โครงสร้างรายวิชาวืทยาศาสตร์ 2564 ป.1 อมลสิริ

การออกแบบการจดั การเรียนรอู้ งิ มาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวิชา ว11101 ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 โดย นางอมลสริ ิ คำฟู ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหัสวิชา ว 11101 ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 หนว่ ยท่ี 1 (8ช่ัวโมง) หนว่ ยท่ี 2 (14ชั่วโมง) ระบบนิเวศ ตัวเราน่ารู้ หนว่ ยที่ 3 (12 ชั่วโมง) รายวิชาวิทยาศาสตร์ หนว่ ยที่ 4 (15 ช่ัวโมง) สสาร และเทคโนโลยี พลงั งาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 80 ชว่ั โมง หน่วยท่ี 5 (10 ชั่วโมง) หนว่ ยท่ี 6 (6 ชว่ั โมง) เอกภพ โลกและอวกาศ หนว่ ยที่ 7 (15 ช่ัวโมง) เทคโนโลยี

คำอธิบายรายวชิ า วทิ ยาศาสตรแ์ ละ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหสั วชิ า ว 11101 กลุ่มสาระการเร ศกึ ษาค้นควา้ เกยี่ วกบั ชอ่ื พชื และสตั ว์ท่ีอาศัยอยบู่ รเิ วณต่าง ๆ สภาพแวดล้อมท ต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์ สัตว์ และพืช การทำหน้าทร่ี ่วมกันของสว่ นตา่ ง ๆ ของร่างก โดยการดแู ลส่วนตา่ ง ๆ อยา่ งถกู ตอ้ ง ใหป้ ลอดภยั และรกั ษาความสะอาดอยู่เสมอ ศึกษาค้นคว้าเก่ียวกับสมบัติของวัสดุท่ีใช้ทำวัตถุ ซ่ึงทำจากวัสดชุ นิดเดียวกัน และทิศทางการเคล่ือนทข่ี องเสยี ง ศึกษาคน้ คว้าเกย่ี วกบั ดาวท่ปี รากฏบนทอ้ งฟา้ ในเวลากลางวนั และกลางคนื สา โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสังเกต การสำรวจตรวจสอบ การสืบ ทำงานกลุ่ม การเสริมสรา้ งค่านิยม การส่ือความ การนำเสนอผลงาน และการตง้ั คำถาม เพ่ือให้รักการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เกิด ตดั สินใจ มีทกั ษะในการดำรงชวี ิต และนำความรวู้ ทิ ยาศาสตรเ์ ป็นเคร่ืองมือในการเรียน ศึกษาและฝึกทักษะในการแกป้ ัญหาโดยใช้ขั้นตอนการแก้ปญั หาอย่างงา่ ยการ โปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟต์แวร์หรือส่ือการใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้นกา เทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภยั ขอ้ ปฏบิ ัติในการใช้งานและการดแู ลรกั ษาอุปกรณ์ก ตัวชว้ี ัด ว 1.1 ป. 1/1–2 ว 1.2 ป. 1/1–2 ว 2.1 ป. 1/1–2 ว 2.3 ป. 1/1 ว 3.1 ป. 1 ว. 4.2ป.1/3 ว. 4.2ป.1/4 ว. 4.2ป.1/5 รวมทั้งหมด 15 ตัวชว้ี ดั

ะเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 รียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง ที่เหมาะสมกบั การดำรงชีวติ ของสตั วใ์ นบริเวณท่ีอาศัยอยู่ ลักษณะและหน้าทขี่ องส่วน กายมนุษย์ในการทำกิจกรรมต่าง ๆ และความสำคญั ของส่วนต่าง ๆ ของรา่ งกายตนเอง หรือหลายชนิด ชนิดของวสั ดแุ ละการจัดกลุ่มวัสดุตามสมบัติท่สี ังเกตได้ การเกิดเสียง าเหตุที่มองไมเ่ ห็นดาวส่วนใหญ่ในเวลากลางวัน และลกั ษณะภายนอกของหนิ บค้นข้อมูล การทดลอง การอภิปราย การสร้างความคิดรวบยอด การฝึกปฏิบัติ การ ม ดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีจิตวิทยาศาสตร์ สามารถส่ือสา รส่ิงที่เรียนรู้ สามารถ นรวู้ ิชาอ่นื และนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม รแสดงขน้ั ตอนการแก้ปัญหาโดยการเขียนบอกเล่าวาดภาพหรือใช้สัญลักษณ์การเขียน ารใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้นการสร้างจัดเก็บและเรียกใช้ไฟล์ตามวัตถุประสงค์การใช้ การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งเหมาะสม 1/1–2 ว 3.2 ป. 1/1 ว. 4.2 ป.1/1 ว. 4.2 ป.1/2

การจัดทำโครง รายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว1 ท่ี ชอ่ื หน่วย รหัส มฐ. ตัวชว้ี ัด ว1.1ป1/1 ระบชุ อ่ื พืชและสัตว์ที่อาศยั อยู่ - บร บรเิ วณตา่ ง ๆ จากข้อมลู ทีร่ วบรวมได้ สวนหยอ่ อยู่ - บร ว1.1ป1/2 บอกสภาพแวดลอ้ ม ท่เี หมาะสม เพราะส 1 ระบบนิเวศ กับการดำรงชีวิตของ สตั วใ์ นบริเวณทอ่ี าศยั ตอ่ การด อยู่ เช่น สระ เป็นทห่ี ล ตน้ มะม่ว กระรอก - ถา้ การเปล

งสร้างรายวิชา 11101 ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 จำนวน 80 ช่ัวโมง สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K P A รวม ริเวณตา่ ง ๆ ในทอ้ งถนิ่ เชน่ สนามหญา้ ใตต้ ้นไม้ อม แหลง่ น้ำ อาจพบพชื และสตั วห์ ลายชนิดอาศัย ริเวณท่ีแตกต่างกันอาจพบพชื และสัตวแ์ ตกตา่ งกนั 8 211 4 สภาพแวดล้อมของแต่ละบริเวณจะมี ความเหมาะสม ดำรงชีวิตของพืชและสัตว์ ทอี่ าศัยอยู่ในแตล่ ะบริเวณ ะน้ำ มีน้ำเป็นทีอ่ ยู่ อาศัยของหอย ปลา สาหร่าย ลบภยั และมี แหลง่ อาหารของหอยและปลา บริเวณ วงมี ต้นมะมว่ งเปน็ แหล่งทอี่ ยู่ และมอี าหารสำหรับ กและมด าสภาพแวดลอ้ มในบรเิ วณท่พี ชื และสตั ว์อาศัยอยมู่ ี ลยี่ นแปลง จะมีผลตอ่ การดำรงชีวิตของพืชและสัตว์

ท่ี ชือ่ หน่วย รหัส มฐ. ตวั ช้วี ดั ว 1.2 ป 1/1 ระบชุ อ่ื บรรยาย ลกั ษณะ - มนุษยม์ สี ว่ นต่าง และบอก หน้าทขี่ องสว่ นตา่ งๆ ของ การดำรงชีวิต เชน่ รา่ งกายมนุษย์ สัตว์ และพืช รวมทั้ง อนั ตรายใหก้ ับตา ห บรรยายการทำหนา้ ท่ีร่วมกนั ของ สว่ นต่าง เสียง ปากมีหนา้ ทพ่ี ๆ ของ รา่ งกายมนุษย์ใน การทำกิจกรรม หน้าทย่ี ก หยบิ จบั ทำงานของส่วนต่าง ตา่ ง ๆ จากข้อมลู ท่ีรวบรวมได้ ๆ ของรา่ งกายจะท - สตั ว์มีหลายชนดิ เพอื่ ให้เหมาะสม ใน มขี า 4 ขาและมเี ท้า - พชื มสี ่วนต่าง ๆ ท 2 ตัวเราน่ารู้ ดำรงชีวติ โดยทว่ั ไป หนา้ ที่ดดู น้ำ ลำต้น กิ่งก้าน ใบ และดอ นอกจากนพี้ ืชหลาย รวมทัง้ มีผลทีม่ ีเปล ใหมไ่ ด้ ว 1.2 ป1/2 ตระหนกั ถึง ความสำคัญของ - มนษุ ยใ์ ชส้ ว่ นต สว่ นต่าง ๆ ของร่างกายตนเอง โดยการ ดำรงชีวติ มนุษย ดูแล ส่วนต่างๆ อยา่ ง ถูกตอ้ ง ใหป้ ลอดภัย ปลอดภัย และรัก และรักษาความ สะอาดอยเู่ สมอ ในท่ี ๆ มแี สงสว่า รกั ษาความสะอา

สาระสำคญั เวลา นำ้ หนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) KPA รวม ๆ ท่มี ลี ักษณะและหน้าที่แตกตา่ งกนั เพื่อให้เหมาะสมใน ตามหี น้าท่ี ไวม้ องดู โดยมหี นังตาและขนตาเพื่อป้องกนั 14 442 10 หูมีหนา้ ท่ีรับฟงั เสียง โดยมใี บหแู ละรูหู เพือ่ เป็นทางผา่ นของ พูด กนิ อาหาร มีช่องปาและมรี มิ ฝีปากบนล่าง แขนและมอื มี บ มที ่อนแขนและนวิ้ มอื ที่ขยบั ได้ สมอง มหี น้าทค่ี วบคมุ การ ง ๆ ของร่างกาย เป็นก้อนอยู่ในกะโหลกศีรษะ โดยส่วนตา่ ง ทำหนา้ ทรี่ ่วมกันในการทำกิจกรรม ในชีวติ ประจำวนั แตล่ ะชนดิ มสี ่วนตา่ ง ๆ ทม่ี ลี ักษณะและหน้าที่แตกต่างกัน นการดำรงชวี ิต เช่น ปลามีครบี เป็นแผน่ ส่วนกบ เต่า แมว า สำหรับใช้ในการเคลื่อนที่ ทีม่ ลี กั ษณะและหน้าทแ่ี ตกตา่ งกัน เพ่ือใหเ้ หมาะสมในการ ป รากมลี ักษณะเรยี วยาว และแตกแขนงเป็นรากเล็ก ๆ ทำ นมลี ักษณะเปน็ ทรงกระบอกต้ังตรงและมีกงิ่ ก้าน ทำหน้าท่ีชู อก ใบมลี ักษณะเป็นแผ่นแบน ทำหน้าท่ีสรา้ งอาหาร ยชนิดอาจมดี อกท่มี ีสี รูปรา่ งต่าง ๆ ทำหน้าที่สบื พนั ธ์ุ อื ก มีเน้ือหอ่ หมุ้ เมลด็ และมีเมลด็ ซ่ึงสามารถงอกเป็นตน้ ต่าง ๆ ของร่างกายในการทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ เพอื่ การ ย์จึงควรใช้ส่วนตา่ ง ๆของรา่ งกายอยา่ งถกู ต้อง กษา ความสะอาดอยู่เสมอ เช่น ใชต้ ามองตัวหนังสือ างเพียงพอ ดูแลตาใหป้ ลอดภัยจากอนั ตราย และ าดตาอยู่เสมอ

ท่ี ช่ือหน่วย รหสั มฐ. ตัวชว้ี ดั ว 2.1 ป 1/๑ อธิบายสมบตั ิท่สี ังเกตได้ของ - วสั ดุทใ่ี ช วสั ดุทใ่ี ช้ทำวตั ถซุ ึ่งทำจากวัสดุชนิดเดียว แกว้ พลา หรอื หลายชนดิ ประกอบกนั โดยใชห้ ลักฐาน ชนดิ มสี มบ สสาร เชิงประจักษ์ ใส ขนุ่ ยืด 3 ว 2.1 ป 1/2 ระบุชนิดของวัสดแุ ละจัดกลมุ่ - สมบัตทิ วัสดุตามสมบตั ทิ ส่ี งั เกตได้ นำมาใช้เป สามารถน กระดมุ ใช ว 2.3 ป 1/1 บรรยายการเกิดเสียงและทิศ - เสยี งเกดิ ทางการเคลือ่ นท่ีของเสยี งจากหลกั ฐานเชงิ แหล่งกำเน 4 พลงั งาน ประจกั ษ์ แหล่งกำเน แหล่งกำเน

สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K P A รวม ช้ทำวัตถุทเ่ี ปน็ ของเล่น ของใช้ มีหลายชนิด เช่น ผ้า าสตกิ ยาง ไม้ อิฐ หิน กระดาษ โลหะ วัสดแุ ตล่ ะ บัตทิ ี่สงั เกตได้ตา่ ง ๆ เช่น สี นุม่ แขง็ ขรุขระ เรียบ ดหดได้ บิดงอได้ ที่สังเกตได้ของวสั ดุแตช่ นิดอาจเหมือนกนั ซง่ึ สามารถ 12 3 3 2 8 ปน็ เกณฑใ์ นการจดั กลุ่มวสั ดไุ ด้ วัสดุบางอยา่ ง นำมาประกอบกนั เพื่อทำเป็นวัตถุตา่ ง ๆ เชน่ ผ้าและ ช้ทำเส้ือ ไม้และโลหะ ใชท้ ำกระทะ ดจากการสนั่ ของวัตถุ วัตถุที่ทำใหเ้ กดิ เสียงเปน็ นดิ เสียงซึ่งมที งั้ แหล่งกำเนดิ เสียงตามธรรมชาติและ นิดเสียงที่มนษุ ย์สร้างขนึ้ เสียงเคลอ่ื นทอี่ อกจาก 15 4 4 2 10 นดิ เสยี งทุกทิศทาง

ท่ี ช่ือหน่วย รหัส มฐ. ตัวชวี้ ดั ว 3.1 ป 1/1 ระบุดาวที่ปรากฏบนทอ้ งฟ้า - บนท้อง ในเวลากลางวัน และกลางคืนจากข้อมลู ที่ กลางวันจ รวบรวมได้ บางเวลาใ 5 เอกภพ ว 3.1 ป 1/2 อธบิ ายสาเหตุที่มองไมเ่ ห็น - ในเวลา ดาวสว่ นใหญใ่ นเวลากลางวนั จากหลักฐาน แสงอาทติ เชงิ ประจกั ษ์ กลางคืนจ ว 3.2 ป 1/1 อธิบายลักษณะภายนอกของ - หนิ ทอ่ี ย หินจากลักษณะเฉพาะตัวทีส่ งั เกตได้ เชน่ สี ลว 6 โลกและอวกาศ

สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K P A รวม งฟา้ มีดวงอาทิตย์ ดวงจนั ทร์ และดาว ซึง่ ในเวลา จะมองเหน็ ดวงอาทติ ยแ์ ละอาจมองเหน็ ดวงจันทร์ 10 3 3 2 8 ในบางวนั แต่ไมส่ ามารถมองเหน็ ดาว ากลางวันมองไม่เห็นดาวสว่ นใหญ่เนือ่ งจาก ตยส์ ว่างกว่าจึงกลบแสงของดาว สว่ นในเวลา จะมองเหน็ ดาวและมองเหน็ ดวงจนั ทร์ เกือบทุกคืน ย่ใู นธรรมชำตมิ ีลักษณะภายนอกเฉพาตวั ท่ีสงั เกตได้ วดลาย นำ้ หนกั ความแข็ง และเนือ้ หิน 6 221 5

ท่ี ช่อื หน่วย รหัส มฐ. ตวั ช้วี ดั ว 4.2 ป 1/1 แกป้ ัญหาอย่างง่าย โดยใช้ - การแกป้ การลองผดิ ลองถกู การเปรยี บเทียบ แกป้ ญั หา - ปัญหาอ ภาพการจ ว 4.2 ป 1/2 แสดงลำดับขนั้ ตอนการ - การแสด ทำงานหรอื การแก้ปญั หาอย่างง่าย โดยใช้ วาดภาพ ภาพ สัญลกั ษณ์ หรือข้อความ - ปญั หาอ ภาพ การ ว 4.2 ป 1/3 เขียนโปรแกรมอยา่ งงา่ ย โดย - การเขียน ใช้ซอฟต์แวร์ หรือสอื่ คอมพิวเต - ตัวอยา่ 7 เทคโนโลยี ตำแหนง่ - ซอฟตแ์ ว คำสั่งแสด ว 4.2 ป 1/4 ใช้เทคโนโลยีในการสรา้ ง - การใชง้ า จัดเก็บ เรยี กใชข้ ้อมลู ตามวัตถุประสงค์ คียบ์ อรด์ -การใชง้ า โปรแกรม โปรแกรม โปรแกรม -การสรา้ ง หำขอ้ มูลไ

สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K P A รวม ปัญหาให้ประสบความสำเร็จทำได้โดยใชข้ ้ันตอนการ า 3 111 3 อยา่ งง่าย เชน่ เกมเขาวงกต เกมหาจดุ แตกต่างของ จัดหนังสือใสก่ ระเป๋า ดงข้นั ตอนการแก้ปัญหาทำไดโ้ ดยการเขียน บอกเล่า หรือใชส้ ัญลกั ษณ์ 3 111 3 อยา่ งงา่ ย เชน่ เกมเขาวงกต เกมหาจุดแตกต่างของ รจดั หนงั สือใส่กระเป๋า นโปรแกรมเป็นการสร้างลำดับของคำสั่ง ให้ ตอร์ทำงาน างโปรแกรม เช่น เขยี นโปรแกรมสัง่ ให้ ตวั ละครยา้ ย 3 111 3 ยอ่ ขยายขนาด เปล่ียนรูปรา่ ง วร์ หรอื สื่อทใ่ี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม เช่น ใช้บัตร ดงการเขียนโปรแกรม, Code.org านอุปกรณเ์ ทคโนโลยเี บอ้ื งตน้ เช่น การใช้เมาส์ จอสัมผสั การเปดิ -ปิด อุปกรณ์เทคโนโลยี านซอฟตแ์ วรเ์ บ้ืองต้น เช่น การเขา้ และออกจาก ม การสรา้ งไฟล์ การจัดเก็บ การเรียกใช้ไฟล์ ทำได้ใน ม เช่น โปรแกรมประมวลคำ โปรแกรมกราฟิก 3 111 3 มนำเสนอ งและจดั เก็บไฟลอ์ ย่างเปน็ ระบบจะทำให้เรียกใช้ ค้น ไดง้ า่ ยและรวดเรว็

ช่อื หน่วย รหัส มฐ. ตัวช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้ ว 4.2 ป 1/5 ใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศ - การใช้เท อยา่ ง ปลอดภยั ปฏิบัติตามข้อตกลงในการ ส่วนตวั อ ใช้คอมพิวเตอรร์ ว่ มกันดแู ลรกั ษาอุปกรณ์ ขอ้ มูลสว่ น เบอ้ื งตน้ ใช้งานอยา่ งเหมาะสม ผูเ้ กีย่ วขอ้ - ขอ้ ปฏบิ ขีดเขียนบ - การใชง้ า สายตาเมอ่ื การใช้งาน วดั ผลกลางภาค วัดผลปลายภาค รวมท้ังสนิ้

สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K P A รวม ทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภัย เช่น รู้จกั ข้อมูล อนั ตรายจากการเผยแพรข่ ้อมลู สว่ นตวั และไมบ่ อก 3 111 3 นตวั กบั บุคคลอ่ืนยกเวน้ ผูป้ กครอง หรือครู แจ้ง องเม่อื ต้องการ ความช่วยเหลือเกยี่ วกับการใช้งาน 1 10 5 5 20 บตั ใิ นการใช้งานและการดแู ลรกั ษาอปุ กรณ์ เช่น ไม่ 1 10 5 5 20 บนอปุ กรณ์ ทำความสะอาด ใช้อปุ กรณอ์ ย่างถกู วิธี 80 43 32 25 100 านอยา่ งเหมาะสม เช่น จัดท่านงั่ ใหถ้ ูกต้อง การพัก อใช้อปุ กรณเ์ ป็นเวลานาน ระมดั ระวงั อุบตั เิ หตจุ าก น

การวิเคราะห์มาต วิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รห ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ มาตรฐานและตวั ชีว้ ดั รู้อะไร ทำอะไร ภาระงาน - สำรวจ ว 1.1ป.1/1 ระบชุ ือ่ ร้อู ะไร - ทำการทำ - ใบงาน พชื และสัตวท์ ่อี าศัยอยู่ ความสัมพันธ์ระหว่างส่ิงไม่มีชีวติ กับ ส่ิงมชี วี ติ และความสัมพันธ์ระหว่างส่งิ มชี ีวติ - สำรวจ บรเิ วณตา่ ง ๆ จาก กับสิ่งมีชีวติ ต่าง ๆ ในระบบนิเวศ - ทำการทำ ขอ้ มูลที่รวบรวมได้ - ใบงาน ว 1.1ป.1/2 บอก ทำอะไร สภาพแวดลอ้ มท่ี ระบุชื่อพืชและสัตว์ท่ีอาศัยอย่บู ริเวณตา่ ง เหมาะสมกบั การ ดำรงชีวติ ของสตั วใ์ น ๆ บรเิ วณทอ่ี าศัยอยู่ รู้อะไร การเปลี่ยนแปลงแทนทใ่ี นระบบนเิ วศ ความหมายของประชากร ปัญหาและ ผลกระทบท่ีมตี อ่ ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละ ส่ิงแวดลอ้ ม แนวทางในการอนรุ ักษ์ ทรพั ยากรธรรมชาติ ทำอะไร บอกสภาพแวดลอ้ มทเี่ หมาะสมกับการ ดำรงชีวิตของสตั ว์ในบริเวณที่อาศัยอยู่

ตรฐานและตัวชีว้ ดั หสั วิชา ว11101 ชื่อหนว่ ย ระบบนิเวศ 1 (จำนวน 8ช่วั โมง) น/ชิน้ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะของวิชา คุณลักษณะ ำลอง อนั พึงประสงค์ 1. ความสามารถในการ ส่ือสาร 1. ความกระตือรือรน้ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการ 2. ความสนใจ 2. มุ่งมนั่ ในการ แกป้ ัญหา 3. มงุ่ มัน่ ในการ ทำงาน ทำงาน 3. มีวินัย 1. ความสามารถในการ 1. ความกระตือรือร้น 1. ใฝเ่ รยี นรู้ ำลอง ส่อื สาร 2. ความสนใจ 2. ม่งุ ม่ันในการ 2. ความสามารถในการคิด 3. มงุ่ มั่นในการ ทำงาน 3. ความสามารถในการ ทำงาน 3. มีวนิ ัย แกป้ ญั หา

วิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รห ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 มาตรฐานและตัวช้วี ัด รอู้ ะไร ทำอะไร ว 1.2 ป.1/1 ระบุชอื่ รู้อะไร -ใ บรรยายลกั ษณะและบอก มนุษยม์ สี ว่ นตา่ ง ๆ ท่ีมีลกั ษณะและหนา้ ที่แตกต่างกัน - ท เพอ่ื ใหเ้ หมาะสมในการดำรงชวี ติ เช่น ตามหี น้าท่ี ไว้มองดู หน้าท่ีของสว่ นต่าง ๆ ของ โดยมีหนังตาและขนตาเพือ่ ปอ้ งกนั อันตรายใหก้ บั ตา หูมี -ท ร่างกายมนุษย์ สัตว์ และ หนา้ ทร่ี ับฟงั เสียง โดยมีใบหูและรหู ู เพ่ือเปน็ ทางผ่านของ พชื รวมท้ังบรรยายการทำ เสียง ปากมีหน้าทพี่ ดู กนิ อาหาร มชี ่องปาและมรี มิ ฝปี าก หน้าที่ร่วมกนั ของส่วนต่าง บนล่าง แขนและมือมีหนา้ ที่ยก หยิบ จบั มที ่อนแขนและ ๆ ของร่างกายมนุษย์ใน นวิ้ มือท่ีขยับได้ สมอง มีหนา้ ท่คี วบคมุ การทำงานของสว่ น การทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ ตา่ ง ๆ ของร่างกาย จากข้อมูลที่รวบรวมได้ สตั ว์มหี ลายชนิด แตล่ ะชนิดมสี ว่ นต่าง ๆ ที่มีลกั ษณะ และหน้าท่ีแตกต่างกัน เพือ่ ใหเ้ หมาะสม ในการดำรงชีวิต พชื มีส่วนต่าง ๆ ท่มี ลี ักษณะและหน้าท่แี ตกต่างกนั เพอ่ื ใหเ้ หมาะสมในการดำรงชีวติ โดยทัว่ ไป รากมีลักษณะ เรียวยาว และแตกแขนงเปน็ รากเลก็ ๆ ทำหน้าท่ดี ูดนำ้ ลำ ต้นมีลกั ษณะเป็นทรงกระบอกตั้งตรงและมกี งิ่ ก้าน ทำ หน้าท่ีชูกิง่ ก้าน ใบ และดอก ใบมลี กั ษณะเป็นแผน่ แบน ทำอะไร บรรยายลักษณะและบอกหน้าทข่ี องส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์ สตั ว์ และพชื รวมทัง้ บรรยาย การทำหนา้ ท่รี ่วมกนั ของสว่ นต่าง ๆ ของร่างกาย มนุษย์

หัสวิชา ว11101 ชื่อหน่วย ตัวเรานา่ รู้ 1 (จำนวน 14 ชั่วโมง) ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะของ คุณลกั ษณะ วิชา อันพึงประสงค์ ใบงาน ทำการทดลอง 1. ความสามารถใน 1. ความ 1. ใฝเ่ รียนรู้ ทำใบงาน 2. มุง่ มั่นในการ การสือ่ สาร กระตือรอื รน้ ทำงาน 3. มีวนิ ัย 2. ความสามารถใน 2. ความสนใจ การคิด 3. มงุ่ มัน่ ในการ 3. ความสามารถใน ทำงาน การแก้ปัญหา

วิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รห ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 มาตรฐานและตัวชี้วัด รู้อะไร ทำอะไร มาตรฐาน ว 1.2 ป.1/2 รู้อะไร - ตระหนกั ถึงความสำคัญ มนุษยใ์ ชส้ ่วนต่าง ๆ ของร่างกายในการทำ - ของส่วนตา่ ง ๆ ของ รา่ งกายตนเอง โดยการ กจิ กรรมตา่ ง ๆ เพื่อการดำรงชีวิต มนษุ ย์จงึ ควรใช้ ดแู ลสว่ นต่าง ๆอยา่ ง สว่ นต่าง ๆของรา่ งกายอยา่ งถูกตอ้ ง ปลอดภยั และ ถูกต้อง ให้ปลอดภัย และ รักษา ความสะอาดอยู่เสมอ เชน่ ใช้ตามอง รกั ษาความสะอาดอยู่ ตัวหนังสือในท่ี ๆ มแี สงสว่างเพยี งพอ ดแู ลตาให้ เสมอรวบรวมได้ ปลอดภยั จากอนั ตราย และรักษาความสะอาดตาอยู่ เสมอ ทำอะไร ศึกษาหนา้ ท่ขี องอวยั วะต่าง ๆ ของรา่ งกายมนุษย์ ศกึ ษาวิธดี ูแลสว่ นตา่ ง ๆอย่างถูกต้อง ให้ปลอดภัย และรกั ษาความสะอาดอยเู่ สมอ

หัสวิชา ว11101 ชื่อหน่วย ตัวเราน่ารู้ 1 (จำนวน 14 ชว่ั โมง) ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะของ คุณลักษณะ วิชา อนั พึงประสงค์ - ใบงาน 1. ความสามารถใน - สำรวจ การสื่อสาร 1. ความ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. ความสามารถใน กระตือรือร้น 2. มุง่ มนั่ ในการ การคดิ 2. ความสนใจ ทำงาน 3. ความสามารถใน 3. มงุ่ ม่ันในการ 3. มีวินัย การแก้ปัญหา ทำงาน

วิชา วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 มาตรฐานและตัวช้ีวดั ร้อู ะไร ทำอะไร มาตรฐาน ว 2.1 ป.1/1อธบิ ายสมบตั ิท่ี รอู้ ะไร สงั เกตได้ของวสั ดทุ ใี่ ช้ทำวตั ถุ ซง่ึ ทำจากวสั ดุ วัสดทุ ่ใี ช้ทำวตั ถุท่เี ปน็ ของเลน่ ของใ ชนดิ เดียว หรือหลายชนดิ ประกอบกนั โดยใช้ หลักฐานเชิงประจักษ์ เชน่ ผ้า แก้ว พลาสติก ยาง ไม้ อฐิ หนิ มาตรฐาน ว 2.1 ป.1/2 ระบุชนิดของวสั ดุ วัสดุแตล่ ะชนดิ มีสมบัติท่ีสังเกตไดต้ ่าง และจัดกล่มุ วัสดตุ ามสมบัติท่สี ังเกตได้ แข็ง ขรุขระ เรียบ ใส ขุ่น ยืดหดได้ บดิ สมบตั ทิ ีส่ ังเกตได้ของวสั ดแุ ต่ชนดิ อา สามารถนำมาใช้เป็นเกณฑใ์ นการจดั ก บางอย่างสามารถนำมาประกอบกันเพ ๆ เช่น ผ้าและกระดุม ใช้ทำเสื้อ ไม้แล กระทะ ทำอะไร ประดิษฐข์ องเลน่ ทท่ี ำจากผ้า แกว้ พ อฐิ หิน กระดาษ โลหะ วสั ดแุ ต่ละชนิด ไดต้ ่าง ๆ เช่น สี นุ่ม แข็ง ขรุขระ เรียบ บิดงอได้ อธิบายสมบตั ทิ ่ีสงั เกตได้ของวสั ดทุ ่ีใ จากวัสดุชนิดเดยี ว หรือหลายชนิด ระบชุ นิดของวสั ดุและจดั กลุ่มวัสดุต

รหัสวิชา ว11101 ชื่อหน่วย สสาร 1 (จำนวน 12 ช่วั โมง) ใช้ มีหลายชนดิ ภาระงาน/ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ น กระดาษ โลหะ ชนิ้ งาน สำคัญ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ ง ๆ เชน่ สี นมุ่ ดงอได้ - ใบงาน 1. 1. ความ 1. ใฝเ่ รียนรู้ าจเหมือนกนั ซงึ่ - ประดษิ ฐ์ ความสามารถใน กระตือรือรน้ 2. มุ่งมัน่ ในการ กล่มุ วัสดุได้ วสั ดุ ของเลน่ การส่ือสาร 2. ความสนใจ ทำงาน พ่ือทำเป็นวัตถตุ ่าง 2. 3. มุ่งมัน่ ในการ 3. มวี นิ ัย ละโลหะ ใชท้ ำ ความสามารถใน ทำงาน การคิด 3. ความสามารถใน การแกป้ ัญหา พลาสตกิ ยาง ไม้ ดมสี มบตั ิทีส่ งั เกต บ ใส ขุ่น ยดื หดได้ ใช้ทำวัตถุ ซงึ่ ทำ ตามสมบตั ทิ ีส่ ังเกต

วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ร ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 มาตรฐานและตวั ช้ีวดั รู้อะไร ทำอะไร ภาระง มาตรฐาน ว 2.3 ป.1/1 ร้อู ะไร - ใบงาน บรรยายการเกดิ เสียงและ เสยี งเกดิ จากการสั่นของวัตถุ วัตถทุ ท่ี ำให้ - ทดลอ ทิศทางการเคล่ือนที่ของ เสียงจากหลกั ฐานเชงิ เกิดเสียงเปน็ แหล่งกำเนดิ เสียงซึง่ มีท้ัง ประจักษ์ แหล่งกำเนดิ เสียงตามธรรมชาตแิ ละ แหล่งกำเนดิ เสียงที่มนษุ ย์สร้างขน้ึ เสยี ง เคลื่อนท่ีออกจากแหล่งกำเนิดเสียงทุกทิศทาง ทำอะไร บรรยายการเกิดเสยี งและทิศทางการ เคลือ่ นท่ีของเสยี งจากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์

รหัสวิชา ว11101 ช่ือหน่วย พลังงาน 1 (จำนวน 12 ชว่ั โมง) งาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์ น 1. ความสามารถใน อง การสอ่ื สาร 1. ความกระตือรือร้น 1. ใฝเ่ รียนรู้ 2. ความสามารถใน การคิด 2. ความสนใจ 2. มุ่งมัน่ ในการทำงาน 3. ความสามารถใน การทดลอง 3. มุง่ มน่ั ในการ 3. มวี ินัย 4. ความสามารถใน การแก้ปัญหา ทำงาน

วิชา วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ร ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 มาตรฐานและตวั ชวี้ ัด รูอ้ ะไร ทำอะไร ภาร มาตรฐาน ว 3.1 ป.1/1 ระบุ รอู้ ะไร - .ใบ ดาวท่ีปรากฏบนท้องฟ้าใน บนท้องฟ้ามีดวงอาทิตย์ ดวงจนั ทร์ และดาว - สำ เวลากลางวัน และกลางคนื ซง่ึ ในเวลากลางวันจะมองเห็นดวงอาทิตยแ์ ละ จากข้อมูลที่รวบรวมได้ อาจมองเห็นดวงจันทรบ์ างเวลาในบางวนั แต่ มาตรฐาน ว 3.1 ป.1/2 ไม่สามารถมองเห็นดาว อธบิ ายสาเหตุท่ีมองไม่เหน็ ในเวลากลางวันมองไม่เหน็ ดาวสว่ นใหญ่ ดาวส่วนใหญ่ ในเวลากลางวัน เน่อื งจากแสงอาทิตย์สวา่ งกว่าจงึ กลบแสงของ จากหลักฐานเชงิ ประจักษ์ ดาว ส่วนในเวลากลางคนื จะมองเห็นดาวและ มองเห็นดวงจันทร์ เกอื บทุกคืน ทำอะไร ศกึ ษาดาวทปี่ รากฏบนท้องฟ้าในเวลา กลางวนั และกลางคืน อธบิ ายสาเหตทุ ี่มองไม่เห็นดาวส่วนใหญ่ ในเวลากลางวัน

รหัสวิชา ว11101 ชือ่ หน่วย เอกภพ 1 (จำนวน 10 ช่ัวโมง) ระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะ อนั พึงประสงค์ บงาน 1. ความสามารถใน 1. ความกระตือรือรน้ ำรวจ การสอื่ สาร 2. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มุ่งมั่นในการทำงาน 2. มงุ่ มัน่ ในการ 2. ความสามารถใน ทำงาน การคิด 3. มวี นิ ัย 3. ความสามารถใน การแก้ปัญหา

วิชา วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ร ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 มาตรฐานและตวั ชี้วัด รู้อะไร ทำอะไร ภาร ว 3.2 ป 1/1 อธิบายลักษณะ รูอ้ ะไร - .ใบ - สำ ภายนอกของหนิ จาก หินท่อี ยใู่ นธรรมชำตมิ ลี กั ษณะภายนอกเฉ ลักษณะเฉพาะตวั ท่สี ังเกตได้ พาตัว ทีส่ ังเกตได้ เช่น สี ลวดลาย นำ้ หนกั ความแข็ง และเน้ือหิน ทำอะไร ศึกษา หินทอี่ ย่ใู นธรรมชำติมลี ักษณะ ภายนอกเฉพาตวั ทส่ี ังเกตได้ เช่น สี ลวดลาย น้ำหนกั ความแขง็ และเน้ือหิน

รหัสวิชา ว11101 ชอื่ หน่วย เอกภพ คณุ ลกั ษณะของวิชา คณุ ลักษณะ 1 (จำนวน 6 ชั่วโมง) อันพงึ ประสงค์ 1. ความกระตือรือรน้ ระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสำคัญ 2. ความสนใจ 1. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุง่ มนั่ ในการทำงาน 2. มุ่งมนั่ ในการ บงาน 1. ความสามารถใน ทำงาน ำรวจ การสอื่ สาร 3. มีวนิ ยั 2. ความสามารถใน การคดิ 3. ความสามารถใน การแกป้ ัญหา

วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รห ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 มาตรฐานและตัวชว้ี ดั รู้อะไร ทำอะไร ภาระงาน/ ว 4.2 ป 1/1 แกป้ ญั หาอยา่ ง รูอ้ ะไร - .ใบงาน ง่ายโดยใช้การลองผดิ ลองถูก - การแก้ปญั หาให้ประสบ - สำรวจ การเปรยี บเทียบ ความสำเร็จทำได้โดยใช้ขัน้ ตอนการ แก้ปัญหา ว 4.2 ป ½ แสดงลำดับ ทำอะไร - .ใบงาน ขัน้ ตอนการทำงาน หรือ การ - แกป้ ญั หาอยา่ งงา่ ย เชน่ เกมเขา - สำรวจ แก้ปญั หาอย่างงา่ ยโดยใชภ้ าพ สญั ลกั ษณ์ หรอื ขอ้ ความ วงกต เกมหาจุดแตกต่างของภาพ การจัดหนังสอื ใส่กระเป๋า รู้อะไร - การแสดงขนั้ ตอนการแกป้ ัญหาทำ ไดโ้ ดยการเขยี น บอกเลา่ วาดภาพ หรอื ใช้สัญลักษณ์ ทำอะไร - แกป้ ญั หาอย่างง่าย เช่น เกมเขา วงกต เกมหาจุดแตกตา่ งของภาพ การจัดหนังสอื ใส่กระเป๋า

หัสวิชา ว11101 ชอื่ หน่วย เทคโนโลยี 1 (จำนวน 80 ช่ัวโมง) /ช้นิ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คณุ ลักษณะ อนั พึงประสงค์ 1. ความสามารถในการ 1. ความกระตือรือร้น 1. ใฝ่เรยี นรู้ สือ่ สาร 2. ความสนใจ 2. มงุ่ ม่นั ในการทำงาน 2. ความสามารถในการคดิ 3. ม่งุ มนั่ ในการ 3. มวี นิ ัย 3. ความสามารถในการ ทำงาน แก้ปญั หา 4. ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 1. ความสามารถในการ 1. ความกระตือรือร้น 1. ใฝเ่ รียนรู้ สอ่ื สาร 2. ความสนใจ 2. ม่งุ ม่ันในการทำงาน 2. ความสามารถในการคดิ 3. มุ่งมน่ั ในการ 3. มวี ินัย 3. ความสามารถในการ ทำงาน แก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี

วชิ า วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รห ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 มาตรฐานและตัวชีว้ ดั รอู้ ะไร ทำอะไร ภ ว 4.2 ป 1/3 เขียน รู้อะไร - .เข งา่ ย โปรแกรมอยา่ งงา่ ย โดยใช้ - การเขยี นโปรแกรมเป็นการสร้างลำดบั ของ ซอฟตแ์ วร์หรือสอ่ื คำสงั่ ใหค้ อมพิวเตอรท์ ำงาน - ตวั อยา่ งโปรแกรม เชน่ เขยี นโปรแกรมส่งั ให้ ตัวละครยา้ ยตำแหนง่ ย่อขยายขนาด เปลยี่ น รปู รา่ ง - ซอฟตแ์ วร์ หรือส่ือทใ่ี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม เช่น ใช้บตั รคำสงั่ แสดงการเขียน ว 4.2 ป 1/4 ใช้ ทำอะไร – สร เทคโนโลยีในการสร้าง - เขยี นโปรแกรมอยา่ งงา่ ย อย่าง จัดเกบ็ เรยี กใช้ข้อมูลตาม รอู้ ะไร - นำ วัตถุประสงค์ - การใช้งานอปุ กรณ์เทคโนโลยเี บอื้ งต้น เชน่ การใช้เมาส์ คยี บ์ อร์ด จอสัมผัส การเปดิ -ปิด อปุ กรณ์เทคโนโลยี - การใชง้ านซอฟตแ์ วร์เบ้ืองต้น เช่น การเขา้ และ ออกจากโปรแกรม การสร้างไฟล์ การจดั เกบ็ การ เรียกใช้ไฟล์ ทำได้ในโปรแกรม เช่น โปรแกรม ประมวลคำ โปรแกรมกราฟิก โปรแกรมนำเสนอ ทำอะไร - สร้างและจดั เก็บไฟล์อยา่ งเปน็ ระบบจะทำให้ เรยี กใช้ ค้นหำข้อมูลได้ง่ายและรวดเร็ว

หัสวิชา ว11101 ช่ือหน่วย เทคโนโลยี 1 (จำนวน 80 ช่ัวโมง) ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ ขียนโปรแกรมอยา่ ง 1. ความสามารถใน 1. ความกระตือรือร้น 1. ใฝเ่ รยี นรู้ การส่อื สาร 2. ความสนใจ 2. ม่งุ มน่ั ในการ 2. ความสามารถใน 3. มงุ่ มั่นในการ ทำงาน การคิด ทำงาน 3. มีวินัย 3. ความสามารถใน การแกป้ ัญหา 4. ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี รา้ งและจดั เก็บไฟล์ 1. ความสามารถใน 1. ความกระตือรือรน้ 1. ใฝ่เรยี นรู้ งเปน็ ระบบ ำเสนอ การส่ือสาร 2. ความสนใจ 2. มงุ่ มน่ั ในการ 2. ความสามารถใน 3. ม่งุ ม่ันในการ ทำงาน การคิด ทำงาน 3. มีวินัย 3. ความสามารถใน การแกป้ ัญหา 4. ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

วชิ า วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รห ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 มาตรฐานและตวั ช้วี ัด รูอ้ ะไร ทำอะไร ว 4.2 ป 1/5 ใช้เทคโนโลยี รอู้ ะไร สารสนเทศอยา่ งปลอดภัย - การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เช่น ปฏิบัตติ ามข้อตกลงในการใช้ รจู้ กั ข้อมลู สว่ นตัว อันตรายจากการเผยแพร่ข้อมูล คอมพวิ เตอรร์ ว่ มกัน ดูแล สว่ นตวั และไม่บอกข้อมลู ส่วนตวั กบั บคุ คลอนื่ ยกเว้น รักษาอุปกรณเ์ บอื้ งต้น ใช้งาน อย่างเหมาะสม ผปู้ กครอง หรือครู แจง้ ผเู้ ก่ยี วขอ้ งเม่อื ต้องการ ความ ชว่ ยเหลอื เกย่ี วกบั การใช้งาน - ขอ้ ปฏบิ ัตใิ นการใช้งานและการดแู ลรักษาอปุ กรณ์ เชน่ ไมข่ ีดเขยี นบนอปุ กรณ์ ทำความสะอาด ใช้ อุปกรณ์อย่างถูกวธิ ี - การใช้งานอย่างเหมาะสม เช่น จดั ทา่ นั่งใหถ้ ูกต้อง การพักสายตาเม่ือใชอ้ ปุ กรณเ์ ปน็ เวลานาน ระมดั ระวังอุบัตเิ หตุจากการใช้งาน ทำอะไร - ศกึ ษาการใช้งานและการดแู ลรกั ษาอปุ กรณ์ และ ทำความสะอาดอุปกรณ์ หลงั ใช้อุปกรณ์อย่างถูกวธิ ี

หสั วิชา ว11101 ชอ่ื หน่วย เทคโนโลยี 1 (จำนวน 80 ช่ัวโมง) ภาระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสำคญั คุณลกั ษณะของ คณุ ลกั ษณะ วิชา อนั พงึ ประสงค์ -ทำความสะอาด 1. ความสามารถ 1. ความ 1. ใฝ่เรยี นรู้ 2. มุง่ มนั่ ในการ อุปกรณ์ ในการสือ่ สาร กระตือรอื ร้น ทำงาน 3. มีวินัย 2. ความสามารถ 2. ความสนใจ ในการคิด 3. มุ่งมนั่ ในการ 3. ความสามารถ ทำงาน ในการแกป้ ญั หา 4. ความสามารถ ในการใช้ เทคโนโลยี