4. สาระการเรยี นรู้ 4.1 ชนิดของไมโครโฟน 4.2 หลกั การทางานของไมโครโฟน 4.3 การตรวจสอบไมโครโฟน 4.4 ชนิดของลาโพง 4.5 การตรวจสอบลาโพง 5. กิจกรรมการเรียนรู้ 5.1 ข้ันนาเขา้ สบู่ ทเรียน 5.1.1 ผูส้ อนจดั เตรียมเอกสาร พรอ้ มกบั แนะนารายวชิ า วิธกี ารใหค้ ะแนนและวิธกี ารเรียน เรอื่ ง ไมโครโฟนและลาโพง 5.1.2 ผสู้ อนแจง้ จุดประสงค์การเรียนของหน่วยเรียน และขอให้ผู้เรียนร่วมกันทากิจกรรมการ เรยี นการสอน 5.1.3 ผูส้ อนใหผ้ ูเ้ รียนแสดงความรเู้ กีย่ วกบั เร่ือง ไมโครโฟนและลาโพง 5.2 ข้ันสอน 5.1.1 ครบู รรยายเนือ้ หาให้กับผเู้ รียนเรือ่ ง ไมโครโฟนและลาโพงและให้ผู้เรียนศึกษาเอกสาร ประกอบการสอน 5.1.2 ครูซกั ถามนักเรียนเก่ียวกบั เน้ือหาที่เรยี น 5.1.3 ครูใหน้ กั เรียนแสดงความคดิ เหน็ หรอื ซักถามในประเด็นทีส่ งสัยหรือไม่เข้าใจ 5.1.4 ผเู้ รียนจดั เตรียมเครื่องมอื และอปุ กรณ์ 5.1.5 ผเู้ รียนปฏบิ ัตกิ ารทดลอง 5.1.6 ครูสงั เกตการปฏิบตั ิงานและคอยใหค้ าแนะนาอย่างใกลช้ ิด 5.3 ข้ันสรุป 5.3.1 ครสู รุปสาระสาคัญของหน่วยการเรียนรูแ้ ละเปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนซักถามหรือแสดง ความคิดเห็น 5.3.2 ผู้สอนประเมินผลจากการลงมอื ปฏบิ ัตงิ าน 6. ส่อื และแหลง่ เรยี นรู้ 6.1 Internet 6.2 หอ้ งปฏิบตั กิ ารทม่ี เี คร่ืองมอื วัด 6.3 หอ้ งสมดุ 6.4 ใบความรู้
7. การวัดและประเมนิ ผล 7.1 ใบงาน 8. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย - 9. เอกสารอ้างองิ บญุ สบื โพธิศ์ รี . งานไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกสเ์ บ้อื งตน้ . กรงุ เทพฯ: ศนุ ย์สง่ เสรมิ อาชวี ะ.
บนั ทกึ หลังสอน สรุปผลการปฏบิ ตั ิตามแผนการสอนท่วี างไว้แต่ละหัวข้อ ดังนี้ ผลการเรียนของผู้เรียน ผลการสอนของครู ก) ข้อสรุปหลงั การสอน ก) ข้อดที ี่ได้มีการปรับวิธีสอนสาหรบั หนว่ ยน้ี 1) จานวนผ้เู รียนท่ีผา่ นจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม .................................................................................... ประจาหน่วยตามเกณฑก์ ารประเมินผล .................................................................................... ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน..............คน .................................................................................... 2) พฤติกรรมของผู้เรียนทีค่ วรไดร้ ับการพฒั นา .................................................................................... ตามเกณฑ์การประเมินผลระดบั ปรับปรงุ .................................................................................... (หัวข้อการบูรณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม) .................................................................................... ..................................................................................... ข) กิจกรรมการสอนทผ่ี ูเ้ รียนพงึ พอใจ ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ข) ปัญหาท่ีพบ ค) สอ่ื การสอนท่ผี ้เู รียนพึงพอใจ ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ค) แนวทางแกป้ ญั หา ง) พฤติกรรมที่ได้พัฒนาแล้ว ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... ....................................................................................
แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี ........12......... 20100-1005 งานไฟฟา้ และอิเล็กทรอนกิ สเ์ บ้ืองต้น สอนคร้งั ท่ี .....13.......... ช่ือหนว่ ย อปุ กรณส์ ารก่ึงตวั นา จานวน.......4.........ชว่ั โมง 1. สาระสาคัญ สารก่ึงตัวนา คือ สารที่มีสภาพระหว่างตัวนากับฉนวน นาไปใช้การสร้างอุปกรณ์ทาง อิเล็กทรอนกิ สต์ า่ งๆ เชน่ ไดโอด ทรานซิสเตอร์ การค้นพบสารก่ึงตัวนา นับเป็นการค้นพบท่ียิ่งใหญ่ จนอาจ กล่าวได้ว่าการปฏิวัตอิ ุตสาหกรรมอเิ ล็กทรอนิกส์ทีเดียว 2. สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้ 2.1 ตรวจสอบไดโอด 2.2 ตรวจสอบทรานซิสเตอร์ 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 จุดประสงคท์ ่ัวไป เพอ่ื ให้ 3.1.1 เพ่อื ใหม้ ีความเข้าใจหลักการ เกี่ยวกับงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น ระบบความ ปลอดภยั ในงานไฟฟ้า 3.1.2 เพื่อใหม้ ีความสามารถในการใช้เคร่ืองมือทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ 3.1.3 เพอ่ื ให้สามารถประกอบ ทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เลือกเครื่องใช้ไฟฟ้าและ อเิ ล็กทรอนกิ สไ์ ดเ้ หมาะสม 3.1.4. เพ่ือให้มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีลาดับขั้นตอนในการ ทางานอย่างถูกตอ้ งและปลอดภัย 3.2 จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 3.2.1 อธิบายความหมายของสารก่ึงตวั นาได้ 3.2.2 บอกวธิ กี ารไบอัสรอยต่อ PN ได้ 3.2.3 บอกวธิ กี ารตรวจสอบไดโอดได้ 3.2.4 อธบิ ายหลกั การทางานของทรานซสิ เตอร์ได้ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 ความหมายของสารกึ่งตัวนา 4.2 วิธกี ารไบอสั รอยต่อ PN
4.3 การตรวจสอบไดโอด 4.4 หลกั การทางานของทรานซิสเตอร์ 5. กิจกรรมการเรียนรู้ 5.1 ขัน้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น 5.1.1 ผ้สู อนจัดเตรียมเอกสาร พรอ้ มกบั แนะนารายวิชา วธิ กี ารใหค้ ะแนนและวิธกี ารเรียน เรือ่ ง อุปกรณส์ ารก่ึงตวั นา 5.1.2 ผ้สู อนแจ้งจุดประสงค์การเรยี นของหน่วยเรียน และขอให้ผู้เรียนร่วมกันทากิจกรรมการ เรียนการสอน 5.1.3 ผสู้ อนให้ผเู้ รียนแสดงความรู้เกีย่ วกบั เรือ่ ง อุปกรณ์สารกึง่ ตวั นา 5.2 ขั้นสอน 5.1.1 ครบู รรยายเน้ือหาให้กับผ้เู รียนเรื่อง อปุ กรณส์ ารก่ึงตัวนา และให้ผเู้ รียนศกึ ษาเอกสาร ประกอบการสอน 5.1.2 ครซู กั ถามนกั เรยี นเกย่ี วกบั เนอ้ื หาท่ีเรยี น 5.1.3 ครูใหน้ ักเรยี นแสดงความคิดเหน็ หรอื ซกั ถามในประเด็นที่สงสยั หรือไม่เขา้ ใจ 5.1.4 ผ้เู รียนจดั เตรยี มเคร่ืองมือและอปุ กรณ์ 5.1.5 ผู้เรยี นปฏบิ ัติการทดลอง 5.1.6 ครูสงั เกตการปฏบิ ตั ิงานและคอยให้คาแนะนาอย่างใกล้ชิด 5.3 ขั้นสรุป 5.3.1 ครสู รปุ สาระสาคญั ของหน่วยการเรยี นรู้และเปดิ โอกาสให้นักเรียนซกั ถามหรือแสดง ความคดิ เห็น 5.3.2 ผูส้ อนประเมินผลจากการลงมือปฏิบัตงิ าน 6. ส่ือและแหล่งเรียนรู้ 6.1 Internet 6.2 หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารทมี่ ีเคร่ืองมอื วดั 6.3 หอ้ งสมุด 6.4 ใบความรู้ 7. การวดั และประเมนิ ผล 7.1 ใบงาน
8. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย - 9. เอกสารอ้างอิง บญุ สืบ โพธศิ์ รี . งานไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกสเ์ บื้องตน้ . กรุงเทพฯ: ศนุ ยส์ ง่ เสริมอาชวี ะ.
บนั ทึกหลังสอน สรุปผลการปฏิบัติตามแผนการสอนทวี่ างไว้แต่ละหัวข้อ ดังนี้ ผลการเรียนของผู้เรยี น ผลการสอนของครู ก) ข้อสรปุ หลังการสอน ก) ข้อดีท่ีไดม้ ีการปรบั วิธีสอนสาหรบั หนว่ ยนี้ 1) จานวนผเู้ รียนทผ่ี ่านจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม .................................................................................... ประจาหนว่ ยตามเกณฑก์ ารประเมนิ ผล .................................................................................... ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ..............คน .................................................................................... 2) พฤตกิ รรมของผเู้ รยี นท่ีควรไดร้ บั การพัฒนา .................................................................................... ตามเกณฑ์การประเมินผลระดบั ปรับปรงุ .................................................................................... (หัวข้อการบรู ณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม) .................................................................................... ..................................................................................... ข) กจิ กรรมการสอนทผี่ ูเ้ รยี นพึงพอใจ ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ข) ปญั หาที่พบ ค) ส่อื การสอนท่ผี ู้เรยี นพึงพอใจ ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ค) แนวทางแกป้ ัญหา ง) พฤติกรรมที่ได้พัฒนาแล้ว ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... ....................................................................................
แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยท่ี ........13......... 20100-1005 งานไฟฟา้ และอเิ ล็กทรอนิกส์เบ้ืองต้น สอนครัง้ ท่ี .....14.......... ชื่อหนว่ ย เทคนคิ การบัดกรี จานวน.......4.........ชว่ั โมง 1. สาระสาคัญ การประกอบวงจรด้านอเิ ลก็ ทรอนิกสจ์ าเปน็ ต้องอาศัยการบัดกรรเี ปน็ พื้นฐาน โดยสว่ นใหญ่พบว่า ปัญหาเกีย่ วกับการประกอบวงจรแล้ววงจรไม่ทางาน เกอื บ 90% เป็นปญั หาจากการบัดกรี ดังนัน้ การฝึก การบดั กรีท่ีถกู ต้องจงึ เปน็ ส่งิ จาเป็นอย่างยงิ่ ในการปฏิบตั ิงานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 2. สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้ 2.1 ถอนงานบัดกรี 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 จดุ ประสงค์ท่ัวไป เพ่ือให้ 3.1.1 เพอ่ื ให้มคี วามเข้าใจหลักการ เกี่ยวกับงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น ระบบความ ปลอดภัยในงานไฟฟ้า 3.1.2 เพื่อให้มีความสามารถในการใช้เครอ่ื งมือทดสอบวงจรไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ 3.1.3 เพ่ือใหส้ ามารถประกอบ ทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เลือกเคร่ืองใช้ไฟฟ้าและ อเิ ลก็ ทรอนกิ สไ์ ด้เหมาะสม 3.1.4. เพ่ือให้มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีลาดับข้ันตอนในการ ทางานอยา่ งถูกต้องและปลอดภัย 3.2 จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม 3.2.1 บอกความหมายของการบัดกรไี ด้ 3.2.2 อธิบายวิธีการถอนบัดกรีได้ 3.2.3 ถอนบดั กรีได้ 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1ความหมายของการบัดกรี 4.2 เทคนิคในการบัดกรี 4.3 วธิ กี ารถอนการบัดกรี
5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1 ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรยี น 5.1.1 ผู้สอนจดั เตรยี มเอกสาร พร้อมกบั แนะนารายวชิ า วิธกี ารใหค้ ะแนนและวธิ กี ารเรยี น เร่ือง เร่อื ง. เทคนิคการบัดกรี 5.1.2 ผู้สอนแจง้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนของหน่วยเรียน และขอให้ผู้เรียนร่วมกันทากิจกรรมการ เรียนการสอน 5.1.3 ผู้สอนใหผ้ ู้เรียนแสดงความรู้เกย่ี วกบั เรอื่ ง เร่ือง. เทคนิคการบดั กรี 5.2 ข้นั สอน 5.1.1 ครูบรรยายเนือ้ หาให้กับผ้เู รยี นเรอ่ื ง เรอื่ ง เทคนิคการบัดกรีและให้ผูเ้ รยี นศึกษาเอกสาร ประกอบการสอน 5.1.2 ครูซักถามนักเรยี นเกยี่ วกบั เนื้อหาทเ่ี รยี น 5.1.3 ครใู ห้นกั เรียนแสดงความคดิ เห็นหรอื ซักถามในประเด็นท่สี งสยั หรอื ไม่เข้าใจ 5.1.4 ผูเ้ รยี นจดั เตรียมเคร่ืองมือและอปุ กรณ์ 5.1.5 ผเู้ รียนปฏบิ ัติการทดลอง 5.1.6 ครสู ังเกตการปฏิบัติงานและคอยให้คาแนะนาอยา่ งใกล้ชดิ 5.3 ข้ันสรปุ 5.3.1 ครสู รุปสาระสาคัญของหน่วยการเรยี นรแู้ ละเปดิ โอกาสให้นกั เรียนซกั ถามหรือแสดง ความคดิ เห็น 5.3.2 ผูส้ อนประเมนิ ผลจากการลงมือปฏิบัตงิ าน 6. ส่อื และแหล่งเรยี นรู้ 6.1 Internet 6.2 ห้องปฏบิ ัตกิ ารทม่ี เี ครื่องมือวัด 6.3 หอ้ งสมดุ 6.4 ใบความรู้ 7. การวัดและประเมนิ ผล 7.1 ใบงาน 8. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย -
9. เอกสารอา้ งอิง บญุ สบื โพธ์ศิ รี . งานไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกสเ์ บื้องตน้ . กรงุ เทพฯ: ศนุ ยส์ ง่ เสรมิ อาชวี ะ.
บนั ทึกหลังสอน สรปุ ผลการปฏบิ ตั ติ ามแผนการสอนท่วี างไวแ้ ตล่ ะหัวข้อ ดงั นี้ ผลการเรียนของผูเ้ รยี น ผลการสอนของครู ก) ข้อสรุปหลังการสอน ก) ข้อดีท่ีได้มีการปรับวธิ ีสอนสาหรบั หน่วยน้ี 1) จานวนผเู้ รยี นท่ผี า่ นจุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม .................................................................................... ประจาหนว่ ยตามเกณฑ์การประเมนิ ผล .................................................................................... ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ..............คน .................................................................................... 2) พฤตกิ รรมของผเู้ รียนทีค่ วรได้รับการพฒั นา .................................................................................... ตามเกณฑ์การประเมนิ ผลระดับปรบั ปรุง .................................................................................... (หวั ขอ้ การบูรณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม) .................................................................................... ..................................................................................... ข) กจิ กรรมการสอนที่ผเู้ รยี นพึงพอใจ ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ข) ปัญหาท่ีพบ ค) ส่อื การสอนที่ผู้เรยี นพงึ พอใจ ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ค) แนวทางแก้ปัญหา ง) พฤติกรรมท่ีได้พฒั นาแลว้ ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... ....................................................................................
แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี ........14......... 20100-1005 งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ สเ์ บื้องต้น สอนคร้ังที่ .....15.......... ช่ือหน่วย การประกอบวงจรอิเล็กทรอนกิ ส์ จานวน.......4.........ช่ัวโมง 1. สาระสาคัญ การประกอบวงจรด้านอิเล็กทรอนิกส์ เปน็ สว่ นหนึง่ ในการนาความร้ไู ปประยกุ ต์ใช้ ซ่ึงช่วยสร้างให้ เกิดแรงบนั ดาลใจในการเรียนรูต้ ่อไป ดังน้ันจึงนบั ว่าเป็นสิ่งที่ช่วยเสริมและกระตุน้ การเรียนร้ขู องนักศึกษาได้ เปน็ อยา่ งดี และเปน็ ส่งิ ท่ีจาเป็นอยา่ งยิ่งในการปฏบิ ัตงิ านอเิ ลก็ ทรอนิกส์ 2. สมรรถนะประจาหน่วยการเรยี นรู้ 2.1 อปุ กรณ์อเิ ล็กทรอนกิ ส์เบ้ืองต้น 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 จุดประสงค์ท่ัวไป เพอ่ื ให้ 3.1.1 เพอ่ื ใหม้ ีความเข้าใจหลักการ เกี่ยวกับงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบ้ืองต้น ระบบความ ปลอดภยั ในงานไฟฟ้า 3.1.2 เพ่ือให้มคี วามสามารถในการใชเ้ ครือ่ งมือทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ 3.1.3 เพอื่ ให้สามารถประกอบ ทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เลือกเครื่องใช้ไฟฟ้าและ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ได้เหมาะสม 3.1.4. เพ่ือให้มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีลาดับขั้นตอนในการ ทางานอย่างถูกต้องและปลอดภยั 3.2 จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 3.2.1 บอกวธิ กี ารในการประกอบวงจรไดถ้ ูกตอ้ ง 3.2.2 แยกประเภทของแผน่ วงจรพมิ พไ์ ด้ 3.2.3 บอกลกั ษณะของแผ่นวงจรพมิ พ์อเนกประสงค์แบบต่าง ๆ ไดถ้ ูกต้อง 3.2.4 บอกขนั้ ตอนในการสรา้ งแผน่ วงจรพมิ พด์ ว้ ยตวั เองได้ถกู ต้อง 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1 ส่งิ ท่คี วรรู้ในการประกอบวงจร 4.2 แผน่ วงจรพิมพ์
5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ 5.1 ขน้ั นาเขา้ สู่บทเรียน 5.1.1 ผสู้ อนจดั เตรียมเอกสาร พรอ้ มกบั แนะนารายวิชา วธิ กี ารให้คะแนนและวธิ ีการเรียน เรือ่ ง การประกอบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ 5.1.2 ผูส้ อนแจ้งจดุ ประสงคก์ ารเรียนของหน่วยเรียน และขอให้ผู้เรียนร่วมกันทากิจกรรมการ เรียนการสอน 5.1.3 ผสู้ อนใหผ้ เู้ รยี นแสดงความร้เู ก่ยี วกับ เรื่อง การประกอบวงจรอิเลก็ ทรอนกิ ส์ 5.2 ขั้นสอน 5.1.1 ครูบรรยายเน้ือหาให้กับผู้เรียนเรื่อง การประกอบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ และให้ผู้เรียน ศึกษาเอกสารประกอบการสอน 5.1.2 ครซู กั ถามนกั เรยี นเกยี่ วกับเน้อื หาท่เี รียน 5.1.3 ครใู หน้ กั เรยี นแสดงความคิดเห็นหรอื ซกั ถามในประเด็นทส่ี งสยั หรอื ไม่เข้าใจ 5.1.4 ผู้เรยี นจัดเตรียมเคร่ืองมือและอุปกรณ์ 5.1.5 ผเู้ รียนปฏิบัตกิ ารทดลอง 5.1.6 ครูสงั เกตการปฏิบัติงานและคอยให้คาแนะนาอยา่ งใกลช้ ิด 5.3 ขัน้ สรปุ 5.3.1 ครูสรปุ สาระสาคญั ของหน่วยการเรยี นรแู้ ละเปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนซกั ถามหรือแสดง ความคดิ เหน็ 5.3.2 ผ้สู อนประเมนิ ผลจากการลงมอื ปฏบิ ตั ิงาน 6. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 6.1 Internet 6.2 หอ้ งปฏบิ ตั ิการท่ีมเี คร่ืองมอื วัด 6.3 ห้องสมุด 6.4 ใบความรู้ 7. การวัดและประเมินผล 7.1 ใบงาน 8. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย -
9. เอกสารอา้ งอิง บญุ สบื โพธ์ศิ รี . งานไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกสเ์ บื้องตน้ . กรงุ เทพฯ: ศนุ ยส์ ง่ เสรมิ อาชวี ะ.
บนั ทึกหลังสอน สรปุ ผลการปฏิบตั ติ ามแผนการสอนทีว่ างไวแ้ ต่ละหัวข้อ ดงั นี้ ผลการเรียนของผ้เู รียน ผลการสอนของครู ก) ข้อสรปุ หลงั การสอน ก) ข้อดที ี่ได้มีการปรบั วธิ สี อนสาหรบั หนว่ ยน้ี 1) จานวนผูเ้ รยี นที่ผา่ นจดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม .................................................................................... ประจาหน่วยตามเกณฑก์ ารประเมนิ ผล .................................................................................... ผา่ นเกณฑ์การประเมิน..............คน .................................................................................... 2) พฤตกิ รรมของผู้เรยี นทคี่ วรไดร้ ับการพัฒนา .................................................................................... ตามเกณฑ์การประเมนิ ผลระดบั ปรับปรงุ .................................................................................... (หัวขอ้ การบูรณาการคณุ ธรรม จริยธรรม) .................................................................................... ..................................................................................... ข) กจิ กรรมการสอนทผี่ เู้ รียนพึงพอใจ ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ข) ปัญหาท่ีพบ ค) สอื่ การสอนทีผ่ ู้เรียนพึงพอใจ ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ค) แนวทางแก้ปญั หา ง) พฤติกรรมที่ได้พฒั นาแลว้ ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... ....................................................................................
แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที่ ........15......... 20100-1005 งานไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้ สอนครง้ั ท่ี .....16.......... ช่อื หน่วย การควบคุมมอเตอร์ จานวน.......4.........ช่วั โมง 1. สาระสาคญั มอเตอรเ์ ปน็ อปุ กรณ์ไฟฟ้าท่ีมีการใชง้ านอย่างแพร่หลาย โดยเป็นส่วนประกอบหลักในการทางาน ของเครือ่ งใช้ไฟฟ้าท่ใี ช้กนั ในชีวติ ประจาวันของเรา ดงั น้นั การศกึ ษาโครงสรา้ ง การทางาน และการควบคมุ มอเตอรจ์ ึงเป็นสว่ นหนึ่งท่มี ีความสาคัญในการเรยี นรูข้ องนกั ศกึ ษาชา่ ง 2. สมรรถนะประจาหน่วยการเรยี นรู้ 2.1 มอเตอรไ์ ฟฟ้าและการควบคุม 3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป เพ่ือให้ 3.1.1 เพ่อื ให้มคี วามเข้าใจหลักการ เก่ียวกับงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบ้ืองต้น ระบบความ ปลอดภัยในงานไฟฟ้า 3.1.2 เพอื่ ใหม้ คี วามสามารถในการใช้เครอ่ื งมือทดสอบวงจรไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ 3.1.3 เพอื่ ใหส้ ามารถประกอบ ทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เลือกเครื่องใช้ไฟฟ้าและ อเิ ล็กทรอนิกส์ไดเ้ หมาะสม 3.1.4. เพ่ือให้มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีลาดับขั้นตอนในการ ทางานอยา่ งถูกต้องและปลอดภัย 3.2 จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม 3.2.1 บอกชนดิ ของมอเตอรไ์ ดถ้ ูกต้อง 3.2.2 อธิบายหลักการทางานของมอเตอรไ์ ด้ 3.2.3 บอกวิธกี ารควบคุมมอเตอรใ์ นขน้ั ต้นได้ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 ชนดิ ของมอเตอร์ 4.2 หลักการทางาน 4.3 สว่ นประกอบ 4.4 การควบคมุ
5. กิจกรรมการเรยี นรู้ 5.1 ขน้ั นาเข้าสู่บทเรยี น 5.1.1 ผ้สู อนจัดเตรยี มเอกสาร พรอ้ มกับแนะนารายวชิ า วิธกี ารใหค้ ะแนนและวธิ กี ารเรยี น เรอ่ื ง การควบคมุ มอเตอร์ 5.1.2 ผูส้ อนแจ้งจุดประสงค์การเรยี นของหน่วยเรียน และขอให้ผู้เรียนร่วมกันทากิจกรรมการ เรยี นการสอน 5.1.3 ผ้สู อนให้ผเู้ รยี นแสดงความรูเ้ ก่ยี วกับ เร่ือง การควบคุมมอเตอร์ 5.2 ขัน้ สอน 5.1.1 ครบู รรยายเน้อื หาให้กับผู้เรียนเรื่อง การควบคมุ มอเตอร์และให้ผ้เู รยี นศกึ ษาเอกสาร ประกอบการสอน 5.1.2 ครซู กั ถามนกั เรยี นเกย่ี วกบั เนอื้ หาท่ีเรยี น 5.1.3 ครใู หน้ กั เรียนแสดงความคิดเหน็ หรือซักถามในประเด็นทสี่ งสยั หรือไม่เขา้ ใจ 5.1.4 ผเู้ รียนจดั เตรียมเคร่ืองมือและอปุ กรณ์ 5.1.5 ผู้เรียนปฏิบัติการทดลอง 5.1.6 ครสู งั เกตการปฏบิ ตั ิงานและคอยให้คาแนะนาอย่างใกล้ชดิ 5.3 ข้ันสรปุ 5.3.1 ครสู รุปสาระสาคญั ของหน่วยการเรยี นรู้และเปิดโอกาสใหน้ กั เรยี นซักถามหรือแสดง ความคิดเห็น 5.3.2 ผู้สอนประเมินผลจากการลงมือปฏิบัตงิ าน 6. สือ่ และแหลง่ เรยี นรู้ 6.1 Internet 6.2 หอ้ งปฏิบตั ิการท่มี เี คร่ืองมือวดั 6.3 หอ้ งสมดุ 6.4 ใบความรู้ 7. การวดั และประเมินผล 7.1 ใบงาน 8. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย -
9. เอกสารอา้ งอิง บญุ สบื โพธ์ศิ รี . งานไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกสเ์ บื้องตน้ . กรงุ เทพฯ: ศนุ ยส์ ง่ เสรมิ อาชวี ะ.
บนั ทึกหลังสอน สรปุ ผลการปฏบิ ัตติ ามแผนการสอนทวี่ างไวแ้ ต่ละหัวข้อ ดงั นี้ ผลการเรียนของผูเ้ รยี น ผลการสอนของครู ก) ข้อสรปุ หลังการสอน ก) ข้อดที ่ีไดม้ ีการปรบั วิธสี อนสาหรบั หนว่ ยนี้ 1) จานวนผเู้ รยี นทผี่ า่ นจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม .................................................................................... ประจาหน่วยตามเกณฑ์การประเมินผล .................................................................................... ผา่ นเกณฑ์การประเมิน..............คน .................................................................................... 2) พฤติกรรมของผเู้ รียนที่ควรไดร้ ับการพัฒนา .................................................................................... ตามเกณฑ์การประเมินผลระดบั ปรบั ปรงุ .................................................................................... (หวั ข้อการบูรณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม) .................................................................................... ..................................................................................... ข) กิจกรรมการสอนทผ่ี เู้ รียนพึงพอใจ ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ข) ปัญหาที่พบ ค) สอื่ การสอนทผ่ี ูเ้ รียนพงึ พอใจ ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ค) แนวทางแกป้ ญั หา ง) พฤติกรรมที่ได้พัฒนาแล้ว ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... ....................................................................................
แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยที่ ........17......... 20100-1005 งานไฟฟา้ และอิเล็กทรอนกิ ส์เบ้ืองตน้ สอนครัง้ ที่ .....16.......... ช่อื หนว่ ย เครื่องมือวดั และทดสอบ จานวน.......4.........ชว่ั โมง 1. สาระสาคญั เน่อื งจากวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ทางานดว้ ยสญั ญาณทางไฟฟา้ ซึ่งเราไม่สามารถมองเห็นหรือจับต้องได้ ดังน้ันการตรวจสอบและวิเคราะห์วงจร จึงต้องอาศัยเครื่องมือวัดและทดสอบทางอิเล็กทรอนิกส์มาช่วยใน การหาขนาด หรอื รูปรา่ งของสญั ญาณ 2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ 2.1 การใชเ้ ครอื่ งมือวดั ไฟฟ้า 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จดุ ประสงค์ท่ัวไป เพือ่ ให้ 3.1.1 เพื่อให้มคี วามเข้าใจหลักการ เกี่ยวกับงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น ระบบความ ปลอดภยั ในงานไฟฟ้า 3.1.2 เพือ่ ให้มคี วามสามารถในการใช้เครื่องมือทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ 3.1.3 เพอ่ื ใหส้ ามารถประกอบ ทดสอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เลือกเคร่ืองใช้ไฟฟ้าและ อเิ ลก็ ทรอนิกสไ์ ด้เหมาะสม 3.1.4. เพ่ือให้มีกิจนิสัยในการทางานด้วยความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีลาดับข้ันตอนในการ ทางานอยา่ งถูกต้องและปลอดภัย 3.2 จดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม 3.2.1 บอกสว่ นประกอบและป่มุ ใชง้ านของมัลติมเิ ตอร์ได้ 3.2.2 สามารถใช้มลั ตมิ เิ ตอร์ในการวดั ขนาดทางไฟฟ้าได้ 3.2.3 บอกสว่ นประกอบและปุ่มใชง้ านของฟังก์ชันเจนเนอเรเตอร์ได้ 3.2.4 สามารถใช้งานฟังก์ชนั เจนเนอเรเตอร์ได้( 3.2.5 บอกสว่ นประกอบและปุม่ ใช้งานของออสซลิ โลสโคปได้( 3.2.6 สามารถใช้ออสซลิ โลสโคปในการวดั ขนาดและสญั ญาณทางไฟฟา้ ได้( 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 มลั ติมเิ ตอร์ 4.2 การอา่ นสเกล
4.3 การวัดแรงดันและกระแสไฟตรง 4.4 การวดั แรงดนั ไฟสลบั 4.5 การวดั ค่าความต้านทาน 4.6 เคร่อื งกาเนิดสัญญาณไฟฟ้า 4.7 ออสซิลโลสโคป (Oscilloscope) 4.8 วัดแรงดันดว้ ยออสซิลโลสโคป 4.9 วัดกระแสดว้ ยออสซิลโลสโคป 4.10 วัดความถด่ี ว้ ยออสซลิ โลสโคป 4.11 ข้อควรระวงั ในการวัด 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1 ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรียน 5.1.1 ผู้สอนจัดเตรยี มเอกสาร พรอ้ มกับแนะนารายวิชา วิธกี ารให้คะแนนและวิธกี ารเรยี น เร่ือง เคร่ืองมือวัดและทดสอบ 5.1.2 ผู้สอนแจง้ จุดประสงคก์ ารเรยี นของหน่วยเรียน และขอให้ผู้เรียนร่วมกันทากิจกรรมการ เรยี นการสอน 5.1.3 ผสู้ อนใหผ้ เู้ รียนแสดงความรู้เกี่ยวกับ เรอ่ื ง เครอื่ งมือวดั และทดสอบ 5.2 ขนั้ สอน 5.1.1 ครบู รรยายเนอ้ื หาให้กับผเู้ รยี นเรื่อง เครื่องมือวดั และทดสอบและให้ผเู้ รียนศึกษาเอกสาร ประกอบการสอน 5.1.2 ครูซักถามนกั เรียนเกี่ยวกบั เน้ือหาทเ่ี รยี น 5.1.3 ครใู ห้นักเรียนแสดงความคิดเหน็ หรอื ซกั ถามในประเด็นที่สงสัยหรอื ไม่เข้าใจ 5.1.4 ผู้เรียนจัดเตรยี มเครื่องมือและอปุ กรณ์ 5.1.5 ผู้เรยี นปฏิบัตกิ ารทดลอง 5.1.6 ครูสงั เกตการปฏิบัติงานและคอยให้คาแนะนาอยา่ งใกล้ชิด 5.3 ข้นั สรุป 5.3.1 ครูสรุปสาระสาคญั ของหน่วยการเรียนรแู้ ละเปิดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามหรือแสดง ความคดิ เหน็ 5.3.2 ผู้สอนประเมินผลจากการลงมือปฏิบัติงาน
6. สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้ 6.1 Internet 6.2 ห้องปฏิบตั กิ ารทม่ี ีเคร่ืองมอื วดั 6.3 ห้องสมดุ 6.4 ใบความรู้ 7. การวดั และประเมนิ ผล 7.1 ใบงาน 8. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย - 9. เอกสารอา้ งอิง บุญสบื โพธิ์ศรี . งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกสเ์ บื้องตน้ . กรงุ เทพฯ: ศุนยส์ ง่ เสรมิ อาชวี ะ.
บนั ทึกหลังสอน สรปุ ผลการปฏบิ ัตติ ามแผนการสอนทวี่ างไวแ้ ต่ละหัวข้อ ดงั นี้ ผลการเรียนของผูเ้ รยี น ผลการสอนของครู ก) ข้อสรปุ หลังการสอน ก) ข้อดที ่ีไดม้ ีการปรบั วิธสี อนสาหรบั หนว่ ยนี้ 1) จานวนผเู้ รยี นทผี่ า่ นจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม .................................................................................... ประจาหน่วยตามเกณฑ์การประเมินผล .................................................................................... ผา่ นเกณฑ์การประเมิน..............คน .................................................................................... 2) พฤติกรรมของผเู้ รียนที่ควรไดร้ ับการพัฒนา .................................................................................... ตามเกณฑ์การประเมินผลระดบั ปรบั ปรงุ .................................................................................... (หวั ข้อการบูรณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม) .................................................................................... ..................................................................................... ข) กิจกรรมการสอนทผ่ี เู้ รียนพึงพอใจ ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ..................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ข) ปัญหาที่พบ ค) สอื่ การสอนทผ่ี ูเ้ รียนพงึ พอใจ ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ค) แนวทางแกป้ ญั หา ง) พฤติกรรมที่ได้พัฒนาแล้ว ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ................................................................................... ....................................................................................
แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยที่ ................. 20100-1005 งานไฟฟา้ และอิเลก็ ทรอนิกสเ์ บ้ืองตน้ สอนครั้งท่ี .....18.......... ชื่อหนว่ ย จานวน.......4.........ชัว่ โมง 1. สาระสาคญั สอบปลายภาค 1/2565 2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ สอบปลายภาค 1/2565 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 จุดประสงคท์ ่ัวไป เพอื่ ให้ สอบปลายภาค 1/2565 3.2 จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม สอบปลายภาค 1/2565 4. สาระการเรียนรู้ สอบปลายภาค 1/2565 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ 5.1 ข้ันนาเขา้ สู่บทเรียน สอบปลายภาค 1/2565 5.2 ขั้นสอน สอบปลายภาค 1/2565 5.3 ขน้ั สรปุ สอบปลายภาค 1/2565 6. สือ่ และแหล่งเรยี นรู้ 7. การวัดและประเมินผล 8. กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย
รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ รหสั วชิ า................... 20100-1005.....................วชิ า.....งานไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์เบื้องต้น...... สาขาวชิ า.........ช่างอตุ สาหกรรม................สาขางาน.........................ช่างยนต์................................ ภาคเรยี นที.่ ...................1...................ปกี ารศึกษา.................................2565................................. ผสู้ อน.......................................................... (นายสทุ ศั น์ ร่วมคดิ ) ความเหน็ หัวหน้าแผนกวชิ า ............................................................................................................................. ............................... ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................... ................................................................ (นายปัญญา หยวกแฟง) อนมุ ตั ิ ไม่อนุมตั ิ ลงช่อื ................................................... (นายแดนชัย เปาจนี ) รองผู้อานวยการสถานศึกษาฝ่ายวิชาการ
Search
