การงานอาชีพ1 0.5 1 ง23102 การงานอาชีพ2 0.5 1 ม.1 ม.2 ง22101 การงานอาชีพ2 0.5 2 ง21202 การงานอาชีพ4 0.5 1 ม.3 2 ง22202 ง23101 การงานอาชพี 2 0.5 2 ง23202 การงานอาชพี 6 0.5 1 สาระเพ่ิมเติม สาระเพม่ิ เติม ง21201 การถนอมอาหาร 1.0 งานประดิษฐ์ 1.0 2 ง22201 งานใบตอง 1.0 งานแกะสลกั 1.0 2 ง23201 งานผา้ 1.0 งานรอ้ ยมาลัย 1.0 2 หมายเหตุ :: รายวิชาเพ่ิมเตมิ ในกลุ่มสาระการงานอาชีพ โรงเรียนสามารถจดั รายวชิ าเพ่มิ เติม ไดต้ ามบริบทของโรงเรียน

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๓) สาระมาตรฐานการเรยี นรู้และตัวชี้วดั ชั้นปี สาระท่ี 1 การดารงชวี ติ และครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทางาน มีความคดิ สร้างสรรค์ มีทกั ษะกระบวนการทางาน ทกั ษะการจดั การ ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทกั ษะการทางานร่วมกนั และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรมและลกั ษณะนิสยั ในการทางาน มจี ิตสานึกในการ ใช้พลงั งาน ทรพั ยากรและส่ิงแวดลอ้ ม เพอื่ การ ดารงชวี ิตและครอบครัว ตัวช้ีวัด ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 1. บอก 1. บอก 1. อธิบาย 1. อธิบาย 1. อธิบาย 1. 1. 1. ใช้ 1. อภปิ ราย วธิ กี าร วิธกี าร วิธีการและ เหตผุ ลใน เหตผุ ลใน อภิปราย วิเคราะห์ ทกั ษะการ ขนั้ ตอนการ ทางานเพือ่ และ ประโยชน์ การ การทางาน แนวทาง ขัน้ ตอน แสวงหา ทางานทมี่ ี ช่วยเหลอื ประโยชน์ การทางาน ทางานให้ แต่ละ ในการ ทางานตาม ความรู้เพอื่ ประสทิ ธิภา ตนเอง การ เพ่ือ บรรลุ ข้นั ตอน ทางาน กระบวนกา พัฒนาการ พ 2. ใช้วัสดุ ทางาน ชว่ ยเหลือ เปา้ หมาย ถูกต้องตาม และ รทางาน ทางาน 2. ใชท้ กั ษะ อปุ กรณแ์ ละ เพ่ือ ตนเอง 2. ทางาน กระบวนการ ปรบั ปรงุ 2. ใช้ 2. ใช้ ในการ เครอ่ื งมอื ชว่ ยเหลือ ครอบครวั บรรลุ ทางาน การ กระบวนกา ทักษะ ทางาน ง่าย ๆ ใน ตนเอง และ เป้าหมาย 2. ใชท้ ักษะ ทางานแต่ รกลุ่มใน กระบวน รว่ มกันอยา่ ง การ และ ส่วนรวม ทว่ี างไว้ การจดั การ ละ การทางาน การ มีคุณธรรม ทางานอยา่ ง ครอบครัว 2. ใช้วัสดุ อยา่ งเปน็ ในการ ขน้ั ตอน ดว้ ยความ แก้ปญั หา 3. อภปิ ราย ปลอดภัย 2. ใชว้ สั ดุ อุปกรณแ์ ละ ขน้ั ตอน ทางานอย่าง 2. ใช้ เสียสละ ในการ การทางาน 3. ทางาน อปุ กรณ์ เครือ่ งมือ ดว้ ยความ เปน็ ระบบ ทักษะ 3. ตัดสินใจ ทางาน โดยใช้ทกั ษะ เพอ่ื และ ตรงกับ ขยัน ประณตี และ การ แก้ปญั หา 3. มี การจัดการ ช่วยเหลือ เครือ่ งมือ ลกั ษณะงาน อดทน มีความคดิ จัดการใน การทางาน จติ สานึก เพื่อการ ตนเอง ในการ 3. ทางาน รบั ผิดชอบ สร้างสรรค์ การ อย่างมี ในการ ประหยัด อยา่ ง ทางาน อยา่ งเป็น และ 3. ปฏิบัติ ทางาน เหตผุ ล ทางาน พลังงาน กระตือรอื รน้ อย่าง ขั้นตอน ซื่อสัตย์ อย่างมี และ และใช้ ทรพั ยากร และตรง เหมาะสม ตาม 3. ปฏบิ ตั ิ มารยาทใน ทกั ษะ ทรพั ยากร และ เวลา กับงาน กระบวนการ อยา่ งมี การทางาน การ ในการ สิง่ แวดลอ้ ม และ ทางานด้วย มารยาท กับสมาชกิ ทางาน ทางาน ประหยัด ความ ในการ ในครอบครัว ร่วมกนั อย่าง 3. ทางาน สะอาด ทางาน 4. มี 3. ปฏบิ ัติ

13 ตวั ชว้ี ัด ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 เพ่อื รอบคอบ 4. ใช้ จิตสานกึ ใน ตนอยา่ ง ประหยัด ช่วยเหลือ และอนุรักษ์ พลังงาน การใช้ มีมารยาท และคมุ้ ค่า ตนเอง สงิ่ แวดลอ้ ม และ พลงั งานและ ในการ และ ทรัพยากร ทรัพยากร ทางาน ครอบครัว ในการ อยา่ ง กับ อย่าง ทางาน ประหยดั ครอบครัว ปลอดภยั อย่าง และค้มุ ค่า และผู้อ่ืน ประหยัด และคุ้มคา่ สาระที่ 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขา้ ใจ มีทักษะท่ีจาเป็น มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใชเ้ ทคโนโลยเี พ่ือพัฒนอาชีพ มีคณุ ธรรมและมเี จตคตทิ ี่ดีต่ออาชพี ตัวชว้ี ัด ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 - - - 1.อธบิ าย 1. สารวจ 1. สารวจ 1. อธิบาย 1. อธบิ ายการ 1. อภิปรายการ ความหมาย ข้อมลู ตนเองเพื่อ แนวทางในการ เสริมสร้าง หางานด้วยวิธีท่ี และ เกยี่ วกับ วางแผนใน เลือกอาชีพ ประสบการณ์ หลากหลาย ความสาคัญ อาชพี การเลือก 2. มเี จตคตทิ ด่ี ีตอ่ อาชีพ 2. วเิ คราะห์ ของอาชพี ตา่ ง ๆ ใน อาชีพ การประกอบ 2. ระบุการ แนวทางเข้าสู่ ชุมชน 2. ระบคุ วามรู้ อาชพี เตรยี มตัวเข้าสู่ อาชีพ 2. ระบุ ความสามารถ 3. เห็น อาชพี 3. ประเมิน ความ และคุณธรรม ความสาคญั ของ 3. มีทักษะ ทางเลอื กในการ แตกตา่ ง ท่ีสัมพนั ธ์กับ การสรา้ งอาชีพ พืน้ ฐานท่ีจาเป็น ประกอบอาชีพ ของอาชีพ อาชพี ทสี่ นใจ สาหรบั การ ท่สี อดคลอ้ งกบั ประกอบอาชีพ ความรู้ ความ ทส่ี นใจ ถนดั และความ สนใจของ ตนเอง

14 5. สาระ มาตรฐานการเรยี นร้แู ละตวั ชี้วดั ชัน้ ปี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ตัวช้วี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลางและทอ้ งถ่ิน สาระท่ี 1 การดารงชีวติ และครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 : เข้าใจการทางาน มีความคิดสรา้ งสรา้ งสรรค์ มีทกั ษะกระบวนการทางาน ทกั ษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทักษะการทางานร่วมกนั และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสยั ในการทางาน มีจิตสานกึ ในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากรและสง่ิ แวดล้อมเพื่อการ ดารงชีวติ และครอบครัว ชั้น ตัวชีว้ ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นรู้ ทอ้ งถิ่น ป.1 1. บอกวธิ ีการทางานเพ่ือชว่ ยเหลือ  วธิ ีการทางานเพ่ือชว่ ยเหลอื ตนเอง ตนเอง เป็นการลงมอื ทางานทม่ี ุ่งมน่ั  การฝกึ ทางานอย่างสมา่ เสมอ เชน่ - การแต่งกาย - การเก็บของใช้ - การหยบิ จับและใช้ของใช้ส่วนตวั - การจดั โต๊ะ ตู้ ชั้น 2. ใชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์และเครอ่ื งมือง่าย ๆ  การใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ และเครื่องมอื ในการทางานอยา่ งปลอดภยั ง่าย ๆ ในการทางานอยา่ งปลอดภยั เช่น - การทาความคนุ้ เคยกับการใช้ เครอื่ งมือ - การรดน้าตน้ ไม้ - การถอนและเกบ็ วัชพชื - การพับกระดาษเปน็ ของเลน่ 3. ทางานเพ่อื ชว่ ยเหลือตนเองอย่าง  ความกระตอื รือรน้ และตรงเวลาเปน็ กระตอื รอื รน้ และตรงเวลา ลกั ษณะนสิ ัยในการทางาน

15 คาอธิบายรายวชิ า ง 11101 การงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 40 ชัว่ โมง บอกวธิ กี ารทางานเพ่อื ตนเอง เช่น การแต่งกาย การเกบ็ ของใช้ การหยิบจับและใชข้ องใช้ส่วยตัว การ จดั โต๊ะ ตู้ ช้นั ใชว้ ัสดุอปุ กรณ์และเคร่อื งมือง่ายๆ ในการทางานอยา่ งปลอดภัย เช่น การทาความคนุ้ เคยกบั การ ใชเ้ ครื่องมือ การรดน้าต้นไม้ การถอนและเกบ็ วัชพชื การพับกระดาษเป็นของเลน่ เพือ่ ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจในการทางาน ทกั ษะการจดั การ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการ ทางานร่วมกัน และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มีลักษณะนิสยั ในการทางาน กระตือรอื รน้ ตรงเวลา ประหยดั สะอาดและปลอดภัย รหสั ตวั ชวี้ ัด (รายป)ี ง 1.1 ป.1/1 , ป.1/2, ป.1/3 รวมท้ังสน้ิ 1 มาตรฐาน 3 ตวั ชว้ี ดั

โครงสรา้ งรายวิชาการงานอาชีพ ง 11101 การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง ลาดับ ช่อื มาตรฐานการ สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั ท่ี หน่วยการเรียนรู้ เรียนรู้ / ตวั ช้วี ัด (ชั่วโมง) คะแนน 1. งานบ้าน ง 1.1 ป.1/1 - การจัดเก็บอุปกรณ์การเรยี น 6 10 2 เส้ือผ้าและเครือ่ ง ป.1/2 - การจดั เกบ็ ของเล่นและของใช้ แต่งกาย ป.1/3 สว่ นตัว 6 10 ง 1.1 ป.1/1 - การจัดเกบ็ โตะ๊ ตู้ และช้ัน 3 อาหารและ ป.1/2 ป.1/3 - เสือ้ ผา้ และเครอื่ งแตง่ กาย 6 10 โภชนาการ - วธิ ีการแตง่ กายด้วยตนเอง ง 1.1 ป.1/2 - การแต่งกายให้เหมาะสมกับฤดกู าล 8 20 4 งานเกษตร - การแต่งใหเ้ หมาะสมกบั โอกาสและ ง 1.1 ป.1/1 สถานท่ี 6 10 5 งานชา่ ง ป.1/2 - การดูแลรักษาเสอ้ื ผ้า 6 20 3. นักประดิษฐน์ ้อย - อาหารและประโยชนข์ องอาหาร ง 1.1 ป.1/1 - การประกอบอาหาร ป.1/2 - อุปกรณเ์ ครือ่ งมือเครือ่ งใช้ ง 1.1 ป.1/1 ในการประกอบอาหาร ป.1/2 ป.1/3 - ชนดิ ของพืช - เคร่ืองมือดูแลรักษาพืช - การรดนา้ ตน้ ไม้ - การถอนและเก็บวชั พืช - เศรษฐกิจพอเพียง - อปุ กรณเ์ คร่ืองมืองานชา่ ง - การใช้เครือ่ งมอื งานช่าง - การดูแลรักษาเครือ่ งมืองานชา่ ง - วัสดุ อุปกรณ์ และเครอื่ งมอื ทใ่ี ช้ทาของเลน่ - การพับกระดาษเป็นของเลน่

17 ลาดบั ชื่อ มาตรฐานการ สาระสาคัญ เวลา น้าหนัก ท่ี หน่วยการเรยี นรู้ เรยี นรู้ / ตัวชี้วัด (ช่วั โมง) คะแนน - การบารุงรักษาของเลน่ - 70 คะแนนระหว่างปี 1 10 คะแนนกลางปี 1 20 คะแนนปลายปี 40 100 รวมเวลาเรียนท้ังปี / คะแนน

ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรู้แกนกลางและทอ้ งถิน่ สาระท่ี 1 การดารงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 : เข้าใจการทางาน มคี วามคดิ สรา้ งสรา้ งสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทักษะการ จดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทกั ษะการทางานร่วมกนั และทกั ษะการแสวงหา ความรู้ มีคณุ ธรรมและลักษณะนิสัยในการทางาน มีจิตสานึกในการใชพ้ ลังงาน ทรพั ยากร และสิ่งแวดลอ้ มเพอ่ื การดารงชวี ติ และครอบครวั ช้ัน ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการ เรยี นรู้ท้องถ่นิ ป.1 1. บอกวิธกี ารและประโยชน์การ ทางานเพื่อช่วยเหลอื ตนเองและ  การทางานเพ่ือช่วยเหลือตนเอง ครอบครวั และครอบครัว เชน่ - บทบาทและหนา้ ทข่ี องสมาชกิ ในบ้าน - การจดั วาง เก็บเสื้อผา้ รองเทา้ - การช่วยเหลอื ครอบครวั เตรยี ม ประกอบ อาหาร - การกวาดบา้ น - การล้างจาน 2. ใชว้ สั ดอุ ปุ กรณแ์ ละเคร่ืองมอื ในการ  การใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ และ ทางานอยา่ งเหมาะสมกบั งานและ เครื่องมือให้ ประหยัด เหมาะสมกับงาน ช่วยใหป้ ระหยัด และปลอดภยั เชน่ - การเพาะเมล็ด - การดูแลแปลงเพาะกล้า - การทาของเล่น - การประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัว 3. ทางานเพือ่ ชว่ ยเหลอื ตนเองและ  ความปลอดภัยและลักษณะ ครอบครัวอยา่ งปลอดภยั นิสัยในการทางาน

ง 12101 การงานอาชพี 19 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 คาอธิบายรายวชิ า กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ เวลา 40 ชัว่ โมง บอกวิธกี ารและประโยชน์การทางานเพือ่ ตนเองและครอบครวั เช่นบทบาทและหน้าที่สมาชกิ ในบา้ น การจัดวาง เกบ็ เส้ือผ้า รองเทา้ การชว่ ยเหลือครอบครัว เตรียมประกอบอาหาร การกวาดบา้ น การล้างจาน ใช้ วสั ดุอุปกรณ์และเครอ่ื งมือใหเ้ หมาะสมกับงาน ชว่ ยใหป้ ระหยดั และปลอดภัย เชน่ การเพาะเมล็ด การดูแปลง เพาะกล้า การทาของเลน่ การประดิษฐข์ องใช้ส่วนตวั เพ่อื ใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจในการทางาน มคี วามคดิ สร้างสรรค์ ทกั ษะการจัดการ ทักษะ กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานรว่ มกนั และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มคี ุณธรรม มีลกั ษณะนิสัยใน การทางาน กระตอื รือรน้ ตรงเวลา ประหยดั สะอาดและปลอดภัย รหสั ตวั ชว้ี ดั (รายป)ี ง 1.1 ป.2/1 , ป.2/2, ป.2/3 รวมทัง้ สนิ้ 1 มาตรฐาน 3 ตัวชี้วัด

โครงสร้างรายวชิ าการงานอาชพี ง 12101 การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง ลาดับท่ี ชอ่ื มาตรฐานการเรียนรู้ / สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั (ชั่วโมง) คะแนน หนว่ ยการเรียนรู้ ตวั ช้ีวัด 4 10 1. เรยี นร้งู านบา้ น ง.1.1 ป.2/1 - หนา้ ทขี่ องสมาชิกในบ้าน ง.1.1 ป.2/2 - การชว่ ยเหลอื งานบา้ น 4 10 2. ชุดสวยสะอาดตา ง.1.1 ป.2/3 - การทางานเพือ่ ชว่ ยเหลอื ตนเอง 3. แมค่ รัวตัวนอ้ ย - การจัดวางสิ่งของ 10 20 4 พืชใกล้ตวั - การจัดเกบ็ สิง่ ของเครือ่ งใช้ 10 20 5 ช่างประดษิ ฐ์ สรา้ งสรรค์ ง.1.1 ป.2/1 - การแต่งกาย 10 20 ง.1.1 ป.2/2 - การจัดเก็บเส้อื ผ้า ง.1.1 ป.2/3 - การจัดวางรองเทา้ - 70 ง.1.1 ป.2/1 1 10 ง.1.1 ป.2/2 - การประกอบอาหาร 1 20 ง.1.1 ป.2/3 - การกวาดบา้ น 40 100 ง.1.1 ป.2/1 - การลา้ งจาน ง.1.1 ป.2/2 ง.1.1 ป.2/3 - รู้จกั พชื - ประโยชน์ของพืช - การเพาะเมลด็ - การดแู ลรักษาพืชผกั - เกษตรพอเพียง ง.1.1 ป.2/1 - ความรู้เก่ียวกบั งานประดษิ ฐ์ ง.1.1 ป.2/2 - วัสดุอปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื ทางาน ง.1.1 ป.2/3 ประดิษฐ์ - การประดษิ ฐข์ องใชส้ ่วนตวั - การประดิษฐข์ องเล่น อย่างงา่ ย คะแนนระหว่างปี คะแนนกลางปี คะแนนปลายปี รวมเวลาเรยี นทั้งปี / คะแนน

21 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลางและท้องถ่นิ สาระที่ 1 การดารงชีวติ และครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 : เข้าใจการทางาน มคี วามคดิ สรา้ งสร้างสรรค์ มที กั ษะกระบวนการทางาน ทักษะการ จัดการ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานรว่ มกนั และทกั ษะการแสวงหา ความรู้ มีคุณธรรมและลักษณะนิสยั ในการทางาน มีจิตสานกึ ในการใชพ้ ลังงาน ทรพั ยากร และสงิ่ แวดล้อมเพื่อการดารงชวี ติ และครอบครัว ชนั้ ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการ เรียนรู้ทอ้ งถ่นิ ป.3 1. อธิบายวิธกี ารและประโยชน์  วิธีการและประโยชน์การทางาน การทางานเพือ่ ช่วยเหลอื ตนเอง เป็นการใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ ครอบครวั และส่วนรวม และทางานใหเ้ กดิ ประโยชนอ์ ย่างเปน็ ข้นั ตอนตามกระบวนการทางาน เชน่ - การเลือกใชเ้ สือ้ ผ้า - การจัดเตรยี มอปุ กรณ์การเรียน - การทาความสะอาดรองเทา้ กระเปา๋ นกั เรยี น - การกวาด ถู ปัดกวาด เช็ดถู บา้ นเรือน - การทาความสะอาดหอ้ งเรยี น 2. ใชว้ ัสดอุ ปุ กรณแ์ ละเครื่องมอื  การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ และ ตรงกับลักษณะงาน เครอ่ื งมือให้ เหมาะสมตรงกบั ลักษณะงานชว่ ยให้ประหยดั และ ปลอดภัย เช่น - การปลกู ผักสวนครวั - การบารงุ รักษาของเล่น - การซอ่ มแซมของใชส้ ่วนตัว - การประดษิ ฐ์ของใช้ในโอกาสต่างๆ โดยใช้วสั ดใุ นท้องถน่ิ

ช้นั ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการ เรยี นรู้ทอ้ งถิ่น 3. ทางานอยา่ งเปน็ ขัน้ ตอน  ทางานอย่างเป็นขัน้ ตอน ตามกระบวนการทางานดว้ ย กระบวนการทางานด้วยความสะอาด ความสะอาด รอบคอบ และ รอบคอบและอนรุ ักษ์สงิ่ แวดลอ้ มเปน็ อนุรักษส์ ่งิ แวดลอ้ ม คณุ ธรรมและลักษณะนสิ ยั ในการ ทางาน

23 คาอธิบายรายวชิ า ง 13101 การงานอาชพี กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 40 ชว่ั โมง อธบิ ายวิธกี ารและประโยชน์การทางานเพ่ือตนเอง ครอบครัว และสว่ นรวม เช่น การเลอื กใชเ้ สื้อผา้ การจดั เตรียมอุปกรณ์การเรยี น การทาความสะอาดรองเท้า กระเป๋านักเรียน การกวาด ถู ปัดกวาด เช็ดถู บา้ นเรือน การทาความสะอาดห้องเรยี น ใชว้ สั ดุ อุปกรณ์และเคร่ืองมืออยา่ งเหมาะสม ประหยัดและปลอดภยั เชน่ การปลกู ผักสวนครวั การบารุงรกั ษาของเลน่ การซอ่ นแซมของใชส้ ่วนตัว การประดษิ ฐ์ของใช้ในโอกาส ตา่ งๆ โดยใช้วัสดุในทอ้ งถ่นิ เพื่อใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจในการทางาน มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ ทกั ษะการจัดการ ทักษะ กระบวนการแกป้ ญั หา ทักษะการทางานรว่ มกนั และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มลี ักษณะนสิ ัยใน การทางาน มีจิตสานึกในการใชพ้ ลังงานและอนุรกั ษ์สง่ิ แวดล้อม รหัสตัวชี้วดั (รายป)ี ง 1.1 ป.3/1 , ป.3/2, ป.3/3 รวมท้ังสนิ้ 1 มาตรฐาน 3 ตวั ชว้ี ดั

โครงสรา้ งรายวิชาการงานอาชีพ ง 13101 การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชวั่ โมง ลาดับ ช่ือ มาตรฐาน สาระสาคญั เวลา นา้ หนัก (ช่วั โมง) คะแนน ท่ี หนว่ ยการเรียนรู้ การเรยี นรู้ / ตัวชี้วดั 1. การทางานเพ่ือ ง 1.1 ป.3/1 ป.3/2 - เสือ้ ผา้ และเครอื่ งแต่งกาย 16 40 ช่วยเหลอื ตนเอง ป.3/3 - วธิ ีการแต่งกายดว้ ยตนเอง - การแตง่ กายใหเ้ หมาะสมกับ 10 10 12 30 ฤดูกาล 2 20 40 100 - การแตง่ ใหเ้ หมาะสมกับ โอกาสและสถานท่ี - การดแู ลรกั ษาเสอื้ ผา้ - การจดั เกบ็ อุปกรณ์การเรยี น - การจัดเก็บของเลน่ และของ ใช้ สว่ นตัว - การจัดเกบ็ โตะ๊ ตู้ และช้นั 2. พืชใกลต้ ัว ง 1.1 ป.3/1 ป.3/2 - การปลูกพืชผักสวนครวั ป.3/3 - เคร่ืองมอื ดแู ลรักษาพชื - การรดน้าตน้ ไม้ - การถอนและเก็บวัชพืช 3. ชา่ งประดิษฐ์น้อย ง 1.1 ป.3/1 ป.3/2 - วสั ดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ ป.3/3 ทใี่ ช้ทาของเลน่ - การพบั กระดาษเป็นของเล่น - การบารุงรักษาของเล่น ทบทวน / สอบปลายภาค รวมเวลาเรียนทง้ั ปี / คะแนน

25 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลางและท้องถน่ิ สาระที่ 1 การดารงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 : เข้าใจการทางาน มคี วามคิดสร้างสร้างสรรค์ มที กั ษะกระบวนการทางาน ทักษะการ จัดการ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทกั ษะการทางานร่วมกนั และทักษะการ แสวงหาความรู้ มีคุณธรรมและลกั ษณะนิสัยในการทางาน มีจิตสานึกในการใช้พลงั งาน ทรพั ยากรและส่งิ แวดล้อมเพื่อการดารงชีวติ และครอบครัว ชนั้ ตัวช้ีวัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ ทอ้ งถิ่น ป.4 1. อธิบายเหตุผลในการทางานให้  การทางานใหบ้ รรลุเป้าหมาย บรรลุเป้าหมาย เปน็ การทางานตามลาดับอย่างเปน็ ข้นั ตอนตามกระบวนการทางาน เช่น - การดูแลรักษาของใช้สว่ นตัว - การจัดตู้เสื้อผ้า โตะ๊ เขียน หนงั สอื และกระเปา๋ นักเรยี น - การปลูกไมด้ อกหรอื ไม้ประดับ - การซ่อมแซมอปุ กรณ์ เคร่ืองมือ และเครอ่ื งใช้ - การประดษิ ฐข์ องใช้ ของ ตกแตง่ จากใบตองและกระดาษ 2. ทางานบรรลุเปา้ หมายท่วี างไว้  ความขยนั อดทน รบั ผิดชอบ อยา่ งเป็นข้นั ตอน ดว้ ยความขยัน และซอ่ื สตั ย์เปน็ คุณธรรมในการ อดทน รบั ผดิ ชอบและซื่อสตั ย์ ทางาน 3. ปฏบิ ัติอย่างมีมารยาทในการ  มารยาทในการปฏบิ ัติตน เช่น ทางาน - การต้อนรับบดิ ามารดาหรือ ผู้ปกครอง ในโอกาส ตา่ ง ๆ - การรับประทานอาหาร

ชัน้ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นรู้ ท้องถน่ิ - การใชห้ อ้ งเรียน ห้องนา้ และหอ้ งส้วม 4. ใชพ้ ลังงานและทรัพยากรใน  การใช้พลงั งานและทรัพยากร การทางานอยา่ งประหยัดและ อยา่ งประหยดั และคุ้มคา่ เปน็ คุม้ คา่ คุณธรรมในการทางาน สาระท่ี 2 การอาชีพ มาตรฐาน ง 2.1 : เข้าใจ มที ักษะท่จี าเปน็ มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชพี ใช้เทคโนโลยเี พ่ือ พฒั นาอาชพี มคี ณุ ธรรมและมเี จตคติท่ีดีต่ออาชีพ ชัน้ ตัวชีว้ ัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง สาระการเรียนรู้ ทอ้ งถิ่น 1. ความหมายและความสาคัญของ  ความหมายและความสาคญั ของ อาชีพ อาชีพ

27 คาอธิบายรายวชิ า ง 14101 การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 เวลา 80 ชัว่ โมง อธิบายเหตุผลในการทางาน ให้บรรลุเป้าหมายในการทางานตามลาดับอย่างเป็นขั้นตอนตาม กระบวนการทางาน เช่น การดูแลรักษาของใช้ส่วนตัว การจัดตู้เสื้อผ้า โต๊ะเขียนหนังสือและกระเป๋านกั เรียน การปลูกไม้ดอก หรือไม้ประดับ การซ่อมแซมอุปกรณ์ เคร่ืองมือ เครื่องใช้ ของตกแต่งจากใบตอง และ กระดาษ ฝึกปฏิบัติมารยาทในการปฏิบัติตน เช่น การต้อนรับบิดามารดา หรือผู้ปกครอง ในโอกาสต่าง ๆ การรับประทานอาหาร การใช้ห้องเรยี น ห้องน้าและห้องส้วม อธิบายความหมายและความสาคัญของอาชีพ ใช้พลังงานและทรพั ยากรในการทางานอย่างประหยัดและคุ้มคา่ เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทางาน ทักษะการ จัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มี ลักษณะนิสยั ในการทางาน เช่น ความขยัน อดทน ความรบั ผดิ ชอบ ความซื่อสตั ย์ มีจิตสานกึ ในการใชพ้ ลังงาน และทรัพยากรในการทางานอยา่ งประหยัดและคุ้มค่า เนน้ คุณธรรมในการทางาน มเี จตคตทิ ด่ี ีต่ออาชีพ รหัสตวั ชีว้ ดั (รายปี) ง 1.1 ป.4/1 , ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 ง 2.1 ป.4/1 รวมท้งั ส้ิน 2 มาตรฐาน 5 ตวั ชว้ี ดั

โครงสรา้ งรายวิชาการงานอาชพี ง 14101 การงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 80 ชว่ั โมง ลาดบั ช่ือ มาตรฐาน สาระสาคัญ เวลา น้าหนัก (ชว่ั โมง) คะแนน ท่ี หนว่ ยการเรียนรู้ การเรียนรู้ /ตวั ช้ีวดั 10 10 1. งานบา้ นเพ่อื ง 1.1 ป.4/1 ป.4/2 - บ้าน ห้องนอน หอ้ งครัว ครอบครัว ป.4/3 ป.4/4 ห้องน่ังเล่น หรือหอ้ งรับแขก 10 10 ห้องนา้ 2. การซ่อมแซม ง 1.1 ป.4/1 ป.4/2 -การเก็บรกั ษาเคร่อื งมอื 10 10 เสือ้ ผ้า ป.4/3 ป.4/4 เครือ่ งใช้ในการทาความสะอาด บา้ น 3. อาหารและการ ง 1.1 ป.4/1 ป.4/2 -การออกแบบตกแต่งภายใน ประกอบาหาร ป.4/3 ป.4/4 และบรเิ วณบา้ น - เสือ้ ผ้า ชนดิ และการเลือกซื้อ เสอ้ื ผ้า - การทาความสะอาดการ จดั เก็บ - การซอ่ มแซม เสอ้ื ผ้า -อาหาร การเตรียมการก่อน รับประทานอาหาร -รู้จกั สมุนไพร การทานา้ สมนุ ไพร -การเก็บอาหารไวน้ านๆ -ประโยชนก์ ารถนอมอาหาร 4. การปลกู ผกั ง 1.1 ป.4/1 ป.4/2 งานเกษตร 10 10 สวนครัว ป.4/3 ป.4/4 -วิธกี าร และข้นั ในการปลูกพืช -การเลือกใช้ การเกบ็ รักษา เครือ่ งมอื เครอื่ งใชใ้ นการทางาน เกษตร

29 ลาดบั ชือ่ มาตรฐาน สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั (ชวั่ โมง) คะแนน ท่ี หน่วยการเรยี นรู้ การเรยี นรู้ /ตัวชี้วัด -การขายพันธุ์ การเตรียมดนิ -การเก็บเกยี่ ว พชื ผักสวนครวั 5. งานชา่ งในบ้าน ง 1.1 ป.4/1 ป.4/2 - แนะนาอาชีพสจุ ริต 10 10 ป.4/3 ป.4/4 - ความสาคญั ของการประกอบ 10 10 10 10 อาชีพ 10 10 - แนวทางการนาเทคโนโลยีมา - 70 พฒั นางาน 1 10 1 20 6. การสรา้ งสรรค์ ง 1.1 ป.4/1 ป.4/2 - การออกแบบ ประดิษฐ์ 40 100 งานประดษิ ฐ์ ประกอบหรือติดต้งั ป.4/3 ป.4/4 - การบารงุ รักษา ซอ่ มแซม ส่งิ ของต่างๆ 7. งานธรุ กจิ ใน ง 1.1 ป.4/1 ป.4/2 -ธุรกิจ ปจั จัยทจ่ี าเป็น หนา้ ที่ ชีวติ ประจาวัน ป.4/3 ป.4/4 ประเภท กระบวนการทางาน และการจดั การธรุ กจิ -พลังงานในการทางานธรุ กจิ 8. งานอาชีพสจุ รติ ง 2.1 ป.4/1 ป. - แนะนาอาชพี สุจรติ 4/2 - ความสาคัญของการประกอบ อาชพี -แนวทางการนาเทคโนโลยีมา พัฒนางาน คะแนนระหวา่ งปี คะแนนกลางปี คะแนนปลายปี รวมเวลาเรียนทัง้ ปี / คะแนน

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลางและทอ้ งถน่ิ สาระที่ 1 การดารงชีวติ และครอบครวั มาตรฐาน ง 1.1 : เขา้ ใจการทางาน มีความคิดสร้างสรา้ งสรรค์ มที ักษะกระบวนการทางาน ทักษะการ จดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ัญหา ทกั ษะการทางานรว่ มกัน และทกั ษะการ แสวงหาความรู้ มคี ุณธรรมและลักษณะนิสยั ในการทางาน มีจิตสานึกในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากรและส่ิงแวดลอ้ มเพอื่ การดารงชวี ิตและครอบครัว ช้ัน ตวั ช้วี ัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระการเรยี นรู้ ท้องถิ่น ป.5 1. อธิบายเหตุผลการทางานแต่  ข้นั ตอนการทางาน เป็นส่วนหนง่ึ ของ ละข้ันตอนถกู ตอ้ งตาม การปฏิบตั งิ านตามกระบวนการโดยทา กระบวนการทางาน ตามลาดับขั้นตอนท่ีวางไว้ เชน่ - การซ่อมแซม ซัก ตาก เก็บ รดี พบั เส้ือผา้ - การปลกู พืช - การทาบัญชคี รัวเรอื น 2. ใชท้ ักษะการจัดการในการ  ทักษะการจัดการเป็นการจดั ระบบงาน ทางาน อยา่ งเปน็ ระบบ ประณีต และระบบคน เพือ่ ใหท้ างานสาเร็จตาม และมีความคดิ สร้างสรรค์ เปา้ หมายอยา่ งมีประสิทธภิ าพ เช่น - การจัดโต๊ะอาหาร ตู้อาหาร ต้เู ย็นและ ห้องครัว - การทาความสะอาดหอ้ งนา้ และห้อง สว้ ม - การซ่อมแซมอุปกรณข์ องใช้ในบ้าน - การประดิษฐข์ องใช้ ของตกแต่งจากวัสดุ เหลอื ใชท้ ี่มอี ยู่ในทอ้ งถน่ิ - การจัดเกบ็ เอกสารสาคัญ - การดแู ลรกั ษาและใชส้ มบัตสิ ว่ นตัว  ความคิดสรา้ งสรรค์ มี ๔ ลักษณะ ประกอบด้วย ความคดิ ริเรม่ิ ความคลอ่ งใน

31 ชัน้ ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นรู้ ท้องถิ่น 3. ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทใน การคดิ ความยืดหย่นุ ในการคดิ ความคิด การทางานกบั สมาชิกใน ละเอยี ดลออ ครอบครัว  ความประณีตเปน็ ลกั ษณะนสิ ยั ในการ 4. มีจติ สานึกในการใชพ้ ลังงาน ทางาน และทรัพยากรอย่างประหยดั  มารยาทในการทางานกับสมาชิกใน และคมุ้ คา่ ครอบครัว  การมีจติ สานึกในการใช้พลงั งานและ ทรพั ยากรอยา่ งประหยัดและคุม้ คา่ เป็น คุณธรรมในการทางาน สาระท่ี 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขา้ ใจ มีทกั ษะท่ีจาเปน็ มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพใชเ้ ทคโนโลยีเพ่อื พัฒนาอาชพี มีคณุ ธรรมและมเี จตคติท่ีดตี อ่ อาชีพ ชน้ั ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถ่นิ ป.5 1.สารวจข้อมูลที่เกี่ยวกบั อาชีพต่าง ๆ ใน  อาชพี ตา่ ง ๆ ในชุมชน ชมุ ชน - คา้ ขาย - เกษตรกรรม - รับจา้ ง - รบั ราชการ พนกั งานของรฐั 2. ระบุความแตกตา่ งของอาชีพ  ความแตกต่างของอาชีพ - รายได้ - ลกั ษณะงาน - ประเภทกิจการ  ขอ้ ควรคานึงเกยี่ วกับอาชีพ - ทางานไม่เปน็ เวลา - การยอมรบั นับถอื จากสงั คม

ง 15101 การงานอาชีพ คาอธิบายรายวชิ า ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ เวลา 80 ชวั่ โมง อธบิ ายเหตุผลข้นั ตอนการทางานแตล่ ะข้นั ตอนถูกต้องตามกระบวนการทางาน เช่น การซอ่ มแซม ซัก ตาก เก็บรีด การพับเส้ือผ้า การปลูกพืช การทาบัญชีครัวเรือน ฝึกปฏิบัติทักษะ การจัดการในการทางาน อย่างเป็นระบบประณีตและมีความคิดสร้างสรรค์ เช่น การจัดโต๊ะอาหาร ตู้อาหาร ตู้เย็นและห้องครัว การทา ความสะอาดห้องน้าและห้องสว้ ม การซอ่ มแซมอปุ กรณ์ของใชใ้ นบา้ น การประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแตง่ จากวัสดุ เหลือใช้ท่มี ีอย่ใู นท้องถ่ิน การจัดเกบ็ เอกสารสาคญั การดูแลรักษาและใชส้ มบัตสิ ่วนตวั สารวจข้อมลู ทเ่ี ก่ยี วกับ อาชพี ต่างๆ ในชมุ ชนเพือ่ ระบคุ วามแตกต่างและข้อควรคานึงเกย่ี วกับอาชพี เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทางาน ทักษะการจดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทักษะการทางานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทางาน มีจิตสานึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการดารงชีวิตและ ครอบครวั รหัสตวั ชี้วัด (รายปี) ง 1.1 ป.5/1 , ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 ง 2.1 ป.5/1 , ป.5/2 รวมท้งั สิน้ 2 มาตรฐาน 6 ตวั ช้วี ัด

33 โครงสรา้ งรายวชิ าการงานอาชีพ ง15101 การงานอาชพี กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 80 ชั่วโมง ลาดับ ช่อื มาตรฐาน สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั ท่ี หน่วยการเรยี นรู้ การเรยี นรู้ /ตวั ชี้วดั (ชว่ั โมง) คะแนน 1. งานบ้านเพอ่ื ง 1.1 ป.5/1 ป.5/2 - บา้ น ห้องนอน ห้องครัว 10 10 ครอบครวั ป.5/3 ป.5/4 ห้องนงั่ เลน่ หรือหอ้ งรับแขก ห้องนา้ -การเก็บรกั ษาเครื่องมอื เครอื่ งใช้ ในการทาความสะอาดบ้าน -การออกแบบตกแต่งภายใน และบรเิ วณบ้าน 2. การซ่อมแซม ง 1.1 ป.5/1 ป.5/2 - เสอ้ื ผ้า ชนดิ และการเลอื กซือ้ 10 10 เส้อื ผา้ ป.5/3 ป.5/4 เสื้อผา้ การทาความสะอาดการ 10 10 ง 1.1 ป.5/1 ป.5/2 จัดเกบ็ และการซ่อมแซม เสื้อผ้า 3. อาหารและการ ป.5/3 ป.5/4 -อาหาร การเตรียมการก่อน 10 10 ประกอบอาหาร รบั ประทานอาหาร ง 1.1 ป.5/1 ป.5/2 -รจู้ ักสมุนไพร การทานา้ 4. การปลกู ผกั ป.5/3 ป.5/4 สมุนไพร สวนครวั -การเกบ็ อาหารไวน้ านๆ -ประโยชนก์ ารถนอมอาหาร งานเกษตร - วิธีการ และขนั้ ในการ ปลกู พืช - การเลอื กใช้ การเก็บรักษา เครอื่ งมอื เครอ่ื งใชใ้ นการทางาน เกษตร - การขายพนั ธุ์ การเตรียมดนิ - การเก็บเกี่ยว พชื ผักสวนครวั

ลาดบั ชอ่ื มาตรฐาน สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั (ชั่วโมง) คะแนน ท่ี หน่วยการเรียนรู้ การเรียนรู้ /ตวั ช้ีวดั 10 10 5. งานช่างในบ้าน ง 1.1 ป.5/1 ป.5/2 - แนะนาอาชีพสจุ ริต 10 10 ป.5/3 ป.5/4 - ความสาคัญของการประกอบ 8 10 อาชพี 10 10 - แนวทางการนาเทคโนโลยีมา - 70 พฒั นางาน 1 10 1 20 6. การสร้างสรรคง์ าน ง 1.1 ป.5/1 ป.5/2 - การออกแบบ ประดิษฐ์ 40 100 ประดษิ ฐ์ ป.5/3 ป.5/4 ประกอบหรือตดิ ตัง้ - การบารุงรักษา ซ่อมแซม ส่งิ ของตา่ งๆ 7. งานธรุ กิจใน ง 1.1 ป.5/1 ป.5/2 - ธุรกจิ ปัจจยั ทจี่ าเป็น หนา้ ท่ี ชวี ติ ประจาวัน ป.5/3 ป.5/4 ประเภท กระบวนการทางาน และการจัดการธรุ กจิ - พลงั งานในการทางานธรุ กจิ 8. งานอาชพี สจุ ริต ง 2.1 ป.5/1 ป. 5/2 - แนะนาอาชพี สจุ ริต - ความสาคัญของการประกอบ อาชพี - แนวทางการนาเทคโนโลยมี า พัฒนางาน คะแนนระหว่างปี คะแนนกลางปี คะแนนปลายปี รวมเวลาเรยี นท้ังปี / คะแนน

35 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลางและทอ้ งถนิ่ สาระที่ 1 การดารงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 เขา้ ใจการทางาน มีความคิดสร้างสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทกั ษะการ จดั การ ทักษะกระบวนการแกป้ ัญหา ทกั ษะการทางานรว่ มกันและทกั ษะการแสวงหา ความรู้ มคี ณุ ธรรมและลักษณะนิสยั ในการทางาน มีจิตสานกึ ในการใช้พลังงาน ทรพั ยากรและสิง่ แวดล้อมเพอื่ การดารงชีวติ และครอบครวั ชน้ั ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการเรียนร้ทู ้องถ่นิ ป.6 1. อภิปรายแนวทางในการ  แนวทางการทางานและการปรบั ปรุงการ ทางานและปรับปรงุ การ ทางานแตล่ ะข้นั ตอนเป็นการทางาน ทางานแตล่ ะข้ันตอน ตามลาดับทว่ี างแผนไวก้ อ่ นการทางานขณะ ปฏิบัติจริง และเม่อื ทางานเสร็จแล้วให้ ประเมินทุกขั้นตอนเพือ่ การแกไ้ ขและปรับปรุง ผลงาน เชน่ - การดแู ลรักษาสมบัติภายในบา้ น - การปลกู ไมด้ อก หรือ ไมป้ ระดบั หรือ ปลกู ผกั หรือเล้ยี งปลาสวยงาม - การบนั ทึกรายรบั - รายจ่ายของหอ้ งเรียน - การจัดเก็บเอกสารการเงนิ 2. ใช้ทักษะการจดั การใน  การจัดการในการทางานและทักษะการ การทางาน และมที กั ษะการ ทางานรว่ มกนั เชน่ - การเตรยี ม ประกอบ จัดอาหาร ให้สมาชิก ทางานรว่ มกนั ในครอบครัว - การตดิ ตัง้ ประกอบของใช้ในบา้ น - การประดษิ ฐ์ของใช้ของตกแตง่ ใหส้ มาชิกใน ครอบครัว หรือเพอื่ นในโอกาสตา่ ง ๆ  มารยาทในการทางานกับสมาชิกใน ครอบครัวและผ้อู ืน่  การมจี ติ สานึกในการใช้พลังงานและ ทรพั ยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าเป็น คณุ ธรรมในการทางาน สาระที่ 2 การอาชีพ

มาตรฐาน ง 2.1 เข้าใจ มีทกั ษะทจี่ าเปน็ มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใชเ้ ทคโนโลยีเพ่ือ พัฒนาอาชพี มคี ุณธรรมและมีเจตคตทิ ี่ดีต่ออาชีพ ชนั้ ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรียนรู้ทอ้ งถิ่น ป.6 1. สารวจตนเองเพื่อวางแผนใน  การสารวจตนเอง การเลอื กอาชพี - ความสนใจ ความสามารถ และ ทักษะ 2. ระบุความรู้ ความสามารถและ  คุณธรรมในการประกอบอาชพี เช่น คุณธรรมที่สมั พนั ธก์ ับอาชพี ท่ี - ความซอื่ สตั ย์ สนใจ - ความขยัน อดทน - ความยุติธรรม - ความรบั ผิดชอบ

ง16101 การงานอาชพี 37 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คาอธิบายรายวิชา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ เวลา 80 ชั่วโมง อภิปรายแนวทางในการทางานและปรับปรุงการทางานแต่ละข้ันตอน มีการแก้ไขปรับปรุงผลงาน เช่น การดูแลรักษาสมบัติภายในบ้าน การปลูกไม้ดอก หรือไม้ประดับ หรือปลูกผัก หรือเล้ียงปลาสวยงาม การบันทึกรายรบั รายจา่ ยของห้องเรียน การจดั เกบ็ เอกสารการเงนิ ฝกึ ทักษะการจัดการในการทางาน และ มีทักษะการทางานร่วมกัน เช่น การเตรียม ประกอบ จัดอาหารให้สมาชิกในครอบครัว การติดต้ัง ประกอบ ของใช้ในบ้าน การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งให้สมาชิกในครอบครัว หรือเพ่ือนในโอกาสต่าง ๆ ฝึกปฏิบัติ มารยาทในการทางานกับสมาชิกในครอบครัวและผู้อ่ืน สารวจตนเพื่อวางแผนในการเลือกอาชีพตามความสนใจ ความสามารถ และทักษะ มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ เช่น ความซ่ือสัตย์ ความขยัน อดทน และความ ความรบั ผิดชอบ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทางาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มี คุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทางาน มีจิตสานึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและส่ิงแวดล้อมในการ ดารงชีวิตและครอบครวั รหสั ตัวช้วี ดั (รายปี) ง 1.1 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3 ง 2.1 ป.6/1 , ป.6/2 รวมท้งั ส้ิน 2 มาตรฐาน 5 ตัวชว้ี ัด

โครงสร้างรายวิชาการงานอาชพี ง 16101 การงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 เวลา 80 ชัว่ โมง ลาดบั ท่ี ชือ่ มาตรฐาน สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั หน่วยการเรยี นรู้ การเรยี นรู้ /ตัวช้ีวดั (ชวั่ โมง) คะแนน 1. งานบา้ น ง 1.1 ป.6/1 ป.6/2 - บา้ น ห้องนอน ห้องครัว 18 20 งานเรือน ป.6/3 หอ้ งนั่งเลน่ หรือหอ้ งรบั แขก 16 10 2. งานเกษตรคบู่ า้ น ห้องนา้ - การเกบ็ รักษาเครอ่ื งมอื เครอ่ื งใช้ในการทาความสะอาด บ้าน - การออกแบบตกแต่งภายใน และบริเวณบ้าน - อาหาร การเตรยี มการกอ่ น รับประทานอาหาร - ร้จู กั สมุนไพร การทานา้ สมุนไพร - การเกบ็ อาหารไว้นานๆ - ประโยชนก์ ารถนอมอาหาร - เสอ้ื ผา้ ชนิดและการเลือกซือ้ เสื้อผา้ การทาความสะอาดการ จดั เกบ็ และการซอ่ มแซม เสื้อผ้า ง 1.1 ป.6/1 ป.6/2 - งานเกษตร ป.6/3 - วธิ กี าร และขนั้ ในการปลูกพืช - การเลือกใช้ การเกบ็ รกั ษา เคร่อื งมือ เครือ่ งใชใ้ นการ ทางานเกษตร - การขายพันธ์ุ การเตรียมดิน การเก็บเก่ยี ว พืชผกั สวนครัว

39 ลาดับที่ ชอ่ื มาตรฐาน สาระสาคัญ เวลา นา้ หนัก หน่วยการเรยี นรู้ การเรยี นรู้ /ตัวชี้วัด (ชว่ั โมง) คะแนน - การเลีย้ งสตั ว์ - ปจั จัยในการเลย้ี งสัตว์ - การดูแลรักษาและการ ป้องกันโรคของสัตวเ์ ลย้ี ง 3. งานช่างนา่ รู้ ง 1.1 ป.6/1 ป.6/2 - การออกแบบ ประดิษฐ์ 16 15 4. ธรุ กจิ ก้าวไกล ป.6/3 ประกอบหรือติดตัง้ 5. งานอาชพี สจุ ริต 14 10 - การบารงุ รักษา ซ่อมแซม สิ่งของต่างๆ 12 15 ง 1.1 ป.6/1 ป.6/2 - ธรุ กจิ ปจั จัยที่จาเปน็ หนา้ ที่ ป.6/3 ประเภท กระบวนการทางาน - 70 และการจดั การธุรกจิ 1 10 - พลงั งานในการทางานธุรกจิ 1 20 ง 2.1 ป 6/1 ป 6/2 - แนะนาอาชีพสจุ ริต 40 100 - ความสาคญั ของการประกอบ อาชพี -แนวทางการนาเทคโนโลยีมา พัฒนางาน คะแนนระหว่างปี คะแนนกลางปี คะแนนปลายปี รวมเวลาเรียนทัง้ ปี / คะแนน

มัธยมศึกษาปีที่ 1 ตวั ชวี้ ัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลางและทอ้ งถ่ิน สาระท่ี 1 การดารงชีวติ และครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 เขา้ ใจการทางาน มีความคิดสร้างสร้างสรรค์ มที กั ษะกระบวนการทางาน ทักษะการ จัดการ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทักษะการทางานรว่ มกัน และทักษะการแสวงหา ความรู้ มคี ุณธรรมและลกั ษณะนิสยั ในการทางาน มีจติ สานึกในการใชพ้ ลังงาน ทรพั ยากร และสิง่ แวดลอ้ มเพอื่ การดารงชวี ติ และครอบครวั ชั้น ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถิน่ ม.1 1. อภปิ รายข้ันตอนการทางาน  ขั้นตอนการทางานเปน็ สว่ นหน่ึงของ ทีม่ ีประสทิ ธภิ าพ การปฏบิ ัติงานตามทกั ษะกระบวนการ ทางานโดยทาตามลาดับขน้ั ตอนท่ี วางแผนไว้ เชน่ - การใช้อุปกรณอ์ านวยความสะดวก ในการทางานบ้าน - การจัดตกแต่งหอ้ ง 2. ใช้ทกั ษะในการทางาน  กระบวนการกลมุ่ เป็นวธิ ีการทางาน รว่ มกนั อยา่ งมคี ณุ ธรรม ตามขนั้ ตอน คือ การเลอื กหวั หนา้ กล่มุ กาหนดเป้าหมาย วางแผน แบ่งงานตาม ความสามารถปฏบิ ตั ิตามบทบาทหน้าที่ ประเมินผลและปรบั ปรงุ งาน เชน่ - การเตรียมประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร - การแปรรปู ผลผลติ ทางการเกษตร - การประดษิ ฐ์ของใช้ของตกแต่งจาก วสั ดทุ ้องถน่ิ  ความเสยี สละเปน็ ลักษณะนิสัยใน การทางาน 3. อภปิ รายการทางานโดยใช้  การแก้ปัญหาในการทางานเพือ่ ให้ ทกั ษะการจัดการเพือ่ การ เกิดความคิดหาวธิ ีการแก้ปัญหาต่าง ๆ ประหยดั พลงั งาน ทรพั ยากร เชน่ และส่ิงแวดลอ้ ม - การจัดสวนในภาชนะ

41 - การซ่อมแซมอปุ กรณ์และ เคร่อื งมือ/เคร่ืองใช้ สาระท่ี 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขา้ ใจ มีทักษะที่จาเปน็ มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพือ่ พฒั นาอาชีพ มคี ุณธรรมและมีเจตคติท่ีดตี อ่ อาชีพ ชน้ั ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการเรียนรู้ทอ้ งถนิ่ ม.1 1. อธิบายแนวทางการเลอื กอาชพี  แนวทางการเลือกอาชีพ - กระบวนการตดั สนิ ใจเลือกอาชพี 2. มีเจตคติท่ดี ีตอ่ การ ประกอบ  เจตคตทิ ี่ดตี อ่ การประกอบอาชีพ อาชีพ - การสรา้ งรายไดจ้ ากการประกอบ อาชีพสุจรติ 3. เหน็ ความสาคญั ของการสรา้ ง  ความสาคญั ของการสร้างอาชพี อาชพี - การมรี ายได้จากอาชพี ท่ีสร้างขึน้ - การเตรียมความพร้อม  ความสาคัญของการสร้างอาชพี - การมีรายไดจ้ ากอาชีพทีส่ รา้ งขึน้ - การเตรยี มความพรอ้ ม

คาอธบิ ายรายวชิ า ง 21101 การงานอาชพี 1 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติ ศึกษา วเิ คราะห์และอธิบายขน้ั ตอนการทางานท่ีจาเป็นเกี่ยวกบั ความเปน็ อยใู่ นชวี ติ ประจาวันเพื่อการ ดารงชีวิตและครอบครวั ในด้านงานอาชีพ ธรุ กจิ ทวั่ ไป องค์กรธุรกิจ การมาตรฐาน การคุม้ ครองผูบ้ ริโภค การ ขายสินค้า การเลือกซือ้ สินค้าและบรกิ าร การจัดทางบประมาณ การจัดทาบัญชี การจัดการงานประจาวัน การจัดการงานอาชีพ การติดต่อสือ่ สาร การจัดเกบ็ เอกสาร ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง การประหยดั และการ ออมทรัพย์ โดยใช้ทักษะ กระบวนการเป็นรายบุคคลและกลุ่มการทางานร่วมกัน กาหนดวางแผน การจัดการ การแก้ปัญหาอยา่ งมเี หตผุ ล การสืบค้นขอ้ มลู การบนั ทกึ จดั กลุม่ ขอ้ มลู การอภิปราย การรายงาน การสอ่ื สาร ท่ีมีประสิทธิภาพ การฝึกประสบการณ์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม การประยุกต์ใช้พลงั งานและทรัพยากรอยา่ งประหยัดคุ้มค่า เพื่อให้เห็นแนวทางในการเลือกอาชีพธุรกิจ ใช้เทคโนโลยีพัฒนาอาชีพ มีลักษณะนิสัยที่ดีในการ ทางาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เสียสละ ซ่ือสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพยี ง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพและเห็นความสาคัญของการสร้างอาชีพ สจุ ริต รหสั ตัวชี้วัด (รายปี) ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ง 2.1 ม.1/1 ม1/2 ม.1/3 รวมทง้ั ส้นิ 2 มาตรฐาน 6 ตวั ชี้วัด

43 คาอธิบายรายวชิ า ง21102 การงานอาชพี 2 กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 จานวน 20 ช่ัวโมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติ ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายขั้นตอนการทางานที่จาเป็นเก่ียวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจาวันเพื่อ การดารงชีวิตและครอบครวั ในด้านความรทู้ ัว่ ไปเกย่ี วกบั งานประดษิ ฐ์วัสดุเหลือใช้ วัสดุท้องถ่ิน การออกแบบ งานประดิษฐ์ คุณสมบัติของผู้ประกอบงานประดษิ ฐ์ วัสดุอปุ กรณข์ องงานประดิษฐ์ การใช้และการดูแลรักษา อุปกรณ์ ความปลอดภยั ในการทางาน การแปรรูปอาหาร โดยใช้ทักษะ กระบวนการเป็นรายบุคคลและกลุ่มการทางานร่วมกัน กาหนดวางแผน การจัดการ การแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล การสืบค้นข้อมูล การบันทึกจัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย การรายงาน การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การฝึกประสบการณ์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม การประยุกต์ใช้พลังงานและทรัพยากร อย่างประหยัดคุ้มค่า ในการประดิษฐ์ของเล่น ของใช้ ของประดบั ตกแตง่ และของใช้ในพิธี มที ักษะในการประกอบอาชีพสจุ รติ เพื่อให้เห็นแนวทางในการเลือกอาชีพงานประดิษฐ์ ใช้เทคโนโลยีพัฒนาอาชีพ มีลักษณะนิสัยท่ีดีใน การทางาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เสียสละ ซ่ือสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการ ทางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีเจตคติท่ีดีต่อการประกอบอาชีพ และเห็นความสาคัญของ การสร้างอาชพี สุจริต รหสั ตัวช้ีวดั (รายปี) ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ง 2.1 ม.1/1 ม1/2 ม.1/3 รวมทั้งสนิ้ 2 มาตรฐาน 6 ตัวชี้วดั

โครงสร้างรายวชิ าการงานอาชพี ง 21101 การงานอาชีพ1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ลาดบั ชอื่ มาตรฐาน สาระสาคัญ เวลา นา้ หนัก (ชวั่ โมง) คะแนน ท่ี หนว่ ยการเรียนรู้ การเรยี นรู้ /ตวั ช้ีวัด 3 10 1 ทักษะการทางาน ง 1.1 ม.2/1 ม.2/2 - ทกั ษะการทางาน 5 20 ม.2/3 - การวางแผนการทางาน 5 20 - การทางานโดยใช้ 5 30 กระบวนการกลมุ่ 1 70 2 ฉลาดใช้ ง 1.1 ม.2/1 ม.2/2 - ความรู้เบื้องต้นเกีย่ วกับ 1 10 20 20 ม.2/3 การทาทางานบ้าน 100 - หลกั การใชอ้ ปุ กรณ์ - การใช้อุปกรณก์ ารทางาน บ้าน - ประหยัดพลังงานและ ปลอดภัย 3 งานประดษิ ฐ์ - การเกบ็ รกั ษาอปุ กรณ์ ง 1.1 ม.2/1 ม.2/2 - ความรู้เบ้อื งต้นเกีย่ วกบั ม.2/3 งานประดษิ ฐ์ - วิธีสรา้ งงานประดิษฐ์ - การประดิษฐข์ องใช้ ของตกแตง่ 4 แม่ครัววัยใส ง 1.1 ม.2/1 ม.2/2 - อาหารสาหรบั ครอบครวั ม.2/3 - การเตรียมวัตถดุ ิบ - การประกอบอาหาร - การจัดตกแตง่ อาหาร คะแนนระหว่างเรยี น คะแนนสอบระหว่างภาค คะแนนสอบปลายภาคเรยี น รวม