คู่มือการปฏิบัติงานธุรการ

147 โปรแกรม คุณลักษณะ เวบ็ ไซตหลกั QR Code ระบบติดตาม โปรแกรม คูม ือฉบับสมบรู ณ และประเมนิ ผล การติดตามและ ภาคกลาง การดําเนินงาน ประเมนิ ผลการ http://eme1.obec.go.th/~eme62/ 0;30 BfigB ตามนโยบายฯ ดําเนินงานตาม ภาคเหนือ สพฐ. (e-MES) นโยบายฯ http://eme2.obec.go.th/~eme54/ OSs MB ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื ระบบการจัดซื้อ การจัดซอ้ื http://eme3.obec.go.th/~eme53/ 0&£0iis จัดจางภาครฐั จดั จา งเก่ียวกับ ภาคใต (egp) งานพัสดุ http://eme4.obec.go.th/~eme63/ HKJH 0ÿ0 รร เปนโปรแกรมการติดตามและประเมนิ ผลสํานกั งาน โปรแกรม ความรูเ บ้อื งตน เขตพื้นทีก่ ารศึกษาตามนโยบายสาํ นกั งานคณะกรรมการ i- jiflm Microsoft การใชง าน การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน แบง เปน 4 ดา น คือ ดานโอกาส Office โปรแกรม ดา นคุณภาพ ดานประสทิ ธภิ าพ และดานนโยบาย Microsoft http://www.gprocurement.go.th/new_index.html -Word เปน ระบบงานท่จี ัดทําข้ึนเพื่อใหห นว ยงานภครัฐและ -Excel เอกชนสามารถเขาถึงแหลง ขอมลู การจดั ซือ้ จัดจางและ -Powerpoint พสั ดภุ าครัฐไดอยา งรวดเรว็ ถูกตอง ครบถว น ทั่วถึง เปน ศนู ยขอมูลการจัดซอ้ื จดั จางภาครัฐทมี่ รี ะบบบริหาร จัดการรหัสสนิ คา และบริการภาครฐั เก็บขอมูลของหนว ย จดั ซื้อและขอมลู ผูคา สาํ หรบั การจดั ซื้อจัดจา งภาครฐั https://sites.google.com/site/exwordpointteach2/ microsoft-word เปนโปรแกรมขอมลู เบอ้ื งตน ในการใชท าํ งานดา นเอกสาร และนาํ เสนองาน ประกอบไปดว ย Microsoft Word Microsoft Excel และ Microsoft Powerpoint

148 โปรแกรม คุณลักษณะ เวบ็ ไซตหลัก QR Code โปรแกรม คูมือฉบับสมบูรณ โปรแกรม การทดสอบ http://180.180.244.56/NT/ExamWeb/FrLogin.aspx จัดการสอบ นักเรยี นช้ัน เปนระบบวดั ความสามารถพื้นฐานของผเู รียนระดับชาติ HtaH (NT Access) ชัน้ ประถมศึกษาปท ่ี 3 โดยวดั ความสามารถ 3 ดา น คอื ประถมศกึ ษา ความสามารถดานภาษา ดา นคํานวณ และดา นเหตุผล ปท ี่ 3 รายงานการรบั รายงานผลการ https://admission.bopp-obec.info/login.php นักเรียน รับนกั เรียนใหม เปนระบบรายงานการรับนกั เรียน แบง เปน 2 ประเภท คอื โรงเรียนทมี่ กี ารแขง ขันสูง และโรงเรียนท่ัวไป แบง เปน 2 ระยะ ไดแ ก ระยะท่ี 1 แผนการรับเดอื นกุมภาพันธ, ระยะที่ 2 ผลการรบั หองเรยี นพเิ ศษ เดือนกุมภาพนั ธ, หอ งเรียนปกติ เดือนมนี าคม ในแตละวนั กําหนดให กรอกขอมูลแลว เสร็จภายใน 18.00 น.

บทท่ี 5 ความรูทั่วไปเกย่ี วกบั NEW DLTV ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ท า ง ไ ก ล ผ า น ด า ว เ ที ย ม เ ป น อี ก รู ป แ บ บ ห น่ึ ง ใ น ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ในโรงเรียนขนาดเล็กสําหรบั การแกไขปญ หาการขาดแคลนครู และยกระดับความเสมอภาคของผูเรยี นใหไดรับ โอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพใกลเคียงกัน ซึ่งสอดคลองกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาดวยเทคโนโลยี ทางไกล (Distance Learning Internet Solution) ของสถานีวิทยุโทรทัศนการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Television : DLTV) ที่กอต้ังขึ้นเมื่อวันที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2538 โดยพระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ไดพระราชทานการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม โดยมี พระราชประสงคใหการศึกษาแกปวงชนชาวไทยอยางท่ัวถึงทุกหมูเหลา ทรงเนนใหนักเรียนไดรูจักชวยเหลือ ตนเอง และยึดเปนแนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แกปญหาการขาดแคลนครูและยกระดับ ความเสมอภาคของผูเรียนใหไดรับโอกาสทางการศึกษา ที่มีคุณภาพใกลเคียงกัน บริหารงานโดยมูลนิธิ การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Foundation : DLF ) ถายทอดออกอากาศการเรียน การสอนจากโรงเรียนวังไกลกังวล อําเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ โดยจัดการเรียนการสอนทางไกล ผานดาวเทียม ถายทอดสดตามหลักสูตรประถมศึกษา มัธยมศึกษาและสายวิชาชีพใหแกโรงเรียนในประเทศ ไทย และประเทศเพ่ือนบาน จํานวน 15 ชอง ในช่ือ DLTV 1 – 15 รวมทั้งการออกอากาศรายการภาค ภาษาอังกฤษ จํานวน 15 ชอง ในช่ือ DSTV Network 186 – 200 (True Vision) สถานีวิทยุโทรทัศน การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV) ดําเนินการออกอากาศรายการโทรทัศนเพื่อการศึกษาใน 2 ลักษณะ คือการศึกษาในระบบโรงเรียน (Formal Education) เปนการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาในระบบ ท้ังระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตนและมัธยมศึกษาตอนปลาย เพ่ือชวยเหลอื โรงเรียนในรายวชิ า ที่ขาดแคลนครูผูสอนหรือ เปนรายวิชาท่ีมีเนื้อหาคอนขางยาก โรงเรียนที่ตองการเขารวมโครงการสามารถ ทําได โดยจัดหาเคร่ืองรับสัญญาณดาวเทียม เพ่ือรับชมรายการโทรทัศนผานดาวเทียมตามตารางเวลา ที่ออกอากาศ และการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย Informal Education) เปนการจัดการศึกษาเพื่อใหขาวสาร ขอมูล ความรู และทักษะท่ีเปน ประโยชนต อการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ของประชาชนทั่วไป 1 Iจากขอส่ังการของหัวหนาคณะรักษาความสงบแหงชาติ เก่ียวกับเร่ืองที่ตองเรงรัดดําเนินการ ในประเด็นดานการศึกษาเรื่องการขาดแคลนครูในโรงเรียนพื้นท่ีหางไกล รวมท้ังการเพิ่มโอกาสทางการศึกษา ใหแกเด็ก สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงไดนอมนําการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร มาใชในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยไดมีการศึกษาและขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม ไปยังพ้ืนที่อื่นๆ โดยกําหนดใหใช การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรียนขนาดเล็กท่ัวประเทศ จํานวน 15,369 โรงเรียน โดยมี วัตถุประสงค 1) เพื่อเทิดพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร เนื่องในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษาวันท่ี 5 ธันวาคม 2557 2) เพื่อชวยแกปญหาโรงเรียนขนาดเล็ก ท่ีประสบปญหาการมีครูไมครบชั้น ครูสอนไมตรงสาขาวิชาเอก 3) เพื่อขยายผลโครงการการศึกษาทางไกล ผานดาวเทียมไปยังพื้นที่อืน่ ๆ ใหม ผี ลเปน รูปธรรมโดยเรว็

150 ปจจัยสูความสําเรจ็ ของการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาทางไกลผา นดาวเทียม (DLTV) โดยใชยทุ ธศาสตร 4 5 6 ขบั เคลอื่ นการดําเนินงานในระดับสถานศกึ ษา รายละเอียด ดงั น้ี 4 ขอพนื้ ฐาน ผูบ รหิ าร 5 ขอจัดทํา ครนู ํา 6 ขอปฏบิ ัติ 1. สภาพแวดลอ มของ 1. ผบู ริหารสถานศกึ ษาตองวาง 1. ครตู อ งจัดสภาพหองเรียนให โรงเรียนและภายใน แผนการบรหิ ารจัดการอยา งเปน เหมาะสม เอือ้ ตอการปฏิบตั กิ ิจกรรม หอ งเรยี นตอ งสะอาดและ ระบบ สงเสริม สนบั สนนุ การ ตามแผนการจัดการเรียนรู เปนระเบยี บ จัดการเรียนการสอนทางไกลผาน 2. ครตู องเตรยี มการสอนลวงหนา 2. โทรทศั นข นาด ดาวเทียมอยางจริงจงั และอํานวย ท้ังส่อื วัสดุ อปุ กรณ ใบงาน ใบ เหมาะสมกบั หอ งเรียนและ ความสะดวกใหการจดั การเรียนการ ความรูแ ละกิจกรรมเสริม ตามทคี่ ูม ือ จ านวนนกั เรยี น ตดิ ตั้ง สอนเปน ไปอยางมีระสทิ ธภิ าพและ ครูสอน โทรทัศนใ หม ีความสูง ตอ เน่ือง ทางไกลผานดาวเทียมกาํ หนด เหมาะสมกับระดับสายตา ๒. ผูบริหารสถานศึกษาตองจัดหา รวมทัง้ มอบหมายงานใหนักเรียน นกั เรียน เครือ่ งรับสญั ญาณดาวเทียมและ เตรยี มพรอมในการเรียนครง้ั ตอไป 3. บทบาทของครูตอง 3. ครูตอ งรว มจัดการเรยี นรไู ปพรอ ม เอาใจใส กํากบั ดูแล aasโทรทัศนข นาดเหมาะสมกบั กับครูโรงเรียนตนทางและตองเอาใจ ชวยเหลอื นักเรียนกอ นเรียน ใส กํากบั ดแู ล แนะนํานกั เรยี นให ระหวา งเรียนและหลงั เรยี น หอ งเรียนและจํานวนนักเรยี น ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมการเรียนทกุ ครง้ั 4.นักเรยี นตอ งมี นักเรยี น ตดิ ตั้งโทรทัศนใหม ีความ 4. ครตู องสรปุ สาระสาํ คัญรว มกบั สวนรวมกจิ กรรมและตั้งใจ สูงเหมาะสมกับระดับสายตา นักเรียนหลงั จากกจิ กรรมการเรียนรู นกั เรียน ส้นิ สุดลงและบันทึกผลการจัดการ Iเรยี นรูพรอ มกับนักเรยี ฟน ๓. ผูบริหารสถานศึกษาตองจัดหา เรยี นรหู ลงั สอนทุกครง้ั คมู อื ครพู ระราชทานสอนทางไกล 5. ครตู อ งวัดและประเมนิ ผล เมื่อ โรงเรยี นไกลกงั วล ผา นดาวเทยี มสําหรับโรงเรียน กจิ กรรมการเรยี นรสู น้ิ สุดในแตล ะ ปลายทาง ครัง้ แตล ะหนว ยการเรียนรู ทําให ๔. ผูบริหารสถานศึกษาตองเปน ทราบวาผลการเรียนรูข องนักเรยี น ผนู ําดวยความมุงม่นั และนาํ พาครู บรรลุจดุ ประสงคก ารเรียนรหู รอื ไม ทุกคน ทุกฝาย ตระหนักเห็น เพ่ือปรับปรุงแกไขตอไป ความสําคญั และใหความรว มมือ 6. ครูตอ งจดั กจิ กรรมสอนซอมเสริม ดาํ เนนิ การอยางจริงจังตอเนื่อง นอกตารางออกอากาศ เพือ่ 5. ผบู รหิ ารสถานศึกษาตองนเิ ทศ ชว ยเหลอื นักเรียนทีไ่ มบรรลุ ตดิ ตามการจดั การเรยี นการสอนทุก จดุ ประสงคการเรยี นรู หรือใหความรู หอ งเรียนอยา งสม่ําเสมอ เพิม่ เติมแกน ักเรียน

151 แนวทางการดาํ เนินการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาดว ยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV) การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Television : DLTV) เปนการจัดการศึกษาที่ใชเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนในทุกหองเรียน ชวยแกปญหาการ ขาดแคลน ครู ครูสอนไมตรงวิชาเอก ครูมีการโยกยายเขายายออกบอยๆ ชวยใหครูสามารถจัดการเรียนรูในทุกสาระได อยางมีประสิทธิภาพ มีแนวทางการดาํ เนินงาน ดงั ตอไปนี้ แนวทางการบริหารจัดการ การบริหารจัดการการเรียนการสอนดวยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Television : DLTV) มแี นวทางการดําเนินงาน ดงั น้ี 1. การเตรียมความพรอม โรงเรียนดําเนินการเตรียมความพรอมดานตางๆ กอนที่จะจัด การเรียนการสอนทางไกลผานดาวเทยี ม ดงั นี้ 1.1. ดา นบคุ ลากร 1.1.1 สรางความตระหนักแกบุคลากร ในโรงเรียนเพ่ือใหเห็นความจําเปน และ ความสําคญั ของการสอนโดยใชส่อื การศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม 1.1.2 วิเคราะหสภาพปจจุบัน ปญหา ดานตาง ๆ ของการจัดการเรียนการสอนใน โรงเรียน และวางแผนการเรียนการสอนโดยใชส่ือการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมใหเหมาะสมกับบริบทของ โรงเรยี น 1.1.3 พัฒนาความรูความเขาใจระบบ วิธีการจัดการเรียนการสอน โดยใช สอ่ื การศกึ ษาทางไกลผานดาวเทียมอยา งชัดเจน 1.1.4 ประชุมช้ีแจงคณะกรรมการสถานศึกษา ผูปกครองนักเรียน เพื่อสรางความ เขาใจและขอความรวมมือในการดําเนินงานจัดการเรียนการสอนโดยใชสื่อการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมให ประสบความสาํ เร็จ 1.2 ดานอุปกรณและสอื่ 1.2.1 จัดหาเครื่องรับสัญญาณดาวเทียมและโทรทัศนขนาดเหมาะสมกับหองเรียน และจาํ นวนนักเรียน กรณมี ีจาํ นวนนักเรยี นนอยกวา 20 คน/หอ ง โทรทัศนควรมขี นาด 21 น้ิว ขึน้ ไป และกรณี มจี ํานวนนักเรียนมากกวา 20 คน/หอง โทรทศั นค วรมขี นาดไมต ากวา 29 นวิ้ 1 I1.2.2 ติดต้ังโทรทัศนใหมีความสูงเหมาะสมกับระดับสายตานักเรียน คือ ประมาณ 1.50 – 1.60 เมตร ระยะหา งจากนักเรียนแถวหนาสุดถงึ โทรทัศน ประมาณ 2.00 - 3.00 เมตร หรอื ตามความ เหมาะสมเพื่อไมใ หเกดิ ผลกระทบตอสายตาของนักเรียน 1.2.3 การจัดโตะนักเรียน ควรจัดแถวโตะนักเรียนใหสามารถมองเห็นจอโทรทัศน อยางชดั เจนทกุ คน เชน จดั แบบสลับฟน ปลา จดั แบบครง่ึ วงกลม เปน ตน 1.2.4 กรณีครู 1 คน สอน 2 ช้ันเรียนแตอยูหองเรียนเดียวกัน (นักเรียนประมาณ ช้ันละไมเกิน 10 คน) ควรติดตั้งโทรทัศนไวท่ีผนังหองคนละดาน โดยใหนักเรียนนั่งหันหลังชนกัน ระหวาง ชั้นเรียนใหใ ชแ ผงกั้นหอง (partition) เพอื่ ลดการรบกวนของเสยี งระหวางหองเรยี น และครูผสู อนควรนั่งอยูใน ตาํ แหนง ทีส่ ามารถมองเหน็ ไดท ้งั 2 ช้นั เรยี น 1.2.5 การกําหนดระดับเสยี งของโทรทัศน ใหปรับเสียงใหนักเรียนคนท่ีนั่งหลังสุดได ยินเสยี งในระดับพอดี

152 1.3 ดา นเอกสาร 1.3.1 จดั หาคมู อื ครสู อนทางไกลผา นดาวเทยี มสําหรบั โรงเรยี นปลายทางใหเพียงพอ โดยติดตอขอรับไดท่ีมูลนิธิการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม กระทรวงศึกษาธิการ หรือคนหาจากเว็บไซต (http://www.dlf.ac.th) QuickTime™ and a decompressor are needed to see this picture. 1.3.2 ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาและโครงสรางเวลาเรียนของโรงเรียนให สอดคลอ งกับโครงสรางเวลาเรยี นของโรงเรยี นวังไกลกงั วลตามความเหมาะสม 1.3.3 กําหนดการเรียนรูแตละกลุมสาระการเรียนรูใหสัมพันธกับคูมือครูสอน ทางไกลผานดาวเทยี มสาํ หรบั โรงเรียนปลายทาง 1.3.4 จัดทําแผนการจัดการเรียนรูของครูโรงเรียนปลายทางใหสัมพันธ กับโรงเรียน ตนทาง เพ่ือใหค รเู หน็ ภาพตลอดแนวและดาํ เนินกจิ กรรมไดอยางตอเนื่อง 1.3.5 จดั ทําตารางสอนของโรงเรียนใหสอดคลองกบั ตารางออกอากาศ แตล ะวันจาก สถานวี ิทยโุ ทรทัศนการศกึ ษาทางไกลผานดาวเทยี ม 2. การจัดครูเขาสอน การจัดชั้นเรียนและจัดครูเขาสอนตองจัดใหเหมาะสมกับจํานวน บุคลากรของโรงเรียน กรณีมีครูไมครบชั้นเรียน ครู 1 คน อาจตองกํากับดูแลนักเรียน 2 หองเรียน ในขณะรับ สัญญาณการออกอากาศจากโรงเรียนวังไกลกังวล ซ่ึงครูที่รับผิดชอบ นักเรียน 2 หองเรียนตองวางแผนการใช เวลา ควบคมุ และใหคาํ แนะนานกั เรยี นอยา งเหมาะสม 3. กําหนดเวลาเรียน การกําหนดเวลาเรียน ควรกําหนดเวลาเขาเรียน เลิกเรียนและ จัดตาราง กิจกรรมตางๆ ของโรงเรียนใหเหมาะสมไมเปนอุปสรรคตอการเรียนการสอนตามตารางออกอากาศ จากสถานีวิทยุโทรทัศนทางไกลผานดาวเทียม การจัดเวลานอกตารางออกอากาศ ของสถานีวิทยุโทรทัศน การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม เพื่อใชจัดกิจกรรมพิเศษหรือซอมเสริมนักเรียน ดําเนินการจัดกิจกรรม การเรยี นการสอนโดยใชส ือ่ การศึกษาทางไกลผา นดาวเทยี มตามตารางออกอากาศของแตล ะช้ัน ตัง้ แตวนั จนั ทร ถึงวันศุกร เริ่มเวลา 08.30 น. ถึง 14.30 น. (ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1-6) และ ระหวาง เวลา 08.30 น. ถึง 15.30 น. (ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 1-3) 4. การนิเทศ ควรดําเนินการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช ส่ือการศึกษาทางไกลผานดาวเทยี มเปน ระยะ ๆ เพือ่ ปรับปรงุ แกไขหรือพัฒนา 1 I5. การสรุปผลและรายงาน สรุปผลการดาเนินงานการจัดการเรียนการสอนโดยใช ส่อื การศกึ ษา ทางไกลผา นดาวเทยี มเมอื่ ส้นิ ภาคเรยี นและส้นิ ปการศกึ ษา

153 แนวทางในการจดั การเรยี นการสอน การจัดการเรียนการสอนดวยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Television : DLTV) ครผู สู อนควรดําเนินการตามข้นั ตอน ดังนี้ 1. ขั้นเตรียมการสอน 1.1 ศกึ ษา ทบทวน หลักสตู รสถานศึกษา โครงสรา งเวลาเรยี นแตล ะ กลุมสาระการเรียนรู เพ่ือปรบั ปรุงใหสอดคลอ งกบั โครงสรา งเวลาเรียนของโรงเรยี นวงั ไกลกังวล 1.2 ศึกษาหนวยการเรียนรู กาํ หนดการจดั การเรยี นรูของโรงเรยี น เพอ่ื พิจารณาเทียบเคียง กบั ผงั มโนทศั น และกาํ หนดการเรยี นรูจากคมู อื ครูสอนทางไกลผา นดาวเทียมสาหรบั โรงเรยี นปลายทาง 1.3 ศึกษาแผนการจัดการเรียนรูตามคูมือครูสอนทางไกลผานดาวเทียม สําหรับโรงเรียน ปลายทาง แลวจัดทําแผนการจัดการเรียนรูของตนเอง โดยระบุรายการสื่อ เอกสาร ใบงานท่ีตองเตรียมและ กิจกรรมที่ตองปฏิบัติทั้งกอนเรียน ระหวางเรียน และหลังรับชมการจัดการเรียนรูจากรายการที่ออกอากาศ แตล ะครั้ง เพื่อใหครเู หน็ ภาพ ตลอดแนวและดําเนินการจดั กิจกรรมไดอ ยางตอเน่อื ง 1.4 วางแผนการจัดการในชั้นเรียนเพื่อใหนักเรียนไดเรียนตามตาราง ออกอากาศ ดังนี้ กรณีครูสอน 1 หองเรียน สามารถอยูกํากับช้ันเรียนไดตลอดเวลา ควรเตรียมการสนทนา แนะนาเพ่ิมเติม ทั้งการนําเขาสูบทเรียน การปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน และสรุปบทเรียน กรณีไดรับมอบหมายใหสอน มากกวา 1 หองเรียนในเวลาเดียวกัน ครูตองเตรียมมอบหมายงานและชี้แจงข้ันตอนการเรียนทางไกลของ นักเรียนแตละชั้น ใหนักเรียนเขาใจ ครูผูสอนตองพิจารณาวาจะไปกํากับการเรียนของนักเรียนชั้นใด เวลาใด อยางไร 1.5 เตรียมสื่อ วัสดุ อุปกรณ ใบงาน ใบความรูและกิจกรรมเสริม ตามท่ีคูมือครูสอน ทางไกลผานดาวเทียมกําหนดสาหรบั โรงเรียนปลายทาง หรืออาจประยุกต ตามความเหมาะสมกับทองถ่ินและ ความจาํ เปน ในสอดคลอ งกบั เนอ้ื หาในแตล ะรายชัว่ โมงตามตารางออกอากาศ 1.6 จัดนักเรียนเขาเรียนตามตารางออกอากาศ เพื่อใหสามารถปฏิบัติ กิจกรรมการเรียน การสอนไดอยางครบถวน กรณีไมสามารถรับชมรายการออกอากาศ ไดในแตละครั้ง ครูตองจัดกิจกรรมสอน เพม่ิ เตมิ ใหแกน ักเรยี น 1.7 จดั วางเครอื่ งรับโทรทัศนใหเหมาะสม นักเรียนสามารถมองเหน็ ไดชัดเจน ท่วั ถงึ และ 1 Iตรวจสอบเคร่ืองรับสัญญาณของโรงเรียน ดานการสงสัญญาณ ออกอากาศจากสถานีวิทยุโทรทัศนการศึกษา ทางไกลผานดาวเทียม กอ นถงึ เวลา ออกอากาศตามตารางเพื่อเตรยี มพรอม 1.8 จัดสภาพหองเรียนใหเหมาะสมเอื้อตอการปฏิบัติกิจกรรม ตามแผนการจัดการเรียนรู ในแตละครงั้ 1.9 ในกรณีท่ีโรงเรียน ครู นกั เรยี นมคี วามพรอ มสามารถใชบ นอปุ กรณพกพา เชน สมารท โฟน แท็ปเล็ต สามารถเขาไปเรียนรูผานแอพพลิเคช่ัน DLTV On Mobile โดยสามารถดาวนโหลด App ไดท่ี App Store หรือเวบ็ ไซต Learn Online.Dlf.ac.th

154 2. ขัน้ ตอนการจดั การเรยี นการสอน 2.1 ครูนําเขาสูบทเรียน เพ่ือเช่ือมโยงความรูเดิมกับความรูใหม แกนักเรียน ใหสามารถ เขาใจเนอ้ื หาอยางตอเนื่อง และกจิ กรรมทค่ี วรเสรมิ ในชว งน้ีไดแกกจิ กรรมเปด สมองดวย BBL 2.2 เปดรับสัญญาณการออกอากาศการจัดกิจกรรมการเรียนรูจาก สถานีวิทยุโทรทัศน การศึกษาทางไกลผานดาวเทยี มและปฏิบัตกิ ิจกรรมตามโรงเรยี นตนทาง 2.3 กํากับ ดูแล สังเกตพฤติกรรมการเรียนรูของนักเรียน ครูแนะนําอธิบายเพ่ิมเติมตาม ความจําเปน กรณีครูตองสอนมากกวา 1 หองเรียนในเวลาเดียวกัน ควรศึกษากิจกรรมตามแผนการจัดการ เรียนรูอยางละเอียด เพื่อวางแผนการใชเวลาในการหมุนเวียน สับเปลี่ยนการกํากับดูแลหองเรียนไดอยาง เหมาะสม ซึ่งครูผูส อนจะตอ งปรับเปลี่ยนบทบาทเปน ผูกาํ กับหอ งเรยี น 3. ขั้นสรปุ 3.1 ครูและนักเรียนรวมกนั สรุปบทเรียน สาระสาคญั จากการเรียน แตล ะคร้งั 3.2 ตดิ ตาม ตรวจสอบการทาํ แบบฝก หัด ชนิ้ งานของนักเรียนแตละคน 3.3 ครูสัง่ การบาน หรือสั่งงานท่ีจะตองเตรยี มในชัว่ โมงตอไป 4. ขั้นวัดและประเมินผล ดําเนินการวัดผลและประเมินผล เม่ือกิจกรรมการเรียนการสอน ส้ินสุดลง ในแตละครั้ง แตละหนวยการเรียนรู เพื่อใหทราบวาผลการเรียนบรรลุจุดประสงค การเรียนรูหรือไม มากนอ ยเพยี งใด แลววเิ คราะหเพ่อื ปรับปรงุ แกไขหรือพัฒนาตอไป 5. ขั้นบันทึกผลหลังสอน ครูบันทึกผลการจัดการเรียนรูในแตละคร้ังหลังการจัดการเรียนรู สน้ิ สุดลง โดยมีหัวขอ ดังนี้ ช่ือกลมุ สาระการเรียนรู ชน้ั ที่สอน หนว ยการเรียนรู เนอ้ื หา กจิ กรรม การเรยี นการ สอน สรปุ ผล และบนั ทึกผลหลังสอน 6. ข้ันสอนซอมเสริม ครูจัดกิจกรรมการสอนซอมเสริมนอกตารางออกอากาศเพื่อชวยเหลือ นักเรียนที่ไมบรรลุจุดประสงคก ารเรียนรูหรอื ใหความรูเพิ่มเติมแกนักเรยี น บทบาทของผเู กี่ยวของ บทบาทของผูเก่ียวของในการจัดการเรียนการสอนดวยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (Distance Learning Television : DLTV) อยา งมีประสทิ ธภิ าพ ควรดําเนินการ ดังน้ี 1 I1. ผบู รหิ ารโรงเรยี น 1.1 ศึกษาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนทางไกลผานดาวเทียมของ โรงเรียน วังไกลกังวลและหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อปรับปรุงหลักสูตรใหสอดคลองกัน และสัมพันธกับระเบียบวาดวย การวดั และประเมินผลของโรงเรยี น 1.2 ประชมุ ชแ้ี จงสรางความตระหนัก และความเขาใจแกผูเก่ยี วของทกุ ฝาย 1.3 จดั หาวสั ดุ อปุ กรณ เครือ่ งรับสัญญาณ และดําเนนิ การติดตั้งระบบ ใหพ รอมใชง านอยู เสมอ 1.4 แตงต้ังใหครูรับผิดชอบการจัดการเรียนการสอนอยางเหมาะสมกับบุคลากรของ โรงเรียน โดยเฉพาะกรณีครูไมค รบช้ันเรียน 1.5 มอบหมายใหค รจู ดั ตารางสอน ตารางกิจกรรมตาง ๆ ตลอดจน แผนการจดั การเรียนรู ของโรงเรยี นใหส มั พันธกับตารางออกอากาศจากสถานวี ทิ ยโุ ทรทัศนการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม 1.6 นิเทศ ติดตามการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู การบันทึกผล หลังการจัดการเรียนรู การจัดทําเอกสารที่เกี่ยวของตางๆ การจัดกิจกรรมการเรียนรู ตามตารางออกอากาศจากสถานีวิทยุโทรทัศน การศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม

155 1.7 ประเมินผลการดาเนินงานการจัดการเรียนการสอนทางไกล ผานดาวเทียมเปนราย เดือน รายภาคเรียน และสิ้นปการศึกษา รายงานผลผูเก่ียวของ ทุกฝายตามความเหมาะสม เพื่อใหไดขอมูลใน การปรบั ปรงุ แกไขหรอื พัฒนา อยางตอ เนอ่ื ง 1.8 ประชาสมั พันธผลการดาํ เนนิ งานใหผ เู ก่ยี วของทราบ 2. ครผู สู อน 2.1 ศึกษา ทบทวน หลกั สูตรสถานศึกษา โครงสรางเวลาเรียนแตล ะ กลมุ สาระการเรียนรู เพอื่ ปรับปรงุ ใหส อดคลองกบั โครงสรา งเวลาเรียนของ โรงเรยี นวงั ไกลกงั วล 2.2 ศึกษาหนวยการเรยี นรู กาํ หนดการจัดการเรียนรูของโรงเรียน เพื่อพจิ ารณาเทยี บเคียง กับผังมโนทศั นและกําหนดการเรียนรูจากคูม ือครู สอนทางไกลผา นดาวเทียม 2.3 จัดทําตารางสอนของโรงเรียนใหสอดคลองกับตารางออกอากาศ แตละวันจากสถานี วทิ ยุโทรทัศนก ารศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทยี ม 2.4 ศึกษาแผนการจัดการเรียนรูตามคูมือครูสอนทางไกลผานดาวเทียม สําหรับโรงเรียน ปลายทาง แลวจัดทําแผนการจัดการเรียนรูของตนเองขึ้น โดยระบุ รายการสื่อ เอกสาร ใบงานที่ตองเตรียม และกิจกรรมที่ตองปฏิบัติท้ังกอน ระหวาง และหลังรับชมรายการการจดั การเรียนรูจากรายการ ที่ออกอากาศ แตล ะคร้ัง เพือ่ ใหเ หน็ ภาพตลอดแนวและดําเนินการจัดกิจกรรมไดอยางตอเนอ่ื ง 2.5 วางแผนการจัดการในช้ันเรียน เพ่ือใหนักเรียนสามารถเรียน ตามตารางออกอากาศ ดงั นี้ 2.5.1 กรณีครูสอน 1 หองเรียนสามารถอยูกํากับชั้นเรียนไดตลอดเวลา ความ เตรียมการสนทนา แนะนาเพิ่มเติม ทั้งการนําเขาสูบทเรียน การปฏิบัติกิจกรรม ระหวางเรียน และสรุป บทเรียน 2.5.2 กรณีไดรับมอบหมายใหสอนมากกวา 1 หองเรียนในเวลาเดียวกัน ครูตอง เตรียมมอบหมายงานและข้ันตอนการเรียนทางไกลของนักเรียนแตละชั้น ใหนักเรียนเขาใจ ครูผูสอนตอง พจิ ารณาวาจะไปกํากบั การเรียนของนักเรียนชนั้ ใด เวลาใด อยางไร 2.6 เตรียมสื่อ วัสดุอุปกรณ ใบงาน ใบความรูและกิจกรรมเสริม ตามท่ี คูมือครูสอน ทางไกลผานดาวเทยี มกาหนด หรืออาจประยุกตต ามความเหมาะสม กบั ทองถ่ินและความจาํ เปน 1 I2.7 รวมจัดการเรียนการสอนไปพรอมกับโรงเรียนตนทางและใหนักเรียน สามารถปฏิบัติ กิจกรรมการเรียนตามตารางออกอากาศแตละครั้งอยางครบถวนและ ครูตองอยูกากับดูแล แนะนํานักเรียน อยางตอ เนื่อง 2.8 สรุปสาระสําคัญในแตละครั้งรวมกับนักเรียนหลังจากกิจกรรม การเรียนการสอน ทางไกลผานดาวเทยี มส้นิ สดุ ลง 2.9 วัดและประเมินผลเม่ือกิจกรรมการเรียนการสอนส้ินสุดลง ในแตละคร้ัง แตละหนวย การเรียนรู เพื่อใหทราบวาผลการเรยี นบรรลุจดุ ประสงค การเรียนรูหรือไมมากนอยเพียงใด แลววิเคราะหเพอื่ ปรบั ปรงุ แกไ ขหรอื พัฒนาตอไป 2.10 บันทกึ ผลการจดั การเรยี นรูในแตล ะครงั้ 2.11 จัดกิจกรรมซอมเสริมนอกตารางออกอากาศ เพื่อชวยเหลือนักเรียน ท่ีไมบรรลุ จดุ ประสงคก ารเรยี นรหู รอื ใหความรูเพิ่มเตมิ แกนักเรียน 2.12 ดาํ เนินการวดั และประเมินผลการจัดการเรยี นรูปลายภาค/ปลายป ตามระเบียบการ วัดและประเมินผลของโรงเรียน ท้ังน้ตี องมคี วามสอดคลองกบั การจัดการเรยี นการสอนทผี่ า นมา

156 3. นักเรยี น 3.1 ทําความเขาใจวิธีการเรียนรูจากการเรียนการสอนโดยใชส่ือการศึกษาทางไกลผาน ดาวเทียมตามที่ครูแนะนาํ 3.2 จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณการเรียน เพ่ือใชในการจัดกิจกรรมแตละคร้ัง ตามท่ีครู มอบหมาย 3.3 เขาหอ งเรียนตรงเวลาตามที่โรงเรยี นกาํ หนด 3.4 ตั้งใจปฏบิ ตั ิกจิ กรรมการเรยี นรตู ามข้นั ตอนพรอม ๆ กบั โรงเรียนตน ทาง 3.5 ทาํ แบบฝกหดั ใบงาน หรือตอบคําถามตามท่ีครูโรงเรยี นตน ทาง มอบหมาย 3.6 ซกั ถามครผู สู อน ถา มขี อสงสยั หรือขอ คดิ เห็นท่ีเกดิ ขึ้นขณะจัดกิจกรรม การเรียนรู 3.7 มีความซอ่ื สัตยตอตนเองและผูอื่น เมือ่ ไดร ับมอบหมายจากครูตนทาง ใหต รวจผลงาน ตนเอง 3.8 สรุปสาระสาคัญทไี่ ดรบั จากการเรยี นรูแ ตล ะครง้ั 3.9 ทบทวนบทเรยี น ศกึ ษาคน ควาจากแหลง การเรยี นรอู น่ื ๆ เพมิ่ เตมิ 4. ผูปกครอง 4.1 รับทราบและทําความเขาใจระบบ วิธีการจัดการเรียนการสอนโดยใชสื่อ การศึกษา ทางไกลผานดาวเทียม ทีโ่ รงเรยี นนํามาใช 4.2 ตระหนักถึงความสาคัญ ความจําเปน และประโยชนของการเรียน การสอนโดยใช สือ่ การศึกษาทางไกลผานดาวเทยี ม 4.3 ใหความรวมมือ สงเสรมิ สนบั สนุน กิจกรรมการเรยี นการสอน ของนักเรียนและครู 4.4 สนับสนุน สงเสริม การจัดหาวัสดุ อุปกรณ เคร่ืองมือในการรับสัญญาณ จากสถานี วิทยุโทรทัศนก ารศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม 4.5 ติดตาม สอบถามการเรียนของนักเรียน และรวมมือกับโรงเรียน ในการประเมินผล การจัดการเรยี นการสอน เพือ่ ปรับปรุงแกไ ขหรือพฒั นาตอไป อยา งตอเนอ่ื ง 5. คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน 5.1 กําหนดนโยบายรวมกับโรงเรียน ในการจัดการเรียนการสอนโดยใช ส่ือการศึกษา 1 Iทางไกลผา นดาวเทียม 5.2 มีสว นรวมในการปรับหลักสูตรใหสอดคลอ งกบั หลักสูตรของ โรงเรยี นวงั ไกลกงั วล 5.3 ใหความเห็นชอบแผนการดําเนินงานการจัดการเรียนการสอนโดยใช ส่ือการศึกษา ทางไกลผานดาวเทียม 5.4 มีสวนรวมในการประเมินผลการดําเนินงานของโรงเรียนและ ประชาสัมพันธผลการ ดําเนินงาน 6. สาํ นกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษา 6.1 กําหนดนโยบายและกลยทุ ธการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 6.2 สํารวจความตองการของโรงเรียนในการจัดการเรียนการสอนโดยใช ส่ือการศึกษา ทางไกลผานดาวเทียม 6.3 ประชุมช้ีแจงผูบริหาร ใหมีความรูความเขาใจและสามารถจัดการเรียน การสอนโดย ใชส อื่ การศึกษาทางไกลผา นดาวเทียม 6.4 พฒั นาบคุ ลากรของโรงเรียนกลมุ เปาหมาย

157 6.5 นิเทศ ติดตาม ชวยเหลือ สนับสนุนงบประมาณ โรงเรียนท่ีจัดการเรียน การสอนโดย ใชสอ่ื การศึกษาทางไกลผานดาวเทียม 6.6 ประเมินผลการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอนโดยใช สื่อการศึกษา ทางไกลผา นดาวเทยี ม 6.7 นาํ ผลการประเมิน การบริหารจดั การ และการจดั การเรียนการสอน มาปรับปรุงแกไข และพฒั นาการดาเนนิ งาน 6.8 ยกยอง เชิดชูเกียรติ และเผยแพรประชาสัมพันธ โรงเรียนท่ีมีผลการบริหารจัดการได ตามเกณฑม าตรฐานของสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา 1I

158 ขอควรรเู กยี่ วกบั NEW DLTV สวสั ดี เราดอี ผธพ DLTU 2 ’E'’ÿะL-3MS® ' มารู้จักกบั เราได้'ทน่ี ี่ พ รm0£iร —.แ -t-5V '-•f* เวบ็ ไซต www.dltu.ac.th iScan me -• - mi Application mobile Facebook ระบบ Android (uersiorWJ.O ขนึ้ ไป) ครตู ู้ teacher training ระบบ iQS (version 11.0 ข้ึนไป) 4 VJ >» เเฒ พ« *1ระ... 3 ร. £ JL ริ, ©oo Android เฃ้าที่ Play Store/Gooqle Play พมํ พคาํ วา่ DLTU iDS-ÿmvi App Store พมิ ฟค่ ําวา่ DLTU Youtube f ร f iA instaqram 0! 0 lSiipisi «<I เพ,:พฬฺ *55» คช!ุ่ เงานค'ทมรว่ มน0นละส์3 ทร8งคกร ydunrmfflnuin ไงไกatiไนเทนทนี ม ในพรทroirๆiปฉัเเภ์

159 [llj ยaู นิธิการสกื บาทางไกaผ่านดาวเทอี ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ 1’*, ๙รเร่ืองน่ารเู้ กยี่ วกับ มูลนธิ กิ ารศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ ./l 1 vwvw.dltv.ac.th \\ 'ilA ltj'*ÿtffY*** 1 ยaู นธิ กิ ารสกื บาทางไกaผ่านดาวเทอี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์ if 1ร** \"WUST- ร). การสกื ษาพระราชทาน |- พในหลวงรชั กาลท่ี ๙ ทรงพระกรณุ าโปรดเกล้า ฯ พระราชทานพระราชทรัพย์ ๕๐ ล้านบาท ที่องคก์ ารโทรศัพทแ์ ห่งประเทศไทยทลู เกลา้ ฯ ถวาย เป็นทุนประเดิมก่อตงั้ มูลนิธกิ ารศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม ฯ www.dltv.ac.th

160 IBji มลู นธการสกิ ษาทางไกลผา่ นดาวเทอึ ม ในพระบรมราชปู ถมั ภิ o DIIIMCI itAiwM .SI หนงึ่ เดยี วในโลก |- สถานีวิทยโุ ทรทัศนท์ ม่ี ีซ่องออกอากาศมากทสี่ ดุ ร ๑๔ ซ่อง ๒๔ ช่วั โมง ครอบคลมุ เนอ้ื หาการเรียนรตู้ ลอดชีวติ JJ-1 ./l 1 vwvw.dltv.ac.th 'ilA llltj'*ÿtffY*** ม!ู )นีธกิ ารสืกษาทางโก!)ผ่านดาวเทอี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ 6ก.\"WUST” ปฐมฤกษ์ ๕ ธันวาคม ๒๕๓๘ rU ออกอากาศคร้ังแรกเพอื่ เฉลิมพระเกยี รติ พระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภูมพิ ลอดลุ ยเดช บรมนาถบพิตร ในวโรกาสทรงครองสริ ริ าชสมบตั คิ รบ ๕๐ ปี ในปีกาญจนาภเิ ษก พ.ศ. ๒๕๓๙ www.dltv.ac.th

161 IBji มลู นธการสกิ ษาทางไกลผ่านดาวเทอึ ม ในพระบรมราชูปถมั ภ .DIIIMCI itAiwM ตราสญั ลักษณพ์ ระราชทาน r« I ใบหลวงรัชกาลท่ี ๙ ทรงโปรดฯ ให้อัญเชญิ ตราสญั ลักษณ์ งานฉลองสริ ริ าชสมบตั คิ รบ ๕๐ ปี พุทธศักราช ๒๕๓๙ เป็นตราประจมาํ ูลนิธิ ฯ พพพ.dltv.ac.th \"jli ltj'*ÿtffY*** 1 มูรนิธกิ ารสกิ ษาทางไกรผา่ นดาวเทอี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ 1ร** “'\"(รน;:,.',', •F, o กระทรวงสกื ษาธกิ าร ๓๑๙ ถนนราชดาํ เนนิ นอก แขวงดสุ ิต เขตดุสติ กรงุ เทพมหานคร ๑0๓00 เบอรโ์ ทรศัพท์ ๐ ๒๒๘๒ ๖๗๓๔ โทรสาร ๐ ๒๒๘๒ ๖๗๓๔ อเี มล [email protected] www.dltv.ac.th

162 IBji มลู นธการสกิ ษาทางไกลผา่ นดาวเทอึ ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ DIIIMCI itAiwM Q.# ขยายโอกาสและลดความเหลอื่ มลํ้าทางการศึกษา |- เขา้ ถึงการคกี ษาทมี คี ุณภาพอย่างท่วั ถงึ และเท่าเทียม ./ไ 1 vwvw.dltv.ac.th 'AIA มูรนิธกิ ารสกิ นาทางไกรผ่านดาวเทอี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ เทวั่ ท่ั. -mss™ o E. โรงเรียนต้นทาง ถ่ายทอดการเรียนการสอนจาก โรงเรียนวังไกลกังวล ในพระบรมราชปู ถัมภ์ อําเภหอัวหิน จังหวดั ประจวบครี ขี ้นธ 99-1 www.dltv.ac.th

163 IBji มูลนธการสกิ ษาทางไกลผา่ นดาวเทอึ ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ o E.DIIIMCI itAiwM โรงเรียนปลายทาง |- โรงเรียนท่วั ประเทศ JJ-1 สังกดั สพฐ. อปท. ตขด. พระปริยัตธิ รรม ศูนยัการเรียนรู้ กศน. โรงเรยี นเอกซน ฯลฯ ./l 1 vwvw.dltv.ac.th 'AIA มรู นิธกิ ารสกื ษาทางโกรผ่านดาวเทรี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์ ฯ *าท่ั. .-mss™ lO รบั ซมได้ ๓ ซ่องทางหลัก พสัญญาณทางไกลผา่ นดาวเท็ยมระบบ KU-BAND ซ่อง ๑๘๖-๒๐๐ เวบ็ ไซต์ www.dltv.ac.th แอปพลเิ คซนั DLTV บนอปุ กรณพ์ กพา รองรับทกุ ระบ1บ1- www.dltv.ac.th

164 iU ๓ ทางการรับซม DLTVช่อง มูลนธกิ ารสิกษาทางไกลผ่านดาวเทยม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ เตาถ้าอยาก มไปดูกันเลย ๑ มลู นธิ กิ ารสกื ษาทางไกลผา่ นดาวเทิยมโนพระ:บรมราซูปถมั ภ์ สญั ญาณทางไกลผา่ นดาวเทยี มระบบ KU-BAND ซอ่ ง ๑๘๖-๒๐๐ HTipi พh 12, ใ!•นุ๚ พ

165 ill lfejLJ มูลนธิ ิการสกื ใ!ททางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ \"•พ;;ะ'\"” ๒ เวบ็ ไซต์ wvwv.dltv.ac.th สามารถซมรายการสด และรายการแบบย้อนหลงั น-อร im \"โ 'ร พ ร ร ร' 0รอ รอ รอ BEff BED 51B0 ร0 3BQ BEB BSE § [iT§ มลู นิธิการลกิ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ \"•าร&รร'\"\" แอปพลเิ คซนั DLTV ดไู ดท้ งั้ ๑๕ ช่อง ดาวนโ์ หลดไดท้ ่ี Play Store หรอื App store ดกวจฌว พ พ* m

jfe 166 \\*4ร่**/ มลู นิธกิ ารสืกษาทาง'โกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ ชว่ งเวลาเรียน QH0r ๐R เป็นการถา่ ยทอดการเรียนการสอน คนทว่ั ไป ทุกเพศ ทุกวยั ตามหลักสตู รการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน นอกเวลาเรยี น ijRR สส์ ์ เตเปน็ รายการเรียน ลอดชีวติ มวยั ป.๑ - ป.๖ ม.๑ - ม.๓ สําหรับคนทกุ กล่มุ ทุกเพศ ทุกวยั เวลา เวลา เวลา ๐๘.๓0-๑๑.๓0 น. ๐๘.๓๐-๑๔.๓๐ น. ๐๘.๓๐-๑๕.๓๐ น. iSfc nr มูลนิธกิ ารสกิ นาทางไกลผา่ นคาวเทรี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์ ชอ่ งทางการติดตามขา่ วสาร DLTV K ร.# สวสดี เรา คอื DLTV พ มารจู้ ักและติดตามเราไดท้ นี่ ี่ Distance Learning Television

167 <#! มรู เนิริการสิกบาทางไกรเผา่ นดา'31ทรี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ (9) •เวบ็ ไซต์ ะ. จ ๒. Facebook ะ บ_m icher DLTV ร่#' «ESri7/ 4?i มรู เนิรกิ ารสิกบาทางไกรเผ่าบคา'31ทรี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ ๓.Instagram ะ พ- JR, & น'-า” . Youtube ะ

168 AIมรู เปิรการสกิ บาทางไกรเผ่านดา'31ทรี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ ๕. Application on mobile anmoiD \"พ ** V py เข้าท่ี App Store เขา้ ท่ี Play Store/ พมิ พค์ าํ ว่า DLTV (version ๑๑.๐ ขนึ้ ไป) Google Play พมิ พค์ ําว่า DLTV (version ๔.๐ ข้นึ ไป) • ความรทู ว่ั ไปเกี่ยวกับแอพพลเิ คช่นั DLTV สาํ หรบั โทรศัพทมือถือ ดาวน โหลดไดท่ี SMS • สามารถตดิ ตามรายละเอียดเกี่ยวกับ NEW DLTV ไดท ี่ Efse www.dltv.ac.th และ www.dlthailand.com

เอกสารอา งองิ 1I

เอกสารอา งอิง กรมบัญชกี ลาง. คมู ือระบบงาน e-GP : คมู ือลงทะเบียนหนวยงานภาครฐั คูมือระบบประกาศประกวดราคา e-Auction : พฤษภาคม พ.ศ. 2552. มลู นิธิการศกึ ษาทางไกลผานดาวเทียม. เร่อื งนารเู กย่ี วกบั มูลนิธกิ ารศกึ ษาทางไกลผานดาวเทยี ม. [ระบบออนไลน] . แหลง ที่มา http://www.dltv.ac.th/ สาํ นักการคลังและสนิ ทรัพย. พระราชบัญญัติการจดั ซื้อจัดจา งและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560. สาํ นักงาน ก.พ. 2526. ระเบยี บสํานกั นายกรัฐมนตรีวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2556 และท่ีแกไ ขเพิ่มเติม กรงุ เทพฯ : สวสั ดิการสาํ นกั งาน ก.พ. สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน. 2552. คมู ือการฝกอบรมหลักสูตรงานธุรการในสถานศกึ ษา. นครสวรรค. รมิ ปง การพิมพ. สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน. 2558. คูมือการใชงานระบบสํานกั งานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส (Smart OBEC). [ระบบออนไลน]. แหลงที่มา https://smart.obec.go.th/ (สืบคนเมอ่ื วันท่ี 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561). สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน. 2558. คูมือการใชงานระบบสํานักงานอิเลก็ ทรอนิกส (Smart OBEC). [ระบบออนไลน] . แหลงที่มา https://smart.obec.go.th/ (สบื คนเมอ่ื วนั ท่ี 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561). สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน. 2558. คมู ือการใชง านระบบบริหารจดั การศกึ ษา (Schoolmis). [ระบบออนไลน]. แหลง ท่ีมา http://schoolmis.obec.expert (สืบคน เมื่อ วันท่ี 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561). สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน. 2559. แนวทางการดําเนินการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ดวยการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม (DLTV). [ระบบออนไลน]. แหลง ท่ีมา http://www.dlthailand.com/ (สืบคน เม่ือ วนั ท่ี 14 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2561). สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน. 2560. คูมือการจดั สอบ (NT Acess). [ระบบออนไลน] . แหลง ทม่ี า http://180.180.244.56/NT/ExamWeb/FrLogin.aspx 1 I(สืบคน เมอ่ื วนั ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561). สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน. 2561. คูมือการใชงานระบบจัดเก็บขอ มลู นักเรียนรายบคุ คล (DMC). [ระบบออนไลน]. แหลง ที่มา https://portal.bopp-obec.info/obec61/auth/login (สืบคนเม่อื วันที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561). สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 2556. คมู ือการใชงานระบบสารสนเทศเพอื่ บรหิ ารการศึกษา (EMIS). [ระบบออนไลน]. แหลง ท่ีมา http://data.bopp-obec.info/emis/ (สืบคนเมือ่ วนั ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561). สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน. 2561. คูมือการใชงานระบบตดิ ตามและประเมินผล การดาํ เนนิ งานตามนโยบายฯ สพฐ. (e-MES). [ระบบออนไลน] . แหลงทม่ี า http://eme1.obec.go.th/ (สืบคนเมื่อ วันท่ี 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561). สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน. 2561. รายงานการรับนกั เรยี น. [ระบบออนไลน] . แหลง ที่มา https://admission.bopp-obec.info/login.php (สืบคนเม่อื วันที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2561). สาํ นกั นายกรัฐมนตรี. ระเบยี บสาํ นักนายกรฐั มนตรีวา ดวยการพัสดุ พ.ศ. 2553 และที่แกไ ขเพิม่ เตมิ .

ภาคผนวก 1I

คณะทาํ งานกําหนดรูปแบบแนวทางการพฒั นาอตั ราจา งปฏบิ ัติงานธรุ การโรงเรียน และจัดทําคมู อื การปฏบิ ตั ิงานธรุ การโรงเรียน ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ทป่ี รึกษา เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 1. นายบญุ รกั ษ ยอดเพชร ผชู ว ยเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. นายอมั พร พินะสา ผูชว ยเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน 3. นายสนทิ แยม เกษร ทปี่ รึกษาดา นบริหารทรัพยากรบคุ คล 4. นายชชู าติ ทรพั ยม าก คณะทาํ งาน 1. นายวลั ลพ สงวนนาม ประธานคณะทํางาน ผูอํานวยการสาํ นักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนติ กิ าร 2. นายนิพนธ กอ งเวหา คณะทาํ งาน ผอู าํ นวยการสํานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๙ 3. นายตอศกั ด์ิ บุญเสอื คณะทาํ งาน ผอู าํ นวยการสาํ นกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 4. นางกลั ยา มาลัย คณะทํางาน รองผอู ํานวยการสาํ นกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร 5. นายจาํ ลอง บญุ เรอื งโรจน คณะทาํ งาน รองผูอ าํ นวยการสํานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี เขต 1 6. นางพรชรี พลเสน คณะทํางาน ผูอ ํานวยการกลุมบรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรัพย คณะทํางาน สํานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุพรรณบุรี เขต 1 คณะทํางาน 7. นางสาวสงกรานต ปทุมาสตู ร ผอู าํ นวยการกลุมบรหิ ารงานการเงนิ และสนิ ทรัพย สํานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสระบุรี เขต 1 8. นายไพโรจน ชุมกมล 1 Iผอู าํ นวยการกลุมบริหารงานบุคคล สํานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาเพชรบรุ ี เขต 1 คณะทํางาน 9. นายสวุ รรณ จันทรศ รี ผูอ าํ นวยการกลมุ บริหารงานบคุ คล สํานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาประจวบครี ีขันธ เขต 1 10. นายประทปี วงศสวางศิริ คณะทาํ งาน ผอู าํ นวยการกลมุ บริหารงานบุคคล สาํ นักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 11. นายปราโมทย รตั นมงคล คณะทํางาน ผูอ าํ นวยการกลุม บรหิ ารงานบคุ คล สาํ นกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาภูเกต็

12. นายสพุ รม จอมทอง คณะทํางาน ผอู าํ นวยการโรงเรยี นบา นโนนสวรรค สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ 13. นายประชา แสนเย็น คณะทาํ งาน ผอู ํานวยการโรงเรียนชุมชนโพนงามโพนสวาง สํานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 3 14. นางสรุ ดา ไชยสงคราม คณะทํางาน ผูอาํ นวยการโรงเรยี นวดั ประยรุ วงศาวาส สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร 15. นางพีรนุช ไชยพิเดช คณะทาํ งาน ผูอํานวยการโรงเรยี นอนุบาลพิบูลเวศม สาํ นักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร 16. นางสาวจงกล เดชปน คณะทาํ งาน ผอู ํานวยการโรงเรียนตาคลีประชาสรรค สํานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 17. นางสาวศิรวิ รรณ ขวญั มุข คณะทํางาน ผูอาํ นวยการโรงเรยี นวงั ทองวทิ ยา สํานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 38 18. นายพงษเทพ เจริญไทย คณะทาํ งาน ผูอาํ นวยการโรงเรยี นพยุหะพิทยาคม คณะทํางาน สาํ นกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 42 คณะทํางาน 19. นางดารณี คณุ อนันต ผูอ าํ นวยการโรงเรยี นอนบุ าลวดั นางนอง สาํ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานคร 20. นางฉัฐอติพา แชมชมดาว ผอู ํานวยการโรงเรยี นวดั โคก 1 Iสาํ นกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1 21. นางสริ พิ ันธ ภาษีธรรม คณะทํางาน ครชู ํานาญการ โรงเรยี นบา นหนองบอน (นยั นานนทอนสุ รณ) สํานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานคร 22. นางสาวจุฑารตั น บุญยะโกวิทย คณะทาํ งาน นกั ทรพั ยากรบุคคลปฏิบัติการ สาํ นกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 23. นางลาํ ยอง โพธิไ์ กรสวรรค คณะทาํ งาน เจาพนักงานพสั ดุชาํ นาญงาน สํานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบรุ ี เขต 1 24. นายสงั คม จนั ทรวิเศษ คณะทํางานและเลขานุการ ผอู ํานวยการกลมุ วจิ ัยและพัฒนาระบบบรหิ ารทรัพยากรบุคคล สํานักพัฒนาระบบบริหารงานบคุ คลและนติ ิการ

25. นางจารุวรรณ รตั ภาสกร คณะทาํ งานและผูชว ยเลขานกุ าร นักทรพั ยากรบคุ คลชาํ นาญการพิเศษ สํานักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ 26. ส.อ.พษิ ณุ เกง กสวิ ิทย คณะทํางานและผูชวยเลขานกุ าร นักทรัพยากรบคุ คลชาํ นาญการ รกั ษาการในตําแหนงนักทรัพยากรบคุ คลชาํ นาญการพเิ ศษ สํานกั พัฒนาระบบบริหารงานบคุ คลและนิติการ 27. นายสมเกียรติ พ่งึ คุณไตรรตั น คณะทํางานและผูชวยเลขานุการ นักทรพั ยากรบุคคลชํานาญการ สาํ นกั พัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนติ ิการ 28. นายธนากร เปรมพลอย คณะทาํ งานและผชู ว ยเลขานกุ าร นักทรัพยากรบคุ คลชํานาญการ สํานกั พัฒนาระบบบริหารงานบคุ คลและนิติการ 29. นายกนั ตภณ พิมพาลยั คณะทํางานและผชู วยเลขานุการ นักทรัพยากรบุคคลชาํ นาญการ สํานกั พัฒนาระบบบรหิ ารงานบคุ คลและนติ ิการ 30. นางสาวพฒุ ตาล ปราชญศ รภี มู ิ คณะทํางานและผูชวยเลขานกุ าร 1นักทรัพยากรบุคคลปฏิบัติการ คณะทาํ งานและผชู วยเลขานกุ าร สาํ นักพฒั นาระบบบรหิ ารงานบคุ คลและนิติการ 31. นายพฒั นพ งษ แพนพฒั น I นกั ทรพั ยากรบคุ คลปฏิบัตกิ าร สํานกั พัฒนาระบบบริหารงานบคุ คลและนติ ิการ

๚ I สพ์ กั พฌั น!ระบบบรท!รง!นนคคลแล:นถิ กั !ร <:] ส์!นักง!นคณะกรรมก!รก!รกีกษ!ขน้ั พนา!น 1<>1 f“* 0